社交与礼仪课论文

2024-11-05

社交与礼仪课论文（通用10篇）

社交与礼仪课论文篇1

社交与礼仪课的感想

以前从来都没上过社交与礼仪的课，不知道这是一门什么样的课程，自认为社交与礼仪是自己学的，不用教而且很简单，根本不用学。所以就抱着试试看的心选了这门课。上完几节课后我发现自己错了，因为在课堂上我学到了很多以前不知道的知识，而且是很有用的知识。

目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，养成教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从学生中抓起。

我们的国家是具有悠久历史的文明古国，我们应该多学习一些礼仪，这样在外才能不丢国人的脸，才能让别人佩服，才能不失大国风范。但是有许多家长只看重学习并不是很注重这方面的培养导致现在的孩子很不尊老爱幼，说话不是很得体。所以我们必须加强社交与礼仪方面的培养，提高学生的素质。

文明礼仪是传承文明的需要，也是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明

文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

我们进入大学学什么？除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。能力是高于学习的东西，也是依附学习的东西，所以我们要通过学习知识来高效的提高我们的能力。大学生应具有辨别是非的能力，与人良好相处的能力，自我汲取的能力等等。

在课堂上，老师都教了我们好多知识。教我们怎样穿得得体大方，坐姿是什么，怎样称呼别人，打电话的时候应该怎么说，还有餐桌上的礼仪等等。以上这些都是我们在生活中不是很注意的事。所以我认为在大学开礼仪课是非常好的想法，因为在小的时候只能形成基本的礼貌，想直接形成比较全面的礼仪有点不太现实；而在中学，学生都忙着学习没有时间学习这方面的知识；当然在大学就不一样了，有时间进行系统的学习，实践起来也很容易，接触社会的机会也很多，所以是学习礼仪和社交的最佳时期。在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。

人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须与人交往。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。我以为，我们在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。

正因为如上所说，因此，我选择了社交礼仪这门课程，让我得到了许多平常学不到的东西，在此充实了自己也锻炼提高了自己。感谢学校能给我们这次机会让我们学到了很多知识，感谢老师让我们懂得了这么多的礼仪和社交的方式方法。

这门课程让我受益匪浅，相信我定会在今后的学习生活中活用这些课本上学不到的知识的。

社交与礼仪课论文篇2

媒体的发展经历了精英媒体、大众媒体和新媒体3个发展节点, 分别代表着传播发展中的农业时代、工业时代和信息时代。精英媒体时代, 信息由少数人生产、少数人消费;大众媒体时代, 信息由少数人生产, 多数人消费;新媒体时代, 是利用数字技术、网络技术、移动技术, 通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道向用户提供信息和娱乐的时代, 其信息由多数人生产, 多数人消费, 生产和消费界限模糊。新媒体时代最大的特点, 就是新媒体消除了传统媒体在传播中遇到的边界, 比如报纸, 电视中间的隔阂, 在传播过程中可以融合在一起, 促进了社会主体社交的变革, 使社会化进程呈现出新的趋势。

1.1 新媒体与网民的双向化

网民走向了网络, 新媒体进入了社会, 从某种程度上来说, 各种新媒体的形态的出现和不断的变化改变了整个世界, 也很大程度影响了经济社会的运行轨迹和人们的生活方式。在这场新媒体的变化中, 网民扮演的是催化剂的作用, 加速了新媒体走进社会中。

微博作为一种传播媒体, 已普及到5 000万人, 收音机用了38年, 电视机用了13年, 互联网用了4年, 而微博只用了14个月。在各种传播媒体普及和多样化的时代, 微博因更重信息、更快捷成了网民爆料的首选方式。在网络爆料愈演愈烈的情况下, 像郭美美、红十字会、温州动车事故等, 微博无疑像一颗炸弹投入到新媒体的阵地上来, 很大可能的从根本上改变了网民的信息访问轨迹。这是新媒体对网络社会的一种警醒, 也是鼓舞了传播的动力。

1.2 新媒体对网民社会的积极影响

网民的社会化, 是指网民对网络社会价值标准的内化、学习网络角色技能、适应网络社会生活的过程。新媒体的出现, 很大程度上不断改变着人们的生活方式, 改变着人们的思维方式。手机上网的普及, 让凡是拥有手机的人能够轻松的接触到网络, 接踵而来的是手机电视等各种新的媒体形式, 则不断地网罗更多的网民去适应新的生活方式。

在互联网时代, 传统的媒体传播观念不断的遭受冲击, 尤其在“非常时期”和“热点事件”中, 新媒体的传播速度远远的领先于传统媒体, 而且高度的互动更是新媒体的传播优势。随着新媒体的时代的到来, 网络社会和现实社会的联系更加紧密。比如, 在公益事业方面。从大公益时代到微公益时代, 公益事业不仅仅是主流社会、主流阶层的责任和义务, 也不仅仅是草根组织的义务和责任, 这和每一份微博的力量相关, 和每个人相关。在现在人们的日常生活中, 已经开始从微公益向全民公益跨进, 这种跨进是通过人与人之间微小的传播, 可能是一个微笑, 也可以是一朵花, 简单的信息传播都是全民公益的前进方向。

