高一地理知识竞赛试题

高一地理知识竞赛试题（共9篇）

高一地理知识竞赛试题 篇1

高

一、高二地理知识竞赛活动安排

为了促进高

一、高二学生对地理知识的掌握，激发学生学习地理知识的兴趣，更好的促进地理的教与学，现将高

一、高二地理知识竞赛活动安排如下：

一、竞赛活动由教务处刘龙刚、姚晓菊负责，由汪玉琴及高

一、高二地理教师组织实施。

二、竞赛对象

高一全体学生，高二（1）（2）班

三、竞赛内容

本期前所学过的内容

四、竞赛时间：2011年11月16日下午15:50—16:50

五、几项要求：

1、命题要求：命题要知识面广，有一定的梯度，有适当难度。时间为60分钟。高一地理由毕钰命题，高二地理由吴涛命题。命题人需将竞赛试题（附参考答案）按班级人数印制好于11月16日12点前交教务处姚晓菊处。

2、阅卷

高一由丁乾负责，丁晓菲、陈果共同阅卷，实行流水作业。

高二由毕钰负责。

3、设奖情况

①高一年级设一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

②高二年级设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。

4、监考要求：

①按时认真监考，严防抄袭现象发生。

②监考名单：

高一①班李载斌高二①班吴琼

高一②班汤海玉高二②班朱建国

高一③班别建玺

高一④班王志丹

高一⑤班张学勇

高一⑥班童斐

高一⑦班王渊

高一⑧班邱娟

高一⑨班汤红芳

高一⑩班丁乾

教务处2011.11.14

高一地理知识竞赛试题 篇2

第Ⅰ卷(60分)

一、选择题(每小题只有一个正确选择符合题意,每小题2分,共60分)

1.图标所警示的是()

(A)当心火灾——氧化物(B)当心火灾——易燃物质

(C)当心爆炸——自燃物质(D)当心爆炸一爆炸性物质

2.下列物质中,属于酸性氧化物但不溶于水的是()

(A) CO2 (B) SiO2 (C) SO3 (D) Fe2O3

3.下列化学式与俗名相符的是()

(A)芒硝Na2SO4·10H2O,消石灰Ca(OH)2 (B)小苏打Na2CO3,苛性钠NaOH

(C)苏打NaHCO3,石灰石CaCO3 (D)纯碱NaOH,食盐NaCl

4.在实验室里,下列储存药品的方法不正确的是()

(A)金属钠保存在煤油中(B)氢氟酸(HF)保存在玻璃试剂瓶中

(C)新制氯水保存在棕色试剂瓶中(D)氢氧化钠溶液保存在具有橡皮塞的玻璃瓶中

5.有关氧化还原反应实质的说法中正确的是()

(A)是否有元素的化合价的变化(B)是否有元素的原子发生电子转移

(C)是否有氧元素的参加(D)是否有原子的重新组合

6.下列化合物中,不能通过单质之间直接制取的是()

(A) Fe3O4 (B) FeCl3 (C) FeCl2 (D) CuCl2

7.下列物质能使品红溶液褪色的是()

①盐酸②过氧化钠③氯化钠④二氧化硫⑤次氯酸钠

(A)①③⑤(B)②④⑤(C)①②④⑤(D)①②③④⑤

8.在溶液中能共存,加入OH-有沉淀析出,加入H+能放出气体的是()

9.不用试剂只用试管和滴管不能鉴别下列无色溶液的是()

(A)碳酸钠溶液和稀盐酸(B)氯化铝溶液和氢氧化钠溶液

(C)偏铝酸钠溶液和稀盐酸(D)氯化钙溶液和碳酸钠溶液

10.下列实验操作中,不正确的是()

11.下列物质的变化,不能通过一步化学反应完成的是()

12.下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是()

(A)碳酸钠的溶解性比碳酸氢钠大

(B)用氨做喷泉实验主要是利用氨的水溶液呈碱性这一性质

(C)用瓷坩埚高温熔融NaOH

(D)检验Fe2+用KSCN溶液

13.将氯化钠、氯化铝、氯化亚铁、氯化铁、氯化镁五种溶液,通过一步实验就能加以区别,并只用一种试剂,这种试剂是()

(A) NaOH (B) BaCl2 (C) KSCN (D) HCl

14.NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是()

(A) 22.4 L的N2和CO所含分子数均为NA

(B) 1.7 g H2O2中含有的电子数为0.9 NA

(C) 1 mol Na2S04固体中含离子总数为4NA

(D)标准状况下,2.24 L CC14所含分子数为0.1 NA

15.下列物质中,不能用作漂白剂的是()

(A) SO2 (B) Ca(C10)2 (C) NaCIO (D) H2SO4(浓)

16.某物质在灼烧时透过蓝色钴玻璃看到火焰呈紫色,说明该物质中一定含有()

(A)钾原子(B)钾离子(C)钾元素(D)钾的化合物

17.下列叙述不正确的是()

(A)硅是光纤的主要材料(B)水玻璃是制备木材防火剂的原料

(C)合金的熔点低于它的成分金属(D)常温下可用铝、铁容器盛装浓硝酸

18.下列物质既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是()

①Al②Al2O3③NaHC03④AI(OH)3⑤AgNO3

(A)①③⑤(B)②④⑤(C)①②④⑤(D)①②③④⑤

19.下列反应的离子方程式正确的是()

(A)锌片插入硝酸银溶液中:Zn+Ag+=Zn2++Ag

(B)氢氧化铜加到盐酸中:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O

(C)少量金属钠加到冷水中:Na+2H2O=Na++OH-+H2↑

(D)碳酸氢钙溶液加到醋酸中:Ca(HC03)2+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+2CO2↑+2H2O

20.氮化铝(AIN,Al和N的相对原子质量分别为27和14)广泛应用于电子陶瓷等工业领域.在一定条件下,AIN可通过反应:合成.下列叙述正确的是()

(A)上述反应中,N2是还原剂,Al2O3是氧化剂

(B)上述反应中,每生成1 mol AIN需转移3 mol电子

(C) AIN中氮的化合价为+3

(D) AIN的摩尔质量为41 g

21.下列物质在一定条件下能与铜反应的有()

①Cl2②浓H2SO4③FeCl3④AgNO3⑤FeCl2

(A)①③⑤(B)①③④(C)①②③④(D)①②③④⑤

22.粗盐水过滤后仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤可以除去这些杂质.①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤.正确的操作顺序是()

(A)③②①⑤④(B)②③①④⑤(C)①③②⑤④(D)③⑤②①④

23.下列叙述不正确的是()

(A)为防止氯化亚铁溶液变质,在氯化亚铁溶液中加铁粉

(B)二氧化硫和二氧化氮都能形成酸雨,酸雨的pH<5.6

(C)用铁片区分浓硫酸和稀硫酸

(D)用湿润的蓝色的石蕊试纸检验氨

24.在氧化还原反应:2H2S+SO2=3S+2H2O中,被氧化与被还原的硫原子数比是()

