宿舍管理模式

宿舍管理模式（精选12篇）

宿舍管理模式 篇1

摘要：新形势下互联网在高校已日益普及, 高校大学生宿舍网络文化建设已越来越受到研究者和教育者的重视。本文就如何利用好网络平台, 积极构建和谐的宿舍网络文化, 使和谐的宿舍网络文化服务于大学的培养目标, 建立适应网络时代的高校学生宿舍管理机制作了一些探讨。

关键词：学生宿舍,网络文化,建设,管理

随着信息技术的发展, 网络已深入到世界的每个角落。互联网能对社会、经济、文化各个层面的信息作出迅速反应并形成舆论热点。在高校里互联网也越来越成为高校学生获取信息的重要渠道。网络作为一种工具, 正日益深入人们的生活。水能载舟, 亦能覆舟。互联网在高校的普及对高校宿舍管理工作可以说既是机遇又是挑战。

一、网络的普及对学生宿舍管理提出了严峻的挑战

网络文化是开放的、自由的。网络是信息宝库, 同时也是信息的垃圾场, 充斥着各种不健康的内容, 如网上庸俗、腐朽、色情、暴力等信息日益泛滥。受这些不良因素的影响, 有的大学生道德意识弱化, 人际关系淡化, 对他人漠不关心, 个人主义盛行;有的学生整日沉迷于网络, 不是上网聊天就是打游戏, 连课都不上;更有甚者, 彻夜泡在网吧。这给高校宿舍管理工作带来了很大困难。此外, 管理人员网络知识的缺乏, 对网络认识的不足造成了管理的偏差, 他们一味强调网络带来的负面影响, 引起了学生逆反心理的产生, 使学生越发不服从管理, 甚至与管理人员发生摩擦, 导致双方关系紧张。

二、网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇

网络文化的极大丰富, 网络文化的高度自由与开放, 使网络文化具有无穷的魅力与吸引力。同时它也为人与人之间的交流提供了无比广阔的舞台。高校网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇。

(一) 网络为管理者与大学生之间搭建了平等沟通的平台。

网络是一个开放的系统, 它完全打破了人与人之间的角色差别, 开创了一种有别于现实社会的虚拟空间。在这个虚拟的空间, 学生不必按传统方式接受被动的“灌输”, 一切交流都是交心讨论式的。即使最内向的学生也有可能敞开心扉, 毫无保留地表达自己的心声。在这种环境里, 各种观点和情感更具有真实性、直接性, 可以更为真实地了解学生的思想动态和服务需求。这有助于减少摩擦, 有的放矢地为学生提供更优质的服务。

(二) 网络的发展为高校学生宿舍管理开创了一个全新的环境, 拓展了宿舍管理空间。

校园网的开通及网络进宿舍, 使宿舍管理服务打破了时间、空间的限制。宿舍管理人员可以随时接收来自学生的网上信息, 随时对其进行整理分类, 而不再受上下班的约束。比如:宿舍管理部门可以利用网络的快捷性特点设立紧急事件报告信息箱, 24小时为学生开放, 提供应急服务, 提高紧急事件的处理速度。

(三) 网络在校园的普及使信息传递更加便利, 更加具有时效性。

信息技术的发展创造了一个覆盖全球的“在线空间”, 大大方便了各系部之间的经验交流。学生宿舍管理部门应积极与兄弟院校保持联系, 相互切磋, 取长补短。

三、加强网络文化建设, 积极探索宿舍管理模式和运行机制

(一) 充分利用校园网络资源, 建立学生宿舍管理的新阵地。

针对大学生普遍采用网络获取信息可建立学生宿舍管理网站, 吸引学生的注意力。网站内容以学生生活信息及宿舍管理有关条例为主。第一, 凡是涉及学生日常生活的, 如食堂开饭时间, 增卡时间, 澡堂开放时间, 开水房供水时间等, 都可以在网上设立专门链接, 供学生查询。第二, 调整滞后的宿舍管理规定。根据大学生对网络的需求及宿舍管理的有关原则, 制定新的适应网络时代的具有指导性、权威性的新制度。比如, 学生用电规定、作息时间等。第三, 宿舍管理条例上网。以前我们讲“制度上墙”, 而现在是网络时代, 我们也要讲“制度上网”。将学生宿舍的相关条例做成网页, 在校园网公布, 增加管理的透明度。设立宿舍管理部门公告栏, 及时将宿舍管理部门的最新工作动态上传, 方便学生了解、监督。第四, 开展网上互动。建立宿舍管理论坛, 以学生乐于接受的网上互动形式吸引他们“畅所欲言”, 积极参与宿舍管理。宿舍管理人员及时收集反馈信息, 以了解学生思想动态。根据学生的意见建议, 弥补工作中的不足, 进一步提高服务质量。

(二) 建设一支高素质的学生宿舍管理队伍。

时代的进步对宿舍管理工作提出了新的要求, 要求宿舍管理人员适应新的管理模式、树立新的管理观念、建立新的工作方式。思想上要由管理转向服务, 以为学生提供优质的服务为宗旨。网络的普及和宿舍管理网上阵地的建设需要一支具有过硬思想水平和网络管理才能的工作队伍。作为学生宿舍的管理者, 应及时接受新的思想观念, 并熟练掌握运用互联网。针对目前大部分学生宿舍管理人员缺乏网络知识的情况, 宿舍管理部门的领导应主动向学校教学部门求援, 请有关教师为宿舍管理人员进行专门的网络知识培训, 并选送优秀者进一步深造。也可请学校网络中心的工作人员帮助维护网站。但从长远发展的眼光看, 学生宿舍管理部门应在适当的时机招聘计算机专业的毕业生到本部门, 以优化自身人才素质结构。

简论心理电影赏析在大学生心理健康教育中的作用

和秀梅

(大理学院教育科学学院, 云南大理

摘要:心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式, 具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看, 心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可, 有利于帮助大学生解决心理困扰。

关键词:心理电影赏析大学生心理健康教育作用

目前, 大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。2001年完成的对北京市23所高校的6000名在校大学生心理健康抽样调查显示, 在5220份问卷中, 有16.51%的大学生存在中等程度的心理健康问题, 其中达到严重程度的比例为3%—5%[1]。2006年, 对河南师范院校大一新生心理健康调查结果表明:8.22%的大一新生存在较为严重的心理问题;22.63%的大一新生可能存在某种类型的心理问题[2]。为此, 大学开展了各种形式的心理健康教育, 如开设大学生心理健康教育课程, 举办心理健康讲座, 设立心理咨询室, 举办“5·25”大学生健康活动周等。这些举措在大学生中普及心理健康知识, 调节心理不适, 消除心理问题和心理障碍等都起到了不同程度的良好效果。但是, 有的心理健康教育方式还以学分和出勤率要求学生, 可能会引起一些学生的逆反心理和抵触心理, 收不到预期的效果。能不能寻求一种既有教育意义, 又轻松, 又能使学生易于接受的心理教育方式?近年来, 有些学者提出了采用心理电影赏析的心理健康教育形式, 让学生在轻松愉快氛围中学习心理健康知识。

1. 心理电影赏析简介

心理电影是指在现代西方心理学发展成熟后, 反映

(三) 重视学生的主体地位, 发挥学生参与管理的积极性、主动性。

高校应在保证学校合法权益的基础上合理满足学生的要求, 充分体现以人为本的服务思想, 尊重大学生的主体地位, 使大学生能以积极的心态和自觉的行动参与学生宿舍的管理和建设。可成立“学生宿舍网络管理委员会” (简称“网管会”) , 让学生自己建立网站, 充分利用网络文化来影响、教育、服务自己, 将学生自治与学院管理有机地结合起来, 促进学生宿舍管理的科学化、民主化。“网管会”成员来自学生, 信息资源多, 基础好, 开展工作便利, 既有助于维护学生自身的合法权益, 对宿舍管理部门履行职责和服务水平进行监督, 又能配合学校做好学生宿舍的管理工作。

四、抓好载体建设, 培养和谐宿舍网络文化

培养和谐宿舍网络文化, 必须抓好载体建设。校园网进宿舍, 打造一些大学生喜爱和欢迎的网站。近年来, 高校普遍重视网站建设, 一批“红色网站”与优秀网站应运而生。

或展示某种心理学原理或典型心理障碍的电影, 其主题往往更集中于表现人的内在精神世界, 常以人性和心理作为其情节的工具和底色[3]。

1916年, 德国心理学家雨果·明斯特伯格发表《电影:一次心理研究》, 提出“电影不存在于胶片上, 甚至不存在于银幕上, 而只存在于把它实现的思想中”的立论, 强调电影是“一种心理学游戏”, 并作了电影心理学研究的初次尝试。到了20世纪30—40年代, 弗洛伊德的精神分析学说风靡美国, 好莱坞从此开始制作心理学及精神病学方面的电影 (简称为心理片) , 并且长盛不衰。20世纪末, 涌现出一些《雨人》、《沉默的羔羊》、《本能》、《阿甘正传》等优秀心理影片, 它们成为世界电影宝库中的经典作品。近年来, 心理电影出现了新的趋势, 从不同年龄、不同心理问题描写个体的内心世界, 如精彩心理影片《心灵捕手》、《美丽心灵》、《心理游戏》, 深受大学生喜爱。目前, 在欧美许多国家, “电影疗法”成为心理咨询的重要手段, 并得到了主流心理学界的认可。

心理电影赏析是指在心理咨询师的引导下, 通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行欣赏和剖析后, 能揭示其心理内涵和深层次的生活启示, 从而推动参与者对人类自身的再认识, 学会在别人的故事里解读自己的生命体验, 在深层次认识自我的基础上重新塑造自我。心理电影赏析包含两层含义:一个层次是观众自己欣赏;另一层次是心理咨询师对影片的解析[4]。

2. 心理电影赏析的教学模式在大学生心理健康教育中的优势

第一, 与其他心理健康教育形式相比, 心理电影赏析

宿舍网络文化的载体应该是丰富的, 也应该是以人为本的, 能够满足大学生的精神文化的多元化需要。在建设一些招生就业网、教学科研网、生活服务网等网站的同时, 高校可设计一些“红色网站”、“心灵驿站”等极富校园特色的主题网站。这些在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。培养和谐宿舍网络文化, 就是要不断创新和丰富校园网络文化的各种元素, 让和谐宿舍文化的发展促进和谐校园的建设, 使校园的各种关系变得更加和谐。

参考文献

[1]张品良.论网络虚拟和谐社会的构建[J].理论学刊, 2006, (2) .

