发挥模范

发挥模范（共12篇）

发挥模范 篇1

摘要：本文对新形势下, 党员如何发挥先锋模范作用做了简要论述。

关键词：党员,先锋模范

作为一名共产党员, 在新的历史时期, 在没有战火硝烟的年代, 在社会主义经济建设大潮中, 在自己平凡的工作岗位上, 究竟如何发挥作用呢?在平凡的工作中, 尽职尽责、作出表率, 争创一流的工作业绩, 就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下, 党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法:

1 思想上要与时俱进

随着社会主义经济建设的不断推进, 社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化, 这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。市场经济体制下, 过去党员对党组织的依附关系打破了, 取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障, 党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往, 不加强学习, 坚持世界观的改造, 就会导致党员意识弱化, 影响党员先锋模范作用的发挥。

多年来, 通过组织党员对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论, “三个代表”重要思想和“八荣八耻”、江泽民文选的学习, 尤其是通过近年来先进性教育、行使履行党员“七权七责”活动的学习、剖析、提高, 使党员全面提高了自身素质, 为更好地发挥党员作用奠定了思想基础。

一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰, 坚定了对社会主义的信念, 坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心, 自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来, 着眼当前、与时俱进, 脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。

二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分, 再好的岗位也没有贴上任何人的名字, 优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上, 唯有一样是相同的, 那就是干出业绩来证明自己是好样的, 无愧于共产党员的称号。

三是进一步树立了服务意识, 作为机关党员, 要牢记为人民服务的宗旨, 正确处理好管理与服务的关系, 树立“管理就是服务”的理念, 寓管理于服务之中, 尽心尽力、尽职尽责的为企业创新服务。

2 工作上要率先垂范

2.1 珍惜岗位, 尽职尽责。

从我们的工作来看, 有从事管理工作的、有从事服务工作的, 大家无论从事什么工作, 都非常珍惜自己的岗位, 热爱自己的工作, 通过岗位的调整、竞争, 大家都找准了自己的岗位, 明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施, 在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点, 采取各种办法, 主动出击, 尽职尽责, 出色地完成各自的本职工作。

2.2 埋头苦干, 默默奉献。

作为一名党员, 在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用, 就要奉献的比别人多一点。我们讲奉献, 是指为了党的事业, 集体利益, 不计报酬, 不在乎金钱、地位和荣誉, 发自内心地去为社会、单位和他人做一些事情。许多时候, 大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求, 其实不然, 谁能真正做到奉献比别人多一点, 谁就能得到大家的承认和肯定, 他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点, 理想的情怀多一点, 有时想来, 党员和一般群众的差别也许就是那么一点, 你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献, 如果做到了这一点, 那么就体现出了共产党员的先锋模范作用。

2.3 牢记宗旨, 服务为先。

为人民服务是我党的宗旨, 每一名党员都应牢记宗旨, 时刻不忘为人民服务, 为党的事业服务。无论你从事什么职业都要为职工群众提供一流的服务, 将服务意识贯穿到工作中去, 想事情、干工作要从这个意识出发, 想群众所想、急群众所急。在实际工作中, 一点一滴融入, 一份一份付出, 真正践行为人民服务宗旨。

3 生活上要严于律己

一是要提升道德境界。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题, 立足本职, 为民、为社会、为集体多做贡献, 充分体现共产党员的作用。

二是磨炼正确的心态。极力克服眼高手低, 说功强, 做功差, 对人严, 对己松, 未老先衰, 倚老卖老等各种不良风气, 摆正自己的位置, 端正心态, 以满腔的热情投身于岗位工作中。

三是淡泊名利, 宁静致远。不要好高鹜远, 心浮气躁, 不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益, 抵得住形形色色的诱惑, 惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的共产党员。

总之, 党员能否发挥真正的作用, 是衡量党员是否合格的重要标准, 平凡孕育着崇高, 涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段, 我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度, 无论在什么岗位上, 充分发挥共产党员的先锋模范作用, 着力塑造自己的党员形象。只有这样, 才能不断提高全党的威望, 永葆党的青春活力。我们的远大理想才能实现。

参考文献

[1]冯彩虹, 赵国栋.论如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用[J].价值工程, 2011 (27) .

[2]王涛, 张健.高校学生党员在学风建设中的作用探讨[J].价值工程.2012 (06) .

[3]何晶.浅析学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用[J].价值工程, 2010 (17) .

发挥模范 篇2

西大街支行党支部

近年来，我们西大街支行党支部按照“三个代表”的要求，始终坚持紧紧围绕业务发展这个中心，积极探索党建工作与业务发展的结合点，在激烈的市场竞争中拼搏，赢得了各项业务持续稳步发展，我们的主要做法和体会是：

一、坚持理想信念教育，不断强化共产党员的先锋模范意识

随着加入WTO和同业竞争的日趋激烈，我们支行切身感到了危机：新成立的中小股份制商业银行凭借其政策灵活、机制新、待遇优厚的优势，争我客户，抢我业务，挖我人才。仅近2年，支行就有7名业务骨干先后“跳槽”，并从支行直接划出存款达4亿元之多，而且潜在的损失还在不断蔓延，支行在拓展业务方面面临着前所未有的巨大压力。随着改革的不断深化，激励约束机制的日益强化，收入分配差距逐步拉开，越来越明显地触及到部分员工的切身利益，进而对职工的价值取 向产生强烈冲击，支行在稳定职工队伍方面面临着巨大的压力。面对诸多压力，我们深感，要带领这支队伍在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须加强党员队伍建设，建设一支特别能战斗的党员队伍。为此我们充分发挥党支部教育和监督党员的作用，使党员教育的内容和形式不断适应形势的发展变化，大张旗鼓地进行理想信念教育，有的放矢地开展工作。一是强化“三个代表”思想的学习教育，使共产党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。党支部利用党员学习和职工教育等形式，组织学习、讨论江总书记的“三个代表”重要思想，通过联系思想实际，引导党员们认识到：实践“三个代表”的目的，就是发展生产力，对我们支行来讲，就是持续稳定的发展业务，创造更高利润，实现效益的最大化，使员工的收入随业务的发展不断增长，才能从根本上代表广大员工的根本利益，这是历史赋予每个共产党员的庄严使命。二是强化党性观念教育，使共产党员牢固树立全局观念，正确处理改革中个人利益的调整。党支部坚持一方面抓激励机制的建立与实施，另一方面大张旗鼓地倡导无私奉献精神，要求全体党员不能忘记入党时对党做出的庄严承诺，在利益面前不伸手。认识的不断提高，保证了改革措施的顺利实施，员工的收入差距逐步拉开，职工队伍的思想稳定，人心不散，业务持续稳定发展。三是强化爱行爱岗教育，增强共产党员立足本职岗位做贡献的责任感。党支部根据不同时期的任务和工作特点，不间断地组织各种活动，凝聚人心，增强责任感和使命感。先后举办《主人翁的思考》、《我靠建行生存、建行靠我发展》等征文演讲比赛，开展争做“五个模范”活动，使全体共产党员牢记责任不辱使命，努力为建行事业的发展多做贡献。

深入扎实的思想教育，使广大共产党员的先锋模范作用得到了充分的发挥，展现了共产党员的风采，他们在自己的岗位上争做领头羊，不叫一声苦，不喊一声累。在今年一季度开展抢抓客户竞赛活动中，实现新开户97户，其中有76个是共产党员争取来的；共产党员王树立同志，已年过半百，曾因病做过大手术，但他勤奋敬业，每天不辞辛苦往返单位和客户之间。去年又连续加班，帮助一开户单位把长达10年不平的帐查找平，使该公司在我行的存款由70万元上升到1300多万元。党员同志的先锋模范作用就是无声的命令，影响和带动了全体员工的工作热情，全行上下呈现了团结、奋发向上的良好局面。

二、以“创先争优”活动为载体，全方位营造“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围 实践使我们体会到，要充分发挥党员的先锋模范作用，必须要有一个有效的组织形式和良好的活动载体。因此近年来，党支部按照上级行党委的统一部署，坚持把开展“创先争优”活动作为加强党员队伍建设的重要载体，精心策划，严密组织，开展了多种形式、丰富多彩的活动，全方位营造“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围：

