翟镇初级中学体卫艺工作汇报

2024-05-26

翟镇初级中学体卫艺工作汇报（精选4篇）

翟镇初级中学体卫艺工作汇报篇1

构建多彩多姿校园打造健康艺术人生

——翟镇初级中学体卫艺工作汇报

近年来，我校在全面贯彻党的教育方针政策的基础上，始终围绕“给学生创造愉快体验，帮学生养成健康身心”的办学宗旨，立足学校实际，积极推进体育卫生艺术教育工作，为打造精品校园、创体卫艺特色教育教学方面奠定了坚实的基础，也取得了一系列可喜的成绩，现将学校近两年来体卫艺特色教育教学工作汇报如下：

一、学校概况

新泰市翟镇初级中学地处鲁中腹地，是泰安市级规范化学校。学校现有36学班，在校生1853人，教职工109人，学校占地41934平方米，建筑面积12206平方米，教学设施齐全，音体美器材均达到省定标准，能够满足教学需要。图书7.4万余册，生均40册，微机室等各功能室配备齐全，规格达标。由于学校的教育教学成绩显著和学校的校风好、教风正、学风浓，因此在广大群众中树立了良好的口碑。

二、具体工作开展情况

（一）提高认识，加强对体卫艺等特色教育教学工作的组织领导。学校将体卫艺工作纳入学校发展的重要议事日程和学校的发展规划中，开足开齐相关课程，按照课程设置的要求配备专业教师，加大资金投入配备相关器材，确保在人、财、物上得到绝对的保障。并确立了由一把手为组长，党支 1

部书记、教学副校长、政教主任、教导主任、后勤主任、体育教研组长、级部主任和全体班主任等共同组成的行之有效的学校体卫艺等特色教育教学工作领导体制。

（二）积极营造健康和谐的教育教学氛围，加强对体卫艺等特色教育教学工作的指导与管理。一是充分利用学校橱窗、板报、班会、校广播站等大力宣传体卫艺等教育教学工作的重要意义；二是在师生当中开展经常性的体卫艺教育教学活动，如读书朗诵比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、师生同题作文大赛、师生校园摄影大赛及学生体质健康达标检测运动会、每周四下午体育艺术2+1活动等。开设舞蹈、音乐、美术等特色班队来丰富师生的学习生活，让全体师生充分感受到学习的多彩与快乐；三是实行领导包联制度，由校长、党支部书记、副校长、教务主任等分别对体卫艺等特色教学进行包联跟踪监督指导，确保体卫艺等特色教学工作的扎实、有序开展。

（三）结合实际，大胆创新，强化特色，增加投入，努力构建多彩多姿的和谐校园。

（1）体育工作

1、加大经费投入，强化器材管理。一方面，学校陆续添置体育器材58类，结合学校运动空间实际，新建了2个排球场和4个篮球场，增设乒乓球案，购置足够全的电化教学设备，电脑、投影仪、摄像机、照相机以及各种光盘软件一应俱全。目前，学校的体育器材和设备能较好地满足教师工作、学生运动和训练的需要。另一方面，为合理完善地管理

和使用体育器材，我们设立了专用体育器材库，派专人进行管理和维护，并不断完善体育器材登记台账，及时对使用情况进行登记，保证器材正常、有序的使用。

2、坚持特色办学，培育一批重点体育项目。不断加

大我校特色体育的建设力度，培育了一批学校的重点体育项目，如：田径、乒乓球、排球、腰旗橄榄球、中国象棋等，认真制定了三年发展规划，明确发展的目标、措施和步骤，目前各项训练比赛等工作进展顺利，成效显著，2011年学校校女子腰旗橄榄球队在泰安市比赛荣获季军，并在山东省比赛中获得第六名。2012年5月学校排球队在新泰市比赛中获男子、女子组冠军。7月在泰安市女子队获得冠军，男子队获得第四名。8月女子排球队在省中小学生体育联赛中获得全省第九名。7月学校女子腰旗橄榄球队在泰安获得第五名。在培育重点的同时，积极探索和开展我校特色体育项目，成立了杨志朴刀、太极拳队，配备专业教师训练，经常组织队员参加竞赛活动，各种体能训练与竞技活动既锻炼了学生的能力，又开阔了学生的眼界，使他们看的更远，跑的更快。

