应用文考试试题a卷

应用文考试试题a卷（精选8篇）

应用文考试试题a卷 篇1

●试卷变化特点

考试时间增加, 申论成熟使然。国家公务员招录, 自考申论以来, 连续14年未变的考试时间今年增加了30分钟, 由原来的150分钟变为180分钟。这一变化引发舆论和考生热议。其实, 这种调整是多年来考试实践经验的总结, 是申论科目考试更加科学和成熟的标志。打开试卷我们就会看到, 阅读“给定资料”的参考时限由原来的40分钟变为50分钟, 作答参考时限由原来的110分钟变为130分钟。在“给定资料”的字数总量和试题数量未变的情况下, 就答卷来说, 我们自然会看到阅读和理解“给定资料”的重要性。当然, 由于时间延长, 考生答题的字数要求也有一定增加, 这是合乎情理的。无疑, 申论测试的时间调整, 在某种程度上增加了人文关怀, 更突出了以人为本的合理性和科学性。

心态问题入卷, 关乎发展热点。在经济高速发展的社会转型期, 矛盾问题多发、竞争压力加大、工作节奏加快, 随之必然产生社会浮躁与焦虑心态, 这种心态的有害聚合, 不仅影响经济发展, 而且会导致社会的某种断裂。正是由于这个原因, 将社会心态这个热点问题引入试卷, 意义非常重大。这不仅是让考生思考的问题, 而且是全社会每个成员都必须认真思考的问题。我们必须清醒地看到, 经济社会要健康发展, 实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就必须做到人与自然的和谐、人与社会的和谐。这就涉及到人们对“社会发展”的认识, 即要“慢下来”, “自在有为的生活是急不得的”。只有妥善解决心态平衡等社会问题, 让公众真正感受到公平正义, 社会才能科学、和谐、健康发展。

资料则数减少, 内容更趋清晰。试卷中的“给定资料”, 一改以往十几则的惯例, 只选六则, 显得十分精辟、醒目。另外, 阅读每则给定资料, 我们都会感到有别于以往资料阅读的“轻松感”, 因为每则资料的内容都相对比较清晰, 基本围绕一个中心展开, 尽管表现的形式不同, 也不会使考生“堕入云雾中”, 毫无疑问, 这样的“给定资料”自然让考生拍手叫好。要看到, 这样设计组织“给定资料”, 是一种明显的改革和进步, 无不体现出命题者的良苦用心。其实, 这种清晰的“给定资料”, 更能测试出考生的真才实学和能力素质。

作文重在辨思, 跳出定式范围。A卷中作文题的设计, 给人一种“再上一层楼”的感觉。虽然2013年A卷也考过以往笔者多次提到过的“画线资料作文”, 但是, 那只是“试水”的尝试而已, 况且, 其是命题作文。随着考试时间的变化, 作文题的设计已经跳出了定式的范围。从文题中我们不难看到, 就“给定资料”中画线富有哲理的一句话进行思考后, 自拟题目作文, 这里无疑大大增加了考生“思辨”的成分, 以及缜密思考后进行选择和论述的主动性、灵活性和创新性。另外, 题中“联系自己的感受和社会实际”、“参考‘给定资料’, 但不拘泥于‘给定资料’”已经成为申论作文走向开放创新的例行条款。为考生写作拓展了更大的空间。总之, 在这样的文题下, 能写出高水平的申论作文, 是优秀公务员脱颖而出的哲理思辨能力、文字表达能力的重要体现。

测点直接地气, 强调社会实践。本卷试题设计科学、合理, 测点直接地气。卷中五道大题, 既有通常的概括题和概念解释题, 也有延续去年的应用文写作题, 还有思辨类作文题。从题中我们看到, 每道题的测点都强调社会实践。试题设计中, 试题与资料紧紧结合, 每题的资料指向都非常明确, 这为考生答题提供了便捷的“绿色通道”。第四题写短评首次出现, 扩大了申论题型的含量, 有些让考生始料不及, 有一定难度、也较难把握。笔者认为, 此题实践意义最强, 不亚于申论作文, 其篇幅虽短, 但最能测试出考生的文字素养和论证能力。

●试题简要析解

一、“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”, 请对此予以归纳概括。 (10分) 要求:全面准确, 分条归纳, 不超过150字。

这是一道概括题, 内容限定“给定资料2”, 只要认真把握资料, 回答并不难, 只是需要简明扼要, 因不能超过150字。具体作答:一是轻松感缺失。职业群体压力大, 易紧张、焦虑, 宣泄渠道少。二是公平感缺失。资源、机会、成果事实上不公平, 加之信息快速传递, 产生心理失衡。三是安全感缺失。传统观念生活方式变化, 对未来缺乏安全预期, 造成信任危机。四是幸福感缺失。生活环境变化, 心理“无根”, 陌生迷茫恐惧, 归属感降低。五是同情感缺失。社会对心理疾病存在偏见和歧视, 缺少同情。

二、谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。 (10分) 要求:全面、准确, 不超过200字。

这是一道概念解释题, 要认真分析“给定资料4”中的相关阐述, 紧紧围绕“依赖”与“跟风”来组织答案。具体作答:所谓“预先失败”是一种心理状况, 是指人们过度依赖媒介导向, 比如“权威讲座”、“专家指导”等, 从而弱化甚至丧失了自主选择能力的现象。在现代社会中, 跟风现象愈演愈烈便是这种心理状况造成的后果。正是由于人们一味地期待和依赖权威系统, 在任何活动之前习惯假定自己是失败者, 总是在参考外界意见之后, 来决定自己的选择行为。“预先失败”现象, 鲜明地折射出, 在社会转型期人们浮躁的“亚健康”问题, 无疑, 这种盲目地相信“权威”, 必然导致个人的迷失、焦虑, 甚至影响社会的创新和进步。

三、“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员, 全程观摩了这次活动, 校方请你在这次活动的总结会上发言, 请草拟一个简短的发言稿。 (20分) 要求: (1) 内容具体, 符合实际; (2) 目的明确, 切合主题; (3) 语言生动, 有感染力; (4) 不超过500字。

