计划完成

计划完成（精选12篇）

计划完成 篇1

白云虎表示,美容、头发和个人护理业务已经成为其业绩的拖累,扔掉这部分业务也能更好地专注其传统日化的专业强项。

彼之毒药吾之蜜糖

被全球最大日用消费品制造商宝洁视为累赘,正在瘦身处理的、总价值约为120亿美元的美容、头发和个人护理品类资产, 正在被德国汉高集团、香水巨头科蒂集团, 以及私募巨头KKR等竞标抢购。

据悉,德国汉高有意收购的是宝洁美发业务,其估值可能在50亿~70亿美元之间,该业务板块包括威娜(Wella) 和伊卡璐(Clairol)等品牌。汉高虽被认为是可能性最高的买家,但私募股权公司KKR&Co LP(KKR.NYSE)也有意收购美发业务。此前P&G宝洁已经出售这项业务中的奢侈护发品牌和沙龙Frédéric Fekkai&Co.。

而科蒂有意收购的是宝洁的香水部门和化妆品业务,其估值分别约为20亿美元和30亿美元。该业务板块包括封面女郎 (Cover Girl)和蜜丝佛陀(Max Factor) 彩妆品牌,以及Dolce&Gabbana、Gucci、 Hugo Boss和Escada等奢侈品牌香水产品代理业务。这部分业务也吸引私募股权公司华平投资(Warburg Pincus LLC) 报盘 , 另一家老 牌私募股 权公司Clayton Dubilier&Rice LLC亦表示对美妆业务有兴趣。

为何扔掉高利润的美容业务

“汉高和科蒂对宝洁感兴趣的领域, 正是其专业强项的地方。”日化行业人士白云虎对《第一财经日报》记者表示,科蒂是全球最大的香水公司和最大的化妆品公司之一,汉高旗下的头发业务有施华蔻 (Schwarzkopf)、丝蕴(Syoss)等品牌,他们都希望加强各自专业领域。

而对于宝洁来说,白云虎表示,过去几年虽然在美容领域不断尝试,但是结果不尽如人意,美容、头发和个人护理业务已经成为其业绩的拖累,扔掉这部分业务也能更好地专注其传统日化的专业强项。

数据显示,2014财年宝洁的美容、头发和个人护理产品销售总计195.1亿美元, 在五大业务中排名第三(占比24%),已经连续两个财年同比下降2%。知情人士透露美发业务年核心盈利EBITDA约5亿美元, 彩妆业务年EBITDA为3.5亿美元,香水业务年EBITDA为2.5亿美元。

而宝洁最近发布的2015财年三季度财报显示美容、头发和个人护理产品业务连续9个季度出现倒退,有机销售同比减少3%, 拖累集团整体有机销售仅实现1%的增长, 为过去6年最低。按实际汇率计算,美容、 头发和个人护理产品业务销售大幅倒退11% 至41.72亿美元,售价2%的提升难以抵消销量同比下降5%。除美容、头发和个人护理产品业务外,其他4个业务部门均录得有机销售增长(或持平于去年同期)。

实际上,相对于其他传统日化领域, 美容产品利润率更高,在利润增长受到压力的情况下,宝洁为什么要卖掉这部分业务呢?

“宝洁并不愿意抛弃美容相关产品业务,此前它也曾希望向高利润高附加值的方向转型,但是没有达到效果,其过往的创新能力、组织应变能力使其在美容化妆品领域越来越弱,而竞争对手越来越强。”一位日化行业人士对记者表示。

上述人士称:“中国是宝洁最重要的市场之一,从中国市场的美容产品表现可以看到宝洁全球战略布局的部分原因。”过去十年宝洁的美容相关产品都没有其竞争对手成功,封面女郎和蜜丝佛陀都难以抵挡欧莱雅集团旗下美宝莲、兰蔻等品牌的攻势。

“瘦身”计划完成近半

出售美容、头发和个人护理品类资产是宝洁正在进行的瘦身计划的一部分。宝洁2014年8月发布2014财年四季度财报时表示,计划通过出售、停产及自然淘汰等形式,放弃旗下约100个品牌,希望通过简化来加速销售的增长。

其目标是在2015年7月完成100个品牌拆分,留下10个品类中65个核心品牌,而目前已处理约40个品牌,包括向竞争对手联合利华出售香皂及沐浴露品牌Camay卡玫尔的全球业务及Zest激爽除北美及加勒比地区外的业务等。

其CEO雷富礼称:“公司将会专注于包括汰渍洗衣液和帮宝适尿布在内的70到80个消费品牌,这些品牌合计为公司带来90% 左右的销售额,贡献约95%的利润。”

值得注意的是,与宝洁不同的是,其竞争对手世界第二大日用消费品公司联合利华虽然也在进行瘦身,2014年相继出售了意面酱业务乐鲜、百得利以及减肥产品Slim Fast等食品品牌,但是在利润更高的护肤美容品方面却在继续迈开收购步伐。

其2015年3月宣布收购英国护肤品制造商R E N S k i n c a r e , 以加强其 高端个人护理用品系列。此后,在2015年5月,又宣布收购美国加州独立护肤品牌Kate Somerville Skincare(凯诗薇)。

“作为宝洁最大的竞争对手,联合利华在战略上可能会考虑差异化地加强宝洁正在淡出的领域。很难说哪种策略是对或是错,每个公司的战略需要符合该公司阶段性的能力发展要求。”白云虎认为。

日化行业专家、亚洲PHPC咨询有限公司总经理谷俊表示,与宝洁的休克疗法,将臃肿的品牌结构砍掉,集中资源发展自己擅长的传统日化领域不同,联合利华虽然同样也在瘦身,不妨碍它同时投资自己看好的领域。即便宝洁,这种品牌瘦身计划长期来看可能也是阶段性的。

40 个

其目标是在2015年7月完成100个品牌拆分,留下10个品类中65个核心品牌,而目前已处理约40个品牌。

计划完成 篇2

1、绝大部分老师能认识到计划的重要性，能认真完成教学计划，保证教学工作的顺利开展。 计划写得比较有特点的老师有：林老师、詹老师、孙老师、周老师等老师。这些计划写得非常扎实，目的明确，分析透彻，措施具体，而且比较完善。

2、存在的问题有：

(1)由于计划的时间比较紧张，教材教参到位不及时等原因，计划较仓促，计划欠长远考虑。

(2)个别教师对计划的各项内容理解有偏差，比如，有些老师的订的具体措施就不具体，而是往往理论化了。

(3)没有完全处理好个性和共性的关系，没有在保持共性的前提下，充分展现自己的个性，没有完全形成自己的教育教学风格。

(4)较多的教师在担任主课教学的同时也担任了较多副课副科课程，所以副科的教学计划相对而言较为差强人意。

3、建议：

(1)、制定学科计划指导思想因以课标为导向，教材内容为准绳，课堂教学为阵地，面向全体学生，提高课堂效率。

(2)、为完成教学目标突破重难点，措施得力操作性强要做到以下几点：

①从备课着手：备教材、备学生、备教法、备学法，设计行之有效的教学过程;

②从上课着手：课前是否准备充分，情境创设是否有效，组织教学是否合理，学生每次合作是否达到效果，是否能和全体学生做到生生互动、师生互动、自主、探究有效吗?

③从精心作业设计着手，达到教学目标。作业设计是否有针对性、层次性、教育性、趣味性、自主性、研究性，是否有利于学生心智的发展，杜绝作业的随意性，使不同的基础学生均得到提高和发展。

④学生作业要有明确要求，教师要做到有布置就有批改或订正，杜绝布置无检查。

子洲采油厂半年计划按时完成 篇3

努力开创资源勘探油田开发工作新局面

坚持“以探促采、以采养探、探采并举、滚动发展”的指导思想和“科技先导、内外线结合，大小构造都要”的勘探方针，在勘探战略部署上实施“东扩、南下、北上”的举措。截止6月底共完钻探井2口，进尺1840米，其中槐树岔仓窑沟峪75井完钻层位长6油层。在长4+5段发现2米油斑，长6段发现6米油斑、10米油迹。

严把外协队伍准入关，对外协队伍的资质、服务质量严格审查把关；严把布井关，采取扩边布井在老君殿石宅河和何集封家山取得较好的效果；严把工程质量关、入井材料关、资料验收关，扎实有效地提高了工程作业质量；同时，改进压裂工艺，确定了一套适合子洲采油厂目前开发的压裂工艺，采用小层段、中排量的加砂技术，提高了油田开发水平。

强化生产管理原油生产均衡运行

一是积极及时落实油田公司下达的原油生产计划，努力缩短建井周期，延长采油月。二是每周召开生产碰头会、月结会，掌握生产动态，确保生产平稳运行。三是增加修井队伍，加大油井维修力度，提高采油时率。四是全面开展油井计量工作，为正确决策提供科学依据。五是加强油井管理实行包片责任制，确保了任务的完成。六是对采油工作实行量化管理，实行“两定一挂”的办法，产量材料消耗与工资挂钩。七是加强原油储运工作，做到处理合格一吨交售一吨，保证安全管理和集油站原油低位运行。八是四个集油点的顺利投运，保证了生产的快捷高效运行。通过以上办法，改变了原油生产的被动局面，上半年做到均衡生产。

