滋润为话题的作文叙事

滋润为话题的作文叙事（精选6篇）

滋润为话题的作文叙事 篇1

如果你问这个世界上最能抒发情感的是什么?我会说是歌声;如果你问这个世界上最让我留恋的是什么?我还是会说是歌声;如果你问这个世界上最美妙的是什么?我依然会说是歌声。

歌声陪伴我们每个人成长，见证着我们成长的一幕幕，从相遇到分别，从现在到未来。

小时候常听奶奶唱《鲁冰花》“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”当时不懂奶奶在干什么，就这样稀里糊涂的跟着一起唱，反正我喜欢，奶奶也高兴，就这样，小时候奶奶对我的启蒙，使音乐的种子在我心中生根发芽。我会唱歌了奶奶经常把我领到客人前唱歌，人家也许是出于礼貌，不停的夸赞我。但我可不这么认为，我自豪极了。觉得谁都没有我唱得好。直到某天，我听见了专业的歌手才发现我的歌声根本算不了什么，这才是天籁!

我迷上了音乐，无法自拔。每天我都要听几首歌曲，不然总觉得少了什么，我都要听音乐。上天眷顾我，赠与我好的嗓音和好的音率所以就算听不了歌我自己也能哼唱。

歌曲，使我变得多愁善感，在同一个情景听着相符的音乐我的情感也会不自觉的流露出来。有时听着或唱着嘴角会不经意的上扬，但有时泪珠也会莫名其妙的滴落下来。但在我心里难过时，听听我喜欢的歌，竟会轻松起来，这也许就是歌声的魔力吧!我会跟着歌声一起尽情的率动，也会静静地听着它的“倾述”。

我自然也有了自己喜欢的歌手，他的歌声给予我鼓励和希望，这些，也成为了我激发前进的动力，使我不断追求更好的自己。

歌声滋润了我的心田，浇灌着我心中那颗音乐的种子，把我带进一个更美好的世界。

滋润为话题的作文叙事 篇2

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

爱好为话题的叙事作文 篇3

星期六下午，我和老爸去清流公园打羽毛球。首先是我发球，于是我站好了七字步，紧握球拍，只听到“嗖”的一声，羽毛球像一只白鸽飞向老爸的头顶。可老爸不慌不忙地将球又打了回来，又高又有力度，我不知所措，球正好砸中了我的头，我输了。我头一昂，说：“老爸，再来一局!”老爸笑嘻嘻地答应了。

第二个回合是老爸发球。他伸出强劲有力的胳膊，猛地将球打过来，像一支箭一样冲了过来。我向上一跳，来了个漂亮的扣球，球过去了。老爸随即轻轻松松地将球接住，又一次地打了过来。我无力反抗，没接到。这个回合我又败下阵来。不服气地我和老爸进行了第三回合的比赛。

这次我学着用老爸的“战术”，使劲扣球，可惜我的体力不佳，力度不够。突然我灵机一动，有了新的主意，我要充分利用我的身体灵活性。打球过程中，我将球拍向左一歪，羽毛球飞到了老爸的左边;老爸接过球打了回来;我又向右一歪，羽毛球飞到了另一边。老爸左右跑过，没有我灵活，有点手忙脚乱。此时我果断地扣了一球过去，刚擦网过去，老爸没反应过来，没接到。我欢呼起来：“我赢了!”

