学校简介范文（通用12篇）
学校简介范文 篇1
延安大学武术协会简介
延安大学武术协会成立于2006年3月，由体育学院的前辈们辛勤组织创建。武术协会自成立以来坚持以吃苦耐劳、积极进取的工作态度协助学校及各兄弟社团举办各种文艺活动，并以武术独有的魅力和深厚的文化内涵吸引着每一个热爱武术的人，共同的兴趣使得武术协会成为群贤毕至、英才荟萃的集聚点，许多优秀的人才聚集一堂相互交流、共同提高，学得一技之长的同时强健体魄、广交益友。近年来，在校团委的正确领导下，延安大学武术协会无数工作者埋头苦干始终活跃在丰富校园文化生活第一线，扎根延大、服务陕北、立足校园、奉献社会，将武术事业发扬光大是无数武术爱好者的价值所在。
2012年武术协会第七任会长张秋伟锐意进取、开拓创新，结合延安大学武术的发展情况提出了“以武会友”校园武术交流赛的构想，并于当年12月1日在体育馆成功举办，在校内外获得了广泛好评，武术协会声名远扬。2013年武术协会第八任会长杨曼继承协会优良传统，继续探索协会发展之道，先后成功地举办了第二届“以武会友”校园武术展演以及中国武术段位制培训等活动。2014年武术协会第九任会长韩城，站在新的历史起点下，决心立志发扬武协优良传统，健全各种制度体系，创新武协发展模式，大力开展各种武术交流推广活动，创立“武魂”走进大西北系列演出，为武术协会的发展注入新鲜血液！
如今的武术协会是一个拥有会员128人的大家庭，指导教师是
强身健体
以武会友
国家武术六段的冯佳老师，协会专任教练18人，达到国家武术三段水平14人、达到国家武术四段水平4人。武术协会的活动主要包括：周末武术训练，“以武会友”校园武术展演，国家武术段位制培训，每天早上太极拳广场太极拳教学，武术下乡“武魂”社会公益演出等。
武术协会训练内容有：
拳类：少年拳、长拳、规定拳、劈挂拳、陈式太极拳、杨式太极拳、散打、拳击以及各种自编套路。
器械：刀术、剑术、枪术、棍术、太极功夫扇、太极刀、太极剑等以及各种器械自编套路。
强身健体
以武会友
学校简介范文 篇2
一、仿其形
仿其形,即模仿范文的文章模式。在此,笔者以议论文为例。
近年来,江苏高考阅卷专家们几乎都建议学生在写议论文时, 最好有个好的“由头”。何谓由头?何永康教授曾说过,“何谓‘由头’?就是由此说开去的一个‘引子’,一个‘话瓣儿’。好的‘由头’,均有益于议论文的生发。”他还举了个很贴切的例子,如鲁迅先生的《最艺术的国家》,文章开头说:“我们中国的最伟大最永久,而且最普遍的‘艺术’是男人扮女人。这艺术的可贵,是在于两面光,或谓之‘中庸’——男人看见‘扮女人’,女人看见‘男人扮’。表面上是中性,骨子里当然还是男的。”这便是一个绝妙的“由头”,顺着这个“由头”,下面揭露“中庸”的虚伪性就顺流而下,势如破竹了。
想必,这个例子很多高中语文老师都给学生讲解过,但学生对于“由头”,依然不太理解。我想,鲁迅毕竟太高深,我们不妨借助同龄人的范文,效果应该会更好。笔者认为,2011年江苏省满分作文《拒绝平庸》之“风沙渡”,就是一个很好的范文,值得学生模仿。《拒绝平庸》之“风沙渡”是这样开头的:
不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“风沙渡”。 独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。
只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量。
这样的开头,一下子就让此作文的分数“拒绝平庸”了。骆冬青教授还特意为这篇文章写了评语:以“风沙渡”作引,一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡,上升到思想层面的高贵,鼓舞起粗犷渺远的豪情,使文章既有“意识流”式的自在顺畅,又有哲思性的阔大视野和空灵想象。
