全县中小学校长聘任大会讲话稿

全县中小学校长聘任大会讲话稿（通用6篇）

全县中小学校长聘任大会讲话稿 篇1

尊敬的各位新老校长、各位人民教师：

为切实加强校长队伍建设，提高教育教学质量，重振中宁教育名县的雄风，从今年1月下旬开始，县委组织部和教育体育局专门组成工作组，通过民主推荐、组织考核、综合考评等程序，对全县100多所中小学校长及领导班子成员进行了公开选拔，使一批年富力强、德才兼备的中青年教师脱颖而出，走上了学校领导岗位。今天，我们在这里隆重举行新任校长聘任大会。值此，我代表县委、人大、政府、政协向今天新任命的各位校长及领导班子成员表示热烈的祝贺！

近年来，在县委、政府的坚强领导和社会各界的关心支持下，以历届校长为带头人的广大教育工作者潜心教学、精心育人，艰苦奋斗、无私奉献，推动我县教育工作实现由普及两基向教育强县转变、由分散单一向规模均衡发展转变，取得了明显成效，为教育事业持续健康快速发展做出了不可磨灭的贡献。但“时移则势异，情变而法不同”，此次在全县教育系统内公开选拔校长，不仅是积极应对教育发展形势、提升教育质量的现实之策，也是不拘一格选材、打造名校长队伍的长久之计，必将对我县教育事业发展产生重大而深远的影响。会上，几位新聘任的校长做了很好的表态发言，充分表明了抓班子、带队伍的信心和决心，庄严宣示了自己的任期目标和承诺。希望大家有诺必践、言行一致、不负众望。借此机会，我就履行好校长职责、加强校长队伍建设提几点要求和希望：

一、要勇挑重担，不辱使命，做有作为的校长。上世纪八、九十年代，中宁曾经是风靡全区的教育名县，北大、清华等名校录取考生年年榜上有名，甚至有些学生被特招或提前录取。那段历史，是令杞乡人民振奋不已的历史，也是令家乡学子引以为豪的历史，更是令毗邻县市刮目相看的历史！但是，近年来，随着经济的快速发展和城镇化进程的加速推进，我县教育教学质量有所徘徊，中考成绩踟蹰不前，高考成绩下滑回落，个别年份高考一本上线率和录取率竟位列山区县之后，目前已连续四年没有清华、北大等名校录取的考生，致使优质生源流失加剧，择校热持续升温，形成了不良循环之势。对此，部分家长意见颇多，社会反映强烈。校长是一校之魂，从某种意义上讲，一所好学校取决于一个好校长，一个好校长可以成就一所好学校。此次中小学校长选拔调整，是推进“三名”创建工程的前奏和序曲，旨在通过加强中小学校长队伍建设，激发教师队伍活力，切实扭转教育工作的落后局面。可以说，大家是受任于落后之时、奉命于奋起之际。路不遥不知马之良，任不重难识人之才。县委、政府和全县32万人民群众对你们寄予了厚望，希望大家以振兴杞乡教育事业为己任，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的机遇，深入研究校情、乡情、县情，科学制定学校发展规划，重德操守，积极作为，诲人不倦，春风化雨，不懂的事情虚心做，烦心的事情耐心做，大事小事用心做，力争在平凡的岗位上干出一番不平凡的事业，在有限的任期内成就非凡的业绩。

二、要创新管理，激发活力，做善管理的校长。校长是学校教育教学活动的总导演、指挥长，其领导能力和管理水平对整个学校的影响非常之大。正如管理学中的一个例子：让一只羊领导一群狮子，那么这群狮子迟早会变得像羊一样柔弱慵懒；但如果让一只狮子领导一群羊，那么这群羊也迟早会变得勇猛彪悍。要以科学发展观为指导，紧扣素质教育这个中心，把握正确方向，尊重客观规律，加强教学管理，规范办学行为，促进教育教学质量持续提高和学生全面协调发展。要以激发教师活力、发挥团队精神为根本，结合“三名”创建活动，进一步健全教师岗位责任制、绩效考核制和职称评聘有关规章制度，严格政策兑现，狠抓制度落实，切实为广大教职员工努力工作创造一个功有所奖、过有所罚的干事环境，一个制度公正、执行公平的竞争环境，一个人尽其才、心有所属的工作环境。要加强与教育主管部门、学校驻地乡镇、村以及学生家长之间的联系沟通，加大学校周边环境治理力度，积极争取各界支持，着力为学校建设发展创造一个尊师重教、安全和谐的社会环境，一个蓬勃向上、积极进取的育人环境。要健全完善教师培训机制，深化教师继续教育、在职教育，鼓励教职员工积极参加各种形式的业务进修，加强师德师风建设，构建教师队伍成长进步的长效机制。要以“课堂质量达标工程”、“教学开放日”等活动为载体，广泛开展教师岗位大练兵活动，向课堂教学要质量、向教研教改要效益，培育名师队伍，打造教育品牌，着力提高办学水平。要以惜才、留人的措施、暖人激励的手段，对教职员工工作上严要求，生活上多关心，切实增强他们的归属感、责任感、凝聚力和战斗力,充分调动教师队伍的积极性和创造性，让他们以己为荣，以生为荣，甘愿站讲台书写人生情，默默洒墨香永为人之梯。

三、要严谨治学、提升质量，做专家型校长。总书记指出，“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。”教育先驱蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，须看今日之校园”。学校校长必须把教育教学质量作为学校工作的生命线，牢固树立质量立校、质量兴校意识，加强教育规律研究，认真抓好教学常规落实，推动教育教学质量整体提升。有位哲人说过“世界上最远的距离，既不是太平洋的宽度，也不是宇宙的深度，而是一个人从头到脚的距离”。各位校长应该悟出这样一个道理：干事创业不要眼高手低，大事做不了，小事又不做，如果总感觉自己已经走上管理岗位，自身能力素质好，就很难静下心来脚踏实地做事情。“打铁还需自身硬”。希望你们切实克服身上的浮躁之气，经常身处教学一线，从上好一节课、带好一个班做起，将新任命的激情全部注入工作，紧张干事、扎实干事、勤恳干事、专心干事，努力提高自身教育教学本领，做到进得了课堂、讲得出名堂、评得出道理，争做教育理论专家、教学业务专家、教育管理专家，在新的工作岗位上释放激情，施展才华、快速成长。

四、要改进作风，率先垂范，做楷模型校长。天下大事，必做于细。作为学校的领头人，要常怀忧国之心、恪尽教育之责，以自己求真务实的作风、纯洁高尚的品行和积极进取的精神影响师生、教育师生。无论是教学、管理，还是其他方面，都必须在全校师生面前做出榜样、当好表率，事事亲历亲为、以身作则，处处严于律己、率先垂范。只有这样，师生们才能真心拥护，社会各界才会广泛支持，学校教育才能办好、办出成效。特别是新任命的年轻干部，应该单纯一点、清新一点，始终保持“清水出芙蓉”的本色，一门心思扎扎实实地把党和政府交代的事情做好，把教师队伍带好，把学校管理好。校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，勤俭办事、慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在干事创业上，把精力用在推动发展上，追求事业和人生的“双丰收”。要充分发挥重品行、树新风的主流和核心作用，激浊扬清，旗帜鲜明地抵制恶俗陋习，提倡高雅文明，褒扬积极进取，高扬主旋律，唱响正气歌，努力构筑社会主流的价值观念，引领、带动和形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。

五、要提升境界，鞠躬尽瘁，做高风亮节的校长。一校之长，不仅是学生的老师、人类灵魂的工程师，还是整个学校、全社会道德修养的“师长”，既要切实担负起学校管理者的责任，也要担负起一名教育工作者的责任，更要担负起一名思想引领者的责任，做好教师精神的领路人。要见素抱朴、严谨笃学，真正做到早到、晚走、多予、少取，忧苦在先、享乐在后，恪尽职守、甘于奉献，为学校发展殚精竭虑，为杞乡未来呕心沥血，为祖国复兴薪火相传。要以一种“向我看齐”的底气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，开拓创新，真抓实干，做到站得高、看到远，领着师生干、干给师生看，用实际行动感召师生、凝聚力量、鼓舞士气、激发斗志，团结带领师生向着既定目标奋勇前进。廉洁是领导干部安身立命之本、干事创业之基。陈建国书记也多次强调：“一个领导干部，别人是打不倒的，往往是自己打倒自己”，“油水多的地方往往很滑，而且滑倒了不容易爬起来”。各学校校长要始终把廉洁自律作为一种责任、一种境界、一种觉悟、一种品格，清心寡欲，淡泊名利，干干净净从教，清清白白做人。要严格执行教育收费的各项规定，认真落实义务教育阶段“三免一补”政策和高中招生“三限”规定，切实规范收费行为，不断深化校务公开，自觉接受社会各界监督。

