科学评价女性领导的优势和劣势

科学评价女性领导的优势和劣势（精选5篇）

科学评价女性领导的优势和劣势 篇1

科学评价女性领导的优势和劣势

张雅存

乡村论苑

随 着我国社会经济的发展和妇女地位的提高，女性的参政意识越来越强，并且越来越多的女性干部走上了领导岗位。受世俗偏见影响，人们往往认为女性干部整体素质 和领导才能不如男性。事实上，就领导而言，没有性别之分，只有能力之分，在更加推崇信任、民主、开放等现代领导方式的当今社会，女性领导善良体贴的情感特 征，勇于奉献、务实工作的态度，善于认知和善抓细节的思维方式，勤俭持家、坚持原则的个性特征，在表现亲和力、完成工作任务和打造清廉政治上，往往比男性 领导表现出更大的优势。科学评价女性干部的优势和劣势，让女性充分认识自己的个性和特长，将性别优势转化为领导优势，对于推进结构

合理化、领导科学化、政 治民主化的领导干部队伍具有很好的促进作用。

一、女性领导情感优势，有利于表现较强亲和力，提高领导水平，赢得下属支持和社会

认可。

面 对被领导者队伍日趋高知识、高智商、高素质化发展，领导者增强亲和力越来越成为提高领导水平的重要方面。大多数女性在情感方面都表现出细腻、温柔、体贴、善良、贤淑等心理优势，使得女性领导在工作中善于表现亲和力，有利于加强上下级之间的沟通交流，赢得下属和上级领导的尊重和关心支持。前国务院副总理吴仪 在“世卫”总干事陈冯富珍竞选现任职位前夕，会面时曾向她说：“不要经常摆出„铁娘子‟形象，要有比较温柔的一面。”这里的“温柔一面”就是指女性天生情 感丰富，善于表现亲和力的优势。女性领导在与下属相处时，善用自己天生温柔、细腻、体贴、贤淑的情感优势，帮助和关心下属的工作和生活，努力调动下属的工 作积极性，并运用自己细致、敏感的观察能力，努力发现下属的长处，帮助他们在工作上进步，在事业上成长。在与上级领导相处时，女性领导善于发挥细致、谨 慎、善于沟通的性格特征，在生活上多问候多关心，在工作上多请示多汇报，有利于密切上下级领导

关系，赢得上级的信任，在工作上给予更大的关心和支持。

女 性领导善良、平和的情感特征，善问群众柴米油盐酱醋事，容易被群众接受和欢迎，得到社会的广泛认可。在与普通群众接触时，女性领导善于在“拉家常”中了解 民生问题，并利用自己善良的母性特征帮助他们解决困难，有利于塑造领导领导者亲民、为民的良好形象，对密切干群关心也有很好的促进作用。笔者以女性身份担 任县委宣传部门领导，经常有素不相识的群众来到办公室反映生活困难，问他们说“我不是管民政救济的，你们为什么会找到我？”他们大都说：“你是一个女领 导，我们和你好说话，所以就来找你了。”群众很简单的一句话，反映出他们的心里认为女性领导善良的情感特征。

二、传统社会的角色分工和勇于奉献母性精神，使得女性在工作中更有务实精神。女 性在传统社会长期“主内”的角色分工，柴米油盐、相夫教子、孝敬公婆等家庭事务，都要事无极细地过问和处理，这就养成了她们更加务实生活态度，还有女性天 生具有勇于奉献的母性精神。这样一种态度和精神带到领导岗位上，女性领导也会事无极细地处理单位上的各种事务，行政决策、办公条件等具体事务都会亲自处理 和一一过问，以更加务实的工作态度，力争好事做好、实事做实，力求不留瑕疵。敦煌网创始人兼CEO王树彤女士，在第四届夏季达沃斯论坛上接受记者采访当问 到女性领导优势时她说：“女性在这些方面还是有天然优势的,女性在做一些事业时,不是为功名和利,而是从内心一种富有价值、富有意义的角度考虑,这些使女 性在做决策时更加理性和务实”。网上有“歌星当领导，韩红最务实”的采访报道，说的是女歌星韩红担任空军政治部文工团副团长时自己明确表示：“自己当官不 图虚名，为干实事。”她是这样说的，也是这样做的，期间连调音响、借发话器等细小事务都亲力亲为，在她的务实领导下，下属团结拼搏，团里的工作和绩效都有 很大提高。

