项目管理实验题目

2024-09-03

项目管理实验题目(共10篇)

项目管理实验题目 篇1

题目1基于空间数据的村镇社区综合管理信息系统一、背景

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。为落实这一重大历史任务,中共中央从2006年至2010年连续下发的5个中央一号文件都是关于三农的,其核心思想就是通过城市支持农村、工业反哺农业等一系列“多予、少取、放活”的政策措施,实现城乡协调发展,让城乡居民共同分享改革发展成果,全面推进社会主义新农村建设。

为深入贯彻落实中央做出的建设社会主义新农村的重大决策,国家测绘局印发了《关于做好社会主义新农村建设测绘保障服务的意见》(国测办字[2006]10号)和《关于贯彻落实做好社会主义新农村建设测绘保障服务工作意见的通知》(国测国字[2006]24号),明确指出测绘作为经济建设和社会发展的一项基础性、前期性工作,在社会主义新农村建设中具有重要的保障作用,要立足当前,着眼长远,统筹规划,科学安排,充分发挥测绘高新技术和地理信息数据资源优势,找准切入点和着力点,把握工作重点,提高服务意识,创新服务方式,切实做好社会主义新农村建设测绘保障工作。

乡镇是我国最基层的行政管理单位,是农村经济、社会、文化、生活乃至整个面貌的重要载体,是构建农村和谐社会的基地。全面建设小康社会的重点、难点在农村,推进乡镇建设是本世纪头20年如期实现全面建设小康社会宏伟目标的关键,已被纳入了国家经济社会发展的宏观规划。中共中央、国务院关于2009年《促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》中明确要求“推进城乡经济社会发展一体化,发展农村信息化,推进文化信息资源共享”。中共中央、国务院关于《2006-2020年国家信息化发展战略》中提出我国信息化发展的首位战略重点是“推进面向‘三农’的信息服务。

在此背景下,山东省国土资源厅根据国家测绘地理信息局新农村建设测绘保障服务示范工作的要求,结合山东省新农村建设实际,选取了《数字乡镇地理信息综合支撑平台建设及应用示范》项目作为山东省2011年新农村建设测绘保障服务示范项目,并报请国家测绘地理信息局批准纳入了2011年新农村建设测绘保障服务示范项目。

本项目的主要任务是搭建数字乡镇地理信息综合支撑平台、研发村镇社区综合管理信息系统,为发展现代农业、统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题和乡镇党政领导实施科学决策提供依据。本项目的推广应用,可为农民提供及时、高效的信息服务,对于贯彻国家“信息强政、信息兴业、信息惠民”和新农村建设方针,实现小农户与大社会的对接,缩小城乡“数字鸿沟”,推动农村城镇化发展和构建和谐社会具有重大意义。

本项目选取德州市禹城市市中街道办作为示范区。禹城市市中街道办事处位于行政街东首,迎宾路以东。京沪铁路和京福、青银高速公路及101、316省道纵穿全境,具有得天独厚的区位和交通优势。辖区面积27.15万亩,总人口13万,其中农业人口6万,辖50个社区(村)和6个居委会。该办事处大力发展优质高效农业,2010年底全处农副产品加工业户发展到150家,瓜菜面积稳定在5万亩,在已有“嘎子”牌蔬菜、“稼春”牌富硒甜玉米等地理商标的基础上,新增地理商标5件。

禹城市市中街道办事处从改善居住环境入手,着力打造和谐民生。其中:2010年进行了夏季一、二期、寨子一期、三友马庄一至三期和红布张整体建设及城郊韩、杨城子社区拆迁建设,并启动骇河一期的规划开工;2011年—2012为二期,进行任万、天宫、石屯、寨子二期、三友马庄四至五期、杨城子等社区并居建设;搭建起“农民向市民转变、农村向城市靠拢”的平台载体,有力地推进了城乡一体化进程。

二、总体目标

本项目充分利用现有地理信息资源,对各类基础地理信息和专题信息数据进行整合入库,搭建数字乡镇地理信息综合支撑平台,并结合示范乡镇社区中心工作和经济社会发展实际需求,组织建设村镇社区综合管理信息系统示范项目。实现对治安、医疗、商业服务、农事村办等社区管理过程中的专题信息的集中管理,建立基于互联网和地理空间信息的便民服务平台。

三、建设内容

结合项目示范区实际情况,在借鉴国内外有关技术积累和有益经验的基础上,采集示范区基础地理信息和专题信息,研究开发乡镇综合信息数据库系统,构建数字乡镇地理信息综合支撑平台,研发村镇社区综合管理信息系统,并在禹城市市中街道办50个社区应用示范。

题目2基于空间数据的村镇土地流转管理信息系统一、背景

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。为落实这一重大历史任务,中共中央从2006年至2010年连续下发的5个中央一号文件都是关于三农的,其核心思想就是通过城市支持农村、工业反哺农业等一系列“多予、少取、放活”的政策措施,实现城乡协调发展,让城乡居民共同分享改革发展成果,全面推进社会主义新农村建设。

为深入贯彻落实中央做出的建设社会主义新农村的重大决策,国家测绘局印发了《关于做好社会主义新农村建设测绘保障服务的意见》(国测办字[2006]10号)和《关于贯彻落实做好社会主义新农村建设测绘保障服务工作意见的通知》(国测国字[2006]24号),明确指出测绘作为经济建设和社会发展的一项基础性、前期性工作,在社会主义新农村建设中具有重要的保障作用,要立足当前,着眼长远,统筹规划,科学安排,充分发挥测绘高新技术和地理信息数据资源优势,找准切入点和着力点,把握工作重点,提高服务意识,创新服务方式,切实做好社会主义新农村建设测绘保障工作。

