议论文写作要点（通用12篇）
议论文写作要点 篇1
会议（活动）日（议）程写作要点
一、什么是会议（活动）日（议）程 会议（活动）日（议）程，是会议或活动的主持者在安排会议或活动时，经常使用的一种简单的应用文体。有了它，可以保证会议或活动有计划地顺利进行，能使参与者心中有数并做好必要的准备。所以，凡是会议或活动都应有日（议）程，承办会议或活动的工作人员都应该会写这种文体。
二、怎样写好会议（活动）日（议）程 首先，要熟悉、详记会议主席团或领导者、主持者对会议或活动所作的安排。日（议）程起草完毕后，在印制之前要呈报有关负责人审定。
其次，要掌握这种日（议）程的结构方式。它一般由两部分组成∶第一部分是标题。要在日（议）程标题的前边写明会议的全称，如《企业文化建设座谈会议议程》。
第二部分是正文。要按会议或活动的天数或内容依次排列，每天按上午、下午、晚上三个时间段安排。如果参与者居住过于分散，不便用统一信号指挥，还要把每天的三个时间段从开始到结束的时间分写具体，以便参与者安排自己的行动。
会议（活动）日（议）程根据其内容有短有长、有简有繁，但不论长短、简繁，其作用却非同小可，一旦出错，就会打乱事先规定或安排的步骤，轻则影响效果，重则造成重大失误。因此切不能轻视，而应努力掌握其写作要点，提高组织会议（活动）的水平。
三、会议（活动）日（议）程的种类和写法 （一）简单日（议）程的写法。在会议（活动）时间短、规模小、参会人数少、地点近、不安排人员食宿的情况下，一般撰写简单日（议）程，即写明会议（活动）名称、主持人，主要（内容）议程排序即可。
（二）复杂日（议）程的写法。在会议（活动）时间长、规模大、规格高、参会人数多、地点较远并需安排食宿的情况下，会议（活动）日（议）程的写作比较复杂，通常以《会议须知》的方式，作为会议（活动）的材料以装订成册的形式体现，包括封面、目录、日程安排、议程顺序、参会人员名单及食宿交通联络表、讨论分组、注意事项、保障会议（活动）的组织机构、服务指南等内容。
四、会议（活动）日（议）程的写作要求 一是认真思考，周密计划，科学安排会议（活动）日（议）程内容。
二是拟制复杂日（议）程时，要注重各个环节的连贯性和合理性，尤其要注意安排住宿时的男女性别问题，保证“五号”即会场座位号、入住房间号、用餐桌号、乘车号、电话号码准确无误。
三是文字简练，用语准确，不出差错。
议论文写作要点 篇2
一、把握写作要点
1.标题要点。标题是书面表达的第一要点,书面表达明确规定要写标题,但不少考生很粗心,以至于漏写标题,造成不必要的失分。标题应简洁、明确、醒目,应反映文章的主要内容。写标题时应注意字母的大小写,一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母要大写,虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写,但字母多于三个的介词、连词首字母要大写。
2.格式要点。应用文是高考书面表达的重要体裁,不少应用文需要正确的格式。如通知开头常交待通知对象,且后面用逗号,而不是冒号,这和汉语是有区别的;日记开头常交待写作时间(靠左书写)和天气情况(靠右书写);信件右上角必须注明写信的时间,下一格顶格写上称呼,正文结束后要有结束语和签名。不少学生漏写或错写格式方面的文字是因为缺乏这方面的意识。因此,考生应注意格式的规范,以避免不必要的失分。
3.正文要点。正文是文章的主体部分,考生要认真阅读给定的材料,归纳材料大意,列出写作提纲和写作要点,然后进行写作。笔者在教学实践中发现,不少学生即使在阅读材料时标明了写作要点,但在写作时却遗漏了。高考阅卷是根据写作要点打分的,要点的遗漏就意味着不能得分。因此,考生在阅读材料后,一定要根据材料中的要点列出写作提纲,根据提纲和要点进行写作。
另外,有的书面表达需要使用一般性的知识,它们是文章的重要内容,对增强文章的连贯性非常重要。如在写一般信件时,在结尾时使用“Please give my best regards/love/wishes to your parents”、“Remember me to your parents”、“I hope to hear from you soon”、“Waiting for your early reply”等;写求职信时,开头部分可使用“I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English teacher,I want to get this job very much”,结尾部分可使用“If you agree with me,please phone me or write to me or send me an E-mail”。
二、合理安排写作要点
一般来讲,高考英语书面表达都明确规定,考生不得逐条翻译要点。按照常规,考生在写作之前应该认真阅读题目要求,认真思考,准确把握各要点的主次关系,合理布局所写要点的先后顺序及层次关系,然后运用恰当的过渡词句将要点连起来,使之成为一篇完整的文章,使所写的文章有开头、有正文、有结尾。这样写出来的文章读起来才自然流畅。然而,有的考生逐条翻译所给材料,不注意语言表达的连贯性,结果造成行文不连贯,语句间缺少过渡和照应,文章脉络不分明、层次不清楚、逻辑性不强。因此,在平时的训练中,应该重视文章的连贯性,养成组织整理所给材料、谋篇布局的好习惯,以增强文章结构的合理性和行文的连贯性。
短论文写作要点 篇3
什么是Essay?
