工业工程理论

工业工程理论（精选12篇）

工业工程理论 篇1

工业工程在应用的过程中能够体现出诸多的优势, 其能够十分有效的对设计过程进行有效的控制, 同时对控制的方式还能够有效的发展和创新, 同时它也能够使得生产投入的各个要素都能得到十分有效的应用, 这样一来也就使得成本得到了十分有效的控制, 工业工程的理论在设备维修当中也得到了十分广泛的应用, 这项理论的应用使得生产目标的实现得到了有效的保证。

1 5W1H分析法在设备维修中的应用

5W1H分析法也称六何分析法, 是对选定的项目、工序或操作等, 都要从原因 (何因why) 、对象 (何事what) 、地点 (何地where) 、时间 (何时when) 、人员 (何人who) 、方法 (何法how) 六个方面提出问题并进行思考, 是一种系统性的思考方法。操作方法是:取消、合并、重排和简化, 可应用于设备维修的方方面面, 此方法看似简单但很实用, 例如, 在工作流程、维修流程和仓储策略制定等方面, 可使各项工作安排得更为合理与科学。

2 5S现场管理理论在维修中的应用

5S主要指的是整理、整顿、清扫、清洁和素养的缩写, 活动的主要对象就是现场的各项环境要素, 其核心主要是保证员工素质的有效提升, 在这种方法应用在管理过程中的时候, 通常是将不需要使用的不需要使用的工具和零件采取有效的手段运离现场, 或者是将其从工具箱移出, 对于工作中经常使用的工具和零件要采取有效的措施对其进行科学的分类, 摆放的时候也必须要按照其自身的特点去合理的摆放。在工作中还要对现场进行及时的清洁, 创造良好的工作环境, 全体维修人员都积极的参与到维修工作中, 这样也使得维修的效率得到了显著的提升。比如, 某著名的船舶修理企业为了提升自身的管理质量和管理水平, 在管理改革的过程中首先从5S工作入手, 对工作现场进行了全面的整改。首先, 将5S和现场的效率提升充分的结合在一起, 建立期一个自动供料系统, 这样也就使得原来现场工作空间不足, 效率较低的问题得到了非常明显的改善。其次是对所有的维修人员都开展5S培训, 在培训的过程中将实际的现场指导和考试监督充分的结合在一起, 这样也就有效的避免了员工的一些不良职业习惯。

再次是成立跨部门协作的小组, 对责任划分不清晰的问题予以转向解决俄, 在这一过程中要采取有效的方式, 保证同类问题不会再次发生, 同时还要从细微的地方加强控制, 逐渐的将难题解决。在长期的努力之下, 以往出现的脏差乱问题得到了非常显著的改善, 员工的凝聚力和归属感大大增强, 员工能够独立思考, 实践能力也非常强, 这样也充分的满足企业自身的可持续发展。

3 工作研究理论在维修中的应用

工作研究理论是工业体系当中最为基础也是最为关键的一个理论, 它主要是借助方法的研究和作业的测定来对影响工作效率的各种因素进行全面的分析, 这样也就使得企业在工作中能够更好的创新, 减少企业在资源上的浪费, 降低工作人员的劳动强度, 提高工作效率的同时也在更大程度上提高了经济效益。

首先是制定维修工作标准流程。在对设备进行维修的过程中, 对于常规性的设备维修工作, 一定要制定出一个比较科学的维修工作标准流程, 这样也就可以对以往维修工作中不是非常规范的部分加以改进。在维修中, 对维修之前的准备工作和各个部门之间的配合以及维修设备的操作、拆装等都应该制定出一套非常科学合理的工艺流程, 这样就可以有效的保证工作的顺利开展。

其次是制定故障处理标准流程。在设备运行的过程中, 很多故障都是以往出现过的, 同时也积攒了一定的精力, 只有很少的一部分是不太常见的故障, 在这样的情况下, 需要一套专业性较强的专家系统, 同时还要对已经出现过的故障进行及时的有效的总结, 将相关的经验编辑成册, 同时还要在这一过程中针对不同的故障采取不同的处理措施, 让维修人员在较短的时间之内就对维修工作予以全面的掌握, 针对新故障, 应该由那些经验相对较为丰富的人员对其进行全面的研究, 同时还要在这一过程中将比较有效的方法及时的编写到操作手册当中。

再次是组件维修。科学技术水平的提升使得设备的组成具备了集成化和模块化的特征, 而设备的故障一般只是某一个或者是某几个零件出现了异常, 为了对这些零件进行维修或者是更换, 就一定要对其进行现场分解, 这样一来一方面占用了大量的时间, 同时也会造成很多资金的浪费, 而采用组件维修的模式可以在维修现场就将故障的组件进行及时的替换处理, 这样也就使得机组一直能够处在正常运行的状态, 之后再对出现故障的组件进行维修处理, 这样一来也就使得维修工作能够在更加轻松的氛围当中进行, 同时也极大的提高了工作的效率和水平。

4 生产计划与控制理论在维修中的应用

设备维修的三种基本方式是事后维修、定期维修和状态维修, 应针对不同的故障模式、企业条件、生产需要等, 从维修性、可靠性和经济性方面进行综合考虑, 选择出最佳的维修方式来。

4.1 事后维修经常也被人们称作是故障维修, 这种维修方式的基本特点是在进行日常的一些工作之外, 还不需要考虑到预防措施, 在故障发生的时候采取修理, 这样的维修方式一定要保证设备处在停运的状态, 其优势主要是能够充分的发挥零件的寿命。

4.2 定期维修。又称计划维修, 是按照一定的周期对设备进行维修。如根据设备的磨损规律, 性能变化及预测故障发生期等提前安排修理。修理间隔期及工作量, 所需备件、材料等均可预计。优点是有准备、有计划地维修, 便于组织安排, 人力、备件等均可做充分准备。可安排在对生产影响最小时进行, 比事后维修时间短且维修质量高, 有较好地故障预防作用。

4.3 状态维修。这种维修方式通常要将设备的实际状况作为主要的依据, 在工作中充分的利用状态监测和寿命的评估等方法对设备的运行状况进行全方位的判断, 对设备故障的一些早期的表现和故障的具体位置以及发展方向予以分析, 按照分析的结果在设备出现故障之前就采取预防和维修措施。

5 结论

工业工程理论在设备维修领域得到了越来越广泛的研究, 在本文中只是阐述了比较常见的几个部分, 企业在应用的过程中一定要结合生产的状况将这些理论灵活的应用到设备维修当中, 只有这样才能更好的用理论来指导实践, 从而推动企业的健康发展。

参考文献

[1]凌振威.设备维修系数的研讨[J].齐齐哈尔大学学报, 2006 (3) .

[2]张朝晖.设备维修常见技术问题分析[J].石油和化工设备, 2007 (1) .

工业工程理论 篇2

（学科专业代码：081101）

一、主要研究方向及其学术队伍 研究方向一：过程检测、诊断与控制技术（含风能）

本研究方向的主要研究内容、特色和意义

节约能源，提高能源利用率，大力开发使用新能源和可再生能源，逐步以洁净能源补充或替代矿物燃料，是我国能源建设与发展所遵循的原则。我国是世界主要的煤炭生产和消耗国，常规能源危机及其造成的污染后果已日渐引起人们的重视，而储量丰富风能资源既可缓解当地电力资源的缺乏，又可促进生产力与经济的发展。据统计，仅新疆九大风区的风能资源年蕴含量即达到8093亿千瓦时，可装风机8100万千瓦，年发电量2449亿千瓦时，是新疆目前全部发电量的20倍，可见风力发电前景广阔，开发利用风能是我国二十一世纪的重要议程。新疆目前具有国内最大的风力发电厂和最大的风力机制造公司。风能的利用，关键在风能转化为电能的设备—风力机制造技术，而风力机的检测与控制技术是风力机制造及风力机有效运行的基本保证。

风力机的检测技术与自动化装置是以风能领域内的检测和控制系统为主要研究对象，采用现代数学方法和计算机技术、电子与通讯技术、测量技术等来研究系统的检测、控制、设计和实现的理论、方法和技术。在风力机制造及风力机有效运行中，由于检测及被控对象的严重非线性、数学模型不确定、系统的工作点变化剧烈等因素，使传统的检测和控制方法难以满足要求。传统检测和控制往往只考虑控制系统和受控对象所组成的“独立”体系，而忽略了环境所施加的影响，而现代大型风力机复杂的检测、控制和决策问题，必然把外界环境和对象以及检测、控制系统作为一个整体来进行分析和设计。另外对于控制任务或控制目标，传统控制只着眼于用数学语言进行描述，实际上风力机的检测与控制任务或目标有多重性和时变性，而且还包括任务所含信息的处理过程，即任务的集合处理。面对复杂的对象、环境和任务，用传统的检测与控制理论和方法去解决是不可能的，为使我国的风能利用及风力机制造技术朝着大型化、高度智能化方向发展，就必须研究和使用新的检测和控制手段。

研究方向二： 智能控制与系统开发

1.神经网络系统理论。人工神经网络是由模拟人脑组织结构和功能机制、以现代微分方程理论为基础而发展起来的新兴交叉学科，在图像识别、生物信息处理、复杂经济与社会系统模拟等信息工程领域具有广泛的应用。

2.工业过程模型化、控制及优化。新疆是国家石油、化工、钢材等的重要生产基地，本研究方向应用现代控制理论、最优控制、工业过程知识以及相关学科知识，重点研究工业过程综合自动化。不仅研究生产过程自动控制问题，而且注重生产工艺技术、设备运行技术和生产过程的管理技术。针对新疆特色果蔬深加工生产过程和石油化工生产过程的等的建模、控制与优化理论和方法，探索各类新型控制策略与优化方法，并将最新的研究结果应用于工业过程实际，直接为新疆经济建设服务。这方面正在进行的研究有新疆屯河有限公司番茄酱生产线过程的建模及优化，生产工艺过程计算机控制系统研究，新疆中泰化学股份有限公司工厂信息网中央调度室和全厂DCS及过程控制系统联网等等。

