初中语文试讲稿大全

初中语文试讲稿大全（共7篇）

初中语文试讲稿大全 篇1

2016年初中语文教师招聘面试10分钟试讲稿（回忆版）

《老王》

一、导入。

上课，同学们好！有这样一位女作家，她才华横溢，心地善良，无论人品还是文品都是首屈一指的。在她的笔下有这样一位小人物，生活极其艰难困顿，但却善良无比，他是谁呢？对，老王。今天就让我们随著名女作家杨绛先生一起走进《老王》。请大家打开课本，齐读课题和作者。（板书老王）

二、检查字词和作者简介。

首先我们来检查预习。请一位同学来读大屏幕上的字词。注意伛偻的伛的读音以及取缔的缔和愧怍的字形。再请同学们排火车方式读字词，真不错。字正腔圆，响亮有力。在正式进入课文之前，我们请同学们看大屏幕，了解作者和写作背景。

早年留学英法，作家、翻译家，钱钟书的妻子，文中的她遇见老王时，正是文化大革命下放到干校学习，自己处于人生低谷。今年6月份去世，享年105岁。

三、初读课文，整体感知。

请同学自由朗读课文，找出文章的主要的几件事。

好，你来说。

板书序号。住处送水送钱先生上医院取缔三轮车后的生活临死前送香油和鸡蛋

这所有的都突出了老王的什么品质：善

(板书“我”

善

老王

善字有箭头

小事）四、四人小组合作探究。

刚才同学们已经了解了课文的主要内容，接下来，请同学们四人小组合作探究的方式，从人物的五大描写“外貌、语言、神态、动作、心理”等方面看看作者是如何匠心独运、用优美细腻传神的笔触来表现老王的善呢？用圈点批注勾画法，开始。

刚才巡视了一下，从同学们自信的表情上知道大家都有答案了。好的，第一小组，你来说。哦，你找的是语言描写。请同学们来分角色演读，一人读，2人演。“我送钱先生看病，不要钱”“你还有钱吗？”“我不吃”“我不是要钱”传神的语言写出了老王的实在善良，为他人着想。非常好。还有不同答案吗？

你说，你找的是外貌描写。好的第一段。我们给他做张名片吧，“瞎眼、人力车夫、破房子、生病、有两个侄儿。”这里写出了老王什么特点，对，困顿。

还有吗？好，你说。“直僵地镶在门框里，像棺材里倒出来。”这里体现的是他非常的病弱。请同学们带着理解再读一遍这句话。

五、总结拓展。

文章的作者自己处在人生的低谷，但还是尽所能地帮助了老王，为什么还说是“一个幸运的人对不幸人的愧怍呢？”请大家课后思考。

这节课，请大家回顾一下，我们学到了什么？好，你说，学了人物的精彩描写方法。你说，学了关心帮助他人的大爱。你说，学了细腻传神的语言和修辞手法。大家都说得非常好，用善良去体察善良，是双向的善良。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们要多关注周围的弱势群体，尊重他们，力所能及地帮助他们。我们要从我做起，共同构建人人互相关心、互相帮助的和谐社会。今天的作业，写篇随笔《我眼中的善良》。下课，试讲结束，谢谢大家！

初中语文试讲稿大全 篇2

关键词：初中语文,教学模式,新课标,改革创新,策略

一、新课标对初中语文教学提出的要求

在新课标的影响下, 初中语文教学模式得到了有效改善, 其具体要求主要表现在朗读能力、理解能力以及阅读作品这几方面, 具体内容为:

1.1 新课标对语文朗读能力方面的要求

良好的朗读能力是初中语文教学的重要内容之一, 而新课标对学生朗读能力的要求则更高, 具体表现在以下两方面:一是在朗读的时候能够清晰、熟练的运用标准普通话, 并且生动、富有感情;二是要养成良好的默读习惯, 这样才不至于影响到其他人, 默读的时候也应该保持良好语速, 无论是过快还是过慢都不好。

1.2新课标对理解能力方面的要求

在实际生活中人与人之间是需要不断地交流与沟通的, 而良好的理解能力无疑是非常重要的, 初中语文教学就包括对学生理解能力的培养。新课标要求学生能够在阅读之后进行深入的思考, 并根据自己的理解情况提出问题, 在与其他同学进行讨论之后听取老师讲解, 这样不仅能够有效培养学生的理解能力, 还在一定程度上促进了表达能力的提高。

1.3新课标对阅读作品方面的要求

文学作品种类众多, 盲目选择阅读必然会影响到语文教学效果。新课标对阅读作品上的要求主要有以下几点:第一、能够对不同类型的作品形成初步认识, 并能够进行区分;第二、在阅读的时候能够进行深入思考, 体会其中的内涵, 从而得到启发;第三、选择一些比较经典的文学名著、励志作品等, 优秀的阅读作品对学生的影响力是非常大巨大的。

二、现阶段初中语文教学中存在的不足

目前, 初中语文教学还没有完全摆脱传统应试教育的影响, 无论是教学内容还是教学方法都缺少创新性, 严重制约了学生整体素质的提高。

2.1 教学内容枯燥乏味

由于受到传统应试教育的影响, 教师为了能够让学生在考试中取得好成绩, 将大量的课堂时间浪费在了考试内容的练习以及试卷的讲解上, 教学内容枯燥、乏味, 很难引起学生的学习兴趣, 甚至导致很多学生在课堂上昏昏欲睡, 这就严重制约了初中语文教学质量的提高。

2.2教学方法落后

近年来, 随着电脑的普及, 网络在人们的学习与生活中起到了不可忽视的作用。可是, 部分初中语文教师仍然采用黑板加粉笔的单一教学方法, 学生只能被动接受, 根本就没有充分认识到学生的主体地位, 这就很难带动课堂氛围, 严重影响了学生的学习积极性。有些学校虽然配备了先进的教学设备, 但却大多只是摆设, 没有发挥其应有的作用。

2.3教师整体素质较低

教师在整个教学过程中具有不可忽视的作用, 而作为一名优秀的初中语文教师不仅要具备较强的专业知识与丰富的教学经验, 还应该具有良好的道德品质与积极的创新精神。可是, 现阶段我国的初中语文教师整体素质较低, 很难促进教学水平的提高。