这么一个“接地气”的“由头”,相信会使学生对“由头”的认识更进一层。当然,还有很多好的范文能让学生对“由头”有更深的认识,比如江苏省2014年江苏高考的满分作文《书中自有颜如玉》《狂童之狂也且》等。
有个好的“由头”,对于议论文非常重要,但是文章的整个思路更为重要。我曾和学生一起分析了以上三篇范文,让学生去概括文章的模式。学生们的看法比较一致:首先由一个“由头”引出观点,接着分析问题,最后解决问题,反观当下,发出呼吁!笔者觉得,有学生参与其中去发现的文章模式,远比老师硬塞给他的文章模式,来得有效得多。
二、仿其神
仿其神,即模仿范文内容。在此,我想以记叙文为例。
对于记叙文,我相信几乎每一个高三学子都能说出,好的记叙文有什么样的标准,比如有完整的故事、有传神的细节、有真挚的情感、有深远的立意等等。所以,问题在于,学生们并不是不知道什么样的作文是好作文,而是如何使自己的作文成为好作文?怎么样才能写出“完整的故事、传神的细节、真挚的情感、深远的立意” 来?我想,这时借助范文,会取得意想不到的效果。
想必,大家都能想到何永康教授曾点评过的一篇高考满分作文 《怀想天空》。我曾和学生一起赏析了该文及其点评,在此也摘录两段与大家共欣赏:
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”【可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神。】
6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”【全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?】
方括号中,是何教授的点评。我让学生先欣赏了教授的点评之后,也让学生们互相讨论,做出自己的点评。学生的点评,虽不及教师这般精彩,但对其写作肯定有很大的帮助。
当然,范文不仅仅是高考的满分作文,也可以是优秀的文章。 我在班级曾做过一项调查:你们在写作文的时候,为什么不选择记叙文呢?近2/3的学生都提到了以下四点原因:没有什么新鲜的素材,全是老套的故事,怕撞车;不会安排布局,总感觉像流水账, 不吸引人;不会描写,语言苍白;情感不丰富,感觉很假。其中“情感不丰富,感觉很假”,是很多学生不选择写记叙文的主要原因。
平心而论,高三学生的生活确实很单调,确实不易被感动。一个不曾被感动的人,怎能写出感动人的文章?既然生活无法给予学生感动,那么,老师何不推荐一下感人的文章,让他们于阅读中获得感动呢?我时常会给学生推荐一下感情真挚的文章,取得了良好的教学效果。
不过,若想在作文教学中,借助范文取得事半功倍的效果,必须选择好范文,这一点至关重要。范文的选择首先应符合主流。不是每一篇高考的满分作文都能拿来做范文的,特别是靠所谓“创新” 技巧取胜的作文,最好不要推荐给学生,以免“画虎不成反类犬”。 其次应以适合本班同学的模仿为标准。每一个老师应该很熟悉自己的学生作文水平如何,在哪一方面欠缺,根据学生情况,选择适合他们的范文,效果才更好。
模仿范文写对话 篇3
如何写好“对话”呢？我们先来认真地读一读教材中《乌鸦反哺》这篇习作中的“对话”吧。
习作中的“对话”是在“我”和“妈妈”之间进行的，所说的“话”都用上了引号，一共有五处。这五处对话的顺序不能调换，想一想为什么。我们还可以发现，用上了引号的“话”之前一般都有一个冒号，冒号前面的语句都是交代谁对谁说的，还有说话时的神态、语气、动作等，例如，文中的“我感到奇怪”写出了神态，“叹了口气”写出了语气。这些语句都是提示性的，我们一般把它们叫做“提示语”。