[2]臧海成.试论高校学生宿舍文化构建[J].湖北师范学院学报, 2003, (1) .

[3]成长春主编.网络思想教育新论[M].南京:河海大学出版社, 2006.

宿舍管理模式 篇2

一、目的：为了给员工创造一个文明、舒适、整洁的生活环境，保障员工能有一个明亮、卫生、清洁的地方休息，使员工有良好的精神面貌投入到工作中。

二、适用范围：适用于保安部宿舍及内务管理。

三、职责：

1.各安全主管负责各宿舍床铺的统一安排，宿舍长为本宿舍的员工。

2.安全主管责安排制定公共区域及宿舍的《卫生值日表》，并监督实施。

3.宿舍长负责内务工作的全面管理，保安助理负责监督。

4.员工负责各自用品的整理及公用物品的维护。

5.安全主管负责组织不定期的内务检查及评比。

四、工作程序：

1.卫生管理

1）当天的值日人员应在上班前20分钟将责任区的卫生打扫干净，各宿舍长做好检查并在《值日情况登记表》上做以记录。

2）宿舍的员工，日常生活应做到：爱卫生、讲公德、不乱丢烟头、不乱扔纸屑果皮、不随地吐痰、勤换衣物及鞋袜、勤洗床单等。如有不讲卫生、不爱清洁的员工，保安助理应及时给予指导。

3）禁止员工在宿舍的墙体上乱写乱画，乱钉乱贴（公司发部的文件除外）。4）保安助理应定期每周组织卫生大扫除一次。2.物品摆放

1）床铺应保持整洁，床上的物品应叠放整齐，床上不允许堆放衣物和其他不允许堆放品。

2）鞋子应整齐的摆放于床下并成一条直线，胶桶、口杯、毛巾、牙膏、牙刷等一些

洗漱用品应按规定整齐摆放，如牙膏牙刷统一放置口杯中。

3）制服、领带、腰带、帽子和一些其他个人物品应整齐的放置在存物柜里，禁止乱摆

乱放，堆积成堆。

4）宿舍的桌椅应摆放整齐，叠放好。

3.日常生活秩序管理

1）员工之间应保持内部团结，互相尊重，互相帮忙，严禁打人、骂人。

2）员工要爱护公物，公司提供的物品不得随意破坏，如有人为损坏，按规定照价赔偿。

3）自觉节约用水、用电等，在无人使用的情况下，应及时关闭。

4）严禁在宿舍酗酒、赌博、嫖娼、吸毒等，不得在宿舍打麻将，不得看淫秽画报、黄

色书刊和录像等，一经发现即时做辞退处理。

5）任何时间不得在宿舍内高声喧哗吵闹，开放音响等，以免影响他人休息；下晚班员

工回宿舍时，应保持肃静。

6）宿舍严禁私自拉接电源线，使用电炉、电水壶等电器，如有发现，一律没收。

7）严禁携带任何易燃、易爆、剧毒物品，以及管制工具等具有杀伤力的器械进入宿舍，违者即时辞退并移交公安机关处理。

8）员工的贵重物品（如：手机、钱物等）自己应妥善保管，严禁夜间就寝及白天无人

时不关门窗，谨防丢失被盗（如有丢失与公司无关）。

9）员工亲友来访，应以不影响其他同事休息为前提，并限当日23：00以前离开，如有

特殊情况需留宿者，需呈书面申请，待保安主管批准后方可留宿。

10）凡辞退、劝退、解雇的员工，须到人力资源部办理相关手续后，方可离开宿舍，未

办理手续者，门岗有权拒绝放行。

11）宿舍长每天监督内务卫生情况，对不良现象应及时教导整改，并在《值日情况登记

表》上签名确认。

12）安全主管每月不定时组织人员按照《保安员内务卫生考评标准》进行考核评估，凡

有不符合要求者，须限期整改。

五、相关记录

《内务管理登记表》

浅谈宿舍管理 篇3

关键词：宿舍；德育；宿舍文化；宿舍制度

宿舍的管理工作成為班主任工作十分重要的一项内容，特别是对于全住宿班级的班主任而言。班主任在日常工作中，要重视宿舍这个第二课堂，应以宿舍为重要阵地，发挥其育人功能，帮助学生养成文明行为、提高综合素质，推进班级精神文明建设。

一、宿舍现状分析

第一类问题是宿舍的脏、乱、差，具体表现为：（1）宿舍卫生纪律情况较差：宿舍地面比较脏，厕所有异味。个别成员离舍时不叠被子。这一问题主要出现在男生宿舍。（2）宿舍纪律情况较差：早上不能在规定时间前准时离开宿舍；晚上熄灯后不能及时就寝，影响宿舍其他成员的休息，无法保证第二天学习的效率。（3）个别学生追求个性，或由于个人的不良生活方式影响到宿舍其他成员的正常作息，影响了与其他成员的友好和睦关系。

第二类问题为宿舍文化的缺失。这类宿舍通常纪律和卫生情况都比较理想，但是，宿舍成员并没有形成对宿舍的认同感、归属感，并没有形成积极正确的宿舍生活态度，也缺乏积极向上的舆论导向，导致内部成员谈论话题低俗化，宿舍理想和目标的缺失。因此导致班级内宿舍没有形成自己的特点和特色。

针对以上两种情况，在日常班主任工作中，首先应加强宿舍的常规管理，即增强学生在宿舍时的纪律和卫生意识；其次，在搞好纪律和卫生工作的基础上，应注重宿舍文化的建设。

二、前期准备工作

1.成员结构互补化

宿舍成员来自不同的家庭，他们有着不同的个性及不同的个人兴趣爱好。高二的学生正处于世界观和人生观形成的时期，分析问题和解决问题的能力具有很强的随意性和不稳定性，因此班主任要仔细研究每个宿舍成员的特点，在宿舍成员的分配上，考虑个体的差异，让不同性格、不同家庭背景及不同能力的成员组合在一起。性格内外向、成绩好与差、好学和厌学、主见的强弱、易受他人影响程度等，促进彼此的理解和交流，取长补短、互相包容、求同存异、共同学习、和谐生活。

2.宿舍观念正确化

很多学生简单地认为宿舍只不过是休息睡觉的地方，认为自己只是在教学里学习。所以他们认为宿舍的整洁与否、宿舍成员是否遵守纪律及宿舍是否有文化内涵和他们没有关系。针对这种在学生思想中对宿舍不正确的理解，班主任可以采用多种方式提高学生对宿舍的理解。比如，举行主题班会进行集体讨论，从而加深对宿舍功能的理解；结合班级实际情况对学生中流行的错误观点进行点评和修正等。通过一系列活动的开展，最终达到学生思想上的一致，即宿舍不仅仅具有简单的休息居住功能，更包括着重要的学习知识、文体娱乐、人际交往、修行育人等功能。

三、具体管理措施

1.加强责任意识，推行宿舍自主管理

通过在班级里加强对学生责任意识的培养，发扬主人翁精神，从而在宿舍管理过程中推行学生宿舍的自主管理模式。在男女生宿舍中分别建立楼长、层长、舍长三级管理机制，建立新的管理模式。每个住宿的学生都有机会参与到宿舍管理的过程中，每个学生既是宿舍的管理者，又是被管理者。由于组成管理的基本单位深入每个宿舍内部，从而能使被管理者及时全面了解和掌握各宿舍动态，管理到位，服务到位，实现事事有人管，人人需管事的良性管理模式。与此同时，参与管理的学生数量多，参与形式多样化，参与面广，比如卫生评比、内务检查、安全检查等等。鼓励学生在管理过程中，如果遇到一些无法解决的问题，可以在班级层面讨论，集思广益，最后得出最佳的问题解决方案。

2.推进宿舍文化的建设，实现学生自我发展

宿舍文化所涵盖的内容非常广，指的是学生以宿舍为主要空间的共同学习生活的过程中，通过宿舍全体成员的共同努力而形成的环境和氛围的总和。宿舍虽小，但作为校园文化的重要组成部分，对学生的成长及成才有着极为重要的作用。班主任在宿舍的管理工作中，一方面要重视宿舍卫生和纪律情况；另一方面更要重视宿舍文化的建设，利用宿舍这一载体，帮助学生学会自我管理、自我完善和自我发展。班主任应以宿舍为思想品德教育的主要阵地，培养学生良好的习惯、塑造他们高尚的人格、培养他们人际交往的能力，帮助学生最终实现自我发展。

参考文献：

满洪歧，孙廷兰，毕廷延.谈学生宿舍学生管理[J].昌潍师专学报：社会科学版，1995（02）.