这是一道应用文写作题, 要求写一篇简短的发言稿, 即讲话稿。在国考申论试卷中, 写讲话稿早有先例。诚然, 讲话的要求不尽相同, 但考生必须把握讲话稿的行文格式, 这是答好应用文写作题的重要前提, 考生决不可掉以轻心。今年的试题限定条件非常清晰:讲话人的身份是该省教育厅的一名工作人员, 场合是在全程观摩“活动”后的总结会上发言, 讲话内容是S大学举办的心理健康节活动 (资料范围是“给定资料3”) , 行文要求也非常清楚。具体作答:第一, 写出标题, 即:在S大学心理健康节活动总结会上的讲话。第二, 写出称谓, 即“尊敬的各位老师、全体同学们”, 要顶格写, 表示尊重, 句尾用冒号。第三, 写出正文:首先写开头, 开头可直奔主题, 简要对“活动”表示赞赏, 并对“活动”的成功举办表示祝贺。其次写主体, 主体是讲话的中心, 可从本次活动内容的丰富多彩一一展开:相声艺术的笑声连接大家的心声;心理运动会精彩纷呈、创意无限, 既体现个人智慧, 又展示团队精神;不同类型的讲座, 是开展心理健康教育的传统方式, 服务师生, 深受欢迎;给灾区募捐, 奉献爱心, 是体现师生心理健康的真正底蕴。再次写结尾, 结尾要对“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的心理健康节活动进行升华、提出希望、结束全文, 即让心理健康教育促进学校教育质量的全面提高, 促进大学生快乐健康成长。

四、某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏, 请你以“告别跟风, 走向成熟”为题, 为这个专栏写一篇短评。 (20分) 要求: (l) 观点明确, 简明深刻; (2) 紧扣材料, 重点突出; (3) 语言流畅, 有逻辑性; (4) 不超过500字。

这是一道短评写作题, 它的出现, 在国考申论中首开先河, 在一定程度上导引着申论的发展趋向, 增加了写作能力的测试。短评, 是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵活的评论。它介于评论员文章和编者按语之间。而专栏短评是特指在报纸等固定版面所设的专栏中发表的短评。从题中可以看出, 要求考生写的可属时评。正因其短小, 较难把握, 会使一些考生手足无措。其实, 文章写作没有定体, 尤其是短评的写作, 不拘一格。结构上可采用“总—分”、“总—分—总”、“分—总”等。行文也可用“起、承、转、合”的表现手法。具体作答可参照以下层次进行:第一步, 归纳资料, 引出问题。简要概括资料中的“跟风”热现象愈演愈烈, 引出要评述的问题;第二步, 进行评论, 分析原因。社会上形成这种“跟风”热的根源在于人们过度依赖“专家指导”的“预先失败”心理状况;第三步, 深刻析理, 揭示危害。紧承上文, 在分析原因之后, 一针见血地揭示出“跟风”热的严重危害, 即人们缺乏独立思考, 丧失文化个性, 降低创造力, 造成千人一面的社会环境, 直接影响国家的创新和社会的发展。第四步, 提出对策, 扣题结束。仍承上文, 必须观点鲜明地提出解决问题的简要对策后结束全文, 即加强引导, 克服自卑心理, 增强民族文化自信, 鼓励个性发展和创新, 告别盲从跟风, 走向成熟振兴。

五、“给定资料”结尾写道:“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言, 要‘慢下来’, 因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考, 联系自己的感受和社会实际, 自拟题目, 写一篇文章。 (40分) 要求: (1) 自选角度, 见解深刻; (2) 参照“给定资料”, 但不拘泥于“给定资料”; (3) 思路清晰, 语言流畅; (4) 总字数1000~1200字。

甘肃兰州市A卷试题 篇2

郢人有遗^①燕相国书^②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过^③书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也！今世学者，多类此。

[注]①遗（wèi）：给，送。②书：信。③过：错误，过失。

1.结合链接材料，用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

[链接材料]《古汉语常用字字典》中“说”的义项有：①陈述，解说。②言论，主张，学说。③劝说，说服。④通“悦”，喜欢，高兴。

2.对郢人“过书举烛”原因的分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.夜晚灯光昏暗 B.一边说一边写

C.曲解了原意 D.有意讨好燕王

3.“今世学者，多类此”中“此”指代什么？从中可以看出作者对“今世学者”持怎样的态度？（5分）

________

[推荐理由]

以上试题中的选文，阅读起来略有难度，大部分选文篇幅较长。

这几个地方试题的前两题，以考查字词理解、句子翻译为主，考查的形式比较灵活。如甘肃兰州市A卷试题第1题，让考生根据语境，先判断句子中关键词“说”的意思，然后翻译句子，比较新颖。

预算班培训考试试题(A卷) 篇3

姓名

单位

成绩

一、填空题（每题1分，共10分）

1、构成人工费的基本要素有两个，即人工工日消耗量和人工日工资单价。

2、建筑安装工程间接费由规费和企业管理费组成。

3、工程量清单应由分部分项工程量清单，措施项目清单，其他项目清单，规费、税金项目清单组成。

4、某市建筑公司承建某县政府办公楼，工程不含税造价为1000万元，该施工企业应缴纳的营业税为30万元。

5、建筑安装工程材料价格一般由材料原价、材料运杂费、二次加工、采购及保管费组成。

6、根据我国现行的工程量清单计价办法，单价采用的是综合单价。

7、工程量清单表中项目编码的第四级为清单项目码。

8、依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最少不得少于20日。

9、某三层办公楼每层外墙结构外围水平面积均为670m2，一层为车库，层高2.1m。二至三层为办公室，层高3.2 m。一层设有挑出墙外1.5m的无柱外挑檐廊，檐廊顶盖水平投影面积为67.5 m2，该办公楼的建筑面积为 m2。

10、某地面设计采用炉渣混凝土垫层，垫层厚300mm；外墙中心线尺寸为20m×10m，墙厚为240mm；内墙净长50m（其中120mm墙为15m，其余均为240mm墙），则该地面垫层工程量为

m3

二、判断题（每题1分，共10分）

1、工程量的计算应当符合相应的计量规则，以“m3”、“m2”、“m”为单位的，应保留二位小数。（对）

2、基本直接费单价不包括现场经费（对）

3、施工定额由产量定额、时间定额和劳动定额三个相对独立的部分组成(错)