六、要完善机制，严格考核，做公众认可的校长。此次校长聘任规模大、范围广在我县教育史上是前所未有的。各位被聘任的校长是脱颖而出的佼佼者，在其位必须谋其职、尽其责。要十分珍惜和把握来之不易的舞台，精心竭力，积极作为，确保任期内所在学校教师队伍素质明显提升，教育教学质量逐年提升，学校知名度不断提升，切实让学生满意、家长满意、教师和社会各界满意，做组织放心、公众认可的名校长。县委、政府将不断完善管理措施，逐步实行校长双向述职评议制、谈话诫勉制、引咎辞职制等考核、评价、任用机制，对各位校长任期目标进行严格考核。对在道德品质、工作作风、生活作风和其他方面存在突出问题的校长，县委、政府将及时诫勉谈话或责令其引咎辞职；对试用期满后有一定数量的教职工联名要求罢免的校长，经查证属实的要坚决予以罢免；对于那些人在岗心不在岗且工作不勤、业务不精、状态不好、办学成效不明显而又不思进取的校长，将及时调整撤换，形成能者上、平者让、庸者下的竞争机制，激发校长队伍活力。

同志们，好校长是教师中的首席代表，组织和广大教职工的信任把你们推向了校长这个神圣的岗位。当好校长、办好教育使命光荣、责任重大，杞乡32万回汉人民关注着你们，全县数万名莘莘学子期待着你们。你们刚才从我手里接过的不只是一纸聘书，而是县委、政府的充分信任和一份沉甸甸的责任。这里，我以一首诗与大家共勉：三度无言耕日月，烛泪成行积霜稠；育哺桃李万千树，杞乡学子满五洲。希望各位校长以时不我待、只争朝夕的进取精神，以扎实苦干、不甘落后的优良作风，迎难而上、奋勇拼搏，早日向学校和全县人民交上一份满意的答卷！

最后，祝全县广大教育工作者在新的一年里安康、乐业、幸福、如意！

全县中小学校长聘任大会讲话稿 篇2

实际上, 仔细研读这些观点便会发现, 对校长职业化与专业化讨论的出发点和归宿是一致的, 都着眼于在新时期如何推进我国校长队伍建设, 探讨哪一种形式能既快又好地促成我国校长队伍整体素质和能力的提升与发展, 能造就一批精英型教育专家, 进而加快我国的教育教学改革步伐。

一、我国中小学校长的角色定位趋向

长期以来, 受计划经济体制的影响, 我国中小学校长似乎从来就没有被看作是一种职业, 尤其是中小学校长往往被看作是传统意义上的行政职务, 由上级教育行政主管部门任命, 在其职责、任用、晋升与待遇上都是套用行政机关官员的做法。这种把校长间接作为行政官员对待的做法, 只能强化学校的政府化和“官本位”观念, 弱化学校的教学管理工作, 这正是影响我国教育健康发展、阻碍教育改革开展的莫大痼疾。从这个意义上讲, 倡导并施行校长职业化是推进我国当前教育改革、全面提高教育质量的有效途径和重要保证。

校长职业化就是校长聘任的市场化、育人趋向的特色化、校长劳务的商品化[5]。本文赞同中小学校长职业化, 校长的选用与管理主要通过市场竞争与人才自由流通机制来实现, 党政权力通过建立特定的中间机构去运营和管理这个市场并逐步加以规范, 形成健全、完善的市场秩序和竞争规则, 再通过这个市场去实现对职业校长群体的管理。党政权力不直接介入对职业校长群体的管理, 既遵循了我国特有的“党管干部”这一根本组织制度, 又实现了组织管理体制上校长与机关干部管理的顺利“脱钩”。

二、推进职业化校长市场建设, 提升校长队伍整体素质和能力

如前文所叙, 校长职业化与专业化讨论的出发点都在于推进新时期我国校长队伍建设, 推进我国校长队伍整体素质和能力的提升与发展, 进而加快我国的教育教学改革步伐。基于二者讨论的出发点与归宿已然具有一致性, 目前聚焦的重点是加快转移到根据人力资源管理流程的要求着力于教育经理人 (职业校长) 市场的建立, 从人力资源管理的角度出发, 建立起职业校长职责制度、认证资格制度、选聘制度、培训制度、考核与监督制度、职级晋升制度、薪酬制度以及人才流动制度, 通过制度来保障市场“孵化”出的职业校长的“质量”, 从制度层面保障校长职业的进一步专业化, 进而促成中小学校长队伍整体素质和能力的大幅提升。

下面就主要从我国中小学校长资源的开发、聘任与管理三方面结合国外经验作较详细论述。

1. 中小学校长资源的开发

英国政府非常重视校长资源的开发, 几年前就成立了国家学校领导力学院 (NPQH) , 专门从事校长资源的开发、培训服务, 而在我国, 目前还没有出现这样的为职业校长市场服务的专门机构。继上海首次试行校长职级制改革并取得卓越成效之后, 在1999年和2001年两次召开的全国教育工作会议都重申并强调要“积极推行校长职级制”改革, 使校长职位和待遇与行政级别“脱钩”, 逐渐成为了一个专业职业行列, 那么校长的选拔也应采用新方法 (如下图所示) 。

我们倡议尝试建立校长资源开发管理公司, 专门从事中小学校长资源开发与培训, 开设相关课程。其课程的开设可以针对三类目标群体:立志于成为校长的人员、在职校长和参与为获取校长职业资格证书而学习的人员。这里就主要针对立志于成为校长的人员和参与为获取校长职业资格证书而学习的人员作较细论述。首先, 从报名条件来讲, 要进入校长资源开发管理公司接受“孵化”, 须具备“软性”和“硬性”两类条件;其次, 培训服务内容方面, 包括对校长专业知识、职业道德、学校管理基本原理方法和技能以及相关教育法律、法规的教学或组织学习、对学校与社区关系如何协调和维护的引导等。在进行相关理论学习教导的同时, 更要以能力强化训练为指向, 我们可以效仿美国以案例教学为核心的MBA模式和日本以个性化学习为特色的菜单式教学模式, 从而体现培训服务的动态性、系统性和开放性;第三, 在毕业程序上, 采用笔试和口试相结合, 口试和笔试成绩均合格者, 颁发中小学校长培训合格结业证书, 被教育行政主管部门或是学区校长选聘委员会成功聘任后, 聘期满两年且有卓越管理成效的校长再由校长资源开发管理公司颁发校长职业资格证书。这样, 从源头上强化了校长的职业地位, 并使校长的职业素质逐步得到了稳定和提升的保障。当然, “校长资格证书制度的建立与完善不是孤立的, 校长资格证书制度与校长任用制度、培训制度、评价制度、回任制度环环相扣, 只有校长的任用做到公正、公开、公平, 培训做到针对性和专业化, 评价做到公正、客观, 这样, 校长资格证书制度才能得到持续发展。[7]”

2. 中小学校长的聘任

中小学校长选聘过程一定要遵照严格的标准和程序, 这是影响校长选拔过程是否公正合理的关键所在, 坚持严格的选聘标准和程序, 尽量克服主观随意性, 贯彻公开平等、竞争择优的原则, 引入竞争机制。严格按照选聘标准和程序, 即要求竞聘对象首先要取得如上文所述的中小学校长培训合格结业证书或校长职业资格证书, 再通过一系列其他资格审查、竞聘演说、面试答辩和综合审查、公示监督等程序最后选出, 并拟签合同。这里要特别强调校长的产生方式, 很长一段时间以来, 我们国家的绝大部分中小学校长都是由上级教育行政主管部门任命, 对校长的任免主要实行的是国家干部任免方式。而近几年, 教育部正积极推行校长聘任制和校长职级制度, 这无疑是对我国校长管理体制的重大变革。校长聘任制, 既要发挥政府主管部门的主导作用, 还要注意发挥教师、家长、社区等各方代表的作用, 重视发挥制约机制在校长选拔中的保证监督作用。在英国, 校长的选聘完全实行市场运作, 聘任校长的机构不再是地方教育当局, 而是学校董事会, 即学校的决策机构。他们实行的是董事会领导下的校长负责制, 一旦出现校长职位的空缺, 学校董事会往往会在全国性的媒体上刊登招聘广告。美国的做法是由校管会建立选拔校长的专家小组, 面向社会公开招聘, 地方教委派人参与, 选拔小组综合评审应聘人选, 校管会则根据选拔小组提交的考核材料进行讨论, 最后做出决定。经对比可以看出, 国外主要发达国家大都采用面向社会招聘校长, 注重公开竞争, 而在我们国家则偏重于从校内选拔, 相比之下, 缺少竞争性, 选择面狭小。我们有必要学习和借鉴国外的先进经验, 同时也要结合我国的国情, 建立和完善校长选拔制度。

3. 职业校长人才市场的管理

前文提到一旦学校出现校长职位空缺或在任校长任职期满时, 组建的校长选聘委员会就要提前面向社会、面向市场公开选聘校长。校长要真正从市场上选拔, 而不是单靠上级教育行政部门任命, 这就需要建立职业校长人才市场。首先是建立校长人才档案库, 对校长的业绩进行考核, 并对其整个经营管理活动的成败得失和资信情况如实登记, 作为对其资格定期再认证的主要依据, 同时以备用人单位查询。对那些具有违法、违纪的经营者予以及时通报, 取消其资格, 严重的绳之以法;其次是建立职业校长人才市场, 严格把好“入市关”。只有通过资格认定、取得校长培训合格结业证书或校长职业资格证书的方能进入市场“交易”。要建立职业校长人才库, 按照一定的规则自愿入库和退库, 为市场供需单位提供信息, 各地区人才库之间可以联网检索, 在更大的空间开展咨询服务;第三是校长市场, 除了经营性地为用人单位提供与经营人才见面洽谈、签订合同等服务项目之外, 还可定期或不定期地组织职业校长人才交流会或洽谈会, 以促进彼此之间的交流, 优化配置资源[8]。

参考文献

[1]王继华.校长职业化与教育创新.北京:北京大学出版社, 2003.

