做好食品安全保障工作

做好食品安全保障工作（精选12篇）

做好食品安全保障工作 篇1

一、引言

21世纪是信息的时代, 信息成为一种重要的战略资源, 信息的获取、处理和安全保障能力成为一个国家综合国力的重要组成部分。信息安全事关国家安全与社会稳定, 这要求我们每一个人都要树立信息安全理念, 加强风险防范意识, 从个人做起, 从工作中的每一个细节做起, 小到防范个人信息的泄露, 大到防范国家军事政治等机密的泄露。

信息安全是指信息系统 (包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施) 受到保护, 不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露, 系统连续可靠正常地运行, 信息服务不中断, 最终实现业务连续性。其根本目的就是使信息不受内部、外部、自然等因素的威胁, 确保信息的真实性、保密性、可用性和完整性。实际工作中, 受保护的资源可能会受到来自黑客攻击、内部威胁、员工错误操作、技术事故、病毒以及自然灾害等多方面的威胁, 从而诱发信息安全事故。

二、实际工作中存在的信息安全问题

(一) 安全管理制度问题

信息安全是“三分技术七分管理”, 如果缺乏相应的制度进行规范, 整个信息安全体系则缺乏最重要的基石。现有的一些制度主要针对某个单独的系统或者某一具体操作而定, 没有涵盖从机构建设、人员管理到信息资产处理、数据备份等一系列规范的完整的信息安全内容。

(二) 网络安全问题

近年来, 随着Internet技术的日趋成熟, 企业数据网络正迅速从以封闭型的专线、专网为特征的第二代技术, 转向以Internet互联技术为基础的第三代企业信息网络, 促使计算机网络互联技术得到大规模使用。

与此同时, 网络的安全问题也日渐突出。工作中的网络安全问题主要体现在对网络没有进行区域划分, 或即使划分了区域, 但在网络边界上没有相应的防护设备;对内部网络的用户管理较松散, 容易造成对系统的非授权访问, 或冒充合法用户访问, 进而传播病毒、破坏数据完整性、干扰系统正常运行等问题的产生。

(三) 应用系统及终端安全问题

应用系统安全问题主要体现为数据泄密和人员角色权限分配不清。有些操作人员安全意识薄弱, 致使自己账号密码被他人盗用;有些系统管理员和业务员为同一人担任, 导致业务处理没有严格按权限进行操作。

终端安全问题主要体现在业务人员的终端机上经常安装与工作无关的软件, 导致植入木马和病毒的机率大大增加, 为系统的数据安全埋下隐患。

(四) 数据安全及安全检查问题

数据安全问题主要体现在对重要数据或网络无配置相关的备份策略, 而已备份的数据却未对其进行完整性和可用性的校验, 这样可能导致数据丢失时无法用备份数据进行恢复。

安全检查问题主要体现在工作缺乏安全检查机制, 系统中缺乏安全审计策略, 无法对操作进行追溯, 对突发事件无应急预案等。这样就无法及时对工作中存在的安全漏洞采取相应的防护措施, 出现信息安全事故时不能将损失降到最低。

针对以上信息安全问题, 我们需要采取措施解决问题。下面就从信息安全管理、信息安全技术、信息安全监督检查和系统运维几方面着手, 探讨如何做好信息安全保障工作。

三、做好信息安全保障的措施

(一) 信息安全管理

信息安全管理要依据“谁管理, 谁负责;谁运营, 谁负责”的原则, 成立专门的信息安全管理组织, 做好信息安全管理制度的建设和落实, 且涵盖人员管理、信息安全教育培训等工作。涉及单位外包服务的工作还应对外包服务管理进行明确规定, 比如严格的保密制度、完备的审批和登记制度等。

在人员管理方面, 首先要对人员做好信息安全教育培训, 提高全员安全意识, 防止工作中因安全意识薄弱造成信息资产损失, 或者数据损毁甚至泄密。信息安全培训除了提高安全意识的培训外, 还须加强信息安全知识及安全防护技能的培训, 提高重要岗位人员警惕黑客进行社会工程学的欺骗的能力。

(二) 信息安全技术

信息安全技术需要确保与工作相关的物理安全、网络安全、数据安全、应用系统安全以及终端安全等方面。

1. 物理安全主要是指机房和办公场地的安全。机房不仅要防盗窃和破坏、防雷击、防火、防水防潮、防静电等, 并且温度湿度控制以及电力供应要符合国家对机房建设的相关要求。

2. 网络安全首先则是网络结构的安全。根据数据信息的重要程度或者传递路径, 将网络进行区域划分, 如内部网、外部网;在网络边界配置入侵检测和安全审计设备, 部署访问控制设备, 对非授权访问进行阻断并防范恶意代码。其次是对人员进行管理, 如对于登录网络设备的用户进行身份鉴别, 并对网络设备的管理员登录地址进行限制, 主要网络设备应对同一用户选择2种或2种以上组合的鉴别技术进行身份鉴别等。

3. 数据安全主要是采取措施保证数据的完整性、保密性和可用性, 根据实际情况建立数据备份策略, 对重要数据及网络配置每日定时备份, 有条件还可建立异地备份中心, 或者将存有数据的介质异地存放、妥善保管。

4. 应用系统安全则是指工作中所用的应用系统, 从软件架构到编码, 到最后的应用部署都要做到安全。另外, 对所用的应用系统包括电子邮箱、门户网等, 都需要对用户进行分权限管理。对不同的用户划分不同的角色, 授予不同的权限来确保非法用户不能访问系统, 合法用户不能访问与自己权限无关的其他信息。

5. 终端安全指人员所用终端须设账户密码安全策略, 并安装防病毒木马软件, 不安装不明来源或未授权的软件。

(三) 信息安全监督检查

要保证信息安全, 除了制度规范、技术保障外, 还需要时刻进行检查才能提高信息安全管理和保障能力, 落实信息安全责任, 全面排查安全隐患和安全漏洞, 分析评估信息安全状况和防护水平。信息安全检查可以通过制定检查方案, 明确检查内容、范围、方法等, 进行定期或不定期检查, 再对检查结果进行总结, 并对检查中发现的问题进行整改并跟踪其整改情况。

(四) 系统运维

系统运维主要是对系统运行的日常维护, 定期进行漏洞扫描和安全监测, 对重要系统建立应急管理系统, 并制定应急预案, 定期进行应急演练并对分析结果, 找出存在的漏洞并做好风险防范措施。此外, 对重要数据和系统须定期或不定期进行备份, 并经常检查备份数据的完整性和可用性, 以备数据丢失或系统损坏时能尽快由备份数据进行恢复。

四、总结

做好信息安全工作是一个内外兼修的过程, 即要注重外部防护, 防止来自黑客、木马等外部攻击, 又要注重内部的安全管理, 构建内部全面的防护体系, 并辅以规范的管理。技术是管理的工具, 管理则是利用工具保障安全的手段, 信息安全防范体系应贯穿管理和技术并重的思想。但是信息安全防范体系的建立不是一劳永逸的, 它会随着工作中实际情况的变化而变化, 我们必须综合考虑安全因素, 不断完善信息安全防护体系, 确保工作中信息系统安全、稳定和有效地运行。

做好食品安全保障工作 篇2

各镇人民政府、街道办事处，开发区管委会，区政府有关部门，有关单位：

根据《XX市人民政府办公厅关于进一步做好食品安全工作的紧急通知》（X政办发明电〔2013〕12号）精神，为进一步做好我区食品安全工作，有效防范区域性、系统性风险，经区政府同意，现就有关事

项紧急通知如下：

一、充分认识做好食品安全工作的重要性

近期媒体接连曝光的“潍坊峡山生姜”事件、“滨州阳信假羊肉”事件，暴露出一些地方存在食品安全监管不严、工作落实不到位等问题。各镇、街道、开发区及各有关部门要充分认识做好食品安全工作的重要性、紧迫性，警钟长鸣，常抓不懈，把解决突出问题与建立长效机制结合起来，采取系统性整治措施，标本兼治，着力治本，全面提升食品安全保障水平。各镇人民政府（街道办事处、开发区管委会）要进一步落实食品安全属地管理责任，切实加强对本辖区食品安全工作的统一领导和组织协调，主要负责人要亲自抓，分管负责人要直接负责，逐级落实工作责任。在机构改革过渡期间，各有关监管部门要认真落实国务院食品安全办等四部委联合下发的《关于做好机构改革期间有关监管工作的通知》（食安办〔2013〕6号）精神，确保思想不乱、队伍不散，各项工作上下贯通、运转顺畅，平稳过渡。

二、立即开展食品安全隐患排查

各镇、街道、开发区及各有关部门要从现在起利用1个月的时间，集中力量，组织开展食品安全风险隐患大排查大整治活动，以更高的标准、更严的措施、更硬的手段，对食品安全各环节，特别是对重点领域、重点企业、重点品种，进行“地毯式”、“拉网式”密集排查，摸清各类食品安全风险隐患，深挖带有行业共性的“潜规则”。各监管部门要结合监管工作实际制定排查方案，建立风险隐患排查清单，明确排查内容和方法。区食安委有关成员单位要实施督查督办制度，加强对口督导检查，明确排查责任，按环节、行业、区域、品种逐一地开展隐患排查。对排查发现的隐患问题，按照“谁检查、谁负责”的原则，及时研究对策，标本兼治，及时加以解决，防止排查整治流于形式，走了过场。

