洛阳市数学中招试卷

洛阳市数学中招试卷（精选4篇）

洛阳市数学中招试卷 篇1

洛阳市2016年中招模拟考试思想品德试卷（开卷）

一、请你选择（共20分

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是

最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上）

1.2015年10月，中共十八届中央委员会第五次全体会}义公报指出：全面实施一对夫妇

可生育两个孩子政策，中国实施了35年的“独生子女政策”宣告终结。全面放开二孩

A说明计划生育的基本同策取得显著成效

B表明人口问题已不再制约经济社会发展

c是适应经济社会可持续发展的重大调整

D是快速解决人口老龄化问题的根本途径

2.2015年我国工商登记前置审批精简85%，全面实施三证合一、一照一码。加强事中 事后监管，优化公共服务流程，使群众和企业办事更加方便。政政致力推进优化服务改革

A．是因为改革开放是我们党和同家发展进步的政治基石

B．说明社会主义制度具有集中力量办大事的无比优越性

C．是党和政府加强简政放权，方便民众生活的重大举措

D有效激发市场活力，解决了群众就业难、创业难问题

3历经13天的艰苦谈判之后，来自195个国家的代表终于就共同应对气候变化通过了 《巴黎协定》。协定在总体同标、责任区分、资金技术等多个核心问题上取得进展，被认为 是气候谈判过程中历史性的转折点。《巴黎协定》的达成说明

①世界各国都面临着严峻的环境形势②环境保护已经成为当今的时代主题③气候 变化是人类共同面临的威胁

④谋求可持续发展逐渐成为各国共识

A①②

B⑧④

C．①③

D①④

4．出境游热了，出境消费也成了热门话题。数据显示，我国出境游人数和购买力连续

三年居世界第一。2015年中国内地公民出境游达1.2亿人次，消费支出高达2290亿美元。出境游与出境消费情况的火爆说明

A我国生产力水平低，科技水平还不够高

B．我国已基本实现现代化，成为发达国家

C．中国的商品供给已无法满足消费者需求

D中周公民收入水平、消费水平不断提高

▲多项选择（4小题，每小题3分，共l2分。下列每小题的四个选项中，至少有两项

是符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上。多选、错选均不得分。少选者： 若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得J分；若有四 个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。）2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案，25种儿童、成人用二类疫

苗未经严格冷链存储运输销往24个省市，严重危害疫苗安全。山东非法疫苗案警示我们

A职能部门应恪尽职守，加强疫苗生产流通接种环节的监管

B疫苗经营者应积极承担社会责任，诚信经营、依法经营

C．广大公民应提高自我保护意识，切实维护自身合法权益

D．国家应加强民主政治建设，努力培育社会文明新风尚 2015年秋季学期开学前夕，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》，这是《中

小学生守则》10年来的首次修订。新版守则增加了“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自 护懂自救，坚决远离毒品”等安全提示，而旧版守则中“见义勇为，敢于斗争，对违反社 会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”则被删除。对上述材料认识正确 的是

A新版守则更加突显对生命健康的尊重

B中小学生无需同违法犯罪行为作斗争

C．申小学生应珍爱生命，增强安全意识

D新版守则与时俱进，适应了时代要求

7.2015年我同科技领域一批创新成果达到国际先进水平。第三代核电技术取得重大进

展，国产C919大型客机总装下线，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖„„我国科技发展 取得的成就

A使全国各族人民倍感振奋和自豪

B．是自主创新能力不断提高的表现

D．是科教兴国人才强国战略的结晶

C．说明了科学技术是第一生产力

8．近日，一条微博引发关注。视频上显示：在郑州97路公交车上，一个小姑娘“教育”

出言不逊的爷爷：车没进站，不能拦门上车，你再这样以后不用来接我了，并替老人向公 交车长道歉。对小姑娘的行为，我们应 A点赞，小姑娘讲文明懂礼貌，传递社会正能量 B．谴责，小姑娘当众指责爷爷，不孝顺尊重老人 C点赞，小姑娘明辨是非善恶，具有较强正义感 D谴责，小姑娘伤害爷爷尊严，不宽容爷爷过错

二、请你辨析（10分）

9．全国妇联的报告显示，我国现有6000多万农村留守儿童，总体规模还在扩大，留守 儿童的健康成长已成为全社会关注的焦点。进一步加强农村留守儿童关爱保护工作，为广 大农村留守儿童健康成长创造更好的环境，是一项重要而紧迫的任务。甲：父母离家打工忙，留守儿童需体谅；

