高三生物第一次月考总结

2024-08-13

高三生物第一次月考总结（共12篇）

高三生物第一次月考总结篇1

高三生物第一次月考总结

一、试卷特点：

试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。

二、考试成绩：

从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，能够考及格的人数不1/10，最高分第88分，第二高70分，即可人数太少，从整体来看，离预期目标还很远。

三、存在的问题

多数学生对基础知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要体现在以下几个方面：

1、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。

2、对知识的迁移应用能力欠缺，不能做到学以致用。

3、阅读能力差，不能从题干从获取相关的信息进行答题。

4、语言组织表达能力差，对问题阐述不清。

5、答题时间分配不合理，造成答不完题。

6、基础知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的判断。

三．教学建议：

1．教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。

2．继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。

3．注重抓基础知识，强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。

4．重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。

余丽云

高三生物第一次月考总结篇2

春晚, 是中国人过大年不能忘记的一种味道, 它承载着中国人太多的记忆、感情、愿望以及梦想。年年盼春晚, 年年吐槽春晚, 于春晚而言, 无论“全民狂欢”还是“全民吐槽”, 经过30多年的积淀, 春晚已然成为国人春节期间尤其是除夕“年夜大餐”中不可或缺的一道独特的调味品。

以上材料引发你怎样的思考?请全面理解材料, 选择一个侧面, 一个角度构思作文。

一、抛开材料, 自说自话

面对材料, 只要读透, 整体把握, 扣住话题谋篇布局, 依“纲”行文, 就不会有“脱靶”的现象发生。但遗憾的是学生只凭个人感觉, 不提炼现象, 抛开材料, 自说自话。

这是一道相对说来比较容易审读的作文题, 命题者的基本意图是要学生针对国人“年年盼春晚, 年年吐槽春晚”的现象进行深入思考, 不论是欣赏、包容、赞美春晚, 还是吐槽、批评、冷落春晚, 都是对待春晚的态度, 都在材料的立意范围内。但不少学生审题却陷入误区, 某生立意为“春节”, 大谈特谈春节的各种民风民俗, 各种庆祝方式, 比如吃饺子、放鞭炮、看春晚等。“春晚”与“春节”虽有重合部分, 但二者并不能等同。该生未能仔细挖掘材料本身蕴含的深意, 完全凭模糊的自我感觉审题, 所以难以准确把握主旨。甚至有不少平时文笔不错的学生以“传统文化”为论点, 架空材料的“春晚”背景, 自说自话, 谈旗袍文化、汉服文化、骑楼文化等。如此立论, 让人哭笑不得。

审题要做到一语中的, 学生必须首先根据材料提供的背景信息去思考, 扣住话题谋篇布局, 依“纲”行文, 并掌握以果溯因的方法, 分析造成该现象的原因, 才能够透过现象看本质, 而不是跟着感觉“飘”, 自说自话, 置材料不顾。

二、观点游离, 套作作文

某生立意为“坚持就是胜利”。理由是:春晚经过30多年的沉淀, 正是因为坚持才有今天的胜利。由此延伸到每个人都要在自己的选择上坚持, 只有坚持才能让人生走向胜利与美好。该生倒是透过材料, 尝试寻找原因, 可惜偏离了材料的主干!他未能抓住材料中关键句“春晚承载着中国人太多的记忆、感情、愿望以及梦想”、“春晚成为国人年夜大餐中独特的调味品”来分析材料的基本寓意。像这种不看关键词, 不分析关键句, 却往往徒然乱想, 推想到岔路上去的学生还不在少数。

学生为什么会无视关键词、关键句的存在?根本原因在于没有养成敏锐的语感, 没有养成咀嚼语言的良好习惯。考生没有正确阅读与理解材料的主旨, 把审题异化为“审套”, 只关注自己“宿构的文章”, 一心只想着“脑袋的材料”怎样与作文题的那句话联系上。为此, 所写的文章立意脱离材料表层意。

抓住关键词、句, 能够让学生做到事半功倍。在新材料作文教学中, 教师要注意启发学生学会找关键词、关键句, 材料反复强调“春晚”二字, 反复强调春晚承载的意义, 以及它在当今社会受到不同的对待, 学生就得回归材料内容, 就事论事, 就理说理。

三、只看细节, 断章取义

以偏概全是学生思维存在的一个巨大缺陷。某生立意为“生命中不可或缺的独特”, 谈学校开展的军训、军歌比赛、竹竿舞表演, 都是他学生生活中必不可少的调味品。他的理由是:题目要求“全面理解材料, 选择一个侧面, 一个角度构思作文”, 故可以此句作为行文的主旨。在该生看来, 将整个材料看完了就叫“全面理解材料”, 而“选择一个侧面, 一个角度构思作文”, 意味着从材料中任选一个词、一句话都可以作为中心论点来构思成文, 这样的审题, 就犯下“只见树木, 不见森林”的错误。

作文材料的阅读要遵循整体性原则, 选择一个侧面、一个角度构思作文必须建立在全面理解材料的基础上, 而不是抓住某句话不放, 把整个材料扔在一边。教师要启发学生学会整体思考, 切忌抓住某个细节或只言片语不放。这则材料所讲的是国人应该如何看待春晚, 审题必须整体把握, 而不能仅仅抓取某些细节发论。否则, 就会犯以偏概全、断章取义的错误。

四、论据不妥, 观点难立

有些学生思维越位, 没有主次之分。如某生立意为“成功来源于沉淀”, 谈春晚的成功来源于积淀后, 去谈成功人士如何经过沉淀、积累, 最后获得了成功。分别列举李嘉诚、李小龙、马云等人物来佐证。这些论据在该生的笔下翔实生动, 但却与本则材料题旨不吻合, 直接对作文的立意造成了伤害。但另有学生举例“2014年王铮亮受邀参加春晚, 自弹自唱《时间都去哪儿了》, 触动了全国观众的心。”这个论据就是高度吻合的素材, 有力地为“春晚承载着中国人太多的记忆、感情、愿望以及梦想”做服务, 也使得作文的立意精确集中化。

新材料作文说到底就是个思维的问题。学生之所以离题, 主要是长期以来形成的固定思维所致。很多学生在考场上急功近利, 心浮气躁, 想一击即中, 以至于没有认真审阅材料, 匆忙中读了一两遍后就概括材料。甚至有不少学生是先写了作文内容, 而后再起题目, 过后才发现写的内容和材料不一致, 甚至相反。于是将材料内容窜改, 偷换概念, 断章取义, 直接造成偏离题目。也就不可能按照高考写作要求“选好角度, 不脱离材料的内容及含义的范围作文”。