后面的几个回合我是输多赢少，不过通过打羽毛球，不仅锻炼了我的身体，还给我带来了许多欢乐。

以春为话题的叙事作文 篇4

我看不厌你那春风扑面带来的泥土气息；我看不厌你那晴空万里时的阳光；我看不厌你那春风扶柳的柔和；更看不厌你那恍若夏花般的娇贵。唯有你，让我百看不厌。

我看惯了过于娇艳的夏，看惯了过于凄凉的秋，看惯了过于素洁的冬，唯独有无限生机的你，让我百般痛惜。

你为什么如此美丽，让花儿百般嫉妒？你为何如此勇敢，让冬提前逃走？

我无限的热爱着你，春。我爱你的太阳，爱你的春风，爱你的小雨。从黎明到黄昏，阳光依然充足，胜过一切事物，只要你在，其他再美的事物也会顿时暗淡无光。

终于，我等到了你，挡不住季节的交替，又一个二月拽着冬的尾巴来到了二月，春来。

一年四季，唯喜春。春天的花，不矫情、不守旧，在不经意间显露出它唯有的娇艳，花与叶的每一天伸张都迎来一丝新的生机。

二月的树，有了新的翠绿，它身上的每一丝纹路都像上帝写给大自然的文字，树用新长出的绿叶向上帝问好。

春天的风，缠绵而柔软，或许有些略显孤独，但每一次的到来都会感到一阵清凉。

春天的云，是天空的心事，静静相伴，像蚕褪去浮华中的女人，不媚不俗，空旷中映衬出一片极致的孤独……

春，既有夏的绚丽与浪漫，却比它更具韵味；经历了冬的洗礼，夏的砺炼，在春里化作勃勃生机。

春，既有夏的热情奔放，又有自己的沉稳，如若把夏比喻成不问生事的小孩，春就是略经沧桑的女人。

以坚持为话题的叙事作文 篇5

我曾经看过这样一个故事，一位生物学家做了一个试验，他抓了两只蚂蚁，放在一个透明的玻璃杯里，两只蚂蚁不停地寻找逃生的方法，但玻璃杯太光滑了，一切都是徒劳。一只蚂蚁很快就放弃了这无谓的挣扎，另一只蚂蚁似乎认为只有向上爬才能出去，不停地爬，可它每爬一段就会滑下一段，但是它没有放弃，一直坚持地爬。不知经历了多少次失败后它终于爬出了玻璃杯，而那只放弃的蚂蚁却还在玻璃杯里。

在一次活动中，我用自己的实际行动证明了什么是坚持。五一的时候，小记者组织了一次徒步行动，我也参加了，在走到一半的时候，我感到双腿像灌了铅似得，沉重极了，每走一步都要付出很大的力气。我很想一屁股坐在地下就不起来了，但想到当初是我自己要求要参加的，现在怎么能打退堂鼓呢？于是我又充满了信心，脚步也变得轻快起来，终于，我登上了山顶，望着山顶美丽的风景，我觉得刚才的选择是对的。

还有一次，我和同学在小区里转呼啦圈。转了两三分钟后，她就没耐心了，一个人坐到树底下乘凉去了。我见了，连忙对她说：“张竟月，我们不是说好要一起的吗？你怎么放弃了呢？”她听了，连忙过来和我一起练习了。

寻找滋润生命的清泉 篇6

发生在第二次世界大战时的一则真实故事:每天早上,在纳粹的奥斯维辛集中营的一间狭窄的囚室里,两个被囚者轮流通过一个很小的窗口向外眺望。其中一个看到了蓝天下小鸟自由地翱翔,深信获得自由的一天终会到来,内心豁达而高远;另一个看到的只是厚厚的高墙和密密的铁丝网,心里充满了焦躁和恐惧。半年后,后者因忧郁死在狱中,前者却坚强地活了下来,直到获救。

世界上还真有滋润生命的清泉!它就是对人生意义的理解和追求。这对所有的人都十分必要,而对老年人尤为重要。据阿根廷《21世纪趋势》周刊网站最近报道:美国芝加哥市拉什大学医学中心的科学家研究表明,设定并追求人生目标与老年人的寿命息息相关。它可以改善老年人健康状况,从而延长生命并提高生活质量。连续5年对1238名老年人健康状况跟踪研究的结果是,拥有目标的老年人的死亡率,比其他老年人低一半。

当然,老年人与年轻人相比,其目标和追求的内容不完全相同,但宗旨应该是一致的,那就是要活得更高尚,更充实,更有作为,更有意义。缺乏目标和追求的老年人,常有的是“夕阳无限好,只是近黄昏”的感伤和悲叹;有目标和追求的老年人,则具备“莫道桑榆晚,微霞尚满天”的心境,以及由此而生发的豁达和乐观,这些无疑都是滋润生命的清泉。

在各种发挥余热的场所,我看到了滋润生命的清泉在流淌。一些离退休老人,有的当编辑,有的当顾问,有的当保安,有的做校外辅导员……一位退休以后在大学当返聘教授的老人告诉我:刚退下来的时候无所事事,好像浑身上下都有毛病;后来当了返聘教师,身体反而更好了。

在老年大学,我看到了滋润生命的清泉在荡漾。过去拿枪杆子的手如今挥动起五彩画笔;曾是五音不全的老大娘,唱起了流行歌曲;小学都没有毕业的老大爷正在攻读大学课程。一对近70岁的老夫妇说:“两年多的外语没有白学,明年去美国探亲时,可以应付着和外国人进行英语交流了。”

在身边的每个地方,我看到滋润生命的清泉在升腾。我的一个邻居从事新闻摄影工作38年,快节奏的记者生活使他没有属于自己支配的时间来研究艺术摄影。退休后,对艺术摄影如醉如痴的他,先后获得多项全国艺术摄影大奖,并出版了3本专题画册。老有所为的欢快,成功的喜悦,使这位今年已是81岁高龄的“老摄影”精神焕发。

老年人的目标和追求,并非一定期望得到什么物质的回报,在南昌市贤士湖公园看到的一幕使我对此感悟极深。这里每天都可以看到:几位老人挥动自制的1米多长的大笔,用从湖中取来的清水,在平坦的青石板地面上练习书法。多么遒劲而漂亮的字呀!这样的作品只有书法展览上才看得到。可惜的是随着清水的蒸发,几分钟之后字迹消失得干干净净。但老人们却十分满足,因为他们收获了成就感和愉悦的心情。这,不正是我们所追求的吗?