县全民环境教育计划安排的工作计划

县全民环境教育计划安排的工作计划（精选11篇）

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇1

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2006年**县的全民环境教育，要以党的十六届五中全会确定的建设资源节约型、环境友好型社会的战略目标为指针，认真贯彻国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》及省、哈市关于全民环境教育有关文件精神，紧紧围巩固国家级生态县建设和整治低空大气污染等重点工作，认真抓好今年的全民环境教育工作，具体要求如下：

一、完善环境教育体系,把多层次的环境教育培训引向深入

开展面向各决策层的教育培训。把党、干校等作为全民环境教育的基地，充分利用这一平台，把环境科学知识和法律法规、可持续发展战略、综合决策能力等内容纳入培训内容，落实师资、学员、计划、时间、质量五条要求。要在各级党校确定一名骨干教师为全民环境教育兼职教师，针对各级党政领导干部和企业负责人举办一期环境教育讲座。政府主管领导要将全民环境教育工作作为重点工作进行研究部署，专门听取一次工作情况汇报。

开展党政机关国家公务人员的环境教育。县直机关工委要承担起对党政机关公务人员的环境教育工作，要将环境教育内容纳入党员干部培训计划，建立公务员环境教育组织网络，举办一期环境教育专题培训。

开展排污企业员工的环境教育,从业人员受教育面达到60%以上。联合组织开展以清洁生产为主题的培训活动，普及清洁生产技能和方法，推行清洁生产自由审核和无费、低费方案，在企业内部建立污染预防机制，形成全员污染防治的格局。

开展农村环境教育师资培训工作，农民受教育面达到chazidian.com/Article/“

target=”_blank“>演讲读书活动，使社会公众广泛参与到环境保护行动中来。

三、规范试点工作,以点带面深化环境教育工作

要高标准、高质量地抓好全民环境教育试点工作。县农委、县教育局、县直机关工委要分别确定农民、学生、党政机关国家公务人员等3个层面的试点，并于chazidian.com/Article/”

target=“_blank”>总结、推广、交流试点先进经验。试点单位要统一规范管理，要有健全的组织机构，制订学习计划，建立学习、活动档案，设置环境教育宣传栏及宣传口号。

四、健全组织网络，有效发挥网络的宣传教育功能

要进一步完善全民环境教育组织网络，形成一个自上而下、覆盖全市企业、农村、机关的组织网络。各级网络要有明确的负责人和具体工作人员及详细的联系方式，网络负责人要主动学习环境教育内容，组织开展集中学习和环保公益活动，要上情下达，下情上传，及时反馈工作信息，充分发挥基层组织网络的组织、协调、教育作用。要有所侧重，重点掌握chazidian.com/Article/“

target=”_blank">总结、学习记录（时间、地点、参加人员、学习内容）、测试试卷（每年搞2次测试问卷装订成册）、环境教育活动纪实（活动小结、活动信息、图片、影像资料）

等内容于9月初报县全民环境教育指导委员会办公室。要加强督促检查，对不能履行部门职责，或不按要求完成任务的单位，要加强督促，责令限期弥补。市全民环境教育指导委员会与县全民环境教育指导委员会将于今年9月份对我县全民环境教育工作落实情况进行检查，平时也将不定期对重点工作的落实情况进行抽查，检查结果将作为年终各乡镇、各有关部门环保目标考核的依据。同时，要深入基层加大工作指导力度，掌握第一手资料，注意佐证材料的积累，并及时进行情况反馈。11月初各乡镇、各有关部门要将所有佐证材料上交到县全民环境教育指导委员会办公室。

有关学生环境教育和绿色学校创建工作的具体要求，遵照《2006年哈尔滨市中小学、幼儿园环境教育活动计划》开展。文

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县全民环境教育计划安排的工作计划 篇2

1 建立全面、完整、准确的参保数据库

全民参保计划的基本任务之一,就是要彻底摸清底数,建立全面、完整、准确的参保基础数据库,形成每个人唯一的社保标识。建设一个静态和动态上全面完整准确的参保基础数据库,是全民参保计划的核心和基础,也是整个计划的重点和难点。需要在建设全民参保计划信息系统的基础上,通过信息比对、信息采集、入户调查、动态更新等渠道,建设和维护全民参保数据库。

1.1 信息比对

包括三个递进渠道:一是内部比对。以社会保障号码为每个人唯一标识比对、整合本地区各项社会保险业务系统的参保信息,并与劳动保障监察以及就业、劳动关系、事业单位管理、公务员管理、工资福利等数据比对,完善参保人员基础信息及其就业状态、参保状态等相关信息。二是横向比对。与公安、民政、卫生计生、教育、工商、税务、机构编制等部门进行信息比对,获取和完善人员户籍地址、联系电话、出生死亡、福利救助、升学、单位、纳税等相关信息。三是纵向比对。社保经办机构将全民参保信息定期上传至上一级全民参保数据库,建立和完善部、省级两级数据库,各地从上级数据库中取回本地户籍外出人员参保信息,开展跨地区信息比对。跨地区信息比对后,将全面准确的参保信息登记入库,对未参保、未参全、信息不准人员进行标识,完善未参保人员信息,作为下一步信息采集和入户调查的主要对象。在此基础上建设全民参保数据库,省级经办机构根据人员身份、险种特点等制定人员的入库规则,信息完整、准确的参保人员信息直接确认入库。

1.2 信息采集

在信息比对基础上,通过业务经办、专项活动、自助服务、入户调查等方式补充采集未参保人员信息,核对、修正疑似问题数据信息。一是参保扩面时采集信息。结合参保扩面、基金征缴等社保经办工作,以及基层相关部门进村入户等公共服务活动,针对性地采集、核对未参保、未参全、疑似问题数据信息,校核后录入全民参保计划信息系统。二是业务经办提醒采集信息。如果未参保人员到窗口办理缴费、查询、待遇享受等业务、以及拨打人工咨询电话时,经办窗口能够自动弹出其缺失、不准信息。经办人员在办理相关业务的同时,采集全民参保计划相关信息。录入校核后确认入库,相应取消未参保人员标识。三是自助提醒补充采集信息。充分利用现代信息技术,实现群众使用电话、互联网、自助一体机、手机等自助终端开展查询、打印权益单、打印参保证明等业务时系统能够自动提醒,告知未参保人员以及疑似问题数据信息,提醒其主动修改完善相关信息,按规定程序校核后确认入库。

1.3 开展入户调查

对于通过业务经办、 专项活动、自助服务方式难以有效采集、修正的人员信息,可以采取入户调查方式采集。值得注意的是,这种方式往往耗时多、成本高。在经办人员数量约束下,可以充分利用购买服务等方式,建立购买服务机制,保障购买服务经费,组织开展入户调查、校核、录入和原始资料整理归档等工作。

