冰雪人才

冰雪人才（共6篇）

冰雪人才 篇1

冰雪艺术形成与发展的基础在于要有足够寒冷的气温以及丰富的水资源,纵观整个地球,冰雪资源较为丰富的地区有地球的两极、北美洲、北欧、东亚、北亚等,而在这一区域有几十个国家,这些国家在每年的冬季都会开展各种各样的以冰雪资源为基础的文化活动。随着世界经济的发展,世界各个国家之间的交往越来越密切,冰雪文化已经发展成为波及整个世界的文化。我国是一个冰雪资源极为丰富的国家之一,在北方有一个横贯祖国东西的冰雪带,但是由于各方面因素的影响,我国冰雪艺术的发源地在黑龙江和吉林两省的松花江流域、黑龙江流域。冰雪艺术的形成与发展有效地丰富了人们的生活,现如今,这种艺术文化已经逐步向人类生活所需的食物、建筑、器物等方面延伸。

1 冰雪雕塑教育及其人才培养现状分析

随着经济社会的不断发展,科学技术的突飞猛进,冰雪艺术已经融汇了更多的艺术在其中,且冰雪活动的开展也逐步向多样化方向发展,如以国际化发展为目标的冰雪节,以经营商业化为目标的冰雪节、以群众活动为主题的冰雪节等,且冰雪节中以冰雪为主题的项目也越来越多,有雕塑、冰灯、冰雕摄影等,其中冰雕艺术是冰雪盛会的最重要组成部分之一,同时也是冰雪盛会中形式表现最直接的部分之一。随着冰雪艺术的快速发展,冰雕艺术的发展也是突飞猛进,大量的艺术家在冰雕创作中将人们的生产、生活密切地联系到了一起,因此,作为冰雪节最直接的表现形式,冰雕对于冰雪节举办的成败起着关键性的作用。但是由于我国经济发展起步晚、发展速度快的特点,决定着我国现阶段的冰雪雕塑教育还处于刚刚起步阶段,还没有形成一套适合我国冰雪艺术发展的教育教学体系,以及完善的人才培养模式。就我国现阶段冰雪雕塑工作队伍而言,其中只有极少数是冰雪雕塑专家,绝大部分是没有经过正规专业、技能培训的的冰雕技术工作者,或者是该行业的临时工作者,其中有与雕塑艺术相关的人员,也有艺术设计相关的工作人员,也有城市景观设计相关的工作人员,总之,从事冰雪雕塑的工作人员素质、技能参差不齐,这些人员在过去和现在对我国冰雪雕塑艺术的发展起到了积极的推动作用,但是长此以往势必会阻碍我国冰雪雕塑艺术的创新发展,无法将冰雪的特点、韵味发挥得淋漓尽致。从我国现阶段从事冰雪雕塑工作的队伍来看,大多数人员虽然有着多年的实践经验,但是由于没有经过专业正规的培训,其雕塑创造只能停留在对技术的追求上,内心思想以及感官都无法得到有效的升华,例如,我国北方有些城市的冰雪雕塑还停留在龙、凤等动物形态的雕塑上,作为多年的老调子,根本无法吸引观众的眼球。因此,现阶段我国冰雪雕塑教育还处于初步阶段,冰雪雕塑艺术人才培养模式还存在诸多缺点。

2 冰雪雕塑教育及冰雪雕塑人才培养的创新

我国作为冰雪资源尤为丰富的国家,大力发展冰雪文化等第三产业,对于拉动我国经济社会的快速发展具有重要的意义。在开展冰雪雕塑教育以及人才培养过程中,要求我们做到以下几点:第一,除开展一年一度的冰雪节之外,有关部门还应该多开展一些以冰雪雕塑为主题的赛事,吸引广大的冰雪雕塑专业人才展开专业的交流,同时我们还应该将冰雪雕塑赛事延伸到各大高校,充分调动各大高校冰雕专业学生的积极性,并可以将学生在学校所学的理论知识运用到实践中。黑龙江省是我国冰雪雕塑旅游大省,现如今黑龙江省的冰雪文化水平已经走在了全国的前列,该省在发展冰雪文化过程中积极采用这种方法,有效地吸纳了具有高水平、高技能的专业冰雪雕塑人才,推动了该省冰雪文化产业的转型、升级。第二,要强化课程以及教材内容的变革,现阶段我国试行的冰雪雕塑专业课程缺乏具有地方冰雪产业发展的特色。在实际的冰雪雕塑人才培养过程中,我们要深刻了解国外冰雪雕塑产业成功发展情况,并结合本地冰雪雕塑产业发展实际情况编写教材内容、设置实训课程、制定人才培养模式,同时加大人才培养过程中的实践教学环节。

