固执幼儿

固执幼儿（精选5篇）

固执幼儿 篇1

幼儿的固执与否是相对的, 也是由后天环境造成的。俗话说:“人之初, 性本善。”因此, 幼儿刚来到人世时, 并不存在什么乖巧或者所谓的固执。很多父母会认为, 幼儿个性固执一定是自己在家教方面出了什么问题所造成的, 但是研究发现, 这种性格是天性。我班有个幼儿爸爸妈妈是打工者, 平时工作很忙, 幼儿从小由奶奶带着, 老人比较惯着幼儿, 无论什么事情都比较顺从。据幼儿的妈妈介绍, 奶奶平时总夸奖幼儿, 什么都会做, 不管对还是错, 都不会说自己的孙女, 这样就造就了幼儿认为自己做的什么事情都是对的, 不管做什么都按照自己的方式去做, 自己想怎样就怎样, 从不管别人的想法。

当然, 幼儿与幼儿之间也会存在一些性格差异, 但这种性格差异并不足以影响幼儿的教育成长。幼儿有些固执并不全都是坏事情, 如果我们掌握了一定的教育方法, 对其教育加以因势利导, 充分发挥“其不到黄河心不死, 不达目的不罢休”的特点, 那么这样的幼儿可能更容易成就一番事业。另外, 固执的幼儿通常“吃软不吃硬”, 因此, 只要不是特别原则性的事情, 我们大可不必非要与幼儿较真, 毕竟他们还是个孩子。只要我们随时做好表率, 通过言传身教、日积月累、苦口婆心的说教, 幼儿必定会体会到我们家长的良苦用心, 慢慢养成好的习惯, 学会自控和自我管束, 懂得尊敬师长, 孝顺长辈, 那时, 对幼儿的教育也就会达到较好的效果了。

那么, 怎样帮助这些固执、任性的幼儿呢?

1. 当遇到幼儿固执时, 我们要冷静分析, 教师所提的要求是否合理, 幼儿为什么不听, 如果的确是幼儿没道理, 我们也不能强行解决, 而应先缓和之后再作引导。我在教学中采用一些特殊的教育方法, 如冷却回避法, 当幼儿固执时, 不去理她, 使她自己感觉没趣了, 等待情绪平缓时, 采用对比法, 将她的行为与好的榜样行为进行比较, 使其好胜心和自尊心受到刺激, 从而减少她的固执行为。在为固执幼儿做工作时, 既不要迁就幼儿, 也不要抹平幼儿的棱角, 更不要在幼儿面前感叹她有多拧, 这样会让幼儿觉得自己是个特殊的幼儿, 或者让她自以为有权肆意妄为。不过, 固执幼儿的个性会随着年龄增长而有所好转, 并且其自信心和学习能力也会随之增强。

2. 采用转移注意力的方法, 在教学活动中我采用幼儿感兴趣的话题转移, 再用具体的事例讲故事, 把道理融入到故事中, 让幼儿明白。允许幼儿接受道理要有一个过程, 即使指出幼儿做的不对的地方, 也不能当众批评, 要尊重幼儿的自尊心。

3. 多给幼儿正面表扬、肯定和鼓励, 当幼儿有了一点点进步就要及时给予表扬, 只要幼儿的固执是合理的要求, 就应尽量的满足。例如, 我班有个幼儿总也不愿意换位, 无论教师怎样换, 她就是不愿意离开她的位置, 当我了解了她的性格后, 我就经常有意地多和她交谈, 发现她的闪光点就加以表扬, 了解幼儿的愿望和兴趣, 教幼儿学会自我放松, 当她做事不成功或者做错了事而不指责她, 教她重做, 引导她与小伙伴多交流, 并经常有意识地培养她做值日生, 体验每一个位置的好处, 慢慢地, 她对小朋友们产生了感情, 对于换座位也不再排斥了。