3、以阳光大课间活动为载体，抓好群体体育活动。为了开展好群体性的体育运动，我们把大课间活动当做学生参加体育活动的大舞台，全面实行大课间体育活动制度。每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动，认真组织学生做好两操，为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间

（含体育课），除了课程设置以外，我校还把每天下午的3：20—3：50定为阳光体育活动时间，并由班主任亲自参与到学生的体育锻炼中去。分年级有组织地开展跳绳、踢毽子、打篮球等体育活动，经常举办多层次、多形式的学生体育运动和班级集体项目的体育比赛活动，提高学生运动的兴趣和参与率。如：班级间篮球赛，队列广播操比赛，跳绳比赛等。在大课间活动的引领下，学校的体育活动变得丰富多彩并成功的举办了两届趣味运动会。在市里举办的各类体育比赛中取得了良好的成绩。我校的体育教师尹逊兵也曾多次代表新泰市教育系统参加比赛，并取得了优异的成绩。

（2）卫生工作

1、以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全治理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。期初制定健康教育工作计划，落实健康教育教材，上好健康教育和心理教育课，每两周安排1节健康教育课（与班队活动间周进行）。健康教育开课率达100%。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展

2、加大学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生员工进行食品卫生安全知识教育，确保学校食品卫生安全。

3、加强学生卫生与健康教育。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作，加大学生常见病防治工作力度，进行传染病防控知识宣传，进一步降低发病率，着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。严格执行《中小学学生近视眼防控工作方案》，将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，视力不良率上墙。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

4、配合卫生院做好学生的体质健康检查工作，建立健全学生体检档案。以防近为中心、防龋为重点，做好学生常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。

（3）艺术教育工作

1、加强校园文化建设。为创设良好的艺术氛围，学校投入人力、物力，以建设“和”“合”文化为核心，努力进行校园文化建设。学校多次投入资金美化校园环境，如更新学校运动场标语背景、更换教学楼内楼梯走廊文化，使之系统化、丰富化等，一系列校园改造工程切实提高了校园环境文化品位。学校通过学生团队活动、读书节系列活动、诗歌朗诵比赛、庆六一艺术节等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。同时，年级部门也主动根据各自实际，开展了各种各样的活动。如上学期，初一年级为激励学生的学习积极性，依

据期中考试成绩及平时表现，制做了优秀学生、进步学生板面；为促进学生之间相互帮助、共同提高，进行同桌评选活动。初三年级举办教师联谊会，师生交流会等；班级内进行班干部演讲竞选等，这些活动的开展，深深地影响教育了学生，收到了积极的效果。目前，学校文化建设形成了多层次、立体式、全覆盖、高效益的良好局面。

2、丰富艺术教育的载体，开展第二课堂活动，深化艺术教育。

我校根据学生兴趣爱好和学校实际，先后成立绘画、书法、合唱、舞蹈、腰鼓、鼓号、电子琴等兴趣小组，这些小组均制订了活动计划，定期活动并做好记录。另外，我校还遵照教育行政部门的有关规定，在校内组织了各种学科竞赛活动，既陶冶学生的情趣，发挥特长，又丰富校园文化生活，促进了学生全面和谐地发展。学校每年举办诗歌朗诵、绘画、演讲等系列活动。每周四下午和大课间在班主任、体育老师的指导下，学生根据自己的实际情况，有选择性地开展了一系列活动，如跳绳、打篮球、踢毽子等多种课外活动。这既是对紧张学习的一种调节，又有利于开发学生的智力，培养广泛的兴趣和爱好，学生素质得到全面地发展。2011年10月学校参加山东省经典诵读与演讲比赛获得省二等奖。

3、开展校园文化艺术活动，大力推进艺术教育。多年来，我校坚持把开展学生的校园文化艺术活动经常化、系列化、制度化。如一年一度（每年“六一”）的大型校园文化艺术节、国学经典诵读会、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等活动

