建章立制阶段总结

建章立制阶段总结（通用10篇）

建章立制阶段总结 篇1

建章立制阶段总结

按照市交警大队的方案部署，从6月29日开始，纪律作风整顿工作进入了整改落实阶段。在第一、二阶段，交警中国队认真地进行了动员部署和查摆剖析。通过单位自查、领导班子自查、民警自查，在思想方面、执法方面、作风方面、纪律方面都有了很大的提高。

为了做好第三阶段纪律作风整顿工作，大队领导专门召开会议，对这一阶段的工作提出要求部署。要求每名民警要认真制定整改措施，要针对查摆出来的问题，认真细致地分析总结，并逐条进行梳理，逐条进行整改。大队经过科学研究，制定了四项整改措施：

一是加强学习，开展经常性地思想政治工作。认真组织全体民警深入学习《人民警察法》、《交通警察道路执勤执法工作规范》、《人民警察纪律条令》等相关法律法规。牢固树立“立警为公、执法为民”的思想。要将学习和思想政治工作经常化、制度化。

二是把规范执法工作放在重中之重的位置上，抓好抓实，抓出实效。要抓好每个环节，每个岗位的整改，注重宏观管理和微观管理的有机结合，不放过任何细节，把规范执法推向一个新的水平。

三是继续做好警风警纪建设，常抓不懈，严肃纪律。健全各项规章制度，坚持全大队层层抓、领导班子人人抓的齐抓共管局面。切实抓好警风警纪工作。

四是建立健全社会监督机制，推进警务公开。大队聘请有社会各界人士参加的交通安全管理社会监督员，经常性地听取广大人民群众对交通管理工作的意见和建议，不断地加强与群众的沟通，不断促进执法规范化建设，进一步和谐警民关系。

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建章立制阶段总结 篇2

一、充分认识整改建章立制阶段工作的重要性

整改建章立制阶段是开展“作风建设、效能建设”活动抓落实、见实效、促长效的重要阶段；是促进交 通“三个文明”建设又好又快发展的重要举措。认真做好这一阶段工作，集中时间、集中精力解决存在的问题，建立长效机制，是衡量“作风建设、效能建设”年活 动是否取得实效的重要标准。当前，全委上下正全力以赴投入抗洪救灾和灾后重建工作，因此，整改建章立制阶段工作标准更高，要求更严，难度更大。各单位必须 高度重视，要站在全局的高度，深刻认识做好整改建章立制阶段工作的意义，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的作风，推进灾后重建工作，真正体现 “作风建设年”活动的实际意义。

二、主要任务

整改建章立制阶段要围绕“大局意识明显增强、工作作风明显转 变、工作效率明显提高、约束机制明显加强、交通发展环境明显改善”的目标要求，紧密结合“7.17” 洪灾灾后重建工作，进一步深化思想认识，切实做好全区公路、桥梁水毁后的恢复工作，为受灾群众服好务；要在建章立制、落实整改上狠下功夫，着重抓好以下三 个环节。

（一）制定整改方案，落实整改措施。各单位要重点针对区作风办、委“双建办”征集反馈的意见、建议，同时结合领导班子和班子成员自查以及本单位面向服务对象广泛征求 的意见、建议的情况，制定好整改方案，落实整改措施。整改方案要突出重点，既要有近期整改事项，又要有中长期安排；既要有明确的整改目标和整改任务，又要 有具体的整改措施；既要有严格的整改工作责任制度，又要又明确的整改时限要求。各单位还要通过一定形式，在一定范围内，公布整改项目、整改目标，充分听取 服务对象的意见，接受社会监督；要及时吸纳群众意见，不断充实整改内容，确保整改落到实处。各单位整改方案报委“双建”办审核后实施。

（二）认真进行整改，逐项抓好落实。各单位要有重点、分步骤地对查找出的问题进行整改，着力解决人民群众关注的、影响发展的突出问题，使人民群众切实感受到“作风建 设年”活动带来的新变化、新气象。特别是“7.17”洪灾涉及受灾群众生产、生活、灾后重建的问 题，要千方百计给予解决。凡是能马上解决的要依照政策法规立即解决；暂不能解决的，要立即制定计划、提出解决方案，列出解决问题的时间表，创造条件解决； 不属于职能范围能解决的问题，要积极协调有关部门做好工作。

（三）搞好建章立制，建立长效机制 各单位要坚持立足当前、着眼长远、总体设计、分步实施的原 则，大胆探索，勇于创新，着力完善体制机制，建立作风建设、效能建设的长效机制。一是要按照重庆市人民政府《关于进一步规范行政审批事项的指导意见》和 《沙坪坝区机关效能建设工作制度》要求，建立政务公开制、服务承诺制、首问责任制、书面一次性告知制、限时办结制、否定报备制、全程代理制、“一站式”办 公制、岗位责任制、效能考评制、责任追究制等十一项制度。二是要围绕《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及加强和改进作风建设 的要求，制定相应的规章制度；要修订、完善本单位各项制度，并由委统一组织，参加全区党风廉政建设与反腐败制度展评活动。

三、几点要求

做好整改建章立制阶段的各项工作，时间紧、任务重、要求高，各单位要紧密结合实际，周密安排部署，精心组织实施，认真抓好整改建章立制阶段的各项工作。

（一）加强领导。各单位要切实加强整改建章立制阶段工作的领导，党政领导要投入足够的精力抓好整改工作的落实。领导干部要带头制定整改方案，带头 明确整改措施，带头落实整改任务。