4、悬挑雨篷应按水平投影面积的一半计算建筑面积。（）

5、工程材料预付款应从开工后第3个月开始扣留。（错）

6、工程量清单报价属于招标文件的内容之一。（错）

7、根据《建筑安装工程费用项目组成》文件的规定，工程定额测定费属于规费。（对）

8、建筑工程中必须消耗的材料中包括不可避免的场外运输损耗材料。（错）

9、土建工程的间接费等于直接工程费乘以间接费费率。（对）

10、施工定额不属于工程造价计价定额。（）

三、单项选择题（每题1分，共20分）

1、土建工程利润的计算公式是（B）。

A、利润=直接费×计划利润率 B、利润=（直接费+间接费）×利润率 C、利润=（直接工程费+间接费）×利润率D、利润=人工费×利润率

2、在下列各项费用中，不属于直接费内容的是（C）。

A、施工单位搭设的临时设施费

B、措施费

C、技术开发费

D、工程点交费

3、我国现行建筑安装工程费用构成中，材料二次搬运费应计入（B）费。

A、直接工程

B、措施

C、现场管理

D间接

4、我国现行建筑安装工程定额规定，企业支付给离退休职工的退休金应计入（B）。

A、生产工人工资 B、劳动保险费C、职工待业保险费 D、企业其他费用

5、建安工程人工单价中除了基本工资以外，还应包括工资性补贴、辅助工资、（D）。

A、奖金

B、劳动保护费

C、职工福利费

D、劳保福利费

6、在下列定额中，不属于工程造价计价定额的是（B）。

A、预算定额

B、施工定额

C、概算定额

D、费用定额

7、在确定材料定额消耗量时，建筑工程必须消耗的材料不包括（C）。

A、直接用于建筑工程的材料

B、不可避免的施工废料

C、不可避免的场外运输损耗材料

D、不可避免的场内堆放损耗材料

8、确定机械台班定额消耗量时，首先应（A）。

A、确定正常的施工条件

B、确定机械正常生产率 C、确定机械工作时间的利润率

D、确定机械正常的生产效率

9、根据《建筑安装工程费用项目组成》文件的规定，工程定额测定费属于（B）。

A、措施费

B、规费

C、企业管理费

D、直接费

10、建筑安装工程费中的税金是指（C）。

A、营业税、增值税和教育附加费

B、营业税、固定资产投资方向调节税和教育附件费

C、营业税、城乡维护建设税和教育附加费

D、营业税、城乡维护建设税和固定资产投资方向调节税

11、某砖混结构工程墙体砌筑工程，完成10m

3A、150万元

B、175万元

C、180万元

D、200万元 20、在计算实心砖墙的工程量时，凸出墙面的（D）并入墙体体积内计算。

A、虎头砖

B、压顶

C、门窗套

D、墙垛

四、多项选择题（每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选，本题不得分；少

砌体基本用工为13.5工日，辅助用工2.0工日，超运距用工1.5工日，人工幅度差系数为10%，则该砌筑工程预算定额中人工消耗量为（）工日/10m3

A、14.85

B、17.52

C、18.7

D、20.35

12、不属于招标文件应当包括的内容有（A）。

A、投标须知

B、投标函格式

C、工程量清单报价

D、拟签合同的主要条款

13、以下关于工程材料预付款扣留说法正确的是（B）。

A、预付款在开工3个月开始扣留

B、从剩余工程材料费与预付款相当时开始起扣

C、在材料费结算时扣留

D、工程竣工后一次扣回。

14、建设单位管理人员工资应计入（D）。

A、预备费

B、建设单位管理费

C、开办费

D、企业管理费 15、10 m3一砖厚普通粘土砖（240mm×115mm×53mm,灰缝10mm）的净用量为（）块。

A、5120

B、5210

C、5291

D、5752

16、某砖混结构典型工程，其建筑体积为600m3，毛石带型基础工程量为72

m3。根据概算定额，10 m3毛石带型基础需砌石工7.0工日，该单位工程无其他砌石工，则1000 m3类似建筑工程需砌石工（）工日。

A、84.00

B、50.40

C、30.24

D、28.00

17、某桩基工程，直接费850万元，其他直接费250万元，现场经费80万元，间接费177万元，计划利润65万元，税金50万元，则其预算直接工程费为（B）万元。A、1180

