关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案（精选12篇）

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇1

关于在学校开展形势与政策

宣传教育活动实施方案

为了进一步加强教师和学生思想教育，加深对当前形势及党的方针政策的了解，增强热爱党、热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的认识，凝聚力量，构建稳定、发展、和谐的第九小学，学校党支部结合学校的实际情况特制订方案如下：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足我市社会发展新时期新阶段，加强党的领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、和内蒙古自治区历史教育，进一步增进对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，解放思想，齐心协力，抓住机遇，提振信心，开拓进取。

二、组织领导

领导小组：

为了确保宣传教育活动取得实效，切实加强宣讲活动的组织领导，成立锡市九校形势与政策宣传教育活动领导小组：

组长：王瑞春学校党支部书记

副组长：徐淑荣学校校长

成 员：王向丽杨智敏张璞邬晓霞何玉琴

三、主要内容

围绕学习宣传贯彻党的会议精神，集中开展形势政策宣传教育，大力宣传锡林浩特市的新举措，展示新时期新阶段锡林浩特市的变化和各族人民良好的精神风貌。广泛深入地宣传党的各项方针、政策、法律、法规知识，大力宣传党的各项惠民侦测和国家的法律，中国共产党成立91周年以来的团结和领导全国各族人民取得的辉煌成就，宣讲民族团结典型，唱响社会主义好、中国共产党好、解放军好、改革开放好、祖国大家庭好、民族团结好的主旋律，形成崇尚科学、反对迷信、加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的浓厚氛围。

四、宣传方式

采取政治学习、深入课堂、参加全市组织的活动、发校信通、进行家访等形式，同师生、家长开展零距离宣传教育。并把党的优惠政策和积极为民办实事结合起来，办人民满意的教育。

五、相关的要求

（一）加强组织协调。学校各组室要充分认识形势与政策宣传的重要性，精心做好宣传教育的组织协调工作。

（二）注重宣传的效果。积极探索新形势下开展形势与政策宣传的新方式和新途径，根据师生、家长的不同特点采取灵活多样的方式，认真开展好宣传活动，要做到人人受教

育，力求取得效果。

锡市九校党支部 二〇一二年四月

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇2

关键词：形势与政策课,大学新生教育,功能,实施途径

形势与政策课作为高校思想政治理论课的重要组成部分, 不但是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地, 而且在大学生思想政治教育中担负着重要使命, 具有不可替代的重要作用。[1]对于刚刚进入大学学习的大一新生而言, 面对新的生活和学习环境, 无论是生理上还是心理上, 都将经历一个特殊的转变期。有效发挥形势与政策课在大学新生教育中的功能, 依托形势与政策教育这一有效载体, 发挥形势与政策教育的育人功效, 改善新生教育效果, 既是提升形势与政策教育实效性的需要, 又是扎实做好新生教育工作, 把好新生入学教育第一关的需要。

一、形势与政策课在大学新生教育中的功能

1. 提升新生思想觉悟的有效载体。

形势与政策课是对高校马克思主义思想政治理论课的重要组成部分, 是强化大学生思想理论教育的有效载体和重要渠道。[2]从其课程特性来看, 形势与政策课是一门实效性和理论性都非常强的马克思主义思想政治教育课程。在课程内容上它既坚持了以马克思主义为主导思想理论, 又做到了政治性与时代性、动态性与静态性的统一。无论从内容的时效性, 还是从知识容量的丰富程度来看, 它都是其他马克思主义思想政治理论课无法比拟的。对于刚刚从高中学习环境走过来的大一新生而言, 通过形势与政策课的学习不但能够进一步升华高中时期学习的马克思主义基本理论, 而且能够学会正确地认识和分析当前形势与政策, 对国内外的热点问题做出自己正确的研判, 从而理解和支持党和国家的路线、方针和政策, 勇于担任起社会主义建设者和接班人的角色。从这个角度来看, 形势与政策课的学习是提升新生思想觉悟的有效载体, 是培养大一新生综合素质、开阔国际视野、学会把握社会潮流的主旋律、增强历史使命感和责任感的重要载体, 是引导大一新生从世界观、人生观、价值观上培养理想信念、爱国情怀和社会主义核心价值理念的重要载体。

2. 引导新生树立人生目标的重要手段。

社会的发展对大学生提出了新的要求, 社会政治、经济形势的变化要求大学生从入校第一天起就明确自身的人生奋斗目标, 这是大学生在上学期间拼搏进取的源泉, 也是大学生稳步提升自身综合素质的动力。将新生教育与形势与政策课教育有效结合, 能够通过对形势与政策的分析使新生了解当前整体竞争趋势和社会人才需求结构, 使他们明确:在这个充满挑战与机遇的现实环境下, 大学生除了学好理论知识, 还要提升自己的综合实践能力。从而督促他们获取相应社会实践经验, 努力培养分析和解决问题的能力。因此, 形势与政策课是大一感受大学生活, 了解专业发展方向, 正确认识自我, 确定人生奋斗目标和奋斗蓝图的重要手段。

3. 带领新生了解地区形势、校史校情的重要途径。

高校坐落在不同的省市和地区, 这就使了解区域经济社会发展情况, 熟悉学校发展历程成为一名在校大学生的基本要求。刚刚入学的大一新生往往对高校所在地区的发展情况、学校的校史校情比较陌生。而了解地区发展基本情况, 了解校史校情是大一新生融入当地、培养爱校情怀的基础, 这就对形势与政策课教学内容增设区域发展教育、校史校情教育提出了必然要求。而且, 依托形势与政策课教育在新生教育中开展区域社会、经济发展情况学习、校史校情学习, 不但能有效引导大一新生迅速了解区域经济、社会发展情况, 培养他们扎根地区、服务地区的情怀, 而且能引导他们了解和认识自己的学校, 培养热爱自己所选、奉献自己所选的爱校情怀, 牢固树立“校兴我兴, 校辱我辱”的爱校理念。

二、形势与政策课在大学新生教育中存在的问题

形势与政策课是一门理论性和实践性均很强的课程, 彰显时代性、内容丰富性、教学方法灵活性、极具应用性是形势与政策这名课程的主要特色。合理把握形势与政策课的特点, 围绕其思想的导向性与前瞻性是将形势与政策课教学与新生教育成功结合的必然要求, [3]但从目前的情况看, 形势与政策课教学与新生教育的有机融合做得并不太好。

1. 教学内容与形势发展实际脱节。

彰显时代性、内容丰富性、教学方法灵活性、极具应用性的课程特色要求这门课程的教学必须站在时代的前沿。在对当前国内外形势和政策进行科学评估与认识的基础上, 对社会经济、政治、文化等各项事业发展做出合理的预测和估计。因此, 准确把握时代脉络, 合理设置教学内容就成了对这门课程教材的必然要求。然而, 从目前的情况看, 形势与政策课教材明显不能满足这些要求, 与形势发展实际脱节现象十分明显。由于这门课所用教材的编写、出版、发行需要一定的时间, 因此教学内容无法跟上形势发展实际。对于刚刚从高考中走过来的同学而言, 经过高三一年时事政治的学习, 已经对这一年的形势与政策有比较清晰的了解, 在这个基础上再讲这些滞后性的内容必然影响他们的学习积极性, 其吸引力必然下降, 自然也就影响到形势与政策课和新生教育的教学效果。

2. 教学内容与大学新生实际需求脱节。

新颖的教学内容是调动学生学习积极性的重要载体, 而目前许多高校的形势与政策课教学内容与大学新生同学的实际需求脱节。主要表现在以下两个方面:第一, 大一新生渴望了解所在地区发展情况, 以及所在高校的校史校情, 但不少高校并未对形势与政策课教学内容做出合理布局, 而是拿着教育部颁发的资料照本宣科, 不顾地区实际, 这与新生的实际需求背道而驰, 必然影响授课成效。第二, 地方高校形势与政策教研室没有随时间的推移和形势的变化编写形势与政策课辅助资料, 造成教学内容陈旧。这与当前“90后”新生对信息反应敏锐、关注国内外重大事件的心理需求不相适应, 直接影响教学成效。

3. 理论教学与实践教学脱节。

由于课程资源受主、客观条件的限制, 目前全国大多数高校的形势与政策课教学依然以课堂理论教学为主, 以课堂教学的形势引导同学们正确认识和分析国内外形势, 树立正确的世界观、人生观和价值观。而实际上, 形势与政策课实践教学与理论教学一样重要。对于刚刚进入大学的大一学生而言, 在形势与政策课教学中加入实践教学环节, 不但能引导其正确认识区域发展的成绩, 而且能促使其体悟实践教学的本身魅力, 增强学习形势与政策的积极性。而现实中形势与政策理论教学与实践教学间的割裂, 不但使形势与政策课失去了本应具有的吸引力和生命力, 而且使学生失去了了解区域情况, 感受社会实践成果的机会, 挫伤了大一新生学习形势与政策的积极性和感情。

