《把挫折装进记忆里》散文

2024-08-22

《把挫折装进记忆里》散文(精选13篇)

《把挫折装进记忆里》散文 篇1

把春天装进瓶子里

春雨过后,一切的一切都显得那么生机勃勃,栩栩如生,我站在阳台上,屋檐下滴着透明的水珠,打在我家的栏杆上,“滴答,滴答”地响,那富有节奏的声音正是初春的进行曲,瞧!它正在迎接那春天美好的日子呢!

雨后,花园里的.花儿悄然开放,缤纷的彩虹挂在了湛蓝的天空上,春天展现出她缤纷绚丽的一面。我心想,为什么不留住这个美丽而又绚丽多彩春天呢?于是,我不加以思索,就拿出了一个小小的空瓶子,把它装满“水”,我捡起了一朵美丽的小花,把她放进瓶子里,她仿佛很快乐,在瓶子里挑起了欢快的舞蹈。我又捡起了一片翠绿的柳叶,将他也放入瓶中,让他和花儿们一起跳起了优美的“华尔兹”。春天来了,柳树乐开了他的嫩芽,春天来了,花儿们笑开了她们的花苞儿。春天,真是一个人见人爱的季节啊! 作文网

我在公园里快乐的奔跑着,那里的每一处地方都留下了我欢乐的足迹,那里的任何一个脚印都饱含着我的欢声和笑语。我捧起了那装满了柳叶和鲜花的瓶子,捧起了那装有春的气息的瓶子,站在春天的阳光下,端详这那春之瓶,瓶中的水波光粼粼,美丽动人,好像被人撒上了一层碎金子,柳叶和鲜花在瓶中翩翩起舞,快乐无比。我捧起了那春之瓶,望着她们,心里默默地想:这就是春天,我心中多彩的春天啊! 作文网

在瓶中,装着我在春天的心情,还装着我在春天的故事。

《把挫折装进记忆里》散文 篇2

一、形成性“档案袋”评价法的理论依据

“档案袋”评价法(portfolio assessment)主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的反映。建构主义强调, 学生应在教师的帮助下多进行自我评价;学生应就学习的结果和过程将现在与过去进行比较, 注意发现自己的进步;学生应在教师的帮助下编制档案袋以向家长及其他相关人员展示自己所学到的东西。

二、形成性“档案袋”评价法对于培养小学生英语学习能力的功能与作用

(一)“档案袋”评价促进学生个性特征的发展

通过建立档案袋,学生从依赖教师指导和讲授的被动的接受者逐渐转变为独立自主的学习者。在建立的过程中,学生也是评价的重要参与者。档案袋材料的收集和选择是有目的、有针对性的,教师可以依据教育目标和教学计划,指导学生有目的地收集、选择与自己成长、发展相关的材料与信息。因为档案内作品的收集主要由学生自主完成,选择作品的标准也是师生共同制订,因此在制订标准以及根据标准选择、修改作品的过程中,学生开始体验到自己对学习的责任感,尤其是有着特殊需要的学生,可以完全根据自己的能力完成作业,并通过档案袋的记录看到自己长期的进步与成长,逐步树立学习自信心。

(二)“档案袋”评价架起师生沟通的桥梁

学生设定学习目标进行学习、记录学习成果并将其放入档案袋的过程,也是学生与同学、教师、家长反复沟通的过程。尤其是当学生在反思中发现自己的不足或缺乏支持时,通过建立档案袋,不仅可以随时对自己的学习进行反思,发现自己的真正需要,而且方便教师从档案袋中及时捕捉学生真实的学习动态,了解学生的进步和需要,从而采取有针对性的措施。

(三)“档案袋”评价法完善传统的教学评价体系

“档案袋”评价通过收集学生各个方面、各个时期的作品与调查评价表格来全面地反映学生的学习进度,使教师对学生获得更全面、更鲜活的了解和认识,也使教师从对基础知识和基本技能的过分关注走向对知识与技能以及情感、态度、价值等的全面兼顾,有利于促进学生的全面发展。

三、形成性“档案袋”评价法使小学生英语学习过程充满张力

(一)“档案袋”评价法使课前预习充满张力——制造悬念、激发学生的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师,兴趣也是学习的重要动力,兴趣更是创新的力量源泉。例如小学英语5A Unit4 Halloween一课,教师首先展示几张西方孩子参加万圣节的生活图片,并播放视频片段制造悬念,以激发学生的求知欲望;然后要求学生自己动手搜寻关于万圣节的信息,并把了解到的万圣节的信息做成知识卡片,把找到的图片贴在收录信息的纸上,把喜欢的万圣节歌曲或者故事记录下来等等。让学生们通过眼、耳、手、口等多感官地感知万圣节,并发挥自身的聪明才智把他们感兴趣的东西通过创新的形式表述或者记录下来。档案袋评价法在激发学生学习兴趣的同时,提升学生英语学习张力。

(二)“档案袋”评价法使课堂学习尽显张力——让学生跳一跳摘到“桃子”

课堂上,教师要注意保护学生的创新积极性,采取“档案袋”评价法激励学生学习。同样以5A Unit 4Halloween为例,通过上一阶段的搜索学习,学生初步了解了一些关于Halloween的背景知识等。在课堂上,让学生们把他们的努力成果展示出来,不仅可以锻炼学生的勇气,提高他们的语言表达能力,还可以培养他们的团队合作能力和创新能力。

(三)“档案袋”评价法使学生课后评价充满张力——自我评价中品味胜利果实

经过课前教师的引导,激发学生自主搜集知识信息和课上教师指导并帮助学生自主完成的创造性学习,档案袋中已经存储了学生们关于Halloween的胜利果实。“档案袋”评价法要求学生们对于该堂课的学习参与自评(self-assessment),通过对自己所提交的作品和资料的展示或者学习过程中的记录对自己的学习质量、进步和努力进行自我评估,根据自己的掌握情况,可以依据档案袋中所存储的材料进一步复习巩固直至掌握。也可以参与学习小组内成员互评、班级同学之间互评、家长评论、教师评论等等多种评价方式,激励学生全程参与,主动学习,创新学习。

把感动装进记忆里 篇3

那天,我因病去医院。在输液室里,有一位七十多岁的老奶奶久坐在我旁边,也在挂针。因为老奶奶年纪大了,耳聋眼花,还罗里罗嗦,儿子在旁边不厌其烦地劝说。时间长了,老奶奶坐得累了,迷迷糊糊地快睡着了。儿子看见了,脱下自己的外套,给她盖上,把自己的手当做枕头,给妈妈靠上,不嫌累不嫌酸,还亲切地说:“妈,这样舒服吗?您累了就睡一会吧!您放心吧,我看着呢!”“我手酸啊!”老奶奶指着输液的那只手说。儿子就用另一只手不停地给妈妈揉啊,捏啊。他的一言一行,我看在眼里,感动在心里。5分钟,一刻钟,半小时……好长时间过去了,儿子仍然静静地伺候着妈妈。

妈妈醒了,说肚子有点饿。儿子说:“妈,我去给您买点心。”但不放心落下她,就托付我妈妈帮着照看一下,然后,就急匆匆地出去了。不一会儿,儿子回来,拎了两袋妈妈爱吃的饼。老奶奶看见了,急切地说:“这些很贵吧,你干嘛买那么多!”“不贵不贵!才4块钱!”儿子一摇手,爽快地说,还不时给我们暗示:别说穿了,其实很贵。有位大妈还开玩笑地说:“你故意说得这么便宜,她以后天天要你买了!”“只要她爱吃,我就给她买!我妈苦了一辈子了,合不得吃合不得穿,我得尽尽孝心了!”看着妈妈吃着“便宜”的饼,儿子笑得很开心。

《把挫折装进记忆里》散文 篇4

教学目标:

1、培养对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感。

2、大胆想象进行绘画,培养良好的绘画习惯。

3、体验想象创造各种图像的快乐。

4、感受作品的美感。

教学重点与难点:

培养对海底世界的兴趣,大胆想象进行绘画。

教学准备:

课件、范画、剪好的白纸瓶子、蜡笔。

教学方法与手段:

多媒体辅助教学法、操作法

教学过程

教师活动:

一、导入:出示大海图片,激发幼儿兴趣。师:这是什么地方?你喜欢大海吗?为什么喜欢?

