幸福的开放日作文

幸福的开放日作文（精选12篇）

幸福的开放日作文 篇1

幸福的开放日作文

伴着初夏丝丝凉意，教室里多了几位“新同学”。

他们可不一般哦，他们坐姿端正，认真听讲，发言响亮，为了他们的到来，老师提前准备了“专座”。瞧，我旁边就有一位，我俩相视一笑。她嘟了嘟嘴，仿佛在说：“看谁上课认真，学的知识更多。”她就是我的妈妈。

第一节英语课，Miss卢讲得绘声绘色，同学们听得津津有味，我接连回答了俩个问题，妈妈悄悄地竖起了大拇指。我也越有自信，发言也响亮了。

第二节语文课，因为有妈妈的陪伴，我坐姿更端正了，听讲更认真了，思考更积极了，发言更响亮了。“腹有诗书气自华”的刘老师手捧语文书，给我们念了“阿联酋人民像爱护孩子一样……”声音或高或低，或欢或愁，只单单是声音就把书中的情景展现得淋漓尽致。我学着老师的样子，尽可能把自己最好的一面展现给妈妈，可能有点紧张出了一点小失误，妈妈并没有责怪我，只是微笑着看着我，似乎在为我打气。妈妈也不怯场，还很配合地给我们做了示范，看到同学们投来的羡慕的眼光，我真为妈妈感到自豪。可不是吗，妈妈那么爱我，念“阿联酋人民像爱护孩子一样……”这句话，很有切身的体会。

课上的默写，有妈妈在一旁，我如虎添翼。默完，爸爸妈妈们又变身“老师”为我们批改。满分！由爸爸妈妈们分发老师事先准备的胜利果实——甜枣、樱桃、提子。甜甜的.滋味在口中弥漫，幸福的感觉在心中升腾。

当我们还沉浸在英语课的角色表演时，当我们还陶醉在刘老师声情并茂的朗读声中时，当我们还沉思在吴老师深入浅出的三角形讲解时，学校半日活动不知不觉划上了句号。

窗外的风轻轻地吹，窗内的老师柔柔地讲，身旁妈妈盈盈地笑着，学校半日，让我们在幸福的河流里徜徉。

幸福的开放日作文 篇2

一、地域文化艺术韵涵

地域文化或称“区域文化”, 文学界的学者们地域文化的定义众说纷纭, 笔者认为李勤德的观点要好一些“它是在某种特定地域出现的文化, 是某一区域的文化过程, 有其萌生、发展的历史, 反映其历史的过程, 揭示其文化独特的面貌的过程”, 它在艺术文化发展中以景物为载体承现着美学人文景观。

贵州山歌在中国民族音乐的各种表现形式中, 所体现的是一幅幅自然山体的本体, 自然生命的图画, 悠然怡远, 透出无限的内在气质美感。这首源自贵州惠水县家苑乡山歌《好花红》曲调的歌曲《桂花开放幸福来》, 在形式上热情奔放、悠扬中柔透着高亢阳刚之美的改编歌曲;凝透着民族地域风情中美好愿望, 往往与天然的自然景观连系在一起达成内在的美学本质与艺术韵意, 表达了兄弟民族对毛主席和解放军的无限热爱。

二、歌词文化艺术韵涵

一首歌曲的歌词具体有效的描绘了人物、景物、事件叙述事件所要发生的全部过程, 从而使观众如同看到画面一样清晰, 在感知物象的同时, 体验情感, 感受作品内容, 歌曲《桂花开放贵人来》 (崔永昌词、罗中贤曲) 是由这两位同志到当地采风之后整理出来的, “桂花儿生在桂石崖哎, 桂花儿要等贵人来哎, ……”等景象以活生生的画面意境仿佛就在眼前, 描写了风姿飒爽及峰峦叠嶂的贵州桂花的生境, 通过人与景象的关系来突出贵人就是解放军、毛主席他们能给苗家带来美好幸福的生活艺术境遇。“哎, 贵客来到花才开哎, 桂花儿好比苗家的心哎, 贵人就是解放军哎, 毛主席他比太阳明哎, 照亮苗家桂树林哎, 哎, 照亮苗家桂树林哎”。抒发了布依族人民热爱家乡, 热爱生活这一欢乐场景做了巧妙的衬托与铺垫, 歌词中为什么出现了“苗家”呢?据资料记载:在中国50年代之前, 贵州的各个少数民族“族”都叫“家”如彝家或者叫仲家、土家等, 贵州都叫苗家, 贵州的歌都叫苗歌, 到一九五三年以后, 国家民委对南方各省少

那么在封建社会消亡以后的现代中国, 这种发展演变规律是否就不被需要而渐渐没有意义了呢?不然。在清代以后, 我国传统文化受西方文化冲击很大, 特别是音乐, 随着改革开放欧美的流行音乐蔚然成风, 中国传统音乐面临很大危机。应该怎样保护我国传统音乐?于是很多音乐工作者做了多种尝试, 譬如在流行歌曲中加入传统音乐元素, 创作中国风的钢琴曲, 像谭盾这样的先锋艺术家还创作出中国风的交响乐。满足大众的审美需求的同数民族进行了民族族称的识别, 然后把仲家就设为布依族, 这样也就有了《桂花开放幸福来》, 也就是《桂花生在桂石岩》的诞生。

歌词有了意境美才会有情感美, 歌词是一首歌曲的内在核心, 能否达到震感人心的艺术效果, 要看他是否具有美的艺术情感, 演唱时美德感染力, 通过音乐把歌词的情感表现出来。如歌词的第二段“山前山后桂花儿开, 苗家从苦难中走出来, 毛主席他在前面走, 苗家随后把花载, 毛主席呀亲人来, 苗家的桂花年年开, 桂花儿开放幸福来, 幸福和毛主席分不开……”歌词中用满山飘香的桂花这种鸟语花香的阴柔尽美的意境, 烘托出苗家人民对毛主席领导的中国人解放军的一片深情厚谊。

两段歌词简洁明快, 语言婉转, 用意贴切语调舒缓中捎带明快, 言辞生动既有可唱性又有舞蹈性。词中刚柔相济, 清新中浸透着愉悦, 宁静中衬透着向往气质之美。

三、音乐形态的艺术韵涵

“韵”作为中国艺术美学的最高审美价值它不仅在诗、书、画中得到诠释与阐释在音乐中更是用之生动, 就是明代陆时雍在《诗镜总论》中道“有韵则生, 无韵则死;有韵则雅, 无韵则俗;有韵则响, 无韵则沉;”贵州的布衣山歌的主要特点是以物取情, 曲调精练, 结构单一, 声腔变化较大, 主要以歌唱布衣人民的自然生活劳动、风土人情、青年男女谈情说爱为主, 内容丰富广泛, 在韵的表现形式上体现在山歌的艺术风格、旋律、节奏和曲调上面。

