语言理解与表达

语言理解与表达（精选12篇）

语言理解与表达 篇1

语言是交际的工具。语言的表达和理解问题是与人们交际本质密切相关的一个基本问题。语言教学研究专家已从多学科的角度探讨了语言的表达和理解问题, 形成了很多共识, 例如, 我们应该把语言作为交际的工具, 而不是其它来进行研究;研究的对象应该主要是口语;语言是在语境中得到理解的, 有时即使是弄清了一句话或一段话所有词的词义和句法结构, 言语发出者和言语接收者之间也不能达成一致的理解。许多“社会的”和“认知的”因素都会妨碍言语接收者正确地理解言语发出者的表达意图, 从而导致交流的失败。这些因素包括:语言发音本身、地理因素、性别差异、年龄差异、教育背景差异、社会地位差异、文化差异、职业及个性差异, 等等。Brumfit认为语言的表达和理解实质是一个社会过程, 不同的个体由于其所处的社会地位、教育背景等的不同会产生自己独特的世界观、价值观和期望值, 从而对语言产生自己独特的表达和理解方式。美国著名心理学家John Gray在他的畅销书Man Are from Mars, Women Are from Venus (《男人来自火星, 女人来自金星》) 中, 分析了男性和女性在语言表达和理解上存在的诸多差异, 以及他们在交流中相互之间产生误解的根源。总之, 语言的表达和理解过程是一个复杂的系统工程, 它受多重因素的影响和制约。笔者旨在从性别差异的角度来探讨语言的表达和理解问题, 分析男性和女性在语言表达和理解上的一些特征及产生这些特征的原因, 提出他们能在交流中达成共识, 避免产生误解的一些途径, 从而实现有效地沟通和交流。

语言反映文化, 是文化的载体。“交际”是语言最重要的功能, 它绝不是说出你的意思那么简单, 你怎么表达出你的意思才是至关重要的, 而怎么表达和怎么理解语言深受文化的制约和影响。所有的交流都包括两方面:言语发出者和言语接收者。言语发出者将他想表达的意思用话语 (语言) 传达出来, 言语接收者会根据自己的知识和期望值来理解言语发出者的言语信息。在一个特定的社会背景下, 男性和女性被赋予不同程度的权利和认可。一般来说, 文化模式或社会标准是与男性的价值观相吻合的。男孩和女孩不同的社会地位、对世界的看法和思维方式会直接影响和决定他们的交际方式, 这种不同的说话 (交际) 方式很大程度上会决定他们成年后的语言表达与理解方式。Tannen (1995) 指出:“男人和女人是在两种不同的亚文化中长大成人的。”孩子们在玩耍过程中学习和学会了他们的交流方式。男孩和女孩交际时最大的不同是女孩通常用语言来表达“亲近”, 来建立亲密的关系, 而男孩通常是通过语言的表达来显示自己的能力, 建立自己在同伴中的地位。所以, 在决定做什么的时候, 女孩经常会提出建议, 以此来平衡自己和其他同伴的需求。以英语表达为例, 他们常会说:

(1) Led’s do something, shall we?

(2) How about doing something?

(3) What about doing something?

(4) Why not do something?

(5) Do you think we should do something?

(6) Shall we do something?

(7) Why don’t we do something?

(8) Have you thought about doing something?

这些表示“协商”和“建议”的句子。而男孩就常用祈使句, 以此展示自己的知识和能力。男孩和女孩的这种不同的说话方式在他们成年过程中不断地得到强化, 从而逐渐形成他们不同的语言表达方式和理解方式。

研究表明, 男性和女性在语言的表达上主要有下面的差异。男性习惯于把语言看作只是传达事实和信息的手段, 所以, 他们说话比较直截了当, 而女性说话通常比较婉转, 讲究说话的“艺术性”, 喜欢采用“暗示技巧”。以英语表达为例, 男人如果不喜欢某人戴的一顶帽子, 他会直截了当地说:

You don’t look good in that hat. (你戴这顶帽子不好看。)

而女人则会说:

That’s an interesting hat you’re wearing. (你戴这顶帽子很有趣。)

再比如, 如果一个女人在恋爱中, 她常会向她的恋人暗示些什么, 而不是直接表达自己内心的情感。如果她对恋人说:

I feel cold. (我感觉很冷。)

这时, 她可能并不在谈天气, 而是通过谈天气来表达她此刻内心的愿望, 她希望恋人跟她更靠近点。在具体的语言运用中, Poynton指出:女性在交流时, 更喜欢使用情态动词, 如may, might, can, could, would等;为了不失面子, 留有回旋的余地, 她们喜欢用一些情态副词, 如probably, possibly, maybe, perhaps等, 还包括用来表示不大确定的词, 如about, around等词语, 以及表示不大确切的句子, 如:I’m not sure (certain) about something.I can’t tell..I can’t make out...请对比下面两个对话:

(1) Husband:When will dinner be ready? (晚饭何时准备好?)

Wife:Around six o’clock? (大约六点?)

(2) Wife:What time are we leaving tomorrow? (明天我们何时动身?)

Husband:At six o’clock, and everybody better be here. (六点, 大家都到这儿来。)

相比而言, 她们更常用礼貌的表达方式, 例如:

(1) I was wondering if you could possibly...

(2) I wonder if I could...

(3) Do you think I could...

(4) Would (Could) you please...

(5) Would you mind if I...

(6) It would be nice if you...

为了表达她们的感受, 女性往往会把事实夸大一点以引起注意, 她们常使用最高级和如下一些形容词, won-derful, terrific, marvellous, fantastic, gorgeous, amazing来表达自己的意思。如上所示, 她们喜欢使用提建议的方式来表达自己的想法和观点, 还喜欢用诸如I think, I suppose, I guess, I’m afraid等这些表示推断的句子, 反意疑问句也是常被使用的, 例如:

Jack wouldn’t do such a thing, would he? (杰克是不会做这种事的, 是吗?)

研究表明, 女性比较喜欢使用长句子, 而男性则经常使用短句子, 表示命令的祈使句等来表达自己的意图。在交流中, 男性经常会打断女性讲话, 以表达自己的观点, 也常从“字面”上理解女性的话。

由于男性和女性在语言的表达上有诸多的差异, 他们在语言的理解上也会出现偏差, 因此相互交流时就容易造成误解, 有时即使使用的词完全相同, 他们所表达的含义和理解的含义也是不同的。John Gray (2007) 说:“男人和女人讲不同的语言。”他在其畅销书Men Are from Mars, Women Are from Venus (《男人来自金星, 女人来自火星》) 中列举了大量的实例说明男性和女性之间的差异。John Gray (2007:63) 指出:“女人尤其喜欢使用隐讳的语言, 丰富的修辞, 包括夸张、比喻、归纳等, 男人常常照本宣科, 把女人的话全盘接受下来, 只字不改, 就妄下结论。”例如:当女人说:“I feel like you never listen. (我觉得你从不听我说话。) ”这个句子时, 她使用“never”一词绝不是用的它的“字面”意义, 只是用它来表达她此刻的不满情绪, 并希望引起男人的注意, 让他关心自己的想法和心情。而男人对此话的反应很有可能会是:怎么可能?我这不是一直在听你说话吗?我还可以把你的话重复一遍呢!书中还列举了女人常使用的、最容易被男人误解的十句抱怨的话, 以及男人对这些话的可能的回应。可见, 女人在交流中喜欢掺入一些情感因素, 乐于使用戏剧化的语言, 暗示她们一些特殊的要求, 希望男人作出她们理想中的反应。而男人不理解女人这种特别的表达方式, 按照自己的思维方式从“字面”上去理解女人的语言, 下意识地作出不恰当的反应。对同一句话的不同理解往往就会造成男人和女人之间的误解, 导致他们交流的失败。

不同性别的人在交流中容易出现误解, 关键是如何消除误解, 排除沟通中出现的障碍, 从而实现良好的沟通和有效的交流。最重要的是要了解男性和女性在语言表达和语言理解上是有差异的。这种差异是由特定的社会文化背景, 以及他们不同的认知结构等因素决定的。社会语言学、心理语言学、语用学、话语语言学和应用语言学等学科都探讨了与语言的表达和理解相关的问题。语言是在语境中得到理解的, 这已经成了共识。一个词, 一个短语, 一个句子单独存在的话, 就毫无意义, 一定要把它们放在具体的语境中才有意义。人们在进行交流时, 往往要充分考虑话语发生和存在的语境, 这种特定的语境会帮助人们更好地理解对方的话语, 从而减少误解, 增进交流。除此之外, Roger Fisher和William Ury列举了三种可以促进交流、减少误解的原则和技巧, 这也适应于不同性别的人在交流中借鉴和运用。

(1) 积极地听。真正关心和了解对方想要表达的意思。表明你愿意了解对方, 愿意与他交流和沟通。必要时, 请对方重复他说过的话。

(2) 尽量直截了当地表明自己的观点和意图。集中注意力地表达自己, 选择一种尽量让对方能听懂的表达方式。

(3) 在交流时, 有目的地表达自己。在做一个重要的陈述之前, 停顿一下, 考虑好你想要表达的意思, 想交流什么, 为何要进行交流, 以及怎样以最简洁明了的方式表达出你的意图。这样就能达到有效交流的目的。

综上所述, 语言的表达和语言的理解问题是一个非常复杂的问题, 它受到很多因素的影响, 性别差异是其中的一个因素。性别差异与语言的表达和理解这个问题还有待于进一步研究和探索。

参考文献

[1]Gillian Brown.Language and Understanding[C].上海:上海外语教育出版社, 1999年.

[2]Heidi Burgess.Misunderstandings.September2003.http://www.beyondintractability.org/essay/misunderstandings.

[3]Paolo Rossetti.Gender Issues on the Information Highway:An Analysis of Communication Styles in Electronic Discussion Groups.1997.http:www.wfi.fr/volterre/rossetti.html.

[4]约翰.格雷.男人来自火星女人来自金星.[M].长春:吉林文史出版社, 2007年.

语言理解与表达 篇2

A.一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美 B.进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面

C.电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯 D.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种 2.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.发展作为执政兴国的

C.越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真实的感情

D.经济全球化的迅速发展，不仅促进了货物、资本、人员等在各国之间的频繁流动，而且引发了思想意识、价值观念、行为方式在世界范围的激烈碰撞

14.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.在大量药品广告影响下，一些家长常期望通过使用补品和保健品来提高和增长孩子的智力，这种想法是子女教育中的一个误区 B.鉴于煤油汽化炉的自身缺陷，问世不久便被禁止使用，现在虽然还有少数偏远地方仍在使用，但毕竟使用的趋势越来越少了 C.近年来，国际市场的变化以及订单的急剧减少，直接导致了珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因

D.如果美国政府不履行它应当承担的义务，那么，任何人也不能保证在今后一段时间内中美两国之间的贸易不会爆发战争 15.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩 B.市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备 C.能否贯彻落实科学发展现，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义 D.今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧 16.下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病 B.通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了

C.由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力 D.我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们 17.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人 B.内涵是指概念所反映的事物或本质

C.刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟 D.你的话对他没有任何作用 18.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.中央电视台是我国的国家电视台 B.扶助社会弱势群体是多年来人们一直十分关注的问题

C.只有充分发动小区居民，才能搞好工作 D.小王和小李的爸爸到学校里来了 19.下列句子中有歧义的一项是（）。

A.不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果 B.妈妈借了张阿姨五百元钱

C.在现代社会中，所有的人都应该有法律知识和法制观念 D.由于京九铁路停靠站太多，以至它的速度明显慢于京广干线 20.下列四句中有歧义的是（）。

A.必须改变传统的数学方式才能适应当前形势发展的需要 B.这个报告内容丰富，获得一致好评

C.幼儿园的领导采纳了小朋友的意见 D.张应华背着王宏总经理到银行办完了手续 21.下列四个句子，有歧义的是（）。

A.出席表彰大会的各条战线的先进工作者，人人情绪高涨，精神振奋 B.他有一个儿子在公安局工作

C.作为一个出色的医务工作者，他受到了全市人民的尊敬 D.小王的父亲从新华书店买回一本他最喜欢的书 22.下列句子中没有歧义的一句是（）。

A.咬死了猎人的狗怎么办 B.这是一个部门全年的财力情况统计表

C.文学的繁荣和发展，在一定程度上取决于文学评论的规模与质量 D.香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事 23.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.从昆虫有保持幼虫状态和有的老年人更新复壮的现象也许可以找到保幼复壮类激素

B.人的生长发育和性成熟过程，是由DNA上的基因所决定的

C.听到王老师说我是艺术界的泰斗这样的话，从内心深处感到无法接受

D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶虽闻到了清香，却不能飞到园中 24.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的 B.你这儿经常来人吧

C.钱先生的被打和被捕，使他们知道了敌人的厉害 D.人家那么多解放军要你去 25.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.张老师的女儿说她生病了 B.生物学家的研究表明，人是从猿进化来的

C.铁路托运需要办理很多繁杂的手续D.北京市中级人民法院驳回了被告的上诉请求解析 1.D ［解析］D项主语和宾语搭配不当。“生物入侵”是一种活动方式，属于动词范畴，而“物种”属于名词，故应选D。

2.B ［解析］A项成分多余，C项缺少主语，D项动宾搭配不当，故正确答案为B。

3.D ［解析］A项语义重复，即“非常”与“至关”重复；B项应为“张洁和王强因上课时说话，被教师叫到办公室去了”；C“志趣发挥”搭配不当。故正确答案为D。

4.C ［解析］A项句意前后矛盾；B项“全世界”和“南非和津巴布韦”矛盾； D项应将“曾”改成“将”。

5.D ［解析］A项“跟自己‘看不惯’”搭配不当；B项主语和宾语搭配不当，应将“的结果”删去；C项中的副词“都”使用错误，应删去。

6.D ［解析］A项应将“大加”删去；B项应将“难道”删去； C项语义重复，应将“原始”删去。

7.C ［解析］A项句意模糊，应将“超过原计划的30％～45％”改为“比原计划提高了30％～45％”。B项句尾所表达的意思与实际意思恰好相反。D项主语不一致。

8.B ［解析］A项“关于”改成“对”；C项将“真是难以形容”删去；D项语义重复，将“人员安排”或“科室人员的配置”删去一个。

9.C ［解析］A项“210辆消防车放弃休假”搭配不当；B项应将“所”删去；D项应将“关于”变成“对”。

10.C ［解析］A项是句式杂糅；B项句意不明；D项修饰词与修饰对象搭配不当。

11.C ［解析］A项将“和医院”删去；B项“在雨水中”多余；D项“或是星期天”多余。

12.C ［解析］C项应将“优秀的品质”改为“高大的形象”。

13.D ［解析］A项介词使用错误，“对”应为“将”；B项动词与宾语搭配不当，“体现”后面应跟“的理念”等;C项“升学竞争”不能用“越来越重”修饰。

14.D ［解析］A项“提高”和“增长”重复，应删去一个；B项“趋势”不能用“越来越少”形容； C项成分多余，将“的主要原因”删除。

15.D ［解析］A项将“累计”或“有”删去一个；B项属于句式杂糅，主动语态和被动语态混用；C项将“能否”删去。

16.A ［解析］B项“把”字句错误；C项关联词错误，应用表示转折关系的词；D项应是“我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没能忘记我们”。

17.C ［解析］歧义：（1）刚认识的张小明；（2）刚认识的张小明的弟弟。

18.D ［解析］歧义：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。

19.B ［解析］歧义：（1）妈妈借给张阿姨五百元钱；（2）张阿姨借给妈妈五百元钱。

20.D ［解析］歧义：（1）背着、驮着；（2）背地里、偷偷的。

21.D ［解析］歧义：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父亲。

22.C ［解析］A项的歧义：（1）狗咬死了猎人；（2）猎人的狗被咬死了。B项的歧义：（1）众多部门中的一个；（2）整个部门。D项的歧义：（1）香港的一些报纸和内地的一些报纸；（2）香港所有的报纸和内地的一些报纸。

23.C ［解析］（1）王老师认为，他自己是艺术界的泰斗；（2）王老师认为我是艺术界的泰斗。

24.D ［解析］（1）解放军要你去；（2）不要你去（有解放军呢）。

25.A ［解析］（1）张老师病了；（2）张老师的女儿病了。

一、歧义句辨析

1.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.必须改变传统的教学方式才能适应当前形势发展的要求 B.最后走出来的副总统的助理作了大会总结

C.责任面前，这几个人谁也不愿主动承担 D.这批调研报告内容丰富，获得了一致好评 2.下列句子中表达有歧义的一项是（）。

A.滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住

B.人们没有观察到东西也许是因为观察的粗浅，而不是事物本身的隐晦 C.刚才来我家的那人是我刚认识的市长的秘书的表哥 D.农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决欠发达地区农村剩余劳动力转移的问题 3.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.参加这次本系统文艺演出活动的有二十个工厂的选手 B.他那刻苦钻研的钉子精神，真令人钦佩

C.这家宾馆不仅设备先进，而且服务热情周到 D.西双版纳是一座天然的植物园，各种热带植物应有尽有 4.下列有歧义的句子是（）。

A.经过刻苦努力，他这次考试5门课都在90分以上 B.去年，他还是我们班的班长

C.王师傅告诉他，他的孩子上街买菜的时候摔了一跤 D.突出国家思想是20世纪初期国民思潮的显著特征之一 5.下面四句话中有歧义的一句是（）。

A.我不知道我母亲她老人家怎么了，她怎么能这样 B.我已经老得你都认不出来了么

C.德刚应声提着罐子跑来，后面跟着缦子拿着两个砂碗 D.这就是你的、我的、咱们全家的幸福 6.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应

B.科学技术迅猛发展，推动着生产和制造技术不断改进和革新

C.我看到你那年才6岁D.农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力的问题 7.下列四句话中有歧义的一句是（）。

A.你的眼睛告诉了我你的决定 B.我得打扮打扮他

C.10个学校的学生参加了这次竞赛 D.他一时决定不了是进去好还是不进去好 8.下列句子中有歧义的一句是（）。

A.张老师动员小黄和小明本周日一起参加全省的化学竞赛初赛 B.当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊

C.每读完一本书，我就完成了一次感悟

D.郭沫若热情地歌颂反抗精神，憧憬光明，诅咒当时黑暗腐败的社会 9.下面四句话中表达有歧义的一句是（）。

A.他们两个一组研究这个课题 B.生活的磨难使他过早苍老了

C.我国的土地资源非常丰富 D.参加旅行的人，一大半是作家和学者，一小半是他们的亲属和朋友 10.下列有歧义的是（）。

A.通过中微子来探测太阳内部的想法至今无法实现 B.一位年轻的美国外交官在访问中国时，问了一个令他自己尴尬的问题

C.歌德是德国18世纪到19世纪的伟大诗人 D.解放前一年的冬天我见到了她 11.下面各句中有歧义的一句是（）。

A.胡锦涛主席在人民大会堂接见中国体育代表团成员 B.很多家长都希望请家庭教师来指导孩子的学习

C.天色晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了 D.航空运输、公路运输的快速发展在一定程度上使铁路系统受到冲击 12.下列句子有歧义的一项是（）。

A.近年来，各国的政治家和学者纷纷预言下一世纪将是“亚洲世纪”或“太平洋世纪”

B.我们两个学校经国家教委批准于本月一日合并，各项工作运作良好

C.革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史前进

D.人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的 13.下列句子中有歧义的一项是（）。

A.解放前，我国农村很多地方流行甲亢，经过科学家的研究，最终攻克了这种病症

B.潇洒的内涵包罗万象，但都是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景

C.李老师看见王老师带着他班上的学生正在植物园里采集标本

D.国家林业局决定今年引进小批量“干水”产品，在西部春季造林中试用 14.下面几句话中表达有歧义的一句是（）。

A.关于王红和张飞的问题请尽快加以解决

B.请父亲最近去桂林一趟 C.他是

A.王老板已经走了两个小时了B.面对如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的职工大会上，厂领导又表扬了自己 D.我们大家认为他的建议没有道理

二、病句判断

1.找出没有语病的一句（）。

A.他非常懊悔自己当初不该借钱给这个吃里扒外的家伙，于是一见到他，就大声训了他一顿

B.为了正确把握戏中人物王伟的性格特征，他常常留心观察那些与王伟性格相似的人的言谈举止

C.人是需要运动的，既然如此，他就不应该那么不安静地呆着

D.如何发展油类作物，对农民的增收是有益还是有害？这是普遍存在着的思想顾虑 2.找出没有语病的句子（）。

A.易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了

B.因为他经常做这些事，于是大家一看到这事就首先想到了他

C.幼儿园那些可爱的孩子无时无刻盼望我，我必须尽快回去

D.应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资而不低于试用期工资 3.找出没有语病的一句（）。

A.我市矿泉水的主要消费者是外地前来旅游的游客

B.不管气候条件和地理环境都极端不利，科考队员仍克服了困难，胜利到达南极考察站 C.我国将于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南纬八度十分，东经一百七十二度三十六分为中心，半径一百海里的圆形海域范围的公海上发射运载火箭

