寻找闪光点

寻找闪光点（共3篇）

寻找闪光点 篇1

教师在教书育人的生涯中, 面对着的是活生生的人, 其培养和教育过程并不简单。因为每个人都没有生活在真空中, 而是生活在纷繁复杂的现实社会中。善与恶, 美与丑会影响每一个人的成功与发展。那么, 如何引导学生走向成功与发展呢?根据教学实践得出:寻找闪光点, 张扬个性。原北大校长祭元培先生提出的教育理念是“发展个性, 涵养人格”。随着社会的发展, 如何寻找教学生的闪光点, 张扬其个性呢?

一、关爱学生是张扬个性的基础

俗话说:“十年树木, 百年育人。”说明培育人的过程中需要付出艰辛的劳作, 还要随时准备接受种种原因可能导致的失败。那么是什么使教育者能克服重重困难, 耕耘不息呢?是爱, 是一种对学生的深深的、发自内心的爱, 正是这种爱的力量, 使他们有勇气去面对育人过程中的艰难困苦。很难想象一个缺乏爱心的教师能融入具有浓重人情味的教育之中, 带着宽容与谅解去面对那些好动、调皮, 甚至是“问题学生”。

二、正确对待学生过失是张扬个性的前提

身为教师总希望自己的学生文明守纪, 成绩出众。这是人知常情, 就如同农民, 他们哪个希望田野里的每一块庄稼地都长杂草呢?但事实上不长杂草怎么可能呢?因为庄稼和杂草是相伴相随的。人一样, 每个人都有他的长处, 同样也有短处。作为学生犯这样、那样的过失也是正常的, 也是成长过程中的必然。尤其是那些“问题学生”, 他们常常会出现“问题”, 他们出现“问题”的比例比正常的学生大得多。这就要求教师在教育过程要能正确对待他们的“问题”过失, 善于从多角度去观察、接纳、赏识学生, 寻找和发现学生身上的闪光点, 因势利导, 发展其优势。

三、鼓励、赞美学生是张扬个性的关键

在扬长教育中学生离不开鼓励和赞美。其实, 人人都需要赞美, 如同万物生长需要阳光的温暖一样。没有鼓励和赞美, 学生会在精神上有失落感。因此, 适度地给予学生鼓励和赞美, 能使学生获得前进的动力和对未来的希望。心理学家告诉我们:“抚育孩子没有其它窍门, 只有赞美他们”。西方的家长会从不吝啬对孩子说, “你很了不起!”、“你真棒!”、“你真伟大!”等赞美之语, 其目的就是让孩子获得成就感, 增强自信心。因此, 我们在教育中倡导对学生要“鼓励, 鼓励, 再鼓励”, 有一点成绩、有一点进步, 都要给予鼓励, 从而促使学生步入良性循环发展的轨道。

四、扬长避短是张扬个性的最好方法

曾听说这样一个故事:一位哲学家指着长满杂草的旷野问他的学生, 如何除掉这些杂草?弟子有的说, 用铲子铲;有的说用火烧;也有的说撒石灰就会除掉所有的杂草;还有的说斩草除根, 只要把根挖出来就行了。等弟子们都讲完了, 哲学家说:“行, 你们回去以后, 按照各自的方法除去一片杂草, 没除掉的, 一年后再来这里。”

一年后, 弟子们都来了。不过, 原来的旷野已不再是杂草从生, 它变成了一片长满谷子的庄稼地!这位哲学家的方法是:“在上面种上庄稼。”哲学家用事实给弟子们上了精彩的一课。

同理, 如果要想让学生身上的所有缺点连根除掉, 那么我们的教师应该成为一个精心的播种者和耕耘者, 善于发现并张扬学生优点。哪怕是一点点, 也要去细心呵护, 使优点能像幼苗一样迅速成长。让各种优秀品德在孩子心灵的土地上逐渐成长、开花结果。

当前教育工作中教师往往致力于纠正缺点, 对学生的错误行为采取一定的措施, 进行具有说服力的批评, 这些看起来都是为了把学生教育好, 但这良好的愿望未必就能收到良好效果。因为, 每对学生进行一次批评, 实际上是又一次加深学生是坏学生、玩劣的学生、十分讨嫌的学生的印象。因此, 我们从成年人的角度, 越认为自己对某个学生的观点评价正确, 证据越充足, 越恰如其分, 就越会给学生的心灵造成创伤, 越会使他们无所适从;越会使本来缺乏经验、坏毛病十足的学生今后的行为更冒失, 更轻率。所以, 我们在发展学生的智力和能力, 培养他们健康体魄和健全人格的同时, 更要以美德去占据学生的心灵。

