5班环境作文

5班环境作文（通用10篇）

5班环境作文 篇1

初一(5)班大气污染与环保主题班会

活动目的：

1.认识大气污染严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会培养学生的环保意识，让学生明白绿色并非绿化，而是爱护善待环境。活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

活动准备

在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

一、创设意境，导入主题。全球几大环境污染事件--

1、马斯河谷烟雾事件 1930年

比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。这是本世纪最早记录的公害事件。

2、洛杉矶光化学烟雾事件 1943年

夏季，美 国西海岸的洛杉矶市。该市250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油。汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病。后来人们称这种污染为光化学烟雾。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。

3、多诺拉烟雾事件 1948年

美国的宾夕法尼亚州多诺拉城有许多大型炼铁厂、炼锌厂和硫酸厂。1948年10月26日清晨，大雾弥漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、头痛胸闷、呕吐、腹泻。17人死亡。

4、伦敦烟雾事件 1952年

自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。

5、水俣病事件 1953 1956年

日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含有汞，这些废水排入海湾后经过某些生物的转化，形成甲基汞。这些汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过食物链使人中毒。当时，最先发病的是爱吃鱼的猫。中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的症状相似的病人。因为开始病因不清，所以用当地地名命名。1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。

6、骨痛病事件 1955 1972年

镉是人体不需要的元素。日本富山县一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，废水在河流中积累了重金属镉。人长期饮用这样的水，食用浇灌含镉河水生产的稻谷，就会得骨痛病。病人骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折。

7、日本米糠油事件 1968年

先是几十万只鸡吃了有毒饲料后死亡。人们没深究毒的来源，继而在北九州一带有13000多人受害。这些鸡和人都是吃了含有多氯联苯的米糠油而遭难的。病人开始眼皮发肿，手掌出汗，全身起红疙瘩，接着肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。这次事件曾使整个西日本陷入恐慌中。

8、印度博帕尔事件 1984年

12月3日，美国联合碳化公司在印度博帕尔市的农药厂因管理混乱，操作不当，致使地下储罐内剧毒的甲基异氰酸脂因压力升高而爆炸外泄。45吨毒气形成 一股浓密的烟雾，以每小时5000米的速度袭击了博帕尔市区。死亡近两万人，受害20多万人，5万人失明，孕妇流产或产下死婴，受害面积40平方公里，数千头牲畜被毒死。

二、当今的环境问题主要有哪些？

1、大气污染： 大气污染的危害主要有以下几个方面：

（1）对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2

万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。

大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病状恶化，甚至在几天内夺去几千人的生命。其实，即使大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。

（2）对植物的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分

严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶

2片褪绿，或者表面上看不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。

（3）对天气和气候的影响：大气污染物对天气和气候的影响是十分显著的，可以从

以下几个方面加以说明：

① 减少到达地面的太阳辐射量：从工厂、发电站、汽车、家庭取暖设备向大气中排

放的大量烟尘微粒，使空气变得非常浑浊，遮挡了阳光，使得到达地面的太阳辐射量减少。据观测统计，在大工业城市烟雾不散的日子里，太阳光直接照射到地面的量比没有烟雾的日子减少近40％。大气污染严重的城市，天天如此，就会导致人和动植物因缺乏阳光而生长发育不好。

② 增加大气降水量：从大工业城市排出来的微粒，其中有很多具有水气凝结核的作

用。因此，当大气中有其他一些降水条件与之配合的时候，就会出现降水天气。在大工业城市的下风地区，降水量更多。

③ 下酸雨：有时候，从天空落下的雨水中含有硫酸。这种酸雨是大气中的污染物二

氧化硫经过氧化形成硫酸，随自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和农作物毁坏，能使纸品、纺织品、皮革制品等腐蚀破碎，能使金属的防锈涂料变质而降低保护作用，还会腐蚀、污染建筑物。

