古诗词竞赛方案

古诗词竞赛方案（通用8篇）

古诗词竞赛方案 篇1

兴国县思源实验学校2021——2022学年第一学期

九年级古诗词竞赛方案

为提高我校九年级学生的古诗词背诵默写能力，营造浓郁的背读中华经典的学习氛围

按照学校扎实开展语言文字工作的要求，九年级语文组准备于第十七周开展初中生古诗词竞赛活动，希望通过比赛培养学生对古诗词的兴趣，让他们在活动中感受中华古典文化的恒久魅力，为提高学生语文素养打下坚实基础。以下为具体活动方案：

一、活动主题：

书中华经典 做博学少年

二、参赛对象：

九年级学生（各班选出十名学生代表本班参赛）。

三、竞赛方式及范围：

1.竞赛形式：闭卷考试，共50小题，总分100分，共需时间90分钟。

2.竞赛范围：七八年级上下册、九年级上册课本内必背古诗词及文言文。

四、竞赛时间及地点

时间：12月20号（星期一晚自习）

地点：多功能厅

五、奖项设置

按分数由高到低取名次。

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

六、其他事项

1.主要负责人：王满秀、江科生

2.批阅负责人：林艳艳、赖松、兰才凯、林小丽

3.奖状颁发：吴继贤、李新辉

九年级语文组

2021年12月

古诗词竞赛方案 篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

古诗词竞赛方案 篇3

【关键词】古诗文教学 自学 竞赛 评议

现行初中教材中古诗文篇目占有相当的比重，对于初中生来说，古诗文名句名篇的积累、吸收和运用对提高写作水平起着重要的作用，更是语文水平的重要体现，古诗文教学理当成为初中语文教学的重头戏。

但是，初中古诗文教学的现状不容乐观，老师不知道怎么教，学生没兴趣学，古诗文成了教学中很头疼的一件事。近年来，我在古诗文教学中尝试运用“小组自学、竞赛检查、师生评议”的教学方法，取得了一定的成效。

一、小组自学

为了充分发挥学生学习主人的积极性，培养学生“自主、合作、探究”的能力，增强学生的集体意识，达到“借助注释和工具书理解浅易文言文”的终极目标，古诗文教学最好力求每个知识都由学生自学或经小组讨论后获得。所以小组自学形式贯穿课前预习、课堂研习、课后复习全过程。在小组自学前，教师会明确提出自学要求，让学生明确学习内容、学习时间、检查方式。学习内容要求的提出，以问题的形式写在黑板上。在学生自学过程中，教师尽可能地参与到每个小组的自学中去，巡视点拨，为后面设计竞赛题、评议提升提供信息依据。

小组自学环节是古诗文教学的核心环节，是自主、合作、探究学习方式的重要体现。在这个环节中，可以充分调动学生学习的主动意识和进取精神。由于小组编排采用优秀、中等、后进三级学生搭配的方式，有利于“兵教兵”，减轻了教师的负担，提高了学生的学习效率。小组自学式学习学生参与面积更广，有利于全面提高学生的综合素质，且更尊重学生的独特体验，有利于培养学生的个性。

二、竞赛检查

在学生小组自学后，对学生自学效果及时检查很关键，采用学生感兴趣的方式检查，更能带动自学效率的提高。根据初中学生表现欲强的心理特点，我的古诗文教学课堂在每个自学环节后均安排各种形式的竞赛活动来检测自学效果，每个参赛的学生代表一个小组，荣誉感、使命感集于一身，因经过小组合作讨论，一般检测正确率较高，又可让学生充分体会到成就感，从而产生了强大的学习动力。

一般采用临时记分的方式展开竞赛，简单易操作。在黑板一角写上小组序号，哪个小组的同学回答正确，马上在组序号下方写一个分，小题（如解一个词）一般2分一题，大题（如译句）一般5分一题。下课前总结板上评分，小组胜负一目了然。

竞赛检查在古诗文教学作用很大，只有充分调动起学生参赛的激情，小组自学环节更能落到实处。由于激励机制的保证和形式符合初中生的年龄特点，学生一般会激情高涨，尽情展示自己学习的成果。当堂竞赛检查，学生掌握情况反馈及时，从而提高了教师矫正提升的效率。