坚持机制创新完善内部管理工作

一是强化目标责任考核。实行“两考、两挂、两否决”的目标责任制办法兑现各单位奖金。企管科把关完善，使目标责任书制定率、签订率达100％。每月由企管科牵头从工作内容及目标、安全环保、基层考核、项目管理等方面进行全面考核，做到严考核、硬兑现。

二是推行预算成本管理。将成本预算指标层层分解落实到各生产单位及科室，实现了“自上而下层层展开，自下而上层层保证”的目标成本控制体系。严格推行四级核算制度，真实准确地提供了生产经营动态，达到了成本管理事中控制的目的。

三是规范招标管理制度。制定了招标工作目标计划，理顺招标程序，实行市场准入管理，划分招标及监督权限，围绕服务生产，方便了小材料应急采购，夯实了招投标基础性工作，逐步规范了招标档案资料，建立起招标监督体系的长效机制。

强化安全环保平安油田建设成效显著

按照油田公司的安排部署积极开展创建“平安油区”活动，开展春季的专项治理活动。成立了活动领导小组，有效地维护油区平安维稳；与各科室及外协单位层层签订了《安全环保责任书》，对重点单位、重点区域采取定期检查和不定期抽查，提高预防效果；加强安全知识和职工安全技能的培训，上半年对全厂120名采油工进行了安全知识培训，确保上半年无安全事故；加大清洁文明井场建设力度，坚持好一个建一个，上半年共新建8个，维修50个。同时加强钻井队伍的环保监督管理，做到进入井场、离开井场环保双验收；加强石油管护工作，各科室、各单位签订《石油管护目标责任书》，成立以保卫科为管护主体，维护油田的平稳，保证生产正常运行。

加强党风廉政建设和企业文化建设

子洲采油厂通过积极开展创先争优活动，与厂属各支部签订目标责任书，充分调动了广大党员的工作热情；坚持党委中心组学习制度，通过学习，中心组织成员人人写出学习心得体会；通过组织党员和纪检干部学习中纪委六中全会和省纪委十一届六次全会、集团公司纪检监察工作会议精神等，使党员和纪检干部认清形势；根据公司要求，结合新形势、新任务，组织了各种文化活动，营造了健康向上的文化氛围，增强了职工的凝聚力、向心力。

计划完成 篇4

为加快产业结构转型升级, 促进经济发展方式转变, 今年广东省清远市清城区在产业发展战略定位上, 将重点打造“三基地———陶瓷产业基地、有色金属产业基地、汽配产业基地”, 以推动产业结构调整, 提升产业集聚水平。其中, 今年将力争完成陶瓷产业产值50亿元, 用4到5年时间, 力争实现陶瓷产业产值超过200亿元。

清城区将着力做大做强有色金属和陶瓷两大特色产业, 促进产业优化升级, 坚持工业化和信息化相融合, 加快运用新技术、新工艺改造提升两大特色产业。采取政策上优先扶持、用地上优先安排、配套上优先完善、融资上优先支持、手续上优先办理等倾斜措施, 重点打造一批年生产能力超100亿元、50亿元、10亿元的“企业航母”。着重引进铜材深加工企业和工艺陶瓷、日用陶瓷、洁具陶瓷企业, 促进有色金属产业向规模化、高端化方向发展, 促进陶瓷产业向多元化、精品化方向发展。着力加强有色金属产业“三心一所”和“陶瓷研发中心”等产业科技创新服务体系建设, 增强企业研发能力和自主创新能力, 促进特色产业优化升级。

季度工作计划完成情况 篇5

工会季度工作计划

一、做好工会会员登记工作

员工与公司签订劳动合同后，公司工会将根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》的有关规定和要求，做好工会会员登记工作。

二、完成工会分会委员会的选举工作

各分会要认真按照《工会法》、《工会章程》的规定和要求，做好分会委员会的选举工作。具体要求见《关于做好工会分会委员会的选举工作的通知》。

三、做好工会费的收缴工作

各分会要从今年元月份开始收缴工会费交到公司工会，工会费收缴标准是员工工资总额的0.5%。

四、做好员工的思想政治工作

当前是公司的困难时期，重建任务很重，员工工作压力很大，收入比较低，员工队伍不十分稳定，各分会要充分发挥工会组织密切联系员工的优势，采取各种行之有效的办法和措施，认真做好员工的思想工作，把思想工作与解决实际问题结合起来，化解各种思想矛盾，疏通各种思想“堰塞湖”，构建和谐单位、工段、班组。

五、做好经常性的送温暖工作

各分会要继续发扬过去好的经验和做法，在做好员工思想工作的同时，在认真做好伤病员慰问、员工后事料理及家属慰问等传统工作基础上，不断创新形式，扩大范围，让更多的员工感受到工会组织的温暖，增强工会组织的凝聚力和影响力。

六、配合党支部抓好宣传工作

宣传工作具有舆论导向、统一思想、凝聚力量、鼓舞士气的作用，各分会要高度重视，积极配合党支部采取各种措施，充分利用公司的广播、电视、报纸、网站四种媒体，同时，还要利用黑板报、墙报、标语等载体，做好本单位的宣传工作，各厂分会每月要有3—5篇稿件在公司媒体上发表，科室分会每月要有2—3篇稿件在公司媒体发表。下一步党群工作部将对各单位进行量化考核，超额完成任务的，给予奖励，没有完成任务的，给予处罚。

七、倾听员工的意见和建议

各分会委员要认真履行职责，多深入广大员工中倾听员工的意见和建议，合法、合情、合理的意见和建议，要及时向本单位党政领导或公司工会汇报，对于不合法、不合情、不合理的要求，要旗帜鲜明地表明立场和态度，同时注意做好解释说明工作。

八、启动“五好”班组建设工作

班组是企业的细胞，为进一步加强和改进公司的班组建设工作，促进班组建设制度化、规范化、民主化，公司工会决定将在全公司范围内长期开展“五好”班组建设工作，具体要求见《“五好”班组建设实施方案》。

季度工作计划完成情况2

目部季度工作计划

会议由项目部副总经理陈旭主持，首先陈副总经理总结了__年项目部在公司、分局，业主、监理、设计和项目部全体员工的关心、支持、努力下取得了优异的成绩;同时也提出了__年工作中存在的一些差距与不足。

20__年是观音岩项目部导流明渠标履约最为关键的一年，月平均混凝土施工强度达到10万m3，x月要求达到过流条件，施工任务相当艰巨。会议先由各部门、作业队负责人总结20__年和20__年一季度的工作。发言完后，陈副总针对其工作中的优点、亮点和存在的不足进行点评，提出整改要求和措施，为全面完成二季度工作任务指出具体工作重点、难点和相应解决问题的一些办法与措施。之后分管领导针对所分管的部门和作业队一季度工作完成情况做出了中肯的评价，并对二季度工作提出了具体的要求。

最后，项目部常务副总经理吴越建做了总结讲话，就20__年工作对班子成员和部门、作业队队长提出了“三个‘加强’，四个‘不’”的要求。即：三个‘加强’，1、加强工作计划的准确和可持续性;并就计划有安排、有落实，有措施、有手段。2、加强工作责任心;强化各级人员的执行力，全面开展观音岩项目部的绩效管理工作，真正做到多劳多得，以薪酬体现业绩。3、加强团队建设和系统能力的提高;项目部目前团队系统建设还不够高效，系统战斗力还不够强，努力通过今年上半年的改进和提高，全面提升项目部的各项工作。四个“不”是：对待工作不懈怠、不抵触、不消极、不应付。

通过此次会议，大家一致认为：围绕当前高强度的生产计划，高标准、严要求的质量、安全、文明施工。只有统一思路和认识，从我做起、从点滴做起，完成好个人和部门的各项工作，才能满足工作的需要;只有加强绩效考核管理机制，才能更好地提高员工的极积性;只有打造好高绩效团队，才能更好地完成第二季度和全年生产任务。

季度工作计划完成情况3

民政局季度工作计划

1、继续做好民生工程中城市低保、大病救助、五保及服务机构建设，特别是提高五保集中供养问题等四项工作，确保完成目标任务。

2、继续做好各类优抚人员抚恤、生活补助及相关政策落实。

3、安排好重阳节老龄系列活动。

4、做好企业退休的“两参”退役战士摸底登记工作。

5、落实兑现__年度义务兵家属优待金工作。

6、做好社区换届工作总结及社区干部培训工作。

7、加大力度确保完成招商引资工作任务。

8、安排好元旦春节走访慰问部队，重点优抚对象、困难群众等工作。

总之，时间紧、任务重，以维护社会稳定为大局，确保全年各项工作目标任务的完成。

季度工作计划完成情况4

20__年第四季度计划财务科工作的总体要求是：认真贯彻落实我局年初工作会议精神，以组织收入为中心，主动适应经济发展新常态，统筹规划税收收入，深化税收经济分析，围绕深化征管改革、推进依法治税的主题，发挥参谋助手作用。坚持依法理财、科学管理，落实新的会计制度，加强预算管理，强化预算执行和监督，促进财务管理工作科学化、制度化、规范化。