一是加大宣传力度。组织印发创先争优活动《简报》，通报创争活动动态，交流各党小组的做法，表扬创争活动涌现出的好人好事。还利用板报、橱窗、活动园地等形式，营造良好的舆论环境。建立了集党员理论学习、开展组织活动、举行入党宣誓等功能于一体的党建活动室，将创争目标、创争措施、先进党小组和优秀党员评比条件以及党员责任区管理工作等内容公布上墙，使创先争优活动深入人心。

二是全体党员实行挂牌上岗。为激发党员的先锋意识、责任意识和奉献意识，方便群众监督与党员自我约束，支部实行了共产党员挂牌上岗，并组织全行共产党员举行隆重的授牌仪式。党员们在实践中深有体会地说，挂牌前和挂牌后，从自我要求的标准和群众评判自己的标准来看，感觉就是不一样。

三是开展共产党员岗位示范活动。在会计柜台、分理处、储蓄所设置了“共产党员岗”，并在柜台上摆放“共产党员岗”标志牌，向公众展示党员形象。通过设立“共产党员岗”，有效地激发了党员们的爱岗敬业精神。在会计柜台“共产党员岗”工作的田丽霞同志严格要求自己，以优质快捷的服务质量和笑容可掬、可亲可敬的服务态度，赢得客户普遍赞誉。有一次，小田接到某客户一张退回的转帐支票，经查发现该单位原在银行留存的地址和联系电话均已变更，为防止客户资金损失，她通过与退票的付款单位反复联系，终于找到了收款单位的新住址，并将退票及时送到客户手中，客户拿着退票激动地说：“要不是建行及时的帮助，我的损失就大了。”去年仅会计部门就办理各种业务43万笔，没有出现一笔大差错。

四是抓好典型引路。党支部确定零售业务部党小组作为创先争优活动示范单位，在工作上多指导、严要求，积极帮他们出主意，想办法，谋思路。该党小组针对本部门青年职工多、党员少的实际，开展了“党员包所”活动，每个党员“承包”一至两个储蓄所，实行包思想、包业务、包服务、包安全的“四包责任制”，收到明显效果。去年新增储蓄存款21583万元，今年1—7月份新增存款16522万元，所均存款余额突破亿元大关，在“创先争优”活动评比中该党小组被评为先进党小组。五是实行党员分级责任区管理制度。即第一责任区为支部书记抓支委，第二责任区为支委抓所分管部门的党员，第三责任区为每个党员抓本人负责的积极分子及联系的群众。各区责任人的主要工作内容是：带头做好本责任区的思想政治工作，保证员工思想稳定、积极向上；带头完成本责任区的各项业务指标，并以此作为考核工作的重要依据；带头执行各项规章制度，保证安全无事故、无案件。同时结合业务开展，在全体党员中组织了“看一部党员教育片”、“组织一次党员奉献日活动”、“每个党员拉来一个客户”等“十个一”系列活动，有效地营造了“一个党员一面旗帜”的浓厚氛围。可以说，在西大街支行，哪里工作最艰苦，哪里任务最重，哪里就闪动着共产党员的身影，他们以爱岗敬业、无私奉献的实际行动，感染着身边的群众，影响和带动着全行员工。新党员耿海兰同志负责的支行储蓄专柜位于市中心繁华地段，业务量日均1300多笔，忙时可达1500笔，是支行最繁忙的营业网点之一。面对超大业务量，超大收付量，作为一所之长，她始终坚持以身作则。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，她首先不做。每天早晨第一个到所里的是她，晚上下班最后一个离开的还是她。去年营业部把该所作为全区延时服务的试点单 位，因此她经常很晚才能回家，但毫无怨言，并以实际行动带动全所同志圆满完成上级下达的各项任务。去年该所新增存款7058万元，居营业部系统首位，被营业部评为“突出贡献所柜”，她本人也被营业部评为先进个人。共产党员张军查同志，工作岗位多次调整，但每次都愉快服从安排，不论在哪个岗位都干的很出色，特别是到储蓄窗口担任“共产党员岗”的储蓄员后，始终以文明优质规范化的服务，赢得广大储户的由衷称赞，为“共产党员岗”增了光。

三、紧紧围绕业务发展这个中心，为党员发挥示范标杆作用搭台

党支部认为，“创先争优”活动开展的实不实，最终要看业务是否得到发展，这也是衡量各项工作成功与否的“试金石”。基于这种认识，我们始终坚持把提高支行的综合竞争能力和盈利能力，作为开展“创先争优”活动的出发点和落脚点，努力为党员在业务发展中施展聪明才智、发挥示范作用创造条件。

一是给党员交任务、压担子，让他们在困难工作面前挑大梁。如公司业务部在分配存款任务时，给党员客户经理下达的任务最多；在安排客户管理工作时，把一些重点户、攻关难 度大的户交给党员客户经理来管；在研究不良资产处置方案时，把一些困难户、钉子户都分在党员和入党积极分子的名下，有意识地让党员在激烈的商战中去砺炼摔打。省某公司是支行的一个重点大客户，因种种原因，有段时间在我行的存款急剧下滑，新党员赵怡慧同志受领管理该户的任务后，深感责任重大，她认真分析研究客户的资金运营情况，深入了解客户的服务需求，每天跑单位、跑客户送票、拿票，并积极为管户理财，想方设法为客户办理2个多亿的委托贷款业务，努力提供全方位的服务，最终赢得客户的信赖与好评，使该户在我行的存款由几百万元上升到几千万、上亿元，最多时达到2亿多元。市某公司在我行借款500万元，因经营不善，两年前就形成呆滞贷款，虽多次上门催收，但对方总是以各种理由拖延搪塞，还款态度十分消极。去年7月份，支部把这一任务交给入党积极分子、重点发展对象陈晓红同志，她在认真分析客户心理，深入了解客户现状后，认为按照常规的收贷方法肯定收效不大，还可能无功而返，于是利用自己爱人在省级一家大医院当医生的便利条件，主动为该公司一位身患重病的主要领导联系医院，安排病房，找了最好的医生，还亲自到医院看望慰问这位领导，使其十分感动，破例从公司职工的集资款中挤出50万 元归还了我行贷款，并亲自拟定了下一步的还款计划，作出了明确的还款承诺。

二是针对业务重点适时开展突击活动，让党员在急难重任务面前做先锋，打头阵。由于激烈的市场竞争，特别是部分业务主管人员的“跳槽”，造成我行一段时间客户急剧动荡，形势异常严峻。党支部在抓好客户稳定工作的同时，组织全体党员大力开展了“二次创业当先锋做模范”活动，号召共产党员以高度的主人翁责任感，为支行发展承担重任。比一比，看谁吸存揽储多，赛一赛，看谁为完成支行存款任务贡献大。全体共产党员在活动中自发地提出了“渡难关从我做起，再创业向我看齐”的响亮口号，决心为重振支行雄风立新功、做贡献。公司业务部的全体党员，横下一条心，拧成一股劲，以忍辱负重，迎难而上，奋力拼搏，力夺胜利的顽强精神，打了一个个漂亮的大户争夺战，为稳定支行负债业务立下了赫赫战功。经过全体员工的共同努力，我行近几年一般性存款以每年近3亿元的速度递增，截止到今年8月15日余额已达30亿元。经营效益也稳步增长：1999年为604.4万元，2000年为2753万元，2001年为3012万元，今年上半年实现利润1800万元。

三是鼓励党员开拓进取，不断开辟新的效益增长点，积 极为支行业务发展出谋划策做贡献。我行中间业务相对薄弱，为加快这项业务的发展，支行在巩固传统中间业务品种的基础上，积极拓展新的中间业务领域，努力开展票据业务营销，去年以来共办理银行承兑汇票贴现业务40笔计4亿多元，并到人行办理再贴现1000万元。今年一季度，我行争取到省石油公司一笔承兑汇票贴现业务，因该公司属异地开户，上级规定由本行签发的承兑汇票不能在本行办理贴现，且没有这方面业务的操作办法，面对困难，公司业务部经理胡立肖和会计出纳部经理李峰两名党员同志，在行领导的带领下跑北京，奔天津，找总行，到人行，多方请示，并到兄弟行学习，几经周折，终于和民生银行联手，成功地办理了转贴现业务，仅此一笔业务就赚取收入30多万元。今年以来，我行共办理票据业务66笔，金额62862万元，其中办理转贴现业务6089万元。与负债规模相比，我行的资产规模相对较少。为尽快发展此项业务，支行号召全体员工积极提供信息，献计献策。共产党员、司机班长郭继伟当得知自己爱人单位省医科大学有贷款需求时，马上向支行报告信息，并不辞辛苦会同客户经理一起多次到该单位联系，使该校一次从我行贷款2000多万元，并达成了借款2个亿的贷款意向。（营业部宣传部）