二、情境:潜水员叔叔潜入海底将大海装进瓶子里,来看看海里有什么。分别出示海星、水母、小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类图片,让幼儿感知海洋不同生物的特点。

三、感知潜水员叔叔把大海里的什么装进瓶子里。

1、师:海底世界真神奇,有各种各样的东西,我们上岸休息一下吧。你觉得潜水员叔叔会把什么装进瓶子里。

2、出示画好的瓶子,让幼儿观察瓶子里装了什么。

3、师:潜水员叔叔把最喜欢的小丑鱼装在了瓶子的中间,还装了其他的一些生物,最后盖上盖子送给他心爱的人。

四、幼儿绘画,教师巡回指导。师:你也想装一个吗?

五、展示作品,教师讲评。师:你的瓶子里装了什么?谁来猜猜看他是哪个瓶子?你想送给你最心爱的谁?为什么送给他(她)?

六、结束活动。师:我们回教室,我把瓶子送给你们,让你们带回家,送给你们最心爱的家人或朋友。

幼儿活动:

幼儿观看图片并回答教师问题

幼儿观看图片,交流讨论海洋不同生物的特点,并进行回答。

幼儿猜想潜水员叔叔会装什么到瓶子里去。幼儿观察瓶子里装了什么并和同伴说一说。

幼儿操作。

幼儿相互欣赏作品,根据教师提问回答问题。

设计意图:

以大海图片导入活动,激发幼儿活动兴趣。

通过观察图片以及教师介绍,让幼儿更形象深刻地了解海洋不同生物的特点,为幼儿能更好地进行绘画做铺垫。

通过教师的范画以及多媒体课件让幼儿更加直观的感知潜水员瓶子里装了什么,为幼儿自己的绘画作铺垫。

教师巡回指导能力差的幼儿完成绘画。

通过让幼儿自己介绍瓶子里装了什么,然后让别人来猜的讲评形式,能让幼儿更好的把注意力集中讲评中来。

教学反思:

这是一次普通的美术活动,首先我运用海底世界调动孩子的对海底世界的兴趣,在看视频的过程中,我被孩子们的提问会难到,当问到一种鱼是什么鱼,我自己也不太清楚,我会让他们先猜猜是什么,然后我上网去查出来后在告诉他们,在随后的教学过程中,我又讲了现在关于海洋污染的问题,让孩子们去思考问题,说出自己的想法。

把坚持装进行囊作文 篇5

跟几乎所有的小朋友一样,我从小就喜欢拿着蜡笔涂涂抹抹,家里的墙壁上、吃饭的桌子上,都曾留下我的“杰作”。上了幼儿园,我学会了一些画画的基础知识,那时,把看到的东西画在纸上,是我最喜欢做的事,现在家里有时还能翻出我幼稚的作品。到了小学,我报名参加了学校的麦子社团,跟着老师画得更带劲了,每年都被评为优秀学员。妈妈给我报了画画的兴趣班,每周六一大早去上课。真正接触到专业的画画课我才知道,练习画画基本功是多么枯燥,什么明暗啦、线条啦、构图啦,完全不是以前我随心所欲乱写乱画那回事。而且好不容易双休日,我还要起个大早,冬天真不想起床啊。但是,因为喜欢,我已经坚持上兴趣班4年了。一路坚持下来,我也小有收获。

因为画画,使我从一年级开始,就一直能为班里出黑板报;因为画画。我得过市里“童话名人”“我是动漫王”等比赛的奖,一些作品被收录到画册出版;因为画画,我在不开心的时候,会把心事画成一幅幅漫画。

《把挫折装进记忆里》散文 篇6

《把基础知识保持在学生的记忆里》心得体会

3月24日本年级组内进行了读书沙龙活动,本次活动由曲校长主讲。曲校长对《把基础知识保持在学生的记忆里》这一条做了详细的讲解,并用丰富的实例对本条建议做了解说。通过本次活动我感觉受益匪浅,下面简单说一下。 小学教师我们最重要的任务,就是构筑一个牢固的知识的地基。这个地基要这样牢固,使得接你们的班级的教师不必再为地基而操心。譬如你正准备教一年级。那就请你看看四年级的教学大纲--首先看语文和数学教学大纲,也要看看五年级的数学教学大纲。请你看看阅读课本里有关历史、自然、地理的教材,再看看四年级的这些学科的教学大纲。请你把这些东西放在一起比较一下。请你想一想,要使学生以后的四年级和五年级顺利地学习,那么他在三年级时应当知道些什么。 首先要注意基本读写能力。在语言里,有到2500个写法正确的字,它们是知识、读写能力的骨架。经验证明:如果儿童在小学里牢牢地记住这些字,他就成了一个有读写 能力的人。但是其意义不仅如此。在小学里获得的读写能力,又是学生到了中年级和高年级后掌握知识的工具。 作者在教小学儿童的时候,始终注意自己面前的一张最重要词汇表。这张表好像是一份特殊的基本读写能力教学大纲。我把2500个词分配如下:每个学习日平均学3个词。孩子们把它们抄在本子里并且记住。这项作业每天只占几分钟。在童年时期,记忆是很灵活、很敏感的,如果你善于使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。学生在早年记住的东西,常常永远不会忘记。使用记忆的技术,在这里表现如下:在学习日开始的时候(第一节课上课前),我在黑板上写下今天要学的3个词,例如,草原、温度、沙沙响。孩子们一进教室,就立即把这些词抄到词汇本里,这种词汇本他们要连续地记录三年。他们对这些词进行思考,在它们旁边写几个同根词。这项作业总共花3、4分钟时间。孩子们都逐渐地养成了习惯。 接着,作业要带有游戏的性质,这种游戏里鲜明地表现出自我教育、自我检查的成分。我对孩子们说:在回家的`路上,你们回想一下,今天我们抄了哪3个词,它们是怎样写法的。你们在记忆里回想一下这些词的模样儿。明天早晨一醒来,马上就来回想这些词的写法,靠记忆把它们默写在练习本里。(这里说的是一般的练习本,它好比是词汇本的副本。)如果这种游戏从一年级就开始,如果教师相信这件事情一定成功,如果他一生中从来没有对学生所做的任何事情感到过厌烦,那么就不会有任何一个儿童不对这项游戏着迷的。 在一节又一节的课堂上,进行各种各样的练习,务必使儿童已经记住的词经常复习,反复使用。我还认为,让学生记住400个修辞性的成语是很重要的练习之一,我相信,400个修辞性的成语也是基础言语训练的一种独特的骨架” 万丈高楼平地起,根基当然是最关键的,我想包括我在内的所有老师都一定深深地明白这个道理,只是很多细小的工作我们往往失去坚持做下去的耐心,致使我们搭建的根基出现裂痕,400个修辞性的成语、600个“童话用的”词,多么好,但要让这些知识牢牢扎根于学生的头脑中,没有坚持又如何完成?

