对比描写刻画人物

对比描写刻画人物（精选5篇）

对比描写刻画人物 篇1

作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物, 达到典型化的重要手段。”十七年的初中语文任教经历让我深知, 如何把作文写得精彩一直是学生的一大难题。

不少同学写作文时, 往往满足于结构分明, 情节完整, 叙事清楚, 却忽视了细节的刻画。让文章出彩的方法有很多, 细节描写就是其中非常重要的一种方法。经过与多届学生的实践探索, 我发现了一套行之有效的细节描写的方法, 此法让学生在作文时锦上添花, 且屡试不爽。

所谓细节就是细小的环节或情节;描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写就是抓住生活中的具体事物、情节, 加以准确、细致、生动的描绘, 使读者如睹其物、如见其人、如闻其声、如临其境。

细节描写是一种以小见大的方法, 被称为“一滴水中的太阳”。从人物外貌、语言、动作、心理、神态以及周围环境等方面的细致刻画, 往往能起到事半功倍的作用。

一.人物外貌的细节描写, 刻画出人物特征

他生就一副多毛的脸庞, 植被多于空地, 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊, 遮住了嘴唇, 遮住了皱似树皮的黝黑脸膛, 一根根迎风飘动, 颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根, 朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看, 你都能见到热带森林般茂密的须发。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》)

作者对于人物外貌的细节描写, 让列夫·托尔斯泰不拘小节、专注于文学创作的形象跃然纸上。

二.人物语言的细节描写, 活化出人物形象

那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒, 到了喝春酒时, 就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的呦!”母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀, 就只能舔一指甲缝, 小孩子喝多了会流鼻血, 太补了。”其实我没等她说完, 早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回, 已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 (琦君《春酒》)

母亲的话, 既表现了自己酿出春酒的骄傲得意的心情, 又表现了对孩子的疼爱之情, 严中有爱, 爱中有度。

三.人物动作的细节描写, 展现出人物的心理

他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。 (朱自清《背影》)

如果没有对连走路都吃力的“肥胖”父亲这些细腻的动作描写, 一个爱子的好父亲的形象就很难成为“经典”, 文章也就不会那么生动感人。

四.人物心理的细节描写, 揭示出人物的内心

我正想着这些的时候, 忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊, 如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来, 声音响亮, 口齿清楚, 又没有一点错误, 那么任何代价我都愿意拿出来的。 (都德《最后一课》)

通过小弗郎士的内心独白, 形象地刻画出了一个平时不爱学习法语的调皮男孩的懊悔之情和宁愿付出一切代价也想学好祖国语言的坚定决心。

五.人物神态的细节描写, 表现出人物的思想

我父亲脸色早已煞白, 两眼呆直, 哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您, 船长。” (莫泊桑《我的叔叔于勒》)

这段人物神态的细节描写, 把菲利普的惊讶害怕失望的心理刻画得活灵活现。

六.环境的细节描写, 烘托出人物的性格

下午放学我陪芸等车, 等了好久不见车来。我和芸便偎依在一起说着自己的不舍。“我不想和你分开, 一刻也不想。”芸说。我从芸眼中读出了哀伤。我转过脸去不忍看她。夏天的黄昏, 柔柔的阳光轻抚着大地上的生命, 把她们映的那么美好。淡淡的阳光, 穿透树林, 穿过天顶, 渐渐往西边的角上移去。被染得通红的天空, 把软软的云朵揽在怀里, 轻声低唱着风的摇篮曲。

“芸, 我同样不愿离开你。”当我说这话时, 我看见夕阳的余辉下, 芸好憔悴。我想她的心在流泪。

这是我的学生高雪在她的《当有梦的时候, 才有远方》中运用的环境细节描写, 她把人物的情感渲染得恰如其分, 形象地写出了注重同窗情感的人物性格。

当然, 细节描写在文章中也不是越多越好, 细节描写要能抓住典型细节, 选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的点。这样才更具有针对性, 有利于突出文章中心, 从而给人留下深刻的印象。

只要抓住“细节描写”这部让作文出彩的“葵花宝典”, 带领学生把这六柄利器磨快了磨光了磨好了, 那么学生就可以在作文的江湖任我行了。

对比描写刻画人物 篇2

【探微寻径·写作导引】

人物是文章的灵魂，是构成文章吸引人的重要因素。而要成功地塑造人物形象离不开对人物的刻画，它是展现人物性格的重要方法，人物的性格在作者的笔下惟妙惟肖地刻画出来，是需要作者精心刻画加以渲染的，并力求使人物更加深入人心，跃然纸上。

人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这四种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。