在课改中发挥党员先锋模范作用 篇3

1.树立课改新理念，党员做到早学习、早领会

要使党员教师成为课改先锋，首先要使他们在思想上站在时代、社会和教育战线的最前沿。为使全体教师及时树立全新的教育观念，为课改的深入推进扫除思想上的障碍，在新课程理论培训中，我们实行教研组长—教师两级校本培训体制。在每一级培训中，都注重发挥党员的先锋带头作用，突出对党员教研组长和党员教师的培训；在党员教师中开展“四个一”活动：每人讲一节理论培训课、每人写一篇心得体会、每人讲一节课改公开课、每人包干培养一名青年教师。通过这种以点带面、以部分促整体的培训机制，使党员教师积极、自觉地参与到新课程理论学习中，在理论的掌握、观念的树立方面走到了教师队伍的前列，切实起到了模范带头作用，并以此引导、带动全体教师深刻反思旧观念，牢固掌握新理论，为课改的深入推进奠定了思想和理论基础。

2.抓角色转变，党员做到早转变、早内化

角色转变意识在一定程度上决定着课改的成败。支部立足学校实际，首先，组织党员教师开展“我谈教师在课改中的多重角色定位”专题讨论活动，充分调动广大党员的课改积极性和创造性，每学期末对每位党员课改中的表现进行点评，指出优点、不足及努力方向。其次，由党员教研组长组织教研组内研讨，党员教师作为主发言人组织全校研讨活动。在层层研讨中，在党员教师引导下，全体教师逐渐形成符合新课改理念的共识。

3.抓课改实践，党员做到多参与、多奉献

新课改就是一场教育的革命，从课程设置到课程管理，从教学思想到教学方法，从培养目标到学生评价，无一不体现出它的创新性。贯彻新理念，必须迈出新步伐，思路创新和方法创新是新课改取得成功的根本保证。在新课改实践过程中，支部以“东方党员承诺制度”为依据，充分发挥党员教师的先锋作用，抓住两个重点，突破一个难点，广开课改思路，创新课改实践，带动全校形成了人人研究新课程、实践新课程的良好课改工作氛围。

4.抓课改反思总结，党员教师做到多思考、多创新

课改实践中，党员教师要有带头树立终身学习的意识，不断更新自己的知识，拓宽自己的视野，使自己具备与教学相适应的多元化的知识结构。同时，不能一味地沉浸于个人的点滴经验，要敢于开拓，勇于创新，依据变化的情况，不断寻求适合教育对象的教育方法和手段，使自己的教育教学活动更科学，进而形成自己独特的教育教学风格，在活动中巩固党员的“先锋”地位。

发挥党员模范作用 推进党内民主 篇4

我们都知道“民主是个好东西”, 也常常把民主建设纲领写进党的文件中, 并试图用民主来解决国家建设中出现的问题, 但是我们在实际工作中, 总是缺乏一种可操作的平台来贯彻。打个比方, 一个观念的东西, 要变为现实总得有个运行程序, 而且这个运行程序对一般民众而言, 应该是简易并且高效的。遗憾的是, 我们没有看到这个系统被运用到我们的日常生活中。

一些行之有效的民主运作模式不是没有, 克隆或者引进对我们而言, 似乎也不现实, 因为民主的运行是有条件的。首先, 民主的制度建构是宪政设计, 主要是宪法、政党制度和选举制度的设计。其次, 民主的实现应具备五个关键性条件:1) 政治上文官政治;2) 经济上现代化的市场经济;3) 文化上公民具备民主信念和政治文化;4) 国内不存在剧烈的文化冲突;5) 国际上不存在强大的敌视民主的外部势力。民主实现的条件除了市场经济、民主文化普及外, 民间组织的高度参与、富裕的并占多数中产阶层、公平正义的价值观等也很重要。政治发展学者亨廷顿认为, 人均GDP达到2000美元时, 民主化开始起步;达到4000美元时, 就可以建立起相对稳定的民主政体。

反观我们民主建设的基本状况, 民主运行模式的配置远远没有得到民主运行的要求, 有些民主理念由于缺乏基本的平台支持, 只能束之高阁, 不能变现。有时候即使强行运作, 也会出现“死机”情况。但我们坚信对国家、对民众而言“民主是个好东西”, 因此民主建设的大方向是不可更改的。为此, 除了积极提高民主运行的“配置条件”外, 还得基于国情因素, 充分利用现有“内存”积极进行民主改革尝试。

就人民民主而言, 我们在农村进行了伟大的民主尝试, 虽然问题多多, 但村民民主选举的改革进程说明我们走对了方向。可以说是农村经济体制创新之后, 在政治体制改革中又一次伟大的实践。

就党内民主而言, 我们进行了许多有益的尝试, 提出了许多有价值的观点:比如党代会年会制、党代表常任制、发挥党员主体地位等。特别是党员主体作用的发挥, 对党内民主建设更是具有里程碑的意义。列宁说:“民主意味着在形式上承认公民一律平等, 承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利” (《国家与革命》) 。就平等的内容而言, 第一, 是起点平等。我们公认的法则是“人人生而平等”。第二, 是程序平等。是人人有参与决策的平等, 也有监督的平等。程序平等是起点平等的延伸, 是实现起点平等的手段。第三, 是结果平等。人人有劳动、受教育的平等;还有按劳取酬、享受改革成果的平等。

我党成立92年来, 曾经创造了许多有价值的民主形式, 在实践中不断地推陈出新、修正错误, 终于实现了由革命党向执政党的转变。68岁的黄炎培对毛泽东说:“我生六十余年, 耳闻的不说, 所亲眼见到的, 真所谓‘其兴也勃焉, 其亡也忽焉’。一人, 一家, 一团体, 一地方, 乃至一国, 不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。……一部历史, ‘政怠宦成’的也有, ‘人亡政息’的也有, ‘求荣取辱’的也有, 总之没有能跳出这周期率”。53岁的毛泽东肃然相答:“我们已经找到了新路, 我们能跳出这周期率。这条新路, 就是民主。只有让人民起来监督政府, 政府才不敢松懈。只有人人起来负责, 才不会人亡政息。”

新中国成立60多年之后, 我们发现有许多社会矛盾之所以产生就是背离了民主的精神和实质。自上而下的官员任命制, 强化了官僚等级体系;多头而无效的监督体系, 只是让监督者获得了“分一杯羹”的筹码;组织人事的腐败现象几乎堵塞了贫寒子弟精英晋升的通道;具有行政审批和行政处罚资格的工作人员, 更是借助国家的威权明火执仗地掠夺老百姓的财产, 中饱私囊。在表象繁华的背后, 我们的共和国存在着多少隐忧和无奈?60多年前, 蒋介石面对“流水落花春去也”的大好河山悠悠地说:“反腐, 亡党;不反腐, 亡国。”20多年前, 当强大的苏联土崩瓦解的时候, 我们也曾震惊于一个时代的消亡。今天的中国共产党, 如果不借鉴其他政党亡党亡国的教训, 任由党内腐败存在, 不解放思想、不与时俱进、不科学发展、不真心实意地搞民主政治建设, 国民党的哀叹和苏共的悲鸣也许就会重演。

中国共产党成立92年来, 曾经创造出了“民主集中制原则”, 解决了一个有一个棘手问题。这个原则的核心是坚持“在民主基础上的集中, 在集中指导下的民主相结合”。但是现在党委任命制几乎把“民主”忽略了, 因此造成了单位“一把手”权力独大局面。而党内民主是破解党委任命制的关键。