都给学生提供了良好的艺术展示平台。各种艺术活动，以歌咏、舞蹈、演讲、书法、绘画、科普知识竞赛等形式，丰富了校园文化艺术生活，充分地发挥了学生丰富的想象力和创造力，培养了学生的竞争意识和实践能力，增强了学生的审美情趣，发展了学生感受美、表现美、创造美的能力。寓教育于活动中，陶冶了学生的情操，形成了良好的艺术教育氛围，实现了艺术教育的良性运转。

成绩只能代表过去，百尺竿头更进一步，在以后的工作中，我校将与时俱进，开拓创新，以创办学校的特色教育为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在上级部门的正确领导下，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色，为学生的健康发展奠基。使学校永远焕发青春，充满生机和活力！

翟镇初级中学

2013年4月

体卫艺工作汇报材料篇2

（2006年5月1日）

廉江市安铺中学创办1942年，至今已有74年的办学历史。多年来，在各级领导的亲切关怀和社会各界人士的热心支持下，经过全校师生的共同努力，学校已成长为一所校风好、环境美、质量高、有特色的乡镇中学。学校现有学生4200多人，教师220多人，其中专职体育教师8人，体健教师2人，校医1人，音乐教师3人，美术教师2人。近年来，我校加大体、卫、艺工作开展得有声有色，不断推进素质教育。主要做法：

一、领导重视，统一认识

长期以来，我校坚持贯彻党的教育方针，注重全面提高学生素质，在体育、卫生、艺术方面采取了积极措施。首先，校长积极引导广大师生统一思想、提高认识，将《全民健身计划纲要》、《学校体育卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规划》等文件、通知的宣传和学习放在重要的位置上，更新观念，提高对体、卫、艺教育工作的认识，使全体教师统一了思想，统一了认识，统一了行动。

二、加强领导、建立健全管理制度

为了加强学校体、卫、艺工作的管理，学校成立体、卫、艺领导小组，校长为总指挥，副校长为组长，教导主任，体卫主任，政教主任，总务主任，团委书记为副组长，级组长，科组长，以及图、音、体教师、校医为组员。把体、卫、艺教育列入学校工作的议事日程，列入学校的工作计划，各级要制定教学计划和建立制度，定期向领导汇报开展活动情况，明确办学方向，严格执行体、卫、艺各项工作制度，抓好体、卫、艺的系统工作建设，努力提高全体学生的身体素质和艺术水平，培养学生良好的卫生习惯，全面贯彻实施素质教育的工作方案，努力使体、卫、艺教育工作走上科学化、系统化、规范化的管理轨道。

三、加强场地、器材设施建设

场地、器材、设施是保证开展体、卫、艺教育活动的物质条件，合理地有效地布置场地，安排器材是提高体、卫、艺教育的重要因素。为了搞好这项工作，在学校资金紧缺的情况下，我校采取了专项投资的办法，确保了体、卫、艺教育的经费投入。近年来，我校发扬自力更生，艰苦奋斗的精神，充分发挥广大师生员工的积极性和创造性，土“洋”结合，土法为主，现学校购买和自制体育器材有50多种，4000多件，另外学校先后投资100多万元，大力进行体、卫、艺设施建设，现在各种器材设施齐全，现有250米环形跑道的足球场一个，篮球场5个（其中有一个灯光篮球场），排球场2个，羽毛球场4个，乒乓球台20张，单双杠，体操垫等一大批。总之，五室一场符合上级要求，另还购置了钢琴、电子琴、高级组合音响、手风琴、画架、画板、石膏像等一批器材，大大满足了艺术教育工作的需要。

四、努力提高教师素质，强化教学力量

教师在素质教育中是设计者、组织者和实施者，我校十分重视提高教师队伍的素质，为顺利进行体、卫、艺教育打好基础，主要做法是：

1、提高教师政治思想素质，抓好教师职业道德教育，发扬教师敬业爱岗精神，这是提高教师整体素质，搞好工作的根本。

2、辅导转变图、音、体教师的工作态度，使学校体、卫、艺教育课形成“教师有专任、教学有计划、课时有保障，效果有检查”的良好局面。

3、鼓励全体教师积极参加文体活动，锻炼自身文艺表演能力，除了结合重大节日举行全校性的师生文体活动外，利用周末组织教师在校跳舞、唱歌等，课余组织教师打篮球、排球、足球、乒乓球、下象棋等活动，既丰富校园生活，又有效地提高教师自身素质。