4. 多和幼儿做朋友。很多时候, 幼儿都有自己的心里话, 因此, 倾听是一种非常有效的手段, 对于有主见的幼儿来说, 在某些事情上, 多听听他的意见, 他为什么要这样做, 但我们需要掌握一个原则, 千万不要试图与他硬碰硬, 不然肯定是一个难以收场的结果。例如, 幼儿在站队时, 别人不小心碰到他时, 他马上就大呼小叫地表示不满, 而且还是不依不饶的, 非常固执。每当这样, 我都悄悄地走到他跟前, 蹲下来和他谈判, 给他讲更多的道理。同时我还把它设计成了活动课, 对他进行了教育, 幼儿固执的表现大大减少了。

5. 教幼儿取舍和谦让。我们在教学中经常潜移默化地告诉幼儿, 真正聪明的人常常以退为进。例如, 我们在游戏时, 幼儿都想玩好玩的游戏, 在那你争我抢的, 可是到了最后时间谁也没有玩上, 回去后我把大家召集在一起进行了一次讨论, 为什么没有玩上游戏, 让幼儿分析原因, 找出自己固执的后果。最后总结出, 我们要学会谦让不争抢, 这样大家才能轮流玩, 玩的更多, 而且大家还可以商量出更有趣的玩法。

6. 我们要以身作则。幼儿固执的性格多半来自父母的性格基因, 当遇到父母说自己家的孩子特别固执时, 我们都要和家长们好好沟通, 在说孩子时, 先反省一下自己的言行, 在平时的时候我们都是不是随时给幼儿做着榜样, 不争不吵。

7. 经常从一些小事给他们启发和教育。幼儿的生活大部分的时间都是在园里度过的, 因此, 教师的引导事关重要, 每次我在幼儿上下楼的时候都要提醒幼儿不要打闹, 并且还会举出发生危险的例子, 同时还让幼儿模拟因为固执楼梯摔倒的情景, 并从活动中受到教育。教师的忠告天天不断, 幼儿一天天地长大, 懂事了, 也就稍稍改变了点那样的性格了。

幼儿的固执并不是缺点, 我们应该看成是幼儿的执著和专注, 我们要做的不是改变幼儿, 而是塑造。所以应多培养他的兴趣, 如果他对某事感兴趣, 肯定会学得很好。

这种固执性格还有其积极的方面, 例如, 这种个性的幼儿通常比较有主见, 他们不会随波逐流, 无论身边的人有多强大、多成熟, 都不能对他们产生威胁;个性固执的幼儿往往比较专注, 这对于他以后的学业很有益处, 他们会在更短的时间里掌握一门技术工种;这种性格如果能与耐力配合的话, 通常做事情成功的机率会比较高。然而, 要达到美妙前景的路程并不平坦, 需要我们持有更多的耐心和适宜的方法去引导。

这让我体会到了, 幼儿有他自己的想法和创新, 就应该多鼓励他, 相信他, 正确对待他, 他就会更有信心, 也会正确面对挫折。社会在发展, 人们接受的知识也在发生很大的变化, 当我们培养幼儿的时候多借鉴一下一些成功人士的经验, 总能找到一点儿你需要的东西。对于幼儿也要因人而施教, 不同性格的人也采取不同的沟通方法。

我们在以后的时间里, 与各位家长一起努力, 成为合作伙伴, 把幼儿教育得更活泼、更聪明、更可爱。

岑文本的固执 篇2

为此，李世民命老臣封德彝，召来新任史馆编撰岑文本。这是李世民第一次召见。他不拐弯抹角，问岑文本：“你既是史官，定博览群书，精通史册，那你说说眼下我该不该拿出大唐国库里的所有金银，向颉利纳贡退兵？”

岑文本不假思索：“臣以为应该。想当年，越王勾践为了击败吴王夫差，韬光养晦了整整十年，经受了何等屈辱，可勾践灭了强吴，取得了最终的胜利。”

李世民沉思片刻，悲愤地说：“朕面对的大唐千疮百孔，就像这茫茫夜色，黑暗笼罩，不见一丝光明。你说的勾践的故事我自然懂，但我又怎能透过这无边的黑暗，看到将来呢？”