因此, 针对学生习惯性的思维错误, 指导他们有意识地纠正自己的思维偏差, 根植材料、以果溯因、抓关键句、整体阅读, 是新材料作文审题必须具有的正确的思维习惯。基于这种认识, 笔者要求学生每次作文学会用以上四种思维方式细审材料, 每次修改首先用以上四种方法自查, 如此长期实践, 学生离题现象就会渐趋减少。

摘要：新材料作文是目前高考作文的主要考查形式, 然而学生仍存在严重的离题现象, 或抛开材料, 自说自话;或只看细节, 断章取义;或观点游离, 套作作文;或论据不妥, 观点难立。为降低学生审题上的失误, 有效地应对作文材料, 紧扣中心, 本文以海南侨中高三第一次月考作文材料为例, 探究学生新材料作文离题的原因及纠正对策, 提供相应的做法及范例。

关键词：高中生,新材料作文,离题原因

参考文献

[1]唐旭东.把握四个维度, 开启行文思路——“新材料作文”构思模式浅探[J].中学语文, 2013 (36) .

[2]卢传梁.近年高考课标卷新材料作文探析[J].试题与研究, 2013 (10) .

高三生物复习教学经验总结篇3

在教学过程中，我不断探索和总结，形成自己高三生物复习教学经验。高三要进行三轮复习。从去年暑假到10月中旬，完成第三册的新课学习。从去年10月中旬至今年的3月初，完成第一轮复习，用的复习资料是《优化设计》。由于考虑学生的基础和学习能力等实际情况，本轮复习用的时间很长，主要任务是立足课本，以大多数学生已有的知识水平为起点，面向全体学生，低起点，小步走，循序渐进，分层推进，从而夯实基础形成知识网络，确保学生拿到基础分。鼓励学生大胆与老师配合，积极回答老师的提问，哪怕是说错了也不要紧等，从而营造一种宽松而活跃的课堂气氛。在教学内容上，高度重视对基础知识的记忆、巩固和理解，让学生吃透课本，及时解决有疑问的知识点。对基础知识只是作适当的拓展和挖掘，但更注意前后知识的联系，使学生逐步形成系统而完整的高中生物知识体系。从3月份“江南十校”考完至5月初进行第二轮复习，将内容有密切关系的章节放在一起组成专题，编排的顺序尽量按书本的顺序以有利于学生看书，使用《优化设计》的二轮复习材料。从理论上讲应该把每个专题的理论知识编制一个粗略的框架，但由于时间紧张只是让学生看书做题，以做题带动看书，老师只是讲解，讲解时注重知识间的联系以培养学生解综合题的能力，对于偏、怪、不严密，甚至有科学性错误的题目坚决删掉，选择题每个学生都要做，对难度较大的非选择题则鼓励差生能做几问就做几问，只要努力就能学有所得有所进步。最后20天进行第三轮复习，强化模拟训练。提高答题速度和应试技巧，使学生在高考中取得好成绩。面对高考，很多教师通过大量的题海战术，加强学生的基本功训练，却没有从学生的角度进行思考。如果我们每个教师都布置大量的练习，而学生的学习时间和学习精力都是有限的，导致的直接后果就是学生忙于应付或者干脆不做，使教师教学的实效性差，学生的学业水平下降，师生关系紧张。根据以上情况和学生的实际，在高三的复习工作中，我们应该把握以下方向。一、重视课本，夯实基础知识是能力的基础，没有稳固的基础知识，就谈不上形成较强的能力。在复习过程中，强调课本的重要性，告诫我们的学生应该静下心来，对生物课本再进行认真的“梳理”，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。当然，这里也有技巧，就是老师平时在评讲习题时，应讲清题目所考查的知识点，这样密切联系书本，学生就会认识“题在书外，理在书中”的道理，从而自觉地去复习课本。二、突出教材的重点内容和主干知识教师要突出教材的重点内容和主干知识，帮助学生构建整体的知识网络。其方法是打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识。需要指出的是，这项工作若是由师生共同来完成，效果将更好。我们应鼓励学生自己主动去构建一些知识网络，毕竟自己得出的东西会理解得更深刻，有助于学习效率的提高，从而更易将课本知识转变为自己所学。三、注重复习方法的科学性和有效性在复习过程中，要注重效率。科学、有效的复习方法将会充分调动学生的学习积极性。教师要教给学生快速记忆的方法、迅速识图的方法和各类解题技巧等，让学生从知识记忆层面上升到理解、运用、迁移知识的层面，真正获得能力的提高。对一些易混淆的知识（如“胚囊”和“囊胚”、“极体”和“极核”、“质体”和“质粒”、“原生质”“原生质层”和“原生质体”等）可通过比较学习来掌握；对一些难记忆的生物学知识可传授一些记忆方法，例如讲到人体中必需氨基酸时，教授记忆口诀“假设来借一两本书”；对一些图形题，要求学生看好横、纵坐标，曲线的起点、终点、转折点和交叉点，走向上升、下降或波动等。此轮复习过程中，还要及时地向学生传授一些解题的技巧。高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件。做题时要抓住关键词句，学会避陷阱，破定势，善于从多角度思考问题，挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，运用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法解题。复习过程中，应通过训练让学生逐步掌握解题的技巧。四、加强实验内容、热点问题的复习近几年来的高考试题都十分重视实验内容的考查，当然，这符合生物属于实验科学的特点。实验设计题在高考中所占比例较大，已经几乎占到了理综生物部分总分的三分之一，并成为高考生物试题的压轴题。而我们的学生面对高考实验题，往往感到难度较大，难以突破。对于实验内容的复习，一方面要把《考试大纲》中要求的课本中的16个实验讲清楚（每个实验的目的、原理、方法和操作步骤），这些实验蕴涵着丰富的科学思想和科学方法，掌握它们将会对独立设计实验有很大帮助；另一方面要教授学生能够设计简单的生物学实验，这里包括理解实验的目的、原理、方法和步骤，掌握相关的操作技能。设计实验步骤时要注意遵循三原则（对照原则、单一变量原则和等量原则）。还要能够对实验结果进行预期、解释和分析，并得出合理的实验结论。在热点专题中，将关注热点问题。热点问题贴近社会，贴近生活实际，能直接反映出学生对生物学知识“学以致用”的能力。在复习过程中，应向学生说明热点问题往往是近年来全社会关注的、新闻媒体大量报道的重大事件，如人类基因组问题、克隆问题、SARS疾病和禽流感等。以上是我在高三生物复习过程中几点经验，这几年我一直按照上述去做，每年都能收到令人满意的结果。