短论文(Essay)指关于某一话题或问题的简短的评论性文章,通常为1000到2000字,理论性及长度不及thesis(毕业论文)和dissertation(博士论文),是课程考察的重要形式之一。
短论文一般分为三部分:
1. Main idea主题
2. Supporting parts论证部分
3. Concluding sentence 结束语
Essay写作常见语言问题
由于很少有专门的辅导课程,中国学生在短论文写作方面存在很多问题,尤其是语言方面。常见语言问题有:
1. 选词重复,或错用;
2. 逻辑混乱,缺少相应的连接词;
3. 语言组织欠缺逻辑,论证方法单一;
4. 摘抄引用格式不当,易造成抄袭;
Essay写作要点解析
1. 避免词汇重复
解析:
•论文写作应极力避免反复使用某一词汇,尤其是在同一个句子中,可采用“elegant variation(求雅换词)”的修辞手法,即为了避免重复而换用其他相近词汇,例如:
Eating less meat is good for animal welfare, for human beings' good and for the long-term benefits of the environment.
少吃肉不仅有利于动物,又对人类有益处,更利于环境的长远发展。
例句使用welfare、good、benefits来表现“好处、利益”。
•不可随意照搬近义词,否则可能会造成词汇的错用,例如:
She seduced him into taking the deal. 她诱惑他签下协议;
She persuaded him to take the deal. 她说服他签下协议;
Seduce与persuade都有“说服”之意,但是前者暗含“色诱”。
•可以根据专业的不同总结相应的学术词汇表来协助论文写作。
2. 选用恰当的连接词
解析:
•运用连接词或者短语表明逻辑关系,特别是因果关系,从而展现论文思路,论证观点,常用的连接词有:
To begin with/firstly首先,表起始
However/on the contrary然而,表转折
Because/ due to因为,表原因
Thus/therefore因此,表结果
for instance/for example例如,表举例
To sum up/ in conclusion总之,表总结
3. 语言组织逻辑清晰
解析:
•论文开头清楚明确地陈述观点,即论文的主要论点,例如:
The essay is mainly involved in/focuses on/ discusses…
本论文重点关于/集中于/讨论……
•运用多种论证方法,如举例论证、对比论证等等,增强论文说服力;
•举例论证时应突出细节,选取事例确凿有代表性,例如:
For example, more than 27 billion animals are killed for food every year in the U.S. alone.
例如,仅美国一国每年就有270亿头动物被屠杀食用。
•对比论证需列出反方观点,在对比中证明己方观点,例如论证父母不应干涉孩子选择伴侣,可能写道:
Some have argued that parents, being older than their children, have more wisdom and experience than them, and so are better placed to make long term decisions about their future. However, parents are also separated from their children by the generation gap, which means they can't understand their experiences and needs.
有人说因为父母比孩子大,更睿智阅历更丰富,因此父母更有资格为孩子未来的长远发展做决定。但是父母也同样由于代沟而与孩子存在隔阂,也就是说父母无法理解孩子的体会和需求。
4. 恰当引用 杜绝抄袭
•保证论文内容的原创性非常重要,需要标注出所有的摘抄和引用。也可用自己的语言表述别人的观点,但需注明;
•引用格式应准确无误,须分别在文中和参考文献或脚注中标出
•文中引用常见格式:
重述观点时可将所引用书籍或论文的年代放在作者名之后,例如:
Drucker (1997) argues that adolescents need parental guidance in relationships.
德鲁克(1997)主张青少年在人际关系方面需要父母的指导;
所引用原文较短可用单引号标注,较长则单独成段或使用斜体。
•论文末尾参考文献最常见的格式:
作者姓名、书名(出版地、出版年份)、页码,例如:
Mansfield, Edward, ‘Electing to Fight: Why Emerging Democracies Go To War,’ (Cambridge, 2005), p. 24.
若引用两页以上,则页数写成:pp.24-25, 28, 34;
•参考文献格式会因文献类型的不同而有所差异。
小结
决议写作要点及 篇4
决议写作要点及范文
一、概说
决议是经过国家重要会议讨论通过，并要求贯彻执行的重要事项使用的文件。《国家行政机关公文处理办法》指出：“经会议讨论通过并要求贯彻执行的重要决策事项用‘决议’。”它的适用范围与决定相比，相对而言比较小些，只有国家的高级会议才可以作出决议，发布文件，使下级机关或全体公民遵守。
二、决议的种类和特点 会议决议有会议通过文件的决议和会议批准通过问题、事项的决议两种。从会议讨论的问题上划分，可有：
关于批准事项的决议； 关于批准工作活动的决议； 关于专门问题的决议。从会议讨论事项上划分，可有：
批准法规文件和重大决策的决议； 批准工作报告的决议； 总结历史经验的决议； 工作性的决议； 决议有下列特点：
（1）权威性。决议都是国家重要会议或国家权力机关通过的，本身就有权威力量。决议一经颁布，全体公民和下级单位必须执行，不能违背和抵制。
