初中生信

2024-11-24

初中生信(通用15篇)

初中生信 篇1

尊敬的济南****学校高中部领导老师:

您们好!

我是来自****学校初三十四班的申辰。真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份材料,这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助,在此,请允许我向您毛遂自荐。

在六所推荐生学校中,唯独书生意气、蔚然成风的****学校深深吸引了我,贵校老师那兢兢业业的教学,贵校校园那生机勃勃的景象,贵校学子那温文尔雅的举止,都让我十分憧憬。我认为,贵校是我理想的选择。

初中三年里,我是一名品学兼优的好学生。我严格要求自己,乐于助人,尊重师长,团结同学,自信乐观,得到老师和同学的一致认可。我早在初一刚入学就养成了良好的学习习惯。课上我独到的见解和敏捷的思维更是给老师留下了深刻的印象。因此,我在初中三年的学习中一直都是名列前茅。

我还是一名优秀学生干部。初一、初二上学期我在班内担任班长,是老师的好帮手,任职的一年半里,我大胆管理,锐意进取,让同学们自主管理,将惩罚过失更多地转化为奖励功绩,大大提高了同学们的积极性,使同学们养成自律意识。到了初二下学期,我加入了团委会,竞选为组织部部长,我依旧坚持认真、一丝不苟的原则,将精力投身到团组织的建设当中去,有序地组织了多次入团考试,开展了义工服务等社会实践,在建党90周年之际,组织了“党旗礼赞,青春颂歌”文艺汇演,还开办了绿色银行,使同学们培养起节能减排,低碳环保的观念,为学校的团组织建设贡献了自己的一份力量。

三年的学习生活中,老师同学们及学校领导也给予了我充分肯定。连续三年当选三好学生,并在初二、初三连续获得市级优秀三好学生和优秀学生干部的提名,济南外国语学校是一个重视学生全面发展的学府,我的作品多次在****上发表,在全国青少年校园学科创新大赛中获得山东省总分一等奖,在校运动会上夺得过400m第三名,红歌会上一曲《春天的故事》也获得一等奖。这些都是对我的成绩的肯定,在此,我要向母校支持培养我的人道一声感谢。

在此,我向贵校提出推荐生的申请,希望贵校能够给我一次机会,我一定不辜负贵校领导的期盼,发扬自己的优秀品质,带给贵校更多惊喜。

最后,衷心祝愿贵校办学水平蒸蒸日上,书写更多辉煌!

此致

敬礼!

申请人:

年 月 日

初中生信 篇2

关键词:微信,初中数学,翻转课堂

一“、翻转课堂”的概念

“翻转课堂”是一种新型的教学理念,是对于传统课堂教学的一种改变。最明显的特点就是将教学形式以及空间进行了颠倒,把课后学习后课堂学习的内容进行颠倒,这样可以提高学生的积极性。因为这种形式可以提高学生在学习中的地位,改变传统的老师为主角的局面。翻转课堂的教学模式主要分为两个部分,课前以及课堂,具体的表现形式就是,老师将学习的知识放在课外,让学生借助老师的视频以及PPT资源进行自主的学习,而课堂相反的是完成作业的地方,以及对问题指导的地方。

二、微信公众平台概述

微信对于我们来说并不陌生,它是腾讯公司旗下的一款即时通讯的工具,可以实现用户与用户之间的信息推送。在后续的发展中,腾讯公司又推出了微信平台这一功能,这给企业和用户之间的交流提供了很好的条件,是互联网时代的一个创新。

(一)微信公众平台的基本通信机制

我们用户只是看到的信息的互相传递,但是实际上微信平台的信息传递并不是那么的简单,在用户发送信息时候首先要通过后台服务器,通过审核以后再通过后台服务器发送到接收方。下图是一个微信的通讯图:

(二)微信公众平台的功能

(1)主动提供消息的功能

主要是个人以及企业可以向用户提供很多信息,在教学中就是给学生提供大量的学习资料。可以分为订阅号和服务号。

(2)自动回复消息的功能

用过微信的都知道,我们在添加一个公众账号时候,常常会有自动回复的功能,一些公众号还可以回复关键字。

(3)管理素材的功能

可以有效的在后台将需要的图片、文字、音频等东西整理成素材,在用户需要的时候直接发送即可。

三、微信公众平台在初中数学翻转课堂中的具体应用

在具体的实际操作中,将微信公众平台与翻转课堂结合,形成一种新的学习模式。

(一)微信在翻转课堂中的具体应用

(1)课前

学生的学习动态,老师必须对其有一个准确的了解,同时还要对学生接受知识的形式进行了解,比如学生在学习数学的时候比较倾向于哪种知识形式,是图片、文字还是视频。然后老师就可以根据学生的需要制作不同的数学教学资源推送给学生以及家长,在这个过程家长还可以起到监督作用。学生接收到老师的资料以后,就可以自主的学习,如果遇到问题,可以反复的观看资料,实在不懂的就可以记录下,在课上向老师请教,也可以通过微信平台向老师请教。教师可以根据学生的反馈情况,进行总结,改善自己的教学计划。

(2)课堂

这主要是针对前一天学生在自主学习中的遇到的问题进行讲解。在课堂上,主要是以学生为主体,老师为主导的模式。

下图是微信平台在翻转课堂中的应用:

(二)微信平台在初中数学翻转课堂中具体应用的方法

当前微信平台的翻转课堂的应用已经取得了一些成果,在数学的教学过程中,一定要有效的将微信平台和翻转课堂有效的结合起来,这样可以提高教学的质量。

(1)教师通过群发功能发送信息,实现翻转课堂的知识传送

教师可以在课前对学生学习的需要进统一的了解,然后通过微信平台将资源推送给学生。

(2)教师通过学生遗留的问题,一对一的进行解决

当学生在学习完以后,会遇到很多问题,反复推敲以后还是不能解决,这个时候就需要请教老师。教师可以利用微信公众平台的实时消息的功能,对学生实习一对一的解答,这就可以对学生的辅导更具有针对性。

