我的育子经验

我的育子经验（共6篇）

我的育子经验 篇1

育子经验

老师让我写一些育儿经验，我实在是很惭愧，自觉得没有什么经验可谈，初为人父母，还都是摸索着前进，在孩子培育策略上要慎重，珍惜孩子的每一个成长环节，因为我们没有回头路可走。

在我看来，作为父母，对孩子可以引导但不能领导，可以放手但不能放纵，这个度是很难把握的，但却是每个父母所必须面对的。正是基于这种理解，我们侧重于孩子的健康，快乐成长，而并非一味的追求孩子对知识的掌握。比如兴趣班的选择，喜欢什么就学习些什么，不喜欢就放弃，尊重孩子的选择。再比如，如何看待孩子遭受挫折的问题，孩子在成长过程中不受到任何挫折是不可能的。孩子对待挫折的态度往往是消极，如果不加以适当的引导甚至可能对她们的积极性造成实质性的影响。我们对此采取的方式是，正视挫折并帮助孩子分析原因利弊，在此基础上加以引导。比如学习钢琴，因考级，孩子有一些压力，这时妈妈就跟她一起学习，陪孩子一起努力，这样孩子知道妈妈能够和她一起打败困难，就会更加有信心了。

再一个培养孩子的独立性和自觉性。孩子不能独立，就永远是长不大的孩子。不管什么事，在那里摔倒就在那里爬起来，小时候有爸爸妈妈帮助，当你长大了或爸爸妈妈不在你身边的时候该怎么办？学会于孩子沟通，做孩子的朋友。与孩子沟通最重要是要平等，每个人都渴望得到尊重，孩子也不例外。在学习过程中，会遇到难题，在她向你求救时，尽量不要批评抱怨孩子，要鼓励她自己有能力克服困难。其实我们教育孩子真没有什么经验，只是生活中遇到的一些体会，给大家交流一下，使大家提高教育孩子的能力。愿每个孩子都能够健康快乐的成长！

育子经验交流会主持词 篇2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的家长朋友们：

你们好！欢迎您在百忙中，抽出宝贵时间，来参加北山小学三年组育子经验交流会。大家都知道，一个孩子的成长，离不开家庭教育、学校教育和社会教育。人们常说：“父母是孩子的第一任老师。”这更说明家长在孩子心目中的地位，家庭教育对孩子的健康成长至关重要。北山小学非常注重家庭教育工作，四月份三年组各班就召开了一次小型育子经验交流会，效果特别好，产生了很多育子经验的“金点子”。今天，我们把一些好的经验做法总结在一起，特召开三年组育子经验交流会。希望能为三年组家长们架起一座互相学习、共同促进的友谊之桥。

结束语：

我的家庭育子故事 篇3

学

校：平房小学

年级：二

（三）班 学生姓名：路铭

家长姓名：刘艳平

（一）每个父母都很爱自己的孩子，都希望自己的孩子能够健康成长，多学习文化知识，长大成为一个对社会，国家有用的人才。首先我想说的是每个孩子都是与众不同的，独一无二的，所以我们有理由相信孩子是最棒的，都有他自己的闪光点，只不过表现方式不同罢了。看着自己的孩子从一个嗷嗷代哺的婴儿到现在快有自己高的小伙子，一股成就感油然而生，但我也深感自己肩上的重任。

（二）教育孩子，我认为只有适合自己孩子的方法才是最好的方法，没有人比父母更加了解孩子。孩子从小在我们身边长大，没有吃过什么苦，不知道生活的艰辛，也不知道自己现在使用的东西来之不易，不管做什么事情特别拖拉，好像对时间一点概念都没有，特别依赖父母。放学回家写作业特别磨叽，一会说上厕所，上完厕所回来说肚子饿.....吃饭的时候说这个菜不好吃，那个汤不好喝，还弄得满桌都是饭菜。在家反复跟他讲他也听不进去，他还觉得不可思议。看着孩子的这种情况，心里暗暗着急，但不知如何才能让他改掉这些坏习惯。