乙：监护缺失隐患多，关爱保护要跟上。

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10．材料一：徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7 416厂高级技师。自1987年

入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出 火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代 替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0 5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不 超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形 刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。28年来，他冒着巨大的危 险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。

材料二：许多企业为招不到优秀的技工而烦恼，有的企业花大价钱购买了国外最先进

设备和技术，但产品质量就是上不去，不是设备技术不行，而是工人技能不行、工艺不行。一流技术工人的短缺严重影响着产品质量和企业的前途，成为制约中国制造业发展的“瓶 颈”。2016年3月5日，李克强总理在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)材料一中“大国工匠”的事迹，对我们实现人生价值有何启示？（4分。两个方 而即可）

【2)弘扬工匠精神，助力中国制造业发展，清谈谈你的主张。（6分。三个方而即可）

11．材料一：近年来，河南省委、省政府把加快城镇化进程，作为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起的基本途径之一，结合经济社会发展的阶段性特征，不断丰富和完善城 镇化发展思路、发展举措，积极探索新型城镇化发展路子，全省城镇化进入快速发展的轨 道。刚刚过去的201 5年，河南新型城镇化快速发展令人瞩目：截至201 5年底，全省常住 人口城镇化率达到46.6%，约有200万农民变身为市民，新型城镇化发展步履沉稳而矫健。

材料二：2016年3月30日的国务院常务会议上，决定新设3个国家自主创新示范区，河南郑洛新国家自主创新示范区成功入选。示范匡正式设立后，我省将依托郑州、洛阳、新乡3个国家高新区建设郑洛新国家自主创新示范区，举全省之力将其建设成为具有较强 辐射能力和核o竞争力的创新高地。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)上述举措将给河南带来哪些新的发展机遇？（4分。两个方而即可）

(2)举全省之力将郑、洛、新打造成创新高地，谈淡你的构想。（6分。3个方面即 可）

四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.做大中国的“朋友圈”是对2 015年中国外交的生动总结。纵观2015，习主席共出

访8次，行程长迭42天，足迹遍布亚、欧、非、美四大洲14个国家，参加9次国际会议，是就任国家主席以来出访次数最多的一年。从大国到周边，从发达世界到发展中世界，中 国的“朋友圈”不仅范围在扩大，而且合作越来越深入。步入2016，做大中国的“朋友圈” 依然是中国外交的主旋律。G20的西湖之约将是中国“主场外交”的新巅峰，在新的一年 我国将继续抒写中国外交的新篇章。

你所在的学校正在举行“我们的朋友遍天下”系列主题活动，请你参与并完成下列任 务：

(1)为什么要不断做大中国的“朋友圈”？（6分。3个方面即可）

(2)“我们的朋友遍天下”有许多生动体现，请你列举两例。（4分。两个方面即可）3．材料一：2015年12月7日，中共中央授权新华社发布《中共中央国务院关于打赢

脱贫攻坚战的决定》。《决定》指出要着力加强教育脱贫。加快实施教育扶贫工程，让贫 困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。

材料二：2015年10月17日，河南省教育扶贫全覆盖行动启动仪式在郑州举行，我省

将举全省教育系统之力，建立各级教育结对帮扶关系和学生结对帮扶关系，全面覆盖贫困 地区每一所学校、每一位教师、每一名学生及每一个建档立卡贫困家庭。

为了响应教育扶贫的号召，你所在的学校组织全体师生到附近的贫困地区参加教育扶

贫活动，清你参与并完成下列任务：

(l)请你谈谈打赢扶贫攻坚战为什么要着力加强教育扶贫？（6分。三个方面即可）

(2)请你谈谈参与此次活动的感想。（4分。两个方面即可）

思想品德试卷参考答案

一、请你选择（20分）

1.C 2.C 3.B 4.D 5.ABC 6.ACD 7.ABCD 8.AC

二、请你辨析(10分）

9.(1)众多留守儿童的父母外出打工是为了改善家庭的经济条件，为子女的成长提供更好的物质基础。（2分）

(2)留守儿童应理解体谅父母，自尊自信，自立自强让父母放心。（2分）

(3)长期的监护缺失容易使留守儿童出现心理和行为上的困扰，不利于留守儿童的健康成长。（2分）

(4)父母要履行对未成年子女的抚养、教育和监护职责（2分)。关爱、保护留守儿童也需要全社会共同行动起来，给予未成年人以特殊保护。（2分）

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）

10.(1)要把个人理想和社会的需要结合起来；在平凡的岗位上脚踏实地，艰苦奋斗；多做对他人、对社会有价值、有意义的事情；在自己的工作岗位上执着追求、刻苦钻研、精益求精；等等。（4分。两个方面）