一、做好组织收入中心工作。适应经济发展新常态，创新税收收入管理模式，构建新型税收收入管理体系。根据阿拉尔经济税源实际、税种情况、行业分布等要素，科学分解20__年度税收计划，增强任务观念和忧患意识，充分认识有利条件和不利因素，从年初开始紧抓组织收入工作，分析增收点，找准漏征点，向管理要收入，向服务要收入，向改革要收入，向打击违法犯罪要收入，依法征税，确保完成全年税收收入目标。

二、强化收入质量管理。坚持组织收入原则，坚决防止有税不收和收“过头税”等违规行为，按照区局对收入质量管理的相关要求，确保税收收入质量稳步提高，促进依法征税。

三、扎实做好税收分析工作。结合区局关于对税收形势分析、税收风险分析、政策效应分析和经济运行分析的相关要求，建立健全由计划财务科牵头、相关科室共同参与的税收分析工作机制。结合《自治区地税局关于进一步完善税收分析机制的意见》精神，完善修订我局税收分析管理办法，准确把握税收收入增减变化的主要原因，及时揭示收入中潜在的问题和隐患，积极利用各类微观和宏观数据查找税收管理风险和税收收入风险，及时分析“营改增”等税收政策调整、减免税优惠政策对税收、经济、社会带来的影响，更好地为宏观决策和组织收入工作服务。

四、提高税收预测水平。按照区局要求继续执行月度与年度相结合、各科室互相配合的税收预测工作机制。每月统计各科室提供的预测数据，结合纳税申报和税款入库分析预测的税收收入情况，及时了解税源变动趋势。综合经济运行、政策变化、征管措施等因素开展年度税收预测。加强税收预测工作考核，摸清税源底数，掌握税收趋势，通过月度收入预测准确率和年度收入预测准确率进行综合评价，月度预测准确率使用每月中旬旬报的当月预测数据计算。

五、加强重点税源数据分析与应用。深化重点税源日常分析、专题分析、税源景气指数分析等，尤其对税收变动较大的企业、行业进行综合分析，剖析税收增减原因，预测税源发展趋势。

六、提高税收调查工作质量和效率。提高数据质量，加强业务培训，确保企业填报指标数据的准确、完整。强化数据分析应用，提高数据分析质量，按照区局要求认真撰写税收调查分析报告。

七、进一步完善会统基础制度。充分发挥税收会计职能，加强与财政、人民银行等部门配合，做好税制改革有关的税款入库工作。按照区局税收统计与分析指标体系改革的安排部署和强化欠税按风险分类核算管理的要求，做好会统相关工作。

八、积极推进减免税核算管理。认真分析减免税核算工作中存在的问题，做好重点项目减免税核算统计工作，结合区局对减免税核算工作的要求，根据“营改增”以及消费税、资源税、环境保护税等税种改革进展，开展相关测算和分析，确保减免税核算工作取得明显进展。

九、落实票证管理制度。继续加强对我局新版票证的使用情况和执行《新疆地税系统税收票证管理暂行规定》情况的监管，进一步分析总结我局在票证管理中存在的问题和困难，及时向区局反映和协调解决相关问题。

十、严格财务管理。贯彻落实新修订的《预算法》和新的会计制度，增强经费保障能力，强化预算执行，加强会计核算，实行预、决算公开制度，强化财务监督和实有资金监控。

十一、提高资金效益。积极落实项目资金的使用，加快资金运行，规范资金支出，提高房屋、车辆、办公设备等资产利用率，做好预算执行工作，确保资金使用效率，全面提高我局财务管理水平。

十二、优化国有资产。按照区局统一部署推进公务用车改革、清理办公用房等工作，对闲置不用，利用率不高的资产进行清理，优化资产结构，确保国有资产完全完整。

十三、加强基建管理。根据区局对财政资金使用绩效管理评价要求，做好我局基建资金的安排、使用、支付等相关工作。

十四、加强党风廉政建设和纠风工作。坚持把党风廉政建设贯穿于各项工作之中，贯穿于“两权监督”全过程。巩固群众路线教育实践活动成果，加强干部的思想、作风和纪律建设，以作风建设的新成效保证各项工作任务落到实处。落实中央“八项规定”和自治区“十项规定”，加强财务管理权、行政管理权监督，重点加强专项资金安排、经费使用、基本建设项目、国有资产处置、大宗物资采购等重要环节的监督。

十五、不断加强绩效管理考核工作。结合区局和我局制定的绩效管理考核指标，分解项目、专人负责、责任到人，确保完成局绩效办部署的工作任务。

十六、做好督查督办工作。强化内控机制建设，按照区局要求每季终了后3日内上报计财工作总结。

季度工作计划完成情况5

财务部作为公司的核心部门之一，肩负着对成本的计划控制、各部门的费用支出、以及对销售工作的配合与总结等工作任务，在领导的监督下财务部各工作人员应合理的调节各项费用的支出，保证财务物资的安全;服务于公司、服务于员工、服务于客户，以促进公司开拓市场、增收节支，从而谋取利润化，以的人力配置谋取的经济效益。

在20__年第四季度，财务部工作人员应在厂领导的正确领导下制定对全厂其他部门的考核制度或者相关办法。我做财务工作已经好多年，深知财务工作计划对加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育，有着非常重要的作用。为了做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订了20__年第四季度财务工作计划。在国家各项财务法律、法规的监督下制定如下考核制度：

一、继续开展会计规范化管理工作，防范和化解操作风险。

在以前会计工作规范管理的基础上，继续开展会计规范化管理工作，提高会计核算管理水平，防范和化解操作风险。具体从8个方面抓起：会计基本规定;会计核算质量;会计报表质量;计算机管理;联行结算管理;会计档案管理;信用社网点管理及其它;会计经营管理。特别是会计档案管理历年来有所欠缺，每年的会计凭证虽然都归了档，但未按档案管理办法归类整理，需要进一步规范。

二、继续抓好增收、节支，进一步提升增盈创利水平。

紧紧抓住增收、节支两个环节，外抓收入，内抓管理，力争全年实现在足额提取应付利息，提高拨备水平的前提下，实现利润__x万元，确保社社盈余和专项票据兑付全县信用社资产利润率逐年上升的目标。针对目标，制定出台《__县农村信用社年增盈创利实施方案》，围绕增收、节支两个环节进行了安排。外抓信贷质量管理，积极盘活存量优化增量，拓宽增收渠道，千方百计应收尽收。内抓财务管理，降低经营成本，特别要加强营业费用的管理，在确保个人费用的前提下，压缩公费用，确保专项票据兑付全县信用社资产费用率逐年下降目标。具体抓好五项操作：一是财务开支操作：对营业费用实行费用额和费用率控制，严格实行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定额，超支自负”的费用计提开支原则，将费用控制在核定比例之内。二是比例操作：即在费用开支方面针对国家有关政策规定，对职工福利费，工会经费，养老保险，待业保险金等按比例准确计提。对招待费、宣传费等要在规定比例之内节约使用。三是预算操作：对培训费、会议费、修理费、电子设备费购置及运转费实行了预算制，做到了在具体操作中严格按照预算控制支出。四是包干操作：对差旅费、邮电费、水电费、公杂费等我们结合区域实际和市场物价情况合理制定包干使用办法，无正当理由超出包干限额的社，其超额部分扣减个人费用。五是成本操作：严格加强了其他成本项目和营业外支出的管理，坚持按月监控，防止以其他名义列支。

三、继续做好信用社重要空白凭证管理工作，确保安全无事故。

在重要空白凭证管理上，今年我们还将继续加大检查力度，近年来，通过每年的序时检查，使得各营业网点对重要凭证使用，管理达到了加强，但此项工作不敢懈怠，__年x月份我们要组织人员对__年x月至__年x月的重要空白凭证领用进行了专项序时检查。从联社领回开始一直查到各社使用，逐项逐类凭证跟踪进行检查。同时要求信用社主管会计每月对所辖网点的重要空白凭证检查一次，每次检查认真登记《重要空白凭证检查登记簿》，责任明确。

四、继续规范股金，大力开展增资扩股工作。

去年__月份，市银监局分局批复我县信用社自然人股入股起点为__x元，法人股入股起点为____元，投资股比例__x%。入股起点的提高，给规范股本金带来了巨大困难，__年虽然开展了此项工作，但离票据兑付要求还有差距，需要进一步规范。__年底投资股比例__x%，还差__个百分点，需在一季内达到比例。__年要大力开展增资扩股工作，虽然__年底县信用社的资本充足率已达到__x%，但如果按票据兑付考核办法，我县信用社的资本充足率还不足以兑付专项票据，还需进一步加大增资扩股的力度，确保专项票据兑付时不受影响。

五、按标准开展信息披露工作。

信息披露工作直接影响到专项票据兑付工作，今年x月份之前，要组织信用社按专项票据兑付标准认真开展信息披露，具体对__年度的各项经营指标完成情况、股金分红情况、“三会”召开情况、利润分配情况等进行披露，将信息披露报告和信息披露表放于相关场合，以便广大社员和利益相关者能真实准确地了解我县农村社各项业务经营的真实情况。

