现代诗文读后感想精

现代诗文读后感想精（共8篇）

现代诗文读后感想精 篇1

合肥工业大学军事理论课调查报告

2013~2014学年第一学期成绩 教学班号0 2学号2 0 1 3 2 1 0 7 2 1姓名张 一 凡要求：

1、阅读相关军事材料，撰写一篇军事题材的论文，纯网上下载不得分。

2、观点鲜明，论据充分。

3、题目自拟，论文正文前有内容提要（200-300字）。

4、写出关键词。

5、正文字数不少于1500。

6、正文后附参考文献。

题目：

提要：我们经常在科幻电影里看到的激光武器其实早已被研发出来，而且激光武器因为它以光速传播、单发成本低、没有核污染、不会留下热信号等优点必将成为现代战场上的宠儿。而且许多国家的实验机已经成功。

关键词：

1、激光武器

2、现代战争

正文：我们经常在科幻片里看到，战士们拿着激光枪。当扣下扳机的同时目标已经被摧毁，完全没有躲闪的时间。这就是激光武器。你以为我们真的只能在电影里看到吗？那你就错了，80年代中后期，苏联和英国军舰或陆上已有实验性战术激光武器装备！

现代战争的军事特点有：

第一，战场时、空“禁区”的限制大为缩小，作战行动更富于突然性；第二，现代武器破坏、杀伤作用增大，战争异常严酷；

第三，战场空间愈加立体化、多维化，无形战场的角逐更加激烈；第四，战争的物资消耗巨大，后勤保障更加艰巨困难；

第五，自动化指挥系统的出现，使现代战争指挥方式发生历史性的变革。另有军事专家则强调现代战争具有

第一，广延性--战场范围广大，前后方界限不清，大规模交战波及战争双方的整个领土及外层空间；

第二，多变性--战场态势错综复杂，情况千变万化，争夺战场主动权的斗争炽烈，对快速反应要求更高；

第三，交叉性--战场犬牙交错，战线模糊不清，复杂的交战将在多层次展开；

第四，立体性--战场的立体化突出，空中、海上、海下、地面、外层空间的作战同时或交错进行；

第五，破坏性--火力强、破坏大、消耗多、各项保障复杂；

第六，分散性--军队进一步疏散配置，作战行动将表现为大兵团统一控制下的群体分散独立作战；

第七，机动性--军队的流动性大，遭遇战的可能增多；

第八，连续性--战役战斗的间隙缩短，打破昼夜界限。有的则强调电子战，有的更强调“快节奏”，有的注重政治和技术因素，有的注重经济对现代战争的影响。

然而，不管现代战争的特点到底是第一个观点的五种，亦或是第二个观点的八种。他们都拥一个有共同的前提那就是： 都不可能离开“高技术兵器”。

我觉得此处所指的“高技术兵器”主要以高能激光武器为主。因为激光作为武器，有很多独特的优点。首先，它可以用光速飞行，每秒30万公里，任何武器都没有这样高的速度。它一旦瞄准，几乎不要什么时间就立刻击中目标，用不着考虑提前量。另外，它可以在极小的面积上、在极短的时间里集中超过核武器100万倍的能量，还能很灵活地改变方向，没有任何放射性污染。另外一个重要优点是单发成本相当低，每发仅1000-3000美元。

这些有点足以让军方在战争中占据优势。拿一些实例来说，20世纪80年代末，美国海军成功地进行了舰载中波红外高级化学激光武器(MIRACL)的陆上试验。其中的主要部件包括氟化氘(DF)中波红外化学激光器功率(220万瓦)和“海石”光束定向仪(孔径1.8米)等。经3年时间组装起来的MIRACL高能激光武器于1987~1989年间，在白沙激光武器试验场进行了一系列打靶试验，其中包括摧毁一枚飞行中的2.2马赫的“旺达尔人”导弹的试验。如此高的导弹拦截价值难道不足以取代传统拦截武器吗！

1979年3月，邓小平同志在中央专委会上的讲话也指出，“激光我们要加点

力，花多点力量。防御，打飞机、打坦克，将来主要靠它，肯定用得上。有一个华裔科学家告诉我，现在美国已经试验成用激光打卫星，已打下一个来。将来打坦克用激光，将来空中战争是激光时代，空间激光时代。据说成本比其他武器都低。”

由于高、低功率激光武器在未来战场上的使用将会越来越广泛，再加上中国在激光技术上的悠久历史和雄厚技术基础，所以其发展起来越来越快。并且近年与别的激光技术强国有越来越多的交流，这也会更好、更快的促进中国激光技术的发展。相信不用多长时间，中国将会拥有最强大，最健全的激光武器，并且处于世界领先的地位。

以上种种，不论从成本角度、时效性、威力、污染小、基本没有热源，来考虑

都足以说明现代战争的主导武器为高能激光武器。

参考文献

[1]仁耀，中国激光武器研究，光机电信息，2007，06：50~51

[2]蔡喜平，二极管泵浦固体成像激光雷达的研究[J]，激光与红外，1999(05)

[3]晓薇，中国激光武器的应用，科教文汇，2005，06：20

[4]郭宣，大功率激光武器，共产党员，2011，08：22

中考现代诗文默写2013 篇2

《乡愁》余光中

小时候／乡愁是______________／我在这头／母亲在那头。

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头。

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／__________／_____________。

而现在／乡愁是______________／我在这头／_____________。

《天上的街市》

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星___了，__________________。

我想那______的空中，定然有美丽的街市。街市上_____的一些物品，__________________。你看，那______的天河，__________________。__________________，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，_________________________。

《沁园春·雪》毛泽东

北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。

望/长城内外，____________；

大河/上下，______/______。

山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。

__/______，____/________，__（fèn）__/____。

____/如此/多__，引/无数英雄/________。

惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，____/____。

一代/____，成吉思汗，____/__________。

__往矣，__/________，____/____。

《秋词》刘禹锡

______________，我__秋日似春朝。晴空____排云上，______________。

《春》朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，________________。山_______起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里_______，________，_________。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，_________，_________，__________，捉几回迷藏。风_______，草

___________。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。__________，__________，___________。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，_________，_________，还眨呀眨的___________。

“____________”，不错的，像母亲的手______着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，_____________________。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，__________地卖弄__________，唱出_____的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，________，像花针_______，________，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却___得发亮，小草也___得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。_____________，____________，各做各的一份事去，“_____________”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

_________________，____________________，___________________。

__________________，________________，笑着________，________。

_________________，_______________________，____________________。

《从百草园到三味书屋》鲁迅

不必说碧绿的_____，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的____；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间_____ 向_____里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。_________________，________________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_____着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常____它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠______的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

《假如生活欺骗了你》（俄）普希金

假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急

——————————，相信吧，_______________。

有的人

__________________。

第三段：有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

心儿永远向往着未来

现在却常是忧郁

________________，一切都将会过去

而那过去了的___________________。

注：（普希金，俄罗斯民族诗人，小说家，19世纪俄国浪漫主义文学代表，同时也是批 判现实主义文学的奠基人。普希金还被高尔基誉为“俄罗斯文学之父”。他的著名诗作有 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》《上尉的女儿》等。他的创作对俄国文学和语言的发 展影响很大。）

《梅岭三章》 陈毅

现代

断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，_______________。

南国_____正十年，此头____向国门悬。

后死诸君多努力，_____飞来当纸钱。

___生革命___为家，__________应有涯。

________________，______________。

《有的人》

臧克家

——纪念鲁迅有感

第一段：有的人活着

他已经死了； 有的人死了 他还活着。

第二段：有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

__________，_________________。第四段：有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。

第五段：骑在人民头上的，人民把他摔垮；

给人民作牛马的，人民永远记住他！第六段：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；

_____________________，____________________.第七段：他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；

——————————，群众把他抬举得很高，很高。

《自嘲》鲁迅

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。_______________，_____________。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。卜算子

咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。_____________，___________。

古诗文读后感 篇3

三三班白睿

“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。

从开学到现在，我又读了不少经典诗文，比如《早发白帝城》、《赠汪伦》等，这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙，更教会了我很多做人的道理。而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗，反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊！我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！

现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！

现代诗文读后感想精 篇4

夜，不懂怎么前行，阴霾就在树下，这是风的夜，夜的风，天净沙的流泻纯纯的一个思遥纵放。

深处的暮秋，挂不住玫瑰的红粉箴言。

指尖上落红，隐隐小酌，腾空时光的恒星，还有你的清眸云辉。

你执着的把灵魂置放神龛上，萦回了一枚宝石蓝的闪光，你在我的梦里，我在你的梦里，不忍心老去，曾经的韶华风寐成烟。

一段小夜曲，尽在天涯唱。

望断浮云皆秋水，长天不笑风作陪。

风的夜，霓虹不知归处，七星不知何方，梅花鹿的.心迹影印出夜的章丘含烟，一枚落絮的莲子，独自惠存。

看见许多真性，原本的像风铃一样的挂着，你依旧在。

我知道，怅怅的云河，短短的呼吸。

问你的眼泪，什么时候滴落我寂寞的根系。

而此刻，你在我寸心之旁，安静作陪!

