优秀家教工作者评比制度

2024-10-20

优秀家教工作者评比制度（精选9篇）

优秀家教工作者评比制度篇1

优秀家教工作者评比制度

一、评比条件1、2、3、热爱家教工作，积极参加家长学校的活动。严格遵守家长学校的各项规章制度，严谨治学。能深入了解学生及家庭情况，经常同学生家长交流信息，做好纽带工作。

4、对所承担的家长学校教学任务完成得积极主动，备课认真，教学有方，教学效果好。

5、6、能及进收集整理家长学校教学资料，以便按时归档。能积极探讨家教理论，撰写优秀家教论文或课例。

二、评比形式

家长学校根据《家长学校教学考核制度》等相关制度在学期结束后对教员的教学，活动等进行量化评分，结合学员反馈意见综合评定。每个年级家长学校评出一名优秀家教工作者进行表彰。

优秀家教工作者评比制度篇2

为了提高班级人才培养质量，推动班级学风建设，构建班级学风建设的有效机制，提高班级同学的文化素养，营造一种健康舒适的学习氛围，提高学生的学习兴趣，增强学习的自主性，锻炼学生的学习创造力，在基础学部领导的大力倡导和辅导员的辛勤帮助下，2010级日语班特举办了优秀优良学风建设系列活动，现将本次系列活动取得的成绩和不足做出如下总结。

第一章学风建设学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

一、明确学习目标

在新学期伊始，班级召开了第一次班会，班会中，经过班级干部和班级同学的讨论，明确了学习目标：认真学习专业课，全班消灭不及格，全班通过四六级,平均学分绩90分以上。明确学习目标后，班级同学有了学习的方向和动力。

二、积极开展自习活动

班级每周开展两次集体自习，在集体自习中，学习委员李海娃同学带领班级同学朗读日语，听写日语单词和短语，演唱日语歌，从中发现不足，改正错误。另外，作为语言学习的同学，晨读是重中之重，我班每天7点半到班级进行晨读，久而久之形成习惯，养成良好的晨读习惯使我们的专业水平有了较大的提高。

三、广泛涉猎，建立图书角

我们虽然是外语学习者，但是学校为我们开设了文科数学，大学物理概论等课程，学校的做法使我们意识到无论是什么专业的学生，都不应该拘泥于本专业学习，广泛涉猎，博览众长，学习并发展多种学科对我们必不可少。所以在班长曾祥辉的倡导下，班级同学积极拿出有价值的书籍，建立了班级的图书角，丰富了我们的课余文化。

四、“做有思想的蒲苇”

我们一直提倡教育学生要因材施教，同学们的学习更要充分调动自主性，对自身学习有合理的调整和安排。班级组织的周五课堂演讲拓宽了同学们的知识面，老师对我们支持鼓励，与我们共同探索日本文化与日本经济等。

第二章党团建设与组织建设

一、班会团会

班级两周一次班会，并在班会最后进行党课指导，让同学们更好的了解党，学习党，为成为一名优秀共产党员而奋斗。第二次班会“迈进新征程”加深了我们对党的认识，并进行了大学第一批积极分子的推选。

二、思想建设

推选积极分子第一要务就是从思想上走向成熟，我们邀请大二大三的预备党员们来为我们进行入党教育，从各方面了解党，并进行自身修养的加强，进行素拓，发觉自身优缺点，并不断完善自我。

三、志愿活动

班级同学思想逐渐成熟，秉承为人民服务的精神，进行了一系列的志愿活动，两名同学义务献血，多名同学去看望孤寡老人，义务扫雪，去农民工子弟小学，了解祖国未来的花朵，进行有趣的游戏，送上我们的问候，去科技馆做义务导游。这些志愿活动让我们意识到，人生的价值不是在于一味的索取，而是在于不断的奉献。走进社会，帮助他人，再一次次的爱的奉献中，实现我们自己的人生价值，也不断走向成熟。

四、发展积极分子

在带班党员以及班干部的带领下我们班入党申请书递交18份，积极分子9名，预备党员一名，三名同学学习党课，成绩优异，两名获得优秀学员的称号。班级同学均积极进取。

五、完善班级组织结构

团支书借鉴臧永军老师的班级结构框架对班级组织与班委构成进行了改善，使同学们各司其职，从而使后来班级活动有条不紊的进行。

第三章经验与不足

学风班评比不是一周，不是一个月，对我们来说，是整学期。我们一直在准备学风班评比活动。在学风班评比过程中，我们学到了很多，总结了经验，认识并改正了不足。

一、经验

（一）发挥班委会和骨干的核心力量

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标，他们分工明确，配合默契，为班级做贡献。

（二）循序渐进的指导方法

在优秀优良学风班评比的过程中，循序渐进的指导方法始终贯彻始终。在任何一方面的建设中，我们都不急功近利，而是循序渐进，先从小事一点一点做起，然后积累经验，打下夯实的基础，最后展现我们班级的风貌和风采。例如在寝室建设中，被评为“文明寝室”的241寝室，一直以来注意寝室卫生，多次获得满分，参与了寝室舍徽比赛，获得三等奖，参与寝室ppt的制作活动，寝室成员获得“最佳淑女”称号，“最佳寝室长”称号。所以任何一项成绩的取得，都不是一朝一夕的，而是时时刻刻严格要求自己，日积月累的结果。

二、不足

（一）资源利用不合理

我们在活动的最后准备中，将班级同学大致平均分成三组，分别负责现场条幅等物品的准备，展示时文稿的准备以及展示视频的准备三方面工作，但是到后期准备视频的同学用了将近一个月的时间才准备好，所以在人员方面，我们应该做合理调整。

