教师资格体检标准

2025-01-01

教师资格体检标准（通用9篇）

教师资格体检标准篇1

教师资格认定体检标准

参加教师资格认定考试的考生同时必须参加的就是教师资格认定体检。目录

1认定材料

2操作规程

3资格认定

4认定权限

5违规处理

1认定材料

教师资格认定档案袋所需材料

1.教师资格认定申请表（一式两份）。2.申请人思想品德鉴定表1份。

3.申请教师资格人员体检表原件1份。

4.学历证书影印件1份。（2013年6月复印）

5.普通话水平测试等级影印件1份（复印件上要由各系签上“与原件相符”字样并加盖系公章）。

6.申请人身份证或户籍证明影印件1份。（复印件上要由各系签上“与原件相符”字样并加盖系公章）

7.非师范类学生需提供参加国家“两学”考试合格证影印件1份（复印件上要由各系签上“与原件相符”字样并加盖系公章）

注：此档案材料各班组织学生填写后以班为单位交系上保存，所有材料待网报确认前交教务处教材科以便审核确认（具体时间待定）。[1] 不合格

1、先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病者。

2、血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46千帕（86/56毫米汞柱）；单项收缩压超过21.33千帕（160毫米汞柱），低于10.66千帕（80毫米汞柱），舒张压超过12千帕（90毫米汞柱），低于6.66千帕（50毫米汞柱）者。

3、结核病，除下列情况均为体检不合格：

（1）、原发型肺结核、浸润型肺结核已硬结稳定，结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。

（2）、一切肺外结核（肾结构、骨结构、腹膜结核等）、血行播散型肺结核、治愈后两年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。

（3）、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

4、支气管扩张病，未治愈者。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。

肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、各种恶性肿瘤，各种结缔组织疾病（胶原病症），内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等），血液病（单纯缺铁性贫血除外）者。

7、慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

9、肺切除超过一叶，肺不张一叶以上者。

10、类风湿脊柱强直，慢性骨髓炎者。

11、青光眼、视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）者。

12、色盲、色弱，申请幼儿园教师资格者。

13、两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。

14、仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。

（1）、四肢。两上肢或两下肢不能运动者，四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。

（2）、体形。身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米。（3）、五官。五官不端正，面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。

15、口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。2操作规程

1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1－2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）：

（1）、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称；

（2）、医生任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。

以上两种办法交替进行。将能识别的颜色在其名称上作“+”符号，记入体检表（识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项）。

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

一、申请认定教师资格者应具备的条件

（一）身份条件中华人民共和国公民，在2010年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。

（二）思想品德条件拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（三）学历条件具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历。

（四）教育教学能力条件

1、通过相应层次教师资格认定教育学和教育心理学课程考试，取得省教师资格认定指导小组办公室颁发的教育学和教育心理学单科成绩合格证书。有教育教学能力，经认定合格。师范生按省教育厅（赣教师字[2009]34号）文的有关精神办理。

2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。1953年12月31日之前出生者，可免于普通话等级测试。

3、具有良好的身体素质和心理素质。经相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格，能适应教育教学工作的需要。

（五）暂不受理下列人员认定教师资格的申请

1、受过拘留及以上刑事处罚者；

2、同一申请人在同一年内要求申请两种及以上教师资格者；

3、社会人员要求申请认定高等学校教师资格者；

4、高等学校教学辅助人员、工勤人员以及借用或者临时聘请到学校从事教学工作的人员要求申请认定高等学校教师资格者。

二、教师资格认定教育学和教育心理学考试凡有志于从事教师职业（含国家“特岗计划”）的非师范教育类毕业生，必须参加教育学、教育心理学考试，取得教师资格证书。考试成绩作为招聘选拔的重要依据之一。

（一）考试报名教师资格认定教育学和教育心理学考试采取网络报名的办法，报名时间：2010年2月25日8:00至3月25日24:00；报名上传电子版照片要求：1寸正面免冠证件照片（彩色/黑白均可），通过扫描仪、数码相机等设备制作成电子文件（.JPG或.JPEG格式，分辨率150dpi,大小在30K以内）；报名网址：江西教育网，江西教师网。考试报名参照公务员招考办法，实行诚信报考制度。网上报名时不进行资格审查，考试成绩合格后，在教师资格材料初审、现场确认时，由相应教师资格认定机构进行资格审查。报考人员应仔细阅读教师资格所应具备的条件，选报符合条件的教师资格，报考时要填写诚信报考承诺书，如因不符合条件或填报虚假信息被取消认定资格，后果由报考人员自己承担。

（二）考试缴费、打印准考证，采用网上自助办法。时间：2010年3月5日8:00至3月30日24:00。网上报名成功人员名单定期在报名网站予以公布后，可登录报名网站进行缴费、打印准考证操作。按照《关于核定教师资格考试收费标准的复函》（赣发改收费字[2007]591号）的规定，考试费按每考生60元/科的标准收取。考生缴费成功，即可在网上随机打印准考证（具体操作办法，见网页上相关提示）。

（三）考试内容申请小学教师资格的以《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》（教育部人事司教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版）为准；申请认定中学教师资格的以《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》（教育部人事司教育部考试中心编，北京师范大学出版社）为准；申请认定高等学校教师资格的以《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》（教育部人事司教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版）为准。考试实行教考分离，考试不指定考试辅导用书，各级教师资格认定机构不举办也不委托任何社会中介机构举办考前辅导培训班。如报考者要求参加考前辅导，应按省教育厅《关于公布申报认定教师资格人员补修“教育学、教育心理学”课程培训院校（机构）名单的通知》（赣教师字[2007]9号）规定，自愿选择在有资质的学校培训（详见江西教育网“政务公告”栏目）。

（四）考试形式考试采用基于计算机的考试，在各设区市依据报名人数集中设置考场。教育学和教育心理学每科考试时间60分钟、满分100分，两科考试连续进行（考单科者，按单科考试时间安排），60分及以上为单科考试合格成绩，考试合格省教师资格认定指导小组发给考试成绩单科合格证书，合格证书当年及下一有效。

（五）考试时间考试从2010年4月9日开始，约一周结束。依据报考类别和考生所在地随机编排考场、考号，每位考生的具体考试时间、地点见准考证，逾期未参加考试，责任自负。从3月5日起，报名成功者凭准考证信息，可登录江西教师网，免费进行考前模拟练习，熟悉考试题型和操作方法。