D.凡在科学研究上有杰出成就的人，有些是在艰难困苦的环境中，经过顽强刻苦成长起来的 4.从给出的几句话中找出没有语病的一句（）。

A.微风吹过湖面，水面上荡起细细的波浪 B.这次外出旅游，见闻甚广，今选择较有意义之事三件，记录如后

C.穿着一身笔直西装的田家壮兄弟两人，到码头迎接前来贺喜的亲朋好友D.前几年他尽管遇到许多麻烦事但他一点也没有计较 5.找出没有语病的一句（）。

A.他使得许多得重病的人又诊好了 B.大家不由得热烈鼓掌，望着慰问团微笑着走进会场

C.几个选手骑着摩托，沿着山路疾驰而去 D.许多好心的同志都担心他能否胜任，他自己也觉得缺乏把握 6.找出没有语病的一句（）。

A.这篇文章，无论老师和学生都要好好领会

B.班上没有一个同学否定这次卫生评比取得全校

15.从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。

A.如何让这精湛的发雕工艺后继有人，是一代老艺人风清扬的心愿B.胡冲说的话引起了任盈的深思

C.现在，读书的风气浓了，远远地就传来了书声琅琅的读书声

D.那时，干不干一个样，村里的农民三三两两的凑在一起侃大山、晒太阳，一边挥汗如雨地刨草 16.下列各句中没有语病的一句是（）。

A.每一个有理想的爱国青年，将来都希望自己能成为一个对社会主义建设事业有贡献的人 B.中学生写作文，要留心观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造

C.近年来我国对于濒危物种的保护，虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视 D.它深刻论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产生经营管理的基本原则 17.下列各句中没有语病的一句是（）。

A.昨天是转会截止期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请 B.雷锋精神当然要赋予它新的内容，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢 C.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布

D.这些软件如果分开买共要1000元，可合在一起才340元，价格便宜了近三分之二 18.下列各句中没有语病的一句是（）。

A.我们要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题

B.文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 C.为了防止不再发生类似事故，单位领导制定一系列切实加强安全保卫工作的措施

D.我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 19.找出没有语病的一句（）。

A.任行不但在群众中威信高，而且在干部中也有很高的德望

B.他们彻底地解决了苹果易烂，容易卖不上高价的缺点

C.这座山和那座山的距离相隔不远 D.他为了为公司挽回损失，和歹徒拼搏了一生 20.下列语句中没有语病的一句是（）。

A.为了全面推广利用菜籽饼和棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班 B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心

C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段 D.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了 21.下列各句中没有语病的一句是（）。

A.日本右翼势力举行否认南京大屠杀，为侵略历史翻案的反华集会，中国人民对此表示严重的谴责和极大的愤慨 B.经过一年的努力，该市国有大中型企业的亏损面已经大幅度下降，经济效益也明显比去年有好转

C.大家通过认真学习，一致认识到，只有加快改革，扩大开放，开辟更加广泛的国内外市场，才能使经济发展更上一层楼 D.对两院院士历年来为祖国现代化建设作出的重大贡献，同志们都表示了衷心的感谢和亲切的慰问 22.下列没有语病的是（）。

A.“严打”取得了显著成果，路霸匪患已经肃清和被大部分剿灭 B.他体型虽然细长，但体重却只有不足一百斤

C.不难看出，苏华学习成绩不断下降，其根本原因是学习不够刻苦在作怪 D.意思的表达要防止对方产生误解和歧义，这是语言的清晰性在消极方面的要求 23.从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。

A.马东抬起头来看到同学小路走着一路小跑 B.全区卫生院院长、副院长，基本上是中青年技术骨干

C.棉花太旧，纤维之间缺少空气，不能阻止冷空气不吹到身上 D.这次期末考试他的6门功课平均都在90分以上 24.找出没有语病的一句（）。

A.初二（7）班原来是纪律、学习比较差劲的一个班，过去几乎每天有人吵架和打架斗殴事件„„

B.在同志们的爱护关怀下，我一点也不想家

C.在那里，我只要看看一个个微笑的脸孔，你就会觉得这里充满了欢乐和友谊 D.不论环境的恶劣和情况的混乱，他们总是忍受着极大的痛苦，做出有益的贡献 25.下列各句没有语病的一句是（）。

A.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本 B.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用 C.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上 D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了 26.从给出的几句话中选出没有语病的一句（）。

A.随着我国人口结构中老龄人口的增长，老人对生活、学习用品的需要也将不断增长

B.运动会开幕式后，上演了名为《太阳·冰雪·亚细亚》的大型文艺表演

C.镇政府大院，张灯结彩，有八对青年男女在这里喜结良缘，这是该镇进行的

B.两千年来，由于统治阶级的残酷压迫，黎族人民的社会地位十分低下，生活极端贫困，被剥夺了学习文化的权利

C.林鲁个子小力气倒不小，百八十斤的担子也挑得动 D.路登寻思：不知道明天学校还有什么重要活动 30.找出没有语病的一句（）。

A.在各地商场里，经常可以看到有色泽独特，风格可口的土特产出售 B.工厂领导决定建立健全财务监督制度，狠抓各种虚报冒领的违法行为

C.广大学外语的人，不能老是停留在读几本教科书的阶段

D.该市有人不择手段地伪造伪劣产品，对于这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击

一、歧义句辨析

1.B ［解析］B项的歧义在：（1）最后走出来的是副总统；（2）最后走出来的是副总统的助理。

2.C ［解析］C项歧义在：（1）刚认识的市长；（2）刚认识的市长的秘书；（3）刚认识的市长的秘书的表哥。

3.A ［解析］A项的歧义在：（1）同一个厂里的二十个选手；（2）来自二十个工厂的选手。

4.C ［解析］C项的歧义在：（1）他的孩子；（2）王师傅的孩子。

5.A ［解析］A项的歧义在：（1）我不能理解我母亲的行为；（2）我不能理解别人对待我母亲的行为。

6.C ［解析］C项的歧义在：（1）我那年6岁；（2）你那年6岁。

7.C ［解析］C项的歧义在：（1）同一所学校的10名学生；（2）10所学校的学生。

8.A ［解析］A项的歧义在：（1）动员小黄一个人；（2）动员小黄和小明两个人。

9.A ［解析］A项的歧义在：（1）他们两两一组，研究这个课题的不止有两个人；（2）他们两个人一组。

10.D ［解析］D项的歧义在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。

11.C ［解析］C项的歧义在：（1）修车工人急坏了；（2）自行车主人急坏了。

12.B ［解析］B项的歧义在：（1）合并工作运行良好；（2）合并后各项工作运行良好。

13.C ［解析］C项的歧义在：（1）王老师的学生；（2）李老师的学生。

14.A ［解析］A项的歧义在：（1）王红和张飞两个人的问题；（2）王红的问题和张飞的问题。

15.D ［解析］A项的歧义在于词义不明确，“走”既可以当作“行走”讲，也可以当作“离开”讲。B项的歧义在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C项指代不明，“自己”无法让人理解是指的领导还是指的说话人。故正确答案为D。

二、病句判断

1.B ［解析］分析这四个选项可以知道，A项否定不当，“懊悔”的是“借钱”，而不是“不该借钱”。C项语意矛盾，应去掉

19.A ［解析］分析这四个选项可以知道，B项用词不当，应去掉“容易”。C项中“距离”和“相隔”用语重复，应去掉“的距离”。D项中“为了”和“为”都是表示目的，用语重复。而且，“拼搏”和“一生”搭配不当。故正确答案为A。

20.C ［解析］分析这四个选项可以知道，A项介宾短语中宾语缺失，应在

10．赶路的人，为了远方的目标，无意留心沿路的风光。许多其实并不比你追寻的东西逊色的路边风物，被你轻易地忽略过去了，待我们多年后明白过来时，已追悔莫及。而当你把赶路的心态转换成散步的心态，你就会发觉，得到有味，失去也也有味；富有有味，清贫也自有味；成功有味，失败也有味；热恋有味，失恋也有味；青春有味，衰老也有味„„这时候，你才会恍然明白，你梦想中的东西其实就藏在路上；路途上的遭遇正有你所寻觅的东西。舍此之外，你还要寻求什么呢？对这段文字理解错误的一项是：

A．赶路的人是指那些为成功而舍弃沿途风景的人B．我们不应该为远方的目标而苦苦追寻 C．也许梦想就藏在你匆匆赶路时的沿风景中D．给人生留一些空闲的时间，而不是匆匆赶路

11．官员这种人从早到晚都解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项：

A．一个优异的官员总以为问题都是有答案的B．政治人物的任务是处理没有答案的问题 C．不是所有的官员都能成为政治人物D．最优异的官员是最差劲的政治人物

12．建筑同样是有生命，有它的生命史。它不仅发生、成长，而且会成熟、转换、兴亡。生命是灵动的，建筑也同样是灵动的，是一个活体，所以它才倾注有那么多人类的情感。情感是生命的确证。生命需要空间，建筑与空间更是无法割裂，空间是它生命的舞台。同时，生命拥有历史，建筑也是活在时间中的，离开了时空，无论生命还是建筑都不存在了。但托庇于时空，生命与建筑却可以超越出来，进入无限与永恒——而这，正是建筑美学所追求。对以上文字在原文中的作用推测最准确的一项是：

A．这段文字旨在论证建筑生命史B．这段文字作为后文阐述建筑美学的引子

C．为接下介绍建筑美学的历史渊源埋下伏笔D．对前文关于建筑美学的论述进行总结 1.【答案】A【解析】结尾语暗示。2.【答案】A【解析】“满足这种历史需求的”、“适合那个时代中国人的趣味”都体现了理论要符合现实需求的特点，C项错误，胡适与学衡派为同一时代，对这两者的比较并不能体现出时代与学术的关系。B、D不值一提。

3.【答案】B【解析】开头一句为引言，并非主体。A偷换概念，市场机制不等于市场，是放任市场机制会破坏社会，而非“市场破坏社会”。D绝对化。

4.【答案】B【解析】很明显，最后一句为重心。

5.【答案】D【解析】与九段式作文要求展望式结尾相似。

6.【答案】D【解析】注意文章重心在“我们要保存精神”之后。顺便说一下，一定要对提问语有敏感性，“告诉我们”的内容绝对不是文字中直接能找到的，B这样的选项用老施上课讲的话就是“闭着眼睛先叉掉”。

7.【答案】B【解析】迷惑项缺乏作用。8.【答案】D【解析】送分题。

9.【答案】D【解析】本文类似于复合三段论结构，前两句推出“爱美之心，人皆有之”,说明了由于社会的影响，每个人都产生了爱美之心。接下来，就爱美能否达到掌握美的真相展开说明，最终得到“美丽往往是谎言，而实话往往很难听”这一主要意思。注意A项偏离主题，这里显然不是在谈论行为问题；C项偷换概念，“美妙”和“美妙的东西”不能等同。

10.【答案】B【解析】文中侧重心态转变，而非放弃目标。

11.【答案】C【解析】不钻牛角尖这题不会做错。C貌似不着重点，但语意中肯，与重心句“一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物”匹配。D过于绝对，“越„越„”是语文手法，强调程度，不能当数学来推。老施强调，有时候言语理解需要逻辑思维，但毕竟它是言语理解题，不要太过机械僵化，砖家们！

12.【答案】B【解析】很显然文字点出了建筑美学的重要特点，作为引子比较合适。32.传统中国画讲究“知白守黑”，其含义是“黑者为画，白者为空白”。画面上留的空白要像画的形象那样被重视。换句话说，留出的空白要合理，要符合构图规则。最忌空白大小形状相同，最忌空白似圆、似方，最忌空白散乱如星。好的空白有大有小，都是不规则的三角形，所留空白完整统一。这段文字意在说明（）。

A.传统中国画的笔法特点B.传统中国画的构图原则C.鉴赏传统中国画的角度D.传统中国画的用墨技巧

33.你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。这段文字主要叙述的是（）。

A.职业与事业B.谋生与理想C.兴趣与工作D.目标与现实

34.奥运会时，有个贴子说：奏国歌时，西班牙队没有一个开口的，因而很不爱国。以此推论，乔丹领军的梦之队是最爱国的。他们领奖时，队员都身披美国国旗。然而真相是，西班牙国歌压根没歌词。美国国家队赞助商是锐步，而乔丹的赞助商是耐克，因发誓效忠耐克，他们便用国旗遮住锐步的标识领奖。最适合做这段文字标题的是（）。A.讹传与事实B.事实胜于雄辩C.表象与真相D.爱国不在形式

35.食物链一词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，会在它体内积累；鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。这段文字介绍了（）。

A.食物链一词的来源和含义B.美国白头鹰灭绝的原因C.食物链的累积和放大效应D.环境对食物链有非常重要的影响

36.勒?克莱齐奥摘取2008年诺贝尔文学奖，在中国算是个“爆冷”的消息。毕竟，尽管在将近20年的时间里，他的作品只零零星星地在国内图书市场上出现过；尽管他是中国最早译介过来的法国当代作家之一，国内读者对他的认识怕是还停留在名字的阶段。甚至仅仅是名字，也是相当一级的法国文学爱好者才听说过。这既不说明读者无知，也不说明诺贝尔奖所谓的“独特品味”，而只是说明一直存在的文学与大众文化的差距而已，差距本身并没有高低之别。对这段文字理解正确的是（）。

A.获诺贝尔奖的作品大多曲高和寡B.勒?克莱齐奥的作品在国内不畅销

C.“独特品味”使诺贝尔奖脱离大众文化D.国内读者对诺贝尔奖获奖作品了解较少

37.“头顶马聚源，脚踩内联升，身穿瑞蚨祥，腰缠四大恒”，这首老北京民谣形象地反映了老字号在市场心目中的地位。荣宝斋的字画、享得利的钟表、月盛斋的酱肉、张一元的茶叶、十八街的麻花、狗不理的包子„„这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。

这段文字主要说的是（）。

A.老字号在老百姓心中的分量和意义B.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉 C.老字号沉淀、积累了丰富的商业文化D.每家老字号都有自己独特的传统技艺

38.散步不要刻意求快，还要玩，还要赏。天空有大雁飞过，身边花团锦簇、蜂蝶翩跹，也浑然不顾快步如飞、勇往直前么？俯仰皆情趣，万不可不屑一顾也。散步不要非得规定走多远，完不成指标不罢休；不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不经心，洒脱冲淡。这段文字主要说明散步（）。

A.贵在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途径D.重在表现自由率真的天性

39.有人说，民主就像一个旋转的陀螺，重要的是旋转的过程，离开了这个过程，民主的陀螺就会倒下。就民主决策而言，正确的决策结果自然会给人们带来希望和信心，而决策的过程，对人们凝聚信心的影响更大。这段文字中的比喻意在强调（）。

A.民主决策过程对民主的重要性B.只有通过民主决策，才能凝聚信心

C.决策过程中的民主，是广泛的社会参与D.有效的参与过程，便是凝聚信心的过程

40.真正美的东西，都是充满了感情的。面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的。正因为这样，感情这个东西常常是隐秘的，人与人之间难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，最需要人与人之间的交流。

这段文字意在说明（）。

A.人们容易对美的东西产生真情B.感情既是个人的又是社会的C.充分体现个人意志的情感才是真挚的D.人们之间的感情是隐秘的，不易传达

41.孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的，前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈?马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈?马尔罗在此最想表达的观点是（）。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的B.孩子的天赋可能大多被忽视了C.孩子们无法意识到自己的天赋D.学会支配天赋才能成为艺术家 42.一个中年人住进医院，左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗，被他父亲拧了一下，痛得直叫。病人说：“我真羡慕这孩子啊！”有人问：“羡慕他无忧无虑？”病人摇头。“羡慕他如花的年龄？”病人说：“不是，我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了。”最适合做这段文字标题的是（）。A.生命拒绝麻木 B.生命庆幸疼痛 C.生命中的疼痛D.别样的“疼痛”

43.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有机物。之后，这群偶遇的有机物有了明确的分工。蛋白质负责提供支架和生产能量，DNA和RNA则保存和实施群体的“复制图纸”，磷脂分子和蛋白质还联手建了细胞膜。正是这层神奇的膜，将有机物集群包裹在一个稳定的环境中。生命的单元——细胞就这样诞生了。这段文字主要描述的是（）。

A.细胞诞生的科学假说B.细胞初始的变化过程C.生命单元的形成条件D.生命演化的合理猜想 44.一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才。这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“曾益其所不能”？这段文字意在（）。

A.澄清对待自身价值的思想误区B.强调德才兼备是人才质量的核心

C.批评某些人一味自我包装炒作的行为D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义

45.一块木料，能不能用，怎样使用，舍弃什么，不是用嘴说，也不是用眼看，更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个，就是用尺子量一量，用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬，源于他们对工作一丝不苟，始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们（）。

A.规则是有标准有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯B.尊重规则、遵守规则，是做好一切事情的前提和根本 C.规则可惩罚违反它的人，又可保护和赏赐遵守它的人D.规则作为尺度和准绳，为人们做事提供了一个客观的标准

46.明政府的盐务政策决定了政府必须和商人进行交易，但政府似乎从来没有意识到自己和商人之间是一种契约关系，在其看来，国家高高在上，每个国民都有为其作出牺牲的义务。商人被期望自愿地参与政府活动，而且产生利税。当无利可图、没有人愿意经销食盐时，政府会征召商人去完成这项任务，就如普通百姓需要承担各种徭役一般。事实上，商人在同政府交易时承担一些损失被认为理所当然，官员们可能认为这种损失在一定程度上是特许经商的费用。根据这段文字，文中“特许经商的费用”是指（）。

A.政府和商人交易所需费用B.盐商进行食盐专卖的代价C.盐商获得利润的必要成本D.盐商经销食盐所缴纳的赋税

47.画者练就一双画眼，大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴醉其间，这是何等的快乐。这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画面，这才是一幅真正的画！我不过没有时间将它形之于纸，却常常这样完成了绘画所必需的全部思维过程。这段文字意在说明（）。

A.画家构思的过程B.艺术创作过程的快乐C.好画诞生的过程D.艺术品是内心世界的形象

48.在心理层面上，中国人对自身的确认，有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的观念，使生命受之于一个体细胞的“克隆”，可能使人们难以接受，并且失却对生命的神圣感。在技术层面上，有性繁殖是自然进化的结果，它所包含的确定性和不确定性，基本上能够保证人类适应自然的生存条件；但是，“克隆人”在进化上的不确定性，是否有利于他们适应自然而生存，人们还难以预料。主旨概括最确切的是（）。

A.“克隆”技术面临的难关B.中国人的生命观念与“克隆人”技术的冲突 C.有性繁殖与无性繁殖的主要区别D.中国人难以接受“克隆人”技术的原因

49.确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽、用之不竭的水、火、土资源。但是，藉此而赖以生存的人类决不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。当然，也只有当他们远离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力、对周围丰富的联想能力以及由此而迸发出的无限创造力，从而将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式——制陶。

这段文字意在说明（）。

A.温饱问题的解决是艺术创造的必要的物质基础 B.制陶技术是人类创造性地利用自然资源的结果 C.人类生产形式的改进源于提升生活方式的需求 D.制陶技术是人类利用自然满足所需能力的标志

50.以往认为最适合哲学的领域，如今已被对人类存在的各方面经验作出成功解释的科学所占领。在一个信息技术取得支配地位的世界上，哲学似乎已败下阵来。它至少不能把智慧切成一个个可以测量的小块提供给人们。在20世纪，有无数哲学家讥讽自己从事的学科，认为哲学活动在经历了三千年之后，至今还在希望能把我们引向真理，那不过是遥遥无期的幻象而已。然而，哲学仍然比以往任何时候都受人喜爱，这或许是因为近几十年来，哲学一直从科学和其他学科中寻求庇护，而今已从这种专业束缚中解脱出来的缘故吧。这段文字意在说明（）。

A.当前哲学所面临的危机，恰恰为其发展提供了机遇B.对哲学命运的悲观认识，致使很多哲学家妄自菲薄 C.哲学智慧内涵丰富，不能仅依经验作为评价标准D.哲学现今所获得的独立性，赋予其新的魅力与动力

32.B［解析］ 文段没有提及笔法和如何用墨，更不是教大家如何鉴赏中国画，只有B项正确。画面要留出恰如其分的空白正是构图技巧。33.A［解析］ 文段指出了职业和事业的区别以及什么是两者最理想的结合，A项正确。

34.C［解析］ 讹传指错误的传说。文段前面提到的情况并不是错误的，而只是事件的表面；后面作者列出了事件的真相，与表象形成了鲜明的对比，因此C项最准确全面地概括了文段。

35.C［解析］ 文段仅在开头提到了“食物链”一词的提出者，并未提及“食物链”的含义，排除A项；B项仅仅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，排除；文段并未提及环境与食物链的关系，排除D项，故本题正确答案为C。

36.A［解析］ B项错误，克莱齐奥的作品在国内出版的很少，但并非不畅销；C项错误，文段明确提到诺贝尔奖没有独特品味；D项未提及。文段最后说文学与大众文化有差距，体现在选项中就是A项诺贝尔获奖作品大多曲高和寡。

37.A［解析］ B、D项比较片面，C项商业文化文段并未提及，A项正确。

38.C［解析］ 文段中间“俯仰皆情趣”点明了散步的目的和作用——陶冶情趣，A、B、D项文中未提及，故本题正确答案为C。39.A［解析］ 文段说的是民主的结果固然重要，但实现民主的过程更重要。因此A项正确。

40.B［解析］ A、D项都是片面的说法，整个文段要表达的是感情既是个人的，同时又具有社会性。因此B项全面准确。

41.D［解析］ 说孩子是艺术家，是因为他们具有天赋；而说他们不是艺术家，是因为他们还不会支配自己的天赋。因此，要成为艺术家，仅仅拥有天赋是远远不够的，要学会支配天赋。