微博让网民的呼声不再微弱, 2011年1月25日, 中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授在新浪微博发起了“随手拍照解救乞讨儿童”的行动, 带动了全媒体、全民的打拐行动, 促成了“全民公益”的出现。事情起源于福建省泉州市被拐儿童杨伟鑫的母亲在微博上私信给于建嵘, 想他讲述了自己孩子被拐致残沦为街头乞丐的事情。于建嵘在核实后于2011年1月17日将信息发到了自己的微博上, 引起了广泛的关注, 该条微博转发次数为9 901次, 评论2 127条。一些名人也纷纷发表评论, 如冯小刚、姚晨等。后来, 越来越多的网友加入了进来, 1月25日, “随手拍照解决乞讨儿童”微博正式开通。这场微博打拐行动, 在短时间内掀起了整个社会在微博上解救乞讨儿童的大行动, 微博仅仅发布10余天, 粉丝就到了10多万人。微博上还出现了各地专门的微博打拐账号, 如微博打拐咸阳站, 上传的照片也是遍布全国各地。在这次的活动中, 网民的积极参与是这次活动的主要力量。网民对这一行动能够起到很好的作用有着基本的认同, 也正是因为这种情况, 在活动刚一开的时候, 就如同干柴碰到了火种, 带来了燎原的气势。

以互联网为主体的新媒体, 以自由、开放、及时性为特点, 注重分享、交流、互动, 给网民带来了新的媒体使用概念, 促进了全民公益的蓬勃发展, 也加快新媒体时代的到来。在新媒体时代, 新媒体成为人际传播的沟通渠道。就拿微博来说, 仅仅一个@的功能, 信息产生了裂变式的功能, 将越来越多的陌生人联合起来, 延伸了自己的交际圈。

1.3 新媒体对网民社会化的消极影响

新媒体能快速的传递各种正、负面消息, 是信息的“制造器”和“放大器”。因此, 在认识到新媒体对人们的生活和工作起着正面作用的同时, 所有的网民也有责任和义务对待社交网络带来的“蝴蝶效应”可能对社会带来的消极影响。微博作为新媒体时代迅速爬升榜首的特例, 其实是以社会化的身份聚拢受众, 人们追捧内幕爆料的根本源头在于社会群体中个人的需求, 这正是新媒体社会化发展趋势的要求。但是新媒体去除权威化和网络的开放程度让星星之火大有不受控制的燎原之势, 给网络也带了危机。

从“百度一下, 你就知道”, “谷歌一下, 你知道的就太多了。”在网络媒体日益丰富和网络信息爆炸的同时, 缺失了优质内容的传播, 在新媒体传播的领域中, 对传播者的素质要求不高, 又鼓舞了传播的主动性, 各种信息随之出现, 信息失真度不断增大, 信息选择增多, 信息无处不在包围了每一个网民。在一些重大突发事情发生的时候, 传统媒体信息总是相对时间的第一目击人滞后, 并且目击者发布的信息往往比记者报道的更加的真实, 更迅捷, 通过分享迅速传播。从“7·23”动车追尾、“谣言”等事件来看, 不仅仅是信息公开化和透明程度不够造成的, 还有很大一部分是由于网民的盲目跟风, 尤其在传统媒体信息报道和政府没有及时公开的时候, “三人成虎”的局面自然产生了。迅速传递出未经核实的信息, 造成了谣言散播的速度和数量大大加快。为了应对这一现象, 微博还专门开设“辟谣”专区, 进行一个舆论的引导。

2 新媒体时代社会互动的积极意义

2.1 突破了话语权的垄断

新媒体的兴盛和发展, 对传统媒体话语权垄断构成了巨大的挑战, 修正了“把关人”理论。在新媒体时代, 信息传播者与受众之间高度的互动, 形成了信息的开放、多元、海量等。从一定程度上来说, 每个用户都是“自媒体”的“把关人”:按照个人的喜好来取舍信息的发布。把少数人的“精英信息”变成了大众的“草根信息”, 实现了信息接收和发布的统一。新媒体在社会互动中起着重要的作用, 在社会价值观念的构建上同样也至关重要。在多元化的社会中, 每个人呈现的价值观五花八门, 各不相同。新媒体时代的来临, 让人们都拥有一个发出自己声音的渠道和途径, 散播的是自己的思想。人的成长是社会化的过程, 是从一个生物意义上的人成长为社会人的过程。在这段时间中, 传媒的力量是最重要的。在当今社会, 媒介已经渗入到了我们的生活中的一点一滴, 是我们获取新戏的重要来源。在某些时候, 我们会不知不觉的跟着获得的信息安排生活, 产生观点, 树立观念。社会是由无数个体组成, 个体的成长也是社会化的成长, 社会价值观也是这个社会化的过程中建立的。在新媒体的传播环境中, 人们对传播媒体产生了依赖, 所以传播媒体对社会价值观的成长中发挥了重要的正面作用。

2.2 思想建设是建立正面价值观的根本

社会价值观的构建的根本还要从思想建设抓起, 可以通过传统媒体和新媒体的双管齐下对大众进行社会价值观的正面引导。传统媒体中可以树立社会上能够代表正面价值观的人物事迹, 塑造一个正面的榜样, 也可以适当的报道一些负面新闻引起对价值观的探讨。在新媒体中, 要启用掌握新媒体技术娴熟的技术人才, 通过网络等平台了解到当今社会的价值观发展得动向, 参与到大众在网络中对社会价值的讨论中, 从侧面引导正面价值观的建立。

网络管理制度也是建立正面价值观的一种手段, 2009年1月, 中国互联网协会互联网违法和不良信息举报中心发布了《关于全国整治互联网低俗之风专项行动第一批曝光网站整治情况的通报》, 对一批存在不少低俗内容网站进行曝光, 在社会中引起了巨大的反响, 广大网民对这一行动表示欢迎。

网络传播具有极低的成本及网络信息非对称性的特征, 随着技术的快速发展和数字化生存时代的到来, 网络技术的应用门槛越来越低, 是网络传播具有低成本、易操作的特点, 造成了信息的泛滥、难以监控的局面。所以可以提高信息的网络发布成本就成为控制信息发布质量从侧面构建正面价值观的手段之一。

新媒体的发展与普及就像一把双刃剑, 既给社会价值观的构建带来了机遇, 同样也是带来了挑战。我们所要做的, 就是要把握好其传播的规律, 利用好的机遇, 沉着应对挑战。在构建社会价值观的道路上双管齐下, 既要继续利用传统媒介的手段, 对思想道德建设进一步巩固, 又要利用好新媒体, 提高传播质量, 从而控制负面信息的泛滥。

参考文献

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[7]王建华.神秘莫测网络战[M].石家庄:河北科学技术出版社, 2001.