山歌《好花红》曲调悠扬、旋律优美, 是依族民歌艺术中的艺术精华, 是贵州中部地区羽调式山歌的代表, 作曲家罗中贤就是以这首好听的山歌《好花红》为素材, 在贵阳凤凰哨布依少数民族地区进行劳动采风, 而搜集整理出来一首脍炙人口的《桂花开放贵人来》。在艺术表现风格上热切、自由、奔放中带着柔和, 借鉴了旋律调式羽调式, 级进为主、跳进为辅的进行方式, 曲调呈波浪式起伏, 音域不宽, 曲调委婉, 被称为“四平腔”。还借鉴了布衣山歌优美的旋律、形象的音乐语言, 向我们描绘了他们世代声息的生活环境, 以及他们在流水般的平和、秀丽山川中, 渴望着毛主席领导全国人民过上桂花香般的幸福生活。在节奏上变化较大长短快慢兼容, 歌曲前后形成密集与舒缓, 一松一紧的音乐对比, 增强了歌曲演唱时的艺术色彩的感染力。

综上所述, 中国民歌中山歌的艺术发展在文化中带着传承与借鉴, 而根据布衣山歌《好花红》改编歌曲《桂花开放幸福来》它不仅把布依族古老的历史文化、生活习惯、生活环境、民族性格等方面千丝万缕的释放出来, 也将布衣山歌中音乐元素通过变体的形式展现出来成为一首传唱不息, 永驻艺术生命力完美艺术品格的音乐佳作, 在音乐民族文化的审美视野中体现着阴柔刚济的审美内涵。

摘要：山歌是中国民歌中的中国民歌的基本体裁之一, 主要分布在高原丘陵地带。本文通过根据贵州布衣山歌《好花红》改编的歌曲《桂花开放幸福来》在自然地域文化生成、歌词文化、音乐形态等方面的诠释分析, 烘托出布衣人民对毛主席领导的人解放军的一片深情厚谊。

关键词：山歌,地域文化,好花红,韵涵

参考文献

[1]张前.王次炤.音乐美学基础[M].北京:人民音乐出版社, 1992.

[2]蒲亨强.中国地域音乐文化[M].西安:陕西师范大学出版社, 2007.05

让教育开放出幸福的花朵 篇3

内容摘要： 教育是一项高尚、有品味、长远的工作，教育就是要养成学生良好的学习、情感、生活、行为和思维习惯。教育要教会学生踏实，自己面对困难，彼此互尊互重，要讓学生的心灵健康成长，让家庭和学校成为学生心灵栖息的乐园，让学生的心灵学会歌唱，让家庭学校成为学生放飞心灵的自由广场。这样才能让教育在学生的心中开放出幸福的花朵。

关键词：循序依法、感恩负责、养成规律、明礼诚信、潜能开发、成功、踏实、尊重

中图分类号: G632 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2010)7(c)-0000-00

教育是一项高尚的工作，需要有品味的人去做；教育是一项长远的工作，需要有眼光的人去做。教育是一项有责任的工作，需要有良心的人去做。懂得了这些，你就能把爱心的种子播进学生的心田，开放出幸福的花朵。

1、教育就是要养成学生的习惯

1、1、循序依法，养成良好的学习习惯；

教育是阳光雨露，学生是鲜花绿树。没有情感的教育，就好像一朵枯萎的小花，只有把真情投入，才能唤醒心灵奇葩。把课堂交给学生，为他们撑起一片天空，让生生互动、师生互动成为生命的互动。让学生养成预习复习的好的学习习惯。

1、2、感恩负责，养成良好的情感习惯

“情感”作为一种心理活动，也是有习惯性的。情感的习惯性是经过长期交流或是一时凸现的情感碰撞而形成的一种思维定式或是行为模式。比如一个学生一看见数学书就高兴，一看见英语就头疼，总先完成别的学科的题，最后应付完成英语。这样的现象不排除有其他原因，主要原因还是这个学生与所教学科老师的感情态度不一样。多和孩子沟通建立你们之间的情感价值观，换种思维换种方式说话，如果我们常说：“这点小事都办不好，你还能干什么？”要换成“你再多想一想，就差那么一点点，老师相信你完全有能力把这个事情处理好。”两种说法你喜欢哪一种？你的学生又会喜欢哪一种呢？

对学生情感习惯的培养关系到教育教学质量的提高。一个教师工作的首要任务不是“教知识”，而是“交感情”，一个教师艰巨的、持久的任务就是要通过自己不懈的努力，培养学生的“情感习惯”，让自己成为学生的“魔力恋人”，让学生“跟着你的感觉走”。由此可见，哪位教师把学生的“情感习惯”培养好了，哪位教师就赢得了学生，赢得了胜利。

1、3、注意规律，养成良好的生活习惯

没有良好的生活习惯，很难有良好的学习习惯。很难想象一个日常生活无序，办事拖沓，饭来张口，衣来伸手，学习用品乱放的孩子能在学校是一个学习生活井然有序，学习态度积极向上，能独立思考，行为规范的学生。相反，一个在生活中房间整洁，不但自己的事情自己做，还能积极主动地帮助父母做力所能及的事情，有章有法，层次分明，懂得感恩负责。这样的学生在学校里一定有明确的目标，方法得当，懂文明讲礼貌，是有较强自制力的学生。

1、4、明礼诚信，养成良好的行为习惯

教育好犯了错误的同学，对教育其他学生，提高班级集体的凝聚力，形成良好的班风，校风，促进教育的发展都具有积极的意义。另外，教师往往会忽视对“学习好的学生”的教育，他们在“一白遮百丑”的思想下，对这些学生的错误毫不负责任的一味迁就姑息。“好心”办着错事，所以要公平对待，唤起他们良知的共鸣。

不论是什么类型的学生，他们都盼望着老师和他们的父母一起用爱心给他们营造一个心情舒畅的氛围，倾听他们的心声，在他们彷徨迷茫的时候给他们指明方向，在他们快乐的时候和他们一起分享。尊重他们的隐私意见，快乐他们的点滴时光，鼓起他们的信心勇气，伴随他们一起去沐浴阳光。所以教育艺术的真谛，就是在尊重的前提下，积极主动的调和教育内部各个要素。讲和谐、而不是讲平均。抓住矛盾的关键点，激活一面，带动一片，使他们在最佳的组合中发挥最大的功效。

1、5、潜能开发、培养良好的思维习惯

思维与表达紧密项链，我们要经常给学生创造进行讨论、辩论、演讲的机会，锻炼他们的表达能力，思维能力，不断培养学生的思维品质和习惯。要结合自己学科的特点，以多种活动和形式最大限度的促进学生思维方面的发展。

2、教育是成功的保证

2、1、教育是教会学生自己面对困难

人在生活中有些压力和挫折不是一件坏事。压力和挫折是人生的宝贵财富，是锻炼成长的特别课堂，能让人更加珍惜生命，热爱生活，提高能力，增长才干。当学生的生活中出现一些困难和阻碍的时候，这是促进学生成长的好时机。我们要鼓励学生勇敢面对，放手让他们去自己解决问题。学生不能解决的，由家长和老师可以指导，可以示范，就是不可以代替他们做。让他们逐渐形成自己解决困难的能力，勇于面对困难解决困难，而不是躲避回避它，具备战胜困难的勇气和坚定的信念才是教育的主要目的。