(A) 1:1 (B) 1:2 (C) 3:2 (D) 2:1

25.在铜与稀硝酸的反应中,如果有1 mol的硝酸被还原,则被氧化的铜的物质的量为()

(A) 3 mol (B)(C)(D)

26.a g铁粉与含有H2SO4的CuSO4溶液完全反应后,得到a g铜,则参与反应的CuSO4与H2SO4的物质的量之比为()

(A) 1:7 (B) 7:1 (C) 7:8 (D) 8:7

27.某溶液中含有Ba2+、Cu2+、Ag+,现用NaOH溶液、盐酸和Na2SO4溶液将这三种离子逐一沉淀分离,其流程如图1所示.下列说法正确的是()

(A)试剂A为Na2SO4溶液

(B)沉淀3的化学式可能是BaSO4

(C)生成沉淀1的离子方程式为:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓

(D)生成沉淀2的离子方程式为:Ag++CI-=AgCl↓

28.把铁片放入下列溶液中,铁片溶解,溶液质量增加,但没有气体放出的是()

(A)稀硫酸(B) CuSO4溶液

(C) Fe2(SO4)3溶液(D) AgNO3溶液

29.在一定体积的18 mol·L-1浓硫酸中加入过量铜片并加热,被还原的硫酸的物质的量为0.9mol,则浓硫酸的实际体积为()

(A)等于50 mL (B)大于50 mL (C)等于100 mL (D)大于100 mL

30.在一定条件下,将钠与氧气反应的生成物1.5 g溶于水,所得溶液恰好能被80 mL浓度为0.5 mol/L的HCl溶液中和,则生成物的成分是()

(A) Na2O (B) Na2O2 (C) Na2O和Na2O2 (D) Na2O2和NaO2

第Ⅱ卷非选择题(共40分)

二、简答题

31.(5分)写出下列反应的化学方程式或离子方程式.

(1)过氧化钠可用在呼吸面具里作为氧气的来源,其反应的化学方程式为______;

(2)氢氧化铝可用作治疗胃酸过多的药剂,其原理用离子方程式表示为______;

(3)氢氧化亚铁被氧气氧化的化学方程式:______;

(4)实验室制氨的化学方程式:______;

(5)铜与浓硝酸反应的离子方程式:______.

32.(6分)(1)如图2所示,将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶,可观察到的现象是______.

(2)为防止氯气尾气污染空气,可用______溶液吸收多余的氯气,原理是(用化学方程式表示)______.

(3)工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉,漂白粉的有效成分是______(填化学式),长期露置于空气中的漂白粉,加稀盐酸后产生的气体是______(用字母代号填).

(A) O2 (B) Cl2 (C) CO2 (D) HClO

33.(13分)某混合物A含有KAl(SO4)2、Al2 O3和Fe2O3,在一定条件下可实现图3所示的物质之间的变化.

据此回答下列问题:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中对于溶液和沉淀的分离采取的方法是______.

(2)根据图3反应关系,写出B、D、E所含物质的化学式.固体B______;沉淀D______;溶液E______.

(3)写出①、④两个反应的化学方程式①______;④______.

(4)写出②、③两个反应的离子方程式:②______;③______.

(5)设计实验检验溶液F中所含溶质:______

(6)分别写出Al2O3和Fe2O3在工业上的一种主要用途:

Al2O3______Fe2O3______

34.(10分)根据图4回答问题:

(1)写出浓硫酸和木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式:______.

(2)已知酸性高锰酸钾溶液可以吸收二氧化硫,如果用图4中的装置检验上述反应的全部产物,写出下面标号所表示的仪器中应加入的试剂的名称及其作用:

A中加入的试剂和作用是______;

B中加入的试剂和作用是______;

D中加入的试剂和作用是______;

E中加入的试剂和作用是______.

35.(6分)向500 mL盐酸中投入11.2 g铁,二者恰好完全反应(忽略体积变化),计算:

(1)铁的物质的量.

(2)参加反应的HCl的物质的量.

(3)生成标准状况下H2的体积.

高一化学检测试题参考答案

一、选择题(只有一个选项符合题意.每小题2分,共60分)

1.(B) 2.(B) 3.(A) 4.(B) 5.(B)6.(C) 7.(B) 8.(C) 9.(D) 10.(A)1 1.(C) 12.(A) 13.(A) 14.(B)15.(D) 16.(C) 17.(A) 18.(D)19.(B) 20.(B) 21.(C) 22.(A)23.(D) 24.(D) 25.(B) 26.(B)27.(B) 28.(C) 29.(D) 30.(C)

二、简答题(共40分)

31.(5分)(以下每空1分)

32.(6分)

(1)干燥的有色布条无明显变化,湿润的有色布条褪色(2分)

(2) NaOH(1分)

(3) Ca(ClO)2(1分) C (1分)

33.(13分)

(1)过滤.(1分)

(2)固体B:Al2O3 (1分)

沉淀D:Fe2O3(1分)

溶液E:K2SO4和(NH4)2SO4(2分)

③(1分)

(5)取F溶液少许于2支试管中,一支中滴加KSCN溶液,若显血红色证明F溶液中含有Fe3+;在另一支试管中加入稀硝酸酸化然后再加入硝酸银溶液,若有白色沉淀生成证明F溶液中含有CI-.(2分)

(6)Al2O3:冶炼铝(或耐火材料)(1分)Fe2O3:炼铁原料(或红色油漆和涂料)(1分)

(2)(以下每空2分)

A:无水硫酸铜.检验水.

B:品红溶液.检验二氧化硫.

D:品红溶液.检验二氧化硫是否除尽.

高一(上)Unit12测试题 篇3

第一部分：听力略（满分30分）

第二部分：英语知识运用（共两节, 满分45分）

第一节：单项填空（共15小题; 每小题1分, 满分15分）

从A、B、C、D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。

21. Books can’t be ____from the library.

A. taken awayB. put awayC. given awayD. kept away

22. You know you are ____ to stay.

A. welcomedB. welcomingC. welcomeD. welcame

23. Mrs Black came ____ her friend in New York.

A. aboutB. by C. upD. across

24. Political leaders fought ____ slavery.

A. forB. againstC. outD. at

25. I ____ what he said but I don’t ____ him.

A. believe; believeB. believe in; believe in

C. believe; believe in D. believe in; believe

26. It was in 1969 that the American astronaut ____ on the moon.

A. succeeded to landB. succeeded landing

C. succeed in landingD. succeeded in landing

27. The story ____ about the neighbourhood.

A. is being whisperedB. is whispering

C. has whisperedD. whispered

28. ____ of us smoke, Li Ming never does.

A. AllB. NoneC. Not allD. No one

29. I hurried ____ I wouldn’t be late for class.

A. sinceB. so thatC. as ifD. unless

30. He ____ to go to bed ____ there was a ring.

A. was going; whenB. was about; when

C. was getting; whileD. was looking; as

31. What a pity!____ she had known about it.

A. As ifB. Even ifC. If onlyD. Even though

32. All of us have been there, Xiao Ming ____.

A. includingB. includedC. is includingD. is included

33. They found there was ____ to press on the top.

A. heavy enough nothingB. nothing heavy enough

C. nothing enough bigD. enough nothing big

34. ——Can you win the game?

