四川师范大学东区调查报告

四川师范大学东区调查报告（通用9篇）

四川师范大学东区调查报告 篇1

项目背景：

由来及发展：四川师范大学，又叫川师、川师大、四川师大。位于中国四川省成都市，现由狮子山校区（成都市锦江区静安路5号）、成龙校区（成都市龙泉驿区成龙大道二段1819号）、东校区（成都市外东洪河中路351号）、电影电视学院校区（成都市金牛区西华大道593号）共四个部分组成，其中校本部位于狮子山校区。四川师范大学是中国西部重要的师范大学之一。四川师范大学创建于1946年，是四川省重点建设大学、中国西部地区知名大学，是四川省规模最大，学科门类最全的综合性省属重点大学，中西部高校基础能力建设工程高校。历经60余年的建设，学校拥有博士、硕士、本科、职业和成人教育的完善人才培养体系，具有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类，已发展为以教师教育为特色的文理渗透，理工、经管结合，师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型综合大学。

历史文化：四川师范大学创建于

1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期，东北大学内 迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，东北大学部分川籍师生在东北大学校址创建了私立川北农工学院；1949年12月学校地址由三台县迁至南充市并更名为私立川北大学；1950年合并川北文学院，更名为川北大学，并迁到四川省南充市。1952年全国院系调整中，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院，1956年学院分校搬迁，其中本科专业迁到成都狮子山，校名沿用四川师范学院（专科留在南充，1958年恢复本科办学，先后经历南充师范学院、四川师范学院等阶段，2003年更名为西华师范大学）。1964年，原成华大学（现西南财经大学）数理化三系并入该校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。1999年，原直属煤炭工业部的前身为四川煤炭工业学校的成都煤炭干部管理学院并入该校，即工学院和商学院。[2]2006年，学校被教育部评为本科教学优秀单位。

区位关系：

四川省与成都市的区位关系：成都市，[1]

别称“蓉城”，西部大城市之一及中心城市，长江上游地区特大城市。

成都位于中国大陆西南部最大平原——成都平原腹地，境内地势平坦、河网纵横、物产丰富，历史悠久，自古就有“蜀中江南”、“扬一益二”、“天府之国”的美誉。[

成都市与四川师范大学东校区的区位关系：四川师范大学东校区位于成都市东三环外洪河大道旁，东枕龙泉山脉，西依狮山锦水；校园环境优美，新楼林立，草坪青翠，林荫蓊郁，教学设施齐全，交通便捷，是居繁华闹市而无喧嚣的读书胜地。

区位条件优越: 四川师范大学东校区地处四川省会——成都市。成都既是一座历史文化名城，又是一座国际化现代大都市，更是国家统筹城乡综合配套改革实验区，是西南地区政治、经济、文化、科技、商贸、金融中心及交通、通讯枢纽，是“一座来了就不想离开的城市”。学校位于成都市城东，毗邻三环路，地处城市向东发展的核心地带，这里公共交通网络覆盖周边地区，交通顺畅，出行便捷。

外部交通分析：四川师范大学东校区位于洪河大道中路，途径洪河大道中路公交站的有 12路、133路、854A路 856路等5条公交线路。其中12路和336路可以直接到达川师本部狮子山校区，856路可以直接到达川师成龙校区。洪河大道中路附近有6个公交站，分别是洪河大道中路站(124米)、洪河大道中路南(531米)、洪河大道中路南站(707米)、洪河大道中路北(730米)、洪河大道中路北站(791米)等，并有惠王陵和洪河地铁站，四通八达，交通便利，出行方便。

内部交通分析：红线为主要交通路线。从学校大门由两边通向学生公寓，方便学生搬运行李等重物时可以直接开车到公寓，减轻学生、家人等负担。黄线为次要交通路线。主要由学生公寓之间路线和学生公寓到教学区之间路线组成，方便学生上下课。

橙线为校内小径。当人们游走校园时，会觉得校园丰富多彩，增加一定的风光情趣。

校内规划

东区占地面积520余亩，绿化面积达到65%，被誉为“花园式”学校。校舍建筑面积25万余平方米。教学生活设施齐全，现有教学大楼、图书馆、艺体馆、校医院、标准田径运动场、形体房、各种实验实训室、学生宿舍、学生食堂等，学生公寓配有空调、电视、电话、衣柜、书桌、饮水机、集中供应热水系统、网络端口等现代化生活设施。校园内芳草茵茵，百花满园，湖光山色，人文荟萃，是陶冶情操、求学、授业的理想之地。

四川师范大学东区调查报告 篇2

1 调查结果与分析

1 . 1 教师参加体育锻炼的认知态度

认知态度体现了教师对于体育锻炼的认可程度,从调查表可知,高校教师作为高知识人群,对体育锻炼的价值及作用有了较好的认识。认为体育锻炼“非常必要”的有87.2%,而认为体育锻炼“可有可无”和“没必要”的分别仅占11.7%和1.1%,由此可见,这对于体育活动的开展而言具有重要的进步意义,随着社会水平的日益提高,大多数教师有着追求健康的意愿,有进行锻炼的要求。

1 . 2 教师参加体育锻炼的动机

调查结果表明,四川农业大学教师参加体育锻炼的首要动机是“强身健体”,占总百分比的92.6%,由此印证了“身体是革命的本钱”这句老话。“愉悦心情”占了71.3%,高校教师作为高校学生发展道路上的重要领导者,面对着繁重的工作的压力以及生活中的压力,他们也深知适量的参加体育锻炼不仅可以强健体魄,还可以释放压力,愉悦心情,陶冶情操。其次,“健美减肥”这一块也占有相当大的比重(45.7%)。经济基础决定上层建筑,随着社会的发展,人们对于生活的要求不再局限于温饱,他们开始追求精神文化类建设,运动已成为时尚的象征,所以很多教师(35.1%)把体育锻炼作为“兴趣爱好”。也有32.1%的教师是为了“陪家人锻炼”,促进家庭和谐。颈、腰椎疾病是大多数教师都患有的职业病,有部分教师参与体育锻炼就是为了“防病祛病”,占了总百分比的29.8%。以“社会交往”和“打发时间”为锻炼目的所占比例则相对较少,分别为10.6%和4.3%。

1 . 3 教师参加体育锻炼的频度

在四川农业大学教师体育锻炼的运动频度上,调查显示,每周参加“1次”体育锻炼的教师有40.4%,28.7%的教师每周参加“2次”体育锻炼,22.3%的教师每周参加“3次及以上”的体育锻炼,8.5%的教师“不参加”体育锻炼,其中每周只参加一次锻炼的比例高达40.4%,甚至还有8.5%的人根本就不锻炼。结果表明,教师参加体育锻炼的频度不够,总体来看还不够理想。所以,四川农业大学教师的锻炼频度还有待加强。

1 . 4 教师参加体育锻炼时间的持续性

由问卷调查表可知可见,一次锻炼持续时间在“30 min以下”的人数最多占总人数的46.8%,一方面说明教师参加体育锻炼的时间不长,另一方面说明四川农业大学教师参加有氧锻炼的意识还有待提高。32.9%的教师每次锻炼持续时间在“30-60 min”,共有14.9%的人每次锻炼持续时间在“60-90 min”以上,仅有5.3%的人每次参加体育锻炼的持续时间在“90 min以上”,此结果表明,应大力提高教师参加体育锻炼的有效时间,加强有氧锻炼意识,促进教师健康水平的发展。