（2）决议通过的观点和对事物的评价，具有指导意义。关于历史问题、个人功过的决议，做的结论应成为党和国家工作的指导思想，全党必须遵从，做为决策、立法和编撰教科书的依据。（3）决议必须是与会人员经过充分讨论的产物，在合乎规定人数通过后才能成立。它是与会人员观点、思想的表现，会议的意志表现。（4）标题由会议名称、事项和文种（决议）组成，并在决议下面圆括弧内写清会议名称、年月日通过字样。（5）关于具体事项的决议。
关于中华人民共和国国歌的决议 中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议关于中华人民共和国国歌的决议
（1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过）
第五届全国人民代表大会第五次会议决定：恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌，撤销本届人民代表大会第一次会议1978年3月5日通过的关于中华人民共和国国歌的决定。
中共河北省委关于开除刘青山、张子善党籍的决议 ——一xx一年十二月四日河北省委员会通过，并经中共中央华北局批准
刘青山，前任天津地方委员会书记，河北省安国县人，雇工出身，现年三十五岁，一九三一年入党。张子善，现任天津地方委员会书记，前天津专区专员，河北省深县人，学生出身，现年三十七岁，一九三三年入党。
刘青山、张子善参加革命斗争均已二十年左右，他们在国民党血腥的白色恐怖下，在艰苦的八年抗日战争和三年多的人民解放战争中，都曾奋不顾身地为党的事业和人民群众的解放，进行过英勇的斗争，树立过功绩。他们本是可以继续给党、给
国家、给人民做更多的事情的。可是，他们却在全国胜利后两年多的和平环境中，经不起资产阶级自私自利思想作风的侵蚀和引诱，堕落蜕化了。他们完完全全变成党、国家和人民的无可饶恕的叛徒了。
英文写作要点 篇5
标题开头的单词和其它所有实词一律要大写，而虚词则不用大写。如：We Share the Same World；How to Be a Good Listener；Flying with the Dream
二．英语作文常用连接词:
1.表并列/递进/补充:
what’s more, besides, moreover, furthermore, in addition, as well, meanwhile, at the same time
2．表转折：
but, while/whereas, yet, however/nevertheless, instead, on the contrary, although/though，despite, in spite of, not only…but also, on the one hand…on the other hand, otherwise
3.表因果:
because(of), in that, as a result(of), since, as, for, so, thus, therefore, so that, lead to ,result in(from), contribute to（促成，导致）
1）This engine uses less fuel and is therefore better for the environment.2）We see that you have an income of less than 2000 pounds a year.Therefore, we have decided to grant you free tuition.我们发现你的年收入低于两千英镑。因此，我们决定免去你的学费。
3）Luck and a good family background contributed to his success.4）No candidate succeeded in obtaining a majority of the votes.As a result, new elections were held.没有一位候选人得得票过半数，所以举行了新的选举。
4.表条件关系:if, unless, on the condition(that), as /so long as,5．表时间关系:
when, after, before, until, soon, as soon as, now, presently, lately, recently, since, from then on, finally/at last, in the meantime/at the same time, then, suddenly, next, later, later on
7.表特定顺序关系:
above all(首要的是，首先), first of all, first, firstly, secondly, next, then, finally, in the end, at last, in the first/second/third /… place
8.表换一种方式表达: in other words, that is to say, namely
9.表进行举例说明: like, such as ,for example, for instance
10.表陈述事实: in fact, actually, as a matter of fact
11.表总结: on the whole, in short, all in all, in general, in a word, in conclusion
三．英语作文常用词组
1.经济的快速发展 the rapid development of economy
2.人民生活水平的显著提高the remarkable improvement of people’s living
standard
3.先进的科学技术 advanced science and technology
