践行新时代新思想征文

践行新时代新思想征文（共10篇）

践行新时代新思想征文 篇1

新时代教风我践行征文：新时代新思想新作为

幼儿园  刘梦迪

党的十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代意味着中国力量更强劲，中国声音更响亮。学习了习近平总书记的报告，倍感荣誉、激动和鼓舞。党的十九大指明了我们教育前进的方向，就是要建设教育强国！

十九大报告中指出要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。我们要培养全面发展的好孩子，要培养温暖的、负责任的、舒展生命的好孩子，要培养独立阳光的好孩子。教育是面向未来的事业,在新的历史起点上，我们作为基层教育工作者,将不忘初心，牢记使命，立足本职工作，坚定文化自信，坚持立德树人，以弘扬社会主义核心价值观为己任，以优质教育资源带领全体教师满怀教育的使命感和担当力，办好人民满意的教育，用实际行动去描绘教育公平均衡优质发展的`美好画卷。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。作为一名幼儿园老师我们面对的教育对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶。

一、爱是一种情感的交流。

用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界。我作为一名幼儿教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。雅萱这学期开学以来，暴露了一些问题。由于活动的动作比较大总会碰到小朋友，而且自己没有意识到这么做是不对的，经过和家长和孩子的交流沟通，原来是家里和幼儿园里“爱”的方式不一样，我们就和家长做了一下统一，教会孩子学会“慢慢的、轻轻地”去做事情。

二、爱是一种行动体验。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生撒种爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当初入幼儿园的孩子离开父母而哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖给他安慰，到后来孩子的分离焦虑感没有那么强烈时，霖霖的一句“老师也是妈妈”是对我莫大的鼓励；当智岩拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾将他擦拭干净；自从学过《我爱你》这本绘本之后，子墨每天晚上放学都会大声的对我说一句“刘老师，我爱你”我用我的行动表达着我的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。

三、 爱更是一种理解和尊重。

作为一名幼儿教师更需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私；孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。

总之，教育是一项宏大的事业，需要每一位教师沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。怀着一颗无私、忘我的心，在教育岗位上，用生命承载教育，用平凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的 篇章！不忘初心、牢记使命，为教育事业做出应有的贡献！

践行新时代新思想征文 篇2

一、转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情

环境、氛围具有巨大的教育力量。《学习的生命》一书指出:“如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信;生活在认可中, 他就学会了自爱;生活在承认中, 他就学会了要有一个目标。”研究表明, 学生处于轻松愉快状态时, 其视觉、嗅觉、听觉和触觉会更加灵敏, 记忆力会大大提升, 想象和联想会更加丰富, 学习效率也会大大提高。因此, 努力创设宽松愉悦、民主平等、情意融融的和谐的课堂氛围, 把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂, 让每个孩子的潜能都得到淋漓尽致的发挥, 已是新课程课堂教学追求的目标。

【课堂情境】

欣赏歌曲:播放《走进新时代》, 笔者与学生一起放声歌唱。

笔者:请同学们结合这首歌的歌词, 阅读教材上的正文第一、二段, 思考教材上的三个问题, 并就这三个问题谈谈自己的认识。 (教师用课件出示三个问题, 学生看书、思考、讨论)

生1:1949年新中国建立, 人民开始当家作主站起来。

生2:我国现在正处于社会主义现代化建设的新时期。

生3:这首歌反映了中国共产党领导人民群众建设社会主义、发展社会主义的奋斗历程。

……

多媒体课件展示:呈现一幅幅重要历史画面, 展示中国共产党领导人民群众走过的奋斗历程。由学生简要解说, 最后划出历史线索:

笔者:中国共产党成立80多年来, 领导人民取得了中国革命的胜利, 推翻了剥削阶级的统治和压迫, 成立了人民当家作主的新中国。随后又取得了社会主义革命的胜利, 建立起社会主义基本经济制度, 开始进入全面建设社会主义的历史时期。在社会主义建设过程中, 经历了大跃进、反右、文化大革命等种种曲折, 直到1978年十一届三中全会召开, 确立了改革开放的基本国策, 才步入了一个新的历史时期, 也是一个经济快速发展、人民生活水平迅速提高的重要时期。

今天这堂课, 我们着重学习和思考“改革开放30年来取得的巨大成就”。

【评析】

根据心理学上的“首因效应”, 学生能否顺利接受一个概念或原理, 与开始接触的教学呈现方式关系极大, 有了良好的第一印象, 才会有兴趣去积极探究;产生问题意识, 才会积极调动观察力、注意力、想象力去攻克思维难题;有了内驱动力, 才会养成好问、多问、深问的行为品质。苏格拉底说过, 教育不是灌输, 而是点燃火焰。问题就像接生婆, 它能帮助新思想的诞生。

这一教学片段把板块的活动主题与“探究平台”中的序言结合起来统一设计, 既丰富了“走进新时代”这一主题活动的内容, 又有利于本课主体部分的学习。并且设计了“唱歌、阅读、问题思考、图片展示、发言交流”等活动, 一开始就营造了良好的课堂氛围, 使学生激发了学习兴趣, 了解了中国共产党和中国人民的奋斗历程, 坚定了中国共产党领导的信念, 很好地导入了“改革开放”这一主题。

二、嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘

新课程要求在关注知识、技能的基础上, 把学生学习的过程和方法也作为教学目标, 关注学生采用什么方法学习, 通过什么途径获得结果, 使结论和过程有机地融合起来。教学还要关注学生的道德品质和人格的养成, 培养学生积极的情感体验, 形成高尚的道德情操和乐观、进取、向上的人生态度。实现情感态度价值观、知识与技能、过程与方法三位一体的教学目标。

【课堂情境】

(笔者组织学生在看书、思考、讨论的基础上发言)

