九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案（精选10篇）

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇1

ＸＸ九义校

“四好”领导班子创建活动的

实施方案

为深入贯彻简教党委〔2012〕ＸＸ号文件精神，全面加强我校领导班子思想政治建设，提高我校领导班子的整体素质和领导能力，促进我校教育机制的改革、发展和稳定，形成强有力的教育事业保障，特制定本实施方案。

一、指导思想

本活动将以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高和加强学校领导班子自身建设，不断增强领导班子的政治意识、责任意识和大局意识，着力提高领导班子的战略决策能力、监督管理能力为重点；以建立起观念强，觉悟高，本领强和作风硬的校领导班子为任务；以推进我校教育事业再上新台阶为根本目标。从而实现建成政治坚定、团结和谐、干事创新、廉政高效、群众满意的校领导班子。

二、活动目标

通过开展创建活动，使领导班子思想政治素质不断增强，监督管理能力不断提高，工作作风不断改进，达到“学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清政廉洁好”的“四好”目标。

三、创建内容

开展“四好”领导班子创建活动，关键在创建，主体是领导班子。我校在创建活动中紧紧围绕学习创新好，突出思想建设；围绕民主团结好，突出制度建设；围绕勤政为民好，突出能力建

设；围绕清政廉洁好，突出作风建设。通过开展创建活动促进校领导班子整体素质和领导能力的提高。现就我校如何开展“四好”领导班子创建活动做如下说明：

1、认真抓好中心组学习。本着“精心组织、周密安排、扎实学习、彰显成效”的思路，制定切实可行的月、周学习计划，把坚持、完善和强化中心组学习制度作为提高政治素质、理论素养和领导能力的重要手段。学习内容上以深入学习和领会十七大精神作为首要政治任务，重点加强科学发展观、加强党的执政能力建设等基本理论知识和教育理论、教育法律法规等知识的学习。学习形式上采取集中学习和个人自学、“一把手”带头学和班子成员研讨学相结合，每位领导可以根据自己课时作出具体明确的学习安排，提高学习效果，保证学习质量。

2、开展民主评议领导干部。认真落实职工群众的知情权、选择权、参与权和监督权，加强对领导干部的监督。我校适时组织教职工对校领导班子成员的民主评议会，设立意见征集箱等形式加强监督评议，实现内部团结。

3、召开教职工民主生活会。每学期召开一次民主生活会，重点对照“四好”目标进行“四查四看”。查政治素质，看责任意识强不强；查教学质量，看管理水平高不高；查团结协作，看大局观念够不够；查作风形象，看群众评价好不好。通过召开民主生活会，找出领导班子建设中存在的突出问题进行重点解决。

4、明确领导人员责任目标。结合本单位实际和领导干部岗位要求，明确领导班子成员分工，制订和完善领导班子、领导干部责任目标。学校责任目标互相审核，达到监督出教学成效的最 2

终目的。

5、建立健全规章制度。本着“科学、管用、长效”的原则，制定完善《领导班子议事制度》、《领导干部行为规范》等制度规定，明确议事规则和决策程序，约束领导干部行为。

6、努力创建与前沿教育相适应的党建工作新体制、新机制。认真研究学校体制、内部组织结构，探索改进学校教育方式的领导体制和工作机制，引进已经成熟的教育教学方法技巧。

7、维护学校教学质量平稳前进。领导班子高度重视我校教学质量，定期分析、排查和消除影响教学质量的不稳定因素，把矛盾和问题解决在萌芽状态，促进全校教育质量的平稳提高。

8、认真开展考核评比工作。每学年年底，学校位领导班子进行自我综合考核和教职工民主考核。通过考核，总结工作经验，找出存在问题，制定整改措施，明确努力方向。领导班子成员并认真总结工作，撰写自我总结和个人述职述廉报告。

四、考核评比

1、自查总结

我校领导班子成员每学年将要对照“四好”活动的目标要求，结合年终工作目标考核，对自身开展“四好”活动情况进行自查总结。

2、检查考核

在领导班子自查的基础上，学校将召开民主评议会，学校教师将对领导班子开展“四好”活动的情况进行评议考核。

3、评比表彰

根据每年的考核评比结果，对创建活动成效突出的领导成员

学校将以支部的形式给予表彰奖励；对存在薄弱环节和问题的，有针对性地采取措施，促使其加以改进；对问题突出、长期不能解决的，将给以批评。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇2

一、指导思想

以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以关注和谐发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容

（一）目标任务针对我校350多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

（二）工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会

应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境，增强全社会力量的帮助参与。学校要加大“关注留守儿童”的宣传力度，协同政府职能部门和社区群团组织，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，学校是关爱帮扶的主阵地，要积极引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。

（三）自愿者对象乡妇联、民政、团委、武装、社区两委、学校相关教师及部分留守儿童的监护人。

三、活动要求及措施

凡牵手扶助联系留守儿童从一年级到九年级，重点是初中阶段。联系要求：定期到班级、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作；定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让

留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。

四、活动步骤

1、调查摸底阶段9月初

2、拟定活动方案9月上旬

3、实施活动计划9月中旬开始——学期末

五、活动的效果“关爱留守”工作是学校联系家庭的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。

六、考核及奖励。考核奖励分为两块。一块为牵手扶助志愿者、班主任。以学生第一学期期末学习成绩总分名次为考核基数，到第二学期期末，学习成绩在班级里每上升1个名次，被考核人加5分，保持在班级前5名的加10分。学生无严重违纪违法行为的（以学校处分为依据），另加5分，学生获得“三好学生”称号的加10分。依据上述加分的办法，每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考核得分，考核分是多少就奖多少元。学校班主任按本班相关学生所得考核均分为实际考核得分。第二学年的考核就以第一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依据，加分办法不变。另一块是奖励学生（不含学校正常奖励）。设有班级优秀奖和越位进步奖。第二学期期末考试总分在班级前第一名的奖20元，2—5名的即为优秀奖，奖学生10元。第二学期期末考试比第一学期期末（或上一学年第二学期期末）考试总分名次进步达5名的即为进步奖，奖学生5元。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇3

关于创建规范教育收费 示范学校活动的

实 施 方 案

长河九义校

二0一0年五月

长河九义校

关于创建规范教育收费示范学校活动的

实 施 方 案 为深入贯彻落实中央、省、市《关于规范教育收费和治理教育乱收费》的工作意见，省政府办公厅《关于规范办学行为深入推进素质教育实施意见》，结合简阳市教科局工作安排，规范我校创建“规范教育收费示范学校”活动，现就我校开展创建“规范教育收费示范学校”活动提出以下方案：