4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges
5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…
6.有争议性的问题 a controversial issue
7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention
8.对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
9.对…观点因人而异 Views on …vary from person to person
10.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…
11.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate
12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
13.就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally
14.可以取代 “think”的词 believe/maintain/argue/ insist that
15.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…
16.对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…
17.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
18.责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
19.开阔眼界 open widen one’s horizon/ broaden one’s vision
20.考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration
21.从另一个角度 from another perspective
22.做出共同努力 make joint efforts
23.对…有益 be beneficial to…/ be good for
24.对…有害 do harm to / be harmful to
25.为…做贡献 make contributions to …/ contribute to
26.致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
27.宝贵的自然资源 valuable natural resources
28.因特网 the Internet(一定要有冠词，字母I 大写)
29.方便快捷 convenient and efficient
30.在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
31.环保environmental protection
32.环保的environmentally friendly
33.在一定程度上 to some extent/ degree / in some way
34.眼前利益 immediate interest/ short-term interest
35.长远利益 interest in the long run
36.有其自身的优缺点 has its merits and advantages and disadvantages
37.交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information
38.采取有效措施来… take effective measures to do sth.39.有利有弊 Every coin has its two sides.40.重视 attach great importance to…
41.与…比较 compared with…/ in comparison with
42.相反 in contrast / on the contrary
43.代替 replace/ substitute / take the place of
44.毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…
读书笔记写作要点 篇6
如果读文章都能像做题一样带着几十个问号，带着“目的”去读文献，那么看文章水平一定上升飞快!也就是说：拿着记号笔去标注文献，在纸上留下自己的记号；带着问号去看文献，完成以下问题！
阅读文献的一般顺序：题目——作者——摘要——引言——结论——参考文献——正文
对于一般的文献：正文部分可以不看，下面有些问题也就可以不回答。对于“对口”（与自己所做课题很接近的文章）的文献：尽量做全。
1.本文的题目表达是否合理？
2.作者是否为该领域的权威人士？若是，有什么优秀的论文或者专利成果？
3.本文主要讲了什么？（摘要）
4.通过阅读引言部分，我吸收了新知识，知道该课题为什么重要？
5.作者的结果是什么？这些结果在这个课题中达到了什么高度？
6.这篇文章是否是重要的文献？其参考文献中有哪些是值得一读的？用标准格式表达。
7.哪些东西是有原创性的，哪些东西没有？
8.哪些数据是合理解释的，哪些有问题？
9.哪些实验做得不好？哪些问题还没有搞清楚？还缺乏什么实验？
10.这篇文章写得好还是写得不好？哪些部份写得好，哪些部份写得不好？
11.如果自己是作者，应该怎样写才能写得更好？
12.这篇文献对我所从事的方向或课题而言有什么作用？
13.这篇文章刊登在什么杂志上？该杂志是属于会议论文还是期刊论文？有何影响力？
浅议电气安装要点的探讨 篇7
1 协调配合