无数个夜像狼毒花一样侵袭我的灵魂，摧毁我皈依的肉体，从来拘谨的不给上帝一个虔诚的叩拜，于是，这些焚心均来自黑魅的碳烧。

好久，阳光雨荷，企图揉捏的愈合一个个很深的伤口。

今夜，眉目藏匿于黑幕上的光滑，一一漫流，远方的绮梦，咫尺的雪意，谁也没有把独白拿出来。

却一起安魂。

溯源之水，神谷幻影。

亦有风入梦。

夜，安好，把一颗心拿出来放手心上，一遍遍的看它颤动。

眼里的泪，一滴又一滴的落下。

你摘取了我隐匿的隐忍，还有那份虚伪的风树下纳厚的坚贞，这里没有过往的烦嚣，只剩下一个人的沉静。

很久，很久，我就这样缠绕着自己，和自己缠绵。

我爱自己，此刻，终于有一个爱上我的人，在路途遥远的千山住着你对我的思念。

怎么说想君安。

今夜，只想告诉梦，彼此都安，月光也安。

一纸素笺寄平生，三千云丝秀虹影。

夜的风，可传信，风的夜，可传花，倚窗而望有月，月很宽柔，静谧，笔下的婉约，突然急促又骁狂。

和你的相望，陷入一个微距。

无法入睡，度看这一抹黑幕苍天，问你魂兮何夕?

诗文集《高原骄阳》读后感 篇5

《高原骄阳》，作为一个普通人我喜欢这个名字，就像喜欢高原，喜欢太阳，光听其名就感同身受满满的正能量。我了解它的意义，因为我曾经真真切切地坐在高原上看过太阳，从指缝穿过的阳光，伸出手就能抓住头顶的云天，望着远处的雪山及满地的绿草和牛羊，那种感觉多么幸福，那种姿态多么骄傲，纵使时光匆匆流去，那番景象却仍记忆犹新，梦里魂牵梦绕，醒来看到了窗外的太阳。

作者马张留先生是一位人民教师，同时也是我的老师，虽然没有听他讲一堂课，看他用粉笔在黑板上写一个字，为我批改一次作业，甚至没有见过他一面。这位老师在我脑海中的印象一直是个模糊的轮廓，然而他传播的力量在我心中却是十分的活跃并时时鼓励着我，那种平凡的力量可以叫我释放自己潜在的激情与不肯面对的真实情感，让我更相信更坚持，在那一条充满愿望的道路上。

我不知道该写些什么，因为我怕自己粗糙的文字和浅薄的学识无法表现作品的灵魂，或许我也是怕见笑。对于老师的作品我读不敢妄自评价，文字是艺术是心灵之窗而不是技术，如果要用技术来评判一个人的作品成功与否，那么我相信这世界上很少是有人合格的。相同的事物不同的人不同的眼光、见解与感受。我们不能硬把作者的文字强拉到我们的现实生活中来，而是要把自己带到他们的世界里去，去感受去发现，用他们的情感来认知自我，文字没有好坏，只是情感表露的方式不同。如果那样的文字能走到我们的世界那就是共鸣，而未曾体验过的学着享受，在别人的文字里，我们可以看到一个不一样的世界。

对于本书我从头读到尾，每一篇都能让我陷入沉思，或者回忆或者共想或者一同感伤，他写到了春秋冬夏，写到了幸福家乡，写到了钢筋水泥，写到了童年过往，写到了追逐与梦想，写到了爱恨别离，写到了岁月的苍桑，写到了沿途风景，写到了生命的迹象，那么的真实。那些我们爱的、恨的、怕的都化作绵绵柔长的文字，一遍一遍地在我们眼前回放，有时却高歌激昂。

但是不管作者选用什么样的字语来表达自己内心的情绪，他的诗歌他的文，其文字本身都蕴含着宁静的灵魂。对于这点我倒是很释然，我相信这就是作者的内在，心中没有宁静成不了一名好教师。我也很感谢老师赋予自卑的年轻人温暖的力量，在那一条充满荆棘的道路上，听他的话，我选择勇敢地走下去。

柏 彩 霞

现代诗文读后感想精 篇6

学富五车的人可以妙趣横生吗?。儒雅冷静的人可以豪情万丈吗?矮小的人可以巨大吗?水火可以同源吗?可以。余光中就是这样一组奇妙的矛盾。

身高不过五口尺三寸，体重不足50公斤，散文家思果却形容他“全身每一钱都是脑”，大女婿下戏称他为“小巨人”。女儿姗姗说：“父亲那种外敛而内溢的个性，似乎一座冰封的火山，只有在笔端引爆才安全。”

平时谨言慎行，自律甚严，写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦茶。他的生活，距离清教徒可能不远，他是那种随时保持冷静的人。他说他的书房非常斯巴达，并非艺术之宫、象牙之塔，而是苦练之地;又说他的书桌是缪斯接生的手术台。

这样潜心育人的人师，却也是极端浪漫的诗人。他看花事，总是“看到绝望才离开”。他追逐美景，神魂颠倒：思果曾目睹他“为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致，赶着开车前去，神魂都贯注进去了，口中还喃喃有词，有些恍惚，怪不得他诗思那么妙”。他是个唯美主义者，对于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙谛，美不胜收。他自称是“艺术的多妻主义者”。

梁锡华说他“平常是冷静明澈像一泓秋水的人物”。杨牧早年就以“冷静文明”一词来形容他，但是他热情起来，可以和朋友畅谈深宵，心情一好，就妙语如珠，让人应接不暇。

不过，据黄国彬的观察，“在一般的场合，余光中说话不多，碰见话不投机的人，更常常正襟危坐，态度颇为严肃，完全遵守荀子的忠告……可是，一旦置身于可与言的朋友之间，他就会慷慨地打开话匣，展现里面的珠玑了。”

余光中在《娓娓与喋喋》一文中曾说，“朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了……真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。”所以在宴会上，不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。

西班牙哲人桑塔耶纳说：“雄辩滔滔是民主的艺术，清谈娓娓的艺术却属于贵族。”余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了。

余光中的字典里似乎没有“马虎”两个字，无论他做什么，即使是娱乐，都要全神贯注。他不懂为什么有人能够一面听音乐，一面读书。在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐”在余家是不受欢迎的。

以此类推，余光中做任何事情，都抱持同样的态度。珊珊说：“爸爸是不容许有错误的人。”

文章不能出错，生活不能出错，品德不能出错。他是个完美主义者。

西班牙哲人桑塔耶纳说：“雄辩滔滔是民主的艺术，清谈娓娓的艺术却属于贵族。”余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了。

余光中的字典里似乎没有“马虎”两个字，无论他做什么，即使是娱乐，都要全神贯注。他不懂为什么有人能够一面听音乐，一面读书。在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐”在余家是不受欢迎的。

以此类推，余光中做任何事情，都抱持同样的态度。珊珊说：“爸爸是不容许有错误的人。”

文章不能出错，生活不能出错，品德不能出错。他是个完美主义者。

8.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)

A.余光中既儒雅冷静又豪情万丈，身材矮小又是文学巨人，作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体。

B.余光中说他的书房是苦练之地，书桌是缪斯接生的手术台，是因为他以苦行僧般的状态写作，并创作出大量的作品。

C.余光中爱憎分明，有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人，他就会正襟危坐，态度颇为严肃。

D.在余光中家中平常听不到音乐，因为他做事认真、全神贯注、从不马虎，他知道音乐会影响他的写作。

E.余光中是潜心育人的人师，也是极端浪漫的.诗人，他诙谐地称自己“艺术的多妻主义者”，他对美的人、事、物，品味极为敏感。

9.结合全文，简要分析余光中的性格特点。(6分)

10.请结合文章简要分析余光中的“诗思那么妙”的原因。(6分)

11.有人认为余光中是个“完美主义者”，也有人认为余光中是个“不合时宜的书生气十足的人”，你怎样看?结合原文谈谈你的看法和理由。(8分)

8.

试题分析：A、“作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体”错，原文“余光中就是这样一组奇妙的矛盾”。C、“有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人”错，原文“在宴会上，余光中不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。D、“他知道音乐会影响他的写作”错，原文“在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。所谓“背景音乐，在余家是不受欢迎的。”

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

9.

试题分析：答案出自第3节“平时谨言慎行，自律甚严”然后再写他是个浪漫的人，最后写他的认真。

考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。

10.

试题分析：内容出自第3节，“他是个唯美主义者，对于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙谛，美不胜收。他自称是“艺术的多妻主义者”。”

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

11.