学生管理之宿舍管理 篇4

在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。

二、出现的问题:晚起,打扫效率低

因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。

三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题

我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。

四、案例反思

宿舍管理模式 篇5

第二条.员工实行轮流值日,对员工宿舍进行日常清理。

第三条.在员工宿舍不得大声喧哗,违者罚款5元。

第四条.不得在员工宿舍不得使用大功率电器,和电炉子。

第五条.严禁在宿舍内乱写乱画,乱钉钉子,违者罚款20元。

第六条.严禁在宿舍内赌博、酗酒,一经发现视情节轻重罚款50-200元。

第七条.宿舍内不得私藏管制刀具,一经发现将给予罚款或开除。

第八条.男女员工不得混居一经发现,将开除处理。

第九条.未经他人同意不得翻动他人物品,违者处20-50元罚款。

第十条.不得损坏宿舍内备品,违者按价赔偿。

第十一条.值日卫生清理不干净,将处10元罚款。

一、目的：

为加强员工宿舍管理，给大家营造一个整洁、舒适、安全、有序的住宿环境。

二、寝室长职责：

1、每间寝室设立室长一名，全面负责本宿舍的卫生、纪律、安全等方面的工作。

2、每月制定本宿舍的卫生值日表。

3、寝室长有义务向酒店行政办公室及时汇报寝室内发生的异常情况，否则视情节轻重，对寝室长进行过失处理。

三、作息时间：

1、员工晚上外出必须在23：00之前归宿，如不能按时回宿舍者，应以请假条的形式报宿舍管理员请假，每月每人不能超过3次。如超过3次，宿舍管理员有权对违纪者处以10元/次的扣款。如因工作原因不能按时归宿的，须由部门最高主管签属的证明。如没有按时归宿，且无夜归证明单或未向宿舍管理员以书面形式请假的，也将予以10元/次的罚款。

2、22：00以后禁止在寝室内接待外来人员，禁止留宿外来人员，凡私自留宿外来人员者，每次罚款20元，连续三次则取消住宿资格。如寝室长未对其明

确指出或劝阻，则予以过失处理。如外来人员留宿期间发现公物损坏、财物丢失等，将由当事人负责赔偿。

四、卫生制度：

1、员工必须养成良好的卫生习惯，共同维护宿舍良好的卫生环境。

2、每位员工必须按照寝室长安排的卫生值日表按时打扫寝室卫生，包括倒垃圾。

3、值日员工不按规定打扫卫生或不按规定投放垃圾，经寝室长提醒后仍不执行者，由行政人事部视情节轻重予以违纪处理。

4、宿舍所有垃圾必须用垃圾袋装好，由各宿舍当日轮值人员提到指定地点放好，如检查时发现不按要求放置者，罚款5元/次。凡住宿员工将垃圾乱丢乱放者（包括扔出窗外）将视情节轻重给予处理。

5、凡在检查中发现卫生不合格的寝室，该寝室长将受到过失处理，如有明确责任者，则同时给予该责任者作相应的处分。

五、水、电管理：

1、所有寝室的照明灯具及线路必须由工程部电工安装、维修，禁止乱接临时电线，不准超负荷用电，不准用不符合规定的装置，违者予以10元/次的罚款。

2、入住员工必须注意节电、节水，做到人离灯熄、电断、水关；

3、不得使用电炉、电饭煲等大功率家用电器。

4、不得私自乱接电线插座。

5、要保持高度防火意识，做到安全用电、用水，发现事故隐患及时上报工程部。

6、如发现使用禁止使用之电器，则处以20元/次的罚款。

7、由于本人私接电源、插座而引起的火灾，未造成后果给予责任者以违纪处理，造成一定后果的视损失程度给予按价赔偿，并取消住宿资格直至辞退处分。

六、物品摆放规定：

1、必须保持物品摆放整洁、美观，严禁乱堆、乱放、乱扔，禁止在宿舍内墙面乱刻、乱画、乱钉，违者对责任人予以5元/次的处罚。

2、床上用品必须摆放整洁，被褥叠放整齐，统一放置于靠窗户的方向，枕头置于床的另一头，床单平整，其它床上用品摆放有序。

3、被套、床单须经常清洗，保证干净无异味。

4、鞋子有序摆放于床下，鞋内勿放置袜子，并保证其干净无异味。

5、面盆、水桶置于各自床下，并置面盆于桶上。

6、桌上物品如牙具、口杯、书籍等杂物摆放整齐，桌面干净无水迹。

7、衣物、毛巾挂放在两床间的横杆上，灯架上严禁悬挂任何衣服、袜子等杂物。

8、垃圾置于桶（袋）内，并由当值人员每天处理一次。

9、公用物品除按规定摆放外，每位员工都必须爱护，如属自然损坏，寝室长要及时上报工程部，如属人为破坏，除照价赔偿外，每次罚款10元。

七、管理规定：

1、宿舍管理员具有监督员工宿舍卫生及纪律的责任和权利，发现违规现象应及时汇报至行政人事部，如知情不报或管理不力将视情节轻重，给予至少5元/次的罚款。

2、宿舍管理员须加强员工宿舍巡视工作，行政人事部不定期组织保安及宿舍管理员对员工宿舍进行卫生、安全、纪律检查。

3、23：00以后禁止放音响和大声喧哗，以免影响他人休息，凡在宿舍内放音响、大声喊叫、酗酒闹事等，影响他人及邻居休息，使酒楼声誉受到损坏者，除后果由本人自负外，酒店将对当事人给予违纪处罚，如寝室长没提出或劝阻，则负连带责任。

4、对凡有公物损坏的宿舍，有明确责任者的除负责赔偿损失外，还要追究其责任。本宿舍员工视而不见、知情不报、相互包庇而导致责任不明者，除全体宿舍员工赔偿损失外，并将给予重罚。

5、出入宿舍要随手关门，注意防盗，对因故离开酒店者，宿舍长负责督促将宿舍物品柜钥匙回收，并上交宿管员。严禁私自配制钥匙和调换门锁，如发现此类情况，将处以宿管员20元/次的罚款。

6、在宿舍内禁止打架斗殴，因打架斗殴造成公物损坏者，除照价赔偿外，视情况给予当事人警告、罚款、取消住宿资格直至辞退处分。

7、宿舍区域内严禁堆放易燃易爆物品。

8、宿舍区域内严禁使用明火，宿舍门口及通道不准堵塞，要保持畅通无阻。

9、每位员工必须按时办理好暂住证，并将复印件交行政人事部备案。

10、员工离职时，必须在办好离职手续后及时搬出宿舍，否则予以罚款。

八、卫生检查规定：

1.每周一15：30各部门派一名由后勤部主管统一安排卫生检查相关事宜；

2.各部门负责人必须及时安排参加卫生检查之人员，否则予以10元/次的罚款；

3.参加卫生检查人员不得无故迟到、缺席，否则处以5元/次的罚款，如遇特殊情况确实不能参加者，应及时汇报部门负责人，由其部门负责人安排他人参加；

4.参加卫生检查之人员必须坚持公平原则进行评分，不得弄虚作假、徇私舞弊。

抓宿舍管理　建友爱之家 篇6

一、明确任务,完善制度

任务明确、制度完善是保障我校几百名住宿学生愉快生活、健康成长的前提条件。为此,我校明确了“努力做好各项服务工作,为学生营造舒适的生活环境,促进学生良好习惯养成及能力提高,保障学生健康成长”这一宿舍工作任务。结合宿舍和学生特点,我校制定、完善了《学生宿舍管理人员岗位职责》、《学生住宿公约》、《宿舍与家长间学生交接制度》、《防火应急预案》等一系列制度,保证了宿舍工作的科学管理和安全管理。为了更加全面、及时地了解学生的思想动态及日常行为,在完善制度的同时,学校确立了以生活教师管理为主,党员包楼层、教学教师深入寝室的全员关注、全员管理的学生住宿管理模式。

二、安全工作,重中之重

学校成立安全领导小组,确保学生的学习、生活、生命安全。重点突出:1.设施安全。每月定时检查宿舍的供水供电系统;将宿舍上铺的护栏加高;在宿舍的塑钢窗中安装阳光板防护层;投入30余万元安装了全套的消防设施;楼梯护栏及时焊接补缺;学生床板破损及时更换。2.活动安全。小学生受自身活动能力限制,极易出现安全事故,如下床下楼摔伤、游戏误伤及打仗现象等等,根据这种情况,生活教师做好两方面检查:学生入宿后的不间断巡查和熄灯就寝后的不定时巡查,力争做到第一时间发现问题,及时处理问题。3.卫生安全。做好宿舍的通风和消毒工作,每日寝室、洗漱间、洗手间、走廊消毒一次,冬季通风30分钟,夏季视天气情况适当延长通风时间;督促学生双休日回家搞好个人卫生;指导低年级学生洗漱;组织学生做好寝室值日和分担区卫生打扫工作。4.防火、地震撤离演练。2006年至今,学校每学期请爱辉区消防科的同志为师生讲防火和地震撤离自救知识,并在其指导下进行一次防火和地震撤离演练。5.做好学生交接工作。填写好生活教师与教学教师、生活教师与家长之间孩子的交接单。

三、营造“家”的和谐氛围

住宿学生由于年龄小,想家、不会叠被褥、尿床、互不相让等现象经常出现,这就加大了生活教师在管理上的难度。为了给学生营造一种“家”的感觉,就要求生活教师们用爱温暖每一个孩子,用行动密切学生和学生之间、学生和教师之间的感情。生活教师与学生在寝室内促膝谈心、帮孩子洗衣裤、领低年级学生去厕所,已成为我校一道感人的风景。每天深夜,生活教师都伴着微弱的手电光查夜:塞被角、唤有尿床毛病的孩子起夜……生活教师的无私奉献,使师生感情得到了升华,孩子们在圣诞贺卡上亲切地称生活教师为“老师妈妈”。由于是寄宿制学校,我们还要常常接待来宿舍看望孩子或了解情况的家长。有些家长是高兴而来,有些家长则是带着意见而来,无论哪种情况,我们都要求生活教师在思想上首先做到一点——学生也是我们的孩子。本着这一出发点,客观、公正、平和、耐心地与家长沟通,我们的工作方向就不会出现偏差。集中住宿初期,生活教师们常常受到一些家长的无理指责甚至谩骂,但随着对教师们付出的了解,这些抱怨化为了家长们更多的信任与理解。“你们真是很负责,把孩子交给你们放心……”这是家长对我们工作发出的由衷赞叹。

四、注重学生习惯养成和能力的培养

首先是协作能力的培养。在教师的倡议下,学生进行了大帮小的活动,大同学帮助小同学叠被、领小同学下楼,互助现象非常普遍。其次是增强学生的时间观念。告诉学生晚上熄灯号一响,早晨起床号一响,就要自觉地熄灯睡觉和起床穿衣,使他们养成遵守时间的好习惯。第三,培养学生的节约用水意识。学生刚住校时,节约用水意识淡薄,洗一次脸要接一盆水,甚至洗漱完不关水龙头。对此,生活教师不失时机地对学生进行节约用水教育。最后,锻炼学生的组织能力。生活教师在各寝室选出了正副寝室长,他们协助教师发挥协管监督作用,使每个寝室的管理工作有条不紊。

如今,走进幸福中心学校的宿舍,彩绘壁画上“我和你是兄弟,我和你是姐妹,我和你是朋友,宿舍是我们共同的家”温馨的话语,向来者传达着宿舍是学生幸福生活、健康成长的港湾的讯息。正是高质量的宿舍管理,缔造出一个和谐、友爱的大家庭。