三、师生评议

在小组自学和竞赛检查的过程中，古诗文教学还要求从学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面适时评价，在小组自学时，教师巡视点拨，适时对学生的学习态度、学习方法进行鼓励性评价；在竞赛过程中，学生互相评价学习效率，评出优胜者，学生参与评价的过程就是认识提高的过程；竞赛结束学生还应及时地反思小结，进行自我评价，借鉴他人的学习经验，选择适合自己的学习方法。实施评价时，应以学生互相评价和自我评价为主，只有当学生不能突出重点或评价不够全面时，教师才予以适时点拨、提升。课前预习、课后巩固复习还可让学生家长参与评价。

师生评议与其他自主学习和竞赛检查两个环节是有机结合在一起的，它贯穿小组自学和竞赛检查过程之中。教师的鼓励、同学的肯定、自我的反思将成为今后学习的恒久动力，不断推动学生学习态度的转变、学习习惯的形成、学习方法的优化、学习效率的提高。

赞可夫曾经说过；“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域、触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”与过去古诗文教学课堂相比，此灵活的教学方法更符合初中生的心理特征，极大地调动了学生学习的自主性，从而提高了学习的效率。

但是，我们始终要注意老师和学生角色的定位。学生是学习的主人，教师只是学生学习活动的组织者、引导者，我们要时刻提醒自己：我是谁？为了谁？这样才能避免越俎代庖，才能变“授业解惑”为“点拨引导”，才能真正退居幕后，把学生这位主角推上学习的舞台。

另外，我们始终要明白，古诗文教学的根本目的还是提高古诗文教学的效率，而不仅是追求形式的热闹。传统古诗文教学方法不能全盘抛弃，其所提倡的重导入、重诵读、重感悟、重积累始终是古诗文教学行之有效的好方法，朗读、翻译、理解、背诵仍然是古诗文学习的必经之路。

【参考文献】

[1]《基础教育课程改革纲要》.

[2]《语文课程标准》.

[3] 人教版7～9年级语文教科书.

古诗词竞赛卷 篇4

班级： 姓名：

一、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗? 1.春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起了两句诗来 2.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗 3.夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： 4.有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说： 5.《长征》是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能写出红军不怕困难的诗句吗? 6.当人们在外地过节时，常引用 朝诗人王维《 》中的、来表达对家乡亲人的思念。

7.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是平时我们所说的“当事者迷，旁观者清。”宋代诗人 的《题西林壁》中的、诗句就说明了这个道理。

8.《示儿》是 临终时的作品，《闻官军收河南河北》是 生平第一首快诗”。两首诗都明白如话，却感情深厚，前者写 情，后者写 情，字里行间都洋溢着诗人强烈的 情感。9.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是表现 情的诗句；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是表现 情的诗句；“死去元知万事空，但悲不见九州同。”是表现 情的诗句。

10.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

11.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“ ”呀！12.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（）”。亲人啊，可知道海外游子的心！

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ”。

14.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“ ”的奇观。

15.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

16.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“

35.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中用 “ ”来抒情；在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ”；《赠汪伦》水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“

”；而高适在《别董大》中用“

”；《 送杜少府之任蜀州》用“ ”来比喻心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。36.搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》 中的“ ”的景象。

37.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“

”；

38.《天净沙〃秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是：“

”；

39.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：“ ”

二、古诗趣味填空 1．填表颜色的词：

(1)毛浮 水，掌拨清波。（2）日依山尽，河入海流。

(3)日暮 山远，天寒 屋贫。（4）两个 鹂鸣 柳，一行 鹭上 天。(5)一年好景君须记，最是橙 桔 时。2．填数字：

(1)不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼，烟花 月下扬州。(3)飞流直下 尺，疑是银河落 天。(4)朝辞自帝彩云间，里江陵 日还。(5)碧玉妆成 树高，条垂下绿丝绦。3．填植物：