3 结语

我国冰雪雕塑艺术的发展以及冰雪雕塑人才的培养还处于起步阶段,还有很长一段路要走,正因为如此,我国的冰雪雕塑产业的发展潜力是巨大的,在未来冰雪雕塑产业发展过程中,我们不能再走原来的老路子,即仅仅依靠冰雪雕塑景观的数量和规模来发展,我们应该不断强化我们的原创意识,加强专业雕塑人才的输送,这样我国冰雪雕塑产业才能不断注入新的活力,才能实现冰雪雕塑艺术、冰雪雕塑产业的可持续发展。

摘要：冰雪雕塑教育相对于其他学科教育来讲,可以说是一种独具魅力的教育方式,其教育水平的高低对于我国冰雪艺术的发展、创新产生着重要的能动作用,因此不断深化研究冰雪雕塑教育以及冰雪雕塑人才的培养对于我国冰雪艺术的发展以及我国冰雪文化产业的发展意义重大。

关键词：冰雪,雕塑,艺术,教育,人才培养,研究

冰雪人才 篇2

可以说两天的时间虽不算长，但我们要在保时捷精心设计的各种场地中体验包括绕桩漂移、绕圈漂移、赛道漂移这些项目，感受不同车辆的操控性能与驾驶方式，任务还是非常紧张刺激的。针对这次的雪地漂移，教练特别传授给我们两个漂移技巧，斯堪的纳维亚式过弯以及拉力赛轻弹。前者比较适合连续S弯以及那些90度甚至更小的急弯，而后者更多是应对弧度大些的高速弯。简单来讲，斯堪的纳维亚过弯需要借助车辆入弯时左右摆动产生的惯性令车尾形成一个合适的角度，再利用反打方向和控制油门漂移过弯。而拉力赛轻弹则是通过轻踩刹车，转移车辆重心至车头，造成后轮侧滑，再通过加油持续让车辆横向滑动来过弯。

虽然掌握了基本理论和操作，但想在雪地中来个漂亮的漂移我感觉难度还是挺大的。除了心态外，首先环境因素就是个问题。在两天的试驾中，不说长时间的雪面磨损，渐渐露出的冰面和泥雪让赛道附着力下降不少，第二天更有漫天弥散的大雪大大降低了能见度，当路面上的标志杆“牺牲”大半后，找不到路已经成为常见现象。于是，在这里你会看到各种扎进雪墙的911、Boxster还有Panamera，以及忙于拯救它们而四处狂奔的卡宴救援车。

短暂的试驾已经让我领略保时捷的各种车型，包括后置四驱的911 Carrera 4/Carrera 4S，后置后驱的911 Carrera/Carrera S ，中置后驱的Boxster/Cayman，前置后驱的Panamera/Panamera S，前置四驱的Panamera 4/Panamera 4S/Panamera GTS 以及前置四驱的Cayenne/Cayenne S。由于路面的抓地力并不高，在这里动力的差异不会对操控产生什么影响，而发动机的位置和驱动形式的不同则直接影响到操控方式。为了不让大伙儿一上赛道就跟雪墙做亲密接触，教练让我们在熟悉路况之前都打开车辆的PSM（保时捷稳定管理系统），当然路况熟悉之后就要关掉它，并把车辆设置到Sport模式开始惊心动魄的漂移啦。经过两天摸索，可以说在我看来最好操控的要数四驱911和 Panamera了，因为只要你维持足够的动力，它们并不像那几款灵敏的中置后驱以及后置后驱跑车，需要在反打方向时速度更快以及角度更大造成手忙脚乱最终冲进雪墙，而“肉大深沉”的Panamera在漂移中比起跑车反应总是会慢上1秒，让你有足够的时间在车辆甩尾后继续操作。对于本次唯一的SUV卡宴我对它最好的印象大概就是即使冲入雪墙，它也可以凭借自己的四驱和较高的离地间隙，再次杀回来。