(2)在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围；提高技术工人待遇，完善职称评定制度，增强技术工人的荣誉感与成就感；企业要加强技术培训，提高工人的技术水平；技术工人要树立终身学习的观念，及时跟上技术进步的步伐；大力促进职业教育的发展，培养高素质的技术工人；等等。（6分。三个方面）

(1)有利于提高河南的科技创新实力；有利于促进我省转变经济发展方式，推动经济的转型升级；有利于助推中原经济区建设，带动新型城镇化、工业化和农业现代化的协调发展；有利于落实科学发展观，统筹城乡发展；有利于推进城乡一体化建设，实现共同富裕；有利于实现以城带乡，消除城乡二元结构，推进社会公平正义；有利于促进河南经济持续健康发展，助推中原崛起河南振兴；有利于提高河南人民的生活水平，实现富民强省的目标；等等。（4分。两个方面即可）

(2)大力实施科教兴省和人才强省战略；加大对创新的资金投人，为自主创新提供物质保证；深化教育体制改革，培养具有创新精神和创新意识的高素质人才；完善科技创新的奖励机制，对于为创新作出贡献的组织和个人给予奖励和表彰；依法保护知识产权，为创新提供法律保障。郑、洛、新：加强区域合作，整合资源，结合自身优势，不断提高创新能力。公民：应树立创新意识，弘扬创业精神，为把郑洛新打造成创新高地贡献自己的力量(6分。三个方面即可）

四、请你进行活动与探索（2小题，每题10分，共20分）

12.(1)合作是事业成功的土壤；对外开放是加快现代化建设的必然选择;是应对全球化的必然要求;中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定需要中国;是提高中国国际影响力的需要；和平与发展是当今的时代主题；等等。（6分。三个方面）

(2)中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动成功举行、博鳌亚洲论坛、亚投行协定签署仪式、世暴互联网大会成功举办；等等。(.4分。两个方面即可）

13.(1)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼;加强教育扶贫,有利于提高贫困地区公民的科学文化素质；有利于为打赢挟贫攻坚战提供人才保障和智力支持；百年大计,教育为本；知识改变命运，教育成就未来；等等〇 ,(6分。三个方面)

(2)增强社会责任感，关爱他人;珍惜来之不易的幸福生活；感恩他人,感恩社会，感恩祖国；情系社会，关爱弱势群体；自觉履行受教育义务；磨砺坚强意志，勇于战胜挫折；等等。（4分。两个方面即可）

2011历史中招试卷分析 篇2

自6月30日至7月2日的历史评卷工作圆满结束，现对学生答题及评卷情况分析如下：

一、第21题评卷情况分析

（一）、2011年河南省中招考试历史试卷第21题是一个读图分析题，三大问五小问共五分，综合平均得分3、42—

3、54（含零/除零），最高得分5分，最低得分1分（除零分）本题重在考察学生识图能力、分析能力、归纳能力和语言表达能力等。参考答案要点如下：

1、宋朝（1分）促进了航海事业和海外贸易的发展。（1分，与题意相符即可得分）

2、阿拉伯人（1分）指南针传入欧洲，为环球航行和开辟新航路提供了重要条件。（1分）

3、中国封建制度的落后和禁锢等。（1分，符合题意，言之有理即可得分）

（二）、学生答题情况如下： 第一问，回答宋朝或北宋都可得到一份，但有少部分学生回答南宋或者宋元或其他年代不能得分，“促进了航海事业和海外贸易的发展”一问，有的同学抓不住关键词“航海事业“和“海外贸易”，大部分同学的答案表述为“促进了中国经济的发展”，这实际上等于用问题来回答问题，并没有答出对中国经济发展所起到的作用而不能得分。第二问，“阿拉伯人”一词是固定的，少部分同学拿不到这一分，答案出错多集中在“欧洲人”、“郑和”、“麦哲伦”等；“为环球航行和开辟新航路提供了重要条件”一问中，“环球航行”和“开辟新航路”为关键词，但部分同学抓不住问题的关键，点不到关键词，部分同学表述为“指南针的发明为欧洲人航海创造了条件”，还有一些其他的表述。第三问参考答案表述为“中国封建制度的落后和禁锢等”，但这问属开放型试题，只要符合题意，言之有理即可得分，有大约一般考生能够打出中国封建制度的落后，但也有不少考生表述为“中国闭关自守”，这是一个较为常见的答案，也给了分，也有一些其他的表述。

