读廉政书籍读后感（通用10篇）
读廉政书籍读后感 篇1
读廉政书籍，扬清风正气
——《中国廉政史话》读后感
廉洁奉公、依法办税本来是对我们每一个税务人员的基本要求，为丰富自己的廉政知识，近日我阅读了廉政书籍《中国廉政史话》一书，通过阅读深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验，我觉得该书对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。
追根溯源，“廉政”的概念古今有之。其本来的含义与“廉正”相同，廉“为官德，”政“者”正“也，是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善，人们对于廉政的理性认识也日益深化。尽管”廉政“迄今还没有一个统一的定义，但其基本含义大致有：造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。简而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辩证统一。
该书记载了上起国家制度出现以前的原始氏族部落的廉政萌芽，下至中华人民共和国成立以前中国共产党开创的廉政新风，时间跨越5000余年，历经五大社会形态，可谓源远流长。漫长的中国廉政史积淀了丰富的历史经验，值得我们认真总结和批判继承。
首先，是以民为本、顺应民心的传统。自从《尚书》中提出”民惟邦本，本固邦宁“和”天视自我民视，天听自我民听“的民本思想之后，历代进步思想家和比较开明的统治者都能坚持民本与爱民的思想传统，并
在统治制度与政策的设计上有所体现。民本与爱民，既是中国廉政史的优秀传统，也是历代廉政建设的根本指导思想。
其次，是如何处理德治与法治关系的经验。在中国政治史上，出现过德法并举、单纯法治、无为而治、德本法用等不同的治国理念和政治模式。比较起来，还是儒法结合的”德法并举“模式更加符合统治阶级的需要。但就廉政而言，无论是”德法并举“还是”德本法用“理想，对于中国的廉政建设都起到了积极作用。
第三，是勇于进谏和善于纳谏的经验。在中国廉政史上，御史监察制度虽然有人治之弊，但还是有正面作用。在此制度下，涌现了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。
第四，是不畏强权、公正执法的优良传统。中国廉政史上，涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹，如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。
第五，是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。任何时代的廉政，都是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。所以，中国的主流思想家总是把”修己安百姓“，”修身、齐家、治国、平天下"看作是不可分割的整体。在中国廉政史上，大凡清官廉吏，都具有严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的优秀品格。
以上有关廉政建设的历史经验，是我们中国廉政文化的宝贵财富，至今仍有极其重要的人文价值，值得我们学习研究，并学以致用。
廉洁奉公，是国家公务员起码的工作准则，作为一名税务干部，更应该以“廉洁，公正，守法”来约束自己的言行，时刻反省自身，哪怕
一点点的私心，都有可能给国家和人民带来经济上的损失。廉政建设工作对于一名税务干部来说，是一切工作的基础，失去了这个支柱，就有犯错误的可能，这不仅仅涉及我们自身，更有可能给同事，全局干部抹黑。
从地区、县局的有关廉政建设工作的要求和本局开展的各项廉政建设工作来对照检查自己，我决定将自身及各科室的廉政工作摆在最重要的位置，先从自身抓起，谨在此做以下的保证：树立“为人民服务”的工作意识和“为国敛财，为民造福”的工作态度，时时刻刻绷紧“廉政建设工作”这根弦，以此作为考察自身工作的出发点，衡量自已的工作成绩，时时反躬自问。以总局的有关规定及税务人员十五不准、地区局，县局有关廉政建设文件精神为指针，加强自身学习，不断完善自身，在思想上铸就拒腐防变的堤防。以一颗平常心投入日常工作，漠视面临的种种诱惑，以工作责任感、职业道德和工作规程作为准星。以饱满的热情对待每一位前来办事的纳税人，坚决杜绝“四难”现象，对自己的工作认真负责。
严格遵守税务干部
（十五）不准，坚决杜绝“吃、拿、卡、要、报”的现象。在税收工作过程中，做到不为自己的亲属、朋友在纳税问题上向他人谋私利、说情，使税款能够应收尽收。在工作中严格要求自己，作到警钟长鸣，时时自醒、自励，努力做到常在河边走，就是不湿鞋。在工作中严格要求自己，始终保持清醒的头脑，防微杜渐，增强遵纪守法意识。
在今后的税收工作中，本人将认真查找弥补征管薄弱环节，对存在问题的薄弱环节采取积极措施加以规范。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求。让各科室都能高质量，高效率地为纳税人服务，真正作到“纳税人的满意，国税人的追求”；克服精神面貌不佳，服务意识不强，工作互相推诿，有禁不止，政令执行不畅等问题。要树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系的理念，立足本职岗位，真心诚意地为纳税人服务，提高工作质量和效率，为努力把我局建设成为“勤政、务实、廉洁、高效、规范、节约”的集体，为使我局的税收工作再上新台阶做出自己应有的贡献。