生1:北京奥运会中国金牌数跃居第一位。

生2:农业生产由传统向现代迈进。

生3:中国航天技术有了很大的突破, 已经实现了太空行走。

……

笔者:同学们说得很好!在了解改革开放以来我国经济发展巨大成就的基础上, 我们来分析一下改革开放以来人们生活的变化。 (笔者课前已经布置学生使用课本上的表格调查改革开放以来人们生活的变化) 请大家自由发言, 交流调查结果。 (笔者使用实物投影仪展示学生填写的表格, 由学生上讲台解说, 略)

同学们的调查结果表明, 改革开放以来, 人们的生活水平大大提高。下面请同学们阅读课本上的材料和正文, 并思考下列问题: (1) 我国人民的生活总体上已达到了怎样的水平? (2) 为什么改革开放以来人们的生活能够越过越好? (笔者用多媒体出示问题, 学生看书、思考、讨论)

生1:2000年的时候, 我国人民的生活总体上已经达到了小康水平。

生2:党和国家把维护人民群众的利益作为一切工作的根本出发点。

生3:改革开放的一系列方针政策为人们开辟了广阔的致富道路。

……

笔者:同学们说得很好!下面让我们来看一些图片。 (呈现一些反映改革开放以来人们生活变化的图片、数据统计表, 要求学生观察、思考, 然后由笔者归纳总结) 改革开放以来人们的生活水平之所以能够大幅度提高, 一是因为改革开放推动了经济社会的快速发展, 奠定了物质基础;二是党和国家关注民生, 以此作为一切工作的出发点和根本目标;三是一系列政策法规的制定, 为人们开辟了广阔的投资渠道和收入来源。因此, 中国共产党领导下的改革开放, 不仅是我国的强国之路, 也是史无前例的富民之策。

【评析】

“日子越过越好”这一活动主题, 有两个教学目标:一是引导学生观察、感受改革开放以来人们生活的变化;二是正确认识改革开放以来人民生活发生巨大变化的主要原因, 感悟改革开放是富民之路, 中国共产党始终代表广大人民的利益。上述教学片段设计分两个层次, 结构合理, 思路清晰, 很好地体现了教学主题的目标要求。特别是对“为什么改革开放以来人民的生活能够越过越好”这一问题的探究, 既引领学生从观察到思考、从具体到抽象、从生疏到熟知, 深入认识改革开放的意义和价值, 又能起到对全课内容进行概括和提升的作用, 在教学方法上达成了以问题为主线, 引领学生在自主探究、合作交流中领悟道理、发展能力、培养情感、获得知识的目的。

三、曲终收拨当心画, 惟见江心秋月白

传统教学关注的是问题是否得到解决, 学生解答了教师所提问题, 课也就结束了。新课程则强调培养学生的问题意识, 教师不提供标准答案, 不设定思考范围, 适当留出空白, 让学生带着思考走进教室, 带着问题走出教室, 不片面追求课堂的完整性, 鼓励学生从自己的视线出发去寻找结论。事实上, 一个问题, 可以有多种不同的解答思路和观点;一个实践, 可以设计出多种不同的方案;一份调查作业, 可以有多种形式和内容, 从而形成对问题的多元解读。

【课堂情境】

笔者:同学们, 改革开放给我们的生活带来了很多变化。大家说说, 有哪些变化呢?

生1:过去吃饱就行, 现在讲究吃好;过去农村是矮小的平房, 现在建起了楼房, 有的家庭还住进了别墅。

生2:现在很多家庭有私家车了, 道路也比以前宽敞了。

生3:以前业余时间只能读书看报, 现在普及了电视、网络等, 业余活动丰富多了。

……

笔者:上述变化说明了什么呢?2009年是我国建国60周年, 改革开放前30年和后30年取得的成绩有差别吗?为什么呢?请同学们课后去请教自己的长辈。

【评析】

俗语说:“编筐编篓, 重在收口;描龙绘凤, 重在眼睛。”优秀的教学结尾, 是巩固课堂教学的极佳方式, 是新旧知识衔接、前后知识贯通的纽带, 是从课内到课外、由知识向能力过渡的金桥, 是启迪思维、开发智力的良机, 有余音绕梁、回味无穷的效果, 让学生获得“要知后事如何, 且听下回分解”的强烈感受。当然, 教学设计之道, 贵在教学目标的达成, 倘若目标变化了, 设计也应随之变化。

践行新时代新思想征文 篇3

一、“三个善待”突出爱

在第二批党员先进性教育活动中，黑河六小党支部成员带头参加学习、评议和整改，每个班子成员都写下了两万多字的学习笔记和心得体会。在分析评议阶段，班子成员带头开展面对面的批评和自我批评，并与每个党员谈心，写出深刻的党性分析材料，并制定切实可行的整改措施，达到强化“五种意识”和实现“三大目标”的目的。（“五种意识”即：学习意识、服务意识、民主意识、整改意识和创新意识。“三大目标”即：创建学习、服务、创新型的班集体?鸦 构筑堡垒型的党支部?鸦打造复合型领导队伍。）我校党支部还结合教育行业的“两风”和师德师风建设工作，在全体教职员工中开展“三个善待”活动，即“善待每一位教师、善待每一名学生、善待每一位家长”，突显以人为本的管理理念，营造良好的人文氛围。

二、“三个主题”践行爱

校党支部以党员先进性教育活动为契机，以党员“三个代表”责任区为载体，坚持“近、小、实”的原则，着力解决与社会、学校、家庭密切相关的热点难点问题。（“近”：是指班子成员和党员要接近普通教师、学生和家长，广泛听取意见和建议；“小”：是指从身边的小事做起，教师、学生和家长的小事就是领导和党员的大事；“实”：是指实实在在地为教师、学生和家长办事，解决实际困难。）在班子成员和全体党员中开展“三个主题实践活动”：一是在责任区中开展“五好”党员评比活动，要求党员做到“学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好”；二是用“五型”要求党员，即“政治思想引路型、教育教学明白型、教科研带头型、新课改创新型、与群众贴心型”，使其真正发挥先锋模范作用；三是“心灵沟通”的面对面谈心活动，全体党员在活动中写下了356次谈话记录。通过谈心收集到群众意见和建议6条，进一步密切了党群关系和干群关系。

