在实践中进步心情散文

在实践中进步心情散文（精选12篇）

在实践中进步心情散文 篇1

尘封的记忆，泛黄的老照片，记载了岁月中的点滴，在时光的轻逝中慢慢远去！偶尔翻起，在呛肺迷眼的灰尘里，心中还会荡起圈圈涟漪，久久难以消去…我曾经努力，曾经珍惜，可是不属于自己的一切，握的再紧终是会失去！曾经，生活给我开了一个不大不小的玩笑，让你成为我我生命中的插曲，又随着时光流逝让一切静默如昔！

从前，习惯了心里面没有人，一个人形影相吊、茕茕孑立，喜欢背着行囊独步天涯，四处游荡，随意留下游子的足迹。直到有一天在途中与你相遇，那似曾相识的面容再难忘记，从此，心中寂寞把孤单代替！思念总是挥之不去，成为心头一种绵绵的忧伤，淡淡的惆怅和温馨的痛苦。明明知道握紧了手会痛，期待久了心也会痛，可我曾经还是宁愿痛也不愿意去放手，宁愿心碎也不愿意释怀。忘了告诉自己，时间是单行道，过去了，回不来。

一场雨落，转眼是冬，满目萧条和四处凄凉告诉我，走过萌动的春，走过疯狂的夏，经历了悲戚的秋，冬天留给我们的是苍白的真实，就连一丝风都会让人感觉寒意袭骨。沉淀静默之后，我不再去想那些自己也想不明白的开始和结束，不去回忆曾记的疯狂和痴迷。青春已慢慢远去，心也在无数的磨砺中苍老，回首一切已皆是云烟，心中从此不再有眷恋和不甘。当季节再次轮回的时候，才发现其实起点便是终点，却根本不是原点，一切都回不到了从前……

不再满怀希望的去拥抱不现实的快乐，因为那样不会是永恒，时间会告诉自己，所有曾紧紧捧在心间的一切都不会永恒，每一天消磨的快乐都只是为了更接近结局的苦痛！心中虚幻的永恒，回不去的曾经会让留在心里的痕迹渐渐淡去, 唯有写不完的文字，抹不尽的情愁，遗落在岁月的尽头，只是容颜不在，流年不在……

这次遇见对我来说是个意外，也可以算是个惊喜，只是心里顿时掀起的波澜在岁月的沉淀中只化作细微的涟漪，然后平静消去…也许这是偶然中的必然，但是我却不希望相遇，更不希望是在冬天，也许遇见又在了错误的时间。其实我也不知道该不该相遇，也不知道自己该是忧伤还是该欣喜？只是现实告诉我，年龄是个可怕的东西，不同的年龄阶段总会有不同的心绪，面对无奈的现实和无情的岁月，时光匆匆中你已不再，我也不再，也许情也将不再……

收拾凌乱的思绪，梳理成长的点滴，心中还是充满了收获的欣喜，无论多少旁逸斜出，多少盘枝错节，但是生活的主流还在那里，我们都没有把生活的正轨背离！就让我们祝福彼此，更加珍惜今后的人生，担起身上的责任，用心把亲情经营，让家庭永远沉浸在温馨和美的天伦之乐之中…多年以后，人会老去，念会成空，往事自然成风，那么，就让一切都遗忘和掩埋在岁月的风烟之中……

在实践中进步心情散文 篇2

关键词：小班,教学,观念

一、对小班教学的认识

什么是小班化教育呢?班级人数相对较少固然是小班化教育的一个特征, 但绝不是本质特征。它是指在学生较少的班级中, 开展教育教学活动的组织方式, 教学内容、模式、教法、评价手段会发生全新的变化, 教育观念将更新, 而校园文化、社会教育等也要进行配套改革。基于这种认识, 我校实施小班化教育。

在学习中进步，在实践中提升 篇3

关键词：学习；反思；体会；提升

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-183-01

俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次培训，使我对教育教学的内涵有了更新的理解，领会到在新课改的形势下教育教学的新理念。通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务；通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习；通过观摩教学，真正的领略到那些优秀教师是如何在课堂上创设情景，如何进行试验探究性学习。结合培训中的专题内容，姑且就下面的几个方面谈一下自己的反思与体会。

一、个人观念得到了更新，教育思想得到了洗礼

在学习和培训中，每位授课专家都从自己研究的视野和经验出发，深入浅出地谈了他们对新课程的改革以及学科教育教学各个领域的独特见解。他们在结合自身教育教学经验畅谈我国语文教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和小学语文教育各家之长。由此，我认识到了，新课程倡导的自主、合作、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也使我个人的教育观念和教育思想得到了很好的更新和洗礼，并为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了明确的实践方向。