六、配合职能科室，搞好统一法人工作。

七、开展新财务制度的培训工作。

八、做好其它各项财务工作。

1、搞好会计报表、项目电报的汇总上报工作。

2、做好重要空白凭证订购、保管、分发等管理工作。

3、认真搞好全年各项财务制度和政策文件的上传下达。

4、做好信用社业务和微机操作的日常指导。

5、保证信用社日常会计核算的正确无误等各项工作。

6、认真编写财务分析和项目电报分析。

7、加强信用社无息资金管理。

8、继续做好信用社帐户、现金、大额支取方面的管理工作。

季度工作计划完成情况6

一、根据集团年初下达预算指导意见，进一步加强深化预算管理工作，在第四季度的工作中，要进一步加强对科室、分厂的费用预算指导与预算管理，认真做好预算的分析，分明和落实工作，建立绩效考核体系，使全面预算管理真正成为全员预算管理，让预算真正发挥其应有的作用。

二、为了公司下达的生产经营各种指标，目前企业的资产结构，得到一定的改观，本着“严、深、细、实”的原则，千方百计研究节支渠道，力争稳定，持续完成内部下达的各项任务指标。

三、继续参加全年从业人员的培训工作，摘好基层预算的基础工作，提高管理水平，企业越发展进步，财务管理的作用就越突出，对财务管理的要求越来越高，为了造应这一要求，就必须不断加强全年从业人员的培训，来提高全年工作人员的水平，在提高全年人员水平的基础上，进一步加强检查督促和指导，摘好全年基础工作，为更好的参与公司的经营管理工作打下坚实的基础。

四、进一步深化建设绩效考核办法，虽然在现有市场经济环境下，公司无法实现利润，且呈下滑的趋势，但市场我们改变不了，公司只有通过精细管理，加强内部控制，根据内在潜力，通过降低生产、经营综合成本来减亏，只要是职工本身作出的绩效，不管公司是否亏损，职工都应享受成绩的一部分，所以公司将尽快出台细化标准，实行付出就有回报的原则，将实行增加效益提取奖励奖金的办法，奖惩分明，改变原来用的奖励模式，将来实行各分厂，各部门单项考核办法，实行无功不受禄的奖励措施。

五、督促相关部门的内控制度的完善，根据内控制度加强各环节的批驳力，改善、强化企业内部管理，坚信管理出效益的理论，企业配合各相关机构落实管理措施，顺利度过市场环境造成的各种困难。

六、完善后勤保卫部门相应制度，逐步改善员工的生活环境，为了保护职工权益，保卫部采取相应措施，严格实行进出门管理规则，杜绝外来干扰，并影响公司的生产经营和损害职工的权益的事件发生。

七、督促相关部门做好进出场物资的监管，核对工作，做到所有进出物资万物一失，维护公司利益，不固内外即人为因素影响，造成公司利益损害，发挥全员监督的精神，鼓励职工正确的维权行动，实行单项的奖励措施。

八、重视财产物资的实地盘存，做到生产经营数据反映的真实性，一贯性，为领导决策提供科学依据，为公司长期稳定发展做出努力。

“完成句子”如何完成 篇6

一、应对策略

1.单项语法,各个击破

在纷繁的语法知识中,应能各个击破,逐一掌握。这时,应当用快速有效的方法去学习语法,那就是:例句背诵。每一项语法条文最少确定一个例句:仔细看懂,再大声朗读,反复背诵,直至脱口而出。

例如:有这样一条关于时态的语法规则从初中一直考到大学:“在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。”选择并确定一个例句,将它牢牢背诵:I’ll tell him about it as soon as he comes back。 通过反复背诵,边背边在头脑中感悟,记忆以上语法条文,以不变应万变。

2.系统归纳,条理清晰

各个击破语法、句法之后,我们会发现有很多易混的内容,例如“It is+时间”的句型的后半部分的连词可以是when或before或since或that等,此时在逐一击破的前提下,可将它们归纳在一起,以达到系统总结、条理清晰之效果。

例如:(1)It is ten years since my father bought the TV set.

(2)It was four years before the north won in the end.

(3)It is at six o’clock then I get up every day.

(4)It was six o’clock when I got up this morning.

例句(1)是解决短暂动作不能与一段时间连用的句型;例句(2)是一段时间+before从句,表达“很久才……”的句型;例句(3)是强调句型;例句(4)是表达“当做某事时,时间是……”的句型。

这样总结归纳做到思路清晰之后,逐句背诵,强化记忆,才能达到做题时以此类推之功效。

再如学习被动语态时,我们可以把各种被动语态 的句子一次性、系统地通过例句背诵、强化记住各个不同时态的被动语态。

例如:No smoking is allowed here. (一般现在时的被动语态)

The building is being built. (现在进行时的被动语态)

3.反复训练,不断强化

在各个击破单项语法内容又系统归纳之后,我们在做“完成句子”时,会发现仅仅会背例句还不够,还要反复练习,以适应各个不同题的不同内容的灵活多变。

例如:Many college students were being interviewed(在面试)by the manager in the meeting hall at this time yesterday(interview)

虽然在各个击破语法阶段时,我们通过背例句“The building is being built”,记住了现在进行时的被动语态是is being done,注意理解这里是being而不是been,在做上述题时,就要灵活机动,把is改为过去时,而且是复数,做完之后验证一下,以背诵之中的例句is being done 与之对应,以确定其正确性。

4.不断订正,巩固记忆

考生们在反复做题,经常易出错之前,最好采取订正之措施,用一个订正本专门收集自己的错题,并写出该语法点的正确说明,以期达到巩固记忆之效果。

例如:After he put down the telephone, he hurried to the school, wondering what had happened to(想知道……发生了什么)his son(wonder)订正时,最好写出wondering,现在分词短语作伴随状语,伴随主句的动作同时发生。

二、答题技巧

1.识别结构框架

在动笔做一道完成句子的题时,首先第一步就要判断它的句子的结构与框架,也就是句子成份。

例如:French, _______(我对此一无所知),is said to be a very difficult language to learn.(nothing)

分析该句的结构应当是:French是主语,is said是谓语,中间应当是一个非限制性定语从句,关系代词用which指代French,补充说明French,因此该答案应当是which I know nothing。

2.注意时态、语态

许多考生对一般过去时、现在完成时、过去完成时特别容易弄混。首先应弄清区别,并且在做题时,一定要重视题干里的句子的时态,并以此为做题时确定时态的依据。

例如:Without the note you left, I would have forgotten to(就会忘记)close the door. (forget)该题中的left就是确定时态的依据。

再如:The couple said the flowers were so lovely that they had been sold out(卖完了)in no time. (sell)此句中的said就是答题时确定时态的依据。

3.细看单数复数

主谓一致也是“完成句子”要考查的内容之一。建议考生把这一条最好记住:看清单数、复数,这样养成习惯,最后“习惯成自然”。

例如:2008年高考英语试题中的第38题“It is your efforts, not your intelligence,,that determine而不是determines,这里根据的不仅是所学的主谓一致的语法知识,还有这句话本身的意思。这句话的真正的主语应当是your efforts复数形式,所以determine这个谓语应当也用复数形式。此时我们可以证明一下我们的答案是否正确:整个句子的框架应当是强调句型,而强调句型的特点就是把框架It is……that拿掉,剩下的部分应当是一个完整的正确的句子,即:主语your efforts 是复数,谓语determine也应当是复数形式。

4.不忘前后衔接

有的考生虽然语法学得好,有时也会犯一种错误,那就是不会去考虑句子的框架,不会分析句子的成分。

例如:I think that vegetables contain a lot of

vitamin(含有大量维生素)are healthy food.

考生在完成句子后,应当再作检查:不忘前后衔接,这样就会发现句子后面还有一个谓语are。一个句子只能有一个谓语,那么就只能修改所填部分,把contain的谓语形式改成非谓语形式containing,用现在分词短语作定语表示主动,修饰vegetables。

以上对完成句子题的四步应对策略和四步解题技巧,需要考生在学习实践中反复探索揣摩领会,不断提高,最终才能达到厚积薄发的效果。

计划完成 篇7

中国电信发布的云计算战略显示, 中国电信年内将建设全网统一的云管理平台, 计划与厂商合作, 搭建产业链协同的枢纽。通过构建云平台, 对内利用成熟云技术整合资源, 提升系统性能降低成本, 对外满足业务需求。

其建立云平台的动力主要有两方面:一是对其内部, 可以借机实现IT基础设施集中和应用统一;二是提供一些IDC数据中心业务、带宽出租等面向互联网业务提供电信级服务。

据悉, 中国电信在内部系统做了很多尝试, 其系统集成公司负责的内部开发测试已经完成, 对主流的一些云平台厂商产品都进行了测试, 并已将测试结果提交给中国电信云公司, 后续将由云公司统一决策和部署。

各省积极试点

从中国电信系统集成公司了解到, 云公司采取“一点开发、全国应用、建设全国统一平台”的思路部署云平台。

然而, 与中国联通有过合作经验的CDN厂商蓝汛介绍, 中国电信目前集团管控、各省经营以及面向渠道客户三级管理的一整套计费系统还未搭建, 只是进行一些测试。对此, 易观国际黄萌也表示, 云平台目前还未落地, 相关物联网、云计算基地等概念性服务还没有进行具体的部署, 不过相关业务已经开展, 把集团直管的基地业务 (例如音乐、游戏等) 放到云平台, 开放给客户租售。