三、“三个工程”奉献爱

为了让党员的先锋形象更突出，教师的师德形象更高尚，校党支部要求每位教师都要做到“五多”：即“对学生多一些关爱，对家长多一些沟通，对同伴多一些欣赏，对工作多一些责任，对学校多一些贡献”。并开展“先锋形象工程”、“师德形象工程”和“爱心送温暖工程”。全体党团员先后与贫困生、学困生和潜能生结成了76个帮教对子。党支部书记刘金梅同志带领校领导班子成员亲自到15名特困生家中走访，并送去了大米和豆油。全体党团员教师人均捐款300元，为贫困生购买服装、书籍和食品。在党团员教师的带动下，教师们也纷纷行动起来，积极到学生家中走访，真诚地与家长谈心沟通，赢得了家长信任，树立了第六小学校良好的社会形象。

在党员先进性教育活动中，我校的党员发挥了先锋模范作用，学校党支部将以先进性教育为契机不断树立学校新形象，带领全校教师在教育这一神圣的领域，谱写新的光辉历程。

践行新时代新思想征文 篇4

践行新思想拥抱新时代

2017年12月20日，落雁中学团支部组织召开以“践行新思想拥抱新时代”为主题的组织生活会和2017团员教育评议活动。在学校团委书记罗廷焰老师的精心安排和认真组织下，活动于下午18时准时进行。

会议共分为三个议程：一是开展以“践行新思想拥抱新时代”为主题的组织生活会。首先，罗老师带领全校共青团员学习总书记的十九大报告，习近平：新时代的领路人，聚焦“八个”明确，“十四个”坚持等，其次，共青团员发表感言，学习十九大精神体会，最后，罗老师作总结发言。二是开展2017团员教育评议活动。首先，共青团员进行小组评议，自评和互评。然后，共同评选出本优秀共青团员和优秀团干部。最后，由罗老师公布评选名单并作会议总结。三是团委书记罗老师做会议总结，并希望大家以十九大精神为契机，努力学习，再接再厉，不忘初心，砥砺前行，争做一名有理想，有本领，有担当的新时代青年。

此次活动的开展，不仅拉近了团员与团员之间，师生之间的距离，同学们对优秀团员的标准也有了一个更清晰的认识。通过学习十九大精神，同学们深深感受到自己肩负着沉甸甸的责任和使命，不忘初心，砥砺前行。作为一名共青团员，一名青年团干部，不但要遵守班级公约，校规校纪，努力学习，还要自觉以十九大精神为指导实践，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，争当新时代青年先锋。激烈的小组评议活动，使共青团员们真诚表达出自己内心的直白，同时也更加坚定了做一名优秀共青团员的意志。

践行新时代新思想征文 篇5

软件学院17级软件工程一班团支部

———————————————————————————— 关于展开“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会

策

划

书

主办：软件学院软件工程1班团支部

时间：2018年1月1日—1月2日

地点：教学楼JA503

软件学院17级软件工程一班团支部

2017年12月30日

软件学院软件工程一班团支部

目录

一、组织生活会主题：“践行新思想，拥抱新时代”...............................................................1 1.时间：2017 年 12月 31 日..............................................................................................1 2.地点：教学楼 JA503...........................................................................................................1 3.参与人员：17 级软件工程 1 班全体团员.......................................................................1 4.策划人：软件工程 1 班团支部.........................................................................................1 5.主持人: 李一彬...................................................................................................................1 6.记录人：应周江哲 何雅.....................................................................................................1

二、组织生活会目的：...................................................................................................................1

三、组织生活会安排：...................................................................................................................1

（一）、组织生活会前期准备：...........................................................................................1

（二）、组织生活会具体流程：.........................................................................................2

1、开场：.......................................................................................................................2

2、会议开始：...............................................................................................................2

四、注意事项..................................................................................................................................2

软件学院软件工程一班团支部

关于展开“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会策划书

—17 级软件工程 1 班团支部

一、组织生活会主题：“践行新思想，拥抱新时代”

1.时间：2017 年 12月 31 日

2.地点：教学楼 JA503

3.参与人员：17 级软件工程 1 班全体团员

4.策划人：软件工程 1 班团支部

5.主持人: 李一彬

6.记录人：应周江哲 何雅

二、组织生活会目的：

召开“践行新思想，拥抱新时代”主题组织生活会，是为牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”的基本方略，组织团员集中学习党的十九大精神，引导团员切实增强不忘初心跟党走的自觉性，坚定性，更加紧密的团结在一起，始终坚持以习近平同志为核心的党中央周围。

三、组织生活会安排：

（一）、组织生活会前期准备：

1.团支部共同商量团组织生活会的整个流程，团支书负责写策划书。2.团支书搜索下载相关音频资料，并负责团会多媒体的运用。3.团支书、副团支书、组织委员、宣传委员共同组织展开会议。4.团支部成员以及其他班委提前到会场进行前期布置工作。5.生活委员负责购买相关物品。（团徽80个 团旗1个）6.组织委员负责主持团会。

7.宣传委员负责整个团会的拍照摄像工作。8.学习委员与生活委员负责做会议记录。9.团支书负责写本次团会的总结。

10.副团支书负责撰写本学期团支部对照检查。并作汇报。

11.宣传委员将这次团会的相关资料都挂到班级qq群共享上，让全班同学对这次团会进行评论。12.团支书、副团支书、组织委员、宣传委员及各位团员根据十九大学习情况写出自己本学期的个人对照检查800-1000字（三分之一写十九大感想；三分之一写个人不足之处；三分之一写个人的整改措施）。

13.随机抽取团支部团员（班委重点）作为团员代表根据十九大学习情况写出自己本学期的个人对照检查800-1000字（三分之一写十九大感想；三分之一写个人不足；三分之一写个人

软件学院软件工程一班团支部 的整改措施）。

（二）、组织生活会具体流程：

1、开场：

各位团支书、支部委员、团员同学们：

大家晚上好！

团组织生活会制度，是中国共产主义青年团在长期的建设和实践中形成的优良作风，也是增强团的生机与活力的一大法宝。根据校团委，院团委安排部署。今天，我们在这里召开17级软件工程一班团支部“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会。