培训中，东北师范大学博士生导师孔凡哲教授题为《中小学有效教研与有效培训》的讲座，使我深深领略到他的个人魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活跃而且妙趣横生。他在课堂上恰当的设置情境，可以活跃课堂气氛，激发学生的内生动力和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用，就是对我们成年人培训也一样管用。细细回味，孔教授就是把“提出问题比解决问题更重要”这句话挖掘的更深。我们知道要让学生发现问题，提出一个有价值的问题是很困难的，而孔教授在课堂上恰当的设置情境，让学生在情境中很容易发现问题，学生心中有了疑问，就想找到答案，而接下来的上课内容中就有答案，这样学生就会瞪大眼睛听下面的内容。这种教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。

二、深入学习《新课程标准》，提高教育教学水平

根据《语文课程标准》提出的阶段目标，低年级的阅读教学应着重落实以下几方面的目标：第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。同时，还要让学生明白：普通话有利于我们走出去，减少与别人沟通的障碍，应该大力使用和推广普通话。要顺利达到这些目标，我觉得，作为教师，我们不妨尝试以下策略。

1、加强认读，逐步提高

作为低年级的小学生，认读非常重要。因此，教师应把“正确、流利地朗读课文”作为教学重点来抓。课堂上要舍得花时间、下力气，让学生一遍一遍地读，可以采用自由读、同桌互读、指名读等多种方式进行。对于较难读的句子，教师可示范甚至领读。让学生在实践中领悟学习的经验，切实过好认读这一关，从一字一字地读到以词或以词组、以句子为单位进行阅读。

2、立足教材，涉猎课外

在指导学生阅读教材内容的基础上，根据学生应有的学习积累适当的选择，如一、二年级的小孩子应选择朗诵一些童谣、儿歌等，在读的过程当中，应根据作品韵律打着节奏去读，以提高孩子们的兴趣。三、四年级的孩子应侧重于朗读一些散文诗、抒情诗等。当然老师在选择时应轻篇幅重寓意，激发他们的情趣，开拓他们的视野，丰富他们的生活。五、六年级的孩子们则可收集一些优秀古诗词、外国优秀儿童作品等进行阅读，让他们的思维飞向世界，纵横古今。我们知道，孩子们近朱者赤，近墨者黑，性相近，习相远。因此，在今后的教学中，我们要把适当优秀的文学作品推荐给孩子们，并和他们一起朗读，一起感悟，培养他们的语感，陶冶他们的情操，让孩子们在文化的熏陶中健康快乐地成长。

三、树立终身学习观念，不断完善自我

终身学习不仅包括专业知识和技能的学习，也应该涵盖各个领域的科技与创新成果的学习和了解，尤其是人文知识的学习，对于语文教师恰当反思自我，了解自己所处的文化背景，更清晰的把握自身的局限都是非常有帮助的，而这些对于维护语文教师的效能感是必不可少的。在这次培训中，在和全省骨干教师的交流中，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我受益匪浅。回顾这些日子的学习培训，感觉既忙碌又充实，收获颇多。培训期间，经过专家老师的指导解决了我的许多问题，得到了许多的教学经验和教学技巧，在与其他教师交流时，结识了许多志同道合的优秀教师，特别是听了多位名师的教学示范课，他们灵活的教法，深厚的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引入到新境的高超水平都非常值得我学习。从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想，这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中，起到持续的指导作用。

心情散文幸福在哪里 篇4

我们都很庆幸，因为我们处在一个还可以奋斗的年纪。

生活是有它本来面目的，当浮华散去时我们会重新认识自己。我常以为，众生不能觉醒，分不清自以为是和满足这两样东西。满足是幸福，自以为是也是幸福，但却没人知道幸福是什么。

幸福，因人而异。或者说，幸福就是自己;幸福就是愿意。你付出多少或是得到多少回报，你爱的人爱不爱你，你的.努力有没有人赞成，这些跟幸福无关。幸福是有色彩的，而且全是暖色调。你愿意跟你的爱人受苦，你愿意接受不公平，你愿意原谅世人的冷漠，你愿意在某个黄昏忘记从前，这都是幸福。幸福不需要上天入地，不需要大彻大悟，幸福很简单，你只要做你自己便是幸福了。

我又常以为，是我自己不能觉醒。我总颠倒是非，我总异想天开。我无情的伤害很多人，我无怨无悔的浪费我的青春。甚至，我越来越不明白，我在世间是该创造还是该破坏了。也许，我这样的人无论面对爱还是恨，都能去幸福吧。

活着原本是一个奇迹，只是活着的人太多了，我们便忘却了这个奇迹。幸福也是，谁也不知道幸福会牵扯到多少人和多少事。谁没有自己的幸福呢?但就幸福本身而言，我们可以去分享，可以去羡慕，却不能嫉恨。若真想嫉恨，就忘了自己吧!因为嫉恨是一种痛苦。这世界上，幸福有千万种，唯独痛苦不能算幸福。