三、形势与政策课在新生教育中的实施途径

1. 教学应结合新生特点, 提高教学针对性。

形势与政策课的特点要求在教学过程中要注重时效性, 突出针对性。大一新生在心理上往往交织以下矛盾:成功的喜悦与适应不良烦躁并存, 理想与现实的差距造成的失落与自我成就感并存, 强烈的表现意识与失败时的失落并存, 等等。面对新生心理和思想存在的这些特点, 要充分发挥形势与政策课对新生思想政治教育的启发引导功能, 就必须立足于新生同学的特点开展教学活动。只有结合了新生的这些特点, 才能有的放矢地进一步开展形势与政策教育, 引导新生提升思想觉悟, 树立人生目标。

在形势与政策课教学过程中, 必须努力实现新生学习的“兴奋点”与教学内容的有机结合, 在有限的教学时间内, 紧扣国际国内形势、社会热点问题和新生的心理特点与知

WENJIAOZILIAO

识结构, 分析和教授新生无法完全理解的理论知识与社会现象, 坚持马克思主义的形势与政策教育观, 突出教学内容时效性, 实现形势与政策课教育与新生教育的有机结合, 从而更好地启迪新生、教育新生, 让形势与政策教育真正发挥出提升新生思想觉悟、引导新生树立人生目标的作用。

2. 丰富和强化具有地方特色的形势与政策课教学内容和活动。

形势与政策课教学的目的在于强化大学生思想政治教育工作, 提升大学生思想政治的整体水平。根据教育部形势与政策课教学统一安排, 结合地方特色、校史校情丰富和强化具有地方特色的教学内容和活动是贯彻形势与政策教学要求、强化大学生思想政治教育工作的具体体现。为满足新生了解地方、了解学校, 培养新生的爱校情感和服务地区的决心, 丰富和强化具有地方特色的形势与政策课教学内容和活动是形势与政策课教学实事求是、开拓创新的要求, 也是在新生教育中突出形势与政策课教学特色的要求。

3. 加强实践教学, 提高形势与政策课教学对新生同学的吸引力。

重视形势与政策课实践教学环节是形势与政策课时代性的要求。[4]教学中, 一方面, 必须重视课堂教学上的实践环节, 坚持“以学生为主体、教师为主导”的教学理念, 通过师生互动的教学模式, 将“课前十分钟讨论”、“情景剧表演”等实践教学方式运用到新生形势与政策课教学中去, 树立形势与政策课在新生中的良好形象。另一方面, 必须高度重视第二课堂教学环节, 从社会调查、参观访问、实践体验等角度展开实践教学活动。通过带领新生参观校园周边地区红色教育基地培养他们的爱国主义情操, 通过调查参观周边地区社会、经济建设成就培养投身社会主义建设的热情, 树立高尚的人生观与价值观;通过诸如志愿服务等实践体验使他们了解社会情况, 提高社会责任感和历史使命。总之, 实践教学活动的目的在于增强形势与政策课教学的实际效果, 培养新生的综合实践能力。

最后, 大一新生的形势与政策教学还应该与其他课程紧密结合, 通过与党课知识教育、职业生涯规划教育、新生研讨课教育、思想道德修养教育、心理健康教育等教育的有机结合, 充分发挥形势与政策对新生思想政治教育的魅力和价值, 引导新生在大学校园里树立远大理想, 刻苦学习科学文化知识, 努力锻炼自身综合素质, 稳步实现人生发展蓝图。

参考文献

[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报, 2004-10-15, (1) .

[2]李勇进, 胡靖勇.对构建高校“形势与政策”课教学保障机制的几点思考[J].求实, 2010, (1) :264-265.

[3]曲涛, 马永春.高校“形势与政策”教育的问题与对策[J].学校党建与思想教育, 2010, (6) :50-51.

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇3

入选理由 提出要通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。组织开展“我的中国梦”主题教育活动是对广大职业院校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。

主要内容 组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。组织开展“我的中国梦”主题宣讲。邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选，培育凝练并发布当代大学生核心价值观，组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划，继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇4

根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助工作政策宣传月”活动的通知》（桂教资助<2012>6号）文件要求，为使我校的国家学生资助政策深入人心，人人兼知，确保各项政策更好的顺利实施，结合我班实际，特制定本活动方案。

一、宣传工作目标。

让学生全面掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序；助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序；加强对学生诚信、感恩和励志教育。

二、活动时间。3月12日—4月20日

三、宣传内容。

1.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序。

2.助学贷款的申请办理与还款程序。

3.边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序。

四、组织领导。

为了加强对宣传月工作的领导，确保宣传活动取得成效，我班成立的宣传月活动工作领导小组。领导小组成员及名单如下： 组长：---（生活委员）副组长：---（班长）成员：-----领导小组负责指导、协调、督查我班开展好资助政策的宣传活动。

五、活动形式 主题班会

六、活动步骤及措施

1.召开小组会议，确定海报内容。2．由主要负责人制作宣传课件。3.召开主题班会（时间地点待定）

4.对在宣传活动中总体情况，采取的措施、取得的成效等情况进行认真的总结，并对出现的问题进行相应的整改。

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开展形势政策主题教育实施方案 篇5

“打造水域靓城 奋力推进+建设”

形势政策主题教育实施方案

根据中共xxx委宣传部《关于在全市组织开展“科学发展，成就辉煌，奋力推进+建设”形势政策主题教育的通知》精神，xxx水务局结合实际工作，制定以下活动实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”宣传文化思想要求，以党和国家大政方针、省委省政府和市委市政府重大决策部署，我市及我局经济社会发展取得的巨大成就和今后发展宏伟蓝图，以及干部职工群众普遍关心的社会热点、焦点、难点问题为主要为内容，以“打造水域靓城，奋力推进+建设”为主题，深入开展形势政策宣传教育活动，引导水务系统干部职工树立良好的精神状态，保持旺盛的干事创业的精神，为加快+建设，着力打造*经济区核心增长区、全国重要的区域性中心城市和最佳宜居环境城市提供坚强的水利支撑、营造良好的社会氛围，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要内容

1、深入学习宣传贯彻党的十八大会议精神；

2、深入学习宣传党的十七届六中全会、中央经济工作会议、省九次党代会和市十次党代会会议精神；

3、全面总结宣传我市及=水务系统 “十一五”时期取得的辉煌成就、宝贵经验和“十二五”开局之年的可喜成绩。

4、学习宣传我市及我局“十二五”经济社会发展的指导思想和目标任务；

5、积极做好民生水利，发展城市水利建设的舆论导向，认真解决水利建设中出现的热点、焦点和难点问题。

三、时间安排

2012年5月至12月

四、具体措施

1、成立形势政策宣传教育活动领导小组，局党委副书记、常务副局长史传春任组长，各处室长为成员。

2党的十八大会议召开后，全系统要迅速掀起学习宣传贯彻党的十八大会议精神的高潮。xxx水务局结合领导干部能力提升培训、每周政治学习例会等进行专题学习，定期邀请省委、市委党校教授进行专题讲座，深入剖析、科学解读十八大会议的重要精神、重大意义，引导广大干部职工正确认清形势、认清大局，认真贯彻党的理论和路线方针政策，认真贯彻中央决策部署，自觉用中央精神统一思想和行动。

3、充分利用系统网络媒体及办公大厅宣传橱窗进行内

宣和外宣。把民生水利、生态水利与我市新型城镇化建设结合起来，与“十二五”的规划结合起来，通过对重点工程建设的新进展、新经验的宣传，让社会各界更加关心水利、支持水利。

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2012

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关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇6

教育”活动

为深入开展“形势政策宣传教育”活动，及时将党的十七届五中全会精神落到工作实处，积极引导水务系统干部职工深刻领会全会精神，商南县水务局认真安排部署，精心组织谋划，采取多种形式学习贯彻党的十七届五中全会精神。一是身先力行，突出带头，发挥表率作用。县水务局采取学、讲、用相结合的方式，带头学、带头讲、带头写，系统的学习五中全会精神，并主动撰写心得体会，召开心得讨论会，进一步围绕本职岗位谈思路、谈技巧、谈亮点，切实通过对全会精神的学习，促使干部职工工作有依据、有结合、有重点。