现在准备开会！

2、会议开始：

会议第一项：参加今天组织生活会的有：17级软件工程辅导员李瑜珊老师、软工一班团支部委员及支部全体团员。

会议第二项：奏唱国歌（请全体起立）

会议第三项：由团支书介绍专题组织生活会的筹备情况。会议第四项：由辅导员李瑜珊老师对专题组织生活会提出要求。

会议第五项：由副团支书做本学期团支部对照检查，下面请辅导员李瑜珊老师进行点评。会议第六项：团支书、支部委员做本学期个人对照检查，其他同学对其展开批评或提出意见建议。（张欣—潘芊睿—李一彬—何雯慧）

会议第七项：团支部团员代表做本学期个人对照检查，其他同学对其展开批评或提出意见建议。

会议第八项：重温入团誓词（团支书领誓）

会议第九项：签订承诺书（班长副班长发放并收回承诺书）会议第十项：奏唱团歌

会议第十一项：团支部书记总结表态发言。

会议第十二项：请参会老师，同学对专题组织生活会进行点评。会议第十三项：宣布会议到此结束

四、注意事项

1.让同学们提前到场，保证出勤率，同时让同学们熟悉流程，做好准备。2.全体团员佩戴团徽，悬挂团旗。

软件学院软件工程一班团支部

3.保持班级的整洁干净。

4.及时做好班会记录，认真做好班会的计划与总结。5.注意把握班会时间。

6.注意提前到教室准备摆放桌椅。

7.注意提前测试国歌、团歌、ppt是否能正常播放。

关于开展“践行新思想，拥抱新时代”专题组织生活会策划书

17级软件学院软件工程1班团支部

践行新时代新思想征文 篇6

——在合肥学院第三届教职工、工会会员一次代表大会上的报告 王其东

各位代表，老师们，同志们：

我代表学校，向大会报告二届一次教代会以来的工作，并就学校今后一段时期的重点工作进行说明，请予审议。一、六年来的工作回顾

二届一次教代会召开以来的六年，是学校全面落实“十二五”“十三五”规划、建设应用型高水平大学的重要阶段，也是加快推进中德教育合作示范基地建设的关键时期。学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十八大、十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，坚持“四个服务”，全面加强和改进学校思想政治工作，全面加强党对学校的领导，坚定不移地办好中国特色社会主义大学；紧紧围绕一流应用型大学的办学目标，持续深化教育教学改革，大力实施人才强校战略，抓住人才关键要素着力推进内涵发展，有力促进了学科专业建设水平、教育教学和人才培养质量、科技创新能力等取得新成效，学校综合实力和核心竞争力进一步提升。学校连续三年省委综合考核获得优秀。

六年来，重点抓了以下工作。

（一）深化教育教学改革，着力提高应用型人才培养质量

创办一流的应用型大学，必须构建系统的应用型人才培养体系。六年来，积极推进以模块化课程体系建设为重点的各项改革，构建了较为完善的以能力为导向的应用型人才培养教学体系，人才培养质量和社会声誉不断提高。获国家级教学成果一等奖2项，创省属高校新高。获第四届全国教育改革创新特别奖。今年，获批硕士学位授予单位，入选全国第三批创新创业典型经验高校50强。2015年教育部63期《简报》专题推广我校教育教学改革经验。2017年教育部《中国新建本科院校质量报告》总结推广“安徽现象、合肥模式”。新华社动态清样、内参5次报道、中国教育报2次头版头条加评论员文章推广学校经验做法。作为67所参展高校之一，应邀参加高等教育40周年成就精品展。

六年来，学生获省级以上奖项2763项，国家级奖项912项，国家级科技创新奖项328项。今年，整体进入第一批次招生，文、理科高出一本线14、15分。学校是全省就业工作标兵单位，就业率始终位于前列。近年来，全国527所、1300余批次高校来校调研。全国各省教育厅高教处处长集体到校考察。

（二）推动产学研协同创新，着力提升科技创新和服务发展能力 学校与中外企业、政府合作建立了院士工作站等41个高水平产学研合作平台，加强科技创新与服务。如：合肥学院水环境及污染控制院士专家工作站、功能性离子液体动力电池电解液院士工作站、巢湖研究院、深装合大工业设计有限公司等。

紧扣“应用型”办学定位，大力倡导应用技术研究，与德国奥斯纳布吕克应用科学大学和德国博戈公司开展“无人工厂”探索、与德国西韦德集团共建“建筑及材料研发中心”、与德国毕克化学签署“纳 米氧化铝助剂开发与应用”，引领绿色涂料生态革命等。

积极承担国家和省市重大科技专项项目，获得国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级基金、安徽省重大专科技专项等研究项目的数量逐年增加，科技创新与服务地方经费总量逐年攀升。改进科研经费管理和科研奖励办法，大力推进科技成果转移转化，学校科研项目立项数、到帐科研经费和成果转化数大幅增长，获得国家科技进步二等奖，国家级科技成果奖实现历史性突破。

共建“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”“淮军与刘铭传研究中心”等，聚焦区域文化研究与传承。承办“海峡两岸（合肥）纪念刘铭传首任台湾巡抚130周年学术研讨会”。编撰《大湖名城——合肥地域文化研究丛书》《合肥文化十讲》等，人文社科应用性成果数量一直位列全省高校前茅。

（三）树立新的人才观，着力构建人才队伍建设新模式 学校牢固树立人才资源是第一资源的理念，按照总书记“择天下英才而用之”的总体要求，推动人才队伍建设向国外资源和社会资源两个开放。

借力高端智力资源，推动关键技术突破。柔性引进中国工程院院士、中科院院士、德国首席科学家、英国爱丁堡皇家科学院首批杰出青年科学家、苏格兰“未来制造”学科学术带头人等一批领军人才。通过周转池编制计划，积极引进相关领域的专家学者和高层次人才，污染物防治与安全处置、新能源和新材料、微电子、智能制造和机器人、智能物流、智慧旅游、创意产业等14个科技创新团队和平台正在建设。