我说我们很年轻，所以没什么好怕的。不管结果是什么，都不能退缩。失败了又怎样?被人嘲笑又怎样?大风浪是不打懦夫的。我们乐于接受美好，也敢于接受失败吧。至少，你愿意去幸福的时候，所有的不快乐都会悄然离你远去。

在夜里偷偷想你心情散文 篇5

今夜，月色如水。无眠。起来——为你梳写我的心情!偷偷想你。

一切总是不能避免的发生，开始与继续，就如同我生命中的痛苦与欢乐，不停的轮回。

这是一个没有风的夜晚，雨在沥沥地下着!盐城的夜是喧闹的，我的心却是寂寞的，那种寂寞的情绪如水，在不经意之间就蔓延上了我的心堤，于是我的心就如九月的南方小镇，有了浅而湿的色调。

目光那头的你，陌生而熟悉，仿佛没有一点温度!是的，你没有错，你不在意，我还奢求什么呢?没有谁有义务施舍你的热情。所以，我选择离开。

相遇了，相识了，相爱了，痛苦了……那曾经有过的情节就如同浮云，在我的心里显影、着色，最后成一幅黑白的底片，对大多数人而言，时间是腐蚀记忆的.最好药水。

所以，不应该挽留，我可以看着你的身影塑成一道风景，也可以把自己站成一座守望的雕像，然而，这没有意义。

过去和未来在这一刻分为两断，我不想你是一颗瞬间出现的流星，只给我生命的天空中划上一条伤疼而美丽的痕迹。你明白吗?

你笑魇如花，衣角乱舞，在那些让人动情的季节里舞动，你是一个有着蓝色翅膀的守护神，注定要在我的心里停驻。

风，我知道我不应该用对女孩子的赞美来赞美你，但是我用了。故意的。因为我喜欢。也喜欢翅膀。而且要蓝色的翅膀。

爱情是一种很醉人的酒，酒醒后只会留下无尽的寂寞，恋爱中的的人只是深陷醉意的酒徒，不得不面对欢愉过后的更深的寂寞。

然而，只有是这深深的寂寞之中，我才会感受到你的温情，我才会更透彻地体会到对你那不悔的爱意。

其实我并没有得到什么爱情，所以，我的落寞不是痛，也不是失落，它更应该是一种美好的体验，如同湖心的涟漪，那是一纹纹的甜蜜。

不睡，也不能抑止思绪，想象你梦中也曾为我滑落过冰凉的泪。想着你一个大男人为我流泪了，我心里好难受。

曾记得妈妈说，这样的男人才可靠。我信了。然后，让寂寞来袭。我开始想你。偷偷的想你。在每个夜里。

在这样的一个夜晚，我是需要慰籍的，有些事情需要遗忘，有些情绪需要缅怀，而我需要你的爱来治疗我的伤口。

瞳孔中的爱心情散文 篇6

眼睛是心灵的窗户，瞳孔是心灵的无底洞。为了看到窗外耀眼的光芒，我睁开了双眼，为了寻找最真的爱，我的身影在无底洞里飘荡。

初次遇见你被你那深邃的眼睛所吸引，为了留驻你的眼神，我极力的尽手眼底，让它成为心中最深的底片，无人使它暴光。从此我便在任何有机会的情况下追随你的余光。在偶然的不期而遇的目光碰撞下，那时的心跳是否都蕴涵着无法解释的`情意，可知道那短暂的瞬间，两个人的无底洞是否在同一个地址。

迷上你的瞳孔，我无法诉说。在白天凝视你双眼，寻找你心底我停留的位置，寻找你心中培育的玫瑰上有没有我的泪珠，寻找你心里最真的爱属于是谁。在晚上想像你的双眼，在漆黑的夜里，那双瞳孔是我寻找的目标，是我选找的坐标，是我寻找的心标。迷恋你的瞳孔，突然想爱你，在这拥挤的人群里。

爱上你的瞳孔，因为你的瞳孔是你的全部;因为爱上你的瞳孔，忘了自己的存在，找不到自己驻足的地方。在你的瞳孔中，努力寻找自己，给自己找个机会，原来我已驻足在你的瞳孔里，盘旋着无力逃掉。爱上你的瞳孔，自己眼睛总是模糊不清，总想让一鸿透明的液体去洗润它，让它更加透明、更加青纯。

爱上你，总是依赖你的瞳孔，他告诉我你的喜怒哀乐;爱上你，总是眷恋年一的瞳孔，它让我看清自己的模样。清楚的看见，大海一样深邃的眼睛里全部是爱泪，六给我的只是瞳孔中的记忆，就像沙滩里的脚印被海水的吻扶浅，找不到记忆时，便在无尽中，染瞳孔穿透历史，重塑美好的记忆。