（六）考试成绩查询考试结束后一周内，考生可上网查询考试成绩，具体查询时间提前2天在江西教师网上公告。考生也可自愿要求通过手机短信服务及时获知考试成绩。考试成绩公布后，省教师资格认定指导小组办公室尽快将教育学和教育心理学考试成绩单科合格证书统一寄发给考生。今后，每学年安排两次申请教师资格认定教育学和教育心理学考试，每一次认定，形成制度。2010年冬季和2011年春季各安排一次教师资格认定教育学和教育心理学考试，两次考试单科合格证书发证时间分别为2011年元月、4月，可作为当年及下一年教师资格认定的依据。3资格认定

（一）教师资格认定申请网络报名 2010年在江西省内申请教师资格者，3月29日至4月30日期间，可登陆中国教师资格网申请报名。申请时要仔细阅读注意事项，准确、如实填写申请人信息，上传与考试（测试）报名相同的照片，自行下载打印《教师资格认定申请表》等相关表格。申请人填写信息和上传照片出现不一致情况，造成后果，由申请人负责。

（二）教师资格材料初审、现场确认教师资格材料初审、现场确认时间：2010年3月5日至5月20日。依据申请中小学教师资格证师范教育类应届毕业生、往届毕业生和非师范教育类应届、往届毕业生以及申请高等学校教师资格证的5种不同情况，申请认定教师资格者应向教师资格认定机构提交下列材料（相关表格在网上填写后打印）：

1、师范教育类应届毕业生在初审材料基础上确认为师范生身份后，补充提交以下材料： ①《教师资格认定申请表》两份； ②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;③身份证原件及复印件各一份； ④《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份； ⑤学校出具2010年应届如期毕业证明原件一份； ⑥与申请认定网络报名相同照片四张。2、2009年及以前毕业的历届师范教育类毕业生首次申请认定教师资格，初审和现场确认材料如下： ①需要《教师资格认定申请表》两份； ②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;③身份证原件和复印件一份； ④注明师范教育类专业或专业方向的国民教育系列毕业证书原件及复印件一份（认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人办理学历认证报告，提交原件及复印件一份）； ⑤参加教育教学实习三个月以上，接受实习的中小学开出证明原件（加盖公章）一份； ⑥《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份； ⑦与申请认定网络报名相同照片四张。

3、非师范教育类应届毕业生应提交下列材料： ①需《教师资格认定申请表》两份； ②需《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;③身份证原件及复印件合一份； ④《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份； ⑤学校出具2010年应届如期毕业证明原件一份； ⑥教师资格认定教育学和教育心理学考试两门单科合格有效证书;⑦与考试报名、申请认定网络报名均相同照片四张。

4、非师范教育类往届毕业生应提交下列材料： ①需《教师资格认定申请表》两份； ②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;③身份证原件及复印件一份； ④学历证书原件及复印件一份（认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份）； ⑤《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份； ⑥教师资格认定教育学和教育心理学考试两门单科合格有效证书； ⑦与考试报名、申请认定网络报名相同照片四张。

5、申请高等学校教师资格认定者，由省教育厅委托高等学校组织本校符合条件申请者进行申请认定网络报名，具体申请材料、现场确认时间、地点和办法另行通知。我省受理学历认证部门：江西省教育厅高教处，联系电话：略，地址：南昌市八一大道567号教育大厦403室。非师范教育类毕业生应参加教学实践，2010年是否参加教学实践，暂不作为必备条件。从2011年开始，师范毕业生与非师范毕业生申请教师资格都必须参加国家规定的教育教学实践，取得实习实践鉴定证书。教师资格认定现场确认的具体地点、时间和办法由各级教师资格认定机构确定，并在所在地范围向社会公布。各高等学校要指定负责本校应届毕业生申请认定教师资格的工作部门，落实现场确认地点，落实工作经费，指派责任心强的专职人员，收集、汇总本校应届毕业生的申请材料，协助和配合各级教师资格认定机构的材料初审、现场确认等工作。现场确认前，各级教师资格认定机构和高等学校应一次性告之申请人提交纸质申请材料清单。在现场确认时，要一次性告之申请者欠缺的材料，限期补齐，逾期视为自动放弃。

（三）安排申请认定教师资格者体检、面试试讲等申请认定教师资格者体检、面试试讲等测试应于2010年7月1日前完成，具体时间由各级教师资格认定机构确定并提前通知申请者，各高等学校有关部门要协助教师资格认定机构及时通知本校2010年应届毕业生，并组织他们集体按时参加体检、面试试讲等。

（四）上网认定对申请认定教师资格人员上述审查完备且基本合格的，属应届毕业师范生的，补充核对参加全省师范生统一测试名单和学历证书原件；属非师范应届毕业生的，补充核对学历证书原件后，各级教师资格认定机构应在2010年7月18日前上网认定当年所有合格申请人的教师资格，7月20日教育部将锁定系统。

（五）发放教师资格证书各级教师认定机构，要进一步提高行政效能，提早启动认定程序，加快运作，各高等学校要协助教师资格认定机构做好应届毕业生教师资格证书的发放工作。力争6月底7月初先将应届毕业生教师资格证书发到学生手中，为学生就业创造条件，4认定权限

《教师资格条例》明确规定：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人的户籍所在地或者申请人的任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。我省高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，由学校初审，省人民政府教育行政部门认定。5违规处理

1、违反《教师资格条例》，跨属地认定教师资格的，违规认定的教师资格按照《教师资格条例》第十九条规定予以处理；对有关责任人员，按照《教师资格条例》第二十二条规定，由主管的教育行政部门依法给予行政处分；情节严重的，移送纪检、司法部门处理。

2、对申请教师资格人员材料审查工作渎职的工作人员，按照《教师资格条例》第二十二条规定，由教育行政部门依法给予行政处分。

3、对提交假学历证书的申请者，按照《教师资格条例》第十九条规定，取消认定资格，5年内不得重新申请认定教师资格。

4、参加教师资格考试有作弊行为的，按照《教师资格条例》第二十条规定，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

教师资格体检标准篇2

关键词：职业性镉中毒,健康监护,镉及其化合物,职业卫生标准

职业性镉中毒的体检与诊断是一项专业性、政策性、原则性强的工作, 诊断的正确与否既关系到劳动者的切身利益, 也影响到用人单位的人员调配乃至经济发展。《职业性镉中毒诊断标准》 (GBZ 17-2002) 及《镉作业人员体检规范》 (下称规范) 的颁布和实施[1,2], 为镉的体检与诊断工作提供了法律依据和技术保障。但在实际操作过程中, 对镉作业人员体检时由于选择“选检项目”等的不同以及因诊断医疗机构对“规范”、“标准”的理解不同, 致使所作出的结论不尽相同, 易导致劳动者与用人单位对体检结论产生异议、劳动者投诉及申请职业病鉴定等问题。作为国家职业卫生标准, 应体现科学性和先进性, 注重可操作性。而职业病的早期发现更离不开职业性体检工作, 因此结合《国家职业卫生标准管理办法》, 职业体检规范与职业病诊断标准之间应保持标准的完整性和有机联系。现就标准应用中几个常见问题进行讨论, 并提出建议。