通过“双聘双挂”、内培外引，打造“双能型”人才队伍。学校 现有专任教师979人，有博士学位的从二届一次教代会时的73人增加到现在的242人，占比超过25%，提前实现了十三五目标；高级职称教师335人，正教授数从二届一次教代会的47人增加到现在的117人（二级教授2人）。具有行业企业工作背景的“双能型”教师528人，海外学习工作背景教师84人。现有省级教学名师12人，全国优秀教师4人，1人荣获全国“五一”劳动奖章。

坚持团结凝聚，通过政治上关怀、业务上关心、生活上关爱，充分激发人才干事创业的内驱办。开设“三尽讲台”“创新团队故事”栏目，开展“三育人先进个人”“师德标兵”等评选，涵养新时代人才队伍“精气神”；每年安排人才培养专项经费300万元，在德设立了教师培训基地；争取省、市政府支持，落实高层次人才住房、保险、落户、家属就业、子女就学等系列优惠政策和便捷举措。在省市有关部门支持下，将我校从德国引进的博士直接认定为“庐州英才”待遇，对引进的高端人才实行年薪制，预算单列。设立人才服务中心，建设青年人才公寓。

（四）坚持开放办学，着力提升国际化办学水平

六年来，我校与国（境）外高水平大学、科研院所以及政府部门的合作与交流更加频繁。目前，学校同德、韩、日、美、俄等国62所大学建立了合作关系。有3个教育部批准的中外合作办学专业，10个中外合作培养专业；与德国大陆集团开办三届“大陆班”，探索“双元制”高等教育和产教融合新模式。承办了六届“汉语桥”德国中学生夏令营活动、韩国语演讲大赛和2届“合肥学院杯”汉语演讲比赛。成功参与了第四届中俄“长江-伏尔加河”青年论坛。组团参加了“第三届全球中小企业峰会暨奥巴马演讲会”。共派出170多人次教师赴 海外专题学习、进修，30名外国专家在校承担教学科研工作，80人次外国专家来校开展讲学。连续举办、协办了六届中德应用型高等教育研讨会。刚刚结束的第十一届中德应用型高等教育研讨会，有德方15所大学代表、15个研究机构和企业代表，中方137个高校等单位，共计约500人参会，创下历史新高。

来我校留学生教育由过去的语言学习、文化交流等短期培训发展到以学历教育为主，留学生生源由德韩学生拓展欧美国家和一带一路国家，年均在校参加学历教育留学生近180人。

学校充分利用自身的优势，积极服务“一带一路”建设，学校加强与东南亚国家合作，目前招收柬埔寨、尼泊尔、老挝等国120多名学生来校攻读学位，与泰国、越南、柬埔寨等国高校建立友好合作关系。正在筹建“中柬人文交流中心”。

学校充分利用国际化办学资源和优势，以教育自信推动民间外交。共有4位外国专家获得中国政府“友谊奖”。4位专家出席了2016年、2017年李克强总理的外国专家新春座谈会。德国总理默克尔5次给我校发来亲笔信。2016年8月，默克尔总理为我校孔子学院揭牌，被誉为“孔子学院发展史上的里程碑”。现任全球中小企业联盟主席、时任德国总统武尔夫四次访问学校，并为学校中德先进制造业（合肥）合作促进中心、全球商会合作网基地、中德固体废弃物研究协同创新中心揭牌。六年来，先后有380多个德国政府、社会团体、友好学校及企业的代表团访问学校，（五）争取各方支持，着力推进中德教育合作示范基地建设 教育部“把合肥学院中德教育合作示范基地建设作为贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科向应用型转变决策部署的重 要举措”，作为“破解地方本科高校向应用型转变所面临瓶颈制约与体制障碍”，探索地方国际化、应用型高水平大学建设新路径。

在省市党委、政府坚强领导下，基地建设稳步推进，“六大平台”建设取得重大进展。“1251”人才工程全面加速。去年6月，锦斌书记见证了合肥学院人才引进合约签订，并为“安徽省对德引智项目管理办公室”揭牌。已引进一批德国教授和博士；市委、市政府大力支持，设立专项资金，基地建设规划用地和相关平台建设有序推进。建筑总面积7.86万平方米的中德校企协同创新中心已进入项目施工前期设计阶段。中德青年学生创业孵化中心投入使用，已有10个留德归国校友项目准备入驻。国务院督查组和教育部长陈宝生对中德教育合作示范基地建设给予较高评价。

（六）加强基础条件建设，着力完善公共服务体系

学校以改善师生学习、工作、生活条件为重点，加大基础建设力度，完善公共服务体系，为教学科研提供了有力保障。完成了二期校园建设和黄山路校区的整体搬迁，实现一校区集中办学。校园面积达到1255亩，建筑面积54.71万多平方米，教学科研仪器设备值增至3.23亿。今年，总建筑面积2.8万平方米的综合实验楼建设项目已完成验收并投入使用。总建筑面积2万多平方米的专家公寓、研究生公寓及单身教师公寓建设项目已近竣工。完成游泳馆（含击剑馆、武术馆）初步设计及概算编制，一期校园学生宿舍列入合肥市公益性项目，已开工建设。完成校园二期路面“白转黑”等17个维修改造升级项目。完成“空调进高校”工程和校园绿化提升工程，校园面貌焕然一新。

校园信息化建设获批市公益金项目，目前已完成教务系统升级调 研论证工作。图书馆的中外文图书达131万多册，电子图书104万种（册，本地镜像），中外文数据库66个，服务教学科研能力进一步提高。学校成为安徽省教育厅智慧资助试点重点高校。完善了《合肥学院公共卫生突发事件应急处置流程》《合肥学院传染病疫情监控和报告制度》，认真做好大学生医疗保险和教职工的医疗保障工作，校园管理安全有序。先后承办“亚洲轮滑锦标赛”、“全国大学生击剑锦标赛”等重大赛事，积极推进教育资源向社会开放。在全省高校中率先完成了绩效工资改革，教职工整体收入有较大幅度提高。