这五处对话中，只有第四处有些特别：“我着急地问”是“提示语”，可它放在了所说的话的后面，它的后面也没有用冒号，而用的是句号。是的，“提示语”可以在所说的“话”的前面，也可以在后面。有时，“提示语”还可以在所说的“话”的中间呢，请你从其他文章中找出这样的例子吧。
黄玥凌同学的这篇习作中共写了几处对话？你能找出每一处对话中的“提示语”吗？每一处说话时的语气、神态是什么样子的？我相信，当你想明白了以上问题之后，你也就学会了写“对话”。这个过程就是“模仿”，“模仿”可是很重要的学会写作的方法呢！
从上面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。
寻找新家
南京市建邺路小学三（2）班 黄玥凌
春天来了，小燕子花花和蜜儿一起飞回北方。
它们回到了原来的家。现在这里到处乌烟瘴气，让人受不了！“这还是我们的家吗？”花花都快急哭了！
它们飞到邻居小鱼家——小河。蜜儿问小鱼：“这儿怎么成这样了？”
小鱼叹了口气，有气无力地说：“别提了，现在到处开工厂，废水流到我们这儿，清清的河水变成了浑浊的脏水。小伙伴死了不少。我也奄奄一息了，唉！”
这时，黑烟从烟囱里冒出来，遮住了太阳公公，呛得花花和蜜儿直咳嗽。
花花说：“小鱼，你放心吧，我们一定把你带走。”蜜儿找了只桶，在里面打满水，让小鱼跳进去。
花花和蜜儿轮流衔着桶，不分日夜地飞着。终于，它们找到了一个风景秀美的地方，开始了幸福的生活……
学校禁毒宣传范文 篇4
6月23号，XXX在某小学开展以“我健康、我拒绝、向毒品说不”为主题的禁毒宣传教育活动。
活动现场，XXX干部通过图片展示、发放资料、悬挂标语多种形式，向师生广泛宣传国家的禁毒方针政策和《中华人民共和国禁毒法》，使学校的师生进一步认识到毒品的严重危害性，增强对毒品的抵制能力，提高防毒、拒毒的能力，确保校园无毒品、学生不吸毒。
园林专业学校（范文） 篇5
北京林业大学(非常好的园林专业学校，风景方向专业课考建筑快速设计和园林快速设计两门，均为6小时快速设计，要求高比较难考)北京农学院 天津：天津大学 天津城市建设学院 天津农学院 上海：上海交通大学 同济大学(设计方向不考数学)重庆：西南农业大学 重庆文理学院
河北：河北农业大学 河北工程学院 河北科技师范学院
河南：河南科技学院
山东：山东农业大学 莱阳农学院 山东建筑大学 临沂师范学院 潍坊学院
山西：山西农业大学 山西师范大学
安徽：黄山学院 安徽农业大学 阜阳师范学院 安徽建筑工业学院 安徽技术师范学院 淮南师范学院
江西：江西农业大学 宜春学院
江苏：苏州大学 南京农业大学 徐州师范大学 苏州科技学院
浙江：浙江大学 浙江林学院
湖北：华中农业大学 湖北民族学院
湖南：湖南农业大学 中南林业科技大学 吉首大学 湖南城市学院
广东：华南农业大学 湛江师范学院 韶关学院 肇庆学院 仲恺农业技术学院
广西：广西大学
云南：云南农业大学 西南林学院 贵州：贵州大学 贵州师范大学
四川：四川大学 成都理工大学 四川农业大学 西华师范大学
陕西：西北农林科技大学 延安大学 青海：青海大学 青海师范大学 宁夏：宁夏大学 黑龙江：
东北林业大学(风景方向不考数学考的是园林设计包括园林工程的笔试和4小时园林建筑快速设计，每年的分数线基本都为300左右，英语政治分数线都为45分，09年招收了34人，园林设计方向口碑也不错)
东北农业大学(虽然相对比较好考，但风景方向也考数学或化学)
佳木斯大学 齐齐哈尔大学 黑龙江八一农垦大学 吉林：吉林农业大学发展学院 北华大学 延边大学长春大学
辽宁：沈阳农业大学 沈阳建筑大学 新疆：新疆农业大学 塔里木大学
张新房简介范文 篇6
张新房简介：毕业于广西机电学院建筑工程系10级，在大学自立于自主创业，2013年3月