社交与礼仪课论文篇3

与移动支付关系紧密的一个词就是“社交”。社交行为与支付行为往往相辅相成，社交常常伴随着经济来往的需求，例如节日问候与送礼、朋友之间的交流聚餐等。国内率先涉足社交支付领域的盛大网络旗下上海有你网络科技有限公司CEO杨浩宇这样定义社交支付：“专注于个人之间支付转账；基于通讯录的极其便捷的操作方式；以及和现实社交活动的完美结合。”

在杨浩宇看来，社交的市场有多大、支付的市场有多大，社交支付的市场就有多大，甚至更大。

支付切入社交：方便日常生活

以支付宝、易宝支付、微信支付为代表的第三方支付多为B2C或C2B形式，C2C领域依然是蓝海。以下的场景一定不会陌生，几个好友聚会吃饭，想要以AA制的形式结账，就会发现没有零钱找零。也就是说用户对于人与人之间的小额转账需求一直存在，如今随着移动互联网的发展以及移动支付体系的健全，让用户之间通过移动智能设备转账成为了可能。

支付宝无论是在PC端还是在移动端都占据绝对的优势，但主要涉及的是消费者和平台间的转账支付。支付宝也是看准了C2C这个领域的空间，推出“当面付”功能，用户不仅能够购买装有支付宝服务的自动售货机中的产品，更便于用户之间的小额转账，可以广泛应用于朋友间借还钱等场景。樊治铭更是打趣道：“以后打麻将，只要小伙伴们都装有支付宝钱包，甚至都能用到‘当面付’结账，连钱也不用揣。”

上个月推出的7.6版支付宝钱包中加入了“情感转账”功能，让用户不但能语音留言说出你想说的话，还专门为支付宝用户设计了一组可爱搞怪的动态表情，让转账也能转的“有声有色”。支付宝钱包负责人表示“转账不应该是冷冰冰的数字，语音留言送上祝福，或者发一个表情，随手一点，趣味更多。”

社交切入支付：

让交易更有人情味儿

如果说支付宝是从支付的角度切入社交，那么微信就是从社交的角度切入支付。微信5.0的支付功能吊足了用户的胃口，尽管到目前为止并没有太多令人惊喜的体验出现，但微信支付依然留给人们无尽的遐想。未来，依托强社交属性的微信支付，进军C2C支付领域也是顺理成章。

Youni短信版拥有5000余万用户，这个用户数量足以保证在同类短信应用产品中稳居下载量第二，仅位于微信之后。与国内的王牌社交产品微信、微博不同，Youni的社交更加私密，它完全基于手机通讯录的熟人社交，没有“大V”，没有“摇一摇”，是一个基于深度信任的社交平台。上个月上线的Youni正式版瞄准移动社交支付市场，加入了支付功能，从而实现了社交和支付的无缝整合。

Youni正式版融入支付功能，从而让个人之间的支付转账做到了“发消息与发钞票”无缝结合，“像发消息一样发钱，像收消息一样收钱，像存消息一样存钱”，尤其是收钱者更无需注册，无需下载客户端，无需在线，即可通过短信收钱。用户可以便捷地发起和支付紧密结合的社交活动，让情感融入交易，让人际互动更有温度。

近日，盛大宣布“Youni”有用户数突破7000万，尽管这一数字与微信相距甚远，但盛大早年间在游戏、文学等领域积累的数以亿计的用户，势必将成为Youni成功的重要保障。

据悉，正式版已经正式上线朋友之间的闲置物品交易平台，后续还将陆续推出个人借款、AA聚餐、拼车、汇款、捐赠、众筹等功能。

社交支付市场需要悉心培育

尽管用户对移动支付的接受程度在不断加深，但移动端支付并没有媒体上报道的那般火热。商户以及用户仍然对移动支付的安全、方便、快捷等问题心存担忧。移动支付不仅涉及上游企业布局，消费者和广大商户的配合同样重要。

处于萌芽期的移动社交支付也面临相似的问题。杨浩宇告诉《互联网周刊》记者，“虽然行业和用户对‘社交支付’理念的认知度和认可度已经较高，但市场还在培育期。”

除了用户市场需要培育外，移动支付产品能否推出“杀手级”功能也尤为重要。国外PayPal最大的竞争对手Venmo开通“信托请求”（Trust Request）功能，通过这个“友谊”附加层可以自动把一笔资金划拨给值得信赖的朋友。例如你总是信任你的妈妈，她可以未经询问就借走你20美元，但你知道自己的儿子会滥用这种信任去购买新潮的篮球鞋，所以你不会选择为他提供这种待遇。Venmo添加这种“友谊”附加层，显示了它对人类关系本质的体察入微。这种带有“人情味儿”的功能值得国内产品借鉴。

一项服务，从诞生到形成成熟的商业模式，至少满足以下条件中的一个。第一，解决了用户的某种需求，第二，为用户带来了直接利益。从这个角度看，移动社交支付的商业模式似乎不成问题。杨浩宇透露，Youni现阶段主要任务是通过好的产品体验吸引用户，增加用户粘稠度，并不急于变现。