42.B［解析］ 文段最后一句话说“如果我能感觉到疼痛，那就意味着康复有望了”，因此，疼痛意味着拥有生命，B项准确。43.A［解析］ 题干首先提出生命可能是一群偶然聚在一起的有机物，之后分析这群有机物的具体分工，最后用总结性的话点明细胞诞生了。从行文脉络上讲是典型的总-分-总结构，强调的重点是结语，即最后一句话。注意文中的“可能”一词，证明这只是个假说，还没有被科学所证实。

44.D［解析］ 文段首先批判了“不讲提高自身价值”的观点，然后指出如何提高自身价值——克己修身，提高自己的德与才。因此D项准确全面。

45.B［解析］ 文段详细描述了“匠人规则”，意在说明人们做事要遵循最基本的标准和尺度，不能违背起码的准则。B项正确。46.B［解析］ 考查对文段细节的理解。联系上下文，所谓特许经商的费用就是指商人从事食盐专卖所要付出的金钱的代价。47.D［解析］ 文段是虚拟的艺术创作，因此B、C两项错误。A项仅仅是简单陈述这一事实，而实际上文段要说明的是：艺术品是内心世界的形象化，是外化的思维。

48.B［解析］ 整个文段主要从心理和技术两个层面分析人类不能接受克隆技术的原因。A项，克隆技术面临的难关虽然在文中提及，但显然并非文段主要表述的意思，且表达太过片面，所以A项不正确。C、D两项未涉及，故选B。

49.C［解析］ 要从整体上把握作者的意图。从关联词着手，题干强调的重点是在转折关联词“但”之后，后面举例说明制陶技术的产生，意在说明生产方式的改进源于生活方式的需求。因此正确答案为C。

50.D［解析］ 文段最后一句话点明了主旨：哲学已经获得了独立的存在价值，这使得它相比以往更受到人们的喜爱。

31．物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式．甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明，还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是()。

A．物质产品的文化内涵来自于文化传统B．物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化

C．不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播D．物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的

32．随着社会老龄化的日益加剧，许多社区空巢老人越来越多，他们生活小事不能自理，需要社会特殊照顾。目前，社会对一些独居老人的关照仍显欠缺。逢年过节，虽然有关部门上门送粮油、衣物、金钱等进行慰问，但对于空巢老人来说，关心还不到位，措施还不得力。在这种情况下，需要成立一些传统的养老院、敬老院、社区互助会等更加适合空巢老人欢度晚年的场所，既可以满足老年人的生活需要，还解除子女的后顾之忧，同时也加强了社区群众之间的交流与互助，使越来越多的老人晚年生活得丰富多彩。这段文字主要说明了()。

A．空巢老人的出现并非仅来自于老龄化B．社区是解决空巢老人现象的最佳途径

C．在解决空巢问题时子女应发挥更大作用D．空巢老人需要生活与精神上的多方帮助

33．从本质上说，人类文明的进程就是不断脱离动物界的过程，这一过程主要包括人类体质的进化和心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A．描述人类文明发展进化的大致过程B．对比人类体质与心性两方面的进化 C．阐述儒家强调礼仪作用的社会原因D．说明儒家思想的产生根源与现实意义

34．随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理．需要改变以往被动方式，针对新出现的情况，及时采用新的方式来应对。对这段文字概括最准确的是()。

A．说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式B．对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式 C．剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因D．分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系 35．联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下、不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。对这段文字概括最准确的是()。

A．土豆和水稻都是重要的农作物B．全球粮食安全问题应引起重视

C．土豆被提到粮食安全的战略高度D．土豆潜在的巨大价值有待进一步开发 36．古人写诗“二句三年得，一吟双泪流”；写小说．动辄“闭门谢客，披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇，几十万字，个把月就写成了。没有对生活的日积月累，没有对人生的深思熟虑，没有对写作的精心布局，没有对文字的字斟句酌，反复修改，怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作，就在于一个“创”字；如果说有难度，也在于一个“创”字，既不同于前人，又不同于自己。

这段文字主要表明()。

A．生活是创作的源泉B．时间是艺术作品的试金石C．今人的创作态度不如古人严肃D．长期潜心创作，才会出高质量的作品

37．地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐溶浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化。形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。这段文字主要介绍了地球上各类岩石的()。A．形成条件 B．结构特征 C．地址分布 D．化学成分

38．真实的历史事实及其史料依据，是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实，还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此，历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为，历史研究者可以在不违反

学科规范的前提下，对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。

依据后现代主义史学理论的学者观点，历史描写()。

A．并不等同于事实B．可以有虚构成分C．可以有不同的版本D．其中的事实是不确定的

39．文物价值观具有相对的稳定性和持久性．但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员．文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是()。

A．文物价值观变迁的原因B．不同文物价值观的优缺点C．文物价值观差异性的表现形式D．文物价值观存在差异的原因

40．经济学家曾打过一个有趣的比方∶股市就像一杯啤酒，如果没有一点泡沫，说明它不新鲜(没有活力)；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事实也是如此，一个繁荣的市场自然交易活跃，当然也就不可避免地会存在一些投机现象，但是如果投机盛行，成为市场的“规律”，那么这个市场一定要出问题。因为说到底，__。填入划线部分最恰当的一项是()。

A．啤酒的总量是有限的B．理性抑制了泡沫的产生C．泡沫是由执著的投机者造成的D．支撑市场的是“啤酒”而非“泡沫”

41．每100克巧克力中含40～500毫克可可碱．可可碱能刺激平滑肌，还能加速神经传导。但和咖啡因不同的是，可可碱对中枢神经系统几乎没有任何影响。每100克巧克力中含70毫克咖啡因．咖啡因的作用在于提高警觉性．促使人超常发挥，提升观察力，抵抗疲劳，提高脑力活动的效率。巧克力中还含苯丙胺。也具有提神醒脑的作用，能刺激下丘脑中的去甲肾上腺素分泌。这段文字主要说明了()。

A．巧克力具有促进神经兴奋的作用B．巧克力和咖啡对人体的影响不同

C．可可碱比咖啡因对人体更加有益D．咖啡因会对人体的中枢神经系统产生影响

42．外资银行进入新兴市场国家，新兴市场国家银行业的各主体为了维持自身的生存。会尽可能争取较大的市场份额，充分拓展自身竞争优势。努力向客户提供质优价廉的金融产品和金融服务，这个过程必然带动银行业微观效率的提升。“这个过程”指的是()。

A．外资银行进入新兴市场国家的过程B．新兴市场国家银行业发展的过程

C．外资银行提供优质服务的过程D．新兴市场国家银行业扩大市场份额的过程

43．在不同的国家，不同的时期，科技管理制度可以不同，可以创新，但有一项制度特别重要并具有普适性∶那就是创新主体的泛化，或日创新战略的全民化或人民性。换言之，让每个人都有求变创新之心，让每一个发明不论大小都有展示的机会，应当是构建自主创新大制度、大环境的基本出发点。这段文字意在强调()。

A．科技管理制度的重要性B．创新需要良好的环境作支撑C．创新需要制度支持D．科技管理制度应保证创新的全民性 44．“点击此处设为首页”，这句提示在2000年的时候遍布各个网站。不论中文网站还是英文网站，都会习惯性地在右上角添加上这么一条．生怕电脑白丁们不知道如何设置首页。可2005年之后，这种“善意”的提示仿佛一夜之间消失了，就如同一份报纸省略掉了自己的征订热线一样，大网站们不再过分热情地推荐首页设置。这段文字接下来最可能谈论的是()。

A．网页形式变迁的原因B．首页设置的提醒并非善意C．如何避免网络陷阱D．网络行为更具跟风的特点

45．7年前．瑞士生物学家伯特利库斯登上了《时代》的封面，他发明的转基因稻米被认为能够改善世界上几百万贫困人口的生活。但是7年过去了，市场上还看不到转基因稻米的踪影。欧洲人一直对转基因食品持怀疑态度，超市里标明他们出售的商品是“非转基因”的．欧盟规定任何转基因成分超过0．9％的产品都要在包装上注明。西方人错置的道德观正夺去数百万穷国人口的生命。这段文字意在表明()。

A．转基因食品事实上是安全B．市场呼吁转基因食品早日亮相C．转基因稻米的发明有重大意义D．欧洲人对转基因食品的歧视造成的影响很大

46．音乐是真正的世界语，是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流，其中或许就含有某种政治善意，即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且．“乐于情通”，音乐往往可以给人带来精神愉悦．从而为人际交往创造良好的气氛。这段文字强调音乐是()。

A．化解文化冲突的有效方法B．各国普遍采用的一种外交手段C．人际交往的一种手段D．国家之间进行政治沟通与交流的一种工具

47．孔子尝日∶“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答。尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术乐趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。这段文字的核心观点A．孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响B．生与死是中国思想史上长期受到关注的问题

C．中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归D．对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念

48．我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农村要素和产品自由流动。如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。这段文字主要讨论的是()。

A．市场是农村结构调整的导向B．市场机制的优势未充分发挥

C．农业市场化改革需要加快进行D．农业结构调整不可能一蹴而就

49．与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火暴与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。对这段文字概括最准确的是()。

A．生活实践是相声创作的源泉B．传统的相声表演形式亟须改变

C．回归观众是相声俱乐部火暴的原因D．相声只有重返民间舞台才能重获新生

50．地震短期、临震预报仍是世界性难题．目前，精确预测地震的震级和时间还无法做到。国外地震学家普遍认为，地壳下层的塑性岩石或蛇纹岩被挤进地壳上层的裂缝中时．就会引发地震。这些容易滑动的蛇纹岩是由富含铁、镁的矿物与水作用而生成的，在此过程中会产生氢气。一旦该层发生断裂，氢气就经由断层的裂隙冒出，致使正常空气中的氢气浓度剧增。这段文字的主旨是()。

A．说明地震并非不可预测B．描述地震发生的大致过程C．介绍一种地震预测的方法D．揭示地震与地层断裂的关系 31．【答案】B。解析∶本文段的主旨句是

35．【答案】C。解析∶最后两个句子为因果关系的设问句，一问一答揭示了文段的主旨，即“解决全球粮食安全问题需要土豆”。由此可知答案为C。

36．【答案】D。解析∶作者首先将今人的创作与古人相对比，说明今人的创作态度不如古人严肃。接着指出这样不严肃的创作难以出精品。最后得出结论，“创作”的重点在于一个“创”字。结合题干，可知答案为D。A、B、C三项都只是文段的一部分，不是作者的主要观点。

37．【答案】A。解析∶文段主要介绍了火成岩、沉积岩、变质岩三种岩石是怎样形成的．因此答案选A。38．【答案】C。解析∶由文段最后一句话∶“而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌”，可知依据后现代主义史学理论的学者的观点。历史描写可以有不同的版本。故答案选C。

39．【答案】D。解析∶文段主要讲述了政府、文物工作者和一般民众的文物价值观“由于社会地位、文化差异、利益关系等原因”而有所差异。故答案为D。

40．【答案】D。解析∶文段的话题对象是“市场”，空缺处的前面一句话也是在说“市场”，因此为保持话题一致性，最后一句话也应该说“市场”。四个选项中只有D符合这个要求。且从符合文意的角度来看，也只有D项符合。

41．【答案】A。解析∶通读全文，我们可知文段论述的主题是巧克力。文段共分三层．

C．城市居民点用地价值超过工业用地D．每平方公里城市土地的价值为70万元

127．在一个给定时刻，每个国家的资本、劳动力和资源等禀赋是给定的。发展中国家和发达国家的禀赋有着本质上的差异，发达国家的资本和人力资本积累了数百年，劳动力相对稀缺，所以适合发展资本和技术密集型产业。发展中国家的富裕要素是劳动力和土地，所以有竞争力的产业应该是劳动密集型和土地密集型的。文中所谓“禀赋”，指的是（）

A．劳动力的才能 B．劳动力的素质C．一国的资本和自然资源 D．一国发展经济的先天条件

128．旱情如此严重的元凶固然是气候，但这也足以说明当前灌溉能力之脆弱。影响气候可能尚非人力所及，以灌溉为主的抗旱能力却是可以增强的。比如以色列，由于政府的重视和支持，在沙漠和荒丘为主的土地上实现了粮食基本自给，还出口大量的农副产品。这段话主要说明的是A．干旱的原因主要不是气候恶劣 B．旱情严重不能完全归咎于气候C．以色列农业灌溉能力非常强 D．提高抗旱能力依靠政府重视扶持

129．古代汉语单音节词占优势，现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71％，单音节词占26%，三个音节以上的词占3％。不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频率为61％，后者只有37％。下列说法符合文意的是（）

A．双音节词只是出现在现代汉语中 B．日常口语使用的词不是常用词C．汉语词从古到今都是以单音节为主 D．现代口语使用仍以单音节词为主

130．研究人员发现，海鞘可以根据所在群体环境的性别比例改变生殖细胞的特性，当雌海鞘发现周围有过多的雄海鞘时，它排出的卵细胞会变得很小，这样的卵子被海鞘精子发现的几率就大为下降．因为假如过多精子与同一个卵子结合就会导致卵子死亡。

雌海鞘的“卵细胞变得很小”，其目的是（）

A．使海鞘精子无法发现 B．改变生殖细胞的特征C．借以保护受精卵存活 D．改变环境的性别比例 121.A解析：首句即主旨句。其后都是对首句的解释说明。122.C解析：由文段：“束缚少而保障多的群体会觉得体制公平„”可知，在改革的过程中，不同的利益全体因所受束缚与保障的程度不同，不可能全都支持改革，故本题选C。

123.C解析：最后一句话点明主旨。

124.C解析：文段题目要求的是“目前已知的”，所以排除D。125.B解析：“但”点明重点，因此作者要强调的是建筑具有实用性。A选项只是说明“建筑艺术性”，片面。

126.B解析：细节推断题。A项错误，从“0.134%”可知，超过千分之一。C项错误，把“商业用地”偷换为“城市居民点用地”。D项错误，把“提供产值”偷换为“价值”。

127.D解析：词语理解题。从文段对发达国家和发展中国家发展情况的分析，可知D项正确。128.B解析：一道典型的主旨题，文段首句即为主旨句，之后的语句都是对于首句的解释。

129.D解析：细节推断题。A项错误，把“双音词丰富得多”偷换为“只是出现 在”现代汉语中，B项无从推出。C项错误，现代汉语“双音节词占71%”。

130.C解析：从“假如过多精子与同义卵子结合就会导致卵子死亡”可知，C项正确。

66．虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款，世界文化遗产和中国的文物保护单位还不能简单对接，但是中国遗产保护的实践充分证明，文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域。世界文化遗产的特性与各级文物保护单位的本质是相同又相通的。这段文字讨论的问题是（）

A．中国现行文物法规有哪些主要特点B．中国遗产保护实践与世界文化遗产的特性 C．怎样看待中国遗产保护的实践工作D．中国文物法是否适用于世界文化遗产领域

67．一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是（）

A．历史存在于现实之中 B．没有现实就没有历史C．历史与现实并无差别 D．“现实之外”并不存在

68．有一些动物实验表明，服用阿斯巴甜能够增加白血病、淋巴癌的发病率：但FDA认为这些实验的设计、处理、解释等方面都存在缺陷。其他的研究则表明阿斯巴甜无害，例如2006年美国国家癌症研究所发布的对47万多人的研究结果表明，阿斯巴甜的使用与白血病、淋巴癌、脑瘤的发病率不存在显著相关性。下列说法符合文意的是（）

A．阿斯巴甜对人的作用尚待证实 B．阿斯巴甜对动物的危害已经确定C．阿斯巴甜不会引起人类的疾病D．阿斯巴甜的研究结果其实不可信 69．市场优化资源配置的机制，要求每个人应该拥有同等的竞争和选择权利，反映到公共领域，就是确立以投票表决为中心的民主程序。因为公共事务的决策会影响到每个人的利益消长，所以民主的作用就是保障每个人拥有平等的经济权益和交易地位。说明的是（）

A．市场经济与民主的关系 B．公共事务应该怎样决策C．民主与个人经济权益的关系 D．民主如何保障平等权利

70．经济学家告诉投资者要分析金融资产的基本面，可是股票的价格并不是纯粹由基本面决定的。任何投资者都是影响金融市场波动的参与者，有实力的投资者必定会对金融市场施加影响，索罗斯称为“参与功能”或“操纵功能”。如果不能把参与功能或操纵功能考虑到资产估值模型中，那么所有的估值模型最终都会被证明是失败的。下列说法不符合文意的是（）

A．金融资产基本面是投资必须注意的 B．股票价格不是由金融资产基本面决定的 C．投资者的参与也可能引起市场波动 D．资产估值模型要考虑投资者施加的影响 71．我国历来高度重视反假币工作，始终坚持“打防并举，标本兼治”，相关部门密切配合、通力协作，反假币工作逐步深入。公安机关加大打击力度，侦破了一批大案要案。人民银行联合相关部门，加大反假币宣传，特别是在农村偏远地区，通过各种形式，持续宣传货币防伪常识，社会公众识假辨假的意识和能力得到有效提高。下列说法准确概括文意的是（）

A．银行目前发现的假币越来越少 B．社会公众识别假币能力提高C．我国反假币工作逐步得到深入 D．公安机关打击假币力度加大

72．尽管社会主流观点往往宣扬“做人要乐观”的信念，有些科学家还是对此持有不同观点：负面情绪也是我们与生俱来的特征，是平衡精神健康的重要一环。针对目前抗抑郁药物的使用量与日俱增的情况，很多精神病学家提出了质疑，他们认为这些药物的滥用不但带来后果严重的副作用，还打破了人类情绪的平衡。这段文字表达的主要观点是（）

A．应该质疑“做人要乐观”的信念B．负面情绪对精神健康并非无益C．使用抗抑郁药物不要过多过滥 D．平衡精神健康就不能一味乐观 73．在古代科学文化巅峰的雅典，哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调：“我只知道我一无所知。”他向人们解释说：如果说他的智慧有什么与众不同的话，那就是他知道自己的无知；其他人虽然也与他一样的无知，却不知道自己的无知。

下列说法准确概括文意的是（）

A．苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”B．苏格拉底实际上不是“最有智慧的人” C．苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”D．苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

74．西方近代科学的发展，很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上，中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识；在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。这段文字主要说明的是（）

A．西方近代科学发展的主要原因 B．中国传统思维方式的主要特点 C．中国科技落后有思维方式的影响 D．中国与西方的思维方式各具特点

75．对后现代文化有一种概括，就是：中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。在后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想像，破碎取代了整体，过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。

这段文字反映出作者对后现代文化的态度是（）

A．欣然认同 B．不能接受C．勉强接受 D．不置可否

66．D【解析】题目中的论述主体中提到了“中国文物保护法”以及“世界文化遗产的保护”，此外在文段中间部分通过转折词“但是”引导出文段的主题句，即“文物法„„完全适用于世界文化遗产领域”，因此该文段讨论的主要问题就是D项。

67．C【解析】根据文中表述“现实之外别无历史”可知A项“历史存在于现实之中”表述是正确的，此外也可推知历史依托于现实，“没有现实就没有历史”，即B项。文中表述“现实之外”只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能”可知D项“现实之外”并不存在。而C项“历史与现实并无差别”在文中毫无提及，无从得知。

68．A【解析】文段中首先陈述了“有一些动物实验”的观点，即“阿斯巴甜”能够增加白血病和淋巴癌的发病率；接着又陈述了其他的研究，即阿斯巴甜与白血病、淋巴癌、脑瘤的发病率不存在显著地相关性”。由此可知现在对于的阿斯巴甜的作用尚无确定性结论。所以A项表述符合文意。B项表述有误，通过文中FDA的观点可知阿斯巴甜对于动物的危害尚无确定性结论。C项表述有误，过于绝对。D项表述也不妥，“研究结果不可信”无从得出。

69．C【解析】文段首先引出要求确立民主程序，然后 的种子，就是宗教的起源。填入横线部分最恰当的一项是：

A．神乎其神 身临其境

B．不可思议 身临其境C．神乎其神 引人入胜 D．不可思议 引人入胜

25．真正友谊的产物，只是一种 了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的。填入横线部分最恰当的一项是：

A．贯穿 指导 B．贯穿 劝说C．渗透 诱导 D．渗透 劝导

26．那时候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否。有时，又正经地把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去 一生的风光。填入横线部分最恰当的一项是：

A．决堤 窥探

B．崩溃 领略C．崩溃 窥视

D．决堤 预测

27．不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术又有什么价值？思想与学术之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风 ”那种 的关系填入横线部分最恰当的一项是：

A．非此即彼

B．针锋相对

C．势不两立

D．此消彼涨

28．司马迁心胸开阔，不带成见，是个严格的史学家，而不是儒教的提倡者，在议题上他采取 的态度，他极度崇敬孔子，但他不是个 的孔门信徒。他所描绘的孔子是个人，而不是个圣人。填入横线部分最恰当的一项是：

A．客观 虔诚 B．开放 盲从 C．中立 狭隘 D．宽容 狂热

29．俄国的两位大作家，都情不自禁的对莎士比亚发表了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得。最恰当的一项是：

A．不屑一顾 一无是处 B．颇有微词 一无是处 C．心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

30．张恨水《春明外史》里的杨杏园是 在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是 于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。填入横线部分最恰当的一项是：