乡镇是我国最基层的行政管理单位,是农村经济、社会、文化、生活乃至整个面貌的重要载体,是构建农村和谐社会的基地。全面建设小康社会的重点、难点在农村,推进乡镇建设是本世纪头20年如期实现全面建设小康社会宏伟目标的关键,已被纳入了国家经济社会发展的宏观规划。中共中央、国务院关于2009年《促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》中明确要求“推进城乡经济社会发展一体化,发展农村信息化,推进文化信息资源共享”。中共中央、国务院关于《2006-2020年国家信息化发展战略》中提出我国信息化发展的首位战略重点是“推进面向‘三农’的信息服务。

在此背景下,山东省国土资源厅根据国家测绘地理信息局新农村建设测绘保障服务示范工作的要求,结合山东省新农村建设实际,选取了《数字乡镇地理信息综合支撑平台建设及应用示范》项目作为山东省2011年新农村建设测绘保障服务示范项目,并报请国家测绘地理信息局批准纳入了2011年新农村建设测绘保障服务示范项目。

本项目的主要任务是搭建数字乡镇地理信息综合支撑平台、研发村镇土地流转管理信息系统,为发展现代农业、统筹城乡经济社会发展、解决“三农”问题和乡镇党政领导实施科学决策提供依据。本项目的推广应用,可为农民提供及时、高效的信息服务,对于贯彻国家“信息强政、信息兴业、信息惠民”和新农村建设方针,实现小农户与大社会的对接,缩小城乡“数字鸿沟”,推动农村城镇化发展和构建和谐社会具有重大意义。

本项目选取滨州市邹平县长山镇作为示范区。长山镇位于滨州市邹平县最东端,版图面积106平方公里,辖110个行政村,7.2万人口,耕地面积74平方公里。长山镇历史悠久,经济发达,是省政府公布的首批中心镇,先后被授予全国小城镇建设试点镇、全国小康建设明星乡镇、全国创建文明村镇工作先进村镇、山东省节能环保产业基地、省卫生镇、省文明镇、山东省发展低碳经济十佳乡镇。

“十一五”期间,长山镇加快特色品牌农业发展。坚持抓基地、带农户,抓提升、促增收,深入开展“一村一品、百村行动”,全年新增特色专业村6个,专业合作社2个,特菜、食用菌大棚152个,种养殖基地7个。总投资1亿元的众康生态农业园开工建设,投资300万元完成中王、苑城万亩方田建设。“长山山药”通过国家地理标志证明商标认证,并荣获世界“蓝天杯”十大标志专用品牌称号,长山镇被确定为中华饮食文化精品种植基地和全市林水会战先进镇。“十二五”期间,长山镇继续大力实施城镇带动战略,加快推进镇村一体化进程。

二、总体目标

本项目充分利用现有地理信息资源,对各类基础地理信息和专题信息数据进行整合入库,搭建数字乡镇地理信息综合支撑平台,并结合基层土地管理的实际情况,搭建贯穿土地流转各环节的管理系统,促进土地资源合理、高效流转。

三、建设内容

结合项目示范区实际情况,在借鉴国内外有关技术积累和有益经验的基础上,采集示范区基础地理信息和专题信息,研究开发乡镇综合信息数据库系统,构建数字乡镇地理信息综合支撑平台,研发村镇土地流转管理信息系统,并在邹平县长山镇110个行政村应用示范。题目3基于空间数据的村镇政务管理信息系统

乡镇政务管理信息系统以基于空间数据的乡镇综合信息服务平台为基础,通过地理信息系统对乡镇的基础空间地理数据和非空间数据进行有序的管理,为科学地建设、管理乡镇提供规范、持续的信息,实现乡镇各部门之间协同办公以及机关内部的公文流转、电子公告、内部交流等功能,使乡镇政府日常办公信息化、自动化和标准化,为政府与公众的沟通交流搭建一个平台,可极大地提高机关办公效率。乡镇政务管理系统的应用可为乡镇的政务管理提供科学、先进、高效、透明的现代化管理手段。

题目4基于空间数据的村镇土地管理信息系统

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会确定的重大历史任务。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)和省委、省政府《关于贯彻<中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见>的实施意见》(鲁发[2006]1号)明确了新农村建设的总体要求和目标任务。测绘作为经济建设和社会发展的一项基础性、前期性工作,在社会主义新农村建设中具有重要的保障作用。

十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。温家宝总理在2007年政府工作报告中指出“在土地问题上,我们绝不能犯不可改正的历史性错误,遗祸子孙后代”,并明确提出“一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线”。因此,保护耕地特别是保护基本农田直接关系到国家粮食安全、经济发展、社会稳定和广大农民的切身利益,是国土资源管理工作的首要任务。另外,2008年中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中提出允许农民多种形式流转土地承包权,由此如何通过有效机制规范土地流转成为农村土地管理的新型课题。随着我国经济建设的快速发展和人口的持续增长,人地矛盾将进一步加剧,必须加强对村镇土地的管理。而传统低效的管理方式已不能满足土地资源动态管理的需要,迫切要求采用现代化的手段,实施科学有效的管理,以实现土地资源管理信息化。

目前,新农村建设正在有条不紊地开展。建立有效的土地管理综合信息服务平台,对促进我国农业发展、保障农民增收、维护农村稳定、服务新农村建设具有十分重要的意义。对于实现党的十六届五中全会提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁,管理民主”的建设社会主义新农村的建设目标具有举足轻重的作用。本项目的建设,可以充分发挥现代信息技术和地理信息数据资源优势,为村镇土地管理提供一个更优化的平台,为全省推广积累经验。

土地管理信息系统(LIS)是土地规划和管理定量化、科学化以及对土地信息进行快速查询、分析和更新的技术手段和方法,并为决策提供辅助支持[2]。作为数字村镇课题重要组成部分的村镇土地管理信息系统,主要涉及土地利用管理、耕地保护、地籍管理、土地规划、执法监察、网站维护等几个方面,对于促进城乡一体化管理,村镇土地合理、有序、高效利用具有重要意义。