三、新课标下初中语文的创新教学策略

针对现阶段我国初中语文教学中存在的问题, 可以了解到要想提高语文教学水平不仅需要学校的改革与创新, 还需要教师与学生的共同努力, 具体可以采取以下几方面的措施:

3.1 积极营造良好的课堂氛围

轻松愉快的课堂氛围能够有效带动学生学习积极性, 所以教师要在结合教材内容的基础上营造出良好的课堂氛围, 从而激发学生学习兴趣。初中语文教师在教学的过程中要想营造良好的课堂氛围, 首先就要对教学内容进行深入研究, 运用最恰当的情感朗读所学文章, 把握好节奏, 将学生们带入当课文情景之中, 这样才能够使学生们得到深刻的感受;其次就是要充分发挥语言艺术的重要作用, 将教材内容通过优美的文字、丰富的情感表达出来, 引导学生进行领悟, 从而达到情感上的共鸣。

3.2教师要改变单一、落后的教学方法

随着我国科学技术水平的不断进步, 越来越多的高科技产品应用于我们的学习与生活之中, 对促进社会进步具有不可忽视的作用。在进行初中语文教学创新的过程中就要充分发挥现代化教学手段的重要性, 积极优化教学方法, 具体内容为:首先, 就是要创新教学, 充分利用现代化的教学手段。其次, 就是要因材施教, 优化教学方法。教师在进行教学的过程中要积极地与学生进行沟通, 充分了解不同学生的学习状况, 这样才能够结合学生的实际学习能力制定相应的教学方法, 从而激发学生的学习能力, 这样才可以有效促进初中语文阅读水平的提高, 保证教学质量。

3.3提高初中语文教师的整体素质

初中语文教师的综合素质直接影响着教学质量, 只有不断提高初中语文教师的综合素质才能够有效提高初中教学水平的提高。而要想成为一名优秀的初中语文教师不仅要具备扎实的专业知识与丰富的教学经验, 还应该具有积极进取, 不断创新的精神。所以, 学校要想促进初中语文阅读教学的创新发展, 就要做好以下两方面工作:第一、就是要制定严格的招聘程序, 保证招聘教师整体质量;第二、就是要积极开展相关培训工作, 不断提高教师的综合素质。

四、结束语

综上所述, 在新课标背景下, 要想提高初中语文教学水平, 不仅需要优化教学方法, 转变教学理念, 营造良好的课堂氛围, 利用现代化教学手段, 带动学生学习积极性, 还应不断提高语文教师的整体素质, 结合学生实际状况进行改革与创新。

参考文献

[1]褚宏伟.新课标背景下初中语文阅读教学现状与思考[J].成功 (教育) .2010.07:22-24

[2]夏菊娥.试论初中语文教学创新思维训练[J].科技信息 (学术研究) .2008.07:19-21

[3]唐耀杰, 袁海荣, 李玉双, 陈璐.浅谈新课标下初中语文教学的继承与创新[J].基础教育参考.2008.01:40-42

试分析初中语文的多元文化教育 篇3

关键字：初中语文；多元化；教育

语文的多元化教育是为了延续和传承各区域不同的民族文化特色，这也是现代教育重要的教学理念，对两种版本的语文教材进行分析发现，初中语文教材中主要涉及到外国文化、少数民族文化较多，这对于中国正向多极化发展，文化不断走向多元和互动互融是一种良好的传播途径。

一、初中语文多元文化教育方式

作为一个多民族国家，民族教育不能照搬汉族教育模式，作为中国传统文化传承重要方式的语文教学，在民族课程构建时需要适应多民族发展的现代化要求，放弃单一文化观念，采用多元文化理念来解决弥足教育课程问题，并在此过程中促进各民族文化之间的相互融合，让不同文化背景的学生能够顺利地沟通。

在新课改的大力推行下，国内初中语文多元化教育主要是以少数民族第五的文化传统、民风民俗、宗教信仰为背景的，在教材的编著当中，以当地的社会运行、经济与文化发展的实际状况出发，在保证完成新课改标准下实施多元化教育，将地方基础教育多元化发展。力求将少数民族的历史文化变迁与独特的生存环境与初中基础教育相结合，开发出独具特色的语文教材，寻找适合学生的教学方法，重建课程评价制度，构建新的课程体系等。在构建初中语文多元化教育当中，需要满足以下几个方面：首先是需要在文化上进行多元化，结合教材设计出相应的课程，让学生能够平等地对待本民族文化以及相异文化，比如藏佛教文化和汉佛教文化。并且教学时，教师和学生都需要认同国家的主流文化——汉语。其次是将多元化的语文教学融入学校的整体课程设计当中，教师需要将零散、出现断裂的文化进行整合融入，将其渗透进语文教学当中，打破原有的语文学科结构，主要以社会问题和历史事件为核心，探讨对各个民族文化的观点。

比如学习苏教版初中语文七年级上册《“诺曼底”号遇难记》时，教师可以通过介绍作者的写作背景及真实的历史事件带动学生对海难事故的思考，也可引导思考学生针对遇难船只时能够采用的补救措施，或者假设这个情况是发生在现代中国，该如何尽量避免伤亡等问题的思考。让学生在明确两国不同文化的同时，寻求共通点及对事件的看法，对后期学习英语更有帮助。再者，语文多元化教育并不仅仅是针对某个地区的学校或学科，也能将语文与其余的学科之间相互贯通，形成一个相互理解的文化，让初中语文的教育能够更具多元化，更具综合性，以此帮助学生快速掌握多学科的知识，并以包容兼并及理性的态度看待问题，看待不同的文化风俗。

二、多元化初中语文教材发展对策

通过对苏教版和人教版初中语文教材的分析发现，在问题方面，教材主要是以外国散文作品为主，其次是小说（鲁迅和老舍居多）和诗歌，科普类的内容相对较少。所以在多元化教育当中，教材需要从以下几个方面进行提升。