几年前就有人提出要改变党的权力倒运行机制, 真正还权于党员, 才能让拥有7000多万党员的党充满活力, 提高凝聚力和战斗力。按照党章设定的权力运行格局, 党的最高权力机构是党的全国代表大会, 党的中央委员会是经党的全国代表大会选举产生的, 进而又选举产生了中央政治局, 并在此基础上选举产生了中央政治局常委、书记处书记和总书记。要改变党内权力的倒运行机制, 唯一途径就是实行党内民主, 让每一位党员履行党员的职权, 最主要的就是选举权。

因此, 推行党代表竞选机制, 实行党代表常任制, 落实党代会的年会制度, 在此基础上, 将各级党委书记任命制改为选举制, 并同时建立党员、党代表的监督、罢免党委书记的机制。切实改变党的各级书记权利和义务不对等的局面, 明确其责、权、利, 使之达到有机的统一。马克思说过:“没有无权利的义务, 也没有无义务的权利。”

在今天, 中国共产党一党独大的局面下, 随着执政地位的巩固和稳定, 党的各级领导安享尊荣、贪图享乐的情况日甚一日。有些党员只要党员权利, 不履行党员义务;只要组织照顾, 不要组织纪律;任人唯亲、独断专行;贪污腐化、以权谋私;嘴上冠冕堂皇、行动卑劣猥琐;忘记了“权为民所用, 利为民所谋, 情为民所系”的告诫。当然这一切, 都和党内权力运行制度相关。权力具有扩张性和腐蚀性, 若不加以制约, 必然导致腐败。在中国的文化传统和制度条件下, 全面照搬别国经验或者克隆别国民主运行模式, 是不明智的, 也是不现实的。

针对国情和社情民意, 进行民主实践的改革, 让党员真正享有党员权利, 履行党员义务, 在党的各级组织推行切实可行的民主模式, 有步骤、有计划、有组织的推进党内民主, 跳出“周期律”的魔咒, 避免国民党的哀叹和苏共的悲剧发生。

摘要：“以党内民主引领人民民主”, 这是一个非常重要的命题。因为在我国当前情况下, 民主的突破口首要是党内民主, 党员是党内民主的主体。让党员真正享有党员权利, 在党的各级组织推行切实可行的民主模式, 才能跳出“周旋律”的魔咒。

发挥党员模范带头作用 篇5

纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员;建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性,我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。

在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望;学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火,闻不见硝烟,但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。

怎样在这个平凡的教育工作岗位发挥党员的先进性呢?我想，我们每个共产党员首先要在思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策。牢记党的宗旨，在平凡的工作岗位上,时时处处发挥党员模范带头作用。模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。我认为,作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。

我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养,不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己,争做教育战线的一名优秀的共产党员。

共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。这就是党员的“岗位先进性”。每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。

党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献;有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。

不论职务高低、从事什么岗位，每个党员都应把党员“岗位先进性”落实到具体工作中，以强烈的事业心、责任感和极端负责的精神，脚踏实地工作，在各自的岗位上尽责尽职、埋头苦干、奋发拼搏，创造出一流的工作业绩。这就是党员“岗位先进性”的根本体现。

先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。

把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现得越充分。每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履行岗位职责，在工作创新上争取新突破，在解决实际问题上力求新进展，在岗位贡献上达到新水平。

把工作岗位当作炼作风的平台，全面强化岗位文明。作风是在实践中体现出的一种政治品质、精神风貌和行为规范。优良的岗位作风是岗位文明的重要内容和基础，是紧密联系群众的重要纽带，是先进性的具体体现。共产党员要加强党性修养，坚定理想信念，纯洁政治品质，锤炼政治意志，防止官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，立足岗位弘扬民族精神，实践社会主义道德，展示共产党员的岗位文明。广大党员要经常按照党员条件、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，主动查找、剖析自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风和精神状态等方面存在的问题，不断地加以改进。严格按照党员的标准要求自己，始终站在时代前列，自觉加强党性修养，积极弘扬社会公德，模范遵守教师职业道德，自觉恪守政治道德，在文明工作、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示教师良好的精神风貌。

把工作岗位当作强素质的擂台，全面提高岗位能力。对于共产党员来说，有了工作岗位，只是有了干事创业的机会和服务群众、奉献社会的条件，只有立足本职长才干、增能力，才能创造一流的岗位业绩。一方面要全面创新党员教育培训工作，突出教育培训的针对性，提高教育培训的效率，加强党员政治理论、专业理论和业务知识培训;另一方面要抓住实践锻炼这个能力提升的大课堂，党员干部到基层去锻炼、到艰苦环境去磨炼、到矛盾突出地方去砺炼、到群众最需要的地方中去锤炼。广大党员要强化终身学习的意识，立足岗位不断学习和掌握政治理论知识，努力提高贯彻执行党的方针政策的能力，在履行岗位职责中发挥能力，积聚能力，提升能力，成为本职工作的行家里手和排头兵。

发挥模范 篇6

一、目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状

党的先进性是通过党员的模范作用来体现的。从实际情况看，广大学生党员在维护学校稳定，创建优良学风校风，应对各种突发性事件等方面都发挥了先锋模范作用，但也有学生党员在日常学习、工作、生活中表现不佳，先锋模范作用不够明显。

1.入党后出现“船到码头车到站”的思想倾向。学习不如以前努力了，工作不如以前负责了，学习成绩明显下滑，一些学生党员还出现多科补考现象,即使没有补考科目，学生党员的学习成绩能达到优秀标准的也很少。我院的学生党员中，学习成绩能达到一等奖学金标准的人数比例偏低。

2.缺乏奉献精神。忘记了全心全意为人民服务的宗旨，部分学生党员为集体、为他人服务的意识较差，当个人利益与集体利益发生矛盾时,不愿意作自我牺牲。如有些学生党员往往因参加自学考试、专升本考试等某些个人因素，不愿意承担社会工作，要求退出学生会等组织，有事绕着走，有好处的事或者评先评优则托关系走后门抢着上。

3.有“老好人”思想，缺乏同消极腐败现象作斗争的勇气。如在宿舍内，有些学生常常因为停水停电或者其他一点小事就趁机起哄闹事，却没有学生党员主动站出来做工作，也没有学生党员主动向老师和管理人员汇报，甚至事后在调查事情起因时，学生党员也是以“睡着了，不清楚”等借口不肯说实话。

4.工作不够积极，拈轻怕重，不但不争取做同学的榜样，还降低标准向同学看齐。

二、 大学生党员发挥先锋模范作用的内涵与内容

在青年群体中，大学生党员应从思想政治工作、学习乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员，从而成为广大同学的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

1.大学生要在政治上成为表率。大学生党员的先锋模范作用，首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上，大学生党员要用马克思主义的政治立场旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题。结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。

2.大学生党员要在学习上成为楷模。大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成得出色，谈话才有人听，号召才有人响应，先锋模范作用才能得以充分发挥。

3.大学生党员要在工作生活上成为模范。作为大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的困难，耐心细致地作好思想工作，千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学就应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。同时，要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造自己的先进形象，真正体现出“一个党员一面旗帜”的作用。

三、 加强教育与管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.保证学生党员先锋性的主体地位。按照党章的规定，大学生党员理所当然应成为学校党组织生活的主体、党内监督的主体、发展党内民主的主体，更应该是保持党的先进性的主体。但是事实上，由于大学生党员身份的特殊性，现实中他们的主体地位往往受到弱化甚至忽视，在党内生活中总是属于被管理被领导被教育的对象。处于“被动”地位的大学生党员，其知情权、参与权、决定权、选择权、监督权在党内现实生活中往往很难落实。在这样一种情况下，其先锋性的发挥显然受到很大的削弱。因此，要让大学生党员发挥出先锋作用，高校就必须在党的组织生活中确保大学生党员主体的民主权利能够得到充分的体现和保障，使大学生党员能够在较大程度上实际参与党内事务承认和尊重大学生党员的主体地位理应成为大学生先锋性发挥的一个基本出发点。