[2]李卫兵, 李轶.校长职业化与校长专业化.中小学管理, 2003, (11) .

[3]褚宏启, 杨海燕.校长专业化及其制度保障.教育理论与实践, 2003, (11) .

[4]王铁军.校长职业化的系统整体观.江苏教育学院学报 (社会科学版) , 2003, (5) .

[5]王继华.校长职业化培训教程.北京:当代中国出版社, 2002.

[6]邓志祥.试论中小学校长职业化.江汉大学学报 (人文社会科学版) , 2002, (5) .

[7]许彤.推进中小学校长职业化的途径.天津教育, 2007, (6) .

全县中小学校长聘任大会讲话稿 篇3

以“学校的科学发展与校长的时代使命”为主题的第二届中国小学校长大会近日在天津开幕。来自全国各地的700余名小学校长参加了此次盛会。

教育部副部长陈小娅在讲话中指出，小学是人生的起步阶段，十分关键。新时期，要按照科学发展观的要求办好每一所小学，不断提高办学的质量和水平，促进学校内涵发展；要坚持“以学生为本”、“以育人为本”，努力激发学生学习进步的主动性和自觉性；要统筹协调，因材施教，坚持全员育人、全方位育人和全过程育人。

陈小娅强调，新的历史时代，提倡校长们认认真真、安安静静、扎扎实实办好学。校长们要遵循教育教学规律和学生的成长规律，认真对待影响学生身心健康的突出问题；要坚定教育理想和信念，依法规范办学，克服浮躁和虚荣，把促进学生健康成长作为校长工作至高无上的追求；要着眼于学校建设和发展，做好学校规划和日常管理，并把每一项工作落到实处，使学校获得实实在在的发展。她希望，校长们要不负时代使命，肩负起培养中国特色社会主义建设者和接班人的神圣使命。

围绕会议主题，与会校长们还就校长成长与自身建设、以人为本与制度创新、课程改革与高效教学三个专题展开了讨论。

（教育部网站2008年11月17日）

成都：不会煮饭补衣服不发毕业证

近日，成都市青羊区教育局正式颁布了《关于开展体育、艺术2+1项目活动实施方案》，要求全区中小学开展体育、艺术、生活等3项技能的培训并进行考核，考核不合格者不发毕业证。

《方案》要求全区中小学校的每个学生掌握两项体育运动技能、一项艺术特长以及一项包括整理、打扫、自我保护、烹饪、缝补在内的生活技能，即“体育、艺术2+1”项目活动。为了让该项目活动顺利开展，教育局首先要求全区中小学用3年时间，让全体教师人人掌握一项体育技能和艺术技能，每位教师至少辅导一个课外文体（心理）兴趣小组活动。

考核时间定在每年毕业前，学校组织专门时间集中安排进行。考核不分年级，采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。学校将考核结果记录在学生综合素质评价手册中，全区也将分阶段、分项目开展区级比赛，评选体育、艺术之星。考核不合格的学生，将不发给毕业证。

（《四川日报》2008年11月18日）

郑州：绿色上网过滤软件测试启动助青少年健康上网

近日，工业和信息化部在郑州举行了“绿色上网过滤软件试点测试启动仪式”。

据悉，国家免费提供的名为“绿坝·花季护航”的软件是一款集图像、语义、IP三层过滤技术的软件，不但可以过滤掉淫秽色情、暴力等不良信息，还可以通过控制上网时间、限制网上聊天等功能帮助孩子逐步戒除网瘾。

据工业和信息化部软件服务业司副司长陈英介绍，截至今年6月底，全国网民数量已达到2.53亿，其中未成年网民数量达4000万，“网瘾少年”约占未成年网民数量的10%。目前网络上黄色、暴力等不良信息的传播严重威胁着青少年的健康成长。2008年1月，原信息产业部首次面向社会公开征集绿色上网过滤软件。作为国家主持的公益性活动，征集上网过滤软件目的是通过技术手段过滤网络使用过程中出现的各种不良信息，从而倡导全社会关注青少年健康上网，营造健康有序的网络环境。

目前，该软件正在一定区域通过系列活动进行公开测试。

在全县中小学校长会议上的讲话 篇4

科学发展

办好人民满意教育

——在全县中小学校长会上的讲话

天台县教育局党委书记、局长

汤

京

（2010年2月1日）

同志们：

今天会议的主要任务是：认真学习县委十二届四次会议精神，总结回顾2009年教育工作所取得的成绩，分析存在的问题，部署今年我县教育工作的主要任务，组织动员全县广大教育工作者，坚定信心，振奋精神，抢抓机遇，创业创新，不断开创我县教育发展新局面。下面，我讲三点意见。

一、2009年教育工作简要回顾

刚刚过去的一年，是我县教育系统大事、难事较多，各种困难和矛盾较为集中的一年；是教育资源多方整合，协调任务较重的一年；是高度关注民生，教育公平推进较快的一年。一年来，我们深入学习实践科学发展观，大力倡导求真务实、真抓实干的工作作风，大胆探索加快发展的新思路、新举措、新办法，教育事业蓬勃发展，亮点纷呈，主要体现在以下四个方面：

1、城乡一体迈出新步伐

一是农村教育发展迅速。继续实施农村中小学现代远程教育工程，68所农村学校被确定为第二轮“农远工程”光盘资源项目受益学校。“书香校园”工程取得丰硕成果，我县在浙江省第二届书香校园工程建设经验交流会上作典型经验介绍，三合镇中心小学图书室被评为浙江省首批示范性图书室。招生政策继续向农村学校倾斜，重点高中招生指标的定向比例提高到50%，义务教育实行按计划招生，优先保证农村学校生源。继续开展对口支援、骨干教师支教和名师送教下乡活动，农村学校的办学水平不断提高。

二是校网调整成效显著。城区校网调整迈出重大步伐。始丰街道中心小学开工建设，目前各项工程进展顺利。赤城四小迁建工程的前期准备工作有序推进。福溪街道中小学布局规划的调研论证工作基本完成，学校用地已编入南区总体开发规划。教育资源进一步整合优化，山河中学、滩岭中学、西中小学、靠山小学、朗树小学、里麻小学、大同小学、杜潭小学、花桃小学顺利撤并。目前我县共设初中21所，小学61所。

三是区域均衡稳步推进。全面实施“乡镇中心校战略”，11所学校被确定为试点学校，试点工作取得初步成效。加强初中发展联盟建设，充分发挥龙头学校的资源、管理和科研优势，明确龙头学校在区域均衡推进中的责任和义务。大教研区制度全面建立，在初中顺利调整的基础上，小学也由原来的五大教研区调整为东片、中片、西片等三大教研区，积极探索更大范围内的教育合作和资源共享。

2、教育创新实现新突破

一是学校发展性评价全面启动。在反复调研论证的基础上，制定了学校发展性评价量化标准和操作办法。2009年秋季新学期开学后，学校发展性评价正式实施。各学校对照要求，迅速行动，普遍建立了学校发展性评价工作领导小组，制定了学校三年或五年发展规划，并提出了具有校本特色的个性发展项目。

二是职业教育开创发展新局面。在全县上下的共同努力下，由5所职业技术学校、12个行业协会和15家重点企业组成的天台县职业教育集团顺利组建。职教集团由县政府牵头，由两位分管县长挂帅的运作模式，在全省开了先河，也标志着我县职业教育高起点、大发展时代的正式来临。职业中专二期工程基本建成使用，学校实现整体搬迁，汽车运用与维修专业被评为国家级实训基地。第二职业技术学校正式成立，并顺利完成招生任务。

三是扶贫助学机制自成特色。在继续实施贫困生资助扩面工程、爱心营养餐工程的基础上，结合我县实际，创造性地实施特困生生活补助制度。即将特困生分为A、B、C三档，每档学生按月发给生活补助费120元、80元和40元。2009年累计发放补助金300余万元。台州市高敏副市长对此作了“在全市推广天台经验”的重要批示。

3、素质教育取得新成效 一是德育活动蓬勃发展。以贴近爱国主线、贴近时代脉博、贴近学生身心实际为总体要求，紧紧围绕建国60周年这一重大历史事件，广泛开展爱国主义读书教育活动和德育实践活动，举行了庆祝建国60周年演讲、征文比赛，开展了建队60周年系列活动。同时，许多学校根据自身优势，健全德育网络，创新德育途径，开展了丰富多彩的德育活动，学校德育工作的针对性和实效性进一步增强。

二是教育教学质量稳步提高。以“质量求生存、质量图发展、质量树品牌”的意识深入人心，先后召开了高中、初中、小学教学工作会议和高考、中考质量分析会，进一步树立“提高质量、服务民生”的办学理念，成立了学科指导中心，充分发挥教研员和优秀骨干教师的学科引领作用。课题研究蔚然成风，精品课题逐年增加，教育局被评为浙江省重视教育科研先进单位。新高考初战告捷，上重点线和上线万人比继续稳居全市第一。

