车间主任目标管理责任书

车间主任目标管理责任书（通用16篇）

车间主任目标管理责任书 篇1

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车间主任目标管理责任书

管理责任书

直属上级：厂长 主管生产的副经理

置属下级；车间副主任 车间班长车间员工

为了保证2012年工作目标的顺利实现，进一步提高公司经济效益，树立良好的社会形象 车间根据本整体工作安排和车间实际情况，特签订目标责任书如下：

一、工作目标

1.全面负责所辖车间的各项工作，通过有效的统筹、调度安排，达到车间生产效率最大化，保证公司各项生产任务和目标顺利完成。负责按公司生产计划组织、安排生产工作，确保完成本车间生产计划。

2、如在生产过程中，情况有所变化影响整个计划的执行，立即向上级汇报，在第一时间解决问题。制定生产计划、组织生产实施、制定材料计划和入库制度、落实生产分工和流程、监督生产进度、制做生产报表、激励员工队伍

车间主任是车间的主要负责人，在车间副主任的协助下负责对车间进行全面管理。车间主任对厂长和分管副总经理负责。具体工作任务为：

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1、组织实施生产运行部下达的生产计划，保质保量地完成生产任务；

2、贯彻、执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本；

3、根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准；培训员工，带好队伍，积极深入了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。

4、拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施；按照公司制度和车间管理制度对车间员工进行奖励、惩罚；

6、根据公司质量部门的要求，配合车间质检人员作好员工的质量培训，提高员工的质量意识，抓好车间的质量管理工作；深入贯彻公司的安全生产制度，确保安全文明生产；

车间主任目标管理责任书 篇2

一次,在中部省区一个偏僻小镇郊区,我对某企业的一个小型生产分厂进行访谈。由于工厂90%以上的职工都是周边农民,他们对我提出的问题要么不理解,要么漠不关心,访谈进行得很不顺利——直到我遇到了一位姓岳的车间主任。

岳主任30出头,斯斯文文的,戴个眼镜,是这个厂唯一的一位大专生,说起话来思路清晰、头头是道。

我了解到,2年前,他还是另外一个车间的工段长,而当时这个车间却问题多多,不但三天两头出事故,而且生产的产品质量合格率总是不达标。不到两年时间,他把这个车间管理成为整个公司最优秀的车间。他是怎样做到的呢?

什么是好领导?

岳主任说:“我认为领导的责任,就是解决‘乱子’、订立规矩、培养干部。”

我问他,你这两年时间具体做了哪些事情?

岳主任说:“刚来这个车间的头2个月,我就是跟工人们待在一起解决技术问题,经常住在厂里,从来没有正常下班过。2个月后,生产和技术方面的问题基本都解决了。我就开始订立制度、流程和考核规定,大概又花了1个多月时间,车间完全实现正常运转。再后来,我就是培养干部(工段长、班组长),放开手让他们干!”

岳主任告诉我,他现在基本上每天有半天时间没事情干,空下来就充电学习——查阅行业信息、技术动态资料,自学企业管理课程。

“作为一个好的领导,出现意外事故的时候,你要到场,敢于承担责任,摆平问题;如果连续出现同样问题,就认真研究,订立制度和规矩,这样意外的事故就越来越少了;接下来把精力放在培养干部上,有更多的人帮你管理,领导也就越来越轻松了!所以,最好的领导往往工作最轻松,而最差的领导往往忙得要命。”

据说,现在不光是岳主任实现了“工作解放”,下面的副主任和几个工段长都已经学会了这种管理模式,“他们现在也很轻松,每天正常下班,从来不加班。”

谁是好干部?

“我对干部有三个分类:一流干部是敬业想办法——除了勤奋努力,工作上你得想办法,发挥主观能动性,按时保质完成目标。二流干部,能够严格执行,但不会想办法解决问题。三流干部只是找借口,一次完不成,我给你机会;两次完不成,降薪降级,严厉警告;三次还完不成,调走或者下岗,我坚决不用!”岳主任说。

怎样确定一个干部是一流、还是二流呢?

“分两个部分:一是看业绩,我们每个月都有绩效考核,到年底算总账;二是看群众基础,每年年底进行一次民主评议,车间所有员工对干部进行打分。第一部分是客观事实,没啥说的;但第二部分是主观评价,我需要慎重对待。”岳主任解释道。

“我原来在政府机关工作过,民主评议这东西还是有必要的,因为群众基础对一个干部开展工作至关重要。但评议结果只能作为参考,而不能成为绝对的评价依据。在我看来,如果一个干部评议得分全是优秀、在90分以上,说明他有老好人思想,不适合当管理者;如果评议结果太差、70分以下,说明综合能力差、不得人心,自然当不下去;最好的人选是在中间、70—90分,这是我要重点提拔和培养的干部!”

考核与评估的诀窍

“我坚决推行末位淘汰制,班组大比武,每月进行排名。具体做法是:每一个同等工段都安排3个班组,工段长每天给各个班组制定生产计划,并在当天按照任务完成情况(包括工时、产量、安全生产、规章制度执行等)进行打分。每月综合所有得分,将3个班组进行排名:第一名奖励,第二名不奖励也不处罚,第三名罚款。”

据岳主任介绍,这样强制排名之后,三个班组争先恐后、互相比拼,使得每个工段在技术进步和生产高效方面都不断取得进步。

“我们所有干部实行强制的末位淘汰制,比如一个班组长,如果年底统计共计6次以上排名倒数第一,对不起,你必须下岗!新的班组长,由班组成员推选产生,也鼓励毛遂自荐;原先的班组长自动降为普通员工,但仍可按照程序重新申请成为班组长——这样能上能下,靠能力和业绩吃饭,让绝大多数员工感受到了公平!”

车间主任目标管理责任书 篇3

一、有效的学生教育要从全面客观地了解学生开始

作为一个班级的班主任，摆在自己面前的是许多未知数，要想尽快进入角色开展工作，就必须了解你的工作对象，做到知己知彼。方法有三：一是认真熟悉档案。从档案中了解学生的特长、爱好、家庭住址、父母工作单位及通讯方式等，建立第一笔班主任工作档案。二是与学生面对面。档案记录只是个大概，要想更深人地了解情况，必须与学生面对面地交谈，通过交谈了解学生的思想动态，把对学生的希望、关心、爱护传达给学生，潜移默化中让学生感到温暖。三是勤于观察。作为班主任要想了解学生的本质行为，必须勤于观察，从观察中获得真实的本质的第一手资料。

二、指导学生学习是班主任工作的最佳切入点

学生以学为主，这是任何一个班主任都必须明确的工作目标。班主任抓班级学习不仅要注重分门别类教给学生学习方法，而且还要坚持督导，无论是哪类学生，他们在学习自觉性上还很欠火候，需要老师时时提醒，进行天天如一日的督导活动，使班级的学习风气日渐浓厚，出现比学、比帮的好势头。

三、诚信教育要从班主任自身做起

所谓教书育人，就是说我们不仅要教给学生知识，还要教会学生做人。做人的准则是品德高尚，而诚实守信则是高尚道德品质的重要内容之一。对学生进行诚信教育，要从班主任自身做起。

四、修正学生的错误要从学生的闪光点入手

班主任修正学生的缺点错误要有技巧，一种效果是让学生心悦诚服，一种效果是让学生抵触不满。在批评教育学生时，要把学生的优点作为切入点，在肯定学生优点成绩的基础上，指出学生存在的问题，方法上要做到有理有据，晓之以理，动之以情，只有这样才能让学生心悦诚服，从此对自己充满自信。

总之，班主任工作是一个辛苦的工作，肩负着家长的嘱托、学生的渴望、学校领导的期望，只要我们有吃苦耐劳的奉献精神，饱满的工作热情，持之以恒地努力工作，我们的辛苦一定能换来累累硕果。

参考文献：

[1]梁永平.理科教师科学本质观及其教学行为发展研究[D]. 西北师范大学，2006.