一、指导思想

开展创建规范教育收费示范学校活动，要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以国家“十二．五”发展纲要、省教育厅“二十五”条为依据，简阳市教教科局的要求为指导，以办好让人民满意的教育、构建和谐社会与和谐教育为目的。通过创建活动，进一步弘扬先进，树立典型，推进我校教育收费管理的规范化、制度化、法制化，形成依法治校、规范收费、勤俭办学、全社会关心支持教育事业的良好氛围。

二、规范教育收费示范学校的标准

1、学校高度重视治理乱收费工作，认真贯彻执行国家、省、市关于治理教育乱收费的工作部署，对治理工作有领导机构，有得力措施（资料齐备），有明显成效。

2、办学行为规范：义务教育阶段学校未违反规定举办各种形式的重点班、快慢班、尖子班、特长班、实验班、兴趣班、补课班、日托班、小媒体班和小班，晚自习、双休日、寒暑假及其他法定假日组织学生补习违规收费。

3、严格执行学校财务管理制度，实行“收支两条线”，严禁设立“小金库”，按照规定的用途使用学校公用经费及其他财政资金，票据使用规范、管理科学，有完善的内部监督制约机制。按规定实行校务公开，定期公示学校的经费使用情况，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。

4、公办学校服务性收费严格执行《省发改委、省教育厅关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理的实施意见》（川发改物价„2010‟1033号文件），教辅资料征订严格实行“三不统一”（不统一宣传、不统一征订、不统一推销收费），学校未组织学生统一购买校服、学习用品，没有强制向学生提供纯净水并收取费用，中小学校无使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅材料现象。

5、严格执行公办普通高中择校生“三限”政策。未出现违反“三限”规定，即：限分数、限人数和限钱数标准；中等职业学校按上级有关部门批准的收费标准、项目收费。无违反规定擅立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准现象。公办学校没有以各种名义、各种形式收取与招生入学挂钩的“捐资费”、“赞助费”等现象。

6、落实教育收费公示制度，公开收费标准，对学校办学行为、教师从教行为进行公示，公开监督举报电话。

7、公办学校未发生乱收费案件，在服务性收费中未发现学校教师从中谋取利益的行为。对出现教育乱收费的问题能够及时进行纠正。

8、学校收费公开、透明、规范，群众满意度高，基本满意及以上达95%以上。教育乱收费“零”举报（不含举报不属实的）

三、开展创建活动的组织程序

1、我校开展创建规范教育收费示范学校活动，由学校创建规范教育收费示范学校领导小组办公室负责组织实施，学校要根据《市教科局关于创建规范教育收费示范学校活动的实施方案》的精神及要求，结合我校实际，制定详细的实施方案，积极推进创建规范教育收费示范学校活动的开展。

2、规范教育收费示范学校的常规管理工作由学校创建规范教育收费示范学校领导小组负责，主要依据上述示范学校八个方面的标准组织开展创建活动；并负责组织辖区义务教育学校创建活动的督促检查。

3、学校认真开展创建活动，要把治理教育乱收费的具体措施落到实处，每学期结合我校的实际，对照示范学校的标准进行自查，四、实施步骤与时间安排

2011-2013年的创建活动分为五个阶段 第一阶段：宣传教育阶段(4月—5月)

1、制定开展创建规范教育收费示范校工作实施方案。

2、召开创建规范教育收费示范校活动动员大会，确定任务责任，并把创建活动列入今年治理教育乱收费的一项重要任务来抓。

3、学校开展创建规范教育收费示范校活动动教职工知晓率达100%、学生及家长95%以上。

第二阶段：开展创建阶段(6月—9月)

1、制订创建规范教育收费示范校的考核细则，规范收费行为，开展创建示范校活动。

2、对照市教科局《关于开展创建规范教育收费示范校（园）工作的通知》（简教发[2011] 55号）的评审标准和办法做好检查落实工作。

第三阶段：自查申报阶段(10月—11月)

1、向市治理教育乱收费领导小组申报规范教育收费示范校。

2、学校秋季收费后，开展自查自纠的基础上，市教科局会同相关部门进行重点抽查，根据捡查结果对薄弱环节进行整改，健全和完善相关制度。

3、通过召开座谈会、发放调查问卷等形式，广泛征求群众意见，查摆存在问题。

4、对照市规范教育收费收费示范学校创建（资）简阳市规范教育收费示范校评审标准及评分办法，对学校教育收费进行自检自评，以扎实的工作向市治理教育乱收费领导小组申报规范教育收费示范校。

第四阶段：验收总结阶段(11月—12月)

1、对2011-2013年收费情况进行总结。

2、做好迎资阳（简阳）市规范教育示范校领导小组进行的评估验收。

第五阶段：深化整改阶段(次年1-3月)根据市规范教育示范校领导小组评估验收的结果，针对学校存在的问题制定整改措施和整改方案，加强整改工作，总结经验并进一步完善规范收费的制度建设，做好次年11月的申报验收工作。

五、工作要求和措施

1、要大力开展学习教育宣传活动。学校要围绕“创建规范教育收费示范学校”这一活动，结合“作风建设年”和教师“队伍建设年”活动，开展形式多样的学习教育和宣传活动。要从实践“三个代表”重要思想的高度，学习贯彻国家、省、市关于治理教育乱收费的一系列文件精神，进一步提高开展创建活动的思想认识，进一步树立“教育要为人民服务、学校要为学生着想”的认识。要充分发挥新闻媒体的积极导向作用，广泛宣传有关教育收费的政策、治理教育乱收费的部署要求、规范教育收费的正面典型和违规违纪的典型案例，促进创建工作取得实际成效。

2、认真开展自查自纠和建章立制工作。在开展创建活动中，各学校要进一步对照规范教育收费示范学校的标准条件，认真进行对照检查和自查自纠，不断推进建章立制工作。要通过召开座谈会、问卷调查、上门征求意见等方式，广泛听取社会各界与群众、广大学生及家长对学校的意见和建议，自觉接受群众监督。要注意结合群众反映的突出问题与薄弱环节，加强建章立制的针对性，增强实效性。要通过制度建设与制度创新，推进政务公开、校务公开，不断规范办学行为、从教行为、收费行为，促进学校的各项管理工作。

3、要严格按照规定程序进行申报评审。学校开展创建规范教育收费示范学校活动，要与教育系统进行的“办人民满意的教育”有机统一起来，促进示范学校创建工作的实际效果。要从基层班级抓起，每个班级都要规范教育收费行为。

六、加强领导，落实责任

宏缘乡九义校学前教育活动总结 篇4

活动总结

宏缘九义校2012.6.18

宏缘九义校学前教育宣传月活动总结

宏缘九义校辖区内现有民办幼儿园9所，其中2所停办、无证园3所。这些幼儿园教师基本上没有经过严格的培训，不熟悉幼教管理工作，教学小学化现象严重；教学设施简陋，硬件设备无法达标。随着社会经济的发展，人们对幼儿教育要求越来越高，从中央到地方对学前教育也越来越重视，省教育厅专门下发文件，《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》。我们充分利用这个契机，大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为了开展好宣传月活动，我辖区内先后2次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现将活动月开展情况总结如下：