1、注重多元文化体现。初中语文的教材并非某个文化或者小说的介绍课程，语文是作为国家对其历史发展及某个时期的政治、经济、文化、科学及风俗习惯等社会现象的一种全面展现，必须要与时俱进，与实际的社会之间形成一种能够正常沟通的桥梁。在初中语文教材中能够呈现出当下国际最新的多元文化。虽然在人教版和苏教版的初中语文教材中，广泛吸收了国际主流文化精髓，但是多元化的体现不足，尤以欧美为主，对亚洲及非洲等或海外华文的文化长期处于空白状态，所以在后期的发展当中，需要外国文学方面应当拓展作品范围，对于国内传统文学如古诗词及散文方面，不能仅限于鲁迅和老舍，应当加入现代中国文学中优秀作品。

2、突出文化差异性。人教版的初中语文题材主要涉及社会道德、个人品质、人与自然、科学知识等方面，主要体现人类文化共性，将本土文化和异域文化消融同化。这并不利于传承多元文化民俗，也不利于不同文化之间的了解。所以在教学当中，教师需要培养学生形成主动了解、尊重异域文化，形成国际眼光和多元文化视野，重点突出不同文化之间的差异性，培养学生包容、谦逊、尊重的良好品质。

3、选文体裁需要斟酌。所谓语文就是培养学生语言、语法、文字书写的一种方式，让学生能够接触到各类文字，无论是书面或者口头的描述和描写，不管是对记叙、说明、议论还是应用文的常用等问题，或者是诗歌、散文、剧本等文学作品，在教学中，学生都可以接触到，并且能够从借鉴，以此提高自己书面写作和口头表述的语言运用能力，但這仅仅是针对国内的文学作品，对于外国文学作品而言，由于都是翻译后形成的，那么作品的质量会受到译者对两种语言的理解和原作者国家文化的限制，在语言的表述水平上参差不齐，所以翻译后的外国文学作品并非都可将其作为课文范本。因此在语文题材的选择当中，外国文学作品的要慎重选择，对纳入量进行严格控制。比如在人教版和苏教版的语文教材当中，外文散文和诗歌所占据的比重约为37.2%，从文学的角度看，外国诗歌不宜多选，因为被翻译过后的诗歌不管是在韵律上，还是美感词汇的运用上都有所欠缺，所以尽量多采用国内优秀诗歌作品，因其更符合国情所需。

4、控制教材内容的难易度。语文是一门培养学生优秀品质，为学生树立正确价值观、人生观、世界观，传承中国传统文化的学科，在题材的选择上，不能太难，需要符合初中学生的认知水平，要与高中阶段的语文教材形成良好的衔接。

由此可知，在初中语文多元化教育中，不管是在教材还是教学上，都需要结合时下的社会发展现状、民俗文化特点进行相互融合，展开独特的教学。

参考文献

[1] 魏婷婷.“多”中的“少”：语文教材中的多元文化教育——以人教版和苏教版初中语文教材为例[J].上海教育科研，2008，03：51-53.

[2] 钟朋，唐开福.初中语文教材的多元文化比较分析——以人教社“八六版”和“实验版”初中语文教材为例[J].教育科学论坛，2016，01：70-72.

[3] 伍叶琴.小学语文教材中民族文化教育元素的缺失与补正——基于多元文化视角的分析[J].教育導刊，2012，01：78-80.

[4] 井祥贵，林见松.多元文化视野下义务教育语文教材之国外文化要素透视——以人教版课程标准实验教材为例[J].教育与教学研究，2011，04：1-3+16.

小学语文万能试讲稿 篇4

同学们好，我是你们朱槿姐姐。本人是非师范类科班出身，却通过了教师资格证笔试面试，已经顺利拿到教师从业资格证，现在将本人总结的试讲套路分享给各位师弟师妹们~（古文诗词除外）（著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。）。例：

《赵州桥》

随便你抽到什么，不重要，小学语文就是考你教写生字、教读、假如你抽到的就是赵州桥。

一、教学目标

1、知识与技能目标（学生应该学习的知识内容和学习程度）：学习生字，会读、会认本文中的词语；

2、过程与方法目标（通过本次学习使学生哪些能力得到提升或者掌握哪些能力）：有感情地朗读课文，读准字音、读通语句；

3、情感态度与价值目标（制定本节课内容对学生的意志、品质的锻炼和培养）：通过......的学习，让学生体会......激发......了解我国劳动人民的智慧和才干（增强民族自豪感）。

二、教学重点及难点

1、教学重点（课堂中需要解决的主要矛盾、教学重心与前面知识的联系紧密，对后续学习具有重大影响，学生得到及时帮助及解决疑难问题）：了解赵州桥的建造特点、体会作者的表达方法；

2、教学难点（抽象、离学生学习中普遍、离学生生活实际太远、过程太复杂、学生难以理解和掌握的）：了解赵州桥设计上的特点及其好处、作用。

三、教学方法（教学方法的种类有很多，我选两个比较常用的）

1、讲授法：通过讲授法调动学生的学习热情，同时培养学生的自学能力、加以引导

2、读书指导法：通过读书指导法，教师组织、学生演练、在仿真提炼，愉悦宽松的场景中达到教学目标。

四、学过程（教学过程应该有以下4个基本环节）

1、新课导入

2、新课讲授

3、巩固提高

4、小结与作业

五、板书设计

详案：

同学们好，上课啦！请坐。

上节课呢，我们学习了《西沙群岛》(随便编个课题吧，我也不懂赵州桥上一篇课文是什么)，那么今天我们学习的这篇课文和之前学过的课文呢，在难度上会有所增加，大家有信心跟老师一起来学得更好吗？（万能的激情导入）“有！”

好的，谢谢同学们这么热情，让我们一起加油来学好这篇课文吧！请同学们自由朗读课文，讲难读、难懂的字，用我们手上的小铅笔把它标划出来，好，开始（转身写课题）。同学们都读完了吗？有哪些字不会读呢？举起小手让老师看看呀!