1.4 实行动态更新

建立全民参保信息的动态更新机制。一是通过业务办理。单位、个人办理社保参保、缴费、待遇核定、待遇支付、证卡办理、稽核等业务,经办机构处理与参保信息相关业务时,涉及全民参保计划数据信息变动的,通过系统对接,自动更新相关数据。全民参保数据库与社会保险业务库、社会保障卡持卡人员基础信息库等数据库对接,实现信息共享共用,准确记录参保人员和未参保人员参保信息变更情况。二是通过自助服务。单位、个人使用互联网、咨询电话、手机终端、自助一体机、经办机构设置的自助电脑等自助服务设施开展查询、打印记录、缴费等业务时,通过系统提醒其校核、更正相关登记信息,经办机构确认后,更新全民参保数据库。三是通过信息交换。建立全民参保数据信息动态交互机制。经办机构会同信息机构与公安、民政、财政、税务、卫生计生、工商、税务、机构编制等部门建立定期或不定期信息交换、比对机制,建立流动人员全民参保信息动态维护机制,及时更新全民参保数据库。

2 全民参保计划促进参保

全民参保计划的直接目标是2020年实现全覆盖。建立起静态和动态上全面完整准确的全民参保数据库,就有可能即时掌握全民参保未参保情况,未参保原因,以及身份、就业状态、收入情况、联络方式甚至居住地点等基本信息,进而精准施策,促进全民参保,如期实现全覆盖目标。全民参保计划促进参保功能可以分解为以下三个方面:

2.1 彻底摸清底数,合理确定扩面计划

目前,基本养老保险参保超过8.5亿人,大数上看还有两亿左右人员没有参保;城镇医疗保险参保6.6亿人,加上新农合超过了13亿人,基本实现全覆盖,但由于存在重复参保、重复统计等问题,重大疾病人员没参保案例时有出现,屡屡冲击社会道德底线。工伤、生育、失业保险离法定人员全覆盖都还有一定程度的差距。但到底差多少、具体到各个地区分别差多少,目前并无确切数据,更难落实到具体人头。国家每年给地方下达扩面任务很难精准,有时甚至出现鞭打快牛现象。实施全民参保计划,彻底摸清底数,就可以综合评估各地扩面空间,拟定科学的扩面计划,增强工作的针对性和指导性。

2.2 查清未参保原因,精准施策促进参保

从试点情况看,摸清底数的同时,必须全面掌握未参保原因。如重庆将未参保人员分为在市外参保、参军、未上户、服刑、空挂户和举家外出等6个大类,分类摸清具体情况,有效锁定本区域扩面参保的重点人员对象,并发现未参保比例较高的是30岁以下的城镇居民,从而更有针对性地制定扩面计划和采取措施。

各地试点情况看,未参保主要有三方面原因:一是认识不足。由于城乡居民参加基本医疗保险和养老保险是自愿参保,每年需要承担一定比例的缴费义务,出于家庭经济状况、认知水平、身体条件等种种考虑,部分居民参保意识、意愿不强,积极性不高。即使是社会保险法要求参保的职工群体,也会由于经营者赢利状况及其职工参保缴费意识等原因,不主动参保。针对这些情况,经办机构通过有针对性地介绍社保法律和制度政策、讲解社会保障短期和长期效果,未参保人员大都会主动参保。二是经济困难。这部分人员难以承担缴费支出,一些地区经办机构通过给予经济帮助促进其参保。如乌海市通过贷款帮助613名困难群众参保,昆明市桃源社区募集6.3万元捐款帮助困难群众参保。三是失业断保。在市场经济环境下,职工在就业和失业间转换难免会发生断保。对于这种情况,经办机构通过促进就业以促进参保。比如重庆、浙江、云南等地在实施全民参保计划过程中,对因失业而断保人员,实施专门培训、职业介绍等帮扶措施,先促进就业再实现续保。

2.3 动态清零,保持全覆盖成为常态

2020年实现全覆盖目标,应该是一个连续的累进的过程。随着工作的深入,应该着力于两个层面:一是已参保人员不断保;二是新的未参保人员及时参保及断保人员及时续保。在计划实施过程中,可以在全民参保数据库下建立起两个此消彼长、准确完整的子数据库:参保人员数据库、未参保及参保不全人员数据库。围绕这两个数据库,实施全民参保计划至少有三个层级的基本任务:一是通过上述渠道的信息比对、入户调查、动态更新等措施,逐步将全体人员全部纳入这两个数据库中,没有遗漏。二是通过有针对性的参保扩面工作,促进未参保人员参保,未参齐人员参齐,逐一从未参保库转入参保人员数据库。三是在实现基本全覆盖的基础上,建立动态清零机制,实现未参保人员数据库中新发生人员及时参保。通过动态清零,保持全覆盖成为常态。

3 全民参保计划的生命力在于应用

全民参保计划的生命力在于应用,前提是全民参保登记数据有用、能用、好用,能够服务当前,利于长远。不难发现,在促进参保、实现全覆盖目标的基础上,该计划的实施和结果还可以广泛用于人社工作的其他领域如就业、劳动关系等,其他部门如公安、民政等。正是由于全民参保计划强大的正外部性,因此可以促进各个部门主动参与、共同推进计划实施。

3.1 促进社保精确管理

近年来社会保险经办明确提出实现精确管理的目标,底数不清显然无法实现精确管理。建立起全民参保数据库并实现动态更新,社会保险经办机构就可以根据业务需要定期或不定期对全民参保数据进行统计分析,生成相关报表及对应人员明细数据表,有效掌握户籍、常住及流动人员参保状况,广泛支持社会保险权益记录、基金征缴、基金预算、精算分析等宏观决策和业务经办管理服务,为制度的完善、创新和加强社会管理提供支持,实现精确管理。

3.2 促进就业与劳动关系改进

如前分析,失业是断保的重要原因之一,一些就业人员也会由于种种原因而未参保,从而影响劳动关系的和谐稳定。通过全民参保计划发现未参保、断保原因,有针对性地加以解决,有利于促进就业,也有利于及时纠正一些单位不参保或不全员参保的问题,更好维护职工的社会保障权益。

3.3 促进社会治理

全民参保计划还可以应用于更大范围的社会管理。比如由于全面完整准确的数据库解决了重复参保、底数不清等问题,财政部门在核拨城乡居民医疗保险和养老保险补贴时就可以减少甚至避免重复补贴问题,可以更好制定社会保险预算。如山东省即墨市2015年起将全市各类参保群体纳入同一管理平台,减少了8万余人的重复参保和3000多万元的财政重复投入;公安部门可以加强流动人口管理和户籍管理,有的地方已在全面摸底调查过程中发现了长期追逃人员,为公安部门破案提供了帮助;发展改革部门可以依据全面准确的人口信息及其变化趋势进行宏观决策等。

4 宣传培训

对于需要人人参与、社会联动的全民参保计划,广泛、深入、有效的宣传,有利于形成共识、形成合力,提高计划实施的效率,保证取得预期效果。

4.1 广泛宣传

地方试点有两点值得关注:一是宣传内容要全。一年半的时间,全民参保计划召开了两次专题视频会,下发了一系列文件,涉及重大意义、目标任务、原则要求、内容措施、信息标准、系统建设等各个方面,这些应该是宣传的主要内容。还可以广泛宣传各地好的经验做法,促进相互学习借鉴。更重要的是,要根据形势发展,结合党中央国务院新的要求,不断完善全民参保计划的内涵外延,如将全民参保计划与四个全面的要求相结合,与十八届五中全会要求相结合等,从而不断赋予该计划新的时代意义。二是宣传方式要活。既可以充分利用传统宣传渠道,如电视、报纸等主流媒体进行宣传,也可以广为张贴社区公告,发放宣传画、宣传手册、标识礼品等。既可以派出专员下到乡镇、社区进行宣传,也可以充分利用广场、车站、街道等公共场所集中宣传。既可以拉横幅标语增强宣传冲击力,也可以利用出租车、LED大屏滚动播放扩大宣传范围。如云南省在昆明市最繁华的广场召开试点启动仪式,吸引大量群众参与。浙江省制作专题宣传片在电视台黄金时段连续播放。长沙市制作全民参保计划专题视频,开发手机APP二维码,群众通过扫描二维码即可下载观看。

