立足现在　着眼未来

立足现在　着眼未来（共6篇）

立足现在　着眼未来 篇1

1987年7月28日, 我国以国务院的名义颁布了《全民所有制工业交通企业设备管理条例》 (以下简称原《条例》) 。在过去的24年中, 全国公交系统大力宣传、贯彻、落实, 将设备管理工作推向了一个新高度, 取得了长足的进步。进入21世纪的前后, 政府放权, 企业改制, 全国的经济形势发生了巨大变化。从今天的角度来看, 原《条例》既有过时之处, 也有可保留的成分, 还有需要加以完善和补充的地方。

说它有过时之处, 是因为原《条例》毕竟脱胎于计划经济模式, 不可避免地带有计划经济的印痕, 特别是随着政府职能的转变, 原《条例》规定的国务院有关部门和地方经济委员会在设备管理工作中的职责已经完全不适用了。说它也有可保留的成分, 是因为原《条例》揭示了设备物质运动的基本规律, 这个基本规律是物质运动本身所固有的, 是不会随着形势的变化而变化, 也不会随着企业性质的转变而转变。不管是计划经济, 还是市场经济, 不管是国有企业、私营企业, 还是股份制企业, 设备的一生都要经过规划、设计、试制、批量制造、选型购置、安装调试、维护保养、修理改造、报废或转移产权、更新这样一个基本过程, 我们不可能抛开这个基本过程空谈设备管理。说它还有需要加以完善和补充的地方, 是因为原《条例》受时代的局限, 揭示设备物质运动规律很充分, 而揭示设备的价值运动规律则有所不足, 信息管理内容不明朗。

原《条例》对设备管理主要任务是这样阐述的:企业设备管理的主要任务, 是对设备进行综合管理, 保持设备完好, 不断改善和提高企业技术装备素质, 充分发挥设备效能, 取得良好的投资效益。然而在今天, 本人认为还应具备对资本、资产、资源运营的快速反应能力, 为保持高效有序的生产秩序, 为提高产品质量创造物质基础和保证条件, 这应该是企业设备管理工作者的主要任务, 也应该是为增强企业核心竞争力, 保持企业可持续发展所应具备的基本功能之一。目前有的企业在设备管理上理念不进反退, 把设备管理的主要任务仅仅看作就是修理;他们错误地认为科技进步与设备管理关系不大, 不讲预防为主;他们片面地认为设备转起来就行, 求效率不求精度, 甚至不顾设备的技术状态, 不研究“人机料法环”的关系, 空喊提高产品质量, 确难见成效。若不改变这种小型乡镇企业初始阶段的粗放式管理方式, 企业就无法上水平、上台阶, 即使做大, 也难做强。

安全生产、环境保护、节约能源这三项工作都离不开设备管理与维修, 业务上的关联性决定了设备管理与这三项工作必须相互结合。在现在修订的新《条例》中, 应该明确加上坚持设备管理与安全生产、环境保护、节约能源相结合的原则, 完善对设备管理基本方针和原则的表述, 以此指导企业管理者的工作实践。

原《条例》中所提到的规划、选购、安装调试;使用和维护;检修;改造与更新;基础工作;教育与培训等, 仍然是企业的设备管理者应密切注意的工作环节, 只不过以前属政府的关注范畴, 而现在则完全地落在了企业的身上, 这一点与以前不同。

立足现在　着眼未来 篇2

——数学教研活动交流材料

沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校 景登明

首先感谢乌兰乌苏镇中心学校给我们数学组这次交流学习的机会，学校让我说说我们乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校数学教研组的一些经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，希望在这里与各位老师共勉。我交流的题目是立足现在，放眼未来。数学教研组是数学教师合作从事教学研究的学习型组织，也是学校教学管理的基层组织，是全面完成数学学科教学任务和提高数学学科教学质量的重要保证，尤其是在新课程背景下，对教师的专业化成长有着重要影响。

一、数学教师队伍分析

我校数学教师目前共12人，具有小学高高级教师1人，小学高级教师5人，小学一级教师5人，平均年龄32岁，是一个朝气蓬勃，团结协作，爱岗敬业、业务勤勉的团队。

二、加强学习，提升数学教师业务素养

教育理论是指导教学活动的强有力武器，也是提高教师研究能力的必备条件。只有掌握了一定的理论，才能在理论指导下有目的地进行探索研究。我们数学组每位教师把《课程标准》和《教师用书》当做每日必学、必看、必研之事，《课程标准》简要论述了数学课程实施的整体要求，是我们数学教学的依据和理论基础，但对于如何操作却论述不多。而《教师用书》为教学提供了可操作的意见，为开展有效的教学提供了很好的借鉴，两者是一脉相承的。