高三生物第一次月考总结篇4

邢卫静

一、试题分析

本套试题是必修一、二两本教材的内容，涉及到一些综合性问题，图文并茂，清晰准确，便于学生阅读与答题。试题内容符合课程标准，及高考大纲，试题难易适度，考查面广。对考查学生对物理知识掌握程度以及对学生今后的高考学习均有一定的指导意义。

二、试卷分析

本套试题共分为3类题型，共19小题。其中选择题12道题共48分，实验题2道题共18分，简答题5道题共54题，全卷满分是120分。

这份题的选择总的来说难度不大，同学们的得分率较高，只是在有些题目中涉及到多选的情况下多有漏选。

关于知识方面：

1、连接体问题中，有的同学还是没有真正意义上理解如何合理选择研究对象。像第7题，很多同学因为研究对象选取的不合理而导致最终分析不出A、B之间有无摩擦力及弹力的存在。

像18题，因为没有选好研究对象，对模糊地条件（圆环的加速度大小为a）做不出明确的判断，它的方向是应该向上呢还是向下呢？从而做出无谓的讨论，反而画蛇添足，导致还要倒扣分。

2、弹力和摩擦力始终是任何一次考试中必考的重点，它们是接触力，是被动力。像第15题，当外力发生变化时一定要考虑到摩擦力的变化。本题是10分，有不少同学（二班的乔艳红、李晓萌、王婷婷、孙佳羽）就是因为这个题和其他同学拉开了不应有的差距。

3.实验题是失分最多的一种题型。

（1）不能进行合理的思考和探究。物理的实验永远不能考背的，题型内容总是前变万化，要求学生要能根据已有的基本知识和模型结合具体的考题积极思考和探究，不能以前没做过就轻易放弃。这一块儿时我们同学最为欠缺的，不会独立思考和探究。

（2）语言描述达不到清晰、合理、格式正确。

13题第2问，要求保留两位有效数字，正确答案应该是2.5，可是有不少同学写成了2.49。2.49这个结果是通过计算直接得出的，有的同学是因为没有看到括号中有效数字的要求，有的同学是对有效数字和小数点后保留几位没有做清晰的判断。

4、计算题要求不但要计算准确，而且要格式正确，步骤清晰，布局合理。这方面做得仍然不够好，不能充分体现出同学们在回答计算题时严谨的风格。

三、考试成绩

一班的成绩我和学生都还是满意的，但也有几个同学考的不好。邢松岩90分，84名，于洋87分，97名。我相信，经过努力他们还是能够再提高的。

另我感到意外和震惊的是二班的成绩。虽说胜败乃兵家常事，谁还不考个第一，还不考个最后？关键是差距太大了，无论是优生数还是记绩生平均分都差着一大截子。也是，因为每个人的分都差一些所以这两个指标就都上不去啦！可是到底

是什么原因呢？就连班上第6的孙鹏都没进优生，才考了90分？另外还有第5名的初笑霖一卷都没有成绩。

我仔细分析了一下原因。

如果是两个老师的班级有这么大的差距，可以说是没搞好集体备课，我自己教着两个班总不会厚此薄彼吧？这事咱也做不出来的呀！在知识的传授上不应该有什么大的差别。

关键就在于学习的态度和方法。一班的学生比较积极和活跃，二班的学生则有点死气沉沉，奉行“一等二靠”政策。我在班上说过，都高三了，课堂上不回答问题倒不一定是不会，重要的是大家要积极思考，要跟上老师的思路，建立自己的思路。试想，老师提问时都不去回答，不能完全参与到课堂中来，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间就会很长，到时候又怎么能够做到在有限的时间里自己主动积极地思考呢？

还有一点就是学生先天的不足。考完试以后我找几个考得到不好的学生仔细的长时间的谈了话。像周文菲、王婷婷、李晓萌、乔艳红、孙佳羽、孙鹏伟这几个同学学习很努力，但从高一到高二物理一直都不行，自己也比较发愁，所以也有一定的不良心理暗示，总觉得自己物理差差差，考试的时候就真的考不出来。而且他们的学习方法也比较有问题，就是太死了。我也比较发愁这几个同学。

不过，像孙鹏、梁华兴、荣华、周鑫这几个同学问题倒还是不算太大，就是马虎不认真，再加上知识的不系统和不定时不定点的漏洞，相信经过以后的复习和努力会变得很好的。

四、今后的努力方向

针对本次考试彰显出的优点和不足，我会在今后的教学工作中，应继续保持严谨的教学风格，继续发扬激发兴趣，严格要求，适时适度地拓展课堂空间及教学内容，培养学生的思维能力和表达能力。要关注两个班的不同个性，达到共同前进，共同进步！

最后摘抄一段别人的话，我觉得写得很好，作为自勉，也激励我的学生们。

高三生物第一次月考总结篇5

第Ⅰ卷

一.下列选项中仅有一项正确(每题1分，共46分)

1.下列物质在元素组成上最相似的一组是( )

A.糖元、胰岛素、性激素 B.纤维素、DNA、生长激素

C.淀粉、淀粉酶、ATP D.ATP、DNA、RNA

2.右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )

A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C

B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H

C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N

D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N

3.下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是( )

选项

图示

应激性

反射

向光性

原核生物

细菌

生产者

组成生物体的元素

矿质元素

最基本的元素

染色体

DNA

基因

4.钾是组成生物体的一种重要的化学元素，下列相关的叙述错误的.是 ( )

A.钾是组成生物体的大量元素之一

B.人体含钾量过低会导致心律失常

C.植物体的幼嫩器官比衰老器官的含钾量低

高三生物第一次月考总结篇6

2016.08.28

高三本次地理试题内容涉及全部高考内容，而我们的实际一轮复习刚完成自然地理地球运动章节的考点，更多的内容尚未复习。故本次考试更重要的是对本年级学生基础进行摸底。

一、试题评价

本次试题为统一命制，问题切入恰当，角度新颖，思维量大，覆盖面广，难度略低于高考，其中，选择题部分质量高于非选择题，总体上是一份不错的摸底考查试题，基本能准确反映相关信息，对后期备考有很强的指导作用。