——____.

A. I’m sure soB. I’m afraid notC. I wish so D. I don’t hope so

35. Why do you want a new job ____ you’ve got such a good one

already?

A. thatB. whereC. whichD. when

第二节：完形填空（共20小题; 每小题1.5分, 满分30分）

阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从36-55各题所给的四个选项A、B、C和D中,选出最佳选项。

Jack, an old sailor（水手） who had __36__ many years in the Navy（海军）, was walking __37__ a country road __38__ he came into a farm-house. The farmer was standing __39__ the door and Jack said, “I have been walking all day __40__ work. Will you give me __41__?”

“All right,” said the farmer, “I’ll give you a __42__. Do you see the sheep over the hillside?”

“Yes,” answered Jack.

“Well,” said the farmer, “get them all __43__ that gate and into the yard.”

An hour __44__ the farmer went to the __45__ and found Jack lying on the grass, out of __46__, with sweat（汗） on his forehead.

“Did you get them all in?” said the farmer. “Yes,” said Jack. The farmer __47__ and sure __48__ all the sheep were __49__ in the yard and the gate __50__. __51__ the farmer saw a hare（兔子） __52__ round among the sheep. The sailor saw what he was __53__.

“Yes,” he said, “that little __54__ there gave me __55__ trouble than all the rest put together.”

36. A. costB. spentC. paidD. stayed

37. A. acrossB. inC. alongD. with

38. A. whenB. justC. thenD. as

39. A. atB. inC. onD. behind

40. A. lookedB. looking forC. looked forD. looking

高一成语知识竞赛 篇4

一、在括号内填上恰当的成语

1、孔子说，学习上不能自满，（），教育人应该不倦怠，（），不应该以向不如自己的人请教为耻。（）

2、扁鹊见蔡桓公，看出桓公有病，请他医治，但桓公不听劝告，（）最后病得很厉害了，（）一命呜呼。

3、乐羊子求学一年即回家，其妻引刀趋机，意欲断织，用这件事来规劝丈夫求学应（）。

4、卖油翁的故事告诉了我们一个（）的道理。

5、陶渊明入桃花源，初极狭，才通人，复行数十步，（），陶之后还有几个人前去寻找，未果，再以后就（）。

6、吕蒙在孙权劝说下发奋读书，使得鲁肃见了他后十分惊奇，吕蒙说：“（士别三日刮目相看）。”脸有得意之色矣。

7、（愚公移山）的故事告诉我们，只要有抱负和信心，坚持不懈，就能征服自然。

8、黔之驴，技止此耳，成语是（黔驴技穷）。

9、（老骥伏枥），志在千里，（烈士暮年），壮心不已。

10、《观书有感》后两句已道凝缩为常用成语（活水源头），用以比喻事物发展的源泉和动力。

11、陆之劝周处说，（朝闻夕死），你现在改过还有希望，不用担忧好名声不传扬。

12、人们肩挨着肩，脚跟着脚，（摩肩接踵）。

13、晏子使楚，楚国大王故意羞辱他，他用橘因水土而异的故事狠狠的教训对方，使楚王（自取其辱）。

14、做多余的事，反而不美―――――（画蛇添足）

15、没有眼光，取舍不当――――――（买椟还珠）

16、混在行家里充数，谓――――――（滥竽充数）

17、范仲淹登上岳阳楼，顿觉（心旷神怡），宠辱皆忘。

18、在生与义之间，孟子认为应（舍生取义）。

19、诸葛亮在《出师表》中劝戒陛下振奋有抱负的人的士气，不应该（妄自菲薄），说些不恰当的话。

20、诸葛亮为了汉室可谓做到了（鞠躬尽瘁），死而后已。

21、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过相似的话是（生于忧患，死于安乐）。

22顾炎武说过（国家兴亡，匹夫有责），这个“匹夫”就是一个个的我，从我做起是主人翁精神和责任感的体现。

23、有志者，事竟成，（破釜沉舟），百日秦关终属楚； 苦心人，天不负，（卧薪尝胆），三千越甲可呑吴。

24、左思的《三都赋》写完后，人们争相阅读，连纸都涨价了，成语（洛阳纸贵）出自这个故事。

25、补充完整 已所不欲，勿施于人_

2、尺有所短寸有所长

3、它山之石，可以攻玉

4千里之堤，溃于蚁穴_ 5绳锯木断，水滴石穿

6言之无文，行而不远

二、下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（）陈残云（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）杨凌志（）冷若冰（）

三、数学成语填空

一、________

二、________

三、________

四、________

五、________

六、________

七、________

八、________

九、________

十、________

四、生肖成语，以十二生肖为开头各写一成语。

1鼠________ 2牛________ 3虎________ 4免________ 5龙________6蛇________ 7马________ 8羊________ 9猴________10鸡________11狗________ 12猪________ 说明6、9、12只要求成语中含有该字

五、诗句成语，以诗句开头分别写一个成语 白__ 黄__ 欲___ 日__ 河__ 穷___ 依__ 入__ 千___ 山__ 海__ 里___ 尽__ 流__ 目___

六、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。1 画蛇添足________ 2 前所未有 ________3石沉大海 ________

七、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）如：粗茶淡饭--------山珍海味

流芳百世（）精雕细刻（）雪中送炭（）

八、成语填空：

（）服（）服（）讹（）讹

精（）（）精 痛（）（）痛

九、猜成语：

（1）1256789（）（2）9寸+1寸=1尺（）

十、写出包含人体部位的成语。例：头___出人头地

1、额__________

2、眼＿＿＿＿

3、目＿＿＿＿＿

4、眉＿＿＿＿＿

5、发__________

6、耳__________

7、鼻_________

8、脸__________

9、臂__________

10、肠_________

11、掌________

12、腹__________

13、肝__________

14、膝_________

15、拳__________

十一、在地名前后各加三个字，使前后四个字各成为一个成语。例：声东击西安然无恙

1、________济南________

2、________合肥________

3、________长春________

4、________贵阳________

5、________海口________

6、________长沙________

答案：

1、学而不厌 诲人不倦 不耻下问

2、讳疾忌医 病入膏肓

3、持之以恒、坚持不懈、有始有终

4、熟能生巧

5、豁然开朗 无人问津

6、士别三日刮目相看

7、愚公移山

8、黔驴技穷

9、老骥伏枥 烈士暮年

10、活水源头

11、朝闻夕死

12、摩肩接踵、比肩接踵

13、自取其辱、自讨没趣

14、画蛇添足

15、买椟还珠

16、滥竽充数

17、心旷神怡

18、舍生取义

19、妄自菲薄 20、鞠躬尽瘁

21、生于忧患，死于安乐。22国家兴亡，匹夫有责

23、破釜沉舟 卧薪尝胆

24、洛阳纸贵

25、补充完整

（1）勿施于人

（2）寸有所长

（3）可以攻玉（4）溃于蚁穴

（5）绳锯木断

（6）行而不远

二、下面人名各取自什么成语？

1、鹏程万里

2、风卷残云

3、沧海一粟

4、秀外慧中

5、甘之如饴

6、大智若愚

7、壮志凌云

8、冷若冰霜

三、数学成语填空

1、一泻千里 一败涂地 一般见识 一板一眼 一报还一报 一暴十寒 一本万利 一本正经 一笔勾销 一表人才 一波三折 一波未平，一波又起 一步登天 一不做，二不休 一步一个脚印 一草一木 一针见血