冰雪试驾除了基本的项目训练以及拉力试车，其实有很多环节都设计得很有新意，比如雪地下坡绕桩，需要关掉PSM并在下坡抓地力不足时应用漂移过弯来穿越每个桩桶，这可不是一件容易事。比如雪地卡丁车，装上钉胎的卡丁车在雪地中驰骋带来的刺激可不是一般场地能比。当然还有特别的4号赛道，这是保时捷为其上海体验中心设计的全新赛道，让我们有机会在这里尝尝鲜。难度自然不用说，特别是在雪地中，驾驶着最难漂移的后驱911，基本没有几台试驾车在这个赛道没冲过雪墙。这两天虽然意犹未尽，但如果有机会，一定要再去上海保时捷体验中心体验一下这4号赛道的真正魅力。

冰雪人才 篇3

关键词：人才,冰雪体育,体育产业发展

1 冬奥会的举办为河北省冰雪体育产业的发展提供了难得的机遇

1.1 河北已逐步形成冰雪体育产业圈

北京—张家口携手举办2022年冬奥会,为河北省冰雪产业的发展带来了重大机遇。冬奥会的成功申办,促进了我国冬季项目的蓬勃开展,迎来了冬季项目开展的热潮,丰富多彩的冬季项目让参加者亲身体验和感受了冬季运动的魅力和快乐,加深了对冬奥会和冰雪体育运动的认识。中国举办2022年冬奥会能带动京津冀及周边地区至少3亿人参与到冬季运动中来,带动全国4亿青少年走到户外,感受冰雪运动的魅力,加强体育锻炼,使更多的民众尤其是年轻人了解冰雪项目,参加冰雪运动。随着民众对冰雪运动意识和健康意识的形成,将推动我国冬季项目的发展,以及带动冰雪体育产业的发展,京张两地已经成为继长春和哈尔滨之后,我国第三个冰雪运动中心,顺应了我国北冰南扩的冰雪发展规划。2022年冬奥会举办权的获得,会在全国掀起推广、宣传、了解冬奥会和冬季项目的热潮,推动民众对奥林匹克精神和冬季项目的了解、使更多的民众参与到冬季项目中来,对我国冰雪体育运动的发展起到巨大的推动作用,带动冰雪运动竞技水平的快速发展。冰雪运动的广泛开展还能带动北京、张家口地区的经济发展,尤其带动休闲旅游、康复保健和冰雪体育产业的发展,北京和张家口将形成一个以冰雪体育产业为核心的经济发展带。

1.2 推动北京、张家口两地经济社会协调发展

张家口是首都经济圈的成员,与北京有着紧密的经济联系,冬奥会的举办能促进北京市和张家口市的经济转型,对生态环境建设、旅游服务业的发展将产生重大影响。冬奥会的举办将会推动和支持河北张家口的经济发展,尤其是冰雪体育产业和体育休闲产业的发展,北京和张家口已经成为一个以冰雪为核心的旅游带。在这个过程中,北京城市功能将得到疏解,通过与张家口的合作,实现更多的产业转移。北京和张家口的联合将促进京张、北京—河北甚至整个华北地区经济的新发展,具有战略布局的意义。

1.3 河北冰雪体育现状

冬奥会举办权的成功获得极大地鼓舞了我国民众对冰雪体育运动的热情,冰雪运动的参与度和关注度持续提高,河北省张家口市将修建8个奥运场馆,其中有6个将作为奥运场馆永久保留,京张高铁已经在2016年6月全面开工建设,张家口的崇礼滑雪场在1996年开始修建、运营,经过了近20年的发展,崇礼滑雪场已经在投资规模、品牌定位、管理体制、服务质量等方面,处于国内滑雪场的领先水平,已经形成了冰雪体育产业群,近年来被国内外滑雪业广泛关注。以张家口崇礼为中心,赤城、张北、沽源等周边地区连为一体的滑雪大区呼之欲出,张家口正在推进冰雪体育产业园建设,引进中加冬奥产业园、太舞四季滑雪小镇,奥林匹克冰雪文化谷等冰雪产业项目,全力打造以冰雪旅游、装备制造、产业服务为一体的冰雪产业链。