题目5洪水资源优化调度系统

水环境是地球资源环境的重要组成部分,是人类社会赖以生存的不可替代的重要基础,在保障人类社会可持续发展中具有不可替代的作用。但随着人口的不断增加和社会经济的迅速发展,水资源短缺已经成为水环境问题的一个非常突出的问题。由于人类社会对水资源的需求越来越大,水资源供给越来越呈现出严重短缺的局面,充分利用降水(包括降雨和降雪)成为解决水资源短缺的重要途径。

我国地处北半球欧亚大陆的东南部,由于受季风气候的影响,降水主要集中在夏秋两季。在我国大部分地区,每年的6月份到9月份属于汛期,只有四个月的时间,但这四个月的降水量通常却占到全年降水量的60%到80%,连续丰水年或连续枯水年的现象在我国大部分地区都较为常见。由于汛期降雨产生的大部分地表径流形成了洪水,使得洪水成为水资源的重要组成部分。但由于降雨量和径流量在不同年份和不同的地理位置的变化较大,使得我国水资源供需矛盾更加突出。就山东省而言,由于人口众多,经济社会发展迅速,水资源需求加大,现有水资源已远远不能满足需要,呈现严重短缺,并逐渐加剧。在较长的时期内,防洪安全、水资源安全和生态系统安全,是制约我省经济社会进一步向小康目标发展的瓶颈因素。这种水资源日趋匮乏的局面,要求我们必须更有效地利用洪水资源。

在优先保证防洪安全的前提下,利用防洪工程和先进技术手段,实施洪水优化调度,充分利用洪水资源,减少深层地下水的开采,是解决我省水资源矛盾和维护生态系统安全的重要途径之一。尤其对病险防洪工程,实施信息化、科学化调度等非工程安全措施,是保障防洪安全的重要方法。通过实施库河联网防洪调度,流域防洪能力将明显提高,目前部分流域已经具备了实施洪水优化调度的条件。我省的水库大坝、河道堤防等主要水利工程保护着2100多万人口的安全,部分工程还同时承担着城市、乡村生活供水任务。

因此,在水资源日趋匮乏的情况下,开发研究洪水资源优化调度系统,利用先进的技术手段和科学的管理方法,最大限度减轻洪水灾害,同时提高洪水资源利用率,提高防洪工程的综合管理水平,实现传统水利向现代水利、可持续发展水利转变具有重大的经济、社会和生态效益。为此, 根据我省防洪工程实际运用情况和流域、水库特点,提出“洪水资源优化调度系统开发研究”课题。在确保防洪安全的前提下,提高洪水资源利用率,为领导科学决策提供坚实的依据,实现防灾兴利的最大化目标。

水库洪水资源优化调度系统主要完成五大功能:基本信息管理、水雨情遥测、洪水预报、洪水调度、综合信息查询。

1、基本信息管理

对与洪水预报、调度等相关的一系列数据、参数、方法与模型进行存储与管理。

2、雨水情遥测

雨水情遥测是实时洪水预报的基础,实时收集库区降雨、水位、流量等水文资料数据,加工处理后保存到数据库,并能根据实测数据,自动生成时段或年月水位信息、降水信息、流量信息等统计数据,供查询和洪水预报使用。

3、洪水预报

洪水预报子系统能够根据采集的实时雨水情、工情等信息,对未来将发生的洪水做出洪水总量、洪峰流量、峰现时间以及洪水过程等情况的预测;能够参考气象预报成果和专家经验以及未来的可能雨情变化,做出洪水变化的趋势预测与分析。

1、根据流域实时降雨过程或流域周围降雨过程,运用洪水预报模型,推算出水库来水过程线,并存入相应数据库,以供洪水调度使用。可根据数据库中已有的或实时采集的降雨资料(遥测系统提供的资料),自动进行入库洪水预报作业,也可人工置数,干预洪水预报过程。

2、在地理信息系统平台下,通过遥感图像获取流域的地貌特征信息;研究库区的地貌特征、地质条件、温度等因素与洪水形成的关系,建立洪水预报空间信息模型;同时以采集的实时雨量、蒸发量、水库水位等信息为依据研究修正洪水预报空间信息模型。

3、实际防洪工作中,由于水文现象本身的复杂性和不确定性,很难保证每一次洪水预报都符合要求。系统能够根据输入的地面实际降雨、净雨过程和汇流模型,对洪水预报成果进行实时修正。

4、洪水调度

洪水调度系统按照规定的水库调度原则和控制指标,综合考虑水库来水、蓄水和泄水以及上下游淹没等情况,生成规则调度方案和优化调度方案;并且可以结合决策者的经验,以人机交互方式修改洪水调度方案,对多个洪水调度方案进行优选,提出在保证水库安全情况下,对上下游影响最小的最优调度方案,为防洪决策提供技术支持。该子系统主要完成洪水调度方案生成、方案评价、方案管理、调度成果查询等功能。

5、综合信息查询

在综合数据库的支持下,构建基于Web的综合信息查询系统,提供基于Web的实时水(雨)情、工情状况和汛情等防汛抗旱相关信息的发布。查询的信息主要包括:(1)预报相关信息

主要包括各种产汇流模型参数的查询和修改;时段雨量数据、日雨量数据、Pa值和各雨量站有效性的查询和修改;各水库实时水位的查询和修改;各水文分区雨量站的维护。另外还包括预报方案成果的保存、查询、输出等功能。

(2)调度相关信息

主要包括水库基本资料的查询;水库特征水位的查询;水库预报与实际流量过程的频率查询;水库调度规则查询;泄流设备的水位-流量关系查询和修改;水库水位-库容关系查询和修改。另外还包括调度方案成果的保存、查询、输出等功能。

(3)基于GIS的信息查询

主要包括实时水雨情信息图上查询和标注,地图放大、缩小及漫游,预报调度成果查询。

要求:

从以上题目任选一个,完成项目的需求分析、方案设计(包括项目概述、总体目标、建设内容、提交成果、技术路线、建设周期和进度安排、组织实施方案、经费预算)。

项目管理实验题目 篇2

同2015年相比,2016年长春市中考政策有多个变化。强化命题导向作用,中考命题要在知识与能力并重、理论与实践结合的基础上,突出主干知识,体现学科能力和素质要求;加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系,重视对学生创新意识和实践能力的考查。