④ 增高大气温度：在大工业城市上空，由于有大量废热排放到空中，因此，近地面

空气的温度比四周郊区要高一些。这种现象在气象学中称做“热岛效应”。

⑤ 对全球气候的影响：近年来，人们逐渐注意到大气污染对全球气候变化的影响问

题。经过研究，人们认为在有可能引起气候变化的各种大气污染物质中，二氧化碳具有重大的作用。从地球上无数烟囱和其他种种废气管道排放到大气中的大量二氧化碳，约有50％留在大气里。二氧化碳能吸收来自地面的长波辐射，使近地面层空气温度增高，这叫做“温室效应”。经粗略估算，如果大气中二氧化碳含量增加25％，近地面气温可以增加0.5～2℃。如果增加100％，近地面温度可以增高1.5～6℃。有的专家认为，大气中的二氧化碳含量照现在的速度增加下去，若干年后会使得南北极的冰熔化，导致全球的气候异常。

据新加坡《联合早报》报道，世界43个小岛国家3日指出，地球气温上升促使海平面上涨，这会导致这些国家从地图上消失。为了对抗全球气候变暖，这些岛国呼吁制定更为严格的废气减排目标，这一目标应比联合国气候会议所考虑的更严苛。

马尔代夫的阿卜杜勒说：“我的国家正受到影响”，很多当地人的家早就遭水淹了。菲律宾代表米勒认为，气温升高2度，会使菲律宾三分之一的国土消失；而且从孟加拉到美国的佛罗里达州，低洼沿海地区也会被上涨的海水吞噬掉。

联合国气候委员会说，本世纪海洋会升高18至59厘米，未来几个世纪还会持续上升。但有些科学家说，研究显示到2100年海洋会升高1.55米，2300年时升高1.5至3.5米。德国气候科学家拉姆斯多夫指出：“海平面到2100年的时候平均上涨不到1米仍然是可能的，但是，也不能排除比这还高的可能性。”他说，如果北极冰层全部融化，全球的海平面将会上升57米。

三、由生活中的环境污染问题引到和我们生活最密切的校园，校园环境也在遭受着污染。

让学生根据自己的所见所闻，回想校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害。请交流一下。

2、全班同学进行讨论，老师指定部分同学讲自己收集记录的材料在班会上宣读。

3、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

四、保护校园和我们周边美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

五、班主任总结：

通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！下面有我宣读一份保护环境，共建绿色家园，正当环保小卫士的倡议书 亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！

初一年5班

2014年4月11日5

5班环境作文 篇2

先来说手工吧!我们班书柜旁的展览角都被他的精美作品挤得满满的，没有一点空隙：青瓦白墙纸卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫;美丽的手工荷花镶嵌在色彩鲜明的荷叶中，好像有晶莹的水珠，刚从上面滚落;巧妙的绘画搭配的精美的手工难道不是一件活灵活现的作品吗?他的手工灯笼更是巧夺天工，造型典雅。你瞧，带蓝色的圈子门在架子上，四面刻画着梅兰竹菊四种植物，栩栩如生。让人意想不到的是，灯笼的支架居然是用牙签做成的，却还如此坚固，真是让人叹为观止。

她的绘画也是无与伦比，她生日那天我和一些同学到她家里玩。有幸欣赏到她精致的画作。墙上挂的水彩画孔雀，若不仔细看，根本不知道那是画的，还以为是照片呢!再看那彩铅画的花朵，每一片花瓣和树叶都浸透着生命的活力，她还现场露了一手，我们帮他弄好颜料和水就只等她这股东风开始画了。只见她拿起画笔，调出颜色在纸上试了试色，然后挥毫洒墨，一棵棵柳树就出现啦!那碧绿的叶子好像在微风中摆动，再几笔就画出了扬名中外的苏堤，我们看着她的画都入神了，抢着要她的画作呢!“好啊，我每个人都有准备。”说着就拿出了梅兰竹菊的画，所有的画作都被我们抢光啦。

思忆高一（5）班 篇3

好怀念，原来高一(5)班，原来的学生，原来的老师，原来的一切的一切。

我的记忆之门，被历史老人悄悄打开……

一

那是高一刚入学，我身上还未脱那些初成人形的稚气，总是梳着马尾，穿着肥硕的衣服，一脸灿烂地看着班上那些还有点陌生的男生挥着汗水打球。

也许，是上帝的安排!