3.非贡献分布式网格环境性能预测和任务调度的研究。主要研究分布、异构、非贡献、大规模的网格环境下，性能评价与预测的模型、算法与分析方法，以及该环境下任务调度的模型、机制与策略。对本地任务优先权高于远程任务的非贡献网格计算系统，通过建立合理的性能评价模型和评价方法，提出

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一个应用于网格计算的执行模型。基于该模型，设计和执行一个包括性能测量组件、预测组件和调度组件的性能预测和任务调度系统，对系统性能进行有效的评估预测并在执行时进行适当的监控和调整，并在一个统一监控调度框架下协助制定工作负载和数据管理的调度策略，提高系统的安全性能和运行效率。

研究方向三：计算机控制与自动化网络

计算机控制是工业自动化领域中的一个重要的分支，是自动化信息的重要实现方式，是支撑现代多种学科产业化的高新技术基础，是改造传统产业、赋予传统产业新的技术内涵和生命力所必不可少的技术和手段。本研究方向紧密结合新疆经济建设需要，重点在神经元与智能控制、计算机控制、现场总线技术、基于嵌入式的智能化与网络化的自动控制系统、电力系统自动化方面进行研究。

梁岚珍教授等人，将计算机控制技术、自动控制理论、网络技术与管理学紧密结合，研究生产系统中的集成理论、方法和技术，解决工厂企业的综合自动化问题。研究使用神经网络在系统建模、信号处理、在线控制方面的应用；特别在模糊控制、自适应控制和遗传算法等控制技术的应用方面开展研究工作，取得了一些研究成果。先后承担了新疆省自然科学基金项目、新疆教育厅高新技术重点等项目。尤其在校企联合方面取得了许多成果。近年来完成的主要科研项目：(1)在新疆水文水资源管理、农田节水灌溉方面有：旋浆式流速仪计算机检定系统、智能流速仪信号检测系统、远程计算机水文水资源信息采集控制系统、兵团棉花田地节水喷灌自动控制系统等；(2)石油油田方面有：克拉玛依炼油厂成品油装车控制系统监控软件、吐鲁番－坎大哈油田专用通讯网微机检测系统、油田注水系统中开放式网络计算机数据采集与监控系统、柯克亚油矿至普石油化工厂的输油输气管线中油阀室安全检测系统、新疆百口泉联合站原油和天然气处理微机监控系统、；(3)在火工自动化方面有：国内首条雷管装填生产线计算机控制系统、厢式乳化炸药生产过程自动控制系统、分布式膨化硝铵生产过程计算机控制系统，特别是起爆药自动加药机械手能够完成从药库到生产线的危险起爆药传递过程，是我国在火工设备上成功应用电气自动控制技术的首创。

二、培养目标

1.研究生的培养目标，必须贯彻德、智、体全面发展的方针，特别是要加强研究生综合素质和创新能力的培养，培养面向现代化、面向世界具有创新意识和团队精神，教学、科研型高层次专门人才。具体要求是：

（1）认真学习和掌握马列主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，以及三个代表重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，积极为社会主义现代化建设服务。具有集体主义精神以及追求和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。

（2）在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科的进展动向和前沿。具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。

（3）掌握一门外语，具有运用外语熟练阅读有关的文献资料的能力、一定的写译能力和基本的进行学术交流的能力。

（4）具有利用高新技术，延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。能综合运用本学科的基础理论和专门知识，在控制理论与控制工程领域以及相关领域内独立从事科学研究、工程设计、系统运行与管理和产品与装置的设计与开发。

（5）积极参加体育锻炼，具有健全的体魄和健康的心理。

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2.（1）导师和硕士点应根据专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士研究生的实际情况出发，在研究生入学后制定出个人培养实施计划：硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学一个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定；论文研究计划，一般在第二学期末提交。

（2）研究生课程学习实行学分制。学习方式应以自学为主，导师讲授和检查为辅。充分发挥导师和研究生两个方面的积极性，师生合作、教学相长。注意培养研究生的独立工作和创新能力。培养严谨治学、实事求是的良好作风。

（3）硕士学位论文工作是硕士生培养的关键和核心。硕士学位论文要由硕士生独立完成，导师的作用在于指导研究方向，启发硕士生深入思考、正确分析与判断，充分发挥硕士生的创造能力和开拓进取精神。论文研究既可在校内进行，也可到有关生产或科研单位进行。

（4）整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。（5）在指导方式上采取导师负责和硕士点集体培养相结合的方式。

（6）加强研究生的政治思想工作和道德品质教育，研究生要积极参加政治学习和教研室等组织学术活动，积极参加社会实践和公益劳动等活动。指导教师要对研究生的综合素质培养全面负责，进一步关心研究生的成长，以身作则，注意引导，严格要求，做到教书育人。

3.在职人员为三至

三、本专业硕士研究生课程学习及学分的基本要求

总学分：38学分其中： 公共学位课

专业外语 基础学位课 专业学位课

须修 3门； 8学分 须修 1门； 1学分 须修 4门； 9 学分 须修 3门； 6学分

前沿讲座(含讨论班)须参加12次；2学分 教学实践或社会调查（学术活动）2学分 跨一级学科课程 专业选修课程

须修 1门； 2学分 须修 4门； 8学分

四 — 1本专业硕士研究生课程设置

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四 — 2硕士研究生前沿讲座课(含讨论班)的基本要求

1.（1）硕士点组织的以在读研究生公开发表的论文和研究成果为主的学术报告和讨论会。（2）聘请国内外名校专家和教授举行的学术讲座。2.硕士生在校期间除了完成必要的课程学习，还必须参加学术报告及学术交流会，完成前沿讲座（含讨论班）环节2学分。要求硕士生应参加12次以上课程学习以外的学术交流活动并提交心得体会，至少做一学术报告，学位论文选题报告1次，要求硕士生应在2年内完成选题报告，并按规定填写选题报告表。

五、本专业硕士研究生文献阅读的主要经典著作、专业学术期刊目录

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六、学位论文的基本标准

申请硕士学位的学位论文应有一定的创新，在理论上有一定的学术水平或在技术上有一定的实用价

值。应能体现作者在本学科领域打下了较坚实的理论基础和掌握了较系统的专业知识，已具有从事科学研究或独立承担专业技术工作的能力。

1.硕士研究生论文大致可以分为两类，即理论研究型及应用研究型。或者要在相关研究领域有所创新，要有一定的理论分析及计算机仿真或实验；或者要求在科研中解决一定的理论或技术难题，在系统分析、设计或开发中完成一定的工作量，取得了较好的效益或成果。

2.硕士学位论文应在导师的指导下，由硕士生本人独立完成。学位论文要求概念清楚，立论正确，分析严谨，计算无误，数据可靠，文句简练，图表清晰，能体现研究生具有坚实的理论基础，较强的独立工作能力和优良学风。

3.学位论文工作一般包括文献阅读、科研调查、选题报告、理论分析、软件设计、实验工作、论文撰写、论文答辩等环节。选题的准备工作在第2学期课程学习的同时就应着手进行。力争在第3学期末，最迟在第4学期应正式做选题报告并提交论文工作计划。硕士生所在硕士点应组织开题答辩并对选题进行审查和把关，硕士论文基本完成后，修改并正式提交论文，方可报学院批准进行论文评阅和学位论文答辩。

4.在最后一学期结束前两个月，研究生应在导师和指导小组指导下独立完成论文撰写工作，交导师审阅后进行修改、补充、打印成册连同中英文摘要（500～1000字）和详细提要（8000字左右）一起交研究生部。

学位论文的内容应包括：

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（1）综述与本课题相关的国内外研究动态；本课题研究的背景、意义和内容要点，关键技术及其解决的技术路线。

（2）课题研究部分应有方案设计，理论建模或实验建模，分析和计算，试验方案和试验步骤、试验数据记录，或者程序设计和程序调试结果，试验数据处理和分析或程序调试结果分析。

（3）对所得结果要有概括和总结，列出有规律性的且在学术上或技术上具有参考价值的结论；指出本课题存在的问题和未解决的问题，提出进一步研究的设想。

（4）比较长的计算机程序和量大的试验数据应以附录的形式附于论文的正文之后。（5）引用别人的科研成果和与别人合作的部分应加以说明。

（6）论文要求有500汉字左右的中文摘要及内容对应的英文摘要，与论文内容相关的参考文献要求有30篇以上，其中外文文献10篇以上。论文应按我校规定的格式用计算机打印并装订成册。学位论文数字一般不少三万字，用于学位论文的工作时间一般不少于一年。

5.在校期间要发表1篇以上的学术论文。建议优先考虑在国际期刊、国际会议、以下主要刊物以及相关领域的国家重点刊物上发表：自动化学报、控制理论与应用、控制与决策、信息与控制、中国电机工程学报、电工技术学报、电力电子技术、电气传动、仪器仪表学报、电子测量与仪器学报、自动化仪表、电子学报、计算机学报、软件学报、计算机研究与发展、系统仿真学报、系统工程学报等。

七、本专业硕士研究生须具备的科研能力与水平的基本要求

1.在导师指导下，由硕士研究生独立完成学位论文。指导教师通过硕士学位论文，培养研究生独立工作、发现和解决问题和分析、综合的能力，树立实事求是的工作作风，严谨踏实的治学态度，以此培养硕士研究生的科学研究和科学实验能力。

2.具备独立从事科研及工程设计的能力。学位论文在该领域具有创新性，达到该领域的先进水平。论文工作必须有一定的工作量，用于论文工作的时间不少于1年半。学位论文必须是一篇系统的、完整的学术论文。论文应有文献调研的系统综述、实验过程叙述和数据处理、对研究结果的讨论和分析。