试题分析：这是一条开放题，言之成理就行。

现代管理学重点总结(精) 篇7

现代管理学:在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问

史前人类社会管理的特点:习惯化的管理方式;原始民主的管理制度;简单的管理机构;人格化的管理权力;单一的公共事务管理

前资本主义国家的管理特点:管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段;管理内容趋于复杂,管理权力开始分化;管理制度产生,但在管理中的作用受到限制;管理思想提出,但经验管理仍占主导地位

资本主义社会管理的特点:1.科学管理;2.分权管理;3.法制管理;4.经济管理成为管理的重点

现代管理的基本特征:1.系统化管理;2.民主化管理;3.科学化管理;4.法治化管理;5.以人为本;6.追求效率

现代管理领域划分为公共领域和私人领域,两者的差别表现在:管理宗旨;管理主体;管理依据;管理对象;管理过程

管理的作用:1.管理是维系人类正常社会生活的条件;2.管理是社会资源有效配置的手段;3.管理是社会生产力实现的基础;4.管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力管理学的研究对象:研究生产方面、生产关系方面、上层建筑方面的问题

管理学的学科特征:1.是一门理论性与应用性相统一的学科;2.是一门定性和定量相统一的学科;3.是一门软学科;4.具有鲜明的时代特征;5管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科

现代管理学的特征:变革性、开放性、严密性、实用性

现代管理学的研究内容:1.关于管理、管理学和现代管理学的基本问题;2.关于管理职能的基本问题;3.关于管理方法与技术的基本问题

学习现代管理学的途径:1.以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提;2.一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点;3.分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件;4.掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证

学习现代管理学的具体方法:比较研究法、定量分析法、历史研究法、案例研究法、理论联系实际的方法

第二章管理思想的产生和发展

中国古代的管理思想:1.中国古代朴素的管理思想强调要了解敌我双方的情况,要分析客观规律,从整体上把我战争局势才能克敌制胜;2.用人思想以孔子为代表的人本主义思想和以韩非子为代表的专制管理思想;3.经济管理思想商鞅和韩非子提出了“以农为本、集富于国”的宏观经济管理思想,管仲把以农为本发展到由国家控制商品、货币及对社会实行准军事化管理,荀子把富民视为富国的基础;西汉司马迁提出善因论

古代管理学的特征及表现:1.古代管理学思想具有直观性,表现在孤立、零散,缺乏理论的系统性;肤浅、简单,缺乏理论的深刻性;2.古代管理思想具有明显的阶级局限性,表现在有许多反科学的方面

泰勒科学管理理论的主要内容:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产效率;2.为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人;3.为提高劳动生产效率必须实现标准化;4.在制定标准定额的基础上实行差别计件工资制;5.设置计划层、实行职能制;6.对组织机构的管理控制实行例外原则;7.为实现科学管理应开展一场“心理革命”

科学管理理论的局限性:1.泰勒对人多看法是错误的;2.重视技术因素,忽视社会因素;3.科学管理中所谓的标准定额大部分人完成不了;4.未能解决企业作为一个整体如何经营与管理的问题

法约尔一般管理理论的主要内容:1.区分了经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性;2.概括并分析了管理的五项职能(计划、组织、指挥、协调、控制;3.阐述了管理教育和建立管理理论的必要性;4.提出了管理中具有普遍意义的14项原则(领导分工、权力与责任、纪律、统一指挥、个人利益服从集体利益、合理的报酬、适当的集权和分权、秩序、公平、保持人员稳定、首创精神、人员团结、跳板原则

梅奥早期行为科学理论内容:1.企业职工都是“社会人”,是复杂的社会系统的成员;2.劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系的状况;3.企业中存在着非正式组织后期行为科学理论的构成:1.有关人的需要、动机、行为方面的理论。比如内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论等;2.有关人的特性方面的理论。比如X理论—Y理论、不成熟—成熟理论、人性假设理论等;3.有关领导行为方面的理论。比如领导方式理论、管理方格理论、领导生命周期理论等

现代管理理论的主要学派:管理过程学派、经验主义学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、权变理论学派

Z理论的基本内容:(美籍日裔威廉•大内1.Z理论的前提问题是怎样使人们的努力彼此协调起来产生最高的效率;2.概括了美国企业管理模式的特点(A型,即短期雇佣制、迅速地评价和升级、职业发展途径的高度专业化、明确且形式化的控制方式、个人决策与个人负责、人与人的关系是一种局部关系;3.归纳了日本企业管理模式的特点(J型,即终身雇佣制、缓慢地评价也升级、职业发展途径的非专业化、含蓄与内在的控制方式、集体决策与集体负责、人与人之间是一种股整体关系;4.提出了Z型管理模式的特点,即长期雇佣制、缓慢的评价与升级制度、拓宽职业发展途径、加强企业文化建设、集体决策与个人负责、建立整体关系;5.分析了建立Z型管理模式的方法

企业再造理论:特点:1.目标:要实现企业性能和绩效的飞跃,促使企业发生质的变化;2.任务:对企业过程进行根本性反省和彻底性再设计;3.动力:市场或顾客需求是企业再造的驱动力;4.条件:信息技术、人力资源、组织管理是企业再造的条件;5.对象:企业过程,即为完成某一目标任务而设计实施的一系列跨越时间和空间的逻辑相关活动的集合。程序与要求:1.设计企业再造管理团队;2.明确企业再造的原则;3.对企业流程进行全面的功能和效率分析;4.制定企业再造方案;5.组织实施与持续改善

竞争战略理论:(波特1.假设条件企业经营活动所处的市场结构即外部环境是竞争战略的基础,决定了企业的竞争战略;2.竞争力的分析模型潜在进入者、代替品的威胁、购买方、供应方、现有竞争者等五种力量公共构成了竞争力的分析框架;3.企业的基本战略即成本领先、差异化、专一化三个基本策略,目的在于保证企业在竞争中的优势

实施蓝海战略的原则:(钱•金和莫博涅1.重建市场边界;2.注重全局而非数字;3.超越现有需求;4.遵循合理的战略顺序(买方效用、价格、成本和接受;5.克服关键组织障碍;6.寓执行于战略 第三章决策

决策与预测的关系:1.预测是为决策服务的;2.预测贯穿于决策的全过程;3.预测和决策的区别:预测侧重于对客观事物的科学分析,决策侧重于对有利时机和目标的科学选择,预测强调客观分析,决策突出领导艺术

决策理论学派的主要观点:1.强调了决策在管理中的重要性;2.分析了组织在决策中的作用;3.阐述了决策过程;4.提出了决策的准则;5.归纳了决策的类型;6.研究了信息对决策的影响

理性决策模式主要内容:1.提出了“最优决策准则”;2.设计了严格的决策程序;3.要求决策运用科学方法;4.把决策过程看成是一个理性分析的过程

渐进决策模式主要内容:(美国查尔斯•林德布1.决策过程是一个按部就班的过程;2.决策方案是在原有决策的基础上所做的修改

集团决策模式主要内容:(美国戴维•杜鲁门和厄尔•莱瑟姆1.集团的互动是公共决策的核心内容;2.决策方案是各个集团相互斗争相互妥协的结果;3.各个集团占有的资源不同,对决策的影响力不同

精英决策模式主要内容:(法国圣西门1.社会分化为掌权的少数人和无权的多数人;2.少数的统治者与杰出人物不是被统治的公众代表,而是来自社会中经济地位较高的阶层;3.非精英人物向精英人物的转化是一个缓慢的过程;4.在社会制度的基本价值观和维护这一社会制度方面,精英人物的看法是一致的;5.公共政策所反映的不是公众的要求,而是精英人物的主要价值观;6.活跃的精英人物很少受公众的影响

决策程序:1.发现问题——觉察问题、界定问题、陈述问题;2.确定目标——有针对性、明确性、实效性、可行性、规范性;3.拟定方案——提供多种备择方案、考虑从决策方案的多因素性;4.选择方案

全体一致规则的特征:1.决策成员在形式上享有平等的决策权;2.个体选择对集体的决策结果具有决定性的影响;3.决策结果达到“帕累托最优”

现代决策体制按功能分为:决策中枢系统(确认决策问题、明确决策目标、组织决策方案和设计、选择决策方案;决策咨询系统(发现决策问题、参与决策方案的设计评估和论证、提供决策预测研究;决策信息系统(收集信息、加工信息、传递信息

第四章组织

组织构成要素:目标(第一要素、人员、物财、信息、机构、职位、权责、程序、规则非正式组织的作用:积极作用:1.协助工作;2.分担领导;3.增加稳定;4.发泄感情;5.制约领导;消极作用:1.保守倾向;2.角色冲突;3.滋生谣言;4.不良压力

非正式组织的管理:1.一分为二;2.无害支持;3.目标结合;4.为我所用

西方组织理论演变四阶段:古典组织理论阶段、行为科学组织理论阶段、系统科学组织理论阶段、创新发展阶段

科层组织理论:(德国韦伯权威的类型划分为传统权威、超凡权威、合理—合法权威;基本特征:1.法定权利为基础;2.严格的等级制度;3.职业化原则;4.专业化原则;5.任命制与由职择人原则;6.照章办事原则;7.公私分明原则

组织平衡理论:(巴纳德1.组织是一个协作系统;2.组织的三个基本要素——协作意愿、共同目标、信息交流;3.权威接受理论;4.管理人员职能的新概括:建立和维护一个信息交流系统、提供必要的服务,努力调动下属的工作积极性、规定组织的目标,确定实现目标的具体步骤