二、学生成绩分析

1、全年级参加考试总人数为524人，及格81人，及格率15%，其中最高分77分，70分以上共5人。55分以上共187人，50分以上共312人。根据本次考试的具体情况并结合前几届学情分析，我们认为本次成绩基本正常，说明本届学生基础与以前几届没有明显差距，实力相当。50分以上人数占总人数的多一半，说明后期复习的潜力是巨大的。

2、本年级文科复读生共140多人，其中及格人数45人；应届生及格人数36人。结合复读生高考成绩分析，我们觉得与以前几届相比，除了复读生总人数略有减少和总水平略有降低外，应届生整体水平相当。

3、学生缺乏答题技巧。答卷中空题漏做、涂写不规范、书写潦草、审题失误、表达不规范、格式错误的现象突出。当然，这和我们的复习刚刚开始有关，经过一轮的系统复习，这方面的问题能得到极大的解决。

4、部分学生卷面成绩过低，卷面成绩在40分以下的有近60份，说明存在很多问题，特别是基础知识缺乏，部分学生缺乏学习主动性。

三、今后复习备考需要注意的方面

1、按照制定的复习计划按部就班开展复习教学工作，在整个过程中坚持“透”的原则。即：教师首先必须认真钻研，理解透每一个考点，内涵是什么，在课标中的地位如何，高考会如何切入，意义和价值是什么，等等，做到清晰，透彻；其次教师要向学生讲透，让学生理解透，才能让学生会解决相关问题。切忌教师不深入备课，凭经验上课，吃老本上课，举例陈旧，讲解似是而非，一团乱麻，头绪不清，做不到深入浅出。教师好的讲解应该是一针见血，直逼本质，通俗易懂，让学生茅塞顿开，恍然大悟。因此，教师的“透”是学生“透”的前提。

2、落实教学反馈，加强教学反思环节。不仅是每次考试的成绩分析，还包括教师每天的教学、每节课后都应对自己的教学活动进行总结和思考：我讲透了吗？有什么地方需要改进？有没有更好的方法？学生是否掌握了？下节课需要补充什么？心中存在对每节课的敬畏之心，以工匠精神对待每天的教学活动。

高三生物第一次月考总结篇7

（完卷时间：90分钟

总分：100分）

一、选择题(每小题2分,共60分)读某天气系统经过沈阳市前后的气温、气压、降水、风速变化示意图,完成1、2题。

1.该天气系统是()A.气旋 B.冷锋

C.反气旋

D.暖锋

2.该天气系统到达沈阳市的时间是()A.29日 B.1日

C.3日

D.31日

2016年我国入汛早,强降雨过程多,洪水来势猛,南方地区先后出现20多次强降雨过程,为近5年同期最多,全国有222条河流发生超警洪水,也是近5年同期最多。据此,完成3、4题。

3.2016年我国南方洪灾严重,可能的原因是()A.受到厄尔尼诺现象的影响 C.东南风势力较往年强

B.受到拉尼娜现象的影响 D.西南风势力较往年强

4.下面所示为我国东部雨带推移位置示意图,则2016年()1

A.雨带到达a位置时间提前 C.雨带在b位置徘徊时间长

B.雨带在a位置徘徊时间长 D.雨带到达b位置时间提前

读亚洲东部10月23日某时海平面等压线分布图(单位:hPa),完成5～6题。

5．图中所画锋线错误的是()A.Ⅰ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅲ、Ⅳ

6．引起此时我国北方与华南沿海均出现大风天气的天气系统,分别是()A.蒙古-西伯利亚高压,印度低压 C.冷锋、亚洲低压

B.亚洲高压,暖锋

D.冷锋,强热带风暴

读尼日尔河流域及其三角洲示意图,完成7、8题。

7.尼日尔河下游三角洲的面积远远大于刚果河三角洲,主要原因是()A.流程长

B.流量大 D.汛期短

C.携带泥沙多

8.图示三角洲地区()A.航运价值极佳

C.土壤极其贫瘠

B.航运价值极小

D.地势起伏较大

貌模式图,回答9、10题。

9.由图可知()A.沉积物主要由风力作用形成

B.由扇形地上部到扇缘带,沉积物颗粒逐渐变大 C.扇缘带地下水埋藏深

D.扇形地中下部土壤肥沃,排水条件良好,适合农耕 10.该地貌主要分布于()A.河流入海口

B.山间河谷出口 D.盆地中心 C.大江大河中下游

“巨人之路”位于北爱尔兰大西洋海岸,由数万根大小均匀的玄武岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道,被视为世界自然奇迹。据此完成11、12题。

11.该地区()A.位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界

C.地壳比较稳定,气象灾害多发

B.岩石层理构造明显,多含有化石

D.位于亚欧板块与美洲板块的生长边界

12.图中所示石柱形成的地质过程依次是()A.岩浆喷发、冷却凝固、海浪侵蚀、风化作用 B.岩浆喷发、冷却凝固、流水搬运、风力侵蚀 C.岩浆侵入、冷却凝固、地壳抬升、海浪侵蚀 D.固结成岩、断裂抬升、海浪侵蚀、风化作用

读漫画《枯萎的外表,强大的内心》,完成13、14题。

13.漫画揭示的地理环境()A.地形平坦 B.降水稀少

C.地下水丰富

D.土壤肥沃

14.此景观所在地以及由邯郸到该地所体现的分异规律,组合正确的是()A.华南地区由赤道到两极的地域分异规律 B.西藏地区从沿海向内陆的地域分异规律 C.华北地区垂直地域分异规律 D.西北地区从沿海向内陆的地域分异规律

读我国西北某山峰等高线和植被带谱示意图,完成15、16题。

15.下列叙述正确的是()A.南坡地势起伏大于北坡

C.北坡比南坡更为湿润

B.南、北坡垂直带谱相同

D.北坡冰雪带比南坡更窄

16.关于该山峰降水和灾害情况的描述正确的是()A.北坡降水水汽主要来自北冰洋

B.南坡和北坡降水多发生在夏季 D.南坡降水水汽主要来自印度洋 C.南坡在冬季更容易发生冰雪灾害

下图为亚欧大陆从沿海向内陆以及山地由山麓向山顶自然带的地域分异示意图(大致位于45°N)。读图并结合所学知识回答17、18题。

17.阔叶林带在大陆西岸的分布纬度与大陆东岸的分布纬度比较及其主要影响因素分别是()A.高地形 B.高洋流

C.低地形

D.低洋流

18.甲处深居内陆,没有形成荒漠景观,却形成了草原景观的主要原因是()A.夏季风的迎风坡,降水较多

C.冬季风的迎风坡,降水较多

B.夏季多对流雨 D.夏季高山冰雪融水

下图为某亚热带季风气候区地质剖面图,读图回答19、20题。

19.图示()A.甲岩石形成早于岩浆岩

C.丁为断块山

B.丙断层形成于泥砂岩之前 D.乙处为向斜谷

20.该地区()①地形以山地为主 ③乙地适宜修水库 A.①②

②易形成喀斯特地貌 ④丙地可能有地下水出露 C.②④

D.①③

B.②③

2016年6月26日巴拿马运河扩建运河开通仪式上,中国远洋海运集团的安德罗尼克斯号货轮,成为第一艘通过扩建后的巴拿马运河的船只。下图为该集团某远洋航线图,读图完成21～23题。