(1) 及时办理交接手续:专业队伍一进场, 总包单位就要求限时接管, 办理交接手续。而专业队伍从自身效益出发, 匆忙办理交接手续怕漏项, 总是一边施工一边交接, 拖延时间。针对这个问题, 管理人员一方面要要求专业队伍增加人力, 抓紧办理交接手续, 另一方面要做总包方工作, 办交接手续后对漏做的管盒, 只要是图纸上有的, 一定要补做。 (2) 现场督促补管:在穿线过程中, 经常遇到管路不通和漏做管盒的问题, 开始总包方对漏做的管盒处理比较容易接受, 时间一长, 就表现出不耐烦的情绪, 拖着不补。为此, 强、弱电各专业施工方应将漏做的管盒一次查清。施工方要不怕麻烦, 分清强电和弱电的施工设计图纸界面, 多找有关人员交流, 深入现场, 找部位, 发现问题随时处理, 防止出现互相指责、推诿的局面。 (3) 各专业队的耐心磨合:跨专业之间的施工、调试、需要仔细安排, 早作分析, 协调进行。管理人员要深入现场, 掌握各专业施工进度, 进行耐心细致的工作, 土建施工时要督促通风、水电等专业的配合, 电磁屏蔽施工前要组织各专业施工队会签, 制定局部的施工进度配合计划, 检查落实每一步琐碎的施工工序等等。做到各专业施工逐步适应计划, 以期达到较好的磨合, 得到较高的质量保证。
2 机械设备
(1) 配电装置:配电装置是电气工程的核心, 一旦出了毛病, 人员和设备就无法正常工作, 造成供电可靠性下降, 整个工程失去安全感。为此, 对配电装置从设备进货到安装调试, 都要毫不放松, 严格按图施工和规范验收。大楼内变压器、高压开关柜、低压开关柜等设备都比较先进, 其生产厂家一般较具规模, 但还是会出现技术性问题的。在实际工作中, 经过认真检查, 常常会发现低压开关柜内回路开关的动作整定电流与设计不符, 供货的开关大小满足不了要求等现象。因为整定电流是保护下级设备和电缆的动作值, 整定电流小了, 开关容易跳闸、停电;整定电流大了, 系统出现过载和非金属性短路时开关不跳闸, 造成人员和设备的安全事故, 施工中来不得半点马虎。在施工过程中应仔细检查, 核对图纸, 消除事故隐患。
(2) 电力电缆:电缆是输送电能的载体, 若质量不高, 就会造成火灾等事故的频繁发生。工程中使用的电缆绝大多数是沿竖井、桥架和沟道铺设, 电缆集中、数量多, 规格从4mm 2~185mm2的三芯至五芯电力电缆不等, 如不分门别类, 严格审查, 就会出现施工混乱、以次充好, 造成运行中电缆过热、发生危险的现象。
(3) 配电箱:工程中配电箱型号复杂、数量多, 大建部分配电箱还受楼宇、消防等弱电专业的控制, 箱内原理复杂。电气系统各专业又有自己的使用特点, 在设计中受各方干扰的情况较多, 会造成设计修改通知单增加, 配电箱内的设备和回路修改多。若施工单位在订货时只考虑按蓝图订货而忽视修改, 在安装时只顾对号入座而不仔细地进行技术审核, 就满足不了有关专业功能的要求。电气安装工长应对现场的配电箱按设计修改通知单逐一核对, 纠正开关容量偏大或偏小、回路数不够等的错误。电气设备的上下级容量配合是相当严格的, 若不符合技术要求, 势必造成系统运行不合理、供电可靠性差, 埋下事故的隐患。
(4) 弱电设备功能:大楼内弱电设备多, 专业性强, 每个弱电子系统均有专门的技术人员安装调试, 管理人员在抓好线管、线槽施工质量的同时, 着重对系统设备的功能进行监控。在签订合同过程中, 专业队伍为了竞争夺标, 往往提出许多实现系统的功能和测控点, 而报价又不高, 以增加竞争优势。在施工时, 为了省钱, 往往会去掉某些功能, 忽略一些测控点。管理人员若不严格按合同办, 就会使工程少测控点、缺功能。
3 质量控制
(1) 施工准备阶段:图纸是施工阶段的前提和依据, 只有详细消化图纸, 对工程每一系统做到心中有数, 才能在现场发现问题和纠正错误, 做到对工程质量的预控。电气工程系统设备先进、管线繁锁。在电气施工前的每一阶段, 都要仔细地审图和校图, 特别是对每一份设计修改通知单, 都要认真地进行管理, 逐一描绘到蓝图上。土建施工前, 电气安装人员应会同土建施工技术人员共同审核土建和电气施工图纸, 以防遗漏和发生差错, 电气工人应该学会看懂土建施工图纸, 了解土建施工进度计划和施工方法, 并仔细地校核自己准备采用的电气安装方法能否和这一项目的土建施工相适应。
(2) 基础施工阶段:在基础工程施工时, 应及时配合土建做好强、弱电专业的进户电缆穿墙管及止水挡板的预留预埋工作。电气施工安装中, 管理人员只有努力提高自身的素质和专业能力, 才能把好质量关。
(3) 主体施工阶段:既定的质量目标如何具体来实现呢?私以为:作为施工人员, 首先必须分清工程中的重点环节。在电气质量监控中, 确定配电装置、电力电缆、配电箱三个重点设备交接协调环节, 明确关键, 制订措施, 根据规范进行超前监控, 达到对工程质量的预控。其次, 必须在监控好重点环节后以点带面, 促动整个系统工程的质量控制。电气工程除了设备材料的质量外, 还要与土建工程紧密配合, 根据土建浇注混凝土的进度要求及流水作业的顺序, 逐层逐段地做好电管敷设工作, 这是整个电气安装工程的关键工序, 做得不好不仅影响土建施工进度与质量, 而且也影响整个电气安装工程的后续工序的质量与进度。浇注混凝土时, 电工应留人看守, 以免振捣混凝土时损坏配管或使得开关盒移位。
(4) 装修施工阶段:在砌筑隔墙之前应与土建工长和放线员将水平线及隔墙线核实一遍, 因为这是电气人员按此线确定管路预埋的位置及确定各种灯具、开关插座的位置、标高。在抹灰之前, 电气施工人员应按内墙上弹出的水平线和墙面线, 将所有电气工程的预留孔洞按设计和规范要求核实一遍, 符合要求后将箱盒稳注好。将全部暗配管路也检查一遍, 然后扫通管路, 穿上带线, 堵好管盒。抹灰时, 配合土建做好配电箱的贴门脸及箱盒的收口, 箱盒处抹灰收口应光滑平整。
4 结语
浅议写作后指导 篇8
[关键词]作后指导；长善救失；个别指导
作文指导是一个线性系统，包括作前收集、积累、整理资料的指导，作中分析材料、处理材料、语言表达的指导，作后修改、评讲的指导。现有的作文教学往往仅重视作中指导，忽视作前、作后的指导，导致作文教学效率的不高。因此，我们在作文教改过程中，在注重作中指导的基础上，既注重作前的指导，又重视作后指导，努力优化作文教学过程，提高作文教学质量。在此本人就作文教学的“作后指导”谈一点粗浅的体会。