(1)离离原上，一岁一枯荣。(2)借问酒家何处有，牧童遥指 花村。(3)遥知兄弟登高处，遍插 少一人。(4)月落乌啼霜满天，江 渔火对愁眠。

三、综合题

1．唐代著名的诗人有：、、、等。

宋代著名的诗人词人有：、、、等。

2．你学过哪些“李白”的诗?把题目写下来：《 》《 》《 》《 》《 》等。

3．你学过哪些“杜甫”的诗?把题目写下来：《 》、《 》、《 》等。4．我们学过唐代的很多边塞诗，《出塞》（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。）的作者是，《从军行》（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。）的作者是。5．写出下列各句所用的修辞手法。

①白发三千丈（）②一片冰心在玉壶（）③谁言寸草心，报得三春晖。（）④黄河远上白云间（）⑤烽火连三月，家书抵万金。（）⑥豆在釜中泣（）

6．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”在今 省 市内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的 和湖南的。

7．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后、、、四个朝代的合称。上述描写，说明当明 盛行的情况。

③全诗语言紧凑凝练，比喻生动逼真。如诗人用 比喻，这样写的好处：

一、音乐声声 ：在扩号内填上合适的乐器名。

1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。

2、羌（）何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、二十四桥明月夜，玉人何处教吹（）。

4、中军置酒饮归客，（）琵琶与羌笛。

二、春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。

1、竹外桃花三两枝，（）水暖鸭先知。

2、（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、（）又绿江南岸，明月何时照我还？

三、动物乐园（在扩号内填上动物名）。

1、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋（）洲。

3、留连戏蝶时时舞，自在（）恰恰啼。

4、蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。四、五彩缤纷（在扩号内填上表示颜色的词）。

1、日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川。

2、天门中断楚江开，（）水东流至此回。

3、遥望洞庭上山翠，白银盘里一（）螺。

五、数字天地（在扩号内填上数字）。

1、（）岸青山相对出，孤帆（）片日边来。

2、死去元知（）事空，但悲不见（）州同。

3、（）道残阳铺水中，（）江瑟瑟（）江红。

4、南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

六、归类 思乡：

传统节日： 清明：

中秋： 重阳： 爱国之情： 友情：

志向：

四季： 春：

夏： 秋：

冬： 儿童情趣： 边塞：

数字： 亲情：

4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。（×）

5、《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。（√）

6、《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。（×）

7、王昌龄是以写边塞诗而闻名。（√）

8、“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。（√）

9、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。（×）

10、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。（×）

三、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。

1、《山行》是描绘了（C）的景色。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自（B）的名句。A、李白 B、王维 C、王昌龄 D、杜牧

3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（C）

六、附加题

（一）古诗百花园:(填花名)1·忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。

2·（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3·待到重阳日，还来就（菊花）。

4·接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。

5·借问酒家何处有?牧童遥指（杏花）村。

（二）古诗七彩园:（填色彩）

1·春色满园关不住，一枝（红）杏出墙来。

2·山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3·等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春。

4·春风又（绿）江南岸，明月何时照我还? 5· 玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。

（三）古诗动物园:（填动物）

1小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

2·江上往来人，但爱（鲈鱼）美。

3·两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭}上青天。

4·两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。

6·蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。

7·柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。

8·牧童骑（黄牛），歌声振林樾。

从 军 行(选一)★

唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

出 塞(选一)★ 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

塞下曲 ★唐·卢 纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

夏 日 绝 句 ★宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

示 儿 ★ 宋·陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

己 亥 杂 诗(选一)★清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

六、附加题

3、在括号里填上表示颜色的词。（3分）（1）举头（）日近，回首（）云低。（2）（）毛浮（）水，（）掌拨清波。

（3）日出江花（）胜火，春来江水（）如蓝。4．在括号里填上数字（5分）：（1）危楼高（）尺，手可摘星辰。

（2）朝辞白帝彩云间，（）里江陵（）日还。（3）碧玉妆成（）树高，（）条垂下绿丝绦。

5、在括号里填上表示气象的词（风、雪、霜、雷、云、雾、雨）。（6分）（1）朝辞白帝彩（）间。（2）北风吹雁（）纷纷。（3）月落乌啼（）满天。（4）斜（）细（）不须归。（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗（）。（6）夜来（）声，花落知多少。