一、广泛开展社会宣传。各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，通过发放宣传册、宣传单等方式，宣传国家、省有关学前教育政策，家庭幼儿教育知识等。让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状，掌握科学保教知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。

二、深入开展校内宣传。各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作，增强规范办园意识。认真组织教师集中学习，系统学习国家、省关于学前教育政策，全面掌握科学保教知识。要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记，切实增强科学保教的自觉性和主动性。

三、巩固活动成果。在活动月期间，组织幼儿园相互交流学习，强化科学保教的办园理念；召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣传学前教育政策和保教知识，使活动延伸到每个家庭；通过专题活动，幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合学前教育。各园也纷纷表示：不断增加教育投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇5

为了进一步加强我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，激发教师的学习热情，培养教师良好的读书习惯，打造学习型教师群体，提高教师的综合素质，根据教科局简教发【2013】36号《关于开展第六届教师读书活动》通知精神，特制定我校教师读书活动推进计划。

一、指导思想

通过开展全市中小学教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展激励机制和校本研修机制，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍。

二、活动目的（一）进一步培养教师对待课堂教学的科学观念及思维方式，提升教师队伍整体素质；

（二）优化学校管理模式，创设良好的教师工作、生活和成长环境；

（三）净化学校育人氛围，营造书香校园。

三、活动范围

全校教师。

四、当前，一线教师在教学工作中存在付出多收获小，针对如何更好的设计课堂、营造“有趣课堂”，如何更好的建立师生关系等问题，帮助教师们解决在教学工作中的困惑，促进课堂教学质量提高，将《课堂密码》作为今年教师读书活动指定阅读书目（周彬著，华东

师范大学出版社出版）。该书致力于对课堂教学的结构进行分析，从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”三个方面将课堂拆分开，分别论述课堂“有效”、“有趣”、“有序”三个标准如何实现，再从课堂中的学生、课堂中的教师两个方面探讨课堂中师生的关系，认为只有师生共赢，才会真正体现教育的本色。

五、活动安排

活动步骤

（一）宣传发动阶段（3月—4月）

1．成立领导小组。为进一步推进教师读书活动，学校成立了以副校长高燕同志为组长的教师读书活动领导小组，为教师读书活动提供强有力的组织保障。重点要落实好各部门职责与任务，落实具体工作人员，全力推进此项工作。

2．做好前期准备。学校要在启动教师读书活动前，落实好活动的前期准备工作。制定好本校读书活动推进方案，重点要突出方案的操作性、实效性。每个教师必须制定好全年读书计划，围绕指定阅读内容，落实具体阅读时间、方法、进度等要求。

3．召开启动会议。学校召开教师读书活动启动专题会议，安排落实全年工作，全面启动读书活动。

（二）组织实施阶段（5月—11月）

4．教师读书活动专家学术报告会。

5．教师读书活动经验交流会。

6．读书心得撰写和评比活动。每个教师要结合研读《课堂密码》，撰写1篇不少于2000字读书心得。读书心得必须围绕阅读指定书目

进行独立撰写，严禁抄袭，抄袭文章不得参加评选并在全市通报。

（三）总结评价阶段（12月）

开展教师读书活动检查，加强各学校教师读书活动考核。要将教师读书情况并记入继续教育档案，并组织读书先进个人、先进集体的评选。积极宣传、交流读书心得及开展读书活动做法和成果。

七、活动措施

1、为加强教师读书活动的领导，学校成立教师读书活动领导小组。

组 长：毛智军

副组长：高燕

成员：李超贾家兵方延超

2、将教师读书活动与“2013师德师风建设年”活动相结合，与教师继续教育相结合。活动中要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、制度有激励，要积极搭建读书活动平台，确保活动实效。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇6

关于深化“四好”领导班子创建的实施方案

为进一步扎实推进公司“四好”领导班子创建活动有效开展，进一步加强各级领导班子思想政治建设，不断增强各级领导班子的科学领导能力和水平，公司结合实际，就进一步深化“四好”领导班子创建活动提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，以提高领导班子战略决策、经营管理、市场竞争、推动企业创新、应对复杂局面的能力和水平为重点，努力把领导班子建设成为“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的坚强领导集体，为公司实现可持续发展提供坚实组织保证。

二、目标任务

深化创建“四好”领导班子活动的目标和任务:树立和落实科学发展观，围绕XXX集团“XXX”发展战略，紧密结合公司改革发展实际，以理论建设为根本、能力建设为重点、作风建设为基础、制度建设为保证，努力把公司各级领导班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的坚强领导集体，使公司各级领导班子建设整体水平迈上一个新的台阶。

(一)政治素质包括政治觉悟、理论学习、党的建设、和谐稳定四项内容。

1、政治觉悟:主要是班子贯彻执行党的路线方针政策、国家法律法规、完成公司布置的各项任务情况；履行政治责任和社会责任情况。

2、理论学习:主要指开展集中学习教育活动情况；领导班子和成员参加各类学习和职工教育培训情况。

3、党的建设:主要指党支部发挥战斗堡垒情况，基层党组织建设情况；群团组织活动开展情况。

4、和谐稳定:主要指维护安全稳定体系建设、机制建设、工作运行、安全稳定工作状况及集体访、越级访情况。

(二)经营业绩包括改革发展、内部管理、经营绩效三项内容。

1、改革发展主要指制定中长期发展规划、任务目标责任分解落实情况；主营业务、项目建设、技术创新等情况。

2、内部管理主要指内部制度建设、人才建设、激励约束机制建设等情况；组织机构、职能部门设置、规范执行各项办公和财务制度情况。

3、经营绩效是完成经营绩效指标情况。主要包括基本指标和分类指标完成情况。基本指标包括利润总额和净资产收益率指标等。

(三)团结协作包括集体功能和交流沟通两项内容。

1、集体功能主要指领导班子创造力、凝聚力、战斗力和坚持民主集中制原则情况； 领导班子分工合作、互相配合等情况。

2、交流沟通主要指领导班子建立交流沟通机制情况和班子成员在实际工作中的交流情况。

(四)作风形象包括敬业诚信、群众观念、廉洁从业三项内容。

1、敬业诚信主要指领导班子及成员精神状态，尽职尽责、诚信守信等情况。

2、群众指标主要指班子成员树立宗旨意识和群众观念情况。

3、廉洁从业主要指落实党风廉政建设责任制情况。

三、方法步骤

(一)学习准备

各级领导班子要认真学习领会公司深入开展“四好”领导班子创建活动的有关文件 精神，深刻领会开展“四好”领导班子创建活动的意义、目的和要求，统一思想，统一认 识，为“四好”领导班子创建活动奠定坚实的思想基础。