4.2 强化培训

全民登记计划具有很强的政策性、技术性、实践性,且是一项全新的工作,国际国内都没有现成的经验可供汲取。这就要求既要做好顶层设计,明确时间表路线图,也需进行必要的政策和技术培训。一是培训内容要全。二是培训对象要广。全民参保计划涉及部、省、市、县、乡、村等各个层级,外部涉及发改、公安、民政等多个部门,内部涉及行政、经办、信息等多家单位,都应该不同程度掌握全民参保计划的要求。如云南省召开视频会,从省到村社五个层级参加,海南的启动会则省市两级人社、公安、税务等九个部门负责人员参加。

摘要：全民参保计划的基本任务之一是彻底摸清底数,建立全面、完整、准确的参保基础数据库,调查未参保原因,进而促进参保。本文结合前期试点情况,指出要把握数据库建设、促进参保、扩大应用和宣传培训四个重要环节,并就相关思路和方法提出思考和建议。

关键词：全民参保计划,数据库建设,促进参保,扩大应用,宣传培训

参考文献

[1]人力资源和社会保障部.关于实施“全民参保登记计划”的通知(人社部发[2014]40号)[Z].2014.

[2]人力资源社会保障部办公厅关于印发《全民参保登记经办规程(试行)》的通知(人社厅发[2015]44号)[Z].2015.

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇3

袁贵仁表示，继续实施中西部高等教育振兴计划，推进中西部高校基础能力建设工程和中西部高校综合实力提升工程，支持中西部地区建设一批有特色、高水平的高等学校。

他指出，要完善东西部对口支援制度，使中西部青少年更多地到东部或城市接受职业教育，提高他们的就业创业能力。同时，构建利用现代化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，充分利用现代教育技术和教育方法，提升中西部地区人才培养水平。

县计划生育局2010年工作安排 篇4

（一）进一步强化党政行为，保障人口计生事业发展力度。督导各镇、各相关部门认真贯彻落实县委县政府《关于进一步加强人口和计划生育工作稳定

低生育水平的意见》，严格落实目标管理责任制，把领导干部抓计划生育的力度作为评价整体工作的重要标准之一，强化党政领导的重视、支持力度。

（二）进一步规范基础工作，夯实人口计生事业发展基础。下大力夯实农村基层、城市社区、企事业单位法定代表人责任制“三大基石”，进一步加强基层基础工作。在农村基层规范季普查、月访视，实现孕前型管理。坚持分类管理，先进村抓提高、本文来源：公务员在线 http://合格村抓完善、后进村抓转化，整体推进人口计生工作向前发展。在城市社区，着力加强居委会（社区）计生干部队伍建设，完善规章制度，努力实现城区计生工作的规范化管理。在企事业单位严格落实“一票否决”制度，加大责任追究。

（三）进一步深化优质服务，拓展人口计生事业发展空间。一是以“三新”亮美工程为抓手，推进“双文明”创建。继续深化新观念、新家园、新风采活动，促进婚育新风进万家活动的深入开展。二是以“三项基本”建设为主体，不断提升服务能力。围绕人口和计划生育基本网络、基本职责、基本能力建设与计划生育优质服务活动相结合，深化“民心工程”、“出生缺陷干预”、“家保服务”，为广大育龄群众提供计划生育全方位、立体化服务。三是以“三项工作”为重点，加强计划生育利益导向机制建设。重点抓好奖扶特扶、贫困帮扶及《条例》规定奖励政策的落实。

（四）进一步加强依法行政，优化人口计生事业发展环境。推动建立党政负责、部门配合、群众参与的综合治理工作机制，不断加大社会抚养费征收、出生人口性别比治理、流动人口管理和服务，为人口计生事业发展创造良好工作环境。

（五）进一步优化队伍建设，提升人口计生事业发展后劲。切实稳定和加强县、镇、村计生组织队伍建设，全面推行职业化管理，建立健全以岗位特点为基础、以规范化管理为手段、以能力建设为目标的职业化管理框架体系。大力实施岗位练兵竞赛活动，全面提高队伍整体素质，增强做好人口计生工作和服务群众的能力。

（六）进一步推进综合改革，增强人口计生事业发展活力。认真谋划综合改革思路，明确改革目标，在全县人口计生系统树立改革创新思想，学会用创新的思维、发展的思路、改革的办法，解决工作中遇到的新情况、新问题；全面深化综合改革，带动管理创新、服务创新、科技创新和机制创新，力争年内在政策投入、优质服务、健全利益导向机制、计生干部队伍管理使用等方面的改革取得新成效。

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇5

9月19日是第九个“全民国防教育日”，今年的活动主题是“赞颂辉煌成就，建设强大国防”。根据《2009年自治州全民国防教育工作要点》的要求，我校决定在各年级组织开展国防教育主题。

一、通过校园广播的形式宣讲国防教育的意义和国防教育知

识。

二、班主任通过主题班会的形式带领学生学习国防教育的重要

意义。

三、在高一军训期间，各班教官带领各班学生去爱国主义基地

参观，让学生认识到了国防教育的重要性。

四、在八一建军节期间，让学生参与拥军工作。

五、在全校范围开展国防教育知识竞赛。

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇6

方案

为深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神，切实把支部各项工作抓细、抓实、抓到位，推进县医院“两学一做”学习教育活动有力有序有效开展，根据省、市、县“两学一做”学习教育相关文件精神，和县医院“两学一做”学习教育实施方案，制定如下具体安排方案。

一、工作安排

（一）深入学习贯彻总书记视察安徽省重要讲话精神（全年）

各党小组及时传达学习总书记视察安徽重要讲话精神，结合实际提出贯彻落实意见，借助院内宣传平台，营造起良好的学习氛围。根据县卫计委学习教育协调小组要求，积极部署学习教育工作，学习总书记的系列讲话，将总书记视察安徽时的重要讲话作为开展学习教育的重要内容，引导广大党员学用合一，知行合一。

（二）做好支部党员摸排登记，加强党员的教育管理工作（4月中旬）

按照上级党组织的要求，我院党支部开展了党员组织关系摸排工作，理顺党组织关系，确保每个党员正常参加党组织生活，接受党组织的教育、管理、服务和监督，不断加强党员教育管理工作。

（三）召开“两学一做”动员会，完成部署任务（5月初）

召开县医院支部大会，及时传达总书记关于学习教育重要指示和视察安徽重要讲话精神以及省、市、县委等实施方案及重要加讲话及会议精神。院支部书记及班子成员对全院党员干部做动员讲话和学习指导，结合医院实际制定县医院“两学一做”实施方案，成立县医院“两学一做”学习教育协调小组，完成学习教育部署，做到党员学习教育有专家领学、有集中研学、有组织督学、有标准考学，自己可以自学。