2 冰雪人才培养现状

河北张家口通过筹办冬奥会要把自己打造成国际知名的冰雪城市,这仅仅靠良好的物质条件和场地条件是不能完成的,张家口缺少的是冰雪运动专业人才和举办世界大赛的经验。冬奥会筹备工作的首要任务之一是吸引和培养高素质的相关人才,更好地推动冰雪运动的开展。距离2022年冬奥会的召开我们仅仅还有6年左右的时间,研究如何在这短时间内培养出高素质、高水平的冰雪人才,是我们现阶段需要迫切解决的问题,也是顺应冰雪体育产业发展亟需解决的问题。保障冬奥会的顺利举行,粗略估计我们需要大约15万名工作人员,涵盖医疗、教育、交通、旅游等30个领域。同时需要有8万名冰雪专业人士和5万名志愿者服务于冬奥会。滑雪场有严格的场地标准要求和从业服务者的技能资格要求。因此为了保障2022年冬奥会的胜利召开,在加强我国冰雪体育产业发展,以及顺利完成河北省产业转型等方面,都要求我们必须培养大量的冰雪专业人才,从而弥补我国冰雪专业人才的巨大缺口。

国际上按照一个国家的冰雪人口和群众基础来评判这个国家是否是冰雪强国。通过加拿大、德国、美国、挪威、俄罗斯、日本等冰雪强国的发展我们可以看出,这些国家的民众参与冰雪运动的广泛性,他们对冰雪运动具有强烈的热情和深厚的冰雪文化积淀,同时这些国家的冰雪体育产业发展水平较高,具有完备的产业系统,进而推动了他们在冬季项目上的优异成绩。因此,我国要成为世界冰雪强国,不仅要衡量运动员在冬奥会上获得的金牌和奖牌数量,更关键的是要促进更多的民众参与到冬季项目中,促进冰雪体育产业的持续发展。

3 冰雪人才培养实践方案

3.1 加强冰雪运动学校建设

选择有条件的学校成立冰雪运动业余体校,组建业余冰雪运动队,张家口宣化开办张家口市青少年冬季奥林匹克运动学校,每年向全国招收200名应届小学毕业生。扩大职教中心与河北体育学院“3+4”冰雪方向直通班招生规模,张家口学院、河北北方学院根据冬奥会人才需求积极调整专业设置,设立冰雪运动训练专业,进一步与北京体育大学、哈尔滨体育学院等高校联合共同制定人才培养方案,着力加强竞技冰雪体育人才和大众冰雪体育人才培养。

有条件的学校要利用气候特点修建冰雪运动场地,条件不具备的采取建设轮滑场等方式为开展冰雪运动创造条件。招聘部分高水平专业教练员,组织全市体育教师分批参加冰雪运动培训,选拔优秀教师,成为冰雪运动校园辅导员。

3.2 培养冬奥相关产业岗位专业技术人员

张家口市各类各级院校,围绕筹办冬奥会人才市场需求,积极调整专业设置,结合院校专业设置,将运动医学、旅游服务、设备维修、外语等专业结合冰雪产业特点,积极培养制冰师、器材师、导滑员、防护师、救护员、志愿者等冰雪保障人才,以保障为冬奥会提供足够的的相关岗位专业技术人才和服务人员。

3.3 开展奥运知识教育,普及冰雪运动

相关职能部门组织编写奥运和冰雪运动知识读本,向各学校印发,鼓励各级学校编写冰雪运动校本教材,开展奥运知识和冰雪运动教育,通过体育课、课外活动、知识竞赛等形式组织开展奥运知识进讲堂活动。

将冰雪运动作为学校体育的重要内容,在体育课教学中增设冰雪知识和冰雪运动的内容,组织多种形式的冬令营。没有冰雪运动条件的学校开设轮滑课,积极开展轮滑运动。积极开展志愿者服务实践活动,组织引导学生参加社会实践活动,使学生在实践中增长知识、得到锻炼,为2022年冬奥会举办提供合格的志愿者服务,并在全市营造浓郁的奥运氛围。

3.4 建设冰雪装备制造产业集聚区,开发冰雪运动领域产品

建设冰雪文化产业园和冰雪装备产业园,加大招商引资,积极引进一批国际一流的冬季项目体育器材、体育装备制造企业,形成产业集群,鼓励社会资本投资体育产业支持企业开发运动领域的产品和服务,地方高校专业增设与冰雪装备制造、研发、生产和交易有关的课程,为冰雪装备产业积蓄人才。加强管理人才的培养和引进力度,打造优秀冰雪体育俱乐部、示范场馆和品牌赛事。