二、第22题评卷情况分析

（一）、22题是一道由图片和材料组成的分析题，共3小问，考查的知识点是中华民族工业的发展概况。本题满分6分，综合平均得分3、1/

3、68含零/除零），其中考生得分最低分是1分（除零分），最高分6分。

（二）该题提供两则材料，其中第一则材料是地图，考查考生读图能力；第二则材料是文字材料，考查考生阅读文字分析能力。第一问考查民族工业发展的特点，大多数考生都能从地图中找到相关信息，从而归纳出正确答案，但是还有一少部分考生不能正确分析地图，再加上基础知识薄弱，答出的答案离题千里。例如：有考生答出民用工业多分布在东南沿海，甚至说是分布在西北沿海、东北老工业区等等。第二问要求根据材料二指出近代民族工业发展的高峰及其相关原因。其中高峰时间大多数考生能正确答出，但是还是一少部分考生的答案比较乱，例如：有答杂交水稻的、有答两弹一星的、有答一五计划的等等，其中答一五计划的考生比较多。关于相关原因绝大部分考生都能答出列强放松对中国的侵略，而且还有不少考生答出群众性反帝爱国运动的相关内容（抵制洋货，提倡国货）。第三问考查中华民族工业曲折发展的根本原因，这一问总体上来说正确率不是很高，能够准确答出社会性质的考生不是很多，多数考生的答案是：受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫或外受帝国主义侵略，内受封建主义的压迫。

三、第23题（1）评卷情况分析

（一）、试题及得分情况分析

对于23题第一问，在确定给分点时，我们对参考答案的设定有不同的意见：

本题问题设置为“据材料一，谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义”，但参考答案却从三个层次来进行论述，即辛亥革命的性质、历史意义和局限性，显然参考答案设定为对辛亥革命的评价。（辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，有利于资本主义的发展和社会的进步。但是，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。）

经过商榷后，我们把答案设置为五个要点：辛亥革命的性质、历史影响（分经济、政治、思想三个方面），辛亥革命的局限，学生答出三个要点即可得满分。

学生得分情况如下：平均分(含零/除零)

2、55（2.63），最高分3分，最低分1分（除零）。

（二）、从试卷批改过程看出学生答题存在下列问题：

1、审不清问题，在组织答案过程出现回答孙中山的革命经历或者是三民主义的意义；

2、表述口语化，学科语言不突出，对历史事件进行评价时往往采用文学化，口语化的表达，背离了历史学科专有的语言表达要求；

3、要点不突出，回答辛亥革命的历史意义，不知道从政治、经济、思想、社会生活等方面进行论述，往往只围绕一个方面进行深入分析

4、卷面不整洁，字迹潦草难于辨认，影响得分，5、答题不在规定区域，第一次网上阅卷就出现部分学生不在规定区域答题，任意更改题号，给教师阅卷带来较大不便。

四、第23题（2）（3）评卷情况分析

（一）、本题两问均是2分，共4分，第（2）问得分率稍高于第（3）问。综合平均得分1、96---

2、08（含零/除零），最高得分4分，最低得分1分（除零分）。

（二）、学生答题情况分析如下

1、第二问：

（1）大部分考生可得全分

（2）个别考生出现时间与事件记忆混淆，与推翻军阀统治，推翻清政府统治，新民主主义革命，资产阶级革命，抗日战争等任务混淆。（3）考生出现问题没读清，分别将孙、毛任务写出。（4）答题要点不明确，口语话等问题（5）白卷现象

2、第三问： 关于本题很少能答出完整答案，或只答出一点，或整个答偏。

（1）答出一点的只是答出思想对革命的指导作用，或答出理论与时俱进，适时发展

（2）答案如：“我们将好好学习孙，毛的„„精神，或三民主义、毛泽东思想深入人心及对后世有借鉴作用”虽说也属于认识，但是与题目用意稍偏，我们根据考生答题的合理程度酌情给分。

（3）答案如：毛泽东、孙中山对中国革命贡献大，推动中国近代化，我们要好好学习等，则并无实际具体认识。

五、第24题评卷情况分析

（一）、题目及得分分析

本题是一道新题型，属于开放性试题，考察学生对历史图片的辨识能力，历史资料的认识及其相关历史知识的汇集能力，对图片英国议会大厦见证英国历史变迁进行知识整合写片历史短文，凡涉及答案所给关键词1689——《权利法案》——限制王权——议会高于王权——君主立宪的皆可得满分。

