充满激情的励志英语名言

充满激情的励志英语名言（共16篇）

充满激情的励志英语名言 篇1

1. Energy and persistence conquer all things.(Benjamin Franklin)能量加毅力可以征服一切。

2. Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. ( A. Einstein)不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

3. Truth and roses have thorns about them.真理和玫瑰，身旁都有刺。

4. The brave and the wise can both pity and excuse,when cowards and fools shew no mercy.勇者和智者均有同情谅解之心，而懦夫和愚者则毫无怜悯之。

5. Calamity and prisperity are the touchstones of integrity.不幸与幸运都是正直的试金石。

6. Who judges best of a man,his enemies or himself?谁能最恰当地评价一个人，他的敌人还是他自己?

7. All things are difficult before they are easy.万事开头难。

8. Cunning proceeds from want of capacity.狡诈出自于能力的缺乏。

9. You may be too cunning for one,but not for all.蒙骗得了一人，但蒙骗不了所有的人。

10. Where there is life, there is hope.留得青山在，不怕没柴少。

11. Clean your finger,before you point at my spots.先洗浄你的手指，再指出我的污迹。

12. He that can bear a reproof,and mend by it,if he is not wise,is in a fair way of being so.能承受责备并据此改过者，若不算是智者，也距之不远。

13. Keep conscience clear,then never fear.问心无愧，永无畏惧。

14. Equivocation is first cousin to a lie.含糊其词是谎话的近亲。

15. A great talker is a great liar.最会夸夸其谈的人也最会说谎。

充满激情的励志英语名言 篇2

一、为什么要充满激情

在广泛推进素质教育改革的今天，教育的多样化和多变性给教师提供了创造新的教学模式、增添了新内容的空间。教师要结合学生的背景、兴趣爱好、能力、态度、情感等方面的差异，重构自己的教学方式。而改变旧的英语教学模式，尤其是转变课堂上英语师生的主客体关系，让学生成为整个教学过程的主体，教师在课堂上仅仅起着引导作用，要把课堂还给学生，让学生充分参与到教学过程中，这样才能真正调动学生的积极性，才能有效地提高课堂效率。“解放思想，大胆突破，勇于创新”才是新形势下对英语课堂教学的要求。而作为年轻教师，充满了生机和活力，对英语课堂教学进行大胆创新和变革是非常有必要的。

教学不能是教师一言堂的独角戏，而应该是有师生共同参与的建立在师生和生生充分交流的基础上的复杂的活动，要取得理想的教学效果，就必须孜孜不倦地追求课堂教学的艺术性。英语教师应综合考虑和巧妙安排，使构成英语课堂教学的各要素之间搭配合理，穿插得体，衔接有序，融洽统一。

二、怎样充满激情

要有效提高课堂效率，就必须让学生活跃起来，让课堂充满激情。但是，在我们的教学改革过程中，却存在着以下一些不尽如人意的地方。

1. 单向传递的教学方式。教师讲学生听，教师写学生抄。教师怕讲得少了、写得少了，学生听到的就少了、照抄的也少了。这种单向的传递方式，形成了沉闷的课堂教学气氛，在这种教学气氛中学生处于被动的接受知识的地位，学生的学习潜能和学习的积极性得不到发挥，学生在学习的过程中没有愉快和成功的感受，渐渐地使学生丧失学习的自信心。

因此，在英语教学过程中，教师必须改变这种单向传递的教学模式，可以采用任务型的教学方式，尽可能多地给学生创设交际环境，组织小组合作、讨论，面向全体学生，让每个学生都参与到学习的各个环节中来，并尽可能地展示自我，让学生的学习潜能和学习的积极性得到真正的发挥。

2. 平铺直叙的教学方法，单一的教学手段。前苏联教育家苏霍姆林斯基说，学生带着高涨的激动的情绪从事学习和思考，在学习中意识和感觉到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐和成功的喜悦。这是任务型教学模式所倡导的教学目标。

新的教学改革要求教师必须打破传统的平铺直叙的教学方法和单纯地利用教材和粉笔完成教学的单一的教学手段，在满足教育教学标准的前提下，根据学生的学习情况和个人特点设计不同的教学方法，应用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，使全体学生都能得到发展，使他们的英语水平能够得到提高。(事实上，在一定程度上基于硬件条件的限制，平铺直叙的教学方法，学生听课和抄黑板的单一的教学手段，仅用一支粉笔、一本教科书和一本备课本就能完成的整个教学过程，仍然是当前农村中学课堂教学的主流现状。)

3. 不能创设足够的情境让学生充分交流的教学不利于形成民主、和谐的教学氛围，也不利于学生良好的学习情感的形成。教师讲学生听，教师写学生抄，教师问学生答，在这样的教学氛围中，大多数学生面无表情，只是被动地听老师讲课，当教师提问题时，很多学生双眼紧紧地盯着书来掩饰害怕被叫起来回答问题的心理状态。整个课堂死气沉沉，学生在单调、乏味的课堂教学气氛中学习，心情沉闷，学习被动，没有主动想要学习的激情，严重阻碍了学生的积极性和创造性。因而没有交际情境的教学不能使学生产生积极学习的情感态度，对于提升学生的英语学习是不利的。

《英语课程标准》在教学建议中明确提出：“鼓励学生大胆使用英语。”首先，要创设交际情境，情境作用于人的感官使人产生交际的动机和使用英语进行交际的心理活动。情境决定语言表达的意义，语言是客观情境的反映。没有情境就没有语言的意义，英语交际活动离不开语言的情境。

建立融洽、民主、和谐、平等的师生交流渠道，营造轻松、和谐、开放的教学氛围，这样能消除学生的恐惧感，树立自信心，只有这样，学生才能敢于用英语进行交流。《英语课程标准》(实验稿)在教学建议中指出：“学生只有对自己、对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。”