2016年,长春市还将体育纳入中考,以40分满分计入总成绩,中考科目由原来增至8门,总分值由原来的600分调整为640分。今年中考,还将强化对物理、化学学科实验能力的考核,各学科实验题目的分值不低于试卷总分值的30%。

项目管理实验题目 篇3

关键词:管理心理学 题目 语言特征

一、导言

管理心理学,概括地说,是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学,是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效,提高工作生活质量,建立健康文明的人际关系,达到提高管理水平和发展生产的目的。

科技论文往往具有较高的专业性和技术性,只适用于一部分专业人员阅读,其内容对一般人来说难免生涩难懂。但近年来,科技论文也逐渐在走“亲民路线”,普遍侧重对与社会热点有关的问题进行研究。作为研究人与人、人与群体以及人与组织之间关系的一门学科,管理心理学的相关论文做到了“以人为本,接近实际”,并努力做到通俗易懂,力图使普通人能够掌握基本人际关系处理方式的知识。而一篇精妙的论文,若配以吸引眼球的标题,则会达到锦上添花,新颖别致的效果。本文将对部分管理心理学论文举例分析。

二、特征分析

近年来管理心理学论文题目越来越别具匠心,而不是简简单单的“员工满意度与工资结构分布关系研究”这种枯燥的论题。在题目的创新性方面,国外的论文做得尤其出色,下面就一些国外管理心理学杂志上的论题进行分析。

1.比喻

这里主要是指隐喻(metaphor)。隐喻是指当一些词用作比喻意义时,一个指称领域中的语义被转化到另一个领域中,此时这些单词已经不再是字面上的意思了。通常这些单词在论题中会加上引号,表示特殊意思。如:

“Invisible walls”and“silent hierarchies”:A case study of power relations in an architecture firm

这里的“无形的墙”和“无声的等级”都是“权利关系”的一种比喻,形象地描述了公司内部权利对员工创造力的潜在影响,既鲜明地表述了论文的主要观点,又增加了文章的可读性。

Private equity and human resource management:“Barbarians at the gate!”HR’s wake-up call?

此处将私人抵押资产买断以及人力资源管理比作“迫近的野蛮人”,暗指了这两种手段的陌生性以及复杂性,同时告诫人力主管,“警戒钟”的比喻十分生动。最后以疑问结尾,也说明了前两种手段并非有害无利或有利无害,要辩证而看。

The antecedents of a“chilly climate”for women faculty in higher education

论题中把女性在高等教育机构遭受不公平待遇比作“寒冷天气”,形象地描绘了女性职员受冷落的状况,同时这种比喻也能极大激发人们对社会问题的关注度。

2.用典

用典亦称用事,凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实,或语言文字,以为比喻,而增加词句之含蓄与典雅者,即称“用典”。英文中多为一些广为传诵的史实或是熟知的文学作品的故事等等。

Citizenship under pressure:What’sa“good soldier”to do?

此处的“good soldier”指的是福特•马多克斯。福特于1915年基于一战题材所写的小说《好兵》,它讲述的是一个士兵和他貌似美满的婚姻。同样论题当中的“好兵”也是指企业当中的职员在压力下所表现出的组织公民行为,表面上看似风平浪静,实则暗含危机,作者想借此来分析给职员带来压力的外在因素。即使是没看过福特小说的人,读到这个题目也能大致联想到两次世界大战的士兵们和他们的光荣以及血泪史。

3.习语

英语习语(idiom)一般具有三个明显的语义特征:语言整体性(a Single Linguistic Unit)、结构凝固性(Structural institutionalization)和不可替代性(irreplaceability)。然而语言又是发展变化的,人们在交际中或出于修辞上的目的或出于上下文的需要,常常对一些习语作必要的增删或更改,以增加语言的感情色彩,烘托思想,突出中心。这样就出现了常见英语习语活用现象。实际上,英语习语的活用是一种修辞手段,可以通过对习语组成部分进行扩充、压缩、省略、替换、分拆、次序颠倒或语义引申等手段,使习语产生新意,从而增加习语的表现力。

I owe you one:Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship.

上文中的“I owe you one”便是一句英语习语,意思是“我欠你一个人情”。此论文要讨论的是员工中的互惠关系与员工的工作表现、组织公民行为之间的关系。题目能够很好地表现出这种互惠的关系,即“我不想欠你人情,你也不想欠我人情,于是我们互相给予对方照顾”的意思。同时,使用一句习语令人感到十分亲切,也能表现出企业员工之间的友好关系。

How passive“face time”affects perceptions of employees:Evidence of spontaneous trait inference

“face time”原本指的是“面对面交流”,此处作者由于加了 “passive”一词,便引申为没有互动的、单纯性观察。作者运用 passive “face time”这个词,而非直接说 “the amount of time one is passively observed,without interaction”,既简洁,又形象。

4.矛盾修辞

矛盾修辞指的是将两个互相矛盾、互不调和的单词放在同一个短语中,产生特殊的深刻含义的一种修辞手段。想要了解或解决矛盾,通常这种修辞手段能够广泛地引起读者关注。如:

Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work

本论题中“more”和“less”构成一对矛盾修饰词,作者故意不说出more和less所修饰的词语,留下悬念。看过文章后才发现,原来是more work和less time,是讨论弹性工作制的相关问题。本论题采用了与广告用语相似的方法吸引眼球,作为一本杂志的前几篇文章之一,能够很好地招揽读者,也给后面的文章做了贡献。

Bringing the outside in:Can “external”workers experience insider status?