读廉政书籍心得体会 篇2
准则之出台，可谓恰逢其时，尤为必要。党内腐败问题在任何时候，任何发展阶段都不能忽视，必须警钟常鸣，防患于未然。前事不忘，后事之师。历史上，王朝的兴衰过程，往往是集团内部先腐而后败的过程。一个政党，如果不能很好的治理腐败，必将走向灭亡，前苏联就是很好的前车之鉴。我党自成立之日起，一直重视党的纯洁性和先进性的问题，始终致力于防止滋生腐败，不管是战争年代、建国初期，还是市场经济条件下，反腐倡廉一刻也没有停止，且措施越来越科学，制度越来越健全，体系越来越完备，成效也越来越明显。党员队伍数量日渐增加，党的凝聚力和战斗力日益增强，执政基础不断夯实，执政能力逐步提高。然而，随着市场经济的深入发展，利益格局的深入调整，经济社会的深入变革，社会意识和集体观念也开始发生转变，原有的道德观念被瓦解，传统的思想受到冲击，在经济社会转型时期，新旧观念和意识在碰撞交织，这个时候，一些意志薄弱、党性原则不强的党员干部，特别是自律、自重、自省能力不强的领导干部，世界观、人生观和价值观改造不力，把个人利益放在第一位，把追求享乐视为人生目标，开始利用手中的权利资源，为个人谋取不合理的利益，逐步走向人民的反面，走向腐败的泥沼，走向罪恶的深渊，造成了极端恶劣的影响，严重影响了党的形象，腐蚀了党员队伍的纯洁性和先进性。特别是近年来，腐败落马的官位越来越高，人数越来越多，数额越来越大，足以说明反腐倡廉必须要真抓实抓、严抓狠抓，而《廉政准则》无疑是一剂良方，一把利剑，是约束党员干部的行为标准，是规范为政活动的行动指南，这一准则必将赋予反腐倡廉工作一定的操作性、严肃性、规定性和有效性。
准则之内涵，应当始于认知，贵在领悟。知乃行之始。只有深刻的认知，才能有主动的践行。《廉政准则》以其它党内法规为支撑，是一部重要性仅次于《党章》的基础性党内法规。因此，阅读和学习《准则》，不能走马观花，亦不能浅尝则止，务必深刻领悟其内涵，深刻领悟其要义，深刻领悟其规定，真学真懂，真信真用，将细则内容烂熟于心，然后内化为为官理念，转化为从政准则。权力如流，无堤岸则易泛滥;权力如剑，无剑鞘则易断折。权力是一种独特的政治资源，必须有法可依，有规有矩，有章可遁，方能使之产生应有的效力，否则就容易滋生腐败。而《廉政准则》充分吸收了十六大以来党的建设特别是反腐倡廉建设的最新成果，清晰地划定了“8个方面禁止”和“52个不准”，对权力行使中容易滋生腐败的各个风险点加以明示，这“52个不准”是党员领导干部从政的“底线”、“红线”和“高压线”，时刻警醒党员领导干部无论在任何环境、任何情况、任何时候思想上都要敬畏、心态上都要平衡、用权上都要谨慎，为人民当好官、掌好权。当我们能真正学习领会了《廉政准则》规定的新内容，深入思考《廉政准则》体现的新变化，才能真正提高对《廉政准则》重要性的认识，才能真正做到时刻自我反思、自我对照、自我警醒，明确是非界限，自觉接受监督，强化自律意识，不为权力所动、不为金钱所惑，筑牢防腐之堤，筑高思想之“防火墙”，做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑。
另外，通过学习，我还深刻感悟到，《廉政准则》实质上是对我们党员领导干部的最大保护，是深层次的关爱。党和国家培养一名领导干部是要付出很长时间和成本的，这就要求我们必须立足岗位，尽职尽责，为人民群众谋福祉，为党的事业做出应有的贡献，方能不辜负组织的培养和重托。从近年来查处的腐败案件看，许多党员领导干部都是从漠视党纪法规约束开始，逐步由“小取”而至“豪夺”，由“小利”而至“大贪”，也就是说，腐败不仅给党和国家造成巨大经济损失，也造成了党政人才上的损失，而且，人才的损失比经济的损失更为严重，代价也更大。因此，《廉政准则》涉及党员领导干部工作、生活的方方面面，每条都紧贴实际，为党员领导干部安装上“过滤网”、“防火墙”，体现了对党员领导干部的警示、警醒，也彰显了组织对党员领导干部的关心、关爱。
准则之贯彻，务必着眼基础，建章立制。贯彻执行好《廉政准则》，建立健全权力约束机制，推进权力结构合理化、权力配置科学化、监督方式严密化、制约措施刚性化，是防止腐败的关键所在，是基础工作，关乎长远。权是双刃剑，荣辱一挥间。决策失误、权力失控、行为失范往往是党员领导干部廉洁从政的“大伤”和“硬伤”。只有封堵权力滥用漏洞、挤压权力寻租空间，才能让权力在阳光下运行。必须加强惩防体系建设，全力构建结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设，用制度管人、管事、管钱。不断增强尊重制度、执行制度的自觉性、坚定性，养成严格按制度办事的习惯。尤其要着力引导党员领导干部强化制度意识，牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外、制度执行不可变通的思想，在严格执行制度方面，发挥应有的带头作用。还要建立落实《廉政准则》的考评机制，将《廉政准则》禁止事项列入领导班子年终党风廉政建设量化考评和干部考核重要内容，又要加强监督制约机制建设，着力推进腐败风险预警防控体系建设，形成权力层层分解、工作环环相扣、相互联系制约的权力内控机制。