随着计算机技术的不断发展，计算机技术也逐渐地被应用到教学过程中，通过计算机的处理可以将多种媒体形式集合在一起，也就是我们常说的计算机多媒体教学，利用计算机多媒体教学手段，可以更容易地创设英语的交际情境，可以更好地实现教师与学生之间及学生与学生之间的交流，使得学生对课堂充满兴趣，使得课堂更加生动、更加充满激情。计算机多媒体技术丰富了课堂教学手段，对于提高学生的英语交流水平是有利的。

三、需要注意的事项

嘈杂的不一定是激情，无声而强烈的也不一定没有激情。这就要求授课教师要深刻把握教学内容，不要一味地追求课堂激情的外在表现形式。

那么，课堂上过度的激情对学生有哪些不利的影响呢?

教师在课堂上过度的激情容易使学生感到疲乏和厌倦。

教师在课堂上要采用多种方式来激发学生的思维和情感，但是如果一味地追求高昂激扬的外在形式，会让学生和听课者感到有做作之嫌，不但不会增强教学效果，反而让人感到厌烦，不利于课堂教学效果的提高。例如，有一个老师在讲解朱自清的名篇《春》的时候，一个四十多岁的男老师，在整堂课上夸张地表现出一种喜出望外的激情，除了引来学生的阵阵偷笑外，对学生理解课文并没有起到多大的帮助作用，增加的只是学生对教学内容的疲乏和对教师的厌倦。苏霍姆林斯基说：“决定教师语言效果的主要东西———是语言中的诚意。学生十分细腻地感受教师语言中的真实性，敏感地回应诚挚地语言。他们对不是出自内心的、虚伪的语言有着更细腻的感受。”对此，学生可能会因为对教师的不满意，而转变为对英语这门学科的排斥。

四、爱与激情的关系

教师的激情很重要，因为教学过程实际上也是师生互动的过程。在新的课程改革中，虽然学生是学习的主体，但是在整个教学过程中也不能离开教师的引导作用，教师在对学生的引导过程中，真心地付出了，通过实际行动给予学生帮助了，就能得到学生的尊重和喜爱，学生就会更信任教师并乐于向教师敞开心扉。只有这样，在教学过程中，教师才能更容易感染学生的情绪，整个课堂才能充满激情。

充满激情的励志英语名言 篇3

一、教师上课要富有激情

教师上课富有激情，学生才会为之振奋，教学效果才会相应而生。一个有激情的教师，也会是个脚踏实地的教师，是愿意把教育的小事做好的教师。真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些小事之中。一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，其间饱含着教师浓浓的真情，传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事，教育进入学生的心灵，影响学生的一生。当教师精神饱满、面带微笑、充满激情地走进课堂时，就会给学生很大的感染力。教师的激情就像一粒火种，一下子点燃学生高涨的情绪，课堂气氛会随之活跃起来，教学效果也会相应而生。

二、善用生动幽默的语言讲课

一个富有激情的教师，他的语言表达应是声情并茂、抑扬顿挫的，言语应是富有哲理而幽默的。如果教师教学语言平淡无味，没有抑扬顿挫感，一个声调从头讲到尾，有时是有气无力的样子，让人昏昏欲睡，如果教师面部表情没有丝毫的微笑，铁青着脸，严肃而又庄重，好像不是进行教学，而是在举行追悼会，那么学生在这样的课堂上多呆一分钟，都浑身难受。如果教师充满激情，声音洪亮，妙语连珠，滔滔不绝，有时候声音高亢起伏令人振奋，有时候语调低沉令人伤感，有时候一句南腔北调令人合不拢嘴，有时候一两句不标准的普通话引人发笑，这样，课堂气氛就会顿时活跃起来，学生也愿意投入到课堂学习中去。

三、巧用丰富的肢体语言加以辅助

肢体语言的运用不但能吸引学生的注意力，还能加深学生的印象，激发学生的想象力。如果教师站在讲台上手扶讲桌，动口不动手，犹如一台发声机，呆板无趣，是不能引人注目的。如果头望“天花板”，或者目不转睛地看某个地方讲课，久而久之，学生便会厌烦，甚至误会。因此，上课时应经常扫视每一位学生，与学生进行心灵的交流。笔者有时适当走下讲台讲课，对个别昏昏欲睡或初入梦乡的学生点击提醒，或提问催答，或以幽默的语言引人发笑，活跃课堂气氛。当然，学生有笑声时教师也应有笑容，不要板着面孔，使学生不敢笑，那就失去意义了。笔者讲课时往往充满激情，声音洪亮，表情丰富，讲到兴奋时手舞足蹈；常运用“课前提问、课中设问、课后留问”的“三问式”启发教学法，学生积极响应，课堂气氛活跃。教师讲得滔滔不绝，学生听得津津有味，下课铃响，意犹未尽。

四、要有教学智慧，把握好抒发激情的最佳时机

有智慧的教师能够运用高超的教育教学技巧，驾轻就熟，不落窠臼，让英语课堂教学永远保持一种清新的感觉。英语教学并非单纯机械的单词和语法知识的积累、句型的操练和课文的讲解，而是开启学生获取知识和能力的智慧天窗。在组织教学中，教师要根据学生的心理欲望，释放出内心的激情，让他们独立地、创造性地发现问题、分析问题、解决问题，主动积极地参与英语课堂教学，轻松愉快地学习。而这一切是否能够顺利进行，和教师能否运用自身的热情来调动学生是有很大关系的。