1镉作业职业体检规范存在问题的探讨

1.1 强制体检项目的不合理

按照我国《职业健康监护技术规范》 (GBZ 188-2007) , 镉及其无机化合物作业的必检项目是血常规、尿常规、尿镉、尿β2微球蛋白。体检时, 尿β2微球蛋白 (简称β2MG) 是必检项目即强制性的体检项目, 而视黄醇结合蛋白 (简称RBP) 是选检项目, 即可检查亦可以不检查的项目。而《职业性镉中毒诊断标准》 (GBZ 17-2002) 中尿微球蛋白与尿视黄醇结合蛋白具有同等重要的意义, 任其一超标都影响最后的诊断结果。笔者结合日常体检和诊断经验, 两者结果的阳性率 (超过标准的诊断值1 000 μg/g) 没有一致性, 袁华敏等[3]研究表明β2微球蛋白 (β2MG) 与视黄醇结合蛋白 (RBP ) 在重金属中毒病例中不具有直线相关关系。不同的慢性轻度中毒病例, 存在个体差异, 在疑似职业性慢性轻度镉中毒病例中大部分是视黄醇结合蛋白 (选检项目) 超标, RBP检测的意义更大, 更实用。在实际体检中如果选检项目视黄醇结合蛋白未检, 在尿镉超标、尿微球蛋白正常的情况下, 很容易将一部分职业性轻度镉中毒的病人误诊为观察对象, 造成假阴性, 达不到到早期发现病人目的。对诊断的45例职业性轻度镉中毒病人β2MG与 RBP结果的分析表明, RBP的阳性率高于β2MG, 见表1。镉作业人员必检项目的内容将直接影响到职业性镉中毒患者的发现。目前的GBZ 188-2007《职业健康监护技术规范》应对镉及其无机化合物的体检项目修订, 将视黄醇结合蛋白改为必检项目。

注:SPSS统计软件分析:McNemar Test 二项分布精确概率计算, n=45, P<0.05, 接受H1。

1.2 尿镉检测的质量控制不完善

根据诊断标准, 诊断的客观指标都来自于生物材料尿样。尿镉是否超标对体检与诊断结论为观察对象或中毒起决定性作用。尿镉结果的准确性受多方面的影响:样品的采集、保存、检验方法等, 本文重点讨论样品的采集。在工作中, 因尿样的检测结果直接影响到职业病的诊断和处理, 大部分患者能按要求留尿标本, 但也有少部分患者因某些原因弄虚作假, 尿样加含镉的原料或以镉超标病人的尿样冒名顶替, 增加了工作的难度和处理的公平性。为此, 尿样的采集成了尿镉检测质量控制的重要环节。为保证尿样标本的代表性和真实性, 应做好以下几方面的工作。①做好采样前的思想动员工作, 解释相关指标的意义等;②确保标本来源的可靠性, 体检尿标本时由厂方、体检机构共同把关, 仔细进行人员核对;③防止标本的污染或作假;留尿时先洗手, 并确定人员现场采集。将尿样的采集规范到体检与诊断“标准说明”中。

2镉中毒诊断标准存在问题的探讨

2.1 观察对象定义不合理性

尿镉测定连续两次在5 μg/g肌酐以上, 尚无慢性镉中毒的临床表现。但在实践中尿镉波动大, 同一个体连续3 d的尿镉测定结果可相差很大, 几次测定尿镉可能出现的“高-低-高”或“低-高-高”等问题。如周丽等[4], 对镉超标人员复查时发现, A工人的3 d尿镉是4.81、8.62、5.96 μg/g肌酐, B工人的3 d尿镉是6.45、1.48、5.83 μg/g肌酐, C工人的3 d尿镉是3.49、4.34、5.44 μg/g肌酐。按照现有的标准似乎不应按观察对象处理, 但根据尿镉结果结论为观察对象更趋于合理。以“尿镉连续两次在5 μg/g肌酐以上”依据不合理。

2.2 慢性轻度镉中毒关键诊断指标存在的问题

根据 GBZ 17-2002《职业性镉中毒诊断标准》, 患者只要有明确的镉作业接触史, 连续2次尿镉测定在5 μg/g肌酐以上, 具有尿β2微球蛋白含量或尿视黄醇结合蛋白含量任何1项升高者, 即可诊断为“职业性慢性轻度镉中毒”[1]。对于尿β2微球蛋白含量或尿视黄醇结合蛋白超标次数诊断标准没有明确的规定:超标1次还是连续超标2次以上或者连续检查累计超标几次没有规范。而工作中经常遇到门诊检查尿β2微球蛋白或尿视黄醇结合蛋白含量超标, 而住院观察恢复正常, 其可能原因:尿液标本的种类 (门诊大多为随机尿, 住院病人为晨尿) 、体检人员的饮食、体位、情绪、运动等导致生化结果的波动。上述情况必然影响诊断机构的诊断:判断为观察对象还是慢性轻度中毒, 标准无相关的解释, 从而影响诊断医师最后的诊断结果。虽然尿β2微球蛋白或尿视黄醇结合蛋白含量二者的超标都反映了肾小管的早期损害, 但尿β2微球蛋白和尿视黄醇结合蛋白的结果受其影响因素多。一般情况下, 尿视黄醇结合蛋白比较稳定, 不受pH、血压的干扰, 很多疾病如高血压、糖尿病、尿路感染等也会引起尿视黄醇结合蛋白升高;而尿β2微球蛋白受pH影响较大, 在酸性环境中不稳定, 本身波动较大, 健康成年人上限为300 μg/g肌酐, 诊断值为1 000 μg/g肌酐。除职业因素外, 引起尿β2微球蛋白增高的常见原因有:高血压、药物 (庆大霉素、解热止痛药) 、强体力劳动、激烈运动等。肝脏疾病、自身免疫性疾病及肿瘤等肾外因素也可致尿β2微球蛋白增高[5,6]。但实践工作中发现诊断病例β2MG超过诊断值的少, 阳性率低。45例诊断病例中β2MG超过诊断值 (诊断值1 000 μg/g肌酐) 的仅3例, 阳性率仅6.67%。