三、落实教学常规，培育个人特色

教学常规工作是教学管理的核心和基础，也是确保教学工作高效、有序进行的基石和前提。我组的常规工作是在教务主任的指导下，教研组长协调，教师全员积极参与。

1、有效备课 备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，如果备课无效，教学就必然无效。我们教研组坚持提前一周备课。

2、有效上课

因为数学不同于其他学科，他的思维、逻辑性强，因此我们数学组上课必须落实3个必讲，8个有效要求。上课要做到重点知识核心知识必讲，知识规律思维方法必讲，典型错误必讲；做到教学内容有效，活动有效，指导有效，交往有效，教学手段有效，教学语言有效，提问有效和评价有效。把3个必讲8个有效作为课堂教学质量评价的主要指标。突出以学定教，以学论教、以学促教。教师同伴互助，及时交流。因此常出现数学老师为一道题、一个现象在办公室争论的不可开交，有时还跨年级探讨。老师们，这是一个多么好的现象呀！因此我们组提倡老师把教学中碰到的困惑常与上一轮老师作探讨，避免走弯路。

3、有效练习

数学练习做到“六有六必”：有练必选、有选必做、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

4、有效讲评

讲评要做到科学及时，具有针对性、时效性和激励性。辅导要尊重差异，因人制宜、分类分层，兼顾“培尖、提中与补差”，切实增强辅导的针对性和实效性，让每一个学生都能得到不同的发展。常看到每位老师处有作业情况记载本，或记载着学生情况，或记载着易错题或题的不同思路。为讲评课打好基础。

5、有效检测

根据学校安排，对每单元进行检测。

四、给学生搭建竞赛平台，展示风采，提高学习兴趣。

在学校的安排下，组织好每学期的数学竞赛和口算竞赛，培养学生的竞争意识，提高学习兴趣。竞赛前做好命题、竞赛形式、监考、阅卷、奖评等组织安排协调工作。

我们数学组不断有新教师加入，这些年轻教师有工作热情，有责任心，也有忘我的工作精神，但是教学是一门技术，无论教材体系的钻研、还是教学方法的设计、学生学习兴趣的唤醒都要有一定的技巧，为了提高我们数学组整体教学质量，需要有经验的中老年教师手把手的扶持，发挥其传帮带的作用，更需要年轻教师自己主动学习和主动请教。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，也只有立足现在放眼未来，务实工作，才能把工作做得更好！

我们数学教研组将在探索中前进，在前进中探索。我坚信“众人拾柴火焰高”。只有共同努力，才能共创辉煌的事业。

立足现在 放眼未来

——数学教研活动交流材料

沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校

立足现在 展望未来 篇3

关键词：高考作文；预测；应试策略

2010年高考作文命题在紧紧围绕“关注现实，关注民生，关注人生”这个主题的同时，有越来越开放的趋势。这不禁让我们深深思考：2011年的高考作文命题将会走向哪里？

一、2011年高考作文命题走向预测

1.以材料作文和命题作文为主打。分析2009年和2010年全国的作文题可以看出，话题作文渐渐淡出，材料作文和命题作文平分秋色，所以2011年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。值得注意的是，这两年的高考作文中出现了内涵丰富的命题作文和半命题作文，并且在作文命题中所占的比重越来越大，不难看出这将是今后高考作文的一个方向。因此2011年的高考作文命题走向，命题和半命题作文是不容忽视的，我们要时刻关注。

2.贴近自我和关注生活是主流。从近两年的高考作文来看，高考作文命题有很大的一个特点就是重视个性、关注社会。这必将是2011年高考命题的一个重要趋势。2009年高考北京卷的“我有一双隐形的翅膀”、重庆卷的“我与故事”、天津卷的“我说90后”，三个直辖市的作文一致地以“我”入题，直接关照了“我”身边的世界。以“我”的眼光看自己、看世界，是避免假、大、空的策略，更是体现了“我”的情感、态度、价值观和展示自我个性的正确途径。作文题目关注生活，尤其关注社会热点是激发考生写作热情的有效方法。2010年各地的高考作文都能贴近生活、贴近时代。如江苏卷的“绿色生活”、江西卷的“找回童年”、重庆卷的“难题”等都直接针对社会，选取社会热点问题，具有强烈的时代特色。

3.真实诚挚和健康向上是主调。作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，要表达真情实感。题材的选取上，要从自己熟悉的或亲身感受的生活中选材，表达自己的真实感受；情感的表达上，要融入一种诚实、守信、宽容的心理，体现人间的真爱。如2009年湖南某考生写的《踮起脚尖》，朴实地叙述了夜深了躺在床上难以入睡的“我”等待在外谋生的父母回家这样的一件日常生活中的小事，但由于文中再现了父母回家后怕吵醒“我”而“踮起脚尖”上楼、开门、给“我”盖被子等细节，所以生动地表现了父母对子女伟大的爱。这样的细节往往就蕴含着父母的深情。