创办第一家车行
顺彩车行
2万元起家
7台电动车
2013年7月
开创第二家车行
2013年10月
开创广西首家电动车高校租车行
2013年12月
创办顺彩投资有限公司
致力于高校分期金融 2014年1月
建设广西赛格电动车厂
月产值1500台电车
主营自创品牌：华夏顺彩电动车
轻跃电动车
2014年----2015年
电动车加盟店辐射全国
广西加盟店50几家
2015年7月
研究电池技术开发
创办轻威电池
速超电池
月销量3000组左右 2015年10月
正式签约世界九球冠军刘莎莎情亲代言 2015年12月
正式研发高校电动车租赁平台
校米租车
2016年4月
校米租车正式上线
成为全国首家高校租车平台
校米：
一、什么是校米
校米是一款让你大学四年实现价值的APP 校米是一款让你解决大学单身狗的APP 校米是一款足不出户就能轻松创业赚钱的APP 校米是一款让你大学解决其他贷款平台负债的APP 校米是一款让父母欣慰的APP 校米是一款让自己不花一分钱拥有电车的APP
二、校米如何让自己创造实现价值：
三、校米如何让自己足不出户就能轻松创业赚钱
四、校米如何帮我解决其他平台负债
五、校米如何才能免费领取一台电车
六、领取电车流程
七、如何入驻校米
八、如何加盟校米
九、如何成为校米高校代理
十、租赁不出去怎么办
十一、车辆在租赁过程中丢失怎么办十二、一个月完成不了任务怎么办
顺彩车行创建于2012年11份，由机电学院10级建筑系张新房、电气系梁悦、投资启动资金仅三万创办而成，通过两年的努力，现在总资产达到近千万，公司从两人团队，现已发展近五十人团队，目前公司拥有两家分公司，下属南宁十家分店，广西区各县市均有加盟商
我们从大二开始创业，在学校做过各类兼职，如发单、市场调查、中国电信校园代理让我们创造了奇迹，赚足了人生创业的第一桶金，成为各大高校的风云人物，2012年10月我们即将实习，面对前途，我们也是百感交集，因为我们知道，走出社会和校园的生活，是两个不同的级别，在一家大型的公司实习了一个多月，面对早九晚五的工作，整天坐在办公室，每天准时上下班，我们麻木了，这不是我们想要的生活，长期待下去我们知道，肯定会磨灭我们的斗志，一个很偶然的机会，看到南宁堵塞的交通，同龄毕业实习挤公车的焦虑，学生出行的不便，我们两个一拍即合，拿着我们两个三万不多的资金，准备投入不知道是对是错的行业当中，因为我们对电车行业一无所知，费了很多的努力，我们找到了厂家，首次进货12辆电车，在没有开业的情况下开业了，我依然记得我们卖第一辆车的时候，由于没有经过专业的培训，把电池的线路给装反了，导致整组电池及车身烧毁，自己也受了一点轻微的伤痕，随后的创业路程我们整合资源，有时候为了一个客户能了解我们的车的性能，一忙都是忙到晚上一两点钟，白天还要去做宣传，一路的艰辛，或许只有我们懂，一年多的努力没有白费，2013年3月成功于中国电信、中国移动、签订合作，预存话费送手机，送电车 2013年6月正式进驻时空网，实现了与全国五百强合作零突破，到目前公司与上海优炫电动车销售有限公司，阿康电动车销售有限公司，济南轻骑电动车有限公司广西机电学院、广西艺术学院 广西大学 南宁顺彩印刷厂 广西大秋电信营业厅、广西中邮时代等众多知名企业携手合作，顺彩车行现在在社会上形成了一批长期稳定的客户群体，服务客户达300多家。
2014年9月正式与中国银行签署电动车分期付款的先河
2014年10月正式成立南宁顺彩电动车投资有限公司，注册资本200万
当年校园电信，给了我们创造奇迹的平台，现在我相信顺彩车行，也会给你们创造奇迹，空手套白狼不是梦！只要有心，你们也会像我们一样做大做强，顺彩欢迎有想法，有激情的同学加入，请加千人校园群156070540，qq582737106
