高中学习计划应该怎么制定才有效

高中学习计划应该怎么制定才有效（共9篇）

高中学习计划应该怎么制定才有效 篇1

高一年级：学会做好时间管理

正式升读高中，课程会猛然加深加多。时间管理的目的就是提升学习效率，省下来的时间可以用在自己的弱科或者做自己感兴趣的事、或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间分配，或者到了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。

学习方法是另一个需要注意的问题，以英语为例，高中英语跟初中英语对比起来，最大的区别是，初中的考察是以词汇和语法为主。而高中的考察明显弱化了语法，而加强了对阅读和写作的考察。高一可以采取“先理解，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球”的步骤来学习整理所学的知识点，将新旧知识融会贯通结合使用。

小孩应该怎么学习英语才有效 篇2

将语言学习与孩子的日常游戏活动结合起来，如由家长用英语来组织孩子画画、数数、制作手工、玩过家家等。在整个游戏活动中，家长完全用简单的英语加上肢体、手势来引导孩子游戏，而且只对孩子提出的请求和意见做出反应。

如果父母自身的英语能力有限，不能有效地运用英语组织活动，则可以借助于录像带、影碟或游戏软件来帮助孩子学习英语。在观看动画片的过程中，尽管孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和生动的情节上，但在反复观看的过程中，孩子能逐步熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节对应起来，这就为其进一步的学习奠定了基础。

如果父母自身的英语能力有限，不能有效地运用英语组织活动，则可以借助于录像带、影碟或游戏软件来帮助孩子学习英语。在观看动画片的过程中，尽管孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和生动的情节上，但在反复观看的过程中，孩子能逐步熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节对应起来，这就为其进一步的学习奠定了基础。

法律知识学习计划应该怎么制定 篇3

这个例子怎么解答是另外一个问题，我举这个案例的意思就是说，他这个学生在写这个报告就会去查书，查教科书，引用很多资料，就是靠这个实例题在学习，然后写报告。台湾的学生也是这样在学习——写报告。这边的老师可能不是这样的，你们老师对实例的重视不是不够，就是说有很多的困难，但实例是学习法律最好的方法。就是有一个实例的题目，自己写报告，最好老师能帮你改这个报告。

这是我认为国外在法律教育上一个特殊的之处，当然，这使得自己在学习上受益良多。比如说在美国它就是一天要读十几个案例，几十个案例，小书，这个案例读case,读case就是直接进入法律的这个操作里，尤其是法院的判决书，英美法的精华就在判决书，阅读法官的判决书和整理事实，整理事实找出法律理由。不同的判决去整理调和，还有摘要。

摘要是很大的学问，在德国也是一个实例派系，我想实际上老师上课不是很重要，重要的还是在自己写报告。我想这可能是在大陆在实例学习方面还比较不够，几乎没有的。

合作学习，用问题来引导

要想这个题目，比如善意取得，规定动产善意取得的第106条，在规定遗失物的时候有特殊规定，盗赃物没有规定，那盗赃物没有规定是什么意思呢?它是说盗赃物可以善意取得还是根本不能善意取得?如果可以善意取得的话，那盗赃物跟遗失物应该不应该一样，同等看待呢?

这些发生很多的问题，那你就去想去阅读，去设计，去设计题目的时候，晚上是不能睡觉的，要阅读彻底，要把相关资料都印好，这个书都很简单的，把有善意取得的文章都取过来，教科书上有善意取得的都把它影印下来，装成一个小册子，这就是善意取得，目前讨论重要的资料，那我设计一个题目，到那一天四个人五个人也好，坐在一起，花一个小时来写这个题目，写好之后先不讨论，拿去影印，每一个人去影印别人的一张，然后我们再讨论，你怎么这么写，你怎么这么说，你怎么会跟我意见那么不一样，这样下来，我们这个礼拜就讨论一个善意取得，每个人都去阅读，这个题目出来，每个人都写一个小时不要长，半个小时也可以，就拿出来相互对照，对照讨论之后，每个人回去要重新写一份，如果能够这样子，物权法能选几个大的题目，占有、善意取得，这样下来，比读几本教科书都懂得多了，彻底，而且这样理解会很深刻，这样的话你只要每个月去碰面一次。这是一个学习的方法，学校没有办法给我们开实例课我们就自己去学习方法，每一个科目都可以这样弄，也不用天天弄，每个礼拜一次你的水平就完全不一样了。

