投资理财学习心得

投资理财学习心得（共8篇）

投资理财学习心得 篇1

最近发表了一篇名为《投资理财学习心得》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

对于如何的合理投资和理财这一问题，没有经验的投资者，要不断的学习和研究，才能找到方法和经验，多尝试多找经验，才不会让自己的资金亏损。下面就是小编带来的投资理财学习心得，希望能帮助大家!

投资理财学习心得1

第一条：

心情：这是最重要的一条，心情郁闷或者极度兴奋状态下建议先冷静心态然后在操作，心情郁闷往往过早砍仓或者过早止盈，心情极度兴奋的情况下往往产生贪婪，可能让盈利单变亏损单。

第二条：

点位：入单的点位是相当重要，虽然说黄金是多和空两种模式操作，其实是四种操作方法，低多，低空，高多，高空这四种，在单边势头中，这四种模式都是可取的，如果是在震荡趋势中，切记不可低空和高多，这样就相当于追涨杀跌，万万切记，很多人都是追涨杀跌导致亏损。

第三条：

仓位：资金如何分配关系到心里承受能力的多少，仓位如果过大或者满仓操作，一旦趋势逆转，则亏损加大，心里承受压力也加大，往往不能仔细的分析行情走势，从而造成错误操作。

第四条：

止盈：很多人往往做不好止盈，从而让盈利单变亏损单，工作总结范文在单边趋势下，止盈可以用推止损法来加大利润空间，在震荡行情中，止盈往往需要个人思考点位平仓，不是每一单都必须赚几千几万，震荡行情中，有时几百的利润就是积少成多!

第五条：

果断：一个合格的黄金投资者，是需要果断的下单，既然自己有想法，就按照自己的想法执行，毫不犹豫，不要怕亏损，合理的止损会帮你规避风险，做你的坚强后盾

第六条：频率：不可能每波行情都要抓住，交易频率适当是必须掌握的，过多的交易可能导致技术分析错误

第七条：

心态：这一点是最重要的，当你踏入这个市场的时候，不可否认大家都是报着赚钱来的，赚多赚少影响着你的心态，我们要做到的是宁可小赚也不亏钱，而不是赚多赚少

第八条：

加仓：加仓是一门学问，在单边的势头中，可以适当加顺势单，但是切记万万不可逆势加单，逆势加单往往使得亏损加大，更加不可随意撤消改动逆势单止损

第九条：

顺势：顺势而为，当市场单边行情中，不要想着随时调整，也许所有指标全部高位吨化，最全面的范文参考写作网站但是指标也有背离的时候，切记万万不可逆势而为。

投资是一个长期的过程，一时的亏损并不能代表不什么，但是如果一直处于亏损的境地，那么肯定是某些方面有问题。这个时候我们就应该停下脚步，来反思一下自己的操作。正所谓大仓做趋势，小仓做波段，自己控制好比例才是关键。有时候不操作并不一定代表你损失了什么，反而有可能是你规避了一次风险。在我看来，没有不赚钱的投资，只有不赚钱的操作，投资更多的是对正确心态的一种考验，唯有心静如水，方能气贯长虹!

投资理财学习心得2

投资是一般人谈到理财，想到的不是投资，就是赚钱。实际上理财的范围很广，理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。投资活动主体与范畴非常广泛，但目前的理财所描述的投资主要是家庭投资，或个人投资。理财活动包括投资行为，投资是理财的一个组成部分。理财的内容要广泛得多。在理财规划中，不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的保障，即对风险的管理和控制。

如果用战争来表示未来，那么，大学时代就是战前的装备时期，需要多少粮草、武器需要什么装备、需要采用什么计策都要在这个时代做好准备。将来的战争是否能够取得成功，这个时期起着决定性的因素。由此可以看出，深偕个人理财就等于拥有一个“诸葛亮”做军师，能够以最小的力量取得最大的成就。

为什么大学生要学习投资理财?可以这么说，21世纪的中国社会主义市场经济建设将会有长足的发展，大学生作为未来市场经济的直接参与人，必须要具有长远的目光，能够使自己的脚步跟上时代的发展而不被社会淘汰，那么投资理财是大学生必须要掌握的一种生活技能，TOP100范文排行要实现社会物质财富的极大丰富，那么我们首先就得学会怎样合理利用社会物质财富，只有使社会物质财富在经济生活中不断的运转，那才能够实现我们建设社会主义市场经济的目标。

进入大学之后，我们当中的很多学生都有了自己的财产，虽然对大多数人来说，手上的余钱可能不多，也没有那种拿去投资的必要，但是我想，目前你可能不会去投资去理财，但是你现在必须为将来考虑，因为投资理财

是一项技能，一项生活的技能，现在不投资，但是现在可以学习怎样投资，也就是假如现在你有一笔钱，你打算怎么样利用它，使它既不被浪费，又能够实现增值。我个人认为大学生很有必要学习这项技能，面对我们当前的金融证券市场的严峻形势，市场迫切的需要真正有知识和能力的投资者和管理者，而我们大学生在将来无疑会在这个舞台上唱主角，这就导致了我们现在必须认真而又努力的学习理财。

在当代社会，投资理财已经逐渐成为人们的一项基本技能，通过充分利用各种理财方式和渠道，达到个人资产的合理分配、以及个人对理财安全性、收益性等多样化，具体化的要求，以此来实现自己的经济目标和减少对未来个人资产问题的担忧

在经济迅速发展的今天，作为新时代的大学生，作为一个即将踏入社会的群体，我们有必要培养自己的投资理财意识和头脑。更重要的是，要掌握各种投资理财的方式和渠道，提高运用技能，合理安排手中的资金，手机版实现自己的短期和长期的经济目标。

大学就读期间，我们应该提早培养起自己的投资理财的习惯，大学生投资理财的方式可以有很多，我们必须结合目前个人自身的情况作出适当的选择，并制定自己的投资理财规划。

由于目前大学生处于学生时代，个人资金有限，主要生活费来源于父母，并且大学的课程也较为紧张，所以仍然应该以学习为重，在空余时间可以适当地着手进行一些相对比较保守的投资理财行为。我认为好的投资理财方案应该是组合式的。首先，目前自己仍然处于刚刚起步的状态，组合式投资理财可以帮助我分散风险，提高安全系数。其次，我采用的组合式投资理财主

要将选择收益较低，并且保本的理财方式，因此它具有相对的稳定性。最后，在通过组合投资中各类项目的比较的同时，可以根据最新的信息，选择其中收益较高的增加投资。

我们当代大学生是未来的社会主义市场经济的参与者和建设者，投资与理财不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的保障，即对风险的管理和控制。要认识到投资与理财的重要性，并在其中不断实现自己的能力与价值，这样才能在以后的人生道路当中发挥应有的作用。