现代社交与礼仪常识篇4

使用体态语言的礼仪

微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

握手时双目注视对方，面带微笑。

一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。

鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

餐桌礼仪

在中国，办事吃饭是常事，但是这样的饭局往往是不好应付的，诸多的潜规则等待你去体味。为了不出丑，还是提早学习下为好。

1座次

总的来讲，座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。若为八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客。如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席。如果为大宴，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，左边依次2、4、6席,右边为3、5、7席，根据主客身份、地位，亲疏分坐。如果你是主人家，你应该提前到达，然后在靠门位置等待，并为来宾引座。如果你是被邀请者，那么就应该听从东道主安排入座。一般来说，如果你的领导出席的话，你应该将领导引至主座，请客户最高级别的坐在主座左侧位置。除非这次招待对象的领导级别非常高。

2点菜

如果时间允许，你应该等大多数客人到齐之后，将菜单供客人传阅，并请他们来点菜。当然，作为公务宴请，你会担心预算的问题，因此，要控制预算，你最重要的是要多做饭前功课，选择合适档次的请客地点是比较重要的，这样客人也能大大领会你的预算。况且一般来说，如果是你来买单，客人也不太好意思点菜，都会让你来作主。如果你的领导也在酒席上，千万不要因为尊重他，或是认为他应酬经验丰富，酒席吃得多，而让他／她来点菜，除非是他／她主动要求。否则，他会觉得不够体面。如果你是赴宴者，你应该知道，你不该在点菜时太过主动，而是要让主人家来点菜。如果对方盛情要求，你可以点一个不太贵、又不是大家忌口的菜。记得征询一下桌上人的意见，特别是问一下“有没有哪些是不吃的？”或是“比较喜欢吃什么？”让大家感觉被照顾到了。点菜后，可以请示“我点了菜，不知道是否合几位的口味 ”，“要不要再来点其它的什么”等等。点菜时，一定要心中有数。点菜时，可根据以下三个规则：一看人员组成。一般来说，人均一菜是比较通用的规则。如果是男士较多的餐会可适当加量。二看菜肴组合。一般来说，一桌菜最好是有荤有素，有冷有热，尽量做到全面。如果桌上男士多，可多点些荤食，如果女士较多，则可多点几道清淡的蔬菜。三看宴请的重要程度。若是普通的商务宴请，平均一道菜在50元到80元左右可以接受。如果这次宴请的对象是比较关键人物，那么则要点上几个够份量的菜，例如龙虾、刀鱼、鲥鱼，再要上规格一点，则是鲍鱼、翅粉等。还有一点需要注意的是，点菜时不应该问服务员菜肴的价格，或是讨价还价，这样会让你公司在客户面前显得有点小家子气，而且客户也会觉得不自在。

附：中餐点菜指导三优四忌

一顿标准的中式大餐，通常，先上冷盘，接下来是热炒，随后是主菜，然后上点心和汤，如果感觉吃得有点腻，可以点一些餐后甜品，最后是上果盘。在点菜中要顾及到各个程序的菜式。优先考虑的菜肴

一、有中餐特色的菜肴。宴请外宾的时候，这一条更要重视。像炸春卷、煮元宵、蒸饺子、狮子头、宫爆鸡丁等，并不是佳肴美味，但因为具有鲜明的中国特色，所以受到很多外国人的推崇。

二、有本地特色的菜肴。比如西安的羊肉泡馍，湖南的毛家红烧肉，上海的红烧狮子头，北京的涮羊肉，在那里宴请外地客人时，上这些特色菜，恐怕要比千篇一律的生猛海鲜更受好评。

三、本餐馆的特色菜。很多餐馆都有自己的特色菜。上一份本餐馆的特色菜，能说明主人家的细心和对被请者的尊重。在安排菜单时，还必须考虑来宾的饮食禁忌，特别是要对主宾的饮食禁忌高度重视。

这些饮食方面的禁忌主要有四条：

1．宗教的饮食禁忌，一点也不能疏忽大意。例如，穆斯林通常不吃猪肉，并且不喝酒。国内的佛教徒少吃荤腥食品，它不仅指的是肉食，而且包括葱、蒜、韭菜、芥末等气味刺鼻的食物。一些信奉观音的佛教徒在饮食中尤其禁吃牛肉，这点要招待港澳台及海外华人同胞时尤要注意。

2．出于健康的原因，对于某些食品，也有所禁忌。比如，心脏病、脑血管、脉硬化、高血压和中风后遗症的人，不适合吃狗肉，肝炎病人忌吃羊肉和甲鱼，胃肠炎、胃溃汤等消化系统疾病的人也不合适吃甲鱼，高血压、高胆固醇患者，要少喝鸡汤等。

3．不同地区，人们的饮食偏好往往不同。对于这一点，在安排菜单时要兼顾。比如，湖南省份的人普遍喜欢吃辛辣食物，少吃甜食。英美国家的人通常不吃宠物、稀有动物、动物内脏、动物的头部和脚爪。另外，宴请外宾时，尽量少点生硬需啃食的菜肴，老外在用餐中不太会将咬到嘴中的食物再吐出来，这也需要顾及到。

4．有些职业，出于某种原因，在餐饮方面往往也有各自不同的特殊禁忌。例如，国家公务员在执行公务时不准吃请，在公务宴请时不准大吃大喝，不准超过国家规定的标准用餐，不准喝烈性酒。再如，驾驶员工作期间不得喝酒。要是忽略了这一点，还有可能使对方犯错误。