未及岑文本回话，李世民追问岑文本：“这对于朕，将是一段惨痛屈辱的历史。你作为史官修撰，可否避开这段历史？”

没想到岑文本一口回绝：“微臣是史官，不能在青史上留下曲笔。”他接着说：“以春秋笔法治史是历朝历代史官的规矩，司马迁为此不惜忍受腐刑，如果非避开不写，那就请皇上撤换微臣吧！”语气坚决，不留一点余地。

李世民沉思，担心后人的评价。岑文本拱手谏道：“如果皇上知耻后勇，励精图治，有一天击败颉利，以雪前耻，那必将是名垂青史的歷史佳话。”一席话说得李世民心有戚戚。

“但是，如果皇上一蹶不振，导致将来国土沦丧，天下离析，后人会把您与蜀后主刘禅等辈相提并论！”岑文本朗声说道，“难道皇上不能确信自己将来会成为中兴圣主？”

这说到了李世民的心坎上，他慨然道：“朕决心已下，明日就倾国库里的全部财宝以退胡兵，你就如实记载吧。史书上有此一笔，朕就无路可退，只能奋起一搏。”

颉利退兵后，李世民领着群臣出城巡视。经过汉武大帝陵寝，忽见陵前新立着一根石柱。那是胡骑来犯时树立的拴马桩。那根拴马桩赫然立在汉武大帝陵前，这不是一根拴马桩，而是一记响亮的耳光甩在李世民的脸上。

礼部尚书忙催人拔掉这根拴马桩。不料，岑文本向李世民奏道：“臣认为不该移走。”李世民怒目圆睁，呵斥道：“你身为臣子，却想着让朕蒙羞，意欲何为？”岑文本谏道：“留着它，会时刻提醒皇上，莫忘今日之耻。微臣坚信，皇上总有一天会将它立在颉利大帐之前！”

岑文本的固执，对李世民后来作出的一系列重大决策产生了重大影响。此后李世民砥砺进取，为唐王朝开启“贞观之治”，最终战胜颉利。倘若岑文本服从圣上旨意，隐讳不写那段屈辱的历史，附和赞成拔掉那根拴马桩，一改固执秉性，也许大唐就不会那么快称霸四海，一统天下了。

固执的燕子 篇3

可能是喜新厌旧,或是情有独钟,第二年就有燕子在一楼廊下筑巢了。燕子是令人敬佩的,衔来泥草,一点点累积,竟筑成了爱的小屋。筑巢是慢工:一个燕巢是由一粒粒小土粒粘连而成的,小土粒有多少,粗略测算一下,应在上千,要筑成这个幸福的家,要往返上千次。筑巢是细活:每一粒土都要用吐沫浸湿,嚼成米粒状,再和其他土粒粘连在一起,一层一层的泥墙之间,还要间以稻草,以增加韧性。一个月过去了,新居终于落成,他们并没有举行什么隆重的仪式,只是在门前的电线上振翅、欢叫、追逐,然后手牵着手住进新居。

两只燕子相安无事。不久三个儿女出生了,燕子便忙碌起来。觅食、喂养成了他们主要的工作。燕子四处寻找小昆虫,然后飞回家,每次飞回来他都要栖在电线上息一会儿,可能是心有灵犀,三只小燕子伸出头来,发出稚嫩的啾啾声,燕子便把小虫子一一送入小燕子嘴中,小燕子“啾啾”地鸣谢,燕子又出发了。养育儿女是一件辛苦的事,每天的劳碌换来了儿女的长大,终于有一天,小燕子振翅高飞了。

后来,发生了戏剧性的一幕———雀占燕巢。两只麻雀占据了燕巢,燕子鸣叫着,向外公求救,任凭外公怎样用竹子赶,两只麻雀就是赖着不走。一怒之下,外公把燕巢给捅了。

似曾相识燕归来,第二年春天,两只燕子又飞回来了。他们看到自己的窝不见了,有些伤心。他俩立在电线上窃窃私语,一会儿便双双飞走了,融入到蓝天中。大约十几分钟,燕子又双双飞回,嘴里衔着泥粒,开始在原地筑巢了。

燕子很固执,他们看好的这块风水宝地,你怎么赶,他们就是不走,“你破坏,我重建”,筑巢工程又开始了。巢筑成了,又开始生儿育女了。

这次下乡,看到燕巢空着,我问外公是怎么回事。外公告诉我,燕子今年生了两只小燕子,现在每天早出晚归,可能是去帮小燕子筑巢了。是啊,燕巢是个安居工程,这样大的事让小燕子自个儿去做,做父母的能放心吗?

