浙江汇德科技有限公司开展马克思主义学习型党组织建设

浙江汇德科技有限公司开展马克思主义学习型党组织建设

浙江汇德科技有限公司开展马克思主义学习型党组织建设 篇1

浙江农林大学2009 年学生暑期社会实践调查报告

姓名: 厉金颖院系：外国语学院

班级：英语专业班级：103班

学号：201010010

321浙江汇德科技有限公司开展马克思主义学习

型党组织建设

调研报告

摘要：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，集团党组统一部署，该公司于2012年3上旬，就该公司学习型党组织情况进行了专题调研。通过汇总梳理、分析综合，现将调研情况报告如下：关键词：马克思主义；学习型政党；专题调研；内容分析

一、创建学习型党组织的基本情况

浙江汇德科技有限公司是集团重要组成部分。浙江汇德科技有限公司党委现有在职党员和积极分子80余人，约占职工总数的40%，90%以上为本科学历。

（一）主要特点

1、以强化学习制度为手段，推进学习型党组织建设。2010年7月起，该公司根据集团党组文件精神，以企业发展为主线，以实现“三年三跨越”战略规划为目标，在全公司迅速开展了创建学习型党组织活动。首先成立了以公司党委书记为组长、党委副书记为副组长的领导小组；其次是制定了具体的实施方案，将学习型党组织建设纳入公司党建工作。同时通过参观预防渎职犯罪展览、组织生活会等形式，将学习型党组织建设与党风廉政建设充分结合，与“争先创优”活动充分结合起来，与应对行业低迷市场形式充分结合。通过鼓励与学习，广大党员干部的学习意识普遍树立，忧患意识、责任意识、大局意识、发展意识明显增强。

2、以创新学习机制为抓手，着力培养学习型人才。一是明确学习主体。该公司将班子成员及组、宣、纪、工、团负责人纳入公司党委学习小组，定期组织学习研讨，对项目建设、产品销售

1和经营管理进行分析讨论。二是保证学习时间。根据公司自身实际，对学习小组成员每两个月进行一次集中学习，鼓励其他党员干部职工充分利用业余时间进行学习深造。三是完善学习内容。对于学习的内容，该公司不局限于政治理论，而是鼓励员工在学好政治理论的同时，积极主动学习法律、管理、经济及与自身专业相关的知识。四是营造学习环境。为员工统一配发学习记录本，赠送励志书籍，鼓励员工利用业余时间利用读书、看报、上网、参加培训班等形式主动学习，及时将学习成果运用到日常工作中。

3、以提高队伍素质为基点，加快推进队伍建设。该公司针对员工年龄与知识结构，通过先带后、老带新、专业培训、知识共享等形式，不断提高队伍整体素质，培养复合型人才。一是“请进来”，通过外请专家教授讲课，提升员工的专业水平与管理执行能力，如近期组织开展的“高效执行力”、“企业文化软实力建设”等专业培训。二是内部互学。通过员工相互学习，取长补短，以学应变，整体推进，有力地促进了项目建设与经营管理的良性均衡发展。

4、以开阔眼界思路为目标，推进企业转型跨越发展。创建学习型党组织，将党的政治优势转化为企业科学发展优势，已作为该公司党组织建设的一项长期任务。一是领导带头学。公司党委书记、总经理、副总经理等公司领导及中心学习组成员，对照集团文件精神，联系企业发展和本职工作，带头学习，交流经验，分享体会。二是专家辅导学。特邀浙江大学教授、国内知名企业家等来公司作专题讲座，指导员工学习。三是座谈讨论学。定期组织党员干部集中进行座谈，交流分享学习心得，解决学习中遇到的相关问题。