也许，是缘分!

我在很短的时间里，便与班上的同学们结下了深厚的友谊，课外时总喜欢拉着刚结识的朋友满校园乱跑，在梧桐树下目光闪亮地诉说着近乎梦幻消逝的初中时光，然后向往高中的繁华开始。我们总单纯地以为高中生在一年级时，可以安静地欣赏绚丽人生。

我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可天不随人愿，刚开学不久，老师就发出了周末不放假，改放月假制的命令，同学们几乎昏厥过去，这也意味着“悲惨”时光的开始……

每天重复着“二点一线”的生活，好枯燥，太没劲。于是，我们开始抱怨，抱怨上天的不公，学校对青少年的“摧残”，父母对儿女们的“压迫”。也许，我不该怨天忧人，但除此之处，我没有更好的发泄方法。

这样的日子，浑浑噩噩的过了几天，几乎崩溃，每天都在紧张的交响曲中学习，多么希望能够多“停电”，这样烦人的交响曲也会随之关闭。也许，我不该这样幻想，但除此之外，我没有更好的方法去relaxmyself。

可与五班相处不到几天，我便被它的魔力所吸引，它居然能从紧张中寻找到快乐。

听，数学老师：a+b与2√ab，谁大呀?王勇同学，你回答一下!这时，王勇不情愿站起来支吾了半天，也没开“金口”。

数学老师：不会吧，王勇，难道我说的是地球人以外的话?(哈……)

王勇：我……我……，一般人我不告诉他。

数学老师：大家一起告诉他答案，他太谦虚了!

大家：在a﹥0，b﹥0时，a+b≥2√ab，且a=b时，取“=”。

数学老师：地球人都知道。

(哈……)一部分人已笑趴下!

不知什么时候起，我发现了原来紧张的交响曲中也有欢声笑语。

二

五班，让我有一种安全感。

记得有一次，由于口误，我与学生会主席积下矛盾，这让我产生了平生从未有过的恐惧，我开始迷惘，面对问题，不断的去逃避。

当学生主席找人来欺负我时，替我出面的评理的是五班。

当学生会主席为了报复，派人来查我的底细时，替我出头的还是五班。

当我被老师叫到办公室时，为我辩解，打抱不平的仍然是五班。

最后，为了“伸张正义”，全班竟联名上书要求罢换学生会主席，虽然有点小题大做，却让我感觉到被集体维护的安全和温暖。

那份温馨至今还在我心中流淌……

三

人生匆匆，美丽的时光总是一闪即逝。

即将上高二的我们，面临了文理选科的问题，这也预示着我们将要分开。

但值得庆幸的是在分班前，学校要举行一次运动会。

不用说，大家都明白，这次运动会其实就是“分别会”，因此，运动会那天，大家都很珍惜，很卖力。谁不想为五班画出一个完美的句号呢?比赛中，有人跌倒了，有人受伤了，但没有一个人愿意放弃。那时，我心中也只有一个念头：五班，ibelieveyou，也许是五班让我第一次这么自信，这么坦然。

大家的努力没有白费，我们创造了奇迹，为五班争得了最后一次荣誉。拿奖的那天，我们哭了，因为那也是分班的一天，彼此间有好多好多话要说，可大家却什么也没说，只是默默的看着对方，然后，很大声很大声哭起来……