近几年高考作文中新材料作文比较流行，我想是由于这种新材料作文让考生在整体把握的基础上，能够从多角度加以阐发，有利于培养考生的发散思维。

二、2011年高考作文应试策略

1.训练文体（以训练议论文和记叙文为主）。“文体不限”延续了话题作文的开放性特点，是为了防止绝对化，也是为个性化表达预留的空间，但“文体不限”并不是说对于某个题目写什么文体都是可以的，如果没有超出一般的个性、特长或创意，根据题目意图选择适宜的文体肯定会更加有利。在平时的训练中，要对记叙文和议论文这两种典型而常见的文体反复练习、熟练掌握，不可轻视其中一种文体的思维练习及行文结构框架。否则，将难以真正从容应对高考。

2.审清题意。考生写作时一定要有强烈的审题意识。首先，要读懂材料。其次，要辨析概念，扣住题眼。如2009年高考江苏卷的“品味时尚”，考生在写作时就要理解“时尚”的内涵。最后，用好提示语，把握好材料的感情导向。如2009年高考江西卷的关于蔡铭超以高价拍下铜兽首的材料，考生就要全面地把握材料所含信息，体会命题的含意。通过对信息的整合分析，就可以揣摩出命题人的意旨，就是要考生对文物流拍和蔡铭超的行为发表支持性、肯定性看法。只有把握了这个主旨，下笔才不会跑题，观点才不会偏离题意。

3.优化语言。语言要有文采，一篇文章中只要有一个亮点，就能使文章出彩。如引用名言警句，与历史名人的故事相配合，如果运用自如，恰到好处，也能显示出考生的语言功底，增强文章的厚重感和可信度。

4.打造亮点。高考作文不比平时作文，由于阅卷时间紧、任务重，又因为考生的作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，这就要求考生作文能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去了。那么如何打造亮点呢？我认为要做好以下几点：①以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼；②以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情；③以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣；④以优美的文笔打动阅卷老师的心；⑤以精彩的“豹尾”勾住閱卷老师的魂。

立足现在　着眼未来 篇4

1 现状分析

1.1 社会因素的影响

改革开放之后, 我国经济发展突飞猛进, 取得了举世公认的非凡成就。但与物质文明建设相比, 我国的精神文明建设则相对滞后。一方面, 随着对外窗口的打开, 西方腐朽的人生哲学、价值观念、道德观念和生活方式乘机而入, 拜金主义、享乐主义在我国滋生蔓延。另一方面, 本已绝迹的封建迷信、嗜赌吸毒等沉渣泛滥抬头;各种黄色书刊、音像制品、地下网吧纷纷出笼。学校这块昔日的净地, 也不可避免地受到了污染。胸无大志、精神空虚、沉迷网络、漠视学习等现象虽然反映在少数学生身上, 但它作为一种传染源和消极现象, 必须引起学校足够的重视。

1.2 经济因素的影响

从外部条件看, 过去我国实行的是计划经济, 经济成分的单一, 分配方式的平均主义, 使人们的物质欲望并不那么强烈, 所以利益矛盾也不那么突出, 人们心理比较平衡, 思想比较单纯。但是, 随着改革开放的不断深入, 我国的经济体制发生了重大变化, 经济成分、分配方式的复杂多样, 市场经济、价值规律的负面影响, 造成一些人的价值观严重扭曲。实用、享乐的观念盛行, 金钱至上、追逐私利的思想和行为被普遍认同。理想淡化, 道德滑坡, 信仰模糊, 自私自利, 对政治荣誉不屑一顾, 把精神文明视为空谈, 凡此种种, 几乎成为当今社会中相当一部分人的通病。在这种环境下, 学生也难免会受到影响。比如政治上不求上进, 学习上不下工夫, 纪律上自由散漫, 生活上攀比成风, 集体意识淡薄, 是非观念不清, 以丑为美, 搜奇列怪, 所有这些都给学校的德育工作增加了难度。

1.3 家庭因素的影响

从家庭方面看, 目前, 我国社会基本是3口之家的格局, 长辈宠爱孩子, 父母对孩子降低要求的现象相当普遍。由此形成的过于宽松的家庭教育管理模式使得学生在家里恃宠撒娇, 固执任性, 衣来伸手、饭来张口, 以自我为中心。在学校里, 学生不比学习比吃穿, 学生不求进步求刺激;平时不用功, 考试靠作弊;是非不分, 劝诫不听。这些现象虽然并非主流, 但却有进一步发展蔓延的趋势。

造成上述问题的主客观原因相互交叉, 内外部因素相互影响, 根源复杂。我们只有找准症结, 弄清原因, 才能形成正确的思路, 拿出有效的办法, 提高德育工作的水平, 从根本上解决上述问题。