[2]裴新宁.面向学习者的化学教学设计[D].华东师范大学，2003.

（作者单位 吉林省长白山第二高级中学）

车间主任目标管理责任书 篇4

为了认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针，树立“安全生产、人人有责”的观念，保障职工人身安全和企业财产安全，切实保证企业稳步健康发展，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规要求，按照“一级监督一级、一级对一级负责”的原则，生产副总与车间主任签订如下安全目标责任书。

1、控制指标

（1）中型及以上事故为零，无人身伤害事故发生，轻伤率为零；

（2）工艺事故、安全事故、设备事故为零；

（3）较大污染事故和重大污染事故为零；

（4）职工安全培训教育率≧97%；

（5）消防设施完好率≧98%，防护设施完好率≧98%；

（6）消防应急演练≧1次/年。

（7）安全隐患整改率达100%；

（8）车间员工工作环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准，职业病人数为零。

2、责任内容

（1）在生产副总的领导下，贯彻执行劳动保护法令、制度，做好车间各项生产管理工作。

（2）认真贯彻安全生产“五同时”原则，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全环保工作。

（3）对上级领导的指示和基层的情况上传下达，做好信息反馈工作。

（4）按照公司要求及时制定、修订车间安全规章制度、安全技术规程、工艺操作规程、设备检修规程和编制安全工作措施计划，并组织实施。

（5）积极开展各种形式的安全大检查，对查出的安全隐患要认真进行整改，对暂时不能整改的隐患要制定出切实可行、科学有效的防范措施和整改计划，并上报生产副总，对公司级检查出的隐患要按照要求认真进行整改。

（6）定期召开安全工作会议，根据车间生产情况，掌握安全工作的重点、难点，及时解决安全生产中存在的问题。

（7）积极参加公司组织的各种安全培训教育活动。

（8）组织本车间员工学习工作场所存在的主要危险、有害因素和控制措施。

（9）以身作则，不违章指挥、不带头违章操作，对发现违反安全生产制度、规定和安全操作规程的做法负有查禁的责任，同时要予以查处。

（10）主持落实本车间安全培训教育工作，领导组织班组安全活动，做好本车间新进员工以及转岗及脱岗六个月以上员工的车间、班组、安全教育，岗位操作培训以及应知应会考核等工作。

（11）严格执行各类危险作业的审批手续，进行动火、进入受限空间、高处作业、破土等危险作业时应按照有关规定申请办理作业证，进行危险作业时亲在现场监护或安排熟悉该岗位人员现场监护。

（12）严格按照标准发放劳动保护用品，教育员工正确使用劳动保护用品，严格遵守劳动纪律，严禁员工赤膊、长发、高跟鞋上班，严禁员工酒后上岗及在车间吸烟，杜绝“三违”现象，发现此类现象及时教育处罚。

（13）参加公司安全生产事故应急预案的培训和演练工作，组织员工学习和参加应急演练并提出反馈意见，发生事故时及时迅速参加应急救援工作，做好本车间事故及时上报与处置，以及保护事故现场待查等工作。

（14）做好本车间各类事故的调查分析、处理及事故汇总等工作，按照“四不放过”的原则对本车间各类事故处理提出意见建议。

（15）做好本车间消防设备设施的管理工作，定期检查消防设备设施运行状况并做好相关台账记录。

（16）完成生产副总安排布置的临时性安全工作。

3、奖惩规定

如发生事故，按照公司要求事故管理规定、安全管理考核标准进行考核，造成严重后果，构成犯罪的，给予相应的行政处分，并移交司法机关进行处理。

生产副总：车间主任 ：

车间主任目标管理责任书 篇5

为认真做好我厂2021年的安全生产工作，确保我厂及全体职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规的要求，按照 “一级监督一级，一级对一级负责”的原则，总经理与车间主任签订如下安全目标责任书：

一、安全目标

1、火灾（爆炸）事故为零

2、设备事故为零

3、职工职业病发病率为零

4、员工安全生产教育培训率为100%

5、事故隐患整改率为100%

6、工作场所职业危害因素达标率为100%

二、责任内容

1、对分管安全生产工作负责，经常性督促和检查分管部门安全生产工作落实情况。

2、组织制定公司的各项安全管理制度、风险隐患双重预防体系制度、安全操作规程、安全技术措施等。

3、定期组织安全生产检查活动，查找隐患，组织制定整改措施并督促整改措施的落实，重大隐患应向总经理报告,同时责成其分管部门向安全主管部门报告。

4、组织和参与安全事故的调查处理，按照“四不放过”的原则，分析原因，落实责任，制定措施，防范安全事故的发生。

5、组织安全技术措施项目的认证，按程序上报，检查督促安全技术措施计划的实施。

6、加强对员工安全生产的教育，组织召开专题会议研究分析安全生产状况，提出有针对性的意见，保证安全生产处于稳定状态。

7、督促、检查分管部门负责人加强安全管理工作，严格遵守公司安全管理工作制度，增强责任意识，履行管理职责，杜绝违章指挥。

三、奖惩措施

1、经考核，达到“优秀”的个人，对该个人奖励100元。

2、经考核，达到“良好”的个人，不奖不罚。

3、考核成绩 “较差”的个人，对个人罚款100元。

4、职责范围内如发生人员受伤事故、超过1万元以上的火灾事故或有人员受伤的交通责任事故，实行一票否决。对其它超过事故控制指标要求的事故，则根据事故性质和经济损失程度对公司相关责任人进行处罚。

5、责任书签字人若发生工作变动，接任人承接该责任。

6、本责任书经甲、乙双方签字后即生效。

四、附则

1、本责任书有效期限为一年，即：2021年01月01日至2021年12月31日。

2、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（总经理）签字：

乙方（车间主任）签字：

年 月 日

安全生产目标责任书

为认真做好我公司2021年的安全生产工作，确保我公司及全体职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规的要求，按照 “一级监督一级，一级对一级负责”的原则，总经理与财务总监签订如下安全目标责任书：

一、安全目标

1、火灾（爆炸）事故为零

2、设备事故为零

3、职工职业病发病率为零

4、员工安全生产教育培训率为100%

5、事故隐患整改率为100%

6、工作场所职业危害因素达标率为100%

二、责任内容

1.认真学习和贯彻执行安全生产的一系列文件精神，严格履行健康、安全管理体系有关的职责及规定，把健康、安全纳入计划工作的头等大事来抓。

2.按时参加公司安全工作会议，并定期组织召开相关安全工作会议。

3.按规定负责落实安全生产技措经费和上缴安保基金，并对上级拨给本单位的安全生产资金，要保证用在安全生产当中，不得挪用。满足风险隐患双重预防体系建设中的资金要求。

4.组织按时为员工缴纳足额的工伤保险，并组织开展伤残等级鉴定、工伤赔偿等工作。

5.在审定和编制本单位工程项目计划费用时，应留足相应计划的安全技术措施费用。确保资金到位，并负责监督、检查该项计划的安全措施费用的专款开支情况。

6.保证安全生产设施建设和设备购置。事故隐患治理、安全教育费等，确保资金到位。

7.负责审核各类事故处理费用支出，并将其纳入本单位经济活动分析内容。

三、奖惩措施

1、经考核，达到“优秀”的个人，对该个人奖励1000元。

2、经考核，达到“良好”的个人，不奖不罚。

3、考核成绩 “较差”的个人，对个人罚款1000元。

4、职责范围内如发生人员受伤事故、超过1万元以上的火灾事故或有人员受伤的交通责任事故，实行一票否决。对其它超过事故控制指标要求的事故，则根据事故性质和经济损失程度对公司相关责任人进行处罚。