把命运装进瓶子里的长发女孩 篇7

在黄河上游的一个小县城里,有一个小家碧玉的长发女孩,她的身材婀娜多姿,一条过腰的长辫子走起路来悠悠摆摆,让县城里的小伙子们着迷,姑娘们嫉妒。许多女孩子学她的样子留辫子,可是要留她那么长的辫子,可不是一年两年的功夫。

她是县城里公认的美人。追求她的小伙子不少,有县长局长的公子,也有大户富商的子弟。但是她的心性高,看上的是县中学的一个语文老师。语文老师和她是同学,他们在学校时就恋爱了。

就在他们准备结婚的时候,她的男朋友不幸出了车祸离开了人世。她哭天喊地,嗓子都哭哑了,不吃不喝,憔悴的样子让人心疼。入殓那天,她将自己的长辫子剪下放在他枕边。他生前喜欢她的长辫子,她的长辫子似乎就是为他留的,他去了,还留着干什么,让长辫子陪伴他吧!

她没了长辫子,人依然漂亮,不过显得很憔悴。三七过后,就有人到她家提亲,甚至有大胆的小伙子当面向她表达爱慕之情。可是她太爱那语文老师了,不可能短时间内爱上别人。

她每周都要去他的坟前陪伴他。他安息在离县城两里多的一个山坡上,这里很荒凉,什么也不长。他生前爱吃桃子,她就找了一棵桃树栽在他的坟前。

每次望着坡下清粼粼的黄河水,她似乎总听见他在说:离开这个让你伤心的地方吧!黄河会带你去另一个天地,去那里开辟新生活吧!

有一天,她在白纸上写下了这么几句话:

我是喝着黄河水在黄河边长大的女孩,我相信黄河能给我带来好的命运,如果谁拾到这个漂瓶,只要你愿意,我便嫁给你。

她将信卷成纸筒装进空矿泉水瓶里。矿泉水瓶轻得几乎没有重量,却装着她未来的命运。从他走后,她开始相信命运了。她从兜里取出一枚硬币,正面代表他的意愿——高高抛起的硬币翻转着落下,正面朝上。她又抛了一次,还是正面朝上。既然这样,她希望他给自己祝福。她慢慢松开双手,塑料瓶轻轻落入河水,顺流漂去,望着渐渐远去的漂瓶,她的心也随之漂走了。

从那天起,她心神不宁,她不知道漂瓶会漂到哪里,会被什么样的人拾到。

终于有一天她听到了回音:“你是放漂瓶的女孩吗?我拾到了你放的漂瓶,你的承诺还兑现吗?”

她毫不犹豫地说:“兑现!”

电话里的人突然笑着说:“你不怕我是个坏人吗?”

“我相信命运!”

出站口就剩她一个人了,她怀疑是被人戏弄了。正在不知所措的时候,她发现身边还有一个坐在轮椅上的小伙子正在注视着她。她的心一沉,因为她看见他手里拿着的那个漂瓶了。

他望着她微笑着说:“没想到我是这个样子吧?”

她没有回答。她什么都想到了,就是没想到他会是个残疾人!

不过,他虽然残疾,但英俊的面容和聪慧的眼睛总让她多少有点安慰。开始她有点犹豫,但承诺过的事就不能反悔。她走过去推起轮椅。

“你要后悔还来得及。”他说。

她没有接漂瓶就等于告诉他不后悔。

阳光不刺眼,他却戴上了墨镜。她觉得他有点怪。

他有些兴奋:“以前来过这座城市吗?”

“除了我生长的那个黄河边上的小县城,我哪儿也没去过。”

“喜欢这里吗?”

她想了想说:“不知道。”

她推着他穿过几条街。在一个繁华的街口,他指着一栋摩天大楼说:“到了!”随后又说:“你相信奇迹吗?”

“不相信!我只相信命运。”

他拿出手机打电话,就说了一句“到了”。在收起电话的同时,他突然站起来,深情地望着她微笑。

她惊呆了。

在轮椅上他显得很矮,站起来却比她高出许多。

秋天的作文:把秋天装进瓶子 篇8

田野里,到处是一片绿肥红瘦——也许这就是初秋的景象吧!地里的植物们倔强地疯长着,好像在和时间赛跑,他们使劲地往上拔高自己的身躯,一副不肯罢休的样子。也许他们不会想到自己的结果应该是盛极而衰吧!美到了极点,便是要颓废下去的,生活中不也是有乐极生悲之说吗?我就喜欢在最美的那一刻罢手,辟如,生命;亦辟如,友谊,再辟如,爱情。

初秋应该是繁华的盛宴,你看它,气象万千,到处洋溢着的都是开了或谢了的繁华。它使人很容易浮想联翩。站在远远的地头遥望,看那随风摇曳的庄稼,不觉让人触目惊心,又让人神往。所谓心有灵犀的相通,应该就是这种感觉吧!站在初秋的边缘,看那万世万物,看那随风摆动的似红未红的枣,看那似张未张的石榴,看那像是商量着长成一排排苗条的丝瓜,看那长的滚圆的丰满的柿子,只觉得心中有种只可会意不可言传的羞涩与曼妙。

如果把春天比喻成花枝招展、天真烂漫的小姑娘;把夏天比喻成热情奔放、飞扬跋扈的少女。那么,秋天呢?秋天该是成熟的女子吧!此时的女子,象是一朵迷人的夜来香,更象是一朵蓝色的玫瑰,一只紫色的蝴蝶。生活中太多的故事,太多的坎坷和伤痛成全了女人的韵味,她们已经蜕尽了所有的浮躁和天真,与日俱增的是一份坦然与平和。此时的女子最重要的该是自身的一份尊严吧。在无常和多变的人生里,昔日的风光和亮丽已被枯燥的生活消磨殆尽。红颜一朝老,流年把人抛,谁又能挽留得住那似水流年呢?谁又能逃脱得了那凄苦岁月呢?就像这秋,没有了秋,固然不成四季,也许这就是人生吧!得得失失,痛并快乐着,总是与我们不期而至,自然而然的发生。走在大街上,满目都是衣着光鲜艳丽,略施粉黛的成熟女子,但我仿佛看透了她们内心深处的孤寂与凄凉。也许美丽和孤傲的外表只是给外人看的,只有在万籁俱寂的深夜才能对着镜子御下妆,一遍又一遍的低头默想,舔拭自己心灵深处的伤口。遥想早年的爱情也是一样的甜美与幸福。但情到深处,又有谁拿捏的好,谁又能留住那纯洁的爱情呢?太多太多爱情就遗失在这秋里,遗失在这满目苍凉的黄花里。“帘卷西风,人比黄花瘦”说的大概就是此时的爱情吧!

一阵秋风吹过,柿子树的叶子被无情的吹落下来,树叶重重的落地地上,却像一把把锋利的尖刀刺向我心头的最深处。罢,罢,罢,夜已深,难入梦,既然没有了完美的爱情,就做云端那一朵闲云吧!云卷云舒,去笑看庭前那花开花落。

抬头,一轮凉月高高而挂,月光如水,轻柔如薄纱,看淡了分分合合的冷月似在嗤笑我的痴,日子虽孤单,心情可设计,就像这大气、厚重的秋,却正好滋润了我满腹的才情。

不把领导放眼里之后散文 篇9

不把领导放眼里,怎么会让领导欣赏你呢?

