勉县妇幼保健院院绩效工资分配方案

2024-10-24

勉县妇幼保健院院绩效工资分配方案(精选10篇)

勉县妇幼保健院院绩效工资分配方案 篇1

妇幼保健院儿科护士绩效工资考核方案

为调动护理人员工作积极性和主动性,提高护理质量和护理管理水平,促进儿科护理人员分配制度改革,以充分调动护士的工作积极性和创造性,更好地促进儿科护理工作的可持续发展,特制定科室护士绩效工资考核方案,此方案以医院总方案护理部绩效考核方案为蓝本。具体考核内容如下:

一.考核内容包括:

1)工作责任心 2).品德操行 3).工作效率 4)仪表行为 5)优质服务 6).团队精神 7)沟通协调 8)成本意识 9)安全意识 10)考勤

二.奖罚情况:

1.加分项目

1)获得病人口头或书面表扬者当月加1分 2)理论或操作考核合格者当月加1分 3)满意度调查评为星级护士当月加2分。4)所管病房整洁,全天无红灯呼叫当月加1分。5)科内持续改进本当月无名字当月加1分。6)静脉留置针穿刺成功20人当月加1分。

7)各项工作完成的出色每月护士长评选一名,科内护士投选一名,当月加一分。

2.扣分项目:

1)发生差错事故当月扣1分

2)护士与病人发生纠纷或被投诉当月扣1分

3)医生及护理部组织的各类考试成绩低于60分者当月扣1分 4)无故不参加医院及科内护理部业务学习者一次扣1分

5)护士长按管理制度随机抽查问题,问题当天没有得到即使解决每项扣1分。

6)团结协作精神不强而造成科内同事之间发生正面冲突当月扣1分。科室建立各护理人员工作考核记录本,由科护士长每月对科室护理人员进行考核评价,将护理工作量、病人病情按轻重及护理工作技术难度等各项要素进一步细化,使各岗位有明确的量化考核办法,与个人绩效挂钩,充分体现多劳多得,按劳取酬,奖优罚劣的分配机制,全面调动全面调动护士的工作积极性和服务热情。

三.考核系数:

1.职称系数:主管护师1.0

护师0.9

护士0.8

无证者0.7

2.岗位班次系数:

A夜班:主管护师2.5 护师2.0 护士1.8 试用期护士1.6

B晚班(辅班):主管护师1.8 护师1.5 护士1.3 试用期护士1.1

C白班:主管护师1.0

护师0.9 护士0.8 无证者0.7

D白班包括电脑班、付班、责任班

E总带教1.2 责任组长1.2

责护士1.0

F工作质量;按职责完成情况加分或减分。

G晚夜班总原则:在人员不变情况下,五年以下人员每月12个左右,其余人员2—5轮,可以选择多上晚夜班。

周考核测评内容: 1.周一:基础护理 2.周二:护理安全 3.周三:护理文书 4.周四:消毒隔离

5.周五:健康宣教

6.周六:护理效果(工作笔记)

每周由护士长随机抽查,制度未落实不能得到持续改正与当月绩效挂钩,注重实效,客观公正,给科室每一位护理人员进行公平评价。

护士个人绩效总分=岗位班次系数×30%+职称×20%+工作质量×50%+加分/减分

妇幼保健院护士排班表

儿 科

护理质量持续改进记录

(科内自查)

儿科

护 理 工 作 交 接 流 程

儿科

护 理 管 理 制 度

儿科

护 理 核 心 制 度

儿科

医院绩效工资分配方案 篇2

第一章总则

指导思想

基本思路

绩效工资范围

科室效益绩效分配原则

医生个人绩效核算办法

门诊个人绩效计算办法

住院部分个人绩效计算办法

第二章科室效益绩效核算办法

一、活工资计算发放办法

二、药品指标奖惩计算办法

三、医技科室效益绩效核算办法

四、临床科室效益绩效核算办法

五、手术麻醉科效益绩效核算办法

六、药械科效益绩效核算办法

七、收款处效益绩效核算办法

八、挂号室效益绩效核算办法

九、行政后勤及其他科室绩效核算办法

十、目标责任制科室经济核算办法

第三章临床医技科室质量考核体系

1、医疗质量

2、护理质量

3、门诊工作

4、感染

5、医德医风

第四章行政后勤科室质量考核体系

第五章扣发、停发绩效工资的规定

第六章附 则

第一章 总则

为加大医院分配制度改革力度,进一步调动职工工作积极性,根据卫生部和省、市关于分配制度改革文件精神结合我院实际情况,制定我院绩效工资分配方案。指导思想

医院经济管理坚持按照市场经济规律,同时吸取现代企业管理的成功经验运行,分配制度改革在推行准全成本核算的基础上,坚持绩效优先、兼顾公平,实行按劳分配、多劳多得的原则,划小核算单位,实行实际工资与档案工资相分离,体现向第一线和特殊岗位适度倾斜,努力激发全体员工的积极性、主动性和创造性,激发医院的内部活力,提高职工的主人翁意识,塑造以质量为核心,以绩效规范管理的运行机制,切实促进医院全面建设和可持续快速发展。

基本思路

1、积极推行准全成本核算,收入减支出(包括院级管理运行成本分摊)结余部分列入核算单位分配;

2、以科室或医疗组为基本核算单元;

3、质量考核和管理目标考核与科室效益挂钩;

4、档案工资与实际工资分离。即国家规定的职工工资作为档案工资保留,并按规定报批后记录在职工的档案中,作为缴纳养老保险、医疗保险和计发退休费的依据。实际工资由档案工资扣出一部分作为绩效,参与奖金分配。

绩效工资范围:

绩效工资范围包括:医生个人技术绩效、活工资、科室效益绩效等。

1、个人技术绩效:具有高技术、高风险、高强度、责任重的项目,按其实现的综合效益按比例计入个人绩效部分。

2、活工资:从档案工资中扣出一部分,与科室收入指标挂钩进行考核,作为绩效工资进行发放。

3、科室效益绩效: 以医疗组、科室为核算单位,通过经济效益核算结果,结合工作质量,按比例计入科室的部分,即奖金。

科室效益绩效分配原则

1、科室应按照各自的工作特点和性质,参考个人工作量、创造的效益因素,本着向高技术、高风险、高强度、责任重的岗位倾斜的原则,进行奖金的二次分配。

2、绩效工资二次分配的范围:每人所扣的活工资(300元、200元、100元)、科室奖金,由科主任、护士长制定二次分配方案,进行二次分配,不得进行平均分配。

3、科室在进行内部分配前可以按照奖金5%的比例,提取科室基金,作为科室公益金,用于科室对外学术交流及社会公益活动,使用情况应在科室内公开。

4、科室主持工作的主任、护士长分别享受科室人均奖金系数的0.5,由医院支付。

医院核算单位

内一科、内二科、外一科、外二科、骨一科、骨二科、妇产科、小儿科、放疗科、肿瘤病房、痔瘘科、针灸科、急症科、手术室、皮肤科、重症监护室、分院门诊部、检验科、b超室、ct室、心脑电、药械科、查体科、磁共振室等