（二）视频制作有待加强

我们班的同学，对于视频制作是初学者，难免有瑕疵，所以班级同学应该提前学习有关方面的知识，到时方能游刃有余。

第四章活动过程

一、前期准备

学风班评比前期，我们班做了充分的准备，从两方面着手：一活动现场的氛围。为了现场氛围高涨，我们班购买了统一的班服，胸章，条幅，荧光棒等；二现场展示视频的制作。班级同学从评比前一个月开始制作5分钟的视频，使我们的视频能够涵盖我们生活的各个方面。

二、活动现场

（一）视频展示

我们展示了精心制作的5分钟视频，视频中涵盖了学风建设、党团建设、组织建设、生活建设、情感建设、体育建设六方面内容，展示了我们班级的风采，解说者热情洋溢的语言，富有激情的肢体动作让整个会场气氛高涨起来。期间班级同学高呼“日语一班，非同一般”和班训“用信念支撑理想，以行动改变命运”的班训，更是让我们激情澎湃，感受到班级强大的凝聚力。

（二）答辩

答辩者睿智应答，行为得体，展现了我们班级成员的礼貌和素养，赢得了大家的认可。

（三）坚持到底

学风班评比时间长，我班同学认真学习其他班级的优秀品质，坚持到最后。

第五章数据整理

学风建设成果：

班级最高分绩96.7;

一人获得一等人民奖学金,一人获得二等人民奖学金, 一人获得三等人民奖学金,一人获得单项奖;

全班零挂科;

四级报考通过率95%;

社会实践报告递交14份;

党团及组织建设成果：

预备党员1名,积极分子9名,入党申请书递交17份,三名同学学习党课,两名获得“优秀学员”称号;校级优秀团干1名,校级优秀团员1名,学部级优秀团员1名;

体育建设成果：

体育标兵1名;

多人多足比赛三等奖;基础学部女排第一名;“三好杯”女篮四强;在乒乓球、羽毛球等比赛中同样获得多项奖励

第六章心得与建议

通过优秀优良学风班系列活动的准备与评比，我们逐渐实现了最初的目标，推动了班级学风建设，构建了班级学风建设的有效机制，提高了班级同学的文化素养，营造了一种健康

舒适的学习氛围，提高了学生的学习兴趣，增强了学习的自主性，锻炼了学生的学习创造力，同时加深了班级凝聚力，我们更好地理解了班级价值与意义，明确了人生目标与理想。对于学风班建设我的建议是：一充分发挥模范作用；二合理利用人力资源；三细节决定成败；四学风班评比是形式不是目的；五时刻以集体利益为主。

当然针对我们的不足我们会积极改正，使班级建设更加完善！

2010级外国语学院

优秀家教工作者评比制度篇3

进班集体标兵评比工作的通知

各学部（学院）、各位研究生同学：

为了进一步表彰先进，发挥优秀典型的榜样示范作用，根据《大连理工大学研究生综合奖励办法（试行）》（大工研发„2015‟30号）的相关要求，将从各学部（学院）奖学金评审委员会初评推荐的优秀个人及集体中择优推荐个人及集体优秀标兵候选单位。具体评比工作要求如下：

一、优秀研究生标兵

1、参评对象

通过学部（学院）初评，已被推荐为2015年“优秀研究生”的研究生（博、硕）同学，之前获得过“优秀研究生”称号的研究生同学也可参评。

2、参评条件

（1）有较高的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，有坚定的共产主义信念；

（2）有优良的道德品质、学术修养和文化修养，模范遵守社会主义公民道德规范和学校的规章制度，在校期间未受任何处分；（3）有一定的社会工作能力和较强的组织能力，在工作中取得突出成绩并受到表彰。担任过主要学生干部，业绩突出的候选人在同等条件下优先考虑；

（4）科研学习业绩突出。在国内、国际的知名刊物上至少有1篇公开发表的科研学术论文或取得1项学术发明专利；

（5）博士生参评除满足以上条件外还要求必须修完所有培养计划内课程并取得成绩。

3、评比方式

评比采取个人申报、学部（学院）初评、校研究生奖学金评审委员会投票和网上投票相结合的形式。

校研究生奖学金评审委员会对所有候选人进行评审并投票，同时全校研究生同学可以在大连理工大学优秀研究生标兵评比网站上进行网上投票（投票网站开通时间另行通知，届时登陆研究生院主页可见），最终以校研究生奖学金评审委员会评审结果为主，参考网上投票结果评出不超过10名的最终获奖者。

4、评比日程

（1）申报初评阶段：各学部（学院）根据各自奖励评定日程自行确定，按照学校统一划定的推荐名额（已分发至学部（学院））进行推荐选拔，所有推荐人选材料于11月4日下午5点前报送至研工处。

（2）评委评审阶段（11月5日-11月10日）：由研工处组织评委对推荐人选进行通讯评审，并进行微信公众投票，具体请关注“大工研究生”微信公共账号相关通知；

（3）全校公示阶段（11月中旬）：面向全校公示评审结果；（4）表彰宣传阶段（11月下旬）：宣传获奖学生事迹，择机召开表彰大会，对获奖同学授予奖牌并发放屈伯川奖学金（10000元/人）。

5、材料报送要求

（1）优秀研究生标兵申请表（附件一）

（2）候选人简介（根据照片横、竖版式选择一种填写、附件二、三）

（3）个人事迹材料（包括个人科研学习、社会工作及个人综合表现等方面，不超过2000字，要求格式为：标题华文中宋二号加粗、分标题黑体四号加粗、正文仿宋小四号字，1.25倍行间距