A．踌躇 游走 B．彷徨 奔走 C．犹疑 奔跑 D．徘徊 穿梭 15 B【解析】“斑斑驳驳”适合形容分散、零碎的光影，树影显然更适用“重重叠叠”，后一词用“深深浅浅”更合适。16 B【解析】“闪电般”突出一种快速、突然的效果，“雷击般”形容强力、彻底，与“脱胎换骨”搭配更合适 17 D 18 A 19 A 20 B【解析】“诱导”后接行为动词或行为短语，“诱发”相当于“诱导出”可接名词。21 D【解析】吃惊的样子。22 A 23 D【解析】“维系”一词关键。24 B【解析】“不可思议”与“认真而严肃”相对应。25 D【解析】“渗透身心”比“贯穿身心”贴切。26 A 27 C 28 C 29 B 30 D【解析】A项“踌躇”较突出“犹豫”的色彩，D项“徘徊”可以是无意识地走动，不一定有犹豫，更适合题意；“穿梭”比“游走”更合适，“游走”有“不安分、不安稳”的语意。

41.土壤动物作为生态系统物质循环中的重要，在生态系统中起着重要的作用，一方面积极同化各种游泳物质以建造其自身，另一方面又将其排泄产物归还到环境中不断改造环境。A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.捕食者

42.包括中国人民在内的亚洲各国人民始终反对日本领导人参拜靖国神社，认为日本领导人的这一举动严重 了战争受害国人民的感情。A.伤害 B.损害 C.危害 D.祸害

43.美国国家情报局局长上周在一次公开会议上，美国情报总预算为440多亿美元。多年来，美国政府对这个数字一直采取守口如瓶的态度，外人对此不得而知。A.揭露 B.披露 C.指出 D.表示

44.地下短信群发公司是目前垃圾短信泛滥的主要，而目前的监管措施还不能有效的约束他们的行为。A.来源 B.源泉 C.祸根 D.根源

45.我国人世后，与世贸组织规则不一致的相关法律法规制度需要、修改，同时还要制定一批新的法律法规。A.废止 B.废除 C.作废 D.终止

46.这些私自印制已注册商标以及、、假冒商品的行为均已构成犯罪。

A.运输 销售 制作 B.销售 运输 制作C.制作 运输 销售 D.制作 销售 运输

47.个体户目前正面临日益 的竞争和税费两大压力，个体户的急剧减少导致大量小资金无法进行常规创业，从而转向投机，进而使社会的不稳定程度。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.残酷加剧 B.残酷加大C.激烈加剧 D.激烈加大

48.这个已保存了数千年，早已闻名海内外的古城如今陷入了保护，城里人满为患，农家的生产生活已经严重影响到古城墙的。A.绝境安全 B.困境安全 C.绝境安危 D.困境安危

49.改革开放以来，中国农学会 “献身、创新、求实、协作”的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极 和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步做出了重要贡献。

A.继承 出谋划策 B.继承 建言献策C.秉承 建言献策 D.秉承 出谋划策

50.为 国庆黄金周旺季消费，这家超市本周起在全国提前启动“八天八夜，同十一共精彩”夜市、团购。A.增加策略 B.增加攻略 C.刺激策略 D.刺激攻略

51.非公有制企业是最活跃的经济，加强非公有制企业党建工作，有利于进一步解放和发展社会生产力，有利于促进社会，有利于更好地坚持社会主义基本经济制度，有利于更好地坚持党的领导。A.细胞和谐 B.细胞和睦 C.元素和谐 D.元素和睦

52.这些机构认为这是一个非常有--的活动，希望借此能加强对科学研究的 作用，激励我国科技人员勇于献身科学，攻克科学难题，普及科学知识，激发青少年热爱科学的兴趣，培养探索未知世界的好奇心。A.意义指导 B.意义导向 C.价值指导 D.价值导向

53.让奥运圣火到达世界最高峰珠穆朗玛峰，是北京奥运会火炬传递的一大。奥运火炬登顶珠峰主要面临三个关键的，一是登山技术，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃烧，还有一个是能否顺利实现电视直播。

A.亮点难点 B.亮点挑战 C.特点挑战 D.特点难点

54.我们在大脑疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅读，这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。我们既然以它当作消遣品，没有什么关系，也就没有严格的选择。A.因此因而 B.那么因而C.那么因为 D.因此因为

55.就图书馆的发展而言，纸质的图书阅览之后又 了计算机的阅览，这个工程使很多公民可以不到图书馆就可以 图书馆的资源，除了看书之外，图书馆将来还会提供一些参考咨询等专项的课题服务，开展双向的服务。

A.拓展享用 B.拓展享受C.扩充享用 D.扩充享受 56.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

①人们说到李书记，总是称赞他大公无私，不计较个人恩怨。

②教练总是指责球员不敬业，是否也应该，从自己的责任心人手检讨一番呢? A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自责C.光明磊落 反躬自责 D.正大光明 反躬自省 57.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①西湖南线开放，作为原居住于此的居民旧地重游，想起往事。

②在法律面前人人平等，这个“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。A.难免诚然 B.难免当然C.不免当然 D.不免诚然 58.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。A.遏制不耻 B.遏止不耻C.遏止不齿 D.遏制不齿 59.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

①这是我们自家祖辈 下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去!②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅 ；证监会对此予以高度关注。A.流传振荡 B.流传震荡C.留传震荡 D.留传振荡 60.在下列各句中的横线处依次填人词语，最恰当的一组是：

①这里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。

②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰 表现人物心理变化的艺术特色极为称道。A.暴发擅长 B.爆发擅长C.暴发善于 D.爆发善于

41.【解析】答案为C。本题根据常识很容易选出正确答案，由题干对土壤动物作用的描述也不难推出土壤动物的角色为分解者，所以答案选C。

42.【解析】答案为B。本题考查的是词语的固定搭配，与“感情”搭配最适合的动词就是“伤害”B。

43.【解析】答案为B。本题考查的是近义词辨析。结合语境“多年来，美国政府„„一直守口如瓶”，可以判断这个数字是以前没有公布过的，所以答案应该在“披露”与“揭露”之间选择。“披露”与“揭露”都有使隐蔽的事物显露的意思，区别在于前者多用于公布自己的秘密，而后者多用于揭示他人的秘密。

44.【解析】答案为C。本题考查的是近义词的辨析，“来源”、“源泉”多能从表面看出，而“祸根”、“根源”则需要深层次“发掘”才能发现，地下短信群发公司为垃圾短信的幕后制造者，故答案应该在“祸根”、“根源”之间选择。从“垃圾短信泛滥”来看，选用“祸根”在词义和感情色彩上更为合适。

45.【解析】答案为A。本题考查的是词语的固定搭配，与“法规”固定搭配的动词为“废止”。46.【解析】答案为C。根据常识可以判断，制作－运输－销售才符合正常的逻辑先后顺序

47.【解析】答案为A。本题考查的是近义词的辨析与词语的习惯搭配。结合语境，“残酷”比“激烈”表意更为贴切；与“程度”搭配，“加剧”比“加大”更为合适。

48.【解析】答案为D。本题考查的是近义词的辨析与词语的习惯搭配。“困境”指困难的境地，“绝境”指没有出路的境地，结合语境，选“困境”更为合适；与“古城墙”搭配，“安全”比“安危”更为合适D。

49.【解析】答案为C。本题考查的是近义词的辨析与词语的习惯搭配。与

“宗旨”搭配，“秉承”比“继承”更为合适；中国农学会发挥 的作用，“建言献策”比“出谋划策”更为合适。

50.【解析】答案为D。本题考查的是词语的习惯搭配与近义词辨析。与“消费”搭配，“刺激”比“增加”更为合适；结合语境，“攻略”比“策略”用于商业竞争更为合适。

51.【解析】答案为A。本题考查的是词语引申义的理解与词语的固定搭配。“细胞”与“元素”都可以喻指整体的一部分，但“细胞”形容“物理”单元的组成，“元素”形容“化学”成分的合成，结合语境，“细胞”比“元素”更合适；与“社会”搭配，“和谐”比“和睦”更合适。

52.【解析】答案为B。本题考查的是词语的习惯搭配。与“活动”搭配，有“意义”更为合适；相对“科学研究”，“导向”作用比“指导”作用更适合。

53.【解析】答案为B。本题考查的是词义运用与词语的习惯搭配。“亮点”比“特点”更能表达此次奥运圣火传递的惹人关注，“面临”与“挑战”属于习惯搭配。

54.【解析】答案为D。本题考查的是关联词语的运用。经过分析，须关注软实力，建设软实力，倚重软实力。A.难乎其难 B.微乎其微 C.难以为继 D.难辞其咎

17.对于任何一个家庭而言，组建成功的继亲家庭最基本的条件是关爱、仁慈以及相互尊重，（），仅有爱情是不够的，（），爱情肯定是任何家庭建立的基石，（），建立一个成功的继亲家庭，还涉及到很多其他的重要因素

A.可见 然而 当然 B.总之 但是 因为 C.然而 因为 所以 D.所以 当然 但是 18.政府要改变陈旧的行事模式，除了自我改革的意识，还需要社会的（）与（），而这种社会性制衡最重要的表征，便是全社会的“法行动”。A.监督 参与 B.变革 创新 C.协调 制衡 D.监督 制衡

19.开门是一个积极的行动，它本身存在（）的情趣，进入一种新的时刻，达到一种新的目标，实现一种新的转换，它包含一种人世间极深的情感的蓄积与（），重聚，回归，和解，以及长久分离的情人的惊喜。

A.惊心动魄 凸现 B.振奋人心 表达 C.震撼人心 张扬 D.心神荡漾 展现

20.与2008年国人在雪灾、地震、奥运、丰收种种（）的情绪中翻滚相比，2009年的开端显得平稳了很多。A.荡气回肠 B.跌宕起伏 C.悲欢离合 D.峰回路转

21．电脑上的“大脑训练”游戏曾经被斥责为（），但最近发表的一个研究结果表明，这

种训练确实能够提高 65岁以上老年人的记忆力和注意力。事实上，人的大脑也在（）让老年人的退休生活变得愉快。

A． 天方夜谭 想方设法 B.荒谬之词 尽心尽力 C.无稽之谈 尽其所能 D.奇谈怪论 忠心耿耿

22．杰克逊从一个美国黑人蓝领家庭中具有歌唱天赋的儿童，成长为（）的超级巨星。在上世纪80、90 年代，他在世界流行乐坛的地位 A.家喻户晓 无与伦比 B.享誉全球 无人能及 C.世界知名 鹤立鸡群 D.文明中外 独占鳌头

23.中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中，邓小平理论是对什么是社会主义、怎样建设党的（）回答；科学发展观是对什么样的发展、怎样发展的（）总结。

A.奠基性 创造性 开拓性 B.奠基性 深刻性 科学性 C.根本性 全面性 实践性 D.根本性 先进性 时代性

24.一些法学学者缺乏对（）在技术层面展开的研究，只是从表面上对儒家传统治理方式的批判，喜欢大的宏观理论而厌倦所谓的雕虫小技，这是对法律人集体经验和智慧的（）。A.法制 漠视 B.法制 敌视 C.法治 漠视 D.法治 敌视

25.西南某高校校长日前在接受记者采访时透露，为预防研究生学位论坛抄袭，学校下一步将考虑（）“反剽窃”软件。据悉，该校已经在网上发布软件研制招标广告公告和相关（）。A.起用 启事 B.起用 启示 C.启用 启事 D.启用 启示

16.【答案】C【解析】由“要想可持续发展”，可知前句讲的是硬实力发展的模式已经不能继续下去了。难乎其难：指非常困难。微乎其微：形容非常小或非常少。难以为继：难以继续下去。再依据四个词义，只有难以为继符合文段含义，故正确答案为C。

17.【答案】D【解析】文段首先提到成功的继亲家庭最基本的条件包括三个，因此后文“仅有爱情是不够的”与上文构成因果关系，在A、D两项中选择。最后两个分句之间先扬后抑，首先肯定了爱情是任何家庭建立的基石，紧接着话锋一转，表示仅有爱情不够，还涉及到很多其他的重要因素。因此后两个分句之间是转折关系，故正确答案为D。

18.【答案】D【解析】根据题意，文段讲的是政府改革，社会可以通过舆论等途径对政府工作进行监督，因此第一个空填“监督”。因为A项“监督与参与”会造成语义重复，故排除A项。文段提到：“而这种社会性制衡最重要的表征”，表明第二个空填“制衡”更恰当，故正确答案为D。

19.【答案】B【解析】惊心动魄：使人神魂震惊，后常形容使人十分惊骇紧张到极点。振奋人心：使人们振作奋发。震撼人心：指某件事对人内心震动很大。心神荡漾：心情、精神状态起伏不定。文句指出开门是“积极的行动”以及“”新的时刻“新的目标”“新的转换”一系列词汇说明，这种行动使得人们积极向上。因此，第一个空应填“振奋人心”。表达：表示（思想、感情）。根据“人世间极深的情感”，可知是对情感的一种表示。故第二个空填“表达”最合适。故正确答案为B。

20.【答案】B【解析】跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。跌宕：富于变化，有顿挫波折。

21.【答案】C 【解析】根据“但„„.这种训练确实能够提高 65 岁以上老年人的记忆力和注意力”可 知，前文“大脑训练”游戏被责骂属于没有根据的说法。天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。无稽之谈：无稽：无法考查。没有根据的说法。只有无稽之谈符合文段的含义，又因为各选 项之间没有重复词，所以本题的正确答案为 C。

22.【答案】B 【解析】根据“上世纪80、90 年代”可知，杰克逊在乐坛的地位是没有人能比的上的超 级巨星，据此，第二个空处应填无人能及，又因为各选项之间没有重复词，所以本题的正确答案为B。23.【答案】A【解析】题眼在第二个空处，“三个代表”是对邓小平理论的继续推进，故此处应填创造性解读，又因为各选项之间没有重复词，所以本题的正确答案为A。

24.【答案】C【解析】法制：

1、指法律和制度，也有指法律制度的。

2、是指动态意义上的法制，即指立法、执法、司法、守法和对法律实施的监督，也包括法律宣传教育在内。

3、是指“依法办事”的原则，即指“有法可依，有法必依，违法必究”。

法治：由统治者通过强制性的法律来治理国政，管理社会。可知第一个空处应填法治，排除A、B两项。漠视：冷淡地对待;不放在心上。故排除D项。

理解内容与体验表达方式同构共生 篇3

教学目标：

1.随文认识本课生字，能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语，借助语言环境理解意思。

2.有感情地朗读课文。背诵第三自然段。

3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

4.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。

教学重点：

1.学习积累本课的四字词语。

2.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

3.有感情地朗读课文。背诵第三自然段。

教学难点：领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。

教学过程：

一、解读课题，初感毁灭的圆明园

师：今天我们来学习一篇重要的课文《圆明园的毁灭》，它所涉及到的那段历史，是每一个中国人都不能淡忘的。伸出手，和老师一起板书“圆明园”。

师：同学们齐读——

生：圆明园。

师：就是这样一座圆满无缺、光明普照的皇家园林却被两个强盗给毁灭了。注意“毁”字的笔顺，第三笔是短横，第四笔是横折。你们在桌上再写一遍“毁”字。

师：谁来读读课题？

生：圆明园的毁灭。

师：我听出了你的遗憾。

生：圆明园的毁灭。

师：我听出了你的愤恨。

生：圆明园的毁灭。

师：我听出了你的震惊。

师：此时，我们最想知道什么呢？

生：圆明园是被谁毁灭的？

生：圆明园是什么时候毁灭的？

生：圆明园被毁灭的都是什么？

师：好，就让我们一起走进课文，走进圆明园去寻找历史的真相吧。

二、结交词语，走进昔日的圆明园

师：请同学们自由读课文，标好自然段，读准字音，读通句子，特别是一些风景名胜要圈画出来，读准确。

师：让我们一起来读读这些词语。（PPT出示：学习字词。）

举世闻名  皇家园林   众星拱月

师：课文中哪句话写到了“举世闻名”这个词？找出来给大家读读。

生：圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

师：这样的园林真是我们中国人的骄傲，带着你的情感再来读一次。

生：圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

师：为什么说圆明园是众星拱月呢？

生：它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

师：（出示园林分布图）请你再来读一读这个词。

生：众星拱月。

建筑宏伟  金碧辉煌   玲珑剔透

师：“金碧辉煌”这个词会让你想到——

生：富丽堂皇的殿堂。

生：到处金光闪闪，特别华贵。

师：是的，十分华贵，相当富有。男同学再齐读一下这个词语。

生：金碧辉煌。

师：由“玲珑剔透”这个词语，你会想到——

生：熠熠生辉的水晶。

生：小巧别致的钻石。

师：非常精致，非常华美。女同学再读一下这个词语。

生：玲珑剔透。

杭州西湖   蓬莱瑶台   武陵春色

师：上有天堂，下有苏杭，想去的同学，带着你的向往，读——

生：杭州西湖。

师：蓬莱瑶台在云端里若隐若现，仿佛人间仙境，想去的同学，带着你的憧憬，读——

生：蓬莱瑶台。

师：武陵春色是诗人陶渊明笔下的世外桃源中的景色，想去的同学，带着你的期待，读——

生：武陵春色。

统统掠走  销毁罪证   一片灰烬

师：统统掠走就是——

生：全都拿走。

师：如果拿的动作是这样，那么掠就是——

（生做“掠”的动作。）

生：充满了贪婪和野蛮。

师：“销毁罪证”让你的心情怎么样？读出来。

生：销毁罪证。

师：真是令人愤慨。

师：曾经的皇家园林，成了一片灰烬。怎么读？

生：一片灰烬。

师：这简直就是令人发指的罪行。

三、运用词语，叙述圆明园的遭遇

不可估量  不可估量

师：现在，你再看看这些词语，用上它们其中的几个，来概括说说这篇文章主要写了什么。

生：课文主要写了举世闻名的皇家园林圆明园被英法联军变成了一片灰烬。

生：课文主要写了设计独特、众星拱月的圆明园被两个强盗掠夺并销毁罪证。

生：课文主要写了圆明园有许多金碧辉煌的建筑，结果被坏人的大火烧成了一片灰烬。

师：如果能把两个不可估量用上就更好了！endprint

生：圆明园是一座举世闻名的皇家园林，可是却被两个强盗毁灭了，是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

师：课文中几次写到了“不可估量”？

生：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

（指名读，齐读。）

师：开篇第一段，一句话连用两个不可估量来表达圆明园毁灭的损失。那么，曾经的圆明园到底是什么样的呢？

四、深读文本，再现辉煌的圆明园

师：默读课文，动笔画一画，想想昔日的圆明园带给了你怎样的印象。

生：圆明园设计独特。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

生：我也觉得圆明园的建筑十分有特点，竟然是众星拱月的分布。

师：圆明园相当于640个足球场那么大。历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代皇帝，经过150多年的修缮扩建，花费了不可计数的人力物力，汇集了无数天下胜景和名园的精华。又该有多少的不可估量的损失呢？同学们继续汇报。

生：圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

师：这一处的四个“有”字，向我们展示了圆明园中不同的景色，不同的情趣。

师：金碧辉煌的殿堂中有——

生：雕梁画栋的殿堂。

生：美轮美奂的殿堂。

生：琼楼玉宇般的殿堂。

师：玲珑剔透的亭台楼阁雕刻着——

生：飞禽走兽。

生：莲花祥云。

生：天女散花。

师：买卖街上有卖——

生：服装鞋帽。

生：床上用品。

生：儿童玩具。

师：山乡村野让人感觉——

生：心旷神怡。

生：如入仙境。

生：身心舒畅。

师：景色这样的各具特点，我们把它们读出来。

（指导轻重快慢读，指名读，男女生读。）

师：还从什么地方读出了不可估量的损失呢？同学们继续汇报。

生：园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。

师：安澜园，乾隆皇帝下江南四次都住在那里，一定是因为那里——

生：美不胜收。

生：景色宜人。

生：造型别致。

师：杭州西湖的平湖秋月，看着这几个字，想想那会是什么样的景色呢？

生：秋风微微吹拂着，夜色渐渐笼罩上来。平静的湖面犹如一面镜子，倒映着一轮金黄的圆月。

师：提起雷峰夕照中的雷峰塔，你们一定会想起——

生：神话传说中的人物白娘子。

师：园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。看图。

师：难怪作者说——

生：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

师：让我们带着音乐再读读第三自然段，边读边想象，再次感受这曾经的美景吧。

（第一遍读：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

第二遍读：圆明园中，有          的殿堂，也有          的亭台楼阁;有象征着          的“买卖街”，也有象征着          的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，          ，          ，杭州西湖的          、          ;还有很多景物是根据古代诗人的          建造的，如          ，          。园中不仅有          ，还有          。漫步园内，有如漫游在          ，饱览着中外          ;流连其间，仿佛置身在          。

第三遍读：圆明园中，有……，也有……;有……，也有……。园中许多景物都是……，如……;还有很多景物是……，如……。园中不仅有……，还有……。漫步园内，有如……;流连其间，仿佛……。endprint

第四遍背诵第三自然段。）

师：此时，你想用什么词语来形容这座万园之园？

生：无与伦比。

生：举世无双。

生：独一无二。

生：世界瞩目。

师：真是令人心驰神往啊！老师根据课文中写到的景色找了一些图片，大家一起来看看，看看和想象的一样不一样。

（学生观看图片。）

师：这些图片是老师根据文字按我的想象找到的，也许你想象得更美，更像当年的圆明园。但，我们必须用上“也许”这个词了，我们只能用上“也许”这个词了，圆明园到底什么样，我们永远、永远也没办法再看到了。

师：其实课文中写到园中美景其实也只是圆明园全貌的冰山一角，已经让我们这样震撼，那458.9公顷皇家园林的毁灭又怎么不是——

生：（齐）无法估量！

师：除了这些，曾经的圆明园还有哪些“不可估量”呢？

生：第四自然段，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种珍奇异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