一、找准学生作文中的主要问题，确定作后指导的要求
作后指导是作文“全程指导”过程中的一个重要环节，它是作前、作中指导的继续和完善，又是下一次作文的铺垫，对学生作文经验积累和能力形成有重要的作用。因此作后指导必须有明确的目的要求，在确定作后指导要求的过程中，要正确处理好作前、作中和作后指导的关系，必须依据大纲和方案及作前指导的要求，结合学生作文实际和学生的认知水平来确定作后指导的要求，进行作后指导。
确定作后指导要求关键是找准学生作文中的主要问题，而学生作文中存在的主要问题，要求我们在批阅作文的过程中去有意识的发现。所以我们不能把批改作文当成例行公事，然后就事论事的随便拿几个问题来评评讲讲。全班学生一次作文反映出来的问题是多方面的，我们在一次作后指导时不能面面俱到，要“有的放矢”。所以每次作文批改后，要把全班学生作文进行分析比较，归纳优缺点，着重捉摸存在问题中哪一个是关键性的，确定为本次作后指导的突破口。
例如学生写“记一位熟悉的人”的作文，有的是选用事例不典型，有的事例写得笼统，没有通过人物的语言、动作、神态等进行详细描写，还有的抓不住人物的特点。针对这些问题，经过分析，我认为这次作后指导的主要问题是选用具体事例来反映人物性格。于是，我抓住这一点进行指导，其它问题只是顺带。这样的作后指导，要求明确单一，重点突出，避免了泛泛而谈，吃不透，嚼不烂的情况。
二、选取典型作文进行作后指导，长善救失
作后指导效率高低与选择的作文是否典型有直接关系，所以在批改作文后，应该针对学生的主要问题，把同类型的作文进行比较，选取最能说明问题的作文，选取不同层次的典型，这样往往能事半功倍。
如《课间十分钟》这篇作文，学生写得不具体的例子较多，我就选了这一节：“拔河比赛开始了，轮到我们和第三组争夺冠军了。同学们手抓住绳子，脚抵住脚，第一局我们赢了。第二局继续进行，由于我们没有配合好，被对方拉过去了。第三局我们一起用力，终于赢了。”这一段前后写了三局，没有具体情节，是内容不具体的典型。
我又选了一段作为写得具体的典型：“比赛开始，双方帮绳子拉得紧紧的，起初是相持不下，很快绳子便渐渐向三组移动，在这时刻，我们暗暗地喊：‘加油，加油！’大家大家咬紧牙关，屏住气拼命地拉绳子，一鼓作气又把绳子拉了回来。这时同学们的助威声此起彼落，鼓掌声增添了我们的信心，大家劲头更大了。每个同学双手紧抓住绳子，齐心合力，用全身力气使劲一拉，啊！三组的同学全部仰天一摔，跌倒在地，终于胜利了，我们高兴得跳起来！”
这段作文具体在它围绕拔河的特点，从双方相持不下到绳子向对方移动到使劲一拉，最后取得胜利，还描绘了拔河和观看同学的动态，比较全面。用这样两段学生作文做对比，能充分说明问题，使同学如同和自己的作文见面，收到了较好效果。
当然，作后指导应当避免程式化，不能僵化学生的思维，为此我们在作后指导时选取典型作文还要注意多样性，即使选用同一内容，应从表达方法等不同的侧面进行比较指导。例如“写一种自己熟悉的植物（或动物）”的作文，我们要求抓住事物的特点，有详有略的记叙。我们可以选几种不同写作方法的作文来进行作后指导，或者选细致描写外形的，或者选种植（饲养）感受的，或者选两者相结合的方法来反映事物特点的。这样一来学生的思路打开了，写作文的积极性也大大地提高了。
三、注重学生参与和学生的个别指导
作后指导要做到课堂与课后相结合，集中与分散相结合，注重学生参与和学生的个别指导。对基础较差或富有创见的学生，应根据因材施教的原则，提出不同的要求。对于经作后指导，再次修改或重写全文或一段，有明显进步的同学，我们可以帮助他们总结其中的习作经验，以巩固作文教学的成果。
四、注重作后指导效果的检查，完善作后指导这一教学环节
要完成作后指导的教学目的，还应落实到一个“练”字上。进行作后指导后的练习可以采用这样几种方法：
1.根据作后指导要求，设计练习内容，统一练笔。
2.根据作后指导要求，对照自己作文，找出作文中的不足之处。
如《祭扫周奋烈士》一文作后指导后，学生找出了以下不足之点：
⑴本文中很多写景与中心无关。
⑵写烈士陵园环境时没有主次，缺乏条理。
……
找出了这些问题，再针对性地进行修改，这样改什么，怎么改就更明确了。
3.根據作后指导的要求，修改或改写一段或全文。
每次作后指导后，要尽可能留一些让学生当堂自己修改，修改后与原文比较，使他们看到自己的进步，从而得到鼓舞，以激发和培养学生作文的兴趣。
总之，在作文教改过程中，在注重作中指导的基础上，教师既要注重作前的指导，又必须重视作后指导，努力优化作文教学过程，提高作文教学质量。
领悟英语写作要点 篇9
领悟英语写作要点
1.副词短语的使用，如(b):
(a)Steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools because of its durability.(b)Because of its durability, steel is commonly used to make knives, razors and other useful tools.2.把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：
(1)Tony ate his dinner, watched TV, and then went to bed.(2)Were you bored with years of study in elementary school, high school and institute of higher education?
3.必要时，重复重要的语词或概念。例如：
论文写作要点 篇10
一、学位论文基本要求
学位论文应反映出作者在已掌握了坚实的会计理论和系统的专业知识，有独立担负专门技术工作或解决实际业务问题的能力。
二、学位论文主要形式
MPAcc学位论文应体现专业学位的特点，论文形式可以是研究或讨论会计实务问题的案例分析、调研报告或理论结合实务的专题研究，应有数据或实际资料做支撑。对各种类型的论文写作要求如下：