B、1357

C、1422

D、1472

18、建设工程施工合同属于（D）。

A、技术服务合同B、单务合同

C、技术咨询合同

D、双务合同

19、某工程合同金额为300万元，当年完工，材料预付款比例为25%，主要材料费占合同价的比重为60%，则材料预付款扣回的起扣点为（B）。

选，所选的每个选项得0.5分。每题2分，共40分）

1、建筑安装工程造价中，利润的计取基础通常有（AC）。

A、直接费+间接费

B、直接工程费+间接费

C、人工费 D、人工费+材料、设备费

E、人工费+施工机械使用费

2、预算定额分项工程的基价是由（ABC）组成。

A、材料费

B、人工费

C、施工机械使用费 D、规费

E、间接费

3、材料预算价格一般由材料（ABDE）所组成。

A、供应价

B、包装费

C、仓储费

D、运输费和运输损耗费及保管费

4、工程量清单主要由（BC）组成。

A、实体工程量

B、工程量清单说明

C、工程量清单表 D、工程量计算规则

E、工程量计价依据

5、编制其他项目清单时，可参照（ABCD）。

A、材料购置费

B、零星工作项目费 C、总承包服务费 D、预留金

E、设备购置费

6、下列费用中，应列入建筑安装工程人工费中的是（BDE）。

A、生产职工教育经费 B、生产工人劳动保护费 C、生产工人退休工资 D、生产工人辅助工资 E、生产工人福利费

7、下列选项中，（）不计算建筑面积。

A、建筑物内宽度大于300mm的变形缝

B、单层建筑物内分隔的房间

C、用于消防检修的室外爬梯

D、无围护结构的屋顶水箱间

E、1.5m宽的有顶无柱走廊

8、内墙抹灰工程量按主墙间的净长乘以高度计算，不应扣除（）面积。

E、采购2

A、内窗洞口

B、0.3㎡以内孔洞所占

C、踢脚线所占

D、墙与构件交接处的 E、挂镜线所占

9、工程量清单计价中，分部分项工程的综合单价由完成规定计量单位工程量清单项目所需（ABD）等费用组成。

A、人工费、材料费、机械使用费

B、管理费

C、临时设施费 D、利润

E、税金

10、投标文件应当包括的内容由（ACD）。

A、投标函

B、投标邀请书

C、投标报价

D、施工组织设计

E、投标须知

11、施工图预算、招标标底由（）组成。

A、成本

B、利润

C、风险费

D、预备费

E、税金

12、下面的计算式中，正确的有（）。A、材料损耗量=材料净用量×损耗率

B、材料净用量=材料消耗量×（1+损耗率）

C、材料损耗率=损耗量/消耗量×100% D、材料损耗率=损耗量/净用量×100%

E、材料消耗量=材料净用量×（1+损耗率）

13、以下属于措施费的是（ABDE）。

A、施工排水、降水费

B、环境保护费

C、工具、用具使用费

D、临时设施费 E、脚手架使用费

14、下列费用中，不属于建筑安装工程直接费的有（）。A、生产职工教育经费

B、生产工具用具使用费 C、施工机械大修理费

D、生产工人探亲期间的高工资 E、职工福利费

15、建筑安装工程费的间接费包括（AD）。

A、规费

B、临时设施费

C、安全施工费

D、企业管理费

E、环境保护费

16、以下属于规费的是（BCDE）。

A、工会经费

B、劳动保险费

C、工程排污费

D、住房公积金

E、失业保险费

17、以下关于工程量清单说法正确的是（）。A、工程量清单是招标文件的组成部分。

B、工程量清单既是招标文件的组成部分，又是合同的组成部分。

C、工程量清单只能是一份由招标人提供的文件。D、单只能由招标人委托的工程造价咨询单位编制。E、工程量清单应以表格的形式表现。

18、在工程量清单的其他项目清单中所包含的内容有（）。

A、暂列金额

B、总承包服务费

C、二次搬运费

D、暂估价

E、计日工费用

19、《建设工程施工合同（示范文本）》中规定，应当由承包人完成的工作有（）。

A、办理土地征用的工作。

B、做好施工现场地下管线的保护工作。C、协调处理施工现场地下管线的保护 D、保证施工场地清洁 E、向发包人提供在施工现场办公和生活用房。20、建设工程合同价的主要形式为（）。

A、总价合同

B、单价合同

C、预算价合同

D、概算合同

E、成本加酬金合同

五、案例分析（20分）

某项毛石护坡砌筑工程，定额测测定资料如下：

1、完成每立方米毛石砌体的基本工作时间为7.9h;

2、辅助工作时间、准备与结束时间、不可避免中断时间和休息时间等，分别占毛石砌体的工作延续时间的3%、2%、2%和16%；

3、每10m3毛石砌体需要M5水泥砂浆3.93m3,毛石11.22 m3，水0.79 m3

4、每10m3毛石砌体需要200L砂浆搅拌机0.66台班；

5、该地区有关资源的现行价格如下：

人工工日单价为：25元/工日；M5水泥砂浆单价为：95.51元/ m3 毛石单价为：58元/ m

3；水单价：1.85元/ m3

200L砂浆搅拌机台班单价为：51.41元/台班。问题：

1、确定每立方米毛石护坡的人工时间定额和产量定额。

2、若预算定额的其他用工占基本用工12%，试编制该分项工程的预算工料单价。

应用文考试试题a卷 篇4

考试时间：90分钟考试形式：开卷

班级：姓名：学号：评分：

一、单项选择题：（20分）

（C）

1、私人购车行为模式中，谁是实际进行采购的人。

A.决策者B、使用者C、购买者D、发起者（C）

2、在市场调查中，调查买什么、什么时候买、购买量等内容是什么

研究。

A、产品研究B、营销环境研究C、消费者研究D、促

销沟通研究

（A）

3、访谈调查是属于市场调查方法中的那一种方法。

A、询问法B、观察调查法C实验调查法D、实验求证法（B）

4、当汽车市场需求具有较大的价格弹性时选择什么竞争战略。

A、集中战略B、成本领先战略C、差异化战略D、无差异化战略（B）

5、尾数定价策略是属于什么定价策略。

A．折扣定价策略B、心理定价策略C、价格折让D、降价策

（B）

6、销售物流的具体业务管理内容除了订货过程和新车发运外还包

括？

A．送货B、仓储C、规划D、保险

（C）

7、汽车上的收音机实行高定价策略是属于哪种定价形式。

A、必须附带品定价策略B产品群定价策略

C、选择品及非必需附带品定价策略D、产品线定价策略

（D）

8、自己独立、批量购进汽车、拥有所有权并以获取批发利润为目的的是？

A、地区分销商B、委托代理商C、特许批发商D、独立批发商

(C)

9、当顾客初次来店时，销售顾问的首要目的是？

A、实现交易B、提供技术咨询

C、实现沟通，取得顾客的信任D、端茶倒水，热情接待

（C）

10、在人员推销过程中，如果推销人员对还不甚了解，应该采取什么

推销方法？

A、诱导性方法B、针对性方法 C、试探性方法D、积极主动

法

二、填空题：（20分）

1、市场=人口+ +购买欲望。

2、汽车营销人员的职业特点是专业化、和 人性化。

3、市场细分的原则、有效性和对营销策略的差异性。

4、折扣定价策略的主要类型：功能折扣、现金折扣、数量折扣、价格折扣。

5、马斯洛需要层次理论由低到高分别是: 生理需要、、、尊重需要 和自我实现需要。

三、名词解释：（20分）

1、市场营销的含义

答：市场营销是指关于构思、货物和劳务设计、定价、促销和分销的规划与实施过程，目的是创造和实现个人和组织目标的交换。

2、市场细分的含义

答：所谓市场细分，就是营销者通过市场调研，依据购买者在需求上的各种差异,把某一产品的市场整体划分为若干购买者群的市场分类过程。

3、什么是差异化战略？

答：所谓差异化战略，是指为使企业的产品和竞争对手的产品有明显的区别，形

成与众不同的特点而采取的战略。

4、分销的概念

答：所谓分销，是指某种产品或劳务的所有权，从生产者手中转移到消费者手中的过程。

四、简答题（40分）

1、汽车产品常见的促销方式（5分）

答：人员推销、广告、营业推广、公共关系、销售技术服务。

2、汽车市场调研的方法有哪些？（5分）

答：调查法、索取法、观察法、访问法、摘录法、交流法及试验法。

3、描述一下汽车产品常见几种策略（10分）

答：降价、借助电子商务实现销售渠道电子化、买断销售、借助体育赛事提高知

名度、实施文化营销提高文化品位、利用“影子营销”抬高消费者的胃口、做到精准营销提高产品的针对性、举办公益活动提高公众认同感、通过“碰撞营销”显示其安全性、借助概念车展示高科技。

4、谈一谈汽车4S店中的5S管理模式，其中4S是什么，5S又是什么？（10分）答：4S店是一种汽车服务方式，包括整车销售、零配件、售后服务、信息反馈。5S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养。

5、请根据以下情况，设计调查问卷一份（10分）

案例：××市××4S汽车专营店。由于所售车型为新近上市车型，销售额增长缓慢，拟针对性制定促销计划。但是，对于如何制定促销计划，公司当局面临几个问题：其一，因为公司新近进入汽车行业，内部资料搜集不够，无法提供分析。其二，车型销售额增长缓慢，是因为经济衰退减少？消费者偏好转变？促销手段不得力？还是销售人员销售策略出现偏差？竞争对手实力增加？宣传渠道针对性不强？

市场营销人员对这些测定指标沟通后，决定对区域内市场展开调查，以正确了解汽车市场消费趋势，进而决定营销策略。

答案：（接近即可）

调查问卷：

访员姓名访员编号：问卷编号： 访问日期：

填写说明：请按实际情况回答，我公司将赠送礼品，并对有效的问卷进行抽奖。凡未特别注明的均为单选，并在相应的空格内打“∨”

1.请问你有几年驾龄？

□正在学驾照□一年□3到5年□5年以上 2.您正常驾驶的平均行车速度是多少？

□每小时80公里以下□每小时80——90公里□每小时90——100公里 □每小时100——110公里□每小时110——120公里□每小时120公里以上 3.您每天大约会开多少时间的车？

□1小时内□1-1.5小时内□1.5-2小时内 □2-3小时内□3小时以上 4.您买家用轿车是因为：

□经济条件允许 □自己开着玩，个人喜好□上下班驾驶，代步工具 □气派，赶时髦□周围邻居或熟人都有□为了旅游，出行方便□其它(具体写出)

5.您所知道的家用轿车品牌有哪些?