(二)分析对照，制定方案

对照“四好”领导班子创建活动目标和任务，分析总结前一段时期“四好”领导班子 创建活动的经验不足以及近年来本单位领导班子和成员在思想、组织、作风、制度建设 以及企业生产经营等方面存在的薄弱环节和群众反映的突出问题，抓住重点，有的放矢地制定好“四好”领导班子创建活动方案。

(三)建立长效机制，深入持久地开展创建活动

开展“四好”领导班子创建活动，是加强和改进领导班子建设和党建工作的一项长期战略任务。公司党委将定期检查各单位“四好”领导班子创建情况，并将“四好”领导班子创建活动作为评先和领导班子考核的重要内容。各单位要按照创建活动的总体规划、具体内容，扎扎实实地开展好本单位的创建活动，做到既有长远目标，又有近期安排，努力形成领导班子建设的良好长效机制。

四、基本要求

(一)进一步提高认识，明确创建活动的任务和要求加强国有企业领导班子建设，深入开展创建“四好”领导班子活动，是坚持党对国有企业的领导，提高党的执政能力的重要举措，是提升国有企业核心竞争力、做强做大做优国有企业的迫切需要，是加快国企改革、建立现代企业制度的根本保证，是解决企业领导班子自身存在问题，增强创造力、凝聚力和战斗力的现实要求。各党支部和各级领导班子都要站在全局和战略的高度，充分认识创建“四好”领导班子活动的重要性和紧迫性，把创建活动摆在更加突出的位置切实抓紧抓好。

(二)把握重点环节，把创建活动不断引向深入 要紧密结合领导班子的实际，按照“四好”的要求，把握重点环节和重点工作，在思想政治建设、能力建设、作风建设、制度建设和选拔任用上下功夫、努力造就一支高素质的 经营管理者队伍。

1、坚持用科学发展观武装头脑，进一步提高领导人员的思想政治素质。健全理论学习制度，建立中心组学习、个人自学、脱产进修

“三位一体”的学习机制，认真学习建设 创新型国家、构建社会主义和谐社会等一系列重要思想，努力把科学发展观等重大战略思 想转化为谋划公司改革发展的工作思路，研究解决领导班子建设中存在的突出问题，使理论学习成为推动“四好”领导班子创建活动和公司改革发展稳定的动力，切实做到认识上 有新收获，运用上有新提高。

2、强化教育培养，进一步加强领导班子的能力建设。认真开展业务培训，组织领导人员系统地学习企业经营管理和宏观经济等方面知识，加大战略规划、资本运作、技术管理、国际经济、金融贸易、法律法规等相关知识的培训。按照领导班子和领导人员管理 权限，有计划、分层次地抓好领导人员的培训。各单位要把领导人员的教育培训工作纳入本单位干部教育总体规划，加强对这项工作的协调和指导。有条件的单位，还可以有计 划、有重点地组织领导人员到境外知名院校和大型跨国公司培训；特别是要注意把那些年 纪比较轻、综合素质好、有发展潜力的人员选派到情况复杂、困难较多的岗位任职，经受 锻炼、接受考验、增长才干。要加大领导人员轮岗交流力度，积极推进各岗位之间的干部 交流。

3、抓好选拔任用，进一步优化领导班子结构。坚持干部队伍“四化”方针和德才兼 备原则，注意品德、知识、能力、业绩，大力选拔那些政治上靠得住、工作上有本事、作 风上过得硬、职工群众信得过的优秀经营管理者，形成正确的用人导向。积极探索坚持党 管干部原则的新机制、新方法，把党管干部原则与选聘竞聘企业经营管理者结合起来，把 组织考核推荐和引入竞争机制结合起来，进一步优化领导班子结构，按照发展需要，统筹考 虑，合理配备，大力选拔优秀年轻干部，同时用好各个年龄层次的干部，努力使领导班子实 现合理的年龄梯次结构、配套互补的专业知识结构、团结相容的个性

结构，增强领导班子 的整体功能。注重公司党支部领导班子的配备，从实际出发，统筹配备好党支部领导班子成员。

4、加强作风建设，树立企业领导班子的良好形象。按照胡锦涛同志在中纪委七次全 会讲话中强调的树立“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政； 生活正派、情趣健康”八个方面良好风气的要求，努力解决领导人员在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，树立领导班子和领导人员的良好 形象。坚持以人为本，落实全心全意依靠工人阶级的方针，进一步深入开展凝聚力工程，做到解决问题到现场，关心员工到一线；进一步完善以职工代表大会为基本形式的企业 民主管理制度，深入开展党务公开、厂务公开工作，做到企业重大决策必须及时向职工通报，企业重大改革措施出台前必须广泛征求职工意见，涉及职工切身利益的重大事项必须 提请职工代表大会通过，让职工群众共享企业改革发展的成果。坚持勤俭节约办企业，切实减少职务消费。深入开展党风廉政建设，加强领导人员在改制重组、资金运作、生产经营、招标采购、收入分配和选人用人等重大问题上的监督，保证领导人员使用好手中的权力。贯彻民主集中制原则，建立健全党组织议事规则和参与重大问题决策机制，进一步完 善领导班子的议事和决策机制，不断提高决策的科学化、民主化水平，增强领导班子的团结和活力。

5、完善制度体系，实现领导班子规范化管理。围绕建立现代企业制度，不断优化董 事会组成结构，提高董事会的运转效能和决策水平。全面推行“双向进入，交叉任职”，真 正形成决策与执行合理分工，保证党组织政治核心作用有效发挥的运行机制。以实现科学 化、规范化管理为目标，进一步健全领导人员管理制度，研究制定领导人员管理办法，不断 规范和完善领导人员选拔任用和管理工作。建立

健全监事会制度，不断加强和改进监事会 工作，坚持事前、事中、事后监督相结合，充分发挥监督作用。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇7

活动实施方案

为进一步加强我行领导班子全面建设，提高领导班子的整体素质和领导力、控制力、执行力，切实发挥领导班子的战斗堡垒作用，逐步确立我行的竞争优势，根据省市分行的有关要求，结合我行实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密联系农行改革发展实际，全面加强我行领导班子自身建设，不断增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，着力提高领导班子的战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力、驾驭复杂局面能力和执行能力，增强核心竞争力，把我行建设成为内控严密、运营安全、服务和效益良好、具有较强竞争力的银行提供坚强的组织保证。

二、创建目标

通过开展创建活动，使我行领导班子达到“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”目标。

（一）政治素质好

1、具有坚定的马克思主义理想信念，坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家金融法规，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