投资理财学习心得3

这学期选修个人理财与投资课程不仅使我学到了有关外汇的一些知识，还认识到理智投资及合理理财的重要性。我觉得这些都跟我们的生活都息息相关。

中国自古就有“打江山易，守江山难”的说法，其实对于钱财来说也未尝不是如此，当代青年挣钱绝非什么难事，难的是如何去打理手中的钱财，及如何管理手里的钱财，为我所用。殊不知很多的知名运动员刚刚退役没多久就宣布破产，是他们挣得钱不够多吗?绝对不是，一年就超过一千万美元的收入对于我们大多数人来说一辈子也挣不到的，但他们为什么还会破产?究其原因，就是缺乏理财的意识和能力，所以说你可以清高的是金钱如粪土，但你若想更好的生存就必须学会理财。

“理财”从字面上就可知其意义：管理和料理钱财。个人觉得“理”更兼理性的意思，股更适合的解释应该是：理性的管理钱财。之所以加上理性二字是应为理财不仅需要头脑，更需要理性。个人认为理财应分为两个方面。

其一自然就是合理的规划手中的钱财。你不是比尔盖茨，即便是他也不可能去随性的挥霍。当然我并不表示我的理财概念和节约美德等价。我承认节约作为中华民族的传统美德传承和发扬无可厚非。但我觉得真正会理财的人在消费理念是持有的绝对是节制而不是节约。通俗的说就是应该的消费还是要去消费，可有可无的消费也是适当的去消费。范文写作很显然，人，大家都是人，不可能如机器般只要能量就能很好的活。人需要的东西很多，如果每天的消费只是几个面包而矣，那么理财也失去了它的意义。学习理财是为了生活得更好，更精彩，说白了我们是为活得更好而来学习理财的。所以理财就是利用手中有限的金钱去过更有意义的更高质量的生活。

节约永远无法让你成为下一个幸之助，无论你怎么节约，就算你不吃不喝不消费，的结果也不过是你的口袋里的钱财不会变少而已。我们需要的是学会如何利用手中的钱去生钱，这就是我所认为的理财的第二个方面“生财”。殊不知日益飙升的房价对于刚刚走出大学校门的学子来说除了无奈更多了份对未来的恐惧。很显然，不菲的月薪，出去支出，所剩下的本来就不多，又哪来余力去支付价值百万的房子?沦为“房奴”其实已经很不错了，至少他们有了拿出首付的实力和接受被奴的魄力和勇气。所以我觉得要改变这种现状我们就需要去学习如何生财，如何利用你手中所剩无几的钱去赚钱，或者说是去投资已获得更多的利益。这和你用你的专业知识谋取职位和财富不同，这才是真正需要人动脑子的，捕捉信息，利用信息，思考不可多得的机遇。总之把有限的钱投出去，把成倍的利益带回来。当然这就要看个人能力了，书本什么忙也帮不上的。

在人生的坐标里，如何寻找财富的元素?世界富豪沃伦-巴菲特几乎从零出发，开创了他最富传奇色彩的理财人生。随着“后理财时代”的到来，“你不理财，财不理你”成为了常挂在人们嘴边的一句口头弹。理财规划的重要性日益凸现。然而，作为大学生的我们有很多人是不以为然。因为我们几乎都是没有缺过钱，没有钱就像自己的父母要，从来不知道挣钱的辛苦也从没想过自己要如何理财。事实上，理财是人人都需要的，但要知道如何合理规划自己的收入，才是真正的理财。随着生活压力的加巨、年龄的增长、意识的膨胀、环境的逼迫很多人才会渐渐懂得后备无忧，未雨绸缪，理财的重要性。那么作为大学生我们该如何理好财?

首先，对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的T型记账本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，心得体会范文看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的支出做出计划，达到控制的目的，要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量，要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法，而救不了状况。这样，将会直接影响到我们将来的生活方式和态度。

其次，在入保险方面不要认为给孩子入保险就是为孩子着想的，如果有深远的打算的话，就应该先选择给家长入保险，这也是我在个人理财课上学到的有用的小知识。另外还有就是可以把自己赚到的钱再让他继续赚，如果合理的存钱的话，就可以让自己有更多的钱收入钱包，这样就可以使自己不费力就赚到钱。

总的来说，大学生学习投资理财，是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好，主要还是在自己实际参与上面，只有去市场上体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么，或是根本就不适合于直接去投资理财，以后的人生要面对各种各样的情况，我们要学会把自己腰包里不多的“银子”投入到最需要的地方去，范文网同时能够月有节余，成为真正的理财高手，为未来的学习和生活做好充分的准备。

理财规划体现了人们的一种生活方式，一种人生态度，一种良好习惯。

若你能制定并完善你的理财规划，及时不断地填补用于盛装“真金白银”木桶的“短板”，那么，你向实现“理财人生”的成功目标又迈进了一步。

投资理财学习心得4

第一条: 心情:这是最重要的一条,心情郁闷或者极度兴奋状态下建议先冷静心态然后在操作,心情郁闷往往过早砍仓或者过早止盈,心情极度兴奋的情况下往往产生贪婪,可能让盈利单变亏损单.第二条：点位：入单的点位是相当重要，虽然说黄金是多和空两种模式操作，其实是四种操作方法，低多，低空，高多，高空这四种，在单边势头中，这四种模式都是可取的，如果是在震荡趋势中，切记不可低空和高多，这样就相当于追涨杀跌，万万切记，很多人都是追涨杀跌导致亏损。

第三条：仓位：资金如何分配关系到心里承受能力的多少，仓位如果过大或者满仓操作，思想汇报范文一旦趋势逆转，则亏损加大，心里承受压力也加大，往往不能仔细的分析行情走势，从而造成错误操作。

第四条：止盈：很多人往往做不好止盈，从而让盈利单变亏损单，在单边趋势下，止盈可以用推止损法来加大利润空间，在震荡行情中，止盈往往需要个人思考点位平仓，不是每一单都必须赚几千几万，震荡行情中，有时几百的利润就是积少成多

第五条：果断：一个合格的黄金投资者，是需要果断的下单，既然自己有想法，就按照自己的想法执行，毫不犹豫，不要怕亏损，合理的止损会帮你规避风险，做你的坚强后盾

第六条：频率：不可能每波行情都要抓住，交易频率适当是必须掌握的，过多的交易可能导致技术分析错误

第七条：心态：这一点是最重要的，当你踏入这个市场的时候，不可否认大家都是报着赚钱来的，赚多赚少影响着你的心态，我们要做到的是宁可小赚也不亏钱，而不是赚多赚少

第八条：加仓：加仓是一门学问，在单边的势头中，可以适当加顺势单，但是切记万万不可逆势加单，逆势加单往往使得亏损加大，更加不可随意撤消改动逆势单止损

第九条：顺势：顺势而为，当市场单边行情中，不要想着随时调整，也许所有指标全部高位吨化，但是指标也有背离的时候，切记万万不可逆势而为

总结: 往往亏损巨大或者暴仓者都会犯以上一条或者几条,如果这几条能够全部遵守,那么你在黄金市场能够无往不利!