三是新课程改革扎实推进。国家、地方、校本三级课程体系进一步健全，研究性学习和综合实践活动蓬勃开展。切实减轻中小学生过重的课业负担，努力改变人才培养模式，举行了青少年科技创新大赛、天台县首届中小学生合唱节、浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛天台县选拔赛、中小学生田径运动会、特色操比赛、篮排球比赛、冬季长跑比赛和乒乓球比赛。全县各校的“读经诵典”活动蓬勃开展。

4、教育保障跃上新台阶

一是办学条件不断改善。平镇中学教学楼工程启动建设，石梁小学新农村卫生校园工程启动实施，白鹤中学宿舍楼与教学楼顺利置换，三合镇中心小学食堂和教师宿舍楼建成使用，滩岭小学新校园建设基本完成。人字梁改造工程深入推进，共投入改造资金600万元，改造面积1.2万平方米，涉及22所学校26个项目，现已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不断加快，天台县教育信息网完成全面改版，除农村完小和单办初中外，校园网站全部建成使用。

二是师资队伍建设卓有成效。校长队伍建设进一步加强，公开选拔了20名校长后备干部，举行了第9期全县中小学校长后备干部暨小学校长上岗培训。继续实施“名师名校长工程”和“领雁工程”，18人被评为天台县第四批名师名校长，5人被评为台州市第五批名教师。高度重视青年教师培养，出台了《关于进一步加强新教师培养提高工作的实施意见》，召开了新教师培养提高工作现场会。教师学习交流活动广泛开展，承办了浙江省教育厅百人千场暨田野大课堂天台行活动，开展了全县班主任培训和首次幼儿教师培训，校本培训工作进一步重视和加强。

三是党风廉政建设扎实推进。出台了《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》和《天台县教育局2009年惩防体系构建工作要点》。充分发挥行风监督员和县政协民主监督员的作用，推行领导述职述廉和个人重大事项报告制度。深入开展“廉政文化进校园”活动，5所学校被确定为市级示范点，1所学校被确定为省级示范点。切实抓好纠风治乱工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，深入开展严禁教职工有偿家教活动。加强教育乱收费检查，清退违规资金17.8万元。

四是安全工作切实加强。高度重视校舍安全，对全县97所中小学校舍进行了全面排查。排查结束后，编制了校舍加固改造规划，并完成了30%的加固改造任务。闲置校舍处置工作基本完成。全面实施校园食品配送工程，食品配送面达70%以上。传染病防控工作进一步加强，中学段学生和全县教师都接种了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得阶段性成效。积极推进校（园）方责任险投保工作，投保率达87%，其中公办学校100%投保。继续开展“创安”工程和“平安校园”创建活动，重新聘请了60位法制副校长，切实加强交通安全和防溺水的宣传教育工作，学生非正常死亡人数呈下降趋势。

在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，我县教育改革和发展还面临不少困难和问题，主要表现在以下三个方面：一是优质教育资源供需矛盾突出。优质教育资源尤其是优质师资仍然紧缺，满足不了群众“读好书”的强烈要求，区域之间、校际之间，特别是城乡之间的办学水平和教育质量还存在较大差距，推进优质教育均衡发展的任务仍然艰巨。二是学前教育发展滞后。我县学前教育布局零乱，条件简陋，是我县基础教育体系中最为薄弱的环节，管理体制和发展思路有待进一步调整。三是绩效工资实施后出现了一些新情况、新问题。绩效工资直接关系到教师的切身利益，广大教师极为关注。绩效工资实施后，学校的岗位设置、分配办法和管理体制都出现了相应调整，这在一定程度上触及了教师的切身利益，政策宣传和维护稳定工作仍需进一步加强。面对这些问题，我们必须认真分析，迎难而上，进一步加快教育发展步伐，努力办好人民满意教育。

二、2010年教育工作重点

今年是实施教育十一五规划的最后一年，也是我县教育能否在通过教育强县复查验收后，实现新突破的关键一年。2010年我县教育工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实县委十二届四次会议精神，以办好人民满意教育为目标，以推进教育均衡发展为切入点，全面提升教师素养，全面提高教育质量。深化改革，优化管理，进一步完善现代国民教育体系，努力培养身心健康、习惯良好、个性鲜明、善于学习、敢于创新的年轻一代。

落实2010年教育工作指导思想，进一步加快教育发展步伐，就必须树立新的思想观念，加强新的战略思考，推出新的政策举措，更加勤勤恳恳、扎扎实实地做好教育改革和发展工作。

1、推进教育均衡发展，加快城乡教育一体化进程 一要牢固树立均衡发展意识。推进教育均衡发展是社会主义制度的本质体现，是构建社会主义和谐社会的基础性工作，是防止贫困代际转移的重要举措。《义务教育法》、《浙江省义务教育条例》已经把均衡发展上升到法律要求予以明确。教育部也把推进义务教育均衡发展作为2010年的工作重点予以部署。今后，要把推进教育均衡发展特别是义务教育均衡发展，作为一项战略举措予以长期坚持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基础上，更加关注师资均衡、教育教学质量均衡，大力改造薄弱学校，不断缩小城乡之间、区域之间、校际之间的办学差距，努力实现教育公平。

二要大力发展农村教育。在资金、师资、教学设备等要素保障上继续向农村学校倾斜，努力改善农村学校办学条件。继续推进中考招生改革，统筹安排义务教育招生，充分发挥招生政策对教育均衡发展的导向作用。进一步整合优化教育资源，平镇中学要加快教学楼工程建设，力争今年暑期撤并东林中学、良厚中学和新中中学。

三要积极探索新的办学模式。继续实施乡镇中心校战略和初中发展联盟战略，加强教研区、中心校建设，加大学校捆绑力度和区域整体推进力度，积极组建教育发展共同体。龙头学校要积极承担社会责任，通过组建教育集团、托管、培训和结对等形式，支持带动薄弱学校，使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校，惠及更多孩子。要进一步扩大优质教育资源覆盖面，今年，始丰街道要争创省教育强镇，育青中学要争创省一级重点中学，苍山中学、平桥二中、育英中学要争创省三级重点普通高中。

四要加快实施城区校网布局调整。始丰街道中心小学要全面完成一期工程建设，确保暑期高起点、高标准启用。始丰中学要创造一切可以创造的条件，深入实施一期扩建工程，突破学校发展瓶颈，不断提高办学水平。福溪街道中小学建设要争取在南区开发时，作为公共服务项目予以优先启动。天台小学要完成扩建征地。赤城四小迁建项目要凝聚各方力量，争取正式立项启动。特殊教育中心综合楼工程要启动建设。民工子弟学校要科学规划，合理布局，不断提高办学水平。

2、夯实教育基础，全面提升办学水平

一要着力推进学前教育改革。学前教育是基础教育的重要组成部分。要进一步确立学前教育的基础地位和公益性质，坚持以政府为主导，以公办幼儿园为骨干、集体举办的幼儿园为主体、民办幼儿园共同发展的学前教育发展模式，乡镇（街道）中心幼儿园要逐步与中心小学脱钩，努力做到独立校园、独立法人、独立管理、独立建帐设户。要创新办园模式，积极鼓励示范性幼儿园采取集团化、连锁化模式办园，在行政村独立或联合举办分园或教学点；积极鼓励公办龙头幼儿园以入股联营的方式，参与民办幼儿园管理和教学，不断提高民办幼儿园的办园水平。

二要大力发展职业教育。职业学校要根据经济社会发展需要和区域产业结构变化，坚持面向市场、面向产业、面向就业的办学模式，适时调整专业设置和专业结构，职业学校之间要尽量避免专业重复设置。要重视实训基地和特色专业建设，以更加灵活开放的办学模式和教学方式，提高学生的职业技能素养。要充分发挥职教集团在资源共享、学生实践和就业服务等方面的重要作用，进一步推进校企合作，加强订单培养，切实增强职业教育服务地方经济的能力。要继续做好中职招生工作，今年我县综合高中全部停招职高学生，职业学校要采取措施，改革招生办法，开通重点职校招生“绿色通道”，稳定招生规模，确保普职比1:1。要加强中职毕业生升学指导，今年市里安排给我县的升学任务是420名，要确保全面完成任务，力争有更多的中职毕业生能升入高一级学校继续深造。

三要加快推进教育信息化。教育信息化是加快教育发展、实现资源共享的必然要求，各校要以天台县教育城域网为依托，以教育信息网为枢纽，从现在起用三年左右的时间，基本建成具有我县特色、符合新课程要求、满足我县教育教学需求的新课程资源库群和专业交流平台。要切实提高图书、仪器、电脑、多媒体、专用教室等现代教育装备在教育教学中的使用率。要积极推进“全省第二轮农远工程”和“书香校园工程”，加强学校图书馆和图书室建设，切实做好各类现代教育技术实验学校复查验收工作。

四要进一步规范办学行为。要切实减轻学生过重课业负担，各校要科学安排作息时间，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出合理安排和严格规定。要严格执行课程计划，开足开齐各门课程，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。要加强招生管理，义务教育阶段学校要坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。高中段和职业学校招生要公开招生政策，按计划、按规定、按时间招生，严禁学校采用不正当手段招生。要规范电子学籍管理，完善学生档案信息，严格控制辍学率和留级率。