这是田野多年后才感悟到的道理。

领导也是人,也同样有平常人的一切心理。比如,彼此尊重、彼此关心等等。

你不惯着领导,领导当然也有权力不惯着你,与他手中是否掌握生杀予夺的大权,没有多大的关系,只是人性使然。

第二次用热脸贴上冷屁股的事情,没有谁肯干。

田野的新上司原来是跟他平起平坐的一个同事,不过是他的一个小学弟,可以说资历还不如田野,可是,有一天,却突然成为了他的顶头上司。

田野没说上司根本不如他,却不自觉地在心里抵触着了。

田野的妻子也是上司的校友,那次,外地来了一个从前的校友,恰巧跟田野的上司关系特别密切。

田野的妻子被邀请一直陪着外地校友,所以,也参与了上司招待的宴席。

大家边吃边聊天儿,每个人都与田野有关系,便自然而然地谈到了田野。

田野的上司乘兴让田野妻子打电话给田野,意思是让他过来一起聚聚。

田野接到妻子的电话,却以身体不舒服直接回绝了。

此后,表面上田野跟上司的关系与往常没有什么区别,可是,在两年后的.单位转制时,以业务能手自居的田野,却意外地被裁减下岗了。

田野虽然没有找上司理论,而且,看上去还很理解上司的举动的,但是,内心却相当郁闷了。

他在被问起情由时,嘴上说是工作需要,既然是减员,就得有人下岗,不是自己也会是别人,自己下来了,成全了别人,也是积德了云云,可是,田野在内心是怨恨上司的。

只是一想到自己虽然过年过节红白喜事也没拉了上司的过,可是,毕竟没有在听到信息后及时未雨绸缪地给上司送礼,也怪不得人家见菜下饭罢了。

不知情的人,也有很多认为是田野的上司不讲究,而想起来就替田野鸣不平。

听到别人的这些说法,田野就更加认定是上司任人唯亲不任人唯贤,自己就是一个受气包儿。

田野的儿子参加工作后,因为遗传了他的基因,青出于蓝而胜于蓝地更不惯着领导,概括地说,就是基本不把领导放在眼里。

有机会领导也不提拔他,理由是,德才不兼备,只有才不重德,不重修养,以自我为中心的人,容易恃才傲物。还说个人意识太膨胀,摔了跟头就是致命的,所以,不敢重用田野的儿子。

听了儿子的倾诉,田野忽然想起上述的多年前自己的经历。

田野觉得,儿子与领导的情形,仿佛就是自己昨天与上司的情形的再版。

所不同的是,到了儿子这里,田野不再自以为是了,他突然清醒地认识到:当年是自己错了,正如今天是儿子不对了一样。

田野以为,对领导连起码的尊重都没有,就应该不被领导重视。

这不是领导小气地给小鞋穿,是自己找的,当然错在非领导的一方。

田野还具体为儿子剖析了自己当年的不当行为。

田野说,比如那次聚会,上司起初没有预料到他会不给面子,是对他的召之即来抱着满满的信心的,可结果,自己就是没给他去,没给他面子,没给校友面子,也没给自己妻子面子,当然更没给自己面子。

让所有人陷入尴尬境地,最终,没得好烟儿抽,就是咎由自取。

田野的儿子听了,思索了一会儿,对田野点头说自己明白了:领导就是领导,无论是不是比自己强,都得服从。不服天朝管的害群之马的结局,是什么,自己清楚了。

听了儿子的话,郁闷了多年的田野,终于真正轻松地舒了一口气,他说,没有最后贻误儿子,我醒悟得还不算晚。

是啊,你看着人家什么都不如你,是你想法不正确,是你偏激,能够坐在领导的座位上,至少人家比你命好,狗尿苔不济长在金銮殿上,你不服也不行,人在屋檐下,就得低头,否则,碰破的多半是你的头而不是屋檐。

更何况,只要当上了领导的,根本不可能一无是处,而必然是有一技之长或几技之长的。

当领导需要德才兼备,而学会被领导,更是品德和能力。

记忆里的池塘散文 篇10

穿过岁月的长河,很多记忆都随时间慢慢消失,唯有故乡的老屋、小河、童年的玩伴,还有村边的池塘,时刻在脑海中闪现,让我久久不能忘怀……

我们村子不大,依山傍水,只有几十户人家居住,邻里之间也很和睦,除了一大家族,都是乡亲。按着乡里排辈习惯,不是叫叔叔,就是喊大爷。那时村子里的人们都以采石为生,除了种地农忙时节,闲暇时间就去山上采石,而现在都出去打工了。采石过后就会形成一个个偌大的深坑,到了夏天,几场大雨之后,就会形成一个个偌大的池塘,虽然不能用烟波浩淼来形容它,却完全可以用碧波荡漾来赞美它。

水是孕育生命的源泉,在春天踩着铺满鲜花的地毯悄然来临的时候,一簇一簇的植被便会焕发出润绿鲜亮的色彩。水里的青蛙,点水的蜻蜓,翩翩在花草间的蝴蝶,还有婉转鸣唱的鸟儿,在南岸北岸,亦或是东岸西岸轮番赛唱,宛如一场盛大的赛歌会正在上演。真是:你方唱罢我登场啊!

池塘边上长满芦苇和水草,一年四季不论枯竭丰满,这里都是小伙伴们玩耍嬉戏的乐园,让人一生难以忘记。

在缺雨的春季,偌大的池塘只有中间一洼浅水,大部分的塘底裸露着清晰的裂痕和杂乱的碎石瓦块。田螺壳和贝壳铺了一层又一层,这些曾诉说着池塘曾经的繁华与热闹。

各种鸟儿在空旷而辽远的天空鸣唱,抬头却不见它们的踪影,只有刺眼的阳光在蓝天下舞蹈。岸上芦苇吐出嫩绿的新芽,不知名的水草在岸上开着星星点点的小花。牵牛花长出了肥厚的叶子,过几天就会吹出一串串粉红的小喇叭。松软的泥土散发着湿润的地气。山中不时会传来阵阵的叮叮当当的声响,那是采石人在开采,打磨石头。

终于盼到了星期天,我和哥哥,还有几个小伙伴背上自家编制的柳条筐,带上镰刀,浩浩荡荡的向池塘进发。路上路过一片果园,站岗的站岗,放哨的放哨,我们趁人不备偷偷钻进果林里,顺手摘下几个苹果,快速跑到没人的.地方隐藏起来,一起分享这胜利果实。

快到晌午了,村子里炊烟袅袅升起,看到炊烟大人们就该歇工回家了。这时,草也打了小半筐,太阳已升得老高,照得人身上火辣辣的,也驱走了我们的耐性。索性把筐一扔,在池塘边草地上,草稀的阴凉地玩起抓石子游戏,或者是玩“憋葫芦。”

“憋葫芦”这种游戏能锻炼我们动手和动脑的能力。这种游戏既简单又认真,要眼疾手快,稍不留神,就会被对方杀死。用木棍在地上画菱形格,用木棍和石子做棋子,这样游戏就开始了,可以夹吃,可以挑担,直到把对方杀的单枪匹马逃回老窝只剩一个棋子,再也动弹不得就获胜。有时稍不留神,对方会趁机单枪匹马杀出重围,只杀的天昏地暗,难分胜负。两个人玩的是昏天黑地,有时竟忘记了吃饭。回家经常遭大人的责骂。只好默默地听着大人的训斥。“好了伤疤忘了疼痛,”早把大人的嘱托忘在脑后,下次出去照样还玩。