1 . 5 制约教师参加体育锻炼的因素

根据调查结果显示,影响教师参加体育锻炼的因素主要是“工作忙”(66%),“缺少体育活动组织”(54.3%),“场地器材不足”(51.1%)。其中工作任务繁重是制约教师参加体育锻炼的最大因素,特别是很多年轻教师为了评职称,需要利用大量业余时间去进行科研活动,压力十分大。缺少体育活动组织和场地器材不足是影响教师参与体育活动的外界因素,四川农业大学教师进行体育锻炼一般选择在业余时间进行,而这个时间段正是学生的下课时间,是人们参加体育活动的高峰期,而学校的体育场地设施终究还是为学生而设置的,并没有为教师专门设置场地以及体育设施,这严重减少了教师参与体育锻炼的机会。因此,学校应当加强体育场地设施的建设和管理体制的完善,为教师参加体育锻炼、促进身体健康提供有力的保障,教师们的身体素质得到了提高也就能更好的投入到工作和科研中去,为社会培育出更多有利人才。雅安气候类型为亚热带季风性湿润气候,常年多雨,这也是影响四川农业大学教师锻炼的一个重要因素。其他影响教师参加体育锻炼的因素依次有:“缺少习惯”(35.1%),“缺少指导”(31%),“没兴趣”(22.3%),“无同伴陪同”(27.7%),“健身消费太高”(9.6%)。总的来说,没时间、缺少习惯、不感兴趣这些制约教师参加体育锻炼的主观因素说明他们参加体育锻炼的意识还不够;其次,针对缺少组织、缺少指导等制约因素而言,说明组织活动开展不够;而对于场地器材等不足的问题,就应增设一些新兴的,时尚的,教师感兴趣的器材,提高他们参与体育锻炼的兴趣。随着社会的进步,教师待遇不断提高,现在需要的是培养教师参与体育活动的兴趣和良好习惯,以及组织多样性的体育活动,促使体育活动广泛开展。

2 结论与建议

2.1 结论

调查结果表明,四川农业大学的教师对于体育锻炼的认识是较好的的,明白参与锻炼的重要性,但是他们的认知态度和行为却存在着背离的倾向。他们参加体育锻炼的主要动机为强身健体,经常或有时参加体育锻炼,他们参加体育锻炼的时间大多在30 min以下,所进行的也是小强度运动,并未达到强健体魄的目的。影响该校教师参与体育锻炼主要因素为没时间,缺乏组织与指导,场地器材不足和缺少习惯。

2.2 建议

(1)教师体育锻炼的活动能否顺利开展,很大程度取决于学校高层领导对于体育锻炼的认识,因此学校应当加强健康体育意识的宣传,从根本上帮助教师参与到体育锻炼中来,并且提高教师认识水平,使他们认识到“身体是革命的本钱,只有锻炼好身体,才能更好地投入工作和家庭,身体是自己的,锻炼身体要从自我做起,养成一有时间就锻炼的好习惯”。并且广泛开展体育比赛和体育表演等多种形式的体育活动,提高教师对于参加体育锻炼的自觉意识。引导教师正确处理体育锻炼和教学科研的关系,经常举办一些关于身体锻炼与身体健康的知识讲座,提高高校教师对于体育锻炼的正确的认识,并提高他们参加体育锻炼的兴趣和积极性。

(2)充分发挥四川农业大学体育教师的运动专业技能与指导的作用,以及有其它运动专长的教师和社区体育指导人员的作用,组织并指导教师们积极参与体育锻炼,增强体质。并根据教师年龄、性别、体质健康状况的差别,让教师选择适合自己的锻炼项目与方式方法,也为教师提供不同的体育锻炼处方。

(3)学校领导需要对教师健康加以重视,给予财力与物力的支持,鼓励成立多种形式的体育小组和体育俱乐部,加强体育设施和场所的建设,将学校体育场馆设施为教师免费开放,为四川农业大学教师创造一个良好的体育健身环境。激发广大群众和高校教师的健身热情,时常进行一些有组织的体育活动,让教师从被动参与到主动自愿喜爱参加体育锻炼。学校还应每周规定几个时间段让教师自由选择在什么时候进行锻炼,这就杜绝了高校教师没有时间参加体育锻炼情况的出现。

(4)学校应当建立高校教师体质监测系统,定期地对教师们进行体质健康测试,及时地了解和掌握教师身体健康状况,并且根据教师的身体状况,制作医疗跟踪服务卡,对身体趋向于亚健康和疾病的教师群体,分别实行不同的健康跟踪服务,并且根据教师的身体健康状况制定行之有效的运动处方为广大教师的健康提供保障。其次是建立一个客观、科学、合理和人性化的高校教师绩效评价体系,在这个评价体系中应当充分地显示对生理、心理素质的评价。

四川师范大学东区调查报告 篇3

摘 要 体育锻炼对大学生身体健康起着非常重要的作用。本文通过对四川师范大学2010级足球班学生的体育锻炼密度、参与锻炼的主要项目、体育课认识程度、学生营养状况等方面进行调查研究并分析存在的问题，欲求为做好四川师范大学体育教学工作提供一定的参考。

关键词 四川师范大学 2010级足球班 体育锻炼

近年来我国大学生一些身体机能和身体素质指标持续下降，引起了中央领导和全社会的极大关注，学校体育直接肩负着“增强学生体质”和“促进学生健康”的使命。大学生正处在身心发展的关键时期，通过科学的体育锻炼，能够促进学生健康的成长，养成学生良好的锻炼习惯和生活方式，对大学生体质的提高具有重要作用。本文通过调查问卷形式，对四川师范大学2010级足球班52名学生就体育锻炼的相关情况调查如下：

从表1可以看出，川师2010级足球班学生课余锻炼密度小。在男生中：每周锻炼在5次及以上的占15.6%，3-4次的占28.1%，半数的学生每周锻炼在1-2次，每周锻炼一次以下的人占6.3%。在女生中：每周锻炼在5次及以上的占5.0%，3-4次的占25.0%，55.0%的学生每周锻炼在1-2次，每周锻炼一次以下的占15.0%。造成这一结果的影响因素主要是学习任务重、缺少场地、缺少器材和缺少指导等，特别是电脑上网对大学生的影响很大，上网占用了学生的大部分课余时间，使其没有时间参加体育锻炼。

从表2可以看出，男生比较喜欢球类项目，特别是三大球；女生比较喜欢三小球和跑步。总的来看，对于实效性强、有效性高的锻炼和娱乐价值运动项目，受到学生的欢迎。

从表3的调查结果显示，体育课受到半数以上的2010级足球班学生所喜欢，男生喜欢体育课的程度明显高于女生（男生28人、女生11人）。造成这一现象原因，一方面是因为体育教师的教学方法、手段以完成教学内容为主，考虑学生的兴趣和主动积极性较少。另一方面学生对体育锻炼缺乏正确认识，错误地认为体育课就是玩，就是浪费时间。

从表4可以得出，营养状况好的占42.3%，较好的占11.5%，一般的占32.7%，较差的占7.7%，差的占5.8%，绝大部分的学生营养状况是好的，看来营养不是影响大学生体质的主要原因。虽然较多的同学对自己的营养状况满意，但存在不少问题。当前大学生普遍缺乏营养知识，饮食习惯不科学，进入大学后，日常饮食由学生们自己掌握，很多同学的生活习惯极其不科学，不吃早餐，三餐分配不合理，各餐热量摄入量的分布不均匀，偏食、挑食、吃零食、抽烟、喝酒现象明显。此外，大学生还经常以喝碳酸饮料代替牛奶和水果，经常暴饮暴食等等。

针对以上学生体育锻炼的调查情况及分析，提出以下相关建议：一要重视体育教育，增加锻炼时间，引导学生积极参入课余体育锻炼。现在的大学生大多还缺乏终身体育的意识，学校要体育课的开展，培养学生加强体育锻炼的习惯，增强其锻炼意识。将体育锻炼与课外体育活动相结合，教授学生掌握正确锻炼、健身的方法，从一定程度上培养学生的体育意识。

二要增强健身知识，加强健身意识。通过聘请国家级优秀获奖运动员来学校做报告、聘请著名体育专家和学者来学校做讲座、组织学校体育文化节、组织学校某项比赛、召开学校趣味运动会等方式，充分发挥第二课堂作用，创造浓郁的体育氛围，丰富校园体育文化建设，使学生在思想上和行动上对健康形成良好的认识。

三要加强教材建设，调整、充实教学内容。现在四川师范大学的体育课程教学内容主要是足球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操等运动项目，可增加开设一些学生更为喜欢的趣味性、娱乐性运动项目，如定性运动、软式足球、瑜伽、游泳等运动项目，科学安排教材内容，合理采用教学方法，使学生真心喜欢体育课程、积极参加体育锻炼。

四要改革现有的体育教学模式，建立快乐体育模式，确保体育锻炼和生活习惯的形成。建议四川师范大学《大学体育》课程应更进一步加强身体素质教学课的教学内容，并从实用性、娱乐性、健身性、文化性和兴趣性出发，提倡学生愉快地参加体育锻炼，在体育教学中加大体育基础理论的比重，使学生了解人体构造，锻炼改变形体、拓宽学生的知识面和增强体育意识，通过教学内容养成良好的、健康的生活习惯。激发学生的体育兴趣，在快乐中达到锻炼身体的目的。

参考文献：

[1]宋振镇,王振.大学生体质健康现状及对策研究[J].体育科学研究.2010(1).