2 对策

2.1 加强德育队伍建设, 进一步夯实德育工作基础

德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量, 是做好学校德育工作的关键和基础。因此, 要着力建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍, 这是我校开创德育工作新局面的一项长期而艰巨的任务, 必须引起高度的重视。

2.1.1 大力加强教职工职业道德建设

教育事业是一个民族最根本的事业, 可以说, 师德兴则教育兴, 教育兴则民族兴。我们必须立足于青少年学生思想道德建设的新任务、新要求, 把职业道德建设放在德育队伍建设的更加突出的位置。“学高为师, 身正为范”, 广大教职工必须确立建设有中国特色社会主义的共同理想和科学的人生观、价值观以及高尚的道德观, 模范遵守职业道德, 增强自身的学识魅力和人格魅力, 以高尚的道德情操与风范唤起学生的道德良知, 引导学生德、智、体、美全面发展。

2.1.2 不断加强德育工作者队伍业务培训

今后, 我校应将德育队伍培训纳入到教师继续教育培训体系之中, 通过网络培训、辅导讲座、专题讨论、课题研究等多种形式, 积极引导教职工自觉加强德育理论学习, 及时了解新形势下德育工作的新动态、新信息, 不断提高理论与实际相结合的能力, 认识问题和分析问题的能力, 解决新问题、总结新经验的能力, 力争把我校的德育工作推向更高的水平。

2.1.3 切实加强班主任、政治辅导员队伍建设

班主任和政治辅导员是学校各项德育工作最直接、最主要的组织者、实施者, 是学校对学生进行思想政治教育的主力军。因此, 一方面, 要不断完善班主任、政治辅导员工作岗位责任制和激励机制, 选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师、骨干教师担任班主任和政治辅导员;另一方面, 在抓好班主任业务素质提高的同时, 还要对班主任在思想政治学习、职业道德操守上提出更高、更具体的要求, 并对班主任在政治上多关心、工作上多支持、荣誉上多倾斜, 激励他们敬业、乐业, 创造性地做好班级管理工作。

2.2 完善德育工作机制, 进一步规范德育工作管理

2.2.1 进一步完善责任机制

要结合我校实际, 建立健全职责明确的德育工作责任制。要继续完善校级领导包级, 科级干部、骨干教师包班制, 要善于总结工作中的经验和教训, 并争取将之上升到理论的高度, 以更好地指导今后的工作实践。对德育工作, 各个支部、相关科室要制订明确、具体的工作计划并认真抓好组织实施。全体教职工都要承担德育工作的责任, 形成德育工作的强大合力, 强化教职工的育人意识, 做到教书育人、管理育人、服务育人, 进而形成全员育人、全程育人的格局。学校团委要做好党组织和行政工作的助手, 在明确工作责任的同时, 应建立相配套的落实机制, 将德育工作的各项任务分解到各个团支部, 各个责任人。要充分调动各方面的积极性, 团结、带领广大青少年学生积极参加各项道德实践活动, 把德育工作的各项任务落到实处。

2.2.2 进一步严格工作管理

要结合实际, 抓好德育工作的制度建设, 通过健全各项德育工作制度, 促进学校德育常规管理工作的规范化。要建立定期研究制度, 从德育活动中出现的新情况、新问题入手开展课题研究, 增强德育科研的针对性、实效性和可操作性, 以德育研究成果指导实践。要积极探索符合青少年学生身心发展特点和素质教育要求的学生德育评价方法, 建立科学合理、切实可行、易于操作的德育评价标准和考核制度。要进一步完善学校德育工作的监督、检查机制, 建立定期检查、反馈、通报制度和激励机制, 将检查结果作为文明支部、文明科室、文明班级和德育工作先进个人、先进集体评选的重要依据, 坚持每年表彰一批在学校德育工作中做出突出成绩的班主任和政治辅导员, 从而促进学校德育工作扎实开展。

2.3 拓展德育内容, 进一步丰富德育工作内涵

2.3.1 以弘扬和培育民族精神为重点, 开展专题化教育

弘扬和培育民族精神, 是新形势下加强和改进青少年学生思想道德教育的战略抓手, 也是一项必须长期坚持的工作。因此, 必须把弘扬和培育民族精神, 特别是理想信念教育作为学校德育工作的一个重要环节, 通过开展贴近生活、内容丰富、形式活泼、成效明显的教育活动, 使学生从中体验、感悟、认同、弘扬民族精神, 确立为社会、为四化建设多做贡献的理想信念。