瞳孔是爱的无底洞，在凝视的瞬间，人们逃不出爱，就像走进自己设的爱的陷阱，逃不掉爱。不想让瞳孔成为飘着的诱惑，不想让瞳孔承担更多的洗礼。

对你依然爱不完的仍是你那深邃的瞳孔。

爱上你瞳孔不是我的错，也许是秋水惹的祸;爱上你不是我的过，也许是心在作坏。

我的心向往之她的在路上心情散文 篇7

最近朋友圈里总有这样那样的朋友给三年后的自己留言说希望三年以后的自己能工作顺利、爱情美满、生活幸福、梦想成真什么的，我原本想给自己留言说希望三年后的自己能做到举止优雅、落落大方。后来想了想，又想把留言改成希望三年之后的自己能够不为生活所累。后来再想了想，算了，不留言了，留言什么的委实太虚。我这么一个自小便写日记的人，给自己写的留言和叮嘱希望都已经一箩筐了，也没见自己真的在按照自己曾经的留言那样来好好生活。

可见，我一直都是个不按常理出牌的人。

就像我总想着每天都要化好妆，梳好头发、将头发绑成好看的丸子，让自己看起来显得精精神神的样子。而现实当中，我总是会疲于起床，懒得化妆，头发总也梳不好更绑不成好看的丸子，看起来也只是神神经经的样子。

暑假，懒散一些虽也正常，但生活，却由不得我懒散。

今天好友T给我发了两张图片，一张是月牙泉，一张是鸣沙山。这地方是我一直以来极其想去的地方，魂牵梦萦，时常入梦。

T如今在那里游荡。

而原本，这个暑假我们两人曾有一个约，一个前往西藏的约。我曾满心欢喜地跟同学说起这个约定，曾为此查找了很多攻略制定了很多计划，我曾为此日日期盼激动不已，可最终，爽约的却是我自己。

每到假期，朋友们总在计划着和朋友或者家人要去哪里旅行，而我，却总是纠结着回家的车费跟买菜钱要怎么最大化地使用。

今年本想着要任性一把，跟T去她最想去的省份城市走一圈，却在回到老家后见到祖母一人管理待收的果园和庄稼而放了T一个大鸽子。刚开始的时候，T无法接受这个事实，一天三个电话想劝我一起走，我虽满心歉意，却也无法回应她的盛情。

她为了能跟我一起旅行，特意选择了在我暑假来临之际任性辞职。而今我主意的改变却令她十分无奈，她的辞职报告已递交，却不见原本说好要一起流浪的我。

因我之故，她没有再去原本定好的.西藏，而是另择了一条线路，去了我心心念念的敦煌。

她在月牙泉边对我叹息，在鸣沙山上跟我说自己旅途的所见所闻，说一路的跋涉，说心灵的震撼。

我虽没有亲自去到那里，手未捧上一盈泉水，脚未陷入赤黄的细沙，却也是满心雀跃。

T走的这条线路经过了很多座城市，她进出过很多个书店和邮局，她说，我每到一个城市首先找的就是能寄明信片的地方，所以，当你收到来自我从四面八方给你寄的明信片的时候应该会很开心的。

我为放了她的鸽子失了约而愧疚，她却不以为然地用自己的方式安慰我。对此，真的是感动得不知如何是好。

于是，接下来的这段时间，等候那些从四面八方寄来的明信片成了我忙碌生活中，除了猫以外，另一抹能使人心变得柔软的事物。

生活再累，也要有着自己的梦想。即便无法实现，也得坚持心向往之。

我很少会羡慕别人，可好友T却是我所羡慕的人。她能带着自己的任性出发，她能将我的心向往之变成她的在路上，这，真的是一件很棒的事情。

在工作中成长,在成长中进步 篇8

时光飞逝，我在“村官”这个岗位上工作已有一年的时间了。这一年的时间里，在镇党委、政府的正确领导下，在村委会干部的帮助支持和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力，逐步完成着环境和角色的双重转变和适应。现将一年来的工作总结如下。

一、努力学习，不断提高思想政治素质和业务工作水平。任职一年来，积极申请加入中国共产党，以一名党员的标准要求自己，通过认真学习“三个代表”重要思想，坚持学习党章以及党的路线、方针、政策，使自己的思想政治素质和理论水平都得到了显著提高，并且积极参与村支部开展的“创先争优”活动。同时，为了能尽快适应环境，更好地开展工作，积极参加了县行政文秘知识专题培训班、县档案业务培训班、县电子政务培训班等培训班的学习，提高了自己的业务知识和工作能力，并且虚心、主动地向村里、镇里的干部请教和学习，不断提高自己的实践能力和工作水平。