题目中的outside和in,以及external和insider是两对意思矛盾的修饰词,论述关于如何将外部员工带入内部的问题。这两对词语对比强烈,加上采用疑问句形式,吊足胃口。

5.头韵

头韵(alliteration)指的是一组(两个或两个以上)单词的第一个辅音发音相同。这种修辞方法通常为了达到一种特殊的交际效益,读起来很有韵律,形式也十分整齐。例如:

Friends,not foes?:Work design and formalization in the modern work context

文中friends和foes构成一对头韵,同时也是一对矛盾修饰词。短短三个词外加疑问语气,给人扑朔迷离的感觉,增加文章观赏性,又通俗易懂。

6.疑问句的运用

很大一部分管理心理学论题都是以“一个疑问句+文章大致内容总结”的形式出现的,通常这种形式能极大激发读者的好奇心,而紧接疑问句后面的一句话则大致给出了解答,然而多数情况下,读者因为想得到更详细的信息会继续阅读下去。例如:

Who and what is fair matters:A multi-foci social exchange model of creativity?

How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects?

Who asks and who receives in salary negotiation?

读者读到第三个标题时,能够大致了解该文章应该是关于报酬协商的,而有关这个问题,最关键的就是双方到底是谁,协商过程是怎样的。该论题言简意赅,直切主题,同时又通俗易懂,较适宜大众阅读。

7.口语化的表达

之所以在专业性论题中加入口语化的表达,目的是为了从大众基本出发,接收更多读者。以上所讨论的论题大都属于此类型,都是为了寻找与大众的“契合点”。下面再举一例: “Incivility,social undermining,bullying...oh my!”:A call to reconcile constructs within workplace aggression research

上面这个论题是口语化表达的典型范例,论题首先列举了一些工作中遇到的侵犯行为,并以语句十分口语化的“oh my!”感叹句结束,一改以往科技论文严肃的基调,十分强烈地表达了作者的观点,但后面的research也表明作者的号召是有理有据的,愤慨基调当中不失严谨。这种标题方法能够有效地表述论文内容,表明作者情感,同时也给整本杂志添上色彩。

三、结语

一篇严谨的科技论文报告不应当把趣味性作为牺牲品,通过上述分析发现,二者还是可以兼得的,不仅如此,有趣新颖的标题更能够使文章独具魅力。管理心理学作为研究职场上人际关系的心理学,更要体现出“人性”的一面,所以其文章和标题也是千姿百态,兼收文采。在科技日益发达、日益受到重视的今天,科技本身的特性并不是冰冷无人情味的,毕竟科技还是要为人类服务。而人作为一种兼具感性和理性的生物,在阅读科技文章中加上一些文采修饰,综合客观与主观,这具有重要意义。

参考文献

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6.Halbesleben J R.B and Wheeler A R.I owe you one:Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship .Journal of Organizational Behavior,2011,32:608-626

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10.周玲丽.浅析可口可乐广告中修辞的运用 .江西教育学院学报,2010,31(4)

11.Juillerat T L.Friends,not foes?:Work design and formalization in the modern work context .Journal of Organizational Behavior,2010,31(2-3):216-239

12.Khazanchi S and Masterson S S.Who and what is fair matters:A multi-foci social exchange model of creativity .Journal of Organizational Behavior,2011,32:86-206

13.Kuhnel J and Sonnentag S.How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects .Journal of Organizational Behavior,2011,32:125-143

14.Marks M and Harold C.Who asks and who receives in salary negotiation .Journal of Organizational Behavior,2011,32:371-394

计算机网络实验题目 篇4

本学期网络实验的内容写8次,分别为:

1.压接线的制作与测试(跳线的制作与测试内容可省略); 2,RCMS系统的熟悉。(RCMS系统即锐捷控制管理系统); 3,交换机的基本配置;

4,虚拟局域网(单交换机端口隔离或者跨交换机都可); 5,冗余链路;

6,路由器的基本配置;

7,静态路由;

8,动态路由(RIP或OSPF任选一)。

实验报告必须在下周之前完成并上交到系里,否则会影响该门课期末总成绩。切记。另外,系部还安排《计算机网络》这门课程有课程设计,事出突然,我也正在查找资料中,通知大家先上网查找一些设计,下周我会列出一些设计内容,大家可选做,也可自己查找些资料自行设计一些课题来做。

项目管理实验题目 篇5

一、从电子工程师角度拟定一份电子计数器的软硬件设计方案,实现以下功能:

1、实现基本的测频、测周功能;

2、具备周期倍乘功能;

3、能够计算中界频率并自动进行测频测周方法的选择;

4、其他功能(任意发挥)。

提示:

1、先制定硬件方案,主要包括实现电子计数器的各个组成部分的硬件选型(具体的硬件型号,尽量使用学过的硬件);再制定软件方案,主要包括软件功能的设计、程序流程的设计等。

2、也可使用纯硬件或纯软件(配适当硬件接口)设计方案。

二、利用LabVIEW 2009设计实现以下虚拟仪器中的一种:

1、双踪示波器

2、双通道信号源

3、电子计数器

4、交直流电压表

5、频谱仪

6、扫频仪

要求:

1、设计并实现仪器的基本功能(界面、常用功能按钮等);

2、仪器的输入、输出接口用数据采集卡实现(实验室有,设计阶段可先不考虑硬件输入和输出);

3*、其他功能发挥。

注:

一、二两题任选一题,课下完成。

一题请提交综合实验报告(3000字以内);二题请提交LabVIEW程序电子版,打印版。

项目管理实验题目 篇6

集成门电路逻辑功能测试与应用(3学时)

一、实验目的:

1.掌握各种常用集成门电路逻辑符号、型号、管教排列及功能。2.了解集成门电路使用中应注意的问题。

二、预备知识:

1.查阅手册,确定实验用门电路的型号、名称,画出外管脚排列图,列出功能表。2.查阅TTL集成门电路、CMOS集成门电路使用中的注意事项。3.完成预习报告。

三、实验要求:

1.集成门电路逻辑功能,包括TTL逻辑与CMOS逻辑的与门、或门、与非门和三态门。

2.用集成与非门组成信号检测电路,要求:控制信号为0时,信号灯亮,无信号输出;控制信号为1时,信号灯灭,有信号输出。3.用三态门组成多路信号控制电路。4.完成实验报告,要求:

①画出常用集成逻辑门电路的逻辑电路图、外管脚排列图,列写其功能表。②列表整理并总结集成门电路的逻辑功能。

③总结TTL逻辑和CMOS逻辑集成门电路的特点及使用注意事项。④回答思考题。

四、思考题:

1.集成与非门多余的输出端应如何处理? 2.集成与或非门多余的输入端应如何处理?