（四）学习党章党规和系列重要讲话精神，进行专题讨论（5-10月重点学习，全年贯彻学习）

1、学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员 在个人自学的基础上，实行划片负责制，支部四个党小组（内科系统、外科系统、行政系统、石牌院区党小组）采取分片的形式每月进行党章、党规的集中学习；每2个月召开一次全体党员会议，围绕专题展开学习讨论。参照上级党组织的安排，5月中旬组织收听省里举办的先进事迹报告会，引导广大党员开展向身边典型学习活动；根据县学教协调小组《关于开展党章知识测试的通知》文件要求，6月底完成党员党章知识测试工作；6月底前组织支部党员就近接受一次革命传统教育，举办“手抄党章表红心”活动，激励广大党员干部加强党性修养。7月初组织党员进社区进行一次免费义诊咨询活动，以实际行动和专业特长践行“为人民服务”和医务人员“救死扶伤”的服务宗旨。8月底前按照《关于开展党规知识测试的通知》，完成党员学习党规知识测试工作；9月份组织全体党员干部观看警示教育宣传片、听警示教育讲座，让全院党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。按照县学教协调小组制发的《关于开展系列讲话知识测试的通知》要求，10月底前完成党员学习系列讲话知识测试工作。

2、进行专题讨论，深谈学习体会

进行系统学习并将专题讨论贯穿始终。讨论重点围绕“四个专题”进行：专题一（4-5月），以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员的义务。专题二（6-7月），以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和总书记关于严明党的纪律和规定、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三（8-9月），以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四（10-11月），以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当，能否立足岗位做贡献、发挥先锋模范作用。结合专题讨论，党员干部要立足自身谈谈学习体会，坚定党员干部的信仰追求，提高政治素质。

（五）创新方式讲党课（6-7月集中讲党课）

结合开展庆祝建党95周年活动，“七一”前后，支部集中安排一次党课，党员干部围绕学习教育主题，支部班子成员、院班子成员、普通党员可以结合自身学习和工作情况，在党课上畅所欲言、各抒己见。邀请党校教师围绕近期热点难点问题来院讲课，为党员干部们答疑解惑、系统辅导，巩固学习教育成果。

（六）召开专题组织生活会（12月底前）

11月底前，支部围绕“两学一做”主题，开好专题组织生活会。12月中旬前，支部班子成员与各党员干部结合分管（本职）工作和各党员进行谈心就留，做好会前的意见征集工作；12月下旬，召开专题组织生活会，深刻进行当心分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会上，全体党员对支部班子工作、作风等进行评议。

（七）开展党员民主评议和星级评定工作（12月底前，可与支部专题组织生活会结合进行）

12月中旬，由各党小组分片组织各小组党员进行自评；12月底前，召开支部大会，组织党员互评，并进行民主测评；支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等级及星级，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（八）立足岗位，做人民满意的医务工作者（全年）按照上级党组织的部署，在全院党员中深入开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动，结合医疗行业实际，党员立足岗位做表率，主动参与和服务“五大战略”，做“四讲四有”的合格党员；围绕“医德医风”建设，改善医疗服务，做人民满意的医务工作者。结合庆祝建党95周年活动，按照县委要求，争创先进党支部，评选和表彰先进科室（部门）和先进个人。

（九）及时总结，边学边改（全年）

对照学习教育实施方案，将“边学边改，立行立改”贯彻始终，发现一个问题解决一个问题。9月底前，对推进“七个专项行动”（主要包括开展整懒治庸、强基筑垒、纠风治乱、选能聚财、亮剑护航、同心助力、提神鼓劲等工作）和“五大战略”的开展情况逐一查看整改情况，督促整改落实到位；对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和改善相关制度。认真总结学习教育开展情况，将学习教育取得的成效、经验运用到实际工作中，不断提高广大党员、干部职工的服务能力。

二、工作要求

（一）深刻认识重大意义，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好

“两学一做”学习教育，继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，是持续加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是推动党内教育常态化制度化的重要实践，是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。我们要从政治和全局的高度提高认识，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍，巩固和发展我院全面从严治党的良好局面。

（二）加强宣传力度，积极营造氛围

充分发挥新闻媒体优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育活动开展的正能量。创新宣传形式和载体，通过新闻报道、言论评论、工作综述等形式，充分反映教育活动的进展和成效，突出宣扬先进典型，促进学习教育活动深入开展。以“两学一做”学习教育为契机，培育典型集体和优秀个人，在全院范围内积极营造“比、学、赶、超”的氛围，引导全院党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模。不断总结 “两学一做”学习教育活动的成功经验，不断改进和完善各项工作。

（三）聚焦医院重点任务，扎实推进“两学一做”学习教育 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动医院中心工作落实、促进医院发展上来。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

（四）加强领导，确保学习教育取得实效

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇7

一、武术是群众基础最为深厚的健身活动

古有“燕赵多慷慨悲歌之士”、“齐鲁英雄、燕赵壮士”之说。自古以来, 我国人民就有以武术用于平日健身、节日献技、战时上阵的习俗。

继古贤之风, 目前我国各地都有一些开展较好的武术拳种和流派。每天清晨、傍晚, 河边、湖畔、街道两旁, 公园内外, 习武之人比比皆是。近年来, 我省各地群众自发创办的武术社馆、学校、辅导站、训练点如雨后春笋, 这就为进一步推广和发展武术运动注入了生机。

二、武术具备大众健身所需的广泛适应性

全民健身计划的实施对象是全体人民, 覆盖不同职业、年龄、体质的群体。每个人的条件不同, 决定了他对健身活动的要求也不一样。健身锻炼应是在业余时间进行的自愿活动, 且应为伴随每个人一生的行为。尽管改革开放给我国人民的生产和生活带来很大变化, 但从总体上讲, 我国的经济发达程度并不高, 可供群众进行健身锻炼的体育场馆、设施非常贫乏, 且不可在短期内有质的变化, 群众个人也不具备以一定的投入来换取良好健身环境的条件和消费习惯。这就要求我们着力推广和开展的健身方法必须具备非常广泛的适应性。首先, 健身活动内容必须能够满足不同条件锻炼者的需要, 因人制宜。其次, 健身活动的形式必须能够保证锻炼者在时间上的随意灵活, 因时制宜。此外, 健身活动必须能够因地制宜, 使广大群众在现有环境条件和生活水平下易于开展。

武术是一项颇具适应性的健身活动, 其内容极其丰富, 仅我省广为流传的武术器械拳种就达数十种之多。不同的拳种和器械套路又有不同的动作结构、技术要求、运动风格和运动量, 可分别适应不同条件和兴趣健身者的要求, 并为人们在一生中的不同阶段进行锻炼提供了方便。如体质强健年青者, 可练习架势大开大合、勇猛刚健的长拳、八极拳等;体质较弱、年纪较大者, 可练习架势紧凑、劲力圆活的太极拳、八卦掌等;时间允许, 可开展小组锻炼, 进行集体或对练形式练习;而单练形式则可保证锻炼者在选择锻炼时间上的自由灵活。此外, 不同地域的人们还可选择自己熟悉的拳械套路。

进行武术锻炼不像其他制订体育项目或健身方法那样对场地设施有较高的要求, 河边山地、街头巷尾都可用来锻炼。练习者可根据场地的大小, 变化练习内容和形式。条件好, 自可尽情演练;场地狭小, 练习者则可进行组合或单式练习;没有器械, 也可徒手练拳、练功;风雨天, 在室内练习肩臂功、腰腿功或桩功, 仍可获得不错的效果。