投资理财学习心得5

人们往往感叹：做出一个决定容易，坚守住这个决定却如此的痛苦!就好比爱上一个人容易，厮守到老却很难。这层意思用在投资理财上来说再形象不过了，我们似乎每天都愿意乐此不疲的在投资上做决定，每天都在认真地分析，找出合适的投资标的，希望自己出手即中，赚得盆满钵满。然而，纵观市场，缺乏正确投资理念的投资者每天都处于两种状态当中：一是解套、二是后悔!而这一切的一切都是因为我们太喜欢做决定了，少量的客观信息来源加上丰富的主观意识让每一次“决定”看起来都是那样的完美，谁知那却是危机四伏的沼泽地!

理财是指通过自己对财富的管理从而提高其效能，也可从广义上理解为使用外界资金使自己的财富增值。大学期间是学习投资理财的黄金时间，也是大学生形成正确消费观念和习惯的重要阶段。

理财是对自己人生的一种长远规划，大学生进入社会后，就会逐渐面临结婚、买房、子女教育等问题，这些无不与理财投资有着密切的联系。

这个学期学习了《投资理财》，我从中学到了：

一、要具备投资的时间价值和机会成本意识。

货币在将来某个时间里的价值 可以转化为现时的资本价值 这个过程称为货币的资本化。资本就是对货币预期的收入进行贴现 折成现时价值 而所谓贴现就是预先吧利息扣掉 它实际上是你把暂时不用的钱在一定时间内让渡给别人所得到的报酬 从投资的角度看 你得到的就是货币的时间价值而机会成本则是指资源被用于某一种用途意味着它不能被用于其他用途 货币资金具有多种投资方式选择其中一种投资方式而放弃其他投资方式可能带来的收益叫做货币资金的机会成本。

二、充分认识到投资不等于投机

个人进行投资 不可避免地存在投机动机和行为 如果个人购买资产的主要目的是通过较长时间的占有而获取增值收益 这种行为通常被认为是投资行为如果居民购买资产的主要目的在于获取市场价格波动的差价 通过较短时间持有资产以掌握买卖时机来寻求投资利益 并甘冒极大风险 这种行为通常被称为投机行为。

投机者躁动不安 喜欢一个接一个的行动 不像一般投资者那样沉稳执着 投机者信仰的是机变 灵敏 犀利和权谋。

在个人所进行的金融投资过程中 应采取 具有投机的灵敏和聪慧意识来从事投资行为 一味的 纯粹地进行投机是很危险的 也是不可取的但又不能绝对地排斥投机二者在一定条件是可以相互转化的。

三、经济繁荣时 适当减持存款 股票 债券 增加房地产等实物投资

这个时期的特点是 生产的增加满足不了需求的增长 生产要素需求的急剧增长促使要素成本上升 由于商品价格同时也上涨 企业生产仍有较为丰厚的利润但利率也随之上调很高时 尽管虚拟投资利润丰厚 但风险也日益增大 不仅要承担利率上升是资金成本大大提高的压力 还要提防国家为控制通胀风险随时出台政策调控导致银根紧缩而带来的经济减缓风险 因此投资是应保持高度谨慎的态度 在这种情况下 投资房地产是一个不错的选择 能保值增值较好的抵御通货膨胀带来的风险和压力。

四、经济衰退时 增加长期储蓄和债券

任何一个政府不会坐视通货膨胀的无限发展 在通胀时期采取的调高利率等措施会逐步产生效应 于是通货膨胀在发展到一定程度后就会得到有效抑制 物价逐渐回落同时降级增长速度放缓 这期间 就业下降家庭收入减少 又导致需求进一步萎缩投资利润也下降 企业经营困难 投资难度越来越高 风险越来越大此时应购买长期的定期储蓄和债券 可以享受稳定的较高利率 以受代购 回避风险。

学完这门课之后我学到了很多，感受也很多!

首先，如果我们冷静下来制定一个切实可行的理财方案，不仅可以减少开支，而且可以培养自己的理财能力，为将来的生活奠定良好的基础。该花的就花，能省下的就尽量省，饭要吃好，衣要穿暖，衣食住行方面要合理安排，要有理财规划和计划。一个好的理财方案不是一下就能定好的，所以我们要通过实践来验证自己的理财方案是不是正确，是不是真正的适合自己，当发现自己的理财方案不适合自己的时候，要立刻马上做出相应的、客观的调整，这样才能真正的找出适合自己的理财方案。

其次，个人理财是对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的小型记账本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的支出做出计划，达到控制的目的，要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量，要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法，而救不了状况。这样，将会直接影响到他们将来的生活方式和态度，要解决这个问题最好的办法就是在平时的时候根据自己每月的收入，拿出百分之三个的钱来存起来，作为自己后备的资金，这样的长期坚持的话，你最后肯定会有自己的一个小金库，这样当你有一天急用钱的时候，自己也不会手忙脚乱的了。

再次，股票投资是一门专业性极强的行业，我觉得对长线投资者来说技术分析并不重要，最最重要的是对国内外时事和财经动态的长期跟踪和由此产生的良好把握，还要保持对上市公司的跟踪了解;其次，千万不要听信股评人士和网上传言。很简单，任何信息到了人皆可知的层面就已经丧失了价值;选股时要抓垄断企业、行业龙头，总盘子和流通盘较小的股票。如果你不具备上述优势，那就一定要相信专业的力量。冰箱彩电坏了我们知道找专业技术人员维修，为什么做投资理财时就不肯相信专业的力量呢?所以，对绝大多数散户来说，如果自己不具备必要的专业知识，就买基金，最好是封闭式基金，长期持有，尽情享受分红后折价加仓带来的巨大复利，直到封转开时抛出。

投资是一门科学，也是一门艺术，更是对一个人综合素质的考量。以我自身经验来看，每天在股市里杀进杀出的散户，90%以上必然是要亏的。对散户来说，要想长期赚钱，赚大钱，就一定要做长线，甚至超长线。不要被每天的蝇头小利所动，只要选准小盘成长型股票，坚持长期持有，直到它经过多次配送变成了中大盘股，成长性开始下降时再抛出，你就一定会获得丰厚的汇报。

当你的资金达到某个量级后，分散投资控制风险就显得非常重要，可以在投资组合中加入国债、债券式基金或货币市场基金。我不赞成将钱存银行，因为银行的一年期定期回报极难跑赢CPI，钱存银行等于是放任自己的资产缩水。

然而，理财投资必定有风险，首先就要准确评估自身可承受的风险水平。投资者在进行理财前应主要从两个方面评估自身可承受风险的水平。一是风险承受

能力，投资者可以从春秋、就业状况、收入水平及不乱性、家庭负担、置产状况、投资经验与知识估算出自身风险承受能力。二是风险承受立场即风险偏好，可以按照自身对本金损失可容忍的损失幅度及其他心理测验估算出来。其次，“良知知彼，百战不殆”。“知彼”就是要了解市场的理财工具，好比说基金、国债、保险等等，以及市场的整体走势。这样也就是为什么，没有保险规划，一场大病就有可能让人倾家荡产;盲目入市炒股，一不留神赶上这样那样的“地雷股”，十多个跌停板下来，你的理财资源也就所剩无几了。然而，这些增加收益、防范风险的规划并不是任何人都能做的，所以，投资理财教育应运而生，让钱生钱的本事引无数中国家庭和成功人士竞折腰。