[2]张建新.影响大学生体质下降的因素分析与对策探讨[J].成都体育学院学报.2009.34(9):88-89.

[3]王晓红.影响当代大学生体质健康的因素分析与对策研究[J].湖北成人教育学院学报，2009.15（2）6-8

四川农业大学实习进展报告 篇4

实习时间：2014-01-04至2014-03-22 实习单位：攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司 实习内容：

从2014年01月04日到攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司（以下简称鑫利中药饮片厂）实习至今已有3个月，现将在此期间的实习心得与大家分享如下。

1.基本情况概述

目前在鑫利中药饮片厂顶岗实习QC（质量检验员）职务，实习工资2100元；每天8:30上班，18:30下班，每周休假一天和法定节假日放假。日常主要工作有：收到请验单，按要求取样并贴取样证；出具饮片原药材，中间品，成品报告书；饮用水，辅料，包材报告书；填写仪器使用记录；取样记录及报告单发放记录；编写质量标准，操作sop；登记试药试剂，对照品使用数量；温湿度记录；中药标本检查记录；易制毒登记；样品留样并填写留样记录及样品销毁台账；文件归档保存等工作。

2.学习的操作技能

主要学习化验160余种的中药饮片的水分、总灰分、酸不溶性灰分、浸出物、挥发油、含量以及二氧化硫残留量等实验操作技能。

3.学到的人际交往技巧

参加此次实习活动使我锻炼了我自己的，增强了自己的社会实践能力和语言表达能力，为进一步踏入社会积累了一定的经验。学到了待人接物的基本礼仪、相互交流的乐趣和团结互助的重要意义让我获益匪浅。实习成效：

实习3个月学到了一些实验室常规仪器的使用方法，除能独立完成简单实验内容外，还能及时完成上级领导交办的其它任务；当然必不可少的也学到了待人接物的基本礼仪，着实增强了自己的人际交往能力。

实习进展报告二：

实习时间：2014-03-23至2014-04-11 实习单位：攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司 实习内容：

从2014年03月23日到现在，实习时间过去两周。这两周的时间里主要学习到了鉴定药品真假的薄层色谱法。薄层板制备 1.1 自制薄层板

自制薄层板一般可分为无黏合剂和含黏合剂两种。1.2 市售薄层

板临用前一般应在110°C活化30min,聚酰胺薄膜不需活化。铝基片薄层板或聚酰胺薄膜均可根据需要剪裁，但须注意剪裁后的薄层板底边的涂层不得有破损。如在储放期间被空气中杂质污染,使用前可用适宜的溶剂在展开容器中上行展开预洗，110°C活化后，置干燥器中备用。点样

除另有规定外，在洁净干燥的环境下，用点样器点样于薄层板上，一般为圆点，位置应正确、集中。点样基线距底边2.0cm(高效薄层板一般为0.8-1.0cm)，样点直径为2-4 mm(高效薄层板为1-2mm),点间距离可视斑点扩散情况以不影响检出为宜，一般为1.0-2.0cm(高效薄层板可不小于5mm)。点样时必须注意勿损伤薄层板表面。展开

展开缸预先用展开剂饱和可避免边缘效应。如需预饱和，可在缸中加入足够量的展开剂，必要时在壁上贴两条与缸一样高的宽滤纸条，一端浸入展开剂中，密封顶盖，一般保持15-30min，使系统平衡或按各品种项下的规定操作。

将点好供试品的薄层板放人展开缸的展开剂中，浸人展开剂的深度为距薄层板底边0.5-1.0cm(切勿将样点浸入展开剂中），密封顶盖，待展开至适宜的距离（如20cm长的薄层板，展距一般为10-15cm，高效薄层板展距一般为5cm左右），取出薄层板，晾干，按各品种项下的规定检测。

展开可以向一个方向进行，即单向展开；也可以进行双向展开，即先向一个方向展开，取出，待展开剂完全挥发后,将薄层板转动90%再用原展开剂或另一种展开剂进行展开；亦可多次展开。显色与检视

荧光薄层板可用荧光淬灭法；普通薄层板,有色物质可在日光下直接检视；无色物质可用物理或化学方法检视。物理方法是检出斑点的荧光颜色及强度；化学方法一般用化学试剂显色后，立即覆盖同样大小的玻璃板，检视。实习成效：

此次重温了《生物化学》里的薄层实验来鉴别中药真伪的同时，也切实体验到了一般的化学试剂都要自己配的繁琐——学校实验课时都是老师配好了只管用。

实习进展报告三：

实习时间：2014-04-12至2014-04-29 实习单位：攀枝花鑫利中药饮片有限责任公司 实习内容：

从2014年04月12日到现在，实习时间又过去两周。这两周的时间里主要学习到了药材和饮片取样法。

药材和饮片取样法系指供检验用药材或饮片样品的取样方法。包括药材和饮片的现场抽样和检验用样品的选取。药材和饮片的现场抽样是指从整批（件、包）药材或饮片中随机抽取一小部分，混合均匀后作为代表整批药材或饮片的样本。而实验室检验样品的取样是指对已抽回的小样，进一步混匀后按规定取样，保证检验用样品的均一性和代表性。药材和饮片取样必须重视取样的各个环节,由专业技术人员按照程序进行。实习成效：

学习到了，药材和饮片总包件数不足5件，逐件取样；5-99件，随机抽5件取样；100-1000件,按5%的比例随机取样；超过1000件的，超过部分按1%比例增加取样；特殊药材和饮片(包括贵重、毒性药材和饮片，或有问题的样品），不论包件多少均逐件取样。测定样品时，应在样品加热保持微沸约3min后开始用碘滴定液（0.01mol/L)滴定，应连续反复滴定至终点，以防止二氧化硫吸收液生成的H2SO3不稳定影响测定结果。

试验中发现在测定含量较高的样品时，可使用碘滴定液（0.05 mol/L)滴定，利于终点的检视。

四川师范大学东区调查报告 篇5

暑期社会实践报告

学院：

专业：

姓名：

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年级：

指导教师：

四川大学2011年暑期社会实践报告

绿色溢群山，生态谱经典

——暑期社会实践心得

2011年7月，注定是不平凡的。我在右玉这片用汗水与泪水浇灌，用毅力与决心铸就的绿色大地上，接受了一次终生难忘的洗礼。

7月11日，我们动身前往素有“沙上绣绿、塞上明珠”美誉的山西省右玉县，开始了为期三天的实践活动。

上下齐心，将右玉生态蓝图绘到底

“敢问苍天：何以如此偏我，绿色溢群山，生态谱经典？大地对曰：知否，天道酬勤，自强以不息，天行而自健！唯其万千民众拓荒于不毛，方树起三北绿化造林之旗帜；只因数任公仆挑战于风沙，才赢得国内生态建设之模范。”这是右玉绿化纪念碑正面《右玉绿化赋》中的一段文字，这取自国内唯一的绿化志《右玉县绿化志》。天道酬寝，自强不息，拓荒不毛，这些是右玉人的符号，是右玉人的自豪与骄傲。

去右玉小南山的路上，绵延着数里郁郁葱葱的树木，有松树、小老杨、沙棘等。六十年的植树造林，对于我们这些没有亲身经历过的人说起来很简单，但如果没有亲眼看见，不亲自体会那种视觉上的冲击力，真的很难体会到这其中的壮观与震撼。

小南山绿化纪念碑是对十八任县委书记坚定不移走绿化富强道路，不为眼前利益所诱惑，真心诚意为全县人民考虑和全县几代几十万人民勤劳勇敢，艰苦奋斗以及全县人民不懈绿化的歌颂与赞扬。右玉人六十年植树造林，是一项伟大的工程，是一个将不可能变为可能的奇迹。这其中，许多人为了右玉的绿化，为了右玉的未来，为了后代千秋，前赴后继，甚至甘愿付出自己的生命。