四

有人说，当一个人最孤单的时候，正是这颗心灵最脆弱的时候。

起初，我并不懂它的含义，总认为孤单时，找个人来说说话，开开玩笑，让快乐充实孤单。

可在分班之后的那段日子里，一向活泼的我却体会了孤单的滋味。

分班后，我不再向以前那样一下课就拉着同学说悄悄话，开开玩笑，而是一个人呆坐在教室里，好怀念以前的同学呀!他们现在在干什么呢?是不是和我一样呆坐在那，还是……

刹时间，我感受到从未有过的伤感，难道这就是孤单的滋味?它太可怕了，它让我开始讨厌月光下走路，因为皓白的月光总是把我的影子拖得很长很长，很容易让别人看见内心的脆弱，这又让我想起和以前同学漫步在学校荫道上，那份悠闲自得。可，昔日的画面在我的孜孜寻求中早已褪色。

五

如果时光可以倒流，我一定会珍惜在高一(5)班的每一分每一秒。可，世界上时间不可倒流，一切的一切只能随着时间的荏苒，冲淡我的喜怒哀乐，注定我和五班缘分尚浅。

脑子里的思绪扰乱了我平静的心，站在书房里不知何去何从的我，久久徘徊在窗前，外面不知什么时候下起了雨，也许这是上帝对我的眷顾，这场雨让周围变得好静好静，使我烦乱的心平静了许多，回想着和五班一起度过的快乐时光，一起学习的情景，一起分享快乐，生活中的点点滴滴，我哭了……

时钟敲过二十三点，爸爸催促我熄灯睡觉，我的回忆之门也关闭了，一切又平静，归于现实，可我的心却久久不能平静。

5.1班拉练方案 篇4

五年级一班实践活动计划

一、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、活动时间：2014年3月19日

三、活动主题：“走进巴文化公园”主题实践活动

四、活动地点：巴文化公园

五、参加人员：五（1）班全体学生

六、出行方式：步行到达，步行参观。

七、安全负责人：班班主任：陈燕

搭班老师：杜浩

八、社会实践活动注意事项：

（一）、准备充分：

1、际制定出详细的活动方案；

2、对活动进行宣传，并强调相关要求；

（二）、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

（三）活动安全

1、教师利用晨会课精心做好活动前的指导工作（向学生宣传活动目的，强调注意事项。）

2、周三带队教师要准时到校时间，8：00点安排学生到操场整队（如雨天就在教室等候）。

3、要教育学生早晨到校后，在教室安静地看书等候，不要大声喧哗，不要在教室吃零食。

4、服从学校统一安排，带队教师要协助好。

5、不打闹，讲文明，注意卫生，自备垃圾袋将车上产生的垃圾装袋带下车。

6、到景区后以班级为单位活动。不单独活动，需要上厕所的需得到带队教师同意。

7、注意安全，景区内有相关活动设施，要谨记安全，文明游玩。身体不适的学生要及时向老师汇报。

8、合理消费，保护环境。学生自带部分饮料、食品，午餐自理，要合理消费，不乱花钱。要保护好环境，不乱扔果皮纸屑，做文明的小学生。

9、带队教师要至始至终随队，指导学生活动，处理偶发事项，清点人数等。

10、参加社会实践活动的学生应做好各项准备工作，包括穿轻便的衣服、鞋子等、红领巾。

11、活动当天要按时到校，统一前往，结束后立即回家，不在外逗留、玩耍。

九、具 体 安 排

1、学生到校时间及安排：8：10前到校，到校后以班为单位再进一步加强关于社会实践活动的安全知识教育，并再次强调活动注意事项。特别强调纪律和安全。

2、午餐安排及物品准备：学生自备午餐。队员自带物品规定：水或饮料1至2瓶，小零食及水果1至3种，不宜太多，每人准备一只垃圾袋。可自带相机，但要注意保管好。穿轻便的衣服，鞋子

5月份小小班评语 篇5

2、你是每天到班上最早的宝贝，你还是老师的小帮手，每天早上来都会帮老师摆好小椅子，希望你在学习中能认真一点点，午睡时不要和小朋友讲悄悄话哦!老师会更喜欢你的，早上要说“老师早上好哦”!这样的你才更棒，预祝可爱的你“六一儿童节”快乐!