三、武术符合我国人民的健身文化观念

中国传统哲学极大地影响了我国文化的走向, 而中国文化也决定了我国传统体育的发展方向和生存方式。

中国人历来讲究修身养性的健身休闲方式, 追求成就内在人格, 强调在健身休闲中实现精神道德的升华。武术就是在中国文化的总体氛围中孕育、产生、演化和发展起来的, 它自然地融入了哲学、伦理学、中医学、兵学、美学等多种传统文化和思想观念, 融会贯通地创造出不同风格的技艺, 并以此诠释自己演练的技法。

拳谚中有“拳品高低实以人品为准”之说。“内练精气神, 外练筋骨皮”是各种武术流派都遵守的练功准则, 各种功法和技法皆在动静疾徐、闪展腾挪中追求高尚的精神气质。在讲究招式精确的同时, 讲究动作的神韵, 充分体现形神兼备、内外兼修、性命双修的特点和功用, 也构成了武术区别于其他制订任何健身方法的显著特征。

众所周知, 农村是推行全民健身计划的难点, 而我国又是一个农业大国, 农民占全国人口的多数。武术作为我省的传统体育, 以其浓厚的文化特色、乡土气息, 经济实惠、终生受益的健身、修身、防身价值及与民俗文化活动相联系的娱乐观赏价值, 历来为我省广大农民所喜闻乐见。强烈的文化认同感和审美习惯, 会更多地激发人们的参与意识, 使武术在壮大群众体育队伍方面发挥不可替代的作用。我们相信, 只要工作得力, “难点”就将变成以武术为龙头的健身热点。

实施全民健身计划是一件功在当今、利在千秋的大事,

全民国防教育个人工作计划 篇8

一、大力营造崇尚英雄、缅怀先烈的浓厚氛围。结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，开展“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题宣传教育活动;加大国家安全形势、维护海洋权益等方面教育力度，引导广大干部群众积极关心支持国防和军队建设改革、支持军事斗争准备;加强党史国史军史教育，推动将军魂教育纳入全民国防教育;开展情系国防好家庭、好军嫂宣传活动，评选表彰国防教育年度人物，调动社会各界关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的积极性。

二、持续深入推进领导干部国防教育。贯彻落实中央《2020年全国干部教育培训规划》的部署要求，加强对各级领导干部国防理论和国防知识等方面的教育。继续办好省部级、地市级领导干部国防研究班，构建完善依托军队院校分层次对党政领导干部进行国防教育培训的体系。进一步落实把国防教育列入各级党委(党组)中心组学习内容，纳入各级党校、行政学院和干部学院教学培训计划的要求。通过多种形式，加强领导干部经常性国防教育。逐步推开领导干部落实和组织领导国防教育情况纳入绩效考评体系工作。充分发挥国家公务员国防教育特色实践基地作用。

三、突出抓好青少年国防教育。把学校作为青少年国防教育的主阵地，积极推动国防教育进教材、进课堂、进学生头脑。结合国家教育领域综合改革，进一步提高在德育、语文、历史、体育与健康等课程中开展国防教育的实效。认真抓好中小学开设国防教育课试点工作，探索课程安排、教学形式、考核评估和相关保障的方法路子。会同军地有关部门加强和改进高等学校、高级中学军训工作，提高学生军训的质量和实效。总结推广部分地区创建国防教育示范校、国防知识进考试内容的做法，激发青少年学生爱军尚武热情。适时组织学校国防教育座谈交流，研究加强新形势下青少年学生国防教育。

四、进一步加强国防教育组织领导和相关保障。充分发挥各级国防教育领导机构和军地有关职能部门的作用，切实形成军地密切配合、齐抓共管的良好工作局面。注重发挥社会组织、群众团体的作用，探索政府主导与社会各界参与开展国防教育的路子。推开军营向社会开放工作，开展全民国防教育。加强国防教育场所建设，研究建立具有海洋特色的国防教育基地，评选命名第三批国家国防教育示范基地。发挥国家国防教育师资库专家队伍和各级讲师团的作用，扩大社会覆盖面。做好《国防教育》杂志和各级国防教育刊物的办刊用刊工作。

县全民环境教育计划安排的工作计划 篇9

一、切实巩固基础教育发展成果，积极推进义务教育均衡发展

党的十七大报告指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。我们要积极采取措施，认真落实好各项教育政策，积极推进教育均衡发展。

××切实巩固“两基”成果。继续把“两基”作为教育工作的重中之重，切实加强领导，落实工作责任，加强督导检查，狠抓薄弱环节，全面推进依法治教、依法治校，规范办学行为。贯彻执行《义务教育阶段学生学籍管理工作的通知》，进一步加强控辍保学工作。本学年义务教育各项管理指标须达到如下标准：适龄儿童入园率达×××，小学入学率达×××，初中入学率达×××，小学生辍学率控制在×××以内，初中学生辍学率控制在×××以内，确保适龄儿童、少年按时入学。

××认真落实教育“惠民政策”。继续严格执行国家、省、市有关农村义务教育经费保障机制改革的文件规定，认真做好“三免一补”工作，落实义务教育阶段部分教科书循环使用政策。

××进一步加强“校财局管”工作。健全预算制度，强化财务管理，加强对各学校资金的监管力度，确保每笔经费开支合理，有保障、有效益、有监督。

××积极推进排危工程。按市、县政府安排部署，按规划全面启动整体排除中小学危房暨学校标准化建设工程，用两年时间，全面排除我县中小学×××平方米的危房，全面完成教师廉租房建设。我们要抓住这一难得的机遇，明确责任，勤奋工作，坚决打好排危攻坚战。各项目学校要成立项目工作小组，配合县教育局、乡（镇）政府组织实施好这项惠民工程，为促进教育均衡发展，提升全县办学水平作出积极的努力。

二、大力发展高中阶段教育，规范幼儿教育，不断满足人民群众对优质教育资源的需求

××积极发展高中教育。以“挖潜、改造、扩建”为主，稳步扩大普通高中规模，2009年全县普通高中教育力争完成×××人招生任务。采取措施，千方百计提高高中教学质量，提高高考上线率，本科率。启动**一中综合楼建设，不断加大校园改造力度。

××积极发展职业教育。以就业为导向、以服务为宗旨，加大职业中学骨干专业和精品专业的建设力度，积极改善办学条件，克服困难，扩大招生规模，巩固入学率，提高人才培养水平。2009年完成×××人的招生任务，认真落实各级对中等职业院校学生的补助政策。

××认真开展成人继续教育和再就业培训。探索广泛开展劳动力转移培训和农村实用技术培训，推动开展灵活多样的成人继续教育和再就业培训，发挥教育服务经济的功能，为全县经济社会发展提供优质型、实用型的专业技术人才。

××积极发展学前教育。加强对公民办幼儿园的管理力度，提高保教质量。进一步改善我县各完小学前班办学条件，实施规范化管理，并纳入对中心学校工作目标管理考核，确保幼儿教育健康发展。有条件的村完小，要积极开办学前班，力争使我县幼儿入园率达×××以上。