企业的经营理念：创新无限，诚信永远
企业口号：我们只和诚信而又富有远见的人合作，并愿为之付出艰苦而又卓越的劳动 企业终旨：希望顺彩的成就，带动你们的激情，完成你们的梦想
阳光喔简介范文 篇7
武汉阳光喔教育科技股份有限公司致力于打造“中国儿童素质发展文化产业”第一品牌。立足于“科学技术是第一生产力”，大力开展教科研，并不断将教科研成果转化为生产力。集团下设阳光喔学校、阳光喔文化发展公司、阳光喔儿童主题体验营三大机构。
阳光喔学校凭借“成就思想，创造快乐”的作文教育理念、创新的教学方法和具有独立知识产权的系统培训教材，自2003年至今，先后在武汉、广州、北京、宜昌、佛山等地培训学员30余万人次，在社会上建立了良好口碑。
阳光喔文化发展公司在出版、儿童文具、玩具、动漫等领域，全心打造少儿文化精品，创建了以“喔喔头”、“美丫”为核心的系列动漫人物和学生喜闻乐见的文学故事，汇集出版了《素质作文系列教材》、《蒙B传奇》、《喔喔头之家长会**》等作品。
阳光喔儿童主题体验营历时6年，依据孩子们的天性，带领孩子们在大自然中放飞梦想,并进行励志教育，培养孩子们敏锐地捕捉美的能力和一颗善良正直的心灵。用真实的情境、轻松的方式引领孩子们超越自己！
1.历史与荣耀：
2010网易十大课外教育品牌
2010网易十大教育影响力人物
2009中国教育学会全国校外基础教育培训机构十佳领军人物 2009中国教育学会全国校外基础教育十佳培训机构
2008首家通过ISO9001质量管理体系认证培训机构
2008《新快报》培训行业明星机构、最佳品牌机构
2008广州电视台诚信合作单位
2007湖北省质量管理协会重质量、守诚信企业
2007《新快报》度服务十佳培训机构
2006-2007《三峡商报》十佳教育培训机构
2005《湖北日报》报业集团文化艺术培训类行业突出成就培训
机构
2.成就与实效：
23年历史，40多家分支机构遍及全国20多个大中城市，培育学员近70多万人次。
4875名学员毕业后进入北大、清华等高等学府。
各大作文杯赛获奖指导培育基地。众多学员在《春蕾杯》、《中
国作文华人杯》、《全球华人大赛》、《冰心文学》《楚才杯》等全国性重大作文杯赛上获奖。
2010年 学员获奖人次1358人次。
2009年 学员获奖人次816人
4《齐鲁画报》简介范文 篇8
《齐鲁画报》是由共青团山东省委主管主办向外界首推的全省第一本国家级大型综合新闻艺术类画报。画报全年共十二期（月刊），每期篇幅85－90页。画报以宣扬时代精英、记录时代英才为宗旨，深入宣传他们的人生经历，传播他们的事业功绩，展现他们的奋斗风貌，书写他们的生活历程，是百业精英交流的信息平台，是思想宣传工作者和广大人民群众了解齐鲁大地经济文化建设、艺术文化发展、百业精英、风土人情、文化旅游、时尚生活等内容的最直观新闻媒体。《齐鲁画报》栏目内容丰富、设计独特，图片高质、专业，画册印刷精美、具有极高的阅读和收藏价值。
《齐鲁画报》上海分社于2010年3月成立。本着“记录齐鲁精英典范，展现齐鲁人在沪风采”的创立宗旨，上海分社成立以来记录了无数优秀在沪齐鲁企业家的人生历程，将其杰出的奋斗风貌和事业功绩，展现给家乡人民，将在沪老乡紧密团结的精神展现给父老乡亲；另外也将齐鲁大地发展理念和成就宣传到祖国各地，将齐鲁人的风骨传播于华夏大地。在异地，乡情总是牵动着每一个老乡的心。每每有老乡到社里做客，总是能够感受到家乡那份亲切。为此，《齐鲁画报》愿成为在沪山东老乡的“乡情港湾”，带着家乡的期盼父老的祝愿，紧密团结在沪老乡，积累雄厚的人力资源，为老乡们分忧解难，让老乡们通过我们所创立的信息平台，打造自己的一片天地。
15元旦致辞学校范文 篇9