4 建议

(1)在各级各类职业院校借助专业优势,在相关专业中增设冰雪运动相关课程,逐步形成冰雪工程技术类课程,利用奥运会举办地优势,培养冬奥相关产业专业技术人员。(2)广泛开展奥运知识教育,全面普及冰雪运动,提高民众素养,营造浓郁的奥运氛围。(3)加强冰雪运动学校建设,大力推动专业运动员培养。尽可能多的吸引青少年参加到冰雪项目中来,为我国培养和储备运动人才。(4)通过教师外出进修、培训,引进高水平冰雪专业人才等形式,通过与冰雪体育专业院校联合办学,加强冰雪专业师资队伍的建设。

参考文献

[1]闫磊磊,杜鹏.崇礼滑雪场安全状况调查与对策研究[J].文体用品与科技,2014(11).

[2]袁耿申,等.京津冀体育产业对比分析与河北的发展策略研究[J].成都体育学院学报,2011(12).

冰雪王国的感悟　 篇4

放弃在父母悉心照料下的温床，转而到异国他乡，应该说，该感谢的是父母提供的可以锻炼的机遇而不是温床，毕竟，在温床中成长起来的花朵是经不起风雨的。

姑且不提这次机遇如何，只是这次机遇后面的历程，使我的人生观、价值观得到了很大的改变。

来到了绿色海洋的我，虽然对一切的来临还是那么的陌生和不知所措，但适应性自小不弱的我很快便适应了新的环境。

新的教学方式，完全自主的生活形态，没有了层层关系所搭造出来的复杂环境，所有的一切都是一个词独立。也可以说，在绿色的海洋中，除了绿所焕发出来的青春活力外，一切的一切就都只得靠自己。本来，世界上就没有什么救世主。

异地的独立生活，不仅仅是要处理学业方面的事情，人际关系在这个时候也显得非常重要。可以说，经济没有完全独立的我们，需要靠家人的资助才可以完成学业。然而，不是每个出来的人的家境都富有到可以任意挥霍的程度。于是，总会有些人为了占点小便宜而费尽心机，而一些没形式却事实上存在的小团体却时不时地出现。不过，建立在利益前提下的小团体，往往过不了3个月就会烟消云散，取而代之的是见面时的简简单单的“HI”。

不是每个人都可以妥善地处理好人际关系，要达到这一点就要有很强的亲和力和很高的素质。自视清高的人，偶尔加入集体活动，也融不到整体去。

尝试着寻找工作，却被一条不是理由的理由“我们需要的是可以流利讲本国语言的人”而遭受败绩。在无数次“前辈”的例子下，放弃了找PART—TIME J0日的念头，只有一心将头扎入学习中，然后就是指望SUMMER JOB了。

被绿色包围的我，一度陷入了迷茫。在阳台上眺望无尽的绿色海洋，我发出了是否应该来这个地方的疑问。所得到的和所失去的是否成比例还是一边倒的趋势。只是，这个谜团很快在心中有了谜底。给我答案的是这片我向往而且也一直心仪的绿色海洋。

冬天似乎是黑夜的天下，整个白天的时间大概只有短短的6个小时不到，其余时间则被黑夜所吞噬。能感受到的只是路边惨淡的灯光所散发出来的一点点柔和与踏在雪地上喀哧喀哧的声音。寂寞，寒冷，黑夜困扰着我们这群在异地的学子。往往早上在闹钟响过好几遍后都没爬起来，原因就是看着外面一片漆黑实在不想爬起来。而匆忙弄过早饭裹紧衣领出门的人，要对抗的是无尽的寒风与似乎永远飘落在空中的雪精灵。不能睡懒觉了，不能把光阴虚掷在被窝里，迎着风迎着雪再苦再冷也要赶到学校去。我们清楚，那些老外是铁面无情的。到课率不够的话就算考试PASS老师也不会让你PASS的。

第一个在异地的圣诞节是在芬兰北部的一座叫LEVI的小镇上度过的，那7天至今想起来仍觉回昧无穷。在圣诞老人村，穿上了曾经是梦想的滑雪板，享受了圣诞大餐，挺让人遐想和追忆的。每天黑压压的云层和永无止境的雪总给人一种千里冰封的感觉。挂满新奇和小玩意的圣诞树给人以美丽、静谧和期盼。那挺拔的松枝给人以无限的勇气和信心。还记得，当时在山顶的时候我觉得是那么的无助，看着身旁的人一个个地滑下去，曾想过放弃，大不了坐着下去得了。无意中望见了旁边的树林，在寒风陡峭的山壁上还那样的挺拔，我为什么不可以滑下去呢?在父母面前，我不是曾显示过我的冒险精神吗?想到这，我往下)中了。在摔了数跤后到达了底部，抬头望望，我是从那样高的山顶滑下来，一种要征服它的信念油然而生。于是，在两次之后，第三次终于可以流畅地滑下来，心里第一次感觉那样的舒坦那样的爽，那样的自信。