(3)家长监督学生学习,提高学习效率

传统的教学方式中,家长掌握学生的学习情况通常需要从老师那里来了解,教师的回答也很片面化,没有什么实际意义。

(4)教师可以设定关键回复

教师可以将具体的数字与自己制作的教学资源进行绑定,学生只要回复阿拉伯数字,就可以自动获取想要的资源。这种方式有效的节约了资源的获取时间,便于学生主动的获取知识。

四、结语

初中生信 篇3

关键词:微信;初中英语教学;教育技术;互动

中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)05-180-01

微信是腾讯公司于2011年1月推出的一款为智能手机免费提供的通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的即时通讯服务软件。微信,是一种生活方式,是手机互联网发展到一定程度的产物,是一个拉近彼此距离的全新的沟通方式。微信的出现给老师与学生,老师与家长的沟通提供了一个崭新的平台。

一、微信辅助初中英语教学的适切性特点及优势分析

1、微信辅助初中英语教学的适切性特点

作为新媒体,微信能飞速发展,这与其自身优点是密不可分的。借助微信辅助初中英语教学,是因为微信的优点与英语教学理念不谋而合:即时性、互动性、开放性和真实性。

微信的及时性是其为人所知的重要因素,在教学中,它为辅导学生提供了一条新的途径,学生及时反馈问题,教师及时解答,解决了教师只能在校为生答疑的局限性;其次,交流是增强语言运用能力的有效方法,微信开发的初衷是一种信息传递与交互工具,满足了英语学习中频繁互动的要求;另外,任何人都可以借助手机、电脑下载微信与发布信息,这与新课标所倡导的面向全体学生,尊重学生差异,满足学生不同学习需求的理念相合,每位学生可以通过编辑信息、发送语音、上传朋友圈等方式参与英语活动,教师可以由此发现学生差异,针对性地改善;更重要的是,微信所带来的真实的语言情境是学习者非常需要的,如真实的信息任务、真实的语言交际。

2、微信辅助初中英语教学的优势分析

(1)延伸英语课堂教学,提高学生学习效果。正确的教学方法和良好的师生感情可增强学生的自信心,但初中阶段,大部分学校一周只开设五节英语课,课堂教学又受到时间、空间、人数的限制,师生与生生之间的交流是不充分的。利用微信,教师可将一个班级的学生加到同一个群中,教师可设置“微话题”引导学生交流,教师亦可通过微信软件发布一些辅助课本内容的课外资料;学生可利用微信的视频与语音功能对所学内容进行课后交流,将作业上传给教师等。微信的普及与其随时随地交流的功能改变了初中英语传统的课堂模式,更多的学习交流转向了学生的第二课堂。

(2)调动学生学习兴趣,形成学生学习中心。微信集图片、声音以及群聊等多功能于一身,将它作为教学工具可以改变传统教学手段较为单一的缺陷;再者,利用微信的语音功能,能够帮助学生既摆脱面对面交流时的害羞,又实现了开口说英语的目的,微信多样性的功能是其进入英语教学的先天优势。

二、微信辅助初中英语教学的实践探索

1、以微信朋友圈为途径,推动师生与生生互动

正因“微信教学”独具魅力,所以我尝试在微信上发布趣味英语,或用简单的英语描述心情和生活琐事。我的学生也渐渐有感而发,随性而写,改变了单一的学生写、老师评的传统模式,代之以人人能把文字置于朋友圈,人人有权评论他人所写,达到教学相长、成果共享。

某日,我在微信上写道:I got up early today. In the morning, I cleaned my room, washed the clothes and then I cooked lunch for my family. In the afternoon, my friends came to visit me. In the evening, I learned English. What a busy Saturday! Now I was tired. 第二天,班上的几位学生评论,如:But it was a great day! 又如:My Saturday was busy too. I did my homework in the morning. In the afternoon, I played the piano. In the evening, I visited my grandparents.

学生亦可以通过朋友圈发布各种信息,如教授NSE 7A Module2 My family时,我让学生画一画心目中的家,一些学生画完后,把作品传到朋友圈,其他学生也纷纷传上来,班级形成了良好的学习氛围。微信的普及与其随时随地交流的功能特点改变了初中英语传统的课堂模式,更多的学习交流转向了学生的第二课堂。

2、以班级微信群为渠道,共创美好网络家园

微信群是腾讯公司推出的微信多人聊天交流服务,教师可以邀请一个班级的学生或家长(很多学生使用家长的微信号登陆)加入微信群。老师和学生可以在群里分享点滴幸福,共享所学所得,所乐所困。老师可提供课程资源,发布教学重点,布置学生任务;学生可将作业或作品以图文形式传到群内,也可发送课文录音至群内,与师生一起分享讨论。

另外,教师还可以将班级微信群里的学生分为几个小组,每个小组建立一个群。老师可以给小组设定任务,每组选一个小组长,带领大家围绕主题讨论,如:my favorite season, my weekend。小组讨论是英语教学经常使用的方式之一,它给学生提供了更多表达的机会,能锻炼学生的口语表达和逻辑思维能力。

在初中生中,借助新颖的微信平台辅助英语教学是一种全新的尝试。从实施效果来看,学生对这种交流方式很感兴趣,师生与生生间通过平等对话和互动营造出了轻松和谐的学习氛围,降低了学习焦虑感,增强了学习英语的主动性;另外,微信方便快捷的交流方式大大增加了学生课外使用英语交流的机会,学生在交流中体验到进步,建立起自信。

然而,微信只是一个学习辅助工具,不能依仗微信解决教学中存在的所有问题。在学习过程中一定要突出教师的主导地位及学习者自身的学习地位,积极调动教师与学生参与的积极性。英语能力的培养,不是一朝一夕的事情。教师应利用一切可利用的机会,有意识地学生进行指导和训练,恰当地加入微信教学,促进学生主动思考、主动探索,使学生在学习过程中真正成为学习的主体。

参考文献:

[1] 张 青.多媒体技术在小学英语教学中的作用[J].教育时空,2007(12).