二、选择题。（16分）

1、诗人杜甫人称()。

A、诗仙

B、诗圣

C、诗囚

D、诗鬼

2、选出李白的作品：()A《咏鹅》 B《登鹳雀楼》 C《送元二使安西》 D《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自()的《小池》。A、杨万里

B、苏轼

C、贺知章

D、陆游

4、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是()A、春夜景色

B、夏夜景色

C、秋夜景色

D、冬夜景色

5、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美()的诗。A、父爱

B、母爱

C、师爱

D、友情

6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树，僧()月下门”这句诗中最终是选了（）A．推

B．敲

C．扣

D、拉

7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。A、李贺

B、李清照

C、李商隐

D、李白

8、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝()的《蜂》。A、李贺

B、罗隐

C、李商隐 D、陆游 三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。（12分）

1、野旷天低树 苏轼 《宿建德江》 万里长征人未还 王昌龄 《饮湖上初晴后雨》 京口瓜洲一水间 王安石

《泊船瓜洲》 水光潋滟晴方好 孟浩然

《出塞》

2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡

五、在括号内填上古诗的作者。（共12分）

孟浩然 骆宾王 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—（）《春晓》—（）《望庐山瀑布》（））））H水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》 迟日江山雨，春风花草香。季诗杜甫 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。季诗 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。季 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。山水诗人

秦时明月汉时关，万里长征人未还。边塞诗人王昌龄

四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？

1．江枫渔火对愁眠。2．举头望明月。

3．月上柳梢头人约黄昏后。生查子 4．，对影成三人。李白《月下独酌》 5秦时明月汉时关。王昌龄 6．，夜泊秦淮近酒家。

写出其他的咏月的诗句吗？试试看。1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)2．野旷天低树，江清月近人。

(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照，清泉石上流。

(王维：《山居秋瞑》)5．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》)6．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》)7．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》)8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》)9．明月几时有？ 把酒问青天。„„

古诗词知识竞赛题 篇5

想找到以下题目的答案，请按题号给出答案。

一：巧填诗句

1、，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

2、稻花香里说丰年。《西江月》

3、九曲黄河万里沙。《浪淘沙》

4、，古来征战几人回？《凉州词》

5、爆竹声中一岁除。《元日》

二、我会选。（1分）

1、诗人李白人称（）。

A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼

2、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（）。

A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊

3、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（）人。

A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）

A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

5、“过江千尺浪，入竹万竿斜。” 出自一首构思巧妙的咏（）诗。

A、风 B、雨 C、雪 D、竹

6、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧（）月下门” 这句诗中最终是选了Ａ．推 Ｂ．敲 Ｃ．扣 D、拉

7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是（）

A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色

8、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美（）的诗。

A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情

9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（）的《小池》。

A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游

10、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（）

A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝

11、请写出下面两段词哪段是毛泽东写的，哪段是陆游写的？ 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（）无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（）

（A）毛泽东（B）陆游

12、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

（A）张养浩（B）马致远（C）元好问

13、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

（A）多少楼台烟波中（B）多少楼台风雨中

（C）多少楼台烟雨中

14、下面是两首诗，请指出诗人写的分别是什么。

① 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（）② 咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（）

（A）松树（B）梅花（C）竹子（D）风（E）雨 “三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。(A)岳飞(B)辛弃疾(C)陆游

16停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中 “坐”的意思是()。(A)因为(B)坐下(C)座位

