宿舍管理改革（精选9篇）
宿舍管理改革 篇1
摘要：随着我国教育的不断深化改革, 我国的教育体制有了明显的变化, 从只教授学生知识逐渐转变为培养学生的全方面能力。在大专性质的技工学校中, 对学生进行全方位能力的培养, 显得非常重要。技工学校的学生文化水平和高校大学生的文化水平存在差距, 因此, 培养学生的一技之长非常重要。在技工学校中, 对学生进行全面能力的培养不仅需要在课堂上进行, 更需要在学生的日常生活中进行。学生的宿舍就是培养学生全面能力的阵地, 因此, 技工学校必须加强对学生宿舍的管理, 优化培养学生的环境, 从而促进学生全面发展。
关键词：宿舍管理,改革,思考
在技工学校中, 学生宿舍是非常重要的存在, 学生除了上课的时间是在教学楼, 大多数时间都是在宿舍中, 宿舍的环境对学生的发展有着重要的影响。学生在宿舍中生活、学习、交流、休息, 宿舍是学生在学校中必不可少的场所, 也是学校对学生开展日常教育管理的阵地。因此, 技工学校必须重视对学生宿舍的管理, 并且不断创新管理的方法, 从而促使学校对宿舍的管理可以为学生提供良好的环境, 并且使得宿舍管理能够顺应时代发展的趋势。
一、学生宿舍是学校开展日常教育管理工作的重要阵地
在技工学校中, 学生在宿舍中的时间比学生在教学楼的时间要长的多, 而且, 现在很多学校学生都是上课的时候来, 下课之后就走, 在课堂上同学之间也没有什么交流, 班级的概念越来越模糊。宿舍的情况和班级的情况刚好相反, 宿舍中的成员是固定的, 而且学生大多数时间都是呆在宿舍里, 在一个宿舍中, 每个成员都有自己独特的兴趣、爱好, 思想观念、价值观等可能都不一样, 学生在宿舍的相处中, 与室友之间进行不断的冲击、融合, 从而形成稳定的宿舍风气, 也就是人们说的“舍风”, “舍风”对一个宿舍的学生是有着重要的影响的。技工学校的学生年龄较小, 还没有形成稳定的思想观念等, 在这样的情况下, 宿舍的风气对学生的以后发展会有着一定的影响, 若是宿舍的风气不好, 很可能会导致学生的思想观念不正确, 在这样的情况, 学校加强对宿舍的管理, 是非常有必要的。学生宿舍的人员较为集中, 学校以宿舍为单位进行日常的教育管理工作, 是符合现今发展趋势的。
二、技工学校开展宿舍管理工作的新理念
技工学校是培养学生一技之长的学校, 想要学生能够顺利的找到工作, 不仅要让学生掌握一项专业的技能, 更要培养学生全方面的能力, 这样才能适应现代社会的竞争环境。
(一) 树立为学生服务的意识, 创造“家”的氛围
首先, 学生在学校住宿, 有一些学生可能会很想家, 在这样的情况下, 宿舍的管理人员要树立为学生服务的意识, 管理人员应该将心比心, 想想自己的孩子住校的时候, 会喜欢哪一种管理人员, 就要按照这样的标准对待别人家的孩子, 多关心学生, 帮助学生解决一些困难, 这样才能让学生感觉到家的温暖。其次, 宿舍管理人员要营造良好的环境, 不仅是从卫生上, 更要从精神上, 引导学生将宿舍当成“家”, 并且能够主动的参与到宿舍的日常管理中, 为自己的“家”贡献一份力量。最后, 要建立完善的宿舍管理制度, 以明确的制度规范学生的行为, 并且举行文明宿舍的评比活动, 对文明的宿舍进行表扬, 从而为学生营造良好的宿舍氛围。
(二) 建设健康向上的宿舍文化
宿舍生活, 会影响学生的行为习惯以及综合的素质, 宿舍是技工学校精神文明建设的重要窗口, 对校风的建设有着重要的影响。宿舍的组成人员相对固定, 成员之间长时间的生活在一起, 会互相影响对方, 在不断的融合之中, 会出现一种独特的精神, 这就是“宿舍文化”。宿舍文化的好坏, 对学生有着重要的影响。若是宿舍文化是积极向上的, 那么生活在这个宿舍中的学生就会在不知不觉中养成乐观向上的性格, 若是宿舍文化是消极的, 学生在这样的氛围中生活, 就会受其影响, 对待生活变得消极, 严重的甚至会出现忧郁症。由此可见, 宿舍文化对学生的影响是非常重大的, 面对这样的情况, 宿舍的管理人员就要积极的帮助学生, 开展一些有意思, 积极向上的活动, 对学生在活动中的表现进行评价, 肯定学生的团结合作精神以及乐于助人的奉献精神, 从而引导学生建立健康向上的宿舍文化。
(三) 管理人员要开展全方位、多层次的服务。
宿舍的管理人员应该以为学生服务的心态开展管理工作, 在宿舍的日常管理中, 对学生进行全面的帮助, 例如:生活方面的帮助, 在宿舍楼内设置储物柜、在楼外设置晾衣架;学习方面的帮助, 有很多学生热爱学习, 在图书馆以及教学楼熄灯之后, 还想要继续学习, 这就需要管理人员为其营造一个良好的学习氛围, 可以开设晚自修室, 让学生在宿舍中也可以进行学习;设立助学岗位, 为那些生活困难的学生提供一份简单的工作, 这样既可以在一定程度上解决学生的生活问题, 还不影响学生的日常学习。管理人员对学生进行全方位、多层次的服务, 可以为学生建立良好的生活氛围, 有助于学生的健康发展。
三、高校开展学生宿舍管理新机制的建议
随着我国社会的不断进步, 技工学校传统的宿舍管理制定已经不适应社会的发展, 面对这样的情况, 技工学校在进行宿舍管理工作的时候, 要建立合理并且高效的工作机制。针对学生宿舍进行管理, 学生工作部门和后勤服务部门两者确立分工, 在各自的领域内进行有效的工作, 这样可以避免互相推诿现象的出现, 从而保证学生的教育管理工作可以落实到实处, 并且维修等服务工作可以有效的开展。
四、结束语
学校要重视宿舍管理工作, 并对此工作不断的进行创新, 让宿舍管理工作可以适应当今社会的发展趋势, 为学生营造一个良好的生活环境, 促进学生全面健康的发展。
参考文献
[1]王虎林.试论学生宿舍管理的改革途径[J].华章, 2011 (35) :105.
[2]杨丽芳, 尹观海, 余四华等.当前高校学生宿舍管理模式研究述评[J].教育与职业, 2011 (30) :38-39.
[3]王维.高职院校学生宿舍公寓化管理中的问题与对策[J].辽宁高职学报, 2011, 13 (11) :97-99.