2、二龙戏珠 二三其德 二人同心，其利断金 二八佳人

3、三人成虎 三百六十行 三长两短 三从四德 三寸不烂之舌

三番五次 三纲五常 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三更半夜 三顾茅庐 三教九流 三令五申 三六九等 三人为众 三人行，必有我师 三生有幸 三十而立 三十六策，走为上策 三十六行 三心二意 三言两语 三阳开泰 三足鼎立

4、四通八达 四大皆空 四分五裂 四海为家 四海之内皆兄弟 四脚朝天 四面八方 四面楚歌 四平八稳 四书五经 四体不勤，五谷不分

5、五彩缤纷 五大三粗 五斗折腰 五毒俱全 五风十雨 五谷丰登 五光十色 五花八门 五里雾中 五马分尸 五内如焚 五十步笑百步 五体投地 五颜六色 五脏六腑 五子登科

6、六根清净 六亲不认 六神不安 六神无主 六畜兴旺 六月飞霜

7、七上八下 七步之才 七长八短 七零八落 七窍生烟 七擒七纵 七情六欲 七上八落 七十二行 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑

8、八面威风 八方风雨 八方支援 八公山上，草木皆兵 八九不离十 八仙过海 八字打开 八拜之交 八字没一撇

9、九牛一毛 九九归一 九流三教 九牛一毫 九牛一毛 九牛二虎之力 九曲回肠 九泉之下 九死一生 九天揽月 九五之尊

10、十有八九 十不当一 十冬腊月 十恶不赦 十风五雨 十面埋伏 十目所视，十手所指 十拿九稳 十年寒窗 十年磨剑 十年树木，百年树人 十全十美 十万火急 十字街头 十字路口 十万八千里

四、生肖成语，以十二生肖为开头各写一成语。1鼠目寸光、鼠腹鸡肠、鼠窃狗盗

2牛鬼蛇神、牛刀小试、牛郎织女、牛头不对马嘴

3虎背熊腰、虎口拔牙、虎口逃生、虎落平阳、虎视眈眈、虎头蛇尾、虎穴龙潭 4兔死狐悲、兔起鹘落、兔死狗烹、兔走乌飞

5龙行虎步、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙马精神、龙盘虎踞、龙蛇混杂、龙生九子、龙潭虎穴、龙腾虎跃、龙争虎斗

6蛇蝎心肠、蛇欲吞象、蛇影杯弓、蛇口蜂针、蛇化为龙，不变其文

7马到功成、马不解鞍、马翻人仰、马革裹尸、马后炮、马马虎虎、马前卒、马如游龙

8羊狠狼贪、羊肠小道、羊毛出在羊身上、羊入虎群 9猴年马月、猴头猴脑

10鸡鸣狗盗、鸡蛋里找骨头、鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡口牛后、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁

鸡犬升天、鸡犬之声相闻，老死不相往来、鸡鹜相争

11狗苟蝇营、狗急跳墙、狗拿耗子、狗皮膏药、狗屁不通、狗头军师、狗尾续貂、狗血喷头、狗眼看人、狗咬吕洞宾、狗仗人势、狗嘴里吐不出象牙 12猪卑狗险、猪朋狗友

五、诗句成语，以诗句开头分别写一个成语

1、白驹过隙、白面书生、白日做梦、白沙在涅，与之俱黑、白山黑水、白手起家、白头偕老、白衣秀士、白云苍狗、白纸黑字

2、日薄西山、日复一日、日积月累、日久见人心、日久年深、日久天长、日理万机

3、依山傍水、依样画葫芦、依依不舍、依依惜别、依然如故

4、山崩地裂、山长水远、山高水长、山光水色、山盟海誓、山清水秀、山穷水尽、山摇地动、山雨欲来风满楼、山珍海味

5、尽力而为、尽人皆知、尽如人意、尽善尽美、尽心尽力、尽忠报国

6、黄道吉日、黄发垂髫、黄金时代、黄金时间、黄卷青灯、黄梁美梦、黄袍加身、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣、黄钟大吕

7、河东狮吼、河海不择细流、河鱼之疾、河山之德、河清难俟

8、入不敷出、入木三分、入情入理、入土为安、入乡随俗

9、海底捞月、海底捞针、海枯石烂、海阔天空、海内存知己，天涯若比邻、海纳百川、海市蜃楼、海誓山盟、海水不可斗量、海晏河清、海外奇谈、海啸山崩

10、流芳百世、流芳千古、流光易逝、流离失所、流连忘返、流落江湖、流水不腐，户枢不蠹、流水无情、流言蜚语、流言止于智者

11、欲盖弥彰、欲加之罪，何患无辞、欲擒故纵、欲速则不达、欲言又止、欲扬先抑

12、穷凶极恶、穷兵黩武、穷寇莫追、穷困潦倒、穷极无聊、穷年累月、穷且益坚、穷山恶水、穷乡僻壤、穷奢极欲、穷途末路、穷形尽相、穷凶极恶、穷则思变

13、千军万马、千变万化、千部一腔，千人一面、千差万别、千锤百炼、千刀万剐、千恩万谢、千方百计、千古绝唱、千回百转、千娇百媚、千金一诺、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千里送鹅毛、千里之堤，溃于蚁穴、千里之行，始于足下、千篇一律、千奇百怪、千真万确、千载难逢、千姿百态