项目管理实验题目 篇7

1.学部主任负责制,降低行政管理重心

学校的行政管理采用校务委员集体领导下的校长负责制,包括幼儿园、小学、初中、高中四个学部,副校长任学部主任。学部主任对学部的教育、教学、行政、科研全面负责,直接管理年级组、教研组、备课组、班主任、任课教师,从而减少管理层级。学校实现扁平化管理,有利于明确各部门职责,更有利于推动学部工作的开展和教育质量的提升。

2.学术委员会制,推动专家治学治校

学校行政管理与学术管理分开,防止外行领导内行。学校成立学术委员会,由四个学部的教育教学管理干部、科研干部、特级教师、教研组长、年级组长等组成,每两周活动一次,内容包括专题培训、研讨交流、思维碰撞、工作反思、总结升华等。学术委员会代表学校行使学术权力,是体现“专家治学”的学术组织,是校长领导的一个重要抓手,也是专家治校的一个重要途径。

3.学生和家长参加学校一级管理

学校定期召开学代会和家代会,学代会和家代会代表参加校务会,校长、校务委员和小学、初中及高中家长代表参加会议,专题研究落实解决学委会与家委会的提案。

4.实现幼、小、中纵向管理一体化

学校设立德育、教学、后勤三个领导小组,由德育、教学、后勤副校长任组长,形成科学有效的15年一贯德育序列化管理体系、教学序列化管理体系、课程及科研序列化管理体系、后勤及安全序列化管理体系。

5.实现各学部横向管理一体化

推进学部领导负责制、教师双向选择制。实现按责任大小、工作量多少、质量高低决定收入多少的新绩效工资制度。优化管理和服务体制,创新绩效工资分配制度、奖励制度等,引领教职员工的参与意识、研究意识和成果意识。

6.建立幼、小、中人员流动制度

物流管理题目 篇8

1、物流概念最早出现在(B)

A、英国B、美国C、法国D、德国

2、物流概念最早出现在(A)

A、军事B、后勤C、企业管理D、生产环节

3、(A)管理的目标是与有着相同市场的企业在产品、服务和工作流程等方面的绩效与实践进行比较。A、竞争性标杆B、功能性标杆C、内部标杆D、一般性标杆

4、(A)是指以制造、生产和组装来增加产品的价值。A、形态效用B、地点效用C、时间效用D、占用效用

二、名词解释

1、供应链管理:利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等,并进行组织、协调与控制。

2、生产延迟:生产延迟主张根据订单安排生产产品,在获知客户的精确要求和购买意向之前,不做任何准备工作。

3、联合库存管理:是一种基于协调中心的库存管理方法,是为了解决供应链体系中的牛鞭效应、提高供应链的同步化程度而提出的,联合库存管理是一种风险共担的库存管理模式。

4、ECR:是由生产厂家、批发商和零售商等供应链节点企业组成的,更好、更快并以更低的价格满足消费者需要为目的的供应链管理系统。

5、ERP:将企业内部所有资源整合在一起,对采购、生产、库存、成本、分销、运输、财务、人力资源进行规划,从而达到对最佳资源组合,取得预期效益。

三、填空题

1、供应链是一个网链结构,由围绕核心企业的供应商、供应商的供应商和用户、用户的用户组成。其主要具有复杂性、动态性、交叉性和面向用户需求等特征。

2、物流管理的预测从方法论上可以分为自顶向下方法、自底向上方法。

3、客户服务有四个传统要素:时间、可靠性、沟通与方便。

4、运输的两条基本原理是规模经济 和距离经济。

5、从节点企业与节点企业之间关系的角度来考察,供应链网络结构主要包括链状结构、网状结构、核心企业网状结构三种。

6、运输作业的关键因素是 成本、速度、和一致性。

7、作业流程是指进行一项或多项投入,以创造出顾客所认同的有价值产出的一系列活动。它可以分为核心流程、支持流程两部分。

8、仓库的基本操作是 物料搬运、储存与保管、季节性需求的调整。

9、在对供应链进行构建时应注意考虑客户优先、定位明确、防范风险等方面的问题。

10、物流信息系统的四个主要子系统是 订单处理系统、调查和情报系统、决策支持系统、报告和输出系统。

四、论述题

1、物流系统设计过程?

答:物流系统设计分为三个阶段:可行性分析与项目计划、收集和分析数据、建议与实施

(一)可行性分析与项目计划:

1、可行性分析包括现状分析、机会分析及成本-效益分析;

2、项目计划包括:目标的确定、约束条件、制定衡量标准、分析方法、项目计划

(二)收集和分析数据

1、进行假设与数据分析:确定数据分析方法、给出假设前提、确定数据来源、收集数据

2、分析数据:定义所分析的问题;基本方案分析;方案比较;灵敏度分析

(三)建议与实施

1、在可行性最大的几个方案中向管理层推荐两到三个最佳方案

2、对推荐的几个方案进行成本评估

3、进行风险分析,判断市场可以产生哪些变动,这些变动对所推荐的方案的影响

2、ERP与物流信息系统的区别? 答:首先,ERP是 集成的开放型系统

其次,ERP基于供应链管理的思想,管理思路上实现了从过去传统的职能管理模式下的局部优化到过程管理下的整体优化的转变。

第三,ERP是一个以计划为核心的信息系统。ERP与MIS后个明显区别就是ERP具有强大的计划集成功能。ERP可以根据历史数据及企业的决策模型制定销售计划。

第四,ERP是以订单触发业务流程的,注重的是流程管理。传统的MIS注重的事件的处理,而非流程处理。第五,ERP系统的信息资源是一次性获取,就可以共享使用。而在传统的MIS中,信息资源要多次获取,存在很多重复劳动甚至无效劳动。

3、请论述基于供应链的运输决策的要点有哪些?