宿舍管理改革 篇2
宿舍公共设施是指：垃圾桶、扫把、拖把、簸箕、门、锁、空调、风扇、电灯、洗衣机等公司给员工提供使用的宿舍用具。
1、宿舍卫生由本宿舍人轮流值日，垃圾由值日生倒在楼下的大垃圾桶。
2、走廊卫生由贴出的值日表人员名单打扫，垃圾倒在自己宿舍垃圾桶，再端倒楼下大垃圾桶内。
3、如有刚好轮到值日不在厂内的，可以自己找人调换，每天都有人检查卫生，发现有不值日者，取消床铺资格。
4、不能随地吐痰，不准随手丢垃圾，个人垃圾量多的丢自己宿舍垃圾桶或自觉带到楼下大的垃圾桶内。不准往楼下扔，抓到一次罚款50元，第2次100元从当月工资中扣除。3次以上者不准住宿舍。
5、每个寝室分发的拖把、扫把、垃圾桶、簸箕等用具自己宿舍人员要随时收好，如有不明丢失者、故意损坏者，要照价赔偿，从当月工资中扣除;如有损坏或丢失查不出是谁时，由该寝室全体人员共同承担。所以每个寝室人员要相互监督。
6、湿拖把不准放在走廊上，每次用好水拧干晾在窗户上
7、水龙头：每次洗头时掉落的头发一定要扔垃圾桶内，不准随地扔，引起下水管堵塞，8、厕所卫生：大小便后要随手按冲水按钮（轻按5秒后松手，按重了就起不来了，下次没法用），把便池冲干净后再离开。
宿舍管理改革 篇3
一、学生宿舍管理存在的问题
一直以来, 我国高校普遍是采取“校-院”或者“院-系”两级单线学生管理模式。这种传统的学生管理模式不论是在公办、民办高校还是学分制高校、书院制高校都是普遍存在的。这种传统的单线学生管理模式在特定时期发挥了十分积极和重要的作用, 不过, 随着社会的发展, 学生思想越来越开放, 他们的需求也开始变得多元化和差异化。
一方面, 传统的管理制度通常是以学校单方面管理为主, 学生配合为辅。但是近些年随着90后学生的心理成长环境和所处时代影响, 大学生的需求和价值观随之多元化, 尤其体现在学生会要求平等的、公开的参与到学校的管理中来, 成立自制中心, 要求成为自己大学生活的主人。在这一新形式下, 传统的宿舍管理模式大多是“重管理、轻服务”, [1]很难满足当今的大学生的现实需求。
另一方面, 大学生的心理素质不够稳定, 在工作经验上也有所欠缺, 这会使得他们有可能无法正确处理好管理工作中出现的问题。大学生作为高校权力的重要组成部分之一, 他们在某些方面管理权的缺失很多时候被忽略了, [2]这非常不利于长期的学生管理工作。
二、目前“书院制”下学生宿舍管理的举措
我校进行的“书院制”改革创新是在继承中国古代书院制度宝贵经验的基础上, 借鉴了西方欧美住宿学院的典型案例, 发展起来的一种适合我校的新型学生管理体制。它主要以宿舍为基本单元, 对学生进行通识教育, 包括学生自建活动, 学长、学业导师, 主题文化建设等, 同步他们的思想道德修养。从本质上来说, “书院制”其实就是一种学生社区管理体制。
例如香港中文大学是较早实行书院制的高校之一。在宿舍管理方面, 香港中文大学秉持着“使学生在集体生活中培养独立的见解, 发展个人的思想及使其有一个开放的人生态度, 尊重他人的权利, 从而觉醒到自己对未来社会的责任”的理念对学生进行教育。
同时西安交通大学的书院制模式为:书院承担了大学生的生活指导、个人养成教育、学业规划、公民素质与礼仪培养、综合素质拓展、心理辅导与困难援助等一整套全员育人计划。这使得书院肩负起立体式、全方位育人的重大职责。[3]同时, 书院中的宿舍也不仅是学生生活的场所, 更是作为第二课堂, 全方位的配合书院对学生进行各方面教育的载体。
从目前我国高校实行的书院制来看, 在宿舍的分配上, 不再因循守旧, 而是理、工、农、商、文等专业的大融合, 让各个专业在书院的宿舍中进行穿插、混合, 这有利于促进学生的专业相通和互补, 有利于学生之间的知识平衡和互相学习, 有利于培养学生对新环境的适应能力和人际交往技能的提高, 从而真正达到培养全人格专业人才的最终目的。
三、对“书院制”下学生宿舍创新管理的一些思考
1. 树立新形势下的宿舍管理理念。
首先, 无论是目前还在沿用传统学生管理模式的高校, 还是实施了后勤社会化、半社会化物业管理模式的高校, 以及经过一定的创新和探索实施“书院制”改革学生管理模式的高校, 当面对发展中出现新问题的时候, 都可以借鉴西方住宿学院制的优秀成果, 并结合各自学校的特点, 开拓创新出适合本校自己的管理方法, 差异化发展。
第二, 必须由先进的理念来指导创新。进行一切改革的前提就是要根据自身实际需要, 树立正确的发展理念。目前, 国内各大高校在学生管理领域都亟待转变, 当今社会要求我们用发展的眼光对待新事物, 因此, 我们要敢于在管理理念和方法上大胆创新, 对当代大学生的管理工作要全方位、立体式地进行, 立德树人, 以文融人。尊重学生、理解学生, 让他们能够切实地参与到制定学生管理的政策和实际管理工作中来, 增加参与感。
2. 完善学生社区组织。
学生社区组织是指在某种共同的意图和目标下, 书院管理层对其成员的活动加以引导和控制, 比如招募学生自制中心人员, 党员先进代表, 公寓纪律监督组等。通过有组织、有纪律的活动, 培养学生的公共意识, 促进他们早日社会化。
我认为, 构建高效、合理的学生社区宿舍管理运行机制是解决目前学生社区管理问题的重要手段之一。如今, 国内有一些高校采取了以独立二级教育机构形式来开展工作。他们以学生社区为基础, 成立学生发展教育部和各工作职能中心, 这改变了以往由传统的各院系负责、学校间接领导的状况, 使管理扁平化, 直接提高了工作效率, 同时也为学生宿舍管理工作向科学化、专业化发展打下了基础, 是一种新的尝试。
3. 引导学生自我管理, 需要一支具有专业化水平的辅导员队伍。
大学一线辅导员在大学生的学习与生活中有着举足轻重的作用, 是重要四年时间的人生导师, 良师益友。从管理层面来说, 辅导员队伍是高校管理工作的重要组成部分之一, 他们是学生社区管理队伍的直接参与者与指导者。他们的专业与否直接决定了学生社区管理的成败和效率。
从这个方面来说, 首先, 要构建完善的高校辅导员的专业知识和能力结构, 为高校学生社区管理工作者的专业化发展提供知识能力保障;第二, 要确立辅导员的职业道德和专业伦理;最后, 还要完善辅导员的培养培训体系。此外, 还必须要建立一套完善的评价、晋升体系, 为他们的后续发展提供空间。
参考文献
[1]黄汉昌.大学生参与管理的“书院制”宿舍建设研究.[J]教育与职业, 2010 (12) .
[2]黄海涛.我国学生参与高校管理的困境及其化解对策[J].现代教育管理, 2009 (6) .
宿舍管理改革 篇4
生
按时开关宿舍楼大门。值班时间严守岗位。认真值班；3。督促住宿学生整理内务。清洁宿舍。楼梯。走廊。督促住宿学生下楼上课。晚上考勤查房清点登记住宿人数。必要时对请假的内宿学生要与班主任核实。对无故夜不归宿的要登记。并即时打电话告知家长；4。监督不让住宿学生使用任何大功率用电器。严禁学生违规用电；5。防火。防盗。防止住宿学生破坏公物。防止住宿学生打架闹事；6。
若住宿学生生病。要及时通报班主任或学生处。重大病情及时告之家长并及时送医院治疗；7。要常巡查。发现设备设施需维修的。需更换的。要及时维修。更换；8。及时消除安全隐患。确保安全；9。建立住宿学生信息库。
工作要求。1。立足岗位。热爱本职；2。要尽职。
尽责。要细心。耐心；3。遵守工作纪律。严格按工作流程办事。值班时不得脱离工作岗位；4。团结协作。相互关照；严于律己。宽以待人；不互相推诿。不收受住宿学生物品。对住宿学生不开“人情”门。不办“关系”事；5。工作中。督促住宿学生严格按住宿生管理规定办事。既要严格要求。又要关心爱护。善于化解矛盾。在管理工作中解决矛盾；6。要经常督促住宿学生搞好内务整理。打扫卫生。
保持宿舍整洁。让住宿学生做文明人。创文明宿舍；7。要文明用语。注意工作的方式方法；8。无论在什么时间保
持通讯畅通。以便即时联系。
注意事项。1。应本着关心爱护的心态对住宿学生进行管理；2。
若住宿学生出现违纪行为应先制止。再对其进行耐心地教育。宿舍管理屡教不改者再予以扣分或停宿处理；3。应以身作则。不抽烟。不喝酒。不赌博。为住宿学生做好榜样；4。休息时间不得以任何理由影响住宿学生的正常休息。严格遵守道德规范；5。不得以任何理由辱骂。体罚或变相体罚住宿学生。以及对内宿生的人格尊严进行攻击。对未成年住宿学生进行管理教育时应严格遵守《中华人民共和国未成年人保护法》。
相关误解。有些学校称呼宿舍管理员为“教官”是不准确的。
其实“宿舍管理员”和“教官”是两个截然不同的概念。应区分开来。中国学校的惯例。在初中。高中。大学开学前都会组织学生军训。学校与解放军方面合作。邀请军人帮助操练学生。进行简单的军事训练。被派遣到学校的军人
宿舍管理改革 篇5
关键词：学生宿舍,网络文化,建设,管理
随着信息技术的发展, 网络已深入到世界的每个角落。互联网能对社会、经济、文化各个层面的信息作出迅速反应并形成舆论热点。在高校里互联网也越来越成为高校学生获取信息的重要渠道。网络作为一种工具, 正日益深入人们的生活。水能载舟, 亦能覆舟。互联网在高校的普及对高校宿舍管理工作可以说既是机遇又是挑战。
一、网络的普及对学生宿舍管理提出了严峻的挑战