本题综合平均得分3.19/3.91（含零/除零），最高得分5分，最低得分1分（除零分）。

（二）、学生答题情况如下

（1）大部分考生可凭讲述英国资产阶级革命的结果得分

（2）部分考生讲述过程中关于英国资产阶级革命的时间，及其文献没有提及则只得1分或不得分。

(3)学生语言书面表达能力差，语句不连贯。不会用历史语言表述。

六、第25题（1）（2）评卷情况分析

一、题目及得分分析

本题考查的知识点为世界政治经济格局的演变，以及中国如何应对这种变化。对于初中的学生来说，如果对这种演变理解则相对较为容易，但如果平时不注重理解则会造成在考试有限的时间里乱答而造成无法得分的情况。本题两问共4分，综合平均得分2、66/

2、94（含零/除零），最高得分4分，最低得分1分（除零分）。

（二）、学生答题情况如下

①基础知识不扎实。如题目问中国面对政治格局多极化趋势的变化积极参与哪些国际组织活动?答案为：1971年恢复联合国合法席位、2001年成立上海合作组织、加入WTO、承办APEC会议等。而有学生将APEC错误的写成OPEC，将恢复联合国合法席位写成加入联合国。中国是联合国的创始国之一，所以该说法是不对的。②对问题不理解。如对“世界政治格局“不理解。世界政治格局是指国际舞台上个中力量（主要指主权国家和国家集团）相互联系，相互作用，在一定历史时期形成的一种结构，态势。而很多学生答全球化，全球化是经济发展的趋势而非政治格局演变。③对历史知识的时间概念模糊。如题中给出雅尔塔会议的图片，问推动了哪些组织的产生。答案五花八门，有答欧盟、亚太、世贸等等。可见是脑子里有什么写什么。而雅尔塔会议是二战末期三国首脑召开的如何处置战败国的会议，会议还讨论了成立联合国的相关问题。所以如果对这个时间及这个时间的事件清楚的话则非常简单。

七、第25题（3）（4）评卷情况分析

（一）本题.考察内容：

（3）发展中国家加入国际组织对政治经济格局的影响 1分（4）对中国参加国际组织活动的认识 2分 答案要点如下：

(3)推动建立公正合理的国际政治经济新秩序或政治多极化、经济全球化

（4）中国综合国力不断提高；中国实行对外开放，积极参与国际事务；中国在国际组织中发挥重要作用；中国参与国际组织促进国家经济发展，维护国家利益。四点任意两点即可给分，如学生回答出中国加入国际组织推动世界和平发展或成为维护世界和平重要力量也可酌情给分。

本题这两问共3分，综合平均得分 1、66/

1、84（含零/除零），最高得分3分，最低得分1分（除零分）。

（二）、学生答题情况分析：

第（3）问：

本题学生得分不高，导致得分不高主要是由于审题不清，要回答政治经济格局，而有的学生只给出政治多极化，有的学生只给出经济全球化，两者都答出的很少。其次在于初中历史教材中没有使用“公正合理得政治经济新秩序”，学生很难答出，但也有少数学生回答出这一答案。还有个别学生放弃本题。第（4）问：

本题学生总体回答较好，但也有少数学生回答较差，任意两点中只回答出一点，个别学生审题不清将25题中材料一的第二幅图片欧盟总部图当作中国加入的组织，回答出欧盟的作用，很少一部分学生放弃本题。

从学生答题情况来看，在以后的教学中，我们应该注意以下问题：

一、提高学生应试能力，教会学生抓关键词。

关键词是试题答案的中心和灵魂，也是考生得分的关键所在，但事实表明，好多考生的答案因为缺少关键词而显得凌乱，一盘散沙，结果写得拉拉杂杂，篇幅很长而找不到给分点，所以我们在平时的教学中，要教会学生抓住关键词，答案围绕着关键词来组织，这样答案就有了中心和灵魂，更有利于学生的得分。

二、教会学生用简洁、全面的语言回答问题。

从学生答题情况可以看出，好多同学答题时语言啰嗦，不顾忌篇幅和字数，只管写得很长，而实际上主题散漫，缺乏得分的关键词汇和语句。还有的同学因为语言拉杂，写得太多而导致答题时间不够。针对这种情况，在平时的教学中，我们就要注意教会学生用尽可能简练而全面的语言回答问题，争取做到句句都是得分点。