最后，长期投资是永远的法则。长期投资是很简朴的投资法则，但真正能做到长期投资长期持有的人很少。有一年两年投资成功的行为不能算很会理财，需要持续进行下去，让它成为一种糊口习惯，只有把时间拉长，才能看到显著的效果。

做出一个明智的决定，然后去坚守，这个过程最重要的品质是冷静和忍耐!任何人在投资过程中都想低买高卖，这也是表象上最简单不过的事情了，然而正因为交易是如此简单的事情，却变成了最有魅力的事情。往往一幕幕成功投资的背后是长期蹲坐在市场的角落独自守侯着寂寞难耐的“决定”!证券市场就是对人性最好的诠释和展现，事事都是知易行难。

总的来说，大学生学习投资理财，是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好，或是光学习理论就能够学好的事情，主要还是在自己实际参与上面，只有用亲身实践来体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么，才能知道一个人适不适合去进行投资理财。当今社会需要有才干有能耐的人去参与，在这个竞争日趋激烈的社会环境下，我们必须要有一定的理财技能，这样才能做到钱够花，花的好，同时还能够月有节余，所以我们要在现在的学习和生活中渐渐的学习理财，让自己成为真正的理财高手，为未来的学习和生活做好充分的准备。

投资理财学习心得

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以上就是这篇范文的详细内容，涉及到理财,自己、投资、我们,投资理财,可以、学习、一个等方面，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。

投资理财学习心得 篇2

学习目标

1.基本理论:3个段, 企业合并, 初始成本确定。2.成本法的后续计量。3.权益法的后续计量5步。4.长期股权投资的减值及处置

第一节 基本理论

一、3个阶段

5个没有:

1.公允价值不能可靠计量;2.在活跃市场中没有报价;3.没有达到控制;4.没有达到共同控制;5.没有达到重大影响

二、企业合并分3个类型1.控股合并2.吸收合并3.新设合并

1.控股合并

(1) 控股合并的要点:双方的法人资格都不消失, 它表现为持股比例5 0%

同一控制下:有人管理的情况下双方合并, 双方的名称合并方和被合并方, 用账面价值法进行处理, 不允许出现损益类科目。

(2) 控股合并与合并报表关系。只有在控制的情况下才能谈得上合并报表的问题, 在5个没有段, 共同控制或重大影响段谈不上合并报表的问题。吸收合并和新设合并都谈不上合并报表的问题。合并报表的前提是在控股合并方式取得长期股权投资, 才谈得上合并报表, 其他的情况都谈不上, 合并报表的编制一般由母公司来编制, 它是根据个别会计报表调整后来编制的。

(3) 编制合并报表思路。 (1) 在同一控制下的控股合并当中, 首先母公司拿着两家报表的复印件, 将母公司复印件的报表由成本法改为权益法, 子公司的报表不做任何变化, 在此基础上经过5大块抵销来编制合并会计报表。

(2) 对非同一控制下控股合并在编制报表时。首先由母公司拿着两家报表的复印件, 其次对母公司复印件的报表, 长期股权投资由成本法改造为权益法, 同时要将子公司的报表 (复印件) 由账面价值改为公允价值, 具体的做法是将资产方的固定资产、无形资产、存货的账面价值改造为公允价值, 同时相应的调整子公司所有者权益当中的资本公积, 在此基础上经过5大块抵销来编制合并报表。

4.第3个段 (控制) 取得的长期股权投资是由控股的方式取得, 又分为同一控制下的控股合并和非同一控制下的控股合并, 母公司平日核算的是成本法, 期末编制报表时要将母公司的报表复印件由成本法改造为权益法。

2.吸收合并

吸收合并:是指双方的法人资格有一个消失, 它具体分为同一控制下吸收合并和非同一控制下的吸收合并。

同一控制下

(1) A对B100%的控股, 如果B的法人资格消失, 则属于同一控制下的吸收合并。如果B的法人资格不消失, 则称为同一控制下的控股合并。

非同一控制下

如果B的法人资格在, 则称为非同一控制下的控股分并, 如果B的法人资格消失则称为非同一控制下的吸收合并。

对于同一控制的吸收合并具体的处理思路:

该差额处理原则不论是同一控制下的控股合并还是同一控制下的吸收合并都适用。

(2) 非同一控制下吸收合并具体的账务处理思路:

公允的净资产=公允资产-公允负债

中级会计所得税当中讲述的企业合并就指的是非同一控制下的吸收合并, 而不是指其他合并。

3.

新设合并是指双方的法人资格都消失, 重新到工商局办理注册登记。

三、长期股权投资初始投资成本确定

举例1.某企业用银行存款100购买股权;2.某企业用存货:账面价值80, 公允价100, 增值税率17%, 换取股权;3.某企业用固定资产:账面价值100, 累计折旧20, 公允价90。换取股权;4.某企业用无形资产:账面价值100, 累计摊销20, 公允价70, 换取股权;5.某企业发行权益性证券 (股票) 面值30, 公允价70, 发行费1, 换取股权。

(1) 五个没有段持股比例5%。

当资本公积账户不够借时, 借盈余公积, 再不够借时, 借未分配利润。

总结:在购买法下取得的长期股权投资都是按照公允价值入账的, 但是如果在取得长期股权投资过程当中, 如果有已知股利, 不应当计入长期股权投资的成本, 而应当单列, 对于相关的佣金, 手续费、税金一般是计入长期股权投资的成本, 二般情况下不记入, 如例5。

(2) 重大影响, 共同控制段 (方法、原理同上) 持股25%

(3) 非同一控制下的控股合并, (用公允价值法也称购买法) 持股75%, (方法、原理同前面5个例子)

四、同一控制下的控股合并的取得长期股权投资 (账面价值法) , 举例同上面5个, 被投资方所有者权益账面价值为120

同一控制下控股合并取得的长期股权投资账务处理的核心思想是:

总结:在同一控制下的控股合并当中, 借方记:长期股权投资以被合并方所有者权益的账面价值*持股比例来确定的, 贷方记支付的对价 (账面价) , 差额处理为

对于长期股权投资取得时有已知股利, 应当单列, 不应当计入成本。发行权益性证券的发行费用同前面

第二节成本法后续计量

控制段核算方法是:平日成本法, 编合并报表时由成本法改成权益法 (改母公司的报表) , 成本法核算有凭证、报表、账, 而改造为权益法没有凭证、账, 只有复印的报表

1.适用范围:5个没有段, 控制段

2.账务处理的要点: (1) 只有当被投资立发放现金股利时才做账 (即发钱做账, 不发钱不做账) , 而且要特别注意的是投资方赚的钱视为投资收益, 不是投资方投资的钱所赚的钱, 不应视为投资收益, 而应视为投资成本的回收。