3.在学习期间以新疆大学名义作为第一作者或第二作者（导师为第一作者）在国内外核心刊物上至少发表1篇与学位论文相关的论文。

八、本专业硕士研究生实践能力培养的基本要求

为培养研究生的实践能力，研究生在学习期间应完成一定的实践工作。其时间安排根据具体情况，可集中也可分散，但必须在申请学位论文答辩前完成。

实践工作包括教学实践、生产实践和社会实践。生产实践可结合专业特点进行。教学实践必须面向本科大学生，可以是讲课、助课、批改作业、指导实习、课程设计和毕业设计。教学实践应在指定的教师指导下完成。由导师负责科研培训并安排工作计划。第4学期末提交实践及科研培训报告。

浅析工程造价理论与实践 篇3

关键词：工程；造价；理论；实践

一、工程造价的重要性

目前的工程造价管理还有一定的局限性，主要是对项目准备阶段到竣工阶段的各项内容的管理，而没有对工程投入使用之后的运行及维护工作进行管理。工程造价管理作为项目投资的重要环节之一，需要对项目进行系统化的管理，项目法人在认真管理和分析工程建设过程中所需的费用的同时，还应该加大重视工程后期的运行及维护，只有这样才能提高工程造价管理的综合水平。随着经济的发展和科技的进步，我国电力系统的基础设施建设取得了很大的进步，电力工程作为我国重要的基础性建设工程，对其造价进行有效管理，对我国国民经济发展有着重要的社会价值。

二、工程造价的理论与实践

（一）工程造价理论

如何合理地确定一个工程成本，就需认真核定完成这个工程项目所需投入的劳动力、机械及所需的材料，以及工程所处的地理位置及环境影响等引起的间接投入，并严格按国家规定缴纳税金，这个问题说起来简单，做起来却比较困难。造价管理人员需要不断地深入工程实地，尤其是管理经验丰富的施工企业，去搜集资料、测定工程成本。这项工作复杂而艰巨，要求从事工作的人员要有较强的责任心及较高的综合素质，才能细心全面地测定和搜集完成某项工程所需的工、料、机消耗情况，测算出因气候地理环境等所需投入的其他间接因素所发生的费用，科学合理地反映该工程项目的成本价。

目前公路建设已走向市场化，企业可根据自己的情况决定投标报价，可以不采用部颁定额，并认为定额是计划经济的产物，市场经济下用计划经济的产物是不符合市场经济规律的，应取消定额和定额管理机构，全部市场化。但西方国家也是市场经济，工程造价大多采用的是估价法，其估价的方法也是采用有章可循的计价依据和市场有关信息，采用的市场信息也与我们现行采用市场调查是相一致的，估价法所确定的工程造价也是业主控制的最高限额。他们的有章可循的计价依据也就同我们进行各种造价管理的依据。实际上我们国家在加入WTO后，目前的工程造价管理模式也逐步同国外相一致，与国际接轨。在国家的宏观管理上，没有科学准确的计价依据是无法进行工程项目造价的确定。科学准确的计价依据，就需要相关的机构和人员进调查和测定计价依据，并搜集相关资料，从项目的立项、设计、施工到竣工后评估的全过程进行造价管理，也就是说国家必须设置有关工程造价管理的部门和人员来结合市场情况制定造价管理相关的法律、法规和计价依据，进一步为国家宏观管理好工程造价提供科学合理的计价依据，这也是工程造价管理的主要任务所在。

工程项目造价管理的基本工作就是合理确定和有效控制造价。以公路建设项目为例，对其进行造价管理，就需要以工程造价运动的客观规律为基础，运用科学技术手段，并结合经济及法律的相关管理措施，解决工程建设过程中遇到的各种问题。工程造价管理中要充分发挥人力资源的作用，合理利用有限的物资，实现投资效益和经济效益的提高。

（二）工程造价实践

1、造价咨询

工程造价要完善对工程项目的各个环节的管理，实现对工程项目的全面管理。工程造价咨询公司作为专业的造价管理机构，需要采取有效的方法及措施控制工程造价，为投资方提供综合性的服务， 减轻企业单位及投资方的负担。工程造价咨询机构的重要性显而易见，通过合理的分析和控制，大大降低了工程建设的成本，避免了资源的浪费，对于工程造价全面管理的实现发挥着不可估量的作用。

2、设计阶段

公路工程的造价控制直接反应了投资策略、设计以及施工，具有能动性的影响，这种情况下就需要采取主动控制的措施，对工程造价工作进行认真的分析，做出准确的把握，才能进行更加全面的管理工作。在工程项目的造价管理工作中，造价确定和控制工作往往是相互制约的关系，工程项目造价的确定是工程项目造价控制的基础和载体。工程造价的确定决定着对工程造价的控制，在工程造价的控制影响因素中，技术和经济是非常重要的方面，在项目建设工作中，将技术与经济等因素进行有机结合，通过对技术以及经济效果的分析和评价来处理好造价与施工设计之间的关系，力求做到在技术先进条件下经济合理，在经济合理基础上技术先进，把控制工程造价的观念渗透到各项设计和施工技术措施之中。

3、全过程管理模式

全生命周期工程造价管理模式的开展，需要详细的历史数据作为依据，这就需要完善数据的存储及管理工作。现代化信息技术的发展也促进了电力企业的信息化建设，电力企业的信息管理系统逐步完善，存储容量加大，运算速度提升，能够为工程造价管理提供一份详细、全面、准确的历史数据。

4、参与工程各个单位的协同作用

根据工程项目的类别不同，参与工程的各个单位也不尽相同。以电力工程为例，比普通的建筑工程要涉及更多单位，电力工程的整个运行过程中包括工程设计单位、施工单位、运行维护单位。多个单位共同完成一个项目，就需要所有参与单位协同作用，相互配合，保证全生命周期造价管理工作各个环节的有序进行。

5、人员素质的提高

对于造价管理机构而言，要加强队伍建设，不断提高咨询服务人员的技术水平和专业技术资质等级。造价管理结构可以采取以下措施：一，制定一系列行为规范，加强对工作人员的职业道德教育，从而不断提高工程造价咨询队伍的整体素质，配合相关政府职能部门一起搞好工程造价的管理工作；二，在日常管理中加入考核制度，为提高概预算人员的综合能力，加强概预算人员的培训考核；三，建立满足市场需求的社会中介服务组织，完善服务体系，采取优胜略汰的机制，促进服务体系的良好发展，从而加强工程造价管理。

三、结语

综上所述，在工程造价中，我们要根据工程特点进行全过程针对性的造价分析，促进工程造价管理的有效性，保障各钟项目工程的有序进行。

参考文献：

[1]杜艳群.全过程工程造价审计理论与实践研究[D].重庆大学，2008.

[2]董士波.全生命周期工程造价管理研究[D].哈尔滨工程大学，2003.

[3]张光明.工程项目造价管理方法的研究[D].大庆石油学院，2007.

[4]张艳.工程造价专业创新型人才培养模式改革研究[D].长安大学，2012.

文化工业理论研究综述 篇4

研究一种理论就要把它放入到当时的具体环境中去, 因为每一种理论都能找到孕育它的现实土壤。我们如果能够对文化工业理论的构建进行还原, 则会在最大程度上揭示出这一理论的历史和理性以及现实的合理性。阿多诺提出文化工业有着特殊的历史原因, 它的产生不仅与他的经历和他所在流派的遭遇有关, 而且还有一定的理论基础。在阿多诺成长的前期, 他过着富裕而又有文化滋养的生活, 自由的研究着音乐与哲学, 但二战成了阿多诺思想和人生的重大转折点。自从1933年希特勒出掌大权, 阿多诺因其思想的批判性而使得前程一片渺茫, 并由此过上了漂泊异乡的生活。马尔库塞这样描述当时德国的时代状况:“该时代是一个充满集权恐怖的时代:纳粹统治的力量登峰造极, 德军的铁蹄践踏着法兰西。西方文明的价值和标准, 不是与法西斯制度的现实同流合污, 就是被法西斯制度的现实取而代之。”德国法西斯统治的特点是反犹主义、反知识分子以及对大众进行宣传控制。反犹太人情绪强迫阿多诺被迫离开自己的故乡, 他对纳粹的仇恨;反智的情绪引起的德国社会, 文化贫困, 智力下降, 自由和约束的个性;纳粹宣传使罪犯变成英雄, 英雄欺骗公众。正是用这种法西斯主义下所形成的疼痛和思维模式, 阿多诺来到了美国, 看到了资本主义制度下的大众文化, 批判大众文化思想, 形成了“文化工业理论”。曹敏说:“无论是文化工业理论的提出, 还是日后对文化工业持之以恒的批判, 阿多诺的批判激情和救赎冲动都与法西斯的统治相联系, 他的批判之旅从对德国纳粹分子的批判开始。”

二、学者对文化工业理论的评判

阿多诺始终都在对资本主义社会的文化工业进行批判, 他的批判集中在通俗音乐和大众传播媒介两个领域。他对文化工业的论述涉及文化工业的特征、生产手段等方面。

1、文化工业理论的内在特征

史丽萍认为文化工业具有四种特征, “根据阿多诺的分析, 文化工业具有如下几个方面的特征:商品化、标准化、欺骗性和操作性。”赵勇在《阿多诺“文化工业述要”的文本解读》一文中说“文化工业往往具有一种齐一化、同质化、标准化的特征”。曹敏则认为文化工业具有“生产的标准化、产品的商品化、个性的虚假化”的特征。张和平认为“西方文化工业呈现单向度性”。李玉洁在其论文《论法兰克福学派的文化工业理论及其当代价值》中描述说:“文化工业具有商品化、感官化、娱乐化、伪个性化的特征, 这是法兰克福学派对文化工业持极端否定态度的根据所在。”学者从不同角度概括出了文化工业的内在特征。