2.3.2 以基础道德教育为途径, 开展经常性教育

成才先做人, 而做人必须从养成文明习惯做起, 从诚实守信做起, 从具备基本的思想道德素质做起。因此, 要在青少年学生中广泛开展基础道德教育, 提高他们的基础道德水准。各班级务必要高度重视, 切实加强对学生的文明习惯养成、诚信守法和知恩感恩教育。要从日常的生活细节、生活小事入手, 加强对经常性的基本道德规范的督促检查, 促使学生养成良好的行为习惯。要找准构建和谐校园的新的切入点, 加强知恩感恩教育, 让学生学会感恩、学会回报, 做到满怀感恩之心, 感恩生活, 感恩父母, 感恩教师, 感恩祖国, 感恩一切给予自己帮助的人, 通过感恩教育促进人与人之间的相互信任、相互理解和相互尊重。

2.3.3 以心理健康教育为依托, 开展渗透式教育

加强学生的心理健康教育, 指导学生学会自我心理调整, 养成良好的心理素养。增强克服困难、承受挫折的能力是促进学生健康成长的需要, 是社会发展对人的素质要求, 也是新形势下学校德育工作的重要组成部分。因此, 重视和加强对学生的心理健康教育, 不仅是有关科室的责任, 更是每一位德育工作者的职责。我们必须遵循学生的身心发展规律, 立足指导, 重在渗透, 通过开展心理咨询活动周、现场团体心理咨询辅导等宣传教育活动, 帮助有心理障碍的学生恢复健康。要特别针对单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生和心理有偏差的学生存在的心理问题, 开展心理健康教育和个别心理辅导, 提高他们抵抗挫折、克服困难的能力, 增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。

2.4 创新德育载体, 进一步提高德育工作实效

2.4.1 以课堂集中传授为载体, 充分发挥德育课程的教化功能

政治课、德育课是学校对学生实施德育的主渠道、主阵地、主载体。每一位任课教师, 都应认真发掘学科蕴涵的丰富德育资源, 构建知识与技能、思想与方法、情感与价值观“三位一体”的课堂教学目标, 充分发挥课堂教学在培育和发展青少年学生道德素养中的主导作用, 为我校的德育工作做出积极的贡献。

2.4.2 以主题班会教育为载体, 及时发挥德育时效

班会是班主任对学生进行思想教育的主要阵地和有效载体。通过卓有成效的主题班会来及时澄清是非、提高认识、开展教育, 对良好班风的形成, 乃至学生的健康成长都起着重要的作用。各班要认真准备, 精心设计, 充分利用好每周一次的班会活动, 摒弃流于形式的一言堂说教或表决心式班会。要根据学生的日常行为和思想动态确定班会主题, 运用主题研讨、座谈辩论、合作探究、小组比赛等各种组织形式, 及时开展有针对性的主题班会活动, 充分发挥主题班会活动的德育时效, 使行为习惯养成和思想道德教育通过主题班会在每位学生身上得到真正落实。

2.4.3 以校园文化建设为载体, 不断彰显德育特色

应充分利用校园网络、校园广播、玻璃橱窗、黑板报等媒介, 强化舆论宣传, 加强校园文化建设, 切实形成以鲜明、正确的导向鼓舞学生, 以内在的力量凝聚激励学生, 以独特的氛围影响、规范学生的校园文化环境。校团委、校工会、妇委会和各班级也应在相关科室的配合、指导下, 精心设计和认真组织, 开展诸如专业知识竞赛、护理礼仪竞赛、普通话演讲比赛、校园红歌演唱会、主题辩论会、班级文艺汇演、校外义诊等内容活泼、形式多样、能调动广大师生积极性的寓教于乐的校园文化活动, 在提高师生整体素质的同时, 促进良好校风、教风、学风这一校园核心文化的建设。除此之外, 还要从学校的实际出发, 不断挖掘校园设施资源和学校发展中积淀的文化底蕴, 营造良好的校园德育氛围, 形成浓郁的办学特色, 不断促进学校德育工作整体水平和校园文化品位的提升。

2.5 整合德育资源, 进一步凝聚德育工作力量

2.5.1 构建家校联系平台, 强化家庭教育功能

家庭是青少年学生成长的第一课堂, 家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。相关科室和班主任要主动承担起指导和推进家庭教育的责任, 通过召开家长会、建立家校联系卡以及家访等方式, 广泛开展家庭教育宣传, 帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。尤其要重视、关心对单亲家庭、经济困难家庭以及其他特殊家庭学生的教育, 积极为他们提供有效的指导和帮助, 共同促进特殊家庭学生的健康成长。

2.5.2 加强网络资源整合, 营造校园德育氛围

网络已成为学生获取信息和知识的重要来源, 但是网络的一些消极文化和腐朽思想也不可避免地影响着学生的身心健康, 因此加强网络道德教育应成为学校德育的一项重要内容。我校的校园网已经建成多年, 今后要充分利用校园绿色网络资源的优势, 开办德育专栏, 发挥网络育人功能。要加强对学生的网络道德教育、网络法纪教育和网络爱国主义教育, 正面引导学生正确对待网络, 认清利弊, 自觉遵守《全国青少年网络文明公约》, 让学生在网络时代健康成长。