三、女性领导智力优势，练就心思缜密、善抓细节的工作作风，能较好地完成各项工作

任务。

科学研究 表明，在智力上，女性的认知能力、形象思维和观察能力等方面优势比男性突出，对新事物、新事件认知快、接受快，并善于把握其细节。细节决定成败，在具体工 作中，女性领导善抓细节，能妥善地处理问题，较好地完成工作任务，即使纷繁复杂的工作，她们也能力求节省地处理得停停当当。前国务院副总理吴仪在2005 年4月，中国国民党主席连战携夫人首访大陆时，看准台湾水果顺利销往大陆的关键症结，抓住连战夫妻关系和睦的细节，利用女性与女性便于沟通交流的优势，通 过连战夫人连方瑀传递关键信息，最终达成两岸水果零关税和“开放大陆居民赴台旅游”等几项协议.连战夫人回忆当时的情况：吴仪走过来便拉着我的手说： “走！咱俩院子里走走！”几句寒暄后她话锋一转，“你得叫连主席回去想想法子，台湾水果好，可是水果就贵在一个鲜字，如果一关一卡太慢，水果到大陆都变味 儿了，谁还要买？”

四、女性领导勤俭持家的传统美德和坚持原则的个性特征，对清廉政治有天然的净化作

用。

传 统社会“女主内”的角色分工，女性在物质生活匮乏的社会条件下，知道柴米油盐贵，养成了勤俭持家的传统美德，女性领导把这一作风带到工作岗位，有利于营造 清廉的社会风气。笔者以女性身份担任部门领导，要求下属工作和生活都要节俭节约，他们在公务接待从来不铺张浪费、打印用纸都是双面利用等等，每年能节约下 来的好多经费，又用于单位的职

工学习培训和办公设施建设上，受到社会好评和职工欢迎。

女性个性还有较强的纪律性和原则性，也就是人 们常说女性领导“胆小”的特点，这个特点使得大多数女性领导者在执行党和国家的路线方针政策方面比较严肃、认真，在遵循党的各项纪律方面，要求严格、作风 正派，对于净化社会风气、端正领导班子的工作作风，都具

有重要作用。

我认为女性领导细心、谨慎、包容的性格特征，务实工工作的态 度，在创造亲和力、较好地完成工作任务等方面带来优势，也带来了闯劲不足、对未来预测能力偏弱、执行力偏软的劣势，同时，受家庭事务等因素影响，与上级部 门的沟通交流也不够。但是用人在于用其长，女性领导要发现优势和利用自己的优势，并正确认识自己的劣势，用加强学习锻炼和选

贤任能来弥补。

一、加强学习提高女性的领导水平。学习是迈向成功的阶梯，女性领导者要充分发挥自己认知能力强、观察能力强等优势，向书本学、向网络学、在工作实践中学、在沟 通交流中学，多学哲学、文学、历史、理论以及与领导工作相关的各方面知识，紧跟时代节拍、开阔思想视野，用知识武装自己，通过学习进一步提高自己的领导水平，在务实工作中展现优势。

二、选贤任能弥补创闯劲不足、执行力偏软和沟通交流不够的劣势。大多数女性领导好事能办好、实事能办 实，但是工作中，由于过分求稳等思想原因导致对未来预测能力偏弱、闯劲不足，由于不愿得罪人导致执行力偏软等，女性领导要正确认识这一劣势，如果自己通过 学习锻炼也不能克服，可以通过选贤任能、放权执行来弥补。通过自己敏感细致的观察能力，沟通交流中发现下属各自的优势，多听取他们的意见建议，并根据下属 的个性特长适度放权让他们来决策和执行，放他们出去沟通交流，展示出“多谋善断、科学决策，慧眼识人、选贤任能”的领导形象，为女性领导魅力增色添彩。

科学评价女性领导的优势和劣势 篇2

一、高校女性管理者的优势

在以泰勒为代表的古典组织理论的基础上, 人们渐渐摒弃了人只作为“经济人”的观念, 取而代之的是人本主义管理思想的发展, 这与当今我国提倡的“以人为本”的观念不谋而合, 由此使传统的管理思想得到深化与创新, 人性化管理方式进入各类组织, 民主参与式管理思想日益普遍。高校女性管理者在人性化管理的高等教育管理过程中, 其特色主要体现在以下方面。