我不禁喜欢上这一对燕子了,夫妻恩爱,家庭和睦,勤劳不辍,要是评五好家庭,他们一定当仁不让。

固执的愿望 篇4

说起高新，那可是高老汉的骄傲。高新当年大学毕业后，留在了省城，如今20年过去了，高新早就办起了一家公司，功成名就。昨天，高新回到了山弯村，看望高老汉。

来到高老汉的面前，高新着急地问：“爸，你咋了？”高老汉手一摆：“没咋，不就打了几个喷嚏嘛！”高新却道：“爸，你年纪大了，可大意不得，我去请小孙过来给你看看！”高老汉连声说不用，高新却已出了门。

小孙是一名医生，在村里开了一家诊所。他和高老汉是一对忘年交，高老汉喜欢下象棋，小孙也喜欢下，他们俩经常边下棋边闲扯，无话不谈。

不一会儿，小孙背着一只医药箱，急匆匆地走进了高家的大门。高老汉一见小孙，又摆起了手：“干吗这么兴师动众？我的身体硬朗着呢！”小孙二话没说，上前就给高老汉把起了脉，然后又拿出听诊器听了起来。

听着听着，小孙的表情严肃了起来。他告诉高老汉：“高大伯，您的心脏可能出现了问题。我的诊所条件简陋，您得去大城市的医院里，彻底检查一下才行啊！”高老汉摇摇头，扛起一把锄头就要下地，高新连忙拦住了他：“爸，小孙说得对啊，您就别下地干活了，去大医院检查一下吧！”小孙也连声附和，高老汉只得勉强地点了点头。

高新住在省城，因此，高老汉要去大医院做检查，去省城再合适不过。当天，高新便开着车将高老汉载到了省城。临上车时，高老汉对前来送行的小孙说：“我的身体肯定没啥大毛病，我去省城呆几天就回来，再来跟你下棋。”

在高新家住了一晚，第二天上午，高老汉被高新领到了一家大医院，一位姓许的医生给他看病。许医生让高老汉做了一通检查，然后对高老汉说，他的心脏有毛病，而且很严重，小医院根本治不了，因此，高老汉必须留在省城里，以便随时就诊。说着，许医生便开起了处方。

拿了药，高老汉回到了高新的家里。从那天开始，他便天天吃药。有几次，高老汉打算回山弯村去，高新却总是说：“爸，许医生说您必须留在省城里，他的话可不敢不听啊！”

日子一晃过去了半个多月，高新对高老汉照顾得无微不至，高老汉却觉得自己闲坏了，心里总是空落落的。这天，高新不在家，高老汉不禁想：不知我的病好了没有，如果好了，我得赶紧回到山弯村，侍弄我的那些庄稼。另外，我还要继续同小孙下棋，痛痛快快地过棋瘾呢！

这么一想，高老汉便出了门，来到了上回看病的那家医院，许医生却不在。另一位医生一边拿起听诊器，一边对高老汉说，许医生今天休息，明天才会上班。

那位医生拿听诊器在高老汉的胸都仔细地听了好大一会儿，然后告诉高老汉说，他的心脏很健康，根本不需要治疗。高老汉大吃一驚，他急忙拿出上回取药时药房给的药品清单。那医生一看，道：“这些都是补品，只有强身健体的作用。”高老汉不禁愣住了。