（4）相关佐证材料：论文发表证明、获奖证书复印件、外语等级证书或成绩单复印件、加盖学部（学院）公章的必修课成绩单。

（5）电子版个人近期彩色生活照1张（尺寸230*270，不符合大小要求无法上传评比网站）

所有材料均为一式一份，其中第1-3项材料要求同时上报电子版。

（6）所有电子版材料以学部（学院）为单位，于11月4日下午5点前上报至yangongchu@dlut.edu.cn。

二、优秀学生干部标兵

1、参评对象

通过学部（学院）初评，已被推荐为2015年“优秀学生干部”的研究生（博、硕）同学，之前获得过“优秀学生干部”称号的研究生同学也可参评。

2、参评条件（1）有较高的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，具有坚定的共产主义信念；

（2）有优良的道德品质、学术修养和文化修养，模范遵守社会主义公民道德规范和学校的规章制度，在校期间未受任何处分；（3）竭诚服务研究生，密切联系研究生，真正为研究生办实事、解难事、做好事，切实代表和维护研究生的利益，积极带领广大研究生开拓研究生团学工作新局面，任期内出色完成工作；（4）担任主要学生干部，并在任期内取得过突出成绩。

3、评比方式

评比采取个人申报、学部（学院）初评、校研究生奖学金评审委员会投票和网上投票相结合的形式。

校研究生奖学金评审委员会对所有候选人进行评审并投票，同时全校研究生同学可以在大连理工大学优秀学生干部标兵评比网站上进行网上投票（投票网站开通时间另行通知，届时登陆研究生院主页可见），最终以校研究生奖学金评审委员会评审结果为主，参考网上投票结果评出不超过10名的最终获奖者。

4、评比日程

（3）全校公示阶段（11月中旬）：面向全校公示评审结果；（4）表彰宣传阶段（11月下旬）：宣传获奖学生事迹，择机召开表彰大会。

5、材料报送要求

（1）优秀学生干部标兵申请表（附件四）

（2）候选人简介（根据照片横、竖版式选择一种填写、附件五、六）

（3）个人事迹材料（包括个人科研学习、社会工作及个人综合表现等方面，不超过2000字，要求格式为：标题华文中宋二号加粗、分标题黑体四号加粗、正文仿宋小四号字，1.25倍行间距）

（4）相关佐证材料：论文发表证明、获奖证书复印件、外语等级证书或成绩单复印件、加盖学部（学院）公章的必修课成绩单。

（5）电子版个人近期彩色生活照1张（尺寸230*270，不符合大小要求无法上传评比网站）

所有材料均为一式一份，其中第1-3项材料要求同时上报电子版。

（6）所有电子版材料以学部（学院）为单位，于11月4日下午5点前上报至yangongchu@dlut.edu.cn。

三、研究生先进班集体标兵

1、参评对象

通过学部（学院）初评，推荐学风优良、团结向上、成绩成果突出的研究生班集体参评研究生先进班集体标兵。

2、参评条件

（1）有积极进取、团结互助、遵纪守法、文明健康的良好班风，班级各项工作成绩突出，在校内有一定的影响；

（2）有刻苦钻研、崇尚科学、奋发向上、严谨求实的优良学风，学习风气浓厚，全班平均成绩达优良以上；

（3）班委会、团支部政治坚定、团结协作、以身作则，密切联系同学，有较强的号召力和凝聚力；

（4）全班同学能够自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度，全学年无人违纪；

（5）全班同学能够积极参加体育锻炼和各种文化活动，呈现出良好的整体素质，体育达标率较高；

（6）曾获得校级以上（含校级）荣誉称号。

3、评比方式

评比采取班集体申报、学部（学院）初评、校研究生奖学金评审委员会投票的形式。

4、评比日程

（1）申报初评阶段：各学部（学院）根据各自奖励评定日程自行确定，按照学校统一划定的推荐名额（已分发至学部（学院））进行推荐选拔，所有推荐班集体材料于11月4日下午5点前报送至研工处。

（2）评委评审阶段（11月5日-11月10日）：由研工处组织评委对推荐班集体进行通讯评审；

（3）全校公示阶段（11月中旬）：面向全校公示评审结果；（4）表彰宣传阶段（11月下旬）：宣传获奖班集体事迹，择机召开表彰大会。

四、相关要求

1、请各单位、广大研究生高度重视，推荐全面发展的优秀个人、集体作为标兵候选单位。在操作过程中公正透明、评价客观，并及时、规范地上报相关推荐材料；

2、学校将对候选人和获得标兵荣誉称号的个人及班集体事迹广泛宣传，带动研究生的学习风气和学术风气建设。也请各单位在不同层面宣传候选人及获奖单位的事迹，树立优秀研究生个人及集体的榜样；

卫生检查评比制度篇4

为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度：

一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。

二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。

三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。

文明班级评比制度篇5

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。

一、考核评比办法

1、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。

3、实行学生会检查、值周教师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、值周教师、学生会劝导员等协同考核量化。

4、文明班级考核评比分为阶段性评。

阶段性评比由学生会组织实施，值周行政、值周教师、学生会人员具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、文明用语、礼貌待人等五项内容，优胜班级发给周评“文明班级”流动红旗。

5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、值周教师和学生会劝导队参与评比完成。

6、根据每周的总分得分名列第一名的班级将获得当周“文明班级”荣誉称号，分数由高到低排列，取前一名。

三、评比项目：（总分数100分）

（一）、仪表仪容（20分）

1、学生会人员在升旗、早操、课间操时间检查各班学生仪容仪表。（违者扣0.5分/人）

2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人）

3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人）

4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，穿金戴银。（违者扣0.5分/人）

5、尊重学生会劝导员，任何漫骂、侮辱学生会劝导员的行为扣（2分）。

6、不配合学生会劝导员，不接受检查，一次扣（2分）。

（二）、文明礼仪（10分）

1、尊敬师长，团结同学。（违者扣2分/人）

2、举止文明，使用礼貌用语，态度友善，不乱辱骂、欺负同学。（违者扣3分/人）

3、注意个人卫生习惯，不吃零食，不随地吐痰和乱丢纸屑杂物。（违者扣3分/人）

4、实事求是，不说谎话，见到师长鞠躬问好。（违者扣2分/人）提倡老师给每一位学生还礼。

（三）、爱护公物（10分）

1、爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇。（违者扣3分/人）。

2、在黑板、宣传栏等处涂抹乱画一人次扣2分，在课桌及室内外墙壁上涂抹乱

画一人次扣2分。

3、放学后不及时关灯、关窗、关饮水机关门。（违者扣3分）

（四）、升旗、两操（10分）

8：10---8：15分，学生会检查升旗仪式（星期一）。

6：20---6：30分，学生会检查早操情况（星期一至星期五）。

9：55---10：15分学生会检查课间操情况，（星期一至星期五）。

1、升旗、两操时，在队伍行进中，要做到整齐划一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象（违者扣1分/人）