１.外貌描写——体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。如课文中对主人公的外貌描写“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”这近乎白描式的人物肖像描写将一个干练、精明的人物性格一下子鲜明地表现出来，尤其是对人物眼睛的刻画，使得那犀利有神，能洞察一切的敏锐眼睛十分清晰地印在读者的脑中，且利用“干瘦”与“特别精神”“特别明亮”这种反差的效果将人物的个性烘托了出来。

２.语言描写——能直接表现人物思想、品质和性格特点。

如课文中老头对大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”那种嫉恶如仇、胸有成竹的性格自然流露出来。当小女孩表示怀疑时，他狠狠地说：“愿意看，明天来吧！”斩钉截铁地话语表达出了他的自信。

３.动作描写——通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。

文章在写打鬼子过程中，主要写他利用娴熟的驾船技术，像“只一篙”“又是一篙”极为简练、轻巧地就将鬼子带入埋伏圈，“举起篙”“砸”干脆利落“像敲打顽固的老玉米”将鬼子一个个消灭。通过这一系列的动作，传神地刻画出他对敌人的痛恨与他的英勇果敢。

４.心理描写——直接深入人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

如“他没法解释；大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”这一大段人物心理描写把老头子没有圆满地完成任务而懊恼、内疚、自责的心理表现了出来。

５.细节描写——对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作,神情、物件,环境等在内的一些细小环节的细致描写。

如文中两次写主人公“只穿一条破短裤，站在船尾巴上”，这一细节就将老头子那洒脱、老练的特征一展无遗。运用细节描写往往能增强描写的生动性和真实感,使人物更具有个性特征，对人物塑造具有四两拨千斤的作用。

当然运用描写方法时，可根据实际需要进行选择，使其更好地服务于人物形象的塑造。如刻画活泼开朗的性格外向型的人物时可突出语言、动作的描写；如刻画沉默寡言性格内向型的人物时可以神态、动作以及心理描写为主。

对比描写刻画人物 篇3

罗伯特·詹姆斯·沃勒（1939年——至今），美国著名作家，摄影家、音乐家，代表文学作品有《廊桥遗梦》、《梦系廊桥》、《高原上的探戈》、《曼舞雪松湾》等，其中前三部被合称为“廊桥三部曲”，受到广大读者和批评家的好评。在进行写作活动的过程中，罗伯特·詹姆斯·沃勒擅长于将对于景物的描写和人物形象的刻画同时融入文学作品中，在构建典型的氛围和环境的同时塑造典型人物，以此突出人物角色和作品内容，表达思想感情。小说《曼舞雪松湾》是罗伯特·詹姆斯·沃勒的又一部力作，作者凭借自己特有的文学语言和写作风格讲述了一段扣人心弦的关于一见钟情的爱情故事，在其作品中作者将景物描写和人物刻画相结合，更加加强了艺术效果，突出了作品的文学价值。

一、小说《曼舞雪松湾》中的景物描写

在文学作品的创作活动中，通常景物描写是作品中最不可或缺的部分。景物描写包括对自然环境和社会将环境中的风景、物体进行描写，作者在文学作品中通过对景物的描写来显示人物角色所处的背景环境，并且通过对景物的描写来营造氛围，从侧面对于人物角色的内心活动、情绪思想等进行表现、表达。在罗伯特·詹姆斯·沃勒的小说《曼舞雪松湾》中，作者在叙述故事情节的同时，不时的插入对于印度南部的异域风情进行描写，闷热的天气、拥挤的人群、“黑色的山峦”、潺潺的流水等等，这使《曼舞雪松湾》很像是一部游记体小说，在主人公充满浪漫色彩的旅途中与心爱的人邂逅，于是放下了世俗对于爱情、情爱的束缚，两个人开始了缠绵的爱情故事，也就是说，罗伯特·詹姆斯·沃勒在作品中对于景物的描写为故事设定了一个合情合理的背景。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com总第528期2013年第47期-----转载须注名来源同时，在小说《曼舞雪松湾》中，作者又常常运用对于景物的描写来侧面烘托主人公的心理活动和内心感受，例如，“马杜赖西部乡村的早晨甜美、纯净，在热浪和灰尘上升之前，印度总是给人这种感觉”，作者通过“甜美”、“纯净”以及“热浪”、“灰尘”来表现女主人公杰莉内心的矛盾，纠结和挣扎，毕竟她是有妇之夫，和男主人公之间的一见钟情对于丈夫、世俗都是无法接受的，然而对于“甜美”景物和爱情的渴望，又使主人公觉得“也许明天就不会这么甜美纯净了”，所以“管他呢，继续前进吧”。由此可见，景物描写不仅可以对人物角色的活动环境有所交代，还可以表现人物内心想法，更可以推动故事情节的发展，起到承上启下的过渡作用。