三、以教育教学科研为先导，不断推进学校内涵发展，全面提高教学质量

××加强教科所建设。做好县级教研机构的评估工作，力争县教育科学研究所跻身“云南省二级一等县级教研机构”行列。提高教研员素质和服务学校能力，有计划地选拔教研员参加国家和省市级培训。教研员要积极深入学校，调研、指导学校教学及教研工作。每位教研员要做教学研究的组织者和参与者。县教研员每年要深入学校听课100节，有具体的教学研究任务，并把这一任务纳入履职考核。

10、加强教育科研工作的管理。建立健全校本教研组织和工作制度，倡导和组织全体教师参与教育科研，扎扎实实地开展校本教研工作，重视科研工作的过程，注重科研成果的转化。

××加强教学管理。认真总结新一轮课程改革所取得的经验，研究深化课程改革的新机制，在教学管理制度建设上下功夫。全面落实教学工作“十字”方针，（备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”），要强化教研意识，加强校本教研，突出教研工作的针对性和实效性，着力抓好以提高教师素质为目的的教学研究工作。

××积极推进课堂教学改革。推进课堂教学改革，是提高教学质量的必然选择，要坚定信心，克服困难。要在突破传统教学模式上下功夫，认真做好师生的思想工作，通过课题研究、学习借鉴等方式积极探索符合学科特点的新型教学模式，充分调动学生学习的积极性，让课堂活起来，学生动起来。

××认真抓好“培优扶差”工程。培优扶差是提高质量的有效手段，要切实建立起六项制度（班级分层教学制、导师制、月考制、追踪制、激励制、督导制），加强对“培优扶差”工程的落实检查，注重过程管理。对优生和差生的辅导要有方案，责任要落实。做到既培优又扶差，尽最大可能地提高全县的质量水平。

××切实抓好毕业班教育教学工作。教科所、各初中、高中学校应尽早召开高

三、初三毕业班工作研讨会，适时召开质量检测分析，广泛收集高考、中考信息，及时掌握相关信息，准确把握高考、中考动向，增强复习的针对性和实效性，增强质量意识；加大学生管理力度，及时做好信息反馈，督促学习、加强跟踪；认真落实常规要求，加强教学过程的检查和调控，全面提高教育教学质量。一中要努力实现“高上线、多本科、出重点”的目标，上线率达×××。中考要努力提高“三率”，争取中考成绩再上新台阶。

四、全面推进素质教育，切实减轻中小学生负担

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××加强和改进学校德育工作。各校德育工作要结合实际，把促进学生的全面发展摆在更加重要的位置。根据学生身心发展特点，有针对性地开展工作，努力实现德育工作目标、内容、方法、评价创新，积极探索工作新思路、新方法、突出德育工作的实效性。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，从学生的思想和生活实际出发，遵循教育的一般规律，适应学生特点，注重实践养成。广大教师要克服职业倦怠，关心学生、呵护学生，做学生终生发展的领路人。各校要抓好学生的纪律教育、理想教育，激发学生的内驱力，让更多的学生为自己的前途、家庭的幸福、国家的振兴而发奋读书。认真开展好校园文化建设，营造书香校园，充分发挥环境育人的作用。

××认真抓好“三生教育”。“三生教育”是实施素质教育的重要内容。要认真落实“三生教育”教学计划，注重“三生教育”的实践性，通过开展各项活动，让学生珍爱尊重生命、学会生存、热爱生活。各学校要根据《**县关于“生命教育、生存教育、生活教育”的实施方案》要求，提高认识，确保“三生教育”收到实效。

××继续开展“阳光体育运动”。认真落实教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》，让每位学生健康成长，为学生一生的发展奠定身体基础。精心组织实施好2009年初中毕业生体育考试工作。促使学生养成自觉进行体育锻炼的习惯和健康的生活方式。根据县委要求，还要在学校中开展民族文化进校园活动。

××切实减轻学生课业负担。贯彻落实好云南省教育厅《减轻中小学生课业负担、增强青少年体质的规定》，开足开齐规定课程，切实减轻学生过重的课业负担，积极探索提高教育教学质量的长效机制，在总结过去一年的课堂教学改革的基础上，不断创新，大胆探索，实现减负又提质的目标，要对作息时间作出科学安排，保证学生每天的锻炼时间，坚决杜绝分快慢班进行教学的现象。

××高度重视学校安全教育。重视学生心理健康教育、法制教育，安全教育及社会实践活动。开展预防常见病、传染病的专项教育，培养学生的良好卫生习惯，搞好学校卫生，美化育人环境；改善卫生保健设施条件，加强学校卫生保健人员培训。按照“积极、主动、科学、有效”的原则，加强学生防震减灾、自救互救教育，培养学生的安全意识和自救互救能力，定期开展公共安全疏散演练，切实提高师生安全意识。

20、积极构建校外教育网络。充分调动多方面力量，协同配合，齐抓共管，积极争取社会教育与学校教育紧密配合，进一步加强学校共青团、少先队组织建设，充分发挥关工委及家长学校和家长委员会的作用，做到全面育人，全员育人，全程育人，科学育人。

五、坚持以人为本，不断深化人事制度改革，进一步加强教师队伍建设

××切实加强两支队伍建设。一是进一步加强校长队伍建设。通过各种途径开展校长业务培训，组织校长到外地学习、到名校挂职锻炼等方式来提高校长的理论素养和学校管理水平，建设一支政治强、业务精、作风正、形象好的高素质校长队伍；要进一步做好学校后备干部的选拔工作。要把学校领导班子建设摆在更加突出的位置，努力造就一支团结务实、开拓进取的教育管理者队伍。二是继续开展课堂教学能手或骨干教师、学科带头人的考评认定工作。三是加快学校人事制度的改革。对那些工作勤奋，教学效果好的教师，在职称评聘、评优评先、提拔使用、工作调动上优先考虑，决不能让老实人吃亏。要结合教师绩效工资改革，完善和健全教师评价制度，做到多劳多得，优质优酬。

××加强教师职业道德建设。认真做好《中小学教师职业道德规范（**年修订）》的学习宣传和贯彻实施工作。各校要把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程，结合实际情况，制订具体的实施办法和工作计划。通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求。各校要进一步加强对教师的组织纪律教育、法律法规教育、宗旨意识教育，教育教师不断加强师德修养，以人民教师的人格魅力、学识魅力和勤勉精神，去感染学生、熏陶学生。要激发教师的责任意识和使命感，树立高尚的道德情操和精神追求，引导教师把个人的理想、本职工作与祖国的发展、人民的幸福紧密联系在一起，淡泊名利、志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以自己卓有成效的工作赢得学生的信任、社会的尊重。

六、认真解决人民群众关心的教育问题，努力创建和谐校园

××有效规范财务管理行为。严格执行预算管理，加强专项经费管理，完善集中支付制度。严格执行好国家规定的各项财经纪律，办理好各项财务收支，努力增收节支，充分发挥各项教育经费的使用效益。进一步加大防治和治理教育乱收费行为。