师：从先秦到清朝大约多少年的时间？经历秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清，大约是两千多年的时间。想想会有多少名人字画和奇珍异宝。用一个词语形容那就是——

生：数不胜数。

生：成千上万。

生：不胜枚举。

师：真是不敢想象，不可计数啊！难怪作者说，圆明园是当时世界上最大的——

生：博物馆、艺术馆。

师：现在它不是了，它只是一片废墟，只是断壁残垣。这样的毁灭怎能不说是——

生：无法估量！

五、再现历史，声讨强盗的罪行

师：是谁犯下了这样的滔天罪行？

生：英法联军。

师：哪些词句重重地敲打着你的心，让身为一名中国人的你无法自已？

生：统统掠走，就是说什么都不剩，能拿的都拿走！

师：（PPT出示抢掠图）是的，看吧，这些强盗！（PPT出示文物图）如今世界上47个国家200多个博物馆有我国的100万件古代文物。大量掠走还不算，他们还——

生：任意破坏、毁掉！

师：（PPT出示打砸图）是的，看看这些强盗！这还不算，他们还——

生：为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在院内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

师：烧掉一幅历史名画只用几秒钟，烧掉一个建筑，比如“平湖秋月”只需几分钟。三天三夜，三天三夜的大火啊！我们不敢想，不能想，不忍想啊！

师：（出示空白PPT）曾经的一切，都没有了。这样的毁灭怎能说不是——

生：（齐）不可估量！

师：此时，你最想说些什么？

生：我觉得这些侵略者太可恨了，他们凭什么来到我们国家把我们几千年的珍宝都抢走啊！他们太无耻了！

生：我希望我能努力学习，长大以后能多赚些钱，把我们的国宝都买回来。

生：我觉得我太憎恨这些侵略者了！

师：圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步却不能停止。有着五千年文明的中国为什么会被几千个强盗杀到京城？圆明园烧掉的究竟是什么？毁灭的是什么？永远也毁灭不了的又是什么？也许今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。

浅谈语言活动中的表达与理解 篇4

人类利用语言进行交际活动, 而表达和理解是语言活动中的两个重要阶段, 这一活动并不是简单的意义传递, 而是两个具有不同精神意识内容的人在某一信息的交流中内部精神意识的共鸣。它们的外化形式可以概括为:表达是说者通过言语意义的赋予来进行交往的过程, 理解是听者通过领会说者的言语意义而与说者达成共识的过程。听者如果本身不具备与说者相同的语言行为能力和结构, 他就不可能听懂和理解说者的意思。简而言之, 表达与理解的实现条件可以概括为交往双方精神意识内容的大体对等性。人类精神意识内容的存在是交往的前提, 对于一个没有思维和思想、精神意识为零的人来说, 交往无从谈起。

交往精神双方的意识内容往往表现为大体对等性。大体即不完全相等, 也不可能完全相等。对等性即语言活动的双方在知识层次、文化背景、生活经历、风俗习惯等意识领域要有相通之处, 我们通常称其为要有共同语言。当然我们不否认一种特殊情况, 即借助媒介, 即使上述内容不尽相同, 语言交往活动也可以顺利进行。上述两方面的内容我们称之为表达与理解的实现条件。

我们再来讨论二者的实现过程。所谓语言的表达, 就是在清晰化过程中的表达, 它同样可以达到流动性、复合性和整体性的意义。但不是还原为原始混沌的意象。所谓理解, 即对于接受者来说能够内化的形式, 首先唤起初级的精神意识内容, 再唤起终极的精神意识内容叫理解。由上述概念我们可以看出表达不同于表现, 理解不同于接受, 表现是单向的而理解是双向的。例如初生婴儿的啼哭, 对婴儿来说并不代表特殊的意识内容, 只是一种生理反映, 这是表现。而随着婴儿的渐渐长大, 当某一次他肚子饿时, 用啼哭唤起父母的注意, 父母随之给婴儿喂奶, 这是一个表达的过程。再来区别理解和接受, 从理解的概念我们知道对于听者来说这种语言内化的形式若只唤起初级的精神意识内容, 就是接受, 若在此基础上再唤起终极的精神意识内容我们可以称之为理解。例如一个母亲对孩子说:“明天要下雪了。”孩子若只从中得到的信息是明天天气要变冷, 这是接受的过程, 若还能意识到父母的言下之意是:“由于降温, 我应该多穿衣服以防感冒。”这就是理解的过程。

所以将表达和理解的实现过程可以概括:甲想传递给乙某一信息, 于是甲在自己的内部世界中将这一信息用自己已有的精神意识内容进行整合加工并外化为语言, 用人声表达传递给乙, 乙通过自己的听觉器官接收到这一语音形式后迅速将其移入自己的内部世界, 然后乙大脑中的某些与之相关的信息被这一内化的形式所照亮, 而在此基础上再次对这一信息进行整合加工, 随之两个不同的内部世界对这一信息产生共鸣, 乙也对此作出相应的回应, 这就是关于二者之间最简单的描述。

二、理解的不同类型

理解是衡量说话人语效的尺度, 也是衡量接受者理解能力和对某个问题认知水平的尺度, 关于理解的程度和类型用图形表示如下:

其中两个圆圈分别代表甲乙二人精神意识内容中关于某一信息意识焦点的集合。

(一) 完全不重合, 我们可称之为不解或无解。前者是接受者对表达者发送的讯息一无所知, 获得的讯息量等于零。例如接受者面对一个说着某种外语或方言的发出者, 连一句话也没有听懂就是不解, 一个学生对于考试卷中的某一试题茫然无知也是不解。而后者指发出者发出的讯息本来就没有确定的解释, 使得收讯者的任何解释都成为错误的理解。例如有三个书生进京赶考, 路遇一个算命先生, 他们请算命先生算一算谁能金榜题名, 算命先生伸出一个手指, 众人不解, 要求先生指名, 先生说是“天机不可泄漏”, 其实这个符号无解, 可以释义为“一人高中”, 或者“一齐考中”, 或者“一齐考不中”, 算命先生“一个手指”符号的正确释义应是揭示算命先生的狡猾伎俩, 还他“无解”的本来面目。

(二) 部分重合, 我们可以称之为误解、曲解或别解, 其中包括意义的丢失和意义的增生。例如《三国演义》中曹操让士兵传口令“鸡肋”, 这本食之无味弃之可惜, 然而除了杨修之外没人能猜透曹操的内心世界, 很显然传令兵传令的过程是意义的丢失。又如在一首讽刺诗中写道“工人阶级顶天立地”, 意思是说这个新建的六层楼房好楼层二层至五层都被厂领导他们的关系户占去了, 剩下最高的六层和最下的一楼分配给了普通工人, “顶天立地”原意是形容英雄气概, 这里赋予了新的含义, 我们称之为语言交往过程中意义的增生。

在一次表达和理解的过程中, 意义的丢失和意义的增生可以同时存在也可以各自单独存在。

(三) 大体重合, 我们称之为基本理解, 为何不能完全理解呢?俗话说“没有两片相同的叶子”, 古典解释学的某些代表人物认为:“理解他人, 就是通过某种移情进入他人的内心世界。”这不仅是不可能的而且是不必要。因为每个人特殊的生活世界、生活经历决定了他特殊的看问题的视野。如果要完全进入他人的内心世界, 使自己的视野与他人的视野完全重合, 这就要求双方在现实生活和历史经历中都完全合二为一, 这当然是不可能的。所以在理解的过程中, 我们追求表达者和接受者的共鸣, 然而完全的理解只是一种理想状态。

三、如何更好的增进理解

由于不同主体间精神意识内容的差异, “理解万岁”无法成为现实, 然而语言活动是人类的一项最基本的交际活动, 我们如何增进主客体间的相互理解呢?有以下几点建议:

(一) 不同主体的假定。

语言交往行为与其它实践交往行为一样, 是不同主体间的交往, 即交往的双方具有不同的精神意识内容。每一个人都根据自己对情景的解释而行为, 因此言语交往的每一个参与者都应当能意识到对方对同一个交往对象可能有与自己不同的解释, 用现象学的术语来说, 就是应当首先假定对方的“内心世界”不会与我的“内心世界”完全相同。为了达到相互理解, 就必须从这个假定 (他与我不同) 出发。处在自我中心地位的人是根本不会意识到这一点的。

(二) 角色互换推理。

正因为他人与我不同, 因此要达到相互理解就必须能够与对方互换角色, 即“换一个角度想一想”、“从别人的位置看一看”。但是要直接进入他人的内心世界何其之难?因为每个人实际上只能从自己的角度去认取对方的角色。因此只能尝试进行互换角色的推测:“假如我是他, 我会怎么做?”“假如他是我, 他可能怎样做, ”这就是所谓的“推己及人”或“视人如己”。

(三) 及时沟通尝试。

言语交往活动中出现理解障碍时应当及时向对方反馈, 即用语言或行动向对方发问:“你这是什么意思?”这说明此时出现的问题已经超出了原有的意义共享, 有必要暂时停止有关话题的讨论, 通过沟通来排除障碍。解决的办法就是尝试找出原有的意义共享域与新问题的联系, 通过扩大双方视野的方法达到新的视界融合。

(四) 实践检验确证。

实践是检验真理的标准。虽然我们不能直接进入别人的内心世界, 但我们可以通过实际的交互行为效果来验证我们的推测和假定。语言交际中的障碍有时不能完全靠语言本身来解决, 我们之间是否真正达到了相互理解也不是凭对方一句“我懂了”、“我理解你”就可以证明的。但是无论如何, 说话与做事之间是不能完全分割的, 我们可以通过对方表现出来的言语行为效果, 或者通过我们在合作中准确无误地配合行为来证明我们已经达到了意义共享和相互理解。

除此之外, 我们还应看到, 随着人类内部世界的不断丰富, 相互理解也变成了一个无止境的过程。任何有限的语言活动都不可能使交往双方对一切事物, 在一切方面都达到意识焦点的完全重合。每一次有效的交往都使我们就某个具体的事物, 从某一方面在内部世界达到共鸣。为了缩小理解的差异, 我们只有在原有基础上继续相互交往和相互理解, 我们才能在更广阔的领域、更高的层次上达到新的共鸣。理解之无止境的过程, 正如我们不断地认识外部世界, 最大限度地认识物自体并将其移入人类内部世界一样无止境。

参考文献

参考资料:

[1]韩宝育张文元语言与人的内部世界[L].桂林.广西社会科学2007.7.

[2]钱伟量语言与实践实践唯物主义的语言哲学导论[M].北京.社会科学文献出版社.2002.6.

[3]陈嘉映语言哲学[M].北京.北京大学出版社.2003.5.

[4]陈宗明符号世界[M].武汉.湖北人民出版社.2004.1.

公务员言语理解与表达 篇5

例题：我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。早在战国时代，屈原的《九歌》中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。

从这段文字，我们可以知道：

A.桂花早在1700多年前就被引入我国

B.桂花多在我国西南、中南地区种植

C.“汉桂”是最早入诗的桂树

D.《九歌》是我国最早的诗词

又例如：

一个治学严谨的大学，开办一个专业非常，不仅要考虑专业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。

A.严格B.在行C.前瞻D.慎重

一般包含一段话或一个句子，要求应试者选出与所提要求最相符合的一项08国考大纲

例题：英国著名的物理学家、化学家法拉第曾经提出过关于电磁学说的基本理论，由于他不善表达，文字晦涩，又缺乏数学说明，所以当法拉第首次提出电磁学理论时，并没有多少人注意。一直到麦克斯韦用流畅的语言和明白的数学公式对电磁学理论进行说明之后，电磁学说才得到世界的公认。这段文字强调了什么的重要性？

A.创新B.语言C.理论D.表达

电视读报是二次报刊信息，它报刊精华，聚焦热点话题。

A.整合 浓缩B.读取 提炼C.编排 体现D.加工 抽取

例题：阅读下文，回答题后的问题。

板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷(如东非裂谷)可能会产生了新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。

板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

①大陆漂移是板块移动的表现之一，从全文看，这句话是说：

A.板块移动是大陆漂移的动力

B.板块移动表现为大陆漂移

C.板块移动和大陆漂移的本质是相同的D.板块移动造成了大陆漂移

②下列判断与文意相符合的一项是：

A.板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷

B.板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反

C.裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处

D.碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上

1、近义词

例1：人在知觉过程中，不是地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。填入划横线部分最恰当的一项是：

A．简单B．主观

C．积极D．被动

例2：由于疏于，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得较新的正乙祠戏楼相比要得多。不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。填入划横线部分最恰当的一项是：

A．修饰寒酸B．修葺 逊色

C．管理破败D．维护杂乱

例3：经国务院批准，《全民健身计划纲要》于1996年6月28日正式 _____ 实施。

A．发布B．公布C．颁布D．宣布

例4： 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：

①图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗，为文学界乃至许多读者所。

②产品销售额一落千丈，形势的迫使他必须当机立断，停止生产。

③为了写好这篇学术论文，他费尽心力各种有关资料。

④如果人类历史的行程也遵循一条自然而又必然的规律，那么这个问题是可以解答的，是可以的。

A．不耻剧变搜集预示B．不耻巨变收集预见

C．不齿巨变收集预示D.不齿剧变搜集预见

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①从李大钊力主“人文改造”和胡适要为祖国生存“造新因”来看，“五四”运动所的时代主题，它的思维指向，均牵涉着中国的命运和中国人文精神的形态。

②这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的和宣泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。

③温家宝总理看上去显得非常年轻，他下基层走访群众也多起尽量徒步，犹如一个中年干部，稳健，踏实，精神饱满，其实他的年龄已60岁了。

A、启动 表露 不止B、启动 表白 不只

C、启示 表露 不只D、启示 表白 不止

外国记者违反有关管理条例，我国新闻司可以视情节予以警告、或停止其业务活动，吊销其《外国记者证》。

A．驱逐B．取缔C．暂停D．中断

如何克服文学批评中的主观主义?如何恢复批评的尊严和功能?解决问题的办法，从根本上来说，还是要提高批评家的素质。

A．自身B．自我C．整体D．主体

例1：

①“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们,坚持不懈地努力，能实现自己的理想，获得事业的成功。

②没有对本职工作的热爱，不可能勤奋地探索和实践，就不会有事业的成功。

A．只要就如果就因而B．只要就如果也也

C.如果就只要就因而D．只有才即使也也

例2：

这已是三十多年前的事了，我最近还见到这位朋友，那一点灯光鼓舞一个出门求死的人多活了许多年，使他到现在还活得很健壮，我没有跟他重谈灯光的话，我想，那点灯光一定在他的心灵中摇晃。

A．定然况且因为还

B．必然况几但是也

C．居然而且但是还

D．虽然而且所以也

例1．

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。填入划横线部分最恰当的一项是：

A．不谋而合B．截然相反

C．如出一辙D．大相径庭

例2.据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是，但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。填入划横线部分最恰当的一项是：

A．巧夺天工B．别出心裁

C．尽善尽美D．任劳任怨

定义理解题

定义：

①味觉：舌头与液体或者溶解于液体的物质接触时所产生的感觉。

②听觉：声波振动鼓膜所产生的感觉。

③视觉：物体的影像刺激视网膜所产生的感觉。

典型例证：

(1)香溢满屋(2)余音绕梁(3)杯弓蛇影

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：

A．0个B．1个C．2个D．3个

例：

定义：

①影响：对别人的思想或行为起作用，如影之随形、响之应声。

②腐蚀；使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。

③印象：客观事物在人头脑中留下的迹象

典型例证：近朱者赤 投桃报李记忆犹新

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：

A．0个B．1个C．2个D．3个

（二）长句理解

例1：

詹姆斯说约翰逊觉得卡尔内总统对彼得森参议员在康奈尔大学演讲时说参议员本人不赞同政府在免除非洲债务问题上的立场并将设法在参议院阻止通过相关法案这一言论非常惊讶。谁非常惊讶？

A．詹姆斯B．约翰逊

C．卡尔内总统D．彼得森参议员

例2：

市法院今天通过了一项严禁警方执行区长关于不允许在剧场附近修建任何等级的娱乐设施的指示的禁令。那么，市法院究竟允不允许在剧场附近修建娱乐设施？

A．允许B．不允许

C．同允许不允许无关D．对允许不允许不置可否

例3：

无论我怎么解释自己忘记带证件，他都坚决执行学校进馆示证的规定。他最终是否同意我进馆？

A、同意B、不同意

C、与同意不同意无关D、不可置否

例4：

在我国经济持续、稳定增长，基础教育和高等教育已经得到很大发展的基础上，在建设市场经济体制的过程中，我们不能反对这种认为不应该不克服教育资源配置中的不公平、不平衡的观点。

我们是否反对克服教育资源配置中的不公平、不平衡？

A．反对B．不反对

C．无所谓D．不知道

例题：

美国国会已经将有关延长哈勃太空望远镜寿命的飞行计划从2006的预算案中撤除。美国国会对哈勃太空望远镜的真实态度是：

A．修复B．暂停使用C．废弃D．正常使用

例2去年5月，美国华盛顿地区法院法官凯思勒判定美国烟草公司在过去50年内因隐瞒吸烟危害性而获得了非法利润，因此判定对烟草公司课以2800亿美元的罚款。今年2月，美国哥伦比亚地区上诉巡回法院推翻了凯思勒的判决。当案件上诉到美国最高法院后，法官们拒绝复审哥伦比亚地区上诉法院的裁定，维持了原判。

对这个长句理解正确的一项是：

A．凯思勒对烟草公司处以2800亿美元罚款的裁决最终有效

B．凯思勒对烟草公司处以2800亿美元罚款的裁决最终无效

C.美国最高法院维持了凯思勒对烟草公司施以罚款的原判

D．此案以美国烟草公司被处以2800亿美元巨额罚款而终结

例1

在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一；既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。

自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为：

A.当然B．那么

C.天地自然D．都可能

例2

“人造太阳”的原理，就是在这台装置的真空室内加入少量的氢同位素氘或氚，通过类似变压器的原理使其产生等离子休，然后提高其密度、温度使其发生聚变反应，产生巨大的能量。

“人造太阳”指：

A．由氢的同位素氘或氚组成的物质

B．一间真空室

C.一台装置

D．会产生巨大能量的物质：

例1：

真诚永远都像镜子一样，当你真诚面对公众时，公众肯定会读到你的真诚；即便你存在错误和自己没有发现的过失，那可能是智力问题，或者是现有的行为模式和智力结构所无法避免的，公众也会原谅。本句的主旨是：

A.无论正确错误都应该真诚面对公众

B．公众能读懂你的真诚

C.真诚面对公众，公众会原谅你的错误

D．真诚是镜子

例2：

利己和利他相结合的集体主义，是利益主体处理各种利益关系的道德基础，也是培养青年利他行为必须坚持的道德原则，因为集体主义本身就会有利他性的自主意愿、行为方式和客观结果。

与这句话所述原则不相悖的观念是：

A.拔一毛利天下不为也

B．死生有命，富贵在天

C人不独亲其亲，不独子其子

D将欲取之，必先予之

（1）主旨在段首

例题：

这是最好的城际竞技场。每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上并不是简单的打勾划叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升降走势图。

这段话意在表明：

A．国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市

B．公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在C．申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现

D．申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机

（2）主旨在段中

例：

英国科学家指出．在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去 40 年中下降了大约 8 公里。在欧洲上空．也得出了类似的观察结论．科学家认为，由于温室效应，大气层可能会继续收缩．在 21 世纪．预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。

这段文字的主要意思是；

A ．太空边界缩小的幅度会逐渐加大

B ．温室效应会使大气层继续收缩

C ．大气层中的散逸层顶会不断下降

D ．正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料

（3）主旨在段尾

例：

许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策．一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策．对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值．这段文字意在说明：

A ．外交经验无助于做出正确的外交决策

B ．外交经验来自于经年累月的外交实践

C ．成功的外交决策因人而效果有所不同

D ．外交决策者的素质比外交经验更重要

2、有时文章的意思是多层次的，提取归纳

例：

即使社会努力提供了机会均等的制度．人们还是会在初次分配中形成收入差距．由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬．就更加拉大了初次分配中的收入差距．所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距；否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾．

这段文字主要谈论的是：

A ．收入均衡难以实现

B ．再分配过程必不可少

C ．分配差距源于制度

D ．收入分配体制必须改革

3．有时段落中层次的意思是并列的，例1．经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚·森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另—个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。

在国民财富计量上的两项巨大进展是：

A.阿马迪亚·森和诺德豪斯

B．考虑贫富差距和环境因素、家务活动

C.考虑贫富差距和环境因素

D．考虑环境因素和家务活动

经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚·森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另—个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。

例2：

电于产品容易受到突然断电的损害．断电可能是短暂的，才十分之一秒，但对于电子产品却可能是破坏性的。为了防止这种情况发生，不间断电源被广泛应用于计算机系统，通讯系统以及其它电子设备．不间断电源把交流电转变成直流电，再对蓄电池充电。这样，在停电时，蓄电池即可以弥补断电的间歇。

这段文字主要谈论的是：

A ．断电对电于产品的损害

B ．如何用蓄电池防止断电损害

C ．防止断电损害电子产品的办法

D ．不间断电源的工作原理及功能

4．有时候文段的主要意思需要词语或语句重新整合在一天八小时的工作时间里，真正有效的工作时间平均约六个小时左右．如果一个人工作不太用心，则很可能一天的有效工作时间只有四小时；但如果另一个人特别努力，绝大部分心思都投注在工作上，即便下班时间，脑子里还不断思考工作上的事情，产生新的创意，思索问题的解决方案等，同样一天下来，可能可以积累相当于＋二个小时的工作经验，长期如此，则两个人同样工作十年之后．前者可能只积累相当于六七年的工作经验．但后者却已经拥有相当于二十年的工作经验．