4、注重学科带头人及骨干教师的培养，为教师创造学习机会，如参加各种体、卫、艺的岗位培训、基本功训练及比赛、教研活动等，提高他们的知识水平和业务水平。

通过一系列的做法，有效地提高了我校体、卫、艺教师的素质水平，强化了教学能力。

五、进行体、卫、艺课堂教学改革，提高教学质量

1、抓好体育课堂改革，实施快乐体育

我校深化体育课堂改革，丰富教学内容，提高了学生的兴趣和练习的积极性，变“要我练”为“我要练，提高学生的体育意识，培养学生自主、自练、自创、自评的能力。

2、抓好艺术学科的课堂改革中学教学中，美术、音乐是学校进行艺术教育的基础课程。我校按照教学大纲要求，开齐图、音、体课程，开足课时。在音乐课堂教学中，将单一的“唱”变为“唱、弹、演”相结合，将唱歌、乐器、欣赏及表演融为一体。美术课通过“想、绘、做、玩”的教学方法，将绘画和工艺制作融为一体，变单一的纸上“画”改为“绘”和手工制作相结合的教学方法，努力开辟一条学生自觉参与，自我实践，自我表现，全面提高艺术素质的教改之路。

我校重视图、音、体的课堂教学改革，充分调动了图、音、体教师和学生的积极性，教学质量稳步提高，我校师生参加有关竞赛均获得较好的成绩：李文龙、伍权东老师指导的学校田径代表队获得廉江市第十二届中小学生田径运动会总分第三名；房志、谭学灏老师指导的学校田径代表队获得廉江市第十三届中小学生田径运动会总分第二名；黎继荣、伍权东、陈丽珍老师指导的学校田径代表队获得廉江市第十四届中小学生田径运动会总分第二名，并且破了廉江市男子3000米和男子五项全能的纪录；黄俞老师指导的学校毽球代表队连续二次获得廉江市第一届和第二届中小学生毽球比赛总分第一名；陈炳存、陈丽珍、房志老师获得市体育基本功竞赛二等奖，伍权东老师获得市体育课说课比赛三等奖。陈广银老师指导的学校舞蹈代表队《春天的故事》获得廉江市一等奖，湛江市二等奖；莫柳老师指导的谭小羽同学获得全国书画比赛一等奖；李文龙、莫柳、潘秀桃老师指导的体、艺生，每年都超额完成教局分配的高考升本指标，为国家体、艺本科院校输送大批人才；李文龙老师连续四年被评为廉江市高考先进个人，此外体、卫、艺科组教师撰写的教学论文，分别有多篇获得奖励。

六、开展丰富多彩的活动，发展学生个性特长

活动是教育的基础，学生思想品德的形成，知识的增长，能力的培养，体质的增强都离不开活动，因此，我校除了开足课程外，还注重抓好课外活动，寓体育、艺术教育于活动之中，我校坚持做好“三课、三操活动”的开展工作。成立球类、田径、毽球、棋类、体操、武术、音乐、舞蹈、乐器、书画、科枝等二十多个兴趣小班，定期每周一至五下午第三节为活动课，确保学生每天1小时的体育活动时间（含体育课）、活动课做到“四定”（定时间、定场地、定人员、定内容），做到“三有”（有计划、有检查、有成果）。并定期举行每年一届的田径运动会，两次的书画作品展和比赛、文艺汇演（五一节、十一节前），班际篮球赛、足球赛、排球赛、乒乓球赛、队形、队列、广播体操比赛、拔河比赛等，充分调动学生的积极性，发展学生的个性和特长，有效促进学生终身体育及艺术的发展。

七、加强安全、卫生教育、营造育人环境

学校树立“健康第一”的指导思想，重视安全、卫生教育，加强卫生工作的检查、监督，加强健康教育，做好宣传工作，开设卫生与健康教育课，认真学习《学校卫生工作条例》，做到经常自查评估，制订切实可行的措施，成立防控传染病及常见病的领导小组，做到定时每年体检一次，做好体质测试调研工作，确保师生健康。