新建科室根据医院业务发展规划进行具体核算。

个人技术绩效核算办法

一、门诊个人绩效计算办法

门诊医生个人绩效,按照门诊辅助检查收入(包括放射、b超、ct、磁共振、心脑电)、化验收入(含化验、病理、细菌免疫等)2%,手术收入2.5%计算到医生个人。

二、住院部分个人绩效计算办法

1、按照首诊医师原则,每收一个住院病人,按5元/人计算到收治医生个人;(不包含观察病人)

2、住院辅助检查收入(包括放射、b超、ct、磁共振、心脑电)、化验收入(含化验、病理、细菌免疫等)2%,计算到科室或医疗组,由科主任或医疗组长负责分配并上报医院分配表,由医院划拨到医生个人帐户;

3、手术收入按2%计算到主刀医生个人,1%计算到助刀医生个人(不分助刀医生人数,共按1%计算);

麻醉收入(麻醉费)按2%分配到麻醉医生个人(不分麻醉医生人数,由麻醉科具体上报分配名单)。

科室效益绩效核算办法

核算公式:收入-支出=结余

科室效益绩效=结余*提成百分比*有关控制指标

有关控制指标:包括临床医技科室质量考核指标、行政后勤科室考核指标

活工资计算发放办法:

按照人员承担的风险不同,每人每月从工资中扣除一定的金额参与绩效工资的二次分配;科主任、护士长、高级职称人员每月扣300元,中级职称人员每月扣200元,初级职称、劳动服务公司人员每月扣100元。

活工资实发数=活工资+活工资*〔月实际医药收入完成数/(XX年医药收入指标/12个月)-1〕

XX年医药收入指标见附表。

二、药品指标奖惩计算办法

考核对象:临床科室医生

考核指标:医院下发的XX年科室药品收入占总收入的比例(见附表)

考核办法:

科室当月药品收入所占比例>=(考核指标+10%),科主任、高级,中级,初级职称人员分别从工资中扣除300、200、100元;

科室当月药品收入所占比例<(考核指标+10%)时,按以下办法计算:

奖惩金额=(科主任、高级职称按300元;中级职称按200元;初级职称按100元)*(药品考核指标-当月药品收入占总收入的比例)

计算所得结果在工资中奖励或扣除。

三、医技科室核算办法

收入:全部实现的收入,100%计入科室收入。支出:

人员支出(工资、福利费、社会保障费、夜班费等)、财务报销(医院规定的由科室承担的部分,如差旅费、进修费、培训费、会议费、招待费等)、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费(包括家具、设备、房屋)、人均管理费用分摊、取暖费分摊、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出(按曲中医字〔XX〕10号文件执行)。

四、临床科室核算办法

收入:全部实现的收入,100%计入科室收入,包括检查、治疗、手术、化验、药品收入、科间转帐收入等。

不计算科室收入的项目:救护车收入

支出:

人员支出(工资、福利费、社会保障费、夜班费等)、财务报销(医院规定的由科室承担的部分,如差旅费、进修费、培训费、会议费、招待费等)、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费(包括家具、设备、房屋)、人均管理费用分摊、取暖费分摊、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出(按曲中医字〔XX〕10号文件执行)、科间转帐支出;

药品支出:西药按收入97%,成药按收入95%,草药按收入92%计算支出;

检查费支出:按检查收入的70%计算支出(包括放射、ct、心脑电、磁共振等);

第六章 扣发、停发绩效工资的规定

一、遇有重大事件(如:急、危、重病人的抢救,新开展的手术及治疗项目,由于某种原因可能导致出现的突发性事件等)不及时逐级向科室、有关管理科室、分管院长直到院长报告,造成不良后果者,对直接责任科室扣罚一个月绩效工资,对责任人视情节按有关规定另行处罚。

二、医院实行院长带班领导下的总值班负责制,凡总值班人员无故空岗、缺岗者,发现一次扣罚当事人一个月绩效工资。

三、凡经举报查实,科室、个人出现向外私自转诊病人、未经医院批准私自借给其它医院仪器设备手术器械,或在院外从事各种医疗经营活动者,对责任人扣发二个月绩效工资,视情节也可给予下岗待业的处理。

四、医院除财务科及所属收款处、住院处收取现金外,其他科室和个人均不得私自收取现金。违者,经举报查实后,给当事人按收取现金数额的10倍罚款。

五、以医谋私或以各种借口私自漏收、免收、少收各种辅助检查费(如:ct、磁共振、x光诊断、化验、彩超、心电、脑电等)经举报查实后,扣责任人二个月绩效工资。

六、对破坏医院荣誉,造成不良后果,或受各种党内、行政记过以上处分者,扣罚当事人1-6个月绩效工资。

七、科室或个人责任心不强,造成固定资产、医疗器械丢失或被窃者,因违反操作规程造成医疗器械损坏,由所在科室或责任人按价值的2倍赔偿。

八、未经批准使用电炉及其他大功率电器,电瓶车充电等,除没收违章电器外,扣一个月绩效工资。

第七章 附则

根据以上核算和分配方法,计算出各科室、医生个人绩效应发数,再根据质量考核成绩确定实发数,每月兑现一次。年终将对突出贡献者再行奖励(办法另行制定)。

对于新购设备、设备维修等原因造成支出较大时,可以申请成本分期扣除,或延长折旧期。

凡是因材料、器材等非固定成本请领过多造成收不抵支时,成本经申请批准后可以延续到以后分期扣除。

科室材料等支出必须与收入相互配比,不得人为多领或少领材料,造成结余过高或过低;如果出现人为因素而造成不配比的,医院将根据成本率计算当月成本,并对科室或责任人作出一定的经济处罚;或全年通算该科室成本。