（二）加强督查。要增强整改建章立制工作的公开度、透明度，对查找出的问题、制定的整改措施、整改效果的评价，在本单位进行公示，委“双建”办将 对各单位整改方案的落实情况进行督查，使整改措施“件件有着落、事事有回音、项项见实效”。

建章立制总结 篇3

主动作为创一流建章立制阶段工作总结

区委“主动作为创一流”活动领导小组：

根据区委“主动作为创一流”活动领导小组《关于进一步做好主动作为创一流活动建章立制阶段有关工作的通知》眉东主创办[2012]3号和区委办公室《关于在全区党员干部中开展“主动作为创一流”活动的实施意见》（眉东委办法

[2011]3号）要求，现将我局主动作为创一流活动建章立制阶段有关工作情况总结如下：

一是从改进机关作风入手，建立内部管理制度。坚持把转变机关作风、提升工作效能紧紧抓在手中，结合工作实际制订了政治理论学习制度、考勤请销假制度及领导轮流值班等制度，要求所有人员认真对照制度和办法，严格履行职责，尽心尽力把本职工作做好。同时，注重将执行制度的好坏与机关人员的个人经济利益挂钩，对各项制度执行情况严格考核，每月汇总公布考核结果，并作为年终评选先进科室和先进个人的重要依据，有力确保了制度的执行和落实。二是从加强党风廉政建设入手，完善规章制度。以增强审计人员恪守职业道德和执行审计纪律自觉性，实现依法行政、廉洁从审为宗旨，结合审计署下发的《审计组廉政责任规定》，制定了《审计工作廉政责任制》，建立了《审计项目

建章立制强管理 篇4

建章立制强管理。为切实开展好群众工作站工作，县委、县政府下发了《关于在全县村（社区）设立群众工作站的意见》明确了工作要求，建立了工作机制；同时印发了《洞口县村（社区）群众工作站管理办法》等九个群众工作文件，制定了工作纪律和六项管理制度，在实际工作中还要加强创新、不断完善，建立新的、具体管用的制度和行之有效的办法。一是工作流程制度。规定每月25、26、27日为群众工作站集中工作日，遇有节假日依次顺延。要求每个工作人员自觉做到“每月25、26、27日必进、有事必进”。群众工作站人员进站后，按照以下程序开展工作：一是先与村党支部书记、社区居委会党支部书记沟通，开启群众工作站信箱；二是协助村(社区)搞好群众工作站办公地点室内外卫生；三是查看群众工作站公示牌、制度、守则、工作流程图等，看是否按县要求在指定位置张挂上墙。如有群众信访，工作站人员要在群众工作站接待群众，处理问题；如无来访，可留一人在村委会(社区居委会)值班，其他人员按要求开展工作或走访群众，并在留言板注明去向，以便及时联系。二是学习调研制度。群众工作站经常组织人员学习邓小平理论、党的十七大精神，学习党在乡镇、村(社区)的各项方针政策、法律法规和有关科技知识，不断提高理论、政策和工作水平。把学到的知识运用到乡镇、村(社区)工作实践中去，用所学知识指导乡镇、村(社区)的改革、发展和稳定工作。明确规定工作队员要记学习笔记，并结合工作实际撰写心得体会。三是工作调度制度。县群工办每季度召开一次由各乡镇主管群众工作站工作负责人参加的工作会议；乡镇群工办每月最后一个工作日下午，召开各村(社区)群众工作站调度会，听取各村(社区)群众工作站对驻村(社区)工作的情况汇报，对工作中遇到的问题，进行梳理汇总，找出解决问题的方法措施，明确时限，及时解决。县直派出单位每月月底由“一把手”主持召开会议，听取本单位群众工作站人员的工作汇报，研究分析问题，指导安排部署好下一步工作。四是工作报告制度。县、乡镇驻各村(社区)群众工作站人员在每月的2 5日、2 6

日、2 7日工作日结束后，要在2 8日向乡镇群工办上报《洞口县村(社区)群众工作站工作报告》，及时向乡镇群工办汇报工作，以便乡镇及时掌握情况，更好的服务群众。各群众工作站每月要向本单位主要领导、县群工办及所在乡镇党委以书面的形式汇报一次工作。群众工作站人员每人都要建立工作日志，必须达到人手一册，详细记录每个工作日的工作、服务情况。县群工办定期要对日志的填写情况进行检查、评比。五是信息报送制度。各群众工作站每月向县、乡镇群工办报送1条以上信息，信息内容包括工作开展、工作经验、工作成效、工作建议、心得体会、工作日志摘抄等。乡镇群工办每月要向县群工办报送5条以上信息。各群众工作站对所驻村(社区)发生的重大突发事件及其它重大事项，必须及时报告。六是全员考勤制度。各乡镇群工办及时登记各村(社区)群众工作站人员每个工作日的在岗在位情况，并填写考勤表备查。乡镇为各群众工作站统一建立考勤表，对所有群众工作站人员到岗到位和工作开展情况进行考勤，各群众工作站也要建立自己的考勤记录，详细记录每一个工作队员在岗时间、工作时间和请假时间。群众工作站人员严格执行请销假和补课制度，在工作日不准请假，群众工作站人员确因工作需要、生病等特殊原因不能到村(社区)开展工作，要提前向乡镇群工办和县群工办请假，请假时要提交重要公务证明和书面请假条，写清何人代替、职务、联系方式、电话号码等，凡被准假的单位必须安排不低于本人职级的人员代替，确保每月达到3个工作日。对群众工作站工作进行经常性的督导检查和定期考核，并把结果作为年终考核的重要依据。