初中自我信 篇4

您好!我是一个即将步入高中的中学生。

我是一个文静与开朗相结合的人,当跟同学们一起的时候我开朗,大方的性格就显现出来了,喜欢跟同学打成一片,同学经常会跟我交心,我是一个乐意帮助别人的人。

我诚实守信,《百年孤独》的作者马克斯说过:“守信是一项财宝,不应该随意虚掷”。正是这样,守信是我的财宝,因为有了诚信,才交了许多朋友,收获了友谊。

我爱好画画,会捕捉美感,用想象把它描绘下来。我也热爱体育,跳绳,篮球是我的强项,这些是我现在生活中不可缺少的一部分,

尽管我有优点,但是,有时候我还是缺少自信心,妈妈经常说,“只有经历,才能增强自信心”,经历了才会有收获,所以,我希望二十五中这所学校,能让我增强自己的自信,有了自信,才有成功。

执信一中这所学校,它能培养我成为一个男子汉,做一个有自信,自立,顽强,勤奋好学的一个人。相信自己,一定能做好!

执信一中,是我的选择。

致 此

敬礼!

自荐人:

初中学生自我信模版 篇5

尊敬的老师您好。

我叫周钧霆,今年十五岁,是来自南山二外的一名初三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校坚持以邓小平同志建设中国特色的社会主义理论和党的“三个代表”思想为指导方针,在民族传统文化和外来优秀文化相结合的大文化背景下,根据现代教育思想,设置完整的且具有自己特色的课程,拥有相应层次的师资,管理科学,因而能够担负起在现代社会中学校应有的全部责任,使学生身心得到充分的健全的发展,为我国现代化建设培养有社会主义觉悟的、优秀的建设者和接班人。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来南山二外,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我认为我的潜力还很大,分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上,总是因过程过于简单与满分失之交臂。但有很多时候,我的过程不仅正确,而且更为简单明了。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是热爱理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我连续两年担任数学课代表,每天收、发作业,帮助老师完成教学任务在学习之余,我也经常帮助那些学习较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生,学习标兵。我积极参加班级活动,曾编排参与历史剧《商鞅变法》《秦始皇改革》。在两岸三地班会上代表团队发言。受到同学们热烈好评。在学校组织的运动会上,我曾多次取得优异成绩,我收获的不仅仅是奖牌,也是那种永不放弃,积极进取的精神。在我看来,初中生应该德、智、体、美全面发展,培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌学校,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的.全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对于学习的爱好,不仅限于此。

我从小热爱数学,曾经多次参加希望杯,华罗庚杯等著名杯赛,成绩虽然并不突出,但也令我颇受鼓舞。令我印象最深的便是数学联赛,为了准备考试,我下载历届考试试题,在休息时间练习,对于题目的类型也渐渐熟悉。功夫不负有心人,我获得数学联赛深圳市一等奖,全国二等奖的成绩。成绩的提高也离不开我自己制定的学习方法。我做事注重效率,每天按照计划严格执行,桌面整洁,正如贵校治学严谨,办事认真。

然而,我还拥有较高的学习能力。我善于运用身边的工具,别人使用iphone游戏时,我却发现它是一台全能的工具。我通过网易公开课,搜索国外的高中课程,浏览自学。并购买有关的高中讲解书,翻阅,巩固练习,对于高中甚至大学课程已略知一二。

学习,只是对二十一世纪新青年要求的一部分。思维与不同才是决定成功的重要因素。

我喜欢查看外国有关的讲座,如technology entertainment design中的心理学,教育方法,行为学等,观看过Obama的开学演讲,And have a profound comprehension about why we should study。与贵校的办学精神“开拓前进不断进取永不满足”不谋而合,贵校注重学生的全面素质培养以及思维的灵活,更加坚定了我考入贵校的决心。

喜欢先进等科学技术是我等另外一大爱好。对于Apple更是情有独钟。我于它初次相识,是通过一个我最崇拜的人——Steve Jobs。我阅读过他等传记,他的一丝不苟,严格要求,开拓创新精神鼓励我活着,就是为了改变世界,为了让世界因我而不同。他的电脑操作系统我正在使用,比起windows还真的显得高大上呢。我一直研究系统设置,软件编辑,这方便身为工程师的父亲给予了我很大帮助,对于电脑也有了较为深入的理解。而且我对于移动操作系统iphone OS即ios也有深入了解,能够替换素材,系统升级越狱等等,一般外面收费的我都能干,还能软件维修呢!

我现在只是团员,以后会积极要求入党,因为我希望能为国家尽一份力。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉,屈指行程二万。”对我而言,贵校就是我心中的长城,我想,只有进入贵校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可!

自荐人:周钧霆

再次感谢您从百忙中阅读此拙作

高中生入团的申请信 篇6

入团的一封信1

尊敬的共青团组织:

我志愿加入中国共产主义青年团,并愿意为中国的共产主义事业奋斗终身!