3吃菜

中国人一般都很讲究吃，同时也很讲究吃相。随着职场礼仪越来越被重视，商务饭桌上的吃和吃相也更加讲究。以下以中餐为例，教你如何在餐桌上有礼有仪，得心应手。中餐宴席进餐伊始，服务员送上的第一道湿毛巾是擦手的，不要用它去擦脸。上龙虾、鸡、水果时，会送上一只小小水孟，其中飘着拧檬片或玫瑰花瓣，它不是饮料，而是洗手用的。洗手时，可两手轮流沾湿指头，轻轻涮洗，然后用小毛巾擦干。用餐时要注意文明礼貌。对外宾不要反复劝菜，可向对方介绍中国菜的特点，吃不吃由他。有人喜欢向他人劝菜，甚至为对方夹菜。外宾没这个习惯，你要是一再客气，没准人家会反感：“说过不吃了，你非逼我干什么?”依此类推，参加外宾举行的宴会，也不要指望主人家会反复给你让菜。你要是等别人给自己布菜，那就只好俄肚子。客人入席后，不要立即动手取食。而应待主人家打招呼，由主人家举杯示意开始时，客人才能开始；客人不能抢在主人家前面。夹菜要文明，应等菜肴转到自已面前时，再动筷子，不要抢在邻座前面，一次夹菜也不宜过多。要细嚼慢咽，这不仅有利于消化，也是餐桌上的礼仪要求。决不能大块往嘴里塞，狼吞虎咽，这样会给人留下贪婪的印象。不要挑食，不要只盯住自己喜欢的莱吃，或者急忙把喜欢的菜堆在自己的盘子里。用餐的动作要文雅，夹莱时不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌上，不要把汤泼翻。不要发出不必要的声音，如喝汤时“咕噜咕噜”，吃菜时嘴里“叭叭”作响，这都是粗俗的表现。不要一边吃东西，一边和人聊天。嘴里的骨头和鱼刺不要吐在桌子上，可用餐巾掩口，用筷子取出来放在碟子里。掉在桌子上的菜，不要再吃。进餐过程中不要玩弄碗筷，或用筷子直向别人。不要用手去嘴里乱抠。用牙签剔牙时，应用手或餐巾掩住嘴。不要让餐具发出任何声响。用餐结束后，可以用餐巾、餐巾纸或服务员送来的小毛巾擦擦嘴，但不宜擦头颈或胸脯；餐后不要不加控制地打饱嗝或嗳气；在主人家还没示意结束时，客人不能先离席。

4喝酒

俗话说，酒是越喝越厚，但在酒桌上也有很多学问讲究，以下总结了一些酒桌上的你不得不注意的小细节。

一：领导相互喝完才轮到自己敬酒。敬酒一定要站起来，双手举杯。

二：可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。

三：自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。

四：自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。

五：记得多给领导或客户添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导或客户确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

六：端起酒杯（啤酒杯），右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？

七：如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。

八：碰杯，敬酒，要有说词，不然，我干嘛要喝你的酒？

九：桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。

十：假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？

关于敬酒

1、主人家敬主宾。

2、陪客敬主宾。

3、主宾回敬。

4、陪客互敬。记住：作客绝不能喧宾夺主乱敬酒，那样是很不礼貌，也是很不尊重主人家的。

5倒茶

这里所说的倒茶学问既适用于客户来公司拜访，同样也适用于商务餐桌。首先，茶具要清洁。客人进屋后，先让坐，后备茶。冲茶之前，一定要把茶具洗干净，尤其是久置未用的茶具，难免沾上灰尘、污垢，更要细心地用清水洗刷一遍。在冲茶、倒茶之前最好用开水烫一下茶壶、茶杯。这样，既讲究卫生，又显得彬彬有礼。如果不管茶具干净不干净，胡乱给客人倒茶，这是不礼貌的表现。人家一看到茶壶、茶杯上的斑斑污迹就反胃，怎么还愿意喝你的茶呢? 现在一般的公司都是一次性杯子，在倒茶前要注意给一次性杯子套上杯托，以免水热烫手，让客人一时无法端杯喝茶。

其次，茶水要适量。先说茶叶，一般要适当。茶叶不宜过多，也不宜太少。茶叶过多，茶味过浓；茶叶太少，冲出的茶没啥味道。假如客人主动介绍自己喜欢喝浓茶或淡茶的习惯，那就按照客人的口胃把茶冲好。再说倒茶，无论是大杯小杯，都不宜倒得太满，太满了容易溢出，把桌子、凳子、地板弄湿。不小心，还会烫伤自己或客人的手脚，使宾主都很难为情。当然，也不宜倒得太少。倘若茶水只遮过杯底就端给客人，会使人觉得是在装模作样，不是诚心实意。再次，端茶要得法。按照我国人民的传统习惯，只要两手不残废，都是用双手给客人端茶的。

但是，现在有的年青人不懂得这个规矩，用一只手把茶递给客人了事。双手端茶也要很注意，对有杯耳的茶杯，通常是用一只手抓住杯耳，另一只手托住杯底，把茶端给客人。没有杯耳的茶杯倒满茶之后周身滚烫，双手不好接近，有的同志不管三七二十一，用五指捏住杯口边缘就往客人面前送。这种端茶方法虽然可以防止烫伤事故发生，但很不雅观，也不够卫生。请试想，让客人的嘴舐主人家的手指痕，好受吗? 添茶。如果上司和客户的杯子里需要添茶了，你要义不容辞地去做。你可以示意服务生来添茶，或让服务生把茶壶留在餐桌上，由你自己亲自来添则更好，这是不知道该说什么好的时候最好的掩饰办法。当然，添茶的时候要先给上司和客户添茶，最后再给自己添。