五、课后与学生保持亲切的关系，让激情得以延伸

在教学过程中，营造一种轻松、愉悦的学习氛围，对激发学生的学习兴趣是十分必要的，而课后与学生保持亲切的关系，让激情延伸也是很重要的。下课后，学生如有问题可以到教师的办公室提问，教师应耐心解答；学生与教师迎面打招呼问好时，教师要面带笑容回礼问好；平时学生有困难，教师应主动问候，热心帮助。当然，在与学生交往中，要注意保持一定的距离，有所“分寸”。有“距离”使学生在课堂上不敢“放肆”，适当的“距离”又可以使学生感到亲近，让教师的激情在课后仍感染着每一位学生，使学生期待着下一节课，点燃学生求知的欲望，从而推动整个课堂教学的进程。

当然，在教学中并不是时时刻刻都能让课堂充满激情，有时不合时宜的激情反而影响教学，适得其反。激情不可能是一种持久的状态，激情的短暂性和工作的持久性是矛盾的，我们往往难以保持持久的良好的激情状态。因此，教师必须学会处理好激情的培养、创造和维持三者的关系，注意适度，不要过度频繁地使用，要做到细水长流。否则无节制地消耗、乱放激情，总有一天激情会变得麻木、枯竭。总而言之，一个好的教师应该做到宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情。

对生活充满激情的名言 篇4

1、生活哪有什么岁月静好、只不过你美好生活的背后、有人替你负重前行、不是不懂得浪漫、而是要能挣钱养家糊口、生活不易且行且珍惜。

2、生活，就是你不知道下一刻会发生什么。所以还是要随时随地准备着。活着好累!

3、孤独没什么不好，至少不必折了骄傲。

4、很多时候，你最想得到的就是你无法拥有的，欲望，让我们心神俱碎，欲望，能毁了你的生活。和欲求某物一样艰难的是：受苦最多的人，是那些不明白自己欲求何物的人。

5、反正能跟我玩在一起的有两种人，一种是能忍受我发神经病的人，一种是和我一样神经病的人。

6、工作压力大，我们在休息的时候，放松自己，听听音乐，唱几句欢悦的歌曲，调理心情，减轻心理负担!

7、我脾气冲怎么了，我们不熟，也不需要你宠。

8、觉得你幸运的人，多半都没有你努力。

9、对我好的人请你放心，我不会把你弄丢的。

10、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

11、在最需要奋斗的年华里，你应该爱一个能带给你动力的人，而不是能让你筋疲力竭的人。

12、抱怨，是一种负能量，犹如搬起石头砸自己的脚，于人无益，于己不利，于事无补。总有一些人会慢慢淡出我们的生活，要学会接受而不是怀念。

13、困难本身就是对奋斗者的一种考验，是通往成功路上的绊脚石，谁跨越了它，谁就有可能取得成功。

14、无论人生前路多么艰辛，不管我们生活多么无奈，只要快乐常驻心中，就无须悔恨、无须沮丧。

15、把我对你的爱藏于心底，这样就可以伴你一世了。

16、当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福，也永远不会得到幸福，伤过，痛过，才知道有多深刻。

17、随便以后你和谁暧昧，我都不会皱一下眉。

18、如果可以，真想让你的一辈子都耽误在我这里。

19、幸福，大概就是，你喜欢粘着的那个人，永远都不嫌你烦。

20、你不能无所事事的坐等人生带给你一切，你必须得自己努力争取;学会低调，取舍间必有得失，不用太计较，学着踏实而务实，越努力越幸运。

21、一瞬间就能把我心塞满，这就是你与别人的区别。

22、能打动我的从来不是花言巧语，而是恰到好处的温柔以及真挚的内心。

23、还好还可以想你，不然拿什么对抗生活的琐碎和无趣。

24、本想把星星摘给你，想想还是算了，我够得着星星，够不着你。

25、坏事总是不断发生，可还是有很多办法来解决困难;不要急着说别无选择，也许，下个路口就会遇见希望。

26、存在，要让爱存在在我的胸怀，不管曾经遇到怎样的伤害，相信真爱在不远的未来，不臣服人生无奈地安排，抹去心头朦胧的尘埃，我相信，我会拥有我的爱!

27、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

28、谁说气头上说的话是气话，说不定那是平时不敢说的真心话。

29、像我这种平时逗逼又嬉皮笑脸的人，偶尔稍微正常一点，周围的人都会以为你心情不好了。

30、我主动来找你，是因为我太喜欢你。我已经不主动找你，因为你每一句回复都敷衍得那么不走心。

31、我脾气冲怎么了，我们不熟，也不需要你宠。

32、你人生的起点并不是那么重要，重要的是你最后抵达了哪里。

33、面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。

34、生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。

35、有事做的时候我们把忙碌当作累，没事做的时候我们却把放松当作无聊。

36、你若不坚强，懦弱给谁看!日子过得再不好，也不要逢人就说，而是要积极向上，努力改变现状。

37、可能是我吃了太多盐，闲的总是会想你。

38、我将往事煮成茶，从此清苦不为它。

39、孤独没什么不好，至少不必折了骄傲。

40、做你说过的，说你能做的。不想在苦难中投降，那就在遗憾中成长;多走几步，那些你以为过不去的事情，都会过去的。

41、上帝让你再活一天并不是因为你需要，而是因为有人需要你。

42、久别重逢的时候才知道你究竟有多放不下那个人。

43、有时候，最好什么都别说，有些人不值得浪费口舌。

44、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

45、别折腾了，一个人使劲维持不了两个人的感情，你忙着靠近，他忙着走。

46、年轮的累加，并非意味着垂老;丢弃理想，才是真正意义的暮年。人生，就是不断向前跑!

47、既然已经这样，低眉顺眼给谁看?反正这个世界是没有办法被讨好的。

48、男生一般都不会提出分手，但是他会逼你提出分手。

49、我的全部都给了你，而我只是你的一部分!