1、保证教室明亮、通风、整洁，桌椅美观、整洁，并根据学生身高配备；

2、坚持每天中午一小扫、下午一大扫、两个班的同学保洁和监督的制度，把卫生纳入创“双优”的评比条件，教育学生讲卫生、爱卫生，养成良好的卫生习惯；

3、定期对校园教室进行杀菌、消毒；

4、加强卫生设备和药品管理；

5、加强劳动卫生安全教育，预防安全事故的发生。

八、全面实施，成果丰硕

近年来，我校全面贯彻执行党的教育方针，在上级教育部门的正确领导下，以体育、艺术为突破口，全面推进素质教育，奋力促进了学校各方面工作的开展，取得了可喜的成绩：几年来，师生获得县级以上的奖励300多人次。中考高考年年丰收，学校年年被评为廉江市和湛江市高考先进单位。今年高考体育术科（有3个同学超过90分以上）、艺术术科上省本线以上的27人，相信今年我校高考又是一个丰收年。

小学体卫艺工作情况汇报篇3

疏勒县东营第一希望

喀什市疏勒县东营第一希望小学位于喀什疏勒县巴仁乡十六村，曾今是一所完全民族小学，学校创办于1958年。在校学生绝大部分是疏勒县巴仁乡十六村维吾尔族居民的子女。为从根本上改变疏勒县民汉分校现状，也为了提高疏勒县的教育教学水平，2005年疏勒县四所学校重新按照所住辖区进行分配合并。

重新改组后的学校和旧校相比发生了翻天覆地的变化。目前，学校一至六年级学生共有民汉学生1048人，学校占地面积13980平方米，建筑占地面积4812平方米，学生人均占地面积13.34平方米左右。教学楼内各项设施齐全，共有教室31间，办公室15间，功能室大小共有6间，配备有计算机室、体育器材室、教师和学生阅览室、器材仪器室等。

学校现有专任教师68（含特岗教师），其中：男6名、女62名，维吾尔族45名、汉族15名、回族1名蒙古族1名，是一个各民族共同教学的大家庭。本科12名，大专43名，中专13名。在校教师职称小学高级23名，小学一级42名，小学二级1名，中学二级4名，特岗2名，高级工1名，中级工2名。

全体教师中，40岁以下30名，占全校总人数的42%，40岁以上41名，占全校总人数的57.7%，其中：在职共产党员35名，占全校总人数的,49.3%。专任教师中汉族教师普通话

测试合格率达到100%，最新参加MHK汉语水平考试的从我校领导开始报名参考，考取并达到自治区级计算机一级等级证书的人数为6名。专任教师中自2010年以来，在喀什市参加授课比赛中获奖的教师有4名，县级学科带头人2名。

一、强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校教师编制非常紧张的情况下，成立了音体美教研组，安排了专职的音体美教师，采取了多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师曾多次参加县里和上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。

二、完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展

（一）学校体育工作

一是将体育工作纳入学校年度工作计划。按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并

及时进行课后反馈，写好反思日记。按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。

二是开展“阳光运动60分、健康快乐每一天”活动。根据《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动计划”，每天早操20分钟时间坚持做《武术操》和《古诗词韵律操》；每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活动；每天上下午课间10分钟做两次眼保健操；每年入冬后组织开展“阳光课间操－快乐跑步”活动。这些活动的有效开展，让老师和学生们“跑”在一起，“乐”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展“古诗词诵读”特色教学，打造学校品牌。按照《国家中长期教育改革发展纲要》大力兴办特色学校的精神，和县教育局进一步深化教育教学改革，推动教育创新，提升教育内涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘扬太极文化，锻炼意志品质，全面提升我校的办学层次和品味，2011年古诗词诵读活动开始以来，现在已经形成一种特有的学校文化特色。

四是开展队形队列训练活动。为了把“广播操、队形队

列训练特色体育活动”塑造成反映学生整体面貌的形象“工程”和展示学校整体推进素质教育的窗口，我校创新教学形式采用音乐伴奏的方法，把队列队形的各种动作、节律、图案等因素充分整合起来，形成丰富多彩的队列队形练习形式，通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培养学生对队列队形的美感认识和集体配合意识，充分展示学生积极向上、活泼愉快的精神风貌。

五是组建学校阳光田径队。我校组建了“阳光田径队”这个运动队是不同于有运动会就训练，没有运动会就解散的运动队，而是制定了详细的运动队训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。