(1)使运输战略与竞争战略保持一致。管理人员必须确保运输战略有利于竞争战略的实施。为实现这一目标,管理人员应当设计各种运输激励机制。

(2)考虑内部运输和外部运输。企业必须将公司的内部运输和外部运输结合起来,以满足自身的运输需要。(3)设计能适应电子商务需要的运输网络。适应新经济要求的快速反应型运输系统,企业应当寻求一切机会进行联合运送,在某些情况下,甚至与竞争对手进行联合,以便降低小批量送货的成本。

(4)运用信息技术来改善运输经营。管理者必须在供应链中采用可行的信息技术,来降低运输成本、增强反应能力。

(5)运输网络设计必须具有弹性。进行运输网络设计时,管理者还必须考虑到需求的不确定性和运输的可行性,以增加网络设计的弹性。

4、供应链中需求变异放大产生的原因是什么?

供应链中需求变异放大产生的原因可以归纳为4个方面:

(1)需求预测修正。需求预测修正是指当供应链的成员采用其直接的下游订货数据作为市场需求信号时,即产生需求放大。

(2)订货批量决策。订货批量决策指两种现象,一种是周期性订货决策,另一种是订单推动。

(3)价格波动。价格波动反映了一种商业行为——预先购买(Forward Buy)。它是由于一些促销手段造成的,如价格折扣、数量折扣、赠票等。

项目管理实验题目 篇9

关键词 药物分析实验 综合性实验 阿司匹林 含量测定

药物分析课程是浙江大学城市学院医学院药学系药学专业的学位课程,该课程的特点之一是实践性极强,药物分析实验课程是药物分析理论课的补充和完善,理论课和实验课的相互结合,构成了完整的学科内容,而且两者在学科中的地位是同等重要的。根据目前我院药学专业的教学计划,药物分析实验课是1.5学分(共48学时),课程的具体安排是:每周4~6学时,共有9项实验,首先介绍一下9项实验内容的基本特点:

在目前所安排的实验内容中,绝大多数是验证性实验,具体做法如下:根据国家标准对具有代表性的某一市售药品的某一方面进行质量分析,教辅人员准备好药品、试剂和测定所需的所有仪器,学生们根据实验讲义上规定的操作步骤进行操作,最后根据实验结果依据国家标准,判断该药品是否符合格。每一次实验课均是采用这样一套程序进行课堂教学的。通过在近十届学生身上的探索,我们发现这种训练方法存在一定的弊端:即所有的方法、试剂均是事先已经准备好的,不需要学生们动脑、动手,学生们只要照本宣科就行;而且只有单一的验证性实验训练,学生们的自主学习能力和积极性受到极大的抑制。所以自2003年起我们就在药物分析实验课程中拿出1/4左右的学时(约14学时),建立了一个综合性的实验项目,所谓综合性实验具体表现在以下两个方面:(1)从测定方法的查阅到试剂、仪器的准备再到实验操作,最后对测定结果的评判均是由学生们自主设计完成的;(2)实验指导教师在整个过程中只是起到了引领和评判的作用,对于一些重点、难点作适当的点评。因此通过该实验项目的训练,一方面巩固了学生们以前学过的一些基本操作,另一方面也增强了他们提出问题、分析问题和解决问题的能力,为药学专业学生今后的工作和学习打下一定的基础。

1 实验课程改革的基本状况

该综合性实验项目一共分为三步进行:首先,在上完药物分析理论课第六章《芳酸及其酯类药物的分析》后,布置综合性实验项目题目——《阿司匹林的含量测定》(综述),要求学生们根据书本上已经学过的一些基本知识,上有关的专业文献检索网站,收集有关阿司匹林含量分析的研究论文,通过认真研读,写出一篇关于阿司匹林原料药和制剂,体内、体外含量测定方法的综述(4学时),并交实验指导教师批阅、打分。

其次,根据各自的综述,每位同学介绍一种含量测定的方法和计算公式,由学生们分别做好ppt后到实验课堂上讲解,指导教师对每一种难度不同的方法作适当的点评(4学时),并根据学生们讲解的情况打分。

最后,让学生们根据自己查阅到的阿司匹林肠溶片的含量测定方法和硫酸标准溶液标定的方法,列出实验考查所需的药品、化学试剂、玻璃仪器清单,由教辅人员分别准备,学生两人一组进行实验考查(6学时)。

实验考查的主要内容有两部分: 0.05mol/L硫酸标准溶液的标定和阿司匹林肠溶片含量测定,两者均采用法定方法测定。每组学生根据自己的实验结果,对照国家药品标准的要求,对该药品的质量作出最终评价。

综合性实验项目考核成绩占全部实验成绩的40%,其中综述撰写10%、讲评5%、实验操作25%。

2 实验课程改革的成果

(1)通过撰写综述,使学生们基本熟悉了专业文献的查阅方法,掌握了除书本知识以外大量的有关该领域的最新研究进展,初步掌握了某一专题研究综述的撰写方法和要求;

(2)通过实验指导老师的认真修改、评阅,尽管此时撰写的综述要求与毕业论文中的相比会略低一些,但是学生们通过这次实战练习,对日后的综述撰写有了较深的感性认识;

(3)通过由每位学生讲解自己综述中的某一具体方法,然后再由实验指导老师对该方法进行点评,使学生们掌握了不同方法的原理、测定方法和计算公式,进一步巩固了课堂上学到的理论知识,此外也锻炼了部分学生的口头表达能力,为今后的毕业论文答辩作准备;