(一)案例分析。对采用案例分析方式完成的论文，要求注意案例的真实性、典型性和代表性，反映的应属当前某个领域的重要问题。因保密等确需对数据进行处理的，应保持数据间的协调性，除案例主体外，作者应写出一万字左右的案例分析报告。
(二)调研报告。对调研报告类型的论文，要注重调查方法的科学性、先进性和数据资料的翔实性，说明调查对象的典型性和在多大程度上具有普遍意义。如果调研报告是对企业进行诊断，则要求所完成的报告必须具有一定的代表性，所反映的是当前某个领域的重要问题，并对所诊断对象进行分析，提出改进的方案和措施等诊断意见。
(三)专题研究。对专题研究类型的论文，应注意写清论文中哪些是前人已做的工作或得到的结论，哪些是在别人工作基础上，由作者自已完成的，或由作者提出的见解、观点，要说明观点的正确性及其理论和实践的意义。
三、学位论文字数要求
论文正文字数在三万字左右
四、学位论文摘要要求
论文摘要是学位论文内容不加注释和评论的简短陈述，它应具有相对的独立性和完整性，即不阅读论文全文也可以获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可独立使用。论文摘要应突出本文的新见解和创造性成果。
五、学位论文写作原则
论文应由学员本人独立完成，在写作中必须尊守学术道德，解决实务问题，提倡学术创新。应坚持理论与实际相结合，论文的选题应有一定的理论意义和实践价值。论文的观点、研究结论应有一定的创新性。
六、学位论文撰写规定(包括撰写规定、独创声明、论文封面)
七、学位论文应于会计、财务、审计内容相关，学位论文题目由本人自定(需经导师认可)，题目一般不超过20个字（可加附标题）。
会计硕士教育中心
浅议提高学生写作能力 篇11
一、加强词汇与语言的积累
每篇作文都是由字、词、句、段构成的，字词是构成作文最基本的要素，提高学生的写作能力就要尊重写作规律，从基本的字词积累开始。长春版初中语文教材就体现得非常明显，学生学习初中语文的第一个作文既不是写步入初中新鲜事，也不是写我的新同学或一件有意义的事等常规的记叙文，而是写属对，并且在七年级和八年级都有属对的作文。其实质目的之一就是加强学生对字词的斟酌与积累，用字、用词的恰如其分，为今后写作文的巧字妙词打下基础。
一是教学中积累。首先在长春版语文教材中的每篇课文后都有一个“积累”，即对语文基础知识的积累。其中第一题绝大多数是字、词及名句的记忆，教育学生一定要记住，因为它是构成作文的基本要素。其次是背诵并运用名言、名句、名段、典故等，尤其是诗词，但重点是将其运用于作文里和思想感情的表述中。
二是生活中积累。首先是日常语言的积累，描写脸的有：圆脸、方脸、长脸、瓜子脸、铁青的脸、粉红的脸、娃娃脸、老脸、温馨的脸、愤怒的脸、臃肿的脸、驴脸等，生活都能遇到；窗明几净，铜铁放光说明非常干净；我们俩的关系就像生活中的麻辣烫；沏一杯温馨的茶水等都可以从生活实践中积累。其次是时代语言的积累，如媒体语言（网络和电视语言：发嗲、发飙、你Q了吗？等）；有一定寓意且比较流行的歌词(你是电，你是光，你是唯一的神话)。许多小品上的经典语言，也是一句能抵万句。
二、掌握基本的写作知识
随着学习的不断深入，要让学生掌握各种文学体裁的写作方法。如：记叙文局有六要素：时间、地点、人物、事件发生、经过和结局；议论文有论点、论据（事实论据、道理论据等）、论证（比喻论证、对比论证、道理论证、举例论证等）；说明文有说明方法（引用、列数据、打比方、下定义、举例子等）、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；话题作文、命题作文也都有各自的写法，这都是学生必须掌握的基本知识。
三、创造性地写
“鬼狐有性格，笑骂成文章”，世上有许多事情需要阐述，话题需要表达，景物需要描写，情感需要抒发，个性需要彰显。创造性地写，就是在于构思精巧、以情感人、以语惊人。
一是精巧构思。好文妙在思，作文的构思最吸引人，一要前后传承，二要起伏有序，三要符合相应文学体裁，四要开头新颖，中间起伏，结尾点睛，荡气回肠。如：八年级（上）作文二：给爸爸（妈妈）的信，就可以写自己在学习中的进步与挫折，生活中的喜悦与烦恼，成长中的飞越与坎坷，都可以如实地写出来，让父母更多地了解你，分享你的快乐，分担你的忧愁与烦恼，真诚地沟通，消除两代人的代沟。作文的开头可用诗词、名句、警示格言、引经据典，也可以特殊结果开头。
二是以情感人。作文一定要写出真情实感，只有感动自己，才能感动别人，“感人心者，莫先乎情”。要将自己被人和事感染时的顿悟和真实的态度写出来，把自己最想说的话写出来，语言要朴实无华，避免一些华而不实的词藻。如：看似景物描写，实则透着一种情，就有沉重的心绪，也有心旷神怡的情感；有愉悦，也有悲伤；有快乐，也有忧郁。所以，作文要写到能使自己在悲伤处，潸然泪下；高兴处，手舞足蹈；彷徨处，惆怅迷茫。
三是以语惊人。作文的语言要有特点、有创意，独具匠心，质朴而不平淡，清新而不做作。如：不必说她的俊俏模样多么迷人，也不必说她那闪闪的双眸令人倾倒，单是她那一笑时的两个酒窝，就使人沉醉在美妙遐想之中。
总之，提高学生的写作能力，不是一朝一夕的事情，亦不是一节课、一个单元、一个学期就能完成的。固此，要从平时的点滴入手，要有足够的耐心，要深入细致的研究，遵循学生的成长规律和写作规律，有对学生前途命运负责的态度和责任感。相信我们学生的作文能力会随着年龄的增长和知识的学习与积累逐步的提升，进而实现教育目的的要求。
浅议建筑通风节能设计要点与分析 篇12
1 传统建筑通风设计的缺陷
我国的建筑行业拥有较长的发展历程, 建筑样式和风格也不断发生变化。由于技术存在局限性, 很多建筑的内部格局并不合理。以建筑通风为例, 其传统的建筑设计主要存在以下几个方面的缺陷。
功能弱化。传统的建筑通风设计功能性不足是其缺陷的主要原因, 很多设计人员受困于技术等原因, 不能充分了解建筑通风的相关资料, 致使设计方案与实际施工存在较大偏差。设计人员为了提升施工效率和施工进度, 简化室内的通风系统, 这样不仅减弱了建筑通风的效果, 还会影响通风系统的正常运行。这种设计缺陷不仅会导致室内通风效果不佳, 也不符合现有的绿色节能建筑的理念。