2.3 慢性重度镉中毒的理解歧义

除慢性轻度中毒的表现外, 出现慢性肾功能不全, 可伴有骨质疏松症、骨质软化症, 即可诊断为慢性重度镉中毒。慢性肾功能不全的代偿期是否考虑为慢性肾功能不全没有解释, 主观认为慢性肾功能不全应与临床症状相结合。单纯的慢性肾功能不全不在概念之内。而“可伴有骨质疏松症、骨质软化症”可理解为这两项指标在诊断慢性重度中毒时为非必需指标。

3标准修订的建议

2002年颁布的《职业性镉中毒诊断标准》 (GBZ 17-2002) 及2007年颁布的《职业健康监护技术规范》 (GBZ 188-2007中的内容之一) , 为镉的“第二级预防-早发现、早诊断、早治疗”提供了技术和法律保障。但是为提高镉相关职业卫生标准的准确性、规范性和可操作性, 保证职业体检与相应诊断标准的完整性和连续性, 特建议对《职业性镉中毒标准》 (GBZ 17-2002) 进行修订:观察对象参照广东省职业病防治院推荐的办法, 连续3 d测定尿镉有2次或3次超标可列为观察对象[5];慢性轻度中毒:参照《职业性苯中毒标准》 (GBZ 68-2008) [7], 尿镉超标的同时, 建议住院观察1个月, 每周检查2次, 符合尿β2微球蛋白含量或尿视黄醇结合蛋白反复超标者 (3次以上) 诊断才成立;慢性重度中毒诊断条件:增加慢性肾功能不全的解释说明, 应不包括慢性肾功能不全代偿期, 标准中“可伴有骨质疏松、骨质

软化症”在标准说明中有解释, 为诊断的非必需指标。对镉作业健康监护的体检规范应在现有必检项目血常规、尿常规、尿镉、尿微球蛋白的基础上增加视黄醇结合蛋白, 保证体检与诊断的连续性。为了确保职业体检与诊断结果的准确性与可靠性, 应加强尿镉采集的质量控制, 将诊断标准中“正确使用标准的说明”内容增加尿镉的质量控制, 即尿镉检查结果不规律, 波动性大, 受运动和食物等多方面的影响, 考虑到尿镉的自然波动, 收集尿样时, 应用广口聚乙烯塑料瓶收集一次晨尿约100 ml, 特别注意采样过程中的污染问题, 尿样采集后, 宜尽快送检, 并连续测3次。为保证β2MG和RBP在镉中毒诊断意义上的一致性, β2MG的诊断值1 000 μg/g肌酐应适当降低。

参考文献

(1) 中华人民共和国卫生部.GBZ17-2002职业性镉中毒诊断标准 (S) .北京:人民卫生出版社, 2002.

(2) 中华人民共和国卫生部.GBZ188-2007职业健康监护技术规范 (S) .北京:人民卫生出版社, 2007:14-16.

(3) 袁华敏, 李毅刚, 丁献山.尿β2MG、RBP水平与重金属中毒分析 (J) .实用预防医学, 2011, 18 (5) :929-930.

(4) 周丽, 徐新云, 杨荣兴.镉作业工人尿镉和尿蛋白变化的检测分析 (J) .职业与健康, 2008, 24 (9) :2012-2013.

(5) 黄金祥, 何凤生.职业中毒 (M) .北京:化学工业出版社, 2010:151.

(6) 黄金祥, 何凤生.职业病医师培训教材 (第2版) 第2篇:职业中毒 (M) .北京.中国广播电视出版社, 2009:175-178.

体检标准，谁的地盘谁做主？篇3

成都市第二人民医院全检中心主任曾光烈主任告诉记者，在公立医院的体检中心，能够从事体检报告解读和结论的医生要求必须是专家级的医生，与医生本人的职称无关。而到了民营体检机构，这个标准则变得参差不齐。成都某体检中心要求解读医师具有副主任医师（副高级职称）以上级别，另外一家成都知名民营体检机构对解读医师的资质要求则为中高级职称以上。据曾光烈主任透露，目前对于解读医师的资质，并没有太统一的标准，各家医院都是按照自己的医疗水平来进行安排，普遍来讲，公立医院会比民营医院标准略高。

在体检仪器的购置上，各家机构都是根据自己的需求，从准确性、精密度和检测速度方面进行自主选择，相比一些操作规范尚有指南可循的检测方式和手段，检测仪器的购置显得更为自由，“我们都会选择最先进的仪器和设备，一般都是进口的。”成都几家大型民营体检机构在体检设备购进规则上，给出了几乎相同的答案。

对于检测数值范围的设定，体检机构会在常规的医学标准基础上，根据仪器所使用的国内和国外不同标准做一些微调，“毕竟每家使用的仪器不同，所以也不可能要求都是按照同样的数值设定。而且不同试剂也会出现不同的检测效果，这个目前没法统一。”成都美年体检医院销售总监顾渭红解释说。

检测结果受各种条件影响

对于同一消费者在不同体检机构的体检数值出现不同的问题，各家体检机构则给出了“试剂不同”或被检查者自身各种情况影响的解释。

“碳13目前作为诊断手段，是用来检测幽门螺杆菌的医学实验，这个检测跟肝功检查不太一样。如果被检查者在检查前喝了可乐，就会直接影响肝功检查结果，但是如果被检查者在检查前半个月内服用过消炎药，然后接受检查，那么碳13检测结果很可能就会呈现出已经患胃炎或者是消化性溃疡甚至是胃癌的情况。可是很多人可能很容易记起自己接受体检前几天内是否饮用过可乐，却比较难回忆起半个月前是否吃过消炎药。所以这个时候发生纠纷，其实我们就很冤枉。”成都美年体检医院销售总监顾渭红举了这样一个例子来进行说明。

不过，是否需要在体检中使用质量统一的试纸和试剂，则各民营体检机构都没有给出明确的回答。在可以直接影响到检测数值的范围设定上，也没有明确的参考参数规定，到底是根据什么来设定的，体检机构并没有回答。

在就这个问题对公立医院进行采访时，记者则得到了不一样的说法：“有一些体检项目，可能不同医院会采用不同的检查方式，比如说甲胎蛋白的检查中，就有发光法、酶标法等几种不同检查方式。虽然方法不同，不过每种检查方式都有各种不同的规定参考值，并不是随意浮动的。”

体检机构谁来管？

民营公立都归卫生局管

记者从市卫生局相关负责人处了解到，体检在卫生局管辖内有明确的类型划分，一种是公立医院的体检部门体检，一种是针对招聘等方向的强制性体检，而体检机构的体检则游离在这两个分类之外，成为无人监管的边缘部分，所以针对这方面的规定和法规也暂时空缺。虽然监管分类中没有给体检机构做出明确划分，但对于民营和公立体检机构的开业条件，卫生局有明确要求。一个体检机构要想开业，必须经过以下两个步骤：第一步，从所在地的卫生行政审批部门获得设置许可，然后才能在相应地区开始建设或装修一个体检机构的硬件设施；第二步，从所在地的卫生行政审批部门获得职业许可。所谓职业许可，是指需要达到当地卫生局规定的在区县级地点开设体检机构的规模和配套医务人员数量等标准要求。