建章立制环节实施方案 篇5

根据市委党的群众路线教育实践活动的总体安排，市拆迁办召开了班子专题民主生活会，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深入查摆、深刻剖析班子“四风”方面存在的突出问题，针对梳理出的问题列出清单，逐项研究整改措施，经反复修改完善，并提出了整改措施和工作要求。结合班子对照检查中存在的突出问题，制定如下实施方案。

一、指导思想和基本原则

(一)、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神、省委、州委系列重要指示，紧扣“为民务实清廉”主题，聚焦解决“四风”问题，把专项整治作为狠刹问题的重中之重，把建章立制工作作为剔除问题的有效途径，把群众满意作为检验活动成效的标尺，以扎实的工作作风抓好各项任务贯彻落实，力促各项工作健康发展，确保教育实践活动有始有终、取信于民、惠及群众。

(二)基本原则

1、坚持领导带头。从班子及成员带头做起，立行立改，以上率下。班子的整改任务，由书记杨锦明同志负总责，班子存在的问题，班子成员要连同自己查摆的问题一并整改。

2、坚持聚焦“四风”。在整改的同时，聚焦当前我市拆迁安置中群众反映最强烈的问题为主要任务；一项一项整治，避免避重就轻。

3、坚持从严从实。实施“一竿子插到底、一揽子全落实”的要求，发扬钉子精神，切实把各项整改措施落实到具体行动和结果上，做到整改不到位不放过、不达目的不放过、群众不满意不放过的目标要求。

4、坚持开门整改。针对建立的整改台帐，以及整改时限、内容、措施、责任人等相关内容，要向社会公布，定期在党员干部大会上通报整改进展情况，自觉接受群众监督，同时建立问题整改的问责机制。

5、坚持有序结合全面推进。坚持阶段与长期相结合、具体问题与共性问题相结合、正风肃纪专项治理与建立长效机制相结合，以专项整治推动解决当前普遍问题，以建章立制促进作风建设常态化长效化，以增强“为民务实清廉”的实际行动为最终目的。

二、整改总体目标和具体步骤

(一)总体目标。分近期和中长期整改目标。

近期目标：针对群众投诉意见多、急切期盼要求解决的具体问题快办速处，梳理主任听民声、以及信访转办件和电话、信件投诉的问题，集中开展普遍性突出问题专项整治，坚决遏制“门难进、脸难看、事难办、话难听”现象，坚决遏制工作不落实、落实流于形式现象；同时着眼干部清廉、政治清明，坚决遏制侵害群众利益行为。

中长期目标：紧紧围绕政治坚强和“四风”，着力开展制度的“废、改、立”工作，健全为民务实清廉的有序化、规范化工作规则与配套制度，不断巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，努力成为群众满意工程。

(二)具体步骤：

1、梳理问题、建立整改台帐、制定整改方案。结合第一、第二阶段征求到的各类意见建议，以及在民主生活会前、会中查摆出的政治坚强、“四风”问题，建立整改台帐，明确整改措施与计划，落实整改时限与整改责任，立行立改。同时针对自治区及地区要求，建立切实可行的整改方案。

2、开展制度“废、改、立”建章立制工作。继续开展边学边改、立查立改工作成果，在认真完成既定规定动作的正风肃纪专项治理活动的基础上，扎实开展好自选动作的专项治理活动，结合实际，建立和完善绩效管理、信访工作、政务公开、依法行政、行业管理等相关配套制度，要着重加强切实转变机关工作作风、提高机关工作效率和办事能力、全面修订和完善党风廉政建设责任制方面的配套制度，在建章立制整改过程中，坚持做到每一项制度的“废、改、立”工作有讨论、有论证，确保制度贯彻落实的可执行、可操作。

3、“回头看”梳理排查。以此次群众路线教育活动为契机，以持续强化全体党员干部“为民务实清廉”为总目标，将建章立制过程中形成的各类制度、措施作为规范机关工作作风、切实“为民”服务的准绳和依据，对新发现和出现的问题及时纳入整改和建章立制工作范围，及时总结好做法、好经验，适时进行“回头看”工作，不断巩固和拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果。

三、整改主要内容、责任分工与时限要求

（一）政治坚强方面的整改措施

1、党支部班子及成员政治坚定性不强、政治敏锐性不够强、政治鉴别力不够强、政治执行力不到位方面

（1）要毫不动摇地坚持党的领导，不断加强主观世界改造，强化理论武装，进一步坚定理想信念，做好信仰不模糊、本色不淡化、工作不被动，在任何情况下都坚决、自觉地贯彻执行落实好中央、自治区党委和地委的重大决策部署，不打折扣、不搞变通，自觉同以习近平同志为核心的党中央在政治上、思想上行动上保持一致，坚决维护中央、自治区党委和地委的权威。

（2）不断加强学习。全年组织中心组学习不少于12次，学习篇目不少于30篇，撰写心得体会不少于5篇。通过集中学、邀请专家讲座、个人自学等方式，深入学习党的十八届三中全会、第二次中央新疆工作座谈会、总书记视察新疆讲话、调研兰考系列讲话、自治区党委八届七次全体会议、地委委员（扩大）会议精神，在学深学透上下功夫，做到反复学、深入学、持续学，切实解决好“总开关”问题。

（3）扎实推进学习型单位、学习型领导班子、学习型干部建设，在中心深入开展学习弘扬焦裕禄、牛玉儒精神、践行“三严三实”主题活动，增强中心干部职工反对“四风”、改进作风的思想和行动自觉。深入开展住房公积金系统“能力建设”专项活动，全面提升中心班子成员的“五种能力”。坚持学以致用、用以促学，发挥领导班子表率作用，发扬理论联系实际学风，把学习成果转化在科学谋划工作思路、研究解决工作难题、推动工作上。