二是多管齐下，发挥联动，深化学习效果。为了确保水务系统干部职工能够及时学习、认真领会十七届五中全会精神，我局充分利用广播、电视、报纸、网络等渠道，及时搜集全会信息，认真学习公报等内容，并结合“四个半小时”学习制度，组织干部职工每天利用半小时，对全会精神及 等相关评论文章等内容进行学习。同时，我局积极发挥“三互”职能，要求干部职工以“三互”小组为单位，将“十七届五中全会精神”与工作实际相结合，积极开展讨论发言，进一步确保干部职工能够全面、深刻领会全会精神，推动各项工作又好又快发展。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇7

一、活动时间

xx年清明节期间。

二、内容形式

1、举办清明诗文朗诵会和诗词歌会。各班组织学生通过主题班会形式，诵读中华经典诗词，引导他们慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、开展“网上祭英烈”活动。有条件的中小学生积极参加中国文明网、淄博市网上家长学校等重点网站组织的“网上祭英烈”活动，进行网上祭奠，发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰（步骤：一是进入网站：点击“清明 • 寄托我们的思念”活动专栏标志参加活动；二是用文字表达对民族英烈、共和国功臣的哀思；三是点击提交）。

3、开展三个一活动。各学校要在学生中广泛开展读一本关于先贤先烈的书籍，看一部爱国主义题材电影，写一篇读后感或观后感的活动，以表达自己对英雄人物、先贤先烈的崇敬和怀念之情。下周三之前（4月7日））以级部为单位上交团委。

4、开展爱国主义和革命传统教育活动。各班以革命传统教育为主题出一期手抄报，学校利用国旗下讲话进行爱国主义和革命传统教育。手抄报下周五（4月9日完成）

三、活动要求

1、提高认识。要结合本地实际，制定工作方案，保障安全，突出教育实效。

2、精心组织。主题活动要与未成年人思想道德建设有机结合起来，加强组织领导、加大工作力度，充分利用现有的人文教育资源，精心设计活动项目，吸引中小学师生广泛参与。

3、加大宣传力度。充分发挥媒体作用，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚的活动氛围。活动进展情况、相关图片和信息及时上报团委。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇8

为了认真落实镇教育办公室会议精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，认真贯彻执行县委县府“十项规定”，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，针对当前教育干部工作作风方面存在的突出问题和群众反映强烈的热点问题，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面落实三步并作一步走，推动工作全面提速的要求，紧紧围绕“严肃工作纪律、转变工作作风、提高工作效能、优化教育环境”这一中心任务，着力打造一支思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部教师队伍。

二、整改原则

1、全面整改，重点突出。学校全体教职工都要参加到整顿活动中来，紧密结合自身实际，认真查找问题、揭摆矛盾。每位教职工都要对照本方案提出的整顿重点，揭摆出3—4个主要问题。要找得准确、找的深刻、找得透彻，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

2、抓准典型，教育为主。整顿活动中，要立足于教育提高。抓准典型事和典型人，用身边的事教育身边的人。既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症教育。营造一种帮扶后进、争当先进的浓厚氛围。

3、促进工作，讲求实效。要把集中整顿活动融入工作的全过程，坚决防止“就整顿抓整顿”、“以工作代整顿”和整顿工作“相分离”、“两张皮”的现象发生。坚持边查边改、边整边改、延续整改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。真正把每一位教职工的工作的热情激发起来，活力焕发出来，形成人人心情舒畅、凝心聚力、干事创业的局面。

三、整顿重点

机关干部重点解决以下六个问题：

1、上班签到代签、迟到早退、外出不履行请假手续、擅自离岗；

2、上班玩游戏、玩电脑，工作不尽职责；

3、公款吃喝、洗浴、玩乐；

4、思想麻木，精神疲软，工作混日子；

5、办事拖拉，效率低；

6、大搞婚丧喜庆事宜，借机敛财。

机关干部必须做到“六必须”：

1、必须加强纪律意识，坚持签到制度，请假制度，以及规范的工作制度和会议制度。做到：签到不能找人代签，不过后补签。实行上午8:15，下午2:45收签到册。请假实行公事外出登记；个人私事书写请假条，严格执行请、销假制度。上班时间不上网聊天、不玩电脑游戏、不玩扑克、不打麻将、不下象棋、不办私事。总之，上班时间不做与工作无关的事，开会不无故缺会、不不按时参会和违反会场纪律。

2、必须强化执行意识。坚持做到：在其位谋其政，在其岗谋其责。对本职工作和局里的各项中心工作，要勇于接受，且不讲条件、不讲代价、不消极怠工；在任何时候、任何情况下，不散布流言蜚语，不乱将闲话、假话和脏话，不传播小道消息；同志之间，股室之间，不相互攻击，相互拆台，推诿扯皮，贻误时机，贻误工作。确保政令畅通，精诚团结，各项工作圆满完成。

3、必须强化大局意识，坚持树立大局观念，立足全局问题，一切服务全局，一切从全局利益出发。不念全局利益股室化股室利益个人化的经；不做有利的事情抢着干，没利的事情推皮球的事。踏踏实实，兢兢业业，做好自己的本职工作和领导交办的中心工作。

4、必须强化服务意识，坚持“基层之上、教师之上、服务至上”的基本理念。坚决克服对基层、对教师态度冷漠、爱理不理、说话难听、事情难办、有意刁难、吃拿卡要的现象发生；坚决禁止违反规定大操大办，借机敛财的行为（婚丧嫁娶严格按照申报限人数、限桌数、限形式、限范围的要求）。

5、必须强化自律意识，坚决杜绝，上班时间外出休闲娱乐和参与赌博的现象发生；坚决克服，利用职权收受贿赂，谋取不正当利益，向服务对象和单位讨取好处的行为。

6、必须强化责任意识，认真履行调查研究、深入基层、深入实际、集思广益的良好工作作风，用务实的工作责任心和责任感，对待每一件工作任务，让取得的实际效果，去检验其成败及好坏。这就是老百姓常说的：“要干一行，爱一行，干好一行”。有责才能胜其任。

各中学、联校、县直各校（园、中心）重点解决以下15个问题：

1、上班迟到早退，擅离职守，无故缺勤；有事不请假或请假期满无正当理由逾期不归。

2、工作期间闲聊天、玩扑克、下象棋、打麻将、办私事；上班时间上网聊天、炒股、打电脑游戏、看大片；不按时参加会议、无故缺会、代会或违反会场纪律。

3、有令不行、有禁不止；软磨硬抗、阳奉阴违，落实上级政策和决策，行动迟缓，执行不力；搞上有政策，下有对策；对教育局安排的工作，讲条件、讲代价、消极怠工、拖沓不办或缓办。

4、吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事；对学生、家长脸难看、话难听、门难进、事难办、态度冷漠、横加指责。

5、利用搬家、上梁、老人三年、小孩满月，大操大办，全校参与。

6、利用职权违反规定插手和干预工程项目、小卖部、灶房承包等市场经济活动，谋取私利。

7、非义务教育学校搭车收费。

8、强行向学生征订报刊杂志等教辅资料，从中谋利。

9、教师进行有偿补课。

10、工作不落实、不扎实、不切实，脱离实际，做表面文章；校务不公开，评模、评职称暗箱操作；对教师及服务对象反映的问题听而不闻，麻木不仁；对发生在本辖区的矛盾，不排查、不解决，屡屡引起教师及服务对象越级上访。

11、教师遇事不做学生思想工作，处理问题态度粗暴，方法简单，体罚和变相体罚学生或动不动就让学生停课回家。

12、违反财经纪律，违规报销个人费用；利用公款吃喝、洗浴、玩乐；违规开支教育经费。

13、干部不密切联系群众，不搞调查研究，工作方法简单，态度粗暴，使矛盾激化，人心涣散，严重影响教师教书育人的积极性。

14、校长不能坚守岗位，不能以身作则，要求教师做到的，自己做不到。

15、缺乏团队精神，利用不正当渠道举报，拉帮结派，搞不团结；散布流言蜚语，乱讲闲话，传播小道消息。

通过整顿，着力解决不讲学习、不讲团结、不讲责任、不讲纪律、不讲廉洁、不讲正气、不讲大局、不讲效能、不讲创新、不讲管理的“十不讲”问题，进一步增强全县教育系统干部、教职工的服务意识、纪律意识、执行意识、大局意识、自律意识、责任意识、令行禁止意识、勤政为民意识、高效快捷意识、与时俱进意识，达到教育系统步调高度一致，纪律明显加强，业绩更加突出的效果。

四、整改方法和步骤

第一阶段：学习动员（2011年3月10日—3月31日）

本阶段主要分三个环节进行：

1、召开动员会议。各单位要结合实际，认真准备，召开思想纪律作风整顿动员大会，制定开展此项活动的实施方案，对整顿活动进行全面安排部署。要把全体干部、教职工的思想统一到整顿活动中来，达到人人重视整顿，人人参与整顿的目的。