三、我会填

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（）

2、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：。

3、随风潜入夜。（杜甫《春夜喜雨》）

4、大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

5、，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

三：我来连。

诗 圣

李 白

诗 鬼

孟浩然

山水诗人

李 贺

边塞诗人

王昌龄

四、古诗百花园:(填花名)1·忽如一夜春风来，千树万树 开。

2· 潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3·待到重阳日，还来就。

4·接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

五、古诗动物园:（填动物）

1·蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。

2·江上往来人，但爱 美。

3·两个 鸣翠柳，一行 上青天。

4·两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。

六、古诗七彩园:（填色彩）

1·春色满园关不住，一枝 杏出墙来。

2·山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3·等闲识得东风面，万 千 总是春。

4·春风又 江南岸，明月何时照我还? 5· 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。

七．文学代代有特色

朝代 时代文学 代表作品

唐 词 《如梦令》.李清照

宋 小说 《窦娥怨》.关汉卿

元 诗 《静夜思》.李 白

明、清 曲 《西游记》.吴承恩

古诗知识竞赛试题及答案（高年级段）

一、补充诗句。

1、不知细叶谁裁出，（）

2、洛阳亲友如相问，（）

3、劝君更尽一杯酒，（）

4、（），孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己，（）

6、春种一粒粟，（）。

7、（），牧童遥指杏花村。

8、夕阳无限好，（）。

9、路人借问遥招手，（）

10、松下问童子，（）。

11、（），春江水暖鸭先知。

12、君看一叶舟，（）。

13、（），西湖歌舞几时休。

14、意欲捕鸣蝉，（）。

15、黄沙百战穿金甲，（）。

16、愿君多采撷，（）。

二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？

我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。（）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（）解落三秋叶，能开二月花。（）刚被太阳收拾去，却教明月送将来。（）

三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。《出塞》——（）《芙蓉楼送辛渐》——（）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（）《山行》——（）《乌衣巷》——（）《晓出净慈寺送林子方》——（）

《陶者》——（）《春日》——（）《村居》——（）

四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对

仗吗？

苍山远——（）窗含西岭——（）

泥融——（）三万里——（）千山——（）

五、请把下面表示气象的词填入诗句中。

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩（）间

2、北风吹雁（）纷纷

3、月落乌啼（）满天

4、斜风细（）不须归

5、日照澄州江（）开

6、水村山郭酒旗（）

7、九州生气恃风（）

六、连线题。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡

七、在括号内填上古诗的作者。

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—（）《春晓》—（）《望庐山瀑布》—（）

《山行》—（）《小池》—（）《忆江南》—（）

一、补充诗句。（共16分，每小

题1分）

1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）

2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）

3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）

4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）

6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。

7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。

8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。

9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）

10、松下问童子，（言师采药去）。

11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。

12、君看一叶舟，（出没**里）。

13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。

14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。

15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。

16、愿君多采撷，（此物最相思）。

二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（每小题3分）

我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。（梅花）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（石灰）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（竹子）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜂）解落三秋叶，能开二月花。（风）刚被太阳收拾去，却教明月送将来。（花影）

三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。（共12分）《出塞》——（万）《芙蓉楼送辛渐》——（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（三）《山行》——（二）《乌衣巷》——（百）《晓出净慈寺送林子方》——（六、四）

《陶者》——（十）《春日》——（一、万、千）《村居》——（二）

四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对

仗吗？（共15分）

苍山远——（白屋贫）窗含西岭——（门泊东吴）泥融——（沙暖）三万里——（五千仞）千山——（万径）

五、请把下面表示气象的词填入诗句中。（共14分，每小题2分）

风、雪、霜、雷、云、雾、雨

1、朝辞白帝彩（去）间

2、北风吹雁（雪）纷纷

3、月落乌啼（霜）满天

4、斜风细（雨）不须归

5、日照澄州江（雾）开

6、水村山郭酒旗（风）

7、九州生气恃风（雷）

六、连线题（共10分）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。思念故乡

七、在括号内填上古诗的作者。（共12分）

孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白

《咏柳》—（贺知章）《春晓》—（孟浩然）《望庐山瀑布》—（李白）《山行》—（杜牧）《小池》—（杨万里）《忆江南》—（白居易）

小学六年级语文古诗练习题（答案）

一、古诗应用题：

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（„霜叶红于二月花‟）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。

（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃 12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（2）（1）红色（2）花（3）树叶

19.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。)。9

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。

四、古诗百花园填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼 肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发 三千 丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三 人。

4、酒债寻常行处有，人生 七十 古来稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。

6、故国 三千 里，深宫二十 年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。

3、青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

7不识庐山真面目，只缘身在此山中8京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山 9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）

九、根据描述写诗句

1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； 3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； 7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

初中古诗词竞赛试题 篇6

1、羽扇纶巾，谈笑间，---------------- 答案：樯橹灰飞烟灭 2、

草色烟光残照里，-------------------?