夏天的池塘丰盈而繁华。

水藻长出水面,开着密密匝匝的白色小花,像天上的星星一闪闪的,倒映在水里仿佛重峦叠嶂,

让人幽深莫测。我们称这种水草为“蛤蟆被子”,棉絮一样毛茸茸的一团,又嫩又绿又活,浮在水面上。有时会看见一两只青蛙,在“蛤蟆被子”间露着头,我们拿石子一扔,“飕”的一下蛤蟆就钻到被子里去了。我们就在岸上等候,等候蛤蟆再次钻出“被子”。劳累了一天的大人们来到池塘边冲凉,洗澡,洗去一天的酷热和疲惫。这时大人们呵斥道:“不要伤害它们,它们是害虫的天敌,要保护他们”。我们不但不听还捡了大大石子抛了过去,等他们反应过来,我们已跑的很远,很远……

捕蜻蜓是一项有趣的活动。

雨前的街上,池塘边会有成群的蜻蜓飞来飞去,它们飞的很低,一伸手就能捕到几只。“蜻蜓低飞,蛇过道,大雨一定要来到。”这时雨前的征兆。下雨之前,空气很湿,它们飞不高,我们拿了扫帚在街上一捂,就会捕到几只,把它们装在事先准备好的瓶子里玩弄,玩够了也就成了鸡的美餐。

麦秋过后,我们再次来到池塘,水面绿莹莹的像块美玉,偶尔有微风荡起粼粼的波纹,摇荡着男孩子们的心。他们天天来到池塘,除了玩耍,更重要的目的就是试试水温,看可不可以下水游泳。觉得差不多了,不那么凉了,就赤条精光的在岸上站成一排,口里一齐喊着:“一二,跳,”一齐纵身跃入水中。像几条小鱼,又像几只青蛙,在水里快活的游来游去。从此他们成了池塘大家庭的一部分。

村边的池塘最实惠的馈赠就是它们的鱼虾,那时候物质匮乏,没有白面,只有玉米面和红薯面,日常饭里不见荤腥,只能捕些鱼虾改善生活。

捕鱼是男孩子们最大的乐趣。

星期天,约好三五好友,带上渔网,鱼叉,筛子等一切捕鱼用具,又一次来到池塘。池塘无声无息日夜流淌,只有小鱼,小虾,小蝌蚪在池塘边轻捷的游动。那成了小伙伴们关注的目标,奔跑着去捉,河面上溅起一串串浪花,荡起一阵阵欢笑。下水之前把鞋扔到岸上,挽起裤腿,一脚踏进水里,把网撒开,收上来的多是些小鱼,小虾,没什么大鱼。再就是用筛子兜着水底向上一端,小鱼,小虾银光闪闪的在筛眼上乱蹦,有细长的鲢鱼,扁宽的鲫鱼,跳蚤似的弹起很高的小虾,又长又滑的黑泥鳅,它们趁乱想溜出去,我用手去握,它却顺手指缝钻了出去,“呵呵”又落到了水里。捕鱼那乐呵劲别提有多舒畅了。等把筛子送回去,大人会骂:“败家子,那筛子沾水会生锈的。”忙跑了躲开,把大人的话当成耳旁风,下次若是有鱼还照样去抓。

父母不管怎样骂,最后还会照样把捕获的鱼虾给我们或煮,或炖,或烹炸给我们吃。棒子面饼卷小鱼咸菜就是那时的美食,现在想起来还能回味无穷。

秋天的池塘显得冷清,游泳的人少了,水也一天天重新清澈起来,水草渐渐枯萎,水里,岸边的昆虫也渐渐消失。人们只能在池塘边冲凉,洗澡,不敢再下去。

冬天的池塘为孩子们搭建了最后一次舞台。滑冰,打陀螺,凿冰块吃,当我顺手在水里捞一块晶莹剔透的冰块放进嘴里,没人考虑卫生不卫生,嘎嘣,嘎嘣的咀嚼着,在孩子们看来那时的冰块比现在的雪糕都鲜美。

一群人在冰上穿来穿去,一不小心来个屁股蹲或者是老头钻被窝。人们会顿时爆发出开心的笑声。也不顾疼痛立刻站起去追逐。在冰上抽陀螺是一大趣事,那小东西因受鞭子抽打飞快的旋转着,“嗡嗡,嗡嗡”的响。有的还在上面涂上彩漆或者是贴上红纸,转起来就像过年小孩燃放的转花一样好看。还有人坐在冰车上滑来滑去很是羡慕。第二天央求父亲给做一个,父亲是能工巧匠,做这个是手到擒来。说做就做,找来木条,铁丝,钉子,锤子叮叮当当的钉起来,大约一顿饭的功夫就做好了。第二天,哥哥拿出去在街上炫耀,小伙伴们都投来羡慕的目光,哥哥心里别提有多美了。

有人既没有陀螺,也没有冰车,干脆跑几步猛一停,也能滑出去好远。再就是一个人蹲着,一个人拉着在冰面上行走。不论怎么玩,都感到其乐无穷。

又是一年春来到,老天爷又会补满新水,池塘又恢复了盈然生机,水草和鱼儿又重获新生。

时光荏苒,光阴似箭,一晃我已离开家乡二十多年,但对家乡的情结越积越厚,那里有生我养我的父母,有和兄弟姐妹在一起的快乐时光,有童年的玩伴,有又大又圆的月亮,想潺潺的小河,还有村边偌大的池塘……

《把挫折装进记忆里》散文 篇11

周末,阳光正好,正值萢儿成熟时节,母亲提议:“我们去外婆家后山上摘儿吧!”

说走就走,带上水杯,装上行囊,就直奔外婆家。

来到山脚前,一天的雨水把这里的路打得泥泞不堪,母亲在前,我们紧随其后。

走着走着,老远望见一位戴着草帽的老人,他旁边一头牛正好挡住了我们前进的路。母亲问老人:“这山里还有萢吗?”“哎哟,哪有?恐怕早就荒了。”

又遇到一户人家,母亲又笑着问:“这里还有萢儿吗?”人家说:“那恐怕被摘完喽,”母亲谢过后,我们又一路山行。

“要不不去了吧?”父亲说。母亲没有回答,反而走得更快了。我喊到:那里有蛇草,小心有蛇!别去了。母亲却似没听到,直接走上去。

刚开始我还一直跟着母亲,期待他带我们到长满萢的地方,可走了将近一个多小时,却不见半颗萢的踪影,我便也落落在后面,不停地劝母亲不要走了,没有就没有,原路返回。

我们甚至有些责怪母亲了,只有弟弟喊道:“坚持就是胜利。”

穿过一片阴森森的树林,突然眼前一亮,白白的,小小的,一大片萢儿就在我们的眼前!仿佛光明与黑暗在这里分开来,一片连着一片,遍地都是。阳光洒在这这些萢儿身上,显得格外耀眼。弟弟不停的欢呼道:“我说嘛,坚持就是胜利,要是不坚持就摘不到萢儿了。”我和父亲都惭愧地点点头

最后我们很快摘了一筐萢儿,满载而归。路上的行人都惊讶地问:“这山里头还有泡呢?”