科室如果收入季节性较强或月收入变动较大者,可以进行全年通算调整。

进修人员工资由医院承担;进修培训费、差旅费等由进修后所在科室承担。

放射、ct、磁共振等工作人员按国家规定享受的放射假、职业查体费、疗养费用等,由医院承担,不计科室支出。

肾移植病人药费,计算药品指标时可以剔除。新分配学生三个月内不享受奖金,三个月后至转正定级前随所在科室享受半奖;新调入职工三个月内不享受奖金,满三个月享受所在科室全奖;进修人员不享受奖金;病假、事假、产假、探亲假、工休假、婚假不享受奖金。

为保证各项数字的准确及时,各有关科室如:所有辅助检查科室、药械科、总务科、供应室、洗衣房等必须于每月27日前将分类统计数据上报财务科。

每月27日前各临床及医技科室必须把所有收支票据上交财务科。逾期票据、无标明日期票据不计入科室收入。

经两委会研究批准在本院工作的临时工,其奖金由科室发放,医院不再负担50%。

小学绩效工资分配方案 篇3

教师绩效工资分配方案

教师奖励性绩效工资是国家为推动学校工作,激励教师积极进取,充分体现社会主义按劳分配政策的一项奖励性工资。为推动学校工作全面发展,正确衡定教师工作业绩,合理分配绩效工资,根据各级相关文件精神,结合学校工作实际,特制定此分配方案。

一、分配原则:

1、按劳分配原则:根据教师工作量的多少,对教师绩效工资进行合理分配。

2、考核分配原则:教师所涉及的每一项工作,均要通过考核评价,依照完成的数量和效果进行分配。

3、奖勤惩懒原则:所有分配过程中,严格按照学校工作制度和职责要求,完成者给予分配。

4公平公正公开原则:分配过程中任何人不得徇私舞弊,全面接受上级领导、学校行政领导、全体教师的检查和监督。

二、分配项目:

(一)绩效工资中的70%作为基础性绩效工资,按月按已聘职称分配给教师。

(二)岗位工作绩效分配(基本定额):

1、班主任月津贴:以所任班级的学生进行计算,每生0.5元,不满30人按30人计算,超过60人按60人计算,加上125元的基本定额。

2、实验教学岗位:月津贴140元。

3、远程教育岗位:月津贴140元。

4、图书管理岗位:月津贴120元。

5、语文、数学教研组长:月津贴140元。

6、继续教育岗位:月津贴60元。

7、安全管理岗位:月津贴60元

8、财务后勤管理岗位:月津贴140元

9、学平险管理岗位:月津贴20元

10、后勤管理岗位:月津贴130元

11、疾病防控管理岗位:月津贴50元

12、三关工作管理岗位:月津贴70元

13、财务协助岗位:月津贴30元

14、校园环境绿化管理岗位:月津贴80元

15、计生工作管理岗位:月津贴20元

16、英语教研组长:月津贴30元。

(三)课时量绩效分配:

1、科目教师课时量。(已担任岗位并已分配岗位津贴的不再折算课时量)

(1)语文、数学12节满课时量.(2)英语、科学、学前班课时12节满课时量.(3)其他课程12节满课时量。

2、行政领导课时量:

(1)校长不任课。

(2)教导主任4-6节,德育主任6-8节满课时量。

(3)科研主任、少先队大队辅导员8-9节满课时量。

(4)财务后勤管理人员11节满课时量。

3、满课时量分配小一职称奖励性绩效工资的50%,超课时、差课时按同类比例折算。如:语文教师上18节语文课,该教师奖励性绩效工资为450元,则该教师在该项目中分配为:(50×50%×18/15)元。

(四)教师专业技术职务分配:

1.依照教师专业技术职务实行分类别分配,中级(小高、中一)职称完成岗位职责和任务,每月分配定额66元。

2.根据学校教师专业技术职务职责要求进行考核分配,对照考核成绩和分配定额按比例测算。未履行职责的不分配。

(1)教学成绩提高值高于初级职称教师提高值,占百分之四十。

(2)选择学校教育教学工作的某一方面对某一初级职称教师进行专职辅导,占百分之二十。

(3)向学校及上级提交、发表教育教学经验或论文,占百分之二十。

(4)在政治思想、师德师风、工作态度、责任心等方面对全校教师起示范、榜样的带头作用,占百分之二十。

(五)教育教学特色分配:

(1)在学校整体工作中,有专项性的亮点特色工作,按受表彰的级别依次分配50、100、150元…..,同一项目不累计计算。

(2)在教育教学工作的专项研究中,受表彰的按级别和等次依次分配30、60、90元…..,同一项目不累计计算。

(3)教师教育教学论文在镇级以上刊物上发表按镇、县、市….加5、10、15分….;辅导学生作品发表按镇、县、市….加2.5、5、7.5分….(六)教师教育教学工作综合评价绩效分配:

根据学校素质教育评估细则,对教师教育教学常规,涵盖教师德能勤绩,进行综合考评,根据评价结果综合分配教师奖励性绩效工资中的剩余部分。其中150分为教学效果评价,其分配办法为:

1、统考科目:

(1)所有统考科目期末统考“四率”成绩为150分。其公式为:优秀率×60+良好率×45+合格率×30+差生率×15。其中一年级95分及以上为优秀,85分及以上为良好,二到六年级依次递减1分;60分及以上为合格;60分以下为差生。

(2)期末统考以该学科教学成绩提高值综合计算教学效果。其公式为:【(本班本期平均成绩-本期同级镇平均成绩)-(上期本班平均成绩-上期同级镇平均成绩)】×10

(3)统考成绩名次积分:【100÷镇本级班数×(镇本级班数+1-本班所在名次)+提高名次×20】÷2

(4)考成绩积分等于前四栏之和。

(5)跨班级科目语、数、英、科分别按30、20、10、7分加分,平均成绩居全镇第一、二、三名分别给予一次性奖励200元、150元、100元。

(6)毕业班小升初考试中,200分以上人数占班级人数的10﹪以内(含10﹪),按每人20元分配;200分以上人数占班级人数的20﹪以内(含20﹪),按每人30元分配;200分以上人数占班级人数的20﹪以上,按每人40元分配.(二)非统考科目(音体美专职教师):以期末学科检测为准,将检测结果等次递分为A、B、C、D、E五等次,检测结果为C等次可得全校统考成绩平均积分,按比例每等次间隔50分。