三、尽可能用学科语言回答问题。每一个学科都有各自的特点，而用学科语言回答问题是该学科的最基本要求。从试卷中来看，部分学生答题时不知道或者不注意运用学科语言，语言随意性很强，暴露出缺乏深深的学科素养，所以在平时的教学中，教师要注意要求学生用学科语言来回答问题。

四、全面提高学生能力。

历史主观性试题是对学生的阅读能力、分析能力、归纳能力以及语言表述能力等各项能力的综合性考察，为了使学生能够脱颖而出，要求在平时的教学中，注意培养学生的各项能力，是学生在考试中得到尽情的展现，考出理想的成绩。

五、在授课过程中突出对历史事件的整体分析，不要仅仅是对历史事件的死记硬背。

中招英语试卷分析会发言稿 篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！很高兴能有机会在这里和大家一起交流学习，今天在这里我重点谈谈自己在新课改实践方面的心得体会。

首先，我想说我是幸运的。因为在刚参加工作的时候，正赶上全市如火如荼地实行新课改。作为教师，我义不容辞地加入了这个队伍。正是有了新课改这个机遇，才有了我迅速成长的空间，也有了我展示自己的机会。所以我首先得感谢新课改。

为了赶上新课改的潮流，我不断努力地充实自己，学习各方面的先进经验，同时在教学实践中反复地尝试、摸索。经过几年的尝试、实践，对新课改渐渐有了一些清醒的认识。下面谈谈为了实施好新课改，提高教学效率，我在工作中的感想：

一，给学生搭建主动学习英语的环境和舞台

首先，我们要努力营造和谐的师生关系。新课改倡导民主，平等的师生关系，而在日常的教学实践中，我们也发现；某个学生与某门课的老师关系融洽，和谐，或者喜欢这个老师，他对该课程的兴趣就越高，更愿意主动参与到课堂中来，学习效率也随之提高，这就是常说的“亲其师，信其道”。由此可见，和谐的课外师生关系对与激发学生英语学习的兴趣是何等的重要。平时我们也应该十分注意这一点，课下遇到学生的时候，我们可以微笑着与他们打招呼，跟他们聊一些他们感兴趣的话题，比如说足球，篮球，电视剧，流行歌手和歌星等；有时候也可以与他们一起参加一些有益的课外活动，比如说跳绳，打羽毛球等。实践证明，经常与教师一起交流和活动的学生学习英语的兴趣高涨，上课的时候总是很踊跃地发言，甚至一些以前不爱说话的学生也开始慢慢活跃起来，渐渐地参与到英语课堂中来了。

其次，教师要积极创设语言环境，引导学生主动地进行听说读写的语言训练。

课堂是学生的舞台，教师应该让学生扮演主角。在课堂上，应该让学生畅所欲言、各抒己见，表达他们对知识的理解与看法，在锻炼口语及听力能力的同时，增强对语言的理解。为了激发学生的表达能力，教师可以采取以下几种形式： ①分组讨论，把学生分为几个小组，先分小组讨论，每个成员必须发言，然后选一个代表在全班发言，在这个过程中，学生可以在发散各自思维的同时得到语言的练习。

②利用课件和视频播放等各种教具为学生创造真实的情景，让学生做英语对话，编英语短剧，教师在台下做简单的纠正与指导。

③创设焦点问题，引导学生从不同角度讨论研究，引发他们的辩论，这样能有效地锻炼学生的口语应用能力，激发他们的应变思维。

④让学生讲解课文，并互相提问，教师耐心帮助、指导，给予解答，给他们练习口语和听力的机会，培养其理解问题、分析问题的能力。

二、不断更新教学方法，启发自主学习模式

新课改教学并没有统一的模式，凡是能够提高课堂效率，充分调动学生的积极主动性，使其主动、愉悦的感知、理解、积累、运用知识，这样的课程都是优秀的。

同时为了保持学生的学习兴趣，提高教学效率。我在不同课型的各个教学步骤和环节中还会采用不同的学习模式。在教学实践中，我们可以根据教学内容设计多种多样的学习活动，比如说自学、表演对话、小组游戏、编故事、问卷调查、语言点探究、情景发言、辩论等。这样多种多样的活动不仅能够提高学生的综合语言运用能力，增强学生的时间能力，而且能使学生不觉得乏味，单调而保持良好的兴趣。