准则之推行，必须转变作风，树立形象。权大不忘责任重，位高不移公仆心。党员领导干部的作风建设，至关重要，它关乎党的形象，关乎执政根基，关乎事业成败，关乎改革、发展、稳定大局和人民群众的根本利益。在具体实践中，党员领导干部只有坚持解放思想、实事求是，坚持以人为本、一切从实际出发，坚持尊重事实、尊重规律、尊重群众意愿，才能从根本上杜绝形式主义和官僚主义，杜绝“形象工程、政绩工程”，杜绝华而不实、劳民伤财，才能从根本上为经济社会更好更快发展提供思想和作风保证。要大兴求真务实之风、调查研究之风、密切联系群众之风、艰苦奋斗之风、开拓创新之风，把转变作风贯穿于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设之中。通过转变作风，提高服务水平和执政能力，推进招商引资和项目建设，转变经济结构和发展方式;通过转变作风，解决好群众最关心、最现实的利益问题，切实改善民生，密切党群干群关系，加快和谐社会构建步伐。
廉政书籍读后感1000字 篇3
当代社会，伴随着国家的快速发展，人们的清风正气也在不断变化。何为清风，何为正气，我们清清楚楚。当代社会，需要正气的人，需要廉洁的人，更需要一种正气廉洁的环境。说到廉洁，我们很容易想到很多政府机关的工作人员，想到他们工作的作风，想到他们是否会败坏正气与廉洁。俗话说的好，当官的一要动机纯正，二要为民着想，这两点很重要。相反，一心只为捞钱，只为个人的利益着想，这样的官不是清官，古代这样，现在更是如此。古时候受封建观念的影响，很多官员一心只为自己的前途和利益着想，这也是很难避免的。但当今社会是民主的社会，不是封建社会，但依然存在很多不正派，不廉洁的机关人员，这不得不说是个大问题。
别人可能会问你，为什么要当官，为什么要到政府机构工作，你会说为了国家，为了百姓，为了提成自我的价值。很多小学生都会回答这个问题，何况是个真正的机关人员呢。不要说什么理由，既然作为政府机构的一员，你就应该做个廉洁的人，做个有正气的人，而不是一天到晚地算着自己的小小利益。看看古代的王安石，张居正，再看看当代很多廉洁的官员，他们是怎么做的。最近的新闻报道过，中国石油前董事长蒋洁敏和数位高官因腐败落马，还有很多政府的官员纷纷落马，当我们看到这些消息时，我们应该很淡定，很自然，因为这样的事件太多了，我们习以为常了。有的官员在审判时希望再给机会，法律不允许，社会的正气之风不允许，没有后悔药可买。损害国家与人民的利益，破坏社会正气之风，谁会原谅这样的官员，谁都不会。
廉政书籍 篇4
必读书目：
《在中国共产党七届二中全会上的讲话》
《论共产党员的修养》
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
选读书目：
《可爱的中国》
《甲申三百年祭》
《从政提醒——党员干部不能做的150件事》
《党员干部修养镜鉴》
《中国：阻击腐败》
《为政古鉴》
《有一种智慧叫反省》
《地狱门前——与李真刑前对话实录》
《反腐风暴——开国肃贪第一战》
《C形包围：内忧外患下的中国突围》
《赶考》
《不动心》
《政治课》
《张居正》
《沉思录》
《阅读武汉》
《中国读本》
《苏共亡党十年祭》
《张之洞》
《国家干部》
一、必读书目（3本）
1.《在中国共产党七届二中全会上的讲话》（作者：毛泽东）
2.《论共产党员的修养》（作者：刘少奇）3.《旧制度与大革命》亚历克西·德·托克维尔
二、选读书目（25本）1.《可爱的中国》（作者：方志敏）2.《甲申三百年祭》（作者：郭沫若）3.《从政提醒—党员干部不能做的150件事》 4.《党员干部修养镜鉴》（作者：于立志）5.《中国：阻击腐败》（作者：邵道生）6.《为政古鉴》（作者：孟祥国）7.《有一种智慧叫反省》（作者：童世军）8.《地狱门前—与李真刑前对话实录》（作者：乔云华）9.《反腐风暴—开国肃贪第一战》（作者：王少军 张福兴）10.《C形包围：内忧外患下的中国突围》（作者：戴旭）
11.《赶考》（作者：曾祥明）12.《不动心》（作者：韩望喜）13.《政治课》（作者：刘醒龙）
14.《张居正》（作者：熊召政）15.《沉思录》（作者：马可.奥勒留）16.《阅读武汉》（作者：方方）17.《中国读本》（作者：苏叔阳）18.《苏共亡党十年祭》（作者：黄苇町）
19.《张之洞》（作者：唐浩明）20.《国家干部》（作者：张平）21.《国土局长》（作者：蒋靖）22.《村级干部》（作者：贺享雍）
23.《正道直行—党风廉政建设的实践与思考》（作者：吴官正）
24.《基层党建讲坛》（上海市委组织部编）
读科普书籍有感 篇5
湟中县土门关乡加汝尔小学 四（1）班 杨正莉 指导教师：刘世蛟
读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”„„这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
读科普书籍有感
湟中县土门关乡加汝尔小学 四（1）班 刘婷丽 指导教师：刘世蛟
暑假里，我读了《科普美文》这本书。书中有一篇文章，叫《鸟与虫》。
《鸟与虫》中写了作者和胡老师在树林中走时认识了许多鸟和虫的故事。重点介绍了杜鹃是出了名的“托儿鸟”，喜欢把自己的蛋产在其它鸟的窝里：白蚁会蛀食树木，使树木慢慢死亡：啄木鸟如何判断出害虫潜伏的部位等。文章用词优美，恰当，将鸟儿的外表形象地写了出来。文中还有一些插图，没去西天目山的人看了这些图片都能身临其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心驰神往！
从这篇文章我们可以知道：西天目山的树林里鸟儿很多，也说明了西天目山的树木多，环境好。在城市里，鸟儿十分地少。马路上汽车的噪音，尾气破坏了鸟儿的生活。使得大量的鸟儿搬家。现在，只有小麻雀在树上叫着„„再来看看森林，成群的鸟儿欢快地叫着、飞着。它们捉虫子、生鸟蛋，过着快乐的生活。一个地方的鸟儿少，一个地方的鸟儿多。为什么呢？因为城市里的树木比较少，空气受到了污染。而森林里的树木较多，空气十分清新，是鸟儿栖息、繁殖后代的好地方。所以我们要多种树木，出门时尽量选择乘坐公共交通工具，让空气更加清新。总有一天，城市里也会有一大群鸟儿在这里做窝的。