三、分配流程

第一步:依照学校各岗位工作职责、制度和岗位工作考评细则,对各岗位工作进行考评,以岗位津贴基本定额和考评结果进行岗位绩效分配。

第二步:按教师课时量,对老师进行课时量绩效分配。

第三步:依照学校素质教育评估细则,对教师教育教学常规等综合工作进行评价。由学校教师绩效工资中的剩余部分(前两部分分配后所余),结合综合考评结果进行分配。

四、相关要求

1、学校各级岗位人员必须明确自身工作职责,细化分管工作内人员的职责要求,逐层细化、逐层考评,做到每一项工作有职责要求,有制度保证,有考评结果,然后体现绩效分配。

2、进一步健全和完善学校素质教育考评细则,规范教师教育教学常规等涵盖教师德能勤绩全面的综合评价体系。

3、强化各岗位工作,对分管工作的检查和评价。

4、奖励性绩效工资分配的测算办法、分配结果需经公示,集体监督。

五、行政领导绩效分配:

1、按所聘职称奖励性绩效工资中的20%纳入教学效果分配。

2、按所聘职称奖励性绩效工资中的80%作为管理工作、管理效果绩效分配。

六、此方案须经教师大会通过,交上级部门(中心学校、教育局、人事劳动局)审批后执行。

七、所有岗位职责、考评细则附后。

龙坪镇兴隆小学

绩效工资分配实施方案 篇4

为深化教育人事制度改革,建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制,充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性,切实保证学校绩效工资顺利实施,根据《灞桥区教育局教职工实施绩效工资分配意见》精神,结合我街道学校实际,特制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥绩效工资的激励导向作用,促进教育均衡发展,提高教师队伍素质,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,推动狄寨教育全面、协调、可持续发展。

二、实施范围

街道全体在编教职工

三、基本原则

1、尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先,注重实绩。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入到教书育人工作中,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

5、要坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

四、考核内容

1、校长绩效考核的主要内容:

主要考核校长在办学方向、办学行为、依法治校、教育教学质量、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、廉洁自律、安全稳定等方面的实绩。

2、教师绩效考核的主要内容:

对教师的绩效考核,以教师履行教育法律法规规定的职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,全面考核教师的德、能、勤、绩,重点考核的教师师德、教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

(1)师德。主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是教师的为人师表、爱岗敬业、关爱学生和遵纪守法等方面的表现。与此同时,还要求教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益等内容作为教师绩效考核是否合格的必备的基本要求。

(2)教育教学工作。主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展等履行职责情况。

德育主要考核教师根据所教学科特点,在课堂教学中实施德育的情况。

教学主要考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果,以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核,主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。

教育教学研究主要考核教师对学生思想的把握和有关学生问题的研判;对教学方法、教育技术手段和学生智力开发的研究;取得的教研和科研成果。

专业发展主要考核教师全面把握教育教学规律,拓展专业知识,提高教育教学能力的情况。

(3)班主任工作。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分,与科任教师岗位一样计算基本工作量。主要考核对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展情况等。

3、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员的绩效主要考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。具体办法可参照教师考核办法制定。

五、考核办法

校长的绩效考核由学校学期工作目标责任考核和个人绩效考核两部分组成,总分为100分。其中校长的学期工作目标责任考核和个人绩效考核各占50%;副校长的绩效考核在学校进行。学校的学期工作目标责任考核由街道中心校按照校长量化考核方案综合考核,记入校长的绩效考核内容。

教师的绩效考核工作在街道中心校的指导下,由各学校成立绩效考核领导小组具体组织实施。在绩效考核中要充分发挥校长、教师的作用。

教师的绩效考核分平时考核和学期考核。平时考核由学校结合平时的工作按月进行,学期考核可参照事业单位工作人员考核项目,采取定性与定量相结合,教师自评与学科组评议、年级组评议、考核领导小组评议相结合,同时适当听取学生及家长的意见。

其他专业技术人员、管理人员和工勤人员的考核办法由学校制定并组织实施。

六、绩效工资的构成与分配

1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现我区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素,占绩效工资总量的70%。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,在考核的基础上,由学校确定分配方案和办法。在奖励性绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。

2、充分发挥绩效工资的激励导向作用。各学校要完善考核制度,制定考核细则,根据教师、管理、工勤技能岗位的不同特点,实行分类考核。各学校要制定切实可行的考核办法和分配制度,加大对奖励性绩效工资的分配力度,拉开分配等次。

对工勤人员各校要根据工勤人员的考核情况适度拉开档次。

3、对支教教师的考核按照《灞桥区教育局支教教师管理办法》规定执行,参照学校考核标准进行考核。考核合格以上由区振兴办每年发交通和生活补贴3000元,同时在职称评定中同等条件下优先考虑,年终目标考核不占学校优秀指标。

4、发放办法

绩效工资由区人事局按照街道中心校人员情况核定全街道绩效工资总量。其中基础性绩效工资由区财政局按在册人数按月发放;奖励性绩效工资由各校根据考核结果进行分配。并将分配方案报中心校审核后,方可通过。

七、有关具体问题的规定

1、推行岗位聘用,强化竞争机制。按照公开竞聘、双向选择、平等竞争、择优聘用的原则,在核定的岗位内实行岗位竞聘,逐人签订岗位聘用合同,并按岗位兑现工资待遇,提高用人自主权。通过岗位设置管理实现由固定用人向合同用人的转变、由身份管理向岗位管理的转变,实现人员职务能升能降、待遇能高能低。

2、改进和完善考核分配制度,建立与聘任制度相适应的激励机制。各学校要积极实施分配制度改革,加大绩效工资分配的自主权,逐步建立与聘任制度相适应的分配机制,将教职工的绩效工资与岗位职责、工作量和工作业绩挂钩,进一步建立起重能力、重实绩、重贡献的分配机制。

3、下列情况人员,奖励性绩效工资的发放作如下规定:

(1)因区委、区政府整体性工作,通过组织、人事部门借调到教育系统以外的其他单位工作人员奖励性绩效工资按借调单位考核意见发放;其他借调到教育系统以外的单位工作人员的奖励性绩效工资按50%发放。

(2)当年到龄退休、正常流动人员的奖励性绩效工资按实际工作月发放。

(3)国家规定婚、丧、产假期间的奖励性绩效工资按标准发放;在工作期间休探亲假的不享受奖励性绩效工资;寒暑假期间的奖励性绩效工资分别纳入前半年和后半年考核总量发放。