记忆里的故乡雪散文 篇12

每逢冬季来临,我都会在等一场雪的到来。我喜欢看着雪花在空中飘飘然然的模样,就像满天飞舞的片片花瓣,又好似带着缕缕幽香,瞬间就萦满我的心怀。雪,不仅扮靓了冬季最美的容颜,也带来了严寒中最华美的一场梨花盛筵,因为每当我看到雪花飘落在枝头,或者停留在树杈上,总会想起那句最著名的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

我一直都很喜欢雪。曾经在青春花季的时候,每逢下雪,我总会情不自禁地走到屋外,慢步于雪花之中。我喜欢让雪花轻轻扑落在我的脸上,就像一个个白色的小精灵亲吻着我的脸,让我体会到它们的丝丝清凉。我也喜欢让雪花柔柔飘落在我的头上,如同一朵朵白色的小花,插满我的长发之间。我甚至喜欢穿上一件白色的羽绒服,然后拉着朋友的手,尽情流连于雪中,或者在镜头前留下一个美丽的身影,心中还想着要与雪比一比,看谁更洁白和娇艳。如今,随着时光的流逝,我早已步入中年,虽然不再如年轻时那般活泼,可是心中依然对雪怀有一种很深的感情。

每次凝望一场雪,总会让我的心海产生缕缕涟漪,尘封的往事就如同丝丝缕缕的烟霞,慢慢从心中升腾,然后穿过岁月的时光,带着我的思绪重新回到了静美的故乡,并让我细细回味记忆里的故乡雪。

故乡的村子,地处辽宁省西北部的山区。一年四季中,这里的冬季是最漫长的,从每年的十月下旬开始,一直到第二年的四月初才结束。在我的童年时代,最不喜欢就是冬季,因为在冬季里,不但寒风吹在脸上就像刀割一样,而且大地也是一片萧瑟和冷清。这个季节,田野上没有翠绿的谷叶,小河里也没有潺潺的流水,山路边更没有青青的草丛和飘香的小花,整个世界真好似“落了片白茫茫大地真干净”的模样。在我小的时候,农村的生活都不富裕,家中的玩具也很少,小孩子往往将田野看做是乐园,大自然中所有的一切都看做是玩伴。可是冬季由于屋外刺骨的寒冷和冰冻的土地,即便是性格好动的我,也不由得待在家里,看着窗外的一片毫无生机的景象叹息。那时候,在我幼小的心中,对于冬季的唯一盼望,就是等候一场雪的到来。因为在漫长的冬季,只有雪才能激起我们的乐趣。

每逢下雪,我就如同盼到了一位久别重逢的好朋友,心里别提有多么高兴。也许是因为春夏两季干旱少雨的缘故,因此冬天的雪,就格外地青睐故乡。在我的回忆中,每逢下雪都很大很厚。当鹅毛一样的雪花纷纷扬扬落下时,我们小孩子早就心花怒放般扒在窗台上向外看张望了。有时不等雪停,只要有人在屋外喊一声:“大家快出来玩呀!”,我们就立刻飞奔出去。此时就算是家中大人,也都不会阻拦我们,而是让我们尽情地玩个够。在我的眼里,故乡的雪是很洁白的,就像一张很大很宽的毛茸茸地毯,铺满了屋前院后的空地,铺满了村前村后的山路,也铺满了整个田野和山岗。我们在雪地上尽情地奔跑着、追逐着,脚下踩着软绵绵的雪,耳畔听着“咯吱咯吱”的声音,偶尔再回头看一看自己留在雪地上的小脚印,心里别提有多么开心和惬意。等到我们跑累了,就开始在雪地上堆雪人。我们会堆一个大大的、胖胖的雪人,然后用捡来的黑色石子作为它的眼睛和嘴,甚至拿来一个木盆给雪人当做帽子。等我们把雪人堆好后,无事可做了,男孩子的坏心眼就来了。他们会突然笑着朝我们女孩子的身上抛洒大把大把的雪,弄得我们不仅是身上,就连头发上、脸上也都沾满了雪花。我们生气了,于是也朝他们扔雪球,他们总是笑着跑开了。我们追不上他们,只能跺着脚,嘴里骂他们。可是过了一会,他们又会主动跑回来,重新和我们一起玩。我们女孩子当然故意也扬他们一身雪花作为报复,可是他们却哈哈笑着,也不还手。其实,小孩子都是不记仇的,我们马上又和好如初了。

我们有时也会跑到村外的山岗上,将蓬松的积雪踩平为一条雪道,然后顺着滑下来。这条雪道,我们都叫做“滑雪梯”。这种滑雪梯是我童年最喜欢玩的游戏,只要我往雪梯上一躺,身子就会顺着光滑的.雪道,一路快速地滑行下来。我喜欢看着身边的景物快速向身后飞去,也喜欢享受这种越来越快滑行的快乐。有时,我的身体已经滑到了山岗脚下,还不由自主地又向前冲出很长一段距离才停下。当我爬起来后,还会再来一次滑雪梯。我们直到玩到天色渐黑,这才依依不舍地返回家。那时候,雪后山村的上空,始终回荡着我们欢快的笑声。

在我的印象中,不光是我喜爱雪,父亲也很喜欢雪。每次雪停之后,父亲总要去自家的田地去看一看,而且一去就是很长时间。每当父亲回来后,脸上的表情都会非常高兴,并且晚饭时也总会喝上一杯烧酒。在平时,父亲是寡言少语的,喝酒也并不多,可是只要从雪后的田地回来,在饭桌上却格外的健谈。他会跟母亲详细地说起雪后自家田地的情况,而且一说就是很多很多的话,眼神里也充满了欣喜。我那时年纪小,不明白为什么父亲会对雪后的土地那么感兴趣,直到后来我长大后,才逐渐明白对于故乡干旱贫瘠的土地来说,一场雪是多么重要。因为只要冬季下一场大雪,来年春天的土地就会很肥沃,秋后的收成就会更好。瑞雪兆丰年,这始终是山村人所期盼的事情。

后来,我到了上学的年龄。我先是跟随哥哥一起去山下的镇子上小学,小学毕业后又去县城上中学。随着年龄的增长,再加上忙于学习的缘故,我早就不再像儿时那样贪玩了。可是,我还是从心里期盼每一年的冬季都能够下雪。当然,我的愿望总是会实现的。当每一场雪来临时,我还是会像小时候那样非常高兴。不过,这时的我已经长大了,性情也变得文静了,再也不会像小孩时那样玩堆雪人、打雪仗或滑雪梯的游戏了。尽管如此,只要下雪,我还是会忍不住在雪后天晴时,走出家门,走出山村,去欣赏雪后故乡的风光。我会在山路上踏雪而行,或者登山高高的山岗,眺望山下一片银装素裹的田野。在我的眼里,雪后的山村是美妙的。我的头上是湛蓝的天,就像一颗晶莹剔透的宝石,把这里的一切全都包裹在里面。我的脚下是银白的雪,就像一件蓬松宽厚的绸缎,将山岗、田野和村落,全都轻柔地覆盖在怀中。雪后的山村是宁静的,就像襁褓中的小宝宝一样,依偎在大地母亲用雪做的摇篮里甜甜地酣睡。雪后的空气是清新的,那一股透心凉的感觉让人的心情格外愉悦。偶尔,我还会看见几只小鸟,在我面前“啾啾”地叫着,然后飞到空中,欢快地盘旋起来。我想,小鸟是不是也和我一样,徜徉忘返于雪景之中,而不愿早早归巢?