2、顾全大局，贯彻国家宏观调控政策，拥护和支持股份制改革。

3、坚持依法合规经营，坚持从严治行，严格要求，严格管理，服从组织调动和工作安排。

4、政令通畅，执行力强，落实省市分行 1

发展战略和工作部署扎实到位。

5、积极建设“学习型”班子，认真贯彻落实中心组学习制度，理论学习和业务学习的针对性较强，运用理论指导工作富有成效。

6、党支部能够发挥政治核心作用，党建和思想政治工作扎实有效。

（二）经营业绩好

1、能够树立和落实科学发展观和正确业绩观，有明确的发展思路和措施办法，在控制风险的前提下各项业务实现全面、协调、可持续发展，不良资产比率不断降低，利润水平逐年提高，国有资产保值增值，可持续发展能力强。

2、坚持依法合规与审慎经营，严格按照制度和程序办事，及时发现问题和纠正偏差，监管机构评价较高。

3、认真抓好内控机制建设和基层管理工作，风险防范水平较高。

4、业务流程和管理流程较为科学，应对市场变化快、举措新、效率高，服务质量优，客户反映较好。

5、选人用人机制规范、科学、有活力，激励约束机制比较有效，员工收入稳步提高，企业文化建设成效明显，员工队伍的敬业度和满意度较高。

6、无重大决策失误，无重大风险隐患和责任事故。

（三）团结协作好

1、领导班子议事规则和决策程序健全，执行民主集中制自觉性强，领导班子运行机制协调高效，经营管理中的重大决策、重大项目安排、大额资金运作事项及重要人事任免坚持集体讨论决策，决策的科学化、民主化、规范化程度较高。

2、一把手民主意识强，能够有效沟通，带头贯彻执行民主集中制原则，带头维护班子团结，充分发挥副手的积极性、创造性，领导班子形成合力。

3、领导班子内部分工明确，职责清晰，班子成员自觉顾全大局，讲党性、讲团结，切实履行职责，积极协助一把手开展工作，成员之间能积极协作、密切配合、相互支持，具有较强的团队精神和较好的工作氛围；班子创造力、凝聚

力和战斗力强，决策效率和工作效率高，整体功能得到有效发挥。

4、认真坚持民主生活会制度，民主生活会质量较高，能解决领导班子自身问题。

5、班子成员在知识、专业、年龄、性格等方面结构较为合理，有较强的互补性，领导班子的综合素质强。

（四）作风形象好

1、坚持党的根本宗旨，全心全意依靠员工办银行；以人为本，关心员工，在员工中认同度较高。

2、有求真务实作风。工作讲求实效，做实事，解决实际问题；诚信经营，不弄虚作假、急功近利；落实工作的督办制度较为健全，建立健全并认真执行行务公开制度，深入基层开展调研成效明显，能够及时帮助基层和员工解决实际问题；员工能够拥护和支持改革，思想稳定。

3、具有强烈的事业心、责任感和良好的职业操守，忠于职守，坚持原则，爱行敬业，勤勉尽责；有锐意进取精神，工作开拓创新，能够根据新的形势和任务，出台新的举措，创新工作方式，取得新的成效；认真解决历史遗留问题，勇于在重点、难点、热点工作上取得新的突破。

4、坚持勤俭办行。保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，反对铺张浪费，防止大手大脚，遵守财务规章制度，各项费用支出符合制度规定。

5、有清正廉洁形象。认真贯彻执行党风廉政建设责任制，落实总行、省行、市行党委对领导人员教育监督的若干要求和措施；班子成员严格自律、清正廉洁，模范遵守党风廉政建设有关规定，自觉接受监督，没有违法违纪行为。

三、主要任务

（一）抓理论建设。以理论建设为根本。既要不断深化班子对“三个代表”重要思想的学习和实践，努力提高思想理论水平；也要加强班子系统学习经济金融理论、银行业务知识和管理科学，努力提高业务理

论和经营管理水平。

（二）抓能力建设。以能力建设为重点。适应股份制改革和银行持续健康发展的需要，努力提高各级领导班子的综合素质和领导能力。

（三）抓作风建设。以作风建设为基础。端正领导班子思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，切实做到为民、务实、清廉。要增强大局意识和责任意识，大力弘扬求真务实精神，一切从实际出发，重实际、说实话、办实事、求实效，反对形式主义、官僚主义，坚决杜绝急功近利。

（四）抓制度建设。完善班子的各种决策机制和决策流程，形成靠制度管人、按程序办事的工作机制。坚持教育、制度、监督并重，建立监督管理人员正确行使权力、防止滥用权力的有效机制。

四、参与范围

支行领导班子成员。

五、组织领导

为加强创建“四好”领导班子活动的组织领导，支行决定成立创建“四好”领导班子活动小组。张胜同志任组长。

六、创建措施

开展创建“四好”领导班子活动，必须坚持从实际出发，围绕和服务于全行业务发展的中心工作，以政治素质好为根本，以经营业绩好为目标，以团结协作好为手段，以作风形象好为体现，以开展共产党员先进性教育为促进，将“四好”紧密联系，有机统一，相辅相成，全面推进，并积极探索和形成创建“四好”领导班子的长效机制。

（一）加强自身建设。

结合保持共产党员先进性教育，坚持正面教育为主，把加强领导班子中心组学习、开好民主生活会，开展反腐倡廉，改进思想作风、学风、工作作风和领导作风等，作为创建活动的重要内容，紧密联系我行改革和发展实际，通过理论建设、能力建设、作风建设和制度建设，不断强化各级领导班子的自身建设。领导班子学习的主要内容包括：学习贯彻“三个代表”重要思想，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识；学习贯彻科学发展观，进一步转变经营机制、经营模式、增长方式；结合股份制改革，学习现代股份制银行管理和业务知识；学习依法合规知识，进一步增强合规经营观念；学习贯彻“两个务必”，增收节支，勤俭办行；学习廉政建设有关文件，结合反面典型，开展警钟长鸣教育。学习的主要形式：一是中心组学习，每季度集中学习一次，根据形势和任务安排专题，中心组学习要建立专门档案，记录学习内容、讨论情况和主要收获。二是自学，每个班子成员每年都要根据自己的情况，制定个人学习计划，每人每年至少要读2本书，通过读书学习修身养性，提高能力和素质。

（二）强化对照整改。

领导班子每年年初要对照“四好”标准的要求，在广泛听取员工意见的基础上，结合绩效考核反馈情况，认真分析班子建设存在的差距和不足，明确改进的措施和重点，有针对性地制定“四好”班子当年的创建计划。计划内容主要包括：与“四好”标准的差距、存在的主要问题及原因分析；整改措施；全年班子建设主要工作的安排（如中心组学习、民主生活会、党风廉政建设措施）；全年工作的重点等等。计划要具体、明确、针对性强、落实到人。并针对创建“四好”班子计划中提出的问题和整改措施，每年要全面检查整改效果，从而把创建活动的过程作为不断发现和解决领导班子自身问题的过程。