三、课后，努力写好教学反思。叶澜先生说过：“一个教师写一辈子的教案，不一定成为名师，如果教师写三年反思，可能成为名师。”可见坚持写教学反思的重要性。每次我把自己的教学设想实践到课堂上之后，课下总是坚持写好教学反思。通过课堂实践，反思学生的反应以及他们的学习效果，我不断地发现问题，并分析这些问题同时努力找出解决问题的办法。通过这样反复的实践和反思，发现问题并解决问题，逐渐找出一个适应自己学生的、有利于促进学生自主学习、提高学生学习效果的教学方法。

四、积极探求英语教学新模式 在英语教学中，我们要认真研究英语新教材的教学目标、教学重点、教学难点，不断探索教学新模式，拓宽学生学习英语渠道。首先，我们要要创新课堂设计。对不同的课型结构，进行专门的课堂设计，突出课程的教学特点与教学目标，有的放矢的进行教学。

其次，要创新课程训练。依据课程的特点和学生自身的特点，编写专门的英语学习辅导材料，通过课堂教学和课后训练，从而提高学生的学习水平。

还有，我们要创新教学活动。组织学生参与英语学习兴趣小组、举办英语演讲比赛等活动，让学生人人参与，有所收获。

总之，我们平时在研究教材，吃透教材，掌握教材的同时，还应多注重培养学生学习英语的兴趣和英语实践能力，只有这样才能够易如反掌地引导教学，才能够真正促进学生英语学习的提高 在新课改的实践过程中，我最大的感受就是：必须充分信任学生。学生总是会让你吃惊，在教学时间中，我经常会被学生所震撼，课堂上布置的任务，他们总会超乎你想象的出色完成。比如说在讲授九年级上册uni4 关于外星人的那一课时，我随即提问大家是否有外星人时，很多同学能马上用到刚学到的句型来回答，而有的同学能立即反应到说：一切皆有可能。这样的答案着实让我忍不住为他们鼓掌。还有在讲到中学生看电视的利弊时，为了使学生在应用所学知识的同时，充分认识到电视的利弊，我在课堂上设计了一个辩论赛。当时是第一次使用辩论赛这样一个需要快速反应的形式，我在课前很担心学生会反应慢，或者不知该如何说而不能积极参与。但是课堂上学生们的反应真的令我大吃一惊，我所担心的都是多余，他们发言都很积极，双方的辩手你一句我一句，都不肯示弱，甚至到了规定的时间他们还在争论不休。本节课结束的时候，学生们还意犹未尽，还要求以后多举行点这样的活动。看到学生们开心地学习，我就觉得在新课改探索的过程中付出的一切努力都是值得的，而这个方向也是正确的。作为教师，看到学生比以前活跃了，学习积极性和听说能力提过了，合作意识和交往能力大大增强了，我由衷地感到高兴，也切身体会到了新课改所带来的欣慰和喜悦。但这只是一个开端，我们要做的还有很多，还需要不断学习新课改的有关理论，并运用到教学实践中去，不断充实我们的初中英语课堂！我愿与大家一道，在课改的路上披荆斩棘，探索前进，做好新课改的促进者。

洛阳市数学中招试卷 篇4

物 理 科 试 题

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．欧姆 D．焦耳

2.现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，其核心元件的主要材料是（）A．导体 B．纳米材料 C．超导体 D．半导体

3.光从空气斜射入玻璃中，入射角为60°，则折射角可能（）A．等于0° B．小于60° C．等于60° D．大于60° 4．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓 点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确 的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．鼓声在空气中的传播速度最大 C．鼓声属于超声波 D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的 5．如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是（）

6．如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后（氢体积相同，6.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同 放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们们在空气中受到的浮力分别 为F1和F2，则下列说法中正确的是（）A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1

D．条件不足，无法比较

7．如图所示，是我国自主研发的0919大型商用客机，下列说法正确的是（）A．制造客机时采用密度大的材料，可以减轻其重量 B．客机在高空受到的大气压强比地面附近的大气压强大 C．客机利用电磁波进行导航，说明电磁波能在空气中传播

D．客机机翼表面制作成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的阻力

8.如图所示，放在水平地面上的立正体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心 物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2、P3，则下列关 系正确的是（）A.P1=P2=P3 B.P1

P2>P3 D.缺少条件，无法判断

9.在到中物理的学习中，我们常会到一些科学研究方法，如“控变量法”、“等 效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中，采用了等效 替代法的是（）A.研究磁场时，引入“磁感线” B.用速度公式来移入功率公式

C.保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力的关系 D.探究同一直线上二个力的合力与分力的关系