组织生命周期理论:(格林纳创业阶段(领导危机、聚合阶段(自主性危机、规范化阶段(失控危机、成熟阶段(官僚主义危机、再发展或衰退阶段

学习组织理论:(彼得•圣吉1.实现自我超越;2.改善心智模式(基础;3.建立公共愿景;4.加强团队学习(基础;5.进行系统思考(核心

矩阵制组织结构模式将机构分为两类,即传统的职能管理机构和专门任务小组

组织机构设计包括:1.管理层次划分;2.管理职能机构设置;3.管理职位设计;4.编制设计。管理层次的数量主要取决于组织规模和管理幅度。

职位设置考虑因素与原则:1.作业内容的相似性;2.工作内容的整体性;3.工作环境的一致性;4.精力集中原则;5.工作丰富化原则;6.任务均衡原则;7.因事设职原则;8.最少调整原则

运行机制设计的基本内容:1.职能业务分析与设计;2.人员分工规范化;3.基本职能实现机制设计;4.保障机制和发展机制设计;5.业务规范的协调性检查;6.业务、职能、体制与机构调整

第五章人事

人力资源的特点:能动性、时效性、时代性、重发开发性、生产和消费双重属性

传统人事管理与现代人力资源管理的比较:1.对人的认识不同;2.管理原则不同;3.管理方法不同;4.管理内容不同;5.人事部门在组织中的地位不同

职位分类在人事管理中的作用:1.职位分类为人事选拔提供了依据;2.增强了人是管理工作的针对性;3.促进了人事管理工作的法治化

品位分类与职位分类的比较:1.品位分类以“人”为中心,职位分类以“市”为中心;2.品位分类制下,人员级别由品位决定,职位分类制下,人员级别由职位决定;3.品位分类制下,人员升迁容易,职位分类制下,人员晋升相对困难;4.品位分类简单易行,职位分类过于复杂,操作难度大

内部提升的优势:1.被选聘人员能迅速开展工作;2.保证被选聘人员的素质和能力;3.有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性;4.有利于吸引外部人才;5.手续简便成本低

内部提升的局限性:1.造成“近亲繁殖”现象;2.因操作不公或心理原因造成内部矛盾;

3.人员选择的有限性

外部招聘的优势:1.可以发挥“外来优势”;2.利于缓和组织成员之间的紧张关系;3.能够为组织带来新鲜空气;4.人员来源广,选择余地大

外部招聘的局限性:1.外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢;2.存在一定的风险;3.组织成员失去了晋升机会,影响士气

认识选聘的趋势:1.选聘范围的扩大化趋势;2.选聘方法多样化、科学化的趋势;3.社会中介机构、人事测评专家广泛参与认识选聘活动;4.人事预测在认识选聘中的作用日益突出,认识选聘的主动性增强

人事考评的内容:1.我国公共管理人员考评的内容包括德能勤绩廉;2.企业单位人事考评的内容一般包括劳动态度、业务水平、贡献大小;3.基层人事考评更侧重绩效

人事考评的要求:1.考评标准明确具体,具有可操作性;2.考评原则具有适应性和可靠性;3.考评方法具有针对性、可行性;4.考评结果要反馈;5.考评工作具有民主性和透明度

人事培训的特点:对象复杂性、内容实用性、形式多样性、方法艺术性 第六章领导

领导的含义:作为人类社会的一种组织、指挥与管理活动应该包括以下含义:1.领导活动存在于群体之中,一个人不能形成领导;2.领导活动是由领导者和被领导者共同完成的;

3.领导活动的手段是领导者激励和调动下属的方式;4.领导活动的目标是领导活动的归宿领导的作用:指挥作用、激励作用、协调作用

领导者影响力的影响因素:1.强制性影响力包括传统因素、职位因素、资历因素;2.非强制性影响力包括品格因素、才能因素、知识因素、感情因素

领导者的个体素质:政治素质、文化素质、业务素质(思维能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力和身体素质

领导群体的结构素质:1.丰富全面的知识结构;2.较高的专业知识结构;3.较强的能力结构;4.合理的年龄结构;5.良好的气质结构

X理论-Y理论:(道格拉斯•麦格雷戈Y理论内容:1.人是勤奋的,并不是天生厌恶工作;2.控制和惩罚不是促使人们为实现组织的目标而努力的唯一标准;3.激励在需要的每一个阶梯上都起作用;4.人们不仅会接受责任,而且能主动承担责任;5.现代工业条件下,人多智慧和才能只发挥了一部分

不成熟-成熟理论:(克里斯•阿吉里斯在人的个性发展方面,如同婴儿成长为成人一样,也有一个从不成熟到成熟的连续发展过程,最后发展成为健康的个性

早起特质理论的研究内容:生理特质、个性特质、智力特质、工作特质、社会特质

领导行为理论:领导作风理论(专制式、民主式、放任自流式、领导方式理论(专制-权威式、开明权威式、协商式、群体参与式、领导四分图理论(关心人、抓组

织、管理方格理论(贫乏型1.1、任务型9.1、中间型5.5、俱乐部型1.9、战斗集中型9.9、领导行为连续统一体理论(民主、独裁与两者综合

权变理论:影响领导效果好坏因素:领导者与被领导者的关系、工作任务结构、职位权力路径-目标理论:领导过程包括:确认需要→建立目标→报酬与目标的关系→支持与帮助→绩效与满足→双方目标的达成

领导生命周期理论:领导方式应由工作行为、关系行为和下属的成熟程度三因素决定,随着下属成熟程度由低到高,形成一个生命周期,一般为:高工作低关系(命令→高工作高关系(说服→低工作高关系(参与→低工作低关系(授权

领导方式的类型:1.强制命令式(强制性、无偿性、具体性;2.疏导教育方式(启发性、科学性、长期性;3.物质激励方式(平等性、有偿性、间接性;4.榜样示范方式(引导性和感染性

领导方式综合运用的要求:1.注意发挥各种领导方式的优势;2.充分认识各种领导方式的局限性;3.系统、综合地发挥领导方式的结构优势;4.注重榜样示范方式和疏导教育方式的运用

第七章激励

激励模式:需求→动机→行为→满足产生动机的两个条件:一是由个体缺乏某种东西而引起的需求、欲望和驱动力,二是个体受到客观存在的刺激

需求层次理论的主要内容:(马斯洛1.人的基本需要按照重要程度和产生顺序一次可分为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现需要五个层次;2.人类需要层次之间的递进关系;3.人类需要的动态性、发展性与个体差异性。

成就需要理论的主要内容:(麦克利兰1.人的社会性需要并非与生俱来;2.人类社会性需要划分为成就需要、权利需要和社交需要;3.有效管理着的需要结构为高度权力需要、适度成就需要、低度社交需要

双因素理论:(赫兹伯格1.保健因素是工作环境因素,即工作本身之外的环境条件的不满意因素;2.激励因素是工作本身或工作内容方面的;3.不同需要追求者的心理与行为特点;4.提高效率的关键在于使工作丰富化,包括职务内容的扩大化和工作意义的丰富化

期望理论主要内容:(弗隆1.管理实践中各种激励因素作用力的大小取决于人们对他所能得到的结果的期望值和他认为得到该结果的概率;2.要调动工作积极性,必须处理好三方面的关系,即个人努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足个人需要的关系

激励力量(M=目标效价(V*期望值(E 公平理论的核心内容：（亚当斯）职工工作态度与生产积极性不仅取决于他们所获报酬的 绝对量，而且取决于他们所获报酬的相对量 波特—劳勒模式的基本观点：一个人的努力成都由工作所获报酬的价值和个人觉察的努力 以及获得奖励的概率所决定。1.个人是否努力以及努力程度取决于激励力的大小；2.工作 绩效不仅取决于努力程度，还取决于个人能力以及对承担任务的了解程度；3.奖励的价值 应以工作绩效为标准；4.一个人对奖励满意与否以及满意程度取决于他对奖励是否公平的 判断；5.人们对所得奖励满意与否将影响下一次承担任务的行为 强化理论：（斯金纳）1.对一种行为肯定或否定的后果能在一定程度上决定该行为今后是 否会重复发生；2.依据在作用是发挥的差异强化可分为积极强化、消极强化、惩罚、消退 3.强化的原则有 a.设立目标体系；b.快速反馈，及时强化；c.奖罚结合，以奖为主；d.奖人所需，形式多样；e.多用不定期奖励 归因理论：（凯利和韦纳）1.应根据一贯性标准、普遍性标准和差异性标准判断人们行为 是内部原因还是外部原因；2.关于成功和失败的归隐模式认为人们的行为获得成功或失败 主要归因于努力、能力、任务难度和机遇等 第八章 协调 协调的特点：平等性、互利性、主题广泛性、结果不确定性、对象复杂性 沟通在协调中的作用：1.沟通可以提高人的思想觉悟，培养人们良好的道德品质，为实现 协调创造基本前提；2.可以实现对管理目标、管理政策及管理方式方法上的共识，为协调 创造直接前提；3.沟通可以克服阻力，实现协调；4.沟通是管理组织与外部环境相互联系，实现内外协调的前提