五要切实加强财务管理。要进一步加强学校经费预算管理。校长要了解今年预算编制过程，计划好项目支出与基本支出的比例，严格执行预算，没有特殊情况不得突破预算。要进一步完善和规范财务报销审批制度，按规定需要报批的基建和采购项目必须报教育局审批，不得先做后报或隐瞒不报。要严肃财经纪律，严格执行收支两条线管理，学校所有收入要及时上报教育会计结算中心，严禁学校财务在进入教育会计结算中心集中核算后，私设小金库和帐外帐。要加强政府采购管理，进一步健全采购机制，严肃采购纪律，确保依法采购。要继续推进学校债务化解工作，逐年减少债务负担，没有特殊情况，学校不得新增债务。要加强学校固定资产管理，做到专人负责，登记造册，严禁学校固定资产流失。

六要继续做好扶贫扶弱工作。我县是经济欠发达地区，扶贫助学任务仍然很重，要继续实施“贫困生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”和特困生生活补助制度，落实职业教育家庭困难学生免学费政策，让每一个家庭贫困学生都能顺利入学。坚决杜绝体罚和歧视学生，切实做好后进生转化工作。要切实做好外来民工子女的义务教育入学工作，确保外来民工子女同等接受良好教育。

七要认真实施学校发展性评价。发展性评价是我县今后一段时期内对学校进行评价的主要形式，也是加强教育督导、提高办学水平的重要手段。各校要高度重视，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于试行学校发展性评价的指导意见》和《天台县教育局关于试行学校发展性评价的通知》精神，切实做好学校自评工作，并把自评作为促进学校依法自主办学和促进教师与学生发展的一个重要环节，作为现代学校制度建设和校本管理的一项重要内容，严格规范自评程序，实现诊断、整改、提高的自我完善机制。要重视考核结果的运用，考核结束后，要进行分类排序，并以此作为奖惩、干部任用和发放绩效工资的重要依据，对考核不合格的学校，要取消一切评先、评优资格。

3、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 一要高度重视学生思想道德建设。要充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，以行为规范教育为重点，深入剖析当前思想道德教育面临的新问题、新任务，积极探索思想道德教育的新渠道、新方法，切实提高学生思想道德水平。要加强团队和班主任队伍建设，强化学校班务工作，探索并构建中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通的现代德育体系。

二要全面实施素质教育。要加强学校体育、卫生、艺术、科技教育工作，努力办好校园艺术节、读书节、科技节等主题教育，开设好综合实践课程。要牢固树立健康第一思想，广泛开展学生阳光体育活动，切实落实《学生体质健康标准》，确保中小学生“每天锻炼一小时”。继续举行科技三小比赛、两操比赛、篮排球比赛、棋类比赛以及运动会、文艺会演等活动，各校要高度重视，认真组队，刻苦训练，不断提高我县学生的体艺水平。要重视实验器材在教学中的应用，努力提高学生的动手实验能力。三要继续推进新课程改革。义务教育阶段要重点关注农村学校，给农村学校教师、学生更多机会；质量检测要特别关注后30%学生，对学习有困难、心理行为有偏差的学生给予更多帮助。高中段要逐步建立起与课改相适应的学校管理制度，加强综合实践活动课程和学生选修课程的开设和研究，建设与新课改相适应的评价体系。加强高中质量检测，教研室和学科指导中心要积极做好命题、组考、阅卷和评价分析工作，力争今年高考在生源锐减情况下，继续走在全市前列。

四要着力加强教育管理。要牢固树立教学工作的中心地位，积极探索新形势下教学管理策略，实施精细化和规范化管理。各校要对教学过程中教师的工作任务提出具体要求，定期对教师的教学环节进行全面、细致地检查考核。教研室要组建好学科指导中心，加强教学质量监管，特别要加强对普通高中和农村学校的教学监控，认真研究提高教学质量特别是农村学校教学质量的策略和方法。教研员要带好一批教师，领好一门学科，不断提高课堂教学水平。要健全和完善课堂教学评价体系，发挥评价的导向激励功能。

4、加强教师队伍建设，进一步增强教育发展后劲 一要切实做好绩效工资实施工作。继义务教育阶段学校教师实施绩效工资后，今年其它学校教师也要实施绩效工资。但从义务教育阶段学校教师绩效工资的实施情况来看，部分教师对国家实施绩效工资的政策理解不够到位，简单地认为实施绩效工资就是加工资，而不知道实施绩效工资的目的是为了在多劳多得、优质优酬的基础上，调动教师工作积极性。由于理解没有到位，部分教师对绩效工资的实施有所顾虑，可能会成为新的校园不稳定因素。对这一问题，各校要高度重视，深入研究，在加强政策宣传的同时，认真细致地做好说服解释工作，确保教师绩效工资的平稳实施，并赢得广大教师的拥护和支持。今年开始实施绩效工资的非义务教育阶段学校，在制定绩效工资实施办法的过程中，要多方听取意见，正式实施办法必须在教代会上通过，并报教育局审批。实施过程要公正透明，切实把好事办好，实事办实。要完善督查和定期报告制度，学校要及时上报实施进展情况，确保奖励性绩效工资按时足额分配到位。

二要继续深化人事制度改革。全面推进中小学新任教师公开招考制度和新录用教师挂职锻炼制度，逐步解决农村教师年龄结构老化和学科结构失衡问题。要努力稳定农村教师队伍，继续强化评先、评优和教师职务评聘对教师流动的导向作用，积极鼓励和做好城镇学校优秀教师到农村薄弱学校支教。要加强青年教师激励成长平台建设，继续开展课堂教学评比、教坛新秀和学科带头人评选活动，进一步提高教师实际教学水平、教学实绩和工作表现在教师职务评聘和各类先进评选中的权重，让教学水平高、教学质量好的教师脱颖而出。要进一步加强职业教育教师队伍建设，加大从企事业和社会招聘教师的工作力度，加强“双师型”教师队伍建设。

三要着力加强教师培训。要继续实施“领雁工程”和“名师名校长工程”，加强教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名师名校长及特级教师等不同层次的人才梯队建设，积极搭建优秀教师成长平台。各学校要全面开展校本培训工作，认真落实《天台县校本培训工作管理办法》，制订培训规划和培训计划，做好培训工作实施记录，填报教师成长手册。各校要结合自身实际，扎实开展适合于本校教师实际的校本培训活动。乡镇（街道）中心校要指导下属学校开展校本培训或要求下属学校教师参与中心校的校本培训。

5、营造和谐稳定环境，保障学校师生安全

一要努力消除学校安全隐患。要牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，切实消除各类安全隐患。开学前，各校要组织精干力量，对校舍、食堂、小店、厕所、运动场地等容易发生安全事故的地方进行全面排查，发现隐患，要立即整改，不能立即整改的，要及时上报，并积极创造条件予以整改。要继续推进校舍安全改造工程，严格按照校舍安全评估结果，切实做好拆除和加固改造工作，坚决杜绝校方责任事故的发生。

二要加强寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生档案，落实专人管理，实行全程监管。食堂是我县学校食品卫生安全工作的重点，各校要摆上重要议事日程，严格按照“硬件从实、软件从严”的要求，切实抓紧、抓实、抓好。食堂经营服务原则上不对外承包，各校要建好食堂帐，确保收支平衡。要加强食堂监管，保证学生饭菜质量。要严格按照校园食品配送要求，认真做好超市配送和定点采购工作，不断提高饮食卫生安全水平。

三要广泛开展“创安”活动。要加强安全教育和安全演练，强化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知识和技能教育，进一步提高学生安全防范和自我保护能力。继续加强甲型H1N1流感、肺结核等各类传染病防控和学校大型集体活动的安全管理，健全校内突发公共事件应急预案。要维护校园网络安全，教育学生健康上网。

四要健全责任追究制度。我们要时刻把学生健康成长放在心上，始终把师生安全放在第一位。要进一步健全和完善安全责任制和责任追究制，要层层签订安全责任状，明确各个层级安全责任主体。

三、工作要求

教育改革发展的目标任务和重点工作已经明确，我们要更加自觉地把科学发展观贯彻到教育工作的各个方面，努力做到发展上有新思路，工作上有新举措，作风上有新改进，能力上有新提高，切实承担起推进全县教育实现新跨越的历史重任。

1、坚持求真务实，切实改进作风

一要提倡实事求是，真抓实干。参加今天会议的同志都是全县教育战线的负责同志，衡量你们工作作风的实在程度，最关键的是看工作有没有认认真真抓落实，有没有取得实实在在的成效。新的一年任务艰巨、情况复杂、矛盾集中、问题不少，我们要多做少说，不搞浮夸，不图虚名，不贪虚功，踏踏实实做好各项工作。

二要提倡亲临一线，优化服务。校长要真正蹲在学校里，沉在师生中，钻在业务里，努力使自己成为规范办学的校长，懂教、姓教的校长。要进一步增强服务意识，努力为群众办事提供各种方便，坚决抵制态度冷漠、语言生硬、推诿扯皮、故意拖延等不良风气，做到热情服务，主动服务，跟踪服务，以优质的服务塑造教育为民的良好形象。要更加主动地为学校发展服务，为师生工作、学习服务，切实纠正行业不正之风。