21.只考虑洋流对航线的影响,图中四段航程中最耗费动力的航段为()A.乙

B.甲

C.丙

D.丁

22.丁段航程附近洋流对地理环境的影响是()A.使沿岸地区气温降低

B.使沿岸热带沙漠带呈南北延伸状 D.冷暖水交汇,形成渔场 C.使船只航行污染程度加剧

23.曼萨尼约附近海域夏季多大雾天气的主要原因是()A.受沿岸暖流影响,空气湿度大

B.地处低纬地区,又受沿岸寒流影响,水汽易冷凝 C.地处低纬地区,空气对流强烈,水汽上升冷凝 D.靠近沙漠且位于信风的迎风坡,尘粒多,水汽易凝结

下图中甲、乙为北半球某大洋西侧表层水温等值线示意图。读图,完成24、25题。

24.下列选项中对甲、乙两处洋流性质及其分布的纬度的判断,正确的是()A.甲-暖流-25°

C.乙-暖流-55° B.甲-寒流-55°

D.乙-寒流-25°

25.乙洋流对流经地区地理环境的影响可能有()①欧洲西部冬季气温较同纬度地区高 ②撒哈拉沙漠向西延伸到大西洋沿岸 ③纽芬兰渔场的形成 ④海参崴港冰封期较长

⑤美国加利福尼亚地区森林火险等级高 A.①③ B.③④

C.①④

D.②⑤

读水循环示意图,回答26、27题。

26.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是()A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 C.蒸发、地下径流、下渗、地表径流 D.地表径流、蒸发、下渗、地下径流

27.下图表示降水后各因素对Ⅱ环节的影响,其中正确的是()

A.①

海绵城市(下图)是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。据此回答28～30题。B.②

C.③

D.④

28.下列地区中,适宜建设海绵城市的是()A.华北平原 B.塔里木盆地

C.内蒙古高原

29.图示事物主要作用()A.树木、草坪大量吸收大气降水和地下水 B.湿地公园、污水处理厂可以净化水质 C.河流、湖泊可以调蓄多雨和少雨期降水量 D.城市建筑、拦水坝可以增加下渗水量

30.建设城市绿地采用下凹式绿地和植草沟,主要作用是()A.降低降水造成的水土流失

B.减轻土壤的盐渍化现象C.强化雨水的滞留能力

D.加强生物和环境多样化

二、非选择题(共40分)31.读某区域2月大洋表面海水等温线分布图,完成下列各题。(9分)

D.青藏高原

(1)图中A海区等温线比B海区等温线稠密,说明A海区海水的温度南北温差________(大或小),原因是 ________________________________________。

(2)图中流经甲、乙两处的洋流分别为____________________、_____________ _______(洋流名称),并简述洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响(3)若A海域发生石油泄漏,石油的扩散方向最可能是__________方向,并评价洋流对海洋污染的影响 31.答案:(1)大位于寒暖流交汇处

(2)加那利寒流北大西洋暖流加那利寒流降温减湿,对沿岸热带沙漠气候的形成起到一定作用;北大西洋暖流增温增湿,对西欧温带海洋性气候的形成起到很大作用。(3)东北(东)有利影响:加快污染海区海水的净化。不利影响:扩大污染的范围。32.下图为某年4月6日17时某区域地面天气图,虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。阅读图文资料,完成下列各题。(12分)

(1)比较图中甲、乙两地的风力大小,说明原因。(2)描述乙地的天气状况,分析其形成的原因。

(3)此季节丙地农民在播种时,常常采用地膜覆盖措施,试从气候的角度分析其主要的作用。

32.答案:(1)甲、乙两地相比,乙地的风力较大。

原因:甲地受高压控制,气流以下沉为主,且等压线稀疏,风力较小;乙地等压线密集,气压梯度力较大,故风力较大。(2)乙地天气状况:大风、降温,沙尘漫天。

原因:经历冷锋过境,出现大风降温天气;此时为该地的春季,气温回升导致表土解冻、蒸发加强,地表干燥,沙源丰富,而冷锋锋前暖气团比较干燥,难以形成降水,气旋势力强,气流上升,形成扬沙;偏西风风力强劲,形成沙尘天气。

(3)丙地为我国的华北地区,此季节为春季,降水少,蒸发旺盛,地膜覆盖可减少土壤水分蒸发;春季晴朗天气多,昼夜温差大,且华北平原易遭受寒潮侵袭,形成低温天气,地膜覆盖可起到保温作用,使农作物生长免受低温影响。33.读某区域图,回答下列问题。(10分)

(1)说出该区域的褶皱形态及判断依据。

(2)说出图中甲城镇所处的地形类型,并分析成因。

(3)该地打算修建一条连接聚落丙、丁的公路,请在图中设计一条较为合理的线路。(4)指出图示区域铁路选址的原则,并说明原因。33.答案:(1)背斜。岩层中间老,两翼新。

(2)盆地。成因:背斜顶部因受张力作用,岩石破碎,易受风化侵蚀形成低地。(3)绘图略。

(4)铁路选址在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。原因:在山区修建铁路,不仅成本高,难度也比较大,该选址原则是为了降低修建成本和难度。34.阅读图文材料,回答下列问题。(9分)材料一乌鲁木齐到吐鲁番地形略图。

材料二博格达峰北邻准噶尔盆地,南隔达坂城谷地与吐鲁番盆地遥遥相望,处于荒漠包围之中。博格达峰垂直分带景观十分明显,由上至下为冰雪带-高山草甸草原-森林带-山地草原-荒漠带,野生物种资源丰富。