总体来说, 目前中国电信各省试点的云平台还是面向内部使用, 意在实现集团可以统一调动资源, 并集成各个渠道, 而各省保有经营权。

此外, 由于云计算投资巨大, 目前市场还未成熟, 收益小, 导致之前运营商对其较为轻视。而在政府的号召下, 运营商进行了很大转变。黄萌表示, 中国电信相对来说较为积极, 主动寻求变革, 以互联网思维进行优化、升级, 进行各种尝试。

但云平台的关键在于其具有可拓展性, 而云计算建设才刚刚起步, 必然要经历一个发展过程, 这就需要中国电信通过建立云基地、发展云业务, 从而将技术、资源串联起来, 形成统一的平台。

蓝汛云计算事业部高级总监于浩介绍, 目前积极参与云平台的试点城市分为两种:如北京、上海、广州等一些资源相对紧张的城市, 需要面向客服提供服务, 通过云平台可以节省客户的时间和精力, 也可以提高电信的资源利用率和运营效果;而对于一些非核心城市, 想借助发展云计算将自己的基础设施的管理能力进行提升, 比如IDC及云计算服务。

业务为突破口

移动互联网时代, 运营商发展3G业务, 采取网络+终端用户的方式做云、管、端, 提高用户感知, 而其重要的是整合资源、发挥整体效益, 各部分进行协同。

云平台的建设需要找到突破口, 以业务为推动。据了解, 目前中国电信业务平台在云化方面相对较好, 其切入点是对内选择成熟应用场所, 探索扩大规模;对外选择有规模发展前景的典型云产品, 积累运营经验。

与此同时, 目前中国电信正进行很多标准和规范的制定, 黄萌认为, 云平台还需要集团层面的推动, 虽然计划年内上线但还有很多事情需要部署。但是, 由于中国电信云公司才刚组建, 在集团中话语权不足, 企业资源不足, 在市场营销和客户接入平台能力上有待提高。

电信专家韩少敏认为, 开展云业务提供云服务目前较现实, 同时也较容易实现, 但它的关键点是可定制、可管理、可调度的运营支撑环境的平台。目前已有一些公司推出了类似的产品和平台, 但还都是较初步的。另外, 在信息处理和具备服务功能的软件服务平台形成B2B、B2C平台, 这方面的空间巨大, 但难度也较大。

打造高效IT支撑云

为上层业务平台服务的底层IT支撑云在计算资源、存储资源、带宽资源等的可拓展性是最重要的, 只有这样才能更好地支撑客户提供PaaS、SaaS层的服务。

于浩认为, 采用云化技术建设内部网络和IT支撑云是目前运营商需要解决的问题, 虚拟化和并行计算是实现云的两个技术:虚拟化是一个重要的技术点, 可以把CPU更好地颗粒化, 实现一个终端硬件绑定多个系统, 把一个高性能的物理硬件解耦;并行计算可以为用户提供更丰富的资源, 客户进行一个操作就可使运营商把资源统一提供过来。他表示, 目前的趋势是系统逐渐模块化, 组成分布式、跨平台的方式, 通过提供API接口进行统一调动。

目前, 软硬结合是建设IT支撑云的趋势, 并且云偏向软件, 要以软件指导硬件的思路进行搭建, 业务层落地很重要。而运营商在软件上能力较弱, 黄萌表示, 云平台建设要提高云基础能力, 运营商需要转变思路需要个过程, 有必要通过IT厂商前期配合从软件层面提高能力。

此外, 由于运营商的云平台与传统IDC有差别, 在网络管控上需要运营商来支持, 而电信运营商在此之前偏向于资源型, 转型后逐步偏向于应用, 要面对有很多客户同时在线提供专业团队服务的挑战, 因此运营商需要转变以前粗放的服务方式, 并且要持续提供服务。

在商业模式上, 由于运营商对企业客户提供的公有云服务是其成长的蓝海, 目前中国电信按行业分为政务云、金融云、医疗云等服务, 其背后的IT支撑系统也需要根据行业差异性的需求, 搭建成行业化的平台, 对同行业性质、应用进行支撑, 有助于提高云服务的层次, 进而有利于开拓市场。

此外, 中国电信系统集成部人士表示, 对于运营型业务, 重要的是面对故障如何按服务等级进行划分处理, 云平台应该在运营中将服务等级和服务功能结合起来。

观点

虚拟化和云资源平台可以为IT人员带来最直接的效益, 这也是当前IT支撑和维护人员最关注其的原因。

计划完成 篇8

国土资源部7月20日发布公告表明, 各省区市2011年1至6月住房用地供应计划全部完成, 总量同比略有增长, 预计下半年住房用地供应将会进一步增加。与此同时, 上半年全国保障性安居工程用地增长24%, 增长明显。

公告表明, 根据各地上报数据, 全国31个省 (区、市) 和新疆生产建设兵团2011年1至6月住房用地供应计划完成57406.82公顷, 与去年同期相比增加2%。全国保障性安居工程用地计划完成增长明显。上半年, 全国保障性安居工程用地计划完成16476.92公顷, 与去年同期相比增加24%, 确保了项目建设用地。

从整体上看, 东部地区住房用地供应计划执行率略高。从全国情况看, 东部地区计划执行率略高。国土资源部分析指出, 从供地节奏看, 一般1季度为供地的低谷, 2季度土地供应开始增加, 3、4季度达土地供应的高峰。因此, 虽然上半年住房用地供应计划仅完成了26%, 但按照正常的计划供地节奏, 下半年住房用地供应将会增加。而从去年保障性安居工程的供地节奏看, 受保障性安居工程建设任务分解和中央补助资金下达时间的影响, 3、4季度为供地高峰, 且目前供地计划执行已经有效满足了全国保障性安居工程建设用地需求。 (来自:中央政府门户网站2011.7.21)

计划完成 篇9

MIDDI主要专注于研发一个拥有先进微纳米制造技术的“工具箱”, 该技术以合成单晶金刚石为基础, 可用于新一代高频、高功率电子设备的开发。Element Six 在使用化学气相沉积制造电子级合成金刚石领域处于世界领先地位。MIDDI 进一步扩大了这种领先优势。

斯特拉斯克莱德大学IoP一直扮演提供等离子体刻蚀技术专长的角色, 该技术被用于界定设备制造所要求的精确表面特征。该研究所成立于1995年, 已经成为刻蚀材料方面的专业技术中心, 刻蚀材料素来难以加工。材料领域的专长促成了IoP 在半导体光电子学、固态激光工程和生物光子学方面的成功。

计划完成 篇10

集团公司能耗总量增长速度得到有效控制。2008年, 综合能源消费量同比增幅为2.96%, 低于2007年的7.37%。

油气生产主要单耗指标保持基本稳定, 炼油化工主要单耗指标持续下降。2008年, 原油 (气) 液量生产综合能耗再度下降;炼油综合能耗与2007年同期相比, 降幅为3.38%。

在完成制作任务中完成教学任务 篇11

“起”：歌曲蕴伏，唤醒生活经验

师：我们先来听一首歌《365个祝福》。

教师播放《365个祝福》歌曲VCD片段，学生情不自禁地随着曲调对着歌词轻声唱起来。

…………

“起要平直”，也就是说在一节课中，课首导入要“平直”，选择学生平常熟悉的生活直接引入教学，在最短的时间内激起学生的学习情感和引起学生的学习意向。

上课伊始，教师播放《365个祝福》这首流行歌曲，一方面活跃了课堂教学气氛，另一方面唤醒了学生已有生活经验，也蕴伏了将要探究的一些知识，例如歌词“一年有365个日出”就很好地勾起学生的生活联想和思维联动，让学生在悦耳的歌声中既领略了歌曲的韵律又领教了知识的韵味。

“承”：情景引导，走近知识入口

师：（板书“今天”两字）看到“今天”两字，你想说什么？

生：今天是什么日子？

师：对呀，今天是哪一年的几月几日？星期几？

生：今天是2010年3月16日，星期二。

师：如果老师问你，今年的最后一天是几月几日，星期几？你有没有办法知道？

生：今年最后一天是12月31日，星期五。我是从老师发的2010年的年历中查到的。

师：那么，明年的今天是星期几呢？我们身边还没有2011年的年历可以查询，你们想自己来制作一张2011年的年历吗？

生：好啊。

…………

“承要舂容”，也就是说在一节课中，要能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望，其中，让学生产生问题与悬念是引导学生从生活走向书本的一条学习通道。

本教学片段由“今天”这一离学生时间观念最近的话题谈起，作为知识的引子由“近”拉“远”，从“今天”到“年末”进而承接到“明年的今天”，询问学生这些日子分别是“星期几”，学生由身临其境的脱口回答到借助年历查找回答，再发展到没有年历查找回答，时间的逐渐远离与条件的逐渐苛刻使问题愈发成为“问题”，促使学生对教师提出的“制作一张2011年年历”的倡议表示由衷欢迎和热烈响应，于是，接下来的学习就成为学生为解决问题的自觉需要。