网络文化是开放的、自由的。网络是信息宝库, 同时也是信息的垃圾场, 充斥着各种不健康的内容, 如网上庸俗、腐朽、色情、暴力等信息日益泛滥。受这些不良因素的影响, 有的大学生道德意识弱化, 人际关系淡化, 对他人漠不关心, 个人主义盛行;有的学生整日沉迷于网络, 不是上网聊天就是打游戏, 连课都不上;更有甚者, 彻夜泡在网吧。这给高校宿舍管理工作带来了很大困难。此外, 管理人员网络知识的缺乏, 对网络认识的不足造成了管理的偏差, 他们一味强调网络带来的负面影响, 引起了学生逆反心理的产生, 使学生越发不服从管理, 甚至与管理人员发生摩擦, 导致双方关系紧张。
二、网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇
网络文化的极大丰富, 网络文化的高度自由与开放, 使网络文化具有无穷的魅力与吸引力。同时它也为人与人之间的交流提供了无比广阔的舞台。高校网络的发展为学生宿舍管理带来了新的机遇。
(一) 网络为管理者与大学生之间搭建了平等沟通的平台。
网络是一个开放的系统, 它完全打破了人与人之间的角色差别, 开创了一种有别于现实社会的虚拟空间。在这个虚拟的空间, 学生不必按传统方式接受被动的“灌输”, 一切交流都是交心讨论式的。即使最内向的学生也有可能敞开心扉, 毫无保留地表达自己的心声。在这种环境里, 各种观点和情感更具有真实性、直接性, 可以更为真实地了解学生的思想动态和服务需求。这有助于减少摩擦, 有的放矢地为学生提供更优质的服务。
(二) 网络的发展为高校学生宿舍管理开创了一个全新的环境, 拓展了宿舍管理空间。
校园网的开通及网络进宿舍, 使宿舍管理服务打破了时间、空间的限制。宿舍管理人员可以随时接收来自学生的网上信息, 随时对其进行整理分类, 而不再受上下班的约束。比如:宿舍管理部门可以利用网络的快捷性特点设立紧急事件报告信息箱, 24小时为学生开放, 提供应急服务, 提高紧急事件的处理速度。
(三) 网络在校园的普及使信息传递更加便利, 更加具有时效性。
信息技术的发展创造了一个覆盖全球的“在线空间”, 大大方便了各系部之间的经验交流。学生宿舍管理部门应积极与兄弟院校保持联系, 相互切磋, 取长补短。
三、加强网络文化建设, 积极探索宿舍管理模式和运行机制
(一) 充分利用校园网络资源, 建立学生宿舍管理的新阵地。
针对大学生普遍采用网络获取信息可建立学生宿舍管理网站, 吸引学生的注意力。网站内容以学生生活信息及宿舍管理有关条例为主。第一, 凡是涉及学生日常生活的, 如食堂开饭时间, 增卡时间, 澡堂开放时间, 开水房供水时间等, 都可以在网上设立专门链接, 供学生查询。第二, 调整滞后的宿舍管理规定。根据大学生对网络的需求及宿舍管理的有关原则, 制定新的适应网络时代的具有指导性、权威性的新制度。比如, 学生用电规定、作息时间等。第三, 宿舍管理条例上网。以前我们讲“制度上墙”, 而现在是网络时代, 我们也要讲“制度上网”。将学生宿舍的相关条例做成网页, 在校园网公布, 增加管理的透明度。设立宿舍管理部门公告栏, 及时将宿舍管理部门的最新工作动态上传, 方便学生了解、监督。第四, 开展网上互动。建立宿舍管理论坛, 以学生乐于接受的网上互动形式吸引他们“畅所欲言”, 积极参与宿舍管理。宿舍管理人员及时收集反馈信息, 以了解学生思想动态。根据学生的意见建议, 弥补工作中的不足, 进一步提高服务质量。
(二) 建设一支高素质的学生宿舍管理队伍。
时代的进步对宿舍管理工作提出了新的要求, 要求宿舍管理人员适应新的管理模式、树立新的管理观念、建立新的工作方式。思想上要由管理转向服务, 以为学生提供优质的服务为宗旨。网络的普及和宿舍管理网上阵地的建设需要一支具有过硬思想水平和网络管理才能的工作队伍。作为学生宿舍的管理者, 应及时接受新的思想观念, 并熟练掌握运用互联网。针对目前大部分学生宿舍管理人员缺乏网络知识的情况, 宿舍管理部门的领导应主动向学校教学部门求援, 请有关教师为宿舍管理人员进行专门的网络知识培训, 并选送优秀者进一步深造。也可请学校网络中心的工作人员帮助维护网站。但从长远发展的眼光看, 学生宿舍管理部门应在适当的时机招聘计算机专业的毕业生到本部门, 以优化自身人才素质结构。
简论心理电影赏析在大学生心理健康教育中的作用
和秀梅
(大理学院教育科学学院, 云南大理
摘要:心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式, 具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看, 心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可, 有利于帮助大学生解决心理困扰。
关键词:心理电影赏析大学生心理健康教育作用
目前, 大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。2001年完成的对北京市23所高校的6000名在校大学生心理健康抽样调查显示, 在5220份问卷中, 有16.51%的大学生存在中等程度的心理健康问题, 其中达到严重程度的比例为3%—5%[1]。2006年, 对河南师范院校大一新生心理健康调查结果表明:8.22%的大一新生存在较为严重的心理问题;22.63%的大一新生可能存在某种类型的心理问题[2]。为此, 大学开展了各种形式的心理健康教育, 如开设大学生心理健康教育课程, 举办心理健康讲座, 设立心理咨询室, 举办“5·25”大学生健康活动周等。这些举措在大学生中普及心理健康知识, 调节心理不适, 消除心理问题和心理障碍等都起到了不同程度的良好效果。但是, 有的心理健康教育方式还以学分和出勤率要求学生, 可能会引起一些学生的逆反心理和抵触心理, 收不到预期的效果。能不能寻求一种既有教育意义, 又轻松, 又能使学生易于接受的心理教育方式?近年来, 有些学者提出了采用心理电影赏析的心理健康教育形式, 让学生在轻松愉快氛围中学习心理健康知识。
1. 心理电影赏析简介
心理电影是指在现代西方心理学发展成熟后, 反映
(三) 重视学生的主体地位, 发挥学生参与管理的积极性、主动性。
高校应在保证学校合法权益的基础上合理满足学生的要求, 充分体现以人为本的服务思想, 尊重大学生的主体地位, 使大学生能以积极的心态和自觉的行动参与学生宿舍的管理和建设。可成立“学生宿舍网络管理委员会” (简称“网管会”) , 让学生自己建立网站, 充分利用网络文化来影响、教育、服务自己, 将学生自治与学院管理有机地结合起来, 促进学生宿舍管理的科学化、民主化。“网管会”成员来自学生, 信息资源多, 基础好, 开展工作便利, 既有助于维护学生自身的合法权益, 对宿舍管理部门履行职责和服务水平进行监督, 又能配合学校做好学生宿舍的管理工作。
四、抓好载体建设, 培养和谐宿舍网络文化
培养和谐宿舍网络文化, 必须抓好载体建设。校园网进宿舍, 打造一些大学生喜爱和欢迎的网站。近年来, 高校普遍重视网站建设, 一批“红色网站”与优秀网站应运而生。
或展示某种心理学原理或典型心理障碍的电影, 其主题往往更集中于表现人的内在精神世界, 常以人性和心理作为其情节的工具和底色[3]。
1916年, 德国心理学家雨果·明斯特伯格发表《电影:一次心理研究》, 提出“电影不存在于胶片上, 甚至不存在于银幕上, 而只存在于把它实现的思想中”的立论, 强调电影是“一种心理学游戏”, 并作了电影心理学研究的初次尝试。到了20世纪30—40年代, 弗洛伊德的精神分析学说风靡美国, 好莱坞从此开始制作心理学及精神病学方面的电影 (简称为心理片) , 并且长盛不衰。20世纪末, 涌现出一些《雨人》、《沉默的羔羊》、《本能》、《阿甘正传》等优秀心理影片, 它们成为世界电影宝库中的经典作品。近年来, 心理电影出现了新的趋势, 从不同年龄、不同心理问题描写个体的内心世界, 如精彩心理影片《心灵捕手》、《美丽心灵》、《心理游戏》, 深受大学生喜爱。目前, 在欧美许多国家, “电影疗法”成为心理咨询的重要手段, 并得到了主流心理学界的认可。
心理电影赏析是指在心理咨询师的引导下, 通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行欣赏和剖析后, 能揭示其心理内涵和深层次的生活启示, 从而推动参与者对人类自身的再认识, 学会在别人的故事里解读自己的生命体验, 在深层次认识自我的基础上重新塑造自我。心理电影赏析包含两层含义:一个层次是观众自己欣赏;另一层次是心理咨询师对影片的解析[4]。
2. 心理电影赏析的教学模式在大学生心理健康教育中的优势
第一, 与其他心理健康教育形式相比, 心理电影赏析
宿舍网络文化的载体应该是丰富的, 也应该是以人为本的, 能够满足大学生的精神文化的多元化需要。在建设一些招生就业网、教学科研网、生活服务网等网站的同时, 高校可设计一些“红色网站”、“心灵驿站”等极富校园特色的主题网站。这些在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。培养和谐宿舍网络文化, 就是要不断创新和丰富校园网络文化的各种元素, 让和谐宿舍文化的发展促进和谐校园的建设, 使校园的各种关系变得更加和谐。
参考文献
[1]张品良.论网络虚拟和谐社会的构建[J].理论学刊, 2006, (2) .