1. 重协调, 善团队合作。

一般而言, 男性倾向于指挥、命令, 操控性较明显, 而女性管理者则善于倾听和感同身受, 由于在家庭和工作之间, 常常承担着角色转换, 平衡压力和缓解矛盾的重担, 这也间接增强和训练了女性管理者的协调能力, 更富有耐心和愿意与人沟通, 使下属产生亲近的心理。这种循循善诱的“柔性”管理风格, 使得高校女性管理者能在团队合作, 强调情商的人性化管理实践中脱颖而出, 成为高校管理队伍中不可小觑的重要力量。

2. 以柔克刚, 重情感管理

人性化管理注重管理主体与客体的平等交流和相互支持, 强调尊重、理解和体谅他人。注重下属的情绪变化, 又或者采取较人性化的方式给下属适当的福利, 如生日当天一个贴心的电话;给辛苦加班的同事们订一顿较丰盛的晚餐等。这些看似微小的情感管理方法, 却能适当的缩短女性管理者与教职工之间的心理距离, 提高教职工的自信心和促进自我价值的体现, 增强组织凝聚力, 从而促使工作计划的加快实现, 工作效率得到提高。

3. 民主参与式管理风格

调查研究显示, 男性管理者多数采用的是一种交易或命令式的领导方式。相反, 女性采用的是一种变革式的管理方式, 即通过设计一个更宽的组织目标, 将被管理者个人兴趣融合到组织当中, 在实现组织目标的同时实现个人目标[2]。她们通常在决策之前会采取各种形式, 让教师充分发表意见, 这种做法不仅有助于两者之间形成一种良好的互动关系, 使教师感到自己受到完全的信任, 还有助于使最后产生的决策严谨、务实和全面, 从而保证了决策的正确性。[1]

二、高校女性管理者的劣势

由于性别差异, 因此, 我们有必要从社会性别的视角客观的分析和认识高校女性管理者自身独有的特色。无论是从自身, 还是从组织影响和社会认同方面, 这几类原因都在无形中制约着高校女性管理者在管理实践中的决策影响, 或者自我价值的实现。

1. 自身原因———自我设定角色

传统的“三从四德”、“相夫教子”、“女子无才便是德”的观念虽然在社会的发展中慢慢的褪去了原来的光彩和影响, 但是传统文化里对女子角色的圈定其实一直存在, 女人天生的母性, 依赖感以及相对于男性的娇小身形造就了传统社会里女人的柔弱和附属。贤妻良母的心理促使女性在做出选择的时候犹豫和徘徊, 有的人为家庭甚至放弃了自己的理想和事业。

2. 组织影响造成对未来的预期低。

在管理职位的金字塔中, 在塔基的女性数量较多。而站在塔尖的, 即掌握权力、跻身高层的女性比例仍然很低, 核心女性比例小。2002年, 教育部直属的71所高等院校中, 女性正校长有3位, 只占校长总数的4%。[3]目前来看, 女性在高等教育教学与管理中职称和职务处于劣势是全世界的一个普遍现象, 这不仅归因于“科学仍然是男性控制的领地, 不仅表现在数量上, 而且表现在权威、权力以及影响方面”[4]。

3. 权利带来的人际关系影响和社会认同的怀疑。

权力的变化会带来人心里的膨胀, 尤其是女性, 权利所带来的连锁反应如果不能很好的拿捏, 那么势必会对家庭 (父母、丈夫和孩子) 、工作 (领导、同事) 、自身 (理想、爱好) 等带来冲击和影响。权利会给高校女性管理者的经济和社会地位的得到提高, 离婚率的日渐升高更是真实的体现了这一情况。从社会认同程度来看, 有部分人, 更多的是男性, 倡导女性应该回归家庭这一言论, 但女性成为管理者已成为不可抵挡的形式, 而高校女性管理者队伍的发展更是其中重要形式的体现。

虽然男性仍然是高校管理环境中的知识主体, 在这种工作氛围中, 高校女性管理者要想突破“玻璃天花板”取得成功, 无疑要付出比男性多太多的精力和代价。但高校女性管理者独特的管理特点, 其以柔克刚的优势较明显, 如何让高校女性管理者的队伍越来越壮大和优秀, 这不仅需要女性管理者突破自我认知的局限, 也需要组织完善健全的人事管理制度, 同时提高社会对高校女性管理者地位的认可度, 这样, 才能缩小男女在管理决策的上的比例, 真正意义上促进和谐社会中和谐管理的发展。

参考文献

[1]女性在高校人性化管理实践中的优势[J].科技信息 (学术研究) , 2008, (06) .