2、认真组织学习。采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式进行系统学习，提高思想认识。学习内容主要有：毛泽东同志的《为人民服务》、《反对自由主义》、《整顿党的作风》；邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；江泽民同志《领导干部要在思想、作风建设中做出表率》、《党的作风是党的形象》；胡锦涛总书记“关于科学发展观”的一系列论述；省委书记袁纯清同志《在转型跨越发展的主战场上建功立业》；市委书记高卫东同志《四宽讲话》；荆宝山先进事迹。人人都要建立学习笔记，撰写心得体会。

3、开展讨论交流。组织全体干部、教职工开展“严肃纪律，转变作风，提高效率”大讨论，人人表态，人人发言，深刻领会此次开展思想纪律作风大整顿的重要意义，切实强化学习效果，统一思想认识，为开展大整顿活动打好思想基础。

第二阶段：自查自纠（2011年4月1日—4月30日）

本阶段分三个环节进行：

1、查摆问题。通过召开班子民主生活会、群众代表座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种形式，广泛征求服务对象及社会各界对本部门、本单位及个人的意见和建议。

在查摆问题中，各部门、各单位都要找出问题、找准问题。既要有普遍性问题，又要有个性问题；既要有一般性问题，又要有突出性问题。

2、汇总反馈。对征求的意见和建议进行梳理汇总，并以书面形式如实反映给个人。

3、剖析根源。每一位干部和全体教职工，都要针对自己思想、纪律、作风方面存在的问题，写出深刻的剖析材料，找准问题，剖析原因，认识危害。

第三阶段：整改提高（2011年5月1日——5月31日）

本阶段要抓好三个环节：

1、制定整改方案。要在查找问题和剖析原因的基础上，单位制定整改方案，个人制定整改措施，明确整改重点、整改责任、整改措施、整改期限。整改方案要上报局纪律整顿领导组办公室审查通过。

2、面向社会承诺。通过政务公开栏、服务承诺书等形式，向社会公开承诺，接受人民群众监督。

3、落实整改措施。对照整改方案，列出整改时限进度表，采取“整改一条销号一条”的办法狠抓落实。局纪律整顿领导组办公室责成专人负责跟踪检查，反馈落实情况。

第四阶段：检查验收（2011年6月1日——6月30日）

本阶段要抓好三个方面：

1、建立长效机制。在本阶段，各部门、各单位要针对存在的问题。做好建章立制工作，制定和完善各项规章制度，建立干部思想纪律作风建设长效机制。

2、形成总结报告。各部门、各单位要认真做好整顿活动的总结工作，形成书面材料，上报局纪律整顿领导组办公室，并向局纪律整顿领导组写出申请验收报告。

3、进行检查评议。局纪律整顿领导组选派督查人员，通过明察暗访等措施，深入各单位，对整顿情况进行检查验收和监督评议。看存在问题是否找准；看整改重点是否突出；看整改措施是否到位；看整改效果是否明显；看长效机制是否建立；看整改资料是否齐全。并将检查督查情况提供给人事等有关部门，作为年终考核、评模依据。对在整顿活动中，领导不重视，整顿工作不力、敷衍塞责、效果不明显的单位，一把手要向局务做出深刻检查，并进行重新“补课”，直至验收合格为止；对不听劝告、屡教不改者，要采取组织措施，给予纪律处分。

五、加强组织领导

教育局成立思想、纪律、作风整顿领导组。

组长：栗晋平（教育局局长）

副组长：李建平（教育局总支书记、副局长）王再平（教育局副局长）刘明昌（教育局纪检组长）王念思（教育局局长助理）何进法（教育局工会负责人）杜庆堂（教育局局长助理）

成 员：全青春（教育局办公室主任）卫仁义（教育局人事股长）申项武（教育局监察室主任）

席智峰（教育局教育股长）尤跃斌（教育局政教股长）

领导组下设办公室，办公室设在教育局监察室，办公室主任由申项武兼任。联系电话：0359—3526525。办公室下设督察组，具体负责检查督导评议工作。

各中学、联校、县直各校（园、活动中心）也要成立相应的领导机构，各单位“一把手”是整顿活动的第一责任人。按照活动要求，认真组织开展整顿工作。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇9

施方案

为全面加强新形势下局机关和事业单位作风建设，切实解决干部职工在政风、行风等方面存在的突出问题，进一步严肃工作纪律、改进工作作风，以良好的精神风貌、严谨的工作态度和更加和谐的工作氛围促进全市各项***工作又好又快发展。经局党委研究决定，在局机关和事业单位开展为期两周的作风纪律教育活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以“以民为本、为民解困、为民服务”***工作宗旨为指导，以完成今年全市***工作任务为目标，着力提高干部职工遵章守纪、依法办事的思想意识，把作风纪律整顿与政风行风、行政效能建设结合起来，深化“创先争优”活动和“用领导方式转变加快发展方式转变”活动成果。教育引导干部职工讲正气、树新风，增强干部职工的凝聚力，不断提升队伍形象、管理水平和个人素质。努力使局机关和各事业单位干部职工思想认识明显提高，工作纪律明显好转，工作作风明显改进。打造***系统一流效率、一流作风、一流业绩的新形象。

二、参加活动范围、形式及学习材料

参加范围为局机关和事业单位全体干部职工，重点是科

级干部。

采取集中授课、集中学习与自主学习相结合及课后讨论等教育形式。通过谈心交流、座谈讨论、撰写心得体会等形式推动和丰富教育活动。局属各单位按照此方案，拟制本单位活动方案，组织开展教育活动。

主要学习材料：①胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话；②《党章》有关章节；③《廉政准则》；④《局规章制度汇编》；⑤《安阳市公职人员工作作风纪律六不准》；⑥《公务员法》；⑦《现行公务员管理法规文件汇编》有关内容等。

三、教育内容

1、增强政治纪律意识。在任何时候、任何情况下都必须把讲政治放在首位，把讲政治的要求贯彻到日常工作中。切实站稳政治立场，坚定理想信念，做到个人利益服从党和人民的整体利益。坚决执行党和国家的方针政策和重大工作部署，做到听招呼、守纪律。

2、提高宗旨意识。干部职工始终把***服务对象的冷暖放在心上，想群众所想、急群众所急，做群众的贴心人。艰苦奋斗，克已奉公，执政为民，真正做到为民、务实、清廉。

3、强化廉政意识。认真学习《廉政准则》52个不准，筑牢拒腐防变的思想防线。领导干部严格遵守廉洁从政若干规定。不准干部职工个人或借他人名义从事与自己职业有关 的经营性活动。加强本单位经费管理，严格公务接待管理标准，解决招待费过高等问题。培养干部职工廉洁从政、勤俭节约的良好风尚。

4、提升道德修养。树立社会主义荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，不以恶小而为之，不以善小而不为，不放松放纵自己，自觉养成讲道德、重修养、尚清廉、促和谐的良好风气。

5、完善制度建设。能较好的落实局财务制度、人事制度、廉政制度和机关管理制度。形成监督检查机制，定期对局属各单位财务、人事、廉政和机关管理等制度落实情况进行检查分析，对苗头性、倾向性和关键性、突出性问题，早发现、早纠正、早处理；对有令不行、有禁不止、随意变通和规避等行为实行责任追究机制，确保制度落实有章可循、监督有法可依。

6、转变工作作风。一是形成良好的行为规范。自觉遵守《安阳市公职人员工作作风纪律六不准》和《局规章制度》有关规定。做到在参会时不迟到、不早退、不无故缺席、不影响会场秩序，学习时认真做好笔记。杜绝上班迟到、早退、串岗、脱岗，工作时间饮酒的现象。禁止上班时间用电脑玩游戏、聊天、炒股等做与工作无关的事情。二是形成良好的责任意识和服务意识。通过作风纪律教育，解决工作效率不高、标准不高、责任心不强和只求过得去，不求过得硬的问

题。在接听群众电话、接访、接待群众时做到态度诚恳、文明用语、热情周到、不相互推诿，不要慢待、刁难办事群众，高效率的解决群众的问题。三是集体荣誉感显著增强。***系统干部职工热爱本职工作，通过规范自身行为，自觉维护***形象、展示***形象，切实做到“身在***、热爱***、建设***，献身***”。四是干部职工热爱本职、尽职尽责，机关科室和事业单位工作任务完成好。