育人是教师的职责, 我们应以满腔地热情去教育每一个学生, 用自己的爱心和诚心去发现闪光点, 张扬个性, 为祖国培养更多更好的人才。

寻找闪光点 篇2

学会等待

宁乡县三仙坳中学黄礼梅

“金无足赤，人无完人。”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感。从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在班主任工作中，我意识到要管理好一个班级，必须要学会等待，在等待中寻找学生的闪光点，只要给他们机会，他们一定会做的很好。

新的学期开始了，我接手了一个新的班级。刚接手的时候，感觉肩上的担子很重。因为这个班在六年级的时候，成绩并不理想，纪律也并不好，在年级中居最后一名。

一个新的班级，首先面临的是一个新的班委会的成立。班委会是班级的核心，一个良好班风的形成，需要一个好的班委会的影响。

面对着一双双幼稚的、陌生的面孔，我意识到应该给每一个学生以机会。因为心理学研究表明：儿童都有需要表现和展现自己的欲望，因此，教师要顺应学生的心理为学生提供自我表现的机会，特别要关注那些后进生，要创造机会因势利导，激发学生的学习积极性。

于是，我让学生自选班干部，竞争上岗。首先是班长的竞选，刚开始时，同学们积极举手，都想当班长。但当要说出竞选理由时，一部分学生打退堂鼓了。这时，一个女学生勇敢地走上了讲台，向同学讲了自己的竞选宣言，其他同学都没有意见，自然，她便成了没有任何争议的班长。

其他干部人选，我放权给班长，由她组织班委会。于是，又有一些积极分子，踊跃报名。站在讲台上，我听到了一些学生的议论声，“老师，那位同学成绩不好”，“老师，那位同学调皮，有点不遵守纪律”。

我大胆地启用了这些所谓的“差生”，蒋柳任劳动委员兼地理课代表，谭昊任体育委员，成心涛任纪律委员。虽然这些同学成绩不太理想，但是，只要我们给他机会，他们也有表现好的时候。如蒋柳任劳动委员，班上的公区卫生全部归他负责，每天打扫公区的任务，在他的带领下，每天都很干净。体育委员谭昊每天的眼保健操口令都喊得好。学校要举办运动会，他积极地选班上的运动员。看着他们的这些表现，我感到很高兴。可是，好景不长，班上的同学纷纷向我反映，他们上课时不遵守纪律，讲话，做小动作，在班上没有起好带头作用。同学们要我撤他们的职。

《学记》中有句名言：“教育也，长善而救其失者也。”其含义是，教育的作用是发扬学生的优点，克服孩子身上的缺点，使其对自己充满信心，使周围的人对其充满信心。多年当班主任，我深有体会：对于一些后进学生，只要你善于发现他们身上的积极因素，并以此为动力，激发学生，鼓足勇气，树起信心，就能促进学生的德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

听了同学们的反映后，我意识到我不能全盘否定他们，毕竟，他们有一股热情，他们都想在同学面前表现自己。我应该给他们机会，学会等待。

留点面子，孩子最害怕的是失去尊严。对待孩子，没有比保护他的自尊更重要的事了。儿童是有自尊心的，如果我们在教育时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批评指责，甚至打骂，不注意给孩子留点“面子”，常在孩子同伴面前数落他们的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，这样不仅达不到教育目的，反而会伤害了孩子的自尊心，激起孩子的紧张、敌对和憎恨情绪，促使孩子养成自卑、报复的不健康心理，甚至引发悲剧。因此，教师不应单纯地把儿童看成是一个不懂事的孩子而任意批评指责，而应尊重他们，多采用肯定、鼓励、表扬的方式，使他们的自尊心得到健康发展。俗话说，好孩子是夸出来的，一个合格的教师就应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，多表扬鼓励，少指责埋怨，注意发现孩子的闪光点，并耐心去培育，使之不断发扬光大。如果孩子有了缺点，要耐心帮助他们分析原因，鼓励他们克服纠正。只有这样才能激发孩子成才的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我。

一个人最宝贵的是尊严。对一个孩子来说，最害怕的不是棍棒、拳头，而是失去面子、失去尊严。当你不能确定孩子是否犯下错误时，请保持冷静，千万不要冤枉孩子；而当你已经有证据确认孩子犯了错误时，请给孩子留点儿面子，孩子会为此感激你一辈子！

于是，我因势利导，循循善诱。私下找他们谈话，指出他们的不足，告诉他们应该怎样做，才能让同学信服。我很坚信地告诉他们，“老师愿意给你们机会，老师力挺你们当班干部，老师相信你们一定能做好。”他们听了我的一番话，都表示一定做好自己的工作。

时间一周一周的过去，从他们的一言一行中，我看到了他们的进步。在期中考试中，他们的成绩有了很大的进步。在他们的影响下，班上的整体水平也得到了提升，获得了年级第二名。