2、2、教育要踏实

一个人做人要踏实，做事要踏实。否则，就像踩在开满鲜花的沼泽地里一样，光彩不了多久就会下沉，结果还要搭上性命。特别是教师担负着育人的重任，在工作中更不能搞花架子。教育是一门科学，科学来不得半点虚假。教师的任何一点不踏实，都会给学生、家庭和社会带来不可逆转的损害。教育要踏实，因为责任。凡是做有责任的事，都必须踏实。

3、尊重是教育的核心价值

教育公平的思想核心是尊重生命，尊重人权的人本思想。在平等的环境下培养出的学生一定是有爱心的人，一定要为社会、为大众做贡献的人。要尊重每一个学生，你尊重的同时也得到了他们的尊重。

给学生微笑：学生总说，您在办公室有说有笑的为什么一见到我们就板起面孔呢？微笑是一种境界，教师的亲切笑容是点亮学生心灵的阳光，是学生心中的一片晴空。多向学生笑一笑，你们之间将会建起一条美丽的彩虹。

给学生机会：面对学习差，不爱发言的学生，请不要放弃他们，用“简单的问题”鼓励他们说一句，下次鼓励他们说两句，慢慢就好起来了。千万不要放弃他们，每个活动都给他们留点空间，他们会感激您的。所以给学生展现自我的机会，施展才能的机会，就给了他们一生的前程，一生的幸福。

给学生希望：让每个学生都有成功的体验，让不同层次的学生都有进步，这是教育的使命，教师的责任。

幸福的开放日作文 篇4

作者：未知 文章来源：本站原创 更新时间：2012-3-14 16:37:33 浏览次数： 43

亲爱的朋友们，大家上午好！我是华夏幸福基业董事长王文学，今天我在这里给各位领导汇报的题目是：固安园区开发实践。汇报共有三个部分：一是华夏幸福基业公司的简介；二是这十年我们在固安做了什么？有哪些实践；三是这些年我们总结的一些方法和模式。在这里和各位领导分别汇报。华夏幸福基业创立于1998年，是中国领先的开发区投资运营企业集团，以建设“经济发展、社会和谐、人民幸福”的产业新城为企业责任。我们是一家A股的上市公司，公司简称“华夏幸福”，股票代码600340，现在资产总规模超过400亿元，2011年公司主营业务收入超过165亿元，2011年纳税超过10亿元，综合实力在全国房地产类企业中，排名前20名，在职员工超过3100人，硕士以上学历540多人，博士以上学历51人，有全国最大的500余人的专业招商团队，同时我们也是一个全国布局的企业，我们现在不但在环北京地区布局了固安、香河、大厂、广阳、滦平、淮海。同时，我们也在沈阳布局了苏家屯、于洪、沈北。在全国布局一共有16个区域，面积共计897平方公里。自2002年我们在固安奠基以来，在固安作了些工作，下面把固安做的一些工作跟各位领导在此做个汇报。2002年6月28日在廊坊市委、市政府的要求下，我们与廊坊市开发区、固安县人民政府共同成立了三浦维特园区建设发展公司，共同开发固安工业园区，我们这个公司的董事长也是我们邢台人，原来是廊坊开发区的管委会主任，经过几年的波折以后，国有股份全部退出，现在就全部由我们华夏幸福基业来承担所有的园区开发任务。从2002年6月28日奠基以来，公司做了很多的工作，其中我们首先请了世界上最顶尖的战略规划部门——罗兰贝格企业，帮助我们做产业方面的规划。为什么做产业方面的规划？那是因为一个区域能适合生产什么样的作物，不在于你想不想，而在于地方有没有这个能力，你的土壤的酸碱度、ph值是什么情况？所以我们请有关专家对我们本地的产业进行了全面的规划，看一看到底我们适合发展什么产业？经过梳理，我们确定了电子信息产业，汽车零部件产业和装备制造产业，作为固安工业区发展的三大产业，到目前这些产业集群已经基本形成。我们在做产业规划的同时，还聘请了国内最顶尖的城市策划机构王志刚工作室帮助我们对整个城市进行策划。结构决定布置，场所决定行为，不同的碳元素组成构成所形成的物质是不一样的，有的是石墨，有的是金刚石。所以说一个城市到底如何来规划？如何创造一个城市的价值？这里面有很多学问，我们请了王老师、也请了很多专家帮助我们谋划如何创造一个高价值。昨天我们有些领导去视察了固安园区，十年前的固安财政税收6000万元，是一个非常贫困的县，去年固安县政府的财政税收是13.28亿元。这个税收也只收到了亿，亿以上就开始不收税了，前期他们在价值管理方面已经做了非常多的尝试和研究。我们聘请了全球比较领先的DBZ公司帮助我们制定城市整体规划，还聘请了RDKL等公司（我们称八国联军）共同参与对固安的规划。在固安，园区建设面积已经超过20平方公里，修成市政道路35条，现在总的通车里程有125公里，当前园区正在施工的道路长达50公里，其中106国、省干道绕城工程全程37.5公里，正在打造河北省第一个县级城市大外环，塑造京南中等城市的发展脉络。各位领导可以从图片上看到老路新路的建设情况，固安过去是一个兔子都不拉屎的地方，现在我们把它建成了一个美丽的新城，也付出了非常大的心血。同时，我们还正在建设和进一步城市功能，现在我们工业区累计建设的城市功能项目达到100万平方米，景观面积达到500万平方米，为抓住环首都经济圈的战略新机遇，对接北京、世界城市，园区正在超前打造城市核心区，其中我们做了一下几个方面的工程。

第一个方面我们升级了老展馆，昨天各位领导参观视察过老展馆是过去一个旧车间改造的，当时作为县城搞这个展馆还有很大压力，县委、县政府也不是很支持，说你搞这个东西有什么用呢？老展馆改造前前后后花费了近800万，实际上展馆展示也是一种生产力，宣传也是一种生产力，我们的新

展馆投资1.5亿元，建筑是一方面，更重要的是我们在展示手段上采用了全球最先进的手段，我们专门请到了日本一家给世博会日本馆做设计的公司。展馆展示效果非常好，整个过程20到30分钟，不需要人讲解。所以说请进世界一流的资源是非常重要的，当然请到世界一流的资源也要付出一流的代价。

第二个方面，在产业发展方面我们现在基本上已经形成了以京东方、东方信联、冀雅电子为代表的电子信息产业集群，以正兴车轮、航天宏达为代表的汽车零部件产业集群，以航天正邦、承天恒业、佳丰机械为代表的现代装备产业集群，以航天振邦、诚田恒业、嘉峰机械为代表的现代装备制造产集群。通过招商已签约了360家企业，总落实投资400亿元。现在我们固安园区这些企业，基本上都是08年以前招的，08年以后呢，各位看到有些项目在减速，减速是因为我们认为这个地方太金贵了，今天早上我们看到有些媒体还在说：“河北的固安正在与北京争夺第二机场的项目”。我们原则上一个亿以下的企业不再入园，一个亿以上的企业要符合产业规划，我们认为在未来的五到十年时间将是固安快速发展阶段。其中，招商引资过程中也有很多小故事：京东方这家企业，我们不但把它招来，我们还请到当时的河北省省长郭庚茂同志到北京与这家企业谈。郭庚茂省长不是县委、县政府请的，也不是市委、市政府请，而是我以一个民营企业董事长的身份去石家庄请领导参加，领导欣然同意。不但把这个项目请来，同时省政府还给了2亿的无息贷款，到现在这家企业还在使用。所以说招商引资，有时候需要智慧，有时候也需要脸皮。