如何加强学生宿舍文明管理 篇7

加强宿舍文明管理, 就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容:既要让学生“守规矩、成方圆”, 用基本要求去规范自己的行为, 养成良好的习惯;又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯, 是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的, 而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种:一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致;另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯, 正是养成教育的基本内涵和主要任务, 也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们, 学生既是管理的对象, 又是实施管理的重要力量。我们加强管理, 就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求, 使之形成一种习惯, 凝练成一种素质, 最终让学生自己管理好自己。

我校在加强宿舍文明管理中的基本做法是:

1. 加强舆论导向, 创造良好氛围。

集体舆论, 就是在集体中占优势的, 为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段, 也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设, 每学期政教处、团委号召各班以倡议书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传, 形成集体舆论, 从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2. 建立完善的纪律制度。

纪律是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 许多同学起睡不一时, 放杂物不整齐, 没有叠好被子的习惯。为此, 我校每年新生一进校就进行1-2周军训, 听部队战士讲纪律, 随战士进行军事训练, 看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正, 杂物放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着我们“趁热打铁”, 把学校学生手册发给每位学生, 组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

3. 树立共同的目标。

宿舍中的每个人有各自的生活目标, 这些目标不尽相同, 具有自发性和狭隘性, 如果任其存在发展, 就会滋长个人情绪, 增加宿舍管理的难度。据此, 我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论, 同学们自己拟定了共同的目标“月月都是文明宿舍, 力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”, 这个目标代表了大家的利益, 激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭, 要求“宿舍的工作人人做, 集体的事情大家管”, 让每个舍员都担任一定的角色, 分配一定的工作, 负有一定的责任, 使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关, 从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会, 组织几次以宿舍为单位的文体活动, 以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

4. 培训骨干队伍。

学校定期召开舍长和班干会议, 交任务, 给办法, 培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观, 回去后, 作自我分析, 自我评价, 自我调节。为了增强室长管理效能, 期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写, 从德、智、体等方面评价每个舍员, 并提出操行评定建议:期末评选优秀学生干部时, 学校规定舍长比例不能少于10%。

5. 建立完善的管理网络。

制订的制度要得到圆满的执行, 还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次舍长会议, 汇报情况, 查找不足, 制订改进措施。学校建立了以生活老师为首, 有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”, 及时刊出“每日快讯”, 表扬好人好事, 指出有待改进的方面, 及时激励, 正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人, 令其改正, 让学生真正做到“知过责己”, 有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们, 检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性, 能促进良好宿舍集体的形成, 能加强宿舍文明建设, 也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

6. 发挥电教优势, 增强管理效果。

电教媒体由于具备声、形、色等特性, 通过画面的展示, 可调动学生情感, 增强教育效果。我校电教设备优良, 每间课室均配有25英寸的彩电, 政教处充分发挥这一优势, 每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头, 同时由美术组老师绘好一两幅漫画, 在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际, 具有时效性, 富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力, 不仅能激发学生的兴趣, 而且能提高学生明辨是非的能力, 促进道德升华, 思想觉悟也在潜移默化中得到提高, 从而达到教育的目的, 促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会, 都请家长们观看校园电视, 其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。

7. 建立畅通的思想交流渠道。

在加强宿舍文明管理中, 难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想, 我们建立了定期的师生交心制度, 并设立了“校长信箱”。利用这些办法, 同学们畅所欲言, 教师能因人施教, 对宿舍文明建设起了促进作用。

谈高校宿舍管理工作 篇8

大学生宿舍是大学生生活、学习的重要场所, 是他们思想交流、心灵沟通的舞台。宿舍状况如何, 直接反映了大学生的精神面貌和学校的学风、校风。良好的宿舍氛围是大学生形成良好的思想道德素质、塑造优秀形象、完善人格的基石。高校宿舍管理是高校后勤管理的重要组成部分, 是维持学校教学教务活动的基本保障, 是构建和谐校园的基础。那么, 在复杂的新形势下, 如何发挥宿舍管理的效能, 提高宿舍管理的质量是一个值得深思的问题。

一、高校新形势下的学生宿舍现状与特点

1. 学生个人素质差异明显。

新时期的大学生个体差异较大, 从娇生惯养的独生子, 到贫困山区来的困难生, 学生生源、地域上的差异较为明显。由于他们社会经验、人生阅历、生活方式的不尽相同, 使得整个学生群体的知识面, 人生观、价值观大为不同, 因此使得每一名学生具有较大的分散性和独立性, 且个性强烈、自控能力差、逆反心理较重。部分学生极易将宿舍当成其宣泄情感和发泄不满的重要场所。

2. 宿舍管理模式局限性突出。

当前各高校学生宿舍管理模式无外乎综合管理模式和经营管理模式两种。综合管理模式即由学校学生工作部门、后勤部门、保卫部门和各系辅导员老师共同管理, 各部门各施其责, 各有分工协调管理的一种管理模式, 是目前高校宿舍管理中较为普遍的管理模式。其优点是便于学校统一协调管理, 但由于齐抓共管中往往会出现无人管理和不抓不管的现象, 致使各部门之间相互推诿或相互依赖的出现, 给综合管理带来不良的消极影响。经营管理模式, 即后勤社会化改革后, 学生宿舍通过各种开发、租赁方式建立了商业化经营的模式。这种模式虽然减轻了国家和学校的负担, 但由于管理的随意性和经营的商业化, 使得学校对宿舍环境和学生管理的约束能力降低, 从而影响了学生素质的进一步提高。

3.“管教分离”导致学生管理和教育功能弱化。

在传统的宿舍管理体系下, 高校后勤部门只是简单地负责学生的安全、保洁等辅导性工作, 由高校学生工作人员对学生进行教育与管理。这种管理体系的优势在于, 学生宿舍仍然在高校学生工作人员的工作范围之内, 教育的功能得到了延伸。但是在新的管理模式下, 宿舍管理员承担了一些原本属于高校学生工作人员的工作, 担负起教育管理工作。但是, 从现实效果来看, 由于从事宿舍管理工作人员的文化素质普遍偏低, 教育方法缺乏针对性, 沟通技巧缺乏灵活性, 交流内容缺乏有效性, 这与学生的需求和特点并不适应。同时, 由于高校后勤管理部门市场化, 出于节约成本的考虑, 物业公司只为每栋宿舍楼配备几名宿舍管理员, 这些管理员仅能应付正常的管理工作, 根本无力再进行教育工作。这种“管教分离”的现象, 使得学生在宿舍区内的教育和管理工作缺少了应有的内涵和实效, 导致宿舍管理工作和思想教育工作脱节。

4. 宿舍管理工作缺乏双向互动机制。

学生管理制度的制定过程中缺少与学生、家长的沟通交流, 制定出来的规章制度缺乏灵活性和前瞻性, 学生争取独立、自主、自由的意识与规章制度相冲突, 会产生抵触情绪, 同时由于后勤管理部门与学生之间没有畅达的沟通渠道, 后勤管理部门并不能真正了解学生的实际需要和现实, 加大了宿舍管理的难度。

5. 宿舍管理工作的时空纬度扩大。

高校学生除了课堂之外, 宿舍承载了大部分的空余时间, 成为“育人”的重要阵地。但宿舍除了必备的生活设施之外, 几乎别无他物, 学生在宿舍能选择的活动相对比较贫乏。信息技术的快速发展及计算机深入千家万户, 为学校人才的培养提供极大的便利, 但随之而来也出现了一些新情况和新问题。大部分学生会选择上网打发时间, 对于在宿舍时间的评价则是无聊或者没事可做。

6. 消防安全问题的松懈。

这类问题对于新生来说应该是甚少出现的, 绝大部分出现在高年级学生之中。在寝室里使用大功率电器的现象屡禁不止。虽然宿舍管理员再三强调寝室是严禁使用违禁电器的, 但这似乎成为了纸上规定, 并没有真正落实到实际生活中。出现问题的原因有多种, 如学生偷偷使用, 管理人员并不知情;管理员知情但在学生的恳求之下并未没收电器, 也没做出相应的处理, 无形之中助长了学生使用电器的风气。

二、解决高校宿舍管理问题的对策及建议

学生宿舍管理既要人性化, 又要科学化、制度化。人性化管理, 管理人员充满人情味能让学生感觉到亲切, 拥有一种回家的感觉, 学生在这种环境下学习和生活, 可以提高他们的归属感和幸福指数, 让家长更放心、更贴心。在尽可能提供方便的同时, 后勤部门也需要与学生、家长共同探讨, 制定出科学合理的学生宿舍管理制度, 用以增强学生的制度观念、纪律观念和时间观念, 使这些规范逐步成为自己的习惯, 提高自我约束力。

近几年, 通过对毕业生的跟踪调查我们了解到, 大学生在走入社会后所欠缺的素质主要包括团结协作、吃苦耐劳、学习创新、管理协调等几个方面。因此加强在校学生的素质教育至关重要。充分利用好学生宿舍这个多样化的平台来加强学生教育、提高学生综合素质, 重点应做好以下几个方面的工作。

1. 加强学生自我管理, 培养学生综合管理能力。

学生作为教育的主体, 在管理体系中有着极其重要的地位。高校宿舍管理只有通过全员参与, 才能使整体力量得到发挥, 有效提高学生的总体素质。因此在宿舍管理中, 我们首先要从思想上更新管理理念, 确认学生在宿舍管理中的主体地位, 引导学生参与宿舍管理, 要帮助他们树立权威, 适当授予职权, 鼓励参与管理的学生出谋划策, 允许学生创造性地工作, 充分发挥他们的聪明才智, 发挥他们参与管理的能力, 使学生产生受器重感。同时, 结合学生宿舍管理体系, 依托学生会宿管部、楼层管理员和学生宿舍宿舍长成立大学生宿舍管理委员会。督导学生日常行为, 维护宿舍纪律, 争创文明宿舍, 加强学生自己监督力度, 强调学生高校思想政治工作应该从提高学生综合素质的角度出发, 把培养具有良好“科学发展观”的社会主义建设者作为工作重点, 而作为学校学生管理的重要组成部分———高校宿舍管理是学校精神文明建设的重要阵地。只有将素质教育融入高校宿舍管理体系, 才可能更好地调动和激发学生的积极性和主观能动性, 最终实现思想政治工作的新发展。