各位领导、老师、同学们：大家上午好！回顾即将过去的201x年，我们十九中人感到骄傲。这一年，学校的成果丰硕，老师的课堂教学改革得到了大力推进，班级文化建设让班集体焕发了的活力，学校特色建设更上一层楼。这个学期以来，我们获得了大连市“家长学校示范学校”的称号。教师中，有16人次的教学论文和公开课在省市区获奖。我们学校排练的英语课本剧获得了大连市一等奖，健美操获得了ｘｘｘ区一等奖，跳绳比赛分别获得了ｘｘｘ区第二、第三和第六。本篇文章来自资料管理下载。参加全区中小学安全知识竞赛，我校获得了团体三等奖，宫瑞岐和周雅婷分别获得个人三等奖。我校还获得了全区中
小学校园集体舞评比铜奖。我校杨艳代表学校参加ｘｘｘ区羽毛球比赛，获得了女子组个人第五名。科技比赛方面，在江苏省昆山市结束的2011中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动中，我校申报了八项研究成果，唐爱平、徐昕、孙玉、谢青成、李绅煜共5名同学获得中国少年科学院“小院士”称号，彭凯、黄焱林、徐琦臻共3名同学获得中国少年科学院“预备小院士”称号。我校再次获得中国少年科学院科普教育示范基地称号。在第二届大连市青少年科技运动会中，我校有近一百六十名学生入围全部二十一个项目决赛，夺得团体总分一等奖。在大连市中小学科技节系列科技竞赛活动中，我校获得竞赛组委会颁发的优秀组织奖。同时，还获得了全国“七巧科技”系列活动《校本课程》示范学校的称号。最为可喜的是201x年中考，我校345名毕业生，101人达到了重点高中录取分数线，31人达到了600分以上高分。我校获得了ｘｘ
ｘ区教育局颁发的最佳教学管理奖和最佳教学成绩奖，并称“双最佳”，这也是我校历史上第3个双最佳奖。再次说明我校在教学管理方面是规范的，在培养学生方面我们的老师做的是优秀的。以上成果也将证明，只要努力，我们就一定能够把19中学办成“具有科技特色、地区一流教育质量的示范性初中”。成绩的取得，离不开老师之间的团结协作，离不开老师们早来晚走的无私奉献和废寝忘食的教学研究。在此，我谨代表学校领导向辛勤工作在各个岗位上的老师道一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”成绩的取得，同样离不开同学们的刻苦努力，离不开同学们对老师严格要求你们的理解，离不开学生家长的大力支持。本篇文章来自资料管理下载。在这里，我要把所有老师心底的话送给每一个学生：“孩子们，加油啊，老师相信你能够做好！老师爱你们！”在201x年的最后一天，就让我们忘记所有的烦恼，抛弃201x年所有的不快，用微笑去迎接201x
魏萍的简介范文 篇10
魏萍的简介
作为一名活泼开朗的英语教师，她在近15年的工作生涯中，总是努力在课堂中营造一种和谐轻松的学习气氛以及创造一种融洽友爱的师生关系。1996年秋，她踏入了教师行业，开始了和孩子们打交道的生涯。年轻的她充满活力，她的激情也获得了学生的喜欢和成功的回报，第一年过去了，她被评为镇优秀教师。但是仅中专毕业的她颇感专业知识的欠缺，1997年秋，她通过了成人高考，在荆州师范学院努力进修了两年。1999年，充电后的她在教学上更显得心应手。优异的教学成绩让她在短短一年后被仙桃市实验初中录取，并于2000年正式调入仙桃市区任教于仙桃市实验中学。在2000年至2008年之间，她兢兢业业，一心扑在英语教育和学生身上，并常年代竞赛班英语，屡获战果。她所带的学生多人获国家级省级竞赛一等奖。2002年，她参加了仙桃市优质课比赛获得一等奖，并代表仙桃市参加省优质课比赛，获得省二等奖。2006年，她撰写的教案获国家级论文课件教案比赛二等奖。2007年，她获得仙桃市英语学科带头人称号。2008年，她通过了武汉市光谷开发区的教师竞聘考试正式调入武汉市光谷实验中学。如今的她在追求梦想的过程中历经千锤百炼成长为一名优秀的富有经验的英语教师，她用自己的学识魅力和性格魅力感染学生，教育学生，让他们能在英语学习的道路上找到成功和自信。除了拥有渊博的专业知识和高超的教学水平之外，更难能可贵的是她仍然拥有了一颗永远充满激情和永远向上的心！