（三）星期五早上，我们几个同学家长在聊天，聊得话题好像都一样觉得现在的孩子都特别依赖父母，怎样培养孩子的自立，自理能力。有的家长想让孩子去夏令营锻炼锻炼，有的家长说让孩子到农村去看看，我想这个主意不错，刚好我们老家就在农村准备暑假和他一起回去。

（四）有一天早晨，我和儿子看见邻居的刘哥在菜地里浇水，我一看机会来了，忙问：“刘哥，我带孩子来帮你种菜，浇水好不好呀？”刘哥一听很快就答应了。吃完早饭我跟儿子就去了刘哥的小菜园。菜园不大，但里面种的蔬菜品种可真不少，有黄瓜，茄子，西红柿，韭菜，辣椒，葱等等。儿子见这一地的蔬菜也很兴奋，很快就进入状态，和我一起抬水浇园。小家伙干得很起劲，提起满满的一小桶水，溅出来的水洒在裤子上，鞋子上也到处都是泥，现在一点都不在乎这些了。连着抬了几桶，刘哥很是过意不去，连忙让我们休息，但儿子干得很起劲，连忙说：“不累，不累。”天气很热，汗水顺着他的额头流了下来，他用衣服袖子擦了擦，继续接着干。等给茄子，辣椒，西红柿，黄瓜都浇完了，我也累得够呛。但我看见儿子还是很起劲的样子。

(五)浇完水之后我看见菜地里有些草，就喊他一起拔草。他也学着我们的样子，蹲下来仔细的拔，不放过任何一株小草。嘴里还在问我：“妈妈这里面怎么这么多草啊？”我告诉他，现在是草生长最旺盛的季节，别看现在拔的干干净净，过几天又长出来了。他问：“那等几天刘伯伯又来拔草啊？”我说：“对呀，刘伯伯几乎天天来菜地里浇水，看见长出来的小草就拔掉。”他回答说：“种菜这么麻烦啊！”我说：“对呀，别看咱们每天吃的蔬菜，从播种到发芽，到小苗，到成熟，农民伯伯每天都要费很大的心思来侍弄它们，要拔草，打药，施肥，浇水等等，很辛苦的。”我们正聊着天，刘哥见我儿子热的够呛，就在黄瓜藤上摘了一个鲜嫩的黄瓜给儿子吃。儿子吃着黄瓜小声地说：“妈妈，这黄瓜真好吃啊！”

（六）我一听笑了，和儿子说：“其实这个黄瓜和咱们家买的黄瓜区别不大，你为什么觉得好吃呢？是因为这是你劳动的成果，吃着自己的劳动成果才香甜呢！”儿子小心的给黄瓜吃完之后，认真地说：“妈妈，我以后再也不浪费蔬菜了。”我一听连忙说：“对呀孩子，不仅仅是蔬菜，所有的东西都是来之不易，都是辛辛苦苦的劳动得来的，一点也不能浪费。”儿子听了若有所思地点了点头。

案例：家长育子心得 篇4

案例: 与孩子共同阅读的收获及如何培养孩子的读书兴趣--------三四班程好家长

尊敬的各位老师、在座的家长及三四班的全体同学大家好！

我是程好的妈妈，很荣幸能够和大家共同探讨《关于与孩子共同阅读》这个话题。我首先自我检讨一下，我在这方面做的不是特别好的，我想在座的家长们一定比我这方面做的更好，希望我们相互学习、相互交流。

那么亲子阅读到底有什么好处呢？我谈谈我个人的看法：

一、可以增加与孩子之间的感情。记得在一次市民文化大讲堂讲座中，一位北大的教授说过这样一句话：“孩子与父母亲关系对于将来走出家庭后能否与其它重要关系人发展健康的关系，有着决定性的影响”。既然亲子关系这么重要，我们作为孩子的父母亲就应该以身作则，尽这个义务。比如说，现在提倡的亲子阅读，我觉得就是增进亲自子之间感情最好的方法。