2、升旗时，面向国旗行队礼，不得交谈、起动或做其它动作。（违者扣2分／人）

3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。（违者扣1分／人）

4、做操时动作不到位、马虎应付，班级中有吵闹现象。（违者扣2分/人）

5、无故不参加早操、课间操者(身体不适者除外)。（违者扣2分/人）

6、两操动作正确，不得故意不做。（违者扣2分/人）

(五)、课堂纪律（10分）

1、由值日行政、值周教师每天对课堂纪律情况进行检查评价，并对班级纪律请客酌情扣分，以一分为起点。课堂纪律课堂纪律

（六）、早读、新闻（10分）

1、7:00-7：30分（早自习、晚自习），值周教师检查各班情况。

2、不得无故迟到、旷课（违者扣2分/人）

（七）班容班貌（20分）

7：55-8：10分，学生会劝导人员检查班貌卫生。

1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无杂物等污物。(班级扣3分)

2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印等印迹。(班级扣3分)

3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，空课桌内无垃圾，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷整齐摆放好。(班级扣3分)

4、各班窗户玻璃、窗台要保持洁净、无积灰。学生放学离班前关好门窗。(班级扣2分)

5、黑板每天下午第三节下课后要擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。(班级扣2分)

6、各班内的垃圾要及时清倒，及时清理垃圾桶。(班级扣2分)

7、清洁用具：教室内的清洁用具要摆放整齐、雅观。(班级扣3分)

8、电器：室内的电器、开关无积尘，学生离开教室及时关电器电源；电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。（班级扣2分）

（八）卫生包干区（10分）

1、各班级每天做好包干区的保洁工作，保持地面无纸屑，无废弃物。（班级扣3分）

（九）其他

1、实行安全一票否决制，凡出安全事故的班级，取消当月文明班的评比资格。

2、16：45-17：00分，学生会主席统计当天评比结果。

4、17：10分，值周教师复查评比结果。

5、每周一国旗下讲话宣布上周文明班级成绩。

文明学生评比制度篇6

学校是传播精神文明、培养“四有”新人的阵地。大力开展争做文明学生活动，使学生树立良好的道德风范，培养高尚的公德意识，做讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、助人为乐、热心公益的小标兵，做遵纪守法、净化环境、爱护公物的带头人。

一、会使用十字文明用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。

二、做到两个“一”：见到老师、客人敬一个礼（鞠一个躬），问一声“客人好”。

三、开展个人、班级、学校好事谱活动。

四、根据学校每学期的教育重点，班内开展文明学生评比活动，并在班内布置文明学生光荣榜，树立典型，带动全体。

优秀家教征文（范文）篇7

【摘要】：初中阶段是孩子人生观、世界观形成的重要时期，更是孩子能否掌握正确学习方法、迈开学习人生步伐的关键时期。作为家长为孩子创造一个舒适的生活环境，良好的家庭教育，会对孩子的人格形成、生活习惯、学习方法起到不可替代的作用。笔者谨从一名教师家长的角度对这些问题进行探讨。

【关键词】：孩子健康自信方法效率

让孩子在健康成长中快乐学习

初中阶段是孩子成长的关键时期，是孩子从小学走向高中的过渡阶段，也是人格塑造和价值观培养的重要区间。作为家长，不仅要引导孩子专心投入学习，还要启迪孩子开始思考人生，从而为孩子的未来奠定坚实的基础。每位父母都爱自己的孩子，在孩子成长的关键时期，如何才能让孩子健康成长，快乐学习，成为摆在每位父母面前一道难题。

笔者虽然也是一名教师，但和所有初为人父、初为人母亲的家长一样，也是摸着石头过河，也是在和学校、孩子的交往中不断调整自己的思路和方法。下面谨以一名教师和母亲的身份，简单谈谈初中孩子教育培养心得。

一、创造一个良好的环境，促进孩子健康成长

均衡的营养。初中阶段是孩子身体和智力发育的关键时期，虽说 1

现在条件好了，不必刻意讲究营养了，但合理的搭配对于孩子一天紧张的学习还是很关键的。特别是早餐，一定要让孩子在家吃，每天早上，我都会给孩子炒一个新鲜的蔬菜，一个鸡蛋、一块牛排或几块排骨、一碗豆浆或两杯酸奶。早餐，适当的给孩子增加营养，保证体质，才能保证孩子学习的精力。

安静的环境。一个良好的环境对学习中的孩子是至关重要的。古人云:非宁静无以致远，非淡泊无以明志。营造安静的学习环境对于处在紧张状态中的孩子来说是必不可少的。不光外部环境需要安静，孩子内心也需要安静。特别是孩子在学习时，家长一定不能看电视，上网，即使你声音再小，也会对孩子的内心有冲击，因为爱玩是孩子的天性。