答案：无言谁会凭栏意

3、千古兴亡多少事?悠悠!----------------- 答案：不尽长江滚滚流

4、一道残阳铺水中，------------------- 答案：半江瑟瑟半江红

5、 执手相看泪眼，------------------------ 答案;竟无语凝噎

6、--------------------暮霭沉沉楚天阔 答案：念去去千里烟波

7、笑渐不闻声渐悄，------------------

诗词比赛

答案：多情却被无情恼

8、大江东去，浪淘尽，---- ------------

答案：千古风流人物

9、解落三秋叶，—————————— 答案，能开二月花

10、梅须逊雪三分白，——————————————— 答案：雪却输梅一段香

11、红豆生南国，—————— 答案：春来发几枝

12、有花堪折直须折，—————— 答案：莫待无花空折枝

13、离离原上草，—————————— 答案：一岁一枯荣

14、乡书何处达，———————— 答案：归雁洛阳边

诗词比赛

15、夕阳无限好，—————————————— 答案：只是近黄昏

16、遥知不是雪，———————— 答案：为有暗香来

17 、最是年春好处， 。答案：绝胜烟柳满皇都。

18、留连戏蝶时时舞， 答案：自在娇莺恰恰啼

19、杨花榆荚无才思， 答案：惟解漫天作雪飞

20、可怜九月初三夜， 答案：露似真珠月似弓

21、晴空一鹤排云上， 答案：便引诗情到碧宵

。 。 。 。

诗词比赛

22、若待上林花似锦， 。 答案：出门俱是看花人

23、不知近水花先发， 。 答案：疑是经冬雪未销

24、空山新雨后， 。 答案：天气晚来秋

25、久在樊笼里 答案：复得返自然

26、采菊东篱下答案：悠然见南山

27、天阶夜色凉如水

答案：坐看牵牛织女星

28、黄沙百战穿金甲答案：不破楼兰终不还

29、东边日出西边雨 答案：道是无晴却有晴

诗词比赛

30、星垂平野阔答案：月涌大江流

31、雄关漫道真如铁答案：而今漫步从头越

32、我自横刀向天笑 答案：去留肝胆两昆仑 二、抢答题

1、《鸟鸣涧》的作者是 。 答案：王维

2、《早春呈水部张十八员外》的作者是 。 答案：韩愈

古诗词竞赛方案 篇7

1 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导, 深入学习实践科学发展观, 提高全省口腔从业人员整体素质, 培养一支高素质、高技能口腔专业人才队伍, 为全省口腔事业发展提供人才支持。

2 竞赛原则

遵循“公平、公开、公正”原则, 严格命题和考核, 充分体现竞赛的严肃性和权威性。

3 竞赛方式

甘肃省卫生行业首届口腔岗位技能大赛由省卫生厅主办, 兰州市口腔医院承办。大赛分初赛和决赛2个阶段进行。初赛由各市 (州) 卫生局、省属医疗卫生单位和相关院校负责组织实施, 厂矿企业医疗机构原则上参加所在地区的初赛。省属大型企事业单位医院 (床位300张以上) , 可单独组织初赛并报名参加省级决赛。竞赛结束后, 省卫生厅将会同有关部门对优秀选手进行表彰奖励。

4 竞赛时间、地点

决赛于2010年9月中旬在兰州市友谊饭店和西北民族大学医学院进行。

5 参赛对象

参加此次竞赛的选手为在全省医疗卫生机构、大中专院校从事口腔工作的专业技术人员, 具有执业医师或教师资格证书。由各市 (州) 卫生局、省属医疗卫生单位、大中专医学院校组队参加, 不接受个人报名。报名人员经资格审查合格后, 方可参赛。要求参赛队参赛人数为4人, 其中领队兼指导教师1人, 选手3人。