7、改善政风行风建设。全面贯彻落实科学发展观，以关注民生、改善民生、提高效能、和谐服务为主线，严格落实行风建设责任制。努力打造“四个形象”。即：发挥职能，打造优质高效形象，增强群众满意度；依法行政，打造严明廉洁形象，增强群众信任度；人性化服务，打造以人为本形象，增强群众支持度；认真严谨，打造求真务实形象，增强群众赞誉度。

8、规范内务管理。要求机关科室和局属各单位重要文件、资料摆放有序，重要台账、档案、资料及时更新，规范存放，办公场所随时保持卫生、整洁。

四、教育成效

1、领导带头，以身作则。正人先正已，局领导、局机关和事业单位主要领导、班子成员及中层骨干要顾全大局，思想敏锐，围绕中心工作履行好职责，带头学习、带头检查、带头整改，加强纪律观念，树立务实形象，不走过场，起好

模范带头作用，确保作风纪律教育活动取得实效。

2、作风严谨，求真务实。较好的解决工作落实不到位、拖拖拉拉和工作质量不高的问题。系统干部职工工作观、群众观和政绩观有明显改进；精神面貌、工作状态有明显改善；事业心和责任感明显增强。爱岗敬业、勤勉尽责，能创造性的完成好工作任务。

3、纪律严明，制度落实。令行禁止，自觉落实上级、局和本单位的《规章制度汇编》的具体规定。干部职工按章办事，遵规守纪的意识和行为明显增强；乱发议论、不思进取、有章不循、有法不依的现象明显减少。目前一定程度上存在的上班迟到、早退，打游戏等现象得到有效根治。

4、公开承诺，服务优良。承诺内容公开到位，践行承诺落实到位。为民服务意识明显增强，服务行为明显改进。热情接待来访和办事群众，耐心解释法规政策，用真心真情为基层和群众解决存在的实际困难和诉求，最大限度地减少来访群众和人员的办事成本。用微笑服务、高效服务、周到服务，赢得群众的肯定和支持。

5、和谐融洽，形成合力。结合这次局机关人事变动情况，分管局领导与分管科室人员和事业单位班子成员、事业单位班子成员与本单位全体干部职工要开展广泛的谈心活动。通过教育引导和谈心交流等方法，增进相互之间的了解，缓解和疏通工作压力和思想压力，努力做到上下通气通顺，左右团结协作，真正构建起团结、奋进、和谐的***系统。

6、廉洁从政、形成机制。完善制度建设，形成预防腐败的有效机制，铲除腐败赖以滋生的土壤和条件。增强艰苦奋斗、勤俭节约意识，形成遏止铺张浪费和公务开支过高的有效机制；事业单位推进政务“三公开”（财务收支、“三重一大”制度落实和人事情况），主动接受群众的监督。

五、方法步骤

1、学习动员（8月9日—11日）。组织局机关全体人员和事业单位班子成员召开作风纪律教育大会，对开展作风纪律教育活动进行安排部署。机关和局属各单位要按照要求，迅速统一思想，尤其是机关各科室负责同志和局属单位党政正职，要对本科室本单位作风纪律教育活动作出具体安排，加强对本科室和本单位工作人员的宣传动员。机关和局属单位要在醒目位置制作专栏、悬挂宣传横幅，营造教育氛围。通过集中学习，组织座谈讨论，交流谈心等形式，教育和引导全体干部职工切实转变思想观念，提高对搞好作风纪律教育活动重要性的认识，增强搞好作风纪律教育活动的责任感和自觉性，从自身做起，从小事做起，规范工作行为，提高工作效能。

2、对照检查（8月12日－16日）。对照局和本单位《规章制度汇编》具体内容，逐项对照，逐条对照，分门别类，归纳梳理存在问题。重点查找财务、人事、廉政和机关管理

（包括局属事业单位理财小组制度、加强局属事业单位财务监督管理的规定、借调人员管理规定、事业单位临时用工规定、党风廉政建设责任制责任追究办法、科级领导干部重大事项报告制度和考勤、请销假、车辆管理、公务接待、值班、卫生管理、文印管理、办公用品购买与发放管理、保密、单位印鉴管理）等制度落实情况。结合走访、排查和政风行风民主评议反馈的意见和问题，认真查找个人在作风纪律方面存在的问题。结合工作目标任务，查质量、查进度、查效益、查问题。

3、整改提高（8月17日－18日）。对照作风纪律方面查摆出来的问题和交流了解的情况，有针对性的进行整改。个人要制定整改计划和整改措施。各科室和各单位要边整边改，在活动结束时，至少要解决好1-2个问题，对梳理的问题，近期不能解决的，要制定整改计划和整改措施，明确责任人和整改时限，局将结合考核和年终检查，检查整改措施落实情况。对于查找出来的突出问题，各单位要从领导班子和个人两个方面进行整改。窗口单位和面向社会服务的单位，应将整改措施纳入公开承诺的内容，自觉接受群众监督。修订和完善不适应当前形势任务的制度。

各科室和各单位要围绕工作职责，群众关心的热点、难点问题，服务和方便群众，特别是最急需办的实事，好事，做出政风、行风建设公开承诺。达到密切党群、干群关系，促进社会和谐的目的。

4、检查总结（8月19日－23日）

局机关和局属事业单位干部职工都要撰写一篇作风纪律整改心得，各科室和各单位要写出单位活动小结，并报局作风纪律教育活动工作领导小组办公室。局将对整改情况进行检查，对整改不到位、成效不明显的责令重新整改，检查结果纳入考核，作为年终单位和个人评奖评先的依据。同时，局将以此次教育活动为基础，建立和完善检查和评比机制。今后，局将适时对每个科室和单位在作风纪律方面的情况进行讲评，对正反两方面的典型定期予以通报。

六、组织领导

为确保此次作风纪律教育活动取得实效，局成立作风纪律教育活动领导小组。

组 长：*** 副组长：********** 下设作风纪律教育活动办公室，****兼任办公室主任，成员由人事、党办、纪检监察、办公室和财务等部门的负责同志组成，办公室设在局纪检监察室。活动办公室组成督导组，随机到机关各科室和各事业单位进行检查。

七、要求

1、高度重视，扎实整顿。这次工作作风纪律教育活动是加强队伍建设，提高干部职工素质的重要举措，机关和事

业单位务必高度重视，精心组织，明确责任，扎实开展。局活动办公室和各事业单位负责人要做为当前的重要工作重点部署、抓紧落实，切实抓出成效。

2、领导带头，率先垂范。局领导、局机关和各单位班子成员要带头查找问题，要正视和解决自身存在的问题，要带头整改、带头自律、带头接受监督，以身作则，起到示范作用，推动活动有效开展。

3、形成机制，巩固成果。要针对整改中发现的问题深刻反思，吸取教训，建立健全规章制度，完善约束机制，构筑长效机制。

4、严肃纪律，确保实效。要做到人员到位、时间到位、精力到位、措施到位、效果到位。对搞形式、走过场的单位和个人，要追究责任。要处理好教育活动与业务工作的关系，努力做到工作学习两不误、两促进。

5、局属各单位要于8月11日前，将本单位的开展作风纪律教育活动实施方案和计划报送局活动办。各单位的方案计划可根据本单位实际制定。

6、各事业单位及时报送简报（至少一阶段一报。可报送电子版）。局活动办将根据实地检查情况和报送简报情况及时作出讲评并作为教育活动总结讲评的依据。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇10

（2008年1月16日）

学习宣传贯彻党的十七大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。为认真落实省委的统一部署，把学习贯彻党的十七大精神进一步引向深入，市委决定在全市农村、企业、社区、学校、机关和事业单位，开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新”为主题的党的十七大精神宣传教育活动。现提出如下实施意见：

一、主题宣传教育活动的总体要求

党的十七大精神主题宣传教育活动总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，紧密结合市三届五次党代会、全市创业创新大会提出的目标任务，以“高举旗帜、科学发展、创业创新”为主题，联系各地各部门实际，努力做到武装头脑、指导实践、推动工作、促进发展，切实解决改革发展稳定和人民群众关注的热点难点问题，把广大党员和干部群众的思想和行动进一步统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到实现市委提出“三个**”战略部署上来，大力推进中国特色社会主义在**的生动实践，为全面建设惠及全市人民的小康社会，开创**现代化建设新局面，提供理论支撑、思想保证、舆论氛围和文化条件。