好，你说，嗯，第一自然段第一个字，济字（记得配肢体动作及面带微笑的表情）； 还有吗，嗯，你们说第二自然段第二个字，匠字； 还有哪些字，好！第三自然段第三个字，砌字； 还有吗？好，第四自然段第四个字，横字！还有吗？好的，没有了，那我们一起来学习这四个生字，同学们知道济字是什么结构吗？嗯，你说济字是左右结构（转身板书写笔画，提醒同学们写这个字的时候改注意容易错的地方），好，说的真对，请坐，济，济。。请同学们跟老师一起读三遍，济济济，注意看老师的口型。

好的，学习了这四个生字，老师想叫同学上黑板听写，有哪位同学愿意的吗？举起小手让老师看看。

好，小明，你来、小红你来。老师读，你们写好吗？济、匠、砌、横

好，写完了吗？老师想叫一位小老师来改改，小明和小红有什么错误，有谁愿意的吗？ 好，小朱，你来。

嗯，小朱说小明的济字写错了，左边的三点水写成了两点水，嗯，小朱同学把老师教的都写对了，老师发现小朱同学不仅认真听讲，而且非常仔细，我们给小朱鼓鼓掌。（一般还会考你这篇课文的思想感情，大家参照自己写的课件）

好，同学们，经过这节课的学习，大家已经对这篇课文有所了解了，那么这篇课文给了大家怎么样的启示呢？

好，小明，你来说。

嗯，小明同学回答得十分准确，无可挑剔，大家给小明同学鼓鼓掌。

初中语文试讲稿大全 篇5

一、活动导入

师：在本单元我们将进一步探索物质构成的奥秘。本节课我们首先探索原子的构成。

[板书] 第四单元

物质构成的奥秘

师：[过渡] 原子到底能不能分?如果能分，它又是由哪些部分构成的呢?带着这些问题，我们来学习本课题的第一个问题原子的构成。

二、新课讲授

原子的构成 请学生阅读课本P68

内容原子的构成，在阅读的基础上讨论问题。[学生活动] [投影] 打出下列讨论题：

1.原子是由哪两部分构成的?

2.原子核和核外电子都带电，为什么整个原子不显电性?

3.原子核是由哪些粒子构成的?这些粒子有什么异同?

4.不同类原子的内部构成有什么不同?

[学生讨论结束后，找学生代表陈述讨论结果，其他小组可以表明自己的不同意见]

生：[问题1的答案]原子由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，所以说原子由原子核和核外电子两部分构成。

师：大家思考一下原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何?占很大一部分吗?

生：原子核居于原子中心，但比原子小得多，原子核的半径只有原子半径的几万分之一，如果把原子比作一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。因此，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里做高速运动。

师：[过渡]刚才说的这些都比较抽象，接下来我们看“原子的构成”挂图，看一下原子核在原子中到底能占多大。[挂图]展示“原子的构成”示意图。[学生观看挂图，说出自己从挂图上得到的有关信息]

[学生陈述自己得到的有关信息]

师：

大家再来想一想这些问题：

1.原子核所带的正电荷从何而来?

2.质子数与原子核所带的正电荷有何关系?

3.电子数与原子核所带的正电荷有何关系?

生：核电荷数=核内质子数=核外电子数。

生：因为原子由原子核和核外电子两部分构成，原子核又分为质子和中子，所以原子的质量应等于质子质量、中子质量、核外电子质量之和。

师：不同的原子所含的质子、中子、电子数目不同，所以它们的质量也不同，比如1个氢原子的质量为1.67×10-27 kg，1个氧原子的质量为2.657×10-26 kg。

师：这样小的数字，无论书写、记忆、还是使用都极不方便，就像用吨作单位来表示一粒稻谷或小麦的质量一样。我们可选用一种跟原子质量相近的“砝码”来表示原子的质量，这就是相对原子质量。

[板书]

相对原子质量

师：什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量的?请大家带着问题阅读P69相对原子质量一段内容。

三、巩固练习

师：那么氧的相对原子量为多少呢?

师：说的很对，计算的很准确。同时经过这样的计算因为大家得到的数字都比较简单，便于书写、记忆和计算，对于这个计算过程大家要掌握。

四、课堂小结

师：在此基础上，请同学们来说一说这节课我们都学到了哪些知识?

生：本节课我们开始了对原子的结构进行了系统学习，知道了原子的结构以及相对原子质量的意义及计算方法。

五、作业布置

师：最后，请同学们完成以下作业：画出原子结构示意图，深刻理解原子的结构。

生：好。

初中语文试讲稿大全 篇6

一．导入：

有个小朋友，小时候，居住的地方离墓地很近，他学会了一些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，他学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。他学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。母亲说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

《三字经》里说：“昔孟母，择邻处”

板书：学弈

学弈是什么意思？从哪儿知道的？——课文下面的注释（学习的好方法）自己读课文：说说你的第一印象——难理解、拗口、不同、很难读通 现代文——文言文。老师带着大家读。有什么问题？举手

弈秋，通国 之 善 弈 者也。（谁读懂了，先给大家说说，谈谈方法）-看注释

（人名）（全国）（的）（善于）（下棋）（人）

者：人。读者：读书的人 有志者，事竟成：有志向的人 为是其智弗若与。（强调方法：对照注释）用自己的话说说这句意思，顺畅

（1）难道说第二个人没有第一个人的智力好吗？（2）难道后一个人比前一个人的智力差吗？

（3）难道后一个人的聪明才智不如前一个人吗？（学以致用，活学活用。这才是我们学习的最终目的）

曰——日： 子曰：孔子说 师：为是其智弗若与？ 生：非然也 两人一块下棋，是不是后一个人的智商不如前一个人呢？找句子

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（yuan）弓缴（zhuo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。大概说说这段话的意思：从前，弈秋带了两个徒弟，其中一个 —— 另一个—— 结果——

生字：俱

矣

鸿

鹄

发现有好多的“之”：找一找，说意思

通国之善弈者也：（的）

惟弈秋之为听：（的教导）没有实在的意义，上中学的时候再学 一人虽听之：（弈秋的教导）

思援（yuan）弓缴（zhuo）而射之：（天鹅）有些书上没注释的，还可以联系上下文 虽与之俱学，弗若之矣：（他，指前一个人）发现文中的“为”的读音：

惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至 为是其智弗若与？ 成语：

专心致志——心不在焉 聚精会神——三心二意 全神贯注——朝三暮四（《孟子》）（《礼记》）

（《庄子》）

左顾右盼、心猿意马、一心一意

初中语文试讲稿大全 篇7

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中秋季开学典礼的演讲稿（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中秋季开学典礼的演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我十分荣幸代表初一全体老师在此讲话。