2.创新大学生党员的教育形式。大学生在入党的过程中参加了各种理论教育，这在增强大学生的理论水平，提高他们分析问题解决问题的能力上有相当大的帮助。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中面对各种思潮的考验，不能代替经过时间磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育材料中，普适性的材料多，适合大学生党员特点的材料少；讲大道理的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也大打折扣。因此，在当前提供一些适合大学生党员教育的教材，开展一些针对大学生党员的教育就显得相当必要。这些教材应该从理论到实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，以先进人物的事迹为榜样，深刻阐述社会主义建设和党的建设的重大而深远的问题，让大学生党员从教材中获取前进的力量，并把这些知识传播给广大同学。

3.加强对大学生党员的管理和监督。时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松了对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中国共产党党员的角色意识，更不要说有奉献精神的模范行为。这就迫切需要高校从纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养，倡导奉献精神，在实践中检验党员意识，完善组织保障，严格监督机制等方面入手，切实加强对大学生党员的管理和监督。比如，选拔专职思想政治工作者担任学生党支部书记，建立学生党员接待室，开展系列主题教育活动，建立党员档案制度，完善学生党支部的生活制度等。只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

4.搭建大学生党员发挥先锋性的平台。党员的先锋模范作用是具体而实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员，高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员学习与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，通过民主评议、表彰先进、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，搭建党员先锋模范作用发挥的活动平台。设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员义务服务（劳动）制度、服务站值班制度、学风及安全检查制度等，搭建学生党员发挥先锋性的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研究、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的学习平台。

发挥英雄模范人物的激励示范作用 篇7

铁人王进喜是大庆油田的企业英雄。他既是大庆油田企业文化的重要创造者,又是大庆油田企业价值观的坚定实践者。1960年4月初,当时已是全国劳模的王进喜率领1205钻井队只用5天零4小时就打完了到大庆后开钻的第一口井,创造了当时全国最高纪录。在打井过程中,王进喜日夜不离开井场,饿了吃口干粮,和工人们拼命地干,房东赵大娘做好饭等了几天几夜,也不见王进喜的踪影,就对住在她家的工人说,“大娘活了大半辈子,很少见过这么拼命的人,你们王队长可真是铁人哪!”。当时正想找一个带头做“会战先锋”的石油工业部部长、大庆油田会战党委书记余秋里知道这件事后,十分高兴,当即决定大会战第一个标兵就树王进喜, 名号就叫“王铁人”。在1960年4月9日到11日召开的油田第一次技术座谈会上,大庆油田会战党委发出了 “学习铁人王进喜,人人做铁人,为大会战立功”的号召,4月29日召开庆“五一” 万人大会,给王进喜披红戴花,骑马绕场一周接受万人的掌声,再次大张旗鼓地树铁人。从此,一个学铁人做铁人的热潮在油田蓬勃开展起来,并收到明显成效,涌现出一批先进集体和个人,其中有5个最具代表性的先进队,即:王进喜—孙永臣钻井队、 马德仁—韩荣华钻井队、段兴枝—陈茂汉钻井队、薛国邦采油队和朱洪昌工段。当年7月28日,大庆油田会战党委又作出《关于开展学习王马段薛朱运动的决定》,树立“五面红旗”,从此油田上出现了 “前浪滚滚后浪涌, 一旗高举万旗红”的大好局面。这个局面的形成促进了大庆油田的开发建设,也加快了以大庆精神为核心的企业文化的形成和培育过程。大庆精神就是在对这些英雄的行为、品格和实践的总结概括、提炼升华的基础上形成的。这些英雄既为广大职工成为大庆精神的发扬者、培育者和实践者树立了旗帜,又创造了大庆油田高扬理想旗帜、追求崇高、崇尚先进、创造一流的英雄文化。这种英雄文化已成为大庆油田企业文化的重要特征,成为培育企业英雄模范人物的重要文化力量。近几年,大庆油田又选树了 “大庆新铁人”李新民、“新时期好工人”朴凤元等一大批先进典型,继续坚持用企业英雄承载大庆精神、培育大庆精神和弘扬大庆精神,用企业英雄对职工进行人格化教育,从而使以大庆精神、铁人精神为核心的企业文化成为职工队伍的精神支柱和文化内驱力。

总结英雄模范人物在大庆油田企业文化形成和发展中的作用,主要体现在三个方面:

一是英雄模范人物是企业价值观的主要示范者。英雄模范人物工作和生活在职工中间,其身上蕴含着企业发展的要求,其思想和行为容易引起职工的共鸣。英雄模范人物以其人格化的鲜活形象向广大干部职工示范着符合企业需要的价值观念,为广大干部职工提供一种示范性的行为方式、工作方式和人生态度。大庆油田长期坚持抓典型、树样板,就是把英雄模范人物培育成企业价值观的重要示范者,用以促进共同价值观和群体行为模式的形成。大庆油田开展了 “评比选树”、“比、学、赶、帮、 超”、“学铁人,立新功”等一系列活动,通过讲身边事、学身边人,使职工进一步交流了思想,加深了感情,从而形成了企业全员认识同质、行为同向的良好局面,增强了企业同向行为能力。会战时期以及后来的生产实践中,广大干部职工正是从王进喜等一批又一批先进人物和先进集体的事迹中,找到了学习的榜样、追赶的目标, 明确了前进的方向。

二是英雄模范人物是企业价值观的核心传承者。第一,从企业发展的静态意义上来说,英雄模范人物具有群众性的特点,他们都来自于职工群众中间,每一个英雄模范都联系着一定数量的群众,同时,英雄模范人物又是企业领导者精心培育和总结树立起来的,具有先进性的特点。这就决定他们在成为企业价值观主要示范者的同时,必然会成为企业价值观的传播者。总结宣传树立英雄模范人物的过程,也就是向职工群众传播企业价值观的过程。第二,从企业发展的动态意义上来说,这些英雄人物和英雄群体分属不同时期,是在企业发展的不同阶段成长和涌现出来的,他们既传承着企业的基本价值观,又反映了企业在不同历史时期的价值取向。企业历经50多年形成的典型传承网络,始终在传承和弘扬着企业价值观,广大职工也始终生活在这种典型传承网络中,并自觉地学习企业英雄们身上所体现的坚定执著的企业信念和顽强拼搏的企业作风,进而将其转化为个体的价值观和行为准则,把企业价值观和企业精神内化为自身的品质,使企业倡导的观念和精神得以保存和传递。第三,从企业对外传播的视角来说,英雄模范人物又是企业对外价值传播的文化载体。企业正是通过对外大力宣传英雄模范人物,来传播企业精神、企业价值观,来宣传企业文化的,这实际上又使英雄模范人物成为企业价值观的对外传播者。

高校学生党员先锋模范作用的发挥 篇8

一、学生党员发挥先锋模范作用的主要表现

1、学生党员要在政治上成为表率

自递交入党申请书起,每一个要求入党的积极分子都会被问到一个问题:你的入党动机是什么?有的说,是为了工作需要;有的说,是父母要求;有的说,入党是荣耀的象征;有的说,因为别人都在要求入党;有的说,想在党支部里多学点东西;有的说,想成为党员好为同学们服务,入党动机可谓五花八门。那么,学生党员应该做什么?学生党员应该坚定自己的政治立场上,坚定共产主义信仰,树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心,在政治上旗帜鲜明地告诉同学们,唯一正确的入党动机是:实现共产主义伟大理想,全心全意为人民服务。此外,为了发挥良好的政治表率作用,学生党员应带头主动学习党的相关知识,党的最新路线、方针、政策,用实际行动拥护党的领导,响应党的号召。

2、学生党员要在学习上争当领头羊

学习是学生的天职,然而大学教育方式提供给学生的学习主动权变成了许多大学生懒惰的保障,作为学生党员,应牢记自己的学生身份,妥善协调好学习、生活、娱乐及其他工作的时间,在充分培养自己的兴趣、爱好、特长,发展良好人际关系,享受美好大学生活的同学,刻苦专研,勤于思考,把握良好的学习方法,在学习上成为同学们的领头羊,一名拿奖学金的学生党员将能用耀眼的形象发挥其先锋模范作用。