3、宇宇这个月很棒哦，记得你刚来时可是个爱哭鼻子的小男孩，现在你不哭也不找妈妈了。每天中午坚持午睡，午睡起来的第一句话就是“老师我衣服打湿了”呵呵，你的进步很大 ，继续努力哦，老师相信你是最棒的!预祝宝贝“六一儿童节”快乐!

4、这个月你的进步很大哦，刚来幼儿园时你是个不愿动手的小朋友，现在你还跟老师一起跳舞。你有个小小坏习惯就是喜欢把小手放在嘴里，这样不卫生哦。老师希望你改掉咬手手的坏习惯哦!预祝宝贝“六一儿童节“快乐!

5、你好可爱哦，别看个子小小的你，吃饭可棒了，听见你喊老师请添饭，老师可高兴了。老师发现你生气的时候喜欢握紧小拳头，以后有什么不开心的跟老师说说，不要握起小拳头了哦!愿宝贝健康成长，预祝可爱的你“六一儿童节“快乐!

6、热情大方的你总能和小朋友友好的相处，还喜欢把你的小点心拿来和小朋友一起分享。在学习中发言积极，声音响亮，你真棒!你还喜欢画画，跳舞，是小朋友们学习的榜样哦!如果你能在午睡时不和小朋友讲悄悄话，那老师会更喜欢你的哦!预祝大方的彤彤“六一儿童节”快乐!

7、这个月你可不乖了，有点坐不安宁哦，还喜欢嬉皮笑脸的，这是你的可爱哦!希望你在以后老师上课时不把你的小屁屁离开小椅子哦。预祝宝贝“六一儿童节”快乐!这个月我们家涵涵进步很大哦，胆小的你现在都可以一个人上下楼梯了，也愿意和小朋友一起手牵手了，在学习中也喜欢回答老师的问题。嗯，你真棒!希望你午睡时不要和小朋友讲悄悄话哦!老师相信我们家涵涵会更出色的!预祝涵涵“六一儿童节”快乐!

8、文静的你，虽然比其他小朋友晚来幼儿园，但是你适应得很快哦，上课也很认真哦。在这个月里老师发现你的画画也很棒哦，早上上幼儿园时不要哭了，这样的你才会更棒!预祝文静的婷婷“六一儿童节”快乐!

9、波波这个月可调皮了，总喜欢打闹乱跑，老师不喜欢哦!不过你在学习中很喜欢回答老师的问题，这点你很不错哦。呵呵，波波是不是有一位好朋友叫杨伟航呀!老师发现你们俩总喜欢在一起，真棒，波波知道去交朋友了!希望你以后不要乱跑了，这样很危险的哦!预祝波波“六一儿童节”快乐!

2012级5班班长经验 篇6

经过一学期的磨练，让我从“班上”这一个职位中学到了许多从书本中所不能学到的东西。让我真正地明白了“班长”是一个怎样的职位。

一． 班级的管理。我更愿把班级的管理看作是一场游戏，一场需要集体成员共同合作的一场游戏。班长在这场游戏中充当组织者的身份，保证集体成员不能犯规或者

出局。正所谓“国有国法，班有班规”。此时班长应当是一把公平称，权量班级

成员是有犯规，但要想成为一把公平秤，我们应当塑造独特的人格魅力。作为班

长，我们应当以身作则，体贴关心成员，在他们“犯规”时，给他一个甜美的微

笑作为提醒或者比给他一个严厉的怒吼还要有效。作为班长对成员，对成员奖励

或者惩罚时，我们应该公平公正，不偏私于某人，用奖罚分明来塑料一个公平公

正，具有威信的班长，以此来使成员信服你，因此更有利于今后的学习生活，更

有利于管理班级。

二． 活动的组织。本班是一个团结合作的班集体，每一个成员各司其职，任劳任怨，互相帮助。在组织活动时，我尽量发动全班成员，让每一个人在集体中发挥自己的才能，避免成员孤立群体，从而影响班集体的团结。班级上，从班委到课代表