5、责任书签字人若发生工作变动，接任人承接该责任。

6、本责任书经甲、乙双方签字后即生效。

四、附则

1、本责任书有效期限为一年，即：2021年01月02日至2022年01月01日。

2、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（总经理）签字：

乙方（财务总监）签字：

年 月 日

安全生产目标责任书

为认真做好我公司2021年的安全生产工作，确保我公司及全体职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规的要求，按照 “一级监督一级，一级对一级负责”的原则，公司副总经理、财务总监分别与分管部门的负责人签订如下安全目标责任书：

一、安全目标

1、火灾（爆炸）事故为零

2、设备事故为零

3、职工职业病发病率为零

4、员工安全生产教育培训率为100%

5、事故隐患整改率为100%

6、工作场所职业危害因素达标率为100%

二、责任内容

1、贯彻执行安全生产的法律、法规、规章和有关国家标准、行业标准，参与本单位安全生产决策。

2、组织制定本单位安全生产管理工作计划和目标，并进行考核。

3、制定并督促安全生产规章制度和安全操作规程的执行。

4、加强安全培训，保障各种形式的培训的组织开展，提升员工安全意识。

5、（协助）开展安全生产检查，制止和查处违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为

6、对购入的原材料、设备、配件等必须符合国家安全标准要求，并对其质量负责，有特殊安全性能要求的应按特殊规定要求采购。

7、加强应急救援管理工作，编制应急预案，并定期组织演练。

8、公司安全绩效评定与考核领导小组对各部门控制指标和工作指标完成情况进行考核，根据考核结果落实奖惩措施。

9、开展风险隐患双重预防体系创建，并有效运行。

10、法律、法规、规章以及本单位规定的其他职责。

三、奖惩措施

1、经考核，达到“优秀”的单位，对该单位奖励1000元，其中奖给目标责任书签订人300元，奖给该单位其他人员各100元，剩余奖金作为该单位的安全激励基金。

2、经考核，达到“良好”的单位，不奖不罚。

3、考核成绩 “较差”的单位，对该单位实施罚款，目标责任书签订人罚款300元，该单位其他人员各罚款100元。

4、职责范围内如发生人员受伤事故、超过1万元以上的火灾事故或有人员受伤的交通责任事故，实行一票否决。对其它超过事故控制指标要求的事故，则根据事故性质和经济损失程度对公司相关责任人进行处罚。

5、责任书签字人若发生工作变动，接任人承接该责任。

6、本责任书经甲、乙双方签字后即生效。

四、附则

1、本责任书有效期限为一年，即：2021年01月02日至2022年01月01日。

2、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（副总经理/财务总监）签字：

乙方（部门负责人）签字：

年 月 日

安全生产目标责任书

为认真做好我公司2021年的安全生产工作，确保我公司及全体职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规的要求，按照 “一级监督一级，一级对一级负责”的原则，公司生产部负责人与车间工人签订如下安全目标责任书：

一、安全目标

1、火灾（爆炸）事故为零

2、设备事故为零

3、职工职业病发病率为零

4、员工安全生产教育培训率为100%

5、事故隐患整改率为100%

6、工作场所职业危害因素达标率为100%

二、责任内容

1.按时参加本部门的安全工作会议，掌握本岗位安全生产责任制。

2.认真学习和严格遵守各项安全生产规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业。

3.精心操作，严格执行工艺纪律和安全操作规程，做好各项记录。交接班必须交接安全情况。

4.正确判断和处理各种事故苗头，把事故消灭在萌芽状态，如发生事故，要果断处理，及时地如实向上级报告，并保护现场。

5.参与风险管控和隐患排查治理，按时进行岗位检查，发现异常情况和事故隐患要及时处理和报告。

6.正确操作，精心维护设备，保护作业环境整洁，搞好文明生产。

7.做好设备设施的日常维护、保养和检查，特别是特种设备、安全设施及安全警示标识，保持设备设施的健康运行，消除设备设施等隐患。

8.上岗前必须按规定正确使用、佩戴劳动防护用品。

9.积极参加包括三级教育在内的各种安全教育、安全活动、岗位技术练兵和事故应急演练。

10.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对他人违章作业加以劝阻和制止。

三、奖惩措施

1、经考核，达到“优秀”的个人，对该个人奖励300元。

2、经考核，达到“良好”的个人，不奖不罚。

3、考核成绩 “较差”的个人，对个人罚款300元。

4、职责范围内如发生人员受伤事故、超过1万元以上的火灾事故或有人员受伤的交通责任事故，实行一票否决。对其它超过事故控制指标要求的事故，则根据事故性质和经济损失程度对公司相关责任人进行处罚。

5、责任书签字人若发生工作变动，接任人承接该责任。

6、本责任书经甲、乙双方签字后即生效。

四、附则

1、本责任书有效期限为一年，即：2021年01月02日至2022年01月01日。

2、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（生产部负责人）签字：

乙方（车间工人）签字：

缝制车间主任工作责任书 篇6

我保证我在任福鑫服装织造有限公司------------------职务期间，我一定严格按以下规定要求自己，并遵守《管理大纲》和其它管理规定，否则愿意接受并承担责任。

岗位资格要求：

1．遵纪守法，工作认真负责，大胆果断，敢于批评；有一定的组织能力和管理才能。

2．初中以上文化，有三年以上的服装生产管理经验；熟悉本公司管理制度、质量管理体系。3．有较好的沟通协调能力，有良好的职业道德，有较强的事业心、责任心。工作内容及职责：

1． 根据生产部的统一计划安排，组织好车间生产，指导、协调、督促各班组的生产安排和质量管理，起好现场指挥员的作用，确保现场管理和环境得到有效控制。2． 认真做好产前的准备工作，积极参与产前分析会，详细掌握样衣的款式特点和工艺单的细节要求，根据产品特点与组长研究合理的工序安排或任务分配方案。树立创新意识，讲究科学管理，逐步改善生产工艺。3．及时向生产部、技术部反映工艺单中的缺点和改进措施，从速高效地解决生产现场中出现的问题，保证生产的顺利进行。

4．配合技术部认真审核生产样和纸板，并督促各组加工首10件产品，协助品管部、技术部鉴定好首10件产品。

5．抽检各班组生产中的原辅料、半成品品质，防止不合格原辅料、半成品进入生产流程或转入下道工序，监督各组做好不合格品的标识和隔离。

6．不定期抽检各班组的工作记录，督促班组填写好产量、质量的原始记录和相关的汇总分析报表，确保其工作和记录一致，确保本车间质量目标的达成。7． 加班赶货时要跟班到底，抓好生产现场的组织管理和质量监督，保证完成紧急的生产任务。

8．带头遵守规章制度，公道正派，勤奋工作，以身作则，加强学习，不断改进管理方式方法，提高生产业务、技术水平和管理能力。

9．根据实际生产工作需要，安排、组织本车间员工进行思想教育、技术培训和劳动竞赛。10．耐心教导车间员工和基层管理人员安全生产，对员工及管理员提供热情的帮助和服务。

11．对违反工艺规定、严重影响产品质量、损坏材料和设备、不遵守公司规章制度的员工，有权按公司的规章制度处理，对情节严重的，可报请主管或最高管理层决定。

12． 根据生产情况，签批各组员工、管理人员的病假、事假、公休、工伤及婚、丧、产假等。组织并参加日常的生产工作例会，如实汇报本车间的生产进度情况、质量情况和存在的 各种问题以及工作建议和意见。所行使权利的后果为公司生产管理全面负责。