三要提倡廉洁自律、克己奉公。要继续加强党风廉政建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，严格执行“五项规定”、“六条禁令”和党风廉政建设责任制，进一步加强商业贿赂和在职教职工违规带生的查处力度，各校要认真贯彻落实《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》精神，健全各项制度，拓宽监督渠道，努力构筑坚实的廉政防线，严肃查处违反计划生育、亵渎女生、醉酒驾车、参与赌博等违法违纪行为。要加强纪检队伍建设，各校要推荐素质高、作风正、纪律明的同志担任学校纪检员。

2、必须坚持统筹全局，确保政令畅通

一要统筹兼顾，谋划长远。统筹发展是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，要统筹当前发展与长远发展，统筹教育的规模、质量、结构和效益，统筹教学、后勤、行政等工作，把应抓的抓落实、抓到位，把该抓的抓出成效，努力推动各项工作全面提升，推动教育全面发展。

二要身先士卒，做好表率。校长要在学习上带头，带头调查研究，带头钻研业务，带头学习新知识、新技术，积极营造良好的学习氛围；要在工作上带头，带头上课，带头参加教科研活动和校本培训活动，带领大家一起实干、苦干、巧干，干出成绩，干出实效，以自身良好的学风、作风影响和带动教师。

三要令行禁止，顾全大局。各位校长要强化大局意识，与教育局在行动上同步，在落实上同力，坚决反对各行其事、各自为政，做到步调一致，全局一盘棋。

全县中小学校长聘任大会讲话稿 篇5

凝心聚力争一流

---分管教育副县长在全县中小学校长会上的讲话

各位校长、同志们：

今天会议的主要目的是总结上学年的工作，部署下学年的工作，刚才几位同志就自己分管工作进行了总结和布置，请大家认真抓好落实。应该说，当前我县教育形势整体上是好的，主要体现在：一是县委、政府更加关心重视，比如教师招聘，绩效考核等县委政府都更加重视，加大了力度；二是xx振兴机遇千载难逢，从学前教育、义务教育到高中教育和职业教育都加大了资金、项目和政策扶持；三是工作基础更加扎实，①“五乐”教育理念得到了上级领导和人民群众的认可，深入人心；②教学质量大幅度提高，今年高600分以上的学生 xx人，较上年增加xx人，列全市第xx名；二本以上上线人数xx人，列全市第xx名，考取清华大学1人；二本以上上线万人比由去年的xx名提至第xx名；③教育教学设施明显改善，全县开工各类校建项目xx个，建筑总面积近xx万平方米；全县xx套农村教师周转宿舍将交付使用，为教育的长足发展打下了基础。但我们也面临较多困难，比如师资不足、教育教学设施不齐、教学质量尚未进入优秀、安全工作薄弱环节多等等。

面对这些难得的机遇，我们能否紧紧抓住、真正用好？面对存在的困难和问题，我们能否攻坚克难，敢于担当？关键在校长。为此，我希望各位校长要珍惜自己的岗位，要履行好自己的责任，尤其要经常问自己三个问题，一是“为什么要当校长”，二是“该如何当好校长”，三是“当校长后留下什么”。

“为什么要当校长”，这是一个动机和价值取向问题，也是各位校长必须回答的问题，我希望大家认真反思、认真回答。当校长不应该是为了权、为了少上课、为了更自由、为了可以遥控指挥。我们要把当校长当成事业，这样你就会用心去工作，才体现价值；我们不能光看到做校长光彩的一面，应看到责任的一面。

“如何当好校长”，这是一个理念、思路、方法、技巧问题，这是我们要用实际行动来回答的问题，为什么有的人会将学校越办越好，学校一年一个面貌，教学质量一年一个台阶，而有的人恰恰相反。我认为，当前要当好一个校长，就是要围绕全县教育工作的总要求，结合实际创造性开展好工作。我县教育工作的总体要求是：紧扣一条主线，即紧扣“永远热爱党，永远跟党走，全面贯彻落实中央xx振兴若干意见，积极办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育这条主线，精心谋教、用心施教、专心成教，努力实现六个提升，即提升教职工综合素质、提升学校基础设施建设水平、提升教育教学质量、提升校园的和谐平安程度、提升教育服务经济社会发展水平、提升人民群众教育幸福指数。具体来说就是要强化以下几个意识：

一、机遇稍纵即逝，机遇是给有准备的人准备的：要铭记党恩，抢抓机遇谋发展

前面说了，我们当前教育发展既存在师资不足、设施不齐、安全压力大等困难，也面临领导关心、基础扎实、xx振兴等机遇，特别是《国务院关于支持xx等振兴发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）正式出台，是xx发展史上的一件具有重要里程碑意义的大事，更是一个千载难逢的教育发展机遇。《若干意见》明确提出要“优先发展教育事业”，明确了具体的发展目标，并提出了具体的措施。①到20xx年全面完成xx市校舍危房改造；②到20xx年基本解决小学、初中寄宿生住宿问题；③统筹研究解决普通高中债务，在实施普通高中改造计划等项目中对xx等市进行倾斜；④建立适应地方产业发展的现代职业教育体系，扶持办好中等职业学校；⑤面向贫困地区定向招生专项计划向xx等市倾斜，扩大部属师范大学的招生规模，支持免费师范毕业生到xx等市中小学任教；⑥支持xx开展教育综合改革试验。

为把党中央、国务院对xx人民的深情关怀送到千家万户，积极引导教育系统广大师生主动参与。各校要牢牢把握“永远热爱党，永远跟党走，努力办好学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的教育，奋力推进xxxx教育振兴发展”这条主线，认真按照“十个一”要求全覆盖宣讲好《若干意见》，将党对老区人民的关怀传递到每一个角落，感动每一颗心；深入开展好红色经典诵、红色圣地行、红色文体乐、红色标兵评、红色精神传等“五项活动”活动，不断将“永远热爱党，永远跟党走”教育实践活动推向深入，全面奏响凝聚党心民心，共促振兴发展的主旋律。

二、思路决定出路，理念引领发展：要树立科学理念，明晰思路图发展

校长是学校的领头人，校长的办学理念是学校发展前进的方向和旗帜。比如白石中学，去年是先进，今年还是先进，要知道这个学校班子不全、师资不足，能取得这样的成教，关键在于有一个有思想、有拼劲、有明确发展定位的校长。校长关于学校发展的定位对于学校发展非常重要。如果校长理念先进，发展定位高，那么学校的发展就好、就快。如果定位低，那么这所学校教职工就会放纵，就会不求上进。只有定位高，我们才会有目标，才能前进，才能制定目标、制定方案，才能前行。

我希望每个学校、每位校长要有自己的办学理念，办学目标和办学思路；具体来说就是：

一要明确发展定位。学校发展定位为一流学校、二流学校还是三流学校？你学校发展的长远目标是什么？就是要以什么立校，是文化立校、管理立校还是质量立校？近期目标又是什么？就是你一个学期、一个学年要达到怎么样的办学成效？办学业绩要前进几名？要打造什么特色？等等，作为校长，都要很明确，而且要让全体教职工明确，获得他们的支持。然后，身体力行带领大家一起努力，实现一个个近期目标，再逐步实现我们的办学理念和长远目标。

二要理清办学思路。思路源于实际，脱离实际的思路是错误的思路、是虚假的思路，正确的思路必须源于实际、有的放矢的。所以，大家在确定办学思路之前一定要仔细分析学校发展现状，找出制约学校发展的核心因素，并以此为突破口，有的放矢、对症下药地予以破解。①如果是因为师资素质不高制约了学校发展，那我们就要重点抓好师资的培养、培训，着力提高师资素质；②如果是因为制度缺失制约了学校发展，那我们就要建立健全各项规章制度，规范学校管理；③如果是因为制度执行不到位制约了学校发展，那我们就要严肃制度管理，严格按制度管理；④如果是因为教职工作风拖沓、效率不高制约了学校发展，那就要抓执行、抓效率，就要强化高效课堂建设等；⑤如果是因为学校人心不齐、凝聚力不强制约了学校发展，那就要多开展一些凝心聚力的活动，校长就要多与教职工谈心交流沟通等等。

三要创新工作举措。教育有很多常规工作，但教育更需要创新，没有创新就没有特色，没有创新就没有事半功倍的成效，没有创新就没有持续发展。比如安全管理，天天讲强化安全教育，如何创新方式抓教育？我们要去思考，比如我前段时间提出的要强化防溺水警示教育，让学生看了宣传资料后不敢私自下水游泳，不愿私自下水游泳；同时，安全管理不仅要堵，要有很多严禁，还要疏，要让学生自觉自愿接受教育，服从管理，这就要创新方式、创新举措。再比如，在校园文化建设中也要创新思路，不要以为校园文化建设就是刷白墙壁、增加花坛、出好板报、挂上名人名言等等，我们为什么不转变思路，将一些优秀学生、优秀老师，尤其是考取二本以上的本地本校学生简介、事迹制作成宣传画报、展板向学生宣传，让学生真正学有榜样、学有方向，学有动力。

三、发展是硬道理，安全是硬任务：要夯实基础，和谐平安促发展

安全问题是教育发展的头等大事，没有安全、没有稳定、没有和谐，就没有办法谈教育。当前学校安全形势严峻、压力巨大。①全县农村学校开始供应营养午餐，这里面的食品安全压力巨大；②游泳、道路交通安全形势严峻；③党的十八大召开在即，信访维稳形势严峻；④网络舆情形势严峻，现在的微博、论坛很厉害，而且现在领导对这些网络舆情又很重视，大家一定要加强舆情引导；⑤校舍危房安全；⑥早期代课教师问题；⑦幼儿园点多面广；⑧校建项目多，今年已开工的校建项目就有xx个。