我刚才提到学校如果只用讲义上课，学生听听也不知道。

一天学习计划书应该怎么制定 篇4

第二步：早睡早起。一天之计在于晨，美好的一天在早晨就开始了，我们要把握好早上的时间来，用早上的时间来做背诵一些该背的知识，这样一整天都不会忘记了。

第三步：用笔写下每天学习的内容，并标注好哪些会，哪些不会。这其实也是对自己认识的一部分，只是把它归结到题目当中来了而已。

第四步：劳逸结合。在持续一段时间的学习之后要适当放松一下，看看风景，做做运动都是可以的，让身体放松一下，头脑也就会跟着放松了。

历史复习计划应该怎么制定 篇5

1、紧扣课程标准、深研中考说明：

进入九年级阶段，学习内容和要求、解题思路和方法、及所要达到的能力，都与以往有所不同。历史事件的发展是有其内在规律的，历史教材的编撰也是有其经纬逻辑的。要紧扣课程标准，把握历史复习导向;深研中考说明。要分析教材框架、理清历史事件脉络，通过对书本中一个又一个历史事件的学习和分析，看清教材中每一章每一节编撰的用意。

2、重视标题，按章逐节。

历史学科讲究系统性和连贯性，要学会把课本中的知识纵向排列、横向比较、甚至逆向推导。这样能够比较容易地在整个历史长河中，找准该历史事件的位置作用、影响大小，从而有利于我们记忆和理解。

3、认真阅读，留心细节。

课文中的遣词造句是经过千锤百炼的，我们要尊重历史，用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实，切忌随意发挥，画蛇添足。要想取得好成绩，还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容。要做到这一点，细是基础，懂是关键，活是技能，从而达到用的目的。

4、培养学生动手动脑能力和习惯。

把课本中的文字转变成一目了然的表格，使历史知识条理化、简单化、小专题化，可以很好地增强我们读题、解题、做题、答题的能力。

5、课堂以读议练为主.。

课堂上教师讲课的内容，都是经过认真思考和准备的，重点、要点、难点分明，学生以听记为主。复习中，思考自查，学生则要以思考为要，找出自身的弱点、虚点和肓点。要从追求有趣的故事情节，提高为得出有用的历史经验。

6、既要掌握历史知识，也要学会考试技巧。

一道结构完整的历史试题，通常由4个部分组成，即提示语、主干语、限定语、项目语，答题时要有意识地按照这4个方面去认真分解试题。答题书写要做到“四化”，即构思目标化、层次条理化、答案要点化、书写序号化。

7、重视世界史的复习。

(1)国别史的复习法。主要是英、法、美、德、日、俄(苏)等国的历史。例如，法国政权的更替。

(2)国际关系史的复习法。如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、一战、二战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史，应加强复习。

(3)中外史关系的复习法.如中日关系、中英关系、中美关系、中俄(苏)关系、中法关系、中德关系。

(4)中外经济文化政治的发展史，如美国的经济发展、经济全球、三次科技革命等。

8、深化现有知识结构。

(1)注意历史事实之间的横向联系。例如19世纪末20世纪初，成为帝国主义国家的有美、英、德、法、俄、日等。接着，新兴的美国超过了英国，德国先后超过了法国和英国，从而改变了帝国主义国家之间的力量对比，造成了它们之间的新矛盾，形成了几个帝国主义大国加紧争夺世界霸权，重新瓜分世界的局势。

(2)注意事物本身的纵向联系。如三元里人民抗击英军侵略和义和团抗击八国联军侵略这两场斗争的共同点。再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程。

(3)注意知识的广度。关于国共两次合作，可以理解为第一次是党内合作，第二次是党外合作。关于美国两次资产阶级革命，美国独立战争是解决美国资本主义发展的外部矛盾;美国内战是解决美国资本主义发展的内部矛盾。民国元年为19，所以民国六年即19。总之，考生不仅知其一，而且能举一反三。

(4)注意知识的深度。复习是一种创造性劳动，将初步获得的知识加以深化在更高层次上有新的认识，不仅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英国发动侵略中国的鸦片战争的具体年代，而1840年的鸦片战争标志着中国封建社会转变为半殖民地半封建社会的开始，这是1840年的内涵。

第二轮：整合知识，提升能力，专题复习。

这一阶段的复习要注意结合不能仅停留在基本问题上兜圈子，应深刻理解习题的实质，挖掘可变的因素，掌握解题技巧，规范答题，并对其赋予新意的探索，通过变式提高，达到举一反三，触类旁通的效果，从而增强解题能力。复习中，指导学生掌握如何比较不同时期的知识点或同一时期知识点的方法，例如，将19世纪60至70年代出现的俄国农奴制改革与日本明治维新进行联系，从两次改革的背景、性质、内容、作用、局限性等方面进行比较，让学生理解两次改革的异同;还得注意引导学生把热点问题和历史问题联系起来，学会运用课本知识去解决热点问题，如把基础教育课程改革和文艺复兴联系起来