(4)受党纪政纪处分的,在处分期间扣发奖励性绩效工资的30%。

4、未参加目标考评的人员,不享受奖励性绩效工资。对连续两次目标考评不合格人员,通过解除聘用合同、转岗、待岗等方式予以调整。对目标考评不合格人员,落聘及待岗人员给予半年或一年离岗学习提高,在离岗学习期间,不享受奖励性绩效工资,对期满后仍不能上岗或不能胜任岗位工作的,将其人事关系交由人才交流中心代理,自谋职业。

5、教师因体罚和变相体罚学生或从事有偿家教及发生安全责任事故的,视其情节轻重,扣发当月或学期奖励性绩效工资。

6、教师月内无故出现旷职现象不享受当月奖励性绩效工资;学期内旷职累计3次及以上,不享受学期奖励性绩效工资。病事假按照学校请假制度执行。

八、工作要求

1、加强领导。教职工收入分配制度改革,政策性强,涉及面广,直接关系到广大教职工的切身利益。各单位要高度重视,加强领导,精心组织,严肃纪律,认真把握实施过程的各个环节,确保工作平稳顺利进行。

2、规范操作。奖励性绩效工资的发放,必须建立在严格的量化考核的基础上,对没有绩效考核办法,平均分配的学校,区教育局将停止下拨或追回已拨的奖励性绩效工资,中心校将追究校长直接责任。

3、严明纪律。要坚持公平、公正、公开的原则,不草率从事,不敷衍塞责,不上交矛盾。要深入调研,缜密决策,科学地制订教职工学期工作量化考评办法和教职工奖励性绩效工资分配方案。方案必须通过教代会通过。对在发放中弄虚作假、不按规定执行而造成不良影响的单位,一经查实,对学校主要领导予以戒免。

九、本实施意见由区教育局解释,自下发之日起施行

教师绩效工资考核分配方案 篇5

根据文件精神和本校实际,以义务教育学校实施绩效工资为契机,建立起科学、规范、合理的取入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作,使我校教育教学工作再上新台阶。

二、考核原则:

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持“科学、规范、简约”的原则。

三、考核范围

我校目前所有在编在岗人员。

四、工作量的确定

根据上级有关规定,教师标准周课时数为16DD20节。承担多科教学的教师,在计算工作量时,每增加一门课程,增加两课时工作量。根据实际情况,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。体育教师的训练课、间操课、音、美教师的课外活动课均纳入总工作量。管理人员、教辅和工勤人员的工作量学校将根据实际情况确定。

五、绩效考核内容及绩效工资分配项目设置

教师绩效考核的主要内容是:根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定,对教师教育教学工作情况进行全面考核,重点考核工作实绩,包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

教师奖励性绩效工资项目设置如下:

(1)各类管理人员岗位津贴。

(2)班主任津贴。

(3)课时津贴,超课时津贴。

(4)教育教学工作考核奖励。

(5)教育教学科研成果奖励。

(6)考勤奖励。

(7)其他。

注:不在岗人员不发放奖励性绩效工资。

六、考核方法和程序

(一)考核方法

1、学校成立以校长为组长的义务教育学校绩效考核领导组,负责制定本校绩效实施办法并组织实施。

2、绩效考核由学校按规定的程序和年度考核结合进行,具体要做到三个结合:定性和定量评价相结合。充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。

(二)考核程序

(1)个人自评。教师个人进行总结和自评,填写考核的相关表格。

(2)民主测评。在全校教职工范围和所教学生中进行民主测评,并听取家长代表意见。

(3)综合评分。学校考核小组按照考核标准,结合教师自评、年级组、学科组、学生和家长评议,确定考核分数,教师考核满分为100分,其中考评小组考核满分60分,年级组、学科组测评满分分别为10分,学生测评(1―3年级由学生家长测评,其它年级由学生测评)满分为10分,教职工民主测评满分为10分。

(4)确定等次。学校可根据教育局对校长考核所确定的考核等次比例,结合学校实际情况做相应调整,经学校领导小组审核,确定考核等次。

(5)进行公示。对学校考核领导小组确定的考核等次,在本校进行为期7个工作日的公示。

(6)兑现工资。对公示无异议者,按考核等次兑现绩效工资,并按管理权限上报教育局备案。

★ 绩效工资方案

★ 教师奖励性绩效工资考核方案细则

★ 学校绩效工资考核细则

★ 奖励性绩效工资分配方案

★ 事业单位绩效工资分配方案

★ 促销员工资考核方案

★ 乡镇卫生院防保科绩效工资考核方案

★ 绩效工资实施细则

★ 事业单位奖励性绩效工资分配方案

事业单位绩效工资分配方案 篇6

根据市委组织部、市人事局东人发[201X]17号《关于事业单位201X绩效工资总额审批有关事项的通知》精神,为进一步推进我单位劳动人事和工资分配制度改革,特制定我单位201X年绩效工资分配方案。

一、指导思想

以党的十七大和十七届五中全会精神为指针,从本单位实际出发,认真贯彻上级关于事业单位工资分配制度改革的方针和原则,适应事业单位推行聘用制和岗位管理制的要求,在进一步完善事业单位工资总额调控管理办法的基础上,围绕搞活内部分配,努力建立起以岗位管理为基础,以养老保险扩面和工作业绩考核为依据,以岗位目标考核为手段的自主灵活的分配激励机制,促进各项工作规范有序运行。

二、分配的原则

1、在绩效工资分配形式上,建立总量宏观控制、加大岗考核兑现力度的分配制度。

2、在岗位目标考核上,建立岗位目标考核、扩面目标考核和综合目标考核的立体考核制度,按月公布考核结果,实现量化考核,确保公平、合理、透明。

3、在绩效工资分配兑现上,建立重工作目标、重工作实绩、重争先创优的效率优先、兼顾公平的原则,合理拉开分配档次,保证收入分配客观公正、科学合理。

三、绩效工资分配的范围和对象

本单位全体在编工作人员。

四、绩效工资分配的形式

按照绩效工资分配的要求,为切实搞活内部分配,强化分配的激励机制和绩效机制,适当拉开分配档次,实行绩与效挂钩,按分配工资的总额和个人基本绩效工资为基础,以量化分数来进行分配。

五、绩效工资分配的考核方法

根据市劳动和社会保障局下达我单位的工作目标,将工作目标分解落实到每个人。工作目标分岗位目标、扩面目标和综合目标三部分。三项目标按40%、30%、30%进行量化考核。

(一)岗位目标

按照年初下达的工作目标,由处考核小组对科室进行考核,并由科室考核到个人。满分为100分,按完成当年本单位下达的工作目标任务情况进行考核,按时按质按量完成任务的得满分;超额完成任务的酌情加分;未完成任务的按扣分标准减分。