大力开展校园文化建设和文明校园创建工作，学校先后获“安徽省文明单位”、“安徽省劳动竞赛先进集体”、“全国五一劳动奖状”；顺利完成民主党派各校级委员会换届工作，党外知识分子队伍建设不断加强；加强党对工会、共青团工作的领导，充分发挥了共青团的助手作用和工会的桥梁纽带作用；认真做好离退休老同志的工作，保障离退休教职工老有所养、老有所为；深入推进平安校园建设，确保了学校安全稳定；创新定点帮扶形式，定点帮扶和定向采购工作多次在省级扶贫工作会议上作经验交流发言，省长李国英高度评价并做出批示：“进行总结、予以表扬、予以推广”。

学校的改革发展得到了各级领导专家的肯定。2015年10月30日，李克强总理和德国总理默克尔视察我校，李克强总理指出：合肥学院应用型办得很好，是一所不错的学校。2017年，刘延东副总理在视察安徽期间，听取了我校办学情况汇报，充分肯定我校“八个转变”的改革经验。教育部部长陈宝生视察我校指出：合肥学院服务区域经济发展，找对了一个路子！

各位代表，回顾过去，所有成绩与工作浸透着全校师生的智慧和 汗水，饱含着广大校友的深情厚意，凝聚着社会各界的关心支持。在此，我代表学校向全校师生员工表示崇高的敬意，向关心和支持学校改革发展的广大校友和社会各界人士表示衷心的感谢！

各位代表，在肯定成绩、总结经验的同时，我们还要清醒地认识到，学校事业发展中还存在不少问题和差距。主要有：科技创新和服务地方能力有待进一步提升；高水平的创新团队和科技领军人才偏少；现代大学制度建设还需要进一步完善，内部治理结构有待进一步优化等。我们要直面问题，不回避、不懈怠，坚定攻坚克难的信心、坚定勇创一流的决心！

二、奋力推进一流应用型大学建设的思考

站在新时代新起点，我们要深刻把握新时代高等教育发展的战略定位、历史使命和任务要求，积极回应广大师生和校友实现一流应用型大学建设目标的强烈心声，努力满足全社会对高等教育支撑人民幸福、国家富强、民族复兴的热切期盼，写好一流应用型大学建设的“奋进之笔”。

（一）推进一流应用型大学建设必须把立德树人作为根本任务 总书记强调，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。讲话进一步明确了培养担当民族复兴大任时代新人的基本要求。学校推进一流应用型大学建设，必须把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，坚持以服务学生全面成才为中心，切实落实好学校改革系列举措，将优质资源向学生倾斜，为学生成长成才创造更好的条件。

（二）推进一流应用型大学建设必须把人才工作作为关键环节 目前，国内各大高校对于高端人才的激烈竞争趋于白热化。近几年，学校通过外引内培和1251人才工程，加大了人才队伍建设力度，取得了显著成效。但绝不能松懈，要以坐不住的紧迫感、等不起的责任感和慢不得的危机感，继续加快引进和培养一批适应一流应用型大学建设和地方经济社会发展需求的领军人物和创新团队；要遵循人才成长规律，不断优化中青年教师成才发展、脱颖而出的制度环境，增强人才队伍可持续发展能力；要完善体制机制，优化人才服务体系，改善人才工作条件，为人才干事创业营造良好环境，真正将合肥学院打造为人才云集、成果闪耀的高地。

（三）推进一流应用型大学建设必须把专业建设作为重要基础 学科专业建设是大学发展之基，一流的应用型大学，必须有一流的专业群。从2009年国家开始试点至今，全国已有198所高校846个专业通过了工程教育专业认证。相比之下，我们只有2个专业通过了工程教育专业认证和国际认证，专业建设整体结构不够合理、优势不够突出，达到认证条件的专业偏少。

为了建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，国家将实施一流专业建设“双万计划”，即建设一万个国家级一流专业点和一万个省级一流专业点。我们要坚持专业为龙头、学科为支撑的理念，增强忧患意识，找准学科专业短板，凝练学科专业方向，优化学科专业布局，提升建设实效。当前，尤其要以专业评估、工程教育专业认证和师范类专业认证为抓手，促进专业建设水平的提高，创造良好的专业办学条件。

（四）推进一流应用型大学建设必须把发展文化作为深刻内涵 总书记指出：“ 环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。师生员工是否对学校有归属认同和价值认同，综合改革能否落地生根并释放活力，核心在于大学文化。如果人才对学校只是“打工者”的消极心态，而不是“主人翁”的积极心态，那一定是我们的管理服务出了偏差，一定是我们的文化氛围出了问题。职能部门要从根本上改变“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；系（部）要把引进的人才当成一家人，让人才留得舒心、全心全意为学校做贡献。用心培育和塑造尊重人才、崇尚学术、关爱学生的校园氛围，构建起人才聚、事业兴的良好格局。

三、今后几年的主要任务

各位代表，今后几年，是贯彻落实党的十九大精神，加快推进“双一流”建设、实现高等教育内涵式发展的重要时期，也是学校按照“十三五”规划推进一流应用型大学建设的奋进之年。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，大力促进内涵发展，着力提升人才培养质量和服务地方能力，推进学校改革发展再上新台阶，夯实合肥大学建设的基础。

（一）大力加强学校核心竞争力建设

党的十九大再次强调教育事业的优先地位。作为“地方同类高校第一方阵排头兵”，合肥学院理应在建设高等教育强国的进程中谋求更快的发展，理应在新征程中发挥更大的作用，理应在办好人民满意的教育中做更好的表率。