[2]臧海成.试论高校学生宿舍文化构建[J].湖北师范学院学报, 2003, (1) .
学生管理之宿舍管理 篇6
在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。
二、出现的问题:晚起,打扫效率低
因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。
三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题
我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。
四、案例反思
谈高校宿舍管理工作 篇7
大学生宿舍是大学生生活、学习的重要场所, 是他们思想交流、心灵沟通的舞台。宿舍状况如何, 直接反映了大学生的精神面貌和学校的学风、校风。良好的宿舍氛围是大学生形成良好的思想道德素质、塑造优秀形象、完善人格的基石。高校宿舍管理是高校后勤管理的重要组成部分, 是维持学校教学教务活动的基本保障, 是构建和谐校园的基础。那么, 在复杂的新形势下, 如何发挥宿舍管理的效能, 提高宿舍管理的质量是一个值得深思的问题。
一、高校新形势下的学生宿舍现状与特点
1. 学生个人素质差异明显。
新时期的大学生个体差异较大, 从娇生惯养的独生子, 到贫困山区来的困难生, 学生生源、地域上的差异较为明显。由于他们社会经验、人生阅历、生活方式的不尽相同, 使得整个学生群体的知识面, 人生观、价值观大为不同, 因此使得每一名学生具有较大的分散性和独立性, 且个性强烈、自控能力差、逆反心理较重。部分学生极易将宿舍当成其宣泄情感和发泄不满的重要场所。
2. 宿舍管理模式局限性突出。
当前各高校学生宿舍管理模式无外乎综合管理模式和经营管理模式两种。综合管理模式即由学校学生工作部门、后勤部门、保卫部门和各系辅导员老师共同管理, 各部门各施其责, 各有分工协调管理的一种管理模式, 是目前高校宿舍管理中较为普遍的管理模式。其优点是便于学校统一协调管理, 但由于齐抓共管中往往会出现无人管理和不抓不管的现象, 致使各部门之间相互推诿或相互依赖的出现, 给综合管理带来不良的消极影响。经营管理模式, 即后勤社会化改革后, 学生宿舍通过各种开发、租赁方式建立了商业化经营的模式。这种模式虽然减轻了国家和学校的负担, 但由于管理的随意性和经营的商业化, 使得学校对宿舍环境和学生管理的约束能力降低, 从而影响了学生素质的进一步提高。
3.“管教分离”导致学生管理和教育功能弱化。
在传统的宿舍管理体系下, 高校后勤部门只是简单地负责学生的安全、保洁等辅导性工作, 由高校学生工作人员对学生进行教育与管理。这种管理体系的优势在于, 学生宿舍仍然在高校学生工作人员的工作范围之内, 教育的功能得到了延伸。但是在新的管理模式下, 宿舍管理员承担了一些原本属于高校学生工作人员的工作, 担负起教育管理工作。但是, 从现实效果来看, 由于从事宿舍管理工作人员的文化素质普遍偏低, 教育方法缺乏针对性, 沟通技巧缺乏灵活性, 交流内容缺乏有效性, 这与学生的需求和特点并不适应。同时, 由于高校后勤管理部门市场化, 出于节约成本的考虑, 物业公司只为每栋宿舍楼配备几名宿舍管理员, 这些管理员仅能应付正常的管理工作, 根本无力再进行教育工作。这种“管教分离”的现象, 使得学生在宿舍区内的教育和管理工作缺少了应有的内涵和实效, 导致宿舍管理工作和思想教育工作脱节。
4. 宿舍管理工作缺乏双向互动机制。
学生管理制度的制定过程中缺少与学生、家长的沟通交流, 制定出来的规章制度缺乏灵活性和前瞻性, 学生争取独立、自主、自由的意识与规章制度相冲突, 会产生抵触情绪, 同时由于后勤管理部门与学生之间没有畅达的沟通渠道, 后勤管理部门并不能真正了解学生的实际需要和现实, 加大了宿舍管理的难度。
5. 宿舍管理工作的时空纬度扩大。
高校学生除了课堂之外, 宿舍承载了大部分的空余时间, 成为“育人”的重要阵地。但宿舍除了必备的生活设施之外, 几乎别无他物, 学生在宿舍能选择的活动相对比较贫乏。信息技术的快速发展及计算机深入千家万户, 为学校人才的培养提供极大的便利, 但随之而来也出现了一些新情况和新问题。大部分学生会选择上网打发时间, 对于在宿舍时间的评价则是无聊或者没事可做。
6. 消防安全问题的松懈。
这类问题对于新生来说应该是甚少出现的, 绝大部分出现在高年级学生之中。在寝室里使用大功率电器的现象屡禁不止。虽然宿舍管理员再三强调寝室是严禁使用违禁电器的, 但这似乎成为了纸上规定, 并没有真正落实到实际生活中。出现问题的原因有多种, 如学生偷偷使用, 管理人员并不知情;管理员知情但在学生的恳求之下并未没收电器, 也没做出相应的处理, 无形之中助长了学生使用电器的风气。
二、解决高校宿舍管理问题的对策及建议
学生宿舍管理既要人性化, 又要科学化、制度化。人性化管理, 管理人员充满人情味能让学生感觉到亲切, 拥有一种回家的感觉, 学生在这种环境下学习和生活, 可以提高他们的归属感和幸福指数, 让家长更放心、更贴心。在尽可能提供方便的同时, 后勤部门也需要与学生、家长共同探讨, 制定出科学合理的学生宿舍管理制度, 用以增强学生的制度观念、纪律观念和时间观念, 使这些规范逐步成为自己的习惯, 提高自我约束力。
近几年, 通过对毕业生的跟踪调查我们了解到, 大学生在走入社会后所欠缺的素质主要包括团结协作、吃苦耐劳、学习创新、管理协调等几个方面。因此加强在校学生的素质教育至关重要。充分利用好学生宿舍这个多样化的平台来加强学生教育、提高学生综合素质, 重点应做好以下几个方面的工作。
1. 加强学生自我管理, 培养学生综合管理能力。
学生作为教育的主体, 在管理体系中有着极其重要的地位。高校宿舍管理只有通过全员参与, 才能使整体力量得到发挥, 有效提高学生的总体素质。因此在宿舍管理中, 我们首先要从思想上更新管理理念, 确认学生在宿舍管理中的主体地位, 引导学生参与宿舍管理, 要帮助他们树立权威, 适当授予职权, 鼓励参与管理的学生出谋划策, 允许学生创造性地工作, 充分发挥他们的聪明才智, 发挥他们参与管理的能力, 使学生产生受器重感。同时, 结合学生宿舍管理体系, 依托学生会宿管部、楼层管理员和学生宿舍宿舍长成立大学生宿舍管理委员会。督导学生日常行为, 维护宿舍纪律, 争创文明宿舍, 加强学生自己监督力度, 强调学生高校思想政治工作应该从提高学生综合素质的角度出发, 把培养具有良好“科学发展观”的社会主义建设者作为工作重点, 而作为学校学生管理的重要组成部分———高校宿舍管理是学校精神文明建设的重要阵地。只有将素质教育融入高校宿舍管理体系, 才可能更好地调动和激发学生的积极性和主观能动性, 最终实现思想政治工作的新发展。
