《公鸡的脸红了》教学设计

《公鸡的脸红了》教学设计（精选9篇）

《公鸡的脸红了》教学设计 篇1

《公鸡的脸红了》教学设计

教学目标：

1、知道公鸡的脸为什么红了，公鸡的脸红了(第一课时)。懂得朋友、邻居之间应互相关心、互相帮助。人与人之间应宽容相待。

2、理解“深夜、抢修、赶”等词的意思。

3、分角色有感情地朗读课文。

教学重点：知道公鸡的脸为什么红了。

教学难点：让学生从读中感悟出朋友邻居之间互相关心，互相帮助，人与人之间应宽容相待。

教学准备：电脑课件、词语卡片。

教学过程：

一、导入

1、你们看老师的脸上挂着微笑，说明老师今天很高兴，能够认识这么一群可爱的小朋友。你们认识我高兴吗?给我一个微笑好吗?这样我就有信心上好这堂课了。板书：脸 这个字谁会念?

2、人在什么情况下会脸红?(知道自己做错事的时候;生病发高烧的时候;运动的时候;化妆的时候;……)

4、今天老师请来了一位也曾红过脸的客人，你们看它是谁?出示公鸡的剪图。(小朋友你们好，欢迎我来你们班作客吗?怎么没有掌声?你们看看我的脸是什么颜色的?知道为什么红了吗?这节课就一起来找找原因好吗?板书：红了

5、读课题。

6、检查预习情况。出示词语，开火车读。

二、学习1——4自然段，小学二年级语文教案《公鸡的脸红了(第一课时)》。过度：小朋友预习的这么好，老师就奖励小朋友看动画片。看完后把你的新发现告诉大家。

1、看动画课件1。(邻居与公鸡的`对话内容)

2、提问：你发现了什么?观察到了什么?板书：公鸡、鸭子、松鼠、兔子引导学生观察到鸭子、松鼠、兔子都向公鸡鞠躬了，说明它们对公鸡很有礼貌。

3、公鸡与兔子、鸭子、松鼠是什么关系呢?请打开课文找找答案。板书：邻居(理解意思)

4、动画片里公鸡与邻居的对话又在课文的哪里?请小朋友自由地读读课文找一找。用“——”划出邻居说的话，“~~~~”划出公鸡说的话。

5、练读邻居说的话：(1)学生反馈找出邻居说的话。出示：这是一群( )的邻居。(有礼貌)(2)指导朗读：出示邻居说的三句话。从哪看出有礼貌?你们喜欢谁就把谁说的话，做的动作学像。谁也能像小白兔这样借借篮子?学得更像一点;鸭子、松鼠又是怎样请公鸡帮忙的?(要求边读边做动作)(指名读、齐读)(懂得向别人借东西要有礼貌)

6、面对这么有礼貌，诚心诚意请求帮助的邻居，那你们会怎么做?

7、可公鸡又是怎么说的?出示公鸡说的三句话。

8、练读公鸡说的话。要求边读边做动作。板书：不肯帮忙

9、你们觉得这只公鸡怎么样?出示句式我觉得这是一只( )的公鸡。

10、分组分角色表演。组长是导演，哪组表演得好就请他们上来表演。要求表情丰富，动作到位，语言流利。

三、学习第5节。过度：每个人都有困难的时候，当公鸡的邻居遇到困难，公鸡不肯帮忙，当公鸡遇到困难的时候，他的邻居又是怎样对待的呢?

1、看动画课件你看到了什么?听到了什么?

2、又是刮风，又是下雨，更可怕的是在什么时候?(理解“深夜”的意思。)邻居们可能会在干什么?

3、公鸡它会叫些什么?谁能通过朗读把这可怕的情景读出来?

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作文 我的脸红了 篇2

那天下午，表弟到我家来玩，有一家幼儿园离我家不远，他嚷着去，妈妈叫我带表弟去幼儿园玩，我只好从命了。

一进幼儿园，表弟就整个人变得控制不住一样，一下子跳一下子跑，让我这个负责看管的人的眼睛都看花了。表弟一会儿玩这个，一会儿玩那个，笑声清脆响亮充满整个校园。我看着他，心里有点儿痒痒的，恨不得回到自己的童年时代，与表弟一起嬉戏。这时，表弟跑过来，拉着我的手扯着我往滑梯上去。我有点犹豫了，说：“不行，那会丢人现眼的。”表弟看这一招不行，就用了他的绝招――倔驴哭闹，眼泪、鼻涕一起涌出来。我半推半就跟他玩了。

一道滑梯的地方，我的心智就从12岁滑落到了5、6岁，我也爬上爬下。我的长腿爬几级阶梯三下五除二就站上去了，我有了王者风范，在滑梯上做了一个超人的pose，正要得意洋洋地呼啦啦地滑下来……忽然，地下不远的地方有一个大人正对着我指指点点，告诉她的儿子：“你要是不听话，将来长大了也像他一样，这么大了还玩这么幼稚的东西。”那话一下子传进了我的耳朵里，我一下子不知道怎么好，脸变得很热很热的，眼光都不敢看她。我慌忙跳下了滑梯，拉着我的表弟疾奔回家。