书中的美文还有很多，值得我们细细地品味。
读《少年儿童百科全书》有感
土门关乡加汝尔小学五（2）班 莫锦鹏
我在寒假读了一本好书《少年儿童百科全书》,但由于我一直没有时间来看,只能在寒假边过春节边看书。
“哇”！这本书的知识可真多啊！它包含了科技发明、动物世界、植物王国、宇宙星空、地球大观、军事航天、体育纵横、名胜典故、文化博览、艺术长廊、奥秘世界等等。其中，我最喜欢爱因斯坦的记忆方法。
一天，爱因斯坦的女友打来电话：“我的电话号码又更换了，真难记，请你记好。”“好，我记下来。”爱因斯坦回答。“24361”“这有什么难记的，两打与19的平方！好啦，我记住了！”爱因斯坦说完，又不无遗憾地告诉对方：自己的电话号码也换了，不过他并没有直接告诉对方具体号码是多少，而是说原来和新换的电话号码都是4位数，新号码正好是原来号码的4倍，而且原来的号码从后面倒着写正好是新号码。请问，你可知道这新号码是多少吗？答案是：新号码是8712，正好是旧号码2178的4倍，此题仅有一个答案。”
读完了这个故事，让我受益非浅，爱因斯坦是多么的伟大和聪明，能把数字变得这么有趣，而又印象深刻。如果我以后在学习中，也能把数字这样运用得如此完美，很多难记住的东西就会迎刃而解。通过阅读《少年儿童百科全书》，我学到了很多的知识，了解了很多的事物，我以后还要阅读更多的书，学习更多的知识，象爱因斯坦一样聪明。
我喜欢爱因斯坦的记忆方法，更崇拜爱因斯坦！
指导教师：汪生虎
《小学生百科全书》读后感
湟中县土门关乡加汝尔小学五（1）班
杜峰
嗨!大家好！我要向你们推荐一本书，书名叫——《小学生百科全书》。
我很喜欢科学，喜欢探索大自然的奥秘。这套《小学生百科全书》就是这样的书。书中有很多我以前没有看到和没有想到的东西，有各种各样丰富的自然和科学知识。你只要认真去读，会发现许许多多大自然中的奥秘。比如，老鹰为什么在高空就能发现地上的猎物？为什么花的颜色各不相同？月亮适合人类居住吗？最亮的恒星是什么星？„„这些都让我非常好奇。
通过看这本书，我还了解了许多世界著名的、神奇的景象，知道了许多大自然的奇事趣闻，也了解了人与动物的关系。比如，“人蚁之战”让我明白了一个道理：蚂蚁虽然弱小，但是只要它们团结起来就也能打败强大的对手！更让我了解到珍稀动物与地球家园的密切关系。所以我们更应该了解动物、保护动物，也保护我们美丽的家园。
我想，以后有了科学课，我一定会像现在一样认真思考，上课专心听讲、积极发言，成为一位小小科学家。我现在只看完了其中一本----《人体科学》，从中我知道了人最需要的三大营养，所以以后我再也不挑食了。我还知道了如何保护我的牙齿；更深深了解到运动对人类的重要。妈妈笑我，说等我看完这本书我们家再也不用担心我成为健康“宝宝”了。如果将其余几本都看完，我是不是就会梦想成真了呢！
小朋友，好好去读这本书吧！这本书不但会让你增加许多课外知识和大自然的知识，还会让你开阔眼界、感受到大自然的许多奥秘。当我们都能成为一个知识丰富的人，一定能梦想成真！
指导教师：汪生虎
读《地球》一书的心得
四年级（2）井启岩
周六，我看了一本书籍---《地球》，它封面图画非常精美。
这本书主要是说地球上的自然现象。它有精彩的内容：高山磅礴，湖泊多姿，峡谷幽深„„超精彩的主题，近千个知识点，全新揭秘不为人知的地球奥秘。这本书还有精美丰富的图片：珍贵的航拍精品，使用的原理图片，清晰地场景照片„„
这本书写得非常精彩具体。其中的《大陆漂移》让我更多的了解了地球：大陆居然是漂浮着的，不停移动的。首先，它告诉我们第一次全面、系统地大陆漂移假说的是德国气象学家和地球物理学家魏格纳。并清楚、详细地写出了魏格纳提出的观点，还解释了地壳运动、海陆分布及其演变规律，并在文字旁插了三幅原理图片。第一幅是2亿年前，大陆大部分都连在一起，第二幅大陆稍稍分开一些，那是大约1亿8000万年前的大陆，最后一幅是距今6500万年的。三幅图生动体现了地球大陆的漂移、演变。一旁还有用计算机把大陆拼接后的图片，这有力地支持了所有大陆原来曾是一个整体的观点。
还有《生命的演化》《气象奇景》《火山》„„等文章，让我真是大开眼界、惊叹不已。那是我们看到《太阳篇》时，上面有一个问题：一天中，什么时候是最热的？没看下面的文章，我自己思考了一会儿，有了一点想法。突然，灵机一动，不如来考考爸爸，“爸爸，你觉得这题怎么解释？”
他低头思索了一会儿说道：“我觉得是中午12时左右最热。” 我又问：“为什么？”
“因为中午太阳光直射地面，光线最强，热量上升最快，自然是温度最高的时候。你认为呢？”
“我觉得下午2点钟左右时最热。因为虽然１２点时，温度上升快，但不能立刻到达最高，下午的阳光虽弱，但加上地面温度的反射，下午２点左右地面温度达到最高。”
我看见在我说的时候，爸爸听得一愣一愣的，似乎不太明白，刚说完，他就说：“什么乱七八糟的，你说的不对！”
无谓的争辩没用，还是书中见分晓吧！哈哈！书上居然和我说的差不多，这下爸爸哑巴了，冲我一通傻笑。
这本书不仅让我和爸爸知道了许多地球的奥秘，也多了很多共同的话题。与老爸一起读书，其乐无穷。我们在书中共同找到了幸福和快乐。
指导教师：李海发
读《走向海洋》有感
加汝尔小学四年级（2）寇永玲
前几天我读了一本《走向海洋》，让我们一起分享精彩的内容！
你知道吗？
当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“冰球”。