当清晨的第一缕阳光洒满我们美丽的校园时，当朗朗的读书声打破宁静的校园时，我们迎来了新的一天，也迎来了你们xx新同学！

在全体师生的共同努力下，我校上届中考再创辉煌，连续xx年取得全x第一的好成绩，赢得社会的广泛好评。作为xx人，我感到无比的骄傲和自豪。事实再一次告诉同学们：“选择xx，走向成功！”

新的学期，新的征程，在此，对同学们提出两点殷切的希望。

首先，同学们要志存高远。有志者，事竟成。我们应该向xx一样“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。亲爱的同学们，你准备好了吗？你有理想吗？你理想远大吗？

在这里，我想给大家讲个小故事：

有三个工人正在砌一堵墙。一个人路过，问“你们在干什么？”第一个人没好气的说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一栋高楼。”第三个人很自信地说“我们正在建设一座新城市。”十年后，第一个人仍然在一个工地上打工，第二个人成了一位包工头，而第三个人却成了一位著名的建筑工程师。

理想的高度决定了我们未来的高度。雄鹰只有在长天才能飞得高远，猛虎只有在深山方成百兽之王。只要我们找准自己的位置，坚定自己的追求，就一定能够创造属于我们自己的精彩。

其次，同学们要脚踏实地。“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼呼”大睡。在学习的道路上难免会遇到挫折和困难，难免有意志消沉的时候，有拖拉偷懒的时候。这时，一定要告诉自己：坚持住，不哭；坚持住，不输！想想我们那因操劳而日益衰老的父母吧，想想我们那在讲桌旁废寝忘食的老师吧。你没有退缩的理由，没有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消灭它，正如《亮剑》中的李云龙所说的：“死，也要死在冲锋的路上！”

这，就是初中。这，就是你的中学生活。

“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”孟子说：“愿得天下英才而教之。”作为xx的老师，我们为有你们这样优秀的学生而自豪！在此，我代表全体教师作出如下承诺：

第一，牢记师德规范，做学生敬佩的精神导师。育人必先正己。我们将严格遵守师德规范，大力弘扬“艰苦创业，敬业奉献，科研探索，勤奋进取，言行一致，团结拼搏”的xx人文精神，甘为人梯，倾其所有，用博大的胸怀、无私的爱心平等地对待每一个学生，潜移默化地影响每一个学生。

第二，牢记教育使命，做学生敬佩的学习导师。教育关系到学生的未来、家庭的未来和国家的未来。我们一定本着“对学生负责”的原则，爱岗敬业，严谨治学，博学深思，锐意进取，立足于课堂，向每一节课要效率、要质量，虚心向同行和学生学习，及时听取学生意见和建议，不断改进自己的教学方法，努力掌握现代教育技术，积极探索教育教学规律，不断提高自己的业务水平和创新能力。

“衣带渐宽终不悔，为你销得人憔悴”，亲爱的同学们，你们感受到了吗？那比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁的师生情。

亲爱的同学们！选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了奔跑与飞翔，也就选择了成功与辉煌。亲爱的同学们，恰同学少年，风华正茂，就让我们以拼搏为桨，用信念做帆，到“中流击水，浪遏飞舟”，共创xx成功的明天！

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

在这蕴育收获的季节，我们相聚在美丽的xx，一起耕耘，一起奋斗，一起放飞新的梦想。这个学期，初中部迎来了一批新老师，他们有的是具备丰富教学经验的骨干，有的是具备扎实专业知识的新秀，让我们热烈地欢迎这些敬业而富有热情的新老师。初中部本学期拥有746名学生，我代表初中部真诚的欢迎进入创新追求进步的新老同学。

老师们、同学们，在新的学期，我们全体师生要团结一致，努力工作，努力学习，用自己的智慧和汗水，打造出一个管理更加严谨，质量更加过硬的初中部。

为了建设一个美好的初中部，在这里，我特别向全体同学提出几点要求与希望：

第一，热爱学校，尊重老师。你只有真正的热爱xx，尊重老师，你才能真正的安心读书，获取进步。一个不爱xx的孩子，他是无法在这里得到更好的滋润，也无法体会到学习的幸福。xx学子爱xx，同学们就要为xx、为初中部、为班级争光添彩，而不是干抹黑的事。

第二，严以律己，刻苦学习。我以为，你选择了初中部读书，也就选择了初中部的管理和纪律，那就一定要认认真真的遵守《自律书》的规定，遵守《文明礼仪二十条》和《课堂规则》的要求。我相信同学们都已学习了这些管理制度，现在要做的就是坚持遵守这些制度，加强自我控制能力，逐步养成良好的行为习惯。

第三，拥有理想，拥有快乐。一名xx学子，不能没有人生的美好愿望，为理想而奋斗，为目标而拼搏！初三的同学要考上什么学校，每一个同学设想将来有什么成就，这都是人人可以憧憬的。梦在心中，路在脚下，要实现自己的愿望，最重要的就是做好每一天的事，扎扎实实的前进。

老师们，同学们，新学期带给我们的是一种新的寄托新的期盼。我相信，通过全体师生的共同努力，我们的初中部一定会更加美好！最后，我请全体同学鼓足力气跟我一起大声说：我爱xx我努力！我在xx我成功！

谢谢大家。

初中秋季开学典礼的演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这五谷溢金，七色溢彩的丰收季节里，新学年的钟声已经敲响，我们又踏上了求学的征途。在此，请允许我代表全体同学，向辛勤培育我们的领导、老师们道一声：“你们辛苦了！”

七年级的同学们，首先欢迎你们加入xx中学这个大家庭！从这个学期开始告别了小学生活的你们，即将走入一个新奇的世界xx初中。这里是你们今后学习、生活的地方，这里有许多丰富多彩的知识等你们去学习，去发现，这里有你们的理想与抱负，这里还有更长更远的路要你们走下去。在这条通往理想的路上，会有坎坷、崎岖，会荆棘丛生、迷雾弥漫，你们要时常对自己说：“不用怕，我能行！”你们是展翅的雏鹰，坚持走下去，一定能找到属于自己的那片广阔的苍穹！

八年级的同学们，初二，是至关重要的一个学期，在这个学期里，我们必须投入更多、更大的精力用在学习上，我们要善于利用时间、合理分配精力、学会排除干扰、提高学习效率，我们更要把握自习课上的分分秒秒，做一个思想好、品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚谨慎，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，做有道德，有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