中国共产主义青年团是中国全体进步青年和优秀青年组成的一个大集体,它担负着中华民族伟大复兴的伟大历史责任,同时也是中国青年发挥自身优势,提升思想深度的一个良好平台。无论是哪个年级的青年学生,都把加入共青团作为一种光荣和荣耀,并以共青团员的标准来要求自己,为党和人民做出贡献。我也是因为对中国共产主义青年团怀着这样的向往,才渴望加入中国共产主义青年团的大家庭当中。

长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些紧迫感,也少些责任感的确,与他们相比,我们的生活更舒适,更安逸但这决不意味着我们可以放松身上的努力,减轻肩上的责任“位卑未敢忘忧国”,以天下为己任,青春热血献祖国!今天我们是社会的栋梁,明天我们就要敢于掀起中华腾飞的巨浪。但是我们在成长的阶段可能会遇见迷茫,遇见困难、迷失方向,我们需要先进的组织来指引我们

中国共产主义青年团是青年积极分子的组织,青年群众的核心,它联系广大青年群体使进步青年可以在组织中得到进一步的教育,在社会取得更好的成绩。参加共产主义青年团,可以使自己在思想上取得更进一步的升华,使自己不要在一些事情上犯思想性的错误。

我希望团支部可以给我一个机会,让我加入中国共产主义青年团,我将会尽我自己的能力做好团组织布置的工作。即使这一次团支部没有批准我,我也不会放弃,我将洁身自律,改正自己的缺点和错误,严格要求自己,争取早日加入共青团。

此致

敬礼!

申请人:ooo

2018年oo月oo日

入团的一封信2

尊敬的校团委:

进入高中以来,我深刻的明白:中国共青团是在中国共产党领导下发展壮大一个进步青年组织,在历史发展的过程当中,无论是在发展社会主义经济和文化,还是巩固社会主义制度的历史任务上,都发挥了不可磨灭的积极作用。在共青团当中,有着相当多的优秀青年,他们因为同一个信念走到了一起,为了同一个目标而不懈努力,发挥自身的优势,为共青团的发展和壮大做出了很大贡献,这也是共青团人才辈出生生不息的主要原因。

共青团要求团员能够遵守团的章程,发挥团员应有的作用,为党和人民做出自己的力所能及的事情,同时这也是很多团员对自己的要求。作为一名高中起就对自己的思想提出了严格要求的学生,我渴望加入中国共青团,希望为团的成长和发展添砖加瓦。

在高中的学习中,我能够在学习上保持一种不懈钻研的精神,对于学习上的疑点难点有着不解决不罢休的精神,也多次得到了老师的表扬,同时也让我的成绩一直保持在班级的前列。在工作上,我担任班上的宣传委员,在宣传工作中我紧紧围绕在团中央周围,能够深刻贯彻和实施团的决议和政策,在宣传工作中对团的事迹和历史发展都有一定的偏重,争取在学生群体当中扩大团的影响力,让共青团的思想能够深入人心。

如果我能够作为一名团员加入到共青团组织当中,我一定戒骄戒傲,以一名团员的标准来要求自己,发挥团员所应有的模范带头作用,把自己的作为老师和同学的帮手。如果我没有能够成为团员,我绝不会气馁,而是一直加倍努力,争取在下一次的团员审查中通过,取得团员的资格。

此致

敬礼!

申请人:ooo

20oo年oo月oo日

入团的一封信3

敬爱的团组织:

本人,高一班ooo志愿参加中国共产主义青年团,坚决拥护团组织的领导,严格遵守共青团的所有章领和规定。

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马克思列宁主义等理论思想的大学校,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团。

我是一名高一的学生,自从上初中以来,我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年人自己的组织。从出一到现在,在这几年间,我通过对团和团章长期的学习,我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。

自进入高中以来,加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团,我惊喜地发现:共青团是我们中学真正的组织。它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员,我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教,以一个团员的标准严格要求自己。同时,我还积极参加学校、班级的各项项目,支持团组织和学校开展的各项活动。

在此次之前,我也曾经多次申请入团,但都未获通过,但我并没有因此失去信心,相反,这更增加了我加入共青团的决心。这就好像对于一个成年人,申请加入共产党是一种挑战;当他加入后,将是对他的更大挑战一样,申请入团,也是对我的一种挑战。我愿笑迎挑战,于未来中搏击冲浪!

希望团组织能让我进入共青团,让我参加进这个大家庭,为我们的团贡献出自己的一点点光和热!

此致

敬礼!

申请人:ooo

2018年oo月oo日

入团的一封信4

敬爱的团组织:

共青团是党领导下的先进组织,是党的可靠的有力的助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具有“四有、五爱”的大学校。我已经认识到一名跨世纪的青年,就更应该积极加入中国共青团。我要从现在开始不断的锻炼自己,为中国的未来而积极奋斗。正式如此,我更要争取加入中国共青团。

我是一名高一oo班的学生,自从上初中起我就对团有了极大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年热播自己的组织。从初中到现在,我通过对团的长期学习,我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了

在班里我是一名生活委员,工作中我凭借这细心与真诚一直努力工作,并且在我担任这份工作期间得到了学生和班主任的好评。前段时间我还参加了学校的“农运会”在这次活动中我学到了很多,并且今后我也会较劲参加学校组织的各项活动,团结向上,我甚至作为一名团员应该处处起带头作用,为身边的普通同学作曲好的榜样,今天我终于鼓起勇气写了这份入团申请书,希望团组织考验我,我一定会耐心的接受考验。

我一定会用实际行动积极争取及早入团。如果我陪批准了,我一定会遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员的义务,参加团的工作,作为一名名副其实的共青团员,处处起到模范作用,为“四化”贡献自己的全部力量,为祖国的未来继续努力。但是如果没有批准,我也不会灰心,我会继续努力继续磨练自己,将具体到自身的到的文化水平,符合共青团员的要求,继续接受考验,不断改正自己的缺点,为迎接祖国的未来建设而努力。

请团组织在实践中考验我,接受我的申请。

此致

敬礼!