回到PORI，似乎成熟了很多。在这样的冬天，树木既然可以那样的自在，那我为什么不可以?望望周围， 白色的雪衬托出来的绿更显得郁郁葱葱，生气勃勃!

冰雪人才 篇5

笔者从调查中了解到, 近几年吉林省高校冰雪课程处于停滞不前的状态, 几所以前在冬季开设滑冰滑雪课程的高校, 近几年都取消了滑冰、滑雪课程的设置, 或者仅仅针对体育专业的学生开设滑雪、滑冰课程。吉林省现今只有东北师范大学、长春大学和吉林警察学院等几所高校开设了冰雪项目课程, 原因其一是场馆问题难以解决, 外出租用场地出现费用问题, 自己浇冰开设场地, 虽然大多数高校都具备条件, 但投入较大而且冰期较短, 且受到季节限制, 与教学计划形成错位, 使各大高校对于滑冰、滑雪课程的开设受到了很大的限制。其二是近年来学校体育安全问题受到社会的广泛关注, 体育课安全问题受到学校的高度重视。一些学校认为, 冰雪项目危险性较大, 且课堂难以控制, 导致冰雪项目课程开设阻力重重。由于冰雪课程开设较少, 学生没有太多渠道去了解冰雪项目的特色, 掌握冰雪项目的技能, 感受冰雪项目的魅力, 从而影响冰雪文化在校园的建设。

综上, 吉林省高校冰雪运动发展处于停滞阶段, 急需通过政府或者学校的针对性政策和经济投入来改善这一状况, 让吉林省高校形成有特色的冰雪文化氛围, 促进冰雪运动在高校的发展。

二、全民冰雪运动普及计划对高校冰雪运动发展的影响

(一) 促进吉林省滑冰、滑雪场馆设施的建设

东北地区有着冰雪运动的特色, 冰雪旅游资源丰富, 其中滑冰、滑雪等冰雪项目作为东北地区的特色体育项目, 深受人们的喜爱。但近年来, 由于冰雪体育场馆设施的缺乏、课程设置、安全等因素, 使得吉林省开设冰雪课程的学校逐步减少。

(二) 丰富高校课程设置

现今, 各大高校的体育与健康课程都采用了选项制教学, 学生能够自由选择自己感兴趣的项目进行学习。但冰雪项目作为东北的特色运动项目, 很多学校的选项课中却并未开设这门课程, 原因有几点:1.一般来说, 东北地区的冰雪期是1—3个月, 如辽宁省冰雪期最短是1个月, 黑龙江的冰雪期最长是3个月, 根据学校教学特点, 学生的最佳上冰期为4—5周, 最佳滑雪期为3—4周。所以, 可以进行滑冰、滑雪教学的时间非常有限, 加大了开设课程的难度。2.场地问题难以解决。室外的冰场和雪场在过了冰期后, 就会融化, 这就造成每年都需要重新浇灌整理, 而使用时间仅仅就是那么一两个月, 增加了大量投入。3.危险性高。滑冰、滑雪运动之所以受到广大群众尤其是年轻人的喜爱, 因其具有趣味性、娱乐性的特点。大多动作都是在高速度、高难度的情况下完成的, 这也增加了动作的危险性, 学校从保护学生的安全考虑, 对危险性高的项目都是避之不及, 这也影响了冰雪课程的开设。

全民冰雪普及计划中也提出, 将滑冰、滑雪纳入全省中小学、大学体育课程, 配置相关装备, 加速建设场馆设施, 这一举措一定程度上推动了冰雪课程回归学校体育。

(三) 促进高校冰雪项目师资力量的建设

学生作为学习的主体, 需要教师去引导和教授来完成学习。高校冰雪课程回归后, 需要更多具有冰雪运动专业知识的教师进行教学和指导, 这就促使各大高校加快对冰雪项目师资的建设, 从而满足学生的基本需求。通过招聘专业教师、对在岗教师进行专业培训、外出学习进修等方式, 对教师进行冰雪专业知识技能的培训, 优化课程设置和教学效果, 从而更好地引导学生去学习冰雪运动, 了解冰雪运动的特点, 掌握其基本技术, 感受它独特的运动魅力, 从而达到促进学生身体心理社会适应全面发展的目的。