二、通过与孩子共同阅读，可以丰富我们家长自己的阅历。说实话，有些知识，我都是通过与孩子共同阅读后才知相信能就一定能

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道的。之前我根本就不知道。更重要的是在这个共同阅读的过程中，我们与孩子时刻都在进行着心灵的沟通。

三、通过共同阅读，孩子自然会明白什么是真、善、美？什么是邪、恶、丑。顺便还能观察孩子的思维方式。

四、通过与孩子读书，不仅可以帮助孩子的成长，也可以让自己在紧张的工作之余，享受家庭中亲情的温暖。

这就是我与孩子阅读的几点收获！下面谈谈如何培养孩子的读书兴趣。

“书是知识的的源泉，书是孩子的良师益友”，读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅可以丰富知识，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。作为家长，我们都有一个共同的目标---通过读书，使孩子养成喜好读书的习惯，通过大量的阅读，增长知识，开阔眼界。下面我将我的主要体会与大家一起分享和共勉。

一、创造读书条件，营造读书氛围。

培养孩子的阅读兴趣，首先父母先要对阅读充满兴趣。以智慧引导孩子。孩子在父母的熏陶下，孩子无形中感到：父母在学习，我也应该学习，大家都在学习就营造了一种学习氛围。家长式孩子的榜样，榜样的力量是无穷的，所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读,如果家长相信能就一定能

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在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要她去做苦差，久而久之，孩子会产生一种抵触情绪。

二、给孩子创造读书条件。什么条件呢？我认为至少要做到三点：一是要设立一个书柜，让孩子自己设置标签，分类放置，利用家中的书，形成“家庭图书馆”，酝酿出一种书香环境及气氛。二是要为孩子买一张书桌，有了属于自己的书桌，孩子看书的时间会大大增加，读书习惯也会逐步养成。三是要根据家里的实际情况，尽可能为孩子准备相对独立的读书环境，提供固定、光线充足、干扰较少的学习场所。营造读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。

三、启发孩子求知的愿望，提高孩子的读书品位

我个人觉得，家长对于读书先不要太功利，这本书开发智力，那本书提高能力。这种想法是不对的。因为家长的这种想法可能会打消孩子阅读的兴趣。要让孩子喜欢读书，就一定要给他们买他们喜欢看的书。常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看这样的书？偏偏喜欢看那样的书？”事实上，这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。其实世界上没有最好的书，只有最适合你读的书。适合每个年龄段读的书就是最好的书。一本好的书是值得一读再读的，也是必须一读再读后才能领略到书的内涵的。

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四、阅读时家长应注意的问题。

1、拿到书以后，引导孩子先大致浏览一下书名、作者、出版社等，观察封面、封底有什么特点，学习查看目录或者内容简介等。

2、读书的时间不一定要限制的很死，只要有空，孩子有兴趣，都可以和孩子一起读书。

3、多阅读，通过阅读让孩子学会思考、学会提问、学会摘抄好词好句等。通过阅读、理解内容、感受内容、对内容形成自己的观点和看法。我们在这方面，不要刻意引导孩子像大人的思维方向发展。孩子有他们自己的思维，他们的思维就是非常丰富的。他们的思维就是他们长大后的梦想！

4、读的时候，可以模仿故事中的情节，分角色的朗读，你一段他一段的读。这样可以培养孩子的读书兴趣。

5、阅读的时候，我们可以引导孩子注意一些细节性问题：如观察性问题（在做什么？什么样子？）；判断性问题（什么心情？什么感受？）；假设性问题；（如果是你，你会怎么做）批判性问题（你觉得这样做对吗？你觉得这么做的后果会是什么？）这样更便于孩子启发思考、加深理解、激发想象力。

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6、阅读完之后，最好聊聊书，比如说这本书里你最喜欢的人物是谁？通过聊书，可以帮助孩子去发现可能被忽略的东西。如果大家都看过、而且都喜欢的相同的主人公，那么在聊的时候孩子一定会开心得很。