(二)扩面目标

每年初下达每个工作人员的扩面目标,按实际完成情况兑现。

(三)综合目标

综合目标分共性目标、争先创优目标和追加目标三项。共性目标满分100分,争先创优目标和追加目标不设基本分,采用加分办法。

1、共性目标:主要指按照上级政府、部门要求完成各项中心工作任务情况;考勤情况;积极参与社会治安综合治理,维护社会大局稳定;执行计划生育政策情况;以及在日常生活中必须共同执行的行为规范,包括政治思想品德、遵守党纪政纪、执行规章制度、服务态度、环境卫生等方面的要求。

2、争先创优目标:主要对工作人员在围绕中心工作任务争先创优等方面制定的目标。

3、追加目标:主要考核科室或个人在主要职责范围外,完成领导交办的阶段性、突击性的工作任务。

六、考核标准

(一)岗位目标考核

处考核小组对各科室岗位目标的考核,采取分项积分办法进行。(1)科室工作协调,按各科室职责分工,对因工作失职影响其他科室工作的,每项扣1-3分;(2)科室工作目标,每项目标每减一个百分点扣0.5-1分,超额完成目标的酌情加分;(3)来信处理和来访接待,因工作失职造成社会影响的,扣当事人5-10分。

(二)扩面目标考核

处考核小组对各科室工作人员扩面目标完成情况按科室实行分阶段考核,全年统算分值,按各科室实际完成扩面目标任务的百分比计算。

(三)综合目标考核

1、共性目标采取违例扣分法。由处考核小组进行考核,满分100分。

(1)制度考核:对违反本单位制定的《规章制度》及上级有关规定的,每发现一例扣减当事人1-5分。

(2)考勤考核:当月迟到、早退10分钟五次以下的,每次扣减当

事人5分;当月旷工一天以下的或中途擅自离岗一次半小时以下的,扣减当事人10分;当月旷工两天以下或中途擅自离岗一次半小时以上的,扣减当事人20分;当月旷工三天(含三天)以上或迟到、早退10分钟五次(含五次)以上以及中途擅自离岗两次半小时以上的,按照本单位制定的《东台市社会保险业务结算大厅规章制度》规定执行,予以待岗,待岗时间视情节轻重而定,一般为1-6个月,待岗期间不发绩效工资。

2、争先创优目标采取加分法。科室和个人某项工作受到市委或市政府、盐城市、省、国家级表彰的,分别按5、10、15、20分加分,列入综合目标考核得分。

3、追加目标采取达标加分法。对完成处领导交办的突击性工作及涉及全处面上工作的目标任务,处办公室及时记载,年终汇总,报处考核小组审核确认,酌情加分,列入综合目标考核得分。

七、组织领导

1、成立处绩效工资分配工作小组,由×××、×××、×××、×××等四名同志组成,×××任组长。

2、建立处考核小组,组长×××,副组长×××,成员由×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××等同志组成。

3、各科室和个人考核表格、资料等由办公室负责制发、收集、考核、汇总。

绩效工资分配方案讨论稿 篇7

(2011年3月8日教师会通过)

1.考勤:迟到、早退一次0.5元,一节课一元,一晌三元,一

学期超过20节的部分,一节两元。

2.考试 :第一名100元,第二名80元,第三名60元,第四、五名50元,跨学科获奖减半计算。(常识科不计分)

3.业务检查: 铺底50元,超过本校平均分部分,每分加5元。

4.班主任 :班主任50元,非班主任20元。

5.学校检查:一等奖(1、2名)50元,二等奖(3、4名)40元

三等奖(5、6名)30元。(一学期统计一次,非班主任减半)

6.工作量:(1)总课时数÷教师数=平均课时数,超过平均数一

节5元,不超不扣钱。(2)所带主科班级每生1元。

7.档案 :50元,上级检查发现问题,每项扣10元,扣完为止。

8.黑板报 : 一版15元。

9.学校分工: 报刊收发、领操、花木管理、辅导员、微机广播、学

籍管理、考勤统计及其他,每项25元

注:以上方案一学期计算一次,未尽事项按当年学区方案执行。

周庄小学

2016奖励性绩效工资分配方案 篇8

为认真落实固镇县教体局关于2016奖励性绩效工资发放会议精神要求,确保分配的合理化、科学化,结合中心校实际情况,特制定瓦疃中心校目标管理奖分配方案:

一、成立领导小组

长:徐亚方

副组长:宋

张晓红

成员:王

单桂富

陈勤光

马述雷

刘绪争

二、分配范围

瓦疃中心学校2016年全体在编在岗教师。

三、分配标准

人均1.2万元。

四、分配办法及要求

1.各校根据中心校分配方案,参考教师教育教学情况、出勤情况、考核情况以及班主任方面。

2.坚决杜绝平均发放,适度拉开距离,同时不要差距太大。3.学校要公示分配数据情况。

五、有关情况说明

1.因违规违纪受到处理的,2016考核不合格的不予发放。2.因长期病假等原因不在岗的教师不予发放。3.病、事假,当月请假超过十五天者,当月的金频不予发放。享受法定节假日的不影响发放。

4.享受法定节假的,应当全额发放;经组织安排外出学习的不影响发放,自行参加学习、全脱产学习的不得发放。

5.退休、离职、离岗创业、在职死亡等,按实际在岗在职月份发放。

6.县内单位调入人员由调入单位发放。县外单位调入,从次月开始发放。如:4月份调入,从5月份发放。

7.组织批准支教挂职人员,借到外单位,由工资所在单位发放,借入学校提供考勤情况。

为确保2016奖励性绩效工资公平、公正、公开合理发放,各校要给予高度重视,明确责任,由专人负责,严格把关,各校经教代会研究制定好方案,严禁弄虚作假,一经查实将追究相关责任人责任。

各校奖金分配与发放一定要做到公平、公正、公开透明,奖金发放进行公示后,学校将方案、奖金发放花名册、公示图片等材料交中心校。

固镇县瓦疃中心学校

中医院绩效工资改革分配方案 篇9

1XXX中医院关于下发

《XXX中医院2010-2013绩效工资改革分配方案》的通知

各科室:

为发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效,促进我院中医事业健康、和谐、快速发展,深化医院内部分配机制,调动广大职工的积极性,充分体现中医药的应用、管理等生产要素相结合的分配机制,结合医院实际情况,特制定本方案,现下发给你们,请认真组织学习。