三、突出抓好五个专项整治行动

按照区政府年初制定的工作要点，扎实开展畜禽产品、农产品源头治理、食品生产加工、食品流通、餐饮安全整治行动，各牵头部门要进一步细化整治方案，完善监管措施，全面开展综合治理，集中解决群众反映强烈、事件频发多发的问题。严厉打击非法添加或使用非食品原料、饲喂不合格饲料、滥用农兽药和超范围超限量使用食品添加剂等五类“违禁超限”违法行为。对隐患排查中发现的问题，采取强有力的措施进行整改，对重大食品安全隐患，实行分级挂牌督办，确保整改到位；对无法整改的，要坚决停产整顿，直至关闭或取缔。要依法查处非法食品生产经营企业，坚决取缔“黑工厂”、“黑窝点”和“黑作坊”，切实净化食品市场和消费环境。按照国务院食安办《关于开展肉及肉制品专项治理行动的通知》（食安办发电〔2013〕2号）和《XX市人民政府办公厅关于印发淄博市打击私屠滥宰保障肉品质量安全专项整治活动方案的通知》（XX办字〔2013〕2号）要求，采取集中时段、集中力量、联合执法等形式，以打击私屠滥宰、制售注水肉、假冒牛羊肉、病死畜禽等各类有毒有害肉制品违法犯罪为重点，深入开展一次肉及肉制品专项治理行动。对发现的违法行为，各监管部门要依法加大行政处罚力度，直至停产整改、吊销证照。对隐瞒食品安全隐患、故意逃避监管等行为，要依法从重处罚。

四、严惩重处违法犯罪行为

公安机关要进一步深化“打击食品犯罪保卫餐桌安全”专项行动，严厉打击非法添加或使用非食品原料、饲喂不合格饲料、滥用农兽药和超范围超限量使用食品添加剂等五类“违禁超限”违法犯罪行为，深挖危害食品安全的犯罪源头，强化刑事责任追究。以最高人民法院和最高人民检察院《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》出台为契机，严厉打击食品安全犯罪，保持高压态势，斩断非法利益链，让不良生产经营者付出高昂代价。对于危害食品安全犯罪的累犯、惯犯、共同犯罪中的主犯、对人体健康造成严重危害以及销售金额巨大的犯罪分子，要依法从严、从重、从快予以惩处。各镇、街道、开发区及各有关部门要建立健全案件线索信息通报、反馈和执法联动机制，进一步加强行政执法和刑事司法有效衔接，切实抓好食品安全违法犯罪案件的查处工作，对涉嫌犯罪的，各监管部门要及时移送公安机关，并做好证据收集和检验鉴定工作，坚决防止和纠正以罚代刑、有案不移、有案不立的行为，提高办案效率。各相关食品检测机构要开通“绿色通道”，对公安机关送交的涉案食品，及时出具鉴定报告或结论。对行政监管部门移送的案件，公安机关要迅速组织力量进行核查，对符合立案条件的要及时立案查处，全面查清原料来源、生产窝点和销售

渠道，彻底摧毁整个犯罪产业链、利益链。对重大、复杂案件，公安机关要提前介入，实行挂牌督办。

五、加快推进食品安全与“三大工程”融合

按照市综治办、市食品安全办联合下发的《关于创新社会管理提高食品安全监管水平的意见》，各镇、街道、开发区要及时制定食品安全与“三大工程”融合推进工作实施方案，研究制定镇级服务中心窗口代办

事宜和网格划定、监控点布置等各项工作，将镇、街道、开发区辖区内所有食品生产经营要素全部纳入网格化管理，形成分区划片、包干负责的食品安全工作责任网，确保基层监管无盲区；将社会管理信息化建设各类视频监控点逐步延伸到所有食品生产经营单位的关键控制点，形成共用共享的食品安全全覆盖视频监控系统，提升食品安全监管信息化支撑水平；在各镇、街道、开发区社会管理服务中心设置食品安全窗口，落实专人值班，做好食品安全监管许可的相关代办、协办和食品安全知识的宣传工作。要加强与综治部门的沟通协调，定期进行跟踪督查，确保各项建设任务按时完成。

六、严格落实企业主体责任

各食品安全监管部门要严格督促食品生产经营单位依法履行食品安全主体责任，强化内部管理，建立健全质量安全管理体系，保障食品安全投入，配备专、兼职食品安全管理人员，建立健全并严格落实进货查验、出厂检验、食品安全事故报告等各项管理制度。今年年底前，督促所有规模经营以上食品生产企业和相应的经营单位设置食品安全管理机构，明确分管负责人。要建立各类食品生产经营单位的信用档案，完善诚信信息共享机制和失信行为联合惩戒机制。建立“黑名单”制度，对被吊销证照企业的有关责任人，依法实施行业禁入。要加强对食品生产加工小作坊和食品摊贩的监管，确保群众饮食安全。

七、加大食品安全宣传力度

充分发挥新闻媒介、消费者协会、食品相关行业协会、农民专业合作社组织等的作用，积极开展形式多样的宣传活动，普及食品安全法律法规和科普知识，提升公众的食品安全意识、认知水平和应对风险能力；引导理性消费，支持理性维权，推进行业诚信和自律建设；充分利用好已建立的有奖举报制度，畅通投诉举报渠道，加大奖金兑现力度并确保兑现及时、便捷，完善对举报人的保护措施，充分调动群众举报违法违规问题的积极性，增强食品生产经营者的诚实守法经营意识和监管人员的责任意识，提高食品质量安全管理水平。

做好食品安全保障工作 篇3

确保学校和学生安全是落实科学发展观的必然要求。科学发展观的核心是以人为本。基础教育战线贯彻落实科学发展观更要关心人、尊重人、理解人,确保学生平安,促进学生发展。2008年,我国有37.5万所普通中小学校、8万个农村教学点和13.4万所幼儿园,有1.3亿中小学生和2474万在园幼儿。青少年学生是祖国的未来,家庭的希望。保障他们的生命安全,责任重于泰山。生命不保,何谈教育,何谈幸福,何谈发展。

确保学校和学生安全是构建社会主义和谐社会的生动体现。社会主义和谐社会是具有安定的特点。加强学校安全管理和学生安全教育,确保学生安全健康成长,事关亿万家庭幸福,事关群众切身利益,事关社会和谐稳定。必须清醒地认识到,在我国,各类涉校涉生安全事故仍然不断,一些重特大事故还时有发生,给学校和学生家庭都造成了极大的伤害,也十分不利于维护校园的安全稳定。我们必须认清形势,进一步提高对做好学校安全管理和安全教育工作的紧迫感。

加强学生安全教育是实施素质教育的有效载体。学校和相关部门对交通安全知识的介绍、防震减灾意识的陶冶、各种逃生本领的训练,本身就是在增进学生的素质。安全知识学习和安全逃生演练,有利于增进学生的创新精神和实践能力。许多地方在安全教育方面的做法,就是按照素质教育的要求,贯彻落实素质教育精神,措施扎实,工作得力,这些做法本身就是素质教育实施的重要体现。学生时代接受的安全教育,长大之后仍会铭记、从而受用终身。

二、做好学校安全管理工作具备了较好基础

1.加强了中小学校安全工作法规制度建设

2006年新修订的《义务教育法》,首次将安全教育写入,从法律层面对学校安全工作进行了明确规定。2006年教育部与公安部等十部委印发了《中小学幼儿园安全管理办法》,对各部门安全管理责任、学校安全管理制度和日常安全管理、安全教育、校园周边安全管理和安全事故处理等方面提出了明确要求。2007年国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,将公共安全教育纳入了中小学校教育,并规定中小学校要根据不同年龄阶段学生的认知特点开展安全教育。2005年制定了《教育系统突发公共事件应急预案》,目前正在做进一步完善。2005年制定了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》,2006年制定了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和《学校食堂从业人员上岗卫生知识培训基本要求》,学校卫生管理工作更加规范化。

2.完善了中小学安全工作机制

一是建立了预警机制。教育部针对不同季节和不同区域事故发生的规律与特点,每年发布四次预警,督促各地中小学校提前采取防范措施,并经常通过中国教育电视台播出安全教育节目或播放滚动字幕,提醒师生注意安全。对出现的事故,不定期进行通报。

二是建立了定期安全检查机制。在进入事故高发期前,以及中小学校开学、放假前后定期开展安全检查,重点检查事故多发、易发地区和管理薄弱地区,并特别重视排查农村中小学校校舍建筑、食品与饮水卫生和校车等方面存在的隐患。

三是完善了信息报送制度。各级教育部门建立了安全事故报告人制度、逐级上报制度、事故信息续报制度和重大事故直报制度,并严禁延报、误报和谎报。

四是建立了事故统计分析工作机制。各级教育行政部门按季度、半年和年度对中小学生安全事故发生情况进行统计分析,及时、全面把握中小学安全工作面临的突出问题和主要矛盾,有针对性地采取应对措施。

五是完善了重大事故调查与处理工作机制。教育部门密切会同有关部门组成联合工作小组,对各类重大安全事故进行现场调查,指导地方开展事故处理与善后工作。

六是建立了各地安全工作信息交流机制。教育部联合公安部定期印发《全国中小学幼儿园安全工作简报》,并通过论坛、网络和有关媒体进行及时交流。

3.持续开展了中小学安全教育

一是利用“全国中小学生安全教育日”开展各种活动。自1996年起,确定每年3月最后一个星期一为“全国中小学生安全教育日”。安全教育日当天,全国各地中小学校因地制宜、积极采取多种形式开展安全教育主题活动。2009年安全教育日的主题是“加强防震减灾,建设和谐校园”。陕西、安徽、辽宁等地还将“安全教育日”拓展为“安全教育周”或“安全教育月”。

二是加强日常安全教育。各地中小学校将安全教育纳入学校日常安全管理工作,通过学科渗透、地方课程、班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、参观现场等多种途径和方法,全方位、多角度地开展安全教育。

三是安全知识编进中小学教材。根据学生年龄特点和教材内容,从2006年秋季起,在中小学《品德与生活》、《品德与社会》和《思想品德》等学科教材的封二、封三中印上了中小学生安全知识宣传插图,使中小学生时刻保持安全意识。