九年级的同胞们，我们即将面临中考，在这个人生的十字路口，我们的选择将决定我们的命运，混天度日是一年，勤奋拼搏也是一年，如何抉择，关键看我们的行动。只要尽心了，努力了，一定会无愧于父母，无悔于自己。希望我们要明确目标，努力提高课堂听课效率，加强知识的前后联系、及时归纳总结，积极练习巩固。放开眼界，把握机遇，鼓足勇气，不负众望，从现在做起，珍惜时间，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师。我们永远记住，今天我们以xx中学为光荣，明天xx中学以我们为骄傲！

最后，祝愿亲爱的同学学习进步，健康成长！祝愿我们的老师事业成功，心想事成！祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌！

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这秋风送爽的时刻，我们迎来了新学期开学典礼。这是一个盛载收获的季节，也是一个充满希望的季节。共有xxx多名新同学带着家长的嘱托，满怀信心的走入xx学校的校门，开始为期三年的学习生活，我谨代表学校向你们表示热烈的欢迎！

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入努力奋斗。老师们，同学们，在过去的一年里我们虽然取得不小的成绩，但是，在新的学年，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都在认真思考的问题。

新学期开学之际，我希望老师、同学们树立“品牌意识”，打造“学校形象”，为xx学持续发展奠基。从现在起，每个人都要高标准、严要求，恪尽职守、严于自律、爱校如家、爱护学校声誉，努力为之增光添彩。“先学会做人，再学会作学问”，同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养与人格品位。明确目标、珍惜时间、主动学习。我们究竟为什么而读书？目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。

俗话说，良好的开端是成功的一半。初一的同学们在军训中战胜高温酷暑，克服了重重困难，以坚韧不拔的毅力，初生牛犊不怕虎的精神向教师、向学校展示了我们新同学严明的纪律，优良的作风，高昂的士气。希望同学们能够将军训形成的好作风、好纪律、好品质带到你们的学习和生活中，为新学期的开始奠定一个扎实的基础。

初三毕业班的同学们，可以说，此时的你们，汇集了老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将担负着全校的希望，开始最后一年的冲刺。同学们，希望你们今天稳扎稳打，坚持不懈的努力学习，明天，以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。

老师们、同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

最后，再祝各位教师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼。

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

金秋送爽，硕果飘香，在这酷夏的暑气还没有消退之时，我们已迎来了一个崭新的学期。

作为刚步入初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。不论你在上一学期是折戟沙场，还是笑傲群雄，都已经随着时间之轮的`滚滚向前被抛在了过去，现在我们每一个人都迎来了全新的旅程。

上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为学校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候！我们承载着家长的希望，xx的希望，祖国的希望。我们要不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，勤学苦练，全力以赴，运用科学的学习方法，认真地把握好每一天，去创造属于我们的辉煌！

同学们，如果你在学习的漫漫长路中倦了，厌了，想放弃了，这时请看看你正在奋笔疾书的手，它书写的不仅仅是作业，不仅仅是试卷，更是在书写你的人生。你是希望用现在的刻苦努力写下灿烂的华章，还是希望因懒散与漠视，任它变成一张惨淡的白纸？你是希望未来回望现在的日子有一段充实昂扬的回忆，还是长大后追悔莫及？你是希望梦想能开出绚丽的花，还是任它枯萎、糜烂在心里？这一切全掌握在我们自己的手中。虽然，努力了不一定成功，但是，不努力一定不会成功。

傲雪凌风踏寒霜，策马长歌醉骄阳。相信同学们在今后的学习和生活中必会发扬我xx学子的精神，明年六月，我们定能夺魁织金，出彩毕节，我们的名字将彪炳xx学校发展的史册。

同学们，拿出我们的信心与勇气，在我们的心底刻上刚毅与坚强出发吧！别再留恋过去的成绩，别再害怕会迷失方向，朝着前方，挺起胸膛，劈荆斩棘永争先。相信自己，我能行！相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强！

新的学期已经拉开序幕，让我们带着梦想，勇敢前行，谱写人生灿烂辉煌的新篇章！

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿6

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天同是一个值得纪念的日子！对我们初二、初三的同学来说，今天是我们结束漫漫假期，再次欢聚一堂的日子，久违的校园、熟悉的音容，无不让我们欣喜、感动；而对于我们初一的新同学来说，今天是你们真正成为一名初中生的日子，新鲜的面孔、陌生的环境，带给大家更多的是新奇与激动！对于所有的人来说，今天，我们都站在了同一起跑线上了，想让你的梦想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！

高一的学弟学妹们，你们是xx中学新鲜的、充满活力的血液，些时，你们的心情一定是激动、兴奋或许还夹杂着些离乡后思亲的忧愁。同学们，这就是成长。踏入中学的门槛，便应忘掉取得的辉煌xx那只代表了过去，你的明天从这里出发！新的学期要有新的开始、新的希望。在这里，我想告诉你们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子；如果父是破浪的帆船，老师就是灯塔；如果你是冲天的雄鹰！xx是你的舞台，美丽，还需要你自己来演绎。

新一届的走入，也意味着老一届的即将走出。在这里，我也想告诉初三的朋友们：我们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士！今天同是我们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。我们要坚持到底，我们绝不放弃！

十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！面对六月沙场，面对六月鏖战，今天，我们向父母保证：困难面前，决不低头，挫折面前，决不弯腰，笑傲六月流火；我们向领导宣誓：今天，我为xx自豪，明天，xx为我骄傲。我们要在中学唱出青春无悔，我们让梦想飞跃千山，我们向心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功！

谢谢！

初中秋季开学典礼的演讲稿7

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝xx中学今秋的开学。

九月，对学校，对教师，是个激动人心的季节，由于它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在高考和中考中获得的优良成绩感到自豪，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉。这成绩来之不容易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过往，未来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。

新学期的开始，意味着新的希看、新的向往和新的征程。作为教师，在新学期里，我们仍然会本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开辟进取；立足于讲台，向课堂教学要效力、要质量，奏响大面积进步教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的聪明音符往弹奏学生的心灵之乐，用和煦的道德微风往抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里获得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和聪明描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美好的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。固然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会自豪地说：我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！人间春色本无价，笔底耕耘总有情，只要从内心深处布满了对教育事业的无穷虔诚和酷爱，就可以实现我们中国人高素质、高修养的雄伟目标。