□桑塔纳□捷达□富康□奇瑞风云□别克□飞度□凯越□其它 您最喜欢哪两种？

A、首先（）B、其次（）6.您之所以买这款车是因为（可多选）：

□价格实惠□维修方便□有一定知名度□别无选择 □ 朋友介绍 □其它7.您平常开车的交通状况是

城市交通（□严重塞车 □经常塞车 □不塞车□畅通无阻）野外工作（□道路坎坷□道路通畅 □其它）8.您一般会在什么情况下换车

□车辆报废□经济条件允许 □ 看个人兴趣 □有合适的新车型9.您目前开的这款车性能如何？ □很好□较好□好□一般 □差

10.是否有购买计划和家用轿车价格对比调查表（如表2-7，可多填）

家用轿车对比调查表

11.您认为这款车的适用人群是（可多选）

□公务员□白领阶层□出租营运 □私营企业主 □知识分子 □ 企业经理 □其它 12.请问这款车哪些方面您感到满意

□机械性能□款式□ 油耗□售后服务□操纵性13.您考虑同档次的车可接受的理想价位是（选择最接近的价格）□6-7万 □7-8万□8-9万□9-10万 □11-12万□12-13万 □其它 14.您购买车时首先考虑的因素是

□性价比□油耗□操纵性□安全性 □售后服务 □款式 15.您在选择购车地点时，首要因素是

□离家近□价格最低□服务质量高□有实力的□有熟人的销售企业 □其它16.您喜欢的付款方式是

□现金□转账支票□分期付款□消费信贷 17.您认为应该从何种渠道作广告效果更好

□电视□网络□电台□报纸□专业杂志□其它 18.您进行汽车保养时，首先考虑的是

□服务质量□技术水平□保养设备□交通便利□其它 19.您对这一品牌的车型售后服务满意吗 □很满意□满意□一般□不满意

20、您认为售后服务还需在哪些方面改进（可多选）

□技术□服务质量 □环境设施□服务规范化 □ 配件价格 □其它 21.您认为那种销售人员值得信赖

□稳重□ 灵活□专业□能言善辩□其它

22.请对下述车型做出评价，如表2-8所示。（前两项回答是与否，后几项分为5级，最好5分，3分中等，1分最低）

车型评价表

23.您知道我公司代理这种品牌吗 □知道□不知道□记不清 24.您是从何种渠道知道我公司的（可多选）

□电视广告□报刊□熟人介绍□网络□其它途径25您对我公司提供的服务满意吗

□很满意□满意□一般□不满意□不知道

26.您认为我们在销售环节应该做哪些改进（27.您认为应该如何改进我们的售后服务（28.请问您暂时不买车的原因是：

□价格不满意□款式不合适□使用率不高□环境污染 □准备买29.如果条件都成熟，您会在什么时候购买私人轿车

5107 教育哲学A卷试题 篇5

浙江电大2006年1月期末考试开放教育本科

教育管理、小学教育专业《教育哲学》试题A卷

一、名词解释（每题5分，共20分）

(每小题下空6行)

1、“自然人”

2、“教学”的意向性

3、民主教育

4、教学自由

二、辨析题（每题5分，共15分。答题要求：必须在判断正误的基础上阐述理由）

(每小题下空6行)

1、21世纪的教育哲学应该是一种“实践哲学”或“生活哲学”。

2、学生厌学、教师厌教的根本原因是，人从其天性上说是好逸恶劳的。

3、师生关系有必要从“功能性”关系深入到“存在性”关系。

三、简答题（每题7分，共35分）

(每小题下空8行)

1、如何理解教育哲学的反思性？

2、如何从“游戏人”的角度理解教育？

3、分析教育哲学的主要特征是什么？

4、如何理解教育民主化的平等原则？

5、简述学习自由的必要性。

四、论述题（每题15分，共30分）

(每小题下空18行)

1、教育为什么必须关注人的存在问题，教育怎样才能真正做到关注人的存在问题？

应用文考试试题a卷 篇6

1借鉴以往辅导学生参加成人高考英语考试的经验

2008年下半年我们曾经辅导北大青鸟班学生参加英语成人高考, 进行为期一个多月的短期培训。英语成人高考有六种题型, 其中语音、语法与词汇、阅读理解、书面表达与英语应用能力 (A级) 考试的题型基本相同, 对应的题型是听力理解、语法结构、阅读理解和写作。两种考试不仅题型相类似, 考试内容及要求也有许多共同之处, 即注重英语的实用性、应用性。比如书面表达涉及的多数为实用文, 包括信函、摘要、公告、合同、邮件、便条、通知、海报、广告、说明书、简历表、演讲稿、申请书、协议书、自我介绍、新闻报道等。因此, 我们借鉴以往的经验, 参考当时收集的资料及制作的课件, 结合英语应用能力 (A级) 考试的具体要求对学生进行辅导。

2以分析考试大纲为切入点引导学生有计划地复习

全国高等学校英语应用能力考试 (Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO) 是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试, 以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据, 既测试语言知识也测试语言技能, 既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。考试分A、B两级, A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求, B级考试略低于A级考试, 是过渡性的要求。我校要求高职学生参加A级考试。

在开始实质性复习之前, 我们首先向学生介绍大纲的基本要求, 让学生对考试有一个初步的、宏观的了解, 制定合理的复习计划, 按部就班、循序渐进地复习, 因而能够做到胸有成竹, 以从容不迫的心态参加考试。

3针对不同题型逐一分析讲解

考试方式为笔试, 包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译 (英译汉) 和写作 (或汉译英) 。