回到高新的家里，见高新正坐在沙发上看电视，高老汉忍不住气呼呼地说：“那位许医生真是太不像话了！我很健康，他却说我的心脏有严重的毛病。他如此乱看病，绝对是位庸医，明天他上班，我得去说道说道他，让他别再当医生，别再害人了！”

高新吃了一惊，他连忙问高老汉是怎么一回事。高老汉就把他刚才又去医院瞧了一回“病”的事叙说了一遍。高新惊讶得张起了嘴，过了好大一会儿，他才说：“爸，您就别去添乱了，我说实话，许医生是我的朋友……小孙也是被我事先说服的……”

原来，高新见高老汉年纪大了，就想把他接到自己的家里安心养老，可高老汉一直不愿意去省城。半个多月前，高新回到山弯村，让小孙对高老汉说，他的心脏有毛病，需要去大医院里做检查。起先小孙死活不肯答应，但他架不住高新的一再请求，只得同意了。于是，便上演了半个多月前的那一幕双簧戏；高老汉打了几个喷嚏，小孙便乘机说高老汉的心脏可能出现了问题。许医生是高新的一位朋友，高新事先把自己的想法说给他听了，于是，高老汉去他那儿看病时，他便装模作样地让高老汉做了一通检查，并很快就“诊断”出高老汉的心脏有严重的毛病，需要随时就诊。如此一来，高老汉便不得不留在了高新的家里……

听完高新的一番话，高老汉差点跳起了脚：“好你个臭小子，原来是你使的坏啊！不行，我今天便回山弯村去……”高新连忙劝他多住几天，可高老汉哪里肯答应？两人闹了个脸红脖子粗，谁也说服不了谁。

当天下午，高新去自己的公司上班，高老汉乘机坐上一辆长途客车，回到了山弯村。一进村口，他便直奔小孙的诊所。

此时，天已完全黑透了，小孙送走一位看病的村民，正准备关门休息，忽见高老汉一头闯了进来，一副气呼呼的样子。小孙知道，高老汉这是兴师问罪来了！

小孙慌手慌脚地正准备赔不是，高老汉已开了口：“小孙，快把象棋摆上，我要好好跟你下几盘！”小孙连忙把象棋摆到了桌上。

一连赢了3盘棋，高老汉的脸色缓和了许多。小孙不失时机地问：“高大伯，您回到咱们山弯村，就是为了与我下棋？”高老汉却道：“我不会离开山弯村的，故土难离是原因之一，另外一个更重要的原因是，只要我呆在咱们山弯村，高新就不得不经常回来……”

原来，高老汉一直有个固执的愿望，那就是希望高新能够经常回到山弯村，把山弯村当成他永远的家。高老汉知道，高新很忙，因此他很担心，一旦他搬到省城里去住，高新便不再回到山弯村了，天长日久，山弯村对高新来说，会变成一个被遗忘的地方！

说到这里，高老汉停顿了一下，然后继续说道：“我就希望高新能够经常回到村里，经常接接地气！咱们村里的人都很淳朴，都是好人啊！我希望高新能够经常回来，与村里的大伯、大叔、大妈们多见面，这样，他就不会变坏，不会忘本……我不希望他像陆大强一样，落到那个下场啊……”

nlc202309090020

听完高老汉的一番话，小孙重重地点了点头：“高大伯，我错了，我不该与高新合伙把你忽悠到了省城，唉……”

从第二天开始，高老汉又侍弄起了他的那些庄稼。在接下来两个多月时间里，高新虽然给高老汉打过几次电话，却没有回过一次山弯村。高老汉知道，因为自己执意回到了山弯村，高新的心里头还在闹别扭呢！

这天早上，高老汉一咬牙，把自己家里的电话线拔了，然后对村里的所有人家打了这样的一个招呼：如果高新打电话给村里的人家，打听他高老汉最近的行踪，村里人便对高新说，他们最近都没有看见过高老汉。