第一任县委书记张荣怀，从1949年6月，面对漫天的黄沙，他开始实地考察，徒步走遍右玉的山山水水，得出了只有种树才能改变右玉的恶劣的生态现状，只有种树才能为右玉县的老百姓提供一个较为适宜的生存居住环境，只有种树才能让右玉县老百姓过上好日子。

第四任县委书记马陆元，从1956年，带领全县人民打响了大战黄沙洼的绿化战役。然而，由于风大沙多，大风过后很多树都被连根刨起，上千人种了整整两年的树仅仅活了几棵。但是右玉的领导和人民并没有放弃，他们开始尝试科学的种植方法，保障沙丘上所种的树能够存活。

„„

张沁文，上海人，1958年从南京林业大学毕业来到右玉，当时才28岁，爱人由于无法适应右玉的气候，被迫返回上海。留下来的张沁文被由于人民绿化山河的精神所感染，克服思乡之苦，从技术员到林业局副局长，一干就是18年。18年里，过着单身生活的他常年奔波在荒山野岭里，他第一次让右玉人知道了什么是固氮、根系发育等新名词，为右玉科学种树、提高成活率立下了汗马功劳。

四川大学2011年暑期社会实践报告

刘政，李达窑乡乔家堡村护林员。2000年夏天，村后的水泥电线杆被暴雨冲到，压断了三棵松树，老刘不顾一切的扑上去搬。电线杆滚砸在他的胸前，大口的鲜血喷在松树上。他留下最后一句话是“把我葬在树根下”。

„„

他们是真正的英雄，他们将伴随的那些旺盛生命力的树木，永垂不朽。右玉精神可以说是持之以恒，久久为功的精神。60年来，右玉县十八任县委书记和几代右玉人“一张蓝图绘到底”，矢志不渝、坚持不懈地把植树造林、改善生态当作求生存、求发展的历史选择，一任接一任干。从上世纪50年代的“哪里能栽哪里栽，先让局部绿起来”，到上世纪60年代的“哪里有风哪里栽，要把风沙锁起来”；从上世纪70年代的“哪里有空哪里栽，再把窟窿补起来”，到上世纪80年代的“退耕还林连片栽，绿色屏障建起来”，再到本世纪的“乔灌混交立体栽，绿色屏障建起来”，群众始终从县情实际出发，坚韧不拔地为大地披绿增翠，跑出了一场感天动地的“绿色接力”。

右玉精神，如这高大矗立的右玉绿化纪念碑，伟哉！美哉！壮哉！

发扬当代愚公之精神，传承树木树人之情操

当车驶进曲径通幽的丛林，远远便看见一位衣着朴素，缓缓独行的老人。简单的装束，朴实的言行，开朗的笑容，这就是我们要采访的右玉县植树英雄——韩祥。

说起种树，韩书记脸上流露出别样的风采：右玉有首打油诗“十山九秃头，河水向北流；一年一场风，从春刮到冬；白天点油灯，晚上土堵门；男人走口外，女人挖野菜”。而在60年的坚持不懈地与风沙抗战中，右玉县植树面积从解放初全县仅有残林8000亩到如今的15000亩，占到总土地面积的52%，而人口也由4万5千多人增长到十万余人。这一切都彰显了在政府的英明的领导下，右玉人民一代代一辈辈为了生存，为了发展，在恶劣的环境中创造的奇迹！

问起为什么要承包这个水磨沟，韩书记像我们娓娓道来：“我父亲是村里的老支书，从解放以来，我就见证了一任接一任的植树造林，绿化这片土地，也经历了右玉从过去风漫天、黄沙飞，到现在的树成海，美如画。所以从84年我就有个想法要承包片土地植树造林，但是右玉县当时不执行这个政策，所以没有达到目的。但是1997年山西吕梁拍卖四荒协会商会给我带来了转机，我立即打报告要求治理这片土地，得到了县委的大力支持，一个星期手续就办妥了。当时在右玉乡镇干部买荒地还是没有的，这也起到了抛砖引玉的作用。”说到这，书记无不沉痛的说：“虽然当时有一百多户承包了土地，但是有很多人动机都不纯，并不想种树，有的人种庄稼，有的人想干脆把树砍掉了卖掉，最后能坚持下来的人很少。”语气中的遗憾也让我们感受到了书记对改善环境的关注程度以及对这片土地浓浓的热爱。

随着话题的深入，大家攀上了一座山的至高点，视线陡然开阔，山风阵阵，鸟啼嘤嘤。眺望着这片劲翠，韩书记像我们讲起了当时的艰辛：当时种在山上的树苗全靠山下的一汪泉水灌溉，没有先进的设备，只能靠人来挑，往往一担水也只能浇两棵树。韩书记带领众人刨石、整地、种苗、浇水，一直干到天寒地冻，每年如此，从不间断。老天不负有心人，13年来，终于把原来光秃秃的荒坡野岭变成了郁郁葱葱的生态园林。然而在这其中，韩书记的身体也受到了考验，长时间的劳作使他患上了腰椎间盘突出，有一次甚至昏倒在林中，连手都抬不起来，四川大学2011年暑期社会实践报告

生活不能自理。“那时候真的不想活了，觉得活着太痛苦了。”韩书记说，“但是我一想到有这么多树在等着我，我就一分钟也呆不下去了，就想早早回来看看。”虽然经历了那么多的困难，书记仍然乐观开朗，甚至和我们开起了玩笑，爽朗的笑声感染了现场的每一个人。

当我们好奇为何有人出高价买他的林场，但是被拒绝时，书记回答的很坚定：“不能卖，坚决不能卖，我的儿女都支持我。我和老伴都是退休干部，领着退休金吃穿不愁。有人出1000万买我的地，我要这么多钱也没用，这林子已经陪伴我60多年，现在留在这里，我心里踏实。”语气中的自豪与留恋让我深深的为之动容。

短暂的采访结束了，书记拒绝了我们送他的请求，独自下了山，望着书记远去的背影，仿佛和这片丛林，和这抹绿色融为了一体。在韩祥书记身上，我们看到了右玉精神闪现的光辉，看到了执政为民的右玉精神，看到哦啊了科学发展的右玉精神，看到了持之以恒，久久为功的右玉精神。韩书记不怕艰苦，愚公移山的勇气值得我们每个人学习，右玉精神的不怕牺牲，甘于奉献值得我们每个人弘扬。

随后，我们走进了右玉的母亲河——苍头河。这昔日的“害河”变成了右玉的旅游福地，两岸植被郁郁葱葱，自然环境优美，成为了少有的湿地保护区。行走在其中仿佛置身于原始森林，很难想象这是海拔1400米的黄土高原。真可谓：“苍河碧绿映照秀美山川、水草肥美养育遍地牛羊”。

“为政何不解民忧，当官堪消百姓愁。十八书记抒壮志，六十春秋挥锄钩。终见 ‘善无’变善有，已将沙漠换绿洲。年年立业是公仆，久久为功尚风流。”右玉的历届领导是伟大的，正是他们富有远见的决定和持之以恒的坚守带来了右玉翻天覆地的变化；右玉人民是伟大的，正是他们创造了人类世上的奇迹，用勤劳的双手彻底改变了自己的生活。

留住“绿”，带来“富”

7月12日，我们驶入威远镇。这里生态农业、畜牧业和农副产品加工业办得有声有色。大棚里一丛丛茂密的草莓，一个个鲜红的西红柿像一粒粒晶莹的红玛瑙嵌在翠绿的地毯之上。镇长满怀喜悦地告诉我们，这些年来通过发展日光温室种植瓜果蔬菜，农民们早已脱离了单一的自然经济，走上了商品农业的道路，他们大都已住上了新房，日子是越过越红火。从访谈中，可以听出他们对生活的满足和未来的憧憬，而他们脸上的笑容也证实了这一切。

我们还有幸结识了一位远卓识见的大学生村官曹少春。他在自己的创业示范基地上试养蚯蚓，如今已颇具规模。谈起自己的实验项目，曹少春满怀信心地说，蚯蚓经济效益高，市场行情好，如果成功将来让村民都参与养殖，形成大行养殖基地，带动全村经济发展。