14、里应外合、里通外国、里出外进、里程碑

15、目不转睛、目不交睫、目不忍睹、目不识丁、目不暇接、目瞪口呆、目空一切、目无法纪、目无全牛、目无余子、目无尊长、目中无人

六、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

1、多此一举

2、前无古人

3、杳无音信、杳如黄鹤、一去不复返

七、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

1、遗臭万年

2、粗制滥造

3、锦上添花

八、成语填空：

1、（心）服（口）服

2、（以）讹（传）讹

3、精（益）（求）精

4、痛（定）（思）痛

九、猜成语：

1、丢三落四

2、得寸进尺

十、写成语，包含人体部位。例：头___出人头地

1、额_____额手相庆、焦头烂额

2、眼＿眼花缭乱、心明眼亮

3、目＿目不转睛、一目了然

4、眉＿＿眉飞色舞、眉清目秀、举案齐眉

5、发__发愤图强、怒发冲冠

6、耳_耳聪目明、眼观四路，耳听八方

7、鼻____鼻青脸肿、嗤之以鼻

8、脸____脸红耳赤、愁眉苦脸

9、臂___臂有四肘、螳臂当车

10、肠____肠肥脑满、回肠荡气

11、掌____掌上明珠、孤掌难鸣

12、腹__腹背受敌、口蜜腹剑

13、肝__肝脑涂地、忠肝义胆

14、膝____膝痒搔背、促膝谈心

15、拳____拳打脚踢、赤手空拳

十一、在地名前后各加三个字，使前后四个字各成为一个成语。例：声东击西安然无恙

1、时运不__济南__辕北辙

2、里应外__合肥__头大耳

3、地久天___长春_光明媚

4、洛阳纸__贵阳__关大道

5、排山倒 海口_ 是心非

高一地理知识竞赛试题 篇5

高一年级各位同学：

为丰富课堂教学模式，使生物校本教育外延至课外活动，同时也为进一步提高同学们对生物学习的兴趣，加深同学们对细胞知识的理解和掌握，提高生物学科学习成绩，培养学生们严谨的科学观、创新的思维观、艺术的审美观和对待生活的低碳价值观。经研究决定，高一年级生物组将举行“生物科普知识竞赛。竞赛内容：与生活密切联系的生物学知识。本次竞赛将设置一、二、三等奖，获奖面广。希望高一年级所有同学认真准备，积极参与展示与评比，争取夺冠。

生物教研组

高一地理必修一段考试题 篇6

(时间：90分钟；满分：100分)

一、选择题(25×2分＝50分)1．谚语说“十雾九晴”(深秋、冬季和初春的时候)，指大雾多发生在晴朗的夜晚，因为()A．晴天时大气中水汽多 B．晴天时尘埃多

C．晴天时大气运动缓慢

D．晴天时大气逆辐射弱，地面降温快

2．图示是北半球七月份某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层高度。设A、B、C、D四处的气压值分别为Pa、Pb、Pc、Pd，四个气压值相比()A．Pa>Pb>Pc>Pd B．Pd>Pc>Pa>Pb C．Pc>Pd>Pb>Pa D．Pb>Pa>Pd>Pc

3．在下列“地面和高空等压线分布示意图”中，正确的是()

A．②④

B．①② C．①④ D．③④ 4．高层大气的水平运动，受到哪些力的影响()A．水平气压梯度力

B．水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力 C．水平气压梯度力、地转偏向力 D．水平气压梯度力、摩擦力

用实验模拟某一天气系统(见右图)：在塑料盒中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。回答5～7题。

5．在向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间()A．出现水平交界面，蓝水在上 B．出现水平交界面，红水在上 C．出现倾斜交界面，蓝水在上 D．出现倾斜交界面，红水在上 6．该实验模拟的天气系统是()A．气旋 B．锋 C．高气压 D．低气压 7．该模拟实验存在的主要不足是()①没能模拟出主导气流的运动方向 ②没能模拟出成云致雨的天气现象 ③没能模拟出冷锋与暖锋

④没能模拟出冷暖空气的密度差异 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

据南京5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答8～10题。

8．这次天气变化过程最有可能是由()A．反气旋造成 B．气旋造成 C．冷锋造成 D．暖锋造成

9．这次降水的形成原因是()A．气流下沉造成

B．气流对流上升造成

C．暖气团主动沿锋面爬升造成 D．暖气团被迫抬升造成 10．此系统易造成()A．长江中、下游地区的梅雨天气 B．东北、华北地区的夏季暴雨 C．东南沿海的台风天气

D．长江中、下游地区的伏旱天气

11．下图是关于气旋、反气旋示意图，正确的说法有()

A．天气系统①在北半球叫气旋，在南半球叫反气旋 B．图②是反气旋，出现在南半球

C．图①④分别是北半球的反气旋和气旋 D．图③强烈发展可成为影响我国的台风

12．在海陆间大循环中，受人类活动影响最大的水循环环节是()A．海洋水的蒸发 B．大气的水汽输送 C．大气降水 D．地表径流

13．读图，图中曲线为海洋表层海水等温线，箭头为洋流流向，下列叙述正确的 是()

A．甲为南半球暖流 B．乙为北半球暖流 C．甲为北半球寒流 D．乙为南半球寒流 14.右图为某海区大洋环流示意图，该环流是()

A．北印度洋海区夏季季风洋流

B．北半球热带、副热带海区大洋环流 C．南半球中高纬海区大洋环流

D．南半球热带、副热带海区大洋环流

读下图“部分海域洋流分布图”，回答15～17题。

15.图中南半球中低纬度海区，洋流的分布规律是()A．呈逆时针方向流动 B．寒流的流向是向南 C．大陆东岸为寒流 D．大洋西岸为寒流

16．图中洋流对地理环境的影响，表现在()A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显 B．洋流②使南美洲西岸气候海洋性特征显著 C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场

D．美国东海岸海域污染物不会影响欧洲西海岸海域

17．③处洋流是在盛行风吹拂下形成的，该盛行风带是(A．极地东风带 B．东北信风带 C．东南信风带 D．中纬西风带 18．在北半球低纬度大陆东岸的洋流应是()A．寒流 B．暖流 C．向东流 D．向南流

读下图，完成19～20题。)19．图中甲山地的地质构造属于()A．背斜构造 B．向斜构造 C．断层构造 D．板块构造 20．图中乙处谷地形成的主要原因是()A．流水侵蚀作用 B风力侵蚀作用 C．流水沉积作用 D．风化作用 21．关于地质作用的叙述，正确的是()A．地质作用的能量都来自地球内部的热能

B．地质作用因进行的极其缓慢，不易被人们察觉 C．地质作用分为内力作用和外力作用

D．构造运动的动力既有内力作用，也有外力作用

22．下列各种地表形态中，由同一种外力作用形成的是()A．瀑布、戈壁

B．沙丘、黄土沟壑

C．三角洲、河流中下游平原 D．河流峡谷、花岗岩风化

23．关于外力作用的叙述正确的是()A．流水沉积物的颗粒大小无序，冰川沉积物的颗粒大小有序 B．石灰岩洞的形成是风化作用的结果

C．戈壁滩是冰雪融水冲刷而成的，沙丘是风力作用形成的 D．植物根系对岩石的破坏属于风化作用

24．从世界范围来看，地震主要集中在()①所有板块的内部地区 ②所有板块的边缘地区 ③环太平洋地带

④地中海——喜马拉雅地带 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

25．依据我国黄河每年输沙量平均为16亿吨，渤海水深变化不大的现象，可以判断()A．黄河带来的泥沙不在渤海海域沉积 B．渤海海底地壳无升降 C．黄河带来的泥沙不断沉积 D．渤海的海底地层不断下沉

二、综合题(共50分)26．读北半球部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题。(19分)

(1)图中气压中心A是____________，B是____________，它们是由____________断裂而形成的。气压带断裂的原因是____________________________________________________ ____________________。

(2)此时北半球正值________(季节)，理由是_____________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)试列举三个事实说明A气压中心对于我国天气、气候的影响。

(4)从A高压吹出来的冬季风与夏威夷高压吹出来的夏季风相比，对我国天气、气候影响时间较长、影响范围较广的是____________________________________________________。