6 竞赛内容

决赛内容包括口腔理论知识和技能操作比赛2部分, 采用百分制命题, 包括理论知识 (占40%) 和技能操作成绩 (占60%) 。

6.1 理论知识

理论考试命题范围以《2011年口腔执业医师考试-模拟试卷》 (人民卫生出版社出版, 口腔内科、外科、修复) 为主。

6.2 技能竞赛

6.2.1 竞赛练习项目

(1) 窝洞制备:远中邻II类洞, 牙位选定45 (见表1) 。 (2) 开髓术:牙位选定45 (见表2) 。 (3) 烤瓷全冠牙体预备:牙位选定36 (见表3) 。 (4) 铸造全冠牙体预备:牙位选定36 (见表4) 。 (5) 磨牙牙冠蜡型雕刻:牙位选定36 (见表5) 。 (6) 时间安排及分值 (见表6) 。

6.2.2 决赛项目

每位选手必须在5项练习项目中选3项操作。3次技能操作平均分为技能竞赛总成绩。

6.2.3 竞赛形式

6人为一组在仿真头模上进行比赛。

6.2.4 竞赛用牙材料

树脂牙、雕牙材料、铸造蜡。

6.2.5 竞赛所需器械、材料

由组委会统一提供。

7 预期效果

中华古诗词知识竞赛试题 篇8

考号

姓名

一、选择正确答案。（15分）

1、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”出自()这首诗。A、江南春

B、泊船瓜洲

C、宿建德江

2、“野径云俱黑，江船火独明。”下两句是()

A、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

B、返景入深林，复照青苔上。

C、晓看红湿处，花重锦官城。

3、“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这两句诗出自()

A、《秋思》

B、《春日》

C、《浪淘沙》

4、下面哪首诗是王安石的作品？()

A、《蚕妇》

B、《江雪》

C、《登飞来峰》

5、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”上两句是

()

A、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

B、草长茑飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

C、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

二、连线。（18分）

诗

句

朝代

作者 庄儿女各当家。

北宋

江上往来人，但爱鲈鱼美。

代

刘长卿

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

代

范仲淹

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

代

范成大

微微风簇浪，散作满河星。

代

于谦 在人间。

南宋

三、填空（39分）

昼出耕田夜织麻，村

查慎行

唐

清

元

明粉骨碎身全不怕，要留清白

王冕

1、兄弟不和，人们会用“

，”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）

2与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。意境相同的诗词是：

与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意境是一样的。

4“四海无闲田，农夫犹饿死”与“

”同样是反映了不合理的社会制度，表达了对劳动人民的深切同情。（引用《蚕妇》诗句）身在异乡，每逢到了佳节便会加倍想念亲人的一句千古名句是：

6、诗人李白这么多的诗句中，“

”这句最能体现朋友间的深情厚谊。

7“

”这两句诗准确地表现了诗人杜甫听闻收复失地河南河北时那种归心似箭、轻快的心情。8诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光，疑是地上霜。＂引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．

（１）

（２）

9每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句“

”

10《竹石》这首诗中诗人托物言志的诗句是：。

11、一说起父母的养育之恩，我们很自然就会说“

”（引用《游子吟》诗句）

12、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“

”

来

说明文章要反复修改，精益求精。

四、请默出你喜爱的唐代诗人李白的两首古诗。并分别写出它们所表达的情感。（10分）

这首诗所表达的情感是：

这首诗所表达的情感是：

六、读下面的小故事，默写诗。（8分）

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）

你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

______________________________________________________________

（2）这首诗的题目是：《

》，作者是（）朝诗人（）附部分问案。

一、选择题。B、C、A、C、B

二、连线

诗

句

朝代

作者

昼出耕田夜织麻，村庄儿女各当家。

宋

江上往来人，但爱鲈鱼美。

宋

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

代

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

代

微微风簇浪，散作满河星。

代

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

代

南

范成大

北

范仲淹

唐

刘长卿

元

王冕

清

查慎行

于谦

明

三、填空。

１、本自同根生，相煎何太急。２、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。３、不识庐山真面目，只缘身在此山中。４、遍身罗绮者，不是养蚕人。５、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。６、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。７、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