这段文字主要强调的是：

A ．习惯B ．方法C ．态度D ．经验

5、引申类

例：虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙；然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水．

这段文字主要想表达的是:

A ．世界的发展进步离不开发明

B ．发明家比科学家等处境艰难

C ．发明通常不具有直接消费价值

D ．社会应对发明家提供更多保障

例2：

城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏一一基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优劣、自然环境是否友好等，还取决于软环境的优劣．这个软环境是由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的．而这一切主要取决于市民的整体素质．

这段文字意在说明：

A ．人文元素组成了城市竟争力的软环境

B ．软环境取决于市民的整体索质的高低

C ．城市竞争力由硬环境和软环境共同决定

D ．提高市民整体素质有助于提高城市竟争力

例3：

以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为．不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现．除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力（或压力）推行环保政策．即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。

这段文字主要支持的一个观点是：

A ．政府有责任提高全民的环保意识

B ．完善的环保法规是环保政策成败的关键

C ．政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿

D ．每个公民都应当提高自己的环保意识

例4：

设立最低工资的初衷是维护低收入的贫穷工人，但到头来这些人却找不到工作。有最低工资的规定，雇主当然是选聘生产力较高或较“可爱”的了。在美国，最低工资增加了种族歧视——支持这种结论的研究很多。

最低工资制度让一些人找不到工作的原因是：

A．一些雇主有种族歧视

B．工资太低不能维持生活

C．没有了报酬上的就业优势

D．生产力不能满足雇主的要求

例：

关于台风预报的准确率，尽管我国这几年在探测设备方面投入较大，数值预报也开始起步，但外国一些发达国家在这两方面仍处于领先地位。不过，由于国外的预报员经常换岗，而我们拥有一支认真负责、具有多年实践经验的预报员队伍，弥补了探测设备和数值预报方面的不足。

通过这段话，我们可以知道()。

A．国外的预报员不如我国的预报员工作认真

B．探测设备和数值预报决定了台风预报的准确率

C．台风预报的准确率也受预报员本身情况的影响

D．我国的台风预报准确率与发达国家相比还有很大差距

例：

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导者不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说请的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的，而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是：

A．效率低下，领导之过？

B．团队意识亟待增强

C．员工培训，岂容忽视？

D．做领导易，做“教练”难

21．俄罗斯防病毒软件供应商——卡斯佩尔斯基实验室于6月15日宣布，一个名为29a的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。卡斯佩尔斯基实验室说，29a小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商，后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。该段文字作为一则报纸上的新闻，最适合做该段文字题目的是：

A．“卡比尔”蠕虫病毒在俄诞生

B．29a的国际病毒编写小组的新贡献

C．世界首例在手机之间传播的病毒诞生

D．反病毒厂商确认手机之间可传播病毒

例：

“人造美女”是最近非常抢眼的一个词。爱美之心人皆有之，丑小鸭变成白天鹅的梦想，通过整形美容手术就可以在短时间内成为现实，对每一位爱美女性来说，都是一种诱惑。目前，整形美容已成为诸多爱美女性增加个人靓丽指数的时尚选择。与此同时，也有许多女性为此付出了惨痛的代价„„ 作为文章的引言，该文章最有可能谈的是：

A．整形美容的方法、原理和效果

B．整形美容受到众多女性的青睐

C．整形美容给女性生活带来的变化

D．失败的整形美容所带来的痛苦

例2

中国很早就有鲛人的传说。魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植、左思、张华的诗文中都提到过鲛人。传说中的鲛人过着神秘的生活。干宝《搜神记》载：“南海之外，有鲛人，水居，如鱼，不废织绩。其眼，泣，则能出珠。”虽然不断有学者做出鲛人为海洋动物成人鱼之类的考证，我个人还是认为他们是生活在海洋中的人类，其生活习性对大陆人而言很陌生，为他们增添了神秘色彩。

作者接下来最有可能主要介绍的是：

A．有关鲛人的考证B．鲛人的什么传说

C．有关鲛人的诗文D．鲛人的真正居处

例2

信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用。加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。例如信息技术产品对传统人际关系的冲击。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的行为难以用传统的伦理准则去约束。

作为一篇文章的引言，这段文字后面将要谈论的内容最可能是：

A．信息存在形式的更新B．信息社会与信息伦理

C．人际交往形式的多样化D．信息技术产品与生活方式

例3 每个人都有命运不公平和身处逆境的时候，这时我们应该相信：。许多事情刚开始时，丝毫看不见结果，更谈不上被社会所承认。要想成功就应付诸努力，既不要烦恼，也不要焦急，踏踏实实地工作就会得到快乐。而一味盯着成功的果实，肯定忍受不了若干的寂寞，到头来只会半途而废，甚至一无所获。

填人横线上最恰当的是()。

A．好事多磨

B．一分耕耘一分收获

C．冬天已来临，春天还会远吗

D．道路是曲折的，前途是光明的例：

我们不能简单的认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。

这段话中的“基本要求”指的是()。

A．词典编纂者不能对词汇的用法随意改动

B．词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程

C．语言文字的规范工作要为广大人民群众服务

D．语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

例：无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。“基本功训练的凭借”是：

A．收入语文教材中的各类作品

B．那些保持原来意义、独立存在的作品

C．整个教材系统中的一个有机组成部分

D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

例：

根据现行的法律、法规，所有与用人单位形成劳动关系的劳动者，不管是签订劳动合同的，还是存在事实劳动关系的，不管是原有的所谓编内职工，还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工，都是企业的正式员工，所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。

由此可知劳动者之间没有差别的一方面是：

A．身份B．待遇

C．权利D．与企业的关系

例：

专家认为，如果汽车技术行业经过长年的研发能降低3％的油耗，就可以算是非常显著的研究成果了；但即使是能降低3％的油耗，对实际生活中的消费者来说也不太明显。而且汽车生产厂家在不影响加速动力性能情况下，已经在尽量省油，目前生产的汽车在节油和动力方面的效果已经达到了最佳配置化。

根据这段话，以下说法正确的是()。

A．汽车消费者对能否节约3％的汽油不在乎

B．目前生产的汽车已经达到了最佳的制动效果

C．无论汽车技术怎么发展，节油效果都不会很显著

D．在节油和动力的最佳配置比方面再寻求突破难度很大

例：

有关权威人士表示，13亿人口规模的到来，使我国人口和计划生育工作面临新的严峻考验。现在是人口低增长率、高增长量并存的时期，人口规模庞大的基本国情没有变，目前的低生育水平并不稳定，出生人口性别比持续升高，流动人口、老龄人口将进入高峰期，劳动力人口剧增给充分就业增添了明显压力。

根据这段话，可以得出的结论是()。

A．近年来我国人口增长率持续升高

B．近年来我国人口增长量持续升高

C．我国老龄人口占总人口的比例将增加

D．我国人口持续增长的趋势将得以改变

例：

自然资源稀缺，产权就非常重要。因为产权明确，人们再也不会超负荷放牧。到发达国家农牧业地区看过的人都知道，分割牧场使用的都是铁丝网，这完全是君子界线，堵不住小人，但在一个法制的社会，这种防君子不防小人的界线，是具有法律权威的。难怪有一本书说铁丝网是十九世纪人类社会十大发明之一。

下面不符合这段话所表达的意思的是()。

A．产权的划分要有法律来保障

B．铁丝网只是在法律社会才起作用

C．法律能约束君子但不能约束小人

D．产权明确可以防止自然资源的过度开发

【例题】

74．荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的—项是：

A.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难

B．日本能够认识到二战给本国人民带来的灾难

C.日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难

D．日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

77．无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染„„

这段文字表达的观点是：

A.无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途

B．消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激

C.感觉的时代引发大众消费社会的深层危机

文字与语言表达 篇6

（编 者）

凡正常人在日常生活中都离不开语言表达,都要进行语言表达。但同样是语言表达，就有优劣之分，高下之别。有的语言精炼，有的语言繁琐；有的语言流畅，有的语言晦涩；有的情真而意切，有的虚情又假意。产生这样不同的表达效果，归根于对文字意义的熟知程度与运用程度。我们知道文字是记录语言的符号，它可以超越口头语言在时间和空间上的限制，起到“前人所以垂后，后人所以识古”的作用。当你要了解古代文学作品的内容时，当你要用恰当贴切的语言表达自己的情意时，就离不开对文字本身意义的了解。为此，从汉字本身出发探究字义，达到准确表意之目的，方是语言学习之根本。

从细处着眼探究字义。现仅举几个字义相近的字，来说明如何利用工具书把握字义。以“寝”“眠”“卧”“睡”“寐”“假寐”为例来探究其本身意义，辨析其字义之异同。《说文解字》：“寝，卧也。”从字形来看，会意字。张舜徽《说文解字约注》：“今北人居长炕，上铺以席，就寝前必持帚扫除灰尘，盖自古之遗俗也。”诸葛亮《后出师表》：“寝不安席，食不甘味。”从上述不难看出，“寝”是在房子里躺在席上睡。“眠”是闭上眼睛，没有睡着。《说文解字》：“卧，休也。”休，饶炯《部首订》：“卧者，或屈伏于床，或屈伏于几，皆休息其形骸。”杨树达《积微居小学述林》：“古文‘臣’与‘目’同形，卧当从‘人’、从‘目’。……觉时目张，卧时则目合也。”由此，“卧”是倚着矮桌子睡，地点不同。“睡”是坐寐的意思，就是坐在那里睡着了；它和“寝”不同。“寐”《说文解字》说：“卧也。”《段注》：“俗所谓睡着也。”朱骏声《通训定声》：“隐几曰卧，合目曰眠，眠而无知曰寐，坐寐曰睡，不脱冠带而眠曰假寐。”“假寐”就是不脱衣冠坐在那里打瞌睡。从上述有关睡觉的文字来看，可知虽然这些字表示的意义相近，但从细微之处仍能区别它的意义，也就有不同的用法，使用时必然有不同的语言表达效果。

再如“项”“颈”“领”三字，也应从细处着眼，探寻其不同意义，分辨其不同用法。“领”是指整个脖子。如“引领而望”是说伸长着脖子在远望；“首领”是脑袋脖子的总称；“项”是指脖子的后部。成语“项背相望”是说：一个跟着一个在走，后面的人望着前面的“项背”。“颈”一般是指脖子的前面。古人说“刎颈”是自杀的意思，如楚霸王项羽刎颈自杀了，不能说“刎项”，因为“项”是在后面的，那就自杀不了了。所以，在古汉语中，字义分得很细，古人在使用时也是很注意的。我们今天使用汉字表意时，也要字斟句酌。

从文字使用着眼，探究字义。如“贫”与“富”，“穷”与“达”。先说“穷”字，《庄子·德充符》中有“死生存亡，穷达贫富”句，其中“贫”与“富”相对，“穷”与“达”相对，从它们的反义词中便可看出“穷”与“贫”的差别。《庄子·秋水》中有：“今我睹子之难穷也。”“难穷”指北海茫茫，不见水端。王勃《滕王阁序》：“岂效穷途之哭？”“穷”有“尽头”义。《孟子·尽心上》：“穷则独善其身，达则兼善天下。”“穷”指仕途坎坷，困窘不得志。成语“无穷无尽”“穷”与“尽”同义对举。《列子·汤问》：“未穷秦青之技。”“穷”活用为动词，有学尽义。再看《说文解字》：“穷，极也。”“极，终尽。”徐楷《系传》：“入于穴，是极也。”极，终结之地、尽头。然后说“达”字，《论语·子路》：“欲速则不达。”《孟子·公孙丑上》：“若火之始然，泉之始达。”都有到达、通到义。《促织》：“自昏达曙，目不交睫。”《孟子·公孙丑上》：“鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。”都有时间到达、声音传到义。《论语·雍也》：“赐也达，于从政乎何有？”有通达事理义。《滕王阁序》：“达人之命。”有豁达、胸怀宽广义。而在“死生存亡，穷达贫富”与“穷则独善其身，达则兼善天下”句中，有得行其志，实现愿望义。《出师表》：“不求闻达于诸侯”与《孟子·离娄下》：“则人之所以求富贵利达者”句中，有“显达、显贵”义。由上述可推断“穷”“达”本义、引申义，便对二字产生透彻的认识，对我们阅读文言文，表情达意大有裨益。至于“贫”与“富”的字义探究方法同上，暂不赘述。

总之，一管难窥全豹，这里只列举其二。要想阅读文言文，了解古人之思想，就要多查工具书，抓住字义，并多归纳总结；要想准确地表达自己的思想感情，创设优美的意境，就要先从字义入手，探源入微，在炼词炼字上下狠功夫；再归纳汉字使用例句，探寻用字的妙处，练习仿效，方可提高自己的语言表达能力，收到好的效果。

阅读教学中如何使理解与表达共舞 篇7

一、小学生对语言文字的理解和运用能力

1. 对语言文字的阅读能力

在语文教学中, 所谓对语言文字的理解和运用能力实际上就是对汉语汉字运用的能力。“听、说、读、写”是被普遍认同的语文能力的四大要素。从小学生的阅读表现来说, 小学生观察的目的性比较差, 表现在阅读实践中会产生注意力不集中、易分散的特点。我们经常在课堂上发现, 有许多孩子难以认真仔细地投入语文阅读材料的阅读当中。

除此之外, 在对教材或者阅读材料的观察中缺乏深刻性, 以感性经验为主的小学生, 逻辑思维能力较差, 因此在对语文阅读材料进行阅读时容易浮于表面, 很多学生只能根据原材料复述文字的原文, 只知道“是什么”, 在材料的什么地方出现, 却不知道“为什么”, 更别说“怎么办”。除此之外, 对语文阅读素材的经典和精彩之处缺乏敏感性, 无法感知语文阅读材料的重点和难点, 从阅读材料的重难点入手深度挖掘阅读内容的深刻之处也就无从谈起。例如, 在学习人教版小学语文一年级下册《小池》一诗时, 学生可以较容易地把握整首诗描绘的是优美的自然景物, 但对细节的理解上有所欠缺, 需要教师着重引导。

2. 对语言文字的理解能力

对语言文字的阅读, 实际上是对语言文字信息的识别和获取。在小学阶段, 小学生感知知觉发展较快, 但高年级和低年级学生的感知能力明显不同。低年级的学生在感知时间和空间、整体和部分时把握能力不足, 对语言文字的理解存在片面性。随着年龄的增长和语文教学的影响, 小学生对语言文字的理解能力有所提高, 主要体现在对阅读材料整篇的感知上。

3. 对语言文字的表达能力

表达能力是一种综合能力, 需要学生通过理解和记忆对材料进行加工, 然后把加工好的内容表达出来。小学生的表达能力随着词汇、句式的积累, 对语言文字的了解越来越多, 在进行语言表达时语言更丰富、句式更完整流畅。

二、具体教学中易出现的盲区和缺陷

1. 忽视学生能力现状, 盲目教学

小学生大多处于6 岁到12 岁之间, 这一个阶段对语言文字的把握能力主要体现在观察力、记忆力和注意力上。小学教育有一套完整和系统的教学框架, 从小学开始, 就已经开始注重培养学生的思维。但小学生处于从无到有的思维发展阶段, 在这个阶段, 小学生已经有的认知基础和学校教育的要求标准有所出入。有不少教师忽视学生的能力现状, 按照自我认知展开教学, 这绝对是不可取的。小学生还处于从具体的形象思维向抽象的逻辑思维转化的阶段, 尤其是低年级的小学生, 他们只能感知到阅读教学中可供直接感知和了解的表面部分, 而对需要深入思考的内部部分难以掌握。

2. 教学方式单一

小学生在阅读理解中难以摆脱具体感知事物带来的影响, 难以实现完善的逻辑思维过程。这一部分表现在低年级的小学生很难分清楚阅读材料中重点与非重点、本质与非本质的内容, 也难以对阅读材料中提到的事物加以区分和理解。机械的阅读和单薄的语言讲解无法让学生对阅读材料与内容产生深刻理解。因此, 教学方式单一是当今阅读教学中易出现的盲区, 影响教学质量。

3. 割裂了学生知识学习和能力运用的关系

知易行难, 语言表达比阅读理解更考查学生的综合能力。在实际的教学工作中经常发现, 有不少教师割裂了阅读和表达能力的培养, 有些学生很容易理解阅读材料给出的内容, 却难以将自己的理解表达出来。还有的学生只擅长文字表达, 口语表达却很困难。这就割裂了学生知识学习和能力运用的统一关系, 是“瘸腿走路”的表现。

三、如何在阅读教学中实现理解与表达共舞

1. 重视学生能力现状, 明确教学内容

充分考虑到小学生现阶段的能力中注意力、感知力和理解力的特点和不足, 确定正确的教学目标, 不宜将目标定得过高。在实际教学中, 基于小学生注意力难以集中、抽象思维能力不足、无意识记的特点, 多采用多媒体辅助教学, 一方面可以吸引学生的注意, 活泼生动的多媒体技术可以尽量避免学生注意力的分散;另一方面, 例如《小池》这类具体景物描写的阅读材料, 可以通过多媒体技术将抽象的文字转化为具体的意象, 以培养学生的感知、理解能力。

2. 灵活运用多种教学方式

在具体教学中, 要灵活运用多种教学方式。以《小池》的教学为例, 可以采用小组探究、花样朗读、多媒体教学等多种教学方式。小组探究可以激发学生参与讨论, 从而互相学习、互相借鉴。花样朗读并非机械的朗读, 而是高质量的朗诵, 尤其是类似于《小池》这样的古诗, 读起来朗朗上口, 古诗的意境美、韵律美、词句美完全可以通过朗读体会到。而多媒体教学可以补充教师引导阅读讲解时的不足, 缓解枯燥和抽象带来的负面效果。

要重视学生的主体地位, 必须坚持两个原则:一个是全员教学, 要整体考虑班级学生的全面学习能力, 从班级整体的具体情况出发引导阅读教学。二是注重学生个性化发展, 学生阅读、理解和表达能力参差不齐, 对表达能力有所欠缺的学生要鼓励支持其主动表达, 提出积累字句、培养语感的要求, 以督促他们尽快克服缺点;对理解能力较差的学生要细化辅导, 从基础和细节上引导, 循序渐进, 打好基础。除此之外, 要注重引导学生差异化思维, 决不用标准答案引导学生, 杜绝“流水线”课堂的发生。鼓励学生积极思考、展开联想, 可以借鉴多种引导学生展开联想和想象的方法, 比如把“头脑风暴法”引入小学语文阅读课堂中, 引导学生独立思考。

3. 注重知识学习与能力运用的统一

表达能力包括了语言表达能力和文字表达能力, 其中语言表达是一种重要的交际工具, 而文字表达能力是一种重要的应用能力。要在日常的阅读教学中, 注重阅读能力、理解能力和表达能力的结合, 杜绝重阅读而轻表达的教学方式, 教会孩子得体恰当地进行语言表达。知识向能力转化的过程实际上就是知识内化的过程, 教师固然可以为学生知识和能力的掌握提供帮助, 但是知识的内化归根结底还是需要学生自我的努力。为了实现知识与能力的互相转化, 教师需要多给学生提供转化的机会。

所谓实践是检验真理的唯一标准, 教师要为学生从书本知识向多种能力的转化提供实践机会, 比如举办以某课文、某阅读材料为主题的演讲比赛和辩论比赛, 为能力的形成创造锻炼的场所。

摘要：小学阅读教学的重点是培养学生对文字、文本的感受和理解能力, 阅读教学注重的是一种综合能力的培养。如何在小学语文的阅读教学中培养学生的阅读理解和表达能力, 从而做到阅读、理解和表达的有机结合, 是每一位从事语文教学工作的一线教师都应该注重的基础教学问题。

关键词：阅读教学,理解与表达,综合培养

参考文献

[1]赵巧敏.浅谈如何加强小学语文阅读教学[J].学周刊 (下旬) , 2015 (10) .

语言理解与表达 篇8

一、理解

理解是表达的基础, 所谓的理解就是要理解词语的语境, 语境包括词语的语言语境和非语言语境。在语言交流中, 所有的词语的理解及应用都必须以语境为基础, 正如一个英国语言学家所说的, 每个词到了新的语境都是一个新词。

1.理解词语的语言语境。同样的词语在不同的上下文中, 会有着不同的含义, 所以翻译时, 应仔细理解原文, 否则易犯不忠实于原文甚至与原文截然相背的错误。

例:甲:这点小意思, 请务必收下。

乙:你这人真有意思, 怎也来这一套?

甲:哎, 只是意思意思罢了。

乙:啊, 真不好意思。

A: This is a little gift as a token of my appreciation, pleasetake it.

B: Oh, aren’t you a bit too polite? You shouldn’t do that.

A: Well, it just conveys my gratitude.

B: Ah, thank you then, though I really don’t deserve it.

尽管“意思”在汉语当中形式一样, 但是在文中的意思各不相同, 故在翻译成英语的时候, 要根据语境含义选择不同的英文表达。

2.理解词语的非语言语境, 最主要的就是文化语境。语言承载着文化, 也反映着文化, 两者密不可分。在汉译英词语翻译中, 译者必须理解词语的文化内涵及它的暗含之意, 否则容易导致误解。

例1:在现代城市生活中, 街道妇女为城市的安全与稳定做出了很大的贡献。

In modern urban life, housewives of neighborhood havemade a great contribution to the security and stability of the city.