××扎实推进四项制度建设。按照纪律严明、作风优良、业务精通、业绩显著、人民满意的总体要求，形成加强作风建设的长效机制。深入推进政务和校务公开，进一步规范政务、校务公开的范围、内容、程序，把涉及社会公众和教职工利益的政策规定、办事程序、办理结果，及时向社会和教职工公开，自觉接受监督。依法处理来信、来访，积极办理人大代表、政协委员的批评、建议，做到件件有着落、事事有回音。工会组织认真履行“参与、维护、教育、建设”职能，引导广大教职工参与学校民主管理、民主监督，不断增强学校凝聚力。牢固树立服务意识，进一步加强教育局机关建设，积极推进机关职能转变，改进工作作风和工作方法。强化综合协调、信息服务功能。建设学习型、服务型、实干型、创新型、和谐型机关。全面提升管理水平和服务效能，为促进全县教育事业又好又快发展提供坚实的保障。

××抓好招生考试工作。严肃招生纪律，维护招生秩序，严格义务教育“就近划片”、“免试入学”规定，贯彻落实高中招生“三限制”政策。认真实施招生考试的“阳光工程”，规范国家教育招生考试的管理，贯彻落实国家和省市有关规定，严肃考风考纪，广泛接受社会监督，杜绝各类违规行为，维护国家考试的社会公信度。

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6、切实加强党组织建设和党风廉政建设。强化局机关和学校党组织建设，探讨党建工作新思路、新方法，提升基层党组织和党员的影响力和示范性，积极推进廉洁教育进校园活动，加强廉政文化建设。

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县教育局教育工作计划 篇10

一、大力推进依法治教，依法行政。

做好新修订颁行的《中华人民共和国义务教育法》的学习宣传贯彻工作，深入开展依法治校示范校创建活动。围绕规范决策行为、行政行为、办学行为，加强人事管理、财务管理等，进一步加强制度建设和监管工作，切实加强教育系统党风廉政建设和政风、行风建设。

二、继续加强教师队伍建设。

1、举办专题讲座，采取以会代培或深入基层培训学校领导，提高教育干部队伍素质。

2、继续解决教师队伍数量不足的问题。争取*年通过公开招聘的方式再从师范类毕业生中给中小学补充一批短缺学科教师和从幼师毕业生中招聘补充一批幼儿教师。

3、进一步做好教师资格认定和职称晋升、评聘考核工作。

4、加强师德师风建设和教师培训工作。以爱心、责任、廉教为主，加强教师职业道德建设，评选一批师德标兵。以“新理念、新课程、新技术”为主，以县组织开展课改实验培训、中小学艺术、体育与健康师资培训、小学英语师资培训、中小学心理健康教师培训、教师计算机应用能力培训等。

5、加强小学教师专科化、初中教师本科化的学历教育，使达标率有新的增长。

三、继续做好中小学布局调整工作，加大办学条件的改善力度。

按照应政发〔*〕16号《*人民政府关于*—*年调整中小学布局实施方案》安排，我县将利用三年时间分批撤并规模小、质量低、效益差、生源少的农村中小学校，加大农村寄宿制小学建设和规模办学力度，*年要撤并小学42所，两轨制以下初中2所，改办九年一贯制学校2所；上半年撤并部分学校，8月份完成全年撤并任务。

结合中小学布局调整，*年，我县要继续狠抓中小学危房改造。据县危改办初步统计，全县现有D级危房19000m2，C级危房5850m2，涉及45所学校。积极创造条件，分期分批继续改造现有D级危房，同时力争启动县城中小学校舍改造工程。

抓好新建中小学校的教育教学设施设备完善，更新全部旧的课桌椅，使学校办学条件上一个新的档次。

四、加快教育事业发展步伐。

1、积极推进示范高中建设。

2、按照《民办教育促进法》和即将颁布的《山西省<民办教育促进法>实施办法》的有关规定，进一步加强对民办学校的管理；积极发动社会力量，在县城兴办一所上规模、上档次的普通初级中学，一所高标准的普通小学，两所高标准的幼儿园，切实满足人民群众日益增长的高质量的教育需求。

3、认真贯彻落实*年11月召开的全国职业教育工作会议精神，大力发展职业教育。“*”期间，中央财政对职业教育投入100亿元。今年必须抓住机遇，用足用活政策，努力创造条件，改制县职业技术学校、新建*职教中心。即鼓励支持投资者，将现有职业技术学校改制成一所民办公助普通初中或九年一贯制学校，利用这一资金作为新建职教中心的启动资金，并积极争取国家对职业教育的投资项目资金，在县城内兴办一所高标准的职教中心，以扭转我县职业教育薄弱的状况。

职业高中加强专业课和实验实训基地建设。乡（镇）初中实施分流教育，走普教、职教相结合的道路，既为高中输送新生又为新农村建设培养有用人才。

加强科教兴乡、兴县工作，深化农村教育综合改革，培养“三教统筹”“农科教结合”的新典型，进一步做好农村实用技术培训和劳动力转移培训工作。

五、切实加强教育管理，规范办学行为，解决好人民群众关心的教育热点、难点问题。

1、充分发挥教育主管部门的职能作用，一方面，加强教师队伍管理，完善教职工全员招聘制，在做好“三定”（定岗、定员、定责）工作的基础上，搞好教师工作综合评价改革，完善校内结构工资制度和教师专业技术职务评聘制度。严格教师调动管理，建立有序、合理的教师流动机制。另一方面，认真实施对基层单位、学校工作目标责任考评制度。

2、强化提高义务教育入学率、巩固率的措施，严格控制县城中小学轨制和班容量，加强中小学学籍管理，进一步规范中小学招生工作，促进城乡教育均衡发展。

3、完善教育经费管理制度，加强对教学用书订购管理，对教育专项经费进行审计。加大治理教育“三乱”（乱收费、乱补课、乱订资料）力度和专项治理工作，规范学校收费行为。

4、贯彻落实上级“减负”措施，有效整改学校作息时间、上课、自习节数和学生作业量，切实减轻学生过重学业负担，促进学生健康成长。

5、按照国家和省的要求，继续推进初中毕业与高中招生制度改革，坚持依法治考，切实做好中、高考工作，严肃考风考纪，以考风带动学风，教风的根本好转。

6、进一步推进“助困保学”工程。继续做好义务教育阶段“两免一补”工作，解决好进城务工农民工子女入学问题。

六、大力推进素质教育，全面提高教学质量。

1、切实加强学校德育工作，在完善德育常规管理、德育阵地建设和校园文化建设的同时，以弘扬和培育民族精神教育、公民教育、法制教育、珍爱生命教育、心理健康教育、诚信教育、文明礼貌教育、中小学生消费教育、环保教育、安全教育、感恩教育等为主要内容，强化学校、班级德育主题教育。争取年内县青少年校外活动中心立项，新建一批德育示范校、德育特色学校。贯彻落实教育部新颁发的《班主任工作条例》，建立班主任工作考评及目标责任制，召开班主任工作经验交流会。评选学科德育渗透教学能手，评选“新三好学生”（在学校是好学生、在社会是好公民、在家庭是好孩子）。加强学校、家庭结合教育，大部分学校办起家长学校，或建立定期召开家长座谈会、让家长参与学校德育活动制度。评选中小学思想道德建设优秀成果并表彰奖励。组织县直中小学校长和乡（镇）教办领导对德育示范校、德育特色校进行观摩。总结经验，争取在全省中小学思想道德建设经验交流会上交流。