“转”：任务驱动，探寻材料储备

（一）统计

师：那么，制作新一年的年历，根据经验，我们需要知道些什么？

学生依次回答出：需要知道一年有几个月，每个月有多少天，2011年第一天是星期几。

师：这三个问题，谁能回答？

生1：我知道，每年都有12个月。

生2：从今年的年历上可以找到2010年的最后一天是星期五，那么2011年的第一天1月1日就是星期六。

生3：从2010年的年历上看，每月的天数在30天左右，具体是这样的——

师：是不是每年都是这样的呢？请各小组拿出装在信封中的2006～2009年的年历看一看，比一比。

学生汇报交流：

（二）分类

师：观察这张统计表，你发现了什么？

生：一年中，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的天数都是31天，4月、6月、9月、11月的天数都是30天。2月比较特殊，有的年份是28天，有的年份是29天。

师：如果把这些月份进行分类，你准备怎样来分类？（根据学生回答揭示“大月”和“小月”）

…………

“转要变化”，也就是说在一节课中，要为学生提供有结构、有变化的研究材料，让学生能够知其“变”，并能找到其“不变”，在“变”与“不变”的深入研究中才能最大程度地运转学生对学习材料的观察、比较以及归纳、归类等一系列思维活动。

本课中，学生要完成“制作2011年的年历”这一挑战性的活动任务，就会对完成这一任务的诸多要素进行自动搜索，而这些要素恰恰就是教学的知识内容。其中，对学生已经知道的，例如“一年有几个月”和“2011年第一天是星期几”，教师只需整理对学生认识不够的，例如“每个月有多少天”，教师才需要“变”出足够的研究材料帮助学生由点及面地“化”开知识的变化规律和变化规则，从而让学生认识更全面、更深入。

“合”：实践操作，加深方法记忆

1.制作

师：现在我们解决了“一年有几个月”“每个月有多少天”和“2011年第一天是星期几”这些问题，下面就可以自己制作一张2011年的年历表了。首先请同学们完成1月份的日历表。

（学生完成2011年1月份的日历）

师：为什么填了31天？

生：因为1月是大月。

师：从中你能推出2011年的2月1日是星期几？

生：星期二。

师：现在告诉你2011年的2月份有28天，请你接下去制作2011年1～6月的日历表。

2.记忆

师：要清楚一个月有多少天，我们只要知道这个月是大月还是小月。那么，一年中大月和小月的分布有没有什么规律？为了能更清楚地研究，请同学们给大月的月份涂上红色、小月的月份涂上绿色。观察一下，你有什么新的发现？

生1：我发现一年中大月的个数比小月多。

生2：我发现，7月和8月两个大月是连在一起的，不像其他大月一个隔一个……

师：按照你的发现，如果要把12个月分成两部分，你认为怎样划分比较合适？为什么？

生2：我认为分在7月和8月之间，7月之前的大月是单数月份，8月之后的大月是双数月份。（教师顺势出示顺口溜：要找大月请记住，七八两月换着数；七月以前找单数，八月以后找双数。）

生3：还可以用拳头来记忆。

师：哦？

生3：我在一年级的语文书中学过。（教师让学生介绍拳头记忆法）

师：这些方法都可以帮助我们记忆大月小月。这样，我们就可以更方便地把2011年的年历制作下去。

师：现在我们有了2011年的年历，你能从中找到明年的今天是星期几了吗？

生：是星期三。

3.计算

师：同学们，你们还是否知道一年有多少天呢？

生：365天。

师：你是怎么知道的？

生1：我从刚才那首《365个祝福》的歌词中知道的。

生2：我从《365夜故事》中知道的。

师：一年是不是365天呢？我们可以算一算。请你把2010年的天数算一算，想一想，怎样算比较方便？（交流：方法一，把每月的天数依次相加；方法二，31×7+30×4+28；方法三，30×12+7-2）

师：从刚才的统计表中我们可以看出，大多数年份有365天，而有些年份却是——

生：366天。

“合要渊水”，也就是说在本节课中，要为学生巩固知识、运用知识和记忆知识创造“水到渠成”的机会和条件。在本教学片段中，学生运用学习的知识制作2011年年历的过程就是不断运用知识的过程。这一制作任务，学生因活动而体验学习的快乐，又因实用而体会学习的价值。同时，教师又把制作活动分成两个时段，“1～6月日历的制作”重在知识的即时巩固，而把“7～12月日历的制作”放在指导学生快速记忆大月和小月之后，旨在让学生能够体会方法记忆所带来的好处。（作者单位：江苏省无锡市锡山区张泾实验小学）

□责任编辑 周瑜芽

E-mail：jxjyjxsxl@126.comendprint

笔者有幸聆听了特级教师严育洪老师执教的“年月日”一课，在教学中，严老师在任务驱动式教学理念的指导下，让学生听着歌曲走进课堂、带着问题走近知识、领着任务走入学习、朝着目标走向成功，学生在完成教师布置的一个具有趣味性、实用性和挑战性的活动任务——“制作新年年历”中快乐而快速地完成了知识任务——“认识年月日”。下面借用元·范德玑在《诗格》中所说的作诗有四法——“起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊水”来赏析本课。

“起”：歌曲蕴伏，唤醒生活经验

师：我们先来听一首歌《365个祝福》。

教师播放《365个祝福》歌曲VCD片段，学生情不自禁地随着曲调对着歌词轻声唱起来。

…………

“起要平直”，也就是说在一节课中，课首导入要“平直”，选择学生平常熟悉的生活直接引入教学，在最短的时间内激起学生的学习情感和引起学生的学习意向。

上课伊始，教师播放《365个祝福》这首流行歌曲，一方面活跃了课堂教学气氛，另一方面唤醒了学生已有生活经验，也蕴伏了将要探究的一些知识，例如歌词“一年有365个日出”就很好地勾起学生的生活联想和思维联动，让学生在悦耳的歌声中既领略了歌曲的韵律又领教了知识的韵味。

“承”：情景引导，走近知识入口

师：（板书“今天”两字）看到“今天”两字，你想说什么？

生：今天是什么日子？

师：对呀，今天是哪一年的几月几日？星期几？

生：今天是2010年3月16日，星期二。

师：如果老师问你，今年的最后一天是几月几日，星期几？你有没有办法知道？

生：今年最后一天是12月31日，星期五。我是从老师发的2010年的年历中查到的。

师：那么，明年的今天是星期几呢？我们身边还没有2011年的年历可以查询，你们想自己来制作一张2011年的年历吗？

生：好啊。

…………

“承要舂容”，也就是说在一节课中，要能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望，其中，让学生产生问题与悬念是引导学生从生活走向书本的一条学习通道。

本教学片段由“今天”这一离学生时间观念最近的话题谈起，作为知识的引子由“近”拉“远”，从“今天”到“年末”进而承接到“明年的今天”，询问学生这些日子分别是“星期几”，学生由身临其境的脱口回答到借助年历查找回答，再发展到没有年历查找回答，时间的逐渐远离与条件的逐渐苛刻使问题愈发成为“问题”，促使学生对教师提出的“制作一张2011年年历”的倡议表示由衷欢迎和热烈响应，于是，接下来的学习就成为学生为解决问题的自觉需要。

“转”：任务驱动，探寻材料储备

（一）统计

师：那么，制作新一年的年历，根据经验，我们需要知道些什么？

学生依次回答出：需要知道一年有几个月，每个月有多少天，2011年第一天是星期几。

师：这三个问题，谁能回答？

生1：我知道，每年都有12个月。

生2：从今年的年历上可以找到2010年的最后一天是星期五，那么2011年的第一天1月1日就是星期六。

生3：从2010年的年历上看，每月的天数在30天左右，具体是这样的——

师：是不是每年都是这样的呢？请各小组拿出装在信封中的2006～2009年的年历看一看，比一比。

学生汇报交流：

（二）分类

师：观察这张统计表，你发现了什么？

生：一年中，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的天数都是31天，4月、6月、9月、11月的天数都是30天。2月比较特殊，有的年份是28天，有的年份是29天。

师：如果把这些月份进行分类，你准备怎样来分类？（根据学生回答揭示“大月”和“小月”）

…………

“转要变化”，也就是说在一节课中，要为学生提供有结构、有变化的研究材料，让学生能够知其“变”，并能找到其“不变”，在“变”与“不变”的深入研究中才能最大程度地运转学生对学习材料的观察、比较以及归纳、归类等一系列思维活动。

本课中，学生要完成“制作2011年的年历”这一挑战性的活动任务，就会对完成这一任务的诸多要素进行自动搜索，而这些要素恰恰就是教学的知识内容。其中，对学生已经知道的，例如“一年有几个月”和“2011年第一天是星期几”，教师只需整理对学生认识不够的，例如“每个月有多少天”，教师才需要“变”出足够的研究材料帮助学生由点及面地“化”开知识的变化规律和变化规则，从而让学生认识更全面、更深入。

“合”：实践操作，加深方法记忆

1.制作

师：现在我们解决了“一年有几个月”“每个月有多少天”和“2011年第一天是星期几”这些问题，下面就可以自己制作一张2011年的年历表了。首先请同学们完成1月份的日历表。

（学生完成2011年1月份的日历）

师：为什么填了31天？

生：因为1月是大月。

师：从中你能推出2011年的2月1日是星期几？

生：星期二。

师：现在告诉你2011年的2月份有28天，请你接下去制作2011年1～6月的日历表。

2.记忆

师：要清楚一个月有多少天，我们只要知道这个月是大月还是小月。那么，一年中大月和小月的分布有没有什么规律？为了能更清楚地研究，请同学们给大月的月份涂上红色、小月的月份涂上绿色。观察一下，你有什么新的发现？