我的脸红了初中生作文 篇3

在我记忆的宝典里，一件件平凡的小事就像那满天的繁星，闪闪烁烁。但唯有一件事，至今在我脑海里打下了深深的烙印。

那是一个星期天的下午，我、孔舒和其他的两个小伙伴出去玩，走在路上，我们看见了五只大公鸡。孔舒眨着小眼睛对我们说：“我们打公吧。”“好!”我们竟异口同声地说。

我们很快找了“武器”——棍子开始打公鸡。我们先悄悄躲在公鸡的后面，想从背后来个突然袭击。就在公鸡不注意的时候，我们一起扑上前去打，可扑了个空。公鸡呢吓得乱飞。这次失败后，我们又开始了第二次“围剿”计划。等公鸡又到了一起时，我们各站在四个角上，慢慢向公鸡靠近。就在我们快靠近时，公鸡好像感觉到了危险，刹那间，又边飞边叫，乱作一团。最后，只剩一只公鸡还在我们的包围圈里。这只公鸡的腿卡在了砖缝里，它想逃都难。我们呢乘机冲上去敲它。可就在这千钧一发的时刻，它不知哪儿来的力气从砖缝里拔出了腿，又继续“逃命”。我们紧追不舍，它拼命地跑，可是由于它的一条腿受伤了，没跑出多远，就又落入了我们的手掌心。它倒下了，可我们发现它还有气，竟残忍地在它的伤口处撒上了生石灰，疼得它满地打滚，直到奄奄一息。看着死去的公鸡，我们竟说道：“打公鸡太过瘾了。”为了不被爸爸妈妈骂，我们商量好谁都不许说，还对天发了誓呢。

但是，纸里是包不住火的.。我们打公鸡的事，被老师知道了。老师很生气，批评道：“公鸡也是人类的朋友呀!它每天天不亮叫开始打鸣，催人们早起。你们怎能这样对待人类的‘功臣’呢?”听了老师的话，我的脸一下子红了，我这才意识到自己做错了，为了一时的痛快，杀死了人类的朋友，人类的“功臣”。

我脸红了作文 篇4

记得有一次，老师让我们全班人去背一首“春天，请在中国落户”的诗。我一把稿于拿到手就哭笑不得，星期六和星期天要背两面稿子，这简直比登天还难啊!

一转眼的时间，我们就把动作练好了。下午两点半到了，我们班走上了讲台，在那耀眼的灯光下我们微不足道，一眼望去，数不清的观众在台下用无数只眼睛看着我们，“腾”的一声我的脸不由自主的，像个成熟了的大苹果一样红了。

我脸红了作文 篇5

那一天，阳光明媚，让人浑身都充满了使不完的劲儿。于是，我做完当天的作业，就随着妈妈一起出去买菜了。

到了菜市场，那一个个绿盈盈的莲蓬似乎在向我招手：“小主人，快来把我领回去吧!”我禁不住那可爱的莲蓬的诱惑，缠着妈妈给我买一个，妈妈拗不过我，给我买了两个，让我欣喜若狂。接着我边走边说边吃，把老师教的文明习惯全抛在了九霄云外，边吃边扔。也不顾两旁群众投来的异样目光。无意间，我看见了正在打扫卫生的清洁工，脸“刷”的一下就红了，看着清洁工如此用功地在打扫街头，我想清洁工在扫地，而我却去制造垃圾，让清洁工更加忙碌。他们在路面上扫扫地，已经很吃力了，再加上随时有可能一阵风吹来，沙子吹入眼睛里的时候，一辆大轿车开过来……这些都是清洁工们所面临着的难题，本来他/她们可以早一些下班，可我把垃圾扔在了他们清扫过的道路上，他/她们又得清扫一遍，延迟了下班的时间，如果他/她们不清扫，还可能面临着扣工资的危险呢!想着想着，我随地乱丢垃圾不仅对不起清洁工，而且对不起挂在脖子上的红领巾呀!这红领巾是当代的烈士用鲜血染红的，红领巾象征着革命的胜利，也是光荣的象征。而我，一边走一边丢，能带上象征着光荣的红领巾吗?我满脸通红的摘下了红领巾，在心里羞愧地说了一声对不起，然后在心里默默地下定决心，以后不再只贪图着快乐而随地乱扔垃圾了。

我不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这是我们新一代的接班人应该做的，要让放飞着希望的红领巾，雄赳赳、气昂昂地挂在咱们的胸前，让新一代的梦想放飞吧!