下午，我们参观了右卫镇马铃薯种植基地。右玉人因地制宜，大胆采用了规模化种植，在实施高产栽培模式和精耕细作种植的基础上，调配出了适合该地的施肥配方和覆膜滴灌技术。

经过了实地考察，我们切身地感受到右玉人民以科学为指导，努力为自己寻找一条通往幸福生活的道路。而这也正是右玉精神中尊重科学，百折不挠，艰苦奋斗的体现。同时，他们也为右玉精神注入了敢于创新、勇于尝试的新鲜血液。

四川大学2011年暑期社会实践报告

我说“右玉精神”

“右玉精神”的内涵是“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”。我理解执政为民是“右玉精神”的核心，尊重科学是“右玉精神”的前提，百折不挠是“右玉精神”的灵魂，艰苦奋斗是“右玉精神”的根本，学习和弘扬“右玉精神”要全面理解，把握实质，融会贯通，指导实践，推动发展。

执政为民是“右玉精神”的核心。右玉历届县委、县政府面对右玉风沙漫漫，人民苦不堪言的实际，把“右玉要想富，就得风沙住”作为改善民生的重点，带领全县人民艰苦奋斗60多年，硬是用心血和汗水染绿了沙丘、染绿了荒山，让昔日的“不毛之地”成了名副其实的“塞上绿洲”。这是执政为民的最好诠释。“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”各级党委政府要从群众最想、最盼、最需入手，始终把“让人们更加幸福，更加有尊严”的要求放在心中，落在实处。

尊重科学是“右玉精神”的前提。领导干部有什么样的政绩观就会树立什么样的发展观。一些地方的领导干部在经济发展中着眼于立竿见影的“政绩工程”，热衷于吹糠见米的短期行为，催生了一些“水泡泡”式的发展模式，出现了“吃祖宗饭，断子孙路”的错误政绩观，致使一些地方领导班子换了一茬又一茬，时间过了一年又一年，但“山河依旧，面貌未改”，不仅没有走上科学发展的道路，反而进入了劳民伤财的歧途，与科学发展背道而驰，越走越不科学。“右玉精神”与之形成了鲜明对比，右玉把打基础，谋长远作为自己的选择，把大力植树造林，营造生态右玉作为自己的目标，从一开始就体现了实事求是，科学发展的思想。

百折不挠是“右玉精神”的灵魂。一位县委书记坚持“右玉要想富，就得风沙住”的信念并不难，难得的是十八任书记一以贯之按照一张蓝图，盯着一个目标，矢志不渝，不见青山力不止。正是这种百折不挠的“右玉精神”，艰苦奋斗60多年，让“不毛之地”成了“塞上绿洲”。这种精神让我们想起来郑板桥的一首诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”右玉县书记们就是“咬定青山不放松，任尔东西南北风”精神的杰出代表，他们没有为了个人名利各吹各的调，而是像不绣钢链条一样，环环紧扣，形成了钢铁的力量，一任接一任。“接力棒”式的正确政绩观让他们赢得了接力赛的最终胜利，我们需要学习这种矢志不渝，百折不挠的“右玉精神”。

艰苦奋斗是“右玉精神”的根本。曾经有人戏言：在右树种活一棵树，比养大一个孩子还难。右玉人民在历届县委、县政府的带领下，靠一张铁锹两只手、觉悟加义务、镢头加窝头、苦干加实干，使一片黄沙肆虐、人类不宜居住的无际荒漠变成了塞外绿洲，创造出黄土高原大地变样、河山易色、生态发展的奇迹。“右玉精神”之所以可贵，就是因为右玉人没有被艰难困苦吓倒，他们不畏艰难，自力更生的昂扬斗志是一种高尚的政治本色，一种优秀的生活准则，一种良好的工作作风，值得在新时期发扬光大。

科学发展重在行动，创先争优贵在实践。在全党上下深入开展创先争优活动，推动科学发展的今天，老百姓真切呼唤右玉县书记们“接力棒”式的正确政绩观，老百姓迫切需要右玉打基础谋长远的科学发展观，老百姓需要右玉精神就在自己的身边，就在自己的家乡。希望“右玉精神”这样的思想丰碑多些，再多些。

临行前再一次认真地打量视野里的葱绿，大家的眼神里除了喜爱又多了一份叫做敬仰的东西。右玉的发展历程是一本生动的教材，“右玉精神”更是一面鲜明的旗帜。相信右玉人民一定会继往开来，继续谱写这壮美的篇章，将右玉建设成富而美的生态文明县。为期三天的行程为同学们提供了一个个鲜活的案例，更是

四川大学2011年暑期社会实践报告

四川农业大学土壤学实习报告 篇6

1.前言

2012年12月18日我土管专业在四川省邛崃市开展了为期一天的土壤学实习。

本次实习途径三个站，分别观测了四川具有代表性的三种土壤：黄壤、紫色土和水稻土。时间虽然短暂，但收获却还是很多。

我以下的土壤学实习报告就将分别以这三个实习站点为基础，总结、探讨实习当天的情况和存在的问题，也将以理论背景介绍、技术分析、图表对比、拓展延伸等多板块多形式来全面总结土壤学实习中的有关知识，达到老师所要求的理论+技术的目标，对土壤形成和性质与环境条件的一致性有一个新高度的认识。

2实习区概况介绍

邛崃，位于四川省中部，成都平原西南，总面积1384平方千米。地势西高东低。气候温和，雨量充沛，四季分明，年降水量1117.3毫米，年均气温16.3℃，属亚热带季风性湿润气候。

3实习站点

3.1第一站：黄壤

3.1.1黄壤知识背景

黄壤是中亚热带湿润地区发育的富含水合氧化铁（针铁矿）的黄色土壤。主要分布于四川、贵州等省，为南方山区的主要土壤类型。

黄壤的形成包含富铝化作用和氧化铁的水化作用两个过程。由于高温多雨、岩石风化强烈，在成土过程中难移动的铁、铝在土壤中相对增多，土壤终年处于相对湿度大的环境中，土体中大量氧化铁发生水化作用而形成针铁矿。

其主要特征是：酸性，土层经常保持湿润，心土层含有大量针铁矿而呈黄色。

黄壤区以旱作粮食作物为主，主要是玉米和薯类；有水源的地方，也种植水稻。黄壤地区是茶、桑的理想产地。

3.1.2实习中

在邛崃土地坡上，我们观测了此地的黄壤，由于地形较高，外来物质堆积在紫色土层，经过很长的时间，不断黄化、酸化，所以沿途种植的有茶叶。其来源有冰积物和洪积物之说，在公路旁的土坡观察到有三角形，肾形和猴子脸型的卵石，可以作为冰积物来源的佐证。候院士将其命名为老冲积黄壤，有别于蒙顶山发育的砂性黄壤和近代冲积物。

观测黄壤时，我们学到一个重要的土壤学野外技术，即怎样选点挖土壤剖面划分土壤发生层测定每个土层基本的理化特征。

选点：注意光线来源，在条件允许的情况下，选择剖面向光。深度一般南方挖至1米，北方挖至2米，可能时挖至母质层。

土壤发生层划分：作为一个发育完全的自然土壤剖面，一般由上至下有四层，分别为枯枝落叶层、淋溶层、淀积层和母质层。而耕作土壤由于有人为因素的作用，我们一般由上至下划分为耕作层、犁底层、心土层和底土层。

1颜色（内在性质的外在表现，用土壤比色划分观测土壤发生层时，要关注以下几点：○

卡）2.土壤质地（砂土，壤土还是粘土，用手测法）3.酸碱性4.肉眼观察土壤结构体（团粒、块状、片状等）5.紧实度6.根系分布状况7.土壤湿度（降雨量和本身特性决定）8.测量深度

（由上至下，0到n，n到m…）

我们小组所选点位剖面有以下结果（见表）

3.1.3第一站小贴士：

1土壤酸碱性的形成对比各小组的实习结果，黄壤剖面各发生层都显酸性，ph约为4。我们不禁要问，土壤为什们会有不同的酸碱特性呢？

其实自然条件下的土壤酸碱性主要受土壤盐基状况所支配，而土壤的盐基状况又取决于淋溶过程和复盐基过程的相对强度。所以土壤酸碱性实际上是由母质、生物、气候和人为作用等多种因子控制的。我国北方大部分地区的土壤为盐基饱和土，并含有一定量的碳酸钙。而南方地区的大部分土壤盐基饱和度一般只有20%~30%。相应的，我国土壤的ph也由北向南呈递减趋势。华北地区碱性土ph可达10.5，而华南地区的强酸性土壤可低至3.6~3.8。