3、学生党员要在生活上成为模范

从熟悉的环境到陌生的地方,从被照料到独立自主,上了大学,同学们要开始新的生活。在新的旅程中,有些同学养成了良好的生活习惯,如作息规律,与人为善;有些同学则无法规律生活,与同学关系紧张。作为学生党员,在生活上,应尊师重道,团结同学,热情友善;培养良好的生活卫生习惯,规律作息;勤俭节约,杜绝铺张浪费,树立正确的消费观;乐观向上,帮助同学们解决思想困境,以积极的态度面对生活等等。

4、学生党员要在学生工作中成为骨干

学生党员是一种身份,一种荣耀,更是一种责任。作为大学校园里数量少、质量高的一个群体,应主动承担起一些学生工作,例如党务工作,团学工作或班级工作等,用自己的热情、智慧在学生工作中体现自己的价值,用实际行动去实现自己全心全意为人民服务的宗旨和承诺,以吃苦耐劳的精神、踏踏实实的努力以及卓越的才干成为学生工作中的骨干。

二、学生党员志愿服务岗的设立

1、设立的必要性和重要性

前面我们说到了学生党员发挥先锋模范作用的四个表现,从实际的调查中我们发现,一方面,有许多学生党员想要发挥模范作用但缺少一些必要的平台;另一方面,许多学生党员不知道如何发挥先锋模范作用,他们本身需要榜样,更需要带动,学生党员志愿服务岗正是基于这两点应用而生。学生党员志愿服务岗既为我们的学生党员们提供了平台,创造了在老师或优秀党员的带领下,努力发扬奉献精神的平台,又为学生党员之间的交流搭建了桥梁,还有利于党支部的建设和学生党员的管理。

2、党员志愿服务岗的工作内容

党员、发展对象、积极分子以自愿报名的方式到党员服务岗值班。值班期间,需要完成的工作有:老师交办的各项事务,为前来办公室的同学提供咨询类服务,接收入党申请书和思想汇报等各类材料并做好登记,整理各类党务材料,为党支部建设和党日活动的开展提供意见或建议,受理相关投诉或意见,支部委员交办的其他事务。值班时间与办公室上班时间相同,值班结束后及时填写值班日记并请任一名老师填写评语。

三、借党员志愿服务岗发挥高校学生党员的先锋模范作用

独立学院的党务工作相对公办学校在一些方面有一些差距,而独立学院学生党员为人民服务的热忱和真诚没有差别。在调查中我们了解到,我系学生党员、积极分子都非常有热情参与到各项公益服务,在张贴公益小贴士、为食堂除“牛皮癣”等党日活动中表现出极大的热诚,在党员志愿服务岗的试运行期间,工作态度和质量得到了老师和同学们的一致好评。

1、为模范发挥作用搭建平台

经管系党员志愿服务岗设在系学生工作办公室,一个相对独立的卡座就是党员们值班的地方。在这里,他们为老师和同学们服务,接触党务工作,为支部建设提供有参考性的意见和建议,参与到党日活动的筹划组织和开展中来,在有形的平台上真实地践行党员义务,实现为人民服务的夙愿。

2、在实践中培养优秀学生党员

如何高效的完成老师交办的任务,如何以美好的党员形象面对同学们,如何提出有价值的意见和建议,如何与其他党员顺利交接工作,在实践中,学生党员们更加注重自己的言行举止,发挥好学生党员的先锋模范作用从外在的要求变成了内在的渴望和目标,这样的转变无疑有利于我们培养更多更优秀的学生党员。与此同时,他们的优秀表现也将引起老师和同学的关注,为他们在其他平台被认可打下了良好基础。

3、将有形的服务岗化为无形的模范意识

学生党员志愿服务岗是一个岗位,但也逐渐唤醒了学生党员的一种意识,一种为人民服务的意识,一种坚定共产主义信仰的意识,一种坚定政治立场的意识,一种要发挥好学生党员先锋模范作用的意识。简单的说,值班是一段时间的事,是一种习惯;而值班后的党员,逐渐把发挥模范作用培养成一种习惯,化为无形的模范意识,这也正是学生党员志愿服务岗设立的最大价值。

参考文献

[1]徐峰,李铁生,吕静.高校学生党员发挥先锋模范作用机制研究[J].思想教育研究,2009,(3).

发挥模范 篇9

关键词：平台建设,先锋模范作用,多元化,阵地化

以改革创新精神全面推进党的建设[1],为高校加强和改进党建工作、充分发挥党员先锋模范作用提出了要求,指明了方向,在实际的工作学习中,普通党员要充分发挥先锋模范作用,需要党组织为他们提供合适的平台,提供发挥作用的空间、展现先进的舞台以及服务群众的机会。

一、平台建设层次化,建立党员服务多元化体系

广大学生党员思想进步,服务同学的热情高。针对广大普通同学在适应大学生活、科学规划人生、实现人生目标等方面的困难,我们为品学兼优的学生党员服务广大同学,搭建了层次分明、内涵丰富的平台。

1. 低年级小班导师。

为帮助低年级同学早日适应大学生活、巩固专业思想,学院党委为一、二年级各班统一配备了小班导师。担任小班导师的同学均为已获得免试推荐研究生资格的大四学生党员,在专业学习、社会工作等各方面均表现优异,同时由于暂时不需就业,有充足的精力投入工作。

2. 朋辈帮扶工作站。

为帮助广大同学获得更多的竞争资本,克服各类学习生活困难,学院组织学习成绩优异的学生党员广泛开展了“朋辈帮扶”活动,成立了“朋辈帮扶工作站”,积极为学习方面存在困难的同学提供帮助,工作站同时作为“学生党员示范岗”,更是处处彰显学生党员的先锋模范作用。

3. 毕业班就业联盟。

每年到毕业的时候,已落实就业单位的学生党员自发和尚未落实单位的同学组成“就业联盟”,积极向单位推荐自己的同学,或者帮助收集相关就业信息,并帮助未签约的同学进行专业知识强化、面试培训等。

二、平台建设阵地化,设置社区党员爱心站

党组织活动进社区,阵地前移,推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用[2],这是学院在学生社区设立党员爱心站的出发点。学院在学生宿舍普遍建立了党员爱心站,爱心站根据本楼层的具体情况,分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。

热心宣讲团主要组织学生党员在社区开展理论宣讲,普及党的基础知识等。爱心帮扶团主要是学生党员联系和帮助“三困”学生。细心服务团主要是无偿提供常用药品、针线包等,开展电脑维修等服务。

爱心站的党员同学还在社区开办爱心超市,将募集来的衣服和学习用品集中起来供特困生挑选。爱心站通过评选“党员示范宿舍”并挂牌的形式,使党员亮明身份,自我加压,充分发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。

三、平台建设品牌化,注重以点带面

为更好地实现教师党员发挥模范带头作用的愿望,学院每年开展“第二故乡有个家”活动,组织部分教师党员与新生中的孤儿、单亲、灾区生源以及特困学生结对,一直帮助到这些学生毕业,让困难的同学充分感受“第二故乡”的温暖。学院党委制作了结对帮扶笔记,要求参加的党员教师不仅要帮困,更要励志;不仅要教会知识,更要提升能力;不仅要教他们做事,更要教会他们做人。

四、几点体会

发挥党员先进性平台的建设,为师生党员发挥作用提供了阵地,拓展了空间,给予了机会[3],既是对师生党员的严格要求,又是对他们的培养,也让他们在帮助别人中实现自己的价值,展现共产党员的风范,取得:

1. 围绕大局,重在落实。

党建工作要围绕学校大局,平台建设要紧密结合学校、学院中心工作,特别是提高人才培养质量、建设和谐校园的任务。

2. 结合实际,重在效果。

党组织体现战斗力,党员体现先进性,一方面要加强自身建设,加强思想和作风建设,另一方面要体现在服务广大群众中,实施的效果要由广大群众说了算。学院党委特别注重活动的效果,注重倾听和了解平台建设在普通同学中的反响,在以上平台基础上开展的活动,推动了优良学风的形成,广大同学中,胸怀理想、勤奋学习蔚然成风,学生的毕业率、升学率、毕业率、学位率、四六级英语通过率等指标稳步上升,充分展现了先进党员的战斗力、感染力和辐射力。

3. 不断创新,重在学习。

在工作的过程中,我们也深刻地感受到学习的重要性,只有不断地学习,才能有所创新,要学习江苏省、学校党建工作会议的有关精神、学习兄弟高校发挥党员先进性的好做法、好经验,在调研的基础上拓宽平台建设领域,强化服务功能、增强支部活力、激发党员动力[4]。

实践证明,学院的平台建设对充分发挥党员的先锋模范作用、进一步加强和改进学生思想政治教育、提高学生党员的培养教育质量、促进优良校风形成、推动和谐校园建设等方面都具有十分积极的作用[5]。在去年开始进行的创先争优活动中,学院党委更是充分发挥各类平台的作用,让广大党员教师、学生在平台中展示他们的风采,书写他们的辉煌。以党员先进性平台建设为主要汇报内容的成果,几年来先后获得江苏省教育工委“最佳党日活动”优胜奖、河海大学最佳党日活动一等奖、常州市组织工作创新创优成果奖、河海大学党建工作创新奖等荣誉。

参考文献

[1]黄少波,张智昱.新形势下加强大学生党建工作的思考和探索[J].桂林电子工业学院学报,2004,(02).