之一 协调的内容：目标协调、利益协调、思想与行为协调、政策与规章制度协调 协调的过程：1.了解、把握组织运行过程中的各个环节、各要素之间可能出现或已经发生 的矛盾与冲突；2.对可能出现或已经发生的矛盾与冲突进行具体分析，找出原因；3.采取 措施，消除矛盾与冲突 协调的原则：以人为本、客观公正、灵活机动、注重整体 协调的方法：酝酿协商、建议说明、思想教育、冷处理或缓冲 管理体制建设应考虑的问题：1.权责划分方面可能出现的问题；2.机构设置方面可能出现 的问题；3.人员配备方面可能出现的问题；4.组织沟通渠道的问题 第九章 控制 控制的内容：人员、财务、作业、信息、组织绩效 控制的作用：1.控制发挥执行和完成计划的保障作用，而且可能在实际控制中产生新的计 划、新的目标和新的控制标准；2.就组织成员来看，在一个管理系统中，是否每一个成员 都履行了自己的职责，他的工作绩效如何，需要加以评估并分析原因，已确定下一步的行 动；3.就整个管理系统而言，现代管理的复杂性及管理环境的动态性决定了计划和预设方 案都不能尽善尽美，只能在大方向上与组织目标保持一致，各种疏漏不可避免；4.控制保 证组织活动沿着预定的计划顺利进行，离开了有效控制就没有有效的管理 控制的过程：1.确立标准；2.对照标准检查实际绩效；3.采取措施纠正偏差；4.控制是一 个连续的过程，他使管理管理工作成为一个闭路系统 控制系统设计考虑内容：1.计划要求；2.组织结构；3.关键控制点；4.未来趋势；5.主管 人员的个性 第十章 系统分析与网络技术

系统分析：系统分析是一种决策辅助技术，采用系统的观点和方法对所研究的问题进行分 析并提出各种可行的方案或策略，进行定性和定量的评价，帮助决策者提高对所研究问题 的认识程度，以便选择正确的行动方案 系统分析的作用：1.促使决策者用整体的眼光看待问题，从而便面片面性和盲目性；2.提 决策者的决策效率；3.帮助人们理解政策决定，从宏观的角度进行政策研究并进行政策之 间的比较；4.为人们对系统要素进行研究提供理论指导；5.有助于开拓新的知识领域 系统分析的内容：1.根据系统的组织情况和与外界的管理，对系统进行整体分析、结构分 析、层次分析、相关分析和环境分析；2.根据系统分析的基本要求和流程进行的系统研究、系统设计、系统量化、系统修改与简化、系统评价 系统分析的过程：1.确定目标；2.拟定方案；3.选择可行方案；4.选择计算准则；5.应用 模型技术；6.生

成要输入的数据；7.模型运行和操作；8.结果分析；9.反馈 系统分析的原则：整体性原则、最优原则、模型化原则、层次性原则 模型化原则的要求：模型的逼真性、模型的简单化、模型的客观性 系统分析的方法论有三个相互关联的基本范畴：行为研究、价值研究、规范研究 网络计划方法：指应用网络图全面反映整个工作的流程、计划内各项工作之间的相互关系 和进度，通过时间参数的计算，找出关键线路与机动时间，以对计划进行优化的一种科学 管理方法 绘制网络图的规则：1.网络图是有方向的；2.任何一项工程的网络图只能有一个始点事项 和一个终点事项；3.网络图中不能有回路；4.箭线要用水平线或具有一段水平线的折线，尽量不画或少画交叉线 绘制网络图的步骤：1.确定目标；2.收集、研究编制网络图所需的资料；3.划分供需项目； 4.确定每一个工序的时间定额和劳动定额；5.确定工序间的相互关系，也就是确定该工序 的紧前工序、紧后工序和平行工序等；6.绘制网络图，包括构画草图、检查调整、给节点 编号、进行综合平衡，选择最优方案、按最优方案绘制网络图 第十一章 目标管理与全面质量管理 目标管理：通过参与式的目标设置、实施和评价目标等活动来管理组织的一种方法 目标管理的特点：1.注重管理实效，是一种成果管理；2.实行参与制度，是一种民主管理； 3.实行自我控制，是一种自觉管理 制定目标的原则：1.统一性系统性原则；2.科学性预见性原则；3.应变性协调性原则；4.先进行可行性原则 有效目标的标准：1.目标的制定应该有具体的对象；2.目标的表达一定要简洁清楚，一目 了然；3.分解出来的子目标尽量实现定量化；4.目标应有明确的时间界限；5.目标的数量 应该适当 目标的制定过程：1.收集信息；2.确定责任；3.确定关键目标领域；4.进行能力分析；5.提出基本假设；6.编写有效目标；7.制定目标实施计划（说明目标、确定可选择的方案、权衡和选择方案、制定实施方案的计划）目标的实施：1.授予权限（以目标为准则进行授权、责任明确原则、统一梯次原则、权力 有效原则）；2.分配资财；3.目标控制（环境、目标、计划、资财、日常工作控制）成果评价原则：目标导向原则、实事求是原则、重在激励原则 成果评价的内容：目标状况（目标实现程度、目标实现进度、目标实现难度）、目标实施 手段、工作态度 成果评价的步骤：1.管理人员对目标成果的自我评价；2.相关领导对目标执行管理人员的 评价；3.评价小组对目标执行者的评价；4.单位主要领导做出结论性的评价意见

全面质量管理的内容：全面质量管理是以质量为中心，建立在组织全体员工参与基础上的 一种管理方法，内容包括以下方面：1.全面质量管理的“质量”是全面的，即所指的质量 是广义的质量；2.全面质量管理的范围是全面的，即实现生产全过程的管理；3.参加人员 是“全面的”，即全员参与；4.作为一种现代管理方法是一种科学的管理模式 全面质量管理的工作程序：计划环节、实施环节、检查环节、处理环节，四步骤构成每项 质量管理工作的完整周期，整个质量管理活动案 PDCA 顺序逐步进行，首尾相连形成了循环 的工作圈（周而复始、环环相套、阶梯式上升）质量改进过程包括步骤：标准的选择、过程评估、过程标准化、过程改进 第十二章 决策方法 头脑风暴法的步骤：明确议题、确定人选（8-12 人）、热身阶段、介绍问题、重新叙述问 题、专家提出方案、会后设想处理 头脑风暴法的原则：1.“庭外判决”原则；2.自由畅想原则；3.追求数量原则；4 取长补 短和改进原则 头脑风暴法的缺陷：1.实施成本较高；2.对参与者素质要求较高；3.易受潮流思想的影响 德尔菲法的特征：匿名性、多次信息反馈、决策结果的统计特性 德尔菲法注意的问题：1.给专家提供充分的信息，使其能做出准确的判断；2.所问问题应 试专家能够答复的问题；3.使过程尽可能简化，不要问没有必要的问题；4.保证所有专家 能从同一角度理解所用方法的意义 德尔菲法步骤：设计函询调查表、组成专家小组（20-50）、进行函询调查、分析统计结果 德尔菲法的局限性：1.易受主观因素的影响；2.缺乏深刻的理论逻辑论证；3.方法论的约 束较强；4.妨碍重大问题的突破 模拟决策法的步骤：建立模拟模型、对模型的运行、对模型进行分析 方案前提分析法的步骤：1.分析方案，找出各种方案的前提假设；2.在找出各种方案的前 提假设之后，将前提假设提交会议全体参与人员讨论；3.在充分讨论的基础上，决策中心 对各种不同的意见进行综合，集思广益，做出比较科学的选择 决策树法：用树形图的形式，找出可供选择的决策方案及其可能出现的结果，计算和比较 各个方案的损益期望值，最后从中选择令人满意的方案。整个决策树由决策结点（□）、方 案枝、状态结点（○）、概率枝和结果点（△）五要素构成 决策树发的步骤：1.把待解决的问题以决策树的形式绘出图形；2.标出每一状态结点分支 出现的概率值；3.进行必要的计算并将计算结果写在决策树的树梢上；4.进行不同方案的 比较，选出最佳方案 第十三章 控制的方法与技术 传统控制方法有：现场