(四) 促进高校冰雪运动文化的建设

冰雪运动在高校中的普及能够促进高校冰雪运动的文化建设, 高校应建立多种渠道让学生了解冰雪运动。通过设置课程, 组织比赛、学校运动队建设等方面着手, 增加学生接触冰雪运动的机会, 从而接触并逐渐喜爱冰雪运动, 扩大冰雪项目在校园的影响力, 从而形成良好的高校冰雪运动文化。

三、结论

“全民冰雪运动普及计划”的实施, 能够很大程度上推动吉林省高校冰雪运动的可持续发展。从场馆设施、器材和师资力量上为高校设置冰雪项目课程提供有力的支撑, 促进校园冰雪文化建设, 形成良好的校园冰雪文化氛围。提高大学生对冰雪运动的认识, 掌握冰雪运动技能, 通过冰雪项目强身健体, 形成终身体育的良好体育意识。同时也能够促进冰雪旅游事业的发展, 推动旅游与体育的结合, 形成互相促进良性发展的目标。

摘要：冰雪运动是东北地区的特色运动项目, 具有独特的运动魅力。全民冰雪运动普及计划的实施, 对吉林省高校冰雪运动的发展起到了推动促进作用。从冰雪场馆设施的建设、高校冰雪课程的设置、冰雪项目师资力量和校园冰雪文化建设方面都起到了促进作用, 从而起到促进冰雪运动整体发展, 促进全省旅游产业全面发展的目的。

关键词：冰雪运动,高校,大学生

参考文献

[1]王大伟.高校冰雪运动文化的建设途径[J].冰雪运动, 2013 (2) .

[2]袁红.北方普通高校冰雪运动课程的开发与建设[J].冰雪运动, 2006 (3) .

冰雪一家亲 篇6

每年的冬天对哈尔滨人来说都是一个特别的季节，因为在城市的大街小巷随处都能看到晶莹剔透的冰雪景观。而对于66岁的市民张德祥来说，每年的哈尔滨国际冰雪节更是一个全家人的节日。

张德祥是哈尔滨著名的冰雪雕艺术家，曾经做过美术老师和中学校长的他从小就对冰雪有着特殊的感情，就连给儿子起名也不忘加上“雪”字，老大叫张雪松、老二叫张雪涛，一家老小组成了地道的“冰雪之家”。

享受冰雪情缘

说起张德祥开始制作冰雕，还要源于20多年前一个偶然的机会。

那时张德祥还在哈尔滨市的一所中学任美术老师。一次，爱人朱清偶然在兆麟公园内看到有人在参加冰雕比赛，回家后对张德祥说：“你是美术老师，你敢不敢也去参加比赛？”当时的张德祥没有半分犹豫就应战了：“那有什么不敢！”第二年他就开始接触冰雪参加比赛了。“当时雕了一个《吹泡泡的小孩》，两天比赛下来累得够呛，虽然啥也没得着，但是觉得心里挺愉悦。”从此让他与冰雪艺术结下了一生的缘分。

几年下来，张德祥的冰雕雪雕作品频频在全省全国的比赛中取得好成绩，张德祥的名气随着黑龙江冰雪旅游的人气一同上升，之后他干脆一心一意端上了“冰饭碗”。

每到冬天第一片雪花飘落的时候，张德祥总按捺不住内心的那种激动：“真是挡不住的诱惑，现在我一看到冰我就想拿把铲子给它铲点啥。朗朗弹琴的时候他如痴如醉，当我听到了铲子刷的一声下去以后，那种沙沙的声音真像是音乐。当经过了一段时间，没有生命的冰和雪在你的创作下，一点点的居然变成了美丽的作品，有种种内涵，真像是拯救生命。”

全家齐上阵

两个儿子上学以后，张德祥便带着他们一起去参加冰雕比赛，当时大儿子张雪松只有10岁，小儿子张雪涛仅仅7岁，跟着爸爸一起去比赛让两个孩子十分兴奋，很快两个孩子也对冰雕产生了极大的兴趣。