2黄壤黄化原因

铁、锰、有机质是土壤的三大着色剂，土壤的颜色多与这三种物质有关。在氧气和水的作用下，铁可形成水合氧化铁，如褐铁矿，针铁矿。水和氧化铁少就偏红，多就偏黄。在邛崃地区，降雨较为充沛，铁可以大量形成结晶水，水和氧化铁较多，从而黄化。

3新生体常识

在挖土壤剖面的时候我们看到有黑色的小块状物，老师告诉我们是铁锰结核，是土壤生长发育而来的粘粒。

这种物质是在土壤形成过程中新产生的或聚积的物质，称为新生体，其具有一定的外形和界限。新生体可以按它们的外观分类，也可按它们的化学组成来分类。按外观分，有盐霜，盐斑，结核等；按照化学组成分，新生体可由易溶性盐类组成，如氯化钠，硫酸钠，碳酸钙等，还有由晶质或非晶质的化合物组成，如含水氧化铁的化合物，氧化亚铁的化合物，锰的化合物，二氧化硅和有机物等。

新生体是判断土壤性质，土壤组成和发生过程等非常重要的特征。例如，盐结皮和盐霜，表示土壤中有可溶性盐类的存在。锈斑和铁结核是近代或过去，在水影响下产生于干湿交替的特征。

3.2第二站：紫色土

3.2.1紫色土知识背景

紫色土是发育于亚热带地区石灰性紫色砂页岩母质的土壤。全剖面呈均一的紫色或紫红色，层次不明显。

主要分布在中国的亚热带地区，以四川盆地为主。四川盆地是全国四大盆地之一。盆地西部有将近10000平方公里的成都平原，盆地东部（华莹山以东）有几条东北-西南走向的山岭外，大部分为紫色或紫红色砂岩、页岩构成的丘陵，风化形成的土壤便是紫色土，故四川盆地称为紫色盆地。

紫色土是在频繁的风化作用和侵蚀作用下形成的，其过程特点是：物理风化强烈、化学风化微弱、石灰开始淋溶。

其有机质含量 1.0%左右，其发育程度较同地区的红、黄壤迟缓，尚不具脱硅富铝化特征，属化学风化微弱的土壤，呈中性至微碱性反应，pH值为7.5～8.5，石灰含量随母质而异，盐基饱和度达80～90%。紫色土矿质养分丰富，在四川盆地的丘陵地区中为较肥沃的土

壤，其农业利用价值很高。利用中需防止水土流失和注意蓄水灌溉、增施有机肥料、合理轮作等。

3.2.2实习中

第二站我们认识了紫色土并简单观测了其理化性质。有了第一站黄壤的经验，我们观测紫色土时就容易一些了。我们先选择了一个有两米左右高差的土坎挖剖面，其上根系很发达，且有黑色土木灰耕作痕迹明显，看不出有什么分层，所以我们重新换了一点受人为因素较小的土壤观测。挖至40cm后，我们看到有土层变化，便开始按照第一站的方法观测其理化性质。结果如下表

3.2.3老师小结

听取了各班的汇报后，我们发现结果差距较大，且明显感到有困惑，所以老师为我们做了解答。此地有房屋，修建了小蓄水池，种植有猕猴桃的小苗，人为因素影响严重，所以不强调土壤发生层的划分。老师还讲解了一些四川紫色土的分类、蓄水池等农田水力工程的修建、猕猴桃的种植等问题，下文将有较为详细的总结。

3.2.4第二站小贴士

1紫色土分类

紫色土分为酸性紫色土、中性紫色土和石灰性紫色土3个亚类。

酸性紫色土分布在长江以南和四川盆地广大低山丘陵区。土壤有机质、全氮含量相对较高，磷、钾稍低。土壤呈酸性，pH小于5.5，盐基饱和度较低。

中性紫色土主要分布在四川、云南，土层较酸性紫色土薄，约30至60cm，碳酸钙含量小于30g/kg，pH值约为7.5，肥力水平较高，但有机质、氮、磷稍显不足。

石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地，土质疏松，碳酸钙含量大于6%，土壤有机质在10g/kg左右，氮、磷低，锌、硼严重缺乏，土体浅薄，保水抗旱能力差。

2蓄水池修建

在实习的第二站中我们看到种植猕猴桃的周围有一个未完工的蓄水池。它是为周围作物提供灌溉水源的一项蓄水设施。关于其修建的好不好，我们做了一些思考。可以从选点、结构、材料、大小各方面来说。修建时，我们要根据当地的气候类型、地形条件还有作物种植范围等，确定蓄水池的大小、可灌溉面积。还要根据地表径流和坡度等因素配套修建沉沙池等过滤设施。也可在旁边修建小水池，勾兑粪便，利用有机肥灌溉。

像蓄水池等基本农田水利设施、坡改梯等农地整理项目对农作物的增产增收和水土保持等方面都有重要作用，应该不断完善和加强。

3猕猴桃种植

四川省的西北地区是猕猴桃在全国的五大产区之一，所以其土壤类型等各种自然条件是较适宜猕猴桃的种植的。

土壤是栽培猕猴桃的基础。猕猴桃借助根系从土壤中吸收所需的养分和水分进行生长。适宜的土壤PH值以5.5－6.5为宜，但品种不同差异较大。所要求的土壤类型是：有机质含量高、疏松透气、团粒结构好、湿润而不渍水。

3.3第三站：水稻土

3.3.1水稻土知识背景

水稻土是在长期种稻条件下，经人为的水耕熟化和自然成土因素的双重作用，产生水耕

熟化和交替的氧化还原，而形成的具有水耕熟化层一犁底层一渗育层～水耕淀积层～潜育层的特有的剖面构型的土壤。

这种土壤由于长期处于水淹的缺氧状态，土壤中的氧化铁被还原成易溶于水的氧化亚铁，并随水在土壤中移动，当土壤排水后或受稻根的影响（水稻有通气组织为根部提供氧气），氧化亚铁又被氧化成氧化铁沉淀，形成锈斑、锈线，土壤下层较为粘重。

水稻土在我国分布很广，占全国耕地面积的1/5，主要分布在秦岭—淮河线以南的平原、河谷之中，尤以长江中下游平原最为集中，其中以江苏建湖一带为典型土质。水稻土是在人类生产活动中形成的一种特殊土壤，是我国一种重要的土地资源，它以种植水稻为主，也可种植小麦、棉花、油菜等旱作物。

3.3.2实习中

最后一站我们观测了低产水稻田，检测了其不同深度土层还原性物质的含量（Fe2+,S2-）。检测试剂分别为林斐罗琳和HCL。因为林斐罗琳可将2价铁氧化为3价，显红色，氧化的越多，红色越深。而HCL可以和S2-结合生成有臭鸡蛋气味的H2S。但如果Fe2+,S2-都较多，易生成FeS，很稳定。所以先滴加HCL，在加入适量林斐罗琳试剂。结果如下表

3.3.3第三站小贴士

1低产水稻土的改良

高产水稻土的特点是耕层深厚（15～18厘米），犁底层不太紧实，淀积层棱块状结构发达，利于通气透水，其下为潜育层或母质层，剖面中无高位障碍层次(如漂洗层、潜育层或砂砾层)；质地适中，耕性良好,水分渗漏快慢适度,养分供应协调。但高产水稻土仍须有相应的土壤管理措施才能实现高产。

此外，约有1/3 的水稻土具有潜育化、土壤板结和污染等障碍因素，耕作困难，有效养分低，保肥性能差，属于低产类型。水稻土的低产特性主要有冷、粘、沙、盐碱、毒和酸等。加以改良，增产潜力大。

1冷：低洼地区地下水位高的水稻土如潜育水稻土，冷浸田。在秋季水稻收割后，土壤水分长期饱和甚至积水，这样于次年春季插秧后，土温低，影响水稻苗期生长，不发苗，造成低产。