能耗过大。传统的建筑通风大多是使用空调来调节室内气流组织和室内气温, 使用空调系统虽然能降低室内温度、改变室内空气流动形式, 但这种空气调节方式需要消耗大量的电量, 尤其是在大型的商场和医院以及公共建筑。同时, 空调在后期维护也需要大量的人力和财力。除此之外, 工程中的设计失误、监理单位没有按照行业标准核查, 这些情况都会增加后期维护的成本, 造成资源的浪费。
空气污染。走可持续发展的绿色道路是建筑行业的终极目标, 也是建筑行业现阶段发展的主要理念。在无氟空调进入市场之前, 很多建筑内部的空调系统都使用氟利昂作为制冷剂, 但大量使用氟利昂会破坏地球的臭氧层, 对大气造成污染。同时, 由于空调系统常年运行在密闭的环境中, 大量细菌和有害物质会藏匿在空调系统中, 一旦空调运行就会造成室内空气污染, 危害人体健康。
成本增加。传统的建筑通风设计, 由于设计本身的缺陷和设备性能的影响, 会提升施工成本。例如:建筑通风设计人员忽略了实际施工中的问题, 从而引起施工成本增加, 最终会导致设计、施工、运行的各项工作量的增加。这种设计缺陷不仅增加了施工成本, 也不能保证空调系统正常运行。
2 建筑通风节能设计的优点
随着施工技术的革新, 我国的建筑行业也应该不断提升自身的设计和施工水平。环保、降耗这些都是我国建筑行业需要实现的根本目标, 这些目标从侧面促进了建筑通风设计水平。建筑通风节能设计的优点主要体现在以下几个方面。
增强制冷效果。在设计建筑室内通风时, 使用相关节能方式可以提升室内的制冷效果, 以此达到被动式制冷的效果。例如:室外的温度较低, 通风系统开始工作, 以此降低室内的温度, 并将室内的有害气体排出。这种被动式制冷, 可在低耗电和无耗电的情况下, 利用自然通风的原理, 保证室内的温度和湿度处在最适宜的情况下。
提升空气质量。就目前而言, 绝大多数建筑都是依靠内部空调系统调节室内的温度和湿度。空调系统只能调整室内的温度, 但其无法将新鲜的空气带入室内, 人体长时间处在这种环境中会引起“空调病”。而采用建筑自然通风就可以解决这种问题, 在保证人体健康的同时, 还可以降低房屋的总体能耗, 可谓一举两得。
节约能耗。我国是世界上的能耗大国, 如何实现节能减排是各个行业今后需要解决的主要问题, 而建筑通风节能恰好能够解决这一问题。利用自然通风可以大大节约建筑能耗, 据相关统计显示, 使用节能通风系统所消耗的电能要比传统的设计通风系统节约三成左右。在节约能耗的同时, 也减少了项目的投资成本。
3 如何实现建筑的自然通风节能
3.1 建筑自然通风节能设计方法
建筑自然通风节能设计方法可以通过建筑体的幕墙、平面屋顶通风以及风帽三个方向考虑。
建筑体幕墙是现阶段较为实用的自然通风节能方法之一。在留有缝隙的双层玻璃中预留通风风道, 并配上可变式百叶。这种通风方式极大的提升了室内的通风效果, 例如:室内温度过高时, 用户可以打开上下排风口, 由于风压效果, 冷空气就会从下层进入风道, 从而实现自然通风的目的。而在寒冷的冬天, 这种建筑体幕墙也可以发挥作用。例如:为了不降低室内温度, 还要保证室内空气流通, 就可以关闭排风口, 调节百叶角度, 让阳光直射在双层玻璃中, 这可以让更多的热量保存在玻璃之中, 起到保温的效果。
北方的建筑物大多是平面屋顶, 设计人员可以利用平面屋顶进行自然通风节能设计。例如:在平面屋顶上设置坡面的隔热层, 当气温升高时, 通过压力作用产生的上升气流会带走一部分热量;同时, 较重的冷空气会从坡面隔热层的下方进入, 冷空气和热空气交互流动形成的对流可以有效降低室内的温度。
对风帽结构进行设计也可以有效提升自然通风效果, 以此实现节能目标。风帽一般设置在建筑的屋顶, 风帽通过风力或者温差产生动力, 带动风帽运行, 以此实现通风换气的目标。依据风帽的功能可分为进风冒和排风帽两种类型, 设计者可依据实际的施工情况设计风帽的位置。风帽可将水平吹来的风导入到室内, 并通过压差作用将室内废气排出到室外, 以此实现通风、降温的目的。
3.2 建筑自然通风节能设计的其他问题
在设计人员眼中, 自然通风方式不仅节能还能提升室内的通风效果, 但是在城市密集的建筑群中, 自然通风的效果还很有限。要想达到人体舒适的环境, 还需要引入机械通风。例如:在较为大型的商场和体育馆, 由于该类建筑面积过大, 完全依靠自然通风不能满足温度要求, 就需引入机械通风。
在建筑中引入自然通风能够实现节能, 但是自然风的垂直分布会产生不良影响。在建筑物中设立中庭, 有利于建筑物内部和外部实现自然通风, 但中庭设计过高就会产生烟囱效果。即是热气流上升过多, 全都聚集在建筑的顶部, 尤其在冬季, 中庭过高的建筑会造成不良的采暖效果。
3.3 案例分析
本案例是对朝南封闭的阳台进行建筑通风节能设计, 目的是为了增强阳台通风能力, 降低南面阳台温度。在施工中有以下三个方案:一是在夏季白天打开阳台外窗, 并利用遮光措施, 促使空气形成对流。在这种条件下, 阳台的温度等同于室外温度, 而在夜间也采用这种方式进行通风降温;另一种方案是在夏季晚间温度较低时, 开启阳台外窗进行通风;并在白天使用遮光设施, 并将阳台窗户全部关闭。这两种方案全是不增加任何通风量实现降温过程, 通过相关模拟软件分析, 对于南向的阳台可以采用外遮光加不全落地窗的形式, 即可以避免阳台过热的现象。
第三种方案是通过增加通风量的方法实现, 在夜间可以打开窗户并在白天关闭阳台窗户, 打开通风口, 利用这种小空间进行室内外换气, 即可以将室内的热量排出。同时, 还可以使用发射率较高的遮光器械, 可以大大减少阳光进入室内, 将阳台的温度控制在合理的范围内。
4 结语
总而言之, 随着我国对建筑通风节能的要求越来越高, 设计者在建筑通风设计中要更注重布局的合理性。为了进一步节省成本, 提升节能效率。自然通风更适用于现有的建筑节能通风设计, 因此在现有设计中应多采用自然通风加机械通风。但建筑设计人员应该依据基本的自然规律, 合理的引用自然通风, 避免因布局不合理导致通风效果不佳的问题, 以此为建筑节能做出更多的贡献。
参考文献
[1]黄丹程.建筑自然通风节能设计浅析[J].建筑发展导向.2011. (22) .