四是向中小学校提供安全教育各种资源。向部分地区中小学生赠送意外伤害保险,安全知识图书、挂图、卡片和安全教育光盘,组织编写了等科普宣传手册,并配发到农村学校,推动中小学校卫生防疫宣传教育。2007年教育部、中国气象局向全国所有中小学校免费发放了防雷知识光盘和手册,普及防雷安全知识;2008年暑期前制作和收集了部分安全教育光盘与电子图书资料,并挂到教育部网站;2009年,教育部向全国中小学校赠送了《中小学安全教育工作指南》。

五是各地在每年开学初、放假前,都有针对性地部署中小学校集中开展安全教育,并在每年在暑期前组织学生同上一堂安全教育课或组织收看安全教育专题节目。

4.及时部署了中小学生安全演练活动

教育部每学年初都要部署中小学安全演练,指导各地中小学校要结合当地实际,每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法。广大中小学校还积极利用课间操、升旗等集体活动,组织学生不定期举行紧急疏散演练。各地教育部门还密切联系公安、消防、交通、地震、气象等部门,邀请专业人员深入学校指导师生开展安全演练活动。实践证明,平时多一分安全演练,危难时刻就多一分生的希望。

5.组织实施了对中小学校长和教师的安全培训

通过近几年的努力,全国基本建立了国家、省、市、县、校五级中小学校长和教师安全教育培训体系,通过各级培训,力争每年都使所有中小学校长和教师都在不同层面接受一次安全培训。建立了学校卫生人员培训基地,定期对学校卫生管理人员和专业人员进行业务知识培训。针对农村边远地区、事故多发地区和管理薄弱地区,创新培训模式,通过面授与远程培训相结合,对西部各省中小学校长和骨干教师进行培训。

近年来,教育部认真贯彻落实有关安全教育的法律法规和中央领导批示精神,坚持“积极预防,科学预防”的工作方针,会同有关部门在加强立法、完善制度、强化管理和深入开展安全教育等方面采取了一系列政策措施,各类安全事故发生起数和学生伤亡人数都逐年下降,安全形势有所好转。这是我们继续做好中小学安全管理和安全教育工作的基础。

三、必须有针对性地抓好安全教育关键环节

1.交通事故

交通事故是造成学生伤亡的主要事故之一。中小学生交通事故绝大部分都发生在上下学路上,学生上下学乘坐客车渡船严重超载、驾驶员精神不集中、疲劳驾驶、农村家长集体租用不合格车辆接送学生、农村学生私自搭乘农用拖拉机和其他无证无照“黑校车”上下学以及部分地方和学校仍存在安全意识不强、校车管理制度不健全等都是发生重大伤亡事故的主要原因,但也有约20%的事故是由于学校安全教育不到位,学生缺乏安全意识,不遵守交通规则酿成的。

认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,将交通安全教育纳入学校必修内容,根据不同年龄阶段学生的认知特点,通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育,使学生自觉遵守交通安全规则,养成良好的交通安全行为习惯。各地教育行政部门要认真配合公安机关、交通管理等部门做好“全国交通安全宣传教育工程”的有关工作。中小学校和幼儿园要积极聘请当地公安机关、交通管理等部门有关同志进校、进课堂,向学生讲解有关道路交通安全法规知识。有条件的地方和学校,要积极组织学生到公安机关、交通管理等部门进行现场观摩和学习。要继续结合每年的“全国中小学生安全教育日”活动,在广大中小学师生中开展形式多样、内容丰富的交通安全宣传教育活动,继续制作和编写交通安全知识挂图、图书和光盘,并免费向中小学发放。

2.游泳溺水

游泳溺水事故大多发生在校外,发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。这几年,每年溺水事故死亡学生占全年死亡学生总数的40%以上,其中小学生占溺水死亡学生总数的70%左右。溺水事故主要发生在4月以后,学生私自结伴到江、河、湖、水库等地游泳是造成溺水身亡的主要原因。

为此,各级教育行政部门和学校既要尊重广大青少年学生喜爱游泳的习惯和爱好,又要加强学生的安全教育,加强学校与家长、社区的联系,保护青少年生命安全:(1)各地中小学校要定期和不定期地开展游泳安全教育专题活动,以典型事例警示学生,提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力。(2)要加强管理,严格纪律,明确要求中小学生不准私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。(3)要积极创造条件开设游泳课,指导青少年学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法,有游泳设施的学校要延长向学生的开放时间,加强防护,尽力满足学生游泳需求。

3.校内事故

楼梯狭窄,采光不足,管理不善,可发生楼道挤踩,造成学生伤亡。寄宿制学校下晚自习时,是发生挤踩事故的主要节点。或爱动天性使然,或部分学生恶作剧,校园内人为的无意识的安全事故时有发生。有些地方的学校为方便管理故意把教室后门堵死,有些是因班额大课桌占用了安全通道,一旦出现异常情况会造成学生疏散不畅。有的农村学校,厕所蹲坑大,低年级学生滑落便池的情况也存在。在冬季,一氧化碳中毒也是威胁学生生命安全的事故之一。

学校要加强门卫管理,落实校园、学生宿舍值班巡逻制度,严防外来人员对师生的伤害。中小学校要通过多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。各地还要及时化解校园内部矛盾,慎重处理学生违规行为,防止因处理问题不当而导致校园暴力事件或学生自杀事件的发生。各级教育行政部门要按照建设部等十部门印发的《关于加强非职业性一氧化碳中毒防范工作的通知》精神,对本行政区域内学校的供暖设施,特别是农村寄宿制中小学使用燃煤取暖的情况进行全面检查,及时消除一氧化碳中毒事故隐患。

4.自然灾害

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。近年来极端天气气候事件频发,中强地震呈活跃趋势,自然灾害及其衍生、次生灾害的突发性、复杂性和危害性进一步加重加大,给广大人民群众人身安全和财产安全带来了严重危害,同时也对中小学校安全构成了严重威胁。在学校开展防震减灾教育方面,一些地方和学校领导还存在着重视程度不够和落实不到位现象。

学生在自然灾害中发生伤亡,既有不可抗拒的外在客观原因,也有安全教育缺失的内在主观原因,地方各级教育行政部门和中小学校必须切实将学校减灾工作放在学校教育工作的重要位置,充分调动各方面的主观能动性,克服客观不利因素带来的困难,采取一切有效措施,保障广大师生的人身安全。

四、确保学生安全仍需要警钟常鸣

1.实行严格的校长负责制和各种岗位责任制

各级教育行政部门要加强对学校安全管理工作的领导,健全机构,落实人员,负责并监督学校各项安全管理措施的落实。要高度重视校长队伍建设,切实做好校长的选拔、任用、培训等工作,进一步加强校长的日常管理工作,对经考核不能胜任校长职务的,要及时进行调整,因失职渎职造成安全事故的,要严肃进行处理。

学校校长是学校安全管理工作第一责任人,校长的思想水平决定了学校的管理水平,因此抓学校安全关键要靠校长。每位校长都要深刻认识做好安全工作的重要意义和所肩负的重大责任,自觉加强政治素养和管理能力的建设;要把安全工作纳入学校目标管理范畴,制订目标管理细则,强化内部管理,堵塞安全漏洞,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系,并建立责任追究制度;要完善突发事件处置的工作预案,落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。同时要注意的是,不能因强调保障孩子的安全,怕担责任就因噎废食,不让学生在楼道蹦跳、在操场上玩耍,不再组织集体春游、秋游等活动,各地应研究和实践进一步明确责任的有效办法。

2.大力加强和改进学生的安全教育

学校要切实提高对师生进行法制教育、安全教育、心理健康教育的实效性和有效性。要把安全与健康教育纳入教学内容,要有一定的课时保证,要定期开展自救自护的实际演练,使师生员工法制观念、安全防范能力、健康保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强,维护学校安全健康成为师生自觉行动。特别要结合各地各校的具体情况,有针对性地开展教育活动。要在开学初、寒暑假和重大节假日前专门对学生进行安全、健康教育,提高学生的安全意识和防范能力。

3.积极推进安全文明健康的和谐校园建设

各地教育行政部门和学校要积极加强校风、教风、学风和人文环境建设。落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》等要求,提高师生的文明素质。要积极开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育,树立正确的理想信念。弘扬中华民族传统美德,树立遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚,形成师生之间、学生之间互助友爱、和谐的人际关系。

4.密切配合通力协助共同保障学生安全

各地教育部门要密切与公安、消防、卫生、地震、建设等有关部门的合作,定期联合开展工作,逐步构建安全工作长效机制,从机制体制上确保各部门切实落实学校安全工作职责,从长远上、根本上保障中小学校安全。各地教育行政部门要充分利用有关部门的专业优势,加强对学校制定应急预案、开展防震减灾科普知识教育、进行紧急疏散演练、培训和检查等工作的专业指导,科学开展学校安全管理和学生安全教育工作。

没有安全保障的学校是不合格的学校,没有安全意识的教师是不合格的教师。各级教育行政部门、中小学校及广大中小学教职员工都要进一步增强责任感和紧迫感,清醒地认识到学校安全管理和安全教育工作的复杂性、艰巨性和和长期性,切实将学校安全管理和安全教育放在学校教育工作的重中之重,做到警钟长鸣、常抓不懈,创建和谐平安文明校园,确保广大中小学生的生命安全和健康成长。