责任领导：李进

落实领导：中心班子成员

整改时限：立查立改并长期坚持

（二）形式主义方面的整改措施

1、学习风气不正。切实改进学风。坚持和弘扬马克思主义学风，切实解决学风不正、学用脱节等问题。强化集中学习一周不少于一次。建立和完善理论学习中心组学习制度，改进学习方法，采取学习、讨论、心得等多种方式、方法，强化学习效果。

责任领导：李进

落实部门：办公室 整改时限：立查立改，9月底前完成各项学习制度与计划。

2、文风会风不实。严格控制和减少文件及会议数量，坚决杜绝贯彻上级政策用文件和会议的方式落实，严格按照地区精简各类文件和会议专项治理活动的精神要求，倡导少开会开短会，实行单位内部文件材料无纸化流转和办公，争取2014年中心各类会议和文件数量较上一年度继续有一定幅度的下降。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

3、深入调研不够。积极探索研究符合哈密实际的住房公积金管理工作内在规律，总结推广成功经验和做法，每年就事关地区住房公积金大局和群众切身利益的重大问题，确定几个重点调研选题，由班子成员牵头负责、组织人员进行专题调研。下基层调研和考察工作少看“盆景”，多到“边、角”和矛盾困难多的地方调研;多搞不打招呼、不预先通知安排、不事先踩点的随机、暗访式调研。领导干部每年自己动手撰写1-2份有质量的调研报告。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改，9月底前建立班子成员调研年度工作计划与方案

4、工作落实不力。进一步改变工作作风，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要善于根据具体情况和工作特点，脚踏实地的投入到工作中去；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物。立足本职，树新开拓创新意识，刻苦钻研，勤奋工作，树立爱岗敬业的理念，加强本职岗位工作的学习。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部 整改时限：立查立改并长期坚持

(三)官僚主义方面的整改措施。

1、宗旨观念不强。坚持为人民服务的宗旨意识，按照“民生优先、群众第一、基层重要”的要求，提高贯彻落实群众路线自觉性。围绕落实服务群众“最后一公里、最远一家人”的要求，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。认真开展“访民情、惠民生、聚民心”活动，切实解决对天山乡榆树沟村的生产发展、维护稳定、村民增收致富等问题。按照自治区、地区联系群众“五项制度”、服务群众“五项工作”、群众工作“五个机制”要求，加强服务型班子建设，建立健全中心班子成员对口联系制度，深入开展与困难群众结对帮扶工作。通过畅通缴存职工投诉渠道听取和收集群众意见，拓宽听取群众意见的渠道，畅通领导班子与基层群众的联系。对听取的意见和发现的问题，要认真组织核实，并及时研究解决，保证让群众满意。

责任领导：中心领导班子成员

责任科室：各科室、管理部 整改时限：立查立改并长期坚持

2、服务群众“最后一公里”不到位。坚决整治侵害职工群众利益行为的发生，尤其是在住房公积金归集、提取、贷款等方面，加大信息公开工作力度，严格规范操作程序。大力开展整治“门难进、脸难看、事难办、话难听”现象，坚决杜绝对待群众态度生硬、推诿扯皮现象，对出现“吃拿卡要”行为严肃查处，畅通群众诉求反映渠道，完善群众信访工作相关配套制度，严格按照办事程序及时限服务群众，健全科学的绩效考核配套制度，严格执行责任追究制，对党员干部出现的服务群众不到位、不及时的情况进行严肃处理。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

3、抓工作韧劲不足。着力解决党员干部精神状态不佳、形象素质不高、服务质量不优、推动落实不力、工作不落实、工作效率不高等突出问题。进一步强化党员干部的责任意识，善于决策，敢于负责，凡是有碍于发展环境的事情就要自觉执行、主动落实、不讲条件、不计得失。要有“咬定青山不放松”的精神，对于每一项工作都要亲自过问、抓好落实，修改和完善工作规则、责任追究等相关配套制度，一竿子插到底，形成一级抓一级，层层抓落实的良好机制。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

4、政绩观出现偏差。坚持走群众路线，树立正确的价值观、政绩观和人生观，放下“官”架子，克服官本位思想，心中要时刻想到干部职工和群众，要多站在全局和人民群众的角度思考解决问题的办法，多为基层出谋划策，多过问党员干部在工作中遇到的困难与问题，替他们出主意、想办法，努力以普通党员身份深入开展工作，运用群众路线的立场、观点、方法分析和解决问题。

责任领导：李进

落实领导：中心班子成员

整改时限：立查立改并长期坚持

(四)享乐主义方面的整改措施。

1、吃苦意识不强。加强党员干部党性修养、道德修养，明确“我是谁、为了谁”的精神实质，倡导工作生活艰苦朴素的优良作风，制定厉行节约反对浪费监督约束机制，并将此项内容作为领导干部和科室年度考核的重要内容。

责任领导：李进

落实领导：班子成员及各科室、管理部负责人

整改时限：立查立改并长期坚持

2、开拓进取精神不足。认真组织党员干部学习党的科学发展观、法律法规和业务知识等。通过学习教育，提高干部的思想认知水平，使干部能够做到理论联系实际，切实转变可能存在的与科学发展观不相适应的思想观念。并教育大家一要转变安于现状观念，增强科学跨越意识；转变被动工作观念，增强主动服务意识；转变因循守旧观念，增强改革创新意识；转变封闭狭隘观念，增强开放合作意识；转变片面发展观念，增强服务全局意识和大局观念。积极倡导把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进地区城乡一体化、新型城镇化工作有序发展。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