生1：我发现一年中大月的个数比小月多。

生2：我发现，7月和8月两个大月是连在一起的，不像其他大月一个隔一个……

师：按照你的发现，如果要把12个月分成两部分，你认为怎样划分比较合适？为什么？

生2：我认为分在7月和8月之间，7月之前的大月是单数月份，8月之后的大月是双数月份。（教师顺势出示顺口溜：要找大月请记住，七八两月换着数；七月以前找单数，八月以后找双数。）

生3：还可以用拳头来记忆。

师：哦？

生3：我在一年级的语文书中学过。（教师让学生介绍拳头记忆法）

师：这些方法都可以帮助我们记忆大月小月。这样，我们就可以更方便地把2011年的年历制作下去。

师：现在我们有了2011年的年历，你能从中找到明年的今天是星期几了吗？

生：是星期三。

3.计算

师：同学们，你们还是否知道一年有多少天呢？

生：365天。

师：你是怎么知道的？

生1：我从刚才那首《365个祝福》的歌词中知道的。

生2：我从《365夜故事》中知道的。

师：一年是不是365天呢？我们可以算一算。请你把2010年的天数算一算，想一想，怎样算比较方便？（交流：方法一，把每月的天数依次相加；方法二，31×7+30×4+28；方法三，30×12+7-2）

师：从刚才的统计表中我们可以看出，大多数年份有365天，而有些年份却是——

生：366天。

“合要渊水”，也就是说在本节课中，要为学生巩固知识、运用知识和记忆知识创造“水到渠成”的机会和条件。在本教学片段中，学生运用学习的知识制作2011年年历的过程就是不断运用知识的过程。这一制作任务，学生因活动而体验学习的快乐，又因实用而体会学习的价值。同时，教师又把制作活动分成两个时段，“1～6月日历的制作”重在知识的即时巩固，而把“7～12月日历的制作”放在指导学生快速记忆大月和小月之后，旨在让学生能够体会方法记忆所带来的好处。（作者单位：江苏省无锡市锡山区张泾实验小学）

□责任编辑 周瑜芽

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笔者有幸聆听了特级教师严育洪老师执教的“年月日”一课，在教学中，严老师在任务驱动式教学理念的指导下，让学生听着歌曲走进课堂、带着问题走近知识、领着任务走入学习、朝着目标走向成功，学生在完成教师布置的一个具有趣味性、实用性和挑战性的活动任务——“制作新年年历”中快乐而快速地完成了知识任务——“认识年月日”。下面借用元·范德玑在《诗格》中所说的作诗有四法——“起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊水”来赏析本课。

“起”：歌曲蕴伏，唤醒生活经验

师：我们先来听一首歌《365个祝福》。

教师播放《365个祝福》歌曲VCD片段，学生情不自禁地随着曲调对着歌词轻声唱起来。

…………

“起要平直”，也就是说在一节课中，课首导入要“平直”，选择学生平常熟悉的生活直接引入教学，在最短的时间内激起学生的学习情感和引起学生的学习意向。

上课伊始，教师播放《365个祝福》这首流行歌曲，一方面活跃了课堂教学气氛，另一方面唤醒了学生已有生活经验，也蕴伏了将要探究的一些知识，例如歌词“一年有365个日出”就很好地勾起学生的生活联想和思维联动，让学生在悦耳的歌声中既领略了歌曲的韵律又领教了知识的韵味。

“承”：情景引导，走近知识入口

师：（板书“今天”两字）看到“今天”两字，你想说什么？

生：今天是什么日子？

师：对呀，今天是哪一年的几月几日？星期几？

生：今天是2010年3月16日，星期二。

师：如果老师问你，今年的最后一天是几月几日，星期几？你有没有办法知道？

生：今年最后一天是12月31日，星期五。我是从老师发的2010年的年历中查到的。

师：那么，明年的今天是星期几呢？我们身边还没有2011年的年历可以查询，你们想自己来制作一张2011年的年历吗？

生：好啊。

…………

“承要舂容”，也就是说在一节课中，要能激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望，其中，让学生产生问题与悬念是引导学生从生活走向书本的一条学习通道。

本教学片段由“今天”这一离学生时间观念最近的话题谈起，作为知识的引子由“近”拉“远”，从“今天”到“年末”进而承接到“明年的今天”，询问学生这些日子分别是“星期几”，学生由身临其境的脱口回答到借助年历查找回答，再发展到没有年历查找回答，时间的逐渐远离与条件的逐渐苛刻使问题愈发成为“问题”，促使学生对教师提出的“制作一张2011年年历”的倡议表示由衷欢迎和热烈响应，于是，接下来的学习就成为学生为解决问题的自觉需要。

“转”：任务驱动，探寻材料储备

（一）统计

师：那么，制作新一年的年历，根据经验，我们需要知道些什么？

学生依次回答出：需要知道一年有几个月，每个月有多少天，2011年第一天是星期几。

师：这三个问题，谁能回答？

生1：我知道，每年都有12个月。

生2：从今年的年历上可以找到2010年的最后一天是星期五，那么2011年的第一天1月1日就是星期六。

生3：从2010年的年历上看，每月的天数在30天左右，具体是这样的——

师：是不是每年都是这样的呢？请各小组拿出装在信封中的2006～2009年的年历看一看，比一比。

学生汇报交流：

（二）分类

师：观察这张统计表，你发现了什么？

生：一年中，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的天数都是31天，4月、6月、9月、11月的天数都是30天。2月比较特殊，有的年份是28天，有的年份是29天。

师：如果把这些月份进行分类，你准备怎样来分类？（根据学生回答揭示“大月”和“小月”）

…………

“转要变化”，也就是说在一节课中，要为学生提供有结构、有变化的研究材料，让学生能够知其“变”，并能找到其“不变”，在“变”与“不变”的深入研究中才能最大程度地运转学生对学习材料的观察、比较以及归纳、归类等一系列思维活动。

本课中，学生要完成“制作2011年的年历”这一挑战性的活动任务，就会对完成这一任务的诸多要素进行自动搜索，而这些要素恰恰就是教学的知识内容。其中，对学生已经知道的，例如“一年有几个月”和“2011年第一天是星期几”，教师只需整理对学生认识不够的，例如“每个月有多少天”，教师才需要“变”出足够的研究材料帮助学生由点及面地“化”开知识的变化规律和变化规则，从而让学生认识更全面、更深入。

“合”：实践操作，加深方法记忆

1.制作

师：现在我们解决了“一年有几个月”“每个月有多少天”和“2011年第一天是星期几”这些问题，下面就可以自己制作一张2011年的年历表了。首先请同学们完成1月份的日历表。

（学生完成2011年1月份的日历）

师：为什么填了31天？

生：因为1月是大月。

师：从中你能推出2011年的2月1日是星期几？

生：星期二。

师：现在告诉你2011年的2月份有28天，请你接下去制作2011年1～6月的日历表。

2.记忆

师：要清楚一个月有多少天，我们只要知道这个月是大月还是小月。那么，一年中大月和小月的分布有没有什么规律？为了能更清楚地研究，请同学们给大月的月份涂上红色、小月的月份涂上绿色。观察一下，你有什么新的发现？

生1：我发现一年中大月的个数比小月多。

生2：我发现，7月和8月两个大月是连在一起的，不像其他大月一个隔一个……

师：按照你的发现，如果要把12个月分成两部分，你认为怎样划分比较合适？为什么？

生2：我认为分在7月和8月之间，7月之前的大月是单数月份，8月之后的大月是双数月份。（教师顺势出示顺口溜：要找大月请记住，七八两月换着数；七月以前找单数，八月以后找双数。）

生3：还可以用拳头来记忆。

师：哦？

生3：我在一年级的语文书中学过。（教师让学生介绍拳头记忆法）

师：这些方法都可以帮助我们记忆大月小月。这样，我们就可以更方便地把2011年的年历制作下去。

师：现在我们有了2011年的年历，你能从中找到明年的今天是星期几了吗？

生：是星期三。

3.计算

师：同学们，你们还是否知道一年有多少天呢？

生：365天。

师：你是怎么知道的？

生1：我从刚才那首《365个祝福》的歌词中知道的。

生2：我从《365夜故事》中知道的。

师：一年是不是365天呢？我们可以算一算。请你把2010年的天数算一算，想一想，怎样算比较方便？（交流：方法一，把每月的天数依次相加；方法二，31×7+30×4+28；方法三，30×12+7-2）

师：从刚才的统计表中我们可以看出，大多数年份有365天，而有些年份却是——

生：366天。

“合要渊水”，也就是说在本节课中，要为学生巩固知识、运用知识和记忆知识创造“水到渠成”的机会和条件。在本教学片段中，学生运用学习的知识制作2011年年历的过程就是不断运用知识的过程。这一制作任务，学生因活动而体验学习的快乐，又因实用而体会学习的价值。同时，教师又把制作活动分成两个时段，“1～6月日历的制作”重在知识的即时巩固，而把“7～12月日历的制作”放在指导学生快速记忆大月和小月之后，旨在让学生能够体会方法记忆所带来的好处。（作者单位：江苏省无锡市锡山区张泾实验小学）