(5)我国东部地区冬、夏两季在不同的气压中心控制下形成________气候，理论上来说，只要有________都会形成这种气候，但实际上我国这种气候最典型，其原因是________________________________________________________________________ ____________________。其他地区发育的该气候与我国相比主要差异有

________________________________________________________________________。27．图中中心点d点为极点，a、b、c三个纬线圈的度数分别是0°、30°、60°，图中的箭头表示风向，完成下列问题。(9分)(1)图示所在的半球为________，判断的依据是

________________________________________________________________________ ____________________。

(2)b处的气压带名称为________，c的气压带名称为________。(3)b、c间的风带是_________________________________________________________，风向是________。

(4)图中所示的节气是北半球的()A．夏至日 B．春分日 C．立秋日 D.冬至日

(5)当a完全移动到北半球时，下列哪些现象将会发生(多选)()①上海处于一年中白昼最长、太阳最高的季节 ②地中海气候的分布地区炎热干燥

③我国长江中下游地区可能出现伏旱天气

④南美洲大陆上的等温线向北凸出

28．读“世界某海区洋流分布示意图”，完成下列各题。(15分)(1)图中a、b、c三条洋流的名称分别是

________________________________________________________________________、____________、____________。其中属于风海流的是________和________，它们分别是________风带和________风带推动海水所形成的洋流。

(2)图中③处附近海域为世界著名的__________渔场，它位于a和________________的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有日本的______________渔场等。

(3)若①海区有一巨型油轮发生石油泄漏，洋流对海洋污染的影响是________________________________________________________________________，这种现象表明保护海洋环境需要______________。

答案：(1)北大西洋暖流 加那利寒流 北赤道暖流 a c 西 东北信(2)纽芬兰 拉布拉多寒流 北海道

(3)可加快分解净化速度，但会扩大污染海域面积 国际合作

29．右图中甲、乙、丙表示各种不同成因形成的岩石，a、b、c、d表示地壳物质循环的过程。读图完成下列问题。(7分)(1)在甲、乙、丙中，由岩浆冷却凝固形成的岩石是________，含有古生物的化石的是________。

(2)在a、b、c、d中，表示外力作用的是________，表示变质作用的是________，表示重熔再生的是________。

如何做好高一新生化学知识衔接 篇7

关键词：高一,化学知识,衔接

一、现状及其原因

本人和很多高中教师有过同样的经历: 很多学生初中化学学得很好,中考轻而易举拿到A等级( 85分以上) . 可升入高中,他们马上感到课堂上知识容量和难度增加太多,跟不上教师的节奏,听课中出现大脑暂时“短路”现象,就抱怨高中老师讲得太快,抱怨化学内容又多又难. 高一老师也觉得高一学生难教,抱怨学生初中的很多基础概念都不清楚,抱怨初中老师为了中考,急功近利,没有考虑学生的长远发展. 为什么会造成这种学生的高一化学难学、教师觉得高一学生难教的现状呢?

1. 教师层面

目前我市的中学不少是初中校,很多初中教师没教过高中,对高中化学的知识结构不清楚,使得他们在教学过程中只关注中考要考的内容,从而忽视学生在知识上的可持续性发展. 自从中考化学成绩改成等级制以来,中考化学题型相对固定,例如,计算题,学生在不知所以然的情况下,都可以依葫芦画瓢解答出来. 很多初中教师只是针对中考考题、考点进行复习和强化训练,使得学生缺少知识的系统性. 而对市区高一化学教师进行的问卷调查显示,有大约90% 的教师从未有过初中教学的经历; 有大约70% 以上的教师对初三新课标及教材不了解,对中考不了解,对初中化学教学情况不了解,这使得他们对初高中化学学科之间的“断档”情况估计不足,教学时便常常捉襟见肘.

2. 教材层面

初中新旧课标和教材在教学目标上有很大变化,教学要求有所降低. 原大纲旧教材强调以学科为中心,强调知识的完整性和学科性,而新课标和新教材注重初中化学的启蒙教育,紧密联系生产生活实际,关注三维教学目标的落实,注重学生科学素养的培养和提高. 因此有些学生感到难理解的内容被删去或降低要求,但这些内容在高中化学教学中又是作为基础知识学生必须具备的. 例如,“核外电子排布的初步知识和原子结构示意图”内容在初中旧教材中是要求了解的,虽然要求不高,但各校化学教师在实施教学中都是高度重视. 据我们调查和了解,一般的初中学校都要求学生熟记1 ~ 18号元素的原子结构示意图,并根据其规律编成口诀帮助学生记忆,因为中考题中曾经考过这方面的内容. 但在新教材中完全没有涉及到,也不会作为中考的要求,一般的学校是不会补充这部分内容的. 但到了高中,化学必修一专题2的“氧化还原反应”必须要讲到氧化还原反应的实质是电子转移. 由于学生没有相应的知识储备,学习时感到难以理解,既影响了教学进度,也影响了学生的学习情绪. 像这种被初中教材删掉而在高中内容中又很重要的知识点还有很多,从而形成了一系列知识衔接中的空白点.

二、过渡与应对

高一课程实施之前,安排一定时间对初中一些被省略或一带而过的基础知识点做专门复习和补充. 我们备课组的老师总结归纳了高一新生入学化学衔接的知识点,并做成学案的形式,于新课实施之前,用了大约六节课左右的时间进行教学. 通过本备课组老师的共同实践,基本解决了高一新生听课“短路”的现象,很好地起到承上启下的过渡作用,教学效果很好.

1. 物质的构成和组成

重点让学生理解元素与原子之间的关系,可延伸出同位素的概念; 从体积、质量、电性三方面对原子结构进行剖析,熟练掌握1 ~ 20号元素的原子结构示意图和简单离子的结构示意图;初步介绍原子结构与元素性质的关系,熟记常见元素和原子团的化合价,并根据化合价书写化合物的化学式.

2. 物质分类

让学生理解混合物、纯净物概念,从定义上理解盐酸是混合物,硫酸、硝酸是纯净物,纯碱、生石灰等物质俗名表示的是纯净物; 应补充氧化物的分类,给出酸性( 碱性) 氧化物概念,让学生学会酸性( 碱性) 氧化物对应的酸( 碱) 的判断,酸性( 碱性) 氧化物的性质及其化学方程式的书写; 从电离的角度,给出酸、碱、盐的定义,学会酸碱盐的判断,例如,食盐水是混合物,不属于盐类等; 根据是否含氧元素、电离出H+个数等分别对酸进行分类,重点掌握三大强酸,特别是盐酸和稀硫酸; 根据电离出OH^{个数、溶解性等分别对碱进行分类,重点掌握四大可溶性强碱;根据组成、酸根是否含氧元素、溶解性等分别对盐进行分类.}

3. 物质的性质

( 1) 熟记酸碱盐的溶解性,学会快速判断物质的溶解性.( 2) 复习物质物理性质概念和判断; 归纳常见气体、金属、非金属单质的物理性质. ( 3) 复习物质化学性质,包括酸碱性、金属性、非金属性、可燃性等; 理解复分解反应的条件和反应规律,学会以此判断及书写酸碱盐之间反应的化学方程式; 熟练掌握酸的五大通性和碱的四大通性.