(1)根据材料分析博格达峰野生物种丰富的原因。

(2)达坂城至吐鲁番附近一段被称为“30里风区”,简述“30里风区”多大风的原因。(3)从整体性角度分析图中山脉对附近地区自然环境的影响。

34.答案:(1)①山地垂直差异显著;②山地降水较多,且多冰雪融水,水源丰富;③人类活动少,生物保护较好。

(2)①多山口等特殊地形,加强了局部地区的风力(狭管效应);②邻近寒冷气流的源地,冬季风强劲;③达坂城到吐鲁番地势高差大,顺着地势下滑风力加大;④沙漠戈壁地区,季节变化形成巨大的气压梯度必然导致强烈大风。

高三生物第一次月考总结篇8

一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.复数(i为虚数单位)的虚部是

A. B. C. D.

2.已知集合，，则

A. B. C. D.

3.已知函数，则是，使的

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

4.已知为第二象限角，，则

A. B. C. D.

5.若，满足约束条件，则的最小值是

A.-3 B.0 C. D.3

6.若，则

A. B. C. D.

7.，且的是

A. B.

C. D.

8.将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再将所得图象向左平移个单位，则所得函数图象对应的解析式为

A. B.

C. D.

9.已知函数，

且函数的图象如图所示，则点的坐标是

A. B.

C. D.

10. 若直线与曲线分别相交，且交点之间的距离大于1，则的取值范围是

A.(0，1) B.(0，2) C.(1，2) D.(2，+)

11.设，，且满足则

A.1 B.2 C.3 D.4

12. 在整数集中，被除所得余数为的所有整数组成一个类，记为，即，.给出如下四个结论：

①;

②;

③;

④整数属于同一类的充要条件是.

其中，正确结论的个数为

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分，将答案填在答题纸上。

13.已知角的终边上一点的.坐标为P，则角的最小正值为

14.若正数x，y满足2x+3y=1，则+的最小值为

15.设，定义为的导数，即，N，若的内角满足，则的值是

16.已知定义在R的奇函数满足，且时，，下面四种说法：

①;

②函数在[-6，-2]上是增函数;

③函数关于直线对称;

④若，则关于的方程在[-8，8]上所有根之和为-8，

其中正确的序号是

三、解答题：本大题共6小题，共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.(本小题满分12分)

记函数的定义域为集合A，函数的定义域为集合B.

(1)求和;

(2)若，求实数的取值范围.

18.(本小题满分12分)

已知函数.

(Ⅰ)求在上的单调递增区间;

(Ⅱ)设函数，求的值域.

19. (本小题满分12分)

某轮船公司的一艘轮船每小时花费的燃料费与轮船航行速度的平方成正比，比例系数为.轮船的最大速度为海里/小时.当船速为海里/小时，它的燃料费是每小时元，其余航行运作费用(不论速度如何)总计是每小时元.假定运行过程中轮船以速度匀速航行.

(1)求的值;

(2)求该轮船航行海里的总费用(燃料费+航行运作费用)的最小值.

20. (本小题满分12分)

在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知.

(1) 求的值;

(2) 若cosB=，,求的面积.

21. (本小题满分12分)

设函数的图象经过原点，在其图象上一点P(x，y)处的切线的斜率记为.

(Ⅰ)若方程=0有两个实根分别为-2和4,求的表达式;

(Ⅱ)若在区间[-1,3]上是单调递减函数,求的最小值.

22. (本小题满分14分)

已知函数f(x)= (m,nR)在x=1处取到极值2 .

(1)求f(x)的解析式;

(2)设函数g(x)=lnx+ .若对任意的x1[-1,1]，总存在x2[1,e]，使得g(x2)f(x1)+ ,求实数a的取值范围。

一、选择题：(每小题5分，满分60分)

三、解答题(本大题共6小题，共74分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)

18. 解:(Ⅰ)，2分

， 4分

; 6分

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得，， 7分

设，当时，，

则， 9分

由二次函数的单调性可知，，

又, 11分

则函数的值域为. 12分

19.解：(1)由题意得燃料费，2分

把=10，代入得=0.96.4分

(2)，8分

=，10分

其中等号当且仅当时成立，解得11分

所以，该轮船航行海里的总费用的最小值为2400(元). 12分

20. 解: (Ⅰ)由正弦定理得所以2分

即,4分

即有,

即,所以=2. 6分

所以当时, 有最小值13. 12分

22. 解: (1) 2分

由在处取到极值2，故，即,

高三生物第一次月考总结篇9

高隆梅

本学期我担任高三（1）、（3）、（3）两个理科平行班和一个理科提高班的的生物科教学工作。时间转眼即逝，特将一学期以来的具体努力小结反思：

一．制定计划，加强教学工作的目标性。

常言说：纲举目张。在短短的一学期中要完成重新分配的3个原本4个班级的学生的教学任务，心中无数是不可能做好的，故此在接手全部理科班和其中一个班级班主任的工作时，首先就是研究学生的档案，认识学生，和原有的老师了解各种情况，即使在为了更好完成教学工作而不得已放弃班级管理时，依然不考虑班级界限，利用各种机会与学生沟通，不断设计切实可行的教学和复习计划，并在教学的过程中及时地、不断根据所反馈的信息改进和完善计划。

二．引导培养学生兴趣、优化教学工作

授之与鱼，不如授之与渔。通过各种形式，使学生产生兴趣，主动学习。同时在钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系的基础上更注重钻研考纲和新课程要求，比较其中地变化，适时地补充教学环节，注重知识点紧扣当前形式，注重题型地改变，使学生在短的时间内提高有效分。

三.上好有效课

学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注重根据每班学生的实际情况，因材施教，仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映，掌握情况及时改进和修订教学方案。

自己做到多做题，多研究参考资料，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂效益。

认真出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时认真做到及时分析出现的问题及原因，帮助学生找到解决的对策，提高信心和解题的能力。同时不逃避责任，本着负责任的态度，既考虑学生的信心，也不能降低难度，（高考是全国一盘棋，全部学生同一个要求，一味的简单简单再简单，得意于比较平时不同学科的及格率，掩盖高考中实际情况的混水摸鱼、是违背师德的。）不在乎平时的涂脂抹粉，按计划和考纲循序渐进的加大难度，以期待学生真正的进步。

注重基础知识和基本技能，注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析综合。探究的能力。强化学科用语、规范生物学语言的应用。

认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。

四．注重交流

今年本校高三生物只有一人任教，一个人不可能十全十美的，一定会有不足之处，故注重和同校的老师交流，也不忘同级别兄弟校的学习借鉴，还关注与一级达标校的老师的交流，同时理综是全国试卷，利用自己的外省市同学网络，不断交流学习，以期祢补个人的不足。