XXX中医医院

二O一O年三月二十四日

XXX中医院2010-2013绩效工资改革分配方案 为发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效,促进中医医院健康、和谐、快速发展,深化医院内部分配机制,调动广大职工的积极性,充分体现中医药的应用、管理等生产要素相结合的分配机制,结合医院实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

“以发展医院、服务群众、富裕职工”为目的,以优化人才资源配置,提高医疗服务质量为核心,以完善按劳分配为主体,搞活医院内部收入分配,充分调动全院职工的积极性、主动性和创造性,不断增强医院的生机和活力,全面促进医院的改革与发展。

二、基本原则

(一)以提高业务水平,增强服务意识,满足人民群众对医院服务要求为原则,其目的主要是为了进一步增加各级各类人员的责任意识和竞争意识,提高医院的运作活力和自我发展能力,力争以较低廉的收费提供较优质的服务,满足广大人民群众的医疗服务要求。

(二)效率优先,兼顾公平的原则

本次分配改革方案与医院的目标管理考核、工作业绩和效益挂钩,按照不同岗位的职责,技术劳动的复杂程度和风险程度的大小及各种生产要素的贡献情况确定薪酬待遇,力争做到一流的管理、一流的服务、一流的品质、一流的报酬。

三、医院宏观控制原则

为使医院职工薪酬的增长与医院经济效益的增长同步提高,医院根据整体收入情况对薪酬总额和不同层次科室进行宏观调控。

1、本次改革,医院实行薪酬总额控制制,以2012年元月份医院

收入和职工所得为依据,基本工资按成XXX事业单位2011年工资标准的70%执行,无执业医师证按60%执行,有执业助理证的按65%执行,2005年以后招聘的医疗人员,在规定期限内取得相应资格的视为有证,未在规定期限内取得相应资格的按无证人员对待。原执行2000元工资的科主任,本次改革亦按套改工资作为基本工资,医院另加1000元作为补贴,科室负责人、医疗组组长、行管科室主任每人每月200元职务津贴,(未分组或虽已分组未独立核算的组长不享受补贴)小科负责人每人每月100元职务津贴,原享受其他补助的人员,不再享受200元津贴,取消原科主任操心费和所有中级补助,护理人员未从事护理工作者,取消护理10%津贴。

2、效益工资按各科收入减支出的余额,确定各科室提取比例。对于收入减支出后无余额的科室,医院只发放基本工资。

<一>各科具体提取比例为:中医理疗科10%、煎药室8%、内科

7.5%,外科8.5%,骨科7.8%,儿科12%,妇产科10%,ICU7.8%,手术室7.3%,麻醉科7.5%,眼科9%,药剂科8%,收费处0.16‰,口腔科13%,CT室0.12%,B超6.5%,心电图19%,检验4.5%,放射8.4%核算到得个人的医疗人员,毛收入减支出后提取3%作为效益工资,针灸科、皮肤科亦按5%执行。所有科室提取比例均为试行,医院可随时根据科室收入预以调整。

3、年底各科室综合目标考核当中的有关发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的项目,作为年底发放绩效工资的单独考核项目,实行单向否决,发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的指标每低于10%,绩效工资即减少5%。

<二>特殊科室的薪酬规定

1、急诊科:为提高急诊科人员主观能动性、多拉快跑,提高病人救治率,急诊科人员基本工资按医院标准执行,效益工资部分由两部分组成:①科室收入提取比例为3.6%。②每接回一个病人(死亡除外),按32元补贴给科室。③急诊科不得私自截留住院病人,发现一例该转未转的病人,扣科室效益工资总额的5%作为处罚。

2.行管后勤、供应室、高压氧、煎药室人员享受全院医技科室平均奖的90%,高压氧、煎药室待收入稳定后也可按收入进行调整。

3.各科转送ICU的病人,其收入的30%划入该科收入。

4.内退人员的工资待遇按内退时比例同比例提高基本工资。

四、科室收入支出规定

(一)科室收入:

1.临床科室:药品收入的25%,辅检收入的30%(其中5%核算到个人)。

手术费的60%(不含专家手术费),治疗收入,护理收入,床位收入,材料收入的100%。

2.手术室:手术材料费的100%,手术费的40%。

3.麻醉科:麻醉费的100%,麻醉材料费的100%,药品费的25%。

4.辅检科室:各辅助检查收入的70%。

(二)科室支出:各种材料费、水电费、空调费每人每月100元,病历奖,参加学术会议的所有支出,餐旅费,120接诊费用,介绍病人费用,养老保险,医疗保险,科室维修费:500元以下由可是自己承担,500元以上1000元以下科室负担70%,1000元以上2000元以下科室负担50%,2000元以上的科室负担30%,大型仪器设备(10万元以上)的维修由医院确定科室承担数额,发生医疗事故和纠纷的科

室,科室按医院事故处理预案规定承担费用。

五、科室工资分配

本方案实行二级核算制一级核算由医院核算到科室,二级核算由各科室主任、护士长核算到个人。为便于科主任、护士长实行二次分配,医院对科室二次分配特作如下规定:

(一)建议科室实行量化管理,核算到每个人。

(二)任何科室和个人均不得平均分配。

(三)实行系数分配制:

1、临床医疗护理人员系数规定:副高级以上职称1.3,中级职称1.2,初级1.1,无证0.9;中级护理1.1,初级护理1.0,无证护理0.9.2、行管后勤人员、医技、收款不设系数,建议量化到个人。

六、其它相关规定:

为鼓励临床和门诊医疗人员的中医、中药使用积极性和主动性,本次分配制度改革设立三个单项奖励。

1、中药收入:科室完成中药使用特定指标后,超出部分的中药收入按10%返还给科室。

2、内科、理疗科:住院病人中药饮片使用率达100%,绩效工资涨2%。

3、收住院病人奖励:全院所有人员收住院病人(不含120接诊病人),每人次提取20元做为奖励,以入院证签名为准,不得重复计算。

4、各科室采用非药物中医治疗方法、中医护理收入超过总收入的10%的,超出部分按50%返科室。

七、本方案未涉及之处,参照医院其他规定执行。

XXX中医院

勉县妇幼保健院院绩效工资分配方案 篇10

2014年教师绩效工资考核分配方案

(2014年4月17日经全体教师讨论通过)

(试行)

奖励性绩效工资按国家有关规定不与教师的技术职称或职务对应,按绩效实行考核发放。本着充分调动广大教师的积极性,有利于学校发展,有利于促进教师成长,有利于提高质量的原则,积极稳妥地进行分配制度的改革。结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