第一部分:听力理解 (Listening Comprehensive) 测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。题型有多项选择、填空、简答, 特别提醒学生要注意的是, 填空、简答要求答案“in no more than 3/4 words”。应对听力理解, 我们的策略是选择历届真题让学生进行测试, 测试完毕立即进行题型分析。首先是语速, 多数学生都觉得语速不快, 甚至偏慢。虽然Section A对话只读一遍, 但是停顿的时间很长, Section B会话和Section C短文都读两遍, 学生普遍反映没有特别紧张的感觉。然后从试题内容进行分析, 对话、会话以日常生活和实用的交际性内容为主。问题多涉及人物、时间、地点、原因、方式等, 即五个“W”。短文可能会遇到一些新单词, 但是根据整篇文章的内容基本上可以猜得出其大致意思。我们总结的解题技巧是:第一, 听前预测, 利用朗读题目的时间抢先浏览答案选项, 从中发现一些线索及相关背景信息, 帮助考生预判听力内容, 以便在听音时有针对性;第二, 使用速记方法, 就是用一些简单的符号、缩写、字母记下所听到的内容, 不让关键单词漏网。结合问题选项提前预判应该速记的内容, 如数字、时间、地点等。

第二部分:语法结构 (Structure) 测试考生句法结构、词形变化等运用语法知识的能力, 题型为多项选择、填空。该部分内容繁多涉及面广, 虚拟语气、被动语态、主谓一致、从句、时态、倒装、非谓语动词 (不定式、分词、动名词) 、强调、名词、动词、形容词、介词、代词、副词等。这些内容在初中、高中学过一些, 学生或多或少还有印象。因此, 我们简要梳理了一下出现频率较高的相关语法知识, 使之体系化便于记忆。

第三部分:阅读理解 (Reading Comprehension) 测试考生从书面文字材料获取信息的能力。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料 (文化、社会、常识、科普、经贸、人物等) 和应用性材料 (函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等) , 不包括诗歌、小说、散文等文学性。篇文章题型为多项选择, 有2篇常规阅读理解题;填空, 要求答案“in no more than 3/4 words”;匹配, 测试英汉对应的专业术语;简答, 也要求答案“in no more than 3/4words”。常规阅读理解题是多数英语考试都有的题型, 学生非常熟悉, 所以我们把重点放在后三道题上, 尤其是专业术语的匹配。我们将所有能收集到的真题模拟题的匹配题进行汇总, 然后打印成试卷让学生做一遍。另外两道简答题有一个共同特点, 答案基本上都可以在原文找到, 应对策略是先浏览题目, 然后带着问题看文章, 边看边找答案。

第四部分:翻译——英译汉 (Translation-English to Chinese) 测试考生将英语正确译成汉语的能力。分两种题型, 句子的翻译有A、B、C、D四个选项, 按四等评分:2-1.5-1-0分, 即除了一个选项为零分, 其他三个均可得分。我们建议学生运用排除法, 将翻译明显不恰当的选项排除掉, 尽可能留下得分较高的选项。段落的翻译相对较难, 要求学生首先浏览整个段落, 不要着急动笔翻译, 免得在答题纸上涂涂改改。遇到新单词则运用以前学过的猜词法推测其大意, 至少做到整个段落意思前后一致, 不至于自相矛盾或前言不搭后语。

第五部分:写作/汉译英 (Writing/Translation-Chinese to English) 测试考生套写、书写、填写或翻译各类应用文的能力, 包括摘要、公告、信函、邮件、便条、通知、海报、简历表、申请书、协议书、自我介绍等。我们的应对策略是, 注意实用文特有的固定格式, 尤其是标题、落款、开头、结尾;多看范文, 多读、多背、多写、多练, 通过背诵范文、尝试默写的方式来应对。我们收集典型实用的范文上传到QQ群共享, 要求学生逐一背诵并默写。

通过模拟考试让学生做到临阵不乱

了解了所有题型以后, 经过一段时间的自主复习, 临考前我们又组织学生进行正式的模拟考试, 严格按照实际考试流程操作。从学生现场考试的情况来看, 多数学生沉着冷静, 不慌不忙地做试卷。试卷批改完毕, 我们将结果及时反馈给学生, 总结模拟考试的经验教训, 提醒学生注意普遍存在的问题, 以便正式考试时不犯同样的错误, 正常发挥自己的真实水平。

应用文考试试题a卷 篇7

1我国历史上第一部现代意义上的统计法律是《中华民国统计法》。( )

2统计机构的职责是法定的。但在特殊情况下，统计机构可以超越职权。 ( )

3统计人员在进行政府统计调查时，必须出示县级以上人民政府颁发的工作证件。 ( )

4属于绝密级的统计资料，必须发表时，先征得有关部门同意，全国性数字由国家统计局批准，地方性数字由地方人民政府统计局批准。 ( )

5统计人员应当如实报送统计资料，准确及时完成统计工作任务，并对所报送的统计资料的真实性负责。 ( )

6统计从业资格认定属于国务院决定予以保留的行政许可项目。 ( )

7统计违法行为必须是行为人故意违反统计法律、法规的行为。 ( )

8当事人对所受行政处分不服的，可以要求行政复议，也可以提起行政诉讼。 ( )

9行政机关在做出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。 ( )

10《统计从业资格认定办法》规定，对取得统计从业资格的人员实行统计继续教育。 ( )

四、简答题(答出基本概念和要点；4道题，每题5分，共20分)

1统计法的基本作用。

2统计人员的职权。

3统计违法行为的概念及特征。

4统计违法案件立案的条件。

五、案例分析题(答出正确结论，结合相关法规进行必要的分析；2道题，每题5分，共10分)

1某县统计局在统计执法检查中，发现某企业报送的劳动工资报表少报了20万元劳动工资，县统计局对该企业的统计员张某给予了一定数额罚款的行政处罚。

请问：(1)该企业的行为属于何种统计违法行为?

(2)县统计局对统计员张某的罚款处罚是否正确?为什么?

(3)若你认为对统计员张某的罚款处罚不正确，那么正确的处罚应该怎样?

2某地级市一家企业涉嫌虚报产值，被市统计局予以行政处罚。该企业对市统计局的行政处罚决定不服。

请回答：(1)该企业可以通过何种法律途径维护自己的权益?