10.如图所示，A，B两盏白炽灯。A灯型号是“110V 25W”，B灯型号是“110V 100W”，R是一个未知电阻，若把它们接到电压为220V的电路上，下面四种接法中可 能让两盏灯都能正常发光的是（）

二、填空题（本大题共7小题，每小题4分，共28分）

11.海南正在开展文明大行动，规定汽车礼让行人，汽车不避让行人 且冲过斑 马线是很危险的，这是因为汽车具有，在遇到紧急情况时刹车不 易停住，汽车轮胎表面有深槽花纹，是为了，摩擦力（填“增大”或“减小”）

12.如图所示的实验装置中，当导体棒ab 运动时（填“左右”或“上下”），灵敏电流计的指针会发生偏转，人们用该实险原理发明（填“电动机”或“发 电机”）

13.每年6月6日是全国爱眼曰。如果不保护眼睛容易患上近视眼，矫正近视眼 应佩戴 透镜（填“凹”或“凸”），视力正常的眼睛，远近景物都 是能在视网膜上成倒立、缩小 像（填“虚”或“实”）

14.水煮鸡是海南常见的一道菜，其做法是：将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的 汤锅上蒸，汤锅上的汁是水蒸气 形成的（天物态变化名称）。烹饪 时整个房间都有鸡肉的香味，这是发生了 现象。

15.2月3日，科学家在海南琼北成功完成了第一口干热岩钻井，干热岩是地热 能中最有潜力的一种 清洁能源（填“可再生”或“不可再生”）。为了建设美丽海南，我省鼓励使用电动汽车，电动汽车在行驶过程中是将电能转化为 能。

16.泡温泉时感觉身体会发热，这是通过 的方式改变了身体的内能。烈 日下，小兵去游泳池游泳。他感觉游泳池边的水泥地很烫脚，但游泳池里的水很凉，这是因为水的 较大的缘故 17．如图所示。用动滑轮把重为40N的体物A以0.5m/s 的速度匀速提升，用时4s，拉力F的大小是25N，则 拉力F功率 W，动滑轮的机械效率是

三、做图与实验题（18题4分 19题6分 20题10分 共20分）

18．（1）在图甲中画出平行于主轴的光线经过凸透镜折射后的光线。

（2）请在图乙中画出草果受重力G的示意图。

19.小红去昌江棋子湾游玩时，捡到一块漂亮的小彩石，回到学校 后，她应用 所学的物理知识测量这块彩石的密度，实验操作如下：（1）如甲图所示，用细线拴住彩石，挂在弹簧秤上，根据 弹簧秤的

（2）示数可知，彩石的重力是 N，如乙图所。将彩 石浸没水中，根据弹簧秤的 示数可计算出彩石所受到的浮 力是 N(3).利用以上测量数据计算出这块彩石的密度 kg/m3）20.在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡的额定电压U=2.5V。

（1）请用铅笔画线代表导线，将甲图中的实物电路图连接完整（2）闭合开关后，发现电流表指针如乙图所，其原因是（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P是电压表

示数为2.5V，电流表的示数如丙图所示，I= A，这小灯泡 的电阻R= Ω（3）如图丁所示，是小华同学利用图甲电路做实

验时，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关 系图象，在图甲电路中，电源电压U＝4．5V 保持不变当滑动变阻器取值R＝10Ω时，小灯 泡电阻值为R= Ω（保留两位小数点）

四、计算题（本大题共有2个小题，21题10分，22题12分，共22分）21.滑早冰是青少年最喜欢的一项运动，如图所示，小兵质量约为34kg，所穿的 四轮直排부冰鞋每只质量为3kg，鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。求（1）小兵自身受列的重力（g取10Nkg）

（2）若比赛时小兵滑行1200m用时2.5min，小兵滑动 的平均速度是多少m／s（3）小兵单脚滑行时对地面的压强

（4）小兵在练习时，想冲上一个斜坡，请从能量角度

分析他该怎样做，为什么？（不计斜阻力）

22．如图甲所示，是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。工作电路由电压U0=220V的电源和阻值为R0＝88Ω的电热丝组成。控制电路是由电U1=7.5V的电源、开关、电磁继电器（线图电阻不计）、电阻箱R1（可取值范围为0－120Ω）和热敏电阻Rt组成的，热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示。当控制电路的电流达到50mA时，衔铁才吸合，从而切断右边工作电路，停止加热。

（1）由乙图可知热数电阻Rt的阻值随温度的升高而（选填“增大“不 变”、“减小”）