2、深入推进新课程改革实验工作。一是严格按照新课程计划开全开足课程，继续推进课程改革管理、考评等制度的建设和落实，在课堂教学改革、校本研训制度建设、综合实践活动和校本课程实施、考试与评价制度改革等方面取得新进展。二是加强对校本教研工作的指导、检查和考评，培养校本教研典型，召开校本教研工作现场会，以点带面推动校本教研工作和教师专业化建设扎实有效开展。三是全县自下而上开展“充分利用优质教育资源，提升教育教学改革水平”教学竞赛活动，评选优质课、优秀教学设计、优秀教学论文，组织课改经验交流，掀起课堂教学竞赛高潮。四是深化学生综合素质评价改革，强化课改教学质量监测，抓好教学工作考核评价，建立优秀教师工作补贴制和优秀教学成果奖励制度，组织开展每年一度的全县性中小学生素质统一测试，促进教学质量的大幅提高。五是开展城乡中小学“手拉手”和县城教师“送教下乡”活动。

3、加强学校体育、卫生、艺术教育工作。确立健康第一的指导思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，对学校保证学生课外1小时体育活动时间（排进课表）加强督导评估，加强中学生军训工作，1/2以上的城镇中小学建设标准化操场。提高体育健康课、艺术教育课的开课率和教学质量，加强学生课外文体活动，以县组织中学生篮球赛和中小学生乒乓球赛，促进学生素质全面发展。

4、进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，在中小学校园营造良好的“说普通话，写规范字”的氛围，并做好省级普通话示范校的建设和验收工作。

七、全面启动“教育信息化工程”，积极发展信息技术教育。

实施教育信息化工程是义务教育标准化建设的重要内容。在信息技术教育日新月异的今天，我县已明显落下步子。要按照“统筹规划，分步实施，注重效益”的原则，年内县直中小学和条件较好的农村中小学开设信息技术教育必修课，乡镇中学、中心小学具备计算机教室，三分之一的农村小学具备卫星教学收视条件以及教学光盘播放设备等。积极开展“信息技术与学科课程的整合”活动，引深课程改革。

八、切实加强学校安全工作。

强化安全工作责任制，健全落实各项规章制度。加强安全知识课、安全实践活动和安全教育管理的检查指导，促进学校、师生提高安全防范意识和自救自护能力。培训学校食堂饮管和从业人员，切实抓好学校饮食卫生安全，深入开展创建“平安校园”活动，优化校园及周边治安环境，争取一些学校跨入“山西省平安校园”行列。

九、加强教育督导工作，保障教育健康发展。

按照省、市要求，上半年应成立县政府教育督导室，加强督导队伍建设，创新督导方法，合理设置督导评估指标体系，做好对全面推进素质教育、巩固提高普九水平、规范办学行为、落实教育经费、实施“两免一补”等重点工作的督导评估，并将督导结果作为评先树优、表彰奖励、经费支持等方面的重要依据。真正“督”出依法治教和全社会关心支持教育的新气象，“导”出教育科学发展的新局面。

十、切实加强机关建设，巩固发展先进性教育成果。

远程教育实施工作计划安排 篇11

以主题活动为载体，继续推进“双创双争”活动向纵深发展。开展以“学政治、学经济、学文化、学科技、争当远程教育学用标兵”为主要内容的“四学一争”活动，不断提高政治理论水平、市场经济知识、科学文化素质。开展以“学理论、学先进、学技能、比贡献、争标兵”为主要内容的“三学一比一争”活动，促进远程教育工作创新创优发展。实行动态管理，完善“五好”站点长效管理机制，以巩固提升为重点，继续开展“站点达标晋级”活动。注重发挥示范站点的引领带动作用，抓点带面。整体推进，形成“一般化站点争创规范化站点、规范化站点争创示范站点、示范站点争创品牌站点”的工作格局。党总支将对照“五好播放室”标准，制定切合实际的创建计划和具体措施，积极申报创建。

二、抓好学用活动，推动远程教育学用成果转化

严格学用制度，抓好集中学习培训。认真落实每月两次、每次不少于2小时、全年不少于48小时的学习要求。抓好播放室软件建设。党员远程教育播放室要抓好各项规章制度建设，确保各项制度上墙，要坚决抓落实，避免制度上墙不上心的现象。各支部要做好党员远程教育工作记录，作到边学边记，杜决事后补记录的现象，并及时向党总支反馈学用情况。做好全年学习规划和月学习计划，教学计划中要详细规定必学内容和重点学习讨论篇目。坚持远程教育“固定播放日”制度，加强学习考勤管理，严格执行学习签到、缺席请假、缺课补学、学习记录等制度，使学习活动制度化和规范化。

创新学用方式，增强教育培训效果。以开展党的群众路线教育实践活动、远程教育集中培训为契机，充分发挥作用，采取“远程教育+学习兴趣小组”、“远程教育+个性化学习小组”等模式，多层次、多形式组织开展教学辅导活动，推动远程教育由室内向户外延伸，扩大远程教育的知晓率和影响力。

三、加强基础设施建设，不断扩大远程教育服务领域

抓好播放室硬件配套及设备管护工作。要对站点设备、室内外线路布置进行彻查，注重设备维护。播放室建设应充分利用现有资源，与会议室、活动室、文化室、职工之家等联合建设，实现资源共享。播放室要确保设备干净，线路布置标准、美观，远程教育设备要实行产权登记制度，器材和音像教材应建立帐目，确保设备专人管理、规范运行，坚决防止设备及配件挪作他用现象的发生。并积极与电信公司沟通协调，落实电信公司服务远程教育的优惠政策，加大互联网接入力度。

要按照远程教育“进机关、进事业、进企业”的要求，尽快完成站点建设收尾工作。在利用远程教育抓好本单位党员干部经常性教育的同时，积极挖掘本单位在党的建设、政策法规、业务技术推广学习等方面开展的工作和取得的成绩等内容制作教材视频课件。

四、加强骨干队伍建设，不断提升整体素质

建立操作员定期培训制度，抓好远程教育管理员队伍建设，建立一支相对稳定的电教人员队伍，确定1名熟悉计算机操作的干部作为电化教育管理员、操作员，为电教播放提供服务。科学制定培训计划，狠抓骨干队伍培训，不断提高远程教育骨干队伍的业务能力和服务水平。建立操作员档案，实施目标管理责任制，建立考核评估机制，科学评定操作员履职情况。远程教育播放室应结合党员活动日建立“远程教育播放日制度”，每月组织一次开展集中播放收看活动，也可采取召开会议、节日庆典等期间穿插播放，与办培训班、基层组织建设等经常性教育活动结合起来，增强学用效果。

五、完善制度，狠抓落实，建立远程教育工作长效机制

加强组织领导，完善绩效考核管理制度。继续实行目标管理和“一把手”责任制，把远程教育工作纳入党的建设“三级联创”活动目标考核体系，并完善《远程教育工作目标管理考核细则》，促进远程教育工作的规范化、常态化发展。坚持以党员为主的同时，向入党积极分子和干部、群众拓展，不断扩大受教育面。每月1次，全年不少于12次。

及时做好《党员电化教育工作手册》的填写记录，促使党员电化教育工作制度化、规范化。建立健全督查通报机制，党总支对各支部实行不定时检查，抽阅《播放工作手册》。《工作手册》抽查方法采取“三查一阅”办法，即:查看学习计划、查看学习记录、查看电脑下载存储内容，问询党员干部群众站点开展学用活动情况及其实际效果。实行学习计划月报制度。