2. 更新宿舍管理理念, 实现思想教育与管理工作相结合。
学生宿舍既是大学生上学阶段的家, 又是课堂之外学习场所的延伸, 是学生交流的主要阵地。相对于校园其他的
WENJIAOZILIAO
公众场合, 宿舍是大学生的私人空间。在宿舍里面交谈或者做事都较少有顾忌, 这时候他们的语言和行为都更趋向于自我的真实性, 对于大学生的思想教育而言, 宿舍有着得天独厚的条件。宿舍作为学生日常起居之所, 是思想自由驰骋的地方, 风气的引领十分关键。因此, 学校应该重视宿舍的“育人”功能, 树立以“育人”为核心的思想, 把宿舍管理纳入到对大学生思想教育的体系中来, 即由后勤部门和学生工作部门紧密配合, 在工作中做到职责明确、分工合理、通力协作, 实现物业管理和学生工作部门管理的“无缝对接”, 努力构建一个温馨、和谐的学生生活环境, 营造健康的宿舍文化。
3. 充分发挥学生的主观能动性, 共建良好的宿舍文化氛围。
学生宿舍在高校精神文明建设过程中扮演着重要的“角色”, 同时也是学生在校期间生活、学习、休息和交流的重要场所, 宿舍管理的成效, 直接关系到校风建设。为进一步加强学校学生宿舍的管理, 树立先进的典型, 需要激发学生的主动性与积极性, 创建良好的宿舍文化。激励学生发挥自己的专长, 与舍友分工合作, 运用想象力和动手能力美化宿舍, 设计出属于自己宿舍的风格, 以增强宿舍的向心力和号召力。这样有助于宿舍成员相互帮助、团结友爱, 增强学生的集体荣誉感。另外宿舍之间进行交流, 可以促进同学之间深入了解, 相互学习, 取长补短, 增进友谊, 增强整个班级的团结。让学生党支部、团支部和学生班干部的工作重心下移, 把学生宿舍文化建设纳入到学生党团员、班干部的工作考核之中, 激励学生党团员、学生班干部的工作积极性和能动性。此外, 宿舍之间应多进行交流, 促进同学之间的深入了解, 相互学习, 取长补短, 增进友谊, 增强整个班级的团结。
4. 加强宿舍文化监管, 培养学生的科学发展观。
新时期的宿舍文化已经不再是昔日的“干净整洁”为主题, 而更多地体现在意识形态的表达。随着社会文化的不断发展, 加之网络信息的不断渗透, “宿舍文化”作为一种概念被广泛提出, 其作用和价值也是显而易见的, 但是这种概念更多的时候只是作为一种抽象理论被应用在标语宣传上, 并没有真正体现其在教育理论体系中的方向性和重要性。
5. 完善各项规章制度, 规范宿舍管理服务模式转型的运行机制。
好的秩序是学生学习与生活的前提条件, 而良好的秩序需要严格的完善的制度来维护。要提高宿舍管理服务水平, 巩固宿舍管理改革成果, 确保宿舍管理服务模式的有效运行都需要科学合理的制度来保证和推进, 因此, 高校要根据实际需要梳理现行的规章制度, 废除不合理的规章制度, 以“以人为本, 全面发展”的宿舍管理服务目标为指导思想, 建立起一整套合理、科学、高效的规章制度, 制定学生宿舍管理基本准则, 形成各服务主体深度参与、相互配合的组织架构。此外, 各服务主体还应本着资源共享、信息公开的合作机制, 借助先进的信息网络服务平台, 及时掌控学生宿舍区的实际情况, 根据现实需要、实际问题, 提出有针对性的解决方案, 只有共享信息才能确保宿舍服务管理机制的有效运行, 才能保证学生有一个良好的、有序的学习生活环境。
6. 加强宿舍管理督导, 防止宿舍陋习的出现。
宿舍文化的发展有其多面性, 这就意味着不同宿舍之间将会出现较大的差异, 因此各种“个性化小集体”也会不断产生。如何防止宿舍陋习的出现, 是当前形势下高校学生管理工作中应考虑的问题。素质教育的目的正是让同学们养成良好的生活学习习惯, 因此我们可以通过宿舍评比、参观、学习等形式引导学生远离不良场所, 并将结果记入综合测评, 大力宣传星级宿舍、文明宿舍, 鼓励学生多读书、读好书, 努力推进和谐宿舍的发展。
7. 开拓思想交流渠道, 加强沟通交流。
目前, 高校规章制度以自上而下的运行机制进行实施, 学生宿舍管理也不例外。正是由于这种纵向管理模式导致后勤部门在进行宿舍文明管理的过程中, 管理者以学校规章制度为准绳, 强调学校规章制度的严肃性和规范性, 而忽视了学生的实际需求。宿舍里的任何事情都“有章可循”、“统一规范”, 学生没有选择的权利, 只有履行的义务。这种管理体制一方面压制了学生的创造性和主观能动性, 另一方面阻断了学生和学校的沟通渠道。为了有效地提升学生教育工作的有效性和针对性, 可以定期召开师生见面会、学生联谊会, 让学生有沟通的渠道, 更重要的是引导学生参与到宿舍文化建设当中来, 利用校长信箱、短信、QQ、电子邮件等方式, 真正了解学生诉求, 帮助学生改正不良习惯。一方面要严格按照要求, 另一方面要注意方式方法, 采取亲和的柔性教育为主, 道理先行, 树立标杆, 倡导学习。辅导员要经常深入学生宿舍, 关心学生的学习和生活, 出现问题及时指导, 解决学生的实际困难。党团干部和学生干部把工作重心移到学生宿舍, 把学生宿舍当做思想政治教育工作的中心阵地, 全面地了解学生的思想动态, 帮助家庭经济困难学生联系勤工助学岗位, 提供实习就业机会。通过全方位、多层次的管理方式, 一方面学生乐于接受, 另一方面督促学生养成自我约束、自我管理的生活习惯。
宿舍, 承载着莘莘学子的青春足迹, 是停靠心灵的一个港湾, 也是人生的一个驿站。强化学生宿舍的管理, 对住校学生进行思想教育, 让学生养成良好的生活习惯, 增强班级荣誉感, 约束自己的行为, 规划自己的未来, 是学校教育管理的核心目标。只有学生切实把宿舍当作自己的家, 乐于为这个集体贡献力量, 才有助于他们健康成长, 通过对学生宿舍的科学管理, 构建科学的学校管理体系。
摘要：高校宿舍管理是我国高校管理的一项重要内容, 良好的宿舍文化环境能激发学生奋发向上、积极进取的意识, 有利于实现学生自我管理和自我教育。社会进步的新趋势、高等教育的普及及不断发展、学生群体特征的多元化等都要求学生宿舍的管理工作跟上时代的步伐。本文通过分析当前学生宿舍管理的状况与特点, 指出了目前大学生宿舍管理中的常见问题, 并对现阶段的宿舍管理方式进行了探讨。
关键词：高校宿舍管理工作,自主管理,双向互动,转型
参考文献
[1]李志华.浅谈新形势下高校学生宿舍管理[J].广东白云学院学报, 2007, (4) .
[2]颜华.现阶段我国高校宿舍管理服务模式创新探讨[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2011, (5) :118-120.
[3]苏华.高校宿舍管理与大学生学习[J].重庆邮电学院学报, 2001, (1) :63-65.
[4]杨再萍.浅谈高校宿舍管理工作中的育人[J].黔东南民族师范高等专科学校学报, 2006, (4) .
[5]逢月华.高校学生宿舍管理中的育人功能[J].山东电大学报.2005, (3) .