责任人：

班主任的爱与责任 篇7

一、要正确看待和理性评价学生

通常好学生容易受到老师的偏爱，而后进生常使老师产生偏见，学生往往很在乎老师的评价，在意老师是否公平、公正，所以班主任对待学生一定要公允，一视同仁。结合多年的工作经验，笔者认为要赢得学生的尊敬和信任，班主任必须正确看待和理性评价学生

一是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给予学生同等的关注。

二是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的行为，尽量给予鼓励。

三是因势利导，以情动人。用真诚和鼓励唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，体现实现自身价值的愉悦和幸福。

四是注意评价要以激励为主。对于班内表现出色的学生要大力表扬，包括以精神鼓励和物质奖励，而对于有损班级形象、不利于实现班级目标的学生，要根据其认识态度和实际结果，进行说服开导、酌情批评处罚。

二、对待不同学生要因势利导

一般人看待“优生”与“差生”的评判标准存在着局限性和片面性。而不容忽视的是，优等生毕竟是少数。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。由此看来，班主任如何对待不同学生，将直接关系到素质教育的实施效果。

(一)厚爱差生

所谓差生也就是后进生，他们一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于差生的种种表现欠佳而影响到集体，所以他们会不同程度受到师生的冷落，甚至歧视，其结果只能让差生更差。笔者认为，厚爱差生，应该用辨证的观点

1一分为二地看待差生。任何学生都会有优点和缺点，优生的优点是显而易见的，差生的缺点更易被发现，甚至被放大。班主任对学生的教育培养，要集中体现出一个“爱”字。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生都程度不同地患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重。这些学生大多缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门；对学生要满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，帮助学生克服心理疾患，促进其身心健康发展。所以，作为班主任要有一颗爱心、一颗真心，去爱护学生、关心学生，促使他们向好的方面发展。

2用发展的观点看学生。大量的事实证明，今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”；今天的差生，不一定明天还是差生。比如许多优等生，在社会实践中不一定都工作出色，而一些所谓在校时的差生，却创造出了让老师们意想不到的业绩。

3因势利导，化消极因素为积极因素。作为班主任，要用平常心态来看待差生，帮助他们找出优、缺点，努力发扬优点，克服缺点。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，作为一个教育者在对待差生时应具有自我调控的能力。

(二)优化中等生

中等学生常常是被忽视一个群体。一个班级中等生的比例应该是最多的。优等生和差生的比例则比较少。中等生也是最飘忽不定的一个群体，他们长期形成了一种随大流的思想，既不愿冒尖，又不想落后。他们同时受到优等生和差生的双重影响，哪一部分的作用大就会偏向哪一部分。作为班主任，要想把一个中等生带好需要付出很大的努力，所以我们要抓住问题的关键。要从差生入手，尽量减少差生对中等生的影响，这样不但教育了差生，也带动了中等生的进步，从而促进了班风建设。

(三)强化优等生

对优等生一定要强化。要让优等生树立为班级服务为荣的意识，发挥自身特长，为班级建设出计出力。笔者曾在班会上说过：“咱们的班级是你的，也是我的，是我们大家共同的，珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学之间不是斗争的对手，是服务和被服务的关系，同学与同学之间也是这样，如果大家都做到了我为人人，那么咱们的班级建设将会得到很大程度的提高。在此基础上，班级开展了一帮一活动，由于每个人都各尽其责，这个活动我们开展得较为成功。

车间主任工作责任 篇8

（一）目的：建立车间主任的工作范围和标准，明确其职责。

范围：适用于车间主任。

工作职责：车间主任负责执行，并对本工作职责负责，制造部经理监督、考核评估。

规程：

1． 在生产副总和制造部经理的领导下，按照公司下达的生产指令，负责固体制剂车间的生产，对生产现场进行综合管理，防止出现停工待料，达到优质、均衡、高效、低耗、文明生产。

2． 贯彻执行《药品生产质量管理规范》，建立、健全车间的管理制度和车间质量管理网，搞好班组建设与班组管理，提高车间管理水平。确保产品质量与生产安全。

3． 负责车间与其它部门的协调工作，检查与考核车间各项管理工作成效，保质保量完成各项生产任务和各项技术经济指标。

4． 每周召开车间生产调度例会：汇集和分析产量、质量完成情况，总结经验，解决问题，提出改进措施；宣传、贯彻落实公司例会精神。

5． 负责审核批生产记录以及相关记录，制订车间所负责的验证及再验证工作计划及实施细则。

6． 负责车间生产技术攻关课题，组织攻关试验和技术改进，提高车间工艺、技术、装备水平。加强生产现场全过程质量管理工作。

7． 加强生产过程中各类物料管理，降低生产成本，制定车间各工序产量定额与车间奖励方案，做到公平公正。

8． 负责对车间新进设备、模具的验收和相应验收的交接记录。

9． 根据自查管理文件要求，定期组织车间人员对厂房、设备以及管理规范和操作要求的执行情况进行自查，对检查出的缺陷进行整改。

10.负责组织并对车间员工进行GMP、岗位操作技能等培训，实现安全生产和文明生产。

（二）车间主任工作职责

作为一名车间主任，其工作内容包括哪些？以下是一则车间主任工作内容，供各位车间主任参考。

1.认真贯彻公司的各项方针政策，带头遵守公司的各项规章制度。

2.贯彻实施安全生产责任制，作好安全、文明生产的管理。

3.合理安排，保质保量的完成公司或部门下达的各项生产任务。

4.搞好现场管理，推进“5S”进程。

5.作好本车间劳动纪律的考核与管理，配合生产主管的工作。

6.负责本车间的生产统计工作心。

7.根据生产计划提出材料需用计划报供应部。

8.协助企管部作好盘点工作。

9.对各生产班组的各项指标完成情况进行考核。

10.认真完成公司总经理安排的其它临时工作。

（三）作为一名车间主任，其工作职责是怎样的？以下是一则车间主任工作职责，仅供各位参考。

1、车间主任在生产主管的领导下，负责车间全面行政管理工作，是本车间安全生产的第一责任者。

2、认真贯彻落实《电业安全工作规程》，认真执行上级和本厂制定的各项安全生产指标，组织领导本车间工作人员全面完成各项生产任务和经济技术指标。

3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，领导组织本车间技术措施编制、反事故演习及经常性安全检查，定期分析经济运行情况，搞好安全目标管理，正确处理安全与生产、安全与效益的关系。

4、组织制定审核月、季度大小修材料计划，定期检查执行情况，加强目标、计划管理和经济核算。

5、发生事故时，及时奔赴现场协助处理；事故后主持事故调查分析会，按“三不放过”的原则，对本车间发生的事故及严重影响安全的事件分析，查明原因，吸取教训，采取对策，杜绝责任事故发生，并及时写出事故处理报告，协同行政主管处理。

6、坚持“质量第一”，抓好设备大小修和安装质量，严格按照标准组织车间设备评级工作，督促审查车间技术施工措施，安全措施有事故措施等，并组织实施。

7、加强经济核算和节支降耗工作，认真开展小指标竞赛、考核工作。

8、强化劳动纪律，合理分配车间内部劳动力；主持车间安全活动和运行学习日活动，并参加各班组安全活动和安全大检查。

9、建立健全岗位责任制、各项规章制度，领导组织职工队伍技术培训和班组建设，明确岗位职责，维护计划生产秩序的严肃性。

10、坚持联合巡检制度，检查技术措施、劳动纪律，文明生产执行情况，及时领导、组织解决现场生产存在的问题。

11、主持车间生产行政会议，检查布置工作，组织车间技术革新项目，实现管理、技术、工人三结合，提高设备经济运行质量。

12、认真贯彻执行经济责任制，充分发挥民主管理。

车间主任工作责任制 篇9

一、工作职责

1、在公司的统一领导下，严格遵守公司制定的各项规定制度，认真履行职责，负责管理好本车间日常管理工作。

2、根据公司制定的生产计划和各项任务的要求，科学合理地编制本车间生产、工艺、机物料消耗、安全环保、质量、劳纪等项目，责任到班，细化到人，并且负责日常检查、落实及考核。