故乡的雪是晶莹的,故乡的雪也是不染的。我偶尔会停下脚步,俯身掬起一把雪,捧在手中,就像呵护一件宝贝似的,静静看着它慢慢溶化成水,然后让每一粒纯净的小水珠儿慢慢从掌心中滑落。我也喜欢来到村外的山林中,随意捏一个不大不小的雪球,用树枝为它刻上一个笑脸,然后把它轻轻放在树杈之间。当一阵微风吹过,树枝上的片片雪花就会飘落下来,落在它的身上,也映在我的眼里。这一刻,我看到它在雪花中那甜甜的笑脸时,嘴角边就不觉荡起一丝浅浅的微笑。

当我中学毕业后,考上了省城的大学,也就走出了山村,远赴异地求学。大学毕业后,我没有回到故乡,而是留在了城市工作和生活。城市的冬天,虽然也下雪,可是我心中觉得这种被各种工业气体和汽车尾气熏染过的雪,总不如山村的雪那样洁净和美丽。当然,还有那一片已经被林立的高楼分割成一块块补丁似的天空,也总不如山村的天空那样广阔无际。每每想到这里,我的心中就不由得生出一丝淡淡的遗憾,也就更加回忆故乡的雪。

每逢冬季,当我目染满天飞舞的雪花,总会唤醒珍藏在脑海深处故乡雪的记忆。在这记忆里,有湛蓝的天,有洁白的雪,有银装素裹的村落山岗与河流田野,还有在雪中孩子们欢笑玩耍的身影。这所有的一切,都会慢慢在眼前定格成一幅氤氲的画卷。这幅画卷,珍藏有我儿时的欢乐和童年的往事,也珍藏有故乡的山山水水和一草一木,让我回眸间,一股温馨和甜蜜就会荡漾在心头。

乡味在记忆里飘忽散文 篇13

一、鲫鱼蒸蛋

那年磊二十八岁,岚二十六岁。在世俗的眼里,他们已经步入了大龄青年的行列。他们是一对有抱负、有追求的好青年,却迟迟未能走到一起,是不是因为月下老人“酒醉”尚未醒来?

他们的相识仍然还是老一套,没有丝毫的新意,就是经介绍人牵线搭桥,这牵线搭桥人就是余阿姨。她挺热心的,为大龄青年男女的事情没少操心。那天,岚随余阿姨来到了预约见面的地方,却看到的是一个娇俏可爱的小女孩站在那里。她解释说:“哥哥有急事要先处理,晚几分钟就到。我替哥哥先接待你们。”

岚以前也相过几次亲,对这种小把戏并不是十分在意,谁希罕跟谁去斗什么心计?大不了见面时客客气气的说声“你好”,转过身去立马说声“拜拜”。尘世中人,谁跟谁?谁又在乎谁??

磊原本就隐藏在现场的周围。大约三分钟过后,他露面了。磊个子不高,清瘦、精干,长得还算结实,举手投足间一副官场中人的做派。岚的气质优雅、内敛,没给他什么不好的印象。

“月上柳梢头,人约黄昏后。”磊与岚都是那种有个性的青年,不愿意把大块的周末业余时间让给对方,所以,他们相约就在下班后抽点时间去聊聊。

对于刚刚相识的青年男女来说,选择餐厅作为场景、边吃边聊,不失为一种较为合适的方式。很显然,磊是个见过大世面、经过大风雨的男人;相比之下,岚则显得有些矜持、不谙世故。

磊经验老到,见面时抢着点菜,语言不失风趣幽默,出手还算大方,但能适可而止。磊点了二菜一汤:鲫鱼蒸蛋、西芹百合、老鸭猪肚汤。

磊与岚相互留下了电话、BB机号码。在他们见过几次面之后,磊开始邀约岚去卡拉OK房里唱歌。在那里,磊全然不顾岚的存在,一副大男子主义、我行我素、盛气凌人的惯性,毫无收敛。当他强行搂抱岚时,岚不失礼貌地避让开了。

二个月之后,岚给磊写了一封信,告诉他:自己正忙于考研,无暇顾及约会。磊过了很长的一段时间才回了一封信:“你是个好女孩,但不够开放,心若深潭,也许两人完全不在一个频道。”

岚早有心理准备,收到信后,毫无怨言,只是觉得这个男人的占有欲特别强,不是自己内心所喜欢的那个菜。

磊当时在仕途上顺风顺水,要风得风,要水得水。他要的是百依百顺、唯唯诺诺、上得了厅堂、下得了厨房的小女人。而岚想要的是《致橡树》里面的那种两人比肩站立、平等相待、风雨同舟的另一半。

如此看来,“鲫鱼蒸蛋”,味虽鲜美,但在吃的时候,还是要小心提防鱼肉中的小刺,要有耐心精挑细剔。就如同谈爱一样,要经得住时间的考验,不要被刺“卡住”。

多年以后,岚无意中在媒体上偶然见到,磊因为“官员习惯性失足”的问题而站在了被告人的席位上,这让她庆幸自己当年的小心谨慎,完全不是多余的。似乎冥冥之中有神相助她一般,那时她无论如何也没有想到,磊竟然会有这样的下场。

此事,让她联想起史蒂夫?乔布斯所说的:“你无法预见性地将生命中的点点滴滴串联起来。只有在你回头看的时候,你才会发现这些点点滴滴之间的联系。你要相信,你现在所经历的一切都将或多或少与你的未来产生关联。你必须相信某些东西,你的决心、命运、生活、宿命,等等。”

二、锅包肉

杨杨与茹茹是高中的同学。经过高考过完“独木桥”之后,杨杨落选了。此后,他没有选择复读,而是直接进了夜大学。茹茹则考入了师范大学深造,转眼也毕业了。

杨杨喜爱运动,业余时间里,他经常邀约茹茹一起去爬山,欣赏和享受大自然的美妙风光。毕竟他们在芳华岁月里同窗三年,两人在一起时,还是有很多的共同语言。

杨杨较茹茹先步入社会,虽然工作十分艰辛,但到了发工资的时候,他不会忘记请茹茹“分享”。他平时的劳动强度大,所以最喜欢吃的就是“锅包肉”,自以为吃了它之后,可以补充体力。茹茹则要追求身材的苗条,极力控制自己吃肉,但她却喜欢在一旁观看和欣赏杨杨一口肉、一口啤酒的酣畅淋漓的劲头。

茹茹在工作了几个年头之后,慢慢体验到在世俗社会里,她与杨杨之间还是存在着无形的距离感。例如,对科技知识的接受或理解能力,以及所从事工作岗位的分工等,还是有所区别。但这并没有影响到两人之间的纯真友谊。例如,在一次参加完高中同学的聚会后,茹茹在下楼梯时,不小心脚被绊了一下,摔了一跤。杨杨及时将她扶起,并关切地问:“有没有受伤?”

茹茹只是崴了一下脚,并不重。杨杨小心翼翼地搀扶着她,一直把她送回了家。在路上,茹茹依在他有力的肩膀上,如果当时杨杨开口求爱,茹茹则愿意跟随他行走天涯。

此后,茹茹将自己嫁出去了。他们再也难得见上一面,同学告诉茹茹,杨杨北漂了。五年后,茹茹才接到杨杨的电话。杨杨告诉她:“我结婚了,她对我挺好。”茹茹回应道:“祝你们幸福。”

婚后的茹茹,日子过得并不是很开心。她陷入了“婆婆与媳妇这对亘古不变天敌”的俗套中,百般挣扎后而无法解脱。丈夫又是一个和稀泥的男人,是那种标准型的“袒妈派”。

茹茹只好选择避而远之,惹不起难道还躲不起?一走了之。走前的几天,她接到了杨杨的电话:“我昨日一夜未睡,梦见一个长发飘逸的美女在盘山公路上飙车,她的背影十分像你。”茹茹回话:“我已经办好了出国的手续,一周后,就要离开这块曾经惹我伤心的地方。”

杨杨沉默了一会儿说:“茹茹,你去那么远干什么?你照顾不好你自己呀,你太单纯。国内朋友多,也好有个照应。”茹茹叹了一口气:“你多保重,我会照顾好自己的,一切交给命运吧。”

茹茹放下电话后已是泣不成声,在职场中练成女汉子的她,只有在杨杨的眼里始终还是那个需要人呵护的小女孩。她没有告诉杨杨,她的离婚已在进行中,因为丈夫的心中仍然装着他的初恋。她只好选择放弃,净身出户,只为将所有的事能尽快的一刀两断。