回望过去 立足现在 展望未来 篇5

立足现在展望未来

团风县马曹庙镇计划生育服务站—倪慧鹏

尊敬的各位领导及在坐的同仁们：

大家上午好！很高兴也很荣幸能够站在这里和大家进行交流，谈不上是什么经验，只是一点个人看法和前段时间我们的工作总结罢了，不足之处还望大家批评指正，同时我们也真诚地希望能够学习到大家做得好的地方，共同进步，在此也要非常感谢这段时间以来计生办及各级领导对我们工作的大力支持和鼓励。

回首前近3个月以来的工作情况，我想从两方面来说：一是前期的准备工作，另一方面就是工作开展的具体实施流程及核心。

在前期准备上主要又是从三个方面进行的：首先，就是熟悉环境，了解站内外环境，各村地理位置，及各村专干的信息等；其次，就是搞好站内卫生环境，全面清理站内的各科室各角落，梳理相关资料，并制定出环境卫生保洁制度，坚持每天都能有专人负责环境卫生，做到每天都给人以舒适、整洁的环境；最后，就是在软件上面的准备了，首先就是竖立起正确的观念，通过县领导组织的各项培训及会后在站内的进一步深入学习，明确了当下的工作正是迎合了时代发展的需要，会更好地满足人民精神生活的需求，只有以人为本、人性化、贴心、真诚的服务才能真正地深入人心，构建一种更加和谐的关系，使得计生事业产生更大的影响力，凸显其更大的意义和价值，同时也能产生长足发展的效益，而非仅仅局限于眼前的蝇头小利，任何行动的产生都是由观念所指引，其次，有了这种正确观念的指引，同时为了充分发挥每个人的主观能动性、各尽所长，便将人员进行了明确的分工，当然这也县领导的要求，在分工时，如：临床经验丰富、擅长于交流的刘医生当之无愧的成为我们的业务骨干，担任起妇科病的普查普治等工作，同时也负责相关文书的填写，而做事认真负责、细心并且会精打细算的付医生则很适合财务管理及药具发放等相关工作，而处方、药房及其他工作则由我负责，我们各尽其责，但同时又相互协作、相互配合。

所有的准备工作做好后，我们便开始正式实施起来，首先，进行的是第二季度的“三查”和随访工作，具体流程为：首先在计生办何主任的领导下，给我们计划好了整个季度的“三查”计划，具体到每天，然后在下乡的前两天便会通知妇联主任做好准备，在下乡的前一天我们便将第二天下乡的物品准备好，包括发放的药具及其登记本、B超机、早孕检测试纸、血压计、优质服务卡及随访、三查记录本等。第二天一大早我们便在计生办的带领下进入到村里，先是在村部集中进行重点对象的“三查”，后再到未到重点对象及其他非重点的各家各户进行普查及随访工作，每次到村里时我们一定要穿统一、整洁的工作服，带着相关的仪器进入，给人留下良好的印象，在村组里我们不仅会服务我们的育龄对象，同时其父母，及年迈的老人我们也会进行专业的服务，如量血压及简单常见病的咨询等，尽心尽力的对待每一个服务对象，在此过程中我们始终强调要注意的不仅是体现出我们的专业性，同时也要体现出对他们的关怀，服务做到真诚、贴心，注重细节，一句关心的话，一个会心的微笑，一个不经意间量完血压后轻轻拉下别人衣袖的细微动作等都会使人感受到一种幸福感。该村的下乡“三查”工作做完后，并没有结束，回去后我们便开始认真填写相关的文书，做到今日事今日毕，明天又是新的一天。

其次，开展的工作便是在站里开展的，如目前主要进行的是“四术”中的“上环、取环”及妇科检查及治疗、B超检查、门诊咨询、人员培训、各种档案资料的整理等，如其中的“取环”工作，往往是先由正规医疗单位出示相关诊断证明，说明需要取环的原因，经计生办主任同意并开具同意书后我们才为其实施宫内节育器取出术。而上环则可直接进行，但上完后我们会立即开出节育手术证明书交给计生办。