50、如果你觉得生命里的每扇门都被关上了，那请记住一句话：关上的门不一定上锁，至少再过去推一推。

51、在最需要奋斗的年华里，你应该爱一个能带给你动力的人，而不是能让你筋疲力竭的人。

52、你知道什么叫意外吗?就是我从没想过会遇见你，但我遇见了，我从没想过会爱你，但我爱了。

53、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

54、以前我是个恐婚族，我是个单身族，自从遇到了你，我成了所谓的暖男、宠妻狂魔。

55、有些东西，失去了才发现当初就没必要去好好珍惜。

56、谁说气头上说的话是气话，说不定那是平时不敢说的真心话。

57、现在可怕的不是早恋，而是你对异性失去兴趣了。

58、只是不喜欢而已，用不着说谁配不上谁。

59、我还是很喜欢你，像发了情的泰迪，日天日地日空气。

60、做好自己，别解释;无论你处在什么位置，做好自己才是本分。

61.要善良，要勇敢，要独立，要像小星星一样，努力发光。

62.世上最废话的关心，就是对一个睡不着觉的人说早点睡。

63.如果真的失去了，那就假装它们从未发生过。

64.一定要优秀，堵住那些悠悠众口。

65.当你真正喜欢一样东西，但它又给你带来伤害的时候，其实这是老天在考验你是否足够坚持。

66.百毒不侵的内心，往往会被一句简单的安慰打败，刀枪不入的伪装，常常在懂你的人面前彻底投降。

67.船票还你，以后的苦和难，我自己渡。

68.人啊，到了一定年龄，都是带着点心事，带着点难言的痛，每天笑嘻嘻地生活下去的。成年人的生活里没有容易二字。

69.“我爱你”三个字，讲出来只要三秒钟，解释要三小时，证明却要一辈子。

70.道理都懂，但该怨的还是会怨，该骂的还是会骂，该哭的也还是会哭，毕竟心里的难受不是道理所能释怀的。

71.生活中总是充满了选择和矛盾，请一定审视一下自己的内心，去争取那最贵的东西。

72.一边成长，一边受伤，这便是青春。

73.世界上没那么多人在乎你，所有努力都还是为自己，为了做自己喜欢的事情的乐趣。

74.有人说，时间让人忘记疼，我不觉得，时间只能让人习惯疼。

75.能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。

76.一个人的时候好好爱自己，两个人的时候好好爱彼此。

77.挥别错的才能和对的相逢。

78.时光只会老去，但时光从不会欺骗我们。

79.谁说我们没有故事，我们每天都活在自己的故事里。

中学激情励志名言 篇5

2. 做好事不能少我一个，做坏事不能多我一个。

3. 管理就是用合适的方法管人管事。

4. 不要在乎这世间的干扰，也许你才是正确的那一个。选择你不会后悔的抉择!

5. 没有什么大不了，只不过摔一跤。

6. 休息休息，脑子生锈。

7. 山自重，不失其威峻;海自重，不失其雄浑;人自重，不失其尊严。

8. 一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。

9. 夫妇一条心，泥土变黄金。

10. 每天早上去办公室，我感觉我正要去教堂，去画壁画!

11. 不求做到第一，但求做到最好!

12. 帮忙别人，其实就是在帮忙自我。

13. 挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华 篇章。

14. 人生如云，历经漂泊不定的旅行，终成甘露滋润世间万物。

充满正能量的励志名言 篇6

2、志向和热爱是伟大行为的双翼。

3、事情做到完美，就是艺术。

4、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

5、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。

6、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。

7、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

8、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

9、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

做一名充满激情的教师 篇7

关键词：备课；教学质量；激情

上课就是一门艺术，上得好，激情澎湃，听课的过程就是一种美妙的享受。

2005年我曾经有幸听到了荆州一位老师上的课。那节课至今让我回味无穷，印象深刻！听过这节课的人都觉得那节课的时间过得特别快，大家都随着他的讲解进入了一个有魔力的世界。他的课堂就因为激情的灌注，也因此变成了一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，时而涓涓细流，时而润物无声。一堂普普通通讲数列的数学课被这位老师演绎得精彩纷呈，让人难忘！课的结尾，所有的老师和学生自发地起立为这位优秀的老师热烈地鼓掌！当掌声长时间地回荡在空旷的大礼堂时，我年轻的心受到了无与伦比的强烈震撼，原来数学课也可以这么的吸引人！

我想当听课变成了享受，那么学生就会像被磁铁吸引一般，且不说会打瞌睡，想逃课，恐怕连说话、吃东西这样的小动作也会少许多吧。那么当学生专注于听课时，我们又何愁他们的学习成绩得不到提高呢？那么，如何才能成为一位上课有激情的老师呢？

一、充分备课，保证激情

我有个同学上的优质课非常棒，大家都公认他是个有激情的老师，很会调动学生的热情，课上得有声有色，生动活泼，学生积极性很高，领导和老师都喜欢听他的公开课。可是没想到组里有一次搞突击抽查时，这位老师的表现却让我们大跌眼镜，不仅课堂沉闷无趣，而且他还显得手足无措。事后我们安慰他，他自己也承认是没有认真备课的原因。所以我们一定要在课前充分准备，这样才能保证课堂张弛有度，挥洒自如，激情飞扬！这就需要我们要严格按照教务处的要求备好课。如教学内容如何处理，教法和学法如何设计，教学重点如何落实，教学难点如何突破以及如何设计好板书才能让学生一目了然，甚至教学中哪个时间段学生容易疲劳，需要激情的渲染，我们都要做到胸有成竹。最后一堂课结束了还要多加总结优缺点，写好教学反思。特别是教学反思，凡是后来成为名师的都非常重视这个备课环节，很多教育家都认为写三年的教学反思，比抄十年的教案还有用。