二、小说《曼舞雪松湾》中的人物形象刻画

在文学作品中，尤其是小说作品中，作者对于人物形象的刻画描写是最为常见一种表现手法。在文学作品写作活动中，作者往往运用对于人物的描写来表现作品内容，以不同人物角色来激励、感动或是刺激读者，使读者通过典型环境中的典型人物来对于作品内容感同身受。人物形象的刻画通常包括正面描写、侧面描写，又可分为肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。在罗伯特·詹姆斯·沃勒的小说《曼舞雪松湾》中，作者对于男女主人公及其他人物的描写包含了人物描写的这六个方面，其中以语言描写、动作描写为主要的描写方式，其次是心理描写和肖像描写。小说《曼舞雪松湾》中，作者罗伯特·詹姆斯·沃勒通过对话的形式来表现男女主角的热情、可爱，同时又通过其对于爱情的态度，行为举止来表现其人性方面的自私和贪恋，由此可见，在文学作品中作者对于人物性格、人性的描写和塑造是通过对人物言行举止的刻画来表现出来的。又例如，在小说《曼舞雪松湾》中，作者罗伯特·詹姆斯·沃勒并没有运用大量的词汇对于男女主人公的外貌进行过多的描绘，读者却依旧可以从双方对于彼此的感情来感受，仿佛可以通过另一方的痴迷表现而看到一张漂亮的脸，或是一个甜美的微笑等等。也就是说，人物描写并不仅仅注重于表现人物角色外在的特点，比如相貌，而是更注意表现人物角色在性格、人性方面所拥有的某一特点，也只有这样的人物形象刻画才能够使典型环境中的人物角色更加具有典型性，使作品更加引人入胜、耐人寻味。

综上所述，罗伯特·詹姆斯·沃勒运用其特有的文学语言和写作风格，通过景物描写和人物形象刻画的结合，成功的在小说《曼舞雪松湾》中塑造了典型环境和典型人物，讲述了一段扣人心弦的关于一见钟情的爱情故事，于此同时也表现出了人性在感情面前所表现出的自私、贪婪等特点。可以说，罗伯特·詹姆斯·沃勒及其文学作品为美国文学的创作于发展做出了杰出贡献，同时也为我国文学创作提供了良好的启示。

用细节描写刻画人物性格 篇4

细节描写是对人物的肖像、语言、动作、神态、心理活动及周围的环境、事物的细微环节进行具体、细致的描写。细节描写在文中能起到刻画人物、烘托气氛、揭示主题的作用。《福楼拜家的星期天》就是通过对人物的肖像、语言、行动的描写来揭示人物的性格特点。

作者先刻画的人物是屠格涅夫, 对他的肖像描写很少, 只写他“白皙的脸”。动作上只写他“仰坐在沙发上”。但在语言描写上较为详尽, 他说话轻、慢, 但极有魅力和趣味。说话的内容总是与文学史方面有关的事, 对歌德和普希金非常了解, 能很流利地翻译他们的诗。从他的言谈中, 可以看出屠格涅夫博学多识, 对文学怀有狂热的理想。

对人物刻画得最详细的是左拉和都德。左拉是一位温和、寡言、坚毅、聪慧的作家。他是一个身材不高的小胖子, 给人的印象朴实而固执。作者描写了左拉的头颅、头发、鼻子、胡须、眼睛, 写出其滑稽的外貌。左拉上得楼来, 没有说话, 而是细心地听大家谈论, 寻找合适的话题, 直到别人谈论的激情过后, 他才说话。他的话很少, 声音平静, 句子温和。都德的性格和左拉完全不同, 都德的话语很多, 生性活跃。他一来就谈论巴黎的人和事, 讲述着巴黎的贪图享受、寻欢作乐。都德的话虽然多, 但很简洁, 对人物的刻画只寥寥数语就能把对方滑稽的轮廓勾画得清楚无余。从他的话语中可以看出他对巴黎腐朽的生活方式极为厌恶。因而他总是用讽刺的口吻来谈论所有的人和事。