据统计，前段时间共计随访331人次，育龄妇女“三查”达225人，测量血压279人，门诊咨询28人，生殖健康诊治30人，新婚指导15人等。

这些也仅仅只是开始，还有很多事情需要去做，去完善，而做好的前提则是做好现在，立足于当下，在现价段我们一方面在积极完善相关软件的建设，如医疗文书的规范化填写、站内设备管理、人员培训、站内管理制度、药房管理等，同时也在加强人员队伍建设，强化业务水平，学习新的技能，如定期送站内人员前往县站学习检验、刮片、微波治疗、臭氧治疗等。同时我们也在积极进行站内环境改造、加强硬件建设，如将近期收入的20%抽出，找专业机构专门定制了科室的一些标示牌，如科室责任人、消毒、清洁等区域的标示、药房管理制度牌、及规范洗手示意图及手术缓冲间的标准化设置以及站内网络配置等。与此同时现阶段也还需我们进一步深入群众，下乡做好基层工作，不仅是三查随访，同时还应包括优生指导、孕期保健、避育节育及妇科病知识的普及等，让其信任我们、并不断发现其需求，切实为其解决，构建和谐关系、搭建交流平台、塑造良好形象、打造专业品牌，这也将是现在我们正着手的重点，也将是较长期的工作。

立足现在　着眼未来 篇6

一、江西红色音乐的起源

江西红色音乐最先起源于江西的井冈山。井冈山位于吉安市,在我国湖南与江西的交界之处。在“秋收起义”失败之后,毛泽东同志逐渐改变了战略布局,率领部队来到了井冈山,逐渐开启了著名的农村包围城市的路线。在井冈山地区,中国无产阶级经历了多年的斗争时期,从根据地的最初创立到革命发展到全盛时期,再到革命的发展受到了曲折等等,在井冈山地区创作了许多的音乐作品,这些作品无一不是反映了无产阶级斗争的生活。红色音乐文化最开始是因为革命而诞生[1],例如“八一起义”的革命性事件,以及“秋收起义”的事件发生,给红色音乐的创作提供了丰富的资源,例如以下几首歌曲,第一是《十二月长工歌》,第二是《红米饭,南瓜汤》,第三是《十送红军》,此外,真实反映革命斗争时期所讲述的军纪歌曲也有许多,例如著名的《纪律歌》。江西红色音乐文化逐渐与以下几种艺术相融合,第一是中国传统民族音乐,第二是民间的艺术,进而发展为具有地方特色的音乐文化。

江西红色音乐产生,主要是在革命斗争时期产生的,与此同时也是在这一时期所发展起来的,对无产阶级革命有着以下几方面的作用,第一是起到了思想宣传的作用,第二是起到了精神鼓舞的作用,第三是起到了革命教育的作用。江西红色音乐一方面融汇了各种优秀的思想观念,另一方面又符合人民的生活行为特点,是集以下几种理念为一体的教育素材,第一种是爱国主义教育,第二是民族精神,第三是道德素质教育。

二、江西红色音乐的主要内涵

在词典中,“红色”一词有着较为丰富的含义,在本文中所讲到的“红色”,是象征着革命以及政治。当前学术界在关于“红色音乐”的定义上存在着不一致的情况。一种观点认为,红色音乐指的是在中国共产党的领导下,在革命战争时期所创作的音乐作品,该类型的作品能够将人民的生活实际真实的反映出来,对革命的斗争能够起到积极的作用,受到了广大人民群众的推崇,被广泛传唱。这种定义主要是从时间的层面上来确定的尽管所界定的范围相当明确,然而内容却相对狭窄。另一种观点认为,红色音乐应当是革命经典歌曲的统一称呼,例如以下几种类型的歌曲[2],第一是红军歌谣,第二是抗日歌曲,第三是解放歌曲,第四是改革开放的积极进步的歌曲,此外,还应该包含国际上的一些革命歌曲,不仅仅是我国的革命的歌曲。第二种观点较为全面,能够准确的将红色音乐的范围进行概括。然而笔者认为,随着时代的变化与发展,新时期的“红色音乐”的内涵应该增加其他方面的精神文化,例如以下几方面,第一是歌颂美好生活的音乐,第二是歌颂爱岗敬业的音乐,第三是歌颂积极生活态度的音乐等等。而“江西红色音乐”,是依据江西的地域文化为主线,是对江西地域环境的最佳反映,例如可以反映江西的社会状态,可以反映江西的社会情感等等,与当时革命斗争的历史文化紧密联系起来。

三、创作现状与发展

纵观江西革命的历史发展,从1927年在井冈山建立革命根据地,到中华苏维埃共和国的成立,再到工农红军的北上抗日,在江西所建立的革命根据地中,我党所领导的工农红军在其中长达七年时间。在革命的历史进程中,在江西这片土地上,中国工农红军为其奉献了自己的热血,为革命事业创造了许多的奇迹。江西军民为革命奉献了自己的所有,与此同时,还掀起了红色革命文艺运动,从而促使了红色革命歌曲的产生,并且取得了较大的发展。下文主要围绕江西红色音乐的创作发展现状进行简要的分析。