二、认真履行岗位职责，积极完成各项工作任务。这一年来，调整心态，转变角色，摆正位置，认真履行岗位职责，服从领导安排，除了日常工作外，主要工作任务有：一是认真对待本职工作和领导交办的每一件事情，无论是文书档案工作还是后勤管理工作，都尽心尽力，认真对待，及时办理；二是积极参与了县第X届人大代表（XX镇人大代表团）集中视察工作并整理代表建议报送县人大；三是积极参与了“两项制度有效衔接” 的培训、摸底调查以及录入工作；四是积极参与了“全国第X次人口普查”工作并担任普查指导员，从前期的培训、宣传发动、下村入户摸底调查到后期的指导填表，录入信息工作，按照上级的指示，步步跟进，层层落实;五是积极协助镇政府完成部分林权制度改革内业工作；六是顺利完成村民各类补贴资金的发放任务。

三、积极参与村两委换届工作，加深了对基层工作的认识。

积极参与换届选举工作，当好选举工作的勤务兵。刚到村上半年，三年一度的村两委换届选举工作开始了，每天都在为能顺利召开选举工作会议而忙碌。在正式选举日前有许多工作要做，比如要做好选民登记、选民资格的认定、选民证的填写以及各种公告的张贴，还有选举前要做好票箱等等。最后，经过全体村民的民主选举，我村顺利完成了村两委成员的选举。

积极协助镇党委、政府做好其他行政村的换届选举工作。在不耽误本村选举工作的同时，听从镇里的统一指挥，协助其他村搞好选举工作，在这段时间里，除了本村的工作之外，我参与了XX、XX等X个行政村的选举工作，让我增长了见识，开阔了农村视野，学到了很多东西，镇里的安排对我来说是一种莫大的锻炼。

四、存在的不足及整改。

虽然这一年有了一定的进步，但是仍存在不足的地方：一是理论学习还没有深度和广度；二是缺乏工作经验及创新思想。

这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习改进，不断提高思想政治素质和业务工作水平，克服不足，完善自己。

在实践中进步心情散文 篇9

2019年在成长中进步的进步发言稿范文1

齐心合力 迈向胜利xx，一个坚定而有力量的名字，代表着希望和胜利。

xx电力设备股份有限公司，站在高新技术的尖端领域，满怀着对未来的无限憧憬和雄心壮志，不断为企业注入新的血液。他从一个蹒跚学步的孩子，经过的?年的锻造磨练，历经风雨，终于长成了一个健壮的青年，充满活力和激情，拥有着强大的生命力和奋勇拼搏的勇气。他的成长离不开所有关心哺育他的人，而一种精神的力量更是激发他奋斗的不懈动力。xx公司，就是在坚定的信念和坚实的理念支撑下不断发展壮大的。

如果把企业比喻成一台高速运转的机器，他的每个零部件都有各自的功能，不可或缺。一个强大的操作系统是这台机器运转的动力保证，是他的核心处理器。我们的企业，就是用信念系统和理念系统构建了一个庞大的生命体，确保了各部分功能的正常运行，构筑一个企业的核心。

我们的信念系统从四个方面进行了阐述。第一，愿景。希望，是催生胜利的精神动力。有了美好的愿景才能让我们心怀希望，那是一道曙光，能使我们在前进的道路上目标一致，齐心协力。我们的目标是科技服务人类，产品造福社会。科技是这个时代永不淘汰的话题，我们企业作为技术型企业，依靠科学进步，要抓住科技进步的有利成果不断更新企业技术，为人类的发展社会的进步贡献我们的力量。第二，使命。我们的使命是保护电力，不遗余力。火电无情人有情，我们的使命就是要为人们的生命财产筑起一道安全防线，主动承担社会责任，保证电力安全。其三，精神。我们的精神是不断创新，永不放弃。创新是企业发展的灵魂，要加快技术、业务、机制等方面的创新，逐步形成自己的核心技术能力和知识产权，尤其要在?方面提高集成创新能力，只有不断创新，才能保证我们始终走在同类企业的前头。最后，是宗旨。我们的宗旨是以人为本，和谐共赢。企业各级主管及时了解其部属的家庭和思想情况,帮助解决他们在工作和生活上的困难,使员工对企业产生依赖感,充分感受到企业的温暖,从而为企业尽职尽责。只有领导与员工和谐相处，才能构建一个和谐发展的企业，实现共赢。