例:甲企业对乙企业2001年1月1日进行投资, 持股比例是10%, 被投资方每年末所实现的利润是200、400、300、500, 每年4月1日发放的现金股利为100、200、300、400

应冲减或恢复的长期股权投资= (投资后截止到本年末止被投资方累计发放的现金股利总额-投资后截止到上年末止被投资方累计实现净利润) *持股比例。

X﹥0 (假定X=3, 应当冲减, 但要和以前年度冲减的长期股权投资予以攀比, 若以前冲2, 应再冲1 (贷方)

若以前冲3, 不恢复也不冲减

若以前冲5, 应恢复2 (借方)

X≤0时, 不冲, 但要把以前年度冲减长期股权投资予以恢复, 而且仅恢复已冲减部分

哪一年账务处理, 就站在哪一年, 而且要站在中间。

第三节.权益法核算

1.适用范围:共同控制, 重大影响以及在期末编合并报表时, 对母公司复印件的报表由成本法改造成权益法。

2.核算的要点: (1) 当被投资方所有者权益总额发生变化时, 投资方紧跟着马上做账, 而且投资方认可被投资方的报表是公允价值的报表, 而不是账面价值报表。公允价值与账面价值报表之间差异在于:固定资产、无形资产、存货。

3.处理步骤

第一步:首先比较初始投资成本和被投资单位可辨认净资产享有份额 (公允所有者权益*持股比例)

可辨认净资产=公允所有者权益=公允资产-公允负债

成本份额处理

甲对乙2008年1月1日投资支付价款25万元, 2008年12月31日, 乙实现利润-10万元, 存货出售60%, 固定资产5年不考虑残值。用平均年限法, 无形资产10年

乙公司原来的利润表 (甲不认可) , 乙公司公允报表 (甲公司认)

收入117 37收入117 37

费用47 47费用64 64

净利润70-10净利润53-27

当被投资方的账面价值和公允价值不一致的时候 (固定资产、无形资产、存货) , 对于被投资方做出的利润表, 投资方不认可, 应当对其净利润进行改造, 根据调整后的利润表确认损益, 如果被投资方发生了亏损, 也要按照此方法改造, 当被投资方的账面价值各公允价值一样的时候, 被投资方的利润表不用改造, 投资方是认可的。

第二步:当被投资方实现净利润时, 分两种情况

1.当账面价值不等于公允价, 首先对被投资方的利润表进行改造, 以改造后的利润表为基础确认损益.

2.当账面价值等于公允价时, 则无须改造, 直接按照持股比例来确认投资收益

对被投资方发生净亏损时, 处理原则同净利润

逆流交易:甲与乙是联营或合营企业的关系

甲 (投资方) 20%乙 (被投资方)

2008年12月乙销售给甲一批商品, 成本300, 售价500, 乙当期净利润1200

独立第三方A←甲→乙 (丙投资80%, 甲投资20%)

1.甲此时尚未将商品出售给独立第三方, A甲此时利润未实现, 得抵销虚假利润, 若以后销售, 做相反的会计分录.

未抵销之前1200*20%=240

2.如果甲交商品出售给外部独立的第三方, 此时利润实现了, 此时无需抵销.

3.当售价低于成本价时, 实实在在确认 (亏损不抵) , 不存在抵销。

逆流交易总结, 若未对外销售则抵销, 若对外销售, 则不抵销, 发生亏损不抵销。

顺流交易:甲 (投资方) →20%→乙 (被投资方)

2 0 0 8年甲销售给乙一批商品, 成本600, 售价1000, 乙当年实现利润1400

A乙未对外销售

顺流交易总结同逆流交易

第三步:当被投资方发生亏损时, 首先按账面价与公允价是否一致, 分两种情况

甲公司对乙公司持股比例是4 0%.2008年末乙公司实现净利润-5000元, 长期股权投资帐面价为1040元。

1.当账面价值不等于公允价时, 要对亏损进行改造

2.当被投资方发生超额亏损

(1) 首先让长期股权投资账面价值减记至0为限

(3) 进一步关注投资方对被投资方的亏损是否承担额外义务

(4) 剩余的备查登记

当以后年度被投资方实现盈利时, 恢复的次序为备查账.预计负债.长期应收款 (没有明确请收计划) .长期股权投资。

第四步:当被投资方发放现金股利时

但是当被投资方的现金股利额超过了投资方确认的长期股权投资金额, 视为投资成本的回收。

第五步:当其他原因而导致被投资方所有者权益总额发生变化时

例:当被投资方可供出售金融资产100变为120, 投资方持股比例为20%账务处理:

被投资方账务处理

1.发行减值时

我的投资心得 篇3

经常有人问我能不能做成10亿美元甚至100亿美元的公司，我觉得那是天命，我从来不问自己，也从来不问公司。但是，我总是问，有没有更多的人用你的产品，你的产品是不是给用户创造了价值。

从2005年到现在5年时间，回头反思我曾经投资的项目里，失败的有七、八个，还有近lO个项目目前看起来做得都不错。当然现在还没上市，谈不上什么财务回报，但我自己觉得挺满意。

我总结了一下，失败的项目最核心的原因都是没有看准“人”，而做得不错的项目也有共同的特点：全是我熟悉的行业，这印证了巴菲特的话，不熟不做。表现最好的都是互联网项目，是我最熟悉的互联网客户端。每个人都要知道自己该吃哪碗饭，都有自己的路径依赖，比如我对互联网客户端、社区、搜索类的产品比较熟。

再进一步看，这些项目能做得不错有两方面原因：一个是我运气很好，我熟悉这个行业，所以碰上了这些创业者。另一方面，我也不谦虚，就是我不仅仅投了早期的钱，发掘了他们，最重要的是我在这些企业里耗费了心血。我帮他们规划产品战略，把他们最初的想法理清楚再定型，究竟这个产品做什么，给用户创造什么价值。在这个基础上，帮他们规划企业的战略。很多人会认为这么小的企业还需要什么战略，其实越小的企业、越初创的企业，越需要一个清晰的战略。战略并不是几百页的PPT，就是要清晰地回答：我们是谁，我们在哪里，我们要将往何处去，做什么，不做什么。

当然，这些企业的融资过程中我也帮了忙。有些人有个误解，以为只要挂了周鸿袆的名义就能融到钱，我说自己没那么牛。实际上，所有的VC都不会因为朋友关系而投资。我投资的很多企业为什么能顺利融资?你在跟VC谈之前，要给自己定下明确的商业计划，非常清晰的策略，你解决了什么问题，提供了什么产品，这个产品有什么价值，面对什么用户。把这些理清了，就很容易跟VC讲清楚。关键的是，有没有VC投资，你都应该这么做。