6离席

一般酒席的时间很长，大约都有在两小时以上。也许逛了几圈，认得一些人后，你很快就想离开了。这时候，中途离席的一些技巧，你不能不了解。常见一场宴会进行得正热烈的时候，因为有人想离开，而引起众人一哄而散的结果，使主办人急得真跳脚。欲避免这种煞风景的后果，当你要中途离开时，千万别和谈话圈里的每一个人一一告别，只要悄悄地和身边的两、三个人打个招呼，然后离去便可。中途离开酒席现场，一定要向邀请你来的主人家说明、致歉，不可一溜烟便不见了。和主人家打过招呼，应该马上就走，不要拉着主人家在大门大聊个没完。

社交与礼仪的学习心得（最终版）篇5

礼仪，是中华传统美德宝库中一颗璀璨的明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达理，待人以礼，更应该是当代大学生的基本素养！在现代社会，社交与礼仪是一种无声的人际交往语言，它是一门学问，又是一门艺术。它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要.虽然社交与礼仪是一门选修课，我又要考研,时间非常紧张,但是我却把它当成必修课一样认真学习,从不缺课，,因为掌握和运用社交与礼仪，是现代社会一个人成功的重要因素,最重要的是教我们这门课的张老师对我的影响, 她是位和蔼可亲的老师,有一种很优雅的气质,她的笑容和她的独特的教学方式使我很快喜欢上了她也喜欢上了这门课.记得上第一节社交礼仪课就给了我一个惊喜：我学会了怎样正确的鼓掌，这是我以前所不知道的。在之后的课程里从怎样坐、立、行，手放在那里，仪容、着装、举止，到交谈、舞会、餐饮，聚会、送花、送礼物，出国旅行礼仪，再到怎么作自我介绍，怎样设计明信片……经过一学期的社交礼仪学习，我学到了很多，也感受了许多,非常感谢老师这学期的辛勤栽培。通过社交礼仪的学习我懂得如何与别人沟通，在一切人际关系中，互相尊重是第一美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。如何更好地提高自己在社会各个方面的修养,如何在用餐时不致失礼，如何在舞会上脱颖而出，如何在上班的时候不打扰其他的工作伙伴，使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。更使我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适和尊重：桌位要有主次，介绍要有先后，穿衣要分场合，送礼要有讲究……让他人感到舒适，感到被尊重。在每一次课堂上,我都认真聆听.我相信在课堂上积累的每一个知识点对于我来说无疑是我人生中的一批巨大财富,也可能是指向我成功彼岸的指南针.现在的大学生都远离父母，过着集体生活，与别人处在平等位置，以前那种对父母的依赖已经不存在．通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成＂独立＂的人的需要，也是我们成功走上社会的需要．事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响．渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点．社交与礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们并与他们建立真挚深厚的友情．

所以,我感觉社交与礼仪就是一种特殊的语言，让我们用社交与礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们掌握建立和谐融洽的人际关系的能力．

礼仪社工作计划篇6

对于本学期社团的工作计划，我觉得首先应该调动各个社员的积极性，使每个社员的潜力得到最大的发挥。

社团是一个学生的团体组织，对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，如果能充分调动各个社团的积极性，就能最大限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们学院的社团数量非常庞大，因此采用何种办法调动各个社团的积极性就成了一个非常关键的问题，也是我们今年工作的主要问题。

其次，我们将会积极努力搞好和校学生会以及研究生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝聚力，增进同学们之间的友谊。

再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说“没有规矩，不成方圆”，只有定立完善的让大家信服的，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团向着健康的方向发展。最后，我们将会以饱满的热情去迎接未来的挑战。

青春礼仪社团

2012年3月1日篇二：礼仪队工作计划机电学院礼仪队工作计划

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。当今时代，是个全面开放的社会。对我们当代大学生而言，礼仪在人际关系中的协调作用也就显得更加必要，更加活跃，更加不可缺。

我院的礼仪队主要负责学院对内对外各种大小型活动的礼仪接待和颁奖工作。好的礼仪队，体现了学院学生的良好形象，提高了学院的知名度。通过做礼仪工作，礼仪生也可以提升精神面貌，规范坐姿，站姿，走姿，更好地展现个人魅力，锻炼在社交礼仪中的应变能力和表达能力，以而提高自己的综合水平。

为了使我院的礼仪工作开展顺利，为今后一年的工作做了如下计划：

（一）本学期初配合学生会进行礼仪对队员的招聘工作，要求仪表端庄，举止大方，言谈得体，充满朝气和活力，积极热情，并有较强的组织纪律性，其中女生8名，男生6名。

（二）经公开面试、复试，正式成为礼仪队队员。

（三）并对新生进行培训，使其熟悉有关接待和颁奖礼节。

（四）认真完成日常校内各类礼仪工作，善于总结工作经验，并做好对礼仪队队员工作情况的检查及评定。

（五）组织内部交流活动，每周开一次例会，加强队员与队员之间的交流与团结合作精神，并做好上下级的沟通工作。

（六）督导队员认真落实各岗位职责，确保礼仪队在各场合保持良好形象。

（七）及时发现队员在工作中的问题，并要求改进。

（八）礼仪生接到礼仪任务通知后，如有特殊情况不能准时参加者，需在前一天向院学生会礼仪部负责礼仪事宜的负责人报告。无故不接受任务者，超过3次当自动退出院礼仪队。

（九）在礼仪工作期间，礼仪生应提前20分钟到位，不能随便请假，迟到或早退，不得擅自离开工作岗位，服从统一调配安排。

（十）必须爱惜礼仪服装，不得擅自裁剪损坏，如发现有故意裁剪损坏衣物者，照价赔偿，并且定期清洗礼仪服装。

（十一）代表队员向学生会负责人提出建议。通过上届学生会的工作总结大会，我感受颇为深刻，也从导员和学长们身上学到了很多，在今后的工作中，我要善于学习他人的长处、善于总结工作经验、善于与他人合作共事；工作中要多动手、多动脑，脚踏实地从细微处入手，并多思考工作方法；还要不断培养良好的工作作风，增强时间观念和全局意识，提高写作、电脑操作、组织管理、口头表达和分配协调工作的能力；处理好工作与学习、公事与私事、上级与下级、荣誉与得失等各种关系。我相信通过我们礼仪队一起努力配合，一定会把礼仪队的工作做得更好！