2. 更新宿舍管理理念, 实现思想教育与管理工作相结合。

学生宿舍既是大学生上学阶段的家, 又是课堂之外学习场所的延伸, 是学生交流的主要阵地。相对于校园其他的

WENJIAOZILIAO

公众场合, 宿舍是大学生的私人空间。在宿舍里面交谈或者做事都较少有顾忌, 这时候他们的语言和行为都更趋向于自我的真实性, 对于大学生的思想教育而言, 宿舍有着得天独厚的条件。宿舍作为学生日常起居之所, 是思想自由驰骋的地方, 风气的引领十分关键。因此, 学校应该重视宿舍的“育人”功能, 树立以“育人”为核心的思想, 把宿舍管理纳入到对大学生思想教育的体系中来, 即由后勤部门和学生工作部门紧密配合, 在工作中做到职责明确、分工合理、通力协作, 实现物业管理和学生工作部门管理的“无缝对接”, 努力构建一个温馨、和谐的学生生活环境, 营造健康的宿舍文化。

3. 充分发挥学生的主观能动性, 共建良好的宿舍文化氛围。

学生宿舍在高校精神文明建设过程中扮演着重要的“角色”, 同时也是学生在校期间生活、学习、休息和交流的重要场所, 宿舍管理的成效, 直接关系到校风建设。为进一步加强学校学生宿舍的管理, 树立先进的典型, 需要激发学生的主动性与积极性, 创建良好的宿舍文化。激励学生发挥自己的专长, 与舍友分工合作, 运用想象力和动手能力美化宿舍, 设计出属于自己宿舍的风格, 以增强宿舍的向心力和号召力。这样有助于宿舍成员相互帮助、团结友爱, 增强学生的集体荣誉感。另外宿舍之间进行交流, 可以促进同学之间深入了解, 相互学习, 取长补短, 增进友谊, 增强整个班级的团结。让学生党支部、团支部和学生班干部的工作重心下移, 把学生宿舍文化建设纳入到学生党团员、班干部的工作考核之中, 激励学生党团员、学生班干部的工作积极性和能动性。此外, 宿舍之间应多进行交流, 促进同学之间的深入了解, 相互学习, 取长补短, 增进友谊, 增强整个班级的团结。

4. 加强宿舍文化监管, 培养学生的科学发展观。

新时期的宿舍文化已经不再是昔日的“干净整洁”为主题, 而更多地体现在意识形态的表达。随着社会文化的不断发展, 加之网络信息的不断渗透, “宿舍文化”作为一种概念被广泛提出, 其作用和价值也是显而易见的, 但是这种概念更多的时候只是作为一种抽象理论被应用在标语宣传上, 并没有真正体现其在教育理论体系中的方向性和重要性。

5. 完善各项规章制度, 规范宿舍管理服务模式转型的运行机制。

好的秩序是学生学习与生活的前提条件, 而良好的秩序需要严格的完善的制度来维护。要提高宿舍管理服务水平, 巩固宿舍管理改革成果, 确保宿舍管理服务模式的有效运行都需要科学合理的制度来保证和推进, 因此, 高校要根据实际需要梳理现行的规章制度, 废除不合理的规章制度, 以“以人为本, 全面发展”的宿舍管理服务目标为指导思想, 建立起一整套合理、科学、高效的规章制度, 制定学生宿舍管理基本准则, 形成各服务主体深度参与、相互配合的组织架构。此外, 各服务主体还应本着资源共享、信息公开的合作机制, 借助先进的信息网络服务平台, 及时掌控学生宿舍区的实际情况, 根据现实需要、实际问题, 提出有针对性的解决方案, 只有共享信息才能确保宿舍服务管理机制的有效运行, 才能保证学生有一个良好的、有序的学习生活环境。

6. 加强宿舍管理督导, 防止宿舍陋习的出现。

宿舍文化的发展有其多面性, 这就意味着不同宿舍之间将会出现较大的差异, 因此各种“个性化小集体”也会不断产生。如何防止宿舍陋习的出现, 是当前形势下高校学生管理工作中应考虑的问题。素质教育的目的正是让同学们养成良好的生活学习习惯, 因此我们可以通过宿舍评比、参观、学习等形式引导学生远离不良场所, 并将结果记入综合测评, 大力宣传星级宿舍、文明宿舍, 鼓励学生多读书、读好书, 努力推进和谐宿舍的发展。

7. 开拓思想交流渠道, 加强沟通交流。

目前, 高校规章制度以自上而下的运行机制进行实施, 学生宿舍管理也不例外。正是由于这种纵向管理模式导致后勤部门在进行宿舍文明管理的过程中, 管理者以学校规章制度为准绳, 强调学校规章制度的严肃性和规范性, 而忽视了学生的实际需求。宿舍里的任何事情都“有章可循”、“统一规范”, 学生没有选择的权利, 只有履行的义务。这种管理体制一方面压制了学生的创造性和主观能动性, 另一方面阻断了学生和学校的沟通渠道。为了有效地提升学生教育工作的有效性和针对性, 可以定期召开师生见面会、学生联谊会, 让学生有沟通的渠道, 更重要的是引导学生参与到宿舍文化建设当中来, 利用校长信箱、短信、QQ、电子邮件等方式, 真正了解学生诉求, 帮助学生改正不良习惯。一方面要严格按照要求, 另一方面要注意方式方法, 采取亲和的柔性教育为主, 道理先行, 树立标杆, 倡导学习。辅导员要经常深入学生宿舍, 关心学生的学习和生活, 出现问题及时指导, 解决学生的实际困难。党团干部和学生干部把工作重心移到学生宿舍, 把学生宿舍当做思想政治教育工作的中心阵地, 全面地了解学生的思想动态, 帮助家庭经济困难学生联系勤工助学岗位, 提供实习就业机会。通过全方位、多层次的管理方式, 一方面学生乐于接受, 另一方面督促学生养成自我约束、自我管理的生活习惯。

宿舍, 承载着莘莘学子的青春足迹, 是停靠心灵的一个港湾, 也是人生的一个驿站。强化学生宿舍的管理, 对住校学生进行思想教育, 让学生养成良好的生活习惯, 增强班级荣誉感, 约束自己的行为, 规划自己的未来, 是学校教育管理的核心目标。只有学生切实把宿舍当作自己的家, 乐于为这个集体贡献力量, 才有助于他们健康成长, 通过对学生宿舍的科学管理, 构建科学的学校管理体系。

摘要：高校宿舍管理是我国高校管理的一项重要内容, 良好的宿舍文化环境能激发学生奋发向上、积极进取的意识, 有利于实现学生自我管理和自我教育。社会进步的新趋势、高等教育的普及及不断发展、学生群体特征的多元化等都要求学生宿舍的管理工作跟上时代的步伐。本文通过分析当前学生宿舍管理的状况与特点, 指出了目前大学生宿舍管理中的常见问题, 并对现阶段的宿舍管理方式进行了探讨。

关键词：高校宿舍管理工作,自主管理,双向互动,转型

参考文献

[1]李志华.浅谈新形势下高校学生宿舍管理[J].广东白云学院学报, 2007, (4) .

[2]颜华.现阶段我国高校宿舍管理服务模式创新探讨[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2011, (5) :118-120.

[3]苏华.高校宿舍管理与大学生学习[J].重庆邮电学院学报, 2001, (1) :63-65.

[4]杨再萍.浅谈高校宿舍管理工作中的育人[J].黔东南民族师范高等专科学校学报, 2006, (4) .

[5]逢月华.高校学生宿舍管理中的育人功能[J].山东电大学报.2005, (3) .

中美高校宿舍管理对比研究 篇9

一、中国高校宿舍管理的形式

高校宿舍管理是指高校中的有关职能部门依照既定规章制度,通过一定的机制和思想教育来规范大学生思想的协调活动,促进良好风气的形成,以达到管理育人、服务育人的目的。宿舍管理的好坏直接影响学生良好生活习惯、人际交往、思想教育的培养。目前,我国高校宿舍管理体系大致分为三类:公寓管理模式、综合管理模式及自我管理模式。

公寓管理模式,其形式借鉴于国外的宿舍管理体系,建立宿舍管理科,学校统一收取相应的费用,安排专人对人、财、物进行统一管理,其特点是思想政治教育占主导,服务学生为核心,是中西管理体系的合成品。

综合管理模式,由后勤集团或学生处共同指导,由后勤人员、保安、学生处、辅导员、班主任等相互配合完成工作。综合而言,以行政方法为主,思想教育、经济管理等方法相穿插,以提高宿舍管理的效率。

自我管理模式,是指学生对宿舍进行卫生、安全、水电、生活秩序等的自我管理,这种管理方式体现一定的民主性与主动性,对学生自我品位、自理能力及自律性都有着很好的培养与提升,但就目前的情况来看这种模式很难推行。

二、美国宿舍高校管理体系

美国教育家在对几所大学的住校生与走读生的对比研究后,提出住校生可以有更多的时间修多门学科,更好地完成学业,更多地使用学校的资源。

在机构设置上,宿舍管理科或宿舍管理部是美国高校宿舍管理的责任部门,下设一个主任职位,宿舍主任为校外聘请人员,要求学历在硕士研究生以上,具有学生宿舍管理方面的经验,全天必须居住在校,能够协调各种事宜等。宿舍主任下属配备若干名学生管理员,学生管理员通常负责相应楼层的工作实务。

入住宿舍分配上,有随机式与申请式。随机式是宿舍主任根据各宿舍情况随机安排床位。申请式是指新生入校是根据自己的年龄、性别或爱好申请进入相应特殊的宿舍,这种申请式的入住宿舍方式是目前美国高校比较流行的形式,在美国各大高校,不同的宿舍楼层或楼区,开始有了自己不同的主题特色,比如女性资源中心、领导能力与社区、音乐之家等。这种主题特色宿舍为了群体的可持续发展,入住的学生可以在相同的兴趣、爱好中交流成长。

三、对我国高校宿舍管理的几点建议

(一)强化硬件设施

我国目前高校宿舍建设格局,基本为4人间或8人间,部分高校博士研究生为两人间,主要功能是“睡觉”,宿舍配备简单的阳台与书桌,大部分有独立卫生间。根据美国高校宿舍的格局形式,我国高校可以在有条件的情况下,在宿舍区内开设各种生活和娱乐设施,为学生创造相对宽松、自由而有自我空间的生活状态。

(二)突出自我管理与人性化管理

现代宿舍管理形式应更突出学生自我管理的特色,在以学校为主导的前提下,可以选聘更多的学生助理参与整个宿舍的管理过程,同时开展不同特色的宿舍文化活动,为他们创造一个更加自由的空间。在新生分配宿舍时,可以根据“求同存异”的方式,即相同兴趣不同专业;相同专业不同地区;相同地区不同年龄的学生分在一起,这样可以让他们更多地交流与学习,同时可以解决因相同班级、专业原因而导致同一时间使用公共设施的问题。

(三)提高服务意识,以学生学习与成才为核心

中国高校作为中国特色社会主义思想教育的营地,对学生进行意识形态教育是我国高校学生管理的重要内容,相比课堂,宿舍是相对比较轻松自由的场所,如若一味地进行说教,势必会引起学生的反感,所以根据国外高校经验,宿舍管理应更重视服务,而非刻意的管教。在教育过程中也应遵循学生的个性特征,在对其正确指导的前提下,促进其个性发展与成才。

(四)坚持以人为本,培养学生的沟通与交际能力

知识可以提高学生的智商,而交际却能提高学生的情商。在美国高校,宿舍就是培养人际交往最好的场所,不同年龄、不同专业、不同追求的学生同住一个宿舍,这个过程中,他们便开始了人际沟通与交往的课程,鼓励相同或不同的群体在不同的时间内组织相应的联谊活动,促进他们共同体及个性的培养,让他们在学校里便可以培养出“个体”“集体”“社会”的关系。

参考文献

[1]于胜军.高校学生宿舍管理研究[D].大连理工大学,2013.