二、主题宣传教育活动的主要内容

开展“高举旗帜、科学发展、创业创新”十七大精神主题宣传教育活动，首先要把学习贯穿始终。继续深入学习党的十七大报告、《党章（修正案）》、省第十二次党代会和市三届五次党代会精神，按照《中共**市委关于认真学习贯彻党的十七大精神的通知》（台市委发〔2007〕83号）要求，努力在“七个深刻领会”上下功夫，真正做到领导干部学深学透、广大党员和干部群众掌握党的十七大精神的基本内容。并把学习贯彻党的十七大与市三届五次党代会精神紧密结合起来，进一步明确党代会确定的奋斗目标和主要任务。其次，要大力弘扬理论联系实际的优良学风，着力把主题宣传教育的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为实施“三个**”战略，推进新一轮创业创新的过程。

1、牢牢把握主题，切实增强高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心和信心。通过主题宣传教育，进一步深刻领会党的十七大“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的主题；进一步明确党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题；进一步把全市广大党员干部群众的思想和行动统一到十七大确立的共同理想、共同奋斗目标和行动纲领上来，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断增强全市人民坚持走中国特色社会主义道路的决心和信心。

2、始终贯穿主线，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过主题宣传教育，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。真正理解和掌握科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。进一步明确深入贯彻科学发展观，必须牢记社会主义初级阶段的基本国情，始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革、扩大开放，切实加强和改进党的建设。进一步明确深入贯彻科学发展观，关键在于长期坚持、努力实践。要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

3、明确主要任务，切实把力量凝聚到全面实现小康社会的奋斗目标上来。通过主题宣传教育，进一步深刻领会和全面了解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。进一步深刻领会“增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展”，“扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义”，“加强文化建设，明显提高全民族文明素质”，“加快发展社会事业，全面改善人民生活”，“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”等五个方面，是党的十七大适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，是在十六大确定的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求，必须坚定信心、埋头苦干，清醒而顽强地为之奋斗。

4、立足**实际，切实把广大党员和干部群众的创业创新热情引导到“三个**”建设上来。市三届五次党代会提出并部署了“三个**”战略，即努力培育内生**，大力建设海上**，积极开发市外**。“三个**”战略是**市

委在发展问题上对市三次党代会以来形成的战略谋局的进一步深化和提升，是深入贯彻党的十七大精神和省委“两创”总战略的成果，是新一轮创业创新的主攻方向和奋斗目标。市三届五次党代会审议通过的《中共**市委关于推进全民创业、全面创新的决定》，提出了全民创业、全面创新的总体要求、奋斗目标和重要任务，这是我市深入贯彻党的十七大精神的重大举措和实

际行动，是指导**今后较长一个时期经济社会发展的行动纲领。通过主题宣传教育，进一步深刻领会市委提出实施“三个**”战略、打造“三张名片”、实现“四最”目标的具体内涵和主要任务，切实增强使命感和责任感。以创新的理念、改革的思路、开拓进取的精神风貌，全面推进个人、企业和其他各类组织的创业再创业，全面推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、社会管理创新、党建工作创新和其他各方面的创新，努力在全市上下进一步形成创业创新的浓厚氛围。

三、主题宣传教育活动的具体方法

1、抓住活动主体，切实增强主题宣传教育的针对性。这次主题宣传教育活动主要在农村、企业、社区、学校、机关和事业单位开展。各地各部门要根据实际，在认真调查研究的基础上，针对不同群体，分类指导，分层施教，突出重点，精心组织开展宣传教育活动。在农村，要重点结合社会主义新农村建设，大力实施推进统筹城乡发展，着力推进农民群众创业创新来开展；在企业，要重点结合转变经济发展方式，增强企业自主创新能力和核心竞争力来开展；在社区，要重点结合提高公民道德素质、培育文明风尚与创建和谐人际关系来开展；在学校，要重点结合育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人来开展；在机关和事业单位，要重点结合“创业服务年、创新推进年”活动，大力加强机关干部作风建设，牢固树立执政为民理念，努力提高服务能力和服务水平来开展。对外来务工人员也要采取各种方式开展宣传教育活动，增强他们对“第二故乡”的认同感，进一步激发和调动他们投身创业创新实践活动、创造美好生活的积极性。

2、创新活动载体，切实增强主题宣传教育的生动性。要按照“三贴近”的要求，努力创新主题宣传教育活动的载体。大力开展“宣传教育面对面、解决问题点对点”活动，积极开展“创业创新在基层”的先进典型宣传，举办“高举旗帜、科学发展、创业创新”知识竞赛、演讲比赛和征文活动，组织“创业创新先进典型”巡回报告会，表彰一批十七大精神优秀宣讲团（员），切实增强主题宣传教育的吸引力和感染力。要充分运用各种宣教资源，针对不同的群体创新宣传教育活动的载体，力求做到通俗易懂、形象生动。在农村，充分发挥农村工作指导员作用，运用民主恳谈、大讲堂、农民宣讲中心、理论“大篷车”、新型农民讲习所等有效载体，组织和吸引广大党员和干部群众主动参与，提高对十七大精神和市三届五次党代会精神的知晓度，更新发展理念；在企业，以“两年”活动为抓手，可以通过成就展览、报告会、技能大比武、自主创新主题大讨论等活动，激发企业管理者和员工创业创新的激情；在学校，可以通过爱国主义读书活动、校园主题活动周、专题知识讲座、知识竞赛、文艺汇演等载体，扎实推进中国特色社会主义理论进教案、进课堂、进头脑；在社区，可以通过举办“社区邻居节”，创建文明社区、和谐社区等活动，把主题教育引向深入；在机关和事业单位，可以通过争创学习型、服务型、效能型、节约型、廉洁型、创新型、和谐型机关单位等活动，扎实开展主题教育。

3、着力解决问题，切实增强主题宣传教育的实效性。要紧密联系本地区、本部门的实际，紧密联系广大党员和干部群众的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为出发点和落脚点。把开展主题宣传教育与回答改革发展中的重大理论和现实问题结合起来，与解决人民群众关心的热点和难点问题结合起来。牢牢把握加快转变经济发展方式这一主题，牢牢把握“好”字当头、又好又快这一本质要求，牢牢把握以人为本、改善民生这一根本目的，牢牢把握提高领导科学发展能力这一关键环节，为新一年工作起好步、开好局奠定良好的基础。

四、主题教育的实施步骤

前阶段，我市各地分阶段、分层次开展了党的十七大精神的面上宣讲。下阶段，要在总结面上宣讲经验和有效做法的基础上，在全市农村、企业、社区、学校、机关和事业单位，集中时间，全面铺开党的十七大精神主题宣传教育活动。具体分三个步骤实施：

第一步是动员部署，深化学习（1月至2月上旬）。各级各单位通过深入调查研究，制定宣传教育计划，印发学习资料，设计教育载体，及时组织召开十七大精神主题宣传教育动员会，开展宣传发动。在深入学习中要更加注重结合自身实际，有针对性地进行宣讲，倡导听议结合，多开展互动式交流研讨活动。同时，要善于把传统的教育形式与现代的教育手段结合起来，充分发挥基层党校和基层远教平台的作用，使各级的宣教资源更好地得到有效利用。

第二步是专题教育，推动开局（2月中旬至4月底）。把学习贯彻十七大和市三届五次党代会精神的内容，分为若干个专题进行解读宣讲。在开展学习教育中，要紧紧围绕市委实施“三个**”战略谋局，根据各地各部门实际，谋划和调整自身的发展思路，作出相应部署，真正做到用党的十七大精神统一思想、凝聚力量、指导实践、推动工作；真正把十七大精神落到实处，以新的发展思路、优异的发展业绩和良好的精神风貌来体现和检验主题宣传教育的成效。

第三步是总结提高、扩大成果（5月至6月底）。各地各部门要严格按照十七大精神的要求，抓好今年各项工作的部署落实。市里将在6月中旬前后，对全市各地各部门主题宣传教育的开展情况进行一次检查。主要检查教育的广度、深度和解决问题的力度，具体内容是：领导是否重视，工作是否到位；活动的内容和形式如何；党员干部和群众的教育面任何；发展的目标是否明确，发展的热情是否激发；破解难题和为群众办实事的成效如何等。

五、主题宣传教育活动的组织领导

开展党的十七大精神主题宣传教育活动，是市委深入贯彻十七大精神，实施“三个**”战略的重要载体。各级党组织要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，把主题宣传教育作为当前的一项首要政治任务，作为推动各项工作的有力抓手，高度重视，加强领导，切实抓紧、抓实、抓出成效。