观察法、统计数据资料分析法、专题报告分析法、人员管理控制法、内部审计法 人员管理控制法步骤：1.工作分析；2.制定工作标准；3.衡量、鉴定员工的工作表现及成 绩；4.评价与反馈；5.分析组织中各种人员的比率与组织任务、组织目标的关系 程序的特征：程序是一种优化了的计划；具有系统性；是一种控制标准 导致程序失效的因素：程序冲突、过分依赖程序、程序过时、对程序的不了解 程序控制原则：1.将程序视为一个系统；2.将程序减至最少；3.保证程序的计划性；4.要 关注程序运行所需的费用；5.控制程序的运行；6.使程序具有权威性 预算编制的程序： 1.下属各项职能部门制定本部门的预算方案，由上级部门的管理者审批； 2.上级管理者对下属各部门的预算草案进行综合平衡，并制定出本部门的总预算草案；3.预算委员会审核个部门的预算草案，进行综合平衡； 4.预算委员会与高层管理者进行协调，拟定出本组织的预算方案； 5.预算委员会将整个组织的预算草案呈报组织高层管理者审批，审批后将预算方案在组织内逐级传达 如何实现有效的预算控制：1.高层管理部门的支持；2.所有管理者的参与；3.制定相应的 标准；4.重视信息反馈 实施预防性控制方法的原因：1.直接控制在“不确定性因素”面前无能为力；2.管理者缺 乏知识、经验或判断能力 预防性控制法的前提和途径：以高素质的管理队伍的存在为前提，途径：高等院校培训、工作岗位的实践锻炼、上级的指导、自学提高 信息技术发展对现代管理的影响：1.管理者直接参与管理信息系统；2.提高决策能力；3.改变着组织的结构；4.改变着组织的内部权力关系；5.引起组织交流方式的变革 管理信息系统的建立步骤：1.对决策活动的系统分析；2.信息需求分析；3.信息“过滤” ； 4.信息处理设计 管理信息系统的实施：预调试、培训、用户参与、安全性检查、定期评审 第十四章 社会调查方法与技术 社会调查研究遵循基本原则：客观性原则、实证性原则、整体性原则 抽样调查的优点：调查成本低、速度快、应用范围广 问卷法的优点：1.能够在较大范围内进行；2.具有很好的匿名性；3.便于对所得资料进行 定量处理和定性分析 问卷设计中常见问题：1.概念过于抽象的问题；2.诱导性问题；3.问题与答案不协调；4.敏感性问题 提高问卷的回复率的方法：1.要争取知名度高、权威性大的机构的支持；2.要挑选适当的 调查对象；3.选择具有吸引力的课题；4.提高问卷的设计质量；5.采用回收率高的

现代文学史期末复习材料(精) 篇8

1、《新青年》

中国现代文学史,文化思想上最重要的刊物。1915年创刊于上海,原名《青年杂志》,陈独秀主编。“五四”前后以《新青年》为主要阵地,同时进行了新文化运动和文学改革运动。创刊号发表的《敬告青年》提出了民主的科学的反封建思想的革命主张,1917年初发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》,正式掀起了文学革命。1920年,它成为上海共产主义小组机关刊物,1926年终刊。

2、文学研究会

文学研究会是中国新文化运动中第一个纯文学团体,1921年1月成立于北京,发起人有茅盾、郑振铎、周作人、叶绍钧、许地山等12人,主要刊物有《小说月刊》、《文学旬刊》、《诗》等。人们习惯称文学研究会的创作为“人生派”或“为人生”的文学。以“为人生的艺术”为宗旨,在创作方法上强调写实主义。

3、田汉

田汉,原名寿昌,话剧作家,小说家,诗人,歌词作家,文艺批评家,文艺工作领导者。1920年开始戏剧活动,写过多部著名话剧,成功地改编过一些传统戏曲。早期剧作《咖啡店之一夜》、《苏州夜话》等,三四十年代的剧作有《回春之曲》、《丽人行》。他还是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者。他的戏剧特点:现实主义与浪漫主义交相辉映、抒情性和戏剧性有机结合。

5、《文学改良刍议》

胡适的作品,1917年发表于《新青年》,是倡导文学革命的第一篇理论文章,对文学革命在理论上做出了重要贡献。提出文学改良应从“八事”入手:须言之有物,、不模仿古人,须讲求文法,不作无病呻吟、务去滥调套语、不用典、不讲对仗、不避俗字俗语。文章从不通同角度针砭了旧文坛的复古主义和形式主义流弊,初步触及了

文学内容与形式、文学的时代性和社会性等“文学上根本问题”,也阐明了新学的要求和推行白话文的立场。

6、《文学革命论》

1917年2月发表于《新青年》,表明了更坚定的文学革命的立场,明确提出“三大主义”作为新文学的征战目标。推倒贵族文学,建设平民文学;推倒古典文学,建设写实文学;推倒山林文学,建设社会文学。从内容到形式对封建旧文学持批判否定态度,主张以革新文学作为革新政治、改造社会之途。

7、问题小说

问题小说出现于1918~1920年之间,它的发展与周作人在理论上的倡导,冰心、叶绍钧、许地山、庐隐、王统照等文学研究会会员的创作不可分离。它是充满各种矛盾的社会现实和写实派作家上下求索的创作心态碰撞的产物,也是五四启蒙精神和作家的人生思考相结合的产物,适应了当时的社会精神心理的需求。通过对现实人生的真实描绘,反映社会问题和现实的黑暗,劝导读者正确地对待人生,改良社会。

8、《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,写于1926年2月至11月之间,最初连载于《莽原》,原名《旧事重提》。不仅描绘了风俗世态,进行社会批判,还记叙了海外生活与革命友人。它是“闲话体”散文,作品中包含着作家强烈的爱憎与批判,在平淡的叙述中寓有褒贬,在简洁的描述中分清是非,使回忆与感想、抒情与讽刺和谐地结合起来。

9、冰心

冰心,原名为谢婉莹。现代著名诗人,作家,翻译家,儿童文学家。1919年发表第一篇小说《两个家庭》,1921年加入文学研究会。她崇尚“爱的哲学”,母爱、童真、自然是其作品的主旋律,作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂。

代表作《春水》、《繁星》、《寄小读者》等,形成了一种被称为“冰心体”的文字风格,是其文学创作的最大成就。

10、徐志摩

原名章垿,现代诗人、散文家,他是“新月”诗派最具有代表性的诗人,以1927年为界,他的诗歌创作分为前后两期。他留下四本诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》和《元游集》。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。

二、简答

1、闻一多的新格律诗主张

闻一多主张诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。

(1音乐美主要是指音节和韵脚的和谐,一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。作者继承我国古典诗词中的“顿”,同时借鉴西方十四行诗的“音步”,提出了“音尺”。新格律诗的音乐美最重要的表现就是抑扬顿挫,读来朗朗上口,节奏感、韵律感很强。

(2绘画美主要是指诗的辞藻要力求美丽,富有色彩,讲究诗的视觉形象和直观性。他的诗注重色彩对比,使诗画相通如《死水》中的“绿酒”、“白沫”、“翡翠”等就将绘画美体现得淋漓尽致。

(3建筑美主要是指从诗的整体外形上看,节与节之间要匀称,行与行之间要均齐。《死水》、《洗衣歌》等都称得上是具有建筑美的典范作品。

2、简述20年代散文空前发达的原因(加几句自己的解释会更好(1中国散文自身悠久的历史传统;(2文体相对自由简单,无约束,更易于掌握;

(3更易于表现作家个性;(4“化传统”化得好,继承了我国传统散文的精华,符合我国民族审美心理;(5出版业发达;

3、郁达夫“自我小说”的抒情特征

(1自我的写真。他的小说大多带有“自叙传”的色彩。郁达夫小说的抒情主人公是一个以“自我”为原则、浸透着作者本人强烈主观色彩的文学形象。郁达夫的这种“自我写真”小说具真切感人的艺术

魅力和丰富深广的艺术蕴含。

(2感伤的抒情。他的小说通常都没有完整的情节,更不去经营情节的曲折、紧张,他注重抒发主人公抑郁寡欢、孤独凄清的情怀,坦诚率真地暴露和宣泄人物感伤的、悲观的、甚至厌世颓废的心境。

(3结构的散文化。郁达夫小说的结构不是以情节为中心,而是以情绪为中轴,依人物感情的波澜起伏结撰成篇。随意着笔,行文松散,成为自我小说的一大特色。

(4流丽、清新的文笔。郁达夫具有深湛的文学修养与杰出的文学才华,他的用笔与其主观色彩、抒情倾向相契合,常常是淡远的轻愁配以清新、流畅、自然、真挚的文辞,有着呼之欲出的情韵。

4、五四文学革命的历史意义

首先,从思想史上讲,向几千年根深蒂固的封建文化发动了总攻,彻底否定了封建文化,从根本上动摇了封建文化的思想基础。

其次,从政治史上讲,文学革命一开始就与思想启蒙紧密结合,具有明确的改造社会目的,使文学革命充满革命民主主义精神,为中国新民主革命到来做了理论准备,并在政治上配合了反帝爱国的五四运动。

再次,从文学史上讲,“五四”文学革命打倒了中国古典文学的正统至尊地位,宣告了中国新文学的诞生,从此文学从帝王将相手中解放,真正成为人民的,并且在形式上和内容上都有新的飞跃。