二、精思巧问，迸发激情

我们很多老师往往上了很多年课，还是不会提问。总是问：“是不是啊？对不对啊？正不正确啊？”问句啰嗦重复，表达中夹杂着很多不规范的口头禅在里面。不仅影响课堂的教学节奏，也分散了学生的注意力，使课堂显得拖沓，单调，沉闷，同时也难以达到预期的教学目标。所以我们教师在提问学生时一定要注意问句的表达和说话的语气，注意精心设计好提问的方式和角度。使自己的问题能够层层深入、步步推进，注意问题之间的内在逻辑性，把看上去没有关联的问题随机应变地引向深层的理解，激发学生能迸发智慧的思维火花！

三、阳光灿烂，体现激情

法国著名作家罗曼·罗兰曾经说过要散布阳光在别人心里，自己心里也要有阳光。所以要使课堂有激情，老师自己首先要情绪饱满，充满激情。如果老师自身就是一个阳光灿烂、充满爱意充满激情的人，那么学生是很容易受到影响和感染的。否则，如果老师成天阴沉着张脸，乌云密布，说话有气无力，想必学生也很难能保持一种愉快的学习心态，就更别说激情澎湃地去学习了。

有一句话说得非常好：“你爱自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，那它将成为你的主人。”让我们热爱自己的工作，每堂课都精神饱满，激情飞扬！

生命因教育而美丽，课堂因激情而精彩！

充满信心的励志名言短句 篇8

1.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

2.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

3.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

4.做对的事情比把事情做对重要。

5.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

7.苦想没盼头，苦干有奔头。

8.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

9.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

10.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。

11.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

12.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

13.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

14.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

15.流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。

16.什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。

17.失败也是我需要的，它和成功一样有价值。

18.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

19.成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

20.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

21.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

22.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

23.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

24.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

25.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

26.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

27.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

28.光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。

29.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

30.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

31.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

32.熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。

33.从胜利学得少，从失败学得多。

34.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

35.天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。

36.一个成功的人是以幽默感对付挫折的。

37.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。

38.如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。

39.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。

40.向往成功的桂冠，就别空费每一天。

41.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。

42.机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

43.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

44.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

45.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

46.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

47.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

49.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

50.成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

51.成功之秘诀，在始终不变其目的。

52.按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。

53.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。

54.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

55.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

56.登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

57.失败就是迈向成功应付出的代价。

58.明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。

59.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

60.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

61.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

62.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

63.成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。

64.放弃谁都可以，千万不要放弃自己!

65.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

66.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

67.不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。

68.困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。

69.我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

70.骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。

71.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

72.大胆的尝试只等于成功的一半。

73.失败是坚韧的最后考验。

74.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

75.别人能做到的事情，我也能做到。

76.你有多努力，就有多幸运。

77.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

78.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。

79.对待生命要认真，对待生活要活泼。

80.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

充满正能量的励志名言警句 篇9

2.不是境况造就人，而是人造就境况。

3.真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

4.性命对某些人来说是美丽的，这些人的生命都为某个目标而奋斗。

5.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

6.一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!

7.用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。

8.心中有爱，人间即是天堂。

9.世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

10.要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

11.你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用!

12.掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。

13.存好心，说好话，行好事，结好缘，做好人，人有善念，天必佑之。

14.没有伞的孩子，必须努力奔跑!

15.爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。

16.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

17.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

18.不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。

19.很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

20.懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

21.勇于承担，是一份动人的力量。

22.人生充满着期待，梦想连接着未来。

23.人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

24.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

让课堂充满激情 篇10

罗恩老师说，课堂应该是充满激情的地方，“如果让孩子喜欢上你的课堂，那他们也会喜欢你授课的内容”。为此，教师应站在学生的角度，充分了解他们的喜好，无论是电影、歌曲，还是体育明星，并把这些融进课堂教学，增强课堂的吸引力。例如，为了让学生了解运算法则，罗恩老师将学生喜欢的流行歌曲的歌词进行改写，学生很乐于接受。简而言之，教师要想点燃学生的学习激情，就必须寻找一切能激发学生兴趣的方法，使课堂教学变得丰富有趣，让学生对每一节课都充满期待。

然而，作为一线教师的我，深知要做到这点难度很大，教师们往往将更多的注意力放在了如何完成课堂教学任务上，至于学生喜欢什么则没有太多关注。我过去便很少关注学生的喜好，认为把精力放在这些上面，对学生的学习用处不大。可是，看了这本书，我彻底否定了之前的想法。课堂上“玩”并不是在浪费时间，而是采取一种迂回的方式，让学生能够全身心投入学习，从而实现教学的实效、高效。这本书让我明白了一个道理：老师一定要有一颗童心，要时刻关注学生关注的话题，这样才能拉近师生的距离，才能与学生成为知心朋友，从而使自己的课堂更富有活力与生机。

让课堂充满激情，教师还需尊重每一位学生。作者告诉我们，尊重学生不仅是不责骂他们，更是要相信他们，让他们在课堂上找到自信。书中说到一个案例：罗恩老师在数学课上叫一名女生解答一道题目，但她不知道如何回答，罗恩老师没有另找其他学生寻求答案，而是选择等待。这时，让人惊讶的事情发生了，其他同学没有嘲笑那名女生，而是给她加油打气，她最终顺利完成了题目。罗恩老师说：“另找其他人就意味着对之前那个学生的放弃。这对她的自信心是很大的打击。”