学生宿舍管理:搜查抑或检查? 篇8
一、学生宿舍应视为学生的住宅, 私自入室搜查涉嫌侵害学生隐私权
搜查是侦查人员对犯罪嫌疑人以及可能隐藏犯罪嫌疑人或者犯罪证据的人身、物品、住处和其他有关的地方, 依法进行搜索、检查的一种强制性的侦查行为。搜查直接关系到公民的人身自由和住宅不受侵犯的权利。因此, 搜查有严格的法律规定。我国《刑事诉讼法》第111条规定:“进行搜查, 必须向被搜查人出示搜查证。” 从我国法律规定来看, 搜查是一种刑事侦察行为, 有权行使搜查权的主体仅限于公安、检察、国家安全等机关的侦察人员, 而且搜查程序也有严格的规定。所以, 学校管理人员不是搜查的适格主体。教育部发布的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》第19条规定:“在安全管理和事故处理过程中, 学校认为有必要搜查学生住处, 须报请公安部门依法进行。”根据其语义, 搜查由公安部门依法进行, 而非经公安部门同意后由学校单方执行或学校配合公安部门执行。
国家尊重和保障公民的住宅权。我国《宪法》第39条规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。”住宅是指供人居住的房屋。认定住宅的标准不是居住的人数多寡。学生宿舍虽有数人居住, 但不应以数人形成的公共空间抹杀私人空间合理性的存在。“从住宅与人身自由、私生活以及家庭之间的内在联系来看, 宪法第39条中所指的住宅, 不单是指一般意义上的私人家屋, 还应当包括寄宿宿舍、旅馆等其他各种私生活在物理空间上展开的场所, 其成立也无须具备独立的建筑结构或持续性的使用等时空上的要件。”[2]学生宿舍是学生日常起居的固定场所, 具有私人性、非公开性和不可侵犯性等特征。学校向学生提供宿舍, 并且根据宿舍的条件收取一定的费用。学校拥有宿舍的所有权, 学生通过房屋租赁合同的形式 (尽管不一定有完整的房屋租赁合同文本) 取得宿舍的居住权。从使用者的权利来看, 既然已经支付了一定的费用, 就应该享有应有的权利, 其中就包括隐私权。未告知或未经学生同意擅自进入学生宿舍搜查一般被认为是侵害其隐私权的行为。隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护, 不被他人非法知悉、侵扰、搜集、利用和公开的一种人格权。保护隐私权的愿望往往容易在一个能阻隔他人视野、能充分自主的空间里实现, 因此住宅与隐私权具有天然的契合性。个人隐私权已获国际社会的普遍承认和保护, 并被认为是人权的组成部分。我国《宪法》第39条规定:“禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”《刑法》第245条规定:“非法搜查他人身体、住宅, 或者非法侵入他人住宅的, 处三年以下有期徒刑或者拘役。”《物权法》第4条规定:“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护, 任何单位和个人不得侵犯。”《治安管理处罚法》第40条规定可处拘留并处罚款的情形就包括:非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。所以, 任何组织或个人非经法律许可, 不得随意侵入、搜查或者查封公民的住宅, 这是人身自由所衍生出的一种权利, 是排除外来的包括公共权力和他人的侵扰, 以确保个人事务的完整性以及个人的独处自由。
二、学生的隐私权是相对的权利, 不能绝对禁止校方入室搜查
是不是绝对不允许学校管理人员进入学生宿舍搜查呢回答是否定的。即使在美国这样标榜尊重人权、强调个人权利神圣不可侵犯的国家, 也有学校搜查制度的存在。1980年以前, 美国学校在行使学校搜查权时, 享有绝对的自由裁量空间, 只要出于管教和控制学生的需要, 学校就可以任意对学生进行搜查。上世纪八十年代以来, 法院开始审视学校搜查权的合法性界限。1985年美国联邦法院在“新泽西诉T.L.O”一案的判决中, 首先肯定了学校搜查权不能逾越合理的范围, 否则就会触犯学生的隐私权, 但法院同时指出, 如果存在公共利益大于人权保护的情形, 隐私权就有退让的必要。美国的校园搜查制度强调, 搜查启动的标准、目的, 实施搜查的程序、强度、范围、界限等方面的合理性, 使搜查制度朝着法治化的方向进行改革, 但并不是简单否定校园搜查制度, 而是要求学校和教师实施搜查必须有必要性和合法性。[3]
美国的做法也许能为我们提供一些有益的参考:不能一概而论、绝对禁止学校管理人员对学生宿舍的搜查。借鉴美国学校的做法, 笔者认为, 基于维护正常的教育教学及生活秩序和保护学生人身财产安全, 在特定、紧急状态下按照特定的程序和方式, 应当允许学校有关管理人员进入学生宿舍搜查。第一, 学生有违法违纪的重大嫌疑, 如不入室搜查将造成现实的危害和未来更大的危害。但是, 学校如启动搜查, 必须事先有特定的怀疑对象, 有对学生涉嫌违法违纪的合理怀疑, 学校的合理怀疑程度越高, 搜查就越有必要, 对学生隐私权干预的正当性就越高。第二, 紧急避险。如宿舍内发生火灾、发现盗贼、有恐怖袭击等, 出现迫在眉睫的紧急或危险状况, 必须立即采取措施消除即时危险, 学校有关管理人员可不经学生允许而径直入室搜查或采取其他适当的措施。以上两种情况是因保护公共利益的需要, 且情况急迫来不及请求司法机关介入, 但在行使此权力后, 应及时报请有关司法机关处理。否则, 就有违法和损害学生隐私权之嫌, 因此行使这种权力时需有严格要件来限制。
学生的隐私权应该受到保护, 但是, 正如任何人的权利都不是绝对的一样, 学生隐私权也有一定的界限或边线。第一, 公共利益的保护大于个人权利的保护。学校是学校正常秩序的维护者, 代表学校公共利益, 当学生的隐私涉及学校宿舍管理的公共利益时, 学校的管理权具有优先性, 学生的个人空间的隐私保护就不得不作一定程度的让步与牺牲。第二, 家庭住宅的保护与学生宿舍的保护有差别。学生宿舍毕竟不同于家庭住宅, 一个人在宿舍内的一举一动更易对他人造成影响, 个人权利的行使更易与他人的权利发生冲突, 因而宿舍住宅权与家庭的住宅权相比不得不受到更多的限制, 其隐私权的保护也不能不受到一些抑制和削减。第三, 学生享受隐私权的同时必须履行一定的义务。没有无义务的权利, 也没有无权利的义务。学生租用学校的宿舍, 学校与学生构成租赁关系。按照《合同法》第十三章有关租赁合同的规定, 学生应当按照学校宿舍的相关管理规定使用宿舍, 因违反规定而给学校带来损失的应负赔偿责任。《合同法》第222条规定, 承租人应当妥善保管租赁物, 因保管不善造成租赁物毁损、灭失的, 应当承担损害赔偿责任。学生如因违规用电导致火灾, 造成学校和其他学生的财产损失, 应承担赔偿责任甚至其他法律责任。另外, 如果学校管理人员进入学生宿舍不是为了搜查或检查, 而是了解学生情况、走访或开展思想政治工作, 学生应允许学校管理人员进入宿舍, 而不能以“风能进, 雨能进, 国王不能进”为由完全排他性的拒绝校方行使权力, 否则就是对权利的滥用和对受教育者身份的忘却。
三、学校可以对学生宿舍进行检查, 但行使检查权也需合理合法
法律虽没有赋予学校对学生宿舍的搜查权, 但并不意味对学生宿舍没有管理权。我国《教育法》第28条和《高等教育法》第41条明确规定:对学生进行学籍管理, 实施奖励或者处分。这一管理权力自然包含对居于学校宿舍的学生的管理权。教育部2005年发布的《普通高等学校学生管理规定》第49条规定:“学校应当建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。”原国家教委1990年发布的《普通高等学校校园秩序管理若干规定》、1992年发布的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、教育部2004年发布的《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》、2005年发布的《关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》、2007年发布的《关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》、教育部和公安部2009年联合发布的《高等学校消防安全管理规定》等规范性文件多次强调, 各高校要加强对学生宿舍的管理。