高三生物第一次月考总结篇10

时间：50分钟

满分： 100分

命题人：许猛

审题人：李毅明

一、单项选择题（本题共12题，每小题4分，共计48分。）

1．如图所示，下列选项中能够引起新能源汽车需求曲线由D1向D2变化的因素是（）

①部分汽车企业提高劳动生产率，增产扩能 ②国家出台新能源汽车补贴政策

③国际原油价格上涨，国内汽油价格上涨 ④优先发展公共交通 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2．李克强总理在《政府工作报告》中表示，2017年要加快推进国企国资改革。深化混合所有制改革，在电力、石油、天然气、铁路、民航、电信、军工等领域迈出实质性步伐。深化混合所有制改革

①有利于消除民营企业发展中的障碍，进一步释放非公有制经济活力 ②有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展 ③有利于优化资源配置，增强非公有制经济控制力

④有利于国有资本保值增值、提高竞争力，增强国有经济主体地位 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3．2015年9月末，100日元兑人民币仅6.21元，而在2016年1月份，100日元人兑人民币为8.06元。此次汇率的变化有人欢喜有人愁，下列认识符合这次汇率变化影响的是

①旅行社：赴日本旅游线价格上升

②对外劳务输出公司：对去日本务工的人来说，就等于涨工资了 ③留学生：赴日本留学的成本将减少

④海关：会刺激日本对我国的出口增加

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

4．北宋范仲淹在杭州知州任上遇到“两浙路大饥荒，道有饿殍，饥民流移满路”。他创造性地实施了“荒政三策”。大兴公私土木之役（既进行了杭城建设，又解决了大量饥民失业流离之苦）、纵民竞渡（大兴旅游业，增加就业）、引四方商贾争相进米（抑制粮价）。范仲淹的“荒政三策”条条奏效。范仲淹“荒政三策”蕴涵的经济学道理有（）

①诚信是消费的基础 ②就业是民生之本，对社会生产有重要意义 ③商品的价格受供求变化影响 ④宏观调控在资配置中起决定性作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5．2017年2月，《关于开展公立医院薪酬制度改革试点工作的指导意见》指出，结合公立医院公益性定位，严禁向医务人员下达创收指标，注重医务人员长期激励，薪酬向高强度岗位、高层次人才和作出突出业绩的医务人员倾斜。公立医院薪酬制度改革旨在

①贯彻按劳分配的原则，缩小收入分配差距 ②维护医务人员合法权益，提高劳动积极性

③彰显国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④完善社会保障体系，提高医务人员收入水平

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

6．习近平主席在中国首倡主办的“一带一路”国际合作高峰论坛上发表了题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，他在演讲中提出，要将“一带一路”建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。“一带一路”建设的经济意义是

①增强我国在国际经贸投资规则体系制定中的主导地位 ②有利于促进我国和相关国家实现战略对接、优势互补 ③促进生产要素有序流动、资源高效配置、市场深度融合 ④符合和平与发展的时代主题，建立结伴不结盟的伙伴关系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7．恩格斯指出：“我们不要过于陶醉于我们人类对于自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。”这从哲学上启示我们()①人们在客观规律面前不是无能为力的，可以认识和改造规律

②主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础

③只要发挥主观能动性，任何奇迹都能创造出来

④想问题、办事情必须坚持一切从实际出发、实事求是的观点 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

8．在《战国策》的名篇《冯谖客孟尝君》，冯谖说：“狡兔三窟，仅得免其死耳。今有一窟，未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险，你只有一处安身之所，不能高枕无忧啊！此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的正确结论有（）

①“狡兔”具有无异于人的居安思危的智慧 ②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性

③“狡兔”行为启示我们要抓住时机促质变 ④“三窟”之行为启迪我们应做到有备无患

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

9．2017年5月3日，世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机在上海亮相，十个超导量子比特纠缠首次成功实现，中国科学家再次站在了创新的前沿。一个世纪前，那场关于“上帝到底掷不掷骰子”的“爱因斯坦——玻尔”论战，为人类开启了量子世界之门；进入21世纪，量子通信、量子计算等核心技术飞速发展，一场新的量子革命正在到来。上述材料表明

①争论有利于认识的发展 ②实践是一种社会历史性恬动 ③实践是获得认识的唯一途径 ④认识的深化发展是实践的目的 A.③④ B.①④ C.②③ D.①②

10．2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，这是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署。规划建设雄安新区，对于探索人口经济密集地区开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大意义。这一重大战略部署体现了

①事物变化发展的道路是曲折的 ②事物的发展是联系运动变化的过程 ③坚持共性和个性的结合，探索城市发展新模式 ④改革是解放生产力，是社会发展的根本动力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

11．随着社会运行的深刻改变，30年前编订的民法通则已不能满足现实社会司法实践的需要，制定一部统一的民法典势在必行。2017年3月15日，中国民法典的开篇之作——《中华人民共和国民法总则》诞生。民法总则确立了民事权利保护的新标杆，为公民权利“撑腰”。材料表明

①上层建筑一定要适应经济基础的发展 ②生产关系一定要适应社会生产力的发展

③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ④坚持群众观点、群众路线是认识与改造世界的出发点 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

12．2017年4月19日，人民日报以《一个人，一辈子，一道渠——贵州遵义老支书黄大发的无悔人生》为题，报道了80多岁的共产党员——播州区平正乡团结村原支书黄大发从年轻小伙儿干到花甲老人，带领乡亲们在高山绝壁上凿出了一条长10多公里的生命水渠，并打通了110多米的隧洞。黄大发带领全村群众自强不息、艰苦奋斗，历时36年之久，在悬崖绝壁上凿出一条主渠长7200米，支渠长2200米的生命之渠的动人事迹向我们再次诠释了

①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②一切工作都应该从正确的价值观出发

③人生价值的实现离不开艰苦奋斗 ④人生的真正价值在于自我奋斗中获得自我欣赏

A.①③ B.①② C.②③ D.②④

二、非选择题（本题共4道题，共计52分）13．阅读材料，回答问题。（16分）

材料近期热播《大国外交》系列片中，在面对西方政治家对中国发表的不负责任的抹黑言论。习近平曾说道：“我曾问过很多其他国家的政治家，他们到过中国没有，到过亚洲没有，很遗憾，他们的答案是没有。我说，我没有到过的地方，一般我是不敢发表什么意见的，因为我不了解它。”以总书记为核心的党中央，正是以这种负责任的精神，把握住了时代发展的脉搏，领导中国飞速发展，为世界提供中国方案。