1)从创作的题材上来分析,江西红色音乐有着丰富的题材,内容具有多样性,并且有变化性,此外,具有较为强烈的革命斗争色彩,并且具有鲜明的阶级立场,这些都与当时所开展的革命运动背景有着重要的关系,这些具有一定内涵的红色歌曲恰好就是对当时革命斗争生活最为真实的写照,具有显著的个性色彩,有着较为强烈的真实性,这些红色革命歌曲被广为传唱,有着丰富的民众基础。反映战斗取得了胜利的歌曲如以下几种[3],第一是《战斗鼓动歌》,第二是《红军最强大》等等。反映送别红军的歌曲,例如著名的红色歌曲《十送红军》。在当时的革命斗争时代,江西地区的革命根据地群众还创作了一些山歌以及曲调,这些山歌以及曲调为革命根据地的政治运动的开展起到了重要的重要,能够极大的鼓舞红军的士气。在推翻封建地主制度的斗争中,工农红军创作了以下歌曲,第一是《分田歌》、第二是《土地运动歌》。在扩充工农红军时又创作了著名的红色革命歌曲《打靶归来》以及《送郎当红军》等等,在扫盲运动中又创作了下面一首著名的歌曲《识字运动歌》。

2)从创作素材上来看,江西红色音乐的创作,有许多都是通过具体的事物以及一些较为典型的事物来当做原型的,反映了革命斗争时期内的革命特征。在当时的各革命根据地中,其实并没有较为专业的词曲作家,红色音乐作品的创作者大多数都是一些知识分子或者是工农红军等等。在对红色音乐创作中,他们往往是采取改编或者是更换歌词的创作方法,例如以下两种方法,第一种是采取旧曲新词的方法,第二种是采用填词唱新的方法。红歌的创作来源主要为以下几方面:

第一是民间流传的一些曲调。在我国的传统文化中,民歌是其中的一项精华内容,主要有山歌以及小调等等,这些歌曲调式因为容易传唱,故此受到了人民群众的喜爱。工农红军军民群众借鉴民间曲调以及一些流传的歌曲进行一定的改变,例如借鉴宋元时期的《玉娥郎》,将其改变为以下两种歌曲,第一是《穷人歌》,第二是《四季读书歌》,借鉴《孟姜女》的曲调,将其改变为《十月革命》。

第二是借鉴旧军歌。所谓旧军歌,指的是辛亥革命之前的军歌,例如冯玉祥所作词创作的以下几首歌曲,第一是《爱国百姓歌》,第二是《战斗运动歌》,工农红军所流传的《打骑兵》等都是借鉴了旧军歌的曲调。

第三是借鉴一些学校课堂上的歌曲;第五是借鉴一些国际上著名的曲调。除此之外,江西红色音乐文化还逐渐与以下几种艺术相融合,第一种是传统的民族音乐,第二种是民间艺术等,进而发展为具有地方特色的音乐文化,也就是如今著名的江西红色音乐。

四、发展江西红色音乐的主要途径

1、提升“红歌会”等综艺节目的质量

“红歌会”是由江西电视台举办的大型选秀节目,吸引了众多红歌爱好者的参与,在我国掀起了一股唱红歌的热潮。要想进一步促进江西音乐创作的发展,那么就需要提升“红歌会”的影响力,提升其思想性。

2、树立红色音乐的教育品牌

一个国家教育的好坏会直接的影响到这个国家的发展,故此,弘扬民族精神,树立红色音乐的教育品牌有着重要的意义。

在这一方面,有许多学校已经走到了前面,例如较为著名音乐舞蹈《井冈山》将将红色音乐与教育有机的融合,具有高度的艺术浓缩型。在六年来一百多场的教学演出中,对整个社会有着重要的影响。这在我国高校教育中,属于一个较为成功的典范,可以将其作为高校红色音乐教育的一个教育品牌,在各高校继续推广。

五、结语

作为中国红色革命开始之地,在江西这片红色土地上,创作了许多斗志昂扬的红色音乐,可以说江西是中国红色音乐的诞生之地。在当初那个特殊的战争年代,江西红色音乐有着许多的作用,可以进行革命思想的宣传,可以进行教育报道的功能,可以极大的激发红军军民的革命热情等等,对革命的胜利有着重要的促进作用。随着时代的发展与变化,江西红色音乐凭借其丰富的历史文化内涵,逐渐衍生出具有新时代的精神内涵,这对于促进我国文化的实力,对于丰富我国的核心价值观等都具有重要的意义。

摘要：本文主要对江西红色音乐的起源进行探究,就其现状以及发展进行简要的分析与研究,这对于丰富我国的红色音乐理论研究有着积极的意义,能够进一步的激发红色音乐的活力。

关键词：江西,红色音乐,创作

参考文献

[1]陈丽娟.江西红色音乐创作现状研究[J].影剧新作,2015,(03):163-166.

[2]王莉.井冈山红色音乐传播研究[D].江西财经大学,2014.