[2]梁巧转, 忻依娅.两性领导风格理论研究评述[J].妇女研究论丛, 2004, (5) :53-57.

[3]张爱淑, 袁迎菊.高校女性管理者的自我认知与社会认同[J].中国矿业大学学报 (社会科学版) , 2006 (04) .

[4]陆艳.女性管理者的个性特征及其对管理风格的影响[J].广西大学梧州分校学报.2006, (03) .

[5]许艳丽, 张霞.高等教育女性管理者现状及对策分析[J].西北工业大学学报 (社会科学版) , 2006.

你的性格类型及工作优势和劣势 篇3

驱动力的来源：外向 66%

接受信息的方式：直觉 80%

决策的方式：思维 60%

对待不确定性的态度：判断 53%

你的工作优势

不同的人格类型，没有“好”与“坏”之分，每一个人都有其特别的优势和劣势，具备一方面的优势，则必然有另一方面的劣势，测评的目 的，是让你看清楚自己的这些优势和劣势，这些优势和劣势，是跟随你性格、不可能后天改造的，或者说，是天性的组成部分。就如2米的 身高适合去打篮球，却不适合去练体操，而1米5的身高则恰恰相反。

认清楚自己的优劣势，可以让你更能找到发挥自己长处的工作，让你的职业生涯更加清晰和准确。在工作中精力充沛，热情，感染力强；

善于制定长期规划和目标；

善于有序、有计划、有组织的的完成工作；

有强大的逻辑分析能力，客观公正的对待问题；

善于敏锐的捕捉机会，并立即采取行动；

善于处理复杂事物，并不知疲倦；

既有冒险精神，又能洞察未来；

收起

工作劣势

每一种性格，都有自己劣势的一面，这些劣势，往往是天生的，是不可改变的，只可以引导和规避，例如如果1米5的身高，就不要去把打篮 球当作自己的奋斗目标。

认识到自己的劣势，可以让你尽量少的陷入自己的劣势中，而更多的使用自己的优势去工作和生活。最大的缺点容易傲慢和不耐烦；

有时过于急躁，急于作出决定；

对身边的“慢性子”往往不能容忍；

容易挫伤别人的自尊心，特别是对下属；

容易在身边树立自己的“敌人”；

科学评价女性领导的优势和劣势 篇4

优点:

1、教师和学生自身不了解的知识等可以借助网络不断学习完善

2、更培养学生的主动学习能力而不是一板一眼的跟着老师的节奏走

3、新型的网络教学模式让距离变得不是问题，不仅仅只能在课堂上才能学到知识，随时随地都可以。

4、激发学生的主动性。自主学习以学生活动为主体，让学生自己动手动脑，充分发挥其主动性。学生在动手的过程中体会成功，主动追求，寻找答案。

5、培养学生交流、协作的能力。自主学习中，学生需要相互交流，相互帮助以完成任务。在学习过程中体验如何与他人交流，团结协作，共同解决问题。

6、实现分层次教学，给不同的学生不同的发挥空间。

7、整合平台，便于日常教学管理

8、可以指定个性化的学习方案

9、听说读写等基础能力的针对性训练

10、延伸传统课堂并弥补传统课堂的其它不足

缺点:

1、教师备课和讲课太过于依赖PPT等素材，上课与学生的交流变少，课堂不活跃

2、学生课后作业会依赖网络，而不主动思考

3、会受到网络出了学习方面的更大的诱惑或影响

4、分组困难，管理难度大。现存班级管理模式下，现在大多数学校对班级的管理中，纪律要求非常高，课堂要求非常严。分组带来的课堂“混乱”势必为班主任、学校不愿见到的。

5、分层次教学难度大。在现在教育模式下，所有学生学习的数学内容和要求完全相同，要想做到分层次教学，对教师的备课和精力都是一个极大的挑战。

6、管理功能上过于简单

7、可分享的电子文件格式单

一、大小受限

8、空中教室、快速阅读等资源更新过慢

9、与课本习题大多重复

10、仅能提供当学期的学习资源

李丹

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旅游电子商务发展优势和劣势分析 篇5

旅游业发展电子商务具有独特的优势：

1.相对于其他行业而言，旅游业更需要电子商务，也更易于推广电子商务。旅游产品具有无形性和不可储藏性的特点，其生产和销售的过程是在服务的过程中完成的，在电子商务的实现上不需要配送的环节，旅游产品销售的过程就是把各类产品信息组合在一起，传达给有旅游需求的人群，所以发展旅游电子商务的条件可谓得天独厚。