4. 物质的变化

( 1) 复习化学反应的四种基本类型; 初步介绍氧化还原反应的概念,并学会根据化合价是否变化判断氧化还原反应.

高一地理知识竞赛试题 篇8

关键词：气压带与风带移动；季风环流的成因及实践例证

高一自然地理部分，對刚入学的高一学生而言，抽象思维能力要求高，难度大。尤其一二单元的内容复杂，学生理解困难。要在有限的时间里学会学懂，实在不容易。本人在多年的教育教学实践中，遇到的高一地理教学与实际学生做题的问题实在不少，现就高一地理（人教版）第二单元第二节的两个教学问题做一分析探讨。

在第二单元第二节的气压带和风带一节中，全球因大气环流而形成六个风带和七个气压带，这六个风带和七个气压带，由于太阳直射点随季节南北移动而作有规律的运动。其移动规律是：“在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。”这个表述，对学生容易产生误导，因为北温带国家以六、七、八月为夏季，而按照理论，北半球气压带和风带的向北移动，应当远早于这个时间，且到夏至日后应当移至最北，而后，开始南移。课本的表述因移动时间和具体位置不祥，让初学者往往无法理解。所以应当表述为：在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏半年偏北，冬半年偏南（即：冬至日到夏至日向北移动，夏至日到冬至日向南移动。）这样表述就与课本中的图2.11完全一致，学生不会产生歧义，理解起来也变的清楚明白了。

在本节关于季风环流的两个原因，没有表述，以活动问题的形式呈现，而原来的旧课本明确表述为：“海陆热力性质的差异是形成季风的重要原因，但并不是唯一原因，气压带和风带的季节移动也是形成季风的因素。”要让学生弄清这两个原因，对高一学生确实太难，例如：我国西南地区及南亚印度一带的夏季风，就是南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏移而形成的。这个例子说明了我国西南、印度一带的夏季风是气压带和风带的北移而形成的，是否还有其它原因呢？学生搞不清，其实最根本的原因还是海陆热力性质的差异。气压带与风带的季节移动，其实只改变了方向。那么，我国西南与印度的冬季风是什么原因形成的呢？这里课本没有表述，老师就应做充分的补充，是海陆热力性质差异造成的。否则，学生会误以为也是气压带和风带的季节移动而造成的，是难以弄清楚的，尤其对一些习题学生表现出无从下手的尴尬。

例如1：在判断气压带与风带的移动规律时，习题里边常有两个类似答案：A、表述为夏季北移，冬季南移 B、表述为与太阳直射点的移动方向一致。其中B是正确的，但A是课本中的表述，学生疑问，难道课本表述错了吗，就让学生难以琢磨。

例如2：在许多习题中，对形成南亚季风原因的表述是：气压带与风带的季节移动而形成的，但理论上，南亚冬季风是海陆热力性质差异造成的，而夏季风是海陆热力性质差异与气压带和风带的季节移动共同作用而形成的，所以课本对以两个问题的表述，教师在教学中必须补充说明，否则，学生依然模糊不清，似懂非懂，在以后的习题训练中，学生对问题的探讨困难更多。

以上两个问题在生活实践中经常遇到，例如，2003年6月影响我国南方汛期的主要天气系统中，其中，西太平洋副热带高压起了重要作用。副热带高压由于受地表海陆间分布的影响，沿纬线圈分裂成几个具有闭合中心的高气压。这些高气压中心主要位于海洋上，位置比较固定。在北太平洋上，有时分裂成两个，分别位于东、西太平洋上；副热带高压中心有时只有一个，位于夏威夷附近。副高的位置、强度和活动，不仅对西南气流的水汽输送有影响，而且还关系着其南侧的东南季风从太平洋向大陆输送来的水汽。夏半年，随着副高位置的季节的北移和加强，沿副高北上的暖湿空气与中纬南下的冷空气在副高北侧交锋。交锋地带往往形成大范围的阴雨天气，是我国大陆地区重要的降水带。因而，西太平洋副高对我国天气、和气候影响最为直接，我国降水的南北移动同副高的季节移动相一致。通常，降水带位于副高脊线以北约5个到8个纬度。所以，当有的年份夏季副高偏强、位置较常年偏北时，易造成北涝南旱；夏季副高偏弱、位置持续偏南时，夏季风弱，向北挺进速度慢，雨带就滞留南方，易造成南涝北旱。

再如：全球比较典型的地中海式气候，就是气压带与风带的季节移动形成的。每当夏季副热带高气压带北移时，地中海沿岸受副高的控制，形成炎热干燥的气候；当冬季副热带高气压带南移时，地中海沿岸受西风带的控制，形成温和多雨的气候特点。

对以上两个问题的分析说明，是我多年的教学中，一直在学生习题中遇到的，并试图从理论和实践上讲清楚的两个问题，并且多年教学和学生习题中遇到同样的问题，而且新旧教材的变化给每位老师提出了更高的要求，所以在此作以分析探讨，还望同仁在以后的教学实践中进一步交流完善，以提高我们的课堂教学效率。

参考文献：

[1]《自然地理》

[2]《中学地理教学参考》

高一历史必修一知识点测试题 篇9

第Ⅰ卷(选择题共90分)

一、单项选择题

1.中国古代农业耕作方式演变的趋势是

A.刀耕火种—石器锄耕—铁犁牛耕

B.石器锄耕—刀耕火种—铁犁牛耕

C.铁犁牛耕—刀耕火种—石器锄耕

D.石器锄耕—铁犁牛耕—刀耕火种

2.《秦律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月，毋敢夜草为灰……。百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀;其追兽及捕兽者，杀之。”这段材料说明我们的祖先很早就懂得

A.严禁猎杀家犬B.禁止进山伐木C.封闭山林牧场D.保护生态资源

3.下列关于右图的认识，不正确的是

A.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破

B.自此之后，牛耕得到广泛的推广

C.与旧犁相比具有省力、提速、耕作随心所欲的特点

D.标志着中国传统步犁的基本定型

4.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了

①男耕女织的自然经济②重视农业的观念

③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.某瓷器收藏家的藏品有秘色长颈细口瓷瓶、五彩镂空云凤纹瓶、青花花卉纹执壶。该收藏家的生活时代不早于

A.魏晋B.隋唐C.宋元D.明清

6.佳士得中国瓷器及工艺品拍卖在香港举行,有一只御制珐琅彩杏林春燕图碗以1.5123亿港元拍出。你认为这只碗最有可能是哪个朝代的

A.宋B.元C.明D.清

7.下列关于我国古代官营手工业叙述，不正确的是

A.春秋战国时期，由官府垄断

B.西汉武帝以后，煮盐、冶铁、铸钱等行业，都收归官办

C.在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持地位

D.由政府直接经营，进行集中的大作坊生产

8.关于家庭手工业表述不正确的是

A.是农户的一种副业B.产品主要用来交纳赋税和自己使用

C.剩余部分拿到市场销售D.在自然经济时代中可有可无

9.“客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾。”这首诗无法反映的社会现象是

A.社会动荡，农村破败B.商业繁荣C.商人众多D.商业政策相对宽松

10.宋代的商业活动与唐代相比有了非常大的发展变化，有一位学者专门为此写了一本书，请你为这本专著选择一个合适的书名

A.《坊墙倒塌以后》B.《汴河两岸》C.《长安城的落日》D.《宋代东京城的辉煌》

11.宋人陈亮说：“商藉农而立，农赖商而行，求以相补，而非求以相病”，这段话反映了陈亮

A.重视商业的作用B.提倡重农抑商

C.重视农业的作用D.提倡农商并重

12.《新唐书?百官志》载：“两京诸市署：令一人，从六品上;丞二人，正八品上。掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重……凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散。”这段材料实质说明