（三）加强组织建设。

学校“四好”领导班子创建方案 篇8

根据余教党委〔2013〕11号《关于开展“四好”领导班子创建活动的通知》精神，为努力打造一支“理论学习好、团结协作好、自身形象好、工作实绩好”的领导班子队伍，切实推动学校管理层走内涵化、科学化发展道路，结合本校实际，特制订“四好”领导班子创建方案。

一、明确创建意义

“四好”领导班子的创建要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实《余杭区教育事业发展规划》和《振兴余杭教育三年行动计划》，全面加强我校领导班子理论建设、能力建设、作风建设和制度建设，不断增强我校领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和竞争意识，着力提高我校领导班子的决策能力、管理能力、应变能力、开拓创新能力和驾驭复杂局面能力，为推进学校的教育事业又好又快发展提供有力的保障。

二、严格内容标准

要充分认识争创“四好”领导班子活动是贯彻落实党的群众路线实践教育活动的有效举措，也是新形势下进一步加强教育系统领导干部建设，提高教育管理水平的重要方法。根据“四好”领导班子的创建标准，重点做好以下四方面的学习：

（一）抓好理论学习

领导班子能自觉加强政治理论学习，做到理论联系实际，与时俱进，学以致用，不断提高理性思维和解决实际问题的能力。坚持理论学习制度，做到有计划、有措施、有实效。班子成员要带头开展读书活动，带头开展学习交流与学习点评，结合分管工作撰写1篇以上有指导作用的理论文章或调研报告，每年至少上一堂党课和作一次专题理论辅导，营造良好的学习氛围。

（二）搞好团结协作

坚持民主集中制原则，规范领导班子议事制度。认真按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，搞好重大事项的决策，确保重大决策、决定不失误。班子成员思想统一，职责明确，形成活力。领导班子成员要定期沟通，经常协商工作，定期开展交心谈心和批评与自我批评，着力建设开拓创新、和谐团结的领导班子。

（三）树好班子形象

领导班子具有较好的政治素质、思想素质、道德品质及业务能力，做到求真务实、真抓实干、作风正派、办事公道、勤政为民、深入一线，在群众中有较高的威信，能得到大多数教职工的认可。认真落实党风廉政建设责任制，自觉遵 守领导干部廉洁自律的各项制度、规定，班子及成员不发生违法违纪现象。

（四）抓好工作实效

充分发挥领导班子职能作用，创造性地开展工作，全面完成各项目标任务，科学推进学校各项工作，促进学校管理水平、师资水平和教育教学质量的同步提升，办学特色有效彰显。学校各项管理制度健全，无重大安全责任事故，无违法违纪案件，具备优良的师德师风和教风学风，整体保持和谐稳定。

三、扎实推进工作

（一）成立工作小组

学校成立创建“四好”领导班子活动领导小组，由支部书记、校长高建平同志任组长，副校长周金平任副组长，中层及以上其他成员为领导小组成员。

（二）突出工作重点

1、加强理论学习，提高政治文化素养

我们借“四好”领导班子创建为契机，结合师德师风第三次整改活动以及我校本的校本培训活动，加强各方面学习，努力提高班子成员的思想素质和思想境界，创造学习型校园。

第一，人人阅读一本好书，培养读书习惯。我校今年在结合区教育局文件精神下，征求各位教师意见，推荐大家人人读一本好书，由学校出资购买书籍，丰富病完善了学校的图书阅览室，自行借阅，受到了教师们的欢迎。一方面提高了教师们的能力，业务水平和政治文化素养，同时也能了解最新的教育信息，为成校教育服务。同时要撰写阅读反思，择优进行评选，以鼓励大家养成阅读的好习惯。

第二，每月定期召开一次全校的集中学习，提高政治理论知识和解决问题的能力。学习的主题主要是根据学校存在的问题并着力去解决，如当下要去完成的扫盲教育、双证制教育、农民素质教育、社区教育、学历教育等。要求全体教师参加，实行签名制，并对学习要有反思，形成反思材料的文本稿，纳入到学校绩效考核制度中，与教师年终评优评先进挂钩。领导班子成员要起带头作用，率先垂范，作出好榜样。

第三，定期与共同体学校交流，学习先进的教育教学理念。我校与临安昌化成校结成办学共同体，每学期定期开展一次学习交流，带着问题进行探讨，汲取经验。

除此之外，我们要求教师积极参加上级部门举办的各种集中培训和学习，并完成学习任务。还采取“走出去，请进来”的办法提高班子人员素质。

通过丰富的学习内容，学习局党委和教育局关于班子建设及思想道德教育的文件内容，教育政策法规，学习先进的政治理论知识，先进的教育管理信息以及与时俱进的教育思想和理念等，着力解决领导班子政治方向、政治观点、政治纪 律的问题，增强班子成员的理论修养、政治素质以及综合素质，提高领导班子的决策能力，转变教育思想和办学思想，牢固树立为教职工服务的思想，提高依法办事的管理能力。

2、狠抓团结协作，增强凝聚力和战斗力

班子团结、干群团结，是学校改革发展的基础和保证。班子团结，最重要的是党政领导之间的团结。因此我校力倡团结之道，紧握团结之手，领导班子以事业为重，以学校发展为本，思想上主动交流，工作上商量支持，感情上沟通理解，行动上配合互补。

第一，坚持民主集中制。遇到学校重大事情必须在校务会上提出讨论，召开教代会研究，然后校长向全体老师通报，征求意见，一旦通过、形成决议就要坚决贯彻执行，按章分工，各负其责。

第二，实行分工责任制。年初再次明确教师岗位职责和分工要求，做到领导班子分工明确、各司其职，各负其责，相互尊重、密切配合。领导班子成员一方面要自觉地接受党组织的领导和监督，另一方面也要虚心听取教职工对学校工作的意见和建议，不搞个人专制，也不允许“一团和气”和“好人主义”。校长建议大家积极主动向领导反映自己对所在岗位的建议看法，一方面根据教职工的特性、特长可合理安排工作，另一方面也考虑大家的难处，进行协调。这样既能发挥大家的才能，又可增强大家的责任感。

第三，定期召开民主生活会。由于我校教师人数不多，所以有足够的时间让大家表达。班子成员首先要主动敞开心扉，结合主管或分管的工作，与大家交流沟通，认真开展批评与自我批评，以形成全体教职工团结一心，以学校的利益为重，服从学校安排。