对于监管和投诉，卫生局的工作人员表示，如果消费者在消费过程中和体检机构发生了纠纷，不管体检机构是公立还是民营，均可向当地的卫生局提起投诉，卫生局会根据具体情况进行处理和审批，并由当地的卫生执法大队执行解决。每家公立和民营的体检机构都要接受当地卫生执法大队的检查和监管，因此消费者不用担心自己的利益受到损害后没有相关部门监管和解决。

而关于解读体检报告的医师资质，卫生局也有明确规定：“中级以上职称的医师才有解读资质。”

体检仪器参数没有明确标准

卫生局工作人员同时表示，体检机构仪器检测中的参数设置，和一些体检项目的健康范围设定，并没有严格的标准，只是有区间范围。至于详细的监管和执行标准，目前该工作人员并不清楚有这方面的规定，对于记者从网上查到的《2012年最新体检中心（机构）运营管理规范与健康体检项目服务标准操作指南》，对方表示没有听过，“应该不是国家强制执行的，只是参考类型的指南。”

采访中记者了解到，公立医院的检查器械，其各种定期检查维护都是由医院自己负责，也就是说基本上是自检，此外，质监部门每年会对公立医院的各种器材能否正常工作做定期和不定期的检查。而对民营体检机构进行直接监督和检查的是四川省临床检验中心下设的室间质评机构。所谓室间质评，是指由多家体检机构分析同一标本，并由外部独立机构收集和反馈体检机构上报的结果，以此评价体检机构操作的过程。通过体检机构间的对比，判定其校准、监测能力以及监控其持续能力。

教师资格体检标准篇4

（鄂教师[2002]3号）

一、为了顺利实施教师资格制度，根据《教师资格条例》及其实施办法，参照高等师范院校、中等师范学校招生工作的有关规定，结合我省实际情况，特制订本标准及办法。

二、参加体检的人员范围：申请各类教师资格的人员，除退（离）休人员外，均需参加体检。

三、体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、患先天性心脏病者（经手术治愈者除外）、患频发性前期收缩者，心电图不正常者、患心肌病及其他器质性心脏者；

2、血压超过18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）；单项收缩压超过21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱）；舒张压超过12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）；使用降压药物后无治疗效果者。

3、结核病患者，但下列人员除外：患原发性肺结核、浸润肺结核，已硬结稳定者。患结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。患肺外结肺（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核治愈两年以上经医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。

患淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

4、患支气管扩张病者。或幼年时患过支气管哮喘病，之后仍复发者。

5、患慢性肝炎且肝功能不正常者（肝原病原携带者，但肝功能正常者除外）。

6、患各种恶性肿瘤、各种结缔组织疾病（胶原疾病）、内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩病，肢端肥大症等）者。患血液病者（单纯缺铁性贫血除外）。患慢性肾炎者，或患急性肾炎治愈不足两年者。

7、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

8、肺切除超过一叶、肺不张一叶以上者。

9、患类风湿性脊柱强直病者，患慢性骨髓炎者。

10、患光眼及视网膜、视神经疾病者（陈旧性或稳定性眼底病除外）。

11、两上肢或两下肢不能运用者。

12、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米以内、另一耳全聋，或双耳全聋者（特殊情况除外）。

13、屈光不正（近视眼或远视眼），镜尺度数大于800度，或单盲、双盲者（特殊情况除外）。

14、口腔有生理缺陷或因耳鼻喉科疾病妨碍发音者（特殊情况除外）。

15、除以上各项外，有其他影响健康和教学工作的疾病者。

四、体检机构：由各级教师资格管理机构指定的医院负责体检。

五、体检要求

1、教师资格申请人员体检工作是一项很重要和复杂的工作，各级有关部门要做好宣传教育和组织工作。在体检时，要做好协调、指导、督促检查工作，并负责解决体检中的疑难问题。

2、承担体检任务的医院要安排好一名业务副院长负责，并选调政治思想好、工作责任心强、作风正派、业务水平高的各科医师、护士和工作人员组成。人员安排要注意新老搭配，检查队伍要相对稳定，便于体检工作的顺利进行。

3、体检前应组织全体体检人员认真学习国家的有关规定和《湖北省申请认定教师资格人员体检标准及办法》，对负责体检的人员进行必要的培训，制定相应的措施和奖惩制度。

4、体检过程中，体检表、检验单应指定专人传递和集中保管，不准让申请人员自带。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。

5、参加体检的各科医生对本科所检的项目负责。不要漏填或错填。发现阳性体征，一律如实记入体检表内，不得随意涂改。如确需更正的，应在更改的结果上面横腰划一条横杠，使原来更改的字迹能清晰可见，然后在右边写上更改后论断或数据，主检医生在更改后要签名，并加盖体检医院公章，以示负责。疾病名称、化验结果及体检结论，均应用中文填写。

6、体检中若发现有疑难问题，应采取集体会诊或进一步检查后再下结论。若因设备条件限制或会诊仍难判断者，到教师资格管理机构指定的上级医院复查。复查时，只限单科复查，并用原体检表。复查时要指派专人陪同，上级医院对体检站的诊断结论否定时，要在诊断证明书上详注复查结果。资格认定申请人员自行取得的任何检查材料，均不得作为资格认定健康状况的依据。

7、体检工作人员要准备好检查所需器材、药液和试剂。器械应及时消毒，仪表要每日校正，试剂要保证其浓度，确保检查结果的准确。

8、主检医师及时综合各科检查结果，全面检查无误后作出“合格”或“不合格”的结论，填写在结论栏内。医院根据体检综合情况，对资格认定健康状况下定“合格”或“不合格”的结论，加盖公章，并通知申请人员取体检表。

9、对申请人员进行健康检查是一项严肃的工作，体检时各个环节都要把好关，要实事求是，不得弄虚作假，如发现弄虚作假者，除取消本人认定资格外，对责任人要严肃处理。体检医院出现严重问题者，教师资格管理机构要及时取消其体检资格。

体检中心基本标准篇5

健康体检中心基本标准（试行）

健康体检中心是独立设置的医疗机构，不包括医疗机构内部的体检中心和体检科室等。健康体检中心主要通过医学手段和方法对受检者进行身体检查，了解受检者健康状况、早期发现疾病线索和健康隐患。