随着经济和科技的飞速发展，陆地上的石油已近枯竭，中国便把目光转向了海洋，并重视起海洋，在海洋中开采资源，并通过海外对外贸易，暂时解决了石油贫乏问题。人们还建立起了潮汐发电站，海水温差发电站，以解决电力问题。
海洋占地球表面积的70.8%，约3.61亿平方千米，而陆地只占29.2%，听到这些，你也许会惊讶，不过事实确实如此。科学家也开始猜测，人类也许是在海洋中演变而来的，先由各种各样的化合物汇入海洋，在海洋中生长发育，并和其他混合物聚合，并发生演变，经过几千万年的时间，才从化合物进化成了现在的人类。可见，海洋是孕育生命的母亲，我们都是她的孩子。
海洋中还含有许多的食物，就比如说沙丁鱼吧，它含有不饱和脂肪，也就是鱼油，可以扩张血管，抑制血小板凝结，降低胆固醇，降低血压，降低血液黏度，防止动脉硬化和心肌梗塞等生理作用。由此看来，蓝色食品的药效非常好。
生灵万物受惠于海洋，现在我们要调整目光，重新来看待我们脚下的地球。
读了这本书，我明白了人类和海洋的关系非常密切，现在有许多人为了自己的利益，而不断地去伤害海洋里的生物，这就是对大海的危害。他们从活生生的鲨鱼身上割下鱼翅，再把鲨鱼放回大海中，这时的鲨鱼已经没有保护自己的能力，只能被它的同类吃掉，如果我们都拒绝吃鱼翅，那么就不会再有人去伤害鲨鱼。我们应该用实际行动来保护海洋里的生物，让它们在晶莹剔透的海洋里自由自在地生活着！
指导教师：李海发
《世界真奇妙，人体奥妙》
土门关中心学校加汝尔小学三年级（1):李佳欣
我有一本科学书——《世界真奇妙，人体奥妙》，这本书展示了人体，头顶到脚尖，都让我惊叹不已，想不到人体也有这么多奥秘。
我第一个了解到的就是骨骼：人的骨骼是由200多骨头组成的。两块骨头相连的地方是关节。有些骨头在关节连接处融合在一起，但很多骨头并不是这样的，如果所有的骨头都融在了一起的话，你会动弹不了。从中，我了解人体最重要的骨骼。接着，我又认识了肌肉：骨头自己不能运动，需要肌肉地帮助，把它们拉向一处，那么另一处则将其拉回原处，我本来认为肌肉只是肉，想不到也有这么大的用处。我又知道了味觉和嗅觉——味觉和嗅觉是不同的器官，但在大脑确定食物的味道之前，需要来自两者的信息。这就是为什么人在鼻塞的时候吃草莓都会觉得没滋味。唉，真是不看不知道，一看吓一跳。
看这本书之后，我认为世界真是很大，我真是“井底之蛙”，世界真奇妙啊!
指导教师：赵虎
《学生探索百科全书》
土门关中心学校加汝尔小学三年级（1):马玉婧
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空„„等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程„„等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路 看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!
读廉政书籍读后感 篇6
序言 其实，我是一个大学生
读大学，究竟读什么
读万卷书：读大学的三种路径
行万里路：从无字句处读书
三三制的职业规划路径
核心竞争力：让别人无法替代
学校：草根照样伤不起，名校也许是浮云
专业：冷门未必不给力，热门往往很坑爹
不逃课的学生不是好学生
公民意识：争你们个人的自由，便是为国家争自由
语文：能力体系中的隐形王后
英语到底有多重要
我爸非李刚，前途在何方——平民阶层的大学之路
编辑推荐：
《读大学,究竟读什么》自面市以来，书中新颖而独特的观点迅速在大学内外一石激起千层浪，短时间内就有近万份邮件改善到了作者的邮箱，国内多所高校的学生处、团委、学生会、就业指导中心等机构纷纷与作者联系讲座事宜。已邀请作者开讲座的高校包括复旦大学、浙江大学、西安交通大学、南京理工大学、中南大学、广东工业大学、华南师范大学等30多所，“广州大学城巡回演讲”尤为火爆。其观点受到学生们的热烈欢迎，亦引起了广泛的讨论。
读大学，究竟读什么。一个平凡的议题，Google搜索相关网页超过285000条，一位董事长给大学生的18条忠告，重印，再版，火爆全国高校，Google搜索相关网页超过524000条。
读廉政书籍读后感 篇7
1. Lael Brainard，美国财政部负责国际事务的副部长:
Ron Chernow的《哈密尔顿传》(Alexander Hamilton)
“我在本书中回想起创建美国货币及财政机构的关键人物的贡献，读来不禁令人汗颜但也深受启发。”
Liaquat Ahamed的《金融之王：毁了世界的金融家》
“一些错谬误导的政策在美国最黑暗的时刻之一造成无数家庭承受极大痛苦悲惨，让人难以忘怀且有教育意义。”
2. Ian Bremmer，Eurasia Group总裁及创办人:
Charles Murray所著的《崩解：白色美国，1960-》
“论及美国当前面临的最重要挑战之一：贫富差距扩大正在侵蚀美国梦的一些核心原则。读者可略过结论那一章，因为没有什么有用的政策建言，但只要你对美国国内政策及当前轨迹有兴趣，就不能错过本书。”
Daron Acemoglu与James A. Robinson合着的《国家为什么会失败》
“从 本质剖析一个国家为何能够永续增长(或无法如此)。Acemoglu和Robinson比较一些背景类似的国家，孤立出一些因素并得出结论：国家能千秋万 代的主要基石之一是生生不息的政治及经济建筑。我为何对此项立论著迷?想想看在金融危机之后许多全球性的机构纷纷不支倒地，这套论点对国际活力又有何说法 呢?”