我也会帮这些企业建立最初始的利益分配机制，这非常重要。VC进入中国后，很多人老想着赚VC的钱，但是没有明白VC带来的是一种游戏规则，它决定了企业的创始人、天使投资人、风险投资人，还有高级管理层、职业经理人、普通员工，大家怎么分享公司的股份和期权。最后这个公司成功了，大家都能分享到，这种游戏规则一定要公开透明。很多企业做到后来做不下去，都是因为资本架构上出了问题。你有一个公开透明的资本架构，VC就会觉得你很上道，就愿意进来。为什么中关村成不了硅谷?其实中关村一直不缺钱，也不缺聪明的人，也不缺好点子，就是缺透明的游戏规则。所以，对于一个小企业从诞生第一天起，就要告诉他们接受西方这套公平透明的游戏规则。

投资理财学习心得体会 篇4

目前，储蓄依然是许多理财的主要方式。在利率持续下调的形势下，如能掌握储蓄的一些窍门，仍可获取较高的利息收入。现介绍增加储蓄收益的4种方法：阶梯存储法：假如你持有3万元，可分别用1万元开设一至三年期的定期储蓄存单各一份。一年后，你可用到期的1万元，再开设一个三年期的存单，以此类推，3年后你持有的存单则全部为三年期的，只是到期的年限不同，依次相差一年。这种储蓄方式可使年度储蓄到期额保持等量平衡，既能应对储蓄利率的调整，又可获取三年期存款的较高利息。这是一种中长期，适宜于工薪为子女积累与婚嫁资金等。

月月存储法：也称12张存单法。此法不仅有利于帮助工薪筹集资金，也能最大限度地发挥储蓄的灵活性。一旦急需，可支取到期或近期的存单，减少利息损失。

四分存储法：如你持有1万元，可分存成4张定期存单，每张存额应注意呈梯形状，以适应急需时不同的数额，即将1万元分别存成1000元、2000元、3000元、4000元这4张一年期定期存单。此种存法，可避免需取小数额却不得不动用“大”存单的弊端，减少不必要的利息损失。

白银投资学习心得 篇5

从KDJ的超卖区向下形成的DKJ死叉，若MACD线趋势为向下且即将形成死叉，【在K线跌破13日均线时】可尝试买空，若macd在零轴上方，表明下降空间较大，(macd在中线附近时最好不要买)

2.KDJ金叉买多

KDJ形成金叉，MACD趋势线为向上且即将形成金叉，在K线上穿13日均线时可尝试买多。(macd在中线附件时最好不要买)

3.创了新高，但量能没有前高点量能大为卖出点

说明：超短线操作中，股价创了新高，但对应的量能没有创前高点的新高，那么此时为卖出信号

4.反弹和下跌的量能

说明：反弹如果带量，可以继续看多，反之则观察

理财学习心得体会 篇6

2、高利润的都有高风险；(高收益都伴随高风险)

3、细节决定成败（如老板亲自经营、服务太差、原材料的采购等）；

4、对人来说，要分清什么是最重要的：钱和生命；（朋友和敌人）

5、观念需要改变，思考的角度需要改变；（高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生）

6、不要把偶然当成必然；（一次赚钱不叫赚，持续赚钱才叫本事）

7、忘却时间就是犯错；（时间能创造奇迹、也能改变命运和习惯：买东西，赌场）

8、理财靠的是时间和复利，投资靠时间来赚钱；

9、不要忘记该记住的，记住该忘记的；

10、追求短期收益的是投机、追求长期收益的是投资；

11、贪婪和恐惧是人类所有悲剧的根源，是投资失败的唯一原因；

12、长得丑不是你的错，出来吓人就是你的错（范跑跑－北大中文系）；

13、机构理财就是借力使力－－借势；

14、财富是时间、是价值，而不是数字和货币单位；

15、要知道钱是做什么的，不要浪费的钱；

16、投资理财：保本最重要（本金是利润的来源）；

17、富人：赚得越来越多，赚得不会变少；(保险是让财富不变少的唯一的经济工具)－－有钱不是数字越多越有钱，而是花的越九越有钱；

18、分清谁是朋友谁是敌人；

19、通过别人的努力达到自己的目的就是管理；

20、银行：短期存款最安全、长期存款最危险（通货膨胀）；

21、信息决定股票的价格；

22、玩股票玩的就是心态（选对行业和公司并长期持有）；

23、基金投资要中长期，不要随时出入；

24、不动产不动最安全，一旦动起来最危险（房产－－适合中短期）；

25、有钱、有学历未必聪明和有头脑；

26、一切为了活的更好去规划，活着不是为了理财；

27、理财的三点：收益性、安全性（合法性）、流动性；

28、财一定要理，但不能自己理－－专业的人做专业的事儿（沃伦 ˙巴菲特－股神：人人都懂投资，我赚谁钱）；

29、只要精神不倒，年级再大也很年轻（快乐的活着）；

30、投资是保险公司的利润最主要的来源；

31、投资中安全性：是指保本、合法、不会被灭失；

32、自由：我想做什么就做什么，这不是自由；我不想做什么就不做什么，这才是自由；

33、理财要分清手段和目的；

34、保险是让爱和财富变得永久的金融工具；

35、改变一个人命运的在于晚上八、九点钟还在学习；

36、专业年代：赚自己会赚的钱，不会的让会的去做，专业的人作为专业的事儿；

37、在过去30年，中国人学会了赚钱，但没有学会花钱；

在过去30年，中国人学会了发财，但没有学会理财。

38、赚钱手段，生活是目的；

39、赚做自己最擅长的赚的钱，再用钱去买别人的服务；

投资理财学习心得 篇7

关键词：《投资学》课程,体验式学习,教学模式

一、“体验式学习”教学模式的内涵及作用

1、“体验式学习”教学模式的内涵

“体验式学习”理论是上世纪八十年代由美国人大卫·科尔博完整提出的。他构建了一个体验式学习模型即“体验式学习圈”, 提出有效的学习应从体验开始, 进而发表看法, 然后进行反思, 再总结形成理论, 最后将理论应用于实践当中, 在这个过程中, 强调知识的共享与应用。与传统学习方式相比, 体验式学习具有主动学习、寓教于乐、学以致用、虚实结合的特点。体验式学习要求参加者去“做”去“感受”, 更注重向内学习, 强调知行合一。该理论给当时西方的教育管理者很大的启示, 他们认为这种强调“做中学”的体验式学习, 能够将学习者的潜能真正发挥出来, 是提高学习效率的有效方式。

因此, 可以这样说, 所谓“体验式学习”教学模式是借鉴哲学、社会学、心理学、教育学等最新研究成果, 依据现代教学理念和教学手段, 形成了有别于传统教学方式的新型模式。新型教学模式与传统教学相比, 不是简单的教学方式的改变, 而是将认知过程与情意过程融合与统一, 在教学目标、教学主体、教学内容、教学过程、教学方式、教学手段、教学评价等方面都具有综合优势。