2、文化工业理论的生产手段

阿多诺认为, 罪魁祸首是技术, 机械复制技术使文化产品的批量生产, 进入市场。如果没有技术的发展, 艺术仍将保持他们的好奇心的神圣本质。“文化工业的技术通过祛除社会劳动和社会系统这两种逻辑之间的区别, 实现了标准化和大众生产。”马尔库塞在《单面人》中对技术也做出了论述, “不仅文化工业的“制度是在技术的概念和构成中运转的”, 而且所有的一切, 包括设备产品、经营与扩大设备的运转的制度等等, 都是先验地被技术所决定了的。”“人围着‘物’转, 与其说人在操作机器, 不如说是技术和技术理性在操纵人这个工具—不只是身体, 而且是头脑, 甚至还包括灵魂”。16文化产业以技术实力为依托, “风格”更换的人格进而取代自由, 解放娱乐消化, 因此, 文化产品的文化体现, 完成了整个系统是最重要的环节, 对法治的伪装, 奠定了坚实的基础。科技的飞速发展已经带来的劳动生产率的迅速提高和物质财富的增加, 但另一方面, 它也带来了一个新的统治形式。依靠科技, 合理设置的国家, 人们没有得到自由和解放。反之, 技术本身已经成为一门新的学科, 整体优势, 为扼杀人的个性和自由的异化作用。技术在阿多诺那是被批判的, 他认为人的物化正是技术崇拜为代表的工业主义的逻辑结果, 现代人不是被剑, 而是被巨大的机器奴役了。技术是产生文化工业的重要手段。

三、结语

现在国内外学者对文化工业理论的研究往往从单一角度入手, 大都集中在理论本身, 得出的结论虽有合理之处但却有流于片面的嫌疑。我国对文化工业理论的研究开始于二十世纪八十年代时间较短, 所以把文化工业理论和我国文化实情结合起来研究的现状还有待提升。而如何去除文化工业理论的消极影响, 把其合理性部分本土化是当前研究的一个创新点也是一个难点。

参考文献

[1]史丽萍.阿多诺的文化工业批判理论及其对我国发展文化产业的启示[J].马克思主义哲学, 2009.

[2]马·霍克海默, 特·阿多诺.启蒙辩证法 (导言部分) [M].重庆:重庆出版社, 1990.

[3]阿多诺著.文化工业再思考[J].新德意志批判, 1975 (6) .

[4]赵勇.阿多诺《文化工业述要》的文本解读[J].贵州社会科学, 2011 (6) .

[5]张和平.单向度是西方文化工业的典型特质[J].西北师大学报, 2010 (01) .

[6]李玉洁.论法兰克福学派的文化工业理论及其当代价值[J].前言, 2010 (08) .

[7]霍克海默、阿多诺著.启蒙辩证法-哲学片断[M].上海:上海人民出版社, 2006.

工业工程理论 篇5

南水北调中线工程与构建工程哲学理论体系

通过对南水北调中线工程及其补水工程案例分析,归纳得出它对工程哲学研究有6点启示.认为恩格斯<自然辩证法>为构建工程哲学理论体系提供了框架与思想:能够解释工具、工程以及工程的双重属性;工程哲学应该研究并预测工程可能产生的.较远的影响、对人的思维的影响以及从事工程哲学研究的认识论方法与步骤.在此基础上,还就工程特征、工程与技术的区别等问题,进行了探讨.

作 者：霍有光 王宏波 作者单位：西安交通大学哲学系、生态环境与现代农业工程中心,教授,西安,710049刊 名：科技导报 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY REVIEW年，卷(期)：“”(6)分类号：N031关键词：南水北调 中线调水 补水工程 工程哲学

工业工程理论 篇6

关键词：帕累托定理；客户关系管理；客户分级；烟草行业根据“二八”规律：两层的客户创造了八层的利润，八层的客户只创造了两层的利润。几乎所有企业都符合这样的规律。因此，很多企业明白大部分的资源浪费了，浪费在无谓的客户上，所以才赚不到多少钱。只有20%的客户是上帝，我们要找出这些上帝，把资源聚焦在他们身上，才能获得80%的收益。[1]

一、客户关系管理及客户分级理论

客户关系管理的定义是：企业为提高核心竞争力，利用相应的信息技术以及互联网技术来协调企业与顾客间在销售、营销和服务上的交互，从而提升其管理方式，向客户提供创新式的个性化的客户交互和服务的过程。其最终目标是吸引新客户、保留老客户以及将已有客户转为忠实客户，增加市场份额。[2]

客户关系管理也可以称作CRM（Customer Relationship Management）。CRM“以客户为中心”并不代表以所有的客户为中心。从一定意义上说，帕累托法则否定了传统的“客户就是上帝”的说法。少数大客户创造了企业绝大部分收入，大客户的价值支撑了企业的价值。所以在客户管理中我们必须我们的客户进行分类管理，根据不同的客户对企业的贡献度，通过对不同类别、不同级别进行细分，将客户划分为不同的等级，对客户分类进行规范化、系统化管理，针对不同等级的客户提供不同的服务，提高对客户的服务水平，进而培育优质客户，保障公司市场网络长期稳定的发展，增强市场竞争能力，合理运用公司的资源。

二、烟草行业工业企业客户分级

一个企业的实力一部分取决于其产品实力，工业企业的产品即为卷烟，卷烟品牌越强大则该工业企业的发展前景越好。本报告以重点品牌的交易总额（2014年上半年）作为评价标准。根据工业企业重点品牌销量和销量涨幅两个维度，将工业企业客户分级为四个等级：重点客户、战略性客户、次要补充客户。

2014年上半年卷烟重点品牌交易情况（来源于网络公开数据）工业企业重点品牌交易总额（亿元）销量增幅%上烟集团中华490.9215.8江苏中烟南京155.2218.34浙江中烟利群317.8520.5安徽中烟黄山163.98-2.6福建中烟七匹狼144.01-0.46江西中烟金圣--山东中烟泰山--12.54河南中烟黄金叶165.373.4湖北中烟黄鹤楼276.5716.63湖南中烟芙蓉王316.4718.61广东中烟双喜253.330.55贵州中烟贵烟--云南中烟云烟360.2610.45陕西中烟好猫--川渝中烟娇子131.821将数据进行统计分析，按照销量和销量增幅两个维度将工业企业分为四部分，如下表所示。

如上图所示，每个象限代表一个客户分级类别，故此将12家工业企业区分为三级客户：

重点客户：上烟集团、云南中烟、浙江中烟、湖南中烟；

战略客户：湖北中烟、江苏中烟；

次要补充客户：河南中烟、安徽中烟、山东中烟、川渝中烟、广东中烟、福建中烟；

三、烟草行业工业企业客户分级服务

根据客户分级管理理论，对不同等级的工业客户给予不同的服务标准，对高价值、重要的重点和战略客户安排专人重点跟进，提供给客户超值的服务，从而留住客户。而一般的次要和补充客户则由普通客服进行跟进，防止客户流失。服务标准如下：

烟草行业工业企业客户分级服务标准服务描述重点客户战略客户次要及补充客户1.定期进行需求沟通优先沟通积极沟通及时沟通2.按计划定期拜访每年4次每年4次每年1次3.按计划定期进行满意度调查每年2次每年2次每年1次4.积极征询改进建议和意见优先征询并反馈书面报告积极征询并反馈书面报告及时征询5.及时处理客户抱怨优先响应、部门升级处理积极响应、部门升级处理及时处理6.定期邀请客户到企业指导烟叶工作每年2次每年2次每年1次7.建立客户详细档案详细档案详细档案详细档案8.配备专业客户经理专人经理专人经理一般人员9.为客户提供良好的工作条件优良条件优良条件优良条件.

参考文献：

[1]杨俐. 客户分级处理制度——提升企业利润的终极武器[J]. 管理观察， 2009（18）：87-88.

工业工程理论 篇7

关键词：发酵工程,理论教学,教学改革

21 世纪是生物技术产业高速发展的时代, 发酵工程是生物技术的重要组成部分[1], 其应用早已涉及到食品、医药、化工、农业、环保等各行各业。目前, 发酵行业生产企业有5000 多家, 需要大量的发酵工程技术人员, 这为生物工程专业的学生就业提供了大量的机会。然而, 发酵工程是一门应用性非常强的课程, 学生在学习过程中对发酵的过程控制、发酵设备及相关生产设备结构等非常难理解, 而我校由于各种条件的限制使得学生无法在学习理论的同时进入发酵公司进行实践学习, 因此, 如何将理论与实践相结合, 让学生尽可能的掌握和理解产品的发酵过程显得非常重要。通过多年的教学实践, 我院教师对发酵工程课程的教学体系进行不断的改革与完善, 现已取得较好的教学效果。

1 调整教学内容, 优化课程体系

1.1 选择合适的教材和参考书

根据校区课程设置及安排, 发酵工程课安排在3 年级下学期, 40 学时, 其中理论36 学时。为了让学生能在较短少的课时中更好地了解产品的发酵过程, 我们选择曹军卫、马辉文、张甲耀编著的, 由科学出版社出版的的21 世纪高等院校教材《微生物工程》作为教材[2]。该教材简明、系统, 按照发酵产品的生产过程进行编排, 全书分为4 部分:原理、下游工程、设备、举例, 使学生能更系统的学习不同产品的发酵生产过程及提取过程、设备的结构等知识。同时还向学生推荐李艳主编的《发酵工程原理与技术》等参考书及一些相关网站, 让学生自行参考学习, 丰富自己的知识。

1.2 教学内容的调整

为了让学生更好地进行理论学习, 教学内容按以下程序进行:

(1) 在第一堂课介绍发酵工程的就业前景、发酵工程的应用, 引起学生的兴趣, 然后讲讲发酵的一般过程:菌种—种子罐—发酵罐—分离提取—精制—包装, 让学生对发酵过程有一个大概的了解, 方便后面内容的学习。

(2) 按照发酵的过程进行各章节的学习。先讲上游部分:即菌种怎么来的?怎样保藏?要进行发酵生产, 首先要菌种, 应该怎样获得菌种?有了菌种, 菌种又非常容易发生变异, 该怎么保存?再讲中游部分:怎样进行发酵控制?需要控制哪些参数?随后讲下游部分:即怎样进行产物的提取?接着讲设备部分:发酵在什么容器里进行?需要什么辅助设备?在产品的发酵过程中需要很多设备, 如发酵设备、空气除菌设备、产品纯化设备等。最后结合前面的理论讲两个实例:抗生素、啤酒的完整发酵工艺。抗生素、啤酒在生活中非常多见, 它们是怎么来的?结合前面讲的理论知识, 进行再一次梳理。通过这两个实例的学习, 同学们可以自行学习其他产品的发酵过程。