刚才王书记画龙点睛的企业叫正兴车轮，现在它是一家美国的上市公司。这个企业也有一个小故事：本来它是要到邢台投资，但是在半路上被我们拦下来了，我们从谈判到项目落地，总共用了一个月的时间。我们在做制造业的同时，还在升级产品平台，形成研发、制造一体化的格局。同时固安园区注重配套服务方面的打造，我们积极相应市政府的号召建设了40万平方米的人才交易市场吸引高端人才；建设服务中心满足园区内企业员工的生活要求。同时做好全程无忧的管家式服务，并将其分成三个阶段加以细化，一是招商引资服务，也就是企业签约之前的这一段服务，我想有些领导比我们做的要好，与企业吃饭、喝酒等等；二是企业投资服务，也就是企业签约之后到实际生产这段时间，这段时间要跑办各种手续，这个时候我们公司全面介入，那些事难办、脸难看的工作由我们企业全程包办，为此我们专门成立了服务中心，全面负责手续的办理，帮助企业解决问题；三是生产服务，也就是从企业投产开始到企业的后续经营，这个时候企业需要的服务是不同的，有的企业基于战略方面考虑需要合作客户、有些是需要人力方面的、有些是对成本有要求的，我们会根据企业的不同需求分别给与相应的支持和更多的帮助。

在民生方面我们也做了大量的工作。一是我们十分注重对失地农民的妥善安置。工业区拆了一些村庄，征占一些农民的土地。我们如何平衡好各方利益？让农民真正享受到改革的成果？在这方面我们不是停留在口头上，而是付诸实际行动。我们建设的农民安置楼是一层双户、六层带电梯的，农民感到非常满意，到现在为止我们固安没有因为征地、拆迁而出现上访事件，那是因为我们把农民问题解决的非常好。二是我们十分注重改善和提高整个园区人民的生活质量。我们跟经贸学校等五个学校合作，从小学、到初中到高中我们全部具备；跟北京军区总医院合作建立一个三甲医院，由工业园区来投资解放军医院来负责运营。十年间，有300多家企业实现本地就业人数超过3600人，年人均收入21600元。三是我们非常注重城市营销。城市营销也是生产力，固安工业园区的城市营销——广而告之，精准有效，深入人心。以“距天安门正南50公里”为核心理念，在京开、京津唐、大广、京石高速等园区必经之路投放户外广告，传递园区形象；在《中国之翼》、《南方航空》、《东方航空》抢占大三航机，辐射高端目标人群；也请各级媒体争相报道，美誉度持续上升；充分利用各种机会举办固安城市论坛、518展会等系列活动，聚焦媒体视角，增强区域影响力。

今年是固安工业区建区十周年，目前我们正在为建区十周年谋划更多的工作。

十年间华夏幸福基业在固安工业区投入了大量的精力，累计投入达200亿，是固安县十年财政收入的两倍，城市面貌全面提升，城市基础建设已具备现代风范。产业从过去的吊具、滤芯、塑料、成衣传统产业跃升为电子信息、新能源、光伏制造、高端装备制造和汽车配件产业，从农业县一跃成为现代县。在民生改善方面，全面改进居民生活环境，提供就业岗位、提升收入水平，城市品牌逐步显现，在开发区业界已经树立了良好形象，固安工业区的开发建设极大地带动和促进了固安当地经济的高速发展。

去年在廊坊县（市、区）财政收入中固安县名列第一，从2002年到现在增长了十几倍，有一半是固安工业区贡献的。同时固安在各种场合得到很多奖励，“固安模式”受到河北省委、省政府领导的不断肯定，省委书记、省长都给予了高度评价。

刚才汇报了固安这10年来做的工作，从中我们总结了一些经验在此和各位领导分享。首先，“固安模式”之前的传统发展模式主要面临四方面的困境：一是产业定位不科学，没有注重科学定位，仅凭借行政长官的爱好和对外界的自身理解，制定了一个国民经济全面发展的东西出来，结果发现每个产业的发展都不一样，每个产业发展都有一个产业环境、产业需求，产业定位严重曲实，卡拉ok现象十分严重；二是资金投入严重不足，仅仅设立了一个地方投资平台，金融危机和宏观调控过后被拿掉了，事实上可供发展的资金非常有限，没有硬件的投入，不可能引来更多的企业，投资人来投资企业，首先要考察投资环境怎么样，考察酒店、居住、KTV等设施，没有高端基础设施建设，不可能引来项目；三是招商队伍不专业，机制不到位。政府要求全力招商，经济部门招商可以，但是纪检监察部门招商恐怕就没有多大效力，不知道该怎么去谈，现在招商不是靠喝酒、靠关系就能解决的，要靠必要的宣传和手段才可以解决的；四是观念不到位，加之缺乏高端专业人才，导致传统模式难以适应当前的形势需要。

“固安模式”就是要帮助政府解决这些难题，并通过以下“六种模式”破解开发区发展面临的困境。“六种模式”分别为：合作开发模式、战略规划模式、投资开发模式、招商引资模式、融资模式、城市营销模式。

一是合作开发模式。企业会说这不就是一个协议嘛！没什么了不起，但是在2003年以前我们曾接二连三地被有关部门处罚，主要涉及土地、财政不太规范。现在的合作模式已经经过证监会最严格的审查，所以说协议的合法性、合规性是要经得起检验的。有一次有人把协议报给了李元部长，他当时很气愤，给廊坊市委书记写信并且做了很长的批示，几乎把固安园区给否定掉了，但后来我们经过认真的总结，李元部长很满意固安模式，多次来固安工业区考察。所以开放模式是我们一切合作的基础，模式问题不解决，其他问题无从谈起。我们合作基础的原点是：市场化运作、多元化投入、企业化经营、专业化招商、标准化团体、个性化服务。我这里有一份材料是我和固安县委书记共同签字的，我们的合作模式是经过很多机构帮助落实的，是合法和合规的，因为它涉及土地、财政等诸多方面，如果解决不好协议就得不到执行，最终事情将不能进行。这几年通过不断研究，我们整理出一套适合我们经济发展的合作模式。

二是战略规划模式。有句话说理论上没有休息，政治上没有身体，没有理论上的依赖，我们不敢对某些事做明细的决定。我们遵循了三个价值理念，发现价值、创造价值、传授价值。为此我们对整个园区的开发建设进行了深入的研究，在开发区开发建设前，深入研究区域经济，我们从政治、经济、人口、产业、规划等方面着手，制定出符合区域发展的战略规划。明晰到底城市应该具有什么样的魅力？什么样的形象？土地价值如何最大化发展？提到土地价值如何最大化有些领导就有点不好意思，但作为城市首长，经营城市是我们必须做的事。如何实现土地价值最大化很重要，在此基础上进行城市规划，我们经常想着让规划部门规划规划吧，规划部门想得更多的是楼怎么盖好，往往不能做到尽善尽美。因此我们必须做好城市方面的策划研究，在规划师做好规划的基础上，我们再进行策划和详