(4)由于每组学生查到的方法可能各不相同,所以要求他们分别列出实验所需的仪器和试剂清单,不像以前的实验那样,所有的仪器和试剂都是一样的,既没有个性也显现不出各自的优势;此外所分析的药品就是市售的阿司匹林肠溶片,因此可以肯定这是合格的药品,如果学生们的分析结果得出的是不合格的话,就能说明学生们的实验基本操作还是不过关的,这样又可以以此为例教育学生,即如果此时是在实际工作中,就会出现明明是合格的药品被判为不合格,这将会导致企业的利益受到严重的损失,反之,患者的用药安全也会遭到严重的威胁,这一点也使学生们真切感到这样的实验操作更像是在实际工作状态,这也是学生们普遍感到受益的地方。

(5)实验过程中指导老师不断地巡视,记录每位学生的实验操作情况,对于不规范的地方在实验结束后统一讲解,最后根据各个部分的得分情况,给出每位学生的综合性实验成绩。

3 实验课程改革的不足

3.1 药品问题

目前实验考查使用的药品是市售的阿司匹林肠溶片(制剂),这明显存在着品种比较单一的问题,如果有另外一种化学原料药的话,那么一部分学生可以做原料药分析,另一部分做制剂分析,这样不但有较为全面的训练,而且也可避免相互之间的打探。但是由于我国国情所限,我们无法得到原料药,这不得不说是一种遗憾。

3.2 仪器问题

某些时候通过多年的人脉积累是可以搞到一些化学原料药的,但是此时可能又会出现另外一个问题,即可能得到的原料药不是用容量分析方法来控制质量而是用仪器分析方法(例HPLC仪),那么目前我院实验中心的仪器数量是远远不能满足学生们自主实验的要求的,这又限制了综合性实验项目的可选范围,造成了另外一种缺陷。

基于以上两方面的原因,目前只能先做第一步,即建立一个综合性的实验项目,以后等条件成熟后再作进一步的改进和深化。

4 实验课程改革的体会

管理学论文题目 篇10

(说明:选题仅供参考,学生可根据自己的爱好自行选择下列题目,也可以对题目作适当修改,也可以根据自己的爱好自行命题。但是写作过程必须利用管理学的相关知识。禁止抄袭(引用别人观点注明出处的除外),文章要有说服力,力图逻辑严谨,尽可能有自己的观点。)

1.科学管理理论评述及其现实意义

2.管理中人性的理论在现实中应用

3.全球环境下对管理的挑战及其应对策略

4.法约尔管理思想的当代意义和价值

5.韦伯对现代管理理论的贡献及其现实意义

6.巴纳德的管理思想及其当代意义

7.论述马斯洛需求层次理论的现实意义和价值

8.论述麦格雷戈理论的现实意义及其应用

9.论述威廉·大内理论的现实意义

10.论述管理丛林论的意义和价值

11.论述学习型组织的现实意义和价值

12.论述企业流程再造的原理及过程

13.论述知识管理

14.论述创新

15.论述组织环境

16.论述组织文化

17.论述企业的社会责任

18.论述管理道德

19.企业管理职能研究

20.企业决策研究

21.企业组织中的沟通研究

22.管理职位的设计

23.管理中的激励系统设计

24.某行业竞争内能力分析

25.互联网条件下某行业竞争分析

26.某企业跨国经营战略分析

27.某产品市场营销环境分析

28.未来组织结构研究分析

29.绩效考评的关键因素分析

30.管理学视野下的大众文化活动组织管理

31.管理学视野下的现代社会分层

32.行业型网络传媒及其经营管理

33.中小城市文化事业机构与社区文化建设的互动发展

34.事业单位内部公关与员工满意——关系与途径

35.城市公共交通的发展途径研究

36.应对危机事件的管理策略研究

37.某企业人才流失问题的成果及其对策研究

38.发展区域文化产业的实践与思考

39.人本管理理论在学校管理中的应用

40.当前我国社区治安管理问题探讨

41.互联网在我国城市社区文化建设中的运用

42.当前中国城市社区治理模式探讨

43.现阶段中国农村社区治理模式探讨

44.浅谈公共事业管理体制创新

45.浅谈企业管理体制创新

46.试论公共事业单位的信息资源管理

47.试论某企业的信息资源管理

48.中外公益性组织管理体制比较研究

49.公共信息资源管理与电子政务

50.信息资源管理与电子商务

51.中介组织在新农村建设中的作用及发展策略研究

52.非营利性组织的理论基础与理论创新

53.公共事业单位的品牌管理研究

54.某企业品牌管理研究

55.“学习型学校”建设研究

56.管理视野的公共政策内涵

57.地方政府改善公共关系探析

58.从个人理性到集体理性——对管理核心问题的分析

59.公共事业管理中政府失灵现象研究

60.公共事业管理的现状及前景展望

61.成本意识在公共管理运用实证研究

62.城市交通管理的民众参与研究

63.城市居民公共意识调查研究

64.城市社区经营问题研究

65.公共管理部门执行力建设研究

66.区域公共利益竞争与地方保护主义研究

67.文化公共管理与现代文化产业组织运作

68.论事业单位的流程再造及其组织变革

69.自我管理团队及其在事业单位中的应用

70.公共政策评估中的问题及对策

71.低收入动迁居民的行为选择及其边缘化后果

72.高校公共事业管理专业学生就业状况与影响因素分析

73.新公共管理视角下的政府公共服务事业外包研究

74.管理效率与管理成本研究

75.试论中国传统文化对管理的影响

76.社区居民自治:现代城市治理模式的基础

77.对社会弱势群体的关怀与社会工作介入

78.论知识型员工的忠诚度管理

79.城市“低保”政策过程中的社会排斥

80.城市社区公共文化发展问题研究

81.利用管理学知识谈谈世博会

82.利用管理学知识谈谈90后现象

83.读《XXXXXX》管理学著作的收获

84.利用管理学某理论分析中国某企业经营

85.利用管理学理论的时间管理

86.应用管理学原理的自我有效管理

87.应用管理学某理论的班级管理

88.对XXXX管理学理论的评价

89.XXXXX管理学理论的启迪

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