1、建立工作机构。党的十七大精神主题宣传教育在市委统一领导下，建立主题宣传教育领导小组。市委书记张鸿铭任领导小组组长，市委副书记朱贤良任常务副组长，市委常委、市委宣传部长、市政府副市长胡斯球，市政府副市长李跃程，市委秘书长马世宙任副组长，领导小组成员包括市委办、市府办、市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市直机关工委、市农办、市经委、市教育局、市民政局、市农业局、市公安局、市科技局、市国资委、市财政局、市文广新局、市卫生局、市工商局、**日报社、**广电总台、市文明办等有关部门负责人。办公室设在市委宣传部。办公室下设农村组、企业组、社区组、学校组、机关和事业组等五个指导组，分别由市农办、市经委、市民政局、市教育局、市直机关工委负责。其它成员单位要积极参与全市主题宣传教育的组织协调工作，切实抓好指导、督查和落实工作。各地各部门要建立相应的工作机构，精心组织开展好本地本系统本部门的主题宣传教育活动，力求有创新，有特色，有亮点。

2、领导率先垂范。各级党员领导干部在党的十七大主题宣传教育活动中要带头学习，带头宣讲，带头转变作风，带头抓好贯彻落实。要深入实际，深入到矛盾多、群众反映问题突出的地方去察民情、解民忧，实实在在地解决事关人民群众切身利益的民生问题和他们关注的热点难点问题。通过深入学习贯彻党的十七大和市三届五次全会精神，积极投身全市新一轮创业创新的热潮，争做实施“三个**”战略，落实科学发展观的忠实模范执行者。

3、形成宣传强势。市、县各新闻单位要围绕主题宣传教育的主要内容和各阶段工作，认真做好舆论引导和宣传报道工作。发挥各类媒体包括互联网的优势和特色，开辟专题、专栏，配发评论，积极发挥品牌栏目的重要作用，针对主题宣传教育活动的不同阶段，既全面又有重点地报道各地各部门的好做法、好经验、好典型，形成浓厚的舆论氛围。通过开展各类群众性精神文明创建与和谐创建活动，使主题宣传教育活动的过程成为大力推进精神文明建设、培育社会文明风尚的过程。各文化部门要紧密结合“文化下乡”活动，深入农村、企业、社区、学校，通过群众喜闻乐见、生动活泼的广场文化、文艺演出、电影展映等方式，宣传党的十七大和市三届五次党代会精神，切实增强主题宣传教育的针对性和有效性。

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇11

鸭综治委[XX]21号

关于在全镇开展禁毒“万名干部搞宣讲，百万群众受教育”活动的实施方案

为贯彻落实《的通知》(隆综治委联字[XX]1号)文件精神，进一步加强禁毒宣传教育，增强全民拒毒、防毒意识，积极参与禁毒斗争，构建平安和谐鸭田，特制定本方案。

一、活动宗旨

在全社会普及禁毒知识，倡导健康文明、积极向上的生活理念，营造浓厚的禁毒舆论氛围。

二、活动时间

从 4月12日 开始至 6月15日 结束。

三、活动方式内容

为认真开展好该项活动，镇成立了以党政主要领导负责的宣讲团，宣讲团成员由镇机关干部、驻村干部、部门负责人、村支两委负责人组成。宣讲形式采用属地管理和条块结 合的办法，分级分部门抓落实；镇党政班子成员、驻村干部向村民群众宣讲，部门负责人向自己所负责部门的干部职工宣讲；小学五年级以上的各级各类学校由中心校负责部署、指导，由学校组织宣讲。各校从实际出发，也可以以班级、年级为单位进行宣讲；公共娱乐场所，以及经营易燃易爆产品的经销商，由派出所、安监站负责宣讲；每个村委会至少办一块禁毒、宣讲墙报。宣讲的主要内容为市禁毒办、市禁毒协会、市关工委编印的《邵阳市涉毒典型案例12则》。

四、具体要求

1、做好记录。宣讲人、时问、地点、听众人数都要认真做好记录。

2、各部门单位、学校都要服从镇党委、政府的督促检查和指导。

3、各部门单位、学校要组织干部职工、师学撰写学习心得体会，对优秀心得体会进行表彰奖励。

4、写好总结材料。活动结束后，各部门单位、学校都要归纳总结规范各类材料并建档(文字、图片、影像)，总结材料于6月底前报镇综治办，该项工作结合半年综治工作进行

检查并纳入年度综治工作考核计分内容。

5、搞好舆论引导，及时宣传报道正面典型；加强上下联系，发现重要情况及时上报。

鸭田镇社会治安综合治理委员会

鸭田镇禁毒工作委员会

关于在学校开展形势与政策宣传教育活动的实施方案 篇12

为进一步深化平安建设，彻底整治、全面整改校园安全工作中存在的突出问题，根据县委、县政府的统一部署，教体局决定，集中3个月的时间在全县教育系统开展社会治安综合整治集中活动。现制定如下方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，坚持“立足当前、着眼长远、标本兼治、综合治理”和“什么问题突出就解决什么问题，哪里问题突出就解决哪里”的工作原则，切实解决人民群众反映强烈的治安问题，建立健全校园安全工作的长效机制，为我县教育的发展创造良好的环境。

二、整治目标和工作重点

（一）整治目标

1、校园环境进一步改善。切实加大对校园安全的排查整改力度，对工作中存在的问题和薄弱环节进行认真整改，努力消除产生安全隐患的土壤和条件；加快推进排查整治工作制度化、规范化建设，建立健全防止校园安全工作反弹的长效机制，确保全县教育稳定。

2、校园安全管理进一步规范。加大对重点地方、要害部位、易燃易爆物品的管理力度，有效防止严重危害师生生命财产安全的事故发生；加大特殊群体的排查力度，如发现，及时上报。

3、师生安全感指数进一步提升。通过开展专项整治行动，形成强有力的震慑声势，师生安全感显著增强。

4、科学发展步伐进一步加快。通过开展集中整治活动，校园安全工作明显加强，校园和谐稳定，促进全县教育又好又快发展。

（二）工作重点

1、矛盾纠纷排查化解不力，今年以来发生集体来县赴市赴省进京上访和信访量较大的单位。

2、维稳工作不力，导致发生群体性事件，影响社会稳定的单位。

3、对校园安全工作组织领导不力，领导组织和办事机构不健全，工作人员配备不足，经费保障不到位，工作制度不健全，技防体系不完善，和谐校园创建活动开展不力的单位。

4、信息报告制度不健全，不完善，信息报告不及时，隐瞒不报，报喜不报忧，信息渠道阻塞，造成工作严重被动的单位。

三、整治方法和步骤

校园安全整治集中活动以“三查三整”为主要形式，即开展突出安全问题大排查，开展安全工作大检查，开展重点工作部署、重点工作大督查，对群众反映的突出治安问题进行集中整治，对工作中存在的问题进行集中整治，对工作中存在的薄弱环节进行集中整顿。整治活动分为四个阶段进行（时间3个月）：

第一阶段：宣传发动阶段（5月15日——5月25日）各单位及时召开会议进行安排部署，层层动员发动，明确目标任务。要结合本单位实际，制定实施方案，成立领导小组和办公室，推动大整治活动深入扎实开展。

第二阶段：全面排查阶段（5月26日—6月20日）。

全面深入开展校园安全大排查，摸清影响师生安全感的突出问题，摸清有现实危害的重点人群，查找导致校园安全隐患的原因，查找工作中的漏洞和薄弱环节，并逐个建立工作台帐，制定切实可行的整治整改方案。

第三阶段：整治整改阶段（6月21日—7月31日）。

集中时间、集中力量、集中人员，对突出安全问题进行彻底整改，确保按期整治结束，使校园安全工作提高到一个新的水平。

第四阶段：考核验收阶段（8月1日—8月15日）。

各单位要按照制定的整治整改方案逐项进行检查，确保每项措施落到实处，确保整治整改到位。在此基础上，由县教体局组织工作组对突出问题整治情况进行统一验收，对平安建设工作整改情况进行督导检查，并将整治整改情况纳入平安建设考核范围。

四、工作措施

（一）全面排查。要按照“属地管理、分级负责”和“条块结合、以块为主”的原则，组织力量大力开展安全隐患排查工作。要坚持定期排查和滚动排查相结合、全面排查和重点排查相结合。真正把影响师生安全感的突出问题，摸清底数，建立台帐。

（二）集中整治。对排查出的隐患，要采取“一个隐患、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的方法，协调配合，集中整治，确保在7月底前整治结束。

（三）化解矛盾。对各类矛盾纠纷，要以校委会成员包年级，包班，包教研组为平台，坚持学校月排查，班主任周排查的工作制度和定期报告、领导包案等制度，切实把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，确保信访总量明显下降。

（四）完善领导责任制。建立完善综治工作领导组织，健全目标管理责任制，真正将综治工作实绩与干部政绩，单位评先挂钩，促进综治领导责任制的有效落实。

（五）规范信息报送。坚持有情必报、分级负责。凡是规定范围内的重大信息、敏感信息、紧急信息必须按照要求报送。坚决防止瞒报、谎报、漏报和误报。要重点掌握带有政治倾向性的信息、群体性事件的预警性信息，越级上访的苗头性信息。