A.唐政府限制城市商业的发展B.唐政府重视城市商业的发展

C.唐政府重视商品的质量D.唐代城市实行严格的等级管理

13.《诗经?大田》写道“有渰萋萋，兴雨祁祁。雨我公田，遂及我私。”从这些充满现实主义古典文学气息的文字中，我们能探究到的古代经济信息是

A.精耕细作技术成熟B.土地兼并严重

C.小农经济发展完善D.井田制趋于瓦解

14.国家邮政局发行的一枚《全面取消农业税》纪念邮票，以纪念在中国存在了26的农业税自201月1日起废止。中国的农业税大致开始于

A.西周B.春秋C.战国D.秦朝

15.中国历代王朝一向把外国视为夷狄，而以天朝上国自居，认为“荒服之外，无非藩属，悉我从仆”，造成这种心态的根本原因是

A.中国是当时世界文明的中心，周边民族尚未开化

B.周边民族是游牧文明，中国农业文明优于其他文明

C.封闭的地理环境以及由此形成的小农经济造成自大心态

D.这是客观现实的、直接的、真实的反映

16.《世界知识画报》第一期的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅插图：马六甲河口兀立着一艘西欧人首次远航至马六甲附近时的巨大木船，尽管经历沧桑依然保存完好。结合所学知识推测出这艘船最有可能属于谁的?

A.迪亚士B.哥伦布C.达?伽马D.麦哲伦

17.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是

A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯

B.欧洲/文明相同，美洲/发现，全球史观/侵犯

C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇

D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇

18.新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是

A.西方的殖民掠夺B.东方的借鉴学习C.正常的文化交流D.封建主阶级衰落

19.十九世纪中期一位英国人说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”上述现象产生的根本原因是

A.新航路开辟B.工业革命

C.殖民扩张D.世界市场的形成

20.16世纪被认为是世界历史的重大转折时期，其主要依据是

A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密

B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立

C.马克思主义的诞生改变了世界面貌

D.工业革命促进了世界市场的形成

21.右图是欧洲人绘制的一幅世界地图，根据你所学知识判断该图最早出现在哪一事件之后

A.丝绸之路畅通后

B.《马可?波罗行记》出版后

C.新航路开辟后

D.第一次工业革命后

22.下列有关资本主义世界市场的表述正确的是①是资本主义发展及其扩张的必然产物②交通工具的发展是世界市场形成的根本原因③英国爆发的资本主义世界第一次经济危机证明了世界市场的形成④客观上为中国工业化带来了机遇

A.①②③B.②③④C.①④D.②③

23.第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是

A.汽车在马路上奔驰B.人们可以坐火车外出

C.电灯照亮千家万户D.电话成为重要的通讯工具

24.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是

A.蒸汽机的推广B.相对论的提出

C.内燃机的出现D.发电机的发明

25.工业革命后，英法等主要资本主义国家加紧殖民侵略，造成东方从属于西方，其含义是

A.东方国家日益贫困，无力对抗西方B.东方国家完全沦为殖民地

C.东方国家被卷入资本主义世界市场D.东方国家未取得民族独立

26.下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是

A.工业化B.殖民战争C.资产阶级革命D.第一次世界大战

27.如果你是一位生活在16世纪欧洲的市民①你会发现市场上出现了花生、玉米、甘薯等农产品②如果你有机会去做生意，一般会获得较好的利润③如果你去美洲，可能会遇到一些装满了黑奴的船只④在陆地上，你可以坐火车;在海洋上，你可以乘汽船

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

28.19世纪上半期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技

A.促进了资本主义的发展B.冲击了原有的社会关系

C.改变了传统的社会性质D.造成了社会秩序的混乱

29.科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下图所示上述两类发明，属于后者的是

①珍妮纺纱机②蒸汽机③电灯④汽车

A.①②B.③④C.①③D.②④

30.下列对世界一体化的表述不正确的是

①促进了人群的大规模流动与融合②国际劳动分工向广度和深度发展③生产社会化程度提高④促进了全球性文化交流的扩大⑤缓解了资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、非选择题

31.(22分)阅读下列材料

材料一明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。……丝织巨镇盛泽镇，本是青草滩上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一。”

材料二明万历年间徽州人汪道昆的《太函集》中说：“吾乡左(轻视)儒右(崇尚)贾，喜厚利而薄名高，纤啬之夫，挟一缗而起巨万……要之，良贾何负于闳儒!”

材料三研究华商历史的郭德利(M.Godtey)指出：“在史籍中并不乏有关从商致富的记载，但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地，或供应下一代有闲沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业，仍会要求其下一代尽可能转向科举。因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。”

──材料二、三选自《中国全史?商贾史》

回答下列问题：

(1)依据材料一，指出明清时期城市发展的主要原因。(6分)

(2)依据材料二，指出明清时期人们在思想观念上发生了怎样的变化?(4分)

(3)郭德利认为“引发人们经营致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素”。根据材料四，指出其论证的依据，(6分)并结合时代背景分析造成这一社会现象的原因。(6分)

32.(18分)阅读下列材料：

材料一随着资本主义的发展，议会颁布的围地法令与日俱增。……1679年颁布的《人身保》，使公民的人身自由得到保障。……1660年，一些学者也创立了皇家学会、……伦敦成了欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地。丹尼斯、帕辛……的实验对蒸汽机的发明起了重大作用。……1750年后，英国人口急剧增长。……而这期间的农业人口，却由工业革命前占总人口的75%下降到18的36%。

──史仲文《世界近代中期经济史》

材料二通过机器进行的资本自行增殖、同生产条件被机器破坏的工人人数成正比……而这些织布工人中，许多人饿死了，许多人长期地每天靠二又二分之一便士维持一家人的生活。与此相反，英国棉纺织机在东印度的影响却是急性的。1834至1835年的东印度总督确认：“这样的灾难在商业几乎是的。织布工人的尸骨把印度平原漂白了”。

──马克思《资本论》

材料三英国是蒸汽机的故乡，……可是煤烟带给英国的灾难是将房屋、树木、雕塑、桥梁一切都将被熏成黑色，就连泰晤士河也不例外。……伦敦的烟雾中毒事件也是开世界之先……。

──徐刚《世纪末的忧思》

(1)提取上述三段材料中有关英国工业革命的论点。(10分)

(2)借鉴英国的经验教训，你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题?(8分)