第三轮：综合知识，联系现实，考前模拟。

复习时，强化历史与现实的联系，搞好热点专题复习。引导学生关注世界形势，人类自身发展并形成综合观察和解决问题的意识和能力。做近几年的中考历史真题，同时配以模拟试题进行考前演练。考前模拟要做到精选、精练、精讲、精评，要限时、限量务必有效果出成绩。

教学进度周次时间内容课时备注第1周2.17—2.23

中国古代史(上)第一单元 第二单元 第三单元 第四单元2中考占20%10分第2周2.24—3.2

中国古代史(下)第一单元 第二单元 第三单元2第3周3.3—3.9

中国近代史第一单元 第二单元 第三单元2中考占40%20分第4周3.10—3.16

中国近代史第四单元 第五单元 月考2第5周3.17—3.23

中国现代史第一单元 第二单元 第三单元2第6周3.24—3.30

世界古代史第一单元 第二单元2中考占40%20分第7周3.31—4.6

世界近代史第一单元 - 第三单元2第8周4.7—4.13

世界近代史第四单元 -第七单元调研考试2第9周4.14—4.20

世界现代史第一单元 - 第三单元2第10周4.21—4.27

化学考研复习计划应该怎么制定 篇6

629分析化学：《分析化学》(第五版)华东理工大学化学院与四川大学化工学院合编，高等教育出版社;629物理化学(一)：《物理化学》(第五版)傅献彩等编著，高等教育出版社

心得：其实这些书都就是自己本科学的专业教材或者相似教材。很多人都会问，有没有复习重点呀?事实上，看过历年真题就知道，考的多数是很基础的内容，但是想考高分还是得把书本好好复习，争取把课本上的每个知识点都看一遍。另外，可以购买一些考研资料，配合书本复习，吸取前人经验，复习起来也没那么枯燥，效率也比较高。

二、公共课复习

英语政治还是主要看历年真题，红宝书之类的要购买一本好好复习，还有做做习题，加深印象。政治、英语几乎是各个专业的必考科目，因为是全国统考，所以复习比较简单。但是华南理工大学对英语的要求还是比较高的，复试线一般都在60分以上。我当时四级都还没过，压力非常大。自己不自信的话还是可以报一个考研辅导班，但是主动性要在自己手中，绝不能把辅导班当成万能药。数学是最难复习的一门课程，花的时间要长，效果也不一定会很好。数学辅导书一般用的是陈文灯和李永乐的。在复习数学的过程中，我用的书是李永乐的辅导全书----660题-----真题----400题。对于真题和400题我觉得还是做两遍为好。所以我建议大家复习的过程中要做笔记，要自己在复习过程中觉得好的方法和自己的理解记录下来，一是不要忘记这些闪光点，而是为了以后更好的复习。

三、专业课复习(物化一和分析化学)

由于华工的专业科是自命题和自划线，所以在确定自己要报考的学校后就应该去寻找这个学校的专业课复习资料。因为考两门专业课，建议早点复习。前期基础复习，后期一定要多做题，再进行查漏补缺，为什么是后期，因为前期你还看不明白他考的是哪个知识点。华工专业课考题的变化的是跟出题老师变动有关，如果你能知道是哪个老师出题或许会好一点。但这不是重点，因为同一个老师出题同样也会有变化。最好的复习办法还是乖乖的把参考书好好看几遍，课后认真的做一遍，能弄懂的题就弄懂，不能弄懂的就做个标记，最后有时间就看看。真题我也是做了三遍，研究真题，近几年的考试面有变广的趋势，所以多关注专业方面的研究进展和热点话题是有好处的。参考书目很多很厚怎么办?参考书中均存在考试点，但是华工喜好以本校的讲课内容作为考试的重点。我当年是找华南理工大学考研资料联盟的学姐花了几百块买了华工的课件讲义和考研笔记之类的资料，还有物化就是华工老师葛华才编写的最新版复习提纲，发现还是挺有帮助的。

复习的第一轮以参考书结合华工的教学课件为主，了解知识点和重新理解不懂的内容，同时做些笔记，把学姐的笔记重新整理了一遍。第二轮复习书本、习题结合历年真题，把常考知识点、公式和重点标记出来。关于试题答案，可以自己从书上和华工课件上找，我找学长给了参考答案，但是自己先做了一遍，其实自己找答案的过程是很重要的，仅仅是核对别人做的答案是不利于提高的。真题要做几遍，由于有些题目的比较难，跟同学相互核对一下，我还查阅了大量的书籍和文献资料，把一些常考题和认为比较重要的题目答案整理出来。把题目的关键词研读分析清楚是重要的，解题思路要清晰，要拿高分就得体现你的扎实理论基础、广泛知识面和灵活的解题思路。