(2)简要分析可供该企业选择的具体维权途径。

参考答案

三、判断题(每题2分，共20分)

1√ 2× 3× 4× 5√6√7× 8×9√10√

四、简答题(每题5分，共20分)

1答：统计法的基本作用可归纳为以下两点：

(1)有效地、科学地组织统计工作(1分)，推进统计工作的现代化进程(1分)；

(2)规范国家机关、社会团体、各种经济组织以及公民在统计活动中的行为，保障统计资料的准确性、及时性(3分)。

2答：统计人员的职权有以下几个方面：

(1)统计人员具有依照《统计法》规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权(1分)；

(2)统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定，如实提供统计资料(1分)；

(3)统计人员有权检查统计资料的准确性(1分)，要求改正不确实的统计资料(1分)；

(4)统计人员有权揭发、检举统计调查工作中的违法行为(1分)。

3答：统计违法行为是指行为人在统计活动中违反统计法和统计制度规定(1分)，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为(1分)。

统计违法行为具有如下特征：

(1)统计违法行为是具有社会危害性的行为(1分)；

(2)统计违法行为是行为人有过错的行为(1分)；

(3)统计违法行为是违反统计法律规范的行为(1分)。

4答：立案查处的统计违法案件，必须同时具备下列条件(1分)；

)1)有明确的行为人(公民，法人或其他组织)(1分)；

(2)经初步审查，有违反统计法律、法规的行为(1分)，情节较重应依法追究法律责任的(1分)；

《3)按照职责与分工规定，属于统计执法检查机关管辖范围内的(1分)。

五、案例分析题(每题5分，共10分)

1答：(1)该企业的行为属于瞒报统计资料的行为(1分)，是低于实际数据报送统计资料，符合瞒报统计资料“实多报少”的特征。

(2)县统计局对统计员张某的处罚不正确(1分)。因为张某不是合法的被处罚主体。张某是代表该企业上报统计资料的，其行为应当被视为该企业的行为(2分)。

(3)正确的处罚应当是对该企业给予警告，罚款(1分)。

2答：{1)该企业可以通过行政复议和行政诉讼维护自己的合法权益(1分)。

(2)该企业可以向本省统计局或本市人民政府申请行政复议(1分)，对行政复议决定仍不服的，可以向企业所在地的基层人民法院提起行政诉讼(1分)。该企业也可以不经行政复议，直接向企业所在地的基层人民法院提起行政诉讼(1分)。对行政诉讼裁决仍不服的，可向上一级人民法院提出上诉(1分)。

连连看

北京市2010年统计从业考试报考人数创新高

北京市201 0年统计从业资格考试报考工作于近期落下帷幕，全市近1 9800名考生分别在1 8个区县办理了报考手续，报考人数创近年新高。

北京政府统计系统为做好今年的报考工作，采取了以下措施：一是为加强宣传力度，扩大统计从业资格考试社会认知度，北京市统计局、国家统计局北京调查总队提前1个月通过《北京日报》、《北京晚报》和北京统计信息网向社会发布了考试公告，并转登在北京统计信息直报网，便于基层统计人员了解相关信息，各区县统计局、调查队也积极采取措施做好报考准备工作。二是在考试公告中要求考生采用“网上报名+现场确认”的报名方式，不仅提高了报考工作效率，缩短了考生排队等侯时间，而且增强了考试管理系统中考生信息的准确度，为后期的阅卷登分及办证工作提供了良好的工作基础。三是要求各区县保证考试用书及时到位，做好教材供应工作。