细性规划，从区域战略到总体规划，再到起步期、核心期的设计和控规我们有一套完整的体系，原来我们做工业区规划花的时间很长、花了很多冤枉钱，但是现在我们3个月基本搞定，并且用最少的资金投入，我们自己的博士和研发部门的产业策划能力已具备国家部门的研发水平。所以作为一个区域战略空间统筹发展应有一套完整方法，才能推动价值最大化。

三是投资开发模式。给我们一个开发区该如何干，是先修路、先招企业还是先搞研发？通过研究我们有自己的模式，这套模式从四个方面服务，政治有政治需求、企业有企业需求、居民有居民需求、农业有农业需求，从这个方面的需求做出六大块。政府最关心的是城市建设发展，从产业发展来讲达到百分之几十；从企业讲反应需求，社会民生、城市运营、城市品牌和城乡品牌，我们通过四大体系、六大模块进行整个区域投资开发，分别在不同时期分别予以投资，在开发区里不仅要投资硬件还要投资软件。

比如说，一个城市从我们开始修造城市道路的时候，就应该更多的赋予它的性质，让这个城市具有魅力。我们各位领导都去过北京也去过上海，两个城市都很大，但完全不一样，为什么？因为它们的魅力不一样，它们的城市精神也不一样。这是说硬件好做，软件需要投入更大的精力才能得以实现。我们以一个20平方公里的开发区为例子，我们做了一个模型怎么来实施投资开发、可以说这个模式它里面就参与关系的，比如说哪些东西占多大比例，路网占多少土地？我们的路网是什么结构的？道路是多少米宽的？ 100米宽的占几条？有多长？你的自由网路是多少？在20平方公里以内要建设的公园面积有多大才合适？

对于开发区的开发建设，我们的领导都有任期，说你干五年吧，领导还不怎么急，但是要求一年出形象，签完约当年就能出形象。怎么树立形象，我们称做一条街，即一个产业园区，一个城市规划馆，一个五星级酒店，一座管委会大楼。我们过去的思想不太合适，有些领导说过先制钵后制锅，先生产后生活，我们听了也这么办了先招商，但发现招来的这些企业都对我们提意见，提哪些意见呢，就是我们的城市功能不足。所以现在我们无论在哪个区域搞开发建设首先都要满足他的城市功能。大家也看到凡是那些城市功能比较好的，发展就很成功，像苏州昆山，苏州工业园区，像天津的泰达工业园区，都是在城市功能方面先发展同时带动产业发展的工业区。所以说，第一年出形象我们的战略叫做“五个一”。第二年和第三年我们干什么呢，称作三年成格局，城市的蓝图如何绘就，产业格局初步形成，基础设施我们将逐步的夯实，三年成格局，一看像个小伙子样子了。第四年第五年干什么，称作五年大发展，城市功能完备，产业功能完善，基础设施配套，现在我们在做的开发区基本上都是按照这个模式发展的。所以作为工业开发区的开发建设，从策划开发营销招商，过去有我一个人来抓，现在我们有一批多达一两千的人干同样的事情，他们不需要我，因为他们有着一套比较完善的理论和方法。

四是招商引资模式。招商引资说起来比较简单，我们找人找关系然后来进行。到底我们应该如何操作呢？招一个企业好办，如果每天招到好企业、持续招到好企业，像我们有十六家园区，如何不断的招好企业招商，对我来说却是一个难题。为了不断地招好商，我们现在有500人的招商团队，形成了自己的一套完整的体系，我们称之为“六大体系”，现在分别向各位领导做个汇报：

第一是平台体系，我们现在有三大平台，以中科院形成的华夏研究院—金培；我们还在做一个叫产业园区网，很快成为新浪园区频道网；我们还在英才杂志上发行的一个产业中国。为什么要这么做，因为光靠一个华夏幸福权威是不行的，我们只有跟像社科院这样的机构，才能够评判社会。每年我们出版权书社科院会给我们被序，对中国的哪个开发区发展的怎么样我们会有个评价，应该知道什么是好的什么不是好的。园区网会有大量的信息，产业中国是我们进行圈层营销的一个重要阵地。

第二是方法体系，我们是以招商龙头企业为核心，打造产业集群为目标，通过职业营销、圈层营销达到招大商、招好商。

职业营销。我刚才说了也有参加展会和推介会等常规的方法，同时我们有自己的强大数据库，我们有十二条数据库，这些数据库有自给自动的结果，我们不断的和这些企业沟通，这些都是中小企业，比方5亿元以下的企业，我们都是通过这个来招到的。但是，真正高级别的重量级的企业，像我们最近要跟中国航天签订的110亿元的项目则要通过圈层营销。什么是圈层营销，像我们这些人它是一个圈层，如何搞一个活动让我们所有的人参加，这就是圈层营销。我们每个月至少搞一次这个方面的产业营销，我们笼络了全国很大一批央企高层负责人，在我们产业园区俱乐部里面和它们法人共同发酵，现在我们已经与十多家央企达成一致，我们形成了一种产业资本。和我们这些民营企业真正的合作，真正形成一个区域不断有产业链的形成，同时有这些国企、央企直接的投资和接入。

第三是支持体系，就是我们的数据库，我们的数据库管理是一个很有技术也很有成效的体系。可以说全国这些企业，每个行业里面有多少家企业？老板是谁?秘书是谁电话多少?我们有GPS定位系统，长期跟踪，不断服务，长期的挖掘投资机会。三是我们的团队体系，我们有超过500人的全国最专业最大的招商团队，在德国美国有我们的办事处，招商中心设在北京,上海、深圳、广州有办事处，对针对各自区域内的中小企业不间断地开展招商，同时按照大型国企、上市企业和行业龙头企业分别进行大企业招商，我们的大客户他们的年薪都是超过几百万的，都是我们从联想等大企业请来的人，水平高、对产业非常熟悉。

第四是产品体系，作为我们的投资者和我们的企业，他们的理论投资是要买我们的政府产品，我们的政府产品是什么？是不是简单修条路？我认为不是，它一定要有一个具体的东西，所以我们叫它产业园的产品，还有产业港产品，总公园产品。我们产品就是要不断升级、不断适应客户的不同需要。第五是服务体系，全程无忧管家式服务，营造温馨的投资环境，在这不再做一一汇报。

五是融资模式，说的再好，没有钱解决不了问题，我们基本有三个方面融资，首先上市公司，本身定额增发，实在不行股份抵押，股份抵押用快又方便，因为他们是有价证劵，我们是150亿市值，50%抵押率，75个亿很快就来。我们可以发债，在交易所可以流通的；我们控股一家城市商业银行，为我们发展提供资金；我们自己和其他机构有几支产业基金，定向进行开发，保证我们资金源源不断，我们和国家开发银行有密切的联系，非常方便。