融洽的氛围。我们应放下身段和孩子成为朋友，只有这样孩子才愿意把自己学习和成长中遇到的问题告诉你。初中孩子说小不小，说大不大，这个年纪的孩子比较有自己的想法，又带点叛逆，自制力又不强，很容易走上歧路。而且这个时间你很难让他对你信服，简单的命令式说教根本不能解决问题，暴力方法更是有害孩子的身心健康。以前我们遇到孩子不听话，动辄也会发怒，甚至打过孩子，这激起孩子强烈的逆反心理，效果很不好。在死守家长权威屡屡碰壁后，我们改变了策略，尊重孩子的想法，多引导，多谈心，从而让他明白哪些事是不应该做的，哪些是对他学习和成长有帮助的，引导他及时改正错误。遇到误解孩子的时候，我也能主动向孩子道歉。每每这个时候，2

儿子很有些诚惶诚恐，而且接下来和家长顶嘴的次数减少，做错事也会主动向我们坦白。因为在孩子眼里，我们大人不再是以前高高在上权威，而是可以谈心的朋友。每天我都会主动询问孩子在校情况，形成习惯后，孩子经常进门第一件事是主动向我谈起学校里的新鲜事。通过这种方式我既掌握孩子在校动态，也会对孩子迷茫的问题进行引导。

正确的榜样。用自己的行动给孩子做好榜样。以前我的孩子比较喜欢玩游戏，周五放学第一件事，就是跑到书房开电脑，急的连鞋也不脱，而且一玩就是两个小时。为这事我打过孩子，也曾很长时间没让孩子摸电脑，但我发现孩子不仅对我们多了几分抵触情绪，而且成绩也没有长进。事后我们进行了深刻的反省，采取了一些措施，效果不错：一是身体力行，从我做起不玩游戏，只要孩子在学习，我们绝不看电视玩电脑，这个举动对孩子很有说服力；二是给孩子用电脑，但要限制用途，只允许周末玩一个小时游戏，查资料随时欢迎，因为我知道这个年纪的孩子面对诸多游戏的诱惑很难做到视而不见，完全不给玩，有可能会把孩子推向网吧；三是丰富孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多看书，鼓励孩子多看电视新闻，鼓励孩子多运动。我们给孩子定了两本杂志《世界周刊》和《读者》，支持儿子饭前看电视新闻，鼓励孩子周末打羽毛球、步行或骑车去图书城看书。现在，每天饭桌上，父子俩经常谈论国家大事，不知不觉中，孩子的知识丰富了，眼界开阔了，网瘾也小了，有时几个星期不玩电脑了。

二、培养孩子的自信心，让孩子找到快乐学习的源泉

爱尔兰著名的戏剧家萧伯纳曾经说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”在我们的生活中也经常说：“自信心是成功的一半。”这些都说明了自信心在我们生活中的重要性。

如何培养孩子的自信心，我认为表扬、鼓励是让孩子树立自信心的有效手段，是孩子进步的催化剂。我的孩子在小学低年级时，成绩很一般，在一年级时甚至是班级倒数，为了让孩子走出自卑，自信起来，只要他取得一点进步，我们都会鼓励他。小学三年级时，孩子对数学表现出较强的兴趣，我们帮他报了奥数兴趣班，他也从此找到了一个很好的发展平台，并逐渐从老师的表扬中找到更多的自信。四年级时，孩子遇到一位优秀的数学老师——王老师，他对孩子的教育让我受益匪浅。有一次由于孩子作业错的多，我被叫到了学校，以前由于孩子挨了许多批评，我很怕面对孩子的老师，但王老师的一席话让我非常感动。她说“你的孩子上课反应很快，之所以找你来，是因为我感觉他不应该犯这种低级的错误”。这种寓批评与表扬的做法，让我对孩子有了更大的信心。我回去后，又添油加醋的把老师的表扬告诉孩子，孩子从未得到能得到老师这样的认可，从这以后孩子逐渐在班级中找到了自信，成绩也成逐渐提升。现在，在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏。现在，孩子很自信的，他有这样的积极的思想，我认为是很可贵，也感到非常的欣慰。

三、培养好的学习方法，帮孩子提高学习效率

平时生活中，要重视孩子学习方法的培养，重视学习方法的总结。从本质上来说，学习方法的培养，远比学习知识重要。孩子从小会学习，可以大大提高学习效率，这会让孩子终身受益的。

第一个有效地方法是，要求孩子抓好课堂45分钟，高效学习。作为一名教师，我深知课堂45分钟的重要性。老师在课堂上传授的，都是他们辛苦劳动的结晶，都是精华，课后花几倍时间也很难把落下的知识补上去。进入初中以后孩子负担加重，时间很紧，又是长身体的关键时期，孩子经常喊累，我们更不能让孩子过早陷在题海中。我和孩子相约如果他想有更多的休闲时间，那只有一个好方法，上课认真听讲，这样我就不让他在家里重复做配套练习，他也可以腾出大量时间看课外书籍。进入初二以后，我从未让孩子额外做过一个题目，孩子的成绩稳中有进，这说明孩子确实认真听课了。

第二个方法是，整理错题成集。孩子比较懒，有时不愿把错题抄在本子上，我就带着孩子一块做。平时小整理，每次考完试后，把用过的试卷、笔记和书籍进行系统整理，而且让孩子一定把错题弄懂。很多家长都有体会，我们的孩子常犯这样的错误，这次做错的，有可能下次还错，如果只是敷衍了事，把错题抄上去，而没把它消化吸收，就失去整理错题集的意义。只要孩子认真做了，考前再把错题认真看看，就会发现这真是一个既省时又高效的好方法。