作者系教育部基础教育一司副司长

做好食品安全保障工作 篇4

考核组在听取了市食药监局杨柳林局长关于2013年全市食品药品监管工作情况汇报和2014年工作谋划后, 按照《2013年河北省食品药品安全工作考核评价办法》, 查阅有关资料, 逐条逐项进行核查。先后到市食品药品检验中心、邯郸仁泰大药房、招商大酒店、滏东美食林超市、康诺食品公司、河北东风药业、中原农副产品中心批发市场 (永年县) 等食品药品检验、生产、流通和餐饮服务企业进行了现场检查。考核组每到一处都详细了解该单位的基本情况, 对有关人员的执业资质进行勘验, 并深入到实验室、生产车间、质量检验室、经营场所及后厨制作间等重点部位, 仔细询问和查看原料查验、票据留存、质量检验、废弃物处理等关键环节的管理情况。

考核组通过听取汇报、查阅资料和现场检查, 对邯郸市食品药品安全工作给予充分肯定, 认为邯郸市食品药品安全工作思路清晰、措施有力、工作扎实, 多项工作走在了河北省的前列, 全年未发生一起食品药品安全事故, 确保了全市人民饮食用药安全。一是高度重视、认识到位、保障有力。邯郸市委、市政府坚持把食品药品安全工作作为民心工程、德政工作来抓, 市委常委会、市政府常务会多次就此项工作进行专题部署, 市领导多次作出重要批示, 市政府工作报告也提出了明确要求, 并先后出台一系列行之有效的工作措施。二是市级机构改革部署早、力度大、进展快, 走在了全省前列。三是持续开展专项治理整顿, 成效明显。在抓好国家、省部署的专项行动之外, 结合邯郸市工作实际, 及时开展了隐患清剿亮剑行动, 剑指小作坊、小卖部、小饭店“三小”和学校食堂、职工食堂、公众聚餐“三危”, 端掉了一批黑窝点、黑作坊, 有效规范了全市食品药品经营秩序。四是创新监管新机制, 积极探索监管新方式、新途径。在河北省率先实行大型聚餐申报备案制度, 推广“透明厨房工程”, 并出台了《餐饮食品安全黑名单管理办法》, 建立了第三方监测工作机制。五是2014年工作思路, 符合国家和省关于食品药品安全工作的部署和要求, 思想清、措施新。

河北省食药监局副局长张廷华在邯郸听取工作汇报

张廷华副局长要求, 一要深化食品药品监管体制改革, 加快县、乡改革步伐, 减少不安全因素。二要细化对食品流通环节的监管, 建立超市食品检验公示制度, 健全裸装食品“三防”措施, 完善散装食品标识方式, 让人民群众买的放心, 吃的安心。三要强化宣传教育工作, 增强广大人民群众的食品药品安全意识, 营造“食药安全人人有责”的社会气氛。

怎样做好安全工作 篇5

怎样做好安全工作

安全工作责任大、担子重、范围广、内容多、任务硬，可谓任重道远。安全员在单位的安全生产工作中居于中枢地位，必须履行好职责做好工。安全员既要具有责任心，能掌握专业技能等基本素质，还要善于用“四两拨千斤”的“巧劲”，能够抓势、借势、造势，把主观能动性与单位整体工作的形势联系起来，与职工的创造性结合起来，提高参与安全工作的积极性，形成“大安全”的`合心，“抓安全”的合力，“促安全”的合奏。

1抓势

抓势，就是要抓注把握大势。一个单位的工作千头万绪，但各项工作都是有机联系的，因此要把“安全第一”的理念真正落到实处，就要把安全工作融入单位整体工作格局中去考虑、去把握。要切实引起单位各层面对安全工作的重视，就要分析掌握各个层面在安全工作“链”上的地位、作用，明晰先后关系、主次矛盾。在全局工作层面上，安全工作是一切工作的前提，这是共识，但在实际工作中，这一环节往往易失之于“粗”，就是粗线条的粗放管理。在基层管理环节上，车间、班组安全工作最具体、最琐碎，这一层面最大的隐忧就是失之于“疏”，就是顾此失彼的疏漏、疏忽。对职工来说，安全工作最贴近、最实际、最攸关自身，需要时刻绷紧这根弦，这一层面切忌失之于“满”，就是自以为是、满不在乎。通过分析，掌握、抓住各层面的“势”，也即各层面在安全工作上的优劣势，再对症下药、分类施治、查漏补缺、填平补齐，就会增强针对性，使安全工作在繁多的工作中“脱颖”而出，就能确保安全工作的时效性，使安全工作有的放矢。

2借势

借势，就是要借助于各项工作的走势，顺应发展的趋势。安全工作任重道远，是整体一盘棋。不能凭一己之力单打独斗，要善于借力打力，借势而上。要善假于物，乘势而为。在一个单位中，各个职能部门、各个岗位都与安全生产有关联，安全都是其工作应有之意，只是站位不同、角度各异。借党群部门之力易烘托气氛，形成声势，造就氛围;借技术、设备、生产、培训之力，可提高安全技术系数。借势，就是要沟通好、协调好、联系好各个部门和专业力量，使各个部门、各个岗位都能从履行职能出发促安全，从而形成安全和工作的合力。

3造势

造势，就是要把握形势，因势利导，形成时势和声势。要善于捕捉并利用安全工作的“拐点”、“兴奋点”，由“点”到“面”。如抓住安全月、安全事故发生后、节假日、新设备投产等时机，开展亲情促安全，协作助安全，技术保安全等活动。在活动中，要以“文似看山不喜平”的精神，努力做到“尺水兴波”，在平常的、平凡的安全建设中、引发高-潮。要抓典型、经验交流。要做到这一点，既要用力，更要用心、用脑，努力走出传统工作的“圈子”，趟出创新工作的“路”。使安全教育入耳、入脑、入心，安全监督查注防注堵住，安全建设抓实、抓真、抓成。

做好学校安全工作之我见 篇6

一、成立组织，加强领导

学校一把手必须是学校安全工作的第一责任人，必须高度重视学校的安全工作。学校应成立以一把手为龙头的学校安全工作组织机构，把安全工作纳入学校重要的工作日程，实行目标管理，完善安全责任追究制度。成员分工明确，制定详细的安全工作考评细则，明确责任，层层落实，跟踪管理，同时，校长和分管安全工作的具体负责人、保卫科长、班主任签订目标管理责任书，一级对一级负责，奖惩分明，出现责任问题，一追到底。

二、大力宣传，提高认识

1. 搞好宣传。学校不但要把安全知识定期宣传给学生，让学生熟记并能运用，还要向家长发宣传单，并面向社会宣传，学校要悬挂安全方面的条幅，创造良好氛围，提高人们的安全意识。

2. 培训家长。学生的生活和活动场所不只是学校，大多数时间生活在家庭中，还要和社会接触，这就给我们的安全教育工作带来了难度。由于学生家长的学历、性格、和所处的环境不同，对孩子的教育方式也不同，显得千差万别。特别是部分学生家长对孩子的安全问题没有足够的认识，对孩子的教育不到位，就会造成意想不到的安全事故。因此，学校必须要承担起培训家长的责任，让不同的家长对孩子的安全问题有足够的认识，当成一个大事来抓。学校每学期至少对家长培训两次，期初一次，期末一次。讲授相关安全知识，如交通安全方面，让孩子不坐无牌照车，不坐驾驶员无驾照的车，不坐醉驾车，不坐超员车，不坐农用车。一旦发生交通事故，如果孩子清醒的话，教育孩子一定要记住肇事车辆的车牌号码、颜色、车型；记住驾驶员的体貌特征（身高、胖瘦、面部特征等）。第一时间把地点和发生的情况报告给家里、学校。还要熟记下列号码：120（医院急救），122（交通事故处理），119（火灾急救），110（警察应急处理）。同时，还要向家长传授《火灾逃生自救》、《地震如何避险》、《突发事件应急处置》、《食物中毒应急处理》、《怎样避免踩踏》、《预防溺水》、《如何预防雷击》、《怎样应对极端天气》、《怎样预防传染病》、《家庭用电常识》、《被劫持怎么办》等相关知识。这样，就能形成学校、家庭、社会三结合的安全教育网络。

3. 聘请警员。学校要聘请派出所所长为学校法制副校长，警员为学校法制辅导员，定期对学生宣讲相关的法律知识，提高学生的法制意识，只有各方面形成共识，形成合力，综合治理，才能收到好的效果。

三、制定安全工作应急预案

学校在安全工作管理层面，可根据本校实际情况，制定完善安全应急预案。如，《火灾应急预案》、《地震应急预案》、《突发事件应急预案》、《交通事故应急预案》、《踩踏应急预案》、《食物中毒应急预案》等。定期召开领导小组会议，设想可能发生的安全事故，一旦事故发生即可启动预案。这样，人们能在第一时间各行其职解决发生的事情，不至于手忙脚乱，延误最佳抢救时机。

四、做好应急演练工作

由于事故发生突然，学生年龄小，自身素质差，在发生事故后，学生可能手足无措。这样，在学校安全管理工作中，就应该事先反复演练，最好每学期演练两次（如防震演练、交通事故演练、火灾逃生演练、被歹徒劫持演练等），在演练中，让学生沉着冷静，思路清晰，熟记逃生中的各个关键环节，知道如何应对，这样，一旦发生安全事故，可减少人员的伤亡。

五、查找隐患，防患于未然

学校安全工作，涉及交通安全、防火安全、食品安全、用电安全、溺水安全、防雷安全、教学设施安全等。学校在管理工作过程中，要着重定期排查隐患，每月一次进行一次校园校舍检查，查看墙体是否倾斜、是否有裂痕，是否危房，是几级危房，学生有没有必要撤离，还要重点查看厕所、锅炉房等地。查看学校用电是否安全，有无私拉电线现象，明线是否套管等。学校体育器械是否松动、陈旧不能使用等。学校食堂是否证件齐全，是否符合上级要求，是否每顿饭留样，购买食物是否索证，是否定期消毒，是否有吃野蘑菇、煮不熟的豆角、凉菜等现象。学生方面：要定期检查学生是否携带管制刀具，是否有积怨和暴力倾向，是否有违规用电现象等。检查时，一定要严肃认真，不留情面，不留死角，发现问题，及时排除，这样把可能发生的事故减少到最低，甚至没有。