脸红了作文 篇6

脸红了作文

。我飞快地跑到操场上找了又找还是没有。我心里很着急，我像火箭一样的冲进了传达室，焦急万分地问爷爷：“爷爷，您有没有看到一件黑色的外套?”爷爷说：“没有啊!”于是我灰心地回家了，

小学生作文大全

我脸红了-小学作文 篇7

有一次在语文课上，李老师让我们听写课后的生字词语，并让同桌互改。我胸有成竹地把听写本交给了同桌。正当我自信满满的等待时，忽然，他一句冰冷冷的话让我如同打了鸡血般：“你写的‘蔫头耷耳’的‘蔫’字写少了一点。”

我定睛一看，反驳道：“你眼拙吧。不是在这儿吗?”我胡指一处，本想糊弄过关，谁知引来了他的不愤：“谁眼拙?你好好看看语文书吧!”我一时理亏，心想：哼，不就是个点嘛!正当我埋怨着，猛然间心生一计。“你懂个屁，这是书法。书法艺术上就是少了一点的。”我竭力解释。“错了就是错了，不要为错误找理由!”他正义感爆满地说道。就这样，我们一来一回地争论着。最后，我在他的正义下屈服了，脸红得像熟透的苹果一般，但我还是嘟嚷道：“不就是少个点嘛，那么较真干嘛?”结果，又引来了他紧箍咒般的劝说“别小看一个点，有时就因为少了一点而引起很多麻烦的。比如寄东西的人把收件人的地址‘沁阳’写成‘泌阳’，那得造成多大的麻烦!”我听了，把头埋得低低的，惭愧极了。心想：一个笔画竟能引起那么大的麻烦，以后可要认真书写作业了。

那一刻我脸红了小学作文 篇8

6月27日上午，我和班级里的10位小伙伴荣幸地参加了“城管小卫士在行动”之夏令营活动，我可兴奋啦。

第一站是明城墙附近的横兴路垃圾压缩转运站。一位叔叔介绍，那里的环卫工人四、五点钟就要起床上班，把南大街小区、超市、饭店的垃圾运送来，365天风雨无阻不间断。就在我们采访的几十分钟里，前前后后就有十多辆车呢。我认真地听，快速地记，望着环卫工人又脏又湿的后背，我有一种敬佩之情。

第二站城市管理新闸执法大队。负责讲解的是赵叔叔。小伙伴们有的津津有味地听讲，有的专心致志地记录，有的大方自然地提问。活动将近一个小时，我觉得腿脚酸，嘴巴渴，肚子饿，于是惦记起背包里的零食来。乘着大家不注意，我迅速地把糖果塞进嘴，悄悄地把包装纸随手一扔。没想到管理老师立即指出我的不良行为。那一刻，我脸红了，赶紧捡起来放进背包专心听讲。

清扫、运输、处理，环卫工人整天辛勤地奔波，换来整洁的市容市貌。我们的随手一扔就是增加他们的.负担。听着叔叔的讲解，我越来越觉得惭愧。“常州是我家，卫生靠大家”。我一定要改掉乱扔垃圾的坏毛病，做一个光荣的城管小卫士。

我脸红了小学生优秀作文 篇9

暑假里的一天，我像往常一样早早地起床，在房间里转悠。突然，我看见了妈妈最喜欢的花瓶竟然放在我房间的书架上，便突发奇想：我何不欣赏一下，看这花瓶究竟有什么值得妈妈喜欢的地方!说干就干，我搬来大板凳，站在上面，费了九牛二虎之力，把花瓶搬到了书桌上。哇!真是不看不知道，一看吓一跳!这陶瓷上雕刻着奇妙的花纹!像凤凰在翩翩起舞，像牡丹在含笑开放......正当我欣赏得如痴如醉时，突然，胳膊一碰，花瓶晃悠了几下，摔到地上，碎了。真是乐极生悲啊!我就像一尊雕塑，呆呆地站在那里。“怎么办?怎么办?......听天由命吧!”想到这，我以最快的速度把花瓶的碎片捡起来，胡乱地拼了一下，就把它放在妈妈的书桌上了，然后，就像没有发生什么事一样，写自己的作业。

中午，妈妈下班回来后，看见书桌上碎了的花瓶，发出了一声惊叫!接着一个严厉的声音向我问道：“金唱，花瓶是不是你打碎的?”我不敢抬头，支支吾吾地回答：“不......不是啊!”妈妈听了我的话，什么话也没说，转身走开了。

晚上，我躺在床上辗转难眠，心里总是想着白天的事，越想越惭愧。慢慢的，我的脸红了，像秋天的红苹果一样。是啊，妈妈常教育我做人要诚实，我这样欺骗妈妈，岂不是辜负了妈妈对我的信任!我决定向妈妈认错。于是我连忙翻身下床跑向妈妈的房间，红着脸对妈妈说：“妈妈，花瓶是我打碎的，我错了，请您原谅!”“没事，只要你勇于承认错误，就是妈妈的好孩子!”妈妈摸着我的头高兴地说。得到妈妈的原谅，我也开心地笑了。