最后,从世界文化交流来说,具有世界的文化意义,它的发生具有国际背景,并开启了启蒙思想、启蒙运动在中国的重要一环,政治上响应了苏俄革命出现的世界革命文**流。

5、徐志摩诗歌创作的艺术造诣

(1构思精巧,意象新颖:在《雪花的快乐》中,诗人以“雪花”自比,那飞扬的雪花为意象,巧妙地传达了追求真挚爱情和美好理想的心声。

(2韵律和谐,富于音乐美:在他大量的四行一节的抒情诗中,徐志摩常常使用重叠、反复、排比、对偶等手法。

(3章法整饬,灵活多样:他的诗从整体上看,节式、章法、句法、韵脚都各有变化,讲究诗形而能不为其束缚,呈现出灵活多变的样式。

(4辞藻华美,风格明丽:他的诗思富于想象力,同时又有很强的驾驭语言的能力,因而他诗歌的文词非常丰富,辞藻显示中华丽、浓艳的特色。

7、郭沫若新诗集《女神》的艺术特色

郭沫若的《女神》是一部浪漫主义诗集,主要特色有:(1浪漫主义精神。浪漫主义重主观,强调自我表现。《女神》是“自我表现”的诗作,诗中的凤

凰等,都是诗人的“自我表现”。诗中的“自我”主观精神,是强烈的反抗、叛逆精神,是追求光明的理想主义精神。

(2喷发式宣泄的表达方式。浪漫主义以直抒胸臆为主要表达方式,诗中的直抒胸臆表现为喷发

式的宣泄,《凤凰涅槃》等诗最典型体现这一特点。

(3奇特的想象和夸张。如从民间天狗吞月,想象为天狗把全宇宙都吞了,“如大海一样地狂叫”

等。这种极度夸张的奇特想象最能表现强烈的个性解放要求和对旧世界的反抗、叛逆精神。

(4形象描绘的方式上,具有英雄主义的格调。

(5语言方面,带有强烈的主观性的色彩。一些描写自然语句中,染上诗人当时的主观感受。

8、简述田汉20年代的戏剧创作。

田汉自称“中国未来的易卜生”,深受西方新浪漫主义影响。

纵观20年代田汉的剧作,在思想内容上共有的特质是:感应着那个时代思想解放、个性解放的节拍,一方面无情地揭露当时社会以及传统势力剥夺人的自由与幸福的罪行,另一方面则着力表现人们面对黑暗现实所产生的苦闷、思索以及对光明的热烈追求。这一主题贯穿在这个时期的所有剧作中,而尤以《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》以及《名优之死》为最。剧作《咖啡店之一夜》与《获虎之夜》:以浪漫主义为主调,表现小资产阶级知识青年不满封建压迫的反抗性,歌颂了纯真的爱情;也反映了他们未找到正确出路时的感伤情绪,抒情气氛较重。

三、论述题

试论《呐喊》、《彷徨》的艺术特色

(1《呐喊》、《彷徨》体现了反封建主题,并且题材选择多样,有以农民为表现对象的农村题材小说,有以知识分子为表现对象的知识分子题材小说,还有以妇女命运为关注点的小说。

(2《呐喊》、《彷徨》采用“杂取种种人,合成一个”的典型化方法,人物形象具有深广的社会历史内涵,同时又非常个性化。鲁迅经常采用“画眼睛”和“勾灵魂”的方法来表现人物。《呐喊》《彷徨》给人留下最深刻的印象,并非具体生动的故事,而是呼之欲出的人物形象。小说中塑造的诸如狂人、孔乙己、阿Q、祥林嫂、吕纬甫、魏连殳、涓生等形象,在中国现代小说人物画廊里占据重要的地位。从平凡的人和事中发现不平凡,从习以为常的生活现象中发掘出深刻的社会内容,显示出鲁迅的创作才能。

(3创作方法以现实主义为主,但也有浪漫主义、象征主义的成分。在《呐喊》《彷徨》中透过对现实和历史的深刻观照提出重大的现实和历史命题,表现了最清醒的现实主义精神。同时,“博采众家,取其所长”是鲁迅一贯坚持的原则,这就决定了他的创作必然会在现实主义的基础上,借鉴、吸收、融合其它创作方法,以丰富小说的艺术表现。

(4很注意典型环境的勾勒和环境、气氛的渲染,浓郁的浙东地方风光和民俗风情,使小说成为中国现代最早的乡土文学。他对中国历史和现实生活有深邃的研究与观察,熟悉中国古老的农村社会和农民生活,了解同时代知识分子的思想面貌,这些条件使他善于在作品里描绘民族的生活和风习,传达民族的精神与气派。《阿Q正传》所描写的未庄的农村社会是辛亥革命前后中国农村的一个标本,《药》和《孔乙己》所描写的小集镇的酒店、茶馆也是地道中国式的,《祝福》所反映的鲁镇除夕祝福的风俗习惯,带有当时浓厚的民族风味。

(5语言上以口语为基础,具有简洁、洗炼、生动、峭拔的特点。鲁迅自己说过:“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。……所以我不去描写风月,对话也决不说到一大篇。”这些话很精确地说明他的创作和他的语言的特点。《药》里的夏瑜,是一个杰出的范例。如上所述,作者只是

通过一个敌视革命的刽子手的几句话来描绘他,而革命者的崇高的形象便被鲜明地塑造出来。至于作品里的陪衬人物,作者往往只用了三笔两画,便清楚地勾划出人物的面貌、性格。

为什么说“鲁迅是中国现代小说的奠基人”?结合具体作品加以说明。结合具体的小说文本,论述鲁迅小说创作独特的艺术创造和贡献。

鲁迅是中国文化革命的主将,是中国现代小说的奠基人。从以下几个方面论述他的小说创作独特的艺术创造和贡献。

1、改良人生而又坚持艺术特征的新的小说观;作品中新的题材、人物与新的思想主题。在《呐喊》、《彷徨》中有以农民为表现对象的农村题材小说,有以知识分子为表现对象的知识分子题材小说,还有以妇女命运为关注点的小说。

2、广泛吸收与借鉴从果戈理、契诃夫、安特列夫、尼采、显克微支到夏目漱石等外国作家的思想艺术养分,与本民族艺术传统相融合,以现实主义为主,兼用浪漫主义、象征主义和表现主义技巧,使多种创作方法结合并用,开辟了现代小说创作的广阔道路。在《呐喊》《彷徨》中透过对现实和历史的深刻观照提出重大的现实和历史命题,表现了最清醒的现实主义精神。同时,“博采众家,取其所长”是鲁迅一贯坚持的原则,这就决定了他的创作必然会在现实主义的基础上,借鉴、吸收、融合其它创作方法,以丰富小说的艺术表现。

3、以人物性格塑造为中心的结构方式;深刻揭示人物灵魂所带来的强烈震撼力;借鉴传统戏剧和绘画艺术的白描手法;重在“神似”、“诗意”的美学追求;多方吸收其他文体样式的长处,丰富小说的思想容量和艺术表现力。这一切,构成了鲁迅小说的现代化独特成就。鲁迅经常采用“画眼睛”和“勾灵魂”的方法来表现人物。比如《呐喊》《彷徨》给人留下最深刻的印象,并非具体生动的故事,而是呼之欲出的人物形象。小说中塑造的诸如狂人、孔乙己、阿Q、祥林嫂、吕纬甫、魏连殳、涓生等形象,在中国现代小说人物画廊里占据重要的地位。从平凡的人和事中发现不平凡,从习以为常的生活现象中发掘出深刻的社会内容,显示出鲁迅的创作才能。

4、创造了与现代思维相适应的富有艺术表现力和审美张力的新文学语言,形成了“洗炼、峭拔而又幽默”的个人风格(茅盾语。鲁迅自己说过:“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有。……所以我不去描写风月,对话也决不说到一大篇。”这些话很精确地说明他的创作和他的语言的特点。《药》里的夏瑜,是一个杰出的范例。如上所述,作者只是通过一个敌视革命的刽子手的几句话来描绘他,而革命者的崇高的形象便被鲜明地塑造出来。至于作品里的陪衬人物,作者往往只用了三笔两画,便清楚地勾划出人物的面貌、性格。

5、鲁迅小说对许多作家和多种现代文学流派都产生了程度不同的影响。他还是开创乡土小说范型的先行者,他收在《呐喊》、《彷徨》中的名作(如《故乡》、《祝福》、《阿Q正传》、《孔乙己》等以对东南沿海乡镇人事的出色描写,为现代小说的发展展示了新的路径。

为什么《女神》是中国现代文学史上第一部具有杰出成就和巨大影响的新诗集? 为什么说《女神》是五四时代精神与诗人创作个性的高度融合?