机电学院礼仪队张晶 2008年8月1篇三：礼仪社工作计划完美礼仪社的心得

今天下午听了十佳社团的评选，很庆幸在我们学校举办。在评选活动中看了很多社团的介绍，每个社团都有他们自己的特色，虽然看到最后有点麻木了，有点不耐烦了。看到很多人走了，但我还是看完了，我们都看得很开心，都学到了东西，明白了很多平时应该要注意的细节，今天又有收获了，我们社团也为学生可以有个优雅文明的校园，采取了一系列的措施，并开展了为期一年的礼仪课程。下面我就来说下我们社团的以后的发展：本社团的发展计划书是针对活动内容而言的，其有两个方面：

一、从个人形象着手，从平时做起，努力展示自己的亮丽点，改正自我缺点，培养全方面有气质的人才；

二、向校内外宣传本社团，使其发挥社团特色，来为校内及社会作出贡献。针对第一点作出以下安排：活动时间学习站姿、坐姿、行姿等基本礼仪姿势。并学习简单的交谊舞、服装等礼仪。（下个学期我们社团也许钱会增加会费，交叉叉学习舞蹈化妆课程请老师过来授课，茶道等可以提成我们大学生的气质等课程）

针对第二点作出如下安排：复印宣传单在校内发放，让每个师生都学会在平日注意到礼仪细节，在校外活动中积极发挥其特色来为校争光。对校外而言是真正检验我们成果的地方，分组向校外的店面及行政单位宣传我社团，并当需要时在允许的情况下为其在礼仪方面作出服务。

我们作为一批生活在高速发展时代的大学生，肩负着沉重的历史使命。为了适应时代的发展，满足现实的需求，我们应该在学习文化知识的同时，注意到自我礼仪，帮助我们在应对社会生活以及今后就业各方面考核来做铺垫。

礼仪，字面上是讲礼貌仪表，而更深层讲是一种气质。有气质的人给人感觉是亲切，舒服，工作中也会精神饱满，更会增加人的自信心。无论在什么情况下，气质总会是人的招牌，因此从现在起，就开始培养气质。而我们礼仪社就是给大家这样的机会学习与培养。在我们完美礼仪社，可以让大家学习到日常礼仪，如：个人仪容仪表与仪态礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、电话礼仪、礼品馈赠礼仪、演讲礼仪与礼仪文书写作。同时我们也对社交礼仪有所涉及，如：办公室礼仪、会议礼仪、仪式礼仪、餐饮礼仪与舞会礼仪等各种礼仪。

礼仪社活动策划书篇7

活动目的：通过此次活动，丰富同学的课余生活,增进同学之间的友谊,使我们的大学生活更加丰富多彩!活动名称：我的青春谁做主？

活动主题：我的青春，我做主！

活动时间：2011年5月27日

活动地点：SEL餐厅（暂定）

[活动内容]

1:社长致活动开幕词,活动开始.2:开始展示环节

1.街舞社表演

我们要求了街舞社的成员来表演，给我们带来精彩的友情演出。

2。:礼仪社走秀

记得T台上风情万种，个性十足的模特走秀情景吗？这个环节有些类似，先由礼仪社演绎T台走秀。相信在各位社团佳丽的带动下使刚开始的严肃气氛活跃起来，令本不熟悉的校友们开始交流互动。

3:话剧社表演

自然少不了话剧社的精彩演出了，紧接上一轮的走秀，人才济济的话剧社将带来他们精彩的话剧。

4:经贸协会数迷

从字面上理解，经贸协会似乎比其他俩个社有脑。事实上为了证明这一点，经贸协会准备的与所有社员互动的环节，即将将气氛白热化。

5.礼仪影视观看，根据观看的问题回答，回答正确有小礼品送的。

6.智力抢答。

7.学员才艺展示。

还有各种智力问答等有关礼仪方面的游戏等。

[活动准备]

1:主持人解说词(主持人自行准备);

2:道具

[活动安排]

1.活动总负责人：施静

2.活动策划人：李玲

3.活动经费负责人：王楚晴

活动经费预算

开销一共在300元左右（P.S：由礼仪社请来的老师教授适当的化妆技巧，以及所需化妆品需要一定开销，另外买一些吃的东西，以及需要用到的奖品等需要等）

张瑶礼仪品社教学设计篇8

崇文教办东关小学张瑶

教学设计思路

通过对交通设施用途的了解，使学生认识交通设施给人们的生活带来了方便，引导学生爱护交通设施。在感受交通运输我们带来方便快捷生活的同时，也能看到它所带来的问题，并提出改进的建议。

教学目标

（一）知识与技能

了解交通设施的作用，了解交通设施给人类带来便利的同时所产生的负面影响。

（二）过程与方法

通过让学生课下调查交通运输事业的发展给自己以及家人带来的便利以及不便的真实事例，使学生更加深刻感受交通的发展给人们的生活带来的问题。

（三）情感态度与价值观

感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施的意识，积极参与爱护交通运输设施的宣传活动和公益劳动。教学重点