六是开展健康向上的体育竞赛活动。健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛、召开两次体育运动大会，体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

（二）学校卫生工作

为进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。

一是做好校园环境的清洁工作。学校体卫工作领导小级会同大队部、包干区卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。贯彻“以预防为主”的方针，加强对传染病和学生常见病的防治工作，全年无一例食物中毒及传染病流行案例。

二是制定实施多项卫生保健制度，建立了卫生工作管理网络。我校制订了多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。利用手抄报、校园广播、国旗下的讲话等形式，向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体与健康。

三是大力实施健康教育，每学年安排一次体检，并认真填写好学生健康卡。为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。同时每学年对教师进行全面体检，保证教师的身体健康。

（三）艺术教育工作

一是完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。学校成立了艺术教育领导小组，全面负责学校的艺术教育工作，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。

教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对艺术教学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动，采取以研代训的办法探索教法学习课标、教材，学习艺术教育理论，加强教师素质建设，从理论上武装教师。

二是成立“校本兴趣社团”开展特长教育。为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。社团设有：“快乐口风琴”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体，同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来，有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。

三是开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。为了营造浓厚的艺术氛围，提高我校学生的艺术修养和整体素质，开展“班班有歌声”活动。音乐教师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲，利用校园广播进行播放，在全校普及，要求各班在课前预备时间唱，引导学生感

受音乐的魅力，使他们在不知不觉中喜欢唱歌，潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。

四是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛活动，每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出，通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教育的成果。最近几年的文艺专场演出尤为成功，受到了全体学生和广大家长及社会各届的赞誉，展示了东营一小师生艺术发展成果和风采，使艺术教育实现经常化、持久化。

五、学校体卫艺教育结出累累硕果

近年来，学校体卫艺教育工作，促进了教师和学生的素质提高，取得了可喜的成绩。

五、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校没有专职美术教师，严重影响了学校艺术教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校使用面积不足，没有标准的场地，没有音乐教室、绘画室、体育专用教室和专门的卫生保健室以及相应的器材，音乐、体育、美术等器材设施严重不足。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不

足。

4.艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

针对以上问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的育。

六、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理，力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展 3.加强体卫艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体卫艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有五小特色的体卫艺教师队伍。4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力

争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体卫艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

花桥中学体卫艺工作计划篇4

（2013～2014第二学期）

坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。树立“健康第一”的指导思想，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动，促进学生德智体美全面发展。坚持以法治教，采取有效措施，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，充分发挥体卫艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。

二、体育工作

1、继续认真钻研新课程标准，勇于探索教学改革，积极创设教学情境，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的实效，深入实施《学生体质健康标准》。

2、组织体育教师积极参加上级教研部门组织的新课程标准观摩研讨活动，虚心学习，认真探索实践，取长补短，不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。

3、要进一步抓好两操的质量，使学生动作协调、舒展、到位，节奏感强，体现新时代青少年的精神风貌。每天保证学生体育活动达一小时，没有体育课的当天下午安排体育活动。

4、体育教师要协同各班主任老师积极组建本班篮球队、运动队，组织训练。

5、体育教师要认真做好学校田径队、篮球队等运动队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，并力争在中学生田径运动会和篮球比赛中取得优异的成绩。

三、卫生工作

1、加强卫生管理工作，特别是饮食卫生工作管理。食堂要严把采购关，并加强工作人员的食品卫生意识，定期开展教育。

2、对在校门口出现的乱摆乱卖现象，及时与有关部门联系，予以制止；教育学生不乱花钱，不购买变质劣质食品，3、坚持做眼保健操，教育学生养成良好的用眼卫生习惯，降低学生近视率。

4、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如常见的红眼病和流行性感冒，发现病症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。

5、对学生加强常见病、传染病、爱滋病和严禁毒品的宣传教育，上半年将重点对学生的近视、沙眼、营养不良进行防治；下半年重点对学生的龋齿、蛔虫病等进行防治。

6、积极开展爱国卫生运动，定期灭“四害”。搞好校园环境卫生，坚持保洁制度，定期大扫除制度与卫生评比制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值日教师共同做好校园环境卫生的清洁与保洁工作。