2、“体验式学习”教学模式的作用

(1) 有利于加速知识、经验的转换。体验式学习可以为学习者及时提供一个运用知识的空间, 使学习者成功地进入活生生的语言表达和思想交流之中。学生在传统课堂教学中不断接受知识、积累经验, 但是这种知识和经验往往是平面的、抽象的, 难以内化为学生独特的知识和经验结构。这就需要在认识主体与认识客体之间建立一个通道, 这个通道就是体验。通过这个通道, 认识主体就能够较快地进入到认识对象之中, 从物境到情境、再到意境, 有所感悟。也就是说, 体验式教学打破了学习中机械孤立的学习状态, 促使学生在解决问题时能综合运用已有的知识和经验, 从而获得新的结果和感受。

(2) 有利于创新、实践能力的培养。体验是创新精神和实践能力得以产生的中介。体验是相当个体化的心智活动, 它总是与个体的自我意识、情感、态度和价值观密切相关。在积极的体验中, 个体可以充分摆脱外界的束缚, 不断产生新的联想和想象。也就是说, 体验式学习可以帮助学生养成创新意识、创新思维和创新习惯。没有体验, 学生就容易失去自我;没有体验, 感知就不会深刻;没有体验, 就不会有自我的建构;没有体验, 就不会有创造的发生;没有体验, 实践不会得到深刻的反思, 实践能力自然也不会得到长足发展。因此, 体验式学习有利于创新精神和实践能力的培养和发展。

(3) 有利于综合素质的提高。素质构成了教育的基础和条件, 是个体身心发展的重要前提。只有当主体对客体产生了感受、领悟、内心反应, 客体才会真正进入主体的内心结构, 与主体发生融合, 在主体的内心世界扎根、繁殖, 从而促进主体素质的实质性发展。体验就是主客体融合的中介, 体验的本质特征是亲历性。只有亲历, 才能触动人的心灵深处;只有触动到心灵深处, 才能产生情感、生成意义、发展素质。因此, 体验是素质形成和发展的前提条件。体验通过改变个体的内心结构而实现个体素质发展, 所以体验式学习更加有利于学生综合素质的提高。

(4) 有利于激发学习兴趣。“体验式学习”教学模式为寓教于乐开辟了新思路。“乐”并非教师单方面制造乐趣, 而是学生通过参与教学过程主动体会到乐趣。“乐”包涵两层含义:一是指教师把传授的知识融入到能激发学生兴趣的教学方法中去, 使教学过程像娱乐活动一样吸引人;二是指教师通过调动学生学习的积极性, 将被动学习变成主动掌握的过程, 使学生明确学习的目的, 并体验到学习的成功与快乐。

二、目前对《投资学》课程教学模式研究的文献梳理

《投资学》作为一门实践性非常强的课程, 如何改革教学模式, 从而提高教学质量和效果, 已经有很多学者作了大量的探索, 从现有的文献资料看, 主要研究成果集中在两个方面。

一方面是强调在教学过程中要加强实践教学、强化学生的实训操作。如李晓君 (2006) 认为:证券投资学的教学方法与其他课程相比较有很大的不同, 该课程的教学特点是基础理论与市场实践结合紧密。由于证券投资学的实践性很强, 所以在讲述基础理论时, 一定要与市场实践相结合才会取得较好的教学效果。每介绍一个基础理论, 都要跟上市场实践, 基础理论与市场实践起一个相互论证的作用。证券投资教学应改变原有的以教师为中心、以书本教学为主体的静态教育教学模式, 采用以提升应用能力、创新能力和综合分析能力为中心的实训教学模式。黄华继 (2007) 认为:实训教学是现代高等教育教学中必不可少的重要手段, 而金融证券课程的理论性与实务性并重, 在证券实训教学内容的设计上, 应充分考虑到本学科的特点, 以课程发展为导向, 以学生创新力的培养为起发点, 以实训基地的建设为手段, 通过模拟教学、理论验证性教学, 培养学生的动手能力, 巩固所学理论知识, 积极发展创新性、开放性教学, 加强对实训教学的绩效评估, 才能全面提升证券投资实训教学的水平。程兴火、熊惠平 (2004) 认为实践教学体系包括认识实习、模拟实习、课程实习、综合实习和第二课堂等五项内容。张晓晖、徐萍 (2004) 提出应着重建设以关键能力、创造性思维和创业能力为主的实践教学体系的观点。刘迎春 (2007) 提出通过改变教学方式调动学生学习的积极性, 缩短理论与实践之间的距离, 从而探索培养应用型人才的教学方法。

另一方面是强调模拟教学法与案例教学法的有机结合, 认为模拟教学及模拟投资活动是实现证券投资学理论与实践相结合、可以增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。彭明强、徐熠明 (2000) 认为, 证券投资学最好的教学形式应该是以模拟证券投资活动为主线, 采取教师讲述知识与学生进行模拟投资活动相结合的授课形式, 通过模拟投资实训, 能使学生掌握股票投资的基本操作技能, 能培养学生正确的投资意识和投资理念, 为学生走向社会进行投资理财奠定基础。何秧儿 (2006) 认为, 通过对证券投资学教学模式的实践探索, 从教学目标及教学内容的设计入手, 结合课程内容及学生的特点, 充分利用多媒体技术, 积极创设优质的现实课堂与虚拟课堂, 通过提供优质的导学服务, 落实课程教学要求, 通过开展证券投资的模拟实战及合作交流学习, 提高学生动手能力及综合素质, 达到切实提高教学质量的目的。王冰 (2007) 通过总结传统的证券投资课程教学方法的缺陷, 探索采用证券投资模拟加课堂教学的模式来提高教学的效果。王晓渝 (2003) 认为在证券投资专业教学活动中, 传统的以课堂讲授为主的教学方法很难适应证券业人才培养的需要, 将案例教学法引入证券专业教学活动具有不可替代的教学价值。兰虹 (2000) 认为将证券投资学教学中引入案例教学, 有利于培养学生分析问题、解决问题、勇于创新的能力, 使其在走向工作岗位时, 能够很快熟悉工作环境, 熟悉实际操作, 成为有开拓精神的应用型和复合型人才。邱冬阳、许晓东 (2009) 针对重庆理工大学实际, 提出了发展模拟教学法需要在硬件、制度、实验室管理、部门协调等方面加以改正的设想。

从上述研究成果的总结可以看出, 已经有不少学者意识到案例教学、模拟教学、实训操作等在《投资学》课程教学中的重要性, 但是他们都只是从某一个视角所做的探讨, 其实要提高《投资学》课程的教学效果和教学质量, 以上几个方面缺一不可, 如何将这些教学模式和方法有机结合, 仍然需要我们做进一步的探讨。

三、目前《投资学》课程教学过程中存在的不足

1、实验教学环节效果不佳

虽然开展证券投资模拟实验已普遍成为各高校《投资学》课程教学的重要环节, 但目前的教学环节设计基本是模拟实验与理论教学在时间段上的分离, 使得体验式教学的作用没有完全发挥。其实, 模拟实验在技术上可以是开放式的, 即一方面在实验室完成模拟实验, 另一方面也可鼓励学生在课下利用相关开放式软件进行模拟交易。为了让学生在实验过程中获得对证券市场的切身体验, 授课老师除了实验教学计划规定的课时和内容可安排在实验室进行外, 可给每一个学生一个模拟证券账号, 并适当给予指导, 这样学生就可以根据自身条件全天候在校园网内自行开展模拟实验。