2.旅游产业具有高关联性，它是由若干性质截然不同的行业组合起来的貌似松散的综合产业，旅游业的发展要牵涉到广泛的社会经济架构。旅游电子商务可以迅速整合各种资源，促进各行业间交叉联合、优势互补，将原来分散的利润点集中起来，走向系统经济的新水平。形成旅游中介商、旅游产品生产者、旅游者共赢的局面。

3.旅游电子商务非常适合于开发散客和小团体旅游市场，为客人提供个性化的服务。由于传统的随团旅游方式缺乏特色和良好的服务质量，已逐渐被旅游者放弃，更多的旅游者开始倾向于选择散客游和小团体自助游（例如当今国内旅游者只有5%选择跟随旅行社组织的团队旅游）。但是旅游景点、服务设施和旅游者 在空间上都是分散的，要把这些分散的资源组成一个服务体系，必须要有一种便捷而且成本较低的方式。过去，旅行社一直在担当这个任务，但由于旅行社和旅游者之间存在的“信息不对称”，旅游者不仅自身利益常常得不到保护，而且由于旅行社经营线路有限，往往不能在一家旅行社里任意选择。而电子商务把旅游产品的需求方和供给方最大限度地集中起来，为最大限度满足旅游者富有个性的旅游方式提供了方便。

4.旅游电子商务技术提供的产品具有价格竞争优势。旅游电子商务技术在内部管理、网络预定、信息咨询等方面的运用极大地降低了旅游企业的内部成本，克服了传统旅游服务的缺憾，用很少的人力为旅游者提供了科学、全面的信息服务。更重要的是电子商务技术的运用使旅游企业大大拓展了经营规模（客户的数量和地域范围），大规模的购买势必进一步降低旅游产品的成本，从而为旅行社进一步占领市场、获取利润打好了基础。例如当今国内旅行社业务平均利润率只有1% 左右，而上海的携程旅游网（现更名为携程翠明国际旅行社）在2004年，该公司完成净营业收入3.33亿元，净利润1.33亿元，净利润率为40％。

旅游电子商务发展劣势分析

1.旅游电子商务的全面使用首先会减少员工与顾客面对面的交流。旅游作为一种精神活动十分需要人与人之间情感的交流。这不仅存在于旅游活动中导游与客人的沟通中，在网络预定、咨询服务、售后服务中同样存在。

2.目前国人的消费习惯不利于电子商务大规模的开展。付款是交易过程的最后阶段，也是衡量交易是否实现的重要标志。中国人使用现金交易的习惯根深蒂固，如果不能大规模的使用银行卡从网上交付，那么网络的便捷又从何谈起？ 3.我国旅行社目前信息技术普及程度不高，与饭店业、交通运输业等相关部门之间联系的系统尚不发达，与世界上影响巨大的计算机系统的联网工作也是刚刚起步。这与旅行社行业的发展要求和发展速度是不相符的。一方面旅行社自身应加强基础设施的完善，一方面政府也应对此予以较大扶持。我国加入WTO 时曾承诺：2005 年12月之后国外旅行社可以在国内设立独资旅行社。国外大型旅游企业的资金优势、管理经验和先进技术水平必将在不远的将来给国内旅游企业带来巨大的压力，竞争的残酷可想一斑。电子商务技术的运用是大势所趋。但是我们的旅游企业必须认识到：旅游电子商务只是手段而不是目的，旅游业一方面需要先进的网络技术，一方面更需要增强自己的核心竞争力。这个核心竞争力更多体现在企业的品牌、产品的质量、内部管理水平和员工的业务能力上。如果仅仅为了实现电子商务的形式而去做，无疑是舍本逐末，最终未必能达到理想的效果。