医院宿舍管理探索与研究 篇10

在医院的经营管理中,除了医护人员与患者之间的矛盾比较突出之外,医院内部的宿舍管理问题也比较突出。本文虽然只探讨了关于医院宿舍管理的相关内容,但是,却也能够从中看出我国医院日后的发展状况及经营管理的发展方向。因此加强宿舍管理,有利于促进医院的发展。

一般来讲,不管是对人力资源的管理,还是在宿舍这样的地方对人员进行管理都会有相关的规定,而医院的宿舍管理自然也不会例外。接下来笔者对医院的宿舍管理进行详细的介绍。

宿舍管理和其他部门的管理不同的是,这种管理部门属于后勤部门,需要设置专门的人员来管理,以免和前线人事部门的调动管理出现偏差。而这种专门为了管理宿舍人员设置的岗位称之为住房工作委员会。当然,这种岗位在严格意义上讲并不是单纯的一个机构,而是由许多零散的小部门组成的综合性管理机构,比如:领导小组等。在进行宿舍管理时,相关的工作人员需要对宿舍内部的情况进行及时定期的检查、确认,并且将收集到的数据进行整理汇总之后,按照宿舍人员管理部门的要求上传这些数据,从而保证医院宿舍内部的稳定性及和平性。

1 我国医院内部宿舍管理问题

1.1 医院宿舍环境太过开放

一般来讲,医院的环境相对来说比较具有开放性,而这也使医院宿舍的管理环境也相对比较具有开放性,这样一来就会大大增加管理的难度,并且还相对降低了宿舍的安全性。另外,进出医院的人员身份背景也比较复杂,所以,不管是宿舍内部居住的人员还是外来探视的人员作息的时间都不规律,因此,这就更加不利于管理。

1.2 居住人员的安全意识不够

由于是医院的宿舍,一些内部居住的人员安全意识不够。一方面是认为有宿舍主管人员的存在,不需要自己本身费多大的力气去提高自身的安全意识,而另一方面则是医院这个大背景所造成的,也就是说医院内部的人员有一种本能的安全优越感。

1.3 其他问题

现在的社会处于信息化时代,这也就意味着各种电子通信设备逐渐得到普及,更多的电子产品进入人们的生活,比如手机以及电脑等。而这些设备的引进也使各种偷盗行为愈发猖狂,所以,这也在一定程度上加大了对宿舍居住人员的威胁。除此之外,现在的宿舍管理设备仍然不能够对宿舍进行全面的监控,这也就意味着宿舍管理是存在漏洞的,这也相对增加了宿舍居住人员的不安全因素。另外,一些人自律意识较低,这不仅会给医院宿舍的管理带来一定的问题,更重要的是这些人员的行为会给其自身造成十分大的负面影响,甚至是会严重影响到他们日后的前程。

2 医院宿舍主管人员的职责

除此之外,在进行医院宿舍管理时还需要注意的一点是权责分明。为了进一步明确这一原则,在对宿舍进行管理时还设置了专门管理宿舍的人员,那就是宿舍主管。一般来讲,宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时需要做到以下几点。

第一,对进出宿舍的人员,尤其是宿舍外部人员,需要严格地进行登记。这主要是为了保证宿舍内部人员及物品的安全性。而且,对于居住在宿舍中的人员还需要进行身份登记,以免出现冒名顶替的行为。

第二,宿舍管理人员在进行宿舍管理时需要对宿舍内部公共物品使用情况作具体的记录,比如水电表,这需要他们能够及时定期地进行抄录。当然,如果出现公共物品损坏的情况,这些管理人员也应该对其进行及时的登录,并及时向上级部门汇报。一方面是为了能够对损坏物品的人员进行责罚,而另一方面也是为了能够保证宿舍内部物品得到及时的修整。

第三,宿舍的主管人员还应该做好各项基础设施的维护及检查工作,并且在假日及公休时做好宿舍安全的管理工作。当然,在进行宿舍管理时,这些人员还应该对宿舍内部居住人员的人身以及财产安全负一定的责任,因此,这些人员在进行宿舍管理时需要对外来的可疑人员以及宿舍内部人员所携带的可疑物品进行及时检查工作,并且及时向上级汇报。

第四,宿舍的主管人员在管理宿舍时还起到一定的调节作用,最主要的就是对宿舍内部人员的纠纷进行劝解及调和。这主要是因为在宿舍内部难免会因为一些矛盾而出现吵架设置打架的行为,所以,为了避免事态的进一步恶化就需要宿舍的主管人员从中进行调解。

3 加强医院宿舍管理的措施

3.1 建立完善的医院宿舍管理制度

不管是什么样的场所,什么样的部门管理都必须有适合自身发展及管理的制度,而医院的宿舍管理也不例外。一方面,制定相关的管理制度能够使宿舍的管理更加科学化、合理化及规范化,既不会出现冤枉一些人的行为,也不会出现包庇一些人的行为;另一方面制定相关的宿舍管理制度还能够为其他方面的管理提供一定的参考依据。

为了保证宿舍管理的效力,还应该对宿舍的管理制度做相应的宣传,在使这些制度更加透彻的同时也使居住在医院宿舍中的人员能够切身地体会到这些制度所带来的益处。

在宣传医院宿舍时可以实行一定的策略,例如:可以使先住进的住户以及对医院有极大贡献者免费,或者是入住时间比较长久的可以根据一定的数据进行房租的减免。除此之外,还可以发放一些入住补助以及照顾一些比较贫困的人员。

3.2 建立医院宿舍系统化的管理模式

为了更好地对医院的宿舍实施管理,在设置宿舍主管人员的同时还应该配备比较系统化的管理模式,例如:可以应用宿舍楼道安装监控设备以计算机对其他方面进行管理等。一方面,这些机械设备的运用能够减少宿舍主管人员的劳动量,另一方面这些机械设备的应用还能够加强管理的透明性以及加大管理的力度,为宿舍内部居住的人员提供更加安全的环境。另外,在对医院宿舍进行管理时还需要完善居住在宿舍的人员的信息,并且也可以实行“刷脸”方式。这主要是为了防止外来人员的混入。

对宿舍进行管理时需要涉及很多方面,比如水费以及电费的缴纳计算等,而医院宿舍楼的设置比较复杂,只依靠人力是很难能够对其进行全部准确计算的。因此,采用系统化的管理模式就可以在一定程度上避免这一问题的出现。另外,实施系统化的管理模式能够对居住在宿舍的人员实行统一的管理及分配,这就能够大大地减轻医院其他相关人员的负担。而且,统一的分配以及系统化的宿舍管理模式还能够避免医院内部人员在选择宿舍时的争执问题,从而促进了医院内部的和谐。

宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时应该将所有房间居住的人员的信息登记清楚,并且还需要将空的房间号进行登记,以便日后能够对其再次进行统一的调配及管理。

当然,在管理医院宿舍时绕不开的一步就是收费的问题,毕竟在医院宿舍居住的人员所造成的水费及电费也是一笔庞大的支出。

一般来讲,在医院宿舍进行施工建设时就应该配备专门的水电表记录每个人员使用的水电量,以此作为收费的依据。而且,在收费时不应该由宿舍主管人员私自进行,而是应该由这些管理人员对这些收费依据进行公开的记录,并且将其上报给财务管理部门。当然,这也是一项比较麻烦及复杂的工作,而如果对医院的宿舍实施系统化的管理则可以避免这种状况,由计算机系统进行自动的记录管理,既提高了准确性,又避免了日后纠纷的产生。

3.3 对医院宿舍实施文明化的管理

通常情况之下,医院在配备宿舍主管人员的时候都会对其进行考察,一方面是为了确保这些人员的管理能力,另一方面则是为了保证这些人具有较高的素养。而且,我国一直倡导的管理理念就是文明,因此,在对医院宿舍进行管理时也不可避免地会实施文明化的管理方法。

一方面,在管理宿舍时,不仅需要考虑到宿舍内部相关设施的保管以及使用的情况,还需要考察宿舍内部文化设施的配备情况;另一方面,在进行宿舍管理时还应该以宿舍为活动单位开展一些文艺比拼活动,当然,这些文艺的内容必须是积极健康的。除此之外,在创建宿舍文化时还应该考虑到整体人员的协调性,也就是团结的效果。另外,定期举办一些运动也是十分有益的,比如:篮球比赛、书画比赛及歌舞比赛等。

当然,文明化的宿舍管理最主要的还是人文精神的传递。在进行宿舍管理时,宿舍的主管人员对宿舍内部的人员应该定期慰问,尤其是一些年岁比较长以及刚入职的小员工,这主要是为了消除这些人员心中的孤寂感。当然,在进行医院宿舍管理时还应该倡导邻里之间的和谐互助。