虽然每个家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长，只要我们做父母的能为孩子创造 5

优秀班级评比材料篇8

2010——2011学年

2010年第一学期：

1、新学年、新气象、新班委 ……………………………………….......3

2、回忆过去、展望未来 ……………………………………….......4

3、丰富课余生活，创造和谐、文明班级 ……………………….......5

4、着重加强班级整体建设 ……………………………………….....10

5、端正考风、积极备考、诚信考试 ………………………......12

2010年第二学期：

1、新学期班级概况 ……………………………………….....13

2、我们班团支部活动 ……………………………………….....14

3、学年班级成果展示 ……………………………………….....20

新学年新气象新班委

2010年九月中旬，我们大学的第一个暑假结束了，我们全班每个同学怀着激动地心情按时回到了学校报到。因为我们也将成为学长、学姐并将迎接大一新生的到来。

随着大一学生的到来，我们班在学生科老师的安排下，以饱满的热情投身于迎接新的工作中。我们班每个同学都积极迎接新生并带领新生们报名、参观校园，并向新生传授学习的经验，使新生们能更快的融入我们学校这一大家庭。此举赢得新生对我班同学的尊敬。到现在大一不少同学还会叫我们一声学长、学姐。

新生迎接工作结束后，我们班每个同学都开始投身在大二各科目的学习中。在九月末我们全班在班主任程丽老师的主持下进行了新学年的班委竞选。通过竞选我们班产生了以班长昌潮杰、团支书黄乾坤、副班长陈成、副团支书戎叶青及学委赵芳宇等班委组成的优秀大二学年的班级干部。

我们是一个团结的整体。在新的一个学年里，在班长昌潮杰、团支书黄乾坤、副班长陈成及副团支书戎叶青等班委的共同带领，本班将再次携手一起走过了大二的生活。

十月，我们班开展爱国、阳光班级互助活动。针对班上9位申报贫困生的情况，班长、团支部和其他班委想了很多的方法，在积极帮助他们向学校申请补助金的同时，学生科也积极帮助他们寻找勤工助学的机会。

回忆过去展望未来

告别了大学一年级的生活，我们也已经开始熟悉了大学里的生活，也适应了大学里的一些规章制度。而大二是相当重要的一年，为了让同学们更好的完成大二学年，号召每一位同学想清楚上大学究竟上什么、确定目标、做好计划。班主任程丽老师和班委们一起就我班大一的学习和工作做了详细的总结。并就大二的学习、生活和工作通过主题班会的形式进行说明、讨论。班级同学积极发言，班主任作出总结并提出对我们的希冀。

在班会开展期间，就大一学年综合测评结果。我们着重就学习和生活进行了深刻、细致的探讨。由于我们班专业的特殊性（非师范），班上不少数同学在大一时对专业的不明确，出现了极少数不靠现象。所以就学习方面，我们请班上的成绩优秀的同学介绍学习方法，也同时让落后的同学对自己大一的学习作下总结，并就大二的学习方法作出构想和计划。期间不少同学都表态将参加明年的“浙江省2+2”考试，所以同学们将会比以前更努力的学习。还有些同学也将在大二这一学年多考出一些对自己将来有用的证书出来。所以大家还会对其它方面的知识努力的学习。我们集体为营造良好的学习氛围而努力。

丰富课余生活，创造和谐、文明班级

一、就学风建设方面，我班开展了以下活动：学习研讨团队：

我们在班主任及班委的组织下在班级里开展了“组建学习辅导团队，相互学习相互提高”的学风建设项目。从班级里推选了6位学习成绩优秀的同学组建了学习辅导团队，并把全班同学分为6个学习研讨小组。我们希望在学习成绩优秀同学的带领下，帮助同学们解决学习上的一些难题，使我们在学习方面将取得更优异的成绩。

英语领读：

因为我们是非师范性班级，有更多的晨读时间来学习英语。为了帮助同学们解决口语上的困难，我们特此让英语表达能力强的同学在晨读期间带领全班同学读英语。开展这个学习项目，主要为了提高我们班同学整体的英语水平，帮助同学通过英语等级考试。

考研、考证交流平台：

在大学有许多考证的机会，我们班同学为提高自己个人的能力、充实大学生活，很多同学积极的报名参加各种资格考试。为了让班级同学能了解校内最新的考研、考证信息，班委们从各种渠道收集考研讲座、心理咨询师考试、会计从业资格考试、普通话考试等考研、考证信息，整理后给全班同学分享。

师生学习心得茶话会：

我们班每过一段时间，在班主任的组织下都会在班里开展“师生学习心得茶话会”。主要形式是让班主任和一些同学发言，讲述各科学习的方法及经验，同学们也会对老师的教学方法进行探讨交流。师生间相互学习交流，使我们班的学习氛围更加浓厚、同学们学习更积极。

二、全班集体外出活动——灵山寺烧烤

灵山寺之行是大二新学期我们班第一次集体的外出活动，对于这次活动大家都报以很高的激情，也是在运动会之前和各种考试来临之前的一放松休息去为接下来的“大战“做好充分的准备。通过这次的烧烤大家充分地体会到团结的力量——这也是每个人深深地体会吧。每一堆火多需要大家共同努力才能更好地燃烧，就像我们这个也许是最特殊的团支部——我们来自五湖四海，有很多的民族。像这样的一个团支部，只要大家团结才能把这个团支部建设地更可爱更美好更有活力。

这次活动也同时把大家带回到了那渐渐远去的童年时代，活动结束时，很多同学都感叹自己仿佛回到了小时候，其实这时过去的那一个个熟悉而又陌生的拼图早已在脑海中展现出一幅幅画。

和班主任一起去烧烤

这天我们在凉凉秋风的陪伴下与那些蔬菜、丸子、生肉等等奋战着，各自为自己那串东西努力着。

大家一起在准备食材

我想这次活动应该wonderful，大家都已积极参与，努力地把自己与我们这个集体紧紧地融在一起，焕发出无限的激情。

他们，让我再次体会到了那份温暖，团结的力量，真挚的友谊。我会珍惜我拥有的，用真心去灌溉着友谊之花的。

在当代大学生心理问题日益引起人们的重视的这样一个时代，不善化解压力、不善完善人格、不善交流、不善树立自信、不善主动求助、不善管理自己、不善珍惜生命等等

而十月份的这次教育活动中，我们全班更好地相互了解和学习，学会理解和宽容他人，在欢乐中度过了十月，也对以后大家更好地学习和生活，大家一起构建这美好的和谐的校园生活。