2 教学方法与手段的改革

随着科技的进步, 教学手段也发生巨大的变化, 早已从以前的板书教学步入了多媒体教学时代。我校也采用多媒体教学, 多媒体教学有其巨大的优势, 信息量大, 直观, 但也可能会造成讲授速度太快, 学生难以接受的情况。因此, 为了最大化多媒体教学的优势, 在教学方法上还需进行改进:

(1) 对重点、难点内容要反复强调。在教学过程中, 重点、难点要讲慢点, 讲完一章后复习一下, 课后留点复习题, 方便学生进行复习。课前可以适当提问, 可以是上节课的重点内容, 也可以上本次课的启发式问题。

(2) 多举实例。对难点内容, 可采用多举例子的方法进行, 可以是珠海某个公司的, 也可以是网上搜的, 最好是大家比较熟悉的公司。比如讲到空气除菌流程, 同学们没有见过自然很难理解, 我们就结合周边一饲料添加剂发酵生产公司的空气除菌情况进行讲解。

(3) 多引用图片资料。多展示一些在发酵公司拍的照片, 让学生切实体会一下公司的生产情况。当然, 如果有条件, 可以安排学生到发酵公司去参观。

(4) 适当增加视听材料。购买一些光碟展示发酵产品的生产过程, 让学生通过良好的视听材料进行学习, 提高兴趣。

(5) 提高学生的学习主动性。为了让学习加入到主动学习过程中来, 可课前布置一个与本课程密切相关的作业, 让学生进行分组, 分别利用课余时间查找一些资料, 做出PPT, 最后进行课堂交流。比如:课前布置一个作业, 淀粉酶的来源、作用、发酵用菌种、发酵过程分别是什么?让学生分为4 组, 每组选择一个问题进行查阅资料、总结、做出PPT, 利用一次课堂时间进行现场交流。通过这种方式既锻炼了学生, 又可以促使学生进行主动学习, 提高兴趣。

3 考核方式的改革

课程考核是教学过程中的一个重要环节, 既可以检验学生的学习效果, 又可以衡量教师的教学效果。因此, 选择一个合适的考核方案非常重要。在课程考核中, 我们既注重学生对知识要点的掌握, 也注重学生自主学习能力的培养。基于本校发酵工程课程的安排, 采用以下考核方式进行:平时分占20%, 可以结合学生查资料作报告情况、出勤情况、课堂回答问题情况给予打分;期末考试笔试成绩占80%, 给出最终期末成绩。

4 教学改革实践结果

本课程以本校区2011 级生物工程学生为非教改组, 2012 级生物工程专业学生为教改实践组, 通过比较两组学生的期末考试成绩, 并对各考核指标进行对比。对比结果见表1、表2:

从表1 可以看出, 学生的期末成绩非教改组的高分 (≥90 分) 和低分者 (<70 分) 比例都比教改组高, 而中间段70-89 分的比例又比较低, 这说明通过教学改革, 能使学生的整体成绩更趋于正态分布。从表2 也可以看出, 通过教学改革, 使学生的平均成绩从77.89 分提高至80.03 分, 不及格率也从3.8%降低至1%, 这说明通过教改, 学生的学习热情及主动性得到提高, 因而考试成绩也大大提高了。

参考文献

[1]张雁南, 刘刚, 李彦国.发酵工程课程教学改革与探索[J].长春师范学院学报 (自然科学版) , 2010, 4 (29) :122-123.

工业工程理论 篇8

1 信息工程的特点

跟其他的一般的建设工程项目相比,企业信息工程有着复杂高度、能见度低等不确定因素。其主要有以下几个特点:

1.1 组织驱动技术

企业信息工程项目的组织和建设越来越表现出不可分割的一面。工程项目组织要求信息工程必须严格确定“前期准备-工程项目规划-工程项目设计-工程项目实施-工程项目验收-工程项目维护”的“组织思维”过程,设立周密的“组织标准”通过这些组织标准来带动技术标准的设立,通过组织的需求来带动技术方面的需求,也通过组织的满意度还评价技术方面的满意程度。

1.2 全员全程参与

信息工程并不能跟那种“交钥匙”工程一样,其要求建设单位的所有员工进行全程参与。这主要是由于企业信息工程项目不并简单,而是一个非常复杂的知识传递的过程,其要求建设单位的所有员工必须学习并接受相关知识;因此建设单位与开发单位之间必须相互适应、相互协调,必须协同共进。企业信息工程系统是一个人机相结合的有机系统,没有建设单位人员的全程参与,信息工程系统将不可能实现其有效性、完整性、全面性。

1.3 复杂度高,不确定因素多

由于信息工程项目的需求比较复杂,其不像其他建筑工程那样具有可见性。检验复杂,较长的维护期,还有其它非技术因素原因导致企业信息化项目失败[2]。因此,企业的信息工程项目具有搞复杂度、低能见度,存在许多不确定的因素。

2 信息工程监理的必要性

现在,我国企业实现信息工程项目的成功几率还非常低,根据我国企业信息工程项目的自身特点,保证信息工程项目的成功几率的提高,必须进行信息工程建立,即必须通过第三方监理单位对企业信息工程项目的实施进行监督。信息工程监理将有利于开发单位跟企业的相互协调,彼此协同共进,能确保信息工程项目的有效进行。对于信息工程监理的必要性,主要原因在于:目前我国企业信息工程监理对过去传统的建筑工程监理模式进行了参考,但又跟一般的建筑工程的监理有一定的差别。第一,信息工程的可见度非常低,开发过程相当多变、复杂,其知识密度也相当高。不像建筑工程项目的监理那样能随时对施工现场进行其质量、进度进行监督管理,信息工程监理根本无法对信息工程的操作现场、质量进行监督和管理,信息工程的进合同执行情况、软件质量、资金使用情况、进度等很难把握和操控。从而致使了信息工程监理低能见度、高复杂度、差操作度等现象。为了解决这些监理中出现的问题,必须采用软件工程理论。通过软件工程,可以将高复杂度的信息工程项目进行分解,对信息工程中低“能见度”的难题设置了一套有效的解题方案。根据现有的软件工程平台和工具,将能为信息工程项目的监理提供一套“复杂度”低、“可见性”高的监理平台,很大程度上满足了现阶段我国企业信息工程项目建设的需要。

3 基于软件工程理论的信息工程监理模型

软件工程是一门通过工程化的手段来维护和构建高质量的、实用的、有效的软件的学科。软件工程涉及到的内容有:设计模式、软件标准、系统平台、软件开发工具、数据库、程序设计语言等多个方面。在目前的现实生活中,软件的应用领域非常广泛,政府部门、航空、银行、农业、工业都会应用到软件,其最具典型的软件有:游戏、数据库、编译器、操作系统、办公套件、人机界面、嵌入式系统和电子邮件等等。软件工程的应用将对社会和经济有着极大的促进作用。多年的实践证明,通过软件工程的方法对信息工程进行监理能更易被监理活动过程中的三方接受,因此将软件工程引入信息工程项目监理中,将能为信息工程项目的监理提供一套“复杂度”低、“可见性”高的监理平台。

3.1 设立信息工程监理的目标

进行软件工程最主要的目的是利用科学的有效的管理方法来促进软件开发质量的提高。其主要要求是要将过去的软件开发模式(小作坊开发模式)进行转变,对过去的开发模式其进行细分和分解,按照各阶段的特征选用不同的方法和工具,从而使复杂度较高的软件生产进行可度量、可控的设置。再者,经过对各个阶段进行严密的、有效的控制,从而促使一些可能出现的风险和问题在前期阶段就得以解决和重视,从而促使软件开发风险的降低和软件质量的提升。总之,企业信息工程监理的最主要的任务就是对工程的进度、质量、投资等进行有效的、科学的控制和规划,其最基本的方法是进行有效的合同管理、展开合理的组织协调、实现工程的动态控制、完成理想的目标规划,使监理贯穿于整个“前期准备-工程项目规划-工程项目设计-工程项目实施-工程项目验收-工程项目维护”的工程项目过程。因此,信息工程监理的最终目的是通过合同管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理来保证工程项目的有效、高质量、顺利的进行。

3.2 构建信息工程监理的模型

根据信息工程监理的目标,信息工程项目应该分为:项目分析、项目设计、项目实施以及项目维护等四个阶段[3]。基于软件工程理论的信息工程监理并不是机械地复杂软件工程的相关理论于信息工程的监理中,而是根据软件工程理论,对搞复杂度、低能见度的工程项目进行设计和管理,并将其融入到信息工程的监理中去的一种方法。根据这中方法,从而建立基于软件工程理论的信息工程监理模型。该模型以信息工程项目过程控制为主线,对企业信息工程的项目分析、项目设计、项目实施以及项目维护等四个阶段进行全方位控制和监督,从管理上对其进行风险管理、需求管理、合同管理、信息管理,从控制上对其进行进度管理、质量管理、成本控制,并从管理角度对项目阶段进行总体协调,形成企业信息化项目监理的“三控四管一协调”三维监理模型。其监理模型如图1所示。

4 结束语

综上所述,软件工程是一门通过工程化的手段来维护和构建高质量的、实用的、有效的软件的学科。通过软件工程的方法对信息工程进行监理能更易被监理活动过程中的三方接受,因此将软件工程引入信息工程项目监理中,将能为信息工程项目的监理提供一套“复杂度”低、“可见性”高的监理平台。进行软件工程最主要的目的是利用科学的有效的管理方法来促进软件开发质量的提高。其基于软件工程理论的信息工程监理的模型应该以信息工程项目过程控制为主线,对企业信息工程的项目分析、项目设计、项目实施以及项目维护等四个阶段进行全方位控制和监督。

参考文献

[1]安红昌.信息化工程的全面监理体系研究[C]//第二届武汉电子商务国际会议论文集.北京:科学出版社,2002.