在异国他乡的茹茹,一个人独自打拼数载,所幸能够安身立命。她不想与国内的同学取得联系,主要是怕触及到杨杨的消息。她也没有再次选择婚姻,已经受过一次伤的人,不想再次受伤。

一天深夜,辗转难眠的茹茹,束起长发,系上围裙,点开炉子,做了一盘锅包肉。她倒上一杯红酒,倚在落地窗前,屋里放着梅艳芳的《似是故人来》,眼睛望着窗外的点点繁星,想着万里之外的故乡,数着星星,不知不觉地进入了梦乡。

三、酸辣汤

萍萍是张爱玲的铁杆“粉丝”,《红玫瑰与白玫瑰》是她最喜欢读的一篇。当初恋的男友在北京某大学攻读博士研究生的时候,她毫不犹豫地跟了过来,照顾他的饮食起居,同时也把自己毫无保留地交给了他,指望着他会为自己披上嫁衣裳。

可是有一天,他突然消失了,没有给她留下只言片语。有人告诉她,他已经远渡重洋了。她只好回到他们的家乡。哥哥为她打抱不平、含冤叫屈,带着她和她一起在他的家门口,坐了三天三夜。

那三天三夜好长,既受煎熬,又百般屈辱。现实就是如此的残酷无情,不会因为你的奉献或者委屈,就能有所回报或者同情。她默默地收拾好行装,再次回到了那个自己曾经跌倒过的地方。

在一次同乡会上,一位名叫杨杨的小伙子引起了她的注意。在异乡遇到来自同一省份的人,说话有着与自己一样的口音,她感到格外的亲切。在OK厅里活动时,杨杨唱了一首《似是故人来》的歌。他唱得很投入、很动情,也很好听。

不知道是什么东西,在莫名其妙地撩拨着她的心弦。她开始在老乡圈里,暗暗地打听这个男人。她不放过任何可以接近他的机会,例如,乡友的聚会、生日宴会、结婚庆典,等等。凡是有乡友的活动,她都尽力设法参加。久而久之,她得知杨杨会做酸辣汤,他做的与别人做的就是不一样,味道特别的鲜美。

于是,她梦想着上天能赐给她一个机会,让她跟他学做酸辣汤。她知道他在中关村的一家电脑店打工,工资很低,经常是吃了上顿愁下顿。下班后,他就携带着一些盗版光碟上街去叫卖。有一次,活该他倒霉,不幸遇上了“人间阎罗王”---城管,追得他满街逃窜。眼看着他即将被追上,千钧一发之际,她佯装自行车坏了,从车上重重地摔在了地上,连人带车正好挡住了城管追赶的方向,为杨杨赢得了逃跑的.时间。

事后,杨杨为感激萍萍在关键时刻能够挺身而出,帮他这个草根取得了一次“胜利大逃亡”,请她吃饭。杨杨征求她的意见,问她喜欢吃点什么,她说,就想喝点他做的酸辣汤。于是,杨杨充当主厨,萍萍甘当助手,操练起了酸辣汤,将高汤倒入锅内,加少许清水一起煮开。将调均匀的淀粉水缓慢倒入汤中,至汤液浓稠。再将打散的蛋液缓慢淋入汤内,用汤勺搅动,使其形成蛋花。然后加入其它主料。根据各人的喜好,再放进一些辅料后,即可食用。

萍萍喝着杨杨亲手做的酸辣汤,觉得特别的适合自己的口味。

喝过酸辣汤之后,夜已经很深了。杨杨极力挽留她在他那里休息,待天亮后再走。萍萍想:“同是天涯沦落人”,她没有作出明显的拒绝。

经过一段时间之后,萍萍才知道杨杨以前与他的初恋女朋友红玫瑰在一起时,曾经喝过很多家餐馆的酸辣汤,只有一家是红玫瑰喜欢的。于是,他就偷偷地跑去向厨师学习,并付出了一条红塔山,才勉强学到了一点手艺。

杨杨和萍萍就这样在一起住了二三年,杨杨一直没有离开她。她也喜欢在下雨时,与杨杨共挤在一把伞下。她还喜欢在周末,挽着他的手,在住地附近的秀水街一带闲逛着……在她心里,只要有杨杨在的地方,这世界才显得真实可靠。

有一次杨杨问她:“老子一无所有,你真愿意跟我过一辈子吗?”萍萍点了点头。每个女人不都是为了自己有一个小窝而拼命吗?她觉得她所做的付出值得,讲得再怎么高雅,也不如过着有柴米油盐酱醋茶的平凡日子来得实在。

从那以后,杨杨定下心来,带着她回到家乡拜见了双方的父母,定下了婚事。杨杨的父母见他终于成了家,给了他一些资助。他们在中关村盘了个小店,安安稳稳地过着日子。

只是每到红玫瑰生日的那一天,杨杨总会在家做一锅酸辣汤和一些红玫瑰喜欢吃的菜,像是在过节。萍萍有时会很气恼,甚至控制不住自己扬起手来。他只是默不作声、并不还手,任她狂轰滥炸一番后,静静地去到一边。

有了孩子之后,萍萍也会设身处地的为他人着想。其实,每个人都曾经拥有过自己的过往,萍萍不是也有过初恋吗?

想通了之后,她也释怀了。她左手挽着老公,右手牵着孩子,有什么比这更充实、更踏实?左手有了温暖,右手有了充盈。

随着孩子的逐渐长大,杨杨的主要精力放在了挣钱上,做酸辣汤的任务就开始由萍萍来承担。酸辣汤成了家里的家常便饭,有变化的只是在“辅料”上,有时素菜,有时荤菜,有时则海鲜,主要是依据孩子或者杨杨的口味在作调整。

萍萍对张爱玲的话“你问我爱你值不值得,其实你应该知道,爱就是不问值得不值得”慢慢有了一些理解。

四、羊肉煲

林和蓉蛮像两只小蝴蝶,成双成对,在家乡的山水间飞来飞去。他们经过初恋、热恋之后,林正式向蓉提出了求婚,蓉欣然的答应了。

蓉的父母早先曾接受过一家权贵的庇护和小恩小惠,从小就将她“指腹为婚”,许给了另一个男人。蓉曾经抗争过,但难以违抗曾经的承诺,只能维持原状,抗争不起作用,无奈中屈从了命运。林也曾怀揣利器,像少年歌德一样约见过情敌,试图决斗。幸好被双方的家庭及时发现并制止,才未酿成大祸和千古悲剧。

林和蓉从小都爱吃羊肉火锅,两人经常相约在一起吃它。在火锅店里,蓉多次告诉林:“你若不娶,我便不嫁。”

岁月难留人渐老,相思多情催人瘦。光阴不解花有期,孤单对月误芳华。林等了一年又一年,遥遥无期,茫茫无望,不得已接受了父母的规劝,找了个女人结婚生子。二年之后,蓉才结婚,兑现了她的海誓山盟和诺言。

林忍受不了那种有情人近在咫尺、却好梦难圆的煎熬,干脆远走高飞,跑到了大洋的另一端。但是,他还会不时的通过电话或者微信等,保持着与蓉的联系。

林在大洋彼岸混得并没有想象的那么好。五年后,他携妻踏上了归乡之途。刚一踏上故土,他就忍不住给蓉打了电话,蓉欣然答应会面。林出发前的慌乱和忐忑不安的异样举止,引起了妻子的注意。妻子很宽容,并没有说什么,拿了一些钱给他,叮嘱他:“你刚从国外回来,一个大男人,第一次见人家,不能让一个女人为你买单。虽然她现在已经是遐迩闻名的大老板,但也不能坏了男女交往和约定俗成的规矩。”林点头表示了认同。

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