六、人防与物防相结合

1. 学校要进一步加强保卫科的职能作用，定期培训，提高保卫人员应急处置能力。严格执行值日值宿、门卫管理制度，认真执行出入人员和车辆登记制度，热情接待来访宾客，定期向校领导汇报来访人员情况。

2. 学校要备齐保卫科用品（警棍、钢叉、防割手套、警用手电等）。重点部位要安装报警器，还要安装和公安联网的一键式报警器；学校监控摄像头要覆盖校园每一个角落；灭火器和沙袋满足需要。

七、做好监督、检查、总结工作

学校领导要经常督促、检查分管人员的工作，是否各行其职，发现问题，是否及时整改。对玩忽职守者，学校要给予严历批评，甚至处分。对工作中出现重大疏漏，给学校造成严重损失的，学校要上报教育主管部门，按规定严肃处理。学校每学期都要进行认真总结，汲取教训，总结经验。同时，表扬在安全工作中表现突出的教师和学生，以利于今后的工作。

切实做好农村饮水安全工作 篇7

近年来, 澜沧县各级部门高度重视农村饮水问题, 坚持民生优先, 突出富民惠民, 加快构建“民生水利”, 加大资金投入力度, 加快农村群众饮水工程建设步伐, 逐步缓解农村群众饮水困难问题。2013年, 澜沧县计划投入1700多万元, 实施农村饮水安全工程117件, 解决农村2.2万人, 农村学校1.3万人饮水安全。

2 农村饮水供需现状

澜沧县水资源比较丰富, 境内共有大小河流153条, 其中地表水总径流量62.5亿m3, 地下水储量19.7亿m3, 平均每1km2产水量93.8万m3, 人均水资源占有量16 520m3。但是, 澜沧县由于县域广阔, 且山区、半山区所占比重较大, 农村居民点多面广, 居民居住分散, 水资源时空分布不均, 水资源开发利用率低, 水资源保护不到位等因素导致农村水资源供需矛盾突出。多年以来, 虽然在国家的扶持下, 通过各级各部门的共同努力, 农村饮水安全困难得到了逐步解决。但由于澜沧县工程性缺水、资源性缺水同时并存, 农村饮水安全还存在诸多困难和问题。据不完全统计, 到2012年底, 澜沧县仍有饮水不安全人口30.08万人。

为此, 近年来, 澜沧县农村饮水工程建设力度不断加大, 其中2012年澜沧县在农村和农村学校饮水安全工程项目上完成投资1 100万元, 项目涉及18个乡镇、54个村委会、87个自然村 (组) 及58所学校, 解决2.58万农村人口和2.1万师生饮水困难问题。目前, 澜沧县还有近30.08万人的饮水安全问题尚未得到完全解决, 建设任务重, 涉及人口多, 必须采取有力措施, 争取更多年度投资计划, 让广大农民群众与中小学生喝上安全水。

3 切实做好农村饮水安全工作建议

3.1 以水源安全为重点, 加强水源保护力度

确保水源安全, 是农村饮水安全的基本保障。控制好水源质量, 地方政府对此绝不能懈怠。建议成立专门的水源保护安全小组, 负责地方水源的安全控制, 强化水源保护力度。同时, 应根据地方饮水实际, 制定切合实际的水源保护策略, 严格按照相关标准去执行和落实。具体应做好如下工作:

3.1.1 调查水源周边污染源, 细查排查排污情况。排污严重的渠道, 责令整改或迁移。其他排污渠道, 进行许可化排污, 有效控制各排污。

3.1.2 彻查水源地附近高污染、重污染工业, 这些存在的工业, 虽不会经排污影响水体, 但是, 能经过空气、粉尘等污染水源, 这样的污染同样是不允许的。此外, 水源周边更应严格控制畜牧业、采矿业等工程项目, 切实切断各污染源。

3.1.3 在农业生产实践中, 严格控制化学农药和化肥的用量, 指导民众尽量选择低毒、无污染的农药。

3.1.4 集中处理生活垃圾, 禁止随意丢弃。研究证实:随意丢弃的生活垃圾, 为影响水体质量的主要来源, 务必应加以控制。

3.1.5 注意地下水的监控监测, 禁止随意使用地下水。对有影响地质条件的工作, 同样应令行禁止, 避免影响水层结构, 而降低水体质量。

3.2 重视饮水安全工作, 加大工程建设投入

农村饮水安全工作作为一项惠民工程, 需要大量的人力、财力、物力投入。单纯靠政府的有限投入, 往往很难保证工作的效果。在此, 建议打破传统的投入模式, 中央要联系地方, 群众收益要担责, 形成以政府投资为主导, 地方补充和社会融资为主体, 更加多元化的融资体系, 保障农村饮水安全工作的顺利开展。

中央财政拨款, 应考虑实用性, 地方有多大困难, 给与多大支持。地方用款, 要有针对性, 提前做好工程款预算, 确保专项资金的有效运作。中央与地方的合力, 才能确保工程运行的高效率。

3.3 探索总结最佳饮水安全管理模式, 确保饮水工程管理的权属

确保农村饮水安全, 需最佳的饮水安全管理模式作保障。对此, 有必要分析已有管理模式, 总结发现问题探索最佳管理模式。

总结多年来的工作实践, 笔者总结提出这样的饮水安全管理模式, 以供参考和借鉴。农村安全饮水工程落成后, 归当国有资产经营有限公司。公司根据工程项目大小, 委托所在地人民政府管理。通常情况下, “百吨千人”以上的工程项目由乡镇供水站管理;“百吨千人”以下的由受益村委管理;更小分散的工程项目由受益农户或村民小组管理。成立的供水站, 制定严格的“爱水”规章制度, 负责工程的维修、保养、节水、护水等等, 确保饮水工程的安全运行, 更好造福地方民众。集中供水工程, 在满足民众基本生活供水需求的基础上, 额外用水需根据水表计量逐月收取水费。水费的制定, 需经村民代表大会共同探讨, 本着“保本微利”的原则, 合理收取水价。

摘要：安全饮水是群众的基本需要, 是惠及广大群众的重大民生工程。加快农村群众饮水工程建设, 才能解决农村水资源供需矛盾, 才能保障农村饮水安全。近年来, 澜沧县农村饮水工程建设力度不断加大, 很好地解决农村安全饮水问题。但是, 澜沧县还有近30.08万人的饮水安全问题尚未得到完全解决, 切实做好农村饮水安全工作更是任重而道远。结合多年来的工作实践, 提出了以水源安全为重点, 加强水源保护力度;重视饮水安全工作, 加大工程建设投入;探索总结最佳饮水安全管理模式, 确保饮水工程管理的权属等一系列的工作建议, 为切实做好本地农村饮水安全工作献计献策, 以供参考和借鉴。

关键词：饮水,安全,农村

参考文献

[1]王蕾, 朱玉春.基于农户视角的农村饮水供给效果评价——来自803户农户数据的解析[J].农业技术经济, 2013, (2) :64-71.

[2]万坤扬, 胡其昌, 于淑娟.浙江农村饮水安全工程保障机制研究[J].浙江水利水电专科学校学报, 2009, (4) :58-61.

做好安全工作, 精彩体育课堂 篇8

第一, 我们要做好场地、器材和学生服饰佩带的检查。场地、器材老化或出现其他异常情况是引发体育教学安全事故的最主要外部因素。我区已经通过了江苏省区域教育现代化建设验收, 各定点学校都配备了最新的单杠、双杠、爬竿等体育器具。但室外器材由于日晒雨淋, 存在不少安全隐患, 另外还有不少老的器材, 安全性更值得担忧。所以在上体育课前, 教师一定要先检查器械, 排除安全隐患。对于场地, 教学时要特别注意场地是否平整, 及时清除小石块等杂物, 防止不必要的伤害事故的发生。在穿戴上, 教师要以身做则, 师生都要穿运动服上课, 不穿皮鞋、凉鞋, 身上不带小刀等锋利硬物, 胸口不挂钥匙、饰物, 不佩带校徽、胸针等金属装饰物, 不留长指甲。

第二, 我们要经常做好学生的思想工作。在体育课上, 教师不仅自身要具有高度的安全意识, 同时也要让每一个学生树立安全第一的思想。有些学生有“体育课就是因为语数课上得太累了而让我们出来玩的”错误想法, 导致课堂上不守纪律, 不听教师要求, 造成意外伤害。有的学生上课调皮, 站队、跑步时相互推撞认为好玩;有的未经允许擅自离开队伍;有的学生在搬运体育器材时只图好玩, 无安全意识, 导致伤害发生。为此, 教师要经常纠正学生的麻痹思想, 在课堂上要及时发现问题, 严格管理, 严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野, 违反运动规则的行为。教师发现问题要迅速制止, 同时给予适当的批评教育, 要让每一个学生明白这种错误的行为可能导致的不良后果, 绷紧安全这根弦, 杜绝同类事件再次的发生。对于个别屡教不改的学生, 体育教师可以和班主任齐抓共管, 让他们在不危害别人安全的基础上保护好自身安全。

第三, 运动前要充分做好准备活动。我们常说:“不打无准备之仗”。体育课上, 充分的准备活动能有效避免一般性的伤害事故的发生。教师在课前应充分研究教材, 知道本堂课教学中身体哪个部位承担的负荷比较大, 哪个部位容易发生伤害事故, 做准备活动时就要有的放矢。如跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤, 那么在教学急行跳远内容时, 就要特别加强下肢关节, 如裸、膝等部位的活动。又如投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损, 那么, 进行实心球、垒球教学时就要根据要求重点做好针对性的腰、肩、手指准备活动。在做准备活动时, 对承担负荷比较大的部位要充分活动开, 教师技术要领讲解清楚。当然, 准备活动还有时间的要求, 在夏季时, 准备活动就不要做得太久, 与正式运动之间有1~3分钟的间隔较为适宜, 冬天时间要适当延长。教师还应根据学生的年龄、身体情况、运动水平确定准备活动的具体要求, 保证因生而宜, 人人安全。