公司的理念概括为八个方面，即客户、处事、人才、生成、产品、行为、服务及全局理念。客户永远是对的，我们的一切都是为了使客户满意，并要求营销部门的管理人员直接面对客户沟通、了解客户的需求，以更好的为客户提供超值服务。我们营造浓郁的文化氛围，让客户感受到如家般的温暖。在处事方面，要真诚仁爱厚德，还要学会感恩。我们面对消费群体不能有虚假，只有真诚相待尊重对方，才会与客户建立长期的合作关系。在服务方面，要主动热情，面对客户要笑脸相迎，这是一种自信也是一种自尊。我们的行为理念，要求要迅速、认真、坚守承诺。要有强大的执行力，勇于面对困难，善于克服困难;有端正的思维、正确的思路和得当的方法;恪尽职守，认真、负责、踏实，我们不仅要对客户负责也要对自己对公司负责。在产品理念上，始终追求高标准，人无我有，人有我精，保证产品质量，才能使企业立于不败之地。生存理念，如今经济危机依然存在，面对这样的挑战，我们要从容面对，适应不断变化的环境，积极调整战略计划，在诚信守法的前提下取得长足的进步。人才理念。良好的企业文化是建立在人之上的,与人力资源管理是一种互相推动、互相制约的关系。一个企业的综合发展就是需要人才的支持，有了人才的引进，如同一潭流动的活水。企业是否对人才有吸引力取决于它作为雇主的品牌形象，企业本身有他的闪光点，人才才会感到有发展的平台。在拥有了人才后，企业还要建立一个利于人才继续发展的机制，这样才能使团队充满战斗力。最后是全局理念，要从宏观的角度系统思考，建立庞大的学习团队，塑造和培养团队精神，可以有效防止军心涣散，克服产生离心力和出现一盘散沙的状况。理想的团队组织是有效率的，能不断产生创新的、具有良好合作与协作能力的组织。同时还要解放我们的思想，与时俱进，用发展的眼光面对崭新的未来。

我想，只要我们齐心合力，站在统一的战线，我们一定能够迈向胜利的星光大道。

2019年在成长中进步的进步发言稿范文2

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐，错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训，真有趣!学校组织去秋游，玩得好高兴啊!还去看了演唱会，那场面真激动人心啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。

成长中的烦恼，是喜是忧?

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。

2019年在成长中进步的进步发言稿范文3

尊敬的老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《成长中的呵护》。

我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。

进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。

那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们最好的回报。

我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。

谢谢大家。

2019年在成长中进步的进步发言稿范文4

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

寒窗十载，我们为什么而读书?古人说“为了修身齐家治国平天下”，周总理说“为了中华的崛起”，母亲说“为了你自己”“为了这个家”!读书，承载着多少的期望和使命;学习，更孕育着多么美丽的梦想!那么朋友们，我们该怎么办?中华的崛起，民族的解放，祖辈已经完成;社会的***，家庭的幸福，父辈也已经给我们安排妥当，关于成长励志的演讲稿。难道我们就这样“生在蜜罐里，走在春风下”安逸地享用，坦然地接受吗?不!“乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张”，我们是祖国的明天和希望!伟大的时代，带给我们全新的挑战;民族的复兴，加给我们更大的负重!人生的拼搏、祖国的挑选正在向我们招手，朋友，这一切，你都准备好了吗?

初中的生活即将结束，中考的脚步越来越近，中考是一块试金石——通过中考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得胜利的竞技场;这是为每一个不屈服于命运安排的孩子准备的最公平的平台，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。

越来越临近的中考决定着同学们的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼;也关联着学校发展的机遇和创名校的进程，为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由;我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，朋友们，让我们相约无悔的青春，自信的聆听中考的脚步吧!

站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛，说实话我一直深感压力与恐惧!我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功，往往需要付出常人难以想象的艰辛，但也常常能创造出骄人的成绩，大家一定熟悉蔡乐群吧!家境贫寒，身材矮小使他受尽别人的嘲笑、戏弄与欺侮。然而他身残志强，在灵桥工艺美术厂学艺时，每天凌晨4点起床练字，白天学画，刮风下雨，从不间断，后来他又潜心钻研、多方求教、反复临摹，终于名扬画坛、蜚声海外。蔡乐群的成功，不正是他努力尝试，不断拼搏的结果吗?朋友们，你知道海尔吗?当然，你肯定会说海尔空调、海尔冰箱、海尔洗衣机，你能一连串说出好多海尔电器。确实，海尔在今天可谓是家喻户晓、举世闻名，它在欧、美、亚、中东都建立了生产基地，销售网络遍布全球。可谁能想象：它的前身却是一个濒临倒闭的集体小厂，短短的十几年间，竟发生了如此翻天覆地的变化。其中的奥秘是什么呢?关键就在于海尔人上下一心，努力尝试，不断拼搏。

由此可见，尝试、拼搏对一个企业来说是多么重要。作为新时代的青年，建设祖国、开创未来、我们重任在肩，又何尝不需要这种精神呢?朋友，不去拼搏，我们永远不会知道自己能做什么;不去拼搏，我们什么也做不成。拼搏，会让我们更加了解自己;拼搏，会让我们更加相信自己。亲爱的朋友们，让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不断地拼搏中，我们将会变得更自信、更坚强、更完美!