3、存在“老好人”思想。在全体党员干部中树立正气，只要身正就不怕影子斜，树立一正压百邪的思想认识。另一方面要认真对待批评和自我批评，在开展批评和自我批评时，既要准确客观，不带感情，点出问题，也要讲场合，注意效果，不蛮干，不一厢情愿，不想当然。班子成员坚决摒弃“老好人”思想，对工作中存在的问题，一旦发现，坚决予以批评制止，大胆抓、放手管，不怕得罪人，不做老好人，不当“太平官”。责任领导：李进

落实领导：班子成员及各科室、管理部责任人

整改时限：立查立改并长期坚持

4、创新意识不足。进一步加强党员干部“追求卓越，争创一流”的精神，提高运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的能力和水平，严格工作标准，提高工作质量。要在逐步规范工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

(五)奢靡之风方面的整改措施。

1、勤俭节约意识不强，有时存在铺张浪费现象。切实抓好《条例》的学习宣传贯彻，结合实际制定相关配套制度。建立厉行节约反对浪费监督检查机制，认真落实《条例》规定的10个方面监督检查措施，并将贯彻落实情况纳入领导干部述职述廉的重要内容，与领导班子年度考核、党风廉政建设责任制检查考核结合起来。建立党政机关厉行节约反对浪费工作责任追究制度，对违反规定造成浪费的，依纪依法追究相关人员的责任，对负有领导责任的主要负责人或者有关领导干部实行问责。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

2、厉行节约不够严格。切实抓好《条例》的学习宣传贯彻，结合实际制定相关配套制度。建立厉行节约反对浪费监督检查机制，认真落实《条例》规定的10个方面监督检查措施，并将贯彻落实情况纳入领导干部述职述廉的重要内容，与领导班子年度考核、党风廉政建设责任制检查考核结合起来。建立党政机关厉行节约反对浪费工作责任追究制度，对违反规定的，依纪依法追究相关人员的责任，对负有领导责任的主要负责人或者有关领导干部实行问责。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

3、自律标准不高，对自身要求还不够严格。切实加强对中央八项、自治区党委十项以及地区十二项规定的监督检查力度，对公务活动接待费用支出实行报请审核制度，凡是没有上级公函来文的一律不得接待，凡是没有经过申报逐级审核的一律不得接待，公务接待活动中严格执行《党政机关接待标准相关管理规定》，严禁用公款大吃大喝或相互宴请，严禁以为了检查、为了面子为借口擅自提高接待标准，制定和完善公务接待财务管理规定，对违反规定的现象和情况严肃处理。

责任领导：中心班子成员

落实部门：各科室、管理部

整改时限：立查立改并长期坚持

四、加强建章立制工作

坚持立足当前、着眼长远，围绕解决政治坚强和“四风”方面突出问题，按照科学管用、简便易行、少而精的原则，加强建章立制工作，强化制度执行落实的保障机制，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用，用制度机制巩固作风建设成果。

牵头领导：中心班子成员

(一)认真梳理已有制度。对已有的制度性文件进行集中清理，认真研究审核，列出制度建设梳理清单，作出废止、宣布失效、修改等相应处理。

责任领导：李进

落实部门：中心教育实践活动领导小组办公室

时限要求：9月中旬前

(二)建立健全相关制度。按照建章立制相关工作要求，在前段制度建设基础上，进一步修订完善制度。

责任领导：李进

落实部门：中心教育实践活动领导小组办公室

时限要求：9月底前

(三)加大制度执行力度。一是加强监督检查。加强制度执行情况监督检查。坚持不定期的对制度执行情况情况进行检查，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。对违反制度规定的，发现一起、查处一起;对顶风违纪的，依纪依法严肃处理。二是严格考核奖惩。把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入领导班子和领导干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。

责任领导：李进

落实领导：中心班子成员

时限要求：长期落实

五、落实整改工作要求

(一)加强整改落实组织领导。李进同志对班子整改工作负总责，认真履行第一责任人的职责，班子成员对具体整改任务负总责。中心班子成员要在整改落实上发挥表率作用，既抓好分管领域和牵头负责任务的整改，又搞好个人的整改，从自己带头做起，从自身问题改起，实事求是、真整实改，一条一条兑现，一项一项落实。

(二)建立整改落实工作责任制。根据本整改方案，逐项逐条落实牵头领导、责任单位和责任人，落实到具体工作。牵头领导要切实担负起领导责任，按照责任分工，分头抓好有关整改落实工作。

(三)坚持开门搞整改。把开门搞活动落实到整改工作中，让群众帮助和监督解决问题。制定整改方案、出台有关制度进行全面公示，特别是对涉及群众切身利益的问题要充分听取群众意见或经过群众讨论。整改的措施、内容、时限和进展情况，要及时向干部群众公开，确保整改成效。

(四)加强整改落实的督促检查。建立整改落实“台账”制度，实行逐个问题“挂号”、逐项内容“销号”。建立整改落实反馈制度，要确保件件有落实、事事有回音。教育实践活动办公室要加强对具体工作的组织协调，全面掌握专项整治工作进展情况，及时发现并研究解决专项整治工作中出现的问题。适时对专项整治工作进行“回头看”，防止问题 “反弹”。

(五)严格执行整改落实问责制。坚持以整风精神抓整改，严格执行整改落实问责制，对专项整治工作不认真、不负责，态度消极，简单应付，突出问题隐瞒不报、整改不力，甚至顶风违纪的单位和个人，严肃追究责任。强化正风肃纪，对违规违纪问题的责任领导和个人实行问责，决不姑息纵容。