(二)基本经验

永葆先进是目标。创建学习型党组织，优化党的建设机制、载体、方法，激发党建工作强大的生机和活力，是提升党建工作水平，保持和发展党的先进性的有效途径。

持续学习是基础。创建学习型党组织必须将学习放在首位，使学习成为一种精神追求，一种工作方式，一种生活习惯，通过增强学习力提升创新力和战斗力。

不断创新是核心。在学习的基础上，通过创新来解决工作中遇到的新矛盾、新问题。浙江汇德科技有限公司党委，通过不断地学习创新，党建与其他工作水平得到明显提升。

领导重视是关键。创建学习型党组织，领导班子必须具备学习型，创建学习型领导班子，领导干部必须具备学习型。领导班子的认识高度决定学习型党组织的深度和力度。

完善机制是保障。凡是创建学习型党组织效果好的单位，都是建立了切合实际、运行流畅、行之有效的创建机制。

促进发展是目的。把推进科学发展、安全发展、和谐发展，作为创建学习型党组织的出发点和落脚点，通过创建学习型党组织促进企业健康快速发展。

二、学习型党组织建设存在的主要问题

学习型党组织建设活动开展以来，尽管取得了明显成效，但经过调研和反思，我们感到还存在以下几个方面的问题和不足。

一是思想上存有模糊认识，对学习型党组织的内涵以及创建学习型党组织与创建学习型领导干部、学习型企业、学习型干部等关系的认识有待廓清；二是创建学习型党组织还存在主动学习不够、系统思考不够、体系健全不够、过程控制不够的问题；三是没有形成有效的激励机制，没有建立统一的评价、考评、督导体系，缺乏政策支持；四是个别部门创建热情不高、创建氛围不够，整个创建活动发展不平衡。

三、强化学习型党组织建设的思考

思考一：强化学习型党组织建设应明白的几个问题。

1、学习型党组织内涵问题。“学习型”与“学习”不同，学习型党组织是一种新模式，这种模式建立在新的学习理念基础上。学习型党组织所强调的“学习”不仅仅是传统意义上的理论学习，也不仅仅是学习知识、提升技能，而是吸收了学习型组织理念对“学习”内涵的拓展。

2、创建学习型党组织与创建学习型企业的关系问题。学习型党组织不等于学习型组织，但学习型党组织与学习型企业，在借鉴运用学习型组织理念、工具、方法等方面是相通的，在推动企业发展、实现战略规划方面是一致的。下一步，我们应该将学习型党组织建设延伸到学习型企业、学习型班组、学习型干部、学习型人才建设中，进而推进管理、技术、技能“三能人才”队伍建设。

3、创建学习型党组织与党的各项工作的关系问题。创建学习型党组织不是“额外的附加”工作，不能就学习而学习，为做笔记而作笔记，要渗透到党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、反腐倡廉建设的方方面面，渗透到企业管理和人的管理的全过程。

思考二：强化学习型党组织建设的方法与内容

1、倡导学习，不仅限于集中学习，而重在自学，把学习作为一种政治自觉，少点娱乐，多点学习，一天不学习，吃不下饭睡不着觉；一天不学习，就会感到落后。

2、倡导全面学习，不仅限于向书本学习，向课堂学习，还应该向实践学习，向群众学习，向社会学习。读书是学习，应用也是学习，而且是更重要的学习。

3、倡导系统思考，不仅限于党的思想建设，而应该将学习型党组织建设作为党建工作的主线，以学习为基础，推动党建整体工作上水平，推动企业又好又快发展。

思考三：强化学习型党组织创建的推进措施

1、着力建立三个机制。一是保障机制。有专人分管，专人组织，确保领导、协调、督导到位。二是评价机制。包括学习型党组织、学习型企业、学习型班组、学习型干部、学习型人才等考核评价标准，定期考核评价，适时总结表彰。三是交流共享机制。定期组织召开座谈会，分享经验、体会。

2、着力拓展四个平台。一是学习的平台。把政治理论与专业理论放在创建学习型党组织的首位，强化党员干部的学习意识。二是超越平台。敢于用世界眼光看待问题，敢于超越自我，挑战极限。三是反思平台。通过学习，反思工作、生活中存在的问题，找到科学解决办法。四是创新平台。提升创新意识，完善激励机制，使创新成为党组织的常态和党员日常习惯。

3、着力营造学习氛围。一是励志自学。树立“活到老、学到老、改造到老”的理念，做到学以明理、学以立德、学以增智。二要专题培训。由党委牵头，人力资源部配合，策划创建学习型党组织和学习型企业专题培训。三要树立典型。注重发挥典型示范作用，培养挖掘学习型党组织创建的先进典型。

建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因

素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。

二〇一二年八月九日

参考资料：

1.毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版。

2.邓小平：《马列主义要与中国的实际情况相结合》，《邓小平文选》第一卷，人民出版社，1989年5月第1版。

3.《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》2006年5月24日，《人民日报》等报刊。

4.《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，（2008年6月8日中）中共中央文献研究室编：《改革开放三十年重要文献选编》，中国中央文献出版社2008年版，第1805-1813页。

5.《浙江省第十三次党代会报告》，浙江日报，2012年6月7日第1版。

6.《党的历史知识简明读本》，中组部组织一局和中央党史研究室科研部共同组织编写，中共党史出版社出版，第605-621页。

7.《浙江省第十三次党代会报告》，浙江日报，2012年6月7日。