一、诊疗科目

应当至少设置内科、外科、妇产科（妇科专业）、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、医学检验科、医学影像科。

二、科室设置

应当包括内科、外科、妇科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、检验科、放射科、超声科、心电图室，以及质量与安全管理、健康管理、医院感染管理、体检资料管理、信息、设备、消毒供应室等部门。

三、人员配置

（一）至少有2名具有内、外科副高级及以上专业技术职务任职资格的执业医师，经设区的市级以上卫生健康行政部门培训并考核合格，负责审核签署健康体检报告；每个临床检查科室、医技检查科室至少有1名具有中级及以上专业技术职务任职资格的执业医师。

（二）至少有10名护士，其中至少有5名具有主管护师及以上专业技术职务任职资格。

（三）医技人员应当具有专业技术职务任职资格和相关岗位的任职资格。

（四）质量安全管理、健康管理、医院感染管理、体检资料管理、信息、设备、消毒供应室等部门应当配备满足健康体检需要的相应人员。

四、基本设施

（一）具有独立的健康体检及候检场所，建筑总面积不少于400平方米，医疗用房面积不少于总面积75%。各检查科室应独立，每检查室净使用面积不得小于6平方米。

（二）整体建筑设施执行国家无障碍设计相关标准，并符合消防、安全保卫、应急疏散等功能要求。

（三）体检区域应当有空气调节设备，保持适宜温度和良好通风，各物理检查科室和辅助仪器检查项目独立设置并有规范、清晰、醒目的标识导向系统。

（四）设置医疗废物暂存处，实行医疗废物分类管理。

（五）健康体检中心的建设，在执行本标准的同时，还应当符合国家现行的相关标准和规范。

五、分区布局

（一）候检与咨询区

空间相对开放，设置独立，有明确的标识，有专人负责。

（二）体检区

能够完成相关健康体检项目，宜按性别分区。

（三）辅助功能区

集中供电、供水以及消毒供应室和其他等。

（四）管理区

质量与安全、医院感染、设备、体检资料、信息化等管理部门。

六、基本设备

（一）常规设备：应当配备符合开展健康体检项目要求的仪器设备。如：测量尺、身高体重计、血压计、裂隙灯、显微镜、血细胞分析计数仪、尿液分析检测仪、全自动或半自动生化仪、十二导联同步心电图机、X线光机（DR）、彩色多普勒超声诊断仪等。

（二）急救设备：至少配备全导联心电图机、心脏除颤仪、简易呼吸器、负压吸引器、气管插管设备、供氧设备、抢救车及急救药品。

（三）信息化设备：配置具备信息报送、传输和自动化办公功能的网络计算机等设备，配备与功能相适应的信息管理系统，信息化建设符合国家和所在区域相关要求。

七、管理

第六章录取体检标准篇6

第二十八条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔〕3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔〕2号)的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。

由于专业的特殊要求，患有色盲、色弱、任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度、两耳听力均在3米以内或一耳听力在5米另一耳全聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生慎重报考我校医药类相关专业。

第二十九条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格处理。

教师资格体检标准篇7

1对象与方法

1.1对象

体检于2014年6月3日开始至7月11日结束, 历时约30天。共体检教师1 446人,其中男性783人,女性663人。年龄在40岁以下的904人,40岁以上的542人。平均年龄37.2岁。

1.2方法

1.2.1检查项目体检在吉林农业大学医院进行,体检异常需复查者到吉林大学临床医院复检。体检内容:内科、外科、耳鼻喉科、眼科。化验项目:血糖、血脂、肝功能、肾功能、两对半、血分析、尿分析。彩超: 肝、脾、胆囊、胰腺、双侧肾脏、甲状腺、子宫(女)、卵巢 (女)、前列腺(男)。胸透、心电图。各科检查结果由副主任医师复核后,结果上传体检软件,汇总后由主检医师做出结论,再由主任医生会诊最后共同作出结论。

1.2.2判判断断标标准准和和疾疾病病分分类类凡凡在在医医院院体体检检出出疾病或指标升高均记为异常。疾病诊断标准:高血压诊断标准,即收缩压(SBP)≥140 mmHg和(或)舒张压(DBP)≥90mmHg为高血压[2]。血糖异常诊断标准采用中国糖尿病防治指南的FPG≥6.1mmol/L[3]。血脂紊乱诊断标准:高甘油三脂血症为TG≥1.7 mmol/L,高胆固醇血症为TC≥5.18mmol/L,低高密度脂蛋白血症为HDL<0.91mmol/L,低密度脂蛋白增高为LDL≥3.37mmol/L[4]。脂肪肝诊断符合中华医学会肝脏病学分会脂肪肝和酒精性肝病学组2003年1月提出的临床诊断标准[5]。胆道疾病依据超声诊断,包括胆结石、胆囊息肉、胆囊炎。心电图异常包括心电轴严重偏移、低电压、传导阻滞、心肌肥厚、S-T段下移或抬高等。

1.2.3统计分析体检结果采用χ2检验方法, P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1体检概况

参检教师共1 446人,检出疾病或指标异常1 368人,总检出率为94.61%。其中男性741人,检出率为94.64%,女性627人,检出率为94.57%,检出率最高的疾病或指标异常结果依次为脂肪肝、血脂增高、甲状腺结节、血压增高、血糖增高、慢性咽炎、胆道疾病、心电图异常,分别占受检人数的35.62%、32.92%、 26.56%、16.25%、15.63%、15.56%、12.17%、 8.02%。见表1。

2.2不同性别疾病检出情况

在常见疾病中,血压、血脂、血糖、肝脾胆囊、心电图异常检出率男性高于女性,差异有统计学意义(P< 0.005);甲状腺结节、慢性咽炎男女检出率无差异(P >0.75)。

2.3不同年龄主要疾病检出情况

不同年龄段的高校教师血脂、血糖、血压、肝胆脾、彩超、心电图、咽炎等体检项目异常率差异均有统计学意义(P<0.005)。甲状腺结节不同年龄段异常率差异无统计学意义(P>0.75)。但总体上看不同年龄段高校教师体检异常率随着年龄增长而增高。见表2。

2.4不同年龄女教师生殖系统疾病检出情况

常见的女性4种疾病中检出率最高的是生殖系统感染性疾病,其次为乳腺增生,再次为子宫肌瘤,最低的为卵巢囊肿,检出率分别占受检人数的58.07%、 25.64%、8.90%、1.66%。生殖系统感染性疾病、乳腺增生、子宫肌瘤在不同年龄段间差异均有统计学意义 (P<0.005),而卵巢囊肿不同年龄段的分布无差异(P >0.5)。见表3。