3、严格考核车间各班各项指标的执行情况，及时通报、及时处理。

4、深入生产实际，及时发现生产工艺、设备、安全环保等隐患，及时排除。本车间不能处理或影响时间长的问题应及时向相关主管部门汇报。

5、承担本车间因违章、违纪等被主管部门处罚的领导责任。

6、对拒不服从管理的员工，有权降薪、转岗、严重的可向公司提出辞退报告。

7、认真抓好车间安全生产工作。

8、积极组织员工开展岗位技术练兵各业务理论学习，不定期组织理论及岗位操作考试，以提高员工的安全生产业务水平。

9、做好生产（工作）各项台帐。

二、工作考核

1、出现下列情况处罚车间主任200-300元，并根据情况加重处罚，直至辞退：

（1）车间安全、环保、质量、生产管理不力；

（2）车间员工违章违纪现象严重，月累计5人次以上；

（3）车间出现重大工艺、设备事故影响正常生产，大减量或停车；（4）相关主管部门在日常巡查中发现车间生产工艺、设备等隐患且做有台帐记录，但车间拖延不处理酿成事故的；

（5）管理不善，机物料消耗严重超支的；

（6）车间生产设备管理混乱，造成生产停产2小时以上或影响当班总产量不达标的；

（7）车间离职率很高，没有采取合理有效措施，放任不管的

2、出现下列情况的处罚车间主任50-100元，并根据情况加重处罚：（1）《班长工作责任制》、《公司人事管理制度》、《安全生产规章管理制度》等制度执行不严；

（2）不严格执行职能部门下达的各项工艺指标的；（3）未完成公司或职能部门安排临时性工作的；（4）车间各项台帐记录不及时，弄虚作假的；

浅谈车间管理工作 篇10

质量工作要真抓实干，开展精品工程见效果

该车间开展质量管理工作，营造全员参与质量管理的氛围，采取抓住两个方面同步走的方法。一方面抓住工作质量的管理，加大了ＩＳＯ９００１质量标准和工艺纪律执行，约束考核力度。考察质量意识作为上岗的基本条件，同时配合质量培训教育，使职能人员在质量管理工作中的理念、意识、责任心上首先提高一步。表现在质量管理的有序性，形成管理、技术、检验、操作有力的质量管理组合，推动工场的全面质量管理工作。另一方面，贯彻“精品工程”将“精品在我心中，质量在我手中”的理念宣传到人人皆知。增强“精品是干出来的，而不是检出来的”思想意识。提倡干好每一天工作，干好每一件事情，促使员工将质量过程控制的失误率降到最低限度，为此制定五种相应的质量保证措施，并开展了五项质量活动。

１、开展半年一次职工技术比武活动，营造学文化、学技术、增技能，推动质量管理工作，强化职工质量意识氛围，２００３年箱桥工场分别产生１８名技术能手。形成创优争先的竞争机制。目前工场取得高级技师人员占公司员工比例的３３％，技师３６％，高级工３８％，中级工４０％，初级工２８％。

２、发挥党员模范作用，开展党员质量模范岗活动。每季度评审一次，推动党员“三高一创”活动效果。通过综合季考评分别产生党员质量模范岗３３人次。在员工队伍中引起很大反响。进一步推动质量是企业的生命，质量是职工的饭碗的思想意识的进步。

３、积极开展半年一次的质量信得过机台评选活动，上半年共产生员工质量信得过机台２６人次，增强了员工的质量荣誉感。

４、进一步开展群众性质量管理工作，制定了月度一次交验合格率的激励和约束机制，开展精品工程活动，更加明确了精品工程在系统中包含了我们每一名员工精工细作的一部分，把让我干好和我要干好有机的结合起来，工场２００３年综合评定一次交验合格率达到９９.７％，取得历史最好水平。

５、积极开展质量ＱＣ小组活动，箱桥工场ＱＣ小组对平地机系列３９０１２００６０齿圈热变质量问题，组织分析研究试验，进行质量攻关。该项目取得了良好的效果，年节约费用５２８９７１.８元，并获得中国机械工业质量管理ＱＣ小组三等奖。同时获得天津市“优秀ＱＣ管理质量小组”称号。车间三套自制钻模项目确保了质量稳定性，得到了公司的嘉奖。另外平地机单排链加工的旋转铣胎改造项目在保证质量的条件下，使每班生产效率提高了３３％，按年产量经济效益取得８.０６万元，获得公司的奖励。同时获得天津市机电控股集团工会技术创新成果奖。

贯彻安全生产责任制将安全生产工作融入日常管理工作之中

建立安全监察，职能网络定岗定员、有岗有责、有权有利；建立安全巡查制度，各级安全巡视员佩带标志上岗起到监督保证作用；本着安全工作重点环节重点抓的原则，建立重点安全控制点，并设专人管理，签订责任书。严格控制不安全因素；贯彻安全工作天天讲原则。不仅坚持月度工场安全例会制度，而且严格执行小组班前质量安全会议制度并有会议记录。定期开展培训工作，做到安全工作月月讲、天天讲。具有追溯性，使全员的安全生产行为得到了规范。

强化成本意识，严管理、降成本、创效益推动“划小”工作

（一）执行工场模拟成本运作划小核算、降低制造成本。这是一次更新理念转换思维方式的大事，因此，要从提高全员的成本意识入手，分别组织全体党员和班组长以上的管理人员开展成本构成，降低费用工作的环节等方面进行培训工作。明确市场经济条件下弄懂货币转化为商品，商品转化为货币的周转过程。初步理解购买阶段、生产制造阶段、售卖阶段的相互关联及其意义。理解工场作为基本生产单位在生产阶段的责任义务及其目标——少投入多产出，将制造成本降到最低程度。增强产品在市场上价格方面的竞争力，同时理解多出产品和出好产品的相互关系，认识到销售是龙头，市场是检验企业工作的标准。产品没有市场就没有一切的认识，同时配合划小工作的推进做多项基础核算工作，将事后算帐方式转化为预控在先、月初先算、月中频算、月末小结三步走的方法，并确定三级管理、三级控制，形成层层分解，全员理财，从点滴做起分解费用指标，落实到工段班组和责任人，使费用开支有计划，大额支出层层汇签，分析工场成本运作体现的费用项目共计１８项，其中：动力费，不变费用中的４项指标和可变费用修理费项目控制工作难度较大。对此一方面要加大控制力度，另一方面，做好做细各环节的工作。通过统计分析，工场制造费用与上年同比下降０.４个百分点，小时成本机加工小时平均成本达到２８.２２元／小时，同比下降４.６４元／小时，热处理小时成本１９元／小时，同比下降０.３１元／小时。在小时成本下降的基础上，全年生产量增产了２２７台的主机配套任务。取得了增产降耗的成效。

（二）要充分利用拥有的设备、人员能力、资源合理配置提高生产效率。箱桥工场拥有公司通过世行贷款引进先进设备资产六千多万元，占设备总资产的７２％。仅引进数控设备折旧额４９４２５３６元，占工场全部设备折旧额的８３.２％。这些设备在生产过程中有其特点：一是生产效率高，二是操作人员能力不足，三是设备故障排除率偏低。面对这些问题进行认真分析研究解放思想瞄准设备生产效率高的优势，充分提高设备使用率，一方面工场内部人员整合，将有技能的员工选拔出来，组织内部培训工作，使他们具备数控设备的操作技能，实现了开启三班制的生产，提高了生产能力；另一方面强化设备的日常维护保养，建立维护保养记录卡，加强设备使用的巡查监督力度，从而降低了设备的故障率，再者组织工艺技术人员认真分析调整工艺过程充实数控设备加工零件的数量，发挥设备的最大效能。结合工作实际并根据工场数控设备集中的特点将操作者个人组对刀改建为设定专人组对刀，成立了工场组刀站，减少辅助时间提高工作效率，体现了资源共享的意识，从而更加突出数控设备生产效率高的优势，为规模生产打下基础。