[2]Joseph S Valacich,Joey F George,Jeffrey AHoffer.系统分析与设计基础[M].施平安,译.北京:清华大学出版社,2005.

文化工业理论生成的历史语境 篇9

这些文章中与历史语境相关的较有代表性的是赵勇的《论法兰克福学派大众文化理论的生成语境》一文, 指出构成法兰克福学派大众文化理论逻辑的前提是“西方马克思主义的认知模式, 法西斯主义带给‘社会研究所’成员的痛苦记忆以及20世纪30~60年代美国大众文化蓬勃发展的局面”, 并且强调是在这些因素的合力之下, 法兰克福学派的大众文化理论呈现出强烈的批判色彩。这篇文章对笔者的思考很有指导意义, 也有很多需要学习和借鉴的地方, 也正是对这篇文章的阅读, 发现作者写到美国大众文化时说:“这样一种欣欣向荣的文化景象对于这群有着贵族文化背景且长期与高雅文化耳鬓厮磨的法兰克福人来说却是完全陌生的。”而笔者在查找史料的时候发现德国魏玛时期也存在着大众文化形态, 所以这种说法是不太准确的。那么为什么阿多诺不批判这个时候德国出现的大众文化, 而要在十多年后批判美国的大众文化呢?

法西斯专政的刺激

德国法西斯专政的出现可以说是魏玛时期大众文化与美国大众文化两个时间点之间对阿多诺、霍克海默等法兰克福人产生最大影响的事件。德国出现法西斯专政之前, 有3个重要的时间点:

1. 战前。

19世纪末20世纪初的德国是一个高度工业化并且初具帝国主义特征的国家。19世纪末, 德国的工业化进入第三个高潮, 国家也随着经济的发展开始进入帝国主义阶段。

2. 战后。

一战后的德国一定程度上受制于美国。战争的失败使德国内外交困, 背负了沉重的赔偿负担。软弱的魏玛政府又无力改善这种混乱的局面, 这些因素使国家的经济逐渐衰退。而1924年美国的“道威斯计划”使德国社会在美国模式的引导下逐渐向自由化的方向发展。随着美元的大量流入, 美国资本在德国工业中所占的比例不断上升。美国的生产方式, 如标准化、合理化、规模化生产等也为德国企业所接受。随之发生改变的还有德国的社会结构、文化。

3.1929年经济危机。

1929年由美国开始的经济危机激化了德国国内的社会矛盾, 魏玛政府垮台, 希特勒开始宣传他的法西斯主义政权。

回顾法西斯专政之前的德国我们可以发现, 德国经历了经济技术高度发达的阶段, 媒介技术的发展和美国生产方式的影响促成了魏玛时期的大众文化的繁荣, 而面临资本主义经济危机的时候, 德国却选择了法西斯的道路。

德国法西斯具有其特点, 而其中最重要的一点就是全民参与。在20世纪30~40年代, 整个德意志民族都卷入了纳粹的战争, 导致了德国和人类文明史上一场空前的浩劫。

“法西斯主义在任何国家内都没有在数量和质量上获得像在德国这样的群众基础:这种基础在任何地方都没有这里那么广泛、那么活跃、那么狂热”, 而且“没有任何一个法西斯制度在实行恐怖和灭绝方面达到德国这样的程度”。被失业、贫困以及强国梦想蒙住了双眼的德国人民对法西斯政权的拥护、对希特勒的个人崇拜让德国这个过去以理性著称于世的国家变成一个疯狂、野蛮的人间地狱。

阿多诺、霍克海默等法兰克福学派主要理论家都有犹太血统。在法兰克福学派研究专家马丁·杰所写的《法兰克福学派的宗师:阿道尔诺》一书中, 将犹太血统作为阿多诺思想形成的五个力场中的一支进行了分析, 认为他的犹太情感是“虽然微弱却很明显的”。法西斯政权之前的阿多诺对自己的犹太血统并没有很强烈的感情, 甚至还在“短时间中并不认真地接受过他母亲的天主教”。但在他从纳粹德国流亡出来, 德国对犹太人进行种族灭绝直到惨绝人寰的奥斯威辛大屠杀的发生, 这些深深地刺激了阿多诺, 唤醒了他的犹太情感。

一方面, 现实的黑暗残酷让阿多诺非常痛苦, 另一方面, 犹太人的救世信仰召唤着阿多诺, 面对德国民众集体追随法西斯主义, 他又希望能够唤醒民众。他在1951年发表的《最低限度的道德:对毁掉了的人生的思索》中这样写道:

在绝望面前, 唯一可以尽责履行的哲学就是, 站在教赎的立场上, 按照它们自己将会呈现的那种样子去沉思一切事物。知识唯有通过救赎来照亮世界:除此之外的都是纯粹的技术与重建。必须形成这样的洞察力, 置换或疏远这个世界, 揭示出它的裂缝、它的扭曲和贫乏, 就像它有朝一日将在救世主的祥光中所呈现出的那样。

这段回顾式的话语或许正是当时他的心情写照吧。

以上这些因素的合力, 促成了研究所多年不懈追问的一个核心问题:启蒙突破了神学的束缚, 带来了现代科学技术的发展, 改善了人们的生活环境等社会条件, 为什么随着技术的发展, 人却走向了理性的反面, 而不是启蒙时预想的达成了人的全面发展。

罗斯福炉边谈话

1937年6月, 阿多诺应霍克海默的邀请, 在纽约作了短暂访问之后, 于次年2月, 正式来到二战爆发前夕的美国。

这个国家经过罗斯福两届连任的治理, 从表面上来看已经恢复了经济危机之前的繁荣。但是经历过大萧条的人们仍然是神经过敏的, 他们从电影、广播中逃避现实, 寻求安慰。而其中罗斯福的“炉边谈话”可以说是人们心目中大萧条时期阴霾天空下的一道阳光。在他任期的12年中, 共发表了30次炉边谈话, 涉及从国家事务到人民生活的方方面面, 对美国的经济复苏和政治稳定发挥了巨大的作用。

炉边谈话与希特勒运用广播的本质相同。而同样善于运用广播媒介的还有一个人———正在德国实行法西斯专政的希特勒。希特勒上台第三天, 就在电台发布《告德意志国民书》, 声称政府要“拯救德意志的农民, 维持给养和生存基础;拯救德意志的工人, 向失业展开一场大规模的全面进攻”。随后一直到二战时期, 希特勒发表了大量富有煽动性的演讲, 每逢纳粹集会, 这些咆哮般的演讲就会通过电台播放出来。且不论罗斯福与希特勒讲话内容的正义与否, 仅从本质上来看, 都包含了这样几个要素———主体:权力机构;客体:民众;介质:广播, 并都希望传递的信息能够影响民众的相关认知。“在官方广播中, 人们从公共生活那里形成的所有自发性都受到了控制, 都受到了训练有素的监听者、视听领域的竞争者以及各种经过专家筛选的官方广播节目的影响。”阿多诺的这段论述表明揭开炉边谈话温暖的面纱之后, 看到的是权力机构用技术的手段来实现对人的控制。

炉边谈话显示了媒介技术与人们日常生活的亲密度。以炉边谈话这样一个事件, 我们可以窥见当时美国社会媒介在人们日常生活中正扮演着越来越重要的角色。有美国学者指出:

在整个30年代, 几乎没有什么比新闻影片、画报、广播节目以及好莱坞电影更能影响人们对世界的看法了, 对于知识界及一般公众而言, 大众传播媒介的影响是无孔不入, 无法回避的, 不管电台播放些什么, 不管电影公司放映些什么, 数以百万计的人每天晚上听无线电, 每星期看两场电影, 已养成习惯。甚至人们对社会问题的看法也日益取决于《生活》杂志和《时代的进展》节目中卢斯的观点;人们认为恰当的举止也要以电台或银幕明星为典范。除了这些明显现象外, 传播工具还有更微妙的作用:利用无线电广播室的政府好像亲切地来到了每个家庭的炉火边, 从而取得了人们对新政各项政策的支持。新闻纪录片的技巧和电影对白一下子闯进了文学领域, 连小说家似乎都在不知不觉中承认, 如果他的技艺不能适应大众文化新时尚, 便无法生存下去。

这一时期, 电影成了美国的重要工业之一。1939年, 它的收入达7亿美元, 相当于每户人家要付出25美元。收音机也得到了普及。在1930年至1932年之间, 有400万家庭买了收音机;到1939年, 80%的家庭都有一台收音机, 平均每天要收听4小时。同时, 电视也已经出现。1938年, 电视机已经可以在百货公司买到。第二年, 电视机的制造商已有十几家, 以至于联邦通讯委员会开始插手, 以便使设备标准化。

这些描述和数据告诉我们20世纪30年代末的美国大众文化随着媒介技术的高度发展进入了千家万户, 进入了老百姓的日常生活。阿多诺同样也看到了这一点, 看到了大众文化的普遍性和对人的日常生活中发生的作用。

由于阿多诺是在对启蒙理性的追问基础上来思考文化工业的, 所以他看待美国大众文化时总带着一种忧虑与批判的眼光。或者说这一时期的美国大众文化现象只是阿多诺的一个研究标本, 他是带着对法西斯德国丧失理性的追问来研究美国大众文化的。而这种被视作一种意识形态控制方式的大众文化进入了全美人民的日常生活, 便不能不让阿多诺担忧和焦虑。

从上面的分析我们看到, 法西斯政权唤醒了阿多诺的犹太意识, 使研究所确定了他们要追问的核心问题, 并在此问题的指导下展开对美国大众文化的批判。从中我得到下面两点结论:

1.文化工业批判是对启蒙理性批判的延伸。

阿多诺对大众文化进行批判是在法西斯政权上台, 流亡到美国之后发生的事情。就像上面所分析的那样, 德国法西斯的政权促使研究所成员思考为什么启蒙的发展使启蒙倒退回了神话;为什么科学技术的发展却没有促进人的全面发展, 反而走向了人性的反面。这些思考引导研究所对启蒙理性进行批判。而将文化工业批判的对象大众文化进行抽象, 也就是技术在权力的利用下对人的一些影响的讨论, 因此从本质上来看仍然是对启蒙理性的批判。

但是文化工业批判又并不等同于启蒙理性批判, 因为它是对一个实实在在的社会标本进行分析, 那么就必然有这个标本本身具有的特性。所以我认为文化工业批判是对启蒙理性批判的延伸。因此我们也要认识到, 阿多诺对美国大众文化的批判其实都是根源于对德国法西斯专政的思考, 而不仅仅是对美国社会的思考。

2. 文化工业理论最终的目的是指向人的发展和解放。

从学理上来讲, “批判理论就是希望通过事实或显示的批判与否定, 来唤醒或转变群众的意识, 也就是希望社会理论家的分析、诊断能被群众所取用, 以破除他们的错误意识, 从而唤起群众自发性的行动来改革社会现状, 迈向合理的社会秩序”。批判理论不同于实证社会理论的一个地方在于它并不着力于描述社会现实是什么, 而是着力于批判之中建构理想中的社会应该是怎么样的。并且通过这种批判来唤醒民众的意识, 希望避免所批判对象被民众接受而导致人的退化。同样地, 作为批判理论的文化工业理论的目的也并不在于否定大众文化, 或者说不在于批判大众文化本身, 而在于批判这种权利主体通过技术对人的控制, 并借由这种批判来唤醒民众的意识, 所以说文化工业批判理论最终的目的是唤醒人们的意识。

摘要：本文通过对阿多诺提出文化工业理论的历史语境进行考察, 发现德国魏玛时期也曾出现过美国大众文化的形态。在对阿多诺批判美国大众文化的追问中, 发现文化工业理论根源于理论家对德国法西斯社会的思考, 是对启蒙理性批判的延伸。

关键词：文化工业,历史语境,启蒙理性

参考文献

[1].马克斯·霍克海默、西奥多·阿道尔诺 (著) , 渠敬东、曹卫东 (译) :《启蒙辩证法》, 上海人民出版社, 2003年版。

[2].尤战生:《流行的代价——法兰克福学派大众文化批判理论研究》, 山东大学出版社, 2006年版。

[3].赵勇:《整合与颠覆:大众文化的辩证法》, 北京大学出版社, 2005年版。

[4].傅永军:《法兰克福学派的现代性理论》, 社会科学文献出版社, 2007年版。

[5].马丁·杰:《法兰克福学派的宗师:阿道尔诺》, 湖南人民出版社, 1988年版。

工程管理理论解析与体系构建 篇10

近年来, 社会与经济水平的不断提高, 使得各项工程的建设与日俱增, 工程管理理论得到了进一步的实践。为了更好地满足工程建设的要求, 实现工程管理的全面发展, 人们加强了对工程管理理论的深入分析, 并建立了相对完善的工程管理体系。再者, 现如今是知识经济时代, 知识为经济的发展带来的效益是巨大的, 这在一定程度上推动了工程管理理论的发展及其体系的建立。工程管理理论的具体解析及其体系的有效建立是论文探讨的主要内容。

2 工程管理理论解析

2.1 工程管理的基本内涵

工程管理是指管理与工程建设相互融合, 以实现最大化的工程整体效益。具体来说, 工程管理是为了实现特定的目的, 合理利用相关技术与资源来对一项工程项目进行相关决策、计划与组织等, 是工程建设的重要内容之一, 直接影响着工程建设的发展。工程管理具有复杂性、系统性、综合性等特点。另外, 科学技术的进步也使工程管理的技术性得到提高, 正在逐步发展为科学化、信息化、自动化的工程管理[1]。

2.2 工程管理理论的具体化

一个工程项目包括规划阶段、设计阶段、施工阶段、使用阶段, 所以工程管理理论涵盖了这些阶段, 下面将作简单的分析。

2.2.1 规划阶段

规划阶段主要是根据当下社会、经济、政治以及科技的发展, 综合考虑, 进行整体上的工程项目规划, 是工程管理和工程建设的开端。工程规划阶段主要是宏观掌握和把控工程建设, 需要详细掌握调研数据和社会与经济的实际发展情况以及工程未来的使用情况等, 加强此阶段的管理, 促进工程项目规划科学性、合理性的提高, 同时有助于工程参建各方对工程建设的整体准确把控。

2.2.2 设计阶段

设计阶段是工程设计人员通过实地的、详细的调研, 并结合自身的专业知识和经验, 根据工程的实际要求, 运用现代化的设计方式和理念设计工程项目。工程管理在此阶段的应用主要表现在: (1) 管理项目的客观环境, 这里客观环境指的是工程项目建设施工场地的地形、温湿度等自然条件, 加强这些因素的调查, 综合考虑, 保证工程项目建设的顺利开展; (2) 综合考虑工程的成本、技术、使用功能等因素, 确保工程设计的可行性, 在此基础上实现以最小的投资获得最大的效益。另外, 设计阶段的管理还要统一经济与环境, 坚持科学发展观, 走可持续发展道路, 降低工程建设对生态环境的污染与破坏, 努力做到二者的和谐、统一。

2.2.3 施工阶段

施工阶段关乎整个工程的质量, 该阶段是工程管理的关键阶段, 也是实践工程管理理论的重要阶段, 在此阶段的管理内容主要包括施工质量、施工技术、工程成本等。其中, 质量管理是重点, 其是立足于工程的使用需求和功能, 管理工程的经济性、美观度、使用寿命等, 工程施工阶段的质量管理必须建立健全质量管理体系、评估体系、监督体系等, 优化配置各项资源, 节能降耗, 提高能源与资源的使用效率, 实现最优的工程效益。

2.2.4 使用阶段

使用阶段是工程竣工后期的交付与维护, 此阶段的管理内容主要是工程的使用周期与后期保养等, 在考虑工程实际使用功能与技术的同时还要考虑成本。使用阶段的管理直接影响工程参建主体的形象和信誉, 因此, 也是工程管理的重要内容之一, 需要重视[2]。

3 工程管理理论体系的构建

3.1 构建体系的相关方法

理论体系是推演和展开逻辑化概念的过程, 通过有效的推理、论证, 形成层次分明、结构严谨的逻辑系统。体系构建需要经过严谨、科学的研究, 采用一系列的方法, 将工程管理领域内诸多经过大量实践与理论研究的基本概念与规律进行合理地梳理与构建, 以便更好地为工程管理服务。构建理论体系的主要方法包括以下几种。 (1) 逻辑方法, 工程管理理论体系的构建可以说是原材—毛坯—成品的发展过程, 科学总结工程实践, 并逐渐形成成熟的经验, 再提炼为定律, 归纳应用为知识后形成系统化的理论, 在此基础上建立理论体系, 其是由分散到整体的过程。 (2) 历史方法, 顾名思义就是回顾研究对象所经历的各个阶段、不同形态和过程, 从中将研究对象的本质与发展规律反映出来的方法。工程管理起源于工程实践, 并应用于工程建设, 其从积累的经验和教训中总结出简单的原理与方法并加以运用。 (3) 案例研究法, 是通过相关的案例深入、全面地分析与解决现实中的复杂现象和具体问题, 并检验、提升或改进已有的理论, 发展改进后的新理论。案例研究方法运用归纳式思考方式, 分析性概括, 有机整合了现实社会情况, 强化了各项理论与实证数据间的相互关联, 准确、清晰地反映与解决工程管理中的相关问题[3]。

3.2 工程管理理论体系的内容

工程管理涉及工程项目的方方面面, 各个理论之间存在既定的关系与脉络, 构建完善的理论体系应明确表现出系统化、标准化的理论内容, 将各个构成要素间的逻辑关系、层次结构表现出来。若对工程管理理论进行分层次划分的话, 其主要涵盖了基础理论、主体理论与应用理论, 大量工程管理案例的分析与总结是工程管理理论的主要来源, 理论体系是在此基础上的发展与提升。同时, 工程管理理论体系的构建还要结合我国国情这个大环境, 必须符合我国工程的实际情况。工程管理理论体系既包括理论的基本内涵, 也包含了其外延, 工程管理理论的内容结合了实际的案例分析, 是一项整体性的研究, 是认识、实践、再认识与实践的哲学过程。理论与实践的结合本身就是事物发展的本质, 工程管理理论与实践的结合能够进一步完善工程管理理论体系, 进而促进整个工程管理工作的进步。

4 结语

总之, 工程管理理论对于工程项目的建设具有至关重要的作用, 在现代工程项目的建设过程中必须合理应用工程管理理论及体系, 切实提高工程管理的效率和质量, 保证各项工程项目能够按照要求和功能顺利实施, 建设出更多优质的工程, 促进我国建筑行业的进一步发展。。

摘要：工程管理涉及工程项目的质量、进度、成本、安全等多个方面, 是一项综合性的工作。在开展工程管理工作时要深刻、准确把握其理论知识, 在此基础上构建清晰、完善的理论体系, 将工程管理工作落到实处, 保证工程的经济效益和社会效益。论文简要分析了工程管理理论与体系构建, 旨在为提高工程管理的效率和质量提供一些参考和建议。

关键词：工程管理,理论,解析,体系构建

参考文献

[1]构建工程管理理论体系[J].中国工程科学, 2015 (4) :113.

[2]付凌云.工程管理理论解析与体系构建[J].中国新技术新产品, 201 (12) :84.