在到小组长，全班成员都有一个为班级做贡献的职位，从组织早读到德育课前十

分钟的读书，每个人互相帮助在到上学期学生节我们所获得的优异成绩以及本次

篮球赛所获得的巨大成就，都彰显出本班成员所具有的集体合作意识，以及强烈的班级荣誉感。因此班级能够很好的运转。

四5班假期推荐书目 篇7

1、《假如给我三天光明》美国20世纪的杰出女性海伦.凯勒的作品，震撼、影响了无数的读者。作者曾被评为20世纪美国英雄偶像。全书以饱含激情的文字，展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性的生活，为全人类带来了心灵的光明。她具有穿透力的文字，能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。

2、《中国兔子德国草》本书的作者是著名童话作家周锐。中国孩子爱尔安?/FONT>顾出生在德国的汉诺威。他一方面秉承了中国血脉，另一方面从幼儿园起就接受了纯粹的西方教育，在中西文化的碰撞中，发生了许多令人忍俊不禁的故事。该书轻松、简洁、幽默，能让儿童获得新的感悟。顾出生在德国的汉诺威。他一方面秉承了中国血脉，另一方面从幼儿园起就接受了纯粹的西方教育，在中西文化的碰撞中，发生了许多令人忍俊不禁的故事。该书轻松、简洁、幽默，能让儿童获得新的感悟。

3．《青鸟飞过》、《象母怨》、《蓝花》、《钟声》（冰心儿童文学新作奖）四部作品，从“冰心儿童文学新作奖获奖”10年作品中精心挑选。作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。

4．《向着太阳歌唱》《向着太阳歌唱——青少年美德天地》，由徐传德主编，是一份献给全国青少年朋友的成长厚礼。人在童年时种下了一粒什么样的种子，就会在未来萌发出什么样的芽，《向着太阳歌唱》是一本让孩子们萌发爱与美的书，全书分18个主题，选编了世界各国的精短美文250多篇。爱、美、责任和奉献，是这本书的核心。书中那些优美动人的篇章会深深的唤起孩子内心的触动，从而与美好的心灵沟通，成就孩子美德的世界。

5、《上下五千年》这是一部展现中华五千年漫漫历史的普及本读物，最初在上个世纪80年代由少年儿童出版社推出，目前书店有好几个内容相似的版本。本书从“盘古开天辟地”到“辛亥革命”，选编了332个具体生动的历史故事，勾勒了一幅连绵不断的历史画卷。阅读该书，其意义还在于可以让少年儿童在阅读文学、科普读物的同时，尝试接触历史读物，对五千年文明史有一个初步但很重要的了解。

16字5班班级口号 篇8

2. 扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。

3. 不卑不亢，奋发向上;生命辉煌，我们开创。

4. 顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人。

5. 思不嫌烦，学不嫌苦;坚持不懈，勇往直前。

6. 不耻下问，学以致用;锲而不舍，孜孜不倦。

7. 勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新。

8. 好好学习，天天向上;互帮互助，共同进步。

9. 真彩青春，活力焕发;勤俭有度，为梦奋发。

10. 兴趣学习，简单生活;各有所长，取长补短。

11. 高一五班，团结一致;自强自律，学有潜力。

12. 职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。

13. 人生有限，价值无限;珍爱生命，创造奇迹。

14. 追求卓越，不断前进;追求完美，不断突破。

15. 五班五班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

16. 五班五班，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

17. 五班五班意气风发，团结进取，永处佳绩。

18. 厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

19. 全力以赴，良心无愧;奋力拼搏，青春无悔。

5班环境作文 篇9

一、要按时入班学习，不得迟到、早退、旷课。否则迟到、早退者扣1分；旷课者扣3分。迟到超过10分钟者，视为旷课一次。

二、自习课不准说话，要独立自主学习违者扣2分。晚自习因被学生会检查而扣分的同学，值日一周。班班干部找不到被扣原因，当天值日班干部值日一周。课间不许打闹，否则扣3分，无论课间还是放学后，在教室打球，将从严处理，并扣3分。