第四, 教学内容和方法要科学合理。我们不能因为套上安全的紧箍咒而降低体育课堂教学要求。《体育课程标准》对各年级段能力达标都有具体的要求, 我们对此不拔高也不降低。教师在教学时对运动技术的讲解与示范要清晰准确, 通俗易懂, 引导学生正确的理解技术动作要领。如进行“迎面接力”教学时, 教师一定要强调用哪只手交接棒, 交棒后的跑动方向。又如跳“山羊”练习时, 教师要站在器械左前或右前方指导, 学生起跳时, 教师要一手握学生大臂另一手扶其背腾越, 落地时帮其臂上举, 保证平稳落地。在体育教学练习中, 学生经常会出现错误的动作, 如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索, 教师要对不合理的动作及时的指导和纠正以防对身体造成损伤。当然, 在教学时, 教师还应强调同学间的合作意识, 避免学生因体力不支或独立完成时而造成的伤害事故。

第五, 教师要善于处理动态生成问题。在教学中, 教师要善于观察学生, 常与学生沟通, 消除学生的心理障碍, 阳光体育, 快乐体验。在课堂上, 对于体质异常型的学生教师可以采取分层教学, 时刻关注这些学生的身体变化。一般同学如果身体有大的变化 (面色发白, 走路摇晃) , 应问清情况, 及时采取措施。我曾经碰到一个学生做准备活动时表情痛苦、汗流满面仍在坚持, 及时发现后让班主任送去医院, 避免了事故的发生 (经查是急性阑尾炎) 。

有学者通过大量调查发现, 体育教学中的安全事故90%均可避免。安全隐患常常隐藏于很多细小的环节之中, 只要我们师生不心存侥幸, 用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生, 从源头上重视, 那么, 就一定能保证学生的阳光体育, 快乐成长。

摘要：针对体育教学中的安全问题, 本文从做好场地、器材和学生服饰佩带的检查, 经常做好学生的思想工作, 运动前充分做好准备活动, 教学内容和方法要科学合理, 教师要善于处理动态生成问题等方面提出了具体的措施, 有效保障了体育教学的安全开展。

做好食品安全保障工作 篇9

一、要着眼预防搞建设, 着力打牢安全稳定工作基础

(一) 要加强安全教育训练。

保持部队安全稳定, 关键在于提高官兵的基本素质。各级要以学习贯彻新的《安全条令》等法规为契机, 深入开展学法规、用法规、守法规活动, 提高官兵条令意识和法纪观念;要深入贯彻胡主席关于加强军事训练也是一种重要的治军方式和管理方式的重要思想, 向训练要安全, 通过从严抓技术战术基础训练, 提高官兵的现代军事技能, 锤炼处变不惊的心理素质, 培养科学严谨的工作作风;要扎实开展安全操作、防护技能训练和紧急避险训练, 使广大官兵熟悉安全常识, 掌握排除隐患和化解危险的本领, 确保遭遇意外变故、灾祸时, 能够从容应对、科学处理, 防止发生问题。

(二) 要完善防范机制。

分析近年来发生的重大安全问题, 一个重要原因是缺乏科学有效的安全防范机制, 突出表现在力量分散、相关信息资源利用不好、预测预警不及时、应急处置不得力等方面。要按照总部明确的“六种机制”, 结合本单位实际, 积极研究探索, 尽快把各项工作机制建立完善起来。在各种机制运行中, 特别要处理好部门管理与层次管理、组织管理与个人管理、职能管理与职责管理的关系, 促进安全工作科学有序运行。要通过机制的完善, 充分调动各级领导和机关指导安全防事故工作的能动性, 充分调动广大官兵参与安全防事故工作的积极性, 进而实现既能圆满完成以提高战斗力为根本目的的各项工作任务, 又能有效消除各种隐患“事故案件少”的目标。

(三) 要加大安全基础设施建设投入。

健全完善的基础设施是做好安全稳定工作的必要条件。在涉及部队安全预防工作的硬软件建设上, 要“舍得花钱买平安”, 做到“补牢于亡羊之前”。要按照“统一规划、突出重点、先急后缓、分步实施”的原则, 进一步加大对安全基础设施建设的投入。对各类武器装备和训练设施要定期检测检修, 对危旧库房要及时进行维修改造, 对各类重要库室要按照有关规定完善配套安全防范设施, 对已安装的红外监控系统、脉冲电网、避雷针和报警器等, 要定期进行检查, 凡不符合要求的, 要及时维修或更换。要积极运用现代科技手段, 加强对重点目标和要害部位的监控, 把人防与技防结合起来, 依靠先进科技不断提高安全系数。

二、要突出重点抓防范, 坚决遏制重大安全问题的发生

防范重大安全问题, 是胡主席和军委、总部极为关注、反复强调的一项重要工作。重大安全问题一日发生, 将对部队建设造成严重后果, 因而必须十分重视, 坚决杜绝。

(一) 要把人员管住管好。

始终把思想政治教育摆在首位, 通过开展理想信念教育、拒腐防变教育和法纪教育等, 帮助官兵坚定政治立场, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 增强抵制各种消极因素侵蚀和影响的能力, 确保官兵任何时候任何情况下坚决听从指挥, 经得起任何复杂环境和政治风险的考验;加强管理监督, 对干部特别是团以上领导干部, 要通过落实考核评议、述职述廉、谈话诫勉等制度, 督促认真履行职责, 自觉净化“三圈”。狠抓人武部和小远散直单位人员的管控, 重视对管钱管物、管枪管弹、管网管密、单独执行任务人员和公勤人员的管理, 尤其对长期在外学习、住院、转业待安置人员, 要指定专人负责, 加强跟踪管理, 密切掌握思想动态和行为动向, 防止放任自流, 确保思想、组织和行为不失控。

(二) 要坚决遏制车辆事故。

把预防车辆事故作为安全防事故工作的重中之重来抓, 严格落实车辆使用管理制度。要从严查处车辆违规跨区行驶干部私自开车、酒后驾车、违章行车等问题, 各级领导特别是师团干部要带头遵守车辆使用派遣的有关规定, 切实为部属做好表率。各警备司令部要加大对军车的检查纠察力度, 发现私自出车或跨区域用车不报告的, 坚决按照规定严肃处理。严把司机选调关, 司机的综合素质特别是驾驶技术是车辆事故的决定性因素, 要坚持选那些驾驶技术过硬、驾驶作风好的人当司机, 把最不放心的工作交给最放心的人去做。严格对司机队伍的教育管理, 强化安全法规意识、心理行为训练, 增强自管自控、紧急避险和安全防范能力, 对驾驶技术和作风不过硬, 尤其是组织纪律性差的, 要坚决调离司机队伍, 确保行车安全。

(三) 要确保武器弹药安全。

高度重视武器弹药的安全管理, 严格落实武器弹药仓库“双人双岗”、“双人双锁”、出入库登记、领导查库等基本管理制度。特别是库房的钥匙一定要存放在保险柜内, 由仓库主任和保管员分别掌握保险柜的钥匙和密码, 库房的两把钥匙也要由保管员和仓库主任上锁保管。人员变动时, 要及时更换密码和锁具。要坚持每天对兵器室、军械库 (室) 和武器弹药仓库进行检查, 及时发现和纠正存在的问题, 确保枪弹不失控。特别要加强对站岗执勤枪支的管理, 凡是携带枪支弹药站岗, 必须落实双人双岗, 实行枪弹分离, 做到枪不离身, 严防枪支丢失被盗。要重视训练中的枪弹管理, 特别是野外驻训, 不可预料因素多, 必须采取严密的安全措施, 严格武器装备动用规定和操作规程, 防止因管理不善、要求不严发生问题。

(四) 要严防发生失泄密问题。

近年来, 敌对势力对我策反、渗透活动日益加剧, 高科技情报窃密已到了无孔不入、无所不用其极的地步。但面对严峻形势, 少数官兵敌情观念淡化, 对“间谍就在身边”的严酷现实认识不足, 敌情意识淡薄, 防范措施不力, 存在重大失泄密隐患。

各级要充分认清当前保密工作面临的严峻形势, 认真抓好思想政治教育和安全保密教育, 铸牢拒腐防变的思想防线, 提高官兵防窃密、反窃密的能力;定期组织安全保密工作大检查, 重点突出领导机关、要害部位和核心涉密人员以及计算机网络、涉密载体的检查检测, 切实堵塞漏洞, 消除隐患, 严防失泄密问题发生。

三、要加强领导保落实, 不断提高安全稳定工作的质量效益

坚强有力的组织领导, 是安全稳定工作落实的保证。各级要按照总部明确的“部队政治坚定, 思想稳定, 纪律严明, 完成任务好, 事故案件少”的总体要求, 进一步加强对安全稳定工作的组织领导, 确保安全稳定各项工作全面落实、稳步推进。

(一) 要建立健全安全组织。

团以上单位要设立安全委员会, 在党委统一领导下, 负责安全稳定工作的筹划部署、组织落实和检查指导。要坚决克服和杜绝安全组织挂在墙上、写在本上、喊在嘴上的不良现象, 切实按照职责分工认真履行安全职责, 真正发挥好各级安全组织的作用;要按照新修订的条令法规, 及时修改完善各项规章制度, 进一步规范工作秩序, 真正把安全稳定工作纳入法制化、规范化轨道, 克服工作指导上的随意性。同时, 要整合安全委员会、政法委员会、保密委员会及职能部门力量, 加强统一领导和协调配合, 保证安全稳定的各项工作有序运行、全面落实。