总之，兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中，慢慢培养孩子的读书兴趣的，家长与孩子同时拥有了读书的快乐。为了孩子的成长、为了孩子更加优秀，我们一定要将这个好的习惯延续下去。学校提倡构建“书香校园”，希望我们家庭也点燃读书热情，构建“书香家庭”！

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育子心得 篇5

喜的是孩子在学习中始终贯穿着快乐的原则，因为童年只有一次，让孩子拥有快乐的童年对她的人生是有很重要的意义，学就认真学，玩就尽情玩。

喜的是孩子的运动能力得到很大提高，以前跳绳一次只能跳几个到现在一次可以跳三四十个，而且还学会了跳花样，每次看到她在跳我看在眼里，喜在心里。

喜的是孩子的交际能力，从以前那个不爱说话的小女孩变成一个开朗的大姑娘。每天无论在学校还是在家里都有很多小朋友找她玩，不论比她大的还是小的她都能玩得很开心。

忧的是做作业比较着急，不够认真仔细，错的往往是一些比较简单的题，做事情没有恒心，做事容易半途而废，希望以后加倍努力，养成认真仔细的好习惯，并且养成做任何事都要有目的性始终如一的好习惯。

教育孩子是一个漫长的工程，我愿意和老师一起努力，尽我所能，让孩子全面发展，成为一个对社会有用的人。

育子心得体会 篇6

第一，家长应该是孩子的好朋友。我认为在生活中，只有成为孩子的朋友，他才能够在生活中，思想上与你进行良好的沟通，而作为家长才能够真正知道孩子们心中的想法。每次孩子回家，我都会先给孩子一些鼓励、表扬……然后会在吃饭的时候聊一些在学校这一天发生的哪些开心的事情和令他难以解决的问题，更好的了解孩子的学习和生活情况。

第二，严格要求孩子和尊重孩子的自尊心，没有严格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育，二者缺一不可。真正的严格要求来自父母对成才标准的理解和期望；来自对孩子的特征和个性特点的掌握。任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是行不通的，只有循循善诱，慢慢引导，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子有好的将来。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子既要严格要求，又要爱护他的自尊心，要教会孩子，你对别人的尊重才能赢得别人对你的尊重。同时，家长和孩子应多多的进行交流，随时了解孩子心理的变化和想法，和孩子变无话不谈的朋友，以达到给予孩子更好的教育。

第三，保持平常心，循序渐进。我现在对他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老师布置的作业。做家庭作业时候，我会给孩子自己一个安静的写作业的空间，不去打扰他的思考和习作，遇到有不会的问题喊我，我也会很耐心的告诉他，让他自己先想想怎么做，然后再给他讲解。孩子这半学期以来，作业还不是很懂，我也着急，经常凶他，但是后来我发现凶完以后对孩子的学习效果非但没有明显改善，反而使孩子对学习有了一种逆反。我才明白，学习真的不能急于求成，后来我告诉他，要想学习好，首先要在课堂上专心听讲，把老师教的知识要牢记在脑子里和心里，这样才不会什么问题都要问爸爸妈妈。通过这半学期的努力，我发现孩子最近作业基本都能独立完成，不会再喊爸爸妈妈……

第四，常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强，他常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果得不到满意的答复，就会使自己的威信在孩子心中降低了。我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做出好样子，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识，我只要一有时间就会陪孩子一起学习，和孩子一起进步。

第五，营造良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、守信等行为，家庭氛围的好坏是孩子心理、行为健康的重要因素。所以我们在孩子面前尽量不发生争吵等行为，孩子的生存离不开家庭，家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，给孩子一个属于自己的自由空间，有意培养孩子的坚强意志和发现问题，解决问题的能力。

第六，教育孩子平等待人，不可以自我为中心，同伴之间的交往要平等。如果孩子在与人交往时太霸道，处处只考虑自己，不考虑别人，那么别的小朋友就会疏远他、孤立他。但和其他的小伙伴一起玩时，争吵打闹是避免不了的，一般情况下我都不插手让他自己解决，但决不许欺负小伙伴，我告诉他每个孩子在爸爸妈妈眼里都是宝贝，要对别人好小朋友就会