三、不得把手机、mp3、mp4带入教室，违者予以没收并到本学期结束后归还本人；同时扣2分。

四、不得随便私自调换座位，但上课时可坐在走廊过道中听课或站立听课（以不影响其它同学听课为前提）；否则扣2分。

五、打扫卫生要及时、认真，更不得缺勤，值日生必须在每天早7：10以前打扫完。打扫不认真者扣1分，缺勤者扣2分；同时把缺勤者记录下来，能组成一组时罚值日一周。卫生保持不好座位附近有杂物者，扣3分。卫生被学生会扣分，若找到负责人则罚其值日一周，并扣2分，若找不到则将分数扣在卫生委员身上且值日一周。

六、上体育课、早操时要按时到指定地点上早操，不得无故不上；否则扣1分，有病、有事者要请假，请假者必须有正规的请假条，否则视为旷课。

七、自习课、晚自习不得私自调换座位，否则扣3分，自习课期间不得已需要上厕所者，值日班长应记录在案，时间不应过长。

八、班干部对班级管理时要切实负起好责任，以身作则，违规违纪者从严处理扣3分；对不服从劝说的学生要记录在案，从严处理扣3分。学生不因被扣分而不满而找值日班长理论，并恶言侮辱，违者3分.九、当天值班的班干部应做到：

① 当天提前5分钟进班值班，维护班级纪律，做好班纪记录；并于当天晚自习结束后把记录表交给班长。

② 课间保证同学们正常休息，提醒同学们不要打闹。否则扣3分。

③ 提前1分钟叫同学们入班复习或预习，保持班内安静，违规者扣3分。

十、住校生：

① 要文明、按时就寝，遵守学校的规定，服从宿舍长的安排，内务整理标准要高。

按时值日，保持室内卫生整洁，不按时值日者扣3分。

② 要爱护公物，损害者照价赔偿并按学校规定予以相应处分；同时扣5分。③ 凡在宿舍抽烟、喝酒、打架者一律退宿并给予校纪处分；同时扣5分。

④ 按时就寝，宿管人员通告10：30后仍说闹影响他人休息者扣5分。多次被寝室管

理员劝告而不听者，报告班主任，并劝其退宿。

⑤ 上早操要及时认真不迟到、早退，有事请假，否则扣2分。旷操一次3分，每学

期累计十次，劝其退宿。负责的班干部要认真否则扣3分。

十一、上第三节晚自习的同学必须按时上，无故不上者视为旷课一节，有事者须请假。（后附不上第三节晚自习学生名单）

十二、一周内累计扣分达六分及以上者值日一周；几周累计总分达10分者值日一周。

三5班班集体建设 篇10

——记“小蜜蜂乐园”的特色文化建设

融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是我们的“小蜜蜂乐园”——辛江小学三（5）班，这是由48个成员组成的大家庭。

一、蜜蜂团队精神强

蜜蜂具有很强的团队精神，它们内部机构精练，上下齐心。在我们班，每一位队员就是一只小蜜蜂，每个人都有很强的主人翁意识。

1、民主的管理，人人参与

我们班以 “小蜜蜂乐园 ”为名，确定班级目标：如蜂采蜜，每天收获多一点。进行了班徽设计比赛，然后选定班歌《小蜜蜂》，最后制定《班级公约》

在班级管理中，推出了一套“事事有人干，人人有事干”的责任制度。我们的小蜜蜂都有自己的责任区。对班级一些具体的用品如讲台、门窗等，我发动学生进行承包。还有节电小蜜蜂，每次集体离开教室节电小蜜蜂会及时关灯。

2、优秀的班委，榜样带头

在蜜蜂团队中，群蜂以蜂王为核心。在班级管理中，班干部是班级的核心。开学初，我们班民主选举班干部，这些都是品学兼优、责任心强的同学，以此组建了一个优秀的班委会。如，吴欣怡她是个非常出色的班长，负责班级全面工作。教室的卫生在朱心怡的带领下，保洁工作也做得很好。