申请人:ooo

2018年oo月oo日

入团的一封信5

敬爱的团组织:

您好,我是高二学生,学习成绩优秀,能和同学和睦相处。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,因为共青团是中国领导的先进青年的组织,是的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。

这次有机会加入共青团我十分兴奋,因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,民主和法制教育,增强我们的民主自尊,自信和自强精神,树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心,帮助我们学习现代科学文化知识,不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团,为实现共产主义而奋斗终身。

中国共青团是一个先进的集体,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现。它以马克思列宁主义等思想为行动指南,实事求是,团结全国各族青年,为我国最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才。

在团组织批准我入团后,我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐,要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人,做共产主义事业的接班人。如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将遵守团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人:ooo

初中生信 篇7

一、充分认识办信工作的重视性

第一, 办好信是对党委政府工作的拾遗补缺。党委政府工作千头万绪, 有的工作做了, 群众未必理解, 有的工作因为条件不具备, 暂时没有做, 群众未必谅解, 有些群众关心的问题党委政府考虑不够周全。要使党委政府的决策更科学、更能得到群众的拥护, 就必须注重倾听群众的呼声, 而书记信箱、人民来信就是一个很重要的通道。借助这个通道, 领导能体察民情、倾听民意、集中民智, 减少工作的片面性, 提高工作效率, 更好地服务基层、群众。

第二, 办好信是纾解民忧、为民办实事的重要手段。群众通过书记信箱、人民来信反映的问题, 绝大多数是他们生产生活中碰到的实际问题, 往往是通过其他途径诉求见不到效果之后, 才通过书记信箱、人民来信反映的。我们在信中经常看到上学求助、生活失去着落求助、生了重病求助以及遭到不合理、不公正待遇的, 向领导写信的情况, 就是希望借助领导的力量和影响, 推动解决问题。因此, 我们要耐心、热心, 真正为群众解决实际问题。

第三, 办好信是维护社会和谐稳定的要求。群众写人民来信并发信到书记信箱, 本身就有不满情绪, 如果他们的诉求得不到尊重, 合理需求得不到满足, 不满情绪就会加剧、扩散, 有可能采取上访、集访甚至过激行为, 造成社会的不稳定。近年来, 书记信箱来信的发生、答复都是通过网络操作, 群众通过网络表达自己诉求的比例也逐年增加。一些办信过程中看似很小的事情, 如果处理不当或不到位, 很容易被来信人通过网络迅速传播, 造成不良影响。

二、进一步提高办信工作的规范程度

办信工作是一个需要由多人、多部门配合完成的“流水作业”, 为保证这个“流水线”正常、高效运转, 必须做到三个“明确”。

一是明确责任落实。我们建立了办信工作的责任机制, 各承办单位一把手为第一责任人, 分管负责人为主要责任人, 相关科室负责人为具体责任人, 形成一级对一级负责的办信工作网络, 最后信件的答复材料由单位一把手审核签字, 并对答复件负责。

二是明确办理时限。目前, 人民来信的办理时限是15天, 泰州、姜堰两级市委书记信箱的办理时限是10天, 省委书记信箱的办理时限是30天。各承办单位在接到交办件后, 必须在规定的时限内呈报回复意见, 在规定时限内不能办结的信件, 要呈报调查处理进程及下一步打算。

三是明确办理流程。市委办公室在收到人民来信、书记信箱来信后, 先登记, 然后送市委主要领导批示。市委主要领导批示给各单位具体办理的, 由办公室直接转各单位办理, 批示给有关市分管领导的, 由市分管领导再做批示后交各单位办理。各单位在办结后回复时, 对于市委主要领导直接批转的信件, 将回复材料呈报市委办督查科, 对于由市分管领导再批转的信件, 先将回复材料呈报市分管领导审阅把关后, 再呈报市委办。

三、进一步提高办信工作的成效

一要着眼于解决实际问题。信访工作人员处在接触来信人、接触实际问题的最前沿, 在办信过程中要将“解决实际问题”作为办信宗旨。对于群众合情合理的诉求, 能解决的迅速解决, 需要等待一段时间解决的要说明情况和解决问题的时限, 无法解决的要与来信人沟通, 达成谅解。如, 一群众反映某小区物业公司收取两年物业费及车库装下水押金不合理的问题, 刚开始承办单位只是对这种做法进行解释, 后市建设局对此事非常重视, 责令该物业公司进行整改, 取得了较好的办信效果。对群众诉求不合理、违规的不能粗暴指责, 要与来信人反复沟通, 做好思想工作, 疏导情绪, 使来信人口服心服;对不在本单位职责范围内的, 要主动与其他单位部门沟通协调, 或向有关市分管领导汇报, 请领导帮助协调解决。如, 某新建成的小区的群众先后通过姜堰、泰州市委书记信箱反映通公交车的问题, 市交通局在接到交办信件后, 积极协调公交公司调查研究并讨论制定线路方案, 在具体实施过程中, 与建设、规划、物价等部门协调站台设置、票价核定等问题, 最终开通了以该小区为起点站的公交车, 赢得了群众的掌声。对一些反映问题比较重要、复杂的信件, 必须深入调查了解, 多方听取意见, 不能浮在上面, 走马观花。如, 城管局部分协管员来信要求根据劳动合同法的规定支付相关费用, 并缴纳社会和医疗保险。城管局成立了协管员清退工作领导小组, 对所有协管员的基本情况进行调查摸底, 并做好信访接待、政策咨询、宣传解释工作。同时根据市有关企业改制、清退的一贯做法, 结合劳动社保、政府法制部门的意见, 拿出清退测算方案, 迅速圆满地完成了清退结算工作。