6天后，高老汉正在小孙的诊所里闲坐，忽然，小孙的手机响了，是高新打来的。高老汉急忙使劲地冲着小孙眨了眨眼，小孙连忙冲着手机说，他最近没有看见过高老汉。高新的语气很急，他说，这几天他打了好几个电话给高老汉，却始终没有人接听，因此他很着急。刚才，他忽然想起村里的一位小伙子在他的公司里上班，于是，他向那小伙子要了小孙的手机号码……

高新絮絮叨叨地一连说了10多分钟，说到后来，语气里竟带上了哭音。小孙却在高老汉的示意下，简单地敷衍了几句，然后果断地挂了电话。

高老汉揉揉眼，笑了：“看那臭小子还跟不跟我闹别扭？我估计，他明天就会回到咱山弯村！”原来，高老汉使出电话失踪这一招，就是为了逼高新回到山弯村。

第二天吃过早饭，高老汉扛起一把锄头正要下地，忽然，一辆小车风驰电掣一般驶入了山弯村，车刚在高老汉家的门前停下，高新便下了車。一见着高老汉的面，高新不禁又惊又喜，他告诉高老汉说，今天他起了个大早，开车赶往山弯村寻找父亲，没想到刚到家门口，就见着了人！

高老汉板起脸，说出了自己故意拔掉电话线和给村里人打招呼之事。高新气恼地瞪大了双眼：“爸，这就是您的不对了！您知道这几天我有多着急吗？”高老汉冷笑一声：“哼，我就是想让你经常回到山弯村！”高新更恼火了：“爸，您不知道我有多忙吗？您咋能这样欺骗我？今后，我再也不回山弯村了！”说着，高新抬起腿，就要上车回省城。

就在这时，小孙闻讯跑了过来，说：“高新，高大伯他这么做，都是为了你呀。他想让你能经常接接地气，不忘本，更不想让你变得跟陆大强一样啊……”

原来，陆大强是山弯村的邻村人，他在县城里开了一家不小的工厂，邻村有不少人在他的工厂里上班。陆大强原本也是一位有情有义之人，可他发了大财之后，却渐渐变得蛮横、不可一世，拿厂里的员工和同乡不当回事。他经常克扣员工们的工资不说，还时常发脾气大骂员工。一年前，他的工厂突然发生了火灾，厂里的员工们包括他的同村人，竟然没有一人出手救火，致使火势越烧越大，把他的工厂烧了个一干二净。他因此破了产，负债累累，只得跑到外地躲了起来，过着人不像人鬼不像鬼的日子……高老汉担心的是，如果高新忘记了做人的根本，终有一天也会落个类似的下场。

高新听完小孙的一番话，愣了好大一会儿，然后他转过身，也扛起了一把锄头：“爸，我明白了您的一番苦心，我发誓，我永远也不会忘本！我陪您下地干活去……”

怎样改变老人的固执 篇5

邻居牛大爷在家总是固执已见，他认定的事别人根本说服不了他。他本来没什么大毛病，可看到小区里各种上门推销的保健品，他又偏要买，吃了也没什么用。他认识不到自己的问题，还说不要别人管，又没花别人的钱。

老年人都有过一段漫长的社会经历，在不同的生活方式中，积累了不少积极的和消极的经验，在各种生产活动中，总结了一些成功或失败的教训，由此产生了对客观事物的主观的态度，而当这种主观态度不适应客观环境时，在旁人看来便是固执。另外，这也由于老年人对环境的适应能力相对说要比青壮年差些，所以也更容易表现为固执。其次，老年人在社会上和家庭中都还处于受尊敬的地位，这也使有些老人为了维护自己的“尊严”，主观地强调自己言行的一贯正确性，此外，也有少数老年人随着年岁的增加不注意学习，影响了他们对新事物和新知识的接受；还有极个别人为了“爱面子”，掩盖自己的好胜心和虚荣心而固执己见。

固执的行为一般总是和固执的认识密切联系的，要想克服它，就得靠老人自己改变某些认识，使自己主观的看法不断适应变化了的环境。做小辈的当遇到老年人固执时，切不要粗暴顶撞与之相持，而应耐心地多向他们作正面讲解，使老年人在自觉自愿的基础上不再坚持不合实际的看法和做法。