所以大家一定要时刻绷紧安全稳定这根弦，要不辞劳苦，不厌其烦，不推责任，切实强化措施，强化管理，确保安全。具体来说，就是要做到“四个到位”：

一是排查研判到位。①信息要敏锐，各项安全隐患和不稳定因素排查到位、心中有数；②工作要敏感，要切实加强动态研判，准确把握事态发展变化态势，完善应急预案。

二是责任落实到位。所有安全隐患、信访案件都要建立台账、要落实到具体责任人，确保安全隐患、信访案件有人管、有人抓、有人跟踪、有人落实。

三是安全教育要到位。各校切实加强学生安全教育，尤其是认真上好开学安全第一课、安全演练和安全警示教育，让学生知道什么是危险、如何避免危险、如何应对危险。同时，要在开学后，再次向每位家长发放《致家长一封信》并签收回执，让家长知道“十注意”，知道自己的责任。

四是信息反馈到位。各校要切实加强信息收集和反馈，畅通信息渠道，做到安全问题第一时间报告、第一时间到场、第一时间处置，使事态得到及时的控制，防止矛盾激化和事态扩大。

四、形从行来，政从正来：要远离高压线，风清气正抓发展

乱办班、乱补课、乱收费行为不符合教育规律，也不符合师德师风规定，有损教育事业形象、有损教师的形象，社会反映强烈，是绝不允许的，是要坚决制止。近年来，国家和省、市、县都反复强调严禁中小学校和教师乱办班、乱补课、乱收费，而且上升到了党风廉政建设的高度，成为“廉洁办学、廉洁从教”的“高压线”。

我希望各学校、教师都能做到心底无私，都能远离法纪“高压线”，做到“十个严禁”,廉洁从教，规范办学，风清气正，塑造教育、教师良好形象。“十个严禁”：①严禁制定出台损害师生利益的政策、制度；②严禁体罚或变相体罚、辱骂、歧视学生；③严禁拒绝符合条件的学生正常入学；④严禁乱收费、乱补课、乱推销教辅资料；⑤严禁截留、挪用代收费、设置“小金库”和违规超标开支公用经费；⑥严禁擅离工作岗位、未经请假私自离岗外出；⑦严禁私自组织师生集体外出活动；⑧严禁工作期间喝酒、打麻将、打扑克；⑨严禁校园内人车混行；⑩严禁校长（机关干部）随意关停手机等。

五、管理出团结，管理出生产力：要规范标准程序，公平公正求发展

孔子曾说：“不患寡而患不均”，我们大家都渴望公平公正，只有我们做到了公平公正，才能得民心、赢民意、聚民力。因此，我们在学校方方面面管理中必须严守程序，统一标准，公平公正抓管理，千万不要因为程序不到位而好心办坏事，我们都知道《农夫与蛇》的故事，农夫一片好心将自己的性命送了；千万不要感情用事、厚此薄彼，甚至徇私舞弊，结果被人举报、引发信访上访，虽利了他人，却害了自己。

这里有几项工作，我要特别提醒大家，希望大家严格程序，统一标准，公平公正的做好工作，减少或者避免矛盾和信访问题发生：

第一是在编不在岗教师的清理工作。这个事关教师饭碗问题，也是社会各界尤其是党政领导特别关心关注的问题，大家一定要做到不瞒报、不谎报、不乱报，严格按文件规定程序通知相关当事人，公示自查情况，上报具体名单；这里有个问题，就是我们部分原来担任过正职校长的同志，这部分同志我们确实应该给予照顾，但不能不上班，否则就是在编不在岗，就会被举报，我们就要担责任、受批评、受处罚；因此，我们一定要给这部分同志安排一些工作，让他们在校在岗。

第二是代课教师聘用问题。现在有不少学校都已聘请或需聘请代课教师，无论是代课教师续聘还是新聘，都必须签订正式聘用合同，而且聘用合同必须写清楚工资待遇中包含了“三保一金”（即养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金），免得引起不必要的麻烦。

第三是教师岗位竞聘问题。今年底要重新竞聘岗位，这事关教师工资待遇问题，是一个很敏感的问题。为此，大家在方案的制定、竞聘的组织、结果的确认等方面，一定要严格按程序，公开公平，统一标准的组织实施，尽可能让所有教师都心服口服，都心无怨气。

第四是绩效工资考核发放。这是又一关系到老师待遇问题，同样是一个很敏感的问题，无论是方案制定还是绩效计算都要民主、公开、公平，严格按经过教职工表决同意的方案来实施、来计算，做到方案科学、考核公开、发放明白。

第五是要关心关爱教师。对待学校教师，特别是特岗教师、新招聘教师要多关心他们，要多与他们谈心、沟通交流，了解师生更真实的需求、意愿和心情；要多从生活的细节上去关心关爱他们，让他们感到组织的关心、感受到家的温暖，让他们安心从教，快乐从教。今年我们有不少周转宿舍即将交付使用，这部分宿舍的分配安排一定要公平公正，不要闹出意见来了。第xx个教师节即将到了，希望大家充分利用这个机会，开动脑筋，多开展有利于凝心聚力的活动，让教师感受到教师节的喜庆，感受到学校的关心、组织的关怀。

六、想到和得到之间还有两个字“做到”：要强化执行力，创先争优促发展

作风从某种意义上说，是一种资源，一种环境，一种氛围，一种动力，关乎事业成败。就当前来说，我认为，我们要进一步改进作风，大力弘扬求真务实的好作风。

一是亲力亲为抓落实。这也是我一直强调的一个观点，但我们不少校长并没有做到这点，不仅没有做到“四进”，甚至人都经常不在学校，习惯于搞遥控指挥，不过问教学、不关注安全，不关心教师的思想和工作，什么都指望别人，这样的工作作风是难以让教师信服的，更是难以将工作搞好的。我希望我们每一位校长都能坚决破除坐而论道、评头论足、只说不干的漂浮作风，亲力亲为抓好每一项工作落实。今后，我们教育要严格按照县委温书记提出的“一切工作现场化、一切工作具体化、一切工作责任化”的“三化”工作法，让校长亲力亲为抓落实成为一种人格力量，全力办好“五乐”教育。

二是立说立行抓落实。不要等、不要推、不要拖，这个观点是我一直强调的，今天我还要说，就是因为我们还没有真正做到这点。机遇就像小偷，来时无声无息，走时却损失惨重。我们常说“醒的早，更要起的早”，“醒的早”其实就是要信息灵，发现苗头早，所以校长、干部必须“四进”，深入基层，贴近师生，了解实情，掌握信息，占据主动。“起得早”，就是要立说立行抓落实，对定下来的事情要雷厉风行，立说立行，并跟踪问效、一抓到底，以高效率赢得高速度，以快节奏赢得快发展。比如，当前的农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理系统建设问题，这需要学生身份证号，还需要家长的身份证号，现在又还没有开学，任务很重，但时间要求又很紧，根据省教育厅规定，该系统必须在8月30日前报省营养办，也就是说，各学校要在8月29日前报县营养办，这事关营养餐资金拨付问题，既是经济问题，又是政治问题，大家务必高度重视，立说立行，克服困难，只争朝夕，确保按时保质完成任务。

三是创新创特抓落实。对于今天的教育而言，我们不仅要和谐发展，还要适应新形势进一步加速发展。加速发展最有效的途径就是要强化开明开放意识，瞄准目标任务，以大眼界、大胸襟和大气魄，闯该闯的“地雷阵”、打该打的“拦路虎”、切该切的“肠梗阻”，真正想实招、出新招、亮硬招，充分挖掘素质教育内容，发挥学生特长及潜能，办出有创新有特色的教育。比如像二中的科技创新教育、城关小学的文体活动等。比如，我们的安全教育，天天讲、天天抓，如何才能抓出成效、就需要我们开动脑筋，创新思路，比如我们提出的安全教育“十注意”，比如我上次提出的安全教育警示宣传牌，比如城关小学的少年交警队等，都是很有创意，很有成效的。

四是善始善终抓落实。抓落实，贵在持之以恒。古人讲：行百里者半九十。意思是说走一百里路，即使走了九十里，也才算是一半。现实工作中，有的学校、有的校长之所以抓落实成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关，紧一阵松一阵，热一阵冷一阵，不能一抓到底，坚决防止虎头蛇尾、有始无终。

当然，在抓落实过程中，会遇到这样那样的困难，不可能一帆风顺、顺风顺水。因此，要做到善始善终，①必须坚定信心。信心比黄金更重要，有信心，就会有工作的激情和亮剑的勇气，就能发挥潜能，迎难而上，有所作为。近年来，我们教育面临很多困难，但我们依然取得了喜人业绩，这很关键的一点就在于我们始终有发展的信心；作为校长，一定要善于发现并引领教师发现自己的进步，享受进步，享受成就，在享受中树立自信，坚定信心；②必须敢于担责。作为带头人、领路者，校长的责任不仅关乎个人，更关乎一个学校的发展、百千师生的福祉。如果有责任缺少担当，在岗位不在状态，就会错失机遇、耽误进程，干不出成绩，打不开局面，更不可能做工作善始善终、尽善尽美；③必须攻坚克难。泥泞的道路才会留下脚印，只有经历风雨才能见彩虹，要让自己的人生更辉煌、事业更发达，就要敢于直面各种困难，不怕挫折与磨难，不消极回避“泥泞”道路，要抓铁有痕，踏石留印，善于处理各种复杂情况，真正在逆境中磨砺自己，发展自己。