创业请寻找自己的闪光点 篇3

利用优势取得成功

尚在读大学时，精通电脑的小王就经常被同学拉去配电脑，谁的电脑软件、硬件出了问题，也会喊他过去帮忙，热心的小王也总是有求必应，时间长了，同学们就给他冠上了“电脑医生”的美称。读大四的时候，同学们都开始东奔西跑地寻找工作。头脑活络的小王就暗自下了决心，一定要自己创业。

有了创业的想法后，小王考虑将自己的特长充分发挥。于是，他与3个同样有着创业想法的伙伴们，共同出资成立了一家名为“学生电脑之家”的店铺，主要顾客对象是针对学生市场，为他们组装电脑、排除软件问题等，并将店址选在大学比较集中的城市东北角。

由于小王及伙伴们都是学生。对于学生们使用电脑的目的及配置需求更了解，比如说，同是4000元的报价，但在市场上有十几种电脑配置方案，而这些配置方案很有可能并不适合学生，况且即使都是学生，他们使用电脑的目的也会不同。对于小王来说，他们比市场上的电脑销售商有着更了解学生心理需求的优势。

依靠“质量上佳、服务贴心、价格公道”的经营定位，小王的店铺开业不多久便受到了附近学生的青睐。店铺开张第一年，就装了500多台电脑，同时通过帮助别人解决软件问题所获得的盈利也相当可观。创业两年，小王与三个合伙人就赚到了各自人生的第一桶金。小王告诉记者，由于近年来大学的扩招还在继续，所以店铺的销售额仍在继续增长，今年销售额有望突破2000万元。

创业感悟

1、要敢想，敢尝试。敢冒险

大学毕业仅仅两年多，就已经赚到了人生的第一桶金，小王无疑是许多同龄人羡慕的对象。然而谈到自己的创业经历，小王认为所得到的最大财富是创业经验而非那一笔笔金钱。他说，创业的道路不可能是一帆风顺的，自己在创业时同样遇到过经营不善、业绩不佳的阶段，不过这些挫折从未使他产生放弃的想法。他记得某知名企业的老总曾经说过这样一句话：年轻人欲创业，资金并非最重要，重要的是敢想、敢冒险。善于学习、善于从实践中获得经验。“这句话给了我很大的鼓励。作为年轻人，最大的资本就是可以毫无顾虑地做很多事情，所以，年轻人创业其实更多的是在积累经验，学习更多的东西，做更多的尝试。”小王深有感触地说道。

在创业最初的过程中，一旦有了个好想法，小王就会立即去做。他告诉笔者：“有时候，即使失败了，我也能从中学到很多东西。结果固然很重要，但是比结果更重要的是我在尝试的过程中学到的那些东西，这对我来说都是非常宝贵的财富。”

2、一定要细分客户

回首自己两年来的创业历程，小王认为自己能获得成功的最主要法宝就是拥有市场意识和能够细分客户。“如果没有做好系统营销的功课，没有针对性的服务，我们的店铺肯定不会有今天的成绩。”，小王如是说。有人说，1000元钱在手中就是1000元钱，但流通到市场上就存在变数了，可能会增值，也可能会贬值。这都将取决于创业者的眼光和头脑。小王无疑就是一位既有眼光又有头脑的年轻创业者，在慢慢熟悉市场的同时，他也在不断地增强市场意识，学会市场化运作。例如，他曾通过促销、小广告宣传等方式将自己的服务与产品推广到目标客户中，从而使自己的商店能在数千家的同质竞争中站稳脚跟，并逐渐脱颖而出。

他告诉笔者，对于创业者来说，很重要的一点就是要分清哪些是重点客户，哪些是一般客户。在小王的店中，重点客户是周边大学里的学生。对于这批客户他始终给予重点照顾，不但要了解清楚他们的购买力、所需要的配置、购买产品的最终用途，更是以此为中心，提供比竞争对手更胜一筹的服务，比如热情的沟通、合适的价格、便利周到的服务等。在保证老客户得到满意服务的前提下，小王才会去开发新的客户群。与此同时，有不少老客户也会源源不断地介绍新客户前来光顾。小王说，“我不奢望占有整个市场，那是不切实际的。只要找到并服务好认可我们的客户，对我们来说就是很大的成功了。”

编后语：一个行业或者创业项目。利润与风险总是成正比的，对于初次创业者，选择自己擅长的行业进入才能提高成功的概率。当然也有部分创业者对于自身的优势认识并不清晰，出道之后。一味瞎闯，结果走了不少弯路。事实上，要了解行业的前景也不难。只要看一看国家的产业政策，多关心经济和科技发展动态，基本上就能有个大数了。了解行业的动态，分析自己的条件。这样结合起来选择行业是明智的做法。

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