这段文字让我非常感动，感动于罗恩老师对“学困生”独特的处理方式。回想我们平日里上课提问时，如果某位学生不能立即回答，我们通常会把回答的机会转交其他学生，先前那名学生的自尊心是否会受到伤害，教师很少关心。罗恩老师的文字当真如当头棒喝，让我一下子认识到自己过去的做法的不当。

这本书给我的感动实在太多太多，让我明白了一节激情满满的课是有如此多的讲究，也为我日后改进自己的教育教学方式有了很好的参照。

《那些新教育的花儿》是一本描绘新教育理念践行者们群体画像的书，讲述了一群新教育人在现实的土地上播种并收获梦想的故事，以及他们所上的一节节新教育理念实践课，对广大教师来说无疑是丰盛的“新课大餐”。该书以优美的笔触，生动地叙述了一位位新教育践行者的热情和追求，也给读者留下了关于新教育的种种思考，值得一阅。

（童喜喜著，福建教育出版社2011年5月出版，定价33.00元）

三、四年级是学生在小学阶段的一个重要转折点，在这个节点上，如何顺利完成教学的承接和过渡是老师们十分关注的话题。该书展现了作者多年的教育经验和心得，充分详实地分析了这一年龄段学生的学习和心理特点，并围绕晨诵、语文学科的学习、班级共读、亲子共读、童话剧的开展、自动化书写和阅读能力的培养等方面内容展开论述，突出强调了家校合作、家长参与教育的重要意义，无论是教师还是家长都可从中获取相关的教育知识。

（郭明晓著，南海出版社2014年6月出版，定价29.80元）

童话剧课程是新教育儿童课程的一个重要项目，综合性很强，涉及阅读、写作、表演、音乐、绘画等，给学生提供了许多发展潜能的机会。该书作者侯长缨带领学生经历了一段令人难忘的童话剧教学旅程。在教学过程中，侯长缨与学生和家长共读共写、共同生活，并把晨诵、午读和暮省融入课程，收到了良好的教学效果。这段教学旅程记录在了《勇气，在课程中绽放》一书中，阅读此书，教师会从中收获开展童话剧课程的有效经验。

（侯长缨著，南海出版社2014年6月出版，定价26.80元）

充满希望的励志名言座右铭 篇11

2.一个人的努力，永远也没办法决定两个人的关系。不是你的枕边人，也做不成你的心头爱。

3.总会有无奈的时候，有些事，只能自己一个人做，有些话，不需要对任何人说，没什么好伤心的，熬过了，人也就变得坚强了。

4.无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

5.此生，我循着古老的传说，在时光的隧道里，为你飘洒着枯萎的花瓣。在今生短暂的缠绵里，把最美的回忆，串成悠扬婉转旋律。

6.遗憾的是我的未来没有你，也不会再有你。

7.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

8.我要自我完善起来，为了你我要成为完人。

9.这世上有两件事，或许永远找不到出口，莫名其妙的孤独和无可救药的喜欢。

10.相信时间，相信自己，相信人生的未来，给明天一份懂，必须给今天一个努力，相信自己的时间，给自己一个珍惜和明白，便是人生的诚恳。

11.不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

12.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。

14.由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切。

15.生活会给你糖果，也会给你伤疤，到后来那些伤口褪去软弱，一定会成为你身上最百毒不侵的地方。

16.别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力，每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经，未来美不美，取决于你现在拼不拼。

17.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。

18.拥有了希望，就拥有了自信;拥有了自信，就拥有了勇气;拥有勇气，就不怕从头再来。

19.在你最低落的时候，站在你身边的只有那个特别的人;世上有很多美好的事物等着你，所以你要内心温柔安静努力。

充满正能量的青春励志名言座右铭 篇12

2) 时间就是金钱。

3) 只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。

4) 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

5) 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

6) 望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

7) 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

8) 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

9) 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

10) 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

11) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

12) 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

13) 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

14) 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

15) 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

16) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

17) 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

18) 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

19) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

贝聿铭 充满激情的几何结构背后 篇13

夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵气质。建筑物南面和东南两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两层高的巨型钢架托起来的，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间，通过屋顶玻璃天窗和一面垂直透明的玻璃幕墙与室外联系，加之两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内的灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构！

北京市民又有几人知晓，这绝妙之作出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生之手？

在美国的建筑界初露头角

贝聿铭1935年远渡重洋，到美国留学。父亲原来希望他留学英国学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑系。他对建筑产生兴趣纯属偶然。在上海读书时，周末他常到一家台球馆去玩台球，台球馆附近正在建造一座当时上海最高的饭店，这引起了他的好奇心。人们怎么会有建造这么高的大厦的能耐，由此他产生了学习建筑的意念。

但是宾州大学以图画讲解古典建筑理论的教学方式使贝聿铭大失所望，他便先后到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。贝聿铭从纯学术的象牙之塔进入实际的建筑领域是在1948年。这一年纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝聿铭为建筑师，担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计，也做不少社会改建计划。

1960年，贝聿铭自立门户，成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的，是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。在他的建筑公司业务蒸蒸日上之际，他设计的主力逐渐从都市改建和重建计划逐步转移到巨型公共建筑物的设计。20世纪60年代建于科罗拉多州高山上的“全国大气层研究中心”，可以说是他从事公共建筑物设计的开始。该中心外形简朴浑厚，塔楼式的屋顶使建筑物本身像巍峨的山峰，与周围的环境、色彩相调和。美国《新闻周刊》曾刊登它的照片，称贝聿铭的设计是“突破性的设计”。