微信不是信 篇8

一大早,奶奶就冲着娘嚷,尽管娘已经跟她解释了若干遍,说我经常有信儿来,是微信,人好着呢。可奶奶就是听不明白,即使给她看手机里我录的视频,她还是不懂。

我是奶奶心头的宝贝,自从初三开始住校,要到放寒假才能回去,她不能再天天看见我以后,几乎每天早上都会叨咕一阵子。

怎么办呀?娘没主意了,问爹。

爹挠挠头,说,是得想个法子,老太太80多岁了,得让她安心。

有了!临睡前,爹终于灵光闪现,他让娘找来纸笔,趴在炕上,开始写信。

第二天早上,奶奶的唠叨声刚开始,爹就急忙跑过去,把忙乎了半宿才写出的一页信放到奶奶手上。

奶奶不言语了,她眯缝着眼睛,认真地看手里的东西。

你给我一张纸干啥?奶奶问。

爹说,是信,小吉的信!

真的?小吉来信了?快把我老花镜拿来!奶奶说。

老花镜拿来了,可奶奶只用它看了一眼,就生气地放下,对爹说,你蒙我,哪是小吉的信,这是你写给我的信,你的字,娘认得!你不记得啦,你年轻时出去干活,一走就是半年,娘惦记你,你也惦记娘,就十天半个月一封信,那些信啊,娘都留着,你等着,娘拿给你。

奶奶说完,开始翻柜子。

爹善意的谎言被奶奶一下揭穿,多少有点尴尬,只是他有点想不通,老太太这会儿咋这么明白呢?

转天早起,奶奶又开始唠叨,爹跟娘说,得给小吉打个电话了,微信上一句两句说不清楚。

爹在电话里,跟我讲了奶奶和信的事。听完爹的讲诉,我的心,不由得疼了一下。

当晚,我放下手头所有的书,伏案到夜深,给奶奶,给爹娘,写了一封长信,并在收信人一栏里一笔一划地写上奶奶的名字:田桂花。

一周后,爹来信,开头写着:信收到,你奶奶高兴得不得了,她说,微信那玩意儿,是高科技,发的是信儿,只有用纸笔,带着感情写出来的,才是信。

我年迈的奶奶,原来你竟如此智慧,你让孙子知道,微信是信儿,不是信。

高中生出国留学信标准 篇9

i am writing a letter on behalf of xxx , who is a senior 3 student in xxx foreign language school. as a headmaster of this

school, i have come in contact with thousands of students every year. however , xxx stands out as a very earnest, creative , and aspiring one.

xxx is very interested in attending your university,stony brook university,for she is impressed by the reputation of the school and i feel that she has the work ethic needed to be successful.

to my knowledge, xxx is not only having potential in academics, but also is obviously active in sports and school activities.in our school,we have lots of so-called school festivals,such as, foreign language festival,arts festival,science festival and so on.xxx have showed her aility to work independent1y,mature and resourcefu1 in these activities.

xxx is glad to learn and progress.she have positive study attitude and be willing and able to work diligently without

supervision.as to her personality,she is a enthusiastic,out-going, intelligent,reliable girl with good analytical capability.what is

more, she is very kind to everybody and always help people around her. i highly recommend xxx to your university.i have no doubt that she will work hard and be determined in whatever discipling she

给我未来孩子的信初中作文 篇10

孩子,我希望你是一个有信念的人。当前行的道路铺满荆棘,被乱石覆盖,心里不免生出一种畏惧,一种沮丧,一种失望。也许你对未来的路感到迷茫,感觉你的前途被黑暗笼罩。但这只是想法而已,用信念支持自己,把丢失的信心找回来。在沙漠中行走了三四个月的人为什么能奇迹般的走出?那是他心里一直装着一个信念。正是因为信念,他获得了重生的希望。

孩子,你需要学会微笑,不要吝啬你的微笑。有时微笑可以鼓励他人;有时用微笑可以消除两个人之间的隔阂;有时微笑可以带来温馨的回忆。

孩子,人生走的每一步,都需要知识的陪伴,懂得用知识装扮自己的人,才能领悟到真正的财富,金钱可以买到学位,但是买不到知识。“缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识”。

孩子,我希望你是一个专注的人。春蚕有废寝忘食的专注,才会结出蜕变成蛾的茧,溪水有勇往直前的专注,才会汇成浩瀚无边的海洋,只有刻苦勤奋的专注,才会得到风光无尽的胜利。

初中生信 篇11

关键词:信达雅翻译

一、 翻译之“信”

古往今来,从西方翻译界到我国翻译界,不同的学者从各自的角度出发对翻译是什么都做出过不同的阐释。苏联学者费道罗夫在《翻译理论概要》中说到:翻译是用一种语言把另一种语言在内容与形式不可分割的统一中业已表达出来了的东西准确而完全地表达出来。我国学者张培基在《英汉翻译教程》中也提到:翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而整体地重新表达出来的语言活动。从以上例举的翻译定义中,可以看出他们均强调翻译的结果是要准确地传达原文的思想,原文的思想应该尽可能得到保持,不应可有所增删。鲁迅先生说过:凡是翻译,必须兼顾两面,一则当然力求其易解,一则是保存着原作的丰姿。从实质上来讲,就是要使原文的内容、风格、在译文中得以再现。严复提出的 “信、达、雅”之说,把“信”放在首位也是基于此理。“信”是首要的,“达”与“雅”是必须建立在“信”的基础之上的,不能与之相违背。