3.4 加强对宿舍的安全管理

一般来讲,管理宿舍时最重要的管理原则就是保证宿舍内部人员的人身以及财产的安全,因此,一定要加强安全性的管理。例如:在宿舍内部对电力及明火的使用进行严格的限制、管理,并且对宿舍居住人员所携带的物品进行定期检测以及不定时的抽查等。除此之外,在外来人员进入宿舍时还应该让他们登记自己的身份信息。

为了保证宿舍内部人员的人身及财产安全,还应该完善其内部的管理制度,一方面是对违规人员进行严格的处理及惩治,以免再次发生一些会危害居住人员安全的事件,另一方面则是为了优化管理。

3.5 其他的有效措施

除了上述加强医院宿舍安全管理的措施,面对以上的问题还可以设置一些应急方案,并且医院内部也应该建立演习机构,定期或者是不定期地让居住在医院宿舍的人员进行模拟练习,以此来增强他们的安全防范意识。

4 结语

医院在经营管理中虽然存在一些问题,但是,在医院以及其他相关部门的共同努力下这些问题也逐渐得到解决。本文通过分析医院宿舍管理中存在的问题,总结了加强其管理的措施,以期促进医院整体管理水平的提高,并能够帮到医院以及其他类似单位的管理部门,使其能够更好地对人员进行管理。

摘要：医院宿舍是为医院人员提供休息的场所,医护人员的生活质量以及睡眠质量都会受到其影响。受多种因素的影响,目前襄阳市樊城区长征路中医医院在医院宿舍管理方面还存在宿舍环境较为开放、宿舍管理安全意识相对较差等问题,这对于医务人员住宿有着一定的影响。为了确保医院宿舍能够得到统一的管理,所以,本文就以医院宿舍的管理为例,详细地探讨了关于这种管理模式的相关制度内容,分析了管理中存在的问题,并提出了相应的解决措施。

关键词：医院,宿舍管理,人力资源

参考文献

[1]张丹丹,李小溪,魏莎莎.大学生宿舍关系与学习态度和学习效能的关系[J].中国健康心理学杂志,2014(10).

[2]张晋.浅谈大学生宿舍文化建设与德育作用[J].中国中医药现代远程教育,2012(5).

[3]蒋蕾.宿舍管理系统的设计[J].中国教育信息化,2015(1).

[4]白秋产,高爱华,沈显来.基于VFP的学生宿舍管理信息系统[J].计算机与数字工程,2016(1).

[5]李海锋.浅析高校宿舍文化建设[J].科教导刊:电子版,2015(5).

[6]闫春梅.浅析现代医院的经营管理[J].内蒙古科技与经济,2014(24).

创新宿舍管理，创建温馨家园 篇11

宿舍是课堂教育功能的延伸,是学生重要的第二课堂,是课堂之外对学生进行思想工作和素质教育的重要阵地。只有妥善解决学生“住”的问题,为学生提供一个安全、有序、文明、和谐、温馨的学习生活环境,才能保证学生有充沛的精力和良好的状态投身学习。

如何管理好学生公寓,为学生创造一个良好的生活学习环境,日益成为寄宿制学校的重要课题。多年来,佛山市一中从实际出发,在宿舍管理中不断探索和实践,以创建“温馨家园”为目标,力求“严而不厉,爱而有度,树人至上,习惯优先”,取得了较好的成效。

一、建立、健全制度是基石

“无规矩不成方圆”,建立、健全学生宿舍各项规章制度,是逐步实现宿舍管理由“人为管理”向“制度管理”与“人本管理”相结合的转化,使学生宿舍管理制度更加规范化、科学化、人性化的基础。佛山一中结合工作实际,不断创新,制定了《住宿生一日常规》《学生宿舍安全管理制度》《学生宿舍内务卫生管理制度》《学生宿舍纪律管理制度》《住宿生自主管理委员会章程》《学生宿舍自主管理委员会成员职责及考核办法》等12项综合规章制度。为加强制度教育,学校将相关的规章制度印制成《学生手册》和《学生宿舍管理手册》,发放到每一名学生,在新生军训期间进行专题教育,组织学生逐项学习,让制度知识入脑、入心,并进行抽查考试,检验学生对制度的了解情况。在规章制度制订和实施过程中,学校注意及时吸收广大学生和班主任的意见,并且每年集中进行一次修订。各项制度的可操作性和实用性较强,得到了广大学生的一致认可,对学生行为养成起到了良好的导向作用,确保学生宿舍管理“凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督”。

二、确保安全是前提

生命不保,何谈教育。佛山一中非常重视学生宿舍安全教育工作,宿舍安全设施配备齐全,建立了安全检查、教育、突发事件处理等制度。学校每年利用新生入学教育大会进行统一教育,并采取报告会、观看录像片、征文、文艺演出、演讲比赛、在学校电视台、校报及各公告栏开辟安全教育专栏、发放教育资料、张贴安全通道标志、实地演练等形式,及时对学生进行安全教育。通过教育,引导学生遵守学生宿舍管理的各项规章制度,杜绝了学生在宿舍使用大功率电器、蚊香等危险违规行为。学校校园监控系统也基本建设完成,有效地减少了盗窃等违纪行为的发生。为了使广大学生掌握火灾、地震等突发灾害下的逃生技巧,学校每年都在学生宿舍楼组织消防逃生演练活动,每次演练都会邀请佛山市消防支队亲自参与指挥,保证演练的效果。

三、管理队伍素质是关键

有一支优秀的服务管理队伍,是做好学生宿舍管理服务工作的关键。佛山一中招聘的宿舍管理人员学历都在大专以上,年龄在25~35岁之间,而且在管理上各有所长。由于管理人员都比较年轻,他们更容易与现代中学生沟通。学校根据宿舍分布和学生人数设定基本工作岗位,采用岗位负责的管理服务体制,实行定岗、定人、定目标,使每位职工在自己的工作岗位上人尽其能、人尽其才。对宿舍管理人员素质加强培训,强调服务意识和竞争意识,学校除了进行基本的安全设施操作培训以外,还不定期请专家进行安全教育讲座、中学生心理讲座,对管理人员提出的各种疑问及时解答。为更好的让宿舍管理人员了解学生、服务学生,学校宿舍部所有管理人员参与省心理健康教育C证培训,使管理队伍的整体素质更上一层楼。为更好的倾听学生对宿舍管理服务的要求,学校每月都会组织一次学生代表同宿舍管理人员之间的面对面的沟通、交流,听取学生对宿舍工作的意见和建议,改进工作中的不足,努力营造和谐温馨的生活环境。

四、学生自治是重点

学生是宿舍的主体,让学生参与宿舍的管理,可以贴近学生,更有效地了解学生在宿舍内的生活需求,也有利于加深学生对宿舍管理工作的认同感,落实各项宿舍管理制度,增强宿舍管理的针对性和时效性。佛山一中实施德育处——宿舍部——学生自主管理委员会——楼长——层长——寝室长的管理模式。学生自主管理委员会成员全部由学生自主报名竞聘,主要任务是对住宿学生进行自主式管理,同时收集学生在住宿方面的各种信息,及时反馈给生活指导老师,成为生活指导老师的得力助手,为学生及时排忧解难起到了积极作用。如学生自主管理委员会发现学生在宿舍的体育活动少,使得宿舍文化中缺少凝聚力,他们就先后多次举行了以“阳光体育”为主题,以“团结、文明、积极、健康”为宗旨的乒、羽球赛及篮球赛,得到了广大住宿生的积极支持和好评。

五、深化文化建设是核心

文化体现管理的内涵,生硬的管理是没有生命力的。为了让学生在教室、图书馆、寝室“三点成一线”的校园生活中,获得一点休闲、一种调剂、一些不同方面素质的提高,佛山一中组织引导学生,在宿舍内开展有益的文化活动。学校除了每年固定举办一届宿舍文化节外,还根据实际情况,每学期开展乒乓球、羽毛球、征文等文体活动,组织文明宿舍、优秀舍长、先进个人评比活动。为了充分发挥学生宿舍育人阵地的作用,让每一面墙壁都能够“说话”,学校在学生宿舍楼道内的墙壁挂装了名人名言警句,把学生创作的部分优秀作品进行了装裱,悬挂在学生公寓内,不仅丰富了宿舍文化建设的内容,还提升了宿舍文化品位,美化了宿舍生活环境。宿舍部每月自编一份《宿舍简报》,表彰星级宿舍,刊登优秀宿舍舍长稿件等,这些措施无不充满激励、友情与温馨。2007年末,学生自主管理委员会成功的组织了以“关心大山深处的孩子”为主题,携手“麦田计划”机构献爱心活动,通过图片展览、麦田志愿者的现场报告、交流等形式,激发了学生的同情心和爱心,同时也使他们受到了一次心灵的洗礼,而且家长对此项活动都表示积极的响应和支持,活动历时三个多月,形成了宿舍内部健康积极向上,充满爱心、活力的氛围。充满人文气息的宿舍管理,让学生在学习之余,感受了宿舍文化的生动活泼,宿舍生活的丰富多彩。

(作者单位:佛山市第一中学)

宿舍管理模式 篇12

关键词：高职院校,宿舍管理,制度

随着我国高等教育事业的不断进步, 高职教育作为我国高等教育的重要组成部分, 招生规模成数量级增长, 学生管理工作面临新的挑战。学生宿舍是学生在校期间生活与学习交流的重要场所, 是对学生进行思想政治教育与日常管理的重要阵地。学生宿舍的建设与管理已成为当前学生管理工作中的核心和重点, 无形中也给高校的管理工作加大了难度。随着社会的快速发展和体制的不断完善, 大学生的维权意识、价值取向、思想观念也发生着改变, 他们想争取更多的独立、自主、自由, 各种需求呈现出个性化、差异化和多样化等特点, 这对学生宿舍管理提出了新的要求和新的挑战。

一当前高职院校宿舍管理的现状及特点

1. 学生方面

随着高职院校招收生源的多样化, 学生普遍呈现的特点是思想状态不稳定, 关心社会热点, 但政治意识较为弱;价值取向多样化, 强调实用主义, 主观意识强, 但集体观念薄弱;自我约束能力差, 有较强的依赖性, 又带有盲目性和随意性。如今“95后”的大学生, 一方面, 他们拥有独特的生活方式、价值取向和思想意识, 标新立异、勇于进取为学校注入新鲜血液;另一方面, 由于独生子女的原因, 他们欠缺吃苦耐劳精神, 生活自理能力、人际沟通能力较弱, 加上家庭背景差异等原因, 这一切都会给他们的学习和生活带来影响。