2、课堂分析讨论不充分

即使学生通过课外学习能够获得较多的关于证券市场的感性认识, 而且老师上课对相关内容的讲授也相当到位, 但是如果没有提供一个平台进行交流, 没有一位有经验的老师的点评, 那么每个同学的体验都是碎片化的, 由于没有进行碰撞, 所以难以升华, 而这恰恰是很多《投资学》课程教学过程所严重缺乏的。

3、学生缺乏真实的体验

目前的《投资学》课程教学基本还是以课堂的理论教学为主, 条件好的学校再穿插一些实验教学课程。但是, 这种教学模式并没有让学生体验到真实的交易场景和真实的交易过程, 也无法体会交易过程中由于决策失误带来的心灵上的震撼, 教学效果自然非常有限。

四、《投资学》课程“体验式学习”教学模式的构想

1、科学设计和全过程实施证券投资模拟实验

在实验内容设计上, 除了安排股票、期货、权证等证券品种的交易实验外, 按照证券投资“准备、了解、分析、决策、管理”等五个阶段对相关理论、知识、方法的要求, 实验的重点应引导到证券投资基本分析和技术分析上。在实验指导设计上, 除以实验大纲和实验指导书等作为实验指导的基本依据外, 对开放式实验应有适时进行跟踪、监控的机制, 根据实验进展情况和发生的问题及时引导、调整。在实验进程设计上, 应尽力保持实验与理论教学的同步。

2、组织课堂分析讨论, 使学生切实感受重大信息对证券市场的影响

证券投资是遵从统计规律的风险投资, 由于风险来源于宏观环境、行业因素、企业层面等多方面的不确定性, 因此对证券投资理论的学习和理解, 对证券投资价值的判断, 对证券市场趋势的预测, 这些都离不开对公开信息的获取和分析解读。作为体验式教学的有机组成部分, 老师可以每次课后指定几名学生, 由其对相邻两次课堂教学期间市场发生的重大信息进行收集观测, 在下次课堂上向其他同学报告观测结果。另外, 老师在评点时要注意的重要一点是:对课堂分析讨论效果的评价, 其标准不应是分析结论与市场走势的吻合程度, 而是分析方法的科学性, 要使学生能够感受到, 任何期望对证券市场或品种的短期走势进行准确预测都是徒劳的。

3、组织学生到证券公司参观

组织学生到证券公司参观比建立金融实验室成本要低廉, 而且也更真实。参观时可由证券营业部的工作人员利用现场设备向同学们介绍怎样开户、买卖、交割、清算等一系列市场行为, 有兴趣的同学还可以利用这一机会实际开户, 这样的实际操作比单纯的课堂讲解更容易让学生了解有价证券的交易程序, 能收到比课堂上枯燥讲述更好的效果, 而且让学生印象深刻。同学们在证券公司营业大厅可以看到实时交易的大型显示牌, 可以深入了解证券公司内部各职能部门的设置及其职责范围, 全面了解证券公司的运作机制。

4、激发学生学习兴趣, 引导学生开放式自主学习

证券投资学课程的应用性、适用性特点, 不乏有学生会对其产生强烈兴趣, 应尽早将这些学生组织起来, 成立证券投资兴趣小组, 任课教师也要加入其中, 以方便随时对兴趣小组给予指导。条件允许时, 还可由其开设实际的证券投资账户, 注入一定量资金, 交由兴趣小组学生进行实战体验, 其目的是将兴趣小组打造成证券投资体验式学习型组织的标杆, 使其成为其他学生开放式自主学习的楷模, 以吸引和激发其他学生对证券投资的学习兴趣, 引导更多学生参与到证券投资开放式自主学习中来。

5、利用模拟交易平台举办炒股大赛

在《投资学》课程的教学中, 检验学生真实学习效果的有效手段是举办模拟炒股大赛。目前的模拟交易软件非常多, 而且还可以与现实市场无缝对接, 这就为举行模拟交易大赛提供了很好的条件, 比较结果还具有相当高的真实性。具体来说, 可以根据课程的教学安排规定一个时间段 (如3个月) , 通过截止日期时参赛人员的总资产、收益率等指标来确定最终名次。学生进行网上股票模拟交易, 可将学习到的股票技术分析知识应用于投资实践之中。通过模拟炒股, 将会极大地刺激学生关注证券市场、学习投资知识的兴趣, 让同学们在实战中了解当今国内金融市场的一些运作模式和规律, 赚取投资理财的宝贵经验。

参考文献

[1]王学东:体验式教学模式的构建与实施[J], 乐山师范学院学报, 2009 (6) .

[2]焦霖、焦萍:关于模拟股市教学法在《证券投资学》课程中运用的几点思考[J].管理观察, 2009 (1) .

[3]张金华、叶磊:体验式教学研究综述[J].黑龙江高教研究, 2010 (6) .

[4]李敦杰:关于“体验式”教学形式的研究[J].教育探索, 2009 (7) .

学习成为理财高手 篇8

观念决定财富

本次主讲嘉宾国家高级职业指导师林浩教授认为，对于财商的测试，更多的是反应个人对金钱的态度和日常的消费习惯。由于我国的财商教育长期缺失，导致老一辈“有钱也不花”和新一代“没钱也要花”的两极消费现象。林浩强调，正确的理财观是，既要通过各种金融手段拓宽挣钱渠道，又要精打细算压缩不必要的开支。

理财要做好加减乘除

林浩认为，对于“账号”空空的人来说，首先是做好加法，通过增加储蓄为自己修建一个财富的蓄水池；其次是做减法，尽力节省日常开支，把一分钱掰成八瓣花；然后是做乘法，用“时间 ×耐心 ×策略”，像滚雪球一样不断积累财富；最后才是做好除法，按照“三三三原则”，将消费剩余的 1/3用于存款，1/3用于购买保险、国债等，1/3用于投资股票以及房地产等。

林浩强调，理财贵在采取最佳的投资工具组合。一味将大量的资金存在银行里短期是最安全的，但长期却是最危险的理财方式，当银行利率与通货膨胀率相等的时候，实际投资收益则等于零。

理财也是养生之道

林浩认为，现代人的很多疾病往往是由于经济压力和心理压力造成的。一个善于理财的人，可以通过经济上的富足来消除内心的恐惧，让生活舒适，心情平和，从而达到延年益寿的目的。

来自重庆大学的湖北籍同学王蕊听完课后告诉记者，父母原先每月从老家寄给她 800元生活费，但从来都是不到月底就花个精光，而且经常出现信用卡透支。王蕊表示，以后要多看一些理财方面的书籍，养成量入为出的好习惯，从而告别“月光一族”。