一是全面提高人才培养能力。认真贯彻落实全国本科教学工作会议精神，深化模块化教学改革，加快推进“双元制”高等教育改革，探索产教融合新模式；根据新工科建设的要求和地方行业企业的需求，开展新工科专业建设，改造传统工科专业，推动经管文理等学科专业开展跨学科人才培养；要认真研究高水平应用型学科建设的途径，培育硕士学位授权点，创新专业学位研究生培养模式，不断提高研究生培养质量；引入社会资源，加大智慧校园建设；鼓励教师开展教学法研究，培养一批国家级、省级教学名师；构建课堂教学、实习实训、考试考核、毕业设计（论文）全过程质量考核制度和保障体系；完善大学生创新创业基地、孵化中心、创新创业学院建设，健全完善大学生创新创业训练计划、科研训练计划项目内在联动工作机制，构建行之有效的创新创业教育体系；完善人才培养质量保障体系，加快推进专业评估、工程教育专业认证工作和国际专业认证工作，加快引入第三方参与质量评估。

二是着力增强人才队伍竞争力。继续实施人才强校战略，以“增量提质”为目标，结合1251人才计划，用好编制“周转池”，完善编制及岗位管理，优化进人用人环境，加大人才引入力度；继续实行“双挂双聘”，扩大教师国内外学习培训规模，促进高水平青年人才的群体性成长；建立配套制度，创新用人机制，健全统筹高效的岗位管理制度，完善分类科学的职称评审、考核评价制度，加快绩效工作分配方案改革，构建灵活多样的薪酬分配制度，激发人才队伍活力。

三是加快提升科技创新能力。继续推进学校现有各级平台建设与发展，提升平台自主创新和服务地方能力，充分发挥各类平台在人才培养、社会服务、科学研究、文化传承、政策咨询等方面的作用。确定一批重点建设平台，产出一批高水平科研成果和科技转化成果；继续加大高层次人才引进力度，加强科研团队建设，培育一批科研学术 带头人，努力实现获批国家、省部科技重大专项、自然科学基金、社科基金等持续增长；要不断完善科研管理体制与激励机制，进一步激发科研人员的创新活力，使学校科研经费总量有大幅提升；要继续完善科技成果转移转化和收益分配管理制度，加大科技成果转移和转化力度。

四是不断提高国际化办学水平。主动服务大国外交和人类命运共同体建设，促使学校国际交流合作提质增效；要积极开拓中外合作办学项目，引进国外优质教育资源；充分发挥“中国安徽—德国中心”、“中国合肥—韩国中心”和对德引智项目管理办公室的作用，积极引入国外优质资源，为安徽内陆开放新高地建设提供更有力的人才、智力支持和技术服务；办好德国孔子学院、筹建柬埔寨孔子学院，加强对外文化交流，服务“一带一路”建设。

（二）深入推进治理体系与治理能力现代化建设

按照国家《关于深化教育体制机制改革的意见》，继续深化综合改革，不断推进学校治理体系与治理能力现代化；要花大力气提高学校管理水平，强化管理部门服务师生的意识，提升服务师生的能力，以一流的管理和服务助推一流大学建设。

一是大力推进“放管服”改革。切实接住和用好办学自主权，坚持放管结合、优化服务，进一步发挥系（部）在人才培养、科学研究、队伍建设、学科专业建设等方面的主体作用；推进二级学院改革，优化校院两级管理体制，理顺校院两级关系，形成符合学校现阶段发展要求、责权明晰的校院两级管理体制。

二是全面推进依法治校。充分发挥大学章程在完善大学内部治理结构的统领作用，进一步完善决策机制和监督体系，加大在教授治学、民主管理、社会参与等方面依法治校、照章办学的力度，建立健全具有合肥学院特点的中国特色现代大学制度体系，全面提高面向社会依法自主办学的能力；要进一步加强重点领域审计监督、强化审计结果运用，促进学校内部控制体系的完善。

三是不断提升管理服务水平。强化“办学以教师为本、育人以学生为本”的理念，努力为教师潜心教学科研、学生成长成才提供更好的环境和条件。要以调整职能、理顺关系、提高效率、强化服务为目标，通过完善职工考核、干部考核以及加强作风评议等多项举措，不断提升管理干部和后勤队伍的服务水平；要完善学生和教职工一站式综合服务管理机制，构建“线上线下、虚实一体、互为支撑、互为补充”的服务体系，全力促进服务水平和管理效能的提升。

（三）加强公共服务体系建设

学校将不断提升管理服务精细化水平，为师生提供更加舒适温馨的教学、科研、学习和生活环境。

一是推进校园公共服务体系建设。加强校园信息化建设，升级或建设教学管理系统、科研管理系统、学工管理系统、人事管理系统等，带动学校各项管理工作流程进一步优化。按照“优化应用、资源共享、立足高端、跨越发展”的原则，高标准推进“数字校园”和“智慧校园”建设。

二是继续推进校园基本建设。按期完成中德教育合作示范基地公共服务平台、大学生活动中心、游泳馆等项目建设，持续改善教学科研和学习生活条件，为学生在最美校园成才提供保障。逐步改善学校食堂用餐环境与管理，升级教学楼、学生宿舍、图书馆等公共服务空间，提升师生学习、工作和生活的幸福感。三是全力打造和谐合院。要把“美丽合院”“文明合院““平安合院”建设统筹起来，继续加大校园环境综合整治力度，努力建设更美校园；继续加强校园及周边环境的综合治理，通过“人防、物防、技防”多种手段确保校园安全；要充分发挥群团组织的凝心聚力作用，不断加强党外知识分子队伍建设；要做好离退休老同志工作，凝聚各方力量共同推进学校发展；要以落实教代会职权和学生权益维护为抓手，推进学校民主管理。

四是进一步改善民生。以改革促发展，以发展惠民生，始终是学校工作的出发点和落脚点。出台新的绩效工资方案，切实提高师生员工干事创业的活力与动力；升级改造香怡物业学生宿舍和公共服务空间，大力改善学生住宿环境；完善教职工体检项目和服务模式，加强校医务所建设，为全校师生就医提供更多便利；进一步完善和落实教职工疗养制度。