学校食堂卫生工作 （范文） 篇11
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真执行《学校卫生工作条例》,《教育部,卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》,围绕“学校为学生着想,教育为人民服务”的宗旨,牢固树立“生命健康第一,责任重于泰山”的意识,确保学校安全无事故.二,主要工作:
学校制度建设（范文） 篇12
民教督发【2007年10号】
为加快学校制度建设步伐，推进现代学校制度建设，切实落实民乐县教体局《关于加强学校制度建设的通知》（）精神，2007年11月5——11日，由政府教育督导室牵头，教体局有关股室配合，对我县中小学、学区管理制度建设情况进行了专项督查，现将督查情况通报如下;
一、各校区普遍重视学校制度建设，制度建设进展良好
经过两年建设实践和制度运行试验，各校区已经基本完成了主要管理制度的出台和针对性的修改，有了比较完善的学校教育教学管理制度，内容函盖了学校管理、教育教学活动、学校财务管理、后勤管理、教师、学生安全管理、教职工工作绩效考核、各职能处室领导工作职责、处室工作职责等方方面面。各校制定出台的各类制度中，有共性的内容，如《教师备课制度》、《上课制度》、《校内民主议事制度》、《教职工考勤制度》，还有部分制度是具有校本特色的，例如《作业批改制度》、《听课评课制度》、《业务月考核制度》，有些制度是学区统一制定在全区通用的。民联学区、新天学区、南古学区建立的各类制度覆盖了学校教育教学活动的方方面面，函盖性强，洪水学区的业务管理制度分类精细，制度带进业务提高的思想意识鲜明，民乐一中的后勤管理制度操作性强，管理程序严格。通过近两年的制度建设活动，有力地推动了学校管理的规范化，基本形成了评人办事让制度说话，事事时时靠制度约束的良好局面，现代学校管理模式 1
基本形成。
二、制度文化初具雏形，制度约束效应基本彰显
制度文化，是学校文化的中层结构，是校园文化极其重要的组成部分，它是校园物质文化，行为文化和精神文化的核心、灵魂和基础。制度本身不是目的，它的最终目的指向是使每个成员都能最大限度地发挥聪明才智，各司其职、各尽所能，各展其长、各得其所，使我们的工作能够有序渐进，指导什么时候做什么事、该怎么做、如何做得更好，使工作有目标感、成就感，在工作中有温暖感、舒适感、激励感和安全感。经过两年的各类制度的试运行，各校初步形成了学校制度文化，制度在促进学校发展、激励教师学生进步方面的作用日益明显。教师的工作不再是靠领导的督促，而是制度的内驱力使然，学校的运行不在事事请示、处处安排、各处室都清楚自己的职责所在，工作的主动性大为加强。民乐三中教师教案备写的规范型能大幅度提升，裕展寄宿制小学教师主动在周末放假时到公路上组织学生乘车，永固学区原来比较涣散的教师工作的认真踏实程度令人惊奇，都得益于学校管理制度的内驱和约束。
三.制度建设 促进了学校民主化管理，营造了制度面前人人平等的良好氛围。在制度文化建设中，领导起表率作用，学校各级部门负责人、教师在教育教学过程中身体力行，带头示范，营造了制度面前人人平等的氛围，养成人人自觉遵守制度的良好习惯，使制度的激励和约束作用落到实处，发挥实效。特别是在设计内部民主管理制度时，各校成立了学校管理中心小组，由决策层、执行层（教师）、参与决策层（教研组长和校级骨干）三方组成，学校的大小事情都通过管理