[2]黄炯华,孔燕群.高校党建进学生社区工作机制的探索与实践[J].党史文苑,2007,(22).

[3]李萍.学生公寓:当今大学生党建工作的新平台[J].盐城工学院学报(社会科学版),2006,(03).

[4]贺敬纯.论切实抓好党建工作[J].理论观察,1992,(04).

浅谈如何发挥党员的先锋模范作用 篇10

一、着力解决发挥党员先锋模范作用的所面临的几个问题

(一) 增强党员党性的问题。

党性的重要体现是党员应当具有的荣誉感和责任感, 当前的实际状况是部分党员荣誉感和责任感都不强, 他们并不因为自己是一名党员而感到光荣和责任重大。如何激发党员的荣誉感和责任感, 这是发挥党员先锋模范作用的首先解决的一个大问题。

(二) 党员全面履行义务问题。

党员履行义务包括以身作则和做好群众工作两个基本方面, 党员在这两个方面都应当进一步发挥先锋模范作用。现在的实际情况是大部分党员在以身作则方面做的比较好, 但是和党章会顶的要求还不同程度的存在着差距, 大部分党员在做群众工作方面做的不够, 迫切需要加强。

(三) 党员全面发挥先锋模范作用问题。

义务和权利是相辅相成的, 没有权利的正确行使, 也就没有义务的正确履行, 党组织在要求党员履行义务的同时, 也应当保证党员正确行使权力。基层党组织在保障党员的民主权利方面意识不强, 往往片面的强调党员履行义务, 而忽视了为党员争当行使权力创造必要的条件。要通过开展先进性教育, 主题实践活动, 扩大党内民主, 提高党员民主意识, 使党员能够正确的行使民主权力, 进而促进党员更好的发挥先锋模范作用。

二、如何发挥党员的先锋模范作用

(一) 牢固树立党员意识和宗旨意识。

要深刻理解共产党员是一个崇高的光荣称号, 牢记党员要求, 履行党员义务, 时刻牢记中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士, 为中产主义奋斗终身;要时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员, 除了法律和和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外, 不得以任何名义谋求任何私利和特权, 养成和保持共产党员的蓬勃朝气;急难险重的工作走在前头, 有勇往直前的气势, 炼就和保持共产党员的昂扬锐气;要有光明正大的作风和大公无私的气节, 树立和保持党员的浩然正气。

(二) 始终坚持与时俱进, 不断解放思想转变观念。

一是要加强学习, 思想上要跟上时代步伐, 及时掌握一些在企业改制过程中的新理论、新理念。及时准确的把上级的精神以“微型党课”、等形式传达给员工, 为本单位的队伍稳定保驾护航;二要善于思考, 摆脱旧框框的束缚, 用新的思维方式来思考当前面临的一些问题, 善于从不同角度认识当前的热点问题, 为员工当好宣传员;三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法, 适应千变万化的时代要求, 用新的工作方法来解决新问题。以自己的模范行为来影响带动群众。

(三) 刻苦钻研本职业务, 提高为人民服务的本领。

发挥党员的先锋模范作用, 光讲大道理是不行的, 没有精湛的专业知识和业务能力, 先锋作用就难以显现, 党员干部实践党的宗旨, 必须刻苦钻研本职业务, 努力提高为人民服务的本领, 创造一流的工作成绩。作为党员要带头钻研业务知识、争当本系统的行家里手、矢志追求、学而不怠。加强岗位技能锻炼, 精通专业技能, 孜孜以求, 不懈努力。力求成为本岗位的复合型人才。

(四) 发扬艰苦奋斗精神, 切实转变工作作风。

只有保持党员同人民群众的联系, 才能抵御腐朽思想的侵蚀能力, 如果党员丢掉了艰苦奋斗的作风, 不愿意做艰苦的工作, 对群众的困难漠然视之, 对群众中的热点问题充耳不闻, 就必然会脱离群众。在保持艰苦奋斗的同时, 坚持从一件小事做起, 始终践行全心全意为人民服务的宗旨, 牢固树立事实求实精神和务实的作风, 脚踏实地, 真抓实干, 不图虚名, 兢兢业业工作, 踏踏实实做人。

(五) 严格遵守党的纪律, 自觉接受群众监督。

党的纪律是党的生命所在, 也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的保证。只有纪律严明, 才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实, 才能维护党的团结和统一。严守党的纪律, 就要讲政治, 要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致, 始终服务于工作大局, 每一名党员都要不断增强党的意识, 对党绝对忠诚, 严格按照党章规定认真履行党员义务, 正确行使自己的权利, 模范执行党的各项规章制度, 自觉地接受党组织和群众的监督。全面加强党的思想作风, 学习作风, 工作作风和生活作风, 不断增强党性意识, 树立共产党员的良好形象, 在奉献中实现人生价值, 用人格魅力去感染人, 用先进事迹去辐射社会。

摘要：本文论述了党员的先锋模范作用和如何发挥先锋模范作用的几点认识。

发挥模范 篇11

大学生党员通过在思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。

一个党员一盏明灯；一个党员一面旗帜。中国共产党自诞生以来，就以自己的先锋模范作用影响周围的群众。学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生，同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先锋模范作用，是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。

一、影响大学生党员发挥先锋模范作用的主要问题

1.入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。现在高校大学生要求加入党组织的人数不断增多，应当说这是当代大学生政治上积极向上的一个反映，但这其中也存在着一些人入党动机不纯、不健康的问题。如有的入党是为了毕业后好找工作、好发展；有的是跟着感觉走，看到其他同学要求入党自已也要求入党。因此一旦这些人加入党组织后，无论是信仰上还是骨干模范作用上都要打折扣。如在5.12汶川地震的那几天，我校也受到了几次余震的影响，在这种特殊的时刻，作为学生党员却没有起好带头作用，不敢站出来抚平大家的情绪；在工作中一些学生党员中好人主义当头，工作上缩手缩脚，甚至连学生中一些不良倾向也不敢向组织上报告。

2.政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。学生党员的工作能力往往处于自生自长的状态。有的学生党员重视能力锻炼，花费精力和时间过多，学习成绩又不佳，因此在工作中往往是事倍功半，在同学中没有威信，无法起到先锋模范作用。

3.入党前积极、入党后混同一般。目前各高校普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训等，但发展后就忽略了党员的再教育工作，从而导致部分学生党员出现了“船到码头，车到岸”的思想倾向，放松了对自己的要求，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，与普通学生混同一般，在学生中不能树立起学习的榜样。个别甚至还出现迷恋网络游戏、考试不及格、违法违纪等现象，这大大损害了党在学生中的形象。

二、充分发挥大学生党员先锋模范作用的主要途径

针对新时期高校学生党员中存在的诸多问题，必须加强和重视这一群体的教育与管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，调动他们的积极性、主动性，并带动整个学生群体，形成良好的校风、学风，为社会培养高素质的人才提供有力的支持与保证。大学生党员可从以下几点立足，充分发挥先锋模范作用。

1.树立良好的生活作风，充分发挥学生党员在思想政治的先锋模范作用。学生党员要带头树立良好的生活作风必须从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，没有正派的生活作风就不能成就大事业，没有正派的生活作风就会腐化的个人的思想，没有正派的生活作风就搞不好学习。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