3. Stephen Cecchetti，国际清算银行货币及经济部负责人
William L. Silber的《沃尔克:坚忍的胜利》
“一上市，我就先睹为快。本书的重中之重是，1980年代初期及中期，布列顿森林体系瓦解时沃尔克扮演的角色，以及联邦储备委员会施压美国政府，要求后者强化其财政。该书提出一些重要的教训：压低利率的真正危险在于让政府只需付出低廉的代价融资其负债。”
4. Lars Seier Christensen，Saxo Bank A/S联席创办人
捷克总统Vaclav Klaus 撰写的《欧洲：幻象的幻灭》
“他在书中针对欧洲出了什么差错及维持现状的危险提出洞见。令人大开眼界。”
5. Tyler Cowen,George Mason大学经济学教授
James Fallows的《中国升空》
“表面上是讨论中国的航空，但它也是历来有关中国最好的书之一，是多年来有关工业组织的佳作之一，也是一本有关经济增长的绝妙好书。本书易读且有趣。”
6. Alistair Darling，英国前财政大臣
Ray Perman的《傲慢：HBOS如何毁了英国最好的银行》
“今年我读过最好的书之一，书中把苏格兰银行的成住坏空娓娓道来，从1980年代的成功到与Halifax合并后开始走下坡，最后终于破产。作者文笔极佳，本人强烈建议本书是每位银行家的圣诞节礼物。”
7. Mohamed El-Erian，太平洋投资管理公司首席执行官
《反脆弱：从不确定性中获益》，作者是写过《黑天鹅》的Nassim Nicholas Taleb
“除了读起来令人愉快及有趣外，Taleb的新书增强我们对各种系统如何以不同方式运作的了解，它们在面临难以想象的状况时有多大的差异，以及如何更与时俱进及灵活敏捷。”
8. 麦嘉华，Marc Faber Ltd.董事总经理及创办人:
米尔顿·弗里德曼的《资本主义与自由》是绝佳的文集，搜集许多针对范围广泛的主题的短篇论文。
“该书提醒我们，政府干涉一个社会越深，到头来得付出代价的。政府的角色越大，经济及金融的起伏就越大，紧接着经济增长和个人自由也就越来越小。对那些被应享权益计划宠坏的孩子，本书必读。”
9. James Gorman，摩根士丹利董事长及首席执行官:
Richard McGregor所著的《中国共产党不可说的秘密》
在十年换届的时刻，更可藉此了解中国共产党的运作。
10. Amy Gutmann，宾州大学校长：
Robert Caro的《走向权力的通道：林登.约翰逊的岁月》
“在经过惨淡的副总统一职后，约翰逊在继任总统大宝后完成自己的政治救赎，展现如果政治是可能的艺术，妥协(及精明的交易)就是进步的学问。”
Nate Silver的《信号与噪声》
“聪明人如果从本书学到一个教训----数字和数据不会说话----他们就变得更有智慧了。Silver证明，别高估自己的智能或低估本身知识的限制是非常重要的。”
11. Simon Johnson，麻省理工学院史隆管理学院教授，彭博视角专栏作家
Sheila Bair的《不畏艰难：别让金融业毁了自己和大众》
“带领读者来到决策官员的秘室现场，他们在对抗-的金融危机及-试图推动金融改革。Bair的叙事鉅细靡遗，全然可信。纾困可以，但不必对花旗集团及其他业者这么大方吧。这会为未来带来灾难的。”
我也喜欢Jeff Connaughton的《回报：华尔街为什么总是占上风》(The Payoff: Why Wall Street Always Wins)让人不寒而栗。
12. 史蒂芬·罗奇，耶鲁大学高级讲师，摩根士丹利亚洲前非执行董事长：
Jonathan Haidt着的《正念：为什么宗教和政治会把好人分开?》
“作者花了很大力气，揭开席卷全球的政治失能及两极化内幕。本书根据心理学、神经生物学，基因及历史分析，强烈证明为什么我们都是自义的伪君子。”
Daniel Cohen在发表的《全球化及其敌人》
“我在感恩节看了第二遍。该书从历史的脉络中检讨当前的全球化大论辩。当前这波全球化虽然激烈，但和19世纪末期及20世纪初期的那股全球化浪潮相比，简直是小巫见大巫。”
13. 鲁宾，美国前财政部长
William L. Shirer写的《柏林日记：一位外国特派记者的日志1934-1941年》
“希 特勒在1930年代当权时，Shirer和Edward R. Murrow在电台任职。本书带着读者重返那个时代。对读者来说，如果作者是现在才提笔撰写当年旧事，就另当别论，但他可是在事情发生时就一笔一划记录下 来。本书让你了解穷凶极恶的极权主义如何笼罩一个国家，而且大家都能默不作声，甚至在非常艰困的时刻与其和平相处。”
14. 萨默斯，美国前财政部长及前全国经济委员会主任:
Daniel Kahneman的《快思慢想》
“确实可以了解我们的思考及行为如何被别人所理解。”
Chrystia Freeland 所著的《巨富：全球超级富豪的崛起及其他人的沉沦》
“经济政策的核心议题正是超级富豪的崛起。”
15. 特里谢，欧洲中央银行前行长:
最近我兴趣十足地读过或正在读的几本书包括Charles P. Kindleberger的《疯狂、恐慌、崩溃：金融危机史》(Manias,Panics and Crashes: A History of Financial Crises);Hyman Minsky的《稳住一个不稳定的经济》(Stabilizing an Unstable Economy); Carmen M. Reinhart 及Kenneth S. Rogoff合着的《这次不一样：八百年金融荒.唐史》(This Time Is Different: Eight Centuries of Financial Folly);以及由Jean-Luc Gaffard和Mauro Napoletano编辑的《代理模式与经济政策》(Agent-Based Models and Economic Policy)。
(有点过于学术，有点儿不吸引我——主要是我懒得放图了，各位需要请自找)
16. Carlos Slim, America Movil SAB名誉董事长，全世界排名第二富人。
《为跑而生》作者Christopher McDougall。
《美国逆转胜》(American Turnaround: Reinventing AT&T and GM and the Way We Do Business in the U.S.A.)，作者Ed Whitacre。
17. 雅各布‧卢，美国财政部长
《开国元勋与财政》，作者是Thomas K. McCraw。
18. Olli Rehn, 欧盟经济及货币事物委员
《布雷顿森林体系之争》，作者是Benn Steil
“了 不起的叙事体作品，但文笔流畅且考证讲究，主是围绕成立国际货币基金组织及布雷顿森林体系的会谈，后者的运作大致成功，持续到1970年代初期。书中的凯 恩斯既是全球数一数二的分析型经济学者，也是戮力捍卫英国国家利益的斗士。同时，作者也把Harry Dexter White描述为苏联的间谍，至少也是苏联间谍的同路人，这也是他无法出任国际货币基金组织第一任总裁的原因。”
《误判金融危机》，作者是Gary B. Gorton
“本 书不像Alan Blinder所着《当音乐停止》(When the Music Stopped)是依照编年方式撰写，后者可能是最能掌握危机全貌。但本书比较偏向经济学家明斯基(Hyman Minsky)的模式，且其分析极具原创性，除了展现过去250年一再重演的恐慌和疯狂，也说明1930年代的决策为何改变了这个模式，在 -2008 年以前，不再爆发全面性且系统性的金融危机。这得归功于美联储扮演最后借款者以及1934年联邦存款保险制度的成立。”
其他也广受好评的书：
《彭 博商业周刊》资深记者 Brad Stone所写的《万货商店》(继续安利彭博，这确实是一本场景尽显一点不乏味的新闻稿，兼具故事和深度，如果可以请读英文版，Brad也是我很喜欢的记 者之一);Margaret MacMillan的《终止和平之战：通向1914之路》，以及Neil Irwin的《炼金术士：三位央行行长与一个硝烟弥漫的世界》
量化投资入门必读的书籍推荐
1《打开量化投资的黑箱》
作者: 里什·纳兰
量化交易策略被投资大众称为“黑箱”，以难以理解并且难以描述而得名。尽管这种投资方法具有一定的复杂度，但如果得到很好的指导，您同样可以顺利进入这个领域，领略到其中的奥妙。 《打开量化投资的黑箱》作者里什•纳兰是一位专业基金经理，在书中他站在一个非纯粹技术性的视角介绍了量化交易策略，用生动的文笔带领读者游历整个“黑箱”。
2《解读量化投资》
作者: 忻海
《解读量化投资：西蒙斯用公式打败市场的故事》内容简介：詹姆斯·西蒙斯，基金领域的拓扑学大腕，成功取代保尔森的对冲之王，内最佳赚钱基金经理，在投资界掀起了一场量化投资的狂潮。《解读量化投资：西蒙斯用公式打败市场的故事》用轻松、幽默的讲故事手法，解读了西蒙斯量化投资“黑箱”之内的秘密。
3《量化投资策略》
作者: 理查德·托托里罗
理查德·托托里罗编著的《量化投资策略》的目标是：为读者提供一幅从量化角度绘制出来的市场投资“地图”。为了得到这幅通过实证绘制而成的投资地图，作者详尽地测试了超过120O种投资策略。书中归纳了七个投资维度：盈利性、估值、现金流、成长性、资产配置、价格动量以及危险信号，并告诉读者如何有效结合单个投资因子或组件因子，如何构建多因子策略，从而构建更全面的选股模型。
4《金融计量学》
作者: 斯维特洛扎·T·维特夫 / 史蒂芬·米特尼克 / 弗兰克·J·法伯兹 / 塞尔吉奥·M·福卡尔迪 / 特奥·亚西克
高中读什么励志好书籍 篇8
西尔维娅·普拉斯
片段欣赏|
1.所有爱和孤独都是自作自受。
2.我合上眼睛，世界倒地死去; 我抬起眼帘，一切重获新生;我想你只是我脑中幻象。
3.对于困在钟形罩里的那个人，那个大脑空白、停止生长的人，这个世界本身无疑是一场噩梦。
推荐理由| 看到这个开头的时候，仿佛就进入了一个炎热的夏天，迫不及待地想知道主人公到底在干什么!这本小说讲了19岁的大二女生埃斯特· 格林伍德经历了充当某知名杂志社的客座编辑、参加写作班被拒、自杀未遂、接受心理治疗、重树自信期待返回社会，展开新生活的一系列过程。
2、《局外人》
阿尔贝・加缪
片段欣赏| 我们很少信任比我们好的人，这可太真实了。我们宁肯避免与他们往来。相反，最为经常的是我们对和我们相似，和我们有着共同弱点的人袒露心迹。其实，我们并不希望改掉我们的弱点，也不希望变得更好，只是希望受到怜悯和鼓励罢了。
推荐理由| 这本书的开头，也是可以一下子抓住你所有注意力，让你忍不住读下去的那种。这本书描绘了主人公默尔索与世界、人生疏离，到哪里都是“局外人”。他不仅在母亲的葬礼上无动于衷，而且在偶然的情况下成了杀人犯、被判死刑时，也冷漠如初。本汪觉得这样的角色刻画实在厉害，荒诞中又透着真实!