(二) 要严格落实安全责任制。

安全工作千招万招, 责任不明都是虛招。各级要认真对照相关法规制度, 明确做好安全稳定工作应尽的职责, 以及履行职责的标准要求, 通过层层签订责任状, 把安全管理的任务、目标和责任具体分解到各级、各部门和相关人员。军政主官要切实负起安全领导责任, 分管领导要用主要精力抓安全稳定工作, 机关各部门要按职能分工各负其责, 坚持一级抓一级, 一级对一级负责, 真正形成齐抓共管、上下合力、大抓安全稳定的良好局面。

(三) 要加强检查督促。

如何做好乡镇农机安全监理工作 篇10

一、乡镇农机安全监理工作存在的主要问题及原因

首先, 农用拖拉机的“黑车非驾”、违章载客及其他农机具的无证操作等各种违章现象还很多, 原因是当前乡镇许多农机手安全意识和法制观念淡薄, 存在侥幸心理;监管部门执法不到位, 力度不够, 农机作业负担重等, 使得一些机手不愿办理相关手续, 加之国家没有统一强制报废措施, 尽管车辆技术状态极差, 各种安全隐患极大, 也要凑合着使用。就雒容镇而言, 上世纪70年代生产的“工农-12”型手扶拖拉机在各村屯都还有存在使用的现象, 个别村屯拥有此类手扶拖拉机达四五十台, 占全屯拖拉机拥有量的70%以上。由于这些拖拉机基本上是在本村内拉些生产资料和农产品作短途运输, 所以一般都不参加年检, 这就直接影响到正常参检的机车。另外, 由于这些拖拉机无牌无证, 加之交易比较频繁、简单, 一旦发生农机安全生产事故, 肇事者逃逸的话, 受害人往往很难得到赔偿。同时, 也给一些不法分子可乘之机, 近年来, 该镇被盗的手扶拖拉机几乎全是无牌证的, 其中还有刚买不到一个月的新车。

其次, 农机监理机构尚不健全, 乡镇农机管理人员不固定、不专职, 给农村的农机安全生产工作带来很大的困难;加之乡镇农机管理人员属双层领导, 工作的内容较多, 既要服从当地党委政府的中心工作, 又要从事农机管理、推广、培训等工作, 间接地制约了农机监理工作的开展。

最后, 对农机监理的投入不够。由于经费不足, 正常开展农机安全生产工作所需的装备无法购置, 交通工具及维修费、燃料费和宣传费用等得不到保证, 严重影响了农机安全监理工作的正常开展。

二、做好乡镇农机安全监理工作应采取的方法和措施

(一) 加强农机安全监理宣

传, 把党和国家的农机化方针、政策, 如《农业机械化促进法》、《道路交通安全法》、《广西壮族自治区农业机械安全监督管理条例》等法律法规, 在农机手相对集中的停车场、厂矿企业、运输队等场所采取形式多样的方法对机手进行全方位的宣传教育, 在学生集中的乡村学校, 以举办农机教育安全讲座、播放农机安全知识录像等方式, 教育学生提高安全意识;利用广播宣传车到村屯、集市, 发放宣传材料等方式对农民群众进行农机安全教育, 使全社会都了解农机安全监理的重要性。

农机安全监理与相关部门有着密切联系, 农机监理部门要主动加强与有关部门的联系和沟通, 加大自我宣传力度, 广泛宣传法规与条例, 积极协调与有关部门的关系, 促进相互理解和支持, 为开创农机监理工作新局面营造良好的社会环境。2005年下半年起, 县农机监理站不再下到各乡镇组织每月一次的农机手安全日学习活动, 由乡镇农机站自行组织学习, 对不参加安全学习的机手不再处罚。针对这一新情况, 雒容镇农机站主动向镇政府汇报, 建议以镇政府办公室之名下发通知召开以后的农机安全生产工作会议, 政府分管安全生产的领导非常重视, 逐同意以“镇安委会”的名下发通知, 于是, 从2006年6月起, 雒容农机站每半年组织机手召开一次农机安全生产工作会, 每次会议都特邀了镇安委会主任及雒容交警中队的领导参加。从几次会议的规模及效果来看, 政府的重视与支持对于营造良好的农机安全监理工作社会环境是非常有效的。

(二) 强化农机监理队伍的建设。加强农机安全监理队伍的建设是做好整个监理工作的前提, 要有一支过硬的监理队伍, 从人员的思想、政治素质、业务技能、职业道德、服务意识等方面都要加以考虑, 而乡镇农机人员作为兼职农机监理员, 对他们进行经常性的培训、教育、考核, 提升他们的业务水平, 健全完善各项工作制度, 是做好工作的保证。

(三) 建立健全农机安全监理网络, 以点带面, 实行全面监理。农业机械量大、面广、作业分散, 这些因素极大地影响了农机监理工作的顺利开展, 因此, 解决这一问题, 必须建立和完善乡、村农机安全监理网络。着重抓好村级农机安全示范村的建设, 为农机安全监理起到桥梁纽带的作用。雒容镇2003年在半塘村建立起“农机安全示范村”以来, 全村一百多台大拖参加运蔗、跨区作业等都没发生过重大农机安全事故。现“农机安全示范村”已在全镇全面铺开, 农机安全监理工作收到良好的效果。

(四) 从源头抓起, 经常性开展田检路查和不定期的农机安全生产大检查。田检路查是农机监理工作必不可少的一种重要手段。通过经常性和不定期的检查, 对那些不懂法、不守法或屡教不改, 甚至明知故犯的违章机手起监督、震慑和强制作用, 做到惩戒少数, 教育多数, 更好地配合、促进整个监理工作的开展。通过检查, 对安全意识观念薄弱的地区, 起到强化管理、深化宣传教育的作用, 同时对安全隐患区域或路段有所了解而设置安全警示标志, 从而减少事故的发生, 真正实现源头管理, 达到标本兼治的效果。

如何做好配网工程安全管理工作 篇11

关键词：配网项目；安全管理；勘探设计

中图分类号：TM421 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2014）26-0144-02

建设项目管理作为供电企业的核心工作之一，可确保安全的生产，实现最大化的经济效益。作为工程项目的管理者，应该全过程参与建设项目安全管理工作，紧密联系各相关单位，合理安排各项安全管理工作，落实各项配网建设，加强安全管理工作，有效避免出现人身伤亡事故，从根本上保障员工的生命安全，树立企业可持续发展战略目标。

1 项目工程勘察设计阶段管理策略

在配网工程中，首先应该形成良好的安全意识，尤其是在勘察设计阶段做好全面的安全管理工作，从源头上控制施工安全隐患的出现。勘察设计阶段的安全管理主要工作包括：（1）职能部门对配网建设的项目，严格遵循相关的配网公司管理规章制度，定期发布相关的工作信息；（2）职能部门全面指导监督勘察单位做好勘察工作，综合分析勘察数据，选择最优化的建设项目方案；（3）在严格遵循节能、环保、安全原则的前提下，合理选择电网构架和电气设备，从根本上保证电压合格率和供电可靠率达到电网标准，并在设计文件中加以注明涉及施工安全的重点部位与环节；（4）在组织编制工程概算过程中，职能部门委托项目管理单位组织进行分析项目供电走廊通道、危险点预防等因素，为工程作业提供安全稳定的环境。

2 工程招标及合同签约阶段管理策略

在招标和合同签订阶段，加强项目管理安全准入制度，加强安全管理措施，以减轻供电企业压力。

（1）在进行审查投标人资质后，责任部门进行编制招标文件，应该明确安全管理要求，委托第三方进行评估项目，明确安全管理水平评审的标准等。

（2）在资格审查过程中，责任部门必须严格审查安全业绩及安全管理能力，与安全管理业绩良好的企业形成良好的合作关系。

（3）责任部门确定合理的工期，合理评估造价，合理投入安全管理资金，有效预控风险的出现。

（4）在投标单位中标后，供电企业签订安全责任协议书，明确各个岗位工作人员的责任，合理分配监理人员的配备等。

3 工程施工、投产试运行阶段管理策略

3.1 工程施工阶段

工程施工阶段作为建设项目安全管理的重要阶段，具体要求如下：

在进现场前，建设单位应该做好安全管理情况的现场追踪工作，严禁出现擅自将项目工程进行分项转包等事件。

明确建设单位与施工单位安全责任、安全生产保证体系等，项目建设单位提交项目安全管理方案，进行申请施工许可证。

供电企业应该不断完善安全检查、会议、奖罚、文明施工管理等制度，明确监理、施工单位进现场后的安全生产责任制。

遵循安全生产风险管理体系，各单位合理评估交叉作业，合理划分主要责任部门、协办部门，充分发挥安全生产风险管理体系作用，不断健全安全管理框架。另外，项目建设单位必须充分协调管理整个项目安全生产工作。

项目建设单位应该全面管理特种作业人员，确保施工人员属于持证上岗，定期检查安全工器的优化配置，收集完整系统的档案资料等。

全面结合项目经理责任制、工程监理制度，进行制定现场审查重大的施工方案、安全技术措施等。对于风险较大的施工环节，首先必须进行编制合理可行的施工方案，以形成有序的电力建设安全工作规程，实现标准化的施工现场管理工作。另外，根据监理、施工单位执行的实际安全生产管理工作，供电企业监督其采取合理的监督方法，并做好各项监督、跟踪、整改工作，落实各个岗位的工作实施。

供电企业结合承包商安全生产的实际工作，制定各项处罚工作，合理投入符合实际的安全资源，全面提高施工队伍参与安全管理工作的积极性，确保各项安全规章制度得到严格的执行。