车间管理工作中必须融入“以人为本”的管理思想方式，严肃执行有关制度，并结合部门实际情况持续改进相关的管理办法，使各项管理工作制度化、程序化，才能使工场生产秩序井然有序，严格执行“５Ｓ”看板管理，进行六个反映的教育方式：现场反映管理水平、现场反映市场意识、现场反映质量意识、现场反映安全意识、现场反映员工素质、现场反映精神面貌，并配合相应的激励约束机制，使得“５Ｓ”管理得到了优化，营造良好的生产环境，使员工工作热情高，从管理要求规范到自觉规范行为有了新的飞跃。在工作中必须注重局部和全局利益的关系，团结协作有一个和谐的工作氛围，有一个创优争先敢于冒尖的良好环境；有一个干好干坏不一样的考核机制。箱桥工场２００３年度荣获中国机械工业优秀车间光荣称号，充分说明，抓好质量、安全、成本等工作是强化车间管理的一项基本办法。

车间主任安全生产责任状 篇11

根据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》《内蒙古自治区安全生产条例》，结合公司实际情况，切实加强公司安全生产、消防安全管理，落实各项安全生产消防安全职责，管生产必须管安全的职责，确保公司生产经营目标的全面实现。现依法落实我公司安全生产消防安全管理责任制，逐级签订呼伦贝尔市宴樽酒业有限责任公司《车间主任安全生产消防安全责任状》。

一、责任目标

1、无因工死亡事故

2、无工伤事故

3、无职业病事故

4、无火灾事故

5、无设备事故

二、管理责任：

1、是本车间安全责任第一人，对本车间的安全生产工作全面负责。

2、认真贯彻执行《安全生产法》《内蒙古自治区安全生产条例》《中华人民共和国消防法》及其他法律、法规和规定，公司安全生产的规章制度。

3、主持召开安全生产例会，定期向员工报告安全生产工作，认真听取意见和建议，接受群众监督。

4、安全与生产工作做到“五同时”，即计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

5、制定本车间落实各项安全生产管理制度的具体细则。

6、根据需要配备合格的岗位兼职安全管理人员。

7、采取有效措施，不断改善职工劳动条件和安全生产环境。

8、分解本车间安全生产目标并组织实施。

9、对职工进行安全教育和培训。

10、及时采取措施，处理车间存在的安全隐患。

11、定期组织和开展车间的全面安全生产检查

12、参与重大伤亡事故的调查、分析、处理、审定安全生产的奖惩事项。

13、及时如实向公司安全生产委员会报告本部门的安全生产进展情况。

14、每月主持召开一次安全生产工作会议，及时分析车间安全生产现状，汇总不安全隐患，提出相应对策措施，并组织实施。

15、检查和指导班组长分管范围内的安全生产工作和履行安全生产职责情况。

16、落实公司消防安全管理措施和安全操作规程。

17、保证疏散通道、安全出口的畅通。不得占有疏散通道或者在疏散通道、安全出口上设置影响疏散的障碍物，不得封闭安全出口，不得遮挡安全疏散指示标志。

18、负责维护管理，保证消防器材的正常、有效使用，不得阻塞和遮挡。定期检查，保持良好状态

19、发生火灾，及时报警、并迅速组织扑救和人员疏散。不得不报、迟报、谎报火警，或者隐瞒火灾情况。

本责任书一式二份，公司安全领导小组和本人各持一份。本责任状考核期限为 年 月 日至 年 月 日

总经理签字： 车间签字：

车间主任目标管理责任书 篇12

目的：公司进一步完善和规范生产车间管理的各项工作内容，保障生产质量、提高生产效率，使生产成本得到有效控制，特制定车间主任工作及责任。

一、根据生管排出的生产指令单及时做好产前备料与产前准备工作，欠料之处及时向生管、厂长反馈。准备掌握生产进度、工艺要求等情况。

二、根据确认样与工艺书上的工艺要求和品质标准进行生产，并做好产前试做和对下属工艺要求品质标准的培训。

三、所辖范围内员工的培训、工作的安排、工作的协调处理、品质、劳动纪律及公司规章制度培训会议的主持。

四、管生产必须管安全，做好所辖范围内安全生产和消防安全的宣导工作，保证车间消防安全通道的消防设备完好，以备急时之需。

五、对所辖范围内“7S”的管理督导、检查和落实。

六、对所辖范围内机器设备的日常维护及其保状的督导、检查与落实。

七、随时跟踪生产的状况，及时作好清尾工作，延误发货时间一次处罚50元。

八、生产车间出现安全事故一次处罚200元，造成重大事故负主要责任。

九、所辖范围内员工因工作或其它事情在公司发生打架事件一次处罚100元。

十、生产过程中出现大批质量问题，不及时给予处理，一次处罚50元，由自己指导失误或督导不严、管理不善，造成次品及大批返工的，按出厂价20%理赔，并负责返工员工工资。

十一、不服从领导安排、无组织、无纪律、无配合精神、无责任感，每次处罚50元，有多次发生类似情况，情节严重者予以辞退。

做班主任工作的关键在责任心 篇13

一、要紧紧抓住教育学生如何“做人”这一永恒主题

应当承认，现在的学生管理确实遇到了许多棘手的问题，譬如学生谈恋爱并且在校园有不雅的行为，到底管不管?怎样管?我认为应该管。现在的社会是开放了。这是一个思想和文化内容包罗万象的社会。但学校是育人场所，如果说社会开放学校就要放松管理，我认为这是不合适的。

在市场经济条件下，人的生存环境发生了很大的变化，功利主义、“金钱至上”的思潮以及丰富多彩但包括污浊成分的文化生活内容充斥在世界观还在形成中的大学生的周围。这些现实问题是管理者无法回避的问题。要教育学生如何做人，必须了解学生在实际生活中是怎样做人的。掌握学生中普遍存在的问题有利于开展工作。通过在实践中观察，我将学生中存在的问题归为五大类：谈情说爱类、迷恋上网类、拼比排场类、抽烟喝酒打牌类、自由散漫放任类。这些问题的共同点是远离学习，在花钱方面出手大方，组织纪律性差，对集体不关心。这种责任心极差的学生对父母、对亲朋好友的期望非常冷漠，置之度外，直接后果是影响自己在校的学习生活的质量。很显然，对这些自觉性差的学生如果采取听之任之态度，那只能导致群体生活越来越混乱。因此，在每周的班会上，我几乎都要针对学校、班级和社会上大学生中存在的一些现象，从理性和实际相结合的角度进行分析，使学生明辨是非。譬如，看到学生在校消费较高的状况，我就给学生讲了学习成本和回报不成比例的例子：有一次在朋友处听到一位家长提起自己刚考上大学的孩子从学校返家后，嫌母亲说他花费过大，当即要和母亲订立“我出成绩，你掏钱”的协议，这正可以作为教育学生的活教材。如果学生认为班主任在设身处地为他们着想，他们的自觉性自然会加强。可见，做学生工作永远都要跟着现实走、跟着学生走。学生管理是一个循序渐进的过程。在不同阶段会出现不同的问题，只要细心观察并积极地去做，就能取得满意的效果。