张雪松回忆说：“小学三年级的时候是哈尔滨市第二届中小学冰雕比赛，准备一下就拿了父亲的工具去参加了，雕了一个猫头鹰，取名叫《卫士》，得了三等奖。那个时候感觉到这种形式这种载体很有意思，然后就开始逐渐迷恋上了。”

张德祥的爱人朱清看到爷仨为冰雕忙活得热火朝天，也加入到他们的行列当中。1993年，哈尔滨举办第一届家庭冰雕比赛，他们首次一家四口登台亮相，共同制作了冰雕作品《阳光·希望·未来》，获得了一等奖。

“我父亲领着我加上我弟弟还有我母亲四个人一起去，那时候挺有意思的，不是跟正常比赛那样紧张激烈的气氛，但是感觉一家人其乐融融。”张雪松说，“大家到每年的时候都想着应该做什么样题材，应该做什么样内容，能更充实一些，形成一种团队精神吧。”

这样一来，张德祥每年参加比赛就又多了三个得力助手，父子、夫妻齐上阵，每年都会取得前几名的好成绩。

于是，在一家之主张德祥的带领之下，每年的冰雕雪雕比赛上都会出现这样一个特殊的家庭团队。

对于在创作中怎样分工，张德祥介绍说：“我当然是作品的主力了，儿子们体力都比较强，所以他们去打料，站在几个不同的面，整体的做完了以后，每个人从不同的角度进行，我的爱人和儿媳妇就做一些小精的小的细活，这样既分工又协作。”

渐渐地，全家人的兴趣开始向雪雕拓展，他们从陌生到熟悉，从不太掌握到熟练地驾驭。1998年，全家人共同制作的雪雕作品《苗家女》，获得了国际三等奖。

说到此次参赛经历，大儿媳季丽莉说：“大块的都是爸爸和我爱人做，我和妈妈就雕细的，《苗家女》的那个项链、头饰什么的都需要特别细致地雕刻，都是我和妈妈做的，后来雕出来特别漂亮，自己看到后特别有成就感。”

不断延续的“希望”

2007年，小孙子的降临带给这个家庭无限的欢乐，冰雪一家人也增添了新的力量。孩子还不到两岁，就成了全家人创作的原型。在2008年的雪博会上，全家人创作了雪雕作品《希望》，作品由大冬会会徽、儿童、和平鸽、雪花等组成。儿童的造型就来自刚刚一岁多的小孙子。

全家人给这个作品拍了很多照片，季丽莉说：“等孩子懂事了就给他看，到他能拿动小铲了，到时候也让他学冰雕。”

每年参加比赛，张德祥一家不光是队员阵容强大，实力也是相当不俗，家中的60个国内外奖杯和证书见证了他们20年的冰雪情缘，一家人也在冰雪的世界中沟通情感。这一点，张德祥和老伴朱清格外有感触。

“这是我们大家一起智慧的结晶，一起通过我们辛勤的劳作，创造出来一件作品，不仅我们自己感觉到非常愉悦，也给游客们带来一种艺术的分享。 ”

艺登高峰 乐此不疲

经过20多年对冰雪艺术的研究，如今全家人在冰雕和雪雕的创作上已登峰造极。张德祥说：“玩冰雪的最大乐趣在于，作者通过写实、写意等各种艺术手法赋予冰雪灵魂，让观者能从一件件作品中体会到美的享受，引发对生活的深刻思考。”一旁的张雪松补充说：“可以说冰雪雕已经成为我们生活中一部分。冰雪是哈尔滨的名片，在我这方面说应该坚持下去，用我父亲的话说，只要他能轮得动铲，他一定还要亲力亲为。”

值得一提的是，小儿子张雪涛现正在德国深造，其精湛的冰雕技术令外国人刮目相看。2010年，他成为柏林冰雪文化宣传交流展的总设计师。在1200平方米的室内冰展中，张雪涛以冰雪的独特风格展现了中国的园林艺术，令外国专家赞叹不已。

如今，张德祥和张雪松父子把精力全部投入在培养学生上。由于冰雕和雪雕方面的理论及指导性书籍相对较少，张德祥就把自己多年钻研的心得传授给学生。在他们的冰雕作品中，不再刻意追求一刀一铲的功夫，而是首先从构思立意入手，在合理用冰处着眼，使冰雕作品空、透、露的独特魅力真正显露出来。