感受交通设施给我们带来的方便和所产生的负面影响，树立自觉爱护交通设施的意识。教学难点

培养学生关注社会、参与社会和参加实践活动的能力。教学方法

三卡教学模式教学准备师：课件一些交通设施的图片。

生：1．调查自己身边的交通设施有那些？它的作用是什么？现状如何？

2．调查和搜集有关交通运输事业的发展给自己以及家人带来的便利以及不便的真实事例。

 导学卡

1.了解交通设施及其用途。

同学们，交通设施在生活中处处可见，天天与我们打交道。各种交通运输设施的发展，使人们的生活变得便利，生活离不开交通设施。课前老师请大家对身边的交通设施做了一个调查，那你们身边都有哪些交通设施呢？哪位同学愿意汇报你的调查结果？

教师我这里也有一些图片，请同学看大屏幕。(播放课件)展示一些交通设施的图片。

讲述像这些辅助交通的设备就是交通设施。那么，交通设施都有哪些用途？他们给我们的生活带来了哪些便利和不便？我们又应该怎样做呢？今天我们就来了解一些有关交通设施的话题。

板书交通设施

提问通过刚才的学习，同学们了解了交通设施，那么这些设施又有哪些用途呢？

学生回答略。

承接是啊，我们可以设想一下，如果车站没有了站牌，如果车站的座椅被损坏，当我们出门等车的时候，将会怎样？既然交通设施给我们带来了这么多方便，我们应该怎样做呢？

引导我们要爱护保护这些设施。

小结对，爱护交通设施从我们每个人做起。补充板书爱护交通设施

2.爱护交通设施的具体措施

活动下面请同学们以四人小组的形式由小组长负责，讨论一下，爱护交通设施，我要怎样做？学生分小组讨论并派代表发言。

小结同学都说的很好，老师希望同学们把这些好的措施方法落实到行动上，做一个真正热爱交通设施的好孩子。

阅读下面请同学们打开书，翻到73页，书上给我们讲述了一位盲人爷爷挂灯笼为全村人照亮的故事，请一位同学来朗读。

学生朗读。

提问故事听完了，你有什么感想？学生讨论后回答。

讲述一盏小小的灯笼给人们的生活带来了这么多的快乐和方便，故事不仅歌颂了一位双目失明的老英雄渴望给大家带来光明的高尚情怀，还从一个侧面也说明了在那么偏远的地方交通设施在人们生活中的重要作用。因此，爱护交通设施是我们大家都应该具有的公德。

3.交通发展带来的问题

讲述俗话说，科学技术是把双刃剑。交通事业的发展给人们提供了便利，也给我们带来了许多问题。

活动下面请同学们汇报课前调查和搜集有关交通运输事业的发展给自己以及家人带来的便利以及不便的真实事例。

学生汇报。

活动请同学们讲一讲堵车的经历。学生回答略。

提问面对目前堵车的问题，你有什么想法吗？如果改善这种情况呢？

学生分小组讨论后回答。

过渡除了前面提到的堵车的问题，还有其他的交通问题吗？学生回答略。

小结道路上的车辆越来越多，造成了大气污染，影响了空气的质量。

4.造成交通问题的原因。提问这些交通问题是怎样形成的呢？下面我们听一听汽车和路的对话，我们是不是可以从中得到一些启示。

阅读教材P．75～76关于“汽车和路的对话”的内容。提问听了汽车和路的对话，你想说些什么呢？学生分小组讨论并派代表回答。

【课堂小结】的确，交通设施是现代生活中必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。所以我们应该在爱护交通设施的同时，还要遵守交通法规，注意交通安全，发挥其积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

 训练卡

当堂任务当堂完成。

组织学生完成训练卡。检测巩固本节所学知识。进行及时评价。

设计理念：分成训练。让不同层次的学生都有所发展。

 反思卡

独立填写反思卡。

（设计意图：让学生整理收获，释放学力。养成善于总结、勤于反省赏识同伴的习惯。）

【板书设计】

国学社说课比赛活动总结篇9

2013年5月11日晚，廊坊师范学院国学社首届大学生说课比赛已圆满落下帷幕。

首先广播站站长王忠庆学长为活动至了开幕词，希望活动顺利的举办，也祝愿我们有一个美好的大学生活，接下来比赛正式开始。6组参赛选手分别是张晗，李可，庞焕金，孙柳洁，张凯霞，杨文及他们的搭档，他们说课的内容分别是才女李清照的一生，古建筑的修善，圆明园的昨天、今天于明天，论虚静，走进故宫，舌尖上的记忆。选手们出彩的PPT设计，精彩的内容解说，幽默风趣的语言表达，让一个半小时的时间在轻松愉悦的环境中度过，不仅为观众增长了知识，更锻炼了自己的能力。比赛结束后，社联副主席高志远学长至活动闭幕词，并对社团以后的发展及社团社长的工作提出了期望和要求。最后国学社社长苏庆杰对本次活动进行了总结。

此次说课比赛活动在社团成员充分准备、密切配合下，各阶段都比较顺利地完成。不仅提升了同学们对国学的兴趣而且也极大地丰富了同学们的国学知识，更为学生提供一个展示自我的舞台，创造一次锻炼自我的机会，也展示出大学生广泛参与其中的青春活力，得到了在场嘉宾和观众的一致好评。同时，本次活动也存在不足之处，前期宣传力度不够，造成观众到场情况不是很理想；负责摄影的人员不足，导致影视资料不够。我们会吸取这次活动的经验和不足，继续探索，开拓创新，为给大家带来更好的活动而奋斗。

获奖名单

一等奖：杨文，田俊杰

二等奖：张晗、安圆圆；李可，李红；

三等奖：张凯霞，郭莉；庞焕金，张蕾；李杰，王柳洁，陈艳艳

廊坊师范学院国学社