作为教师，我们早已做好预备，我们愿倾我们所有，全力以赴。由于选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

借此机会，对同学们提出几点希看：高三、初三年级的同学们，你们是xx中学新的希看，社会、学校、家长对你们寄以很高的期看，希看你们不负众看，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，应用恰当的学习方法，认真地掌控好每天，从各个方面为学弟学妹作出榜样，为母校争光添彩；高二、初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重担，希看你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！高一、初一新生们，你们是xx的新鲜血液，希看你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应当建立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴看，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能翱翔天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到会当凌尽顶，一览众山小的境地。

人生非坦途。同学们应当有充分的心理预备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹尽黄沙始到金的毅力，拿出你直挂云帆济沧海的勇气，往迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了，在我们每一个人的眼前都摊开了一张新白纸，那末我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅出色的画卷呢？同学们，选择了勤恳和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与束缚，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰巨，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超出，也就选择了成功与辉煌！那末就请用我们的勤奋和汗水，用我们的聪明和热忱，捉住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，往创造美好的明天吧。

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿8

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们全体师生揣着美好的心情来到新校区，看着鸟瞰图和新校区，我想大家的心如彩旗和秋阳一样灿烂吧！

其实，大家不必幻想，我们美丽的校园、美好的明天将在数月后展现在我们的眼前。那时我们走在似花园般的新校园谈论着自己美好的梦想，坐在宽敞明亮的新教室里设计着自己美好的理想，躺在洁白的新宿舍的床上梦想着自己美好的明天。那将是何等的快乐和幸福啊！

加之有我们“校兴我荣，兴校我责”的爱岗敬业的师资队伍，完备的教学设施和科学的教学治理，我校日新月异、蒸蒸日上，如同一枝艳丽多姿的奇葩生气盎然，在这幽静的山区独放异彩。我校在过去的几年里硕果累累，尤其是前两年升学率连年攀升，其他各项工作也均名列前茅，受到了社会各界的热切关注和高度评价。

为此，我们大家还焦虑什么呢？就因为我们住着夏热冬冷的板房、简陋破败的的教室和宿舍，就嫌弃我们的学校了吗？就因为我们困难重重，就放弃了吗？就因为我们的条件差，就不思上进了吗？新学期伊始，在新的学期里我们以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，共同为学校的美好明天而努力奋斗！

同学们，我们是新世纪的一代，建设祖国的历史重任落到了我们的肩上，我们是学校希望，学校的美好前景需要我们去描绘，我们任重而道远。时代呼唤着我们，人民呼唤着我们，我们要以昂扬的姿态投入生活的激流中去拼搏、去奋斗。为了祖国的繁荣和昌盛，为了xx的腾飞，也为了我们xx中学的美好明天，同学们，让我们齐心协力、再创辉煌吧！

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿9

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

春耕夏耘，经风沐雨，当金风送爽的时候，当绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头的时候，我们终于迎来了五谷丰登、硕果飘香的金秋。带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往，我们又回到了亲切而又熟悉的校园，今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼。首先请允许我代表学校领导班子向xxx多位新同学和x位新老师加盟我们xx中学表示热烈的欢迎！向辛勤工作的全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！向升入理想学校的同学们表示衷心的祝贺！向在校的全体同学祝福，祝福你们也能像你们的师哥师姐一样攀登知识的高峰，实现升学的理想！

回顾上一学年，我校在上级各主管部门的关心和支持下，在全体师生共同努力下，学校一心一意谋发展，聚精会神抓质量，谱写了学校发展史上浓墨重彩的一笔。学校成功创建成南京市小班化实验学校，各年级教学质量有了长足的进步，教师专业发展迈出了新的步伐。本学期我们将接受新的挑战，我们相信每一次创建活动都是我们师生成长的催化剂，它将激发我们向着明亮的那方进发！

同学们，你们是xx中学的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学习进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。

同学们，今天你们是满园的花香，明天你们是祖国的栋梁。xx中学的优良传统要我们继承，xx中学的美好未来要我们来创造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作与学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。此时不搏何时搏？让我们把开学典礼，当作向理想进军的号角吧！

新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。回眸过去，老师们用信念铸就师魂，爱岗敬业、锐意改革，努力提高自身的素质和教育科研水平，为同学们的发展尽心尽力，恪尽职守。“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，在新学年里，我们要一如既往，埋头苦干，积极投身新课程改革，全力打造高效课堂，关心爱护每一个学生，教书育人、为人师表，为同学们的发展和终身幸福搭建平台，为大家的快步腾飞插上翅膀。

老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在我们每个人的心中。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为桃李满园的今天和明天而奋斗！相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴，相信，我们共同的家园xxxx中学会永远温馨、和谐。

同学们、老师们，新的学期已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学期的计划目标，一定能取得理想成绩，一定能再铸xx中学新的辉煌。

最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼，早日成才。

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿10

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这五谷溢金，七色溢彩的丰收季节里，新学年的钟声已经敲响，我们又踏上了求学的征途。在教师节即将来临的日子里，请允许我代表全体同学，向老师们道一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

初一的新同学，你们象我们当初一样，怀着梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志的跨入了××一中，披荆斩棘走在求学路上，不顾风吹雨打，踏遍万水千山，一路飞扬。高一的同学们，祝愿你们用成功和辉煌，感动所有关心自己的人！我们期待你们成功！

初二的同学们，你们已走过一年的风风雨雨，相信你们的心已倍加坚强。高二如同百米赛跑的中途跑，是养精蓄锐厚积勃发的时刻。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有捷径可走的。因此，面对高中的转折点你们一定要夯实基础、提高能力，精益求精，使成绩更上一层楼。

踏进初三门口的我们，更是感慨万千，豪情万丈。我们清楚的意识到，这是一个挑战的时刻，也是一个奋斗的时刻。我们挑战的不仅是我们的同龄人，我们的同学，更是我们自己。“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”。试问人生能有几回搏？选择了读书，选择了中考，我们就选择了拼搏。看吧，“攀登路”上，一个个矫健的身影，健步如飞；教室里，一张张青春飞扬的脸上，自信满满。那是跨进高三的我们。

