南刘集小学2011年度语言文字工作计划

南刘集小学2011年度语言文字工作计划（精选2篇）

南刘集小学2011年度语言文字工作计划 篇1

南刘集小学2011语言文字工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进普通话和社会用字规范化，全面提高师生素质，使语言文字工作与文明校园、绿色校园等工作有机结合，为我校全面建设文明校园，构建和谐美好生活、学习环境作出应有的贡献。

二、工作目标

1、提高全校师生语言文字规范化、标准化水平，将语言文字与建设文明校园建设相结合，使全校墙字、板报、班报、公示栏、指示牌等用字规范化程度显著提高。

2、将学校语言文字工作与创建特色学校相结合，使语言文字工作更好地促进和提升教学质量服务。

三、主要工作

（一）认真学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》。

1、做好第十四届全国推广普通话宣传周活动，各校以拉横幅、出板报、下发宣传单等形式大力宣传。

2、各校将开展语言文字活动情况挂在校园网上或向新闻媒体发稿。

3、以班会形式组织一次宣传《国家通用语言文字》主

题活动。

4、印发有关语言文字工作宣传材料。

（二）加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施。

1、各校安排一专人兼职此项工作。

2、各校要保障必要的语言文字工作活动经费。

3、各校制订详细的工作计划，制订并完善语言文字工作常规制度及语言文字考核和语言文字竞赛奖励制度。

（三）加强学校语言文字工作常规管理，发挥学校主阵地作用。

1、根据教育部“三纳入一渗透‘的要求，加强学校语言文字工作常规管理，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美、劳各项教学活动中。将教师教案书写、板书、普通话等级和使用普通话、批改作业等情况作为教师教学质量评价的重要指标，将学生的规范用字和普通话使用情况作为综合素质评价的重要内容。

2、做好语言文字常规工作

（1）组织2011年中华经典诵读比赛。

（2）组织学生规范汉字书写大赛。

（3）组织师生参加普通话大赛、征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛。

（4）组织课堂教学板书评比活动。

（四）大力推进语言文字特色学校创建工作，力争把语言文字规范化示范学校落入南刘集小学。

2011年南刘集小学语言文字工作行事历：

2月份：动员教师参加普通话培训、测试报名工作。3月份：普通话参培考试，参加县语言文字工作会议。4月份：规范课堂教学、教案、作业批改等汉字书写。5月份：规范汉字书写比赛和中华经典诵读比赛。6月份：统计小学、幼儿园教师普通话等级情况。7月份：选送教师参加经典诵读比赛。

8月份：

1、组织不达标和新教师进行普通话培训。

2、选送学生参加县经典诵读和规范汉字书写比赛。9月份：开展第十四届全国推广普通话宣传周活动。10月份：迎接校园语言文字工作专项检查。

11月份：总结全年语言文字工作，筹划2012年语言文字工作。

南刘集小学2011年度语言文字工作计划 篇2

2011年7月14日

我校以“2011年度市语言文字工作会议“精神为指导，认真贯彻国家语言文字工作法律法规、方针政策，按市语委要求不断丰富语言文字工作的途径，积极开展语言文字规范化工作，不断丰富语言文字工作途径，增强全体师生推广普通话、规范语言文字的使用意识，把语言文字工作规范化工作贯穿于学校的教育，教学、管理、考评工作各个环节，有效地提高了全体师生的语言文字应用能力，使学校语言文字工作不断求发展，求创新。

2、利用“国旗下讲话”，加强普通话的宣传。另外，还针对各年级学生语言掌握程度，组织开展丰富多彩的学科竞赛活动，丰富和发展学生的语言。

3、开展教师读书写读后感活动，从教师读书交流写读后感，可以看出教师平时对规范汉字运用的一贯性。

四、学校将语言文字工作充分纳入日常教育教学管理中，确保语言文字工作渗透在细节处。

1、德育部门根据校语言文字工作计划的要求，明确规定培养学生语言文字规范意识和能力的具体内容，在校内组织了多项专题教育活动。今年在“特校师生庆建党九十周年文艺演出”活动中，组织师生唱红歌、朗诵诗歌，使教师们在活动中参与语言文字工作。

2、充分发挥语文课的主渠道作用，在课堂中贯彻规范语言文字

由语文组带头组织带动全校的推普活动的开展，学校按年段语文备课组制定符合学校实际的学生语言文字能力培训要求，并通过语文课堂教学，认真落实，在语文课堂教学中将听说读写能力的训练常规化。

3、各学科教学密切配合，目标一致。

学校各科教师普遍树立在日常教学中适时进行语言文字规范化教育的意识，在各学科教学中，推普，用普，增强语言文字工作开展的平实性，持久性。

4、坚持把语言文字达标作为教师业务考核，晋升职务，评优选先的基本内容和条件，并积极将普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习，职后培训，教学基本功的基本内容，按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度。目前我校在职教师71人，已参加培训获得证书的人数为69人，其中一级17人，二级52人，合格率为100﹪。

五、积极做好市级语言文字规范化达标校的相关上报和准备工作。