我们班有来自五湖四海的同学，但是我们却是个十分团结、可爱的班级，面对着生活和学习，我们一同乘着求知的风帆，伴着汹涌的浪花，朝着幸福的彼岸驶去，一路上也许我们会孤单，会彷徨。但是白天有阳光给我们希望，有老师这座灯塔在夜里给我们指明方向，其实我们并不孤单，我们一直在一起，相信我们一定可以找到自己的港湾，稳稳地停住。

三、积极参加33届校运会

对于运动会，虽然是短短的几天，不足以让我们挥洒激情，展示青春。但几天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。同时也希望同学们能将这种运动的精神带到今后的学习、工作和生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，去创造更优秀的业绩！尤其是在接下来的考试中。这次运动会我院同学都很努力，全身心地投入运动会中，我院代表队荣获团体总分第一名的好成绩。而对于我们信息09的每一同学，他们以各自不同方式体会、参与运动会，默默地为本次运动会奉献着。尤其我们的运动员同志们更是以他们拼搏精神感召着大家。就如我们班参加5000米的运动员们，他们那艰苦奋斗、坚持到底的精神，我想这种精神对每一位同学来说无论是学习还是以后的人生道路上是都应该要有的。此次运动会我们信息09的运动员们取得了很好的成绩，比如我班闫贝贝同学取得5000长跑第一名的好成绩，也为我们数理学院做出了不小的贡献。

着重加强班级整体建设

一、在学习、学风方面：

作为学生，学习始终是第一位的。因此对我班来说，学风建设是应该常抓不懈的。同时学习目的和态度也是个人思想认识的具体体现，因此我们立足于思想建设和事业心教育的基础，针对我班特点开展学风建设。在09学年我们班整体在学习方面取得了优异的成绩。其中有两位同学获得校一等奖学金、三位获得校二等奖学金。我们班80%以上的同学顺利的通过了计算机一级等级考试，并且更有50%以上的同学通过了大学英语四级等级考试。在这一学年我们更有不少同学在普通话考试中取得优异的成绩。班里不少同学在学习方面及相互帮助，又相互竞争，大家比着学，一起努力、一起进步。还有一些非常突出的同学一直在备考“浙江省2+2”和考研。因此我班学风比较浓厚。

二、在守纪、信仰方面：

在09学年我们班基本没有出现违反校纪校风的情况，更无考试作弊等严重违纪情况。我们班大部分同学都按照《丽水学院大学生手册》的各方面要求来约束自己，遵守学校管理、考试等制度。同时我们班委积极配合学生会的在考勤、卫生等工作。我们班同学拉来自五湖四海，其中有很多来自少数民族。但是我们全班同学都响应党的号召，积极申请入党，认真的学习党章，积极进业余党校学习。

三、在能力拓展方面：

在09 学年我们班同学在保证自己学业的基础上积极参加学校、学院的活动。我们同学抓住每一次机会，努力的锻炼自己、提高自己、表现自己。在校首届舞蹈大会中，我院20位选手中我们班就有8人参与其中，我院也取得了优异的成绩。尽管我们是非师范班级，但全班有大部分人参加了普通话考试、心理咨询师考试，还有部分同学通过了会计资格考试，更有部分同学和老师一起进行课题科研。现在我们班的不少同学在团委、学生会、社团内担任重职。

四、在主题活动方面：

在09学年我们班积极响应院团委学生会的号召，在班里围绕教育教学、学风建设、班级建设、心理健康等各项方面开展了“九月主题教育”、“学风建设主题班会”、“感悟大学，领航人生”等主题活动。同时我们班在 “向党说句心里话”主题团日活动中荣获二等奖。每次开展活动都获得了同学们的热烈响应，都积极参与，把自己和我们这个班集体紧密的结合起来。开展这些活动主要丰富了同学们的大学生活，加强同学之间的相互了解，使班级的在学习、工作等方面能顺利、有效的进行。

端正考风、积极备考、诚信考试

随着运动会的结束，期中考试也迈着它的步伐一步一步地向我们走近，我们只能感叹时间真是一个神奇的东西，从开学到期中仿佛只是那么一瞬的时间。但是同学们并没有被运动会的胜利的喜悦冲昏自己，大家早已从其中跳出来进入了书本的海洋中为接下来的期中大战准备着。然而讲到考试，良好的考风考纪是必不可少。良好的考风考纪是优秀校风、班风、学风的体现，从考风考纪入手对学生进行养成教育也是学生思想教育的重要环节。为了培养学生的诚信品质，以良好的考风学风迎接教学评估，学院坚持 “端正考风，公平竞争，杜绝作弊，构建和谐”的工作方针，在考试前采取一系列措施切实加强考风考纪教育，和诚信考试的宣传，我班同学也是严格遵守。

2011年1月中旬我们班将又迎来大二的首次期末考试。故全班同学都开始了积极的备考阶段。在考试前采取一系列措施切实加强考风考纪教育，和诚信考试的宣传，和在《诚信考试承诺书》上签字。看到同学们积极备战的气势，想必大家都以做好了诚信应考的准备。希望在这次的期末考试中我们每个同学将取得令自己满意的成绩的。

2010年第二学期：

新学期班级概况

由于我班班主任程丽老师在本学期前两个月一直在德国学习，学院安排就有学生科郑海友老师暂时作我们班代理班主任。在这两个月，郑海友老师陪我们班一起进退。郑海友老师有考勤、学风、生活等方面关心、照顾我们。