第四，开展谈心谈话。班子成员走进各室，以“拉家常”的方式轻松与教职工交流，拉近彼此的距离，一方面能了解大家的内心需求，消除一些不必要的误会矛盾，另一方面能发现潜在的问题，获得改进的意见和建议。并及时进行记录，反思，制定改进方案。

另外还要充分发挥好教代会和工会的作用。总之班子成员之间要以诚相待，大事讲原则，小事讲风格，遇事多通气、多商量、多沟通，相互补台不拆台，“各拿一把号，同吹一个调”，自觉摆正个人在班子中的位置。学校继续倡导“成校兴旺我光荣，我为成校而奋斗”的思想。同时对教职工要充分尊重和发挥他们工作的主动性、积极性和创造性，共同为学校的建设出谋划策，贡献自己的力量。

3、做到率先垂范，加强党风廉政建设

我校组织教师多次学习“十八大”，领会其精神内涵，并按照要求严格规范自身的行为；班子成员认真执行国家的教育方针、政策，带头遵守学校管理制度，坚持按制度办事，做到依法行政，坚持廉洁从政，艰苦奋斗，勤俭办学；还要遵照《党章》的规定，以崇高的人格力量去感染、影响和带动教职工。具体来说一 要廉洁奉公，正确对待权利和地位，一身正气，接受学校民主监督管理；二要率先垂范，正确认识自身的优缺点，不断完善自己；三要摆正位子，恪尽职守，全心全意为人民服务。

总之领导班子成员要用自己的人格魅力和榜样表率去影响和带领全校教职工努力工作，注重自身的言行规范，要求教职工做到的，自己必须要以身作则，带头遵行，遵守学校的各种规章制度等，这样教职工才会心悦诚服，严厉要求自身，用心完成学校工作。

4、注重办学实绩，提升教育教学品质

我校一直坚持“知识改变人生，成校伴您同行，知识创造财富，成校为您服务”的办学理念，努力做好农民素质培训，双证制教育教学，学历培训及社区教育等工作。每年学校都制定计划、制度确保各项工作都能落实并努力创造性的完成。如制定了《良渚成校岗位目标和奖惩制度》《良渚成校校本培训管理制度》等制度。这些制度的制定和执行，规范了学校的教育教学管理，提高了教育教学品质。同时对严格认真执行制度并取得良好成绩者，作为评优的条件，纳入考评，给予奖励。

领导班子齐抓共管，对学校中存在的问题及时进行整改，如学历班教学中学员的到课率问题，学员考试的制度问题，在发现这些问题之后，校长对各部门提出严格要求，并规范执行，亲自到校，监督把关，以身作则。

如双证制教育培训，我校严格按照区级文件要求，开班组班上课均有序进行，在文化课中执行严格的到课点名等制度，对教师提出严格要求，同时对学员也提出要求，努力保证文化课的到课率及课时，力求让学员学到知识，学有所成。在技能课的培训中采用“点菜式”方式，即开设厨师、花卉园艺、计算机等 6种技能课，学员任选其一，受到了学员的欢迎和好评，每年都超额完成区下达的指标。

结合社区教育的任务目标，开展了《良渚文化传承与社区教育发展的关系研究》的课题，创新社区教育的工作思路，完成社区教育的任务，努力营造“人人皆学，时时皆学”的学习氛围，促进学习型社会的创建。

同时抓好教师业务进修与继续教育工作，在时间和经费上给予保障，创造机会与条件让教师去学习提高。

我们必将此次创建“四好”为契机，结合师德师风整改活动及校本培训等活动，以“转作风、树形象、破难题、促发展”为工作目标，更加精细成校的管理，为大家服务，努力提高成校的教育教学品质。工作中必定会存在一些问题，这些都需要去我们本着真诚、严谨、踏实的工作作风努力去改正，在改正中进步，在学习中收获，在创建中成长。

九义校“四好”领导班子创建活动的实施方案 篇9

第一章 总则

第一条 为认真贯彻落实中央精神，继续加强公司领导班子建设，打造一支适应企业快速发展和创新转型的高素质领导人员队伍，根据国务院国资委《关于在国有企业开展“四好”领导班子创建活动的意见》、《集团公司成员单位“四好”领导班子主要标准和创建措施》有关要求，制定本办法。

第二条 “四好”领导班子是对国有企业领导班子的要求，创建“四好”领导班子的目标是：政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好。

第三条 创建“四好”领导班子要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合公司发展改革实际，全面加强各级领导班子理论建设、能力建设、作风建设和制度建设，不断增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和竞争意识。提高各级领导班子的战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力和驾驭复杂局面能力，把各级领导班子建设成为坚强的领导集体。

第二章 “四好”领导班子的主要标准

第四条 政治素质好是指领导班子有坚定的马克思主义理想信念和较高的政治理论素养，坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规，政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，认真贯彻落实集团公司的战略决策和工作部署；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观；具有强烈的事业心和责任感，具有把握方向、驾驭全局、开创新局面的能力；作风民主，坚持原则，知人善任；党建和思想政治工作扎实有效，企业党组织政治核心作用有效发挥。

第五条 经营业绩好是指领导班子能够坚持科学发展观和正确的业绩观，认真贯彻执行集团公司的经营发展战略，坚持理念和思想创新、技术创新、管理创新和服务创新，完善经营决策机制、经营管理制度；能够正确处理改革、发展、稳定的关系，善于解决影响公司改革发展的突出问题；能够完成新形势下创新转型的阶段性目标，全面完成集团公司下达的年度业绩考核指标，经济效益不断提高，实现国有资产保值增值；无重大决策失误，无重大安全责任事故。

第六条 团结协作好是指领导班子认真贯彻民主集中制原则，注重制度建设，建立长效机制，领导班子创造力、凝聚力、战斗力强；坚持集体领导、分工负责，积极配合，班子团结和谐；主要负责人民主意识强，善于集中班子成员的智慧，能够较好地发挥班子的整体功能；班子成员讲党性、重团结、顾大局，互相支持，工作协调，尊重和支持主要负责人，认真履行职责；科研生产经营活动中的重大决策、重要人事任免、重大项目和大额资金运作事项坚持集体决策，议事规则和决策程序健全，决策效率和工作效率高。

第七条 作风形象好是指领导班子坚持“两个务必”，讲实话，办实事，一切从实际出发；自觉深入基层，加强调查研究，及时掌握第一手材料，推动各项工作的落实；以人为本，关心员工，在员工中有较高威信，班子及成员民主测评优秀，称职率在90%以上；严格执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，按照集团党风廉政建设责任制的要求，规范工作和言行，廉洁从业、严于律己，班子成员无违法违纪现象。