柏树中学建章立制实施方案 篇6

制阶段实施方案

建章立制阶段（第四阶段）是推进政风行风集中整治活动向纵深发展、凸显工作成效的重要时期。为扎实推进此阶段工作，根据区教育局及《柏树学区政风行风集中整治活动建章立制阶段实施方案》有关精神，现制定我校建章立制阶段实施方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区教育局和学区有关精神，从实际出发，以管用、有效、可持续为基本需求，制定一套科学完善、规范合理、运转高效的制度，努力使各项工作都有法可依、有据可查、有章可循，将专项活动中根据查摆出的问题所制定的整改意见和创新的工作经验，转化为科学完善、规范合理、运转高效的规章和制度，确保专项活动取得丰硕成果，确保深入持久地推进教职工作风建设。

二、时间安排

建章立制阶段共安排1个月时间，从12月1日开始至12月31日结束。

三、工作重点

紧密结合工作实际，按照“有所率先、有所突破、有所作为、有所成效”的要求，以专项活动为抓手，以构建作风建设的长效机制为着力点，将好的经验、做法以制度形式固定下来，把民主评议结果与干部考 1

核评判结合起来，绩效评比结果与教师奖惩使用结合起来，扩大巩固专项活动成果，推动全校教职工作风建设工作走上经常化、制度化轨道。

（一）进一步建立健全目标管理机制。一是建立和完善目标管理制度和绩效管理制度建设，制定严格的目标责任，明确责任人；二是建立和完善目标考评制度和绩效监察制度建设，奖优罚劣，表彰优秀教师，问责无为教师。

（二）进一步建立健教师管理考核机制。一是建立和完善领导选拔任用制度。坚持“五重五不简单”和德才兼备的用人原则，用好的作风选作风好的人，完善能上庸下机制，让能干事者有机会、干成事者有舞台；二是建立和完善群众满意度评价制度，建立健全干部科学考评体系，加大群众满意度在考核评价中的分量；三是建立和完善教师管理制度，围绕在全校教师中持续开展的职业操守大讨论活动，着力制定好教师的道德守则、行为准则。

（三）进一步建立健全责任管理机制。在依法确权、公开亮权、简政放权、规范用权的基础上，明确工作流程和程序，建立和完善权利公开制度和责任追究制度。

（四）进一步建立健全监督约束机制。充分发挥群众评议和媒体监督的作风，建立和完善集中检查、明察暗访、日常考核、民主评议和受理群众举报制度；充分发挥绩效评估和效能问责作用，建立和完善监督检查制度。

四、推进步骤

（一）转段动员（2013年12月1日――10日）

1、制定阶段实施方案。在认真领会区教育局和学区活动建章立制阶段实施方案有关精神的基础上，结合本校实际制定建章立制阶段实施方案。

2、召开转段动员会。转段动员会主要是总结回顾第三阶段工作，学习传达区教育局和学区建章立制阶段实施方案及本单位建章立制阶段实施方案，听取上级领导的动员讲话。

3、上报单位阶段实施方案。将建章立制阶段实施方案报学。

2、建章立制（2013年12月13日――20日）

（1）、归纳梳理及充实完善。要围绕建章立制阶段工作重点，对已有的各项规章制度重新归纳梳理。对阻碍发展的过时制度，要坚决废止；对缺少的制度，要抓紧制定好；对不健全的制度，要修订完善好；对执行不力的制度，要采取得力措施执行好。（2）、制定本校教师职业操守。要按照有关文件规定，认真做好我校教师职业操守规范的酝酿、公开、公示、审查、汇编等工作。（3）、制发柏树中学教师职业操守。

（三）推进落实（2013年12月21日――25日）

1、抓领导带头。领导要带头做落实各项规章制度及职业操守的典范，以身作则，做好示范引领作用。

2、抓制度评价。制度定的是否科学、合理、切实可行，要在单位广大干部职工中广泛讨论，征求意见。

3、抓责任追究。对制度不落实、不执行制度的教职工，依照规定严肃处理。

4、抓交流表彰。对规章制度及职业操守的制定和落实情况要主动组织交流活动，相互借鉴，表彰一批先进典型。

（四）总结及验收（2013年12月26日――31日）

1、撰写活动工作总结。对活动开展以来尤其是建章立制阶段工作

开展情况进行全面回顾，形成学校活动工作总结。工作总结以建章立制阶段开展情况为重点，同时对前三阶段开展情况进行系统总结。

2、提出验收申请。将活动工作总结、职业操守和验收申请报告（均一式两份）交学区，由学区审核后，上报区教育局活动办公室。

3、考核验收（验收时间另行通知）。区专项活动领导小组办公室坚持定性与定量相结合的原则，对我校专项活动开展情况进行考核验收，考核验收以第四阶段为重点，同时兼顾前三阶段。

凉州区柏树中学

建章立制阶段总结 篇7

根据自治区《关于做好自治区第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》（x群组发[XX]x号）和《关于开展政治坚强和“四风”方面突出问题专项整治以及加强制度建设的通知》（x群组发[XX]x号）精神，为扎实做好我校群众路线教育实践活动第三环节工作，现制定。

一、方案起草、修改报备阶段（11月5日-11月14日）

成立学校领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划3个起草工作组，针对师生关心、反映的问题和已有问题再梳理、再聚焦，明确整改重点，起草制定《xx师范大学党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案》、《xx师范大学党的群众路线教育实践活动专项整治方案》、《xx师范大学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，经校党委讨论后上报自治区指导组、第九督导组备案。