可能是由于我们班级在学习、工作和生活上受信息这个专业的影响太大。好像总会向上一届或两届信息班的模式发展。我们班并不缺乏学习很好的同学（我们的史杨杨和郭奎同学已通过“浙江省2+2”考试，并被杭州电子科技大学录取）。可能是因为我们专业在我院只有我们一个班，同学间没什么竞争压力，故有少数同学基本上不用心学习。值得欣慰的是，我们这些同学不是只是把全部心思放在上网、网游戏、谈恋爱等不好的嗜好上来。而是，他们打算让自己的大学生活过得更丰富，的确当今社会上并不缺乏“书呆子”。他们这些人正在为自己未来的就业或创业而努力着。现在我班在本校开小店的就有两位同学，有时难免会耽误些学习时间。当然，班委们也都在关注这些同学的动态。因为他们在做自己工作的同时别把学习也拉下。班委们也在为全班的团结、安全而努力奋斗着。

我班着学期在考勤方面做得很不好，已有几位同学因为考勤太差而将别记过一次。

我们班团支部活动

一、本学期推优活动

相关班委根据推优条件讨论比较选出十个符合条件的优秀的团员：应综合其思想认识（包含已交入党申请书，中级党校毕业）、学习表现（目前无挂科记录有且上学期无挂科）、工作表现、能力表现和生活表现等各方面的情况。再由班主任审议通过后作为推荐对象。名单如下：

1、陈成：副班长名次（下/上29、16）

2、陈善文：心理委员名次（下/上27、19）

3、高倩倩：名次（下/上8、12）

4、郭奎：名次（下/上15、8）

5、黄乾坤：团支书名次（下/上16、19）

6、季建峰：体育委员名次（下/上17、24）

7、刘露文：名次（下/上23、17）

8、毛田丽：名次（下/上7、5）

9、史杨扬：生活委员名次（下/上1、3）

10、杨佳雯：名次（下/上5、1）

推优程序

1、提前一天向同学公布候选人名单，第二天进行第一轮民主投票，选出7名候选人：陈善文、黄乾坤、季建峰、毛田丽、史杨杨、杨佳雯（赞成票：无反对票），到场团员41人，候选人不参与投票。

2、第二天再召开班级团支部“推优”大会，进行民主投票表决．原则上要求班级团员全部都要参加，个别团员因特殊情况不能到会的，这些候选人上台为自己拉票，再由各位团员选出其中的五位人选，候选人参与投票。

到场团员：41 大会主持：赵芳宇监督团委：莫丽娟

3、投票结束后由团支书指定团员（必须为非候选人:赵芳宇、昌潮杰、汤周祺、杜叶娟）进行唱票，计票。当场宣布推优结果。最后选出5位人选：黄乾坤、季建峰、毛田丽、史杨杨、杨佳雯（赞成票：无反对票）。

二、“党在我心中”主题团日

“党在我心中”主题团日活动策划书

一、活动背景

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大基层党组织和共产党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性;激发教育工作者和青少年投身世纪伟业。这是一次面向全体党员、师生“知党爱党”的学习实践活动，是一次面向广大未成年人的大型党史国情教育，它对于师生深入领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，都有十分重要的意义。

二、活动目的

为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。

三、活动时间与地点

2011年4月22日晚7点在2218教师

四、参加对象

数理学院信息09全体共青团员

六、活动内容

活动之一：观看10分钟左右的短片《历程》——记录共产党成立到现在的历程活动之二：开展党史、党章、近期时事知识问答比赛。活动之三：班主任发表讲话

七、人员安排

策划及总结：团支书活动宣传：全体团员活动准备：全体班委活动摄影：宣传委员、班长

团日活动总结

自1921年建党以来，中国共产党走过了90个风风雨雨，在中国共产党的正确领导下，中国人民推翻了“三座大山”建立民主共和制度，经过长期实践，逐步走向繁荣富强的光辉道路，可以说没有共产党，就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。

班主任在活动中精彩讲话

作为在党光辉照耀下成长的青年，作为祖国未来建设的接班人，学习党的理论知识，了解党的光辉事迹，发扬党的先进精神，坚定地跟党走是对我们的基本要求。

总的来说，本次团日活动是成功的，活动采取主题班会、知识竞答、演讲和观看短片相结合的方式。活动开始，我们观看了关于中国共产党历程的短片，营造了现场气氛，然后由团支书介绍本次团日活动的背景、主题、目的和意义，接下来通过幻灯片我们一起回顾了建党90周年以来党的发展历程和取得的成就，我们深深感受到如今幸福生活的来之不易，充分感受到没有共产党就没有繁荣富强的新中国。在活动第三环节中，我们以小组为参赛单位开展“党史党章”知识竞答比赛，活动进入了第一个高潮，比赛分为抢答题和必答题，分小组竞答，累计得分最高的一组为获胜方，所在组成员可以获得奖励，最终以陈成为代表的小组获第一名。

获奖小组与班主任合影留念

活动第四环节，由班主任给我们讲话，其实这学期班主任在前两个月一直在德国学习，所以同学们很珍惜这次与班主任一起的这次活动。

20世纪中国的历史，写下了中国共产党和中国共青团的光荣，21世纪正期待着我们创造新的辉煌。青年昭示着未来，代表着祖国和民族的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴需要我们去实现。在平凡的岗位上，平凡的你、我、他一样能开创出一片精彩的天空！党在召唤，时代在召唤，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想；让我们以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气展现青年的智慧、青年的风采和青年的力量；让我们团结一致、与时俱进。

学年班级成果展示

以下为我班重要的一些成果展示：

莫光文同学在第四届浙江省少数民族传统体育运动会获得表演项目（翻龙泉）比赛第二名

莫光文同学在第四届浙江省少数民族传统体育运动会获得押加比赛55公斤级项目第一名