1、诅咒毁灭与颂扬新生

《凤凰涅槃》以有关凤凰的传说做素材,借凤凰“集香木自焚,复从死灰中更生”的故事,象着征旧中国以及诗人旧我的毁灭和新中国以及诗人新我的诞生。除夕将近的时候,一对凤凰飞来飞去地为自己安排火葬。它们诅咒现实,诅咒了冷酷,黑暗,腥秽的旧宇宙,把它比作“屠场”,比作“囚牢”,比作“坟墓”,比作“地狱”,怀疑并且质问它“为什么存在”。它们从滔滔的泪水中倾诉悲愤,诅咒了五百年来沉睡,衰朽,死尸似的生活。于是它们痛不欲生,既不自焚。在现实的谴责里,交融着深深地郁积的诗人心头的民族和人民的苦难。凤凰的自我牺牲,自我再造形成了一种浓烈的悲壮气氛。当他们同声唱出“时期已到了,死期已到了”的时候,一场漫天大火终于使旧我连同旧世界的一切黑暗和不义同归于尽,燃烧而获得新生的不只是凤凰,也象征性地包括了诗人自己这种把一切投入烈火,与旧世界决裂的英雄气概,这种毁弃旧我,再造新我的痛苦和欢乐,正是五四运动中人民大众彻底革命,自觉革命精神的形象写照。至于凡鸟的浅薄和猥琐,意在鞭挞现实中的丑恶和庸俗的同时,进一步衬托凤凰自焚的沉痛

和壮美。“火中凤凰”传说给予诗人以现实的启迪,使诗歌的彻底革命精神紧密地结合着历史乐观主义的态度,最后凤凰更生了。诗人以汪洋恣肆的笔调和重叠反复的诗句,着意地渲染了大和谐,大欢颂,也是祖国和诗人自己开始觉醒的象征,洋溢着炽烈的向往光明,追求理想的热情。

2、对祖国的热爱与眷恋之情

《女神》中许多重要的诗篇,都饱含着郭沫若眷念祖国,颂扬新生的深情,这也正是对“五四”的礼赞。五四运动是一次新的爱国运动,标志着中国近百年民族革命运动在新形势下的新高涨。五四运动 汉一，加油！首先激发起身居异国的郭沫若的，正是这种深切的爱国之情。从这些爱国诗篇奔腾澎湃着的热情里，始 终可以看到再生女神和火中凤凰的身影。《晨安》和《匪徒颂》是两首格调相近的名诗，气势磅礴，笔力 雄浑。诗篇《炉中煤》中最能表达他对祖国眷恋深情。郭沫若在《创造十年》里说过：‘五四’以后的 “ 中国，在我们心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就和我们的恋人一样„„‘眷念祖国 的情绪’的《炉中煤》便是我们对她的恋歌。《晨安》和《匪徒颂》都是对她的颂词。”恋歌没有颂歌奔 放，却别具一番深婉含蓄的美。

3、歌颂“偶像破坏者” 收在《女神》里的诗作，无论是反抗，破坏或者创造，几乎处处透过抒情形象表现了鲜明的自我特 色；而在一部分诗篇里，更对作为叛逆者的自我唱出了激越的颂歌。这个自我气吞日月，志盖寰宇，是 “全宇宙能量底总量”，它“如烈火一样燃烧”“如大海一样狂叫”“如电气一样飞跑”，；这个自我无视 一切偶像和封建权威，公开宣称“我又是一个偶像破坏者呦” ；这个自我还与“全宇宙的本体”融合起来，引起诗人高唱“我赞美这个自我表现的全宇宙的本体”。这种对自我的极度夸张，透露出强烈的自我解放 要求。在“五四”前后的中国，部分群众由于长期受封建思想的桎梏，还未能认识自身的力量而迅速觉 醒，这种从革命的小资产阶级立场提出的发展个性，强调自我的主张，具有反对偶像崇拜，冲决罗网的 作用。无论是火中自焚凤凰，创造新的太阳的女神，还是熊熊燃烧的炉中煤，囊吞天地的天狗，蕴藏在 这些形象中的自我都交融着诗人个人的感愤和长期以来民族所受的屈辱。因此，这个自我不是拘囚与个 人主义狭小天地里 的孤独高傲，忧伤颓废的自我，而是体现着时代要求和民族解放要求的自我。这个“自 我”是诗人自我，也是当时千千万万要冲出成旧腐朽的牢笼，要求不断摧毁，不断创造，不断努力的中 国青年。《凤凰涅槃》中的“我们便是‘他’，他们便是我！我中有你，你中有我！”正好道破了这一点。

4、对“劳动神圣”的景仰和颂扬 这是《女神》中很多诗篇的一个十分引人注目的地方。在《三个泛神论者》里，他把三个泛神论者 都作为犒劳的吃饭的人来赞美。在《地球，我的母亲！》里他认为“田地里的农夫”是“全人类的保母”，“炭坑里的工人”是“全人类的普罗米修士”。在《西湖纪游》里，他更想跪在雷锋塔下一个锄地的老人 面前，“把他脚上的黄泥舐个干净。”这种对劳动人民恳挚真诚的感情这是诗人阶级觉醒的征兆，就像他 在《巨炮之教训》中所写的那样，时代的霹雳把他“从梦中惊醒了”。《女神》中对于劳动人民的歌颂，以及对十月革命，无产阶级领袖的歌颂，虽然这篇章还不很多，在认识上也还不够清楚，但正反映了诗人思想中对于社会主义的向往。它对于诗集《女神》是重要的，是它的整个诗章所以如此乐观向上充满信心的内有根据；它在当时的出现更是是可贵的，在各种思潮纷 乱涌现，新阵营开始分化的情况下，为革命的思想高唱赞歌，扩大了影响。

5、对大自然的礼赞 《女神》中有不少歌咏大自然的诗篇。诗人当时正受泛神论思想影响，认为“全宇宙的本体”只是 万物的“自我表现”，而人则是自然界的一个组成部分。因此，他喜欢讴歌自然，并把自己溶解在广阔的 大自然里，达到“物我无间”的境界。这在《光海》《梅花树下醉歌》等诗篇里可以很明显地看出来。，这些歌咏大自然的诗篇，不仅倾心大自然的伟大和美丽，它们又和《女神》中的其它诗歌一样，向往光 明和新生，向往劳动和创造，渗透着积极向上的精神。无论是礼赞“波涛汹涌着”的大海，“新生的太阳” 和“天海中的云岛”，或是歌咏“池上几株新柳，柳下一座长亭”，以及“含着梦中幽韵”的“醉红的新 叶，青嫩的草藤，高标的林树”，总是流转着一股清新的气息和足以使人愉悦，奋发的乐观主义色彩，洋 溢着“五四”时代蓬勃进取的精神和诗人自己的飞扬凌厉的朝气。在这里，同样显示了郭沫若和同时代 那些浅斟低唱，流连光景的诗人，从思想到情趣，都有显著的差异。

6、鲜明的革命浪漫主义 贯串诗集中的对黑暗现实，陈腐传统的彻底反抗与破坏，对自由解放，光明新生的热切追求与赞美，以及对革命前途的坚信，对创造理想的乐观等

等，都强烈地反映了中国人民特别是青年知识分子革命的 愿望，要求和理想，这种革命理想主义正构成了《女神》革命浪漫主义的基本精神。一唱三叹，这种自然流泻的音节是和他自然流露的感情相适应的。郭沫若广泛地阅读了我国古典诗 歌和某些外国著名诗人的作品。惠特曼的影响当然不能忽视，诗人自己说过： “惠特曼的那种把一切的旧 套摆脱干净了的诗风和‘五四’时代的狂飙突进的精神十分合拍，我是彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗 6 10 汉一，加油！的调子所动荡了。”而我国古代浪漫主义诗人屈原和李白的影响也是一个很重要的因素。郭沫若对屈原有 深深的爱好。他在诗剧《湘累》中所表达的那种沛然若决江河的反抗丑恶现实，追求美好理想是精神，既符合于屈原的性格，又代表了“五四”时期诗人自己的处境和心情。这种精神贯串在《女神》的很多 诗篇里。李白也是郭沫若所喜爱的诗人，他曾将李白的《日出入行》按照新诗的款式分行写了出来，诗 中“吾将囊括大块，浩然与溟幸同科”的风格，精神和气质，与郭沫若息息相通。这些都说明了他痛两 位古代诗人之间深刻的精神联系，也说明了《女神》正是我国古典诗歌浪漫主义传统在新的革命年代的 一个继承和发展。《女神》所以能够获得较大影响的根本原因。郭沫若热情澎湃的革命浪漫主义的诗歌，为我国现代 诗歌开创了一代新的诗风。【虽然进行了删改，内容还是很多，由同学们各自删改发挥，这样也就不会千篇一律了】 分析以郁达夫为代表的浪漫抒情派小说在中国现代小说艺术表现上的独特贡献。以郁达夫为代表的浪漫抒情小说，在艺术表现上有一些共同的美学特征，形成了独特的小说文本，为中国现代小说提供了崭新的写法： 侧重自我表现，主观色彩浓厚。这派作家多把小说作为作家的“自叙传”，喜用第一人称叙事，或者 像郁达夫为他的人物取名“老郁”“于质夫”一样，用“爱牟”、（郭沫若）“晶孙”、（陶晶孙）“C 君”、（陈 翔鹤）等来塑造其自我形象，染上了浓重的自我表现色彩，真实地袒露作者一己的内心，在经历、气质、个性上完成自我文学形象，进行痛苦的自我暴露、自我反省乃至自我赎罪。他们笔下的“多余的人”“零、余者”形象，正是五四一代浪漫而善感的青年的自我写真，这类小说因此也被称为“自我写真小说”“身、边小说”等。这类小说在一定程度上受到日本“私小说”（亦称“自我小说”）的影响。不注重事件的外部描写，侧重宣泄、表现作家的情绪、感受、心境、心态，以此为结