但是, 管理权力存在的合法性和必要性, 并不必然昭示管理的方式方法具有合理性和合法性, 也不能以此推断学校可以用非法的手段达到合法的目的。在高校管理人员对学生宿舍进行管理时, 必须认真斟酌、谨慎从事。即使情况特殊校方人员需进入学生宿舍搜查时, 学生仍可主张自己的隐私权。有专家指出, 如果校方搜查学生的锁柜、桌子时, 最好的保护方法是, 不要允许任何搜查, 并清楚地、大声地说出来, 使在场证人可以听得清楚。但当学校管理人员执意要搜查时, 别坚持。如果学生不允许搜查, 有可能任何从其身上搜查到的东西将不能用于在法庭上或惩罚程序中作为对学生不利的证明。但如果学生允许了, 就可以作为证据了。[4]
为了避免刺激宿舍管理相对方, 减少法律纠纷, 笔者建议将“搜查”改为“检查”。按《现代汉语词典》, “检查”的解释是:为了发现问题而用心查看。“搜查”的解释是:搜索检查 (犯罪嫌疑人或违禁的东西) [5]。从词义上看, “搜查”包含“检查”, 搜查的对象主要是看不见的人或物, 重点在“搜索”的动作;检查的对象主要是看得见的人或物, 仅限于视觉“看”的层面。“检查”显然没有“搜查”的幅度和强度, 更容易被管理对象所接受, 而且, 对学生宿舍进行检查也为部门规章所允许和要求。教育部、公安部发布的《高等学校消防安全管理规定》中要求, 学校每季度至少进行一次消防安全检查, 学校二级单位要定期进行防火检查, 学生宿舍管理部门要加强学生宿舍用火、用电安全教育与检查。教育部发布的《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》中, 也要求各高校在宿舍管理方面要建立安全工作检查制度, 做到全面检查与重点检查相结合、定期检查和日常防范相结合, 对发现的事故隐患要及时进行整改。
需特别强调的是, 将“搜查”改为“检查”, 不仅是语言表达上的, 更多的应体现在具体行动中。校方不能因有宿舍检查权就有恃无恐、肆意妄为, 同样必须尊重学生的合法权利, 在维护校园秩序与尊重学生权利之间保持适当的平衡, 尤其应注意做到“六有”:
第一, 有事先告知。应事先向学生说明检查的理由和依据, 有制度安排让学生知晓例行检查的时间、次数、内容。学生宿舍使用大功率电器一直是老大难问题, 学校应明确大功率电器的定义。如电吹风、电热毯是否属于大功率电器, 都应认真论证, 明确告知。
第二, 有正当理由。进入学生宿舍检查的目的必须是为了维护正常的教学和生活秩序, 预防恶性事件的发生, 保障学生人身和财物的安全, 不能无任何理由就展开检查。根据有关法律和部门规章的规定, 结合宿舍管理工作实际, 笔者认为, 如学生在宿舍没有做到下列之一的, 学校就有理由进入宿舍检查, 并对学生的违规违纪行为予以制止: (1) 不得影响他人正常的学习和休息; (2) 不得在宿舍内从事有伤风化或有违法律的活动; (3) 不得损坏或私自拆装宿舍设备; (4) 不得私拉网线、乱拉电线和使用违禁电器; (5) 不得擅自处分自己对宿舍的租赁使用权, 如不得在学生宿舍内留宿异性或未经学校允许留宿校外人员。
第三, 有相互监督。进入学生宿舍检查, 必须至少两人参与, 检查女生宿舍还应有女性管理人员或请女生陪同;一般应有该宿舍学生在场, 敲门并经学生许可才能进入学生宿舍检查。第四, 有适度界限。在实施检查时强度应当适当, 不得超过合理范围。如检查学生使用违禁电器时, 应请学生本人打开物品存放的箱包、储物柜等, 如学生不愿意配合, 除非有重大的、特殊的怀疑, 不宜由检查人员随意翻动学生的物品。
第五, 有合理方法。有的高校在检查中发现违规电器后, 往往采取没收的办法。但是, 没收财物是由行政主体实施的将行政违法行为人的部分或全部违法收入、物品或其他非法占有的财物收归国家所有的处罚方式, 没收财产是将犯罪分子个人所有财产的一部或者全部强制无偿地收归国有的刑罚方法。学校管理人员显然没有没收他人财物或财产的权力。如果在检查中发现违规电器, 比较恰当的方法是, 将其暂扣, 代为妥善保管, 同时出具物品清单并做好登记, 以备学生日后取回。违规使用电器的学生的名单能否公布可以公布, 但公布的广度、程度应有必要的限度, 应确定以不公开为原则、公开为例外的原则。[6]否则, 就容易造成对学生隐私权的侵害。
第六, 有权利救济。要让学生能真正的享有和行使权利, 就必须有在权利被侵犯之后能得到救济的机制。《教育法》第42条规定学生的权利:对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉, 对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益, 提出申诉或者依法提起诉讼。据此, 如果在宿舍检查中对学生做出影响学生权益的行为时, 应该允许当事学生的陈述、申辩, 涉及学生重大利益的事项要让学生有要求听证的权利。学校对学生行使这些权利所涉及的事实和证据, 应当及时核实, 合理的要予以采纳。
四、结语:学校管理权与学生权利的冲突需要协调以达致平衡
学校基于维护正常的教育教学及生活秩序, 需要对学生的行为进行一定的控制, 而学生可以主张作为公民的基本权利和作为受教育者的权利。在宿舍管理的实际工作中, 管理权与学生的权利难免发生冲突。如何通过协调使冲突控制在合理的范围内第一, 确定界限。寻找权利及权力行使的边界, 任何组织和个人都不得逾越, 否则就是滥用权利或权力。第二, 价值权衡。对管理权和学生的权利进行价值分析与比较, “两利相权取其重、两害相权取其轻”, 重要性强的权利效力优于重要性弱的权利。第三, 权利救济。在强大的学校公权力面前, 学生权利往往处于弱势, 而“我们的时代是一个权利的时代”[7], 有权利必有救济, 所以有必要赋予学生更多的权利救济途径。
摘要：一般而言, 学校管理人员没有搜查学生宿舍的权力。学生宿舍应视为学生住宅, 随意进入学生宿舍将侵害学生的隐私权, 但在情况特殊时可以进入学生宿舍搜查。学校虽无对学生宿舍的搜查权, 但有对学生宿舍的检查权。行使检查权不能恣意妄为, 必须在程序、方式、方法上具有合法性。学校管理权应与学生的权利予以协调以达致平衡。
关键词：学生宿舍,隐私权,管理权,搜查
参考文献
[1]万金店.高校搜查权的限制[J].煤炭高等教育, 2011 (06) :36.
[2]许崇德.宪法[M].北京:中国人民大学出版社, 1999:172.
[3]吴亮.美国校园搜查制度的法治化改革[J].现代教育管理, 2010 (12) :104-105.
[4]李晓燕.学生权利和义务问题研究[M].武汉:华中师范大学出版社, 2008:289.
[5]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[G].北京:商务印书馆, 2005:665.1298.
[6]刘稳丰.高校纪律处分决定:公开还是不公开[J].高教探索.2011 (06) :40.
医院宿舍管理探索与研究 篇9
在医院的经营管理中,除了医护人员与患者之间的矛盾比较突出之外,医院内部的宿舍管理问题也比较突出。本文虽然只探讨了关于医院宿舍管理的相关内容,但是,却也能够从中看出我国医院日后的发展状况及经营管理的发展方向。因此加强宿舍管理,有利于促进医院的发展。
一般来讲,不管是对人力资源的管理,还是在宿舍这样的地方对人员进行管理都会有相关的规定,而医院的宿舍管理自然也不会例外。接下来笔者对医院的宿舍管理进行详细的介绍。
宿舍管理和其他部门的管理不同的是,这种管理部门属于后勤部门,需要设置专门的人员来管理,以免和前线人事部门的调动管理出现偏差。而这种专门为了管理宿舍人员设置的岗位称之为住房工作委员会。当然,这种岗位在严格意义上讲并不是单纯的一个机构,而是由许多零散的小部门组成的综合性管理机构,比如:领导小组等。在进行宿舍管理时,相关的工作人员需要对宿舍内部的情况进行及时定期的检查、确认,并且将收集到的数据进行整理汇总之后,按照宿舍人员管理部门的要求上传这些数据,从而保证医院宿舍内部的稳定性及和平性。
1 我国医院内部宿舍管理问题
1.1 医院宿舍环境太过开放
一般来讲,医院的环境相对来说比较具有开放性,而这也使医院宿舍的管理环境也相对比较具有开放性,这样一来就会大大增加管理的难度,并且还相对降低了宿舍的安全性。另外,进出医院的人员身份背景也比较复杂,所以,不管是宿舍内部居住的人员还是外来探视的人员作息的时间都不规律,因此,这就更加不利于管理。
1.2 居住人员的安全意识不够