把系统工程理论引入数学教学实践 篇11

一、打造数学教学的新理念

数学教学应着眼于培养学生的学习兴趣，加速学生数学思想的形成，突出强调培养学生创新意识的核心地位。为此，必须精心呵护学生的好奇心，尊重学生的首创精神，让学生持续地尝试成功，给学生插上想象的翅膀，在教学中树立起“正确、规范、快捷、创新”的新理念。

二、锁定系统工程理论应用框架

将教和学中各种资源通过合理配置，形成一个系统，让其中每种资源都能发挥最佳效果，并最终显示出超凡的系统效能。我们将这个系统粗略地分为以下三个分支系统：①数学知识成分系统；②教授与接受发展系统；③教学测练系统。

三、启动三大系统

（一）数学知识成分系统

《大纲》指出，通过教学要求学生掌握基础知识与基本技能，进一步培养其运算能力、发展思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题，并逐步形成数学创新意识。此外，培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点。我们认为，在这个体系里应突出强调“数学思想”“创新意识”和“个性品质”的地位。

（二）教授与接受发展系统

数学教学不仅要传授基础知识、基本技能，更重要的是能传播数学思想，培养学生的创意意识。一个人学到的数学知识若干年后可能忘得一干二净，但他形成的数学思想和创新精神却可能使其受益终生。数学思想是以数学方法为基础的，它比数学方法要高一个层次。初中阶段常用的数学思想有函数与方程思想、等价转化思想、数形结合思想、分类讨论思想。

1.函数与方程思想

方程与函数都是重要的数学概念，同时又是重要的数学思想。函数思想就是用运动和变化的观点，分析和研究具体问题中的数量关系，通过函数的形式，把这种数量关系表示出来加以研究，从而使问题得到解决。方程思想与函数思想密切相关，用解析式表示的函数就可以把解析式看作是关于自变量的方程，通过方程与方程的研究，使问题得到解决，这就是方程思想。

2.等价转化思想

在解答那些较为复杂的问题时，通过某种恰当的转化过后，归结为已经解决或容易解决的问题，最终求得原问题的答案，这就是等价转化思想。它有着非常广泛的应用，例如解根式方程时，通过方程两边逐次乘方或换元法，把根式方程转化成有理方程（整式方程），从而把复杂方程转化为简单方程。

3.数形结合思想

根据解答数学问题的需要，有时把数量关系的问题转化成图形的性质去讨论，或者把图形的问题转化成数量关系的问题来研究，这种把数量关系和图像的性质结合起来研究问题的思想就是数形结合思想。例如：可能通过抛物线y=ax2+bx+c与x轴的关系沟通二次方程ax2+bx+c=0的根与系数之间的内在联系。

4.分类讨论思想

将所研究的问题划分成不同种类分别进行研究或求解，这就是分类讨论思想，也称为逻辑划分思想。分类时，应注意按同一标准进行分类，并且分类后各类之间不重复且无遗漏。

（三）教学测练系统

教是为学，通过学而助教；练是为测，通过测而获得认可。教要能体现爱心，学要能体现创造，练要能强化好奇心，通过测要体会成功。通过测练可能会出现如下问题：有些知识虽然懂了，但由于不熟练，仍然做不对；有些方法虽然也练习了，但考试时想不到、用不上；有些能力虽然也得到了培养，但遇到新问题仍然束手无策。这说明学生对知识的认识只停留在表面，教师面对这些问题，要马上调整措施，加以补救。

总之，数学教学是个系统工程，只有把整个系统开动起来，才能显示其巨大效益。我们通过多年的探索和实践，已初见成效，所教班级在各种赛事获奖的人数剧增，中考成绩也上升很快，数学教学开始步入良性循环。

分析工程结构优化设计理论与方法 篇12

结构优化设计就是在满足使用要求的前提条件下, 进行结构方面的调整, 或者是减少原材料, 或者是将结构简化等步骤。

传统的结构优化设计主要是根据结构设计人员的经验进行判断, 提出一些较为基本的方案, 然后在根据一些判断方法进行优化直到满足为止。但是传统的结构优化设计的缺点在于结构优化设计只能对非重要的承载结构进行调整, 而且更为麻烦的, 这种调整是牵一发而动全身的, 很难以一步到位, 这就需要设计师具有丰富的经验, 并且也将花费甚大, 而面对特别复杂的结构的情况下, 这种优化设计几乎无计可施。

上世纪50年代, 随着电子计算机的发展, 很多工程问题可以再借助计算机而得以不断的解决出来, 如今常见的有限元分析方法, 就是通过计算机建模加载一些参数, 可以得出结构体中某些部位受应力分布的情况, 可以在做大量的模型情况下选择一种比较满意的结果。同时随着数学规划的引入, 也给结构优化设计带来了很大的便利, 因此, 将有限元分析方法和数学规划有机的结合在一起, 可以在很短的时间内就能够实现结构的优化设计。

而与此同时, 另一个优化理念-准则法被广泛的使用, 它是基于某种物理方面的性质而设立的, 建立相应的迭代算式 (多次反复的重复计算) , 计算结果直至收敛。

后面引神经元网络技术, 其具有自适应性和自组织性的能力, 可以模拟人脑进行不断的自我学习的过程, 其中一种情况是模仿, 用规定的模式进行学习和模拟, 另外一种是仅仅限定某些学习的规则, 并不直接提供过程, 因此此方式更加接近人脑的过程。

1 大型结构优化设计

1.1 大型结构设计的要求

好的结构设计是指在在正常施工和建设的状态后, 能满足如下的几个要求: (1) 安全性原则:无论怎样的结构设计, 在建设完成后, 首要的问题即为安全, 在正常的设计使用寿命之内, 不能出现任何关乎到建筑结构安全的事故, 即使是在存在突发状况下, 如发生地震、泥石流等自然灾害的情况下, 不至于发生倒塌等的事故; (2) 适用性原则:在使用的过程中, 不能出现过多影响使用的问题, 如墙体出现不可接受的大的裂缝、倾斜等事故。

1.2 大型结构优化设计的困境

尽管基于有限元的分析方法已经得到了普及, 且对于特定的结构问题也有相当多的案例。优化理论和算法也日渐增多, 但是事实上有限元分析法和优化方法的结合的使用方法在实际使用过程中却并多见。一方面来讲, 随着建筑方面的发展, 越来越多更加复杂的钢结构正在不断的被设计出来, 与此同时, 针对这些日益复杂的钢结构的优化方案却是屈指可数, 并且更为棘手的是, 随着摩天大楼的不断涌现, 结构的优化设计做的不好, 不仅会对整个建筑的安全产生较大的隐患, 而且在经济上来讲, 会造成较大的浪费。

2 结构优化的方法

结构优化的方法按照优化的层次不同可大致分为尺寸的优化、形状的优化和拓扑结构的优化。其基本过程为假设、分析和多次重新设计的一个过程, 具体即是为了找到一个结构的最合理的方案, 需要对结构设计进行重新评估, 对方案进行不断的修改和优化, 最终能够实现获取最优解的目标。其中尺寸优化的方法因其基本, 正在逐渐的被淘汰。而拓扑结构也将会是发展的趋势。

2.1 尺寸优化

在结构的类型、材料和布局等的几何尺寸不变的情况下, 优化各个组成构件的截面尺寸, 使得结构最轻或者最为经济而选择的优化方法。优化的变量可以为杆的横截面积, 也可为厚度或者为材料的方向角度等。在进行有限元计算的过程中, 可以利用数学规划方法和敏度分析等就可以进行对尺寸的优化。

2.2 形状优化

形状优化的主要特征是研究如何确定结构的边界形状或者是内部的一些几何形状, 从而可以改善结构的特性。而确定几何形状的目的是为了降低应力的集中, 或者是可以改善应力的分布, 这个也是解决因应力集中或者是疲劳导致的破坏问题的一种非常有效的手段。

2.3 拓扑优化

拓扑优化是结构优化的一种。结构优化可分为尺寸优化、形状优化、形貌优化和拓扑优化。其中尺寸优化以结构设计参数为优化对象, 比如板厚、梁的截面宽、长和厚等;形状优化以结构件外形或者孔洞形状为优化对象, 比如凸台过渡倒角的形状等;形貌优化是在已有薄板上寻找新的凸台分布, 提高局部刚度;拓扑优化以材料分布为优化对象, 通过拓扑优化, 可以在均匀分布材料的设计空间中找到最佳的分布方案。拓扑优化相对于尺寸优化和形状优化, 具有更多的设计自由度, 能够获得更大的设计空间, 是结构优化最具发展前景的一个方面。图示例子展示了尺寸优化、形状优化和拓扑优化在设计减重孔时的不同表现。

3 结构优化的理念

在分析过程中, 需要在满足各种参数的情况下, 并求出满足不同的约束条件, 且使得目标函数能得到最小值的设计方法。

(1) 数学模型建立:根据需要分析的结构对象, 对之进行相对应的数学建模。 (2) 变量的设计:变量即为可以在某种程度上描述结构的量, 包括设计截面的几何参数等信息, 可以是柱的高度等等。变量又包括连续性变量和离散型变量, 连续性变量可以实现连续变化, 而离散的则不能实现连续变化。 (3) 目标函数:通常可以衡量设计好坏的一个较为重要的指标, 可以反应设计的性能, 也可以反应一些经济性能。 (4) 约束条件:通常可以大致的分为几何约束以及性态约束。通常几何约束指的是在几何尺寸等方面加以限制, 几何尺寸不会发生太大的变化。而性态约束通常是指的是结构的固有的一些性质, 如震动频率等不发生变化。

4 结语

结构优化设计的发展趋势为: (1) 拓扑结构的发展:从拓扑结构的结构优化设计的理念中可知, 拓扑结构具有良好的发展水平, 尽管正处于开始阶段, 但是已经展现出了良好的前景; (2) 有限元计算和优化方法的结合:随着有限元计算方法的功能日益强大, 且随着优化的计算方法的适用性更高, 会对优化设计起到很大的辅助作用。

结构优化设计是一个系统的过程, 并且随着计算机的性能提高和各种优化算法的提出, 优化设计呈现快速发展的态势。以结构动态响应为约束的动力优化设计具有十分现实的工程背景, 它将成为今后广为关注的一个前沿性课题。

参考文献