六是城市营销模式，我们持续打造城市魅力体系，塑造城市的精神，一个城市从规划设计那天起我们就赋予它很多灵魂，我们不仅在硬件方面大投入，在软件方面有更大投入，杜绝千层一面的现象。如果有机会领导到我们其他的园区去参观，你会发现不同园区有不同的魅力，各具特色，我们在不断塑造城市精神。同时我们通过三条线不断宣传打造我们的品牌。一个是品牌线，通过广告传播，第二个是大众媒体，因为我们开发区还是政府来主导的，希望上级领导部门了解我们、支持我们，所以通过大众媒体不断地沟通。同时我们每个月会持续的做产业沙龙，在产业层面上不断的进行宣传。华夏基业精神是走以城促产、以产兴城、产城融合的产业兴城发展道路，致力于促进中国城市化建设，推动中国产业发展，改善民生事业，为中国的城镇化、工业化做出贡献！

五朝古都雄风起，科学发展看邢台，新城新貌新发展，创新创业创未来！

难忘的家长开放日作文300字 篇5

英语课的时候，老师抽我来朗读英文。朗读完了之后，只听大家哈哈大笑，我还以为自己没读好，他们在嘲笑我呢！还没等到后悔，大家就鼓起掌来，这是我朗读以来第一次鼓掌最大声的一次。我兴奋的坐下，我们还为大家表演了节目，这节课上得非常开心。

我在课堂上受到表扬，妈妈就在那里高兴地笑，我犯错误的时候，妈妈就在那里安慰我，说：＂你知道自己错了，以后一定会改正的。“

第四节课是美术课，我的肚子饿得咕咕叫，我仿佛闻到香甜的奶油蛋糕。妈妈又注意到我思想开小差了，她赶紧在我背上拍了拍。老师让我们制作一张给妈妈的贺卡，我又仿佛看见妈妈在辛苦地为我洗衣服、做饭和辅导作业。我认真地给妈妈做好了一张漂亮的贺卡，上面写着：祝妈妈节日快乐！妈妈你辛苦啦！妈妈我爱你！

幸福作文：稳稳的幸福 篇6

不忍心惊动一个老人的下午梦，于是我坐在他脚边的一块石头上，等老人家醒来。后来他用手势告诉我，今年七十有六了。他请我进屋，一边煲饭，一边和我唠磕。透过他的讲述，我拼凑了一个名叫树的老人的一生碎片，可以说，不幸就像影子，跟了他七十六年。

十五岁时树的父亲为了赌一口气，死在小日本的`枪下，丢下六张待哺的嘴。树是长子，责无旁贷，于是和母亲一起，拉扯五个妹妹长大。他穿了一双草鞋，去流溪河边挑沙。肩膀掉皮了，草鞋磨破了，月亮升起来了，他还在路上。二妹三妹四妹嫁了，他才结婚。

“她叫秀，是一支芍药。”老人深情地回忆起这个美丽的女子。

秀会做手工，绣的富贵海棠、双蒂莲花、戏水鸳鸯都卖了出去，换的钱和树挑沙的钱融在一起。树把大条石往家里搬，为起屋准备。过了三年，他们的栖身之屋出现在祖屋的后面。“台阶很高，门楣也很高。”树说起这些，有些得意，“门前是一口井，我只打了两天，就冒水了。”

秀开始生孩子。次第，都是女娃儿，按顺序，他们叫女儿们凤、贞、焕、菊。一定要生了个儿子，这个希望越来越强烈。于是，他们叫第五个女儿叫弟连，但是第六个还是女儿，树叹了一口气，还是给女儿起名，叫做弟兰。老天爷没有长眼，树的第七个孩子还是女儿，他坐在台阶上，靠在墙壁上，抽了一宿烟。天亮了，他还是进了屋，去抱自己的女儿。她粉嘟嘟的，一双眼睛望着四十多岁的父亲。树用自己的胡子扎扎女儿的嫩手，后来他们叫她婉。

树把大女儿凤嫁给在了不到五十米的地方，那里有一个叫朝的小伙子：“我看着长大的，我放心。”凤的长子出生后第二天，树的第八个女儿俏也落地了，至此，树认命了。五妹六妹早就嫁了，他们老李家，到他这一代，算是掉链子了。

谁知到了一九七八年，秀又有了身孕。十月怀胎，在一个冬天里，居然生了一个儿子。阿弥陀佛，树跪在神龛下，向送子的观世音许下了愿。他话音刚落，房里传来女儿们的哭声――他的秀永远闭上了眼睛。女人生孩子，就是半个身子躺在棺材里的。秀常在河边走，是很小心。到底在第九次的时候，被河水打湿了鞋。他埋了秀，没有掉一粒眼泪。

女儿们长大了，一个又一个地嫁到别人家里，最后身边只剩下儿子宏。一九九四年的夏天，流溪河的河水并不急。“宏咋地下去后，就没有再起来呢？”这个问题像漩圈一样，在他以后的岁月中出现了很多次。这个孩子，是上天的恩赐，到了时候，他又回到了天上。

“他太想母亲了，有些急。”后来婉这样安慰父亲。

父亲也不需要女儿安慰了。生老病死，就是身边的季节，春夏秋冬，一个又一个的轮回罢了。他种的荔枝开花了，挂果了，红了半个山坡。他在荔树林搭了一个小屋，扎了条围巾，坐小屋前，眯着眼，一边抽烟一边打量着荔树。

周五，他去菜园里，摘很多青菜，然后分成八份。那些青菜，他放在竹篮里，晾在井沿上。让井水蒸一蒸，一夜过后，是一个大晴天了，青菜更加清秀可人。有几个女儿带了外孙来看他，他哈哈地抱过外孙，亲一亲。一家开始做饭，话家常，到了傍晚，老人吩咐女儿把青菜带回家，没来的，就要来的女儿代送一下。如此，这就是晚年了。

“老了能晒晒太阳，就是福了。”他啄了一下杯中物说。

命题作文的解放日 篇7

命题作文？哦，怎么会是命题作文？我头痛，我无话可说。

难道你真的打算交白卷？

当然不！

如果考试时你真的遇到了一个你不熟悉的命题题目，不妨试试木果果的“命题作文解放方程式”。

Ｘ＋Ｙ＝Ｚ

Ｘ＝熟悉的作文

Ｙ＝命题中心点

Ｚ＝命题题目

我总也忘不了那句话

常双岩

在我的生活中有许多令我难忘的话，让我最难忘的话就是爸爸说的：“我最害怕我的小蛋儿受伤害。”

在生活中爸爸对我的爱称是“小蛋儿”，有一次我和爸爸看王小丫主持的“开心辞典”，王小丫问一位男嘉宾最害怕什么，他说他最害怕他女儿受伤害，这时爸爸说：“我最害怕我的小蛋儿受伤害。”说完，把我抱住了，我当时感动得快哭了，我激动得不知说什么才好，泪水模糊了我的双眼……

爸爸非常关心我，有一次我半夜肚子疼，吵醒了正在睡觉的爸爸，爸爸着急地给我吃药，又急忙穿上衣服载我去医院，在路上我肚子又不疼了，可爸爸还是很着急。到了医院，医生说我没事，他才放下心来，长长地吁了一口气。