因为我们那颗执着于理想的心，使我们勇往直前。记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们明白，天道酬勤；我们明白，把别人喝咖啡的时间都用于工作而造就了鲁迅的天才；我们明白，是99﹪的汗水加1﹪的灵感等于成功；我们明白，勤奋、拼搏，是通向成功的桥梁！或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越书山；或许前面是浩翰汹涌的题海，但我们一定能征服题海。路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索，百折不回，永不言弃。我们肩负着长辈的希望，我们更满载着自己的宏伟理想。“会当击水三千里，人生笑傲二百年。”我们相信：只要有信心，有决心，有恒心，就没有跨不过的山，就没有趟不过的河。

迈向了初三，在九个多月的日子里，我们将和敬爱的老师朝夕相处，并肩战斗，尤其是有老师为我们导航，有老师做我们的坚强后盾，我们不在迷茫，不在彷徨，我们将挺起胸膛，迈出铿锵的步伐，信心百倍的去迎接六月的辉煌。为了我们的理想，“衣带渐宽终不悔”。我们永远记住，今天我们以××中学为光荣，明天××中学以我们为骄傲！

谢谢大家！

初中秋季开学典礼的演讲稿11

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。

九月，对于学校，对于教师，是个激动人心的季节，因为它是个收获的季节。我为今年我校的毕业生在中考中取得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉。这成绩来之不易，它是全校师生共同努力的结果，但是成绩只能属于过去，未来要靠我们大家一起继续努力奋斗拼搏。

新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

同学们，我们的学哥学姐们取得了骄人的成绩，是我们的榜样，我们的骄傲。我对他们的学习情况进行了总结，他们能够取得理想的成绩，与他们自己刻苦学习和良好的学习方法是分不开的。借鉴陈校长在教师会上对我们老师提出的六个一点，我对他们的学习归纳为五个一点。

一、多背一点：顾名思义即多背诵一点，多记忆一点，尤其是对文科的学习，这是非常重要的。我们经常会听到学生抱怨我作文写不来，看到长篇阅读文章就头疼，我根本看不懂等等。为什么会出现这些情况呢？归根结底就是背的太少，我们不难发现，英语成绩欠佳的同学，往往花在背书上的时间较少，甚至是厌恶背课文、记单词。没有单词、没有句子、没有知识输入到我们的头脑里，哪里有知识可以输出呢？所以，我们每位同学应该充分利用好我们的晨读时间、早自修时间，及时完成老师布置的背诵任务。

二、多练一点：练就是做，但是不是没有目标的做，要学会取舍，要有重点，我们不会什么就练什么。比如说在英语学习中，完形填空和阅读理解大家的失分率是非常高的，因此我们就每天去完成一篇完形填空和一篇阅读理解，逐步掌握它的解题技巧，提高自己分析问题和解决问题的能力。

三、多滚动一点：所谓滚动就是经常去回顾以前学过的知识。我们前任英语教研员王老师非常注重滚动教学，实践证明，这非常符合遗忘规律。在学习新的知识的同时，要学会不断地去回顾以前学过的知识。我们经常会听到同学们议论，我其实花了很多时间去记、去背，但过几天就忘记了，总是记不住。是为什么呢？这就要求我们在学习新的知识中不断去重现以前学过的知识，只有不断地重复、不断地记忆，才能在我们头脑中形成长时记忆。

四、多思考一点：在课堂上我们要积极思考老师提出的问题，不断提高自己的思维能力。尤其是在完成作业时，这就更要求我们同学要学会独立思考，独立完成作业。作业是检测自己学习情况的一种手段，通过作业，可以及时了解自己的学习情况，使自己在以后的学习中更有针对性。

五、多记录一点：一是上课要做好课堂笔记。“好记性不如烂笔头”，所以我们要学会做好课堂笔记，记好上课的重点，以便于课后及时复习和巩固。通过夏令营和A、B班的上课，我发现我们初三很大一部分同学不会做课堂笔记，甚至是根本就不愿动笔，所以我觉得我们初三同学可以从学会做笔记开始来改变自己的学习方法。二是要做好错题的积累。对出错的问题找出原因，整理好解答过程，好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明，确定今后学习的方向，避免重复性错误发生。

人生非坦途。除了掌握正确的学习方法以外，同学们还应该有充分的心理准备，学习中一定会遇到很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。毕竟只有经历风雨，我们才能见到美丽的彩虹。

借此机会，对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是黎明初级中学新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹作出表率，为母校争光添彩；初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好！初一新生们，你们是我们学校的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。同学们，请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们学校越办越辉煌！

初中秋季开学典礼的演讲稿12

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是七年级xxx班的xxx，很荣幸作为七年级的学生代表在此发言。

小学时，我就对xx无比向往，想象着有一天我会在金色的阳光下，穿着那身靓丽的xx蓝，在宽敞美丽的教室里学习，在绿草如茵的田径场上奔跑，有学识渊博的老师指点，有志向高远的朋友为伴……现在，我也成为xx的一员了，我感到无比地骄傲和自豪。

来xx之前，我的内心是忐忑的：我能自己叠好被子、洗好衣服吗？我能吃到可口的饭菜吗？我能碰到良师益友吗？我能适应xx的节奏吗？

但是，初入xx，便发现自己的担心是多余的。一进校门，高大的教学楼映入眼帘，浓厚的文化气息扑面而来，友善的学哥学姐热心地指引着我们。眼前的一切无不让我的内心有了依靠，有了着落。转眼间，我在江声已经生活一周了，我感受到了班主任老师、科任老师们的认真负责，感受到了生活老师的细心周到，也感受到了食堂阿姨的热情服务，还感受到了同学们的友好互助……能在如此温暖的大家庭里快乐成长，真好！

今后，我们将在xx大家庭度过宝贵的三年时光。我们一定会珍惜和爱护我们的家，自觉做一名文明有礼的xx人。我们期待自己能在绿茵场上一展雄姿，能在艺术节上大放异彩，能在社团活动、社会实践中满载而归。我们更憧憬：三年之后，我们都能遇见最优秀的自己！

＂长风破浪会有时，直挂云帆济沧海＂。七年级的同学们，让我们携手共进，勇往直前，满怀信心，去追寻和实现自己的梦想吧！