二、辛勤耕耘班风正

1、良好习惯的培养

每学期，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解。建立了“采蜜园”、“清洁园”、“成长园”等。在“采蜜园”中设立“学习花”、“守纪花”、“进步花”“文明花”“助人花”等； “清洁园”中设立“卫生花”。“学习花”是学生养成良好学习习惯的标志。我和任课老师合作，从学习态度、课堂听讲、考试等方面衡量，对表现优异的给予奖励。“文明花”是学生养成良好行为习惯的标志。积极开展《行为习惯早养成》、《争当四好少年》等的班会，对两操、就餐礼仪进行引导。结合学校《阳光好少年》的评选，同学们的文明习惯得到了培养。“卫生花”是学生养成良好卫生习惯的标志。每天值日时，由卫生委员和值日组长共同评出2只勤劳小蜜蜂，由值日班长和卫生委员共同评出当天最保洁的四人小组，给予奖励。

实行“采花蜜，圆心愿，兑奖品”的奖励机制。按要求做到的学生就会得到花朵作为奖励。实行积分制，每周统计一次。根据积分在学期中和学期末兑换自己喜欢的笔袋、橡皮等小奖品，同时达到一定积分的小蜜蜂，在周五还有机会进行抽奖。神秘奖品是在我的能力范围之内圆学生的一个心

愿：可以和自己的好朋友当一天同桌；当一回领读或领唱；也可以当一回自己喜欢课程的课代表等。

2、和谐制度的建设

开学初，根据班级的实际情况，让学生积极投身于班规的制定。首先换位思考，假如“我是班主任”，针对存在的不良习气，我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行？把自己的想法写下来。有同学写道“假如我是班主任，班上学生如果违反班规，我会找他谈心，耐心地教育他,让他认识到自己的错误。” “假如我是班主任，对于不讲卫生的学生，我会与他真诚地沟通，选他当卫生委员，让他在管理别人的同时能约束自己……”

为了培养自我管理能力，实行“值日班长”制度。班上的小陆同学作业总是拖拉，出乎意料的是轮到他值日那天，他竟然抓紧时间，保质保量完成作业。当天我表扬了他，“这么优秀、能干的值日班长，我们该如何奖励他呢？”同学们商量决定让小陆再当一次值日班长。

三、阳光向上学风浓

1、浓郁的学习气氛

一走近我们的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，——“快乐蜂匠”、“蜂之语”、“蜜之坊”“群星璀璨”。“蜂之语”有我们自己的佳作，“快乐蜂匠”中张贴着各种主题的书画。

2、良性的竞争氛围

班委会号召每个学生找一名和自己水平相当的同学做对手。我们在“力争上游”中比表现，和竞争对手比学习、比思想、比行为习惯。除了个人竞赛，班上还设立了“最佳表现小组”、“最佳合作小组”等评价机制。

四、蜜蜂乐园爱意暖

只有人人心中有爱，同学之间才能相互理解、相互帮助。我们班就有这样一个小故事：去年年初，班上小陶的爸爸在工地发生意外，丧失劳动能力，只能靠妈妈做些手工活勉强糊口。小陶兄妹四人，她排行老大。在班长的提议下，同学们联合爸爸妈妈的力量，一起帮助小陶。

五、采得百花酿蜜甜

我班以少先队为核心，精心设计班队活动。如开展“五水共治我参与”主题班会，教育学生要珍惜水资源，争做节水小蜜蜂；为妈妈制作贺卡送去祝福。激励学生参加学校兴趣小组，开展了丰富多彩的活动，如水果拼盘、讲故事比赛、绘画比赛……

在师生共同努力下，取得了优异的成绩：在学校三项评比中名列前茅。上学期，被评为校级文明班级；在迎元旦合唱比赛中获三年级组一等奖；在口算比赛中获第一名，多人多次校级比赛获奖。