在非议之中屡创建筑奇迹

真正使贝聿铭声名远扬、跻身于世界级建筑大师行列的，是对约翰·肯尼迪图书馆的设计和建造。起初，肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中，并没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”，但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计、建筑材料的选用、以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后，深深地获得了肯尼迪遗孀杰奎林的赏识。她断言：“贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比，我再三考虑后选择了他。”这座建造了15年之久，于1979年落成的图书馆，由于设计新颖、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起轰动，公认是美国建筑史上最佳杰作之一。美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”，授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。

其实，在约翰·肯尼迪图书馆建成的前一年——1978年，华盛顿国家艺术馆东楼的设计建造成功，便已奠定贝聿铭作为世界级建筑大师的地位了。为了使这座建筑物能够同周围环境构成高度谐调的景色，贝聿铭精心构思，创造性地把不同高度、不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连，给人以变幻莫测的感觉。阳光透过蜘蛛网似的天窗，从不同的角度射入，自成一幅美丽的图画。当时的美国总统卡特在“东楼”的开幕剪彩仪式上，称赞它不但是华盛顿市和谐而周全的一部份，是公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象徵，称贝聿铭是“不可多得的杰出建筑师”。 几十年来，贝聿铭在美国各地负责设计过许多博物馆、艺术馆、商业中心、摩天大厦、钟楼，甚至还有摇滚音乐厅，也在加拿大、法国、澳洲、新加坡、伊朗和北京、香港、台湾等地设计过不少大型建筑。他的足迹和作品可以说是遍及世界的各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑大师。据粗略统计，半个世纪以来，贝聿铭设计的大型建筑在100项以上，获奖50次以上。他在美国设计的50多项大型建筑中，就有近半数获奖。

多变的设计不变的中国心

贝聿铭自赴美国求学，以后在大洋彼岸成家立业，功成名就，至今已75个年头，但他对中国的一片深情，依然萦系于怀。祖籍苏州、生于广州的他，常对人称是“苏州人”、“广州人”。夫妇俩至今仍能说一口流利的普通话、广州话、上海话和苏州话。平时的衣着打扮，家庭布置与生活习惯，依然保持著中国的传统特色。

20世纪70年代初，贝聿铭首次回到阔别近40年的中国探亲观光，心中有无限的感慨。以后他又多次来到中国，他在海外曾深情地说过：“我的根在中国，中国对我的牵引非常大，所以我不论哪一次回去，都觉得像是回到了自己的家。”

中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问：“贝老，您相信风水吗？”“建筑师都相信风水的。不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这里也是风水。我觉得风水我们应该相信的，可是风水要弄得太过分一点，那就变得迷信了，这个我反对。”他如是坦诚的亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相承的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻。而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。

1978年，他谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他以一贯的认真、细致的作风，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。

与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计有的建筑高出十倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西，能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的建筑物上，体现出中国民族建筑艺术的精华。”

1984年，贝聿铭为香港中国银行设计了一座70层楼、高100米的大厦。这是当时香港最高的建筑物，也是当时美国以外的世界最高建筑物。这固然因为他的父亲是香港中国银行的最早创办人，使他对这项建筑有一种亲切感，但他更强调的是：“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。”

充满激情的团队口号 篇14

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

3、造物之前，必先造人。

4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

7、蚁穴虽小，溃之千里。

8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

9、绊脚石乃是进身之阶。

10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

17、以诚感人者，人亦诚而应。

18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

23、上帝助自助者。

24、怠惰是贫穷的制造厂。

25、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

26、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

27、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

28、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

29、回避现实的人，未来将更不理想。

30、先知三日，富贵十年。

31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

32、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

35、夫妇一条心，泥土变黄金。

36、人之所以能，是相信能。

37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

41、两粒种子，一片森林。

42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

爱国的英语励志名言 篇15

1、The love of their country is with them only a mode of flattering its master; as soon as they think that master can no longer hear, they speak of everything with a frankness which is the more startling because those who listen to it become responsible. --Marquis De Custine

对他们来说，爱国不过是谄媚统治者的一种方式;只要他们认为统治者再也听不到，他们所说的一切马上就惊人地诚恳，因为那些听他们说话的人是可靠的。--卡斯汀侯爵 2、The love of one's country is a splendid thing -- but why should love stop at the border? --Pablo Casals 对一个人的国家的爱是美好的事情--但为什么爱要止于国界。--帕布鲁.凯瑟尔斯 3、Patriotism: Combustible rubbish ready to the torch of any one ambitious to illuminate his name. --Ambrose Bierce 爱国主义。一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。--安卜罗斯.皮尔斯 4、You're not supposed to be so blind with patriotism that you can't face reality. Wrong is wrong, no matter who says it. --Malcolm X 不能允许你用爱国主义蒙蔽双眼而不能面对现实。错就是错，不管是谁说的。--马尔科姆.X 5、True patriotism doesn't exclude an understanding of the patriotism of others.--Queen Elizabeth II 真正的爱国主义不排斥对于其他人的爱国主义的理解。--伊丽莎白女王二世 6、Patriotism, when it wants to make itself felt in the domain of learning, is a dirty fellow who should be thrown out of doors. --Arthur Schopenhauer 爱国主义，当它涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。--阿瑟.舒本华 7、Patriotism is the last refuge of a scoundrel. --Samuel Johnson 爱国主义是无赖最后的避难所。--塞缪尔.约翰逊 8、I realize that patriotism is not enough. I must have no hatred or bitterness towards anyone.--Edith Cavell 我认识到，爱国主义是不够的，我还必须不对任何人心怀仇恨与抱怨。--艾迪斯.卡维尔 9、Patriotism is a pernicious, psychopathic form of idiocy. --George Bernard Shaw 爱国主义是一种有害的、精神错乱的白痴形式。--乔治.肖伯纳 10、Patriotism is a arbitrary veneration of real estate above principles.--George Jean Nathan 爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。--乔治.简.纳森 11、Patriotism must be founded on great principals and supported by great virtue. --Henry Bolingbroke 爱国主义必须建立在伟大的原则之上并以伟大的美德作为后盾。--亨利.柏林布鲁克 12、I think patriotism is like charity -- it begins at home. --Henry James 我认为爱国主义就如慈善--它是从家庭里开始的。--亨利.詹姆斯 13、Patriotism is the willingness to kill and be killed for trivial reasons. --Bertrand Russell 爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。--勃特兰.罗素 14、You will never have a quiet world until you knock the patriotism out of the human race. --George Bernard Shaw 除非你把爱国主义从人类中驱逐出去，你将永远不会拥有一个宁静的世界。--乔治.肖伯纳 15、Whenever you hear a man speak of his love for his country, it is a sign that he expects to be paid for it. --H. L. Mencken 任何时候当你听到一个人说他爱他的国家，这是一个信号，表明他在期待为此获得报偿。--门肯 16、God and Country are an unbeatable team; they break all records for oppression and bloodshed. --Luis Bunuel 上帝和国家构成了一支不可战胜的队伍;他们打破了所有压迫和流血的纪录。--路易斯.巴纳尔 17、To make us love our country, our country ought to be lovely. --Edmund Burke 要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。--爱德蒙.柏克 18、The summer soldier and the sunshine patriot will, in this crisis, shrink from the service of his country; but he that stands it NOW deserves the love and thanks of man and woman. --Thomas Paine 风华正茂的军人、光彩照人的爱国者，在这样的危机中，也会怯于为他的国家服务;但是至今还能经受住考验的人，理应受到人们的感激与爱戴。--托马斯.潘恩 19、Patriotism is your conviction that this country is superior to all other countries because you were born in it. --George Bernard Shaw 爱国主义就是你确信：这个国家比所有其他的国家都要出色，只因为你生于斯。--乔治.肖伯纳