新时代新征程的征文 篇7

从建党开始到现在的一百周年，我们的生活都发生了巨大的变化。但就上学而言，爷爷辈上学寥寥无几，也很少见学堂;父辈们有学校了，上学是要脚踏羊肠小道，步行丈量，遇到下雨天，还要走泥丸。条件好点的能骑自行车，但路迢迢水长长，与步行者同时出发同时到校。寒冬腊月时，他们在教室里，只能硬生生的度过，每个人的手上还会生冻疮。今天的我们，现乘坐校车，还有的私家车接送，风吹不着，雨淋不到。教室里不仅窗明几净，还都安装了空调，我们不识冻滋味，我们在温暖的教室里度过了严寒的冬天。以前家家户户都没有手机，有一台电视机就不错了，而现在每家每户都有智能机，连七八十岁的老人，刚记事的小孩都会使用手机了，学习查个资料再不会踏破铁鞋无觅处了。

我们中国真的有了大发展了，一切的一切，我们的老人们是那么的满足。但我们呢，不能坐享其成，国家在进步，我们更要进步啊。我们比我们爷爷奶奶辈的人条件好太多了，一定要好好学习啊。他们的条件都那么差，还没有放弃学习，一直坚持着学习，所以我们更没有资格不好好学习。

奋进新征程建功新时代征文 篇8

争做“向日葵”，坚定“天下至德，莫大乎忠”的理想信念。向日葵一生都在追随着太阳，甚至把自己都涂抹成了太阳的颜色，所以向日葵的花语是信念、忠诚。理想指引方向，信念坚定步伐。理想信念是年轻干部的政治灵魂，是年轻干部的精神支柱，是年轻干部安身立命的根本。百年道路，苦难辉煌;艰难险阻，矢志不渝。中国共产党人始终把理想信念体现在对党的绝对忠诚上，在革命时期“愿得此身长报国”，建设时期“创业艰难百战多”，改革时期“摸着石头过河”……年轻干部们应当赓续精神血脉、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心，做“初心不变永跟随”的“向日葵”，坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。

争做“踏雪梅”，铸就“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的坚毅灵魂。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每至寒冬，万木凋零，只有梅花疏枝缀玉，缤纷怒放。习近平总书记强调：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”年轻干部是党和国家事业发展的生力军，面对新形势新任务新挑战，年轻干部需经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。这就要求年轻干部在基层加强思想淬炼、实践锻炼、政治历练、专业训练，经受“寒冬”的洗礼，领略“寒风”的威力，接下“烫手的山芋”，啃下“最硬的骨头”，不断丰富阅历、砥砺品质、锤炼作风，才能在基层岗位中做“风吹雨打都不怕”的“踏雪梅”，竭力奋进新征程、建功新时代。

新时代新征程新青年征文 篇9

水手出海时，如果船上没有货物，就要放上一些石头。因为空船太轻，顶不住肆意的海风，张狂的巨浪。老子云“其微易散”，微小的东西也容易散失。而燕雀之所以不知道鸿鹄的志向，是因为它轻而娇小，无法高飞。空与满，小与大，轻与重，这些选择，决定了人的能力有多强，路能行多远。

当今社会，人心浮躁，从简从易，想要轻松，想要快捷，乃人之常情。特别在年轻人身上，“轻”的生活方式犹为凸显，随着科技的快速发展，生活越来越便利的同时，人们似乎也在变懒。年轻人常常盲目地跟风，看到新事物的出现，就狂热地扑上去，等“热度”过了，就把它扔到一边;看到某些人拥有自己不会的某项技能，又大喊着“我也想学”地冲上前去，但他们从未认真考虑过，拥有一项纯熟的技能，需要付出怎样的艰辛。有些人只是了解得比常人多一点，就开始自大;有些人感受到一点挑战，就立马放弃。说到底，还是他们不够“厚重”，有的只是“浅薄”。

人应当有所负重，不同的是，有的人扛起了它，走过漫长的道路，直抵远方;有些人却卸下了它，当发现前面有沟壑需要用它来搭桥时，悔之已晚。失去重量的人，是飘浮的，是动摇的，是脆弱的。负重的脚步虽然缓慢，但坚实;负重的身躯虽然笨重，但沉稳。千里之行，始于足下。凡事都有一个过程，只有付出辛劳的汗水，才能收获甜美的果实。

每个人的背负各不相同，学生背负着家人的期望，战士背负着千万个家庭的安全，医生背负着无数生命的嘱托，青年背负着祖国的未来……这背负，是责任，也是义务;是承诺，也是激励;是理想，也是信念。它是通向成功的那座桥，是照亮前路的一道光。何以抵达远方?我们都应该扪心自问：你的重量足够支撑你吗?你的学识、修养、能力，加上责任、承诺、理想，它们，够重了吗?

大格局才有大担当，大胸怀才有大境界。卸下重量所到达的不过是自我麻醉的梦境，扛起重担才能抵达岁月峥嵘的远方。奋进初心如磐，发展使命在肩。

践行新时代新思想征文 篇10

是他们帮助了我们渡过了难关。当我们没地方住了时，是他们为我们搭了帐篷，让我们暂时先住下，有一个落脚的地方，当我们饿得脸色苍白时，是他们为我们准备了吃的东西，面粉、方便面等，让我们吃饱肚子，我们都很感激他们，到了冬天，下着大雪，解放军叔叔害怕我们冷、感冒又为我们搭了棉帐篷，给我们拉来了厚被子，棉衣等。他们在大雪下干活，却从不关心自己的身体。他们不光为我们做了这一切，而且还出他们的力气为我们把家园修建好，我们以前住的是土房，现在变成了高楼大厦。让我们又有了一个新的温暖美好的家园。

解放军叔叔为我们出的所有力，流的所有汗，我永远都不会忘记，要不是他们帮助我们克服了重重困难，让我们坚持下去，我们就不会有这么美好的家园，也不会有我们现在这么美好的时光。

解放军叔叔们为我们所做的这一切，值提我们所有人学习，我想对他们说：解放军叔叔们，你们辛苦了!你们对我们的关怀，我会铭记在心，永远都不会忘记。