汉语阅读考试A卷（范文） 篇8

姓名

成绩

一、下面左边是一组词语，右边是对这些词语的解释，请将词语和正确的解释连接起来。

1.作结

A。不止一次

2.哭笑不得

B。形容心情舒畅，快乐 3.屡

C。非常高兴 4.不知所措

D。作为结尾 5.心花怒放

E。投入

6.专心

F。指让人难受，又让人好笑 7.陶然

G。不知道该怎么办

8.一面之交

H。骂人话，意思和不是人差不多 9.不乏

I。只见过一次面 10.不是东西

J。很多，不缺少

3.二．用所给的词填空。

成熟

触目惊心

雅俗共赏

耳目一新

习以为常

人才荟萃

给

图文并茂

滋润

鬼使神差

1.我这次到北京-----------你添了不少麻烦，真不好意思。

2.这套通话书内容生动，———————，孩子们特别愿意看。3.虽然挣的钱不多，生活过得倒挺-----------。

4.我们班每个同学都有自己的拿手戏，有的擅长歌舞，有的擅长书法，还有的爱好摄影，真是——————。

5.这几位青年诗人的作品有特殊的风格，读了以后让人—————。

6.刚到北京，我不习惯别人问我“到哪儿去，吃饭了吗”，后来才知道那只是打招呼，也就————了。

7.文学作品要做到————实在是不那么容易。8.他所遭受的痛苦和屈辱真是让人————。9.他年纪不大，可说话，办事却显得很-----------。

10.除非是————，否则这样的事绝对不可能发生.三．从下列选项中选出正确答案。

1.他（假冒）市长的儿子，到处骗人。

A.假使B.冒充C.不容D.于是

2.有些人，比如运动员，很容易受伤。

A.假如B.比较C.比方D.离开

3.前不久，一位朋友赴日留学，临行前，最（放心不下）的是年近岁的费桂英夫妇。

A.感动B.原谅C.担心D.想念

4.学习外语，听说能力和读写能力是相互（作用）的。

A.影响B.效果C.用意D.结果5.她们坐在家门口聊起（家常）来了。

A.家庭日常生活B.家里发生的事C.家里应该吃的饭D.家里应该买的东西

6.我看这两种冰箱没有什么（差别）。

A.区分B.分别C.缺点D.不同

7.（难怪）他的脸这么红，原来酒喝得太多了。

A.责怪B.奇怪C.清楚D.怪不得

8.社会上不良（风气）的扭转是人们盼望多年的事情。

A.习惯B.纪律C.情况D.刮风

9.他（恨不得）马上就见到这个人。

A.很后悔 B.不愿意 C.非常讨厌 D.非常希望

10.这道题琢磨了半天才弄（通）了。

A.通顺 B.明白 C.达到 D.连接

11.他们不是（一般）的认识，而是有很深的交情。

A.经常 B.一样 C.同样 D.普通

12.新年快到了，工会为职工（办）了很多年货。

A.买卖 B.经营 C.购买 D.办法

13.金鱼的尾巴（摆）起来好看极了。

A.显示 B.安放 C.摇动 D.列举

14.思想活跃，意见很多，这大概是当今一个十分（突出）的现象。

A.明显 B.严重 C.奇怪 D.意外

15.我的外语差不多（丢）光了。

A.扔 B.忘 C.放 D.记

16.上课时，李老师总（带）着微笑。

A.露出 B.附带 C.带动 D.培养

四，阅读下列几篇文章并按要求选择或回答问题。1 我刚到中国的时候，对中国什么都不懂，语言也不通，对中国人的生活方式很陌生，3.感到很不习惯。过了几天，为了亲自体验一下中国人的生活，我一个人到农贸市场买东西。市场上摊位很多，我觉得很有意思。转了一会儿，突然发现一个卖西瓜的小摊儿，摊儿上的西瓜又大又圆，瓜皮绿油油的。小摊儿上放着写有“西瓜三毛钱”的标牌。我一看非常高兴，心想：中国的物价就是便宜，才三毛钱就能买到这么大的西瓜。我半信半疑地问老板：“真是三毛钱吗?”他点点头肯定地说：“没错，是三毛，喜欢哪一个随便挑。”我兴奋地挑了一个又大又好的西瓜，然后给老板三毛钱。老板惊讶地看着我，又看看我手里的三毛钱，懵了。过了一会儿才对我说：“不是三毛钱，是四块钱。”我一听生气了，想起朋友告诉我的话。心想，我果然遇上了骗子!然后我用生硬的中国话一字一顿地对他说：“我是外国人，骗我?”老板想了一会儿，好像明白了是怎么回事。他笑了笑说：“好吧，三毛钱!算我的!不过你回去后要好好学习汉语!”我有些莫名其妙又非常高兴地带着这个大西瓜回到宿舍，把今天的事从头到尾给朋友们讲了一遍，朋友们听了都笑了。

17.作者为什么要买西瓜?

A.要请客 B.体验生活 C.西瓜好吃 D.价钱便宜

18.作者交钱时，卖瓜人为什么会惊讶?

A.给的钱太少 B.挑的瓜很好 C.很会买东西 D.作者汉语说得不错

19.“西瓜三毛”的真正意思是什么?

A.一个西瓜三毛钱 B.半个西瓜三毛钱 C.一公斤西瓜三毛钱 D.半公斤西瓜三毛钱

20.卖瓜人为什么告诉作者“回去后要好好学习汉语”?

A.只是开个玩笑 B.要辅导作者汉语 C.作者汉语太差了 D.想以后交个朋友..出租汽车司机杨师傅退休了。退休以后没事做，他就每天骑着他那辆自行车去公园里玩，在那儿交了几个朋友，跟朋友一起聊天、下棋、跳舞，还练上了太极拳。日子过得很有意思，就是那辆自行车老出毛病，可他又不肯换新的。生日那天，女儿指着一辆新自行车说：“爸，我买了辆新车，样子不太好看，送给您骑吧。”杨师傅看了看那辆车，真的不太好看，就收下了，可他还是骑着那辆旧车去公园。又过了两天，儿子说：“爸，我的那辆车没气了，想借您那辆旧车上班。”说着就推走了旧车。晚上下班回家，儿子告诉杨师傅他的车被小偷偷走了。从此，杨师傅只好骑着女儿送的新车去公园。杨师傅退休的第二个生日时，想起了女儿送车的事，对妻子说：“没想到女儿送的车虽不好看，却那么好骑。”妻子笑了：“那是孩子们怕你不要才那样说的，儿子不把你的旧车扔了，你能骑新车吗?”杨师傅听了说：“唉，这俩孩子……”

21.杨师傅为什么不买新车?

A.旧车好看 B.没有钱买 C.新车不好骑 D.对旧车有感情22.儿子为什么说旧车丢了?

A.儿子想骑旧车 B.儿子的车没气了 C.怕旧车骑着不安全 D.儿子喜欢旧自行车

23.短文中杨师傅最后那句话是什么意思?

A.很感动 B.很生气 C.心情不好 D.孩子们不好..世界上的蛇，种类很多，不同种类的蛇，生育子女的方式也不一样。大多数的无毒蛇和少数的毒蛇都会下蛋，它们把蛋生在土坑、石缝或落叶堆里。蛇蛋比鸡蛋小一些，长一些，蛋壳也比较硬。过些天，小蛇就从蛋里孵化出来啦!像有毒的眼镜王蛇和无毒的蟒蛇，都会生蛋，有的一次能生三四十个蛋。有的雌蛇常常守在自己生的蛋附近，保护孩子。有的蛇不会下蛋，像有毒的蝮蛇，可以直接把小蛇生出来，它是卵胎生。有的刚生下的小蛇，外面还包着卵膜，卵膜破了，小蛇就钻出来了。

24.跟鸡蛋相比，下面哪项不是蛇蛋的特点? A.小一些 B.蛋壳硬 C.蛋壳软 D.长一点儿

25.哪种蛇是卵胎生?

A.蝮蛇 B.蟒蛇 C.无毒蛇 D.眼镜王蛇

26.本文主要谈的是什么?

A.蛇的种类多 B.蛇怎样生蛋 C.哪些蛇会下蛋 D.蛇生儿育女的方式

..两年前，我离开了美丽如画的大学校园，迎接我的是一所中专学校。我根本就未想到在这个著名的中部大都市里还有如此破旧的学校。但我仍努力地给学生上好每一节课。一次课前，我在黑板上写了一首绕口令，让学生读，因为学生的普通话实在太不标准，我不禁微微笑了一下儿。立刻，一个调皮的学生很大声说：“老师笑起来真好看。”我猛然意识到，这是我从６月份来到这个学校之后的第一次笑。其他学生也叽叽喳喳地说：“是的。”望着他们天真稚气的笑脸，我不知怎么才好。过了几天，是教师节，那天课前，班长递给我一封信，我轻轻地打开，“每当我看见您的微笑，我们的心就像鲜花盛开……”我的心猛地一惊，我从来没想过我的笑对他们如此重要。我顿时感到他们那天真灿烂的笑脸给我困惑的日子带来了阳光与生机，告诉我要微笑着面对生活。现在，我已离开了那所中专。当我坐在现在宽敞明亮的图书馆里，开始研究生的学习时，当我漫步在校园里时，我的脑海中，总不时地掠过讲台下那张张笑脸，正是他们，给我上了迈进社会的第一课，教会了我鼓起勇气，直面生活。

3.27.本文作者来到这所中专学校后，心情是怎样的? A.愉快的 B.满足的 C.沉闷的 D.满意的28.当学生读绕口令时，本文作者为什么微微笑了一下儿?

A.心里高兴 B.学生很可爱 C.学生太调皮 D.学生的声调不准

29本文作者从学生给的教师节礼物中受到什么启发?

A.应该读研究生 B.应该爱护学生 C.微笑面对生活 D.及时帮助学生

30.本文作者现在做什么?

A.中专教师 B.图书馆员 C.读研究生 D.社会工作

五连线题：

1.无穷

比方 2.假冒

恭维 3.比如

变质 4.不免

没有尽头 5.奉承

记性 6.记忆力

难免 7.坏