他为何突然充满激情爱欲 篇16

然而，金英的老公史亮近日却有点反常，对妻子充满了爱欲激情，频率也比平常明显地增加了，这使金英又惊又喜，同时还有些困惑。

亲热时，她问老公:“最近怎么这么激情澎湃呀?”史亮不答，只是把她抱得越来越紧。渐渐的，她觉得老公的感情有点怪异，尽管身体语言充满了温情爱意，可是面部表情却冷冰冰的。有时候一边亢奋地动作，一边咬牙切齿，像是用力又像是充满仇恨。更让人感到困惑的是，老公在亲热时对她出现从来没有过的狂暴和强迫；有的时候，他却又像是婴儿依赖母亲一般，偎在自己怀里。这越发让金英感觉怪异和难以理解。

今年39岁的史亮中等身材，身体稍胖，大学毕业十几年了，温文尔雅，温和持重，与周围邻居、同事相处也比较和谐。这种性格反应到夫妻生活中也是显得温情稳重，循规蹈矩，做爱的频率和方式也显得很有规律，金英早已经适应了他的那套程式化的模式。

一向温和稳重的老公为什么突然充满爱欲激情?金英感到困惑不解。她作了种种猜测:他最近吃了什么春药抑或是看了什么黄片?还是喜欢上了别的什么女人，对自己有负疚感?她开始关注丈夫的行踪，心想也许会发现点什么蛛丝马迹。她偷偷跟踪老公，史亮基本是家庭、单位两点一线式的轨迹，偶尔外出办事，也很快就回来了，也没发现有什么异常。

这样的日子持续了几个月，一切又恢复了正常。史亮对妻子又开始了那种刻板的、模式化的亲热方式。当日子归于平静的时候，史亮告诉妻子，前一段时间心里好紧张，他所在的研究所进行人事制度改革，他与所长有过一次摩擦，十分担心自己这个副科级干部被拿下去，甚至进入“待岗”人员的名单中。好在事情过去了，所长还算宽宏大量，没有动他。金英嗔怪他怎么不早说，他回答:早说有什么用，你又不能替我做什么，只不过是让你替我多担一份心而已。

史亮的情况令人联想到美国“9?11”劫难以后的一份问卷调查，当时调查人员问:劫后余生最想做的事情是什么?大多数人回答:现在最想做爱!

人为什么在危难之际想到和所爱的人肌肤相亲呢?这是否算是一种病态呢?心理学家指出，用这种方式宣泄内心的情绪不能算做病态，而是一种特殊的心理使然。人在恐惧、紧张的时候，需要一种心理释放和心理宣泄，在无处释放、陷入绝望的时候，做爱也是一种宣泄渠道。在内心十分恐惧、紧张的时候，寻求安全保护是人的本能，偎在爱人怀里，可以暂时逃避恐惧和痛苦，性爱的亲密无间恰恰可以满足这一点。苦闷压抑的情绪最渴望释放，性爱的过程可以暂时使人忘却现实中的烦恼，得到放松。焦虑沮丧的时候，需要振作和勇气，性爱所激发出来的力量正好满足了个体这方面的心理需要。

心理学分析，史亮的“异常”表现其实也正常。

性学家明确指出，当人们处于恐惧危险之时，寻求宣泄、寻求保护和支持是必然的，自己的爱人一般是最可以信赖的伙伴，这种给予和接纳会形成一种保护关系，会刺激性接近、性冲动，这就是为什么在危难之际性爱会反常地跳出来的主要原因。

像史亮那样，工作中感到恐惧和紧张之时，在性爱上反而会勇猛起来，就是做爱给他提供了施展的天地，他可以设想自己是一个有力量的人，可以充分驾驭和调动对方，使对方俯首帖耳，因而在心理上获得虚幻的自尊和满足，可以使恐惧和挫折的心理得到释放和补偿，暂时缓解心理上的压力。