对于主人福楼拜, 作者对他的肖像描写较少, 只写了他古高卢斗士式的大胡须和蓝色的大眼睛。作为主人的福楼拜通贯全文, 作者对他的语言和行动的描写很细致。当客人来访时, 他马上放下手中的工作, 亲自去开门, 并极为热情地接待来访者 (他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家) ;客人告别时, 他总是一个个地送到前厅, 然后和他们谈话、握手、拍肩, 福楼拜的确是一位热情奔放、和蔼可亲的大作家, (他能从这个人面前一步跨到那个人面前, 带动得他的衣裙鼓动起来, 像一条渔船上的风帆) 。他的声音洪亮 (仿佛是吹响一把军号) , 他善于雄辩, 能用一两句话来结束一场激烈的争论, 能从同类的事实或格言中归纳出同一观点, 产生出智慧的火花, 这是福楼拜的博学睿智。

对比描写刻画人物 篇5

关键词：外貌描写,初中学生,特征,刻画

外貌描写也叫肖像描写,是用生动形象的语言描绘人物的体貌特征的一种描写方式,它是文学创作中塑造人物形象、展现人物性格的重要手段。精妙的外貌描写不仅可以反映人物在特定环境、特定时期的内心情绪和心理活动,还可以反 映人物所 处的社会 环境和时 代特征,使读者能“处其境”、“见其人”、“感其情”,全面、完整地把握人物形象。

一、初中学生在外貌描写中存在的主要问题

在实际教学中,笔者发现初中学生进行外貌描写的能力不够强,主要表现在以下几个方面:1.描写公式化, 描写内容与具体人物形象、情节发展相割裂,不能反映人物特点,表现人物内心状态。2.盲目求全,不管三七 二十一,从头写到脚,把人物的眉毛、眼睛、鼻头、嘴都记上几十上百字,分裂、琐碎,不但不能使所记人物的状貌在读者心中留下深刻印象,反而令人看了就要莫名其妙甚至产生厌烦情绪。3.掺入过多的个人意愿,对于自己喜欢的人就极力描写其美好资质,对于自己厌恶的人就夸张其丑陋相 貌。4.只进行平 实的叙述,缺少艺术 美感,文章语言平淡无味,笔下的人物形象苍白无力,不够传神。

二、外貌描写的方法

果戈理说:“外貌是理解人物的 钥匙。”外貌描 写之所以如此关键,是因为它必须准确巧妙地传达人物的性格内涵,于无声处刻画人物的灵魂。那么,如何才能 让外貌描写起“钥匙”的作用 呢?笔者想谈 几点粗浅 的看法。

1.善于捕捉并精确描绘人物外貌最富特征的部分

世界上没有两片相同的树叶,我们得自人物的印象也各不相同。观察人,宜从他与别人不同的地 方入手。莫泊桑学习写作时福楼拜就经常教导他观察要细致,要用画家那样的手腕传达出人物全部的精神本质,并使其区别于其他任何同类的人或物。鲁迅先生也有类似的经验,他说“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,不过这只是一种比喻,它并不意味着所有的外貌描写都得“画眼睛”,而是说外貌描写要善于捕捉并精确描绘人物外貌最富特征的部分,舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西,任读者自己补足。

2.兼顾静态写生和动态刻画

人物的外貌会随着境遇、年龄、职业的 改变发生 变化,所以对人物外 貌的描写 倘若仅仅 停留在表 面的写生,缺少深层的刻画,人物形象就会呆板、僵硬、失去 灵魂。因此,外貌描写不仅要描绘人物静态的“形”,还要根据情节发展的需要将“形”的意义加以深化,写出人物动态的“神”,突出表现人物的精神气质,使读者能由表及里深刻地理解人物形象。

3.合理安排外貌描写的顺序

外貌描写的一般顺序是依次描写年龄、性别、身材、长相、衣着、饰品,如鲁迅写孔乙己的外貌:“他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十年 间没有补,也没有洗。”写闰土的外貌:“紫色的圆 脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”但由于知觉选择性的关系,人物外貌中有特点的地方首先会成为被注意的中心。另外,在情节发展的过程中,人物的出 场方式不同,对外貌描写的顺序也应该有所差异,或者从整体到局部,或者从上到下。总之,外貌描写要 先把握人物体貌的基本特征,然后再进一步观察其他细节,寻找最佳角度表现出来。

4.真实再现人物的外貌

写人写事,必须先下工夫去观察。经过观察我们就会发现,现实生活中人的外貌与内心并不总是一致,好人的外貌不一定都是漂亮、英俊;坏人也不全是瞎子、跛脚。在文学创作中,没有任何东西可以代替真实感和个性表现,所以我们应当排除一切成见与偏见,平心静气地把人物的外貌以最严格的真实性再现于读者面前,使文章中的生活景象如同感动过自己一样感动读者。

5.运用修辞手法增强语言的艺术感染力