“当校长后留下什么？”这是一个政绩观问题。“政声人去后，民意闲谈中”，朱镕基总理曾说：“我只希望在我卸任之后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。如果他们再慷慨一点，说朱镕基还是办了一点实事，我就谢天谢地了。”作为校长，任后不一定要留下什么丰功伟绩，但应留下好口碑、好声誉、好记忆。也就是要在离任后，学校老师、社会群众能说，这个校长比前任校长用了更多心事、做了更多实事，比如在校园文化建设、办学条件改善、师德师风建设、教学质量提升、创新创特工作等方面都有新起色、有新进步，而且被师生、群众更认可、更肯定，你这个校长就是称职的、优秀的。

校长是学校的法人代表、最高行政长官，这不仅是一个岗位，更是一种责任，安全、质量、信访维稳、计划生育等等第一责任人都是校长。常言道：“事非经过不知难”、“绝知此事要躬行”。现在教育系统有很多的同志都想当校长,也许是因为看到了做校长光鲜的一面，而忽视了作为校长责任和担当的一面。现在我们一些在任的校长对自己的责任也不是认识很清楚，在工作中也不是很用心。我希望每一个同志、每一位校长都能守住“不贪腐，干实事”这条底线，精心谋事、用心干事、专心成事，尽心尽责，不辱使命。

同志们：教育是一种坚守，坚守教育的情怀、坚守教育的信念、坚守教育的执着；教育是一种责任，传道授业的责任、塑造人格的责任、安全管理的责任；教育是一项事业，继往开来的事业、崇洁高尚的事业、爱心奉献的事业。

教师聘任大会讲话稿 篇6

教师聘任大会讲话稿

亲爱的老师们：大家好！

今天是教师聘任大会，也是我们新一届班子第一次和大家面对面的日子。非常感谢大家，放弃暑假休息时间来到学校参加会议。我想，今天是聘任会，也是一次全新的启程，这是很值得期待的。

这段时间来，知道我要来新埭任职，很多朋友都打来电话。他们除了表达一些礼节性的问候祝愿外，更多的跟我讲起了XX的民风，XX小的老师。从XX的最西南行知，来到XX最东北的XX，让我这个出生在XX、学习在XX、工作在XX的教育人显得很忐忑。二十年的家乡教育情节很难割舍，就像这段时间走访老师，大伙儿谈到很多的便是对乡土的情感。在我印象中，XX是文化底蕴深厚的地方。明清时期，好多平湖的文人志士、政商精英出自新埭者居多，陆稼书就是其中一个。而当下，创办六届的XX文化节让这个文化古镇焕发了新的活力，临沪产业园、上海张江高科技园等让这个古镇更是走在了改革的前列。同样，我们的学校也在前任领导及全体老师们的努力下，乘着教育改革的东风，呈现出别样的风采，取得了不一般的成绩。能加入这样一个积淀厚实、有深度、有活力的团体，为新埭的教育助力，我倍感荣幸。但因为自己毕竟只是蜗居曹桥，见识不够，能否担当此重任内心傍徨。好在这段时间来，我看到了班子成员拧起一股绳的劲，看到了行政人员决议改革的勇气，看到了我们埭小老师的淳朴、豁达，我的内心踏实了好多。但愿我和我们班子成员的加盟，能切实为新埭小学带来新的气息，为埭小的孩子和老师的成长贡献一点微薄之力，以不负诸位的厚爱。

今天我想用走访老师过程中听到的两句话来表达对大家的深深敬意，同时也作为我及班子的自勉：

第一句话是：按规则做，我们不需要特权

这句话是我们行政班子一位老师在我们开车走访教师时无意中说起的，我把它记下来，写在了笔记本上。“特权”是指政治上经济上在法律和制度之外的权利，搞特权也就是特殊化。我很赞赏这位老师的话，一个集体，在组织运行中最关键是组织原则和规则。按规则做，是尊重科学，实行制度管理的基本原则。规则既然制定，就要坚持不懈有条不紊做下去，这是一个组织可持续发展的基本处事原则。对于规则办事，我感觉制订很重要，但执行更重要。制定时，我们需要几上几下，注重人文，关注差异，一旦确定，就得不折不扣，不能有纰漏，更不能搞特权。我们新班子最近开了一次碰头会，我们达成了很多共识，从班子自身做起，充分发挥示范引领作用，这将使我们今后一段时间着力推进的，在此恳请大家监督，也同时为学校制度制定和执行提供更多智慧和汗水。

第二句话是：学校的精气神很重要

这句话是我在与一位退休教师交流中无意中提到的。那天退休教师体检，我与一位退协理事聊天时，她讲到了这么一句话：老师的精气神特别要紧。我把它理解为“学校的精气神很重要”。关于“精气神”，总书记曾讲过这么一段话：“天有日月星，人有精气神。振奋的精神状态会提升一个人的形象气度，对一个政党、一个国家的生存发展也至关重要。精神状态关乎党的形象，党员干部在工作中展现出来的干劲、拼劲、闯劲会直接影响广大群众对党的认识、对政策的理解、对事业的支持。精神状态更关乎事业成败，当前我国正处于经济发展换挡期、深化改革攻坚期，机遇与挑战并存，调整与发展相伴，新旧矛盾交织，尤其需要党员干部脚踏实地、志在必成的志气，大刀阔斧、披荆斩棘的豪气，敢于创新、攻坚克难的胆气，在干事创业中满怀热情、斗志昂扬、百折不回。”这段话讲出了一个掌控13亿大国的领导人的气魄胆识，也看出了他的细腻和睿智。

我们XX发展到现在，除了上级部门的关心，社会的支持，最主要的是全体教职工的努力。说实在的，我到这边来让我最惊诧的是，作为一个中心镇，历史渊源深厚的学校，办学条件如此困难。但是我没有从大家的脸上看到放弃，更多的是我们身上展现出的朴实作风以及乐观精神。回溯上世纪八九十年代，学校的基础薄弱，办学条件又差，教师的待遇又低，我们靠得就是一种艰苦创业、团结拼搏的精气神，以一种对学生、对家长、对社会负责的精神去工作、去努力。这些在我们中老年教师身上都能看到，而且这些精气神在他们身上，从来就没有消退过，这就是学校最宝贵的财富。学校的精气神在哪里？在老师这里，在学校领导这里。大教育家陶行知讲过一句话：高尚的精神如同山间清风海上明月，高尚的精神在你身上，就看你释放多少，你释放的多，你将收获更多快乐！老师们，精气神在我们身上，就看我们能释放多少。在当前改革浪潮背景下，在学校面临诸多困难需要提振的节点上，我们更需要大家释放自己的能量，在工作岗位上让自己更丰实，让孩子们更丰润，让你的教育人生更滋润，更出彩！

老师们，“按规则做事，不搞特权”、“提升精气神，展现真善美”，这两句话深深印在我的内心，趁今天与大家分享，也希望能深深烙印在你的脑海里。也许我理解不够，我们大家还有更多不一样的感悟，希望我们可以一起探讨。今天的签约，预示着明天新的征程；今天的签约，预示着我们同在一个战壕，我们拥有一个共同的名字——朴素而积极的埭小教师。我期待看到是这样一幅图：老教师一辈子敬业严谨，你尽可发挥你的勤奋认真，引领年轻人。青年教师充满活力，你尽可以勇于承担各种竞赛活动，中年教师既有经验又年富力强，则可以为学校管理和教育承担更多的责任和重担，中流砥柱，成为学校发展的柱石栋梁。老师们，前两天，我们的六位行政人员分两组走访了部分教师，我们的愿景是在本届班子任期内，利用三年左右时间到每一位在职老师家里走访，交流、了解，听取老师们的一些建议。下阶段，我们将着重做好聘任后续工作，做好学校的暑期维修、改建，现在留给我们做的东西很多，但暑期过去了将近一半。下个月的此时，我们已经开始了集中学习。暑假学校项目建设很多，期待你的更多关注和支持。前面几位班子成员已经做了一些工作布置，希望大家积极参与，执行好，过一个祥和平安，健康幸福的暑假。

今天会场上响起的那首歌，歌名叫《启程》。我想，今天是一个新的启程，不管你是继续在校还是外出交流，不管你是调任或者岗位更换，今天，注定了一个全新的启程，注定了是一个“心”的启程。我选取了一段歌词，作为今天我讲话的总结，请你记住这首歌，记住我们为师时的最初梦想！谢谢大家！

向过去的悲伤说再见吧

还是好好珍惜现在吧

你寻求的幸福

其实不在远处

它就是你现在一直走的路

就在启程的时刻

让我为你唱首歌

孤独时候要记得想起我等到相遇的时刻

我们再唱这首歌

就像我们从未曾离别过

不管怎样的时刻

请你记住这首歌

记住我们的坚持从未变过

未来怎样的时刻

请你记住这首歌

记住我们的梦想从未变过