2.突出学业，充分发挥学生党员刻苦学习的先锋模范作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，说的就是学习的重要性。大学生党员作为高校的学生，其首要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外。还要在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学，对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。学生党员在同学和老师之间应该起到桥梁和纽带作用。向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。

3.勤奋工作，充分发挥学生党员在生活工作的先锋模范作用。大学的各种学生会和社团等组织为学生们提供了施展身手、发挥特长的好地方。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作、组织和与同学们和睦相处的能力，从而本身的综合素质。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。同时大学生党员应该在工作上应积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合团支书、班长开好民主生活会、班会，主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，以逐步树立党员的威信。

结束语

总之，发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值。

发挥模范 篇12

1学生党建工作面临的新形势、新特点

(1) 当前, 国际形势正在发生重大而深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 科技进步日新月异, 综合国力竞争日趋激烈, 世界社会主义运动处于低潮, 各种思想文化相互激荡。这些变化不可避免地对高校党建工作、对学生党员发展工作产生直接或间接的影响。在这种情况下, 如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生;如何引导学生党员和入党积极分子继承弘扬中华民族的优秀文化传统和民族精神, 吸收人类文明的优秀成果, 批判腐朽、落后的思想文化, 这对高校学生党员发展工作提出了新挑战。

(2) 随着社会主义市场经济的深入发展, 利益多样性和分配方式多元化给高校学生思想意识带来冲击。一方面, 社会主义市场经济的持续发展有利于大学生树立自强意识、成才意识和创业意识, 但同时也带来一些不容忽视的负面影响, 如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、好逸恶劳倾向严重等问题。

(3) 信息时代新型媒介方式的强有力冲击。以计算机、多媒体技术和互联网为代表的信息网络技术及传播手段发生重大革新, 互联网已经成为高校青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。在这种情况下, 如何积极主动地加强网上思想政治工作;如何引导学生党员和入党积极分子提高鉴别真伪、善恶、美丑的能力, 不断提高思想道德素质, 树立坚定的理想信念, 是高校学生党员发展工作面临的新课题。

(4) 大学生“重视自我、发展自我”的个体特征日益明显。在这种情况下, 如何准确把握学生思想、生活、学习的特点, 创新工作机制和方法, 推动党建工作顺利有效开展, 全面加强学生思想政治工作, 这对高校学生党员发展工作提出了新要求。

2目前高校学生党建工作中存在的一个突出问题

近年来, 各高校党委普遍重视并采取切实有力的措施加强大学生的党建工作, 高校学生党建工作呈现出良好的发展态势:思想建设工作成效显著, 广大青年学生学习党的基本理论知识热情高涨, 申请入党积极分子不断增加, 学生党员队伍不断发展壮大, 学生党组织在校园文化活动、学风建设等方面发挥显著作用。但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节, 其中比较突出的是部分学生党员政治修养不高, 党员模范作用发挥不够, 整体影响力不明显, 甚至部分学生党员“重入党前的发展, 轻入党后的保持”, 集中表现为在发展前, 学生党员重视参加团校培训、党校培训、党章和党的基本理论知识学习考试等等, 但发展后就认为任务完成了, 忽略了党员的再发展, 导致“入党之前积极, 入党之后松懈”, 党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准, 一些思想上深层次的问题也就暴露出来了, 思想上麻痹, 行动上松散, 学习成绩直线下滑, 工作不积极主动, 甚至出现一些违法违纪现象, 大大损害了党在学生中的形象。因此, 如何发挥党员先锋模范作用, 大力推进新时期高校学生党建工作成为工作重点。

3发挥党员先锋模范作用的几点做法

3.1树立大学生党员新形象, 全心全意为人民服务

党员的先进性不仅仅是一种思想境界, 它更需要在实践中积极参与及无私奉献。作为学生党员, 主要体现在全心全意为学生服务当中, 要教育学生党员要牢记带头营造“求真务实、学以致用”的良好学风, 积极创建文明宿舍与文明课堂, 以饱满的热情积极组织和参加各种校园文化活动及各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等, 努力成为学生工作的桥头堡和排头兵, 充分发挥战斗堡垒作用。

3.2修身立德, 全面提高, 在政治素质上发挥先锋模范作用

担重任先得强自身, 只有提高自己的理论修养, 政治素养, 专业涵养, 才能更好地全心全意为同学服务, 要教育学生党员要开展自我批评, 注意自省, 严于律己:第一、必须不断加强马克思主义理论的学习, 提高自身的理论素质, 能够运用马克思主义的观点看问题;第二、用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己, 树立正确的人生观、价值观、世界观;第三、学法、知法、守法, 遵守学校的各种规章制度和纪律;第四、勤于读书思考, 精通专业知识, 虚心向他人学习。

3.3发扬先进, 帮助后进, 在学习上发挥先锋模范作用

只有学好文化知识, 才能更好地全心全意为人民服务。要以“明确的学习目的、端正的学习态度、良好的学习方法、较高的学习效率”来鞭策学生党员, 督促他们在学风建设方面竖起鲜明的旗帜, 并注意帮助学习后进生, 在班级发起“结对子, 一对一”的号召, 帮助学习有困难的同学, 尤其是那些挂科的同学、重修的同学, 疏解他们的学习压力、考试压力, 认真辅导。

3.4认真负责, 保质保量, 在工作上发挥先锋模范作用

教育学生党员牢记“为同学服务, 对组织负责”的原则, 努力培养自己的工作能力、组织能力和与同学们和睦相处的能力, 在工作上积极主动, 以高昂的工作热情为同学全心全意地服务, 积极配合学校工作开好民主生活会、班会等活动, 主动向同学汇报工作情况, 交流感想, 提出问题, 虚心听取同学的建议和意见, 改进工作中的不足, 通过对所负责班级工作的开展, 一方面可以开展优良学风班的创建工作, 同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题, 并主动地向学校相关职能部门反映, 争取得到解决和落实, 逐步树立党员威信, 从而增强本身的综合素质, 促进班集体和谐发展, 也为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

3.5团结互助, 共同进步, 在生活上发挥先锋模范作用

教育学生党员要带头树立良好的生活作风, 从身边的小事做起, 从个人的生活作风做起, 严于律己, 和同学们保持良好的关系, 通过平时生活中的点点滴滴, 融洽与同学的感情, 注意观察, 及时发现同学在生活中存在的问题, 并想办法帮助解决。本支部学生党员群众基础好, 在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创造和谐的校园生活环境, 热心帮助同学排忧解难, 做同学的知心朋友, 带动同学积极开展“讲文明, 树新风”活动。

3.6勇于创新, 刻苦钻研, 在学科竞赛好社会实践上发挥先锋模范作用

教育学生党员要深刻领会党中央关于全面提高大学生科学文化素质的文件精神, 不仅要认真学习好本专业的知识, 还要学习好相关专业的知识, 以拓展知识的宽度和深度, 完善知识结构;不仅要能够吸收已有的文化知识, 还要勤于钻研, 善于思考, 勇于创新。不能把“为人民服务”的口号只停留在口头上、形式上或书面上, 而是体现在实际行动中, 用实际行动实践“为人民服务”的宗旨。只有这样, 大学党员在不断加强自身个人文化修养, 并且进一步帮助学习上有困难的同学, 才能让党员的先锋模范作用充分得以发挥, 才能使学生受到这种良好学习氛围的感染, 共同进步。

总之, 新时期新形势下高校学生党建工作将不断出现新情况、新问题, 也对高校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。作为高校的党务工作者, 应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足, 努力探索新形势下做好学生党建工作的新方法新思路, 与时俱进, 开拓创新。要学会用马克思列宁主义毛泽东思想武装自己, 高举邓小平理论伟大旗帜, 贯彻落实“三个代表”重要思想, 坚定共产主义理想信念和正确的政治方向, 努力提高自身的政治素质, 思想修养, 理论水平。只有这样, 我们才能牢牢把握学生党建工作的前进方向, 注入学生党建工作新的活力和无穷生机, 使其在社会主义现代化建设的伟业中扮演愈发重要的角色。

参考文献

[1]金钊.保持共产党员先进性教育读本[M].北京:人民出版社, 2005.