（1）请从唯物论的角度，谈谈对这段材料的理解。（12分）

（2）《大国外交》警示我们，每一位中国人的前途命运都和祖国的命运紧密联系在一起的。请写出两句关注国家前途命运的诗句或名言。（4分）14.阅读材料，回答问题。（12分）

材料 2017年7月1日，贵阳市和蚂蚁金服联合宣布，将在贵阳建设全国第五个“无现金”城市。对贵阳人来说：未来只要是用现金支付的地方，都能使用移动支付。人们出门只需带一部手机，就能方便地购物、出行。根据规划，贵阳市将在公共交通、医疗、社保、教育等其他非税类缴费领域推广无现金方式，让市民少跑腿、少排队，更多享受到“指尖上的公共服务”。另外，人们用手机支付每一次的消费，还能为自己积累信用，并将这些信用转化为财富，享受到更好的金融服务和公共服务。

结合材料和所学的经济知识，分析贵阳市建设“无现金”城市给消费者和社会带来的积极影响。

15.阅读材料，回答问题。（12分）

材料 2017预算草案报告称，新增财力以及调整存量腾出的资金，优先用于支持供给侧结构性改革，适度扩大有效需求，加大对基本民生保障和扶贫、农业、教育、生态文明等重点领域的投入。比如在煤炭、钢铁去产能过程中及时拨付专项奖补资金，对职工安置困难较大和财政收支压力较大的地区，加大专项奖补资金和就业专项资金的倾斜力度。

财政部部长肖捷近日接受央视采访时表示，近年来，尽管财政收支矛盾较为突出，但民生始终是财政保障和支持的重点，以过去一年为例，各级财政安排的民生支出占一般公共预算支出比重达到70%以上，特别是与老百姓密切相关的社保就业、医疗卫生、住房保障等支出占的比重约为40%，比上年提高了将近1个百分点。今年我国将把新增财力以及调整出的存量资金更多地用于保障民生。结合材料，分析说明我国财政有哪些作用？

16.阅读材料，回答问题。（12分）

材料从2017年6月18日到8月28日，中印两军洞朗对峙两个月10天后，印军撤回所有非法越境人员和装备，印军非法越界事件得到解决。国家主席习近平2017年9月5日在厦门会见来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会的印度总理莫迪。习近平强调，中印互为重要邻国，也是两个最大发展中国家和新兴市场国家，一个健康稳定的中印关系符合两国人民根本利益，也是本地区和国际社会共同期待。中方愿同印方一道，以双方共同倡导的和平共处五项原则为指引，增进政治互信，推进互利合作，推动中印关系沿着正确轨道向前发展。

请运用矛盾的基本属性知识谈谈你对中印关系的认识。

参考答案

1-5：CAABD

6-10：CBCDC 11-12：CA 13.（1）①物质决定意识，意识是物质的反映，看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。不了解的事物，随意发表的意见都有可能有失偏颇。（4分）

②意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。以总书记为核心的党中央，以正确的意识为指导，为世界提供中国方案。（4分）③规律具有客观性，我们必须尊重客观规律。以总书记为核心的党中央，把握时代的脉搏，为世界提供中国方案。（4分）

（2）天下兴亡，匹夫有责。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。等。（4分）

14.消费者：减少现金使用、方便生活；改变消费方式，更好地满足消费需求，提升消费的质量和水平；有助于自身获得更多金融的支持。（6分）

社会：优化资源配置，带动相关产业发展；催生新的经济增长点；促进信用社会的建设。（6分）言之有理，酌情给分

15.【答案】①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（3分）经济建设支出是国家财政支出的重要内容，为人民生活水平的提高打下了坚实的基础。同时，财政通过税收和社会保障支出，对社会分配进行着广泛的调节，为促进经济发展，提高人民生活水平发挥着积极的作用。（1分）②财政具有促进资源合理配置的作用，国家通过财政可以有效地调节资源配置。（3分）财政是实现国家宏观调控的重要手段之一，对实现资源的优化配置起着重要作用。（1分）③具有促进国民经济平稳运行的作用。（3分）国家通过对财政收支数量、方向的控制，有利于实现社会总需求和总供给的平衡及结构的优化，保证国民经济的持续、快速、健康发展。（1分）

16.①矛盾就是对立统一,矛盾双方既有斗争性又有同一性。坚持一分为二的矛盾分析法,全面的观点看问题，反对片面的观点看问题。中印之间既有对立的一面，又有共同的利益，要一分为二的看。（3分）

②矛盾双方在一定条件下相互转化。中印之间既有对立的一面，也有合作的一面。（3分）③同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。矛盾的同一性和斗争性关系要求既要分析矛盾两方面之间的对立,又要分析矛盾两方面之间的统一。在对立统一中把握中印关系。（3分）

高三月考反思总结篇11

这次紧张的月考过去了，而我考得不怎样，虽然心里头很不是滋味，但是我知道我根本没怎么读过书，反思过后，觉得自己有着太多太多的不足，定下的计划，从未实现过，定下的目标，从未达到过，从来没用过心，每次都是学过之后，就看都不看，总是自以为是，老师说我懒，的确，每当说我一次，就认真一次，也就是三分钟热度。

上课总是喜欢讲小话，不听老师讲的什么，有时在讨论题目，但是，讲小话的次数总是多于讨论题目的次数。原本许多容易做的题目，连最基础的都不会做，如理综里面的基础题，不如文科的东西，就是死记硬背，反正就是不认真对待，种咱不好的习惯导致了现在的我，导致了这次考试不少理想。经过了这次月考，我想到了很多，又如班主任跟我说，到达目标差多少分，就补上多少分，把它平均，每门提高一点，从最弱的科目开始，最基础的开始，打好基础，靠近及格的科目，让在下次月考中努力让它及格，理综只有那么一点分，我觉得我根本没用过功，没读过书，让某一位同学成为你下次的目标，努力追赶他，达到目标，继续前进，又以下一个为目标，有学习计划，学习目标，你的成绩会提高得越快，也许，经历了一次挫折，比经历一次成功更好一些，在挫折中寻找经验，这样离成功就不远了，经历了一次挫折，只会让我越挫越勇，肯定执着，知难而进，忘记之前的不愉快的，一切从头开始，也为时不旬，争取在下次月考中进步，一步一个脚印，脚印踏实地，必会取得好的成绩，争取把接近及格的科目让它及格，也尽量不要让其它的科目下降，保持原地，稳中求进，适当复习，经常想打雪仗。

老师讲的重要公式定理多记一下，多做一些基础题目，这就是我这个月的目标，把握这次机会。