在实际的项目工程施工过程中，业主应该全方位监督检查监理单位安全工作，加强对安全问题的重视，对施工单位工作形成全方位的监督。同时，做好现场安全检查工作，及时发现与处理存在的安全隐患，做好各项安全管理整改工作。

每年定期做好年度事故预想工作，全面指导安全措施，并按照实际的需求，制定相关的事故应急预案。比如在出现台风来袭等突发性自然灾害的情况下，应启动防风防汛应急预案，供电企业统一指挥各施工单位采取防范措施，做好全方位的抢险救灾工作。另外，合理按照事件的严重程度，分级制定相应的方案，确保公用物资的合理调用等。

供电企业必须采取财务控制等方法，督促各承建单位投入适量的安全资金，认真落实劳动保护和个人防护用品的配套工作，进行缴交员工个人工伤保险等。

3.2 产试运行、验收阶段

配网建设工程涉及的专业消防安全设施、电力线路、电气设备安装、土建等方面。相关职能部门应该结合不同的专业特征，严格按照项目管理办法，层层把关各个部门、公司分管领导、总经理等工作，落实仔细的配网安全工作。

3.2.1 加强调度与施工单位的配合工作，严格执行“两票三制”，做好接火、转供、试验等工作。尤其外来施工企业对电力作业现场并不熟悉，在有必要的情况下，由供电企业、施工方指派专门的工作负责人。

3.2.2 严格做好项目的配套及安全措施的跟进工作，确保消防器材配置安全标志牌和安全工器的系统性。结合业主自行管理的具体要求，合理安排人员做好整体项目的交接投运工作。坚持“安全第一”的宗旨，协调处理安全与工期的关系。

4 结语

作为电力建设工程的投资方，项目任务复杂而繁重，必须加强对电力建设工程的监督与控制，做好各项安全风险管理工作，以维持供电企业安全生产的高效发展。综上所述，为了做好配网安全管理工作，相关职能部门应结合实际的经济发展情况，高度认识到电力建设安全管理的重要性，进行编制出各项目的实施情况，结合电网要求，合理规划，做好各阶段的安全管理工作。同时，完善各项配网安全管理制度，明确各个部门岗位的工作责任与义务，切实提高管理的实效性。电力配网安全管理人员形成良好的安全管理意识，坚持以人为本的理念，加强配网建设安全管理，从根本上保障人的生命安全，促进企业稳定发展。

参考文献

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[2] 顾泽富.配网工程管理探讨[J].中国高新技术企业，2013，（30）.

[3] 陈兆雄.配网工程安全实务管理的探讨与应用[J].科技传播，2013，11（19）.

[4] 翁焘.论如何做好工程建设的安全监理工作[J].金田，2013，2（15）.

[5] 张道宣.电力配网工程施工中的妥全管理研究[J].中国新技术新产品，2011，13（24）.

做好安全工作,确保幼儿健康成长 篇12

一、领导重视,完善制度,营造氛围

幼儿园的安全工作涉及到幼儿园工作的方方面面,尤其是幼儿好奇、好动,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而,他们动作的灵敏性和协调性较差,又没有生活经验,因此,缺乏对危险的预见性,事故常常发生于瞬间。这就要求老师予以高度重视,不能有一丝一毫的松懈和一点一滴的疏漏。

在幼儿园的安全管理中,除建立责任机制,切实实行校园安全一把手负责制,把校园安全工作真正纳入学校工作议事日程,牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主”的理念和按照上级文件精神做好安全教育工作外,还应加大力度,不断完善幼儿园安全管理的各项规章制度,规范安全档案管理,如:《交接班制度》、《幼儿接送卡制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿晨、午检制度》、《安全事故应急救援处理预案》等,做到每项制度认真贯彻落实,根据幼儿园各岗位工作性质制定其岗位职责,层层签订责任书,分管领导要切实负起责任,集中精力抓安全,切实落实各项安全制度和检查制度,更要重点加强幼儿园的一日生活安全管理,强化安全教育工作都要从细处着手,使每个教职员工都知道并详细了解各项规章制度,严格按照制度办事,并落实到实际行动中去。逐步在全园形成人人注重安全的文化氛围,努力建设一个管理有序、防控有利,适宜幼儿健康成长的安全文明环境。

二、群策群力,采取措施,层层落实

幼儿园的全体教职工积极参与学校管理,采取多种行之有效的措施,层层抓落实。

1. 建立安全监督、检查、汇报制度。

成立幼儿园安全检查监督管理领导小组,进行定期和不定期抽查和校园安全自检。检查结果及时反馈给各班及个人,发现问题及时改善。监督、检查工作是保证日常活动安全的重要环节,定期自检自查,不仅是我们每个教育者保证幼儿安全活动的职责,同时还能让我们更有效的将问题消除在萌芽状态之中。

2. 制定和完善安全管理制度,层层签订安全责任书。

将园内外所有不安全因素和相应安全保障措施列成细表,制定出全园的安全工作管理标准,根据工作分工,由园领导与各类人员签订安全工作管理标准,安全工作责任到人。

3. 注重宣传,强化意识。

做好安全工作,将安全事故降到最低点,是保证幼儿身心健康发展的首要任务。因此必须注重宣传和学习,无论是上级下发的安全文件,还是从网上下载的安全知识,及时组织教师学习、讨论,使教师不断强化安全责任,从中吸取经验教训,避免因工作中的疏漏造成相同的危害。

4. 坚持接送卡制度,把好幼儿进园、离园两道关。

即:把好晨检关,推行倡导每天晨间教育十分钟的新举措,对幼儿进行晨间谈话十分钟,把“安全第一,预防为主”,从每天的清晨抓起落实到每位教师的工作上,落实到每位小朋友在校园学习生活中。把好离园关,坚持持卡接送,做到人来卡走,见卡领人,防止冒领和走失。

5. 加强幼儿园的一日生活中各个环节的管理。

如:严格认真执行入园晨检;加强幼儿午休管理,坚决杜绝值班人员打瞌睡、干私活、看书等行为,严禁擅自离岗,加强对幼儿巡视;严把户外活动关,户外活动环节坚持做到三检查:检查场地、检查活动器械、检查人数,幼儿活动时不离教师视线,努力做到“既要让孩子玩得快乐,又要让孩子玩得安全”,防止意外事故发生。

6. 加强值班管理,按时开关大门;

接送幼儿期间,每天带班领导和值班教师配合安保人员在大门口值班,严防幼儿独自离园和可疑人员入园。

7. 加强食品卫生管理。

严禁非食堂工作人员出入食堂,食堂工作人员严格执行采购、验货、加工、运送、保存等各项食品卫生管理制度,严禁购买三无及腐烂变质食品及原料;严格执行洗消制度并做好每天的留样、保存等翔实记录。

8. 培养幼儿的自我保护能力。

每天幼儿入园后,各班坚持在规定的时间里,对幼儿进行安全教育,安全检查。教育内容除了健康教材上的内容外,我们可以把日常生活中易出现事故的情况分类整理成朗朗上口的安全要诀歌,如“上下楼,靠右行;不跑跳,不乱停;让长辈,护幼小;能自律,好宝宝。”“游乐场,玩游戏;人若多,勿推挤;排好队,不心急;互谦让,守秩序。”“玩玩具,手握牢,蹦蹦跳,审视好;吃饭时,要切记,不说笑,不顽皮,文明用餐我第一”等等。

三、家园联手,密切配合,防患未然

幼儿园安全工作、安全教育的目的就是保障儿童的安全,这不仅仅只是幼儿园及教师的任务,家长和社区的参与也是必不可少的,与家长的沟通、社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。

孩子好奇心强,常常凭兴趣把一些有危险性的小玩意,如小刀、小石子、打火机等放进衣袋,幼儿园的孩子多,而老师毕竟有限,家长是一对一面对孩子,有责任当好孩子的保护神。因此,教师通过家长会、家校通等形式,提醒家长在孩子入园前及时检查孩子随身携带的物品,以防“潜在危机”给自己的孩子和别的孩子带来无法弥补的遗憾。

关于幼儿的安全及安全教育方面,幼教工作者首先一定要从细微处入手,以高度的警惕感和责任心不断发现、清除可能发生事故的各种隐患。把教育幼儿养成良好学习、生活、卫生习惯作为幼儿园常规工作和重要工作,分年龄段制定要求,每学期开展一次全园大型评比检查工作,以推动教师从幼儿入园的第一天起即培养其良好的生活学习习惯,为幼儿的终生发展奠定基础。其次,幼儿园要始终与家长保持沟通交流,以班级为单位,利用双休日组织开展由家长自愿参与的户外亲子实践活动,通过亲子游戏的方式,让家长参与到幼儿园的安全教育中来,形成家园携手教育的合力;组织幼儿参观消防队、交警智能指挥中心等相关的安全部门的同时邀请家长参与其中,让孩子们的小手牵动家长的大手,共同筑起安全教育网。另外,在保障幼儿身体健康安全的同时,幼儿园也要重视加强幼儿心理安全,对孩子一视同仁,用平等、尊重、耐心、细致的心来对待每一个孩子,使孩子健康快乐富有个性的发展。

总之,幼儿园安全无小事,切不可心存侥幸,一个想不到,一个疏忽往往就会出问题。作为孩子白天的守护神,教师要始终牢记“安全第一”的原则,以高度的责任心和警惕性,从细微处尽心尽责做好本职工作;幼儿园要从周边环境到园内设施,从财产到人身,从室内到室外,从自由活动到组织活动,从教育活动到教学材料,凡涉及到安全因素的都有明确的责任与措施,使安全隐患不留空隙,不留死角。善于从平安中查问题,从常规现象看异常,从细微处抓苗头,做到工作不忙时抓,工作忙时也要抓。出问题抓,不出问题也抓。防微杜渐,把安全事故降到零点,确保幼儿在园的安全。