谢谢大家。

2019年在成长中进步的进步发言稿范文5

亲爱的老师和同学们:

大家好!今天带来的发言稿题目叫《在成长中进步》。

在成长的路上，我们伴随着爱的足迹。

在这样的道路上，我们是否在迷茫的空间里追寻，纠结着痛苦与无奈;在这样曲折的道路上，找不到诗意的江南，找不到苍茫的北方，只有疲惫的身体和透支的青春。

虽然在这样的道路上，有各种各样的人在你身边与你同行，但在十字路口的尽头挥手告别，散落在天涯海角。

虽然这条成长的路上没有歌舞、美丽的山河，却在回望黄昏时，让你看到一路或深或浅的脚印，诉说着一路收获的酸甜苦辣。跟随那些成长的脚步，会让我们感受、理解和收获……

我跟随书籍的足迹在成长的道路上前行。从中体会到了书籍带给我成长的宁静与美丽。

从小学到初中，我遇到了很多老师。在这些老师中，有一些语文老师教会了我中华五千年的传统文化。生物老师允许我们带着花和昆虫来上课。数学老师可以用手画各种几何图形……不同的老师，让我看到了知识的重要性。

当成绩下降了，总会有老师帮我找到原因;郁闷的时候，总会有老师投来关心的目光。

我经常想，如果在他们的背上加上一对翅膀，他们一定是从天上降落到地上的天使。

平凡的他们，一个简单的动作，一个积极的微笑，一句温暖的话语，都会化作一团温暖的火焰，照亮我的人生旅程。

我跟着老师在成长的路上留下脚印，感受着老师给我成长带来的鼓励和温暖。让我在成长的道路越挫越勇!

回首往事，成长的轨迹，充满幸福的滋味。

我的演讲到此结束。

非常感谢。

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承认错误,才有进步散文 篇10

我曾经渴望睡觉睡到自然醒。没有催促没有责备，自然醒，想想都觉得很美，我认为，每个人都有睡到自然醒的权利。但我发现，在我生活中，总有那么一些人喜欢剥夺我的这项权利。

我很愤恨，却又没有办法去改变。因为，我们所存在的世界，并不是只属于我一个人，有时候，自己认为合理的事情，不一定是对的，你做事时不去考虑别人的感受，别人自然也不会为你着想。

我曾经试着和所有人对抗。就拿这个起床来说，在家里，爸妈叫我，我赖着！在学校，老师催我，我越发不起床。刚开始，他们还和我着急，可是我铁了心和我们对着干，他们索性就和我冷战，我以为我已经在这场对抗中赢得了胜利，但是事实确是我输的很惨。

我可以不起床，爸妈老师也可以不催促我。但是，我却不可以独立一个人在地球上生存。和爸妈冷战，爸妈直接断了我的“财路”，和老师冷战，学习成绩极速下滑。

一直以来，我的生活都过得很滋润。这主要得益于家庭殷实和老师照顾。一时之快过后，才发现，脱离了父母了老师，我的`滋润生活是如此的脆弱。

最主要的是，当我在实现曾经的梦想睡到自然醒后，竟然发现，它并不像我想象中的那么美好。他不仅没有让我感到惬意和舒适，反而令我觉得腰酸背疼，满满的浑身不自在。

回过头来细细品味，终于体会到了父母老师不厌其烦催促我起床的初衷。我认为他们仗着是我长辈，就任意剥夺我睡懒觉的权利，没有考虑到我的感受，他们是错误的。而我没有考虑到他们催促我起床的原因，一意孤行，也是不对的。

在培训中不断进步（推荐） 篇11

一、提高教育思想，更新教育观念

培训学习中，让我的教育思想得到了提升，真是“一训”惊醒梦中人，我深深地发现教育是需要远见卓识的。这次培训，各位专家的精彩讲座，阐述了他(她)们对中学语文教学的独特见解，和对新课程的各种看法，并对中学语文教学思想、方法进行了探讨，向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例、反思研究。各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

二、充实理论学习，不断应用实践

作为一名中学语文骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的语文教育教学工作。在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流，用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、打破教学常规，创新教学艺术

以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。

第一，教学需要创新。教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。

第二，教学要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。

第三，教学要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。

第四，教学要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。我们的语文教学，如果墨守成规，采用传统教学模式，我想讲到最后，自己都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。