二、方案讨论、修改阶段（11月20日-11月30日）

由起草工作组负责人召集本组专家对方案进行再研究、再讨论，也可以吸收相关工作责任部门负责人参加讨论，提出修改意见。各工作组根据修改意见对方案进行修改完善。

三、征求意见阶段（12月1日—12月11日）

各党总支、直属党支部组织师生代表广泛参与，对三个方案进行讨论，分别提出具体修改意见，并于12月12日前报学校教育实践活动领导小组办公室。组织部对修改意见进行整理汇总，分类反馈给起草工作组。同时，各起草工作组就方案落实有关问题征求责任单位意见，并对方案进行修改。

四、定稿上报阶段（12月12日-12月18日）

提交校党委讨论,结合校党委讨论意见，起草工作组对方案进行再次修改；活动领导小组办公室汇总整体情况和相关材料，上报自治区党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

五、工作要求

1.讨论阶段修改，力求方案务实管用。各起草工作组通力协调配合，虚心听取相关责任处室、配合部门意见，本着使整改方案不空、不虚，既管当前又管长远的原则，不断完善方案内容。

2.坚持开门搞活动,广泛征求意见。各党总支、直属党支部要认真制定讨论计划，切实安排好讨论、学习消化和征求意见工作。积极组织师生、干部广泛参与讨论，集思广益，建言献策，确保方案有普适性、针对性、实效性和执行力。

3.各督导组要充分发挥作用，加强与督导单位的联系，及时掌握督导单位征求意见工作情况。对征求意见工作不重视、无计划、无成效，“走过场”的单位及时提出指导意见，督促改正。

建章立制阶段总结 篇8

区群教办：

自八月中旬我区教育实践活动进入整改问题、建章立制环节以来，我校能够按照区教育实践办领导小组的部署，紧密结合实际，认真制定“两方案一计划“，扎实有序地开展整改问题、建章立制的各项工作，并取得了初步成果。现将有关情况总结汇报如下。

一、领导带头整改问题，党员积极响应

教育实践活动进入到整改问题、建章立制环节之后，学校领导班子立即召开会议，学习上级有关文件精神，研究部署下步工作，组织班子成员针对在专题民主生活会上查摆出的问题认真填写《领导干部个人整改问题清单》和《需要上下联动帮助解决的问题上报表》，并做到突出重点问题，明确整改时限，措施明确具体。同时，还组织全体党员填写党员公开承诺书，对《班子成员个人整改问题清单》和《党员公开承诺书》分别进行了公示，以鞭策广大党员牢记党的宗旨，切实改进工作作风，更好地发挥模范带头作用，并接受群众的监督。

二、清理完善规章制度，努力规范办学行为

认真制定《领导班子整改方案》和《教育实践活动专项整治方案》，落实我校《教育实践活动制度建设计划》，我们按照上级要求，本着“与时俱进、科学合理、针对性强、简明实用、便于操作“的原则，对原有的各项规章制度进行了全面清理和废、立、改，保留制度

项，修改制度

项，新建制度

项，从而建立起有效防范”四风“的长效机制，使制度更加完善实用，更好地发挥规范办学行为的积极作用。

三、纠正了行业不正之风，师生家长拍手称快 通过积极整改治理群众反映的突出问题，领导干部服务意识淡薄，深入群众次数少，为群众排忧解难不多；如学校封闭不严，存在安全隐患；教师师德观念不强，存在“三乱”问题等，都得到了有效解决，领导作风得到改进，师德师风建设得到加强，校园安全稳定，干群关系、师生关系更加和谐，不正之风得到有效治理。

总之，我校通过认真整改问题、严格正风肃纪，完善制定各项规章制度，使班子成员的思想作风和工作作风有了根本的转变，不仅树立起马克思主义群众观点，为民务实意识、廉洁自律意识和履职担当意识显著增强，而且提高了做群众工作能力和水平，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。广大党员也在教育实践活动受到了教育，提高了觉悟，增强了党性，带头示范作用发挥得更加突出，广大群众也在活动中得到了实惠，看到了党风在逐步好转，消极腐败现象得到有效遏制，社会在不断进步，对祖国的未来充满希望，坚信美好的中国梦一定会实现。

建章立制阶段总结 篇9

走学校文化发展之路

——学习《学校如何建章立制》导读部分体会杨敏

按照学校的部署，在寒假期间，我认真自学了管国贤校长主编的《学校如何建章立制》一书导读部分，作为管理者能受到全新的管理理念的洗礼，使我对“教育质量”、“全面质量管理”、“规章制度”等概念有了比较清楚的认识，受益匪浅，对学校质量管理也起到了促进作用。

一、教育的质量内涵

教育本质就是一种服务，是一种特殊的精神性的服务。教育的质量也就应该是教育服务的质量。

教育服务的产品是课程，学校是通过课程这一精神性产品服务于学生的。学校有了自己的课程体系，就可以编制本校的“产品说明书”，就可以根据需求变化改造原有产品，开发出新的产品。

教育的服务功能是促进人的发展，即使教育满足了社会、经济、文化等发展的需要，也是通过服务于人从而服务于其他的，通过促进人的发展从而促进了其他的发展。人的发展是促进人的生命在成长和潜能的发挥。

二、全面质量管理解析

全面质量管理是一种质量管理形式，这种管理形式必须满足“三全一多样”的基本要求分为

——全过程的质量管理

——全员的质量管理

——全校的质量管理

——多方法的质量管理

三、全面质量管理从标准化开始

学校的标准化工作被认为是实施全面质量管理的一项基础性工作。学校标准化指学校课程与教学、德育、管理、教师专业发展等工作中，对可重复的，而又在实践中经过验证的，和取得良好效益的那部分工作，通过制定、发布和实施标收 获