由于是医院的宿舍,一些内部居住的人员安全意识不够。一方面是认为有宿舍主管人员的存在,不需要自己本身费多大的力气去提高自身的安全意识,而另一方面则是医院这个大背景所造成的,也就是说医院内部的人员有一种本能的安全优越感。
1.3 其他问题
现在的社会处于信息化时代,这也就意味着各种电子通信设备逐渐得到普及,更多的电子产品进入人们的生活,比如手机以及电脑等。而这些设备的引进也使各种偷盗行为愈发猖狂,所以,这也在一定程度上加大了对宿舍居住人员的威胁。除此之外,现在的宿舍管理设备仍然不能够对宿舍进行全面的监控,这也就意味着宿舍管理是存在漏洞的,这也相对增加了宿舍居住人员的不安全因素。另外,一些人自律意识较低,这不仅会给医院宿舍的管理带来一定的问题,更重要的是这些人员的行为会给其自身造成十分大的负面影响,甚至是会严重影响到他们日后的前程。
2 医院宿舍主管人员的职责
除此之外,在进行医院宿舍管理时还需要注意的一点是权责分明。为了进一步明确这一原则,在对宿舍进行管理时还设置了专门管理宿舍的人员,那就是宿舍主管。一般来讲,宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时需要做到以下几点。
第一,对进出宿舍的人员,尤其是宿舍外部人员,需要严格地进行登记。这主要是为了保证宿舍内部人员及物品的安全性。而且,对于居住在宿舍中的人员还需要进行身份登记,以免出现冒名顶替的行为。
第二,宿舍管理人员在进行宿舍管理时需要对宿舍内部公共物品使用情况作具体的记录,比如水电表,这需要他们能够及时定期地进行抄录。当然,如果出现公共物品损坏的情况,这些管理人员也应该对其进行及时的登录,并及时向上级部门汇报。一方面是为了能够对损坏物品的人员进行责罚,而另一方面也是为了能够保证宿舍内部物品得到及时的修整。
第三,宿舍的主管人员还应该做好各项基础设施的维护及检查工作,并且在假日及公休时做好宿舍安全的管理工作。当然,在进行宿舍管理时,这些人员还应该对宿舍内部居住人员的人身以及财产安全负一定的责任,因此,这些人员在进行宿舍管理时需要对外来的可疑人员以及宿舍内部人员所携带的可疑物品进行及时检查工作,并且及时向上级汇报。
第四,宿舍的主管人员在管理宿舍时还起到一定的调节作用,最主要的就是对宿舍内部人员的纠纷进行劝解及调和。这主要是因为在宿舍内部难免会因为一些矛盾而出现吵架设置打架的行为,所以,为了避免事态的进一步恶化就需要宿舍的主管人员从中进行调解。
3 加强医院宿舍管理的措施
3.1 建立完善的医院宿舍管理制度
不管是什么样的场所,什么样的部门管理都必须有适合自身发展及管理的制度,而医院的宿舍管理也不例外。一方面,制定相关的管理制度能够使宿舍的管理更加科学化、合理化及规范化,既不会出现冤枉一些人的行为,也不会出现包庇一些人的行为;另一方面制定相关的宿舍管理制度还能够为其他方面的管理提供一定的参考依据。
为了保证宿舍管理的效力,还应该对宿舍的管理制度做相应的宣传,在使这些制度更加透彻的同时也使居住在医院宿舍中的人员能够切身地体会到这些制度所带来的益处。
在宣传医院宿舍时可以实行一定的策略,例如:可以使先住进的住户以及对医院有极大贡献者免费,或者是入住时间比较长久的可以根据一定的数据进行房租的减免。除此之外,还可以发放一些入住补助以及照顾一些比较贫困的人员。
3.2 建立医院宿舍系统化的管理模式
为了更好地对医院的宿舍实施管理,在设置宿舍主管人员的同时还应该配备比较系统化的管理模式,例如:可以应用宿舍楼道安装监控设备以计算机对其他方面进行管理等。一方面,这些机械设备的运用能够减少宿舍主管人员的劳动量,另一方面这些机械设备的应用还能够加强管理的透明性以及加大管理的力度,为宿舍内部居住的人员提供更加安全的环境。另外,在对医院宿舍进行管理时还需要完善居住在宿舍的人员的信息,并且也可以实行“刷脸”方式。这主要是为了防止外来人员的混入。
对宿舍进行管理时需要涉及很多方面,比如水费以及电费的缴纳计算等,而医院宿舍楼的设置比较复杂,只依靠人力是很难能够对其进行全部准确计算的。因此,采用系统化的管理模式就可以在一定程度上避免这一问题的出现。另外,实施系统化的管理模式能够对居住在宿舍的人员实行统一的管理及分配,这就能够大大地减轻医院其他相关人员的负担。而且,统一的分配以及系统化的宿舍管理模式还能够避免医院内部人员在选择宿舍时的争执问题,从而促进了医院内部的和谐。
宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时应该将所有房间居住的人员的信息登记清楚,并且还需要将空的房间号进行登记,以便日后能够对其再次进行统一的调配及管理。
当然,在管理医院宿舍时绕不开的一步就是收费的问题,毕竟在医院宿舍居住的人员所造成的水费及电费也是一笔庞大的支出。
一般来讲,在医院宿舍进行施工建设时就应该配备专门的水电表记录每个人员使用的水电量,以此作为收费的依据。而且,在收费时不应该由宿舍主管人员私自进行,而是应该由这些管理人员对这些收费依据进行公开的记录,并且将其上报给财务管理部门。当然,这也是一项比较麻烦及复杂的工作,而如果对医院的宿舍实施系统化的管理则可以避免这种状况,由计算机系统进行自动的记录管理,既提高了准确性,又避免了日后纠纷的产生。
3.3 对医院宿舍实施文明化的管理
通常情况之下,医院在配备宿舍主管人员的时候都会对其进行考察,一方面是为了确保这些人员的管理能力,另一方面则是为了保证这些人具有较高的素养。而且,我国一直倡导的管理理念就是文明,因此,在对医院宿舍进行管理时也不可避免地会实施文明化的管理方法。
一方面,在管理宿舍时,不仅需要考虑到宿舍内部相关设施的保管以及使用的情况,还需要考察宿舍内部文化设施的配备情况;另一方面,在进行宿舍管理时还应该以宿舍为活动单位开展一些文艺比拼活动,当然,这些文艺的内容必须是积极健康的。除此之外,在创建宿舍文化时还应该考虑到整体人员的协调性,也就是团结的效果。另外,定期举办一些运动也是十分有益的,比如:篮球比赛、书画比赛及歌舞比赛等。
当然,文明化的宿舍管理最主要的还是人文精神的传递。在进行宿舍管理时,宿舍的主管人员对宿舍内部的人员应该定期慰问,尤其是一些年岁比较长以及刚入职的小员工,这主要是为了消除这些人员心中的孤寂感。当然,在进行医院宿舍管理时还应该倡导邻里之间的和谐互助。
3.4 加强对宿舍的安全管理
一般来讲,管理宿舍时最重要的管理原则就是保证宿舍内部人员的人身以及财产的安全,因此,一定要加强安全性的管理。例如:在宿舍内部对电力及明火的使用进行严格的限制、管理,并且对宿舍居住人员所携带的物品进行定期检测以及不定时的抽查等。除此之外,在外来人员进入宿舍时还应该让他们登记自己的身份信息。
为了保证宿舍内部人员的人身及财产安全,还应该完善其内部的管理制度,一方面是对违规人员进行严格的处理及惩治,以免再次发生一些会危害居住人员安全的事件,另一方面则是为了优化管理。
3.5 其他的有效措施
除了上述加强医院宿舍安全管理的措施,面对以上的问题还可以设置一些应急方案,并且医院内部也应该建立演习机构,定期或者是不定期地让居住在医院宿舍的人员进行模拟练习,以此来增强他们的安全防范意识。
4 结语
医院在经营管理中虽然存在一些问题,但是,在医院以及其他相关部门的共同努力下这些问题也逐渐得到解决。本文通过分析医院宿舍管理中存在的问题,总结了加强其管理的措施,以期促进医院整体管理水平的提高,并能够帮到医院以及其他类似单位的管理部门,使其能够更好地对人员进行管理。
摘要：医院宿舍是为医院人员提供休息的场所,医护人员的生活质量以及睡眠质量都会受到其影响。受多种因素的影响,目前襄阳市樊城区长征路中医医院在医院宿舍管理方面还存在宿舍环境较为开放、宿舍管理安全意识相对较差等问题,这对于医务人员住宿有着一定的影响。为了确保医院宿舍能够得到统一的管理,所以,本文就以医院宿舍的管理为例,详细地探讨了关于这种管理模式的相关制度内容,分析了管理中存在的问题,并提出了相应的解决措施。
关键词：医院,宿舍管理,人力资源
参考文献
[1]张丹丹,李小溪,魏莎莎.大学生宿舍关系与学习态度和学习效能的关系[J].中国健康心理学杂志,2014(10).
[2]张晋.浅谈大学生宿舍文化建设与德育作用[J].中国中医药现代远程教育,2012(5).
[3]蒋蕾.宿舍管理系统的设计[J].中国教育信息化,2015(1).
[4]白秋产,高爱华,沈显来.基于VFP的学生宿舍管理信息系统[J].计算机与数字工程,2016(1).
[5]李海锋.浅析高校宿舍文化建设[J].科教导刊:电子版,2015(5).
[6]闫春梅.浅析现代医院的经营管理[J].内蒙古科技与经济,2014(24).