二、“信、达、雅”之“信”的重要性

何谓“信、达、雅”?它是由我国清末教育家、翻译家严复提出的,他在《天演论》中的“译例言”将“信、达、雅”明确作为“译事楷模”详加阐述: “译事三难: 信,达,雅。求其信已大难矣,顾信矣不达,虽译犹不译也,则达尚焉。……至原文词理本深,难于共喻,则当前后引衬,以显其意。凡此经营,皆以为达,为达,即所以为信也。……信达而外,求其尔雅。”“信”指译文要准确,不遗漏歪曲,也不要随意增减原文所表达的意思;“达”指译文不拘泥于原文形式,通顺明白;“雅”则指译文时选用的词语要得体,追求文章本身的简明优雅。在中国的翻译界,自严复率先提出“信、达、雅”之后,又有林语堂的“忠实、通顺和美”、傅雷的“神似”、钱钟书的“化”等说法提出。说法虽多,又各据其理,然而就可操作性来看,少有如“信达雅”之可触可摸。

严复的“信、达、雅”中的“信”,从狭义上讲,就是要求译者忠实于原作的思想,要把原文所表达的意思准确地用另一种语言重新表达出来,而从广义上来看,“信、达、雅”实际上只留一个“信”字足矣,即“全方位的信”。原文若是表达得通顺流畅就达;原文若故意不达则不达,此时的不达就是达。原文用的文绉绉的书面语等,译文就要雅;原文若用的是粗话俗语,译文也要粗而不雅,此时的不雅就是雅。这才是“信”之精髓。

三、如何在翻译中达到真正的“信”

若要在翻译中达到真正的“信”,笔者认为最核心的是要忠于原文。忠于原文并不意味着要按照原文逐字逐句地翻译,在这方面就有三种情况需要注意:

第一,要注意习语的翻译,这种翻译是固定的,不能按词、句子本身的意思去译,例如中文的“此路不通”,我们不能逐字翻译成“This road doesn't go through”。尽管这种译文翻译出了原文本身的意思,但至少没有考虑到这在英语的语言环境中是一个路标,固定的译文应为“No Thorough fare.”或者“Not a Thorough street”。

第二,要避免一种生硬地将动词译成动词,形容词译成形容词等的趋势,应该灵活处理,也要注意由于不同的语言代表这不同类型的文化,不同的文化对某些词的翻译就不同,应该选择最恰当的词去匹配原文。

第三,要关注对原文中的拟声词、节拍、韵律的翻译效果,在忠实于原文方面,这是一个非常重要但却常常被忽视的因素,因此译者对原文中出现的拟声词、节拍、韵律加以重视。同时,在翻译一些谚语中也需要注意其本身的节奏及韵律。

第四,要认清语言的特定分类,每种语言都有自己语言的特定分类,例如在英语中名词有单复数、动词有时态的变化,而在中文里却没有这些语法现象;又如在英语中“cousin”意思可以表达“堂兄”、“堂妹”、“表姐”、“表弟”,并没有明确地说明,要根据上下文才知道人物的大小及性别,但在中文里“堂兄”、“堂妹”、“表姐”、“表弟”就明确区分开来。

第五,还应该特别注意对原文中出现的各类修辞手法的翻译,诸如比喻、拟人、讽刺等。这就要求译者注意一定要对词的扩展意思进行比较,这样才能做到忠实于原文。

最后,不同的文体所用的语言也不一样。政论性文章与科技文章不同,新闻报道和文学作品不同,书面材料和口头报告不同。这些不同在原文中就体现得十分明显,翻译时也要使用适合的文体,才不至于使譯文与原文格格不入。

四、结论及启示

“信、达、雅”中的“信”是核心,是重点,在翻译中占有重要的地位,所以译者必须做到忠实于原文,尽最大可能地保留原文的思想。若想在翻译中完整清晰地表现出“信”的境界,译者不仅需要具备坚实的语言功底,更要充分了解另一种语言背后所代表的不同的社会、文化等诸多因素,只有做到真正地、多方面地融会贯通,译者才能够带领读者领略原文之风采。

参考文献:

[1] 谢天正. 中西翻译简史[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2009.

[2] 许钧. 翻译概论[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2009.

[3] 严复. 天演论[M]. 北京: 中国画报出版社, 2010.

[4] 张培基. 英汉翻译教程[M]. 上海:上海外语教育出版社,2008.

黑龙江省教育厅科学研究项目:认知语言学视角下的文学翻译研究,西方语言学院,人文指导项目,编号:12534104

校长的“信” 篇12

信念

一所学校要办得好, 办学必须目标明确, 教育信念统一。一个好的校长必须要有明确而坚定的办学信念, 要充分体现“学生能成才, 教师有成就, 学校才算成功”的办学思想, 以此来凝聚班子成员和全体教师的人心。校长要通过信念的传达把全体教师结合成一股统一的教育力量, 汇聚成强大的合力, 从而形成团结务实、严谨求实的工作氛围。如果贪恋个人私利或者没有牺牲精神, 肯定是做不好校长的。在平时的工作中, 无论遇到什么困难、矛盾、阻力, 校长都不要计较个人得失, 要顾全大局, 带领学校教职员工脚踏实地地开展工作, 努力实现自己的信念。

威信

一个有威信的校长能够得到师生的尊重、信赖和拥护。有威信的校长会处理好繁杂的校内人际关系, 反之单纯靠权力来管理学校, 即使正确的决定也有可能遭到怀疑和抵制。

校长威信的建立要靠自己在工作中做出成绩, 要靠个人的品德修养、能力水平和人格特点的修炼。校长要对教师的内心施加一种无形的影响, 通过言传身教、率先垂范取得教师的认同和信任, 建立和谐的人际关系, 努力创设健康向上的工作、生活氛围与环境, 实现有效管理。在工作中待人处事要做到公道正派、是非分明、作风民主、多谋善断、敢于批评和自我批评、敢于坚持真理、勇于纠正错误、主动承担责任。