（六）强化督查措施。教体局将组织开展大督查活动，对各单位突出治安问题整治、综治和平安建设工作突出问题整改和重要部署、重点工作、专项活动贯彻落实及开展情况进行督查，并及时发出通报。对督查中发现的问题要明确责任，限期整改并跟踪问效；问题严重的，严肃追究相关人员的责任。

五、工作要求

（一）切实加强组织领导。各单位要充分认识开展校园安全整治集中活动的重要性，增强政治意识、大局意识和责任意识，把这项工作摆上突出位置，迅速动员部署，制定周密方案，精心组织实施。为加强对此项活动的组织领导，教体局成立校园安全整治集中活动办公室，由教体局纪检组长胡云峰同志任主任，办公室设在纪检组，具体负责活动的组织部署、统筹协调、督促指导和检查验收。各单位也要成立相应机构。

（二）严格落实工作责任。各单位“一把手”是本单位校园安全整治工作的第一责任人，要亲自研究整治措施，亲自督促检查，亲自协调解决问题，确保突出问题整治整改到位。对整治工作不力，整改措施不落实的，坚决实行一票否决。

（三）建立健全长效机制。在着力解决影响安全感的突出问题的同时，举一反三，形成长效机制；要建立健全信访稳定风险主体制度，对重大决策项目要先评估后实施，从源头上预防不稳定问题的发生；要建立健全敏感信息报告办理制度，对已发生或可能发生影响稳定的重大问题，要及时向上级部门报告；要建立健全警情预警机制，切实做到对突出的问题早预防、早控制、早解决。

（四）营造浓厚宣传氛围。要把宣传作为组织开展整治集中活动的重要环节，采取多种形式，广泛宣传和动员群众参与整治集中活动，营造浓厚的工作氛围和强大声势。

（五）搞好工作结合。各单位要把集中整治活动与今年开展的各项平安建设工作有机结合起来，做到统筹兼顾，同步推进，协调发展。

（六）确保信息畅通。各单位每周向教体局纪检组报送一次活动开展情况，纪检组及时汇总、总结、部署阶段性工作，确保活动顺利开展并取得实效。关于印发石嘴山市教育系统社会治安重点地区排查整治工作方案的通知

马莲乡中心小学社会治安大整治活动方案

为认真贯彻落实西教体党发[2012]9号《西吉县教育系统社会治安大整治活动方案》文件精神，全面加强我校及周边治安综合治理，迎接我县成立70周年营造良好的校园及周边环境，结合实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建安全文明和谐校园，促进未成年人健康成长为目标，以净化校园周边环境为重点，进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，建立和完善学校长效安全管理机制，维护学校及周边治安秩序，积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、工作目标

通过社会治安大整治行动，进一步加强对学生的安全教育，使学生遵纪守法和安全防范意识得到明显提高；影响校园及周边安全的难点和突出问题得到有效整治；加大学校内部各类安全事故隐患排查整改力度，不断完善学校各项安全工作制度和各类安全应急预案，建立健全学校安全工作长效机制，努力实现学校秩序良好、环境优美、安全和谐的工作目标。

三、组织机构

为将马莲乡社会治安重点地区排查整治的各项工作落到实处，特成立工作领导小组。

组长：马绍华

副组长：常珍

成员：王洪卫 朱 力 许 玲 徐朝援 寇秀兰邓洪喜 徐文华

领导小组下设办公室在市教育体育局群众体育科，朱力任办公室主任，负责有关日常工作的管理。

四、工作重点

（一）重视加强对学生的安全教育，确保开足安全教育课时

各级教育行政部门和学校要重视加强对学生开展防溺水、防火灾、防传染病、防自然灾害、食品卫生、遵守交通规则、文明上网、心理健康等知识教育。充分发挥法制副校长(辅导员)的作用，开展形式多样、内容丰富的主题教育，不断

提高师生的安全防范意识和防卫能力。严格执行教育部有关小学、初中安全教育每学期不少于10课时，高中阶段学校安全教育每学期不少于8课时的规定。

(二)加强学校毒品预防教育

积极配合公安部门加强学校毒品预防教育工作，在发挥课堂教育主渠道作用的同时，积极引导学生开展“参与禁毒斗争，构建和谐社会”活动。要充分利用“国际禁毒日”等教育契机，通过社会实践及主题教育，开展“禁毒”及预防“艾滋病”宣传教育，帮助学生增强防毒意识和抵御能力。通过举办禁毒宣传图片展览、报告会等形式，确保学生接受禁毒知识教育面达到1O0％、开展禁毒教育宣传面达到1O0％、在校师生无涉毒行为面达到100％的目标。

(三)加强校园内部环境整治工作，认真排查学校及周边突出问题和安全隐患。

全市各级各类学校要认真排查影响学校及周边治安秩序的突出问题和安全隐患，重点排查学校是否建立健全各项安全管理制度、是否层层签订目标管理责任书及工作责任的落实情况、是否建立安全隐患排查台帐；学校财务室、计算机室、实验室、图书室等要害部位的人防、物防和技防措施是否到位；校园水、暖、电、气、食堂、消防设施是否存在安全隐患；校园及周边在建工程是否存在安全隐患；学校及周边出租房是否有生产、经营、存储有毒、有害和危险化学品；周边是否存在违章搭盖、占道经营、乱摆摊设点的情况;学校周边2O0米内是否开设营业性网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、书刊、音像制品摊点、各类彩票投注点等；学校周边交通标识、减速带、斑马线等安全设施是否完好。积极配合公安、消防、卫生、文化、城建等部门定期组织开展监督检查工作，发现隐患及时督促整改。

(四)进一步加强对学生交通安全知识的培养，努力提高师生的交通安全意识。

要落实好“警纠校处”的各项工作职责，加大对学生在校园内外交通安全知识的教育，引导学生养成自觉遵纪守法的良好意识。要经常对校园及周边道路交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施进行检查，切实维护好上下学高峰期交通秩序。注重做好接送学生校车驾驶人员的安全教育，确保学生上下学乘车安全。

五、整治步骤

本次专项整治行动共分三个阶段进行：

（一）排查动员阶段(3月20日一4月30日)：制定工作方案，明确目标任务、措施和要求，层层动员部署。按照“边排查、边整治”的原则，排查与整治相结合，摸清校园治安重点区域、部位、场所，建立校园安全隐患台帐，做到底数清、情况明。各县区教体局及各学校按本《方案》要求，结合本校的实际情况，制定工作方案，认真排查分析学校及周边治安综合治理工作和校园内部存在的安全隐患情况，并写出自查报告，于4月28日前上报市教体局群众体育科。

集中整治阶段(5月1日一10月30日)：市教体局根据各单位上报自查报告情况建立全市教育系统安全隐患台帐，综治部门针对排查出来的校园周边治安秩序存在的突出问题进行集中整治，对校园内存在的安全隐患要明确重点、明确职责、明确责任人、明确时限，及时整改，切实解决问题。

检查验收阶段（11月1日—11月30日）检查验收阶段。市教体局将于11月中旬前对各学校进行检查，并将本次集中开展校园安全及周边治安秩序专项整治工作纳入对学校目标考核管理中。要求各县区教育体育局及各有关学校于11月10日前将开展专项整治行动的情况进行认真总结，形成书面材料报市教体局群众体育科。

六、工作要求

(一)提高认识，精心组织。今年是我市成立50周年，各级教育部门和学校一定要从保大局、讲政治、讲稳定的高度来认识做好学校及周边治安专项整治行动的重要意义，真正把这项工作摆上重要议事日程，高度重视，认真研究学校及周边治安问题，扎实组织开展整治工作，增强整治工作的实效性，为广大青少年的健康成长创造一个良好的学习、生活环境。

(二)广泛宣传，齐抓共管。各学校要高度重视宣传工作，通过学校的广播、板报、橱窗、校报、校园网络等宣传工具大力宣传综合治理工作的重要意义。加强与各部门之间的联系和沟通，将学校在综合治理工作中好的经验、取得的成效及存在问题，及时以信息形式上报各有关部门，争取各方力量，形成齐抓共管的良好局面。

（三）加强管理，积极配合。各学校要牢固树立安全第一，安全责任重于泰山的思想，认真落实安全教育课时，进一步加强对学生的安全教育，不断完善校园安全应急预案，并在每学期组织学生开展有关应急预案的演练活动，积极配合当地综治办及相关部门开展校园及周边治安整治工作。