3、《情人》
玛格丽特·杜拉斯
片段欣赏| 我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说：“我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻，人人都说你美，现在，我是特为来告诉你，对我来说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时你是年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备受摧残的面容。
推荐理由|我不知道有多少人是因为这个开头而去读这本书的，反正小编是!王小波还曾经评价这个开头是“无限沧桑尽在其中”。如果你曾对梁家辉主演的同名影片影响深刻，爱过那个向远处眺望的少女， 不妨再读读这本书。
4、《洛丽塔》
弗拉基米尔·纳博科夫
片段欣赏| 我看着她，就如同我知道我会死一样，我知道我爱她胜过我所见过或者想象到的任何事物。现在的她只是很久以前那个小仙女遗留下的一片枯叶，但是，我爱过她，这个苍白，备受蹂躏，并且怀着另一个男人孩子的洛丽塔。她会枯萎，然后凋零，但是只要一看到她的脸，我还是一样会满怀柔情为她疯狂。
推荐理由| 人有三样东西是无法隐瞒的，咳嗽、穷困和爱。而仅仅是这么一个开头，一个深陷爱中难以自拔的男人形象便呼之欲出了。这本书里充满了一厢情愿的畸恋，而小编也是从这儿开始理解爱与欲的。
5、《安娜·卡列尼娜》
列夫·托尔斯泰
片段欣赏| 对这样的精神恍惚，她感到恐惧。它有一种吸引力，但她可以凭意志听从它或者摆脱它。她站起身来清醒清醒，推开羊毛毯，脱下短披肩。她清醒了一刹那，知道那个穿着掉了钮扣的粗布长外套的瘦瘦的乡下佬是个生炉子的，他进来看看温度表，风雪就随着他从门口刮进来;但随后一切又都模糊了……
推荐理由| 作为经典，小编就不再多说了。毕竟大师的笔下没有简单的爱情，也没有简单的世界。他对人心的洞悉啊，还有他冷静到有些冷酷的笔，必须跪拜之
高中生看的励志书
《双城记》
狄更斯
片段欣赏| 这是最好的时代，也是最坏的时代;这是智慧的时代，也是愚蠢的时代;这是信任的年代，也是怀疑的年代;这是光明的季节，也是黑暗的季节;这是希望的春天，也是失望的冬天;我们的前途无量，同时又感到希望渺茫;我们一齐奔向天堂，我们全都走向另一个方向……
读《教育新理念》等书籍体会 篇9
洪泽县东双沟中心小学 吕大洪
今年暑期，我认认真真地完成上级布置的任务——读名著、读教育论著，并按时完成了三千多字的学习摘录任务和十篇论文。在这众多的任务中，我始终觉得读书对我的帮助最大，在这里，我就以读《教育新理念》等书籍谈谈自己的心得体会。
一、对创造始于问题的认识。在平时的教学中，大多数教师没能按新理念的要求去关注每位学生，完全是根据自己的情感意识，仍在高唱主角戏、独角戏，而学生依然扮演的是观众或听众甚至配角的角色。探究原因，我个人认为：一是教师的新理念、新教法与学生的实际、课堂教学要求相脱轨；二是在备课的过程中，不能真正体现出备学生的过程，在教师的教案里，更难找到与教学环节、教学内容和切合学生实际的提问。没有提问，哪有问题；没有问题，哪知学生学得如何？这样做的关键是教师为了图省事或认为学生文化基础太差，根本不值得一问，或借口课堂时间非常有限，怕提问后完成不了教学任务。所以认为，多一事还不如少一事。通过认真学习，我真正认识到了课堂提问题的重要性，缺少了这一环节，课堂教学无论多完美、多动听，总会让人觉得少了灵性和缺乏现实意义。因为有问题意识、问题能力的课才具有创新意识、创新能力的素质教育。早在二十世纪三十年代，陶行知先生就言简意赅地说，创造始于问题。学生有了问题，才会思考，有了思考，才能培养学生解决问题的方法、才能找到独立思考途径的可能。所以，在今后的教学中，要提倡学生带着问题
走进课堂，并带着更多问题走出课堂。这就是所谓的以问题为纽带的教育。这种教育，教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、积极探求解决问题的办法，特别是形成自己对解决问题的独特见解为目的，使学生终身受益为目标。
二、对过程教学比结果教学更重要的认识。在以往的教学中，大多数教师认为，只要课前认真备课、上课环节比较完美、课后布置一些作业就是一节好课。至于学生能否学到多少有用知识、能力能否提高却不在思考之列。若按这种教学，表面上看是素质教育，但实际上仍是“应试教育”的翻版，只不过打着“素质教育”的旗号，正所谓拉“素质教育”之大旗，做“应试教育”之虎皮。为此，我通过不断的学习，才真正的认识到过程教学比结果教学更重要的含义。因为知识才是人们真正的认知的结果。而知识的学习和教学无疑是必要的，但大多数教师往往太注重认知结果的教学了。如果在知识发展缓慢的时候，有这样的想法还有情可原，那么，在知识和信息快速发展的今天，这就不能容忍了。因为学生学到的仅是知识大海的一粟，而缺乏实际问题解决的能力，跟不上快速更新时代的步伐。简单地说，智慧比知识更重要、过程教学比结果教学更重要，因为知识才是真正启发学生智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧，才能提高学生解决现实问题的能力。
三、提升生命价值的认识。在平常的学习生活中，不少学生因为芝麻大小的事，大打出手，甚至致人非命；有的学生对花草树木的随意攀折不以为然；对弱势群体逞强、嘲讽；对可爱的小猫、小狗生
命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点，不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题，更说明一些学生的素质低下，只有看到这些学生的不足，才能深刻地反思当今的教育。这让我想起，为何国外也把保护动物写进本国法律中，并积极倡导保护动物的生存权，创建人与自然的真正和谐，让动物成为人类的真正朋友，以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显，国民素质大大提高。所以，在这种教学中，要大力倡导人的真、善、美的一面，极力反对暴力和战争，热爱和平，反对战争，关爱生命。为此，在教学中，要把哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点，使学生真正感悟到人的生命价值得以实现，才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中，感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华，这才是文科教育的真正任务和真谛的体现，也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。
读教育书籍心得体会 篇10
——题记
20xx年xx月xx日，在xx区新教育研究中心的组织下，我终于怀着激动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。的确，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人氛围;体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。
赏异地之景 悟民俗风情
海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的(电视文化塔)标志建筑还是从当地的民俗风情(热情、恬静)来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化氛围。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人指点迷津;穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。
观教育圣地 享育人氛围
本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人氛围。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀;崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的发展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越发展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己;书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚氛围。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。
观魅力课堂 悟课改理念
课改，当代教育发展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养;既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴;既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性发展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。
听核心素养 研行为习惯
每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育发展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障;从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统;从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的必然方式;从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、规范的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相呼应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的体现。
听生命叙事 悟真爱育人
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