□责任编辑 周瑜芽

计划完成 篇12

可你知道吗?就在可口可乐进入海南市场前, 整个海南岛的碳酸饮料市场其实是被百事可乐全境占领的。

如果你对可口可乐和百事可乐的历史有所了解的话, 你就会告诉我——嗨, 我知道可口可乐和百事可乐是对老冤家对头。

如果你对可口可乐和百事可乐的历史并没有什么兴趣, 但也不妨碍你在电视中和媒体上看到这两家碳酸饮料公司的竞争, 而且竞争还很激烈。

实际上, 作为全球第一家碳酸饮料生产商的可口可乐公司确实先于百事可乐公司成立。而成立伊始的百事可乐就陷入了可口可乐法务部的法律围剿中, 直到二战中期的1942年, 两家公司才在伦敦法院的判决下停止了法律大战, 而在此之前, 百事可乐公司创始人卡莱布.布莱德姆 (Caleb Bradram) 曾三次请求可口可乐公司掌门人罗伯特·伍德罗夫 (Robert W.Woodruff) 收购自己——第三次时的报价仅为5万美元, 而当时百事可乐公司在美国全境尚存的13家装瓶厂的固定资产总价值也不止5万美元。

1979年, 可口可乐公司将可口可乐通过香港运到中国大陆在涉外宾馆销售时, 也开启了可口可乐重返中国大陆市场的第一步。可口可乐公司同时也成为了第一家外资企业。由于当时中国政府的相关政策的限制, 可口可乐公司在重返中国大陆市场后的布局并不迅速, 而随后进入的百事可乐则捷足先登地占领了可口可乐尚未进入的市场, 其中海南市场由于百事可乐率先进入而得以占据该市场的所有碳酸饮料领域的份额。

海南自1985年建省后, 进入这个中国第二大岛并在这个新市场中成为“领头羊”自然是可口可乐公司和百事可乐公司都想要完成的任务。

而当可口可乐正式将目光投向这个市场时, 百事可乐已经席卷了整个海南岛。

如何与竞争对手在对方已经将整个碳酸饮料市场完全占据的情况下与之争夺该市场?

这个问题成为了当时计划进入海南市场的可口可乐必须解决的难题。为了解决这个难题, 可口可乐中国有限公司派出了他们在亚洲地区从送货员出身的台湾资深营销专家陈成熙组队前往海南市场考察。

自然考察的目的之一就是这个市场, 可口可乐在短期内有没有进入并从“占领者”百事可乐的手中“夺”取部分市场份额, 换言之, 可口可乐该怎样进入该市场并能在与“占领者”百事可乐的市场争夺战中获胜?

这对于其他企业来说, 可能确实是一个难以完成的“不可能的任务”, 但是, 对于营销大师“可口可乐”来说就未必是“不可能的任务”。

早在后罗伯特·伍德罗夫时代, 时任美国可口可乐总公司总经理的奥斯卡上校为了弄清老对手百事可乐的一个新产品的配方而带着一帮小伙子上演了“偷车记”。而更早的二战时期, 拟定海外扩张计划的罗伯特·伍德罗夫就以“有美军的地方, 就有可口可乐”的“疯狂”。要知道在离前线不远的地方投资建厂可不是大多数商人愿意做的事儿, 而带着员工去将一辆满载着竞争对手的产品的货柜车偷到自己的实验室里去也不是每个总经理都愿意考虑要为之付出的法律代价。而可口可乐的缔造者罗伯特·伍德罗夫和二战老兵奥斯卡上校的“疯狂”恰恰是可口可乐公司的“血细胞”。

罗伯特·伍德罗夫的“疯狂”可以用一个数据来体现回报率:二战中, 从太平洋东岸到易北河边, 美军一共喝掉100多亿瓶可口可乐, 而当时的一瓶可口可乐的全球统一售价是25美分。到二战末期, 可口可年销售额已达500多亿瓶。至于时任美国可口可乐总公司总经理的奥斯卡上校所得到的回报自然也不是被投入牢房中, 可口可乐公司的实验室的科学家们没有让奥斯卡上校和他的“偷车”小组白忙活——百事可乐的新产品配方很快就被检验出来, 随之而来的是可口可乐公司有针对性地研发出自己的“进攻”产品投放市场与百事可乐的那个新产品争夺市场。

来自台湾的资深可口可乐经理人陈成熙和他的伙伴们抵达海南后对整个海南碳酸饮料市场进行了直接的观察, 而后他又和他的小团队一起对百事可乐公司的海南营销策略做了分析——如果可口可乐公司也像百事可乐公司一样从岛对岸的广东经由陆路而后通过海运将可口可乐系列产品运到海南岛, 而后组织人员推销或与经销商谈判显然就会成为跟随者或追随者, 这样的竞争旷日持久且胜算不多。

如何能迅速进入并将对手百事可乐通过竞争“消耗”出海南市场?

身经百战的陈成熙很快就注意到一个突破口——百事可乐在海南并没有设厂, 所有在海南市场销售的百事可乐产品皆来自广东省百事可乐灌装厂。而百事可乐公司要将百事可乐产品从广东运到海南岛就必须先用汽车从陆路运到港口后再经由运输船运到海口港或三亚港, 而后再由运输车队按程序送往百事可乐驻海南的“据点”, 之后才能分送到各经销点和零售终端。其间的运输成本并不低。如果可口可乐公司在海南岛设厂, 这样就可以对捷足先登的百事可乐公司实施“虎口拔牙”。同时, 在海南设厂也会向当地消费者传递一个明确的讯息:可口可乐将与海南消费者共同发展。

就成本而言, 先设厂而后再与竞争对手展开持久战的短期成本显然是巨大的。但是, 从长远利益来看, 在当地有自己的生产厂则可以减少从广东由陆路而后海运至海南岛, 而后在经过经销商和分销商与零售商的谈判而产生的时间成本与经济成本。

而在当地设厂并销售的方式是可以与在当地没有生产厂而只能通过从对岸运过来的产品并完成相对复杂且耗时的经销环节的百事可乐公司打“持久战”的, 因为, 在这一竞争中消耗对方的资金和利润的情况下, 没有设厂的一方想要在旷日持久的“消耗战”中获胜就必须不断地投入资金, 而资金的被占用就意味着百事可乐在中国大陆其他地区市场的利润贡献同时也可能被消耗掉, 最低限度会使得负责海南市场的广东百事可乐所拥有的资金难以支持这一场看不到希望的“战役”。

这也符合可口可乐自罗伯特·伍德罗夫时代就已建立起的“现地主义”的准则。

陈成熙所提出的海南设厂的计划很快就得到了可口可乐公司的支持, 同时也得到了海南省政府的支持——因为当时海南建省不久, 整个工业几近于零。没有重工业, 只有正在发展起来的房地产业和旅游业及与之配套的酒店业, 而海口的轻工业也只有海南建省后才建立起来的海口市速溶咖啡厂 (后更名为海南力神投资股份有限公司) 。

对于亟待发展的海南省及负责管理海南省的行政官员来说, 招商引资在当时自然成为当地政府的主要工作之一。而此时可口可乐要在海口设厂的意向很快得到了来自政府部门的回应并获批。

来自台湾的陈成熙受命成为了海南可口可乐有限公司总经理一职, 1988年, 该公司正式成立并很快完成了产房建设和设备调试、人员招募及技术培训等相关动作。

随即, 陈成熙派出他的营销团队直接与零售商接触并提供了百事可乐无法与之比拟的服务和销售价格。

“持久战”并没有旷日持久, 在海南没有生产基地的百事可乐公司很快就失去了竞争力并最终全线退出了海南市场。

到1994年时, 当地人和游客也只能在杂货铺里几乎是贴在天花板的货柜的位置才能看到一瓶布满灰尘的百事可乐。

链接一:百事可乐的3次请求

1922年, 当时在美国29个州有授权厂的百事可乐公司总裁戴布抗泽请求可口可乐公司吞并自己的公司, 遭到罗伯特·伍德罗夫的拒绝。1923年, 百事可乐公司第一次破产。

1931年, 仅剩下2家装瓶厂的百事可乐公司再次请求可口可乐公司吞并自己的公司。这个请求再次遭到罗伯特·伍德罗夫的拒绝。同年, 卷土重来而又再次陷入绝境的百事可乐公司第二次破产。

1932年, 百事可乐公司拟以5万美元的价格将百事可乐公司奉送给可口可乐公司。当时尚有13家的百事可乐装瓶厂的固定资产也超过了5万美元。

链接二:可口可乐公司全球起诉百事可乐逾1/4世纪

1916年, 美国法院就审理了153起对可口可乐公司的侵权事件。其中被起诉最多的便是百事可乐公司。

1934年开始, 美国西波里律师就任可口可乐公司法律总顾问。他认为, 可口可乐的商标应被视为一个完整不可分割的商标权。随即, 他带领着可口可乐公司的律师团在任何一个有百事可乐公司子公司和装瓶厂的地方展开旋风式法律诉讼——起诉百事可乐侵权。

1938年2月, 西波里和他的同事们在加拿大起诉百事可乐侵权。同年7月胜诉。