“母爱如水，父爱如山”，妈妈就是山下的水，爸爸就是我永远的山。爸爸说了这句“我最害怕我的小蛋儿受伤害”，爸爸对我的爱我记在心里，“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父。”我一定要努力学习，报答爸爸。

我总也忘不了那句话

李昕妍

“我的快乐就是拥有你们６３名活泼可爱的孩子。”老师的这句话我总也忘不了。

在三年级的时候，有一天，我们班在大会议室上语文课，老师正在给我们讲《井底之蛙》这篇课文，讲了一会儿，老师给我们出了一个问题：青蛙的快乐是什么？同学们都畅所欲言地回答了问题。老师问我同桌的快乐是什么？她说她的快乐是看课外书。尹府凤说她的快乐是画画。同学们都争先恐后地回答了问题，每个人的快乐都不一样。最后，我们问老师的快乐是什么？老师的话好像是一束温暖的阳光，温暖了我们班每一位同学的心。老师说：“我的快乐是拥有你们６３名活泼可爱的孩子。”我从心里感谢老师，因为我是个胆小、不爱说话，不愿发言的小女孩，除爸爸妈妈以外，谁都不喜欢我。听了老师的话，证明了老师也喜欢我和同学们。从那以后，我变得胆大了，能举手发言了，对学习充满信心，成绩也进步了。我从心里感谢老师。

老师的那句话时时在我耳边响起，给了我希望和勇气，我总也忘不了那句话。■

课后作业

想一想，我们熟悉的作文题目中有哪些是有关联的？

有关幸福的作文-聆听幸福 篇8

而在我看来，万物存于世间皆是幸福。清晨，在悦耳的鸟鸣声中醒来，这是幸福;走出家门，就可以被阳光拥抱，这也是幸福;累了一天，回到家可以吃到香喷喷的饭菜，这还是幸福。幸福其实无处不在，关键就在于你有没有一颗聆听幸福的心。用善于发现的心来看待世间万物，你会发现，原来幸福就是这么简单!徐惠如在一篇文章中说过：“不需要太多的形容、太复杂的愿望，只是每天生活中的小事，就构成了幸福的要素

所以，用心聆听幸福吧!让你的生活从此充满欢声笑语，让微笑永远在你脸上驻留。

幸福的作文：幸福地成长 篇9

我曾看过一篇名叫《树屋》的文章。主人公拥有一颗纯真、善良的童心，她为孩子们建造心灵的花园，并满足了一个脑瘫患儿的心愿。她认为，幸福就是拥有一颗善良的心，孩子们的幸福就是她最大的幸福，孩子们的笑脸是世界上最灿烂、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了给予是世界上最大的幸福，用真诚的心和双手去播种幸福是世界上最大的财富。由此而出“给予”是我成长中最大的幸福。

我想“给予”一词有双重语义，在物质上的的给予，在精神上的给予。这样，给予的天地就更加的广阔了。

你们兴许也有过上学时忘带尺子、铅笔、书本的时候。每次，当我得到别人的热心给予的时候，心里就会暖烘烘的，这便是给予所带来的幸福，也是日常生活学习中最微不足道的一种给予。给予使人精神舒畅，为什么不试着去给予呢？

有时候你把朋友的东西弄丢了，有时你的朋友因某事而生气了，你又要领悟给予带来的第二重意思，合理地去安慰他们，适当地去鼓励他们，你的朋友们当然会破涕为笑，你们的友谊也会加深。哈哈，既然能这么轻松地得到幸福，为什么不去试着去给予呢？

我和朋友们都幸福的生活在在这样一个懂得相互给予的环境里，当然，属于我们的快乐与财富无穷无尽。

中国遭受了许多自然灾害，如：南方的雪灾、汶川的大地震……都使许多幸福的家庭遭到了精神物质上的损失。我在电视中看到解放军用身躯使他们得到了幸福，作为一名共青团员，我也积极捐钱捐物。看到灾区的孩子们又重新绽放了笑容，重新回到了学校，我的心里可真高兴，我想：这便是基于所给我带来的幸福体验吧！

为学生作文搭建开放的平台 篇10

关键词：作文；课堂；教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-178-01

我们的作文教学应跟上时代的步伐，不能局限于教科书，封闭在课堂里，而由封闭走向开放，培养学生适应现代社会的作文能力。

一、向生活开放，充实课堂教学

叶圣陶先生指出：文章必须从真实的生活中产生出来，有了充实的生活才有好文章。这充分说明了作文教学大于语文教育观，要引导学生到大环境中去认识生活，体验生活，用文字表现生活。

入冬，一场大雾就笼罩了中原大地，我脑海里有了一种想法“让孩子在大自然中体验生活”。

我让孩子们走出教室去操场欣赏，看看熟悉的一切在大雾中是什么样子。孩子们可高兴了，和雾做起了游戏。他们用手抓它，用身子扑它，用嘴去亲吻它，用各种各样的方式表达对雾的喜爱。可无论用什么方法，怎么也抓不着它。在浓浓的雾中，孩子们你碰我，我撞你，欢笑和童趣充满了整个操场。

回到教室，我问大家抓雾的结果，孩子们纷纷说，什么也没抓住，哈哈，雾多调皮呀，他们在和雾玩耍中感受到了这些。孩子们津津有味地叙述抓雾的经过，心里充满了对生活的爱。引导孩子们从简单的观察到亲身去体验生活，由身体的愉悦，达到心灵的愉悦，完成对生活由感性到理性的认识，最终学会生活，学会做人。

社会生活是丰富多彩的，学生只有置身于这个大世界里并有所感悟才能有话可说，有物可写。要让孩子们“有所为而作”，就必须丰富他们的生活，把学生带出课堂，使他们接触生活，从而激发表达欲望。

二、针对能力开放，改革课堂教学

作文教学要针对学生的能力开放，依据学生的实际水平设计课堂教学。

春节前夕，我为孩子们设计的写作训练可谓别具一格——在孩子们准备丰富多彩节目的同时，让孩子们自己写联欢会的主持词。这种独具匠心的写作形式让每一个孩子跃跃欲试。给他们动力的不仅仅是获得第一的同学可以真正成为主持人，还因为每个孩子的主持词都可能成为被推荐给其他班级搞联欢活动。作文在孩子眼中不是仅仅供老师批阅的作业，而是转化成为立即可用的“资源”，孩子们的创作激情被激发，俨然成了小诗人，小艺术家。

孩子们的主持词把老师也感染了，优秀作品被推荐到各个班级的联欢活动中。把作文和口语交际融合，把作文和孩子的生活结合，把作文和孩子们的个体展示相结合，极大地激发了孩子们的写作热情，满足了孩子们的表现欲，使学生真正认识到作文是自己生活的需要。这样的课堂既增强了作文的实用性，又锻炼了学生的胆量。