根据县、街道有关文件、会议精神,在街道教育管理中心核拨我校的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学统筹安排,建立符合本校实际的分配激励机制;充分体现多劳多得、优绩优酬,充分调动广大教职工积极性。

二、分配原则

1、坚持按劳分配、效率优先,兼顾公平的分配原则,大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义,按工作责任、岗位目标完成情况,在年度考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇,适当拉开分配距离,充分体现多劳多得,优绩优酬的分配原则。

3、方案制定坚持民主原则,坚持考核发放,奖勤罚懒,重实绩,重贡献,看质量,看效益。

4、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,建构符合我校实际的分配激励机制。

三、考核范围

名山街道教育管理中心下拨我校绩效工资职数的全体人员。

四、绩效工资考核领导小组

组长:敖赤忠

副组长:余光祥

成员:杜渝乔燕万永红

五、考核目标

1、管理岗位工作

2、教育教学工作

六、绩效工资比例分配

提取学校绩效工资总额的50%作为教师绩效工资的基数发放,剩余的50%按考核发放。

(一)管理岗位绩效

1、班主任工作

按全校教师奖励绩效工资人均水平的24%乘以班数提取班主任绩效总量。

2、中层干部工作

按全校教师奖励绩效工资人均水平的24%乘以职数提取中层干部绩效总量。

3、双科工作

按全校教师奖励绩效工资人均水平的20%乘以职数提取双科工作绩效总量。

(二)教育教学工作绩效

按各管理岗位人员考核提取后的剩余绩效奖金总额按以下考核内容,以一定比例包干实行考核发放。

1、教学质量考核(占提取后的剩余奖金总额60%)

(1)教师教育教学积分考核占80%;

(2)教学质量位次奖占20%。

2、其它工作考核(占提取后的剩余奖金总额40%)

(1)安全稳定工作30%;

(2)个人获奖10%;

(3)教育教学及活动信息10%。

(4)全勤奖10%;

(5)政务值班津贴10%;

(6)代课津贴10%;

(7)住宿生辅导津贴20%;

(8)春季学科质量奖(以街道公立学校为准)。

七、考核办法

(一)班主任奖励绩效

班主任奖励绩效的24%根据《名山街道农花完小班主任工作考核评价量表》的考核结果发放。

(二)中层干部奖励绩效

中层干部奖励绩效考核部门:德育(少先队)、教导处、工会、后勤、艺体和安全。根据《名山街道农花完小中层干部工作积分考核管理方案》的考核结果发放。安全工作管理奖励绩效由安全分管领导和安全员各占50%。

(三)双科工作奖励绩效

根据全年双科教师人数考核发放。考核学科范围:语文、数学、科学和思品学科,科品学科一个班级计1/3语数学科,以此类推。

所教学科必须有进步(名次或积分),凡是所任学科有一科下降则扣双科教师奖励绩效津贴的1/3,两科都下降则扣双科教师奖励绩效津贴的1/3;科品学科按比例折算;全街道同学科前3名下降3个名次以内除外。

(四)教育教学工作绩效

1、教育教学积分考核根据《名山街道农花完小教师教育教学工作积分评价表》考核结果发放。(多学科积分分别计算求平均数,年度积分以两学期积分和求平均数。)

2、教学质量位次奖:(1)考核学科范围包括县、街道质量监测学科。即1-6年级语、数和3-6年级科品;(2)所任学科获街道同年级学科位次奖:(n-a)×1积分,n代表街道同年级班数,a代表所任学科在同年级的位次;(3)考核办法以名山街道教育管理中心计算的积分为准,多学科累计计发。

3、其它工作考核

在总额中先提取春季学科质量奖,剩余的按比例分配。

(1)安全卫生稳定工作考核根据《名山街道农花完小教师安全工作月考核积分方案》的考核结果发放。

(2)个人获奖以本年度为准,部门、辅导奖折半。校级1分、街道级2分、县级3分、市级4分,累计计算。

(3)撰写教育教学及活动信息一篇0.5分,市、县和街道级发表分别计3分、2分和1分;以德育处(少先队大队部)的记录和发表的印证材料为准,取最高级不累计(印证材料由撰写人提供)。

(4)全勤奖根据提取的全勤奖总额除以全勤的教师人数(教师出勤半期2天机动假,全年机动假2天内的计全勤)。

(5)政务值班实行津贴制度,不计算工作量,以实际值班次数计发。

(6)代课实行代课津贴制度,不计算工作量,以实际代课节数计发。

(7)住宿生晚自习辅导实行津贴制度,不计算工作量,以实际辅导

节数计发。

(8)春季学科质量奖:根据春季学科教学质量成绩(以教办通知成绩为准)计发;每科300元考核。全街道同学科1-2名奖300元;全街道同学科3-4名奖240元;本学科有进步奖180元。语数多学科累计计算;科品每学科按语数的1/3计算。

八、其他事项

1、根据名山街道教育管理中心分配给我校的绩效工资总额,分解的权重可统筹使用,如学校绩效奖励工资在某项余额不足,则按比例计发。如学校绩效奖励工资有剩余,则按在岗教师均分。

2、学校中层干部因工作玩忽职守、失职造成分管工作受到镇级及以上通报批评的,每次扣管理岗位工作考核奖100元,扣完为止;同时取消当年个人评优选先资格。

3、教师凡因工作失职造成学生安全责任事故发生,则相关责任人实行“一票否决”,取消安全稳定工作考核奖,并按学校安全卫生稳定工作管理目标责任书考核,同时取消当年个人评优选先资格。

4、全年工作按10个月考核发放,不足整年按整月数考核发放。量化工作量,情况复杂,不可能把所做工作都包括在内,教师应发扬奉献和团结协作的精神。

5、有下列情形之一的不参加绩效工资分配:

(1)故意不完成教育教学任务的;

(2)连续旷工3天或一年旷工6天以上的;

(3)失职、渎职等其他严重违纪行为,被依法追究刑事责任;

(4)不参加年度考核或年度考核定为不合格等次的人员。

6、工作考核由绩效工资考核领导小组组织实施,按考评方案,综合考评,实行量化积分,计算结果取两位小数,然后将考核结果进行公示,无异议后累计分配教师的绩效工资。

7、未尽事宜由绩效工资考核领导小组研究,全体教师讨论决定。

8、本方案自2014年度起实施。解释权归名山街道农花完小。

名山街道农花完小

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