８、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。野旷天低树，江清月近人。秦时明月汉时关，万里长征人未还。（仅供参考）

９、少壮不努力，老大徒伤悲。

１０、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。１１、谁言寸草心，报得三春晖。１２、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（3）小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无（4）春雨：随风潜入夜，润物细无声

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（6）梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开

（7）友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（8）送别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（9）长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（10）黄河：黄河直上白云间，孤城一片万仞山。

六、读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（2）这首诗的题目是：《绝句

》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。

古典诗词积累与运用竞赛题

（一）师生必答题（100分）

一．名句联句。（8分）

1、独在异乡为异客，（2、（3、（４、（５、接天莲叶无穷碧，（６、（７、柴门闻犬吠，（８、（９、（１０、（）。），早有蜻蜓立上头。），二月春风似剪刀。）。），化作春泥更护花。）。），天下谁人不识君？），孤帆一片日边来。），只是近黄昏。），更上一层楼。

１１、昼出耘田夜绩麻，（）。

１２、野旷天低树，（）。

１３、（月何时照我还。

１４、日出江花红胜火，（１５、停车坐爱枫林晚，（１６、人有悲欢离合，（二、按要求写诗句。（各写一句）（1、写春景的：

2、写夏景的：

3、写秋景的：

4、写冬景的：

5、写梅花的：

6、写兰花的：

36分））。）。）。），明

7、写竹子的：

8、写爱国的:

9、写思乡的：

10、写送别的：

11、写友情的：

12、写长江的：

13、写早晨的：

14、写傍晚的：

15、写荷花的：

16、写菊花的：

17、写庐山的：

18、写边塞风光的：

三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。（1、野旷天低树

⑴苏轼

2、万里长征人未还

⑵李白

3、明月来相照

⑶王维

4、桃花潭水深千尺

⑷张籍

5、报得三春晖

⑸孟郊

8分）

①《竹里馆》 ②《饮湖上初晴后雨》 ③《宿建德江》 ④《赠汪伦》

⑤《游子吟》

6、京口瓜洲一水间

[6]王安石

⑥《泊船瓜洲》

7、欲作家书万重意

⑺王昌龄

⑦《秋思》

8、水光潋滟晴方好

⑻孟浩然

《⑧出塞》

四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？（18分）

１（），江枫渔火对愁眠。２．举头望明月，（）。３．（），人约黄昏后。４．（），对影成三人。５秦时明月汉时关，（）。６．（），清泉石上流。

（1）古诗百花园:(填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树()开。

2、（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

4、借问酒家何处有?牧童遥指（）村。

（2）古诗七彩园:（填色彩）

1、春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。

2、山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万（）千（）总是春。

4、春风又（）江南岸，明月何时照我还?（3）古诗动物园:（填动物）

1、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

2、江上往来人，但爱（）美。

3、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

4、两岸（）声啼不住，轻舟已过万重山。

5、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。

6、蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。

7、柴门闻（）吠，风雪夜归人。

8、牧童骑（），歌声振林樾。附答案

（一）师生必答题。

一、每小题0.5分。

1、每逢佳节倍思亲，2、欲穷千里目，3、小荷才露尖尖角，4、不知细叶谁裁出，5、映日荷花别样红，6、落红不是无情物，7、风雪夜归人，8、莫愁前路无知已，9、两岸青山相对出，10、夕阳无限好，11、村庄女儿各当家，12、江清月近人，13、春风又绿江南岸，14、春来江水绿如蓝，15、霜叶红于二月花，16、月有阴晴圆缺。

二、略，每小题1分。

三、每小题1分。

1、（8）、③、2、（7）、⑧、3、（3）、①、4、（2）、④、5、（5）⑤、6、（6）、⑥、7、（4）、⑦、8、（1）、②、四、1—6每题2分，7、8每题3分。

1、月落乌啼霜满天，2、低头思故乡，3、野旷天低树，4、举杯邀明月，5、万里长征人未还，6、明月松间照，7、8略

五、每空位1分。

1、江上渔者，登鹳鹊楼，望庐山瀑布，塞下曲，2、王安石，元日，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符，3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

六、每小题1分。