此句中, “街道妇女”指的是“housewives of theneighborhood”, 而不是“street woman” ( “street woman”在英语中指的是妓女) 。

例2: 随着经济改革的日益深化, 这座昔日被誉为远东金融, 经济, 和贸易中心的城市正在为促进长江流域的经济发展起着龙头作用。

With its deepening economic reform, this city, formerlycrowned as the financial, economic and trade hub of the Far East, is playing a dragon head role in boosting economic developmentin the Yangtze River Valley

在这里“龙头”被翻译成“dragon head role”, 对于不了解中国文化的人来说简直就是一头雾水, 因为在西方文化里, 龙通常是邪恶恐怖的象征。所以此处的“a dragon headrole”可翻译成“a leading role”.

二、 表达

理解是汉译英词语翻译的基础, 而表达则是关键, 没有正确的表达, 透彻的理解也是枉然。表达能力反映了译者的英语能力, 即运用英语的熟练程度。在理解的基础上, 译者选择最切合原文实际的表达方式来译出词语, 除了对英语的纯熟掌握之外, 译者还要遵循汉译英词语翻译中的一些基本技巧, 这样才能让译文更加切合实际。

1.用地道的英语, 尽量使用英语习惯用语及英语谚语, 成语等。许多英语学习者习惯于用“Chinglish”正是由于没有掌握地道的英语, 用中式英语翻译出来的译文, 一方面反映译者的英语水平有所欠缺, 同时让读者也很难理解,

例1:“红眼”应该翻译成“green eyed”.

例2:亡羊补牢, 未为晚也。It’s never too late to mend.

机不可失, 时不再来。Opportunity never knocks twice atman’s door.

2.注意区别, 比较分析英语的近义词, 选择最能准确表达愿意的词语。

许多英语词大体意思相近, 但细分起来却各有各的用处。在充分理解原文的基础上, 译者应选择最贴切的词, 而不是最常见最熟悉的词。

A. 她朝着我咧嘴笑着。——grin

B. 他嘻嘻笑起来。——chuckle

C. 她咯咯笑起来。——giggle

D. 她朝着我嫣然一笑。——beam

在这里, 不同的汉语词也要有相应的英语词, 这样就基本上做到了和原文的神似。

3.汉译英词语翻译中的词性的转换。词性的转换是汉译英词语翻译中的重要技巧之一。运用得当, 可以使译文更贴切通顺。一般说来有如下几种词性转化方式:

(1) 汉语动词——英语名词

例:你必须好好照顾病人。You must take good care of thepatient.

汉语动词“照顾”换成了英语名词“care”

(2) 汉语动词——英语形容词

例: 我为他的健康担忧. ——I’m anxious about hishealth.

那个家伙老是滔滔不绝地讲个不停. That fellow is verytalkative.

汉语动词“担忧”和“讲”被分别译成英语形容词“anxious”和“talkative”.

(3) 汉语动词——英语介词或介词短语

例:我们全体赞成他的建议。We were all in favor of his suggestion.

我永远支持你. Remember that I am always with you.

汉语动词“赞成”和“支持”转换成英语介词短语“infavor of”和介词“with”.

(4) 汉语形容词和副词——英语名词

例1:街道中的一切逐渐消失在灰色的暮色中。

Everything was gradually disappearing into a pall of gray.

此句中汉语形容词“灰色”转换成英语名词“gray” .

(5) 汉语名词——英语动词

例:他的演讲给听众的印象很深。His speech impressedthe audience deeply. 汉语名词“印象”译成英语名词“impress”.

4.词语的添加:汉语英语句式结构差异很大, 所以在翻译的时候需要添加一些词让译文更加符合英文习惯, 也更清楚流畅。

(1) 加代词或者名词

例1: 接到你的来信, 非常高兴。

I was very glad to have received your letter.

分析: 汉语有很多无主语的句子, 而英语则相反。汉译英的时候就需要给句子加上合适的名词或者代词做主语

例2. 孩子们天天带午饭到学校去吃。

The children take their lunches to school every day.

分析: 英语当中更加常用物主代词。

(2) 加连词

在汉语当中, 短语和句子之间的关系通常都是通过上下文以及语序来显现, 很少使用连词, 而英语则相反。

例: 天已经相当晚了, 我们决定在那座庙里过夜。

As it was getting quite dark, we decided to stop at the templefor the night.

上面汉语句子中不用连词是很恰当的, 但是下面的英文句子中则不能少了连词“as”。

(3) 加介词

介词是英语当中最活跃的单词, 可以说是无处不在。

例: 你是白天工作还是夜间工作?

Do you work in the daytime or at night?

(4) 加冠词

汉语中没有冠词, 但是冠词确实英语当中使用频率最高的词类之一, 因此汉译英的时候, 不要忘记加入冠词。

例: 耳朵是用来听声音的器官, 鼻子用来嗅气味, 舌头用来尝滋味。

The ear is the organ, which is used for hearing. The nose isused for smelling. The tongue is used for tasting.

(5) 加入概括性, 概念性词语

例1. 如此大量的人员, 是绝不能持久的, 是很危险的。

A situation in which such a large number of personnel……cannot last and is very dangerous.

分析: 尽管原句当中没有和“situation”对应的词语, 但要想让英语表达地道就有必要加上这个单词。

(6) 加入解释性词语

诸如谚语, 习语以及包含特定历史政治条件的表达, 需要在翻译成英文的时候加入解释性词语。

例:班门弄斧

Show off one’s proficiency with the axe before Luann themaster carpenter.

5.词语省略

(1) 如果一个词语在句子中多次重复出现, 在汉译英的时候, 可以省略。

例: 生也好, 死也好, 我们要忠于党, 忠于人民, 忠于祖国。

Live or die, we should be loyal to our party, to our peopleand our motherland.

(2) 例: 我们党结束了那个时期的社会动荡和纷扰不安的局面。

Our party has put an end to the social unrest and upheaval ofthat time.

“局面”在英语句子中没有具体意思故被省略。

(3) 例: 花园里面是人间的乐园, 有的是吃不了的大米白面, 穿不完的绫罗绸缎, 花不完的金银财宝。 (周而复《上海的早晨》)

The garden was a paradise on earth, with more food andclothes than could be consumed and more money than could bespent.

此处的food, clothes and money已经涵盖了汉语句子中想表达的内容, 故没有必要全部译出。

6.注意词语的语域

不同类型的文章需要不同类语域的词语, 粗略的划分, 语域可划分为“正式——中性——非正式”三大类。

例: 王二婶哀求他说: “求求你了, 要是我当家的回来了, 我又少不了一顿揍”. (《冬宝》)

这个句子属于口语体, 所以译文也应是口语体, 特别是“当家的”这个词不应该译成“husband”, 否则就选错了语域, 此句应该译成:“Dengbao, please, when my man gets back, he is sure to give me a good beating.”当然, 语域的问题不仅是词语翻译的问题, 更重要的是它决定了一篇文章的语体。

总结

理解和表达是汉译英词语翻译中密切相关的两个步骤, 在对原文进行深入理解的同时, 译者也在脑海中筛选合适的英语词汇进行表达, 这样也就进一步加深了对原文的理解, 在反复的深思熟虑之后, 译文将最大程度地忠实于原文, 这也是翻译的基本要求。

仅仅掌握汉译英词语翻译的一些基本理论是不够的, 一个好的译者需要对汉语和英语都能够加以熟练的掌握和灵活的运用, 这就需要译者长时间的努力和积累, 这个过程是艰苦和漫长的, 正所谓“Rome is not build overnight”, 只有在良好的语言掌握运用的基础上, 我们所谈的各种方法和技巧才能在汉译英词语翻译中发挥作用。

摘要：本文阐述了汉译英词语翻译必须经历的两个阶段——理解和表达, 文中重点介绍了这两个过程中需要注意的一些方法和技巧。

关键词：词语翻译,理解,表达,技巧

参考文献

[1]陈宏薇.汉英翻译基础[M].上海外语教育出版社.1998.

[2]吕瑞昌, 喻云根, 张复星, 李嘉祜, 张燮泉.汉英翻译教程[M].西安:陕西人民出版社.1983.

会计信息可理解性与语言认知 篇9

一、会计信息可理解性含义

美国财务会计准则委员会第一辑《财务会计概念公告》将会计信息可理解性的含义定义为:财务报告所提供的信息,对于那些于企业和经济活动具有合理程度的知识,而又愿意用合理的精力去研究信息的人士,应当是可以理解的。英国会计准则委员会(ASB)的财务报告原则公告提出可理解性包括汇总与分类和使用者能力要求。葛家澍、杜兴强(2003)指出“,可理解性是指企业提供会计信息时,必须考虑到会计信息使用者的理解能力,所提供的会计信息必须保持明晰性。使用者的理解能力和使用者的决策类型(包括个人偏好、对待风险的态度以及所采纳的决策模型)紧密相关;而明晰性要求会计记录和会计信息必须清晰、简明、便于使用者理解和运用”。从这些关于可理解性的概念中可以看出,对于会计信息的要求首先便是要能被投资者理解。

但由于受到会计信息的表达方式和信息受众的知识水平及理解能力的约束,并不是每个会计信息使用者都可以完全理解会计信息内涵。Still(1972)通过研究50家英国上市公司年报指出,仅有33%的年报能被80.7%的成年人理解。卢元莹(2001)通过问卷调查得出:对于上市公司披露的会计信息,完全理解的比例较低,大部分投资者只能基本理解或部分理解。从这个角度来看,会计信息供给方高估了会计信息认知主体的理解能力。这不得不引起人们的思考,会计信息认知主体不能够完全理解是由于会计信息中本身含有很多专业术语,还是由于会计信息的表述方式让会计信息认知主体无法理解信息实质?王雄元(2008)在研究高管失踪信息披露策略后指出,上市公司对高管失踪的信息披露充斥着文字游戏,披露言词含糊不清、模棱两可,而且避重就轻、避实就虚,给投资者很大的猜测空间,从而混淆视听并掩盖事实真相。显然,通过选择文字表述方式可在一定程度上影响投资者对会计信息的理解程度。

二、会计信息受众认知过程与语言理解

(一)会计信息受众认知过程认知是人脑最高级的信息处理过程,它贯穿于问题求解、概念形成和语言理解等最复杂的人类行为中。也即狭义认知语言学的基本研究思路是:人类基于对现实世界的互动体验,经过认知加工形成了范畴、概念和意义,再用语言符号将其固定下来就形成了语言。而在这个研究模式中,认知加工起到了一个桥梁作用,即不同的认知客体对于现实最终会有什么认知意义,很大程度上取决于认知的过程。袁毓林(1996)强调对于语言理解来说,认知过程的主要环节是语义的记忆和利用知识进行语义推导,从而从语言形式上获得正确的语义解释。袁毓林认为,语义理解与语言文本成分省略性存在不平行性(也即缺省推理),若要获得合理的解释必须从语义记忆和语义推导的方式两方面来进行。李晓东(2009)认为评价会计信息的句法关系就是评价会计信息技术规范构成的有效性,即暂不论观点真假与否,而是强调句法关系本身。戈弗雷(1998)也指出:“许多会计理论在其语义关系中都会出现不足之处,必须满足于目前的模糊对应原则”。

(二)会计信息传递与认知语境除了会计信息文本句式会影响会计信息的传递,考虑到认知主体的能动性,认知语境也是一个很重要的影响因素。Sperber与Wilson(1986)认为用户对外界的认识与理解是以概念形式储存于头脑中,由此形成用来处理新信息的认知语境。他们认为认知语境包括诸如用户背景知识、交互知识、经验知识等各方面知识,其最大的特点包括两个基本方面:(1)模糊性,即信息传递者和信息受众可能无法达成信息共识。可能的情况有两种:信息传递方客观真实的表达了会计信息,而信息受众不能有效理解;信息传递方刻意利用句法规则的缺陷(比喻缺省、隐喻等)以制造模糊语用关系,在规避相关自身责任的前提下达到误导信息受众的目的。孙蔓莉、姚岳(2005)指出,除了公司数据信息的造假现象,公司语言信息也有“美化”的办法,即表现为语言选择和语言形式设计,而且语言美化较数据造假更为隐蔽,它们同样也可能曲解客观事实,以致最终误导投资者决策。(2)不确定性,即信息受众在获取某一信息之前,对其有多种可能性的解释以致无法判断。胡惮(2005)将其用公式表达为:I=logNm(I表示信息量,N表示对数的底数,m表示不确定情况的可能性)。例如对于公司财务数据指标一般是一个具体值,不存在不确定性的问题,若是给出一个数值范围,其不确定性就扩大了。Hall(1976)将语言的实际运用区别为高情境和低情境。他分析得出相比较低情境,在高情境文化中,许多言语意义不能够表达大部分意欲传递的信息,而仅仅只能传递部分信息。如在我国证券市场,会计信息语言中含有更多类似“大概”、“可能”和“相当于”等界定比较模糊的用语,显然,这类语言现象一定程度上会让投资者曲解会计信息。

三、会计信息认知偏差影响因素

(一)会计信息供给方造成会计信息偏差的因素

(1)自利性归因与会计信息认知偏差。自利性归因是指人们试图将个体的行为或者归结为内部原因(如个人的能力),或者归结为外部原因(如人们所处的情境)。西方学者研究表明,在年报的语言信息披露中,公司管理层存在自利性倾向,即将良好的公司业绩归于自己的管理能力,将负面的公司业绩归于无法控制的客观环境因素(如宏观经济环境、产业政策等)。通过自利性归因以美化公司经营管理能力,掩盖相关问题,以操纵语言信息内容误导信息需求者决策。短期来看,自利性归因行为可能使得会计信息受众盲目乐观评价公司实际业绩水平,为公司和管理层带来一定的好处。但长远来看,自利性归因终究是故意掩盖了公司存在的问题,一旦被投资者觉悟,投资者便会对公司会计信息持高度怀疑的态度,甚至对于公司相关真实的业绩也会持保留态度,也即由于公司自利性归因行为,可能使得真实业绩被投资者低估,造成会计信息的全面扭曲。

(2)操纵可读性与会计信息认知偏差。可读性是指会计信息主体阅读的难易程度。影响可读性的因素包括会计专业术语应用频率、句子长度、篇幅大小和会计信息传递者介入会计信息程度等。在针对会计信息质量的计量研究领域,Little(1998)研究得出:在关于会计信息的披露中,被动语态是语言学文献中隐藏真实含义的众多语言学工具之一。孙曼莉、姚岳(2005)研究也证实我国上市公司的年报接近于半专业投资者(指有过会计工作经验或学习过财会知识的人)的理解能力,但对于非专业投资者(指既未从事过会计工作又未受过财会训练的人)是不可理解的。已有研究也证实:相比较公司有良好的业绩,当公司业绩较差时,公司发布的对外报告会有意运用抽象的会计专业术语和复杂的句式,通过提高阅读难度来影响信息受众的理解。相比较会计数据造假曲解会计信息这一行为,对于会计信息传递者介入会计信息语言构造以影响信息受众理解能力的现象则比较隐蔽,如在描述公司相关业绩时使用“经验主义语库”和“权宜性语库”,其中“经验性语库”不提及个人介入和社会介入,而“权宜性语库”要依靠先验的知理介入、个人特质及社会纽带。显然,对于语言信息有意无意地夹杂“权宜性语库”,也会增加会计信息可读性的难度。

(二)会计信息受众行为造成会计信息偏差的因素

(1)会计信息受众的个体知识与会计信息认知偏差。个体是通过各种层级的认知过程来获取知识的,而不同的认知过程可能会产生不同类型的知识,这种认知过程和知识是一种互动的过程,也即认识过程会产生个体的知识,而这种知识会在进一步的认知过程中提升认识水平。但其前提是在互动认识过程中这种知识是完美的,可是现实情况并不能保证无论是先天的知识还是后天习得的知识的正确性。所以,从这个角度看,个体知识可能会在一定程度上异化认知水平。具体体现在:是否真正理解了会计信息本来所要表达的意义;是否真正把握了客观经济现象的本质;是否能恰如其分地运用自身的知识,从而合理地将会计信息与经济本质联系起来。哈耶克(1937)在分析理性主义时曾指出“第一,人们并不是无所不知的;第二,人们必须时刻调整自己的行动以适应新事物;第三,人们不可能根据一项事前的详尽计划来安排生活并始终有序。”所以,也可以看出,个体在习得新知识时并不是完美无缺的,即使在理想情况下具备足够知识也并不一定能恰如其分的运用。哈耶克(1937)认为结构性无知是人类存在的一个基本方面。这也无不强调了人类在认识事物时存在先天性的不足。

(2)会计信息受众的个体约束与会计信息认知偏差。在认知能力中,个体除了受到选择集、信息集、价格和时间等约束,还受到包括有限计算能力、有限感知和记忆、有限自控能力和有限自觉意识等“认知约束”的限制。个体的选择行为不仅仅要符合显性的物质效益成本约束,也要符合隐形的心理账户的认知收益成本约束。Bruner和Postman曾提出“人们看到的就是想看的”心理效应,说明个体一定程度上总是按照自己的个性倾向去认知事物,即使有些事情存在,但也会由于不符合人们的个体意志而选择“视若无睹”。认知心理学也认为由于人脑处理信息能力的有限性,考虑到脑神经也会出现“偷懒现象”和“动力不足”现象,决策者很难找到全部方案。这种有限性主要表现在人脑对信息感知能力的有限、记忆的有限以及逻辑计算能力的有限。“耶基斯-多德森定律”也指出:在低水平压力下,个体并不努力去计算他们的决策,但当压力增大时,个体会倾向于以最大化方式行事,超过了某个点,过大压力会导致迷惑和低水平的决策。

(3) 会计信息受众的个体行为特征与会计信息认知偏差。在“认知结构”中,个体行为并不是独立和超越一切的逻辑推理,它还受到包括宏观的社会文化结构、微观的脑神经结构以及个体的认知心理结构的影响。脑神经科学研究表明,所有较高层级的认知模式都是依赖于较低层级的认知模式。所以,个体的认知模式具有很强的路径依赖特征和锚定偏差特征。面对信息庞大的资本市场,个体私人的信息搜寻成本是无法估计的,那么就存在一种可能,信息需求者会根据其已经形成的信息分析模式以最小成本去获得自身需要的信息,在这一情况下,如果事前的经验是有效的,则他们会坚持自己的选择。但也容易出现认知偏差,如个体在进行信息判断时会根据以往的经验而重视已经习得的知识中那些显著和难忘的证据,导致在决策时仅仅根据表面特征,区别对待特定事件。

四、会计信息需求者认知理性偏差纠正

(一)完善会计信息披露的相应制度和政策其途径包括:(1)加强对上市公司信息披露的管制。由于上市公司披露会计信息具有自我服务意图,不论是会计信息的强制披露还是自愿性披露,很大程度上都是为了迎合监管政策,所以,不可能完全依靠市场调节来让上市公司提供高质量的会计信息。此时,相关法律规定要求的高低就直接关系到市场上会计信息质量的高低。而目前我国相应法律法规对于公司历史财务信息或者强制性信息披露的要求很高,而对未来预测信息或者自愿性披露信息要求相对较低,这种情况很明显会造成整体会计信息质量降低。(2)完善会计信息披露技术,提高会计信息中介的信息传递效应,引入会计信息传递对抗机制。相比较非专业的会计信息需求者,专业的证券分析师能够更准确的分析会计信息内涵,他们为信息效率的提高起了不可忽视的重要作用。但由于会计信息共谋现象一直存在,重视并规范诸如财经类网站或杂志的信息披露行为,将利于投资者准确理解会计信息。对此,可引入会计信息对抗机制,鼓励不同会计信息内涵解释报告的披露。

(二)增加会计信息供给量,对会计信息供给质量提出更高要求其途径包括:(1)在会计信息服务活动中构建会计信息需求者对会计信息内容认知所采用的方法应当适应人的信息感知与加工能力特征,充分利用会计信息需求者既有的知识经验和内在的认知能力,用会计信息需求者熟悉的事物与活动方式来表征信息内容要表达的信息对象,激活会计信息需求者已有认知图式与信息对象建立联系,减少会计信息需求者对会计信息环境对象及其活动的困惑与陌生感。如根据会计信息需求者的认知风格,要求会计信息供给者把会计信息语义用图形化的方式展现(如公司脸谱图、雷达图等)。王晓瑜(2001)研究表明,信息可视化可使信息用户对复杂问题理解变得简单。(2) 加强会计信息供给者的职业道德感,要求会计信息供给方提供较高可读性的会计信息。会计信息的供给基本上决定了信息受众的信息来源,所以,其是否能提供高质量的会计信息,一定程度上可减少信息受众的信息分析压力。我国《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第3号———半年度报告》中规定:“公司应当对半年度报告中投资者理解有障碍及有特定含义的会计术语作出解释。”可见,减少会计专业术语的运用是提高会计信息受众理解能力的一种方式。当然,还可以采用突出会计信息文本表达意思的主题、减少平均句长等方式以提高会计信息的可理解性。

与课文作者商榷有关语言表达 篇10

例1:他的感觉正确吗?如果正确,那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。(亨利·托马斯,达纳·李·托马斯《斜塔上的实验》)

句中“他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理”,陈述的对象(主语)是“他”,用“立刻”已表明伽利略回家要进行实验,去弄明白的迫切性和果断性,而“马上去弄明白……”中的“马上”与“立刻”是同义,再用有重复之嫌,宜删去,这样更简洁。

例2:他父亲提到他时说,他是一个心不在焉的小星象家,说他常常眼里看见奇象,耳朵里听见异音。(同例1)

“说他常常眼里看见奇象,耳朵里听见异音”中的“看见”、“听见”均是多余的,因为“看见”只能用“眼睛”,“听见”只能用“耳朵”,也就是说“眼睛”和“耳朵”分别是“看”和“听”的惟一器官,删去后更简明。

例3:有些教授也骂得他狗血喷头。(同例1)

句中的“得”是补语的标志,补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的。此句中教授骂的程度或结果是“狗血喷头”,而骂的对象显然是“他”,“他”并不能作为补充的成分,因而“他”不宜放在补语的位置,况且和“狗血喷头”也不构成主谓短语。可改成“有些教授也把他骂得狗血喷头”。

例4:充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。(梁衡《夏》)

这是文章的统领全文的一个首段,下文是分说,可是下文先分说的是夏天的“热烈”,然后再说夏天的“紧张、急促”,显然总说和分说在顺序上不能一一对应,宜把“热烈”调至“紧张”的前面。

例5:成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你。(黄传会《三个太阳》)

句中的“眼神”指的是眼睛的神态,与“望”搭配不当,应改为“眼睛”。

例6:祝贺你生日愉快!你应该感到骄傲和自豪。(同例5)

句中的“骄傲”含义之一是“自豪”的意思,与后面的“自豪”连用就重复了,应删去“骄傲”或“和自豪”。

例7:我国已经正式加入了南极条约。(同例5)

句中的“加入”与“南极条约”不能搭配,可在“南极条约”后面加上“组织”;或改成“我国已经正式成为南极条约组织的成员国”。

例8:10月的一天,我们来到发射海区。这里蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂,运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。(《录音新闻》)

句中“蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂”的景物描写语序不合理,缺乏顺序性,在空间上宜从上写到下,即改成“这里阳光灿烂,蓝天碧海,风平浪静”,这样就与“运载火箭的水下发射试验就要在这里进行”衔接紧密,自然连贯。

例9:人们含着激动的泪水欢呼起来,欢呼我国运载火箭水下发射成功,是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的一声春雷!(同例8)

“是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的一声春雷”这一小句既与前面的两个小句不连贯,又缺乏明确的主语。可改为:“欢呼火箭成功发射的一声巨响是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的一声春雷!”