改良方法是开沟排水，增加排水沟密度和沟深，改善排水条件，降低地下水位。

2粘和沙：质地过粘和过沙对水分渗漏不利，也不利于耕作管理。质地过粘，如粘粒含量超过30%，水分散的胶体含量高，淹水耕耙后，水稻土表面形成浮泥，浮而不实，栽稻秧后易飘秧，称为起浆性，耕耙后土壤中多僵块，不易散碎，也不利小苗生长，称为僵性。如质地偏沙，粗粉沙含量超过40%时，会出现淀浆性；沙粒超过50%时，出现沉沙性。具有这两类特性的水稻土，耕耙后很快澄清，地表板而硬，插秧除草都困难。

改良方法是客土，前者掺入沙土；后者掺入粘质土，如黄土性土壤或黑土等。

3盐碱、毒害：盐碱和工业废水的影响，主要是在排水的基础上，加大灌溉量以对盐碱、毒害进行冲洗。

4酸度改良：主要是对一些土壤酸度过大的水稻土适量施用石灰。

4.重点探讨

4.1四川土壤概况

4.1.1四川土壤主要形成特点

1母质起着突出作用（紫色土）

2人为因素在土壤形成中起着特别重要的作用（水稻土）

3土壤形成条件多样性，造成土壤形成过程和类型的多样性

4东西部土壤明显分异

4.1.2四川三大土壤对比（见表）

4.2土壤与环境条件的一致性

通过一天的实习，了解了以上三种土壤类型，加上实习报告的总结，对老师所说的土壤与环境条件的一致性逐渐有了更清晰的认识。接下来我讲从五大自然成土因素和人为因素的影响来说明我对这个问题的理解。

土壤形成因素是指影响或控制土壤形成（方向和强度）的基本环境因素。包括自然成土因素和人为成土因素。前者包括气候、生物、母质、地形和时间（年龄）；后者指人类的耕垦、施肥和灌溉等活动。

母质：形成土壤的物质基础，是土壤的前身，对土壤的形成过程和属性均有很大影响。1母质的矿物组成和理化性质直接影响成土过程的速度、性质和方向

如在我国亚热带区，石灰岩发育的土壤，因新风化的碎屑及富含碳酸盐的地表水源源 不断流入土体，延缓了土壤中盐基的流失，发育成石灰岩土；而酸性盐发育的则为红壤。

2母质对土壤理化性质有很大影响

如花岗岩形成的土壤，富钾而缺磷；玄武岩形成的土壤，缺钾而富磷；砂岩形成的土壤，盐基养分较贫乏；页岩形成的土壤，盐基养分较丰富。

3土壤母质不同，土壤矿物组成往往差别较大

如对原生矿物来说，基性岩母质发育的土壤含角闪石、辉石、黑云母等抗风化能力弱的深色矿物较多，而酸性岩发育的土壤则含石英、正长石、白云母等抗风化能力强的浅色矿物较多。

4母质层次的不均一性也会影响土壤的发育和形态特征

如冲击母质的砂粘间层所发育的土壤容易在砂层之下、粘层之上形成滞水层。

总之，成土过程愈久，母质与土壤性质的差别就愈大。但母质的某些性质却仍会顽强地保留在土壤中。如华南地区的砖红壤是风化强度最深、成土时间最长的一类土壤，母质对其性质仍有深刻的影响。

气候：气候对土壤形成的影响主要是水分和热量两个因素，其直接影响成土过程中的物理、化学和生物作用的强度和方向。

1直接参与母质的风化。水、热状况直接影响矿物质的分解与合成，以及物质积累和淋失。如第一站中的黄壤，由于降雨充沛，淋溶作用强，土壤不断酸化。

2控制植物生长和微生物的活动，（温度）影响有机质的积累和分解，决定养分物质循环的速度。

气候影响土壤中矿物质的迁移变化。从西北到华北，土壤中盐分的迁移能力不断加强。土壤地带性分布决定于气候地带性变化。如在我国东部湿润区，由北而南热量递增，土壤分布依次为暗棕壤、棕壤（褐土）、黄棕壤、黄壤、红壤和砖红壤。土壤甚至是气候变化的记录者。气候的变化往往在土壤性质中可以得到体现，因此可以通过研究古土壤的性质，来追朔过去的气候变化。

地形：不提供任何新的物质，通过影响其它成土因素，特别是影响水热条件及母质的再分配，进而影响土壤的形成（间接影响）。

如在四川盆地内，丘上常分布林地，旱地，河谷中多分布水田。老冲击平原可形成黄壤，近代冲积平原（一级阶地）可形成潮土。

时间：土壤是一个历史自然体。时间因素对土壤形成没有直接影响，但可体现在土壤的不断发展中。

如第一站的黄壤，时间太长，连石英都风化了，不断黄化。

植被：利用太阳辐射能，合成有机质；把分散在母质、水体和大气中的营养元素有选择地吸收起来，同时伴随着矿质营养元素的有效化；植物根系可以通过分泌有机酸溶解和根系的挤压作用来破坏矿物晶格，改变矿物的性质，促进土壤的形成和土壤结构的发育。

土壤和植物相互影响，形成了不同的植物适应与不同的土壤类型。如石灰性紫色土指示植物为松树，酸性紫色土为马尾松，茶叶等。

四川师范大学东区调查报告 篇7

1研究对象与方法

1.1研究对象

该文以四川农业大学雅安校区和成都校区网球运动参与者为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过“中国期刊网”和图书馆查阅相关学术论文、专著、查阅体育理论等相关文献, 从总体上更好地了解网球运动在中国高校开展现状, 借鉴已有的研究方法和研究成果, 为该文提供充分的理论依据。

1.2.2问卷调查法

根据论文需要设计问卷, 分别在两周内不同时段随机对四川农业大学雅安校区和成都校区各120名网球运动参与者进行问卷调查, 以将偶然性降到最低。共发放问卷240份, 回收有效问卷200份, 有效率83%。

1.2.3实地调查法

通过对四川农业大学雅安校区和成都校区网球场的多次走访, 了解网球运动开展状况、网球设施、师资力量以及网球参与者人数等, 为完成该文提供了很大的帮助。

1.2.4数据统计法

采用统计法进行数据处理, 运用逻辑推理的研究方法, 对所搜集的信息和数据进行一般统计处理, 为撰写该文提供了数据支持。

1.2.5访谈法

通过对四川农业大学雅安校区和成都校区网球运动参与者、 网球教师、网球场管理员进行访谈, 了解他们对网球运动的看法和开展缺陷方面的建议。

2研究结果与分析

2.1大学生对网球运动的认知现状

由表1可以看出, 在接受调查的同学中, 对网球运动认知度高的同学仅占20%, 大部分同学对网球运动的认知度一般, 而对网球基本不了解的、认知度相当低的同学却占到了32%。

2.2四川农业大学网球运动参与者性别与专业特征

2.2.1四川农业大学网球运动参与者性别特征

由表2可以看出参加锻炼的女生人数仅占22%, 而男生的人数比例则是占到了78%, 这组数据充分地显示了四川农业大学网球运动参与者人群中男生居于主体位置, 女生则只占很少的一部分, 存在着严重的男女比例失衡现象。

2.2.2四川农业大学网球运动参与者的专业特征

四川农业大学网球参与者中体育专业的学生比列占一半以上, 其他所有专业参与人数还不足总人数的一半。而在四川农业大学共有各个专业88个, 除体育专业外, 其余87个专业学生的参与度极低。

2.3四川农业大学网球师资力量现状

通过走访调查了解到, 在四川农业大学雅安校区和成都校区专业网球教师仅几名, 毕业于网球专业的老师仅一名。在这样一所拥有37 000名在校学生的211高校, 我们的网球教师可谓凤毛麟角, 让许多想学习网球运动的同学望而却步。

2.4四川农业大学网球场地现状

通过调查得知, 四川农业大学雅安校区和成都校区各有标准塑胶网球场4个, 场地均在室外, 几乎每个场地的塑胶都有破损, 露出大小不一的破洞, 球网也是许久没有换过, 有些甚至都出现了大的破洞。

2.5四川农业大学学生网球训练现状

在接受调查的200名网球参与者中, 接受过良好网球训练的同学仅占19%, 网球训练情况一般的同学占38%, 而训练情况较差的人数最多, 占到了总数的43%。

2.6大学生网球赛事开展现状

根据调查得知, 四川农业大学网球赛事开展较少, 学校没有组织过网球赛事的开展。网球协会开展网球赛事, 为每学期期末开展一次, 参与成员全是网球协会内部成员。除此之外没有其他网球赛事。