2. 学校方面

由于学生人数大幅度增长, 需求不断提高, 高校宿舍建设有了较大的发展, 硬件设施配套日趋完善。而软件部分的管理工作, 一些高校把重心放在了培养技术的应用型人才的问题上, 忽略了高职教育育人管理的重要性。原因有以下:由于现在越来越多高校后勤社会化, 物业公司的管理人员素质有待提高, 管理方式亟须改变。虽说他们不乏敬业精神, 但与学生的知识、年龄结构等存在差异, 彼此沟通困难, 管理能力有限, 往往把宿舍管理当作普通、纯粹的物业管理, 学生遇到思想教育问题不能得以解决, 使管理工作进行的更加困难。

二高职院校学生宿舍管理过程中出现的问题

1.“管教分离”导致学生管理和教育功能弱化

就目前广东大多数高职院校的宿舍管理情况来看, 承担学生宿舍管理的部门主要是学校的后勤部门, 而所负责的只是“管管钥匙、贴贴公告、保洁工作”等, 并不参与学生的教育工作, 这种管理模式直接导致了某些教育功能的弱化。虽然随着宿舍管理体系的不断完善, 也有一部分学校开始注重宿舍管理人员教育功能的发挥, 但由于宿管人员不了学生的性格特点, 加上受其自身素质的影响, 与学生之间没有建立顺畅的沟通渠道, 并不能准确了解学生的实际需要和现实情况, 加大了宿舍管理的难度。

2. 学生思想不成熟, 学生在宿舍违规违纪现象严重

当前就读的生源年龄层大体出生在1995年前后, 这个年龄段的学生正处于青春叛逆阶段, 另外由于家庭教育的影响, 大多数学生自制力较弱, 思想不成熟, 容易受不良行为影响。像晚归甚至夜不归宿这种现象在高职院校的宿舍中还是相当常见的, 另外像随意留宿他人等现象也会给宿舍管理加大难度。由于大学生活相对自由, 大部分学生无聊时会选择待在宿舍通宵上网、玩网游, 甚至无视学校规章制度聚众喝酒、打牌。除此之外, 当宿舍之间的舍友产生矛盾时由于双方思想的不成熟, 就有可能发生冲突, 甚至拳脚相待。

3. 消防安全意识的松懈

为了在一定程度上增加其生活的便易性, 学生在宿舍内使用电磁炉、电饭煲、电水壶等大功率电器的现象屡禁不止, 对宿舍的用电安全造成极大影响。虽然辅导员再三强调宿舍内严禁使用违规电器, 但由于日常事务性工作的烦琐, 并不能时刻跟进。另外, 有的学生将违规用品带进宿舍楼, 管理人员并没察觉;管理员知情但在学生的恳求之下并未没收, 也没做出相应的处理, 无形之中助长了学生使用违规电器的风气。

4. 多头管理, 分工不明确

目前较多高校学生宿舍都是采用后勤部门、宿管中心 (物业公司) 、学生处、院系学工等多个部门共同管理, 条块分割, 分工难以明确, 造成某些扯皮推诿的现象, 工作效率低下, 导致学生宿舍成了一块管理不力的“空白区”, 容易滋生一系列的问题。所以, 划分职责、理顺关系, 是提高学生宿舍教育管理效率的当务之急。

5. 后勤信息化投资低, 信息共享不到位

各高校的信息化建设对教学和科研领域投入较多, 对后勤投入较少, 加上很多高校后勤信息化技术的专业研究仍处于起步阶段, 尚不成熟, 推广信息化的宿舍管理工作还有一定的难度。大部分高校的信息化运行机制基本呈现条块化模式, 部门与部门之间的信息无法准确共享, 造成系统间整合困难。例如现在有些高校后勤部门有自己的学生公寓管理系统, 该系统清晰地记录了谁晚归、谁大声喧哗等信息, 这对学生处或者辅导员的学生日常管理工作来说相当重要, 涉及能否及时跟进教育。但是, 由于宿管人员记录有误或者缺少人手, 不能准确及时地对接, 导致系统间缺乏兼容性, 达不到信息共享。

三解决高校宿舍管理的对策和举措

1. 职责明确、分工合理, 建立完善科学的管理工作体系

学校应该重视宿舍的“育人”功能, 树立以“育人”为核心的思想, 把宿舍管理纳入到对大学生思想教育的体系中来。首先, 可以根据需要设立相关部门或机构对学生宿舍进行管理, 包括学生处以及后勤部门还有各二级学院等, 使之在工作中做到职责到位、分工明确、通力合作, 建立科学完整的宿舍管理体系。除此之外, 相关部门也应结合“以人为本”的精神, 不断完善宿舍管理制度, 努力营造一个舒适、和谐的生活环境, 打造健康的宿舍文化。

2. 建设培养学生干部管理队伍

学生作为学校的主体, 由他们参与到宿舍管理中来, 会很大程度降低宿舍管理难度。可以让学生党支部、团委学生会、班团干部的工作重心下移, 培养一支首先学生干部检查学生宿舍, 是平等地位的相互帮助, 这不仅有助于学生之间的共同进步, 还有助于学生之间相互了解。其次, 学生有问题时候更愿意向检查的同学而不是检查的老师反应, 减少不必要的误会, 沟通起来也较为方便和舒畅。最后, 也真正培养了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的意识。

3. 加强学生的思想政治教育和行为养成

学生宿舍作为对大学生进行思想政治教育不可忽视的重要阵地, 而辅导员是大学生思想政治教育的导师, 在学生宿舍管理过程中有着极为重要的作用。辅导员应多走访学生宿舍, 及时对学生的心理状况和日常生活进行了解, 有针对性地加强对学生的纪律教育, 督促他们自觉遵守学校各项规章制度。与此同时, 培养学生的集体荣誉感, 激发其集体意识和责任感, 自觉积极投入到宿舍管理当中去。

4. 创新宿舍文化建设的途径

结合当前高校宿舍管理的实际情况, 应进一步加强宿舍文化建设。一方面, 充分发挥各宣传媒介和新媒体的作用, 使宿舍文化建设逐步适应当前的发展需要。另一方面, 为倡导学生“走下网络, 走出宿舍, 走向操场”的精神, 要浓厚宿舍的文化氛围, 提升宿舍文化品位, 陶冶学生情操, 丰富学生宿舍文化生活, 可以举办如宿舍创意大赛, 舍歌大赛等社区文化活动, 让学生在潜移默化中受到教育。

5. 加强后勤人员培训和加大信息化建设的力度

目前进行宿舍管理的最主要部门就是后勤部门, 可以说后勤部门的管理情况对于宿舍安全稳定有着极为重要的作用。因此这就需要培养一支强有力的后勤团队, 定期培训, 提升宿舍管理人员的知识文化素质和洞察力以及职业精神, 聘请专人管理信息平台, 及时有效地信息共享。

四以实践案例, 结合实际情况制定宿舍管理的具体方法

广州城建职业学院起源于1960年广州市建筑工程局主办的“广州业余建筑工程学院”, 2007年在广州大学城建学院的基础上独立设置。作为“民办高职内涵建设优秀院校”的典型代表, 拥有普通全日制在校生16500名。为了规范管理, 学院对宿舍管理进行了一系列有益的探索, 学生自主管理体制较好地解决了宿舍管理存在的问题。下面以该校宿舍管理为例, 对宿舍管理委员会的构成以及运作机制进行探讨。

1. 规划管理, 组织落实, 建立运行机制

成立社区管理委员会, 增强自主管理意识。以自荐和推荐的形式, 通过笔试、面试组建了一支学生干部队伍, 下设社区部、楼层长、社长等, 由专职辅导员指导学生干部开展宿舍日常管理工作。定期召开楼栋会议, 对参与宿舍管理工作的学生进行业务培训。学生干部通过巡查各个楼层, 提醒同学按时熄灯, 不许大声喧哗, 对于违规宿舍登记后汇报给管理者, 并由管理者输入系统反馈给辅导员进行批评教育。

2. 健全制度, 奖惩分明, 形成绩效体系

以“以人为本, 全面发展”的宿舍管理服务目标为指导思想, 建立起一整套合理、科学、高效的学生社区管理制度。为养成学生良好作息时间和营造舒适的生活环境, 学校实行晚熄灯及大声喧哗管理;每天晚上实行门禁, 将晚归的学生进行通报批评, 严重者给予相关处分。根据每周卫生检查, 在学期末按照8%的比例, 评选出“文明宿舍”和“先进个人”并给予奖励。

3. 狠抓实干, 领导带头, 杜绝违规电器

由主管学生工作领导牵头组织学生工作者, 不定期地进行大功率电器排查及卫生检查。检查目的是要加强对学生宿舍安全和卫生的关注, 排除了用电安全隐患, 提高了广大学生的安全意识, 为同学们构建一个安全良好的校园环境。检查工作人员对检查出的违规电器坚决没收, 要求宿舍相关学生做出深刻检讨, 并给予宿舍相关人员警告处分。

4. 加大宣传, 文化熏陶, 打造网络平台

迎合“95后”的特点, 创立宿舍管理微信公众平台。发布一周要闻和招领信息, 每天为同学们推送学习资料、宿舍安全宣传等, 学生亦可通过平台上提出诉求, 并有专人进行答疑。举办社区文化节, 陶冶情操, 增加学生集体荣誉感, 调动学生的积极性, 有利于宿舍区管理的发展。

五结束语

学生宿舍管理工作本着服务为先、育人为本的理念, 宿舍, 记录着莘莘学子大学的青春印记。健全宿舍管理相关制度, 深化宿舍文化建设, 强化管理模式, 加强学生的思想政治教育, 使宿舍真正成为管理育人、服务育人、文化育人、环境育人的良好平台, 促进大学生的健康成长成才, 促进教育事业的稳步前进。

参考文献

[1]蒋宏潮、鲍伟.高校后勤信息化建设对策研究[J].中国教育信息化·高教职教, 2012 (12) :27~29

[2]魏星.新形势下加强高校宿舍管理的路径探索[J].电子世界, 2013 (10)