四、关于考研资料

必备资料：

1.参考书目、本科教材，关于参考书，开头已经说过，个人认为，不同学校的本科教材会有所差别，而华工是自命题高校，为了增强复习的针对性，最好能找到华工本科的教学课件来看看。

2.历年真题、华工本科生笔记资料、课堂讲义、期末试卷等，这个意义同上，曾经有人跟我说过，按照华工老师的解题习惯来答题，容易得高分。

考研政治复习计划应该怎么制定 篇7

➤了解阶段(3月)：知道考研政治的整体情况，对考研政治有初步认知。这一步很重要，很多考生甚至不知道考研的题型和大概内容，就开始了所谓的复习，如同在大海中航行却没有地图和指南针，效果可想而知。这一阶段可以关注有道考神春季公开课。里面就有相关的免费直播课程。

➤基础阶段(3-5月)：理解考研政治的考试内容，了解考研政治的叙事线索和内容间的逻辑关系，并对重要知识点和基础知识点适当记忆，这个阶段可以收听有道考神的考研政治专项课程，可轻松打下基础。

➤深入阶段(暑假到秋季)：对考研政治整体内容进行系统的学习，大量掌握知识点，并通过做题练习的方式巩固。做题的顺序可以考虑先真题后模拟题。

➤冲刺阶段(11月-考前)：复习时政部分并根据时政把握考试重点，重点背诵一些当年热点、考点，并将时政热点与基础知识点关联、整合。开始训练分析题，通过做模拟试卷进入考试状态。

通过以上四个阶段才算完成整个考研政治的复习，无论复习早晚，这几个环节总是要牢牢夯实的，如果进行得不完善、不彻底，复习的成果会打折扣。

如何有效制定高中三年的学习计划 篇8

2014年的中考已经结束了，有的同学刚从紧张的中考中解脱出来，打算利用高一前的这个暑假放松一下，也有的同学要利用这两个月的时间，好好计划自己的高中学习生活。那么，如何才能规划好自己三年的学习呢？让丁博士智能在线课程来为你指点迷津。

在制定高中三年的计划前，同学们首先要做的是做好心理上的准备。很多同学一开始会对高中生活充满激情和信心。这是一件好事，但是更重要的是如何在之后的高中三年里一直保持这种热情和信心。做好了心理上的准备，便可以开始三年的学习规划了。

首先是高一，入学第一年的学习规划。

1.高一上半学期是同学们结束了初中学习跨入高中阶段的过渡期。在这个阶段，同学们最主要的目标是要积极适应各科老师的教学方法，适应高中的学习方法和节奏，同时稳住脚跟，一步一个脚印地前行。因此，丁博士智能在线课程吧高一第一学期的学习概括为：适应、求稳。

2.高一下半学期是同学们已经适应了高中学习后，形成自己的学习方法的阶段。这个时期由于对高中课程设置和自身学科能力有了一个比较客观的认识。因此，这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展的同时找到自己的擅长学科。丁博士智能在线课程把它总结：求进、发展。

其次是高二，高中的中间，也是中坚阶段的学习计划。

1.高二上半学期是一个高校定位期。此时，同学们已经适应高中生活，学习方法、习惯也已成形，所以，这个时期就要开始对自己有所定位。同学们要开始对高考有所涉猎，结合自己的理想和志愿，进行有针对性的提高和学习。

2.高二下半学期是一个稳步起飞期。有了高二上半学期的定位和准备后，同学们要开始准备起飞了。这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

最后是高三，高中学习的最关键时刻。

1.高三上半学期是一个稳扎稳打期。经过高二的全面准备后，自己的学习目标已经确定，不再轻易变动。此时，要完全静下心来稳扎稳打地复习。注意调整心态，摆正主观态度。时

刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，朝目标迈进。

2.高三下半学期是一个全力冲刺期。有余力的同学，可以适当地做些拔高。此时，要全面解决自己所学习上的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。

学习没兴趣应该怎么办才好 篇9

我经常发现在自己的课程QQ群里面，有些家长在聊到孩子学习情况的时候，会谈到孩子班里面的某某同学非常优秀之类的话语。

又或者“XX妈妈，你孩子这几节课学得太好了，我那孩子呀，能有你孩子一半就好了。”

这类型家长喜欢攀比，为什么别人家孩子这么聪明，一学就会，自己家的孩子呢?

长久以往，自己孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

作为家长，一定要以自己孩子的实际情况为基础。每个孩子都是不一样的，孩子现在考60分，那70分就是比较适合的目标，千万不要因为别人家的孩子考120分了，你就要求孩子也一定要考120分，这只会让孩子抵触，厌学而已。