3结论

在四川农业大学网球运动的开展现状中, 存在着大学生对网球运动的认知度不高, 参与网球运动的同学严重的男女比例失衡, 非体育专业同学的参与度极低, 专业教师的稀缺导致网球课的开课率降低。 同样稀缺的还有网球运动场地。在这样的背景下, 大部分网球运动爱好者训练情况不容乐观。

4建议与措施

4.1提高网球认知度, 鼓励更多同学参与网球运动

提高大学生对网球的认知度对高校网球运动开展具有重要意义, 提高认知度可以直接提高网球运动的参与率。学校可以通过校园网、广播、完善网球协会管理以及增加网球俱乐部等手段, 在大学生中介绍网球运动的基本知识技能和价值, 为大学生参加网球运动提供正确的向导。

4.2加强师资力量建设, 增加网球开课率

任何一个学科想要发展壮大都必须有强大师资力量为前提, 尤其是网球这一技术性极强的小球运动, 更是依赖强大的师资团队。强大的师资力量不仅包括教师的数量, 还包括教师的业务水平。因此, 加强四川农业大学师资力量队伍的建设和努力提高教师业务水平是改变当前现状的重要途径。

4.3增加网球场地数量, 加强场地维护管理

场地的缺少已成为阻碍高校网球发展的主要因素, 在四川农业大学这一问题显得尤为突出。网球这一技术要求较多的小球运动需要大量练习, 仅在网球课上练习远远不够, 还需要大量的课余时间练习作巩固, 那么球场少练习人数多的矛盾就显得更尖锐。因此学校应该增设网球场地, 例如在雅安校区, 可以在3区操场外的空地增设网球场, 体育馆内增设室内网球场地等以满足大量网球运动参与者的训练需要。

4.4由学校引导增加各种形式的网球比赛

任何一个运动项目的赛事开展都对该项目的发展十分重要, 网球这一极富观赏性的运动更是如此。网球赛事的举办能提高同学们对网球的认知度, 能激发同学们的参与热情, 更能提高网球技术水平。对四川农业大学当前网球开展现状调查得知, 网球赛事的开展还远远不够, 因此大量增加网球赛事对四川农业大学的网球开展有很大的帮助。相信在各种赛事的开展下, 会有更多同学了解并参与到网球运动中来, 运动员也可以通过比赛得到更多的锻炼并提高技术水平, 从而把四川农业大学的网球运动发展带向新的高潮。

摘要：该文通过文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法等方法, 对四川农业大学雅安校区和成都校区网球运动开展现状进行调查与研究。结果表明:四川农业大学网球运动开展现状存在着大学生对网球的认知度不够高、网球师资力量薄弱、网球场地与设施不够完善、网球赛事开展的不够多等问题。根据诸多的问题, 寻求解决问题的方法, 并提出相关建议。

关键词：大学生,网球,现状,原因,建议

参考文献

[1]陆永江.普通高校网球选项课的特点及教学探讨[J].安徽体育科技, 2005 (3) :113-115.

[2]熊灵敏, 郭开强, 谌志道, 等.费德勒与纳达尔法网决赛3次颠峰对决比较研究[J].安徽体育科技, 2009 (1) :19-22.

四川师范大学 篇8

四川师范大学创建于1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川师生在东北大学校址创建了川北农工学院，1950年合并川北文学院，更名为川北大学，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院，1956年迁到成都现址。1964年，原成都大学(现西南财经大学)数理化三系并入我校。1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。

建校以来，我校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。学校拥有一支发展潜力大、学缘结构好、学历结构合理、爱岗敬业、艰苦奋斗的教师队伍，其中先后有8人获“国家有突出贡献专家”称号和入选“国家百千万人才工程”，1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，41名国务院政府津贴获得者，13名四川省有突出贡献专家，46名四川省学术和技术带头人及后备人选，6名四川省杰出青年学科带头人计划人选，2名四川省高等学校教学名师，2个省级本科教学团队。他们的学术贡献和教书育人的业绩享誉海内外，赢得了社会的广泛赞誉。

历经60余年的建设，我校已发展成为文理渗透、理工结合、师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型大学。学校现有2个国家级基地(教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心和国家大学生文化素质教育基地)，25个学院，61个本科专业，是国务院学位委员会批准的博士授权单位，有中国古代文学和基础数学2个博士学位授权点，5个硕士学位授权一级学科，64个硕士学位授权点，3个省重点建设项目学科，11个省重点学科，6个省级研究机构和重点实验室，16个省级本科人才培养基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，3个国家特色专业建设点，9个省级特色专业，36门省级精品课程，17门省级重点建设课程，2个省级实验教学示范中心，1所有20余年历史的“校中校”——四川师范大学美育学校。学校生源遍及全国31个省(市、自治区)和港澳地区及台湾省。

“十五”以来，我校的科研工作成效显著，共承担了科研项目1500余项。其中，国家自然科学基金和国家社会科学基金项目近70项，省部级项目240余项，综合科研经费2亿余元，获得省部级及其以上科研成果奖86项，出版专著、教材815部，发表论文8300余篇。

学校图书馆是四川省第三大图书馆，现有藏书270余万册，教学科研仪器设备值1.3亿余元。

学校设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、四川省中小学教师继续教育中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教师网络联盟管理中心和四川省中小学教师信息技术检测中心。

四川师范大学是四川省高校对外交流中心之一，同20多个国家和地区建立了固定的学术交流和人才培养关系。同时，学校还是国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校。

东区休闲公园改造工程评标报告 篇9

一、开标情况

东区休闲公园改造工程开标会于2012年12月18日10:00:00在广州建设工程交易中心萝岗部评标室（2）举行。开标前，在广州建设工程交易中心人员及各投标单位代表的见证下从0%、0.5%、1%、1.5%、2%、2.5%、3%七个数中随机抽取一个数作为评标参考价下浮点数，摇取的评标参考价下浮率为0%。2012年11月29日随机抽取的计算评标参考价起点号为4。投标单位电脑随机排序情况详见附件一：投标单位电脑随机排序表。2012-12-19 10:30:00至2012-11-30 17:00:00在广州建设工程交易中心萝岗部评标室（2）进行评审。开标、评标的全过程在广州建设工程交易中心的监督见证下进行。

二、接受投标文件情况

在规定递交标书的时间内，有28家投标单位按时递交了电子投标文件，名单详见附件二：开标情况汇总表。

三、评标委员会组成评标委员会由广州建设工程交易中心专家库抽取5名专家组成。具体评标专家名单如下：

评标委员会组长：

评标委员会成员：

四、投标文件评审情况

按照招标文件规定的评审办法，评标委员会首先对27家投标单位进行资格审查，确定27家投标单位通过审查并参与评标参考价的计算（资格审查情况详见附件三：资格审查报告）计算评标参考价：以抽取计算评标参考价的排序起点开始，按排序往后一次循环选取5个通过资格审查的投标报价参与评标参考价计算（评标参考价计算情况详见附件四：评标参考价计算表）。计算投标人总得分：投标人总得分=报价得分×报价分权重+诚信综合评价排名得分×诚信综合分权重，并按照投标人总得分高低确定评审排序。（详见附件五：评标结果汇总表）

按照评标的先后排序从排序第一的投标人开始进行经济标的有效性评审，只要其投标文件有效，该投标人将被推荐为第一中标候选人。若其投标文件无效，则评审排序第二的投标人的经济标，依次类推，直至评出招标文件评标办法所规定的有排序的3中标候选人为止。最终通过有效性审查3家单位。（详见附件六：有效性审查汇总表）

五、废标情况说明：

以上单位不满足招标文件“附表七不编制技术标书的投标文件有效性审查表”规定，该单位投标文件无效，当废标处理。

六、七、澄清、说明、补正事项纪要：无。评标委员会的评标结论：

经济标评标委员会一致同意，推荐金中天集团建设有限公司作为第一中标候选人，投标报价为2742186.47元；推荐广东世纪园林工程设计有限公司作为第二中标候选人，投标报价为2728454.80元；推荐广州华景园林建设有限公司作为第三中标候选人，投标报价为2707043.27元。