二、指导并支持班干部的工作，促进班级工作开展

班、团干部在班里是个特殊群体，负责班级日常工作的开展。他们的素质直接关乎班级工作的质量。从班委会和团支部组建之初，班主任就应该给班干部定下制度。首先，要使之明确当干部是为同学服务的，同时也是锻炼提高自己工作能力的好机会，而要当好干部必须接受全体同学的监督，要有批评和自我批评精神；其次，身为干部必须要以身作则，不能居高临下，要尊重同学；再次，做干部工作要有工作计划，工作中要有主见，要善于发现问题并拿出解决问题的办法；最后，干部群体应当做到分工不分家，团结一致、相互协作，共同搞好班级工作。我规定每周的主题班会前，先要召开班、团干部会议。会议的常规议题有：(1)汇报个人工作，加强沟通，以便相互协作更好地开展工作；(2)传达学习学校有关规定精神，以便于在全班贯彻落实；(3)总结前一周班级活动的开展情况；(4)干部之间开展批评与自我批评，以及对各自工作进行评价。这种班干部会议的质量能直接影响到班会的效果，我要求会前每人都要有一定的准备。这样的班干例会，实质是研究如何为同学服务的例会，也是接受同学对他们工作状况监督的例会。

由于干部都能提前做好召开主题班会的准备工作，所以每周班会的内容都是丰富充实的。成功的班会不仅说明干部的工作能力有所提高，更使全班同学的集体观念和凝聚力得到了增强。

三、积极参与学生的各种活动。做学生的知心朋友

从年龄上看我是学生的父辈，从知识的传授上看我又是学生们的老师，在班级活动中我还是他们中的一员。冬季出操，我坚持每天早于学生先到操场；班上的文艺晚会我出的节目使同学们更加开心；每个周日下午由我先组织召开班干部例会，然后由干部再主持召开晚上的主题班会，这种做法已成为惯例；每天我都要到教室看一看，每周学生晚自习我也要去几次；学生参加辩论赛前都要找我进行辅导，而每次我都不厌其烦地将辩题的基本论点以及需要准备的理论论据和事实论据告诉参加辩论赛的同学；女同学要参加学校的舞蹈演出，我曾自费到西安艺校舞蹈班请一些学员来给她们作指导；我拟定了卫生检查规定并经常和班干部以及宿舍舍长一起，每周检查男女生宿舍；每次去教室，如果发现哪儿不干净，我还要主动打扫，这样做其实对学生来说是一种无声的教育；在和同学的交流中，我经常谈到社会竞争的残酷性，要求同学们一定要用心学习；我还强调财会专业就业形势的严峻，从入学之初就建议同学除学好专业知识外，还要多学一些知识技能，鼓励他们利用寒暑假加入到打工队伍以锻炼自己的人际交往能力和沟通能力。凡是有益于学生的我都在想，也都在做，自己感到生活在学生之中也很舒心很快乐。

我以各种不同的教育方式使得这个班级一直处于生机勃勃的状态，全体学生都有集体荣誉感，凝聚力很强。在大三的第一学期，我就把就业问题作为一项基本任务来抓，加强就业教育，给学生提供就业信息，一直到他们毕业前夕。在我的记录里现在仍然保存着学生工作的落实情况。毕业前夕，他们的签约率已经达80％以上，除2名学生考上本科外，该班在毕业后的3个月内实现了100％就业。

四、做班主任工作的关键在责任心

在新形势下如何带班?我认为关键在责任心。无论学生学习生活的社会背景怎样，对学生负责的责任心永远是第一位的。除此以外，要当好班主任(辅导员)，必须不断地学习，这一学习包括三个方面：第一，必须深入学生实际，掌握学生中的问题，这样才谈得上有的放矢去做学生的思想教育工作。第二，育人工作是需要理论的，理论的学习对做学生工作的人显得十分重要。这里所说的理论既有哲学的辩证思维，又有心理学和社会学及其青年行为学等方面的知识。第三，要学习相关的政策和制度，譬如，贫困生助学贷款政策、专升本的相关规定、就业政策、普通高校学生管理规定和学校结合自身的实际制定出的具体规定。

大学生如何走好迈向社会的第一步，完全取决于他在大学所度过的是怎样的一个过程。班主任在学生完成大学学习生活的过程中担当着非常重要的角色。以负责任的态度工作，就是为学生的健康成长及其前途着想、为学生家长着想、为学校着想、为社会着想。这是班主任义不容辞的责任。

·视野·

在日前美国奥巴马政府提出的8250亿美元的政府投资和减税计划中，相当一部分的钱准备投向教育领域，包括提供资金以保护学校不受政府服务削减的影响，以及减税使它们有能力支付其他开支。“我们会使所有年龄的学生在21世纪的教室、实验室和图书馆里学习，帮助他们与世界其他地方的工作者竞争。”

这个议案的教育部分包括：

410亿元用于推动地方社区学院校区的学习活动——其中新的学校现代化和休整计划约140亿美金，以及“教育技术批量处理计划”将花费约10亿美金。

790亿元用于减轻各州财政负担，以防止它们削减公共服务开支——咆，括使用目前的方式投资390亿元用于地方校区和公共学院、250亿元用于满足各州其它高优先级需求(例如防止解雇保安或其他重要雇员和教师)。

60亿元用于大学学校现代化。

还有使人们更有能力上大学的资金——包括156亿元用于使Pell?Grant奖学金的最高数额增加500美元(从4850元提高到5350元)、为学费支出每年最高减税2500美元。

由于失业率上升，立法机关要求增加开支支付失业保险和工作培训。法案宣布关于如何使用这些资金会有“空前的会计监督”。下一步，所有合同以及竞标信息都会发布到新政府马上要建立的网站上。“这个重建计划是共同努力的第一步，它将会创造3到4百万就业岗位，启动我们的经济，修正它以适应21世纪的要求。”

安全目标责任书(电气车间) 篇14

安全目标责任书

（电气车间）

山东海化股份天祥化工厂

二0一0年元月

为进一步贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针，强化各级各部门的安全生产责任，确保安全生产，并结合集团公司《HSE管理体系》和《安全标准化》要求,制定本责任书。

一、车间主任的安全职责

1.认真贯彻执行安全生产的法律、法规和上级指示精神，严格落实安全生产的各项规章制度。对本车间的安全工作负全面责任。

2.负责制定本车间的安全技术措施，落实车间内的安全生产责任制。

3.有计划的开展安全教育和培训，不断增强职工的安全意识和自我防护能力。

4.经常组织进行安全检查，对事故隐患和不安全因素，要采取积极措施进行整改和防范，确保生产的安全运行。

5.组织好我厂用电方面的大、中、小修的安全工作，制定相应的安全检修方案，严格按作业规程办事。

6.管理好车间内的安全设施，定期进行维护保养和检查，确保其性能可靠，完好无损，杜绝违章动火，及时消除火灾隐患。

7.对车间内发生的事故，要按“四不放过”的原则认真组织调查，及时分析查明原因，制定防范改进措施，并进行上报。

二、安全生产目标

1.严重电灼伤,死亡事故为零

2.35kv、10 kv变电站停电事故<0.5次/年

3.重大事故损失10万元以上为零

4.二.三级教育培训率、合格率分别达100%

5.事故隐患整改率达100％。

6.职工持证上岗率100％，“三级”安全教育率100％，“安全生产合格班组”验收合格率95％。

7.安全设施、电气设备完好率为95％。

三、考核说明：

1、本责任书所称“安全”，包括生产安全、消防安全、环境安全、职业卫生安全、交通安全等。

2、本责任书签订范围：电气车间主要负责人

3、本责任书签定后，乙方向厂财务交纳安全风险抵押金，根据年终总评情况，考核完成安全环保目标的将两倍返还。

4、本责任书签定后，乙方要根据本责任书的控制指标，落实责任。

5、本责任书按照安全环保工作目标，实行百分制考核。根据每月的各项考核，年终总评。得分在90分及以上者为先进单位；得分在80-89分者为合格单位；得分在80分以下者为不合格单位；经年终考核，合格及以上单位风险抵押金双倍返还，不合格单位低于80分的，每低1分扣风险抵押金5%，低于75分的扣除全部风险抵押金。