第三章 创建“四好”领导班子的要求

第八条 抓好中心组学习。按照公司《党委中心组学习制度》的要求，加强领导班子的政治理论学习和专业业务的学习。

第九条 明确并落实责任制。领导班子成员明确与集团公司签订的经营目标责任书、党风廉政建设目标责任书规定的内容；明确董事会对经营班子的目标责任书、总经理对经营层副职的目标责任书；明确董事会、党委会、监事会、总经理办公会、党政联席会等作出的决策决定、决议的规定内容；明确公司职工代表大会的年度奋斗目标以及公司管理制度规定的工作要求；加强质量、安全、保密、成本控制的监管，按时保质保量圆满完成分管的各项任务，全面完成各项考核指标。

第十条 贯彻民主集中制原则，提高民主生活会质量。领导班子成员要不断增强民主意识，健全并认真执行党内民主生活会制度，每年至少召开一次领导班子民主生活会，重点对照“四好”目标进行“四查四看”：查政治素质，看责任意识强不强；查经营业绩，看管理水平高不高；查团结协作，看大局观念够不够；查作风形象，看群众评价好不好。通过召开民主生活会，有针对性开展批评和自我批评，找出领导班子建设中存在的突出问题，分析原因，明确整改目标，制订整改措施，进行重点解决。

第十一条 建立并完善领导班子成员深入基层调查研究和定点联系基层制度。班子成员每年撰写有较高质量的，有分析、有见解，对工作指导性强的调研文章1篇以上。

第十二条 强化领导干部培训。多形式、多方式、多渠道开展领导干部培训工作，以提高思想政治素质和业务能力为重点，制定培训计划，创新培训内容，保证培训效果。

第十三条 严格按照《领导人员报告个人有关事项的规定》的要求，及时向组织报告有关个人事项。

第十四条 认真贯彻落实党风廉政建设责任制。领导班子和班子成员要认真学习贯彻中央和地方各纪委、监察部门关于领导人员廉洁自律的有关规定，把反腐倡廉融入日常生活之中，统筹安排、相互促进。

第十五条 建立和完善内部监督机制。领导班子成员要切实增强接受监督的意识，主动接受党组织和党员的监督。

第十六条 维护企业稳定。领导班子要有高度政治敏锐性，要定期排查企业的不稳定因素，积极采取措施，把矛盾和问题解决在萌芽状态。在出现急、难、险、重的情况时，领导班子成员尤其是一把手要靠前指挥，果断采取措施，稳住局面，化解矛盾，平息事态，确保稳定。

第四章 考核评价及要求

第十七条 加强班子成员的考核评价与反馈。每年初，领导班子成员对照创建“四好”领导班子的内容和目标，进行自查，认真总结上一年度工作，写出班子总结和个人述职述廉报告，按集团公司的要求进行领导人员的量化考评，认真开展考核和民主测评工作。

第十八条 对未完成年度生产经营指标、党建工作不达标、发生重大安全责任事故、违反《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干准则》等规定的党政领导班子成员受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的，实行一票否决。

第十九条 通过对领导班子成员的考核评价，总结工作经验，找出存在问题，制定整改措施，明确努力方向。考核结果同时作为“四好”领导班子评选的重要依据。

第二十条 公司党委把深化“四好”领导班子创建活动纳入重要议事日程，精心组织，周密部署，做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位。

第二十一条 公司主要领导担负第一责任，切实履行职责，发挥模范带头作用；班子其他成员分工负责，密切配合，共同抓好公司“四好”领导班子创建工作。

第二十二条 公司党委对开展“四好”领导班子创建活动进行经常性督导，围绕创建工作重点，督促创建工作落实。领导班子把“四好”班子创建的具体内容作为每个班子成员的行为准则，及时检查班子成员的思想和工作，及时发现问题，及时纠正问题。

第二十三条 结合“四好”领导班子创建活动，不断完善和落实加强企业领导班子管理的具体措施，总结创建过程中的一些好做法、好经验，逐步形成创建工作长效机制，推进“四好”领导班子创建工作向纵深发展。

第五章 附则

安乐九义校九年级体育考试预案 篇10

2010年简阳市中招体育考试于4月19-20日在平泉举行。为维护学校师生人身安全，有效处理中招突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。根据市教育局的有关要求，结合本校实际情况，树立安全重于泰山的思想，为中考排除一切障碍，确保中考万无一失，使09年中考争取好的成绩，特制订

本安全工作及应急预案。

一、安全工作领导机构

组 长：李绍仪

副组长：蒋培裔 候建

组 员：

二、具体职责：

组 长：负责学校全面的安全工作

候建：负责应对学生中考过程中出现的各类安全工作

田仕贤：负责监考老师及学生的饮食安全工作

蒋培裔： 外来人员的协调工作

田树植：负责考试过程中出现的轻微伤害事故的应急处理

三、各类事故应急预案

1、火灾事故应急预案

①学校中招工作人员指挥学生紧急集合疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，迅速将事故信息报告教育局和有关部门。

②严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。

③采取有效措施，做好善后处置工作。

2、交通事故应急预案

①指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报告教育局和交通部

门。

②迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。

③ 组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

④ 及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。

⑤ 积极配合交警做好事故处理。

3、食物中毒应急预案

①发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校卫生室进行初诊，同时拨

打“120”电话或送医院进行处理。

②迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

③做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

④迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

⑤及时通知家长并做好家长和家属的工作。

⑥积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

4、外来暴力侵害事故应急预案

①发现不良分子对我校学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。

②受伤师生及时送医院就诊救治，及时上报教育局。

③迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

④通知受伤者的家长或家属。采取有效措施，做好善后处置工作。

5、暴雨、洪水地质性灾害等安全事故应急预案

①中招期间各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况。

②对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇

报。

③对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。

四、报告程序：

学校建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保安全紧急情

况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校学生在中考时发生以上安全紧急情况，应立即报告市教育局和上级有关

部门。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数等。

五、具体措施：

1、各位领导、班主任和相关老师要加强责任心，不可马虎大意，确保考试

完满成功。

2、班主任主要负责组织学生，在规定的地点按时收交或发放并保存好学生准考证，负责检查学生休息，不得使学生有一人掉队，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响中考。其他教师要各负其职，以身作则，以大局为主，克

服困难，顺利完成中考任务。

3、对在考试中，有意犯错误，不服从管理的学生，可请来家长停止考试，对于学生犯有重大责任事故，违反法律的可交司法部门处理。

4、对于个别班主任或有关人员，因责任心不强，造成重大责任事故，学校

另作处理。

5、学生发生身体伤害必须第一时间联系校医，经校医检查后，根据情况做出相关安排(医疗点设置在德育处)。应急车辆24小时准备。

六、主要人员联系电话：

李绍仪： 蒋培裔：

候建：