中心小组进行团体决策。这不仅促进了教师的有效参与，而且使决策更符合实际，更具有可行性和实效性。同时，有的学校还建立了教师议事论坛，当决策与部分教师的教育教学工作密切相关，决策时间紧迫时，就采用面对面的传统会议论坛方式邀请部分教师参与；当学校决策和所有教师都有密切的利害关系、决策内容比较敏感、决策时间相对充裕时，就采取网上论坛的方式，广泛邀请教师参与，例如“评优”、职称评定、部门评价等问题。经过这种民主化管理实践，学校教职工对学校的认同感提升了，责任心和主人翁意识增强了，干群关系更加和谐。在民主评议校领导干部和领导班子时，教职工的满意率很高。
目前学校制度建设中存在的几点问题
一、教师对制度的认识还处在浅层面
学校在制度建设中，随着制度建设的推进和完善，绝大多数教师对制度的认同度逐步提升，制度文化也初步开始形成。但是在教师的个体中还存在着较大的差异。部分教师对制度的认识，还停留在制度是对自己约束，或者是增加教学负担等层次，缺乏对制度内涵的深刻理解。事实证明学校制度建设是有利于教师的专业化发展的，在近几年教师职称评定和各项教学评优以及课题论文评比等情况来看，我县的教师参与的结果是相当好的。特别近几年中学校比较关注青年教师的培养工作，很多培养方式已经通过制度来保障，许多青年教师专业化发展迅速。但是从一些现象中也可看出，一部分教师对制度中的要求作为一般任务被动应付，有的甚至消极对待。例如：在备课制度中，存在着常态下的教案与实际的课堂教学脱节较大，个别教师错误地认为备课数是为了
保证检查过关，因此出现教案检查时备课数充足，而随堂听课时发现与备课内容不符。在听课制度实施中，存在着不听课，搬造记录完成听课任务数量，忽视了听课评课是为了获取信息、同伴学习、共同进步的目的宗旨。
二、制度执行中的人情走私现象还比较普遍。各组室的负责人，是制度实施成效高低的关键。在制度实施过程中，部分处室负责人缺乏大局观念，碍于同事面子，在各类检查、日常教学过程中，对存在问题没有及时反馈或者上报，冲淡了制度的严肃性，纵容了不正常的现象，导致制度流于形式。还有个别小学校长对教师课余从事的有悖于教师职业道德的不正当活动充耳不闻，抱着只维护一校安宁，离校后任其所行的思想，导致部分制度处于休眠状态。
三、制度之间的衔接磨合还不够顺畅。个别学校制度之间的内涵还有抵牾，制度的衔接处理不好。顺化尧沟小学备课制度规定教师必须超周备课，业务检查制度规定的检查范围却仅限各科本月教授的内容，南古左卫营小学安全管理制度规定教师下午放学必须护送低年级学生离校，教职工学习制度又规定从周一放学时间开始政治学习，使该项制度落实的可能性不大。从收集到的学校制度汇编来看，制度平均条数为63条，超过100条以上的制度文本仅占12%，其中有一些学校制度文本只有10余条。“无规矩，不成方圆”。学校方方面面的工作很多，如果制度文本的条款太少，就达不到依法治校、依法治教的实际效果，势必造成校方管理执行力的低下。从收集到的学校制度汇编来看，将办学思想、办学理念及“三风”建设写进制度汇编的仅占制度汇编总量的41%。国家与地方层面的法律、法规、行政规章和学校的办学思想
是制订各类制度的“灵魂”。如果一所学校没有依据国家的法规行事，或没有自己独特的办学思想，就会使得制度苍白无力，制度也就失去生机与活力。有些学校的制度文本既没有写明发布时间，也没有写明发布的部门，制度的文本制作较差。
建议：学校要充分重视制度建设，把制度建设作为学校一项重要的工作来抓，充分发挥制度在学校管理中刚性约束功能。学校要重视制度运行过程中暴露出的缺陷和问题，定期对制度做出修改和补充，使各项管理制度不断完善。要严格各项制度的执行力度，做到有令必行。要将制度建设和制度文化建设同步并行，努力培养教师自觉执行制度的自我约束意识，将制度文化建设纳入校园文化建设范畴，常抓不懈，力争建立表里一致、刚柔结合、文明有序、科学规范的学校制度管理体系。
民乐县政府教育督导室