一位校长要搞好工作, 除了正确运用自己的职权外, 还要不断提高自己的思想政治修养和文化业务素质, 言传身教, 身先士卒, 做到实事求是, 威而有信。

信任

校长只有信任教师, 让教师愉快地积极主动参与学校各项管理工作, 教师才能相信学生, 才能推进学校的跨越发展。

一个优秀的校长只有把教师当伙伴、当朋友, 和教师建立一种真诚信任、互相理解的平等民主的关系, 才能真正实现有效的管理。在做有关于学校大事小情的决策时, 校长要多和教师商量, 多听取教师的建议。校长善于和老师沟通, 勇于承认自己的失误并及时修正错误, 让每一位教师都有一种被信任的尊严感, 那么教师也会对校长充满信任和理解。如果一个学校形成了这样的风气, 即使有个别不合群的教师, 也不会影响团队的工作能力。这样, 校长快乐, 教师工作环境温馨, 学校必然和谐而充满生机。校长不信任教师, 即使校长真心为教师好为学校好, 教师也不轻易相信, 总怀疑校长有什么“猫腻”, 甚至“有罪推定”地揣摩校长“肯定又得了什么好处”。所以校长必须随时了解和把握领导、下属、群众对自己的信任度。当出现某种不信任的现象时, 一定要注意分析产生不信任的原因, 然后对症下药, 消除不信任, 重新取信于人。

信息

21世纪是信息技术的世纪, 信息技术使学校教育突破了时空的限制, 也使学校的教育方式和管理方式发生了全新的变革。目前, 国内外不少学校正在开发计算机信息管理系统, 将计算机技术运用到学校各项管理工作中, 利用计算机进行教学质量监控, 发布信息, 开发网络课程等, 极大提高了教学效益和管理效能。现代科学技术的发展, 将对传统的学校管理模式产生巨大的冲击, 校长要积极适应形势的变化, 不能固步自封, 凭自己的老一套, 要强化自己信息管理的意识。在今天的经济信息时代, 校长必须善于捕捉新的信息、知识、观念, 主要包括外面先进的管理教学经验, 师生及家长对教学管理方面的建议, 以提升自己的办学思想和理念。校长也要利用好信息, 进一步改革教育教学实践形式, 带领教师更新教学思路, 切实培养学生的创新精神和实践能力。

言而有信

诬告信不可信 篇13

诬告信不可信

人无理要求未得到满足,或感到领导器重了别人没有器重他,便也操起这般伎俩,非把你拉下马不可,即使不可取而代之,也可消心头之忌恨.你正直无私.不徇私情,我告你“独断专行,作风霸道”.你受同事拥戴,群众关系好.我告你“结党营私、笼络人心”.你把单位管理得井井有条.获得上级表彰,我告你“骗取奖励,沽名钓誉”.总之,我要寻你的事,找你的岔.不愁找不到“罪名”.

作 者:正义 作者单位:刊 名:现代审计与经济英文刊名:XIANDAI SHENJI YU JINGJI年,卷(期):“”(1)分类号:关键词:

微信个性签名 - 微信个性签名 篇14

凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在眼前,汩汩而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。——郭敬明《幻城》

闭上眼睛才能看见最干净的世界...——郭敬明《夏至未至》

人哪有好的 只是坏的程度不一样而已。《哈尔的移动城堡》

只是希望能有个人,在我说没事的时候,知道我不是真的没事;能有个人,在我强颜欢笑的时候,知道我不是真的开心。——张小娴

没明白么,在乎什么,败在什么.——林夕《以身试爱》

他们千万句【你们不适合】抵不过你的一句【我不喜欢你】

情到浓时情转薄,非是真情难寻求。

但低头,不开口,泪往心里流。

只把无限伤心事,诉与月,月知否?

月不知。月无爱,哪知愁?

今生若得为情死,死无憾,也风流„„ ——冷香暗渡《潇潇雨飞花溅泪》

“你爱我吗?”

这是个全世界最愚蠢的问题,也是全世界女人最喜欢追问的问题。男人总笑女人无聊,女人其实也自知问出来太傻,但是她们还是会一次又一次地寻求个答案。为什么?因为人心隔肚皮,因为女人太在乎,因为她们从另一颗心上找不到带给她们足够安全感的证据。即使男人给出的答案大多虚无,但她们需要那一秒的慰藉。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》

像我这个外表柔弱,资质一般,际遇平平,情感丰富,能力有限的女子,一样可以活得心安理得,坚强,平安,能分享爱。我,并不是奇迹,我只是尊重生命,尊重自己作为一个女人的生命,谦虚做好一个人而已,无暇浪费光阴,白走一趟。——素黑《好好爱自己》

致作者信 篇15

尊敬的作者、读者:

最近有不法分子利用《中国现代医学杂志》假网站假邮箱诱使作者投稿、约稿,诈取版面费或者加快费,同时通过不正当手段将假网站置顶百度搜索结果前几名,请大家不要向假网站及邮箱投稿。本刊从不向作者发电子版的录用通知,除审稿费和版面费外不收加快费,凡是大家收到电子版的盖有《中国现代医学杂志》假公章的《录用通知》都是假的,更不要寄版面费和加快费。《中国现代医学杂志》投稿路径一:《中国现代医学杂志》官网www.zgxdyx.com;投稿路径二:进入中南大学湘雅医院官网→首页左下角点击“医学杂志”→点击《中国现代医学杂志》→点击《中国现代医学杂志》官网http://www.zgxdyx.com。请大家提高警惕,不要上当受骗,造成不必要的损失。任何事情请来电咨询。编辑部咨询电话:0731-84327993(咨询时间上午8:00~12:00,下午2:30~5:30)。

上一篇:第三章 第二次鸦片战争下一篇:国际幼儿园课程介绍