例10:他兴奋地说:“这次试验的运载火箭,是潜艇从水下发射的。运载火箭发射得很成功,飞行也很正常,在预定的海域溅落……”(同例8)

句中“运载火箭发射得很成功”往往包含全过程的成功,带有结论性的意思,与“飞行也很正常”连在一起说,让人费解,既然发射成功,飞行当然应正常。可将“运载火箭发射得很成功”中的“成功”改为“正常”。这样既准确地显示了火箭运行的正常过程,又使前后句衔接紧密,更加连贯。

英语语言学汉译术语的使用与理解 篇11

最近笔者和几位同行翻译了R.W.兰盖克（R.W.Langacker）的Foundations of CognitiveGrammar （I）（该书中文版已由北京大学出版社出版）。这是一部认知语言学的经典著作，在翻译过程中，大家常常为书中一些术语的汉译而感到“头痛”。为此，笔者特意前往该书作者所在大学加州大学圣地亚哥分校（UCSD）访学半年，就一些术语的理解零距离求教于作者，稍稍尝到了“一名之立，旬月踟躇”的滋味。笔者在此结合自己的一点儿英语语言学经典著作汉译实践，以及对语言学术语的了解，就汉译语言学术语的使用和理解，谈谈个人的粗浅看法，以求教于各位方家。

一 语言学汉译术语的使用

术语学研究包括术语学理论建设、术语学教育、术语规范化以及术语的翻译和使用等问题。关于术语的使用，不少学者坚持术语的使用要统一的观点。赵忠德认为，多年来，语言学英语术语的汉译存在不统一的问题，许多中国学者在阅读和撰写语言学论文和著作时颇感棘手。只有统一译名，才能达到互明；赵世开在谈到语言学术语译名中的新问题时大声疾呼：“术语译名不统一的现象早就存在，但近年来随着语言学的发展，新的术语和观念不断出现，这种现象越来越严重，几乎成了灾难。”戴卫平分析了术语不统一的成因，提出了解决术语不统一的对策和办法。英国学者傅兰雅建议，统一译名主要有两种办法：一是使用已有之名，二是创造新名。

就术语的使用要统一的问题，也有学者持不同意见。王宗炎在谈译名的三个问题时，第一个谈的就是原名与译名的对应问题。王先生认为：“一个原名是否只应有一个译名呢？我看也不可一概而论。从教学看，从逻辑看，一个原名最好只有一种译法；可是从实际使用看，一个原名未必处处能用同一种译法。”

笔者同意王先生的观点。汉译术语的使用要统一，或者说要规范化，是我们要实现的目标，毋庸置疑。但是，实现这个目标的过程中应当允许不同译名的m现和使用，因为术语统一只有在使用中才能实现，而不可能是先有一个统一的术语，然后再去使用。下面尝试在认知语言学“以使用为基础（usage-based）”的理论框架下，谈谈汉译术语的使用。

“以使用为基础的模型”这一术语是由美国加州大学圣迭戈分校的兰盖克教授创造的，首次出现在他的Foun.dation，s of Cognitive Grammar里。按照兰盖克的观点，一个语言表达式的使用就是运用储存在我们头脑里的语法规约单位（ conventionalunit）将这一表达式范畴化为规约单位的一个实例（instance）。换句话讲，语言使用就是说话人运用语法的规约单位构成一个个具体的使用实例（usage-event），如一个词的使用、一个短语的使用、一个句子的使用等。比如，“拔楼助长”这一实例的使用：我们是用“拔苗助长”这个规约单位对其进行范畴化，也就是以“拔苗助长”为标准、“拔楼助长”为目标，对其适切程度的高低进行评估，经过反复出现、丰富细节、减少差异、沉淀和固化，“拔楼助长”这一表达式成为“拔苗助长”这一规约单位的一个实例，作为人们语言知识的一部分进入人的大脑，在具体的语言交际活动中被使用。显然，“拔楼助长”这一短语不是按照语法规则（rule）造出来的，也不是从一定的底层结构派生而来的，而是在具体的语言运用中使用出来的。按照认知语法的这一思想，我们尝试将一个语言学汉译术语看作是一个语言表达式（a linguistic expression）。这样的表达式源于我们对原文的理解和汉译，是在具体的语言使用中频繁出现、固化和沉淀下来，成为人们语言知识的一部分。

下面以认知语言学“构式”这一汉译术语为例加以说明。“构式”译白英语的construction -词。结构主义语言学81里的construction.学界翻译为“结构”。到了认知语言学里，国内学者们曾将con-struction或grammar construction翻译为构块、构架、结构式、句式、构造、构式等，每个译名都不同程度地出现在语言学研究的文献中。随着学者们对construction -词的深入了解，构块、构架、句式、构造这些译名逐渐让位于“构式”，现在国内语言学界基本上都接受了“构式”这一译名，研究文献中几乎看不到使用别的译名。

“构式”这一汉译术语给我们的启示是：首先，“构式”这一译名被普遍接受，不是人为规定的，而是语言运用者频繁使用的固化或沉淀。其次，当不同译名在文献中纷纷出现时，并没有引起学界的担心。虽有人提议要有一个统一的译名，但也并没有人说只能有一个译名，其他译名必须废除。再次，“构式”这一译名被普遍接受，不光是因为汉语“构式”这个词的含义，更主要原因是学者们对construction -词的深入研究和了解。就笔者所知，结构主义语言学里的construction翻译为“结构”，很容易就被大家接受了，但认知语言学里的construction却出现了诸多不同的译文。这是因为前者原文的意义简单明了，而后者原文的意义是不断发展起来的，含义相当丰富。首先将grammarconstruction -词引进认知语言学的是菲尔墨（Fillmore）等人发表在1988年的一篇研究let alone的文章。该文发现，一个grammar construction里包括有句法形态结构、语义解释原则和具体的语用功能信息。后来，构式语法的领军人物戈尔德贝格（Goldberg）在她的专著里将construction定义为“形式和意义的对子”。接着，在她2006年出版的书里又将其修正为“形式和功能的对子”。在这里，一个具体句子、短语、词汇，甚至一个图式性的句式（如SVOO）都可以看作是构式。随着人们对英语construction 一词的深入研究，很容易发现我们使用构块、构架、句式、构造来翻译construction难以涵盖语言运用者大脑里的抽象的、规约性的意象图式这些construction的基本信息。结果，这些译文就自然被放弃，“构式”这一译名被沉淀下来。因为“构式”既强调了其结构，又表明这样的结构是一种式（pattern），有其象征意义。endprint

这一事实表明：英语construction这一术语汉译名的统一，不是人为规定的，而是频繁使用固化和沉淀下来的，是一个语言使用中的自然扬弃。

另外一种情况，在具体的语言使用中，根据汉语的表达习惯，同一个术语可能需要不止一个汉译名。来看我们翻译中遇到的例子：

（1）1 will use the term ground to indicate thespeech event，its participants，and its setting. （我将使用“情境”这一术语来指称言语事件、言语事件参加者及其言语事件情形。）

（2）一.but is and is standing are epistemicallygrounded （hence deictic）.[但是，1S和is standing在认知层面植入了情境成分（因此为指示性的）。

在（1）中，我们把名词ground译为“情境”。在（2）中，我们把动词ground译为“情境植入”。如果要一味追求译文统一，一个原文对应一个译文，（2）中的ground就很难翻译了。

因此，我们主张，语言学汉译术语的使用应当允许不统一现象的存在，因为术语的统一是在具体的语言运用实践中实现的。正像王宗炎先生所说的，根据表达的需要，一个原文应当允许使用不同的译文。

下面来谈笔者对语言学汉译术语的理解。

二 语言学汉译术语的理解

怎样去理解语言学汉译术语呢？辜正坤在谈到外来术语翻译与中国学术问题时指出，“为了学术研究本身的精密性和准确性，我们首要的工作就是对所有的学术术语（尤其是经过翻译而来的术语）进行甄别、校正。否则，根本就谈不到在学术和理论建设上有什么贡献。”那么，怎样去甄别、校正经过翻译而来的术语呢？辜文举了英文personality译为“人格”的例子。

再从我最近读的一本专论中国人国民素质的书来看，作者在论人格素质的一章中开首就提出一个惊世骇俗的论点：“中国人自古不讲人格。”作者也说这种论断使他的中国同胞感到不快，并遭到他们的反对。然而作者却解释说，他所谓的“人格”，来源于外来词personality的译名，其根据是中国大百科全书出版社出版的《简明不列颠百科全书》中关于“人格”一词的解释：“每个人所特有的心理一生理性状（或特征）的有机结合，包括遗传的和后天获得的成分，人格使一个人区别于他人，并可通过他与环境和社会群体的关系表现出来。”所以，作者进一步说，他所谓中国人自古不讲人格，并非指的是不讲个人的道德品质，而指的是不承认“个人”，即不承认人的独立存在状态。如果“人格”这两个汉字真可以让人看出作者所说的含义，那当然不错。但是对于普通中国人来说，既然这个术语是以汉语形式出现在书中，当然首先要符合汉语本身的表意规范，中国人望文生义，把人格理解为人的品格，这当然没有错。他们会理所当然地拒绝作者关于“中国人自古不讲人格”的论点。这样作者心中的“人格”概念和普通国人心中的“人格”概念是矛盾的。这一矛盾是如何造成的呢？我认为是由于术语翻译不当而造成。……有趣的是，作者眼睛看着汉字，心里想的却是《不列颠百科全书》中规定的定义，没有想到或不知道这个汉语词组在字面上与外国人的定义并不一致，拿了似是而非的翻译术语当标准用，遂得出中国人自古不讲人格的结论。

这里，辜先生提出，为了学术研究本身的精密性和准确性，对所有的学术术语（尤其是经过翻译而来的术语）进行甄别、校正，是无可厚非的。问题是我们怎样去甄别、校正呢？是根据汉译术语，还是根据原文术语？辜先生坚持要顾及汉语本身的造词、造句、表意规律，值得称道。但是，我认为辜先生批评的“作者眼睛看着汉字，心里想的却是《不列颠百科全书》的定义”，是值得商榷的。

汉译术语的理解应以原文术语的意义为准，不能根据汉译术语的意义去甄别或校正译文。当对一些汉译术语的理解有困惑时，一定要去看原文，而不仅是盯住汉译文，更不应当凭汉译文去发挥、延伸。

首先，汉译术语要达到与原文绝对对等恐怕是不可能的，译文与原文之间多少都还会有些差异。所以，对汉译术语的理解必须到原文中去，深刻理解原文，才能够比较准确地把握汉译术语的意义。举个例子，《大河报> 2012年5月18日刊登的“网络新词”里提到“马杀鸡”这个词。文章是这样说的：马杀鸡是massage的音译，按摩、推拿的意思，源于日本。“推拿”原本是以一对一的人体之间接触为服务形式、以现金支付为结算方式的一种保健活动。“马杀鸡”给人最直接的理解是“一匹马干掉了一只鸡”，如果不结合原文massage，我们怎样理解这一汉译的诡秘、抢眼之处呢？

其次，应当避免凭借汉语译文去理解语言学汉译术语，更不应当凭借汉语译文去发挥和延伸。罗天华在研究语言学术语的翻译问题时谈到，目前ergatlve的通译是“作格”，这个译名的意义不够明朗，不能够“望文生义”。初识“作格”的人会问：“作格”是个什么格？这时大概需要说明：“作”是“动作”，“作格”是标记施事的格。按照罗先生的说法，“作格”就可以理解为表示“动作施事的格”了。这样的解释容易引起误导。对于“作格”这一汉译术语的理解，绝对不应当将其拆开去断义，应将其视为一个整体。更为重要的是，应当根据原文ergative的意义来理解作格。来看哈杜默德·布斯曼（ Hadumod Bussmann）等人编写的Routledge Dictionary of Language and Linguistics 对ergative的解释：

The marked case， the ergative serves to expressthe agent of transitive. ...The patient of transitiveverbs and the single argument of intransitive verbs aretreated alike morphologically and， in a consistentergative language， syntactically as well. In contrast，nominative languages such as English treat the agentof transitive verbs and the single argument ofintransitive verbs in the same way.

很显然，ergatlve作为一种格标记，是指像Basque这样的作格语言里，及物动词的宾语与不及物动词的主语用相同的形式，及物动词的主语称为“作格”。所以，人们就把英语The window broke和The tree broke the window里broke作不及物动词时的主语和作及物动词时的宾语的形式相同，因此动作的施事者类似于作格主语。根据这样的英语原文的意义，再去理解“作格”这一术语可能就比较清楚了。

有时，根据汉译术语的意义去理解一些语言学术语可能会导致更为严重的问题。我们看到一篇讨论汉语中动句NP+VP+AP语义表达特点的文章。作者明确指ILIJ，文中所说的汉语中动句就是像英语The car drives easily和The book sells quickly之类的句子，如“这辆车开起来很轻松”和“这把刀子切起来挺顺手的”。作者在解释中动句语义时，认为中动句在意义上具有通指性的情状类型特点，把中动句的句式意义概括为：NP有这样一种属性，在VP的时候，它通常表现出这样一种状态。例如，“白巡长已有四十多岁，脸上剃得光光的，看起来还精神。”可以解释为，“‘白巡长有这样一种属性，在‘看他的时候，他表现出‘很精神这样一种状态。”我们认为，作者把中动句扩大化了，可能是对英语middleconstruction这一术语的界定不太清楚的缘故。石定栩也发现，国内“对生成语法文献的了解还不够充分，也不够全面。拥护者也好，反对派也好，有时候不得不将自己的分析建筑在二手、三手，甚至是四手资料的基础上，这就可能产生一些不必要的误解或偏解，对语言学的健康发展极为不利”。

三 结语

本文基于笔者的汉译实践和对语言学术语研究的了解，就汉译英语语言学术语的使用和理解谈了个人的粗浅看法。笔者认为，语言学汉译术语的统一是在具体的语言运用实践中实现的。有时，根据表达的需要，一个原文应当允许使用不同的译文，交给“语言使用”去裁定、选择和沉淀。新术语不断涌现，犹如大浪淘沙，“沙子”将会被遗弃，“金子”将会沉淀下来。

播音主持语言交际与情感表达策略 篇12

一、把播音主持工作和生活进行有效融合

艺术源自于生活, 高质量的播音作品同样是源自于生活, 因此, 优秀的播音主持人员必须要热爱生活, 并且善于观察以及体验生活, 做生活中的有心人, 这样其在工作的过程中才能够彰显出更加真实的自己。但是, 播音主持工作并非毫无技巧, 该工作对用气发声以及字正腔圆等很有讲究, 播音主持中的语言交际和情感表达的核心就是能够在很大程度上引起观众或者听众的情感共鸣, 而不是单纯地追求播音主持的技巧, 忽略了和观众或者听众之间的情感交流。

二、播音主持要注意用语的规范

我国新闻在传播的过程中因为受到传统儒家文化带来的深远影响, 以及人们长期形成的思维定式, 在播音主持时通常会进行有板有眼的具体讲述。随着我国经济的快速发展以及国家外交政策的逐渐开放, 我国新闻媒体的市场化也得到了较大的发展, 在这种情况之下, 播音与主持也受到了娱乐化带来的巨大影响。在新形势下, 对于种类不同的播音主持其内容也应该进行适当的规范与约束, 尤其是在播音主持的语言运用规范这方面, 播报娱乐新闻与时政新闻所使用到的语言存在着很大的差别, 这就要求相关工作人员必须要在播放过程中强化用语的合理性以及规范性, 这样才能够使播音主持用语符合当时的背景以及场合。而新闻传媒则是党和政府的喉舌, 极具代表性以及权威性, 因此, 播音主持人员在工作的过程中一定要注意对词汇分寸的把握, 选择合理的用语来播报新闻内容。比如说中央一套每晚七点钟的新闻联播, 其风格较为固定, 也是我国重要指导方向以及重大新闻的主要传播口, 这就要求播音主持人员在规定的时间之内一定要将当天国内外所发生的各种重大新闻播报出来, 所以播音主持人员的用语就必须要极具概括性, 十分简洁精练。另外, 播音主持人员主持节目的过程中, 其要介绍的重点并不是新闻事件的本身, 而是要通过其自身语言的具体表述来使新闻的主题得到深化, 事实的真相得到挖掘, 进而给社会公众带来一定的警醒作用。

三、播音主持工作人员要把握好情感运用的节奏

无论新闻事件的类型是何种, 播音主持工作人员均要具备自身的独特判断, 而不是面无表情地单纯地进行播报, 应该真切体现出自己的内在情感, 可是该情感在表达的过程中一定不能够太过显露, 致使内容游离, 或者是热情有余但是深度不够。而是要应用得恰到好处, 分寸拿捏应到位, 在表达的过程中应该把自身的情感融于对事件的真实面目的叙述中来, 这样才能够正确地引导观众或者听众。另外, 在播音主持的过程中要提高播音主持的质量必须要投入自身的真情实感, 而情感与语言是相互影响的统一体, 语言作为情感的重要载体, 对实现情感的表达有重要影响。因为在实施播音主持时, 播音主持工作人员遇到的主持内容以及新闻稿件通常是雷同度较高的, 播音主持工作人员只有通过自身情感的投入才能够对播音主持的主要技巧有一个更好的把握。事实上, 一个较为优秀的播音主持工作人员并不是其声音有多么动听, 而是其能够把自身的情感真正投入到具体的新闻稿件中去, 在传播的过程中会将自身的部分真情不自觉地流露出来。而播音主持工作人员也只有对自身不断进行调节, 并能够认同主持内容以及新闻稿件才可以在主持的过程中不断赢得更多听众以及观众的好感与支持。比如说, 现代广受社会公众欢迎与喜爱的东方卫视的壹周立波秀节目, 主持人周立波在主持这个节目的过程中, 会就近期社会上风行的一些道德问题或者国际事件进行论述, 并能够合理把握好自身情感运用的节奏。在该节目中一个小小的社会事件通过其语言以及情感就可以挖掘出深藏在人们心中的价值逻辑以及现代人的道德标准, 在各种美丑善恶的较量中由其形象的语言以及真实的情感就可以使各种遮蔽人们良知道德的乌云被拨开, 进而更好地发挥出该节目教育人、净化人以及启发人的作用。

摘要：播音主持面对的受众群体具有复杂性以及多样性, 并且播音主持还肩负着把信息传播给广播听众以及电视观众的重要责任, 所以播音主持过程并不是单向传播的过程, 事实上播音主持是一种语言交际以及情感表达的双向交流活动, 这对播音主持工作人员也提出了更大的挑战以及更高的要求。播音主持工作人员要做好播音主持工作, 必须要掌握语言交际的技巧以及情感表达的具体策略, 这样才能够指导其更好地开展播音主持工作。

关键词：播音主持,语言交际,情感表达,主要策略

参考文献

[1]吴小娟.播音主持语言交际与情感表达[J].新闻前哨, 2012, (4) .

[2]徐瑞阳.浅谈播音主持人的培养[J].安徽文学 (下半月) , 2012, (2) .

[3]王欣欣.播音主持人的情感把握[J].新闻传播, 2012, (11) .

[4]宋岩松.播音主持的语言风格[J].新闻传播, 2012, (11) .