三、将思想开放，优化课堂教学

欣赏美好的事物能培养人高尚的信念，鞭挞丑恶的事物，对人也不无深深的启迪和促动良心的反思。放开学生的思维，让他们知道写教师也可写知错必改的事例，写妈妈也可写也有糊涂到清醒的转变，写乡邻也可揭露其不孝敬老人令人痛心的事例。这样以来，学生的思想开放，敢放心大胆地写出老师与长者不尽人意的地方。一位学生写他的爸爸，他给别人做的铁门窗，粗制滥造，偷工减料，很多用户在安装时就出现了问题，不得不经常带着人去修理，有的用户要求退货。眼看加工厂面临着破产，儿子鼓足勇气给他的爸爸说：“一个不讲信誉的企业只能是一时的，不能长久地生存下去。你今天偷工减料，明天粗制滥造，以后怎么办？最后的结果只能是破产，倒闭。”一番话说得他爸爸连连点头。后来他爸爸改变经营方式，工厂规模不断扩大，经济效益也很好，他爸爸逢人便夸：“加工厂的起死回生，有我儿子的一份功劳。”学生在写这篇文章的时候显得很自豪。

四、语言开放，写活文章

“记一件事”或“写一个人”是记叙文教学中常用的作文命题，这类文章往往都要涉及到人物的活动，尤其是语言活动。

引导学生感悟说比叙述生动，说是让事件中的人物站出来说，叙述是作者描述。例如：叙述——放学了，我正要写作业，妈妈推门告诉我说爷爷病了，要我替他请医生，我很不情愿。说——放学了，我正要做作业，妈妈推门说：“青儿，邻居王爷爷病得很严重，快去帮他吧张医生请来看看。”我抬头：“没看见人家在做作业吗？”通过比较以上两个例子可知，说比叙述有现场感，对人物思想感情表达的具体鲜明，从而也更有感染力。在作文中，有一些该有主人公说的话，如果被作者代替了，人物感也失去了鲜活的特色。

引导学生体会不同的人会说不同的话。人物的语言是一个人个性特征的综合表现，不同年龄，不同经历，不同职业，不同性格的人说话必然不同，只有抓住人物语言的个性特点才能在习作时准确地运用和表现。

引导学生明白说话时的神态、动作、表达情感。描写人物对话时，只有将这些神态动作恰当的穿插进去，才能生动地表现人物的特征，否则，有个性的话也会显得美中不足。比如：（1）他说：“好！”（2）他不耐烦地说：“好！”（3）他连连摆手说：“好好好！”这三句话，同样说一个词，第一句话只说“他说”，是褒是贬模棱两可，第二句话在说前加了作者的主观感觉“不耐烦”，意思就明朗了；第三句话用了“连连摆手”这个动作，使读者如身临其境，人物形象跃然纸上，文章就生动了。

五、发掘积累

每位学生，其大脑里或多或少存有对生活的积累。而这仓库的钥匙就掌握在老师手里，如果老师开启及时，发掘得法，学生的积累就像鲜活的溪水，自然活泼、生生不息。反之，孩子的大脑如一潭死水，不见半点涟漪。因此，老师在作文指导时要想方设法，开启学生知识积累的大门，帮助他们发掘积累，变“无话可说”为“不吐不快”。如：写一处建筑物，老师用鼓励性的语言激发兴趣，教师娓娓动听的描述，仿佛把一处雄伟别致的建筑物展现在孩子们面前，感觉到了，却摸不着，心里痒痒的，兴趣就来了。然后让他们口述见过哪些建筑物，再把搜集的图片展示出来，并介绍这些建筑物的特点。一张张图片作为金钥匙，开启学生思维，调动原有的积累，从而使学生找到了源头活水，思绪才如奔泻的潮水，一发而不可收。

为学生作文搭建开放的作文平台，想说就说，该写就写，放飞思维，启发想象，让我们的作文课成为学生自由创作

幸福的作文：幸福地成长 篇11

我认为和谐社会里没有犯罪，邻里十分和睦、友好，没有仇恨，只有真善美，没有假恶丑。整个社会就像一个家庭一样。人人都快乐和幸福，没有仇恨、嫉妒、鄙视、歧视、骄傲、自满等等，也是人人平等，不会有不公平的现象发生。总之，我希望的和谐似乎太完美了些，但至少要像德国哲学家马克思说的“在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。”

生活在和谐社会真幸福!下面我们就举几个事例：2月3日那天下午，我正准备穿越马路时，看见一个残疾人也要过马路。当我正想去帮他时，已经有好几个孩子跑过去帮忙了。没帮到忙的都垂头丧气，好像做错了事一样。再看一个平常人的不平常故事：在台州市路桥区桐屿街道金岭头的山坳里，住着一位80多岁的老人，很少有人知道她的真名叫洪云兰，方圆十几公里的人们都亲昵地称她为“三爷姆”。三爷姆用积蓄的5000元钱建起了一间简易平房，开始专门收养残疾人和孤寡老人，“三爷姆福利院”就此诞生。20多年来，依靠民政部门的帮助、善心人的捐款和一家人的省吃俭用，这个简陋的福利院渐渐由小到大，从当初的一间平房发展到现在能容纳近百人的60多间房，累计收养过1280余人。这些被收养的人大多是被家庭遗弃或是从路边捡来的。很多残疾老人生活不能自理，不仅吃饭要一个个地喂，还会在床上拉屎拉尿，三爷姆总是耐心地照料他们，把臭不可闻的被褥一一洗干净。精神病人则更难伺候，刚给他们穿上衣服，一转眼又会脱得精光，有的砸桌摔碗，甚至把三爷姆打得头破血流……她从来都毫无怨言。儿女们纷纷劝母亲回家享清福，三爷姆却说：“我在这里有事可做，觉得舒坦心宽。”就这样，三爷姆这个“有家不归”的老人在金岭头上坚持了20多年。每天凌晨三、四点钟，三爷姆就起来烧水、煮饭、洗衣、扫地，服侍孤寡残疾人穿衣、梳头、洗脸。她总是一个一个安顿好他们，然后再草草地就着咸菜扒上几口早饭。忙完屋里的，她还要到山坡上的果园和菜地里劳动，一为改善福利院的伙食，二为节约开支。患有软骨病的小绣被抛弃在坝头闸，三爷姆将她带回福利院，10多年的时间里，她一直不能下地，吃喝拉撒睡都离不开三爷姆;15岁的一个小男孩患有严重痴呆，一句话都不会讲，三爷姆每天都要帮他把身上的屎尿洗去。

种种迹象表明，现在的中国正在逐渐变成和谐而人人平等的社会。希望这个现象能持续下去。

校园开放日作文 篇12

“啊，好多人啊！”我刚走进教室就赞叹道。前面是桌子，后面是凳子，排放得整整齐齐的。第一堂课是数学课，我心里怦怦直跳，好像一窝的.兔子在乱跳，开始上课了。啊，真倒霉，我的嗓子哑了，所以发出的声音并不大，就因为这样，老师才很少请我回答问题，怕家长听不清，我只好认真听讲，害怕被老师批评，在家长面前出丑。“叮叮叮”下课了，我们准备下一节课的东西。

上课了，这次是文艺表演了。当唱歌时，我唱得太兴奋了，所以脖子上暴出几根筋。杨颖洁拉的小提琴是那么的优雅好听，全体同学都沉浸在小提琴声中，不一会儿，家长的热烈的掌声轰动了整个教室，也传遍了校园的每一个角落。