6、年终根据考核情况，给予通报表彰或处罚。考核结果与经济奖惩和年终综合评比挂钩。

7、发生责任死亡事故或重伤事故，直接经济损失5万元（包含

5万元）以上的其他各类责任事故，每一项扣罚乙方当月工资总额的5%，并否决乙方当年综合评比先进个人资格；同时，扣除乙方全部上缴风险抵押金。负有较大直接责任的给予相应行政处分，构成犯罪的由司法机关追究刑事责任。年终总评为安全不合格个人的，取消参加综合评比先进个人的资格。年终，从安全优秀个人中评选安全先进个人。

8、本责任书双方签字后生效。期间，乙方发生变动的，由继任人继续负责，不再另签责任书。

9、安全生产委员会负责解释和考核，考核结果及奖惩意见经厂安全生产委员会批准后，报企财部实施。

10、本责任书有效期为2010年1月1日至2010年12月31日。

甲方： 高永昌

乙方： 王志松

车间主任目标管理责任书 篇15

根据《中华人民共和国安全生产法》和《江苏省安全生产条例子》等有关法律法规，为了进一步落实各级安全生产责任制，不断提高安全生产管理水平，以《杨舍镇安全生产“三级”监督管理实施办法》为依据，明确管理目标，落实管理责任，减少各类生产安全事故的发生，切实保障社会稳定和企业职工生命财产安全，促进企业三个文明建设。现由班组长向员工签订2010年安全生产目标责任书。具体内容如下：

一、管理目标：

1、不发生重大、特大事故；

2、无职工安全死亡事故；

3、无重大火灾事故；

二、工作要求：

1、认真贯彻国务院和上级政府有关安全生产文件会议精

神，做到有布置、有检查、有反馈、有落实。

2、严格落实各级安全生产责任制。责任书的分解要向职

工、特种工作人员、重点部位管理人员延伸，进一步明确车间第一责任人、班组长是直接责任人。加强目标考核、落实奖惩措施，抓好各级责任制的落实。

3、开展安全宣传教育，认真组织“安全生产月”和“119”

消防日和企业安全文化等活动。安技人员持证率100%；特种作业人员持证率100%；换证复训率100%；职工上

岗“三级”安全教育率100%；换（复）岗职工安全教育率达100%。

4、员工对本岗位进行全面生产管理。

5、积极参加各类安全生产会议及培训。

6、加强检查监督，整改事故隐患：

（1）重大节假日安全检查不少于4次；

（2）夏季和冬季等季节性安全检查不少于2次；

（3）月常规检查不少于2次；

（4）做好每日安全巡检；

（5）及时整改事故隐患；

（6）加强对重点危险源（点）监控，制定应急预案，落实监控措施；

（7）及时上报并严肃查处各类事故；并实行事故隐患

整改责任制度和事故责任追究制度，认真做好事

故善后处理工作。

7、定期召开安全生产会议（全年不少于12次，并有记录）

及时分析本公司的安全生产形势，解决在安全管理中存在的问题，布置阶段性工作。

8、进入工作场地，穿戴各类防护用品，做到文明生产。

9、制定工作计划，并做好半和工作总结。

三、考核与奖惩：

对各员工的考核参照集团公司及安委会、车间制度的目标管

理责任制度和达标创建工作及“六无创优”百分考核细则组织半和考核，对考核优胜员工分别有公司给予表彰奖励。凡发生安全事故实行一票否决。

本责任书有效期为一年，即自2010年1月1日起至2010年12月31日止。责任书一式参份，签字双方各执一份，安委会留档一份。

班组：

年月日

谈班主任如何培养小学生的责任感 篇16

道德认识指个人对社会行为规范及行动效果，理解，以及在此基础上形成的个人的政治、思想、道德方面的观点、观念和相应的判断能力，它既是人们道德情感、道德意识、道德信念形成的必要条件，也是道德行为的先导。要培养小学生的责任感，非常重要的就是小学生责任感的意识，强化其对责任感的认识。

一、血的事实，让孩子们猛醒。

当今的小学生生在新社会，长在改革中，朝气逢勃，开拓进取，他们经历的是一帆风顺，幸福的生活不易让他们产生深层次的思考。实验之初，通过摸底，我们深感学生对责任感问题缺乏热情，没有引起足够的重视。于是，我利用少先队活动时间精心设计了这样一次讨论。首先，我向同学们推荐了《是谁把他引向不归路？》这样一个故事。故事讲述了潘金海从小仗势欺人，胡作非为，虽然多次被抓，但有父母保驾，最后被判死刑，临刑前咬掉生母耳朵。这个血的教训。那么，究竟是谁把他引向不归路呢？激烈的讨论开始了，同学们不约而同地指责父母对他的娇宠，指责公安机关的徇私舞弊。最后，在老师的引导之下，学生认识到了他自己从小对自己的行为不负责才是造成今天惨痛结局的根本，可见，一个人的责任感是与其生命紧密相连的。这血的教训，使孩子们猛醒，深思，并进而认识到对日常学习的重视和平时对集体、对亲人的关心是小学生最起码的一种责任。通过讨论，学生积累了道德经验，促进了道德认识的内化，提高了道德分析能力，达到了德育活动的认识功能。

二、书海漫步，进行责任感的熏陶。

书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任感”的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任，在书海中漫步，不失为提高学生对责任感的认识、激发责任感在内心升腾的有效途径。为此，我们开展了红领巾“读书月”活动。活动中，大家了解了富兰克林等无数科学家为人类崇高的事业而执著追求的精神。为现代学子魏高原为祖国之崛起而刻苦攻读所感动；受外国人士白求恩坚守阵地、救死扶伤的精神所陶冶，被无数关于责任感的名人名言所鼓舞……“红岩精神”是重庆地方特有的教育资源之一。针对摸底调查中学生对“红岩”知之甚少的现状，我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育“五个一”活动：读一本红岩的书，记一篇读书笔记，作一次参观寻访，讲一个红岩故事，写一篇红岩日记。在读书活动小组内，中心组成员创立了以奖优为序、轮流阅读、互相交流的激励机制；寻访活动中同学们驻足聆听，对小萝卜头等红岩先烈的敬佩之情油然而生；故事会上大家慷慨激昂，声情并茂；红岩日记中，孩子们的真情流露，足以反映出他们的思考已进入了深的层次……苏霍姆林斯基说：“世界是通过形象进入人心和意识的，儿童年龄小，他们的生活经验越有限，那么生活中鲜明形象对于他们思想上的影响就越强烈”。书海漫步，促进和提高学生对责任感的理解和掌握，达成了德育活动对道德情感的陶冶功能。

三、社会调查，明确责任感之重要。

责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？学生在前面的活动中有一定的感悟，但如何让他们迫切地感受责任感的重要，不容半点忽视，从而产生强烈的内驱力，在大小巨细的事情中表现出强烈的责任感呢？同学们通过讨论，决定开展“社会调查”大行动。孩子们走向街头巷尾，来到企事业、机关单位，调查了各行各业中有关责任感的典型事例。天灾无情人有情，抗洪精神驻我心！九八抗洪精神是战士们崇高责任感的浓缩，战士们奏响了高度责任感的最强音。通过抗洪故事的讲述，画面、诗文的赏析，同学们被深深地感动了。责任感对于各行各业显得多么的重要啊！这是大家的心声，也是同学们从小抓起，培养高度责任感的强大动力。这次活动是促使道德知识转化为道德信念的动力，是促使学生从知到行转化的动力。

四、生活聚焦，深感责任感并非高不可及。