四、公平、公正、平等对待每一位学生

俗话说“树怕伤根，人怕伤心”，自尊心是学生成长的精神支柱，是他们自我发展的内在动力。一旦学生的自尊心受到伤害，就会不同程度的感到他人对自己的否定，从而产生消极情绪，丧失前进的勇气和热情，甚至形成可怕的变态心理。因此，在日常教育教学中，教师应注意与学生平等对话，动之以情，晓之以理，尽量呵护每一位学生的自尊心。当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时，他就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏。当师生能够相互尊重时，一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立，并开始为提升教学质量发挥作用了。

五、赏识每一位学生，和学生进行最有效的沟通

循循善诱、提出充分的道理，是教师教育学生、与学生进行深层次沟通的重要手段。说理是沟通的桥梁，以理服人，就是说教师要用道理去启迪学生，让学生从内心接受老师的思想与观念，从而产生一种自觉克服不良行为的动力。在与学生沟通，做问题学生的思想工作时，教师应该摒弃自己的“特权”，不施压高压政策。要力求以理服人，采取深入浅出、有理有据的说服方式与方法，让学生心甘情愿的接受和领悟老师的教诲。这样，学生才能将感悟转化为自觉的行动，改正错误，奋发向上;这样，原本健康、正常的师生关系才不会被破坏，甚至还会得以发展。

六、不断给自己充电，提升专业水平，争做专业型教师

培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中语文的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。

七、以课例研究为载体，促进教师专业化成长

在反思中进步,在评课中成长 篇12

要客观、真实地评一节课，必须加强学习，学习新的教学理念，学习教育学、心理学、美学、演讲与口才，学习课的模式，掌握学科特点，熟悉各种课型。还可以多看看教育杂志上评课的实例，这样可以从中学习借鉴，提高评课的水平。

评课的同时，我们也要不断的去反思自己。反思，指对自己的思想、心理感受的再思考，对自己体验过的东西的理解或描述，对自己经验的总结与提升，从而达到自己的人格、个性及至专业发展水平的提升。

一、课堂教学——反思的重点

课堂是一个充满生机和意义的整体，是焕发师生生命活力的复杂系统。老教师在课堂上较多注意教学艺术风格、各个教学环节的组织和学生的学习情况；新教师会把注意力集中在自己的课堂管理方面。无论是新教师还是老教师，都要及时捕捉课堂教学中能够引起反思的事件或现象进行思考性回忆。包括对教师的教学观念、教学行为和学生的表现以及教学的成败进行理性的分析。

二、课前准备和课余练习——反思的基点

课前准备的充分与否，教案的好坏是课堂教学能否取得成功的条件。教师在备课时，必须先对过去的教案和经验进行反思，使新的教学设计建立在对过去经验和教训反思的基础上，不能照搬照抄现成教案。课余练习是学生学习的主要环节之一，是沟通教与学的桥梁，也是师生之间进行信息交流的重要渠道。对学生作业和练习的反思，不仅有利于教师能对作业布置和设计的科学性作出判断，还有利于教师对教学目标达成高度准确的定位，以便及时调整教学策略等等，促

进教学质量的提高。教师对课前准备和课余练习要倾注关切和热情，这是反思的基点。

三、学习观摩——反思的生长点

观摩他人成功的教学可以为我们提供一个个活生生的教育教学思想和方法的反思典范，让自身感受与学习不尽相同的授课内容、组织形式、教学风格等。在观摩公开课、示范课或评优课的过程中，专业研究人员和教师一起边看，边评，边议，面对面地相互切磋，交流研讨，反复研究他人与自己的成功与失误，在讨论甚至争议的过程中，会迫使教师多听、多想、多问和多做，教师通过反思感悟和行动，去其糟粕、吸取精华，可以增进对教育改革和新课程理念的把握，进一步提高自己的认识、提升反思能力。所以学习观摩是教师直接吸取他人成功经验的过程，是教师将先进的教学理论内化自己的思想、理念和行为的过程，是教学反思的基本生长点。在学校的教研组活动中，我们常常惊讶于有些老师评课时妙语连珠，发现问题时一针见血，这些老师发现问题的能力的提升得益于他们经常听课或时常学习案例评析。

四、开展对话——反思的要点

对话是真理的明朗和思想本身的实现过程。在对话中，我们可以发现所思之物的逻辑及存在的意义。反思需要对话、反思离不开对话。其实反思本身就是一种对话——与历史对话、与事实对话、与他人对话、与自己对话，对话不是单向的传输与接受，而是相互推动的一种互惠、互赠的交流活动。学生从教师那里得到知识智慧，教师也是从学生那里得到回报，双方均以自己的行为促成对方完成教与学的创造性活动，在这样一个对话情境中，教师不断在对话中反思自我，反思教学过程，学生在对话中得到成长，两者教学相长，共同进步。

五、勇于否定——反思的难点