3讨论

本次体检结果显示,1 446名参检教师中,检出疾病或指标异常者1 368人,总检出率为94.61%。其中男性741人,检出率为94.64%;女性627人,检出率为94.57%,高出国内高校教师体检结果的相关报道[6]。说明我校教师身体状况也不容乐观。

从检出疾病或指标异常种类看,高校教师存在的主要健康问题分为三种。内科疾病以脂肪肝、血脂增高、血压增高、血糖增高、心电图异常等发病率突出。外科疾病以胆道疾病、甲状腺结节发病率较高。妇科疾病以生殖系统感染、乳腺增生发病率较高。比国内高校教师体检结果高发病种的相关报道略高[7,8,9]。结果表明,各种急、慢性疾病频发,且慢性病患病率显著上升。

血脂增高是内科疾病的首要病症,它也是促进高血压、糖耐量异常、糖尿病的一个重要危险因素。机体长期处于血脂异常状态将会增加心脑血管病的发病率[10]。使与之相关的病症血压增高、血糖增高、心电图异常、脂肪肝等成为教师的常见病和多发病。造成血脂异常的原因较多,其一是精神、环境因素, 从工作性质来看,教师的职业特性决定了教师是脑力工作者,既要教学,又要做科研,创造性强,工作要求高,压力大,大脑皮层长期处于紧张状态,使体内自主神经功能紊乱,引起组织器官功能失调,加之机体免疫力下降,从而导致上述病症。其二是不健康生活习惯的影响,一般来说,高血压、血脂异常、糖尿病等慢性病的共同危险因素主要有高龄、性别、超重、肥胖、吸烟、饮酒、缺乏体育锻炼等。其三是部分教师缺乏自我保健意识,由于血脂增高在初期,没有特异性临床症状,容易被忽视或漏诊,导致以高血压、高血脂为主的心血管疾病和以脂肪肝为主的消化系统疾病患病率持续增长。

慢性咽炎的患病率为15.56%,这与教师的职业特点密切相关。教师经常讲课,用嗓过量及长期受粉尘刺激、抵抗力低下,反复细菌感染等原因使其易患慢性咽炎。

从检出疾病或指标异常的性别分布来看,在常见疾病中,血压、血脂、血糖、肝脾胆囊、心电图异常检出率男性高于女性,差异有统计学意义(P<0.005);考虑可能与男女生活方式上有较大的差别有关。除了繁重的教学科研任务之外,男性教师往往更多地参加社会工作,外出活动机会多,吸烟、饮酒过量,生活无规律,承担的家务劳动少于女性,缺乏运动并且喜好高蛋白、高脂肪、低纤维饮食。因此,针对男性教师的健康教育更需引起重视。

从检出疾病或指标异常的年龄分布来看,高校教师群体疾病的患病率也呈现出年龄分布的特点,体检异常率随着年龄增长而增高,不同年龄组体检异常率存在差异性,具有统计学意义(P<0.005)。30~40岁教师高血压、高血脂和脂肪肝发病率高,并且40~50岁年龄段仍居高发的首位,并有显著上升的趋势,同时,在40~50岁胆道疾病患病率也在增加。结果表明,高校教师群体中,中青年教师的患病率越来越高, 一些慢性病也逐渐呈现年轻化趋势。

常见的女性疾病中检出率最高的是生殖系统感染性疾病,检出率占受检人数的58.07%,与全国平均发病率相近[6],这多与成年女性缺乏妇科疾病防治及性保健知识有关;子宫肌瘤的发病率为8.90%, 明显低于全国的平均发病率(20%)。此外,在本次体检中有170(25.64%)人患有乳腺增生。有研究表明乳腺增生在已婚育龄妇女中患病率为7.24%~ 39%,患病高峰年龄在35~44岁年龄段。我校的检出结果与上述报道一致[11]。乳腺增生是女性最常见的疾病,主要受内分泌激素的控制和调节,其发生亦可因月经周期中雌激素、孕激素的分泌相关;此外工作压力大、精神紧张生活无规律以及不合理饮食、环境污染均可引起女性机体内分泌失调,导致乳腺增生[12]。

学校应高度重视教师预防保健工作,定期体检,对于慢性非传染性疾病做到早发现、早预防、早治疗;应采取积极措施提高教师的健康保健意识,提高自我保健意识;对具有不良生活习惯的教师进行健康教育等干预措施,提倡科学安排,适当运动,劳逸结合,改进膳食结构,平衡膳食,维护教师身体健康;减轻教师工作和生活负担,使之保持乐观心态,加强健康教育和健康促进,举办相关的健康知识讲座,对慢性疾病进行重点健康指导及预防。

摘要：目的:了解和掌握吉林农业大学教师健康状况,对影响其健康的主要疾病提出相应的预防措施。方法:选取2014年吉林农业大学的1 446名教师体检资料进行统计分析。结果:共检出疾病或指标异常者1 368人,总检出率为94.61%。其中男性741人,检出率为94.64%,女性627人,检出率为94.57%,检出率最高的疾病或指标异常结果依次为脂肪肝、血脂增高、甲状腺结节、血压增高、血糖增高、慢性咽炎、胆道疾病、心电图异常,分别占受检人数的35.62%、32.92%、26.56%、16.25%、15.63%、15.56%、12.17%、8.02%。随着年龄的增加,教师的患病率增加,且所患疾病种类增多。妇科体检以生殖系感染检出率最高,其次为乳腺增生、子宫肌瘤,分别占受检人数的28.80%、9.65%。结论:高校教师身体状况不容乐观,应引起重视,采取积极有效措施提高教师健康水平。

高考体检标准及限制条件篇8

高考体检时间

高考体检检查的时间，各个地区是不一样的，这个并没有绝对固定的时间，主要是大约在高考前一个月左右进行各个学校的安排，进行体检工作。主要是针对性的进行抽血化验，同时也需要测量血压、身高、体重，也需要进行传染病等方面的检查，进行胸片检查。对于身体有严重疾病的学生，是不能够从事一些有特殊职业的报考。

高考体检标准及限制条件

高考体检标准及限制条件患有下列疾病者，学校可以不予录取：

1、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。

2、重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。

3、严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。

4、重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病;严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。

6、结核病除下列情况外可以不予录取。

(1)原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者;

(2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;

(3)淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

高考体检项目

高考体检考生要经过眼科、外科、内科、耳鼻喉科、口腔科、放射、检验等科室系统的体格检查。

体检主要检查七个方面的项目，包括：

眼科，有视力、色觉、眼病的检查。

内科，包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等。

外科，包括身高、体重、皮肤、颜面部、颈部、脊柱、四肢、关节等。

耳鼻喉科，包括听力、嗅觉等。

口腔科，包括唇裂、口吃等。

公务员体检通用和特殊标准篇9

公务员录用体检通用标准（试行）

第一条风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病，不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者，合格。

遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：

（一）心脏听诊有生理性杂音；

（二）每分钟少于6次的偶发期前收缩（有心肌炎史者从严掌握）；

（三）心率每分钟5O－60次或100－110次；

（四）心电图有异常的其他情况。

第二条血压在下列范围内，合格：

收缩压90mmHg－140mmHg（12.00－18.66Kpa）；

舒张压60mmHg－90mmHg（8.00－12.00Kpa）。

第三条血液病，不合格。单纯性缺铁性贫血，血红蛋白男性高于90g／L、女性高于80g／L，合格。

第四条结核病不合格。但下列情况合格：

（一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎，临床治愈后稳定1年无变化者；

（二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。

第五条慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管哮喘，不合格。

第六条严重慢性胃、肠疾病，不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合，1年内无出血史，1年以上无症状者，合格；胃次全切除术后无严重并发症者，合格。

第七条各种急慢性肝炎，不合格。

第八条各种恶性肿瘤和肝硬化，不合格。

第九条急慢性肾炎、慢性肾盂肾炎、多囊肾、肾功能不全，不合格。

第十条糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等内分泌系统疾病，不合格。甲状腺功能亢进治愈后1年无症状和体征者，合格。

第十一条有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症、严重的神经官能症（经常头痛头晕、失眠、记忆力明显下降等），精神活性物质滥用和依赖者，不合格。第十二条红斑狼疮、皮肌炎和/或多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格。

第十三条晚期血吸虫病，晚期血丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格。第十四条颅骨缺损、颅内异物存留、颅脑畸形、脑外伤后综合征，不合格。第十五条严重的慢性骨髓炎，不合格。

第十六条三度单纯性甲状腺肿，不合格。

第十七条有梗阻的胆结石或泌尿系结石，不合格。

第十八条淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格。

第十九条双眼矫正视力均低于0.8（标准对数视力4.9）或有明显视功能损害眼病者，不合格。

第二十条双耳均有听力障碍，在佩戴助听器情况下，双耳在3米以内耳语仍听不见者，不合格。

第二十一条未纳入体检标准，影响正常履行职责的其他严重疾病，不合格。

附件3：

公务员录用体检特殊标准（试行）

本标准适用于报考对身体条件有特殊要求职位公务员的考生。报考对身体条件有特殊要求职位公务员的考生，其身体条件应当符合《公务员录用体检通用标准（试行）》和本标准有关职位对身体条件的要求。

第一部分人民警察职位

第一条单侧裸眼视力低于4.8，不合格（国家安全机关专业技术职位除外）。法医、物证检验及鉴定、信息通信、网络安全管理、金融财会、外语及少数民族语言翻译、交通安全技术、安全防范技术、排爆、警犬技术等职位，单侧矫正视力低于5.0，不合格。

第二条色盲，不合格。色弱，法医、物证检验及鉴定职位，不合格。

第三条影响面容且难以治愈的皮肤病（如白癜风、银屑病、血管瘤、斑痣等），或者外观存在明显疾病特征（如五官畸形、不能自行矫正的斜颈、步态异常等），不合格。

第四条文身，不合格。

第五条肢体功能障碍，不合格。

第六条单侧耳语听力低于5米，不合格。

第七条嗅觉迟钝，不合格。

第八条乙肝病原携带者，特警职位，不合格。

第九条中国民航空中警察职位，身高170-185厘米，且符合《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》IVb级体检合格证（67.415﹙c﹚项除外）的医学标准，合格。

第十条海关海上缉私船舶驾驶职位、海上缉私轮机管理职位、海上缉私查私职位、出入境边防检查船舶驾驶职位，还需执行船员健康检查国家标准和《关于调整有

关船员健康检查要求的通知》（海船员„2010‟306号）。

第二部分其他职位

第十一条色弱，口岸现场旅客检查职位、海关货物查验职位、测绘及地图印刷方面职位、医学检验职位、纺织品检验监管职位、仪器检验监管职位、化妆品检验监管职位及动植物检疫职位，不合格；色盲（单色识别能力正常者除外），外交部门职位、机电检验监管职位、化工产品检验监管职位、化矿产品检验监管职位、煤矿安全监察执法职位及登轮检疫鉴定职位，不合格。

第十二条肢体功能障碍，煤矿安全监察执法职位、登轮检疫鉴定职位、现场查验职位及海关货物查验职位，不合格。

第十三条双侧耳语听力均低于5米，机电检验监管职位、化工产品检验监管职位、化矿产品检验监管职位、动物检疫职位及煤矿安全监察执法职位，不合格。第十四条嗅觉迟钝，食品检验监管职位、化妆品检验监管职位、动植物检疫职位、医学检验职位、卫生检疫职位、化工产品检验监管职位及海关货物查验职位，不合格。

第十五条传染性、化脓性或渗出性皮肤病，医学检验职位、卫生检疫职位、食品检验监管职位、化妆品检验监管职位、动植物检疫职位、化工产品检验监管职位及口岸现场旅客检查职位，不合格。

第十六条中国民航飞行技术监管职位，执行《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》的I级（67.115（5）项除外）或Ⅱ级体检合格证的医学标准。第十七条水上作业人员职位，执行船员健康检查国家标准和《关于调整有关船员健康检查要求的通知》（海船员„2010‟306号）。

《公务员录用体检特殊标准（试行）》操作说明

1．体检医院与医务人员在体检前应明确需要按照《公务员录用体检特殊标准（试行）》执行的职位及项目。

2．体检应在独立场所进行，要保持安静，减少外界干扰。人民警察体检要做到封闭式体检。

3．考生体检前，必须详细填写报考职位。

4．《公务员录用体检特殊标准（试行）》中的所有体检项目均不进行复检。

5．佩带隐形眼镜的考生在眼科检查前应先摘掉隐形眼镜，再进行视力检查。义眼者应向眼科医生讲明。

6．色觉检查：必须由专科护士或医师检查。用俞自萍等人编印的《色盲检查图》，或空军后勤部卫生部编印的《色觉检查图》，检查时考生双眼以距离图面60-80cm为标准，不得使用有色眼镜，考生须在3-5秒内读出颜色名称。

7．单色识别能力检查方法：（1）检查者从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任选出一种让考生识别，在3-5秒内读出颜色名称。（2）检查者任意讲出一种颜色名称，让考生在3-5秒内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中找出该种颜色。以上两种方法也可交替进行。