准而达到统一。

为使标准更为科学，我们要将标准化看做是一个过程，制定标准、贯彻标准进而修订标准的过程。

四、什么是好的规章制度

学校制度是学校组织对组织内部各类成员的一种行为规范规定。不同的出发点，会有不同的规定，不同的规范也体现了不同的价值和态度，从而形成不同的制度文化教育。

作为校园文化的一个重要组成部分的制度文化，它是制度又是文化，应该树立“以人为本、注重实效、公正严明”的理念，跟上时代的步伐，不断加以完善和发展。

思索

我记得谢校长对全校教师作的《让文化成为推动学校发展的引擎》专题讲座，很清晰的阐述了学校文化包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化。其中制度文化是组织结构、规章制度及管理文化的总和。随着学校发展，家长、社会对学校的期望也越来越高，学校制度文化应该如何建设?我认为应从以下几个方面着手:

一、精确给学校定位，形成各具特色的学校制度文化 我校的“为心灵播撒阳光·让生命绽放光芒”十分形象地体现了学校的办学实况。办学和教育有如阳光一样，引领和照耀着师生的成长，学校的理念的指引下尽可能地为师生提供多彩的成长平台，服务于师生的人生进步和追求。而且，学校目前的办学已经体现了办学理念的要求和内在精神。

一所学校在较长时间内形成的学校传统、文化、规章，影响着所有成员的价值取向和行为方式的定势，影响着学校培养出什么样的人才。因而我们要针对各自学校的实际情况，根据党的教育方针，因地因时制订出相对应的制度，从而形成独具特色的制度文化。

二、校园制度文化建设要突显人文特色

制度的制订要经过集体锤炼，广泛征求师生员工的意见，反复协商讨论，使制度创设融进师生员工的思想观点，使制度文化作为一个组成部分融入师生员工的心理结构之中。学校每一种制度的出台，都有它的文化背景和内涵，全体成员要解读懂它，理解它，从而去践行去完善。

在执行制度的过程中，要有一定的弹性或灵活性。制度带有约束性，它时时规范着师生员工的行为。制度要转化为师生员工的自觉行为，必须以严格为基础。一个疲于奔命的群体和只懂得机械操作的群体是没有创造力的，我们应该针对学校的实际情况，做到严格要求但不忘灵活操作。当然好的校园制度文化的建立，非一朝一夕之功，既有靠强制手段在短期内促成的，也必然有依赖于心理机制的疏通和心理环境的调整来实现的。

三、学校制度文化要与时俱进，不断创新

社会是个大环境，学校是个小社会。校园制度文化的创设，要立足于实践，一切从实际出发。一方面要保证学校规章制度的稳定性和持续性，对它的制定、修改、废止要积极慎重。朝令夕改，只能损害学校制度的严肃性和权威性;那种“一朝天子一朝臣”式的彻底改变，更会使学校工作陷入被动。但另一方面，校园制度文化也要适应时代的发展和历史的步伐，不断创新，与时俱进。

四、要做到制度面前，人人平等

建章立制阶段总结 篇10

建章立制工作

*****坚持以问题为导向、以群众满意为标准，立说立行，上下衔接，合力推进，以钉钉子的精神持续用力解决“四风”突出问题，采取四项举措扎实推进整改落实、建章立制，着力打通联系服务群众“最后一公里”。

明确整改目标，两张清单突出整改重点。一是列出“整改清单”，着力抓常抓细促整改。将查摆出来的问题清单转化为整改清单，围绕群众关注关心的问题，如党员干部作风问题，事关群众切身利益的问题，列出“整改清单”。及时将工作进展情况和整改情况向基层和群众反馈。积极向群众作出承诺，做到边查边改、即知即改，全力以赴助推进，上下联动抓落实。二是列出“制度清单”。结合我局实际，根据局整改方案提出修改建议，全面梳理、重新调整局工作规则、行政规范性文件及内部管理制度，列出“制度清单”，开展清、废、改、立工作，扎紧制度的“笼子”。共梳理各项制度65项，修订、完善61项原有制度，明确新增3项制度，并由局党委成员分别牵头落实，有效改善了我局制度环境。

以突出问题为导向，专项整治抓落实。深入推进专项整治行动，积极开展中央确定的21项专项整治、省委“八项专项整治”，市委“21+3专项整治”，认真制定领导班子整改方案、专项整治方案和 制度建设计划（“两方案一计划”），突出抓好窗口单位工作程序、制度落实、政务公开、监督机制以及工作人员服务等方面存在的问题的整改，及时有效解决保障性住房管理、房地产市场监管、城市建设管理等领域存在的问题。围绕美丽临海建设，强化工作落实，积极开展城乡污水治理行动。深化开展“民生建设年”主题建设活动，深化行政审批制度改革，积极推行权力清单、积极清理职权，加大放权力度、明确精简权力事项目标，集中精力助推经济发展。

实行开门整改，严格执行验证销号机制。局党委班子将重点在3大方面、17项具体工作上提出整改任务和具体措施，在整改方案中逐条明确改什么、怎么改、责任人、任务书和时间表。围绕城市规划发展、“五水共治”、“三改一拆”等工作中存在的突出问题，积极回应群众关切，主动认领问题，研究制定整改方案，逐条落实整改责任，明确整改时限。并及时公布局整改措施，定期公示整改情况，实行评议问效机制，接受群众的监督，由群众评判整改成效。进一步细化制定了“整改路线图”，确定整改时限、措施，并在实际工作中抓好落实，形成推进问题整改的“推动力”。同时对查摆的问题分门别类梳理，建立问题整改清单台账，逐一落实整改、验证销